一、<《论语》十则>
㈠解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）：
子曰：“学而时．习之，不亦说．(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．
(yùn)，不亦君子
．．乎?”
曾子曰：“吾日三省．(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信．乎?传不习乎?”
子曰：“温故．而知新，可以为．师矣。”
子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆．。”
子曰：“由，诲女．知之乎!知之为知之，不知为不知，是知
．．也。”
子曰：“见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅
．．，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋．也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。㈡文学常识：《论语》是家经典著作之一，记录和他的弟子言行的一部书，共20篇。孔子，名丘，字仲尼，时期鲁国陬邑人，我国古代伟大的、。
㈢理解默写：
①《论语》十则中表现真正有修养的君子应具备的风格语句是：，？
②《论语》十则中表明孔子欲与友人相见时心情的句子是：，？
③《论语》十则中孔子认为作为教师应具备的能力。
④在生活中，要表示善于随时向有长处的人学习的意思时，常引用孔子的话：，。
⑤加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：，（用《论语十则》中的句子回答）
⑥《论语》十则中使你终身受益的警句是，。
⑦《论语》十则中“，”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
⑧《论语》十则中阐述学习与思考辩证关系的句子是，。
⑨《弟子归》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警”《论语》十则中也有与之意思相近的两句：，
。
㈣课内阅读
⑴曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这一则从哪三个方面反省检查自己？注意其中前两句与第三句之间的内在联系。
⑵曾子所说的“道”是什么意思？
⑶孔子认为“温故而知新”的人可以做老师，你同意他的见解吗？请结合自己的经历谈谈你的看法？
⑷联系你自己的学习实际，结合“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话，谈谈学习与思考的关系。
㈤比较阅读：
A.甲[《论语》十则]与《论语》节选比较阅读
乙.陈亢问于伯鱼：“子有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。’曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”选自《论语》
注释：陈亢：字子禽，孔子的学生。伯鱼：即孔鲤，孔子的儿子。异闻：听到不同的话。陈亢觉得孔鲤会从孔子那里得到不同于一般弟子的教诲。趋：跑，疾走。因孔鲤敬畏父亲而快步过庭。无以言：无法来讲话，即不善于说话。立：立身做事，即立足于社会。远：此指陈亢认为孔子应该对自己的儿子更亲近一些，而孔子却一视同仁，与其他学生同样远近，所以陈亢觉得“远”了。
理解：
1.依据孔子的观点，在别人不理解自己时应该采取怎样的态度？
2.孔子认为学习《诗》《礼》分别具有怎样的作用？
3.陈亢说：“问一得三。”其中第三点是什么？
B．甲.[《论语》十则] 与乙文《韩诗外传》节选比较阅读
乙.孔子观于周庙，有敧器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！” ____节选《韩诗外传》
阅读理解：
1.乙文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？
2.孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。
3.孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。
C. 甲.[《论语》十则] 乙《孙权劝学》比较阅读：
1.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎。”关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。
D. [《论语》十则]与宋濂的《送东阳马生序》比较阅读：
1.从甲乙两文古人对学习的态度中你获得了怎样的启示？你又是怎样对待学习的？请联系实际谈谈。
E. [《论语》十则]与《公输》比较阅读：
1.甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义。