陈述句疑问句祈使句感叹句
一陈述句（statement/declarative Sentence）的交际功能主要是说明事实，肯定什么或者否定什么，它主要分为两大类：肯定陈述句和否定陈述句。
1肯定陈述句
A委婉语气。表示委婉语气词常见有I’m afraid，if I’m not mistaken, I suppose, if I might say so, if you please, etc.
e.g. We have finished it yet, I suppose.
B强调词(Emphasizer为了加强肯定的语气): indeed, really definitely, certainly, for sure, without any question, without doubt, undoubtedly, virtually, surely, actually, etc.
e.g. Y ou are definitely right.
C添加“强调附加结构”(Reinforcement Tag) 来加强语气
e.g. Y ou are crazy, you are.
D采用“双重否定”(Double Negative),比较含蓄地加强肯定
e.g. That kind of result is not impossible.
E修辞疑问句（Rhetorical Question）,他的否定形式相当于受强调的肯定陈述句
e.g. Isn’t it right？=It is right.
F除了以上几种强调手段外，在口语中我们还可以语音手段即重读操作词(operator)的方法来加强肯定的口气。
2否定陈述句，主要用来表示句子的否定意向或提出对比。
A带否定词not的否定句，not放在操作词后
e.g. He did not come on time.
注意，not 也可用来否定句中的其他词语，仅表示局部否定(Partial Negation),而不构成否定句
e.g. She went home not long ago.(否定副词词组)
但若局部否定出现在句首，有时也会构成否定句
e.g. Not very often did she go there to see him.
=She did not go there too see him very often.
B除not以外的否定词：no, never.
e.g. No honest man would lie.=An honest man would not lie.
Never have I been late to class.
C加强否定的其他方法：“not one/not a (single)+单数可数名词”；重复否定词never/never in all my life; 在never 之后加助动词的一定形式。
e.g. Not one child was left behide.
I’ve never in my life met such a person.
He never did like her.
二疑问句(Question/Interrogative Sentence),就其语法结构和交际功能来说，分为一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句和附加疑问句。
1 一般疑问句（General Question/Y es-no question）常用来询问一件事
或一个情况是否属实，其答语通常是Y es或No。
A答案既可以是Y es也可以是no的一般疑问句中常用非肯定词（Non-assertive Word）,any, anything, yet, at all,etc.
e.g. Is there anything wrong with the radio?
B对于答案带有肯定意向或期待肯定的回答时，即在该用非肯定词的地方用肯定词（Assertive Word）
e.g. Have you already been there？
Would you like some more coffee?
C 一般疑问句的否定式有两种：一种是“操作词+n’t+主语”，通常用于非正式语体；一种是“操作词+主语+not”，常用于正式语体
e.g. Have you finished the work yet?
D一般疑问句的缩略否定形式如果用了肯定词即表示提问人对答案的肯定意向；还可以表示对美好事物的赞叹
e.g. Don’t you like it?
Isn’t it beautiful?
2 特殊疑问句（Special Question/Wh-question）是对句中某一特殊部分提出疑问，通常以who,what,whose,which,where,when,why,how等疑问词开首。
A 正常词序结构
e.g. Who is it?
B倒装词序结构
e.g. When did they return home?
C表强调时，可在疑问词后加ever或表示惊讶诅咒的词
e.g. Who ever did it?
Why on earth could you do it to me?
3选择疑问句（Alternative Question）是说话人提出两个或两个以上的答案供对方选择的疑问句式。
A以一般疑问句为基础
e.g. Would you rather wait or come later?
B以特殊疑问句为基础
e.g. Which do you like better, apple or orange?
4 附加疑问句（Tag Question）
A陈述句+反意附加问句
e.g. That book is useful, isn’t it？
B陈述句+非反意附加问句
e.g. That book is useful, is it?
C 关于附加问句的构成有以下几点需要注意
a 当陈述句的主语是everybody, no one, someone, etc.指人的合成词
时，附加问句部分的主语在正式语体中通常用he.
e.g. Nobody knows the girl, does he?
b 当陈述部分是there-存在句时，附加问句部分的主语也用there
e.g. There is no help to do it, is there?
c 陈述部分带有seldom, hardly, never, rarely, little, nowhere等否定词或半否定词时附加问句部分的动词用肯定形式
e.g. Few people have known him before, do they?
d 如果陈述部分是I’m…结构，附加问句部分一般用aren’t I
e.g. I’m right, aren’t I.
e 陈述部分的主句是I suppose, I think，I imagine等结构时，附加问句部分则往往与that- 分句中的主语和谓语动词保持对应关系
e.g. I think he is right, isn’t he?
Y ou think you are right, don’t you?
f 在由“祈使句+附加问句”构成的附加疑问句中，附加问句部分用will you, won’t you, would you.有时也可用can you, can’t you, why don’t you, would you
e.g. Don’t close the door, will you?
注意，以let’s开首的祈使句之后，附加问句部分用shall we；而以Let us 开首的祈使句，如果含义是allow us,不包括听话人在内时
附加问句部分则用will you
e.g. Let’s go fishing, shall we?
Let us leave now, will you?
g 陈述部分带有情态动词used to时附加问句部分可用used to形式或
did形式
e.g. The Smiths used to live here, usedn’t they.
He used to drink alcohol once a day, didn’t he.
h 如果陈述部分以不定代词one作主语，附加问句部分的主语在正式场合用one，在非正式场合用you
e.g. One can’t be too general, can one?/can you?
I 陈述部分带有情态动词needn’t时，附加问句部分通常仍用need e.g. Y ou needn’t give him money, need you?
J 陈述部分带有情态动词must表示“义务”时，附加问句部分通常仍用must,但当must作“有必要”解时，附加问句部分即可用must 也可用need
e.g. Y ou must work for him, mustn’t you?
Y ou must arrive there on time, mustn’t you/need n’t you、
三祈使句(Command/Imperative):以动词祈使式（Imperative Mood）开首，表示命令，指示，要求，建议，劝告等意义的特殊句式。
e.g. I hope you are coming home early.(劝告)
Would you open the window？（请求）
1 第二人称祈使句，是以听话人为祈使对象的祈使句，祈使对象you 通常不表示出来，以动词祈使式开首。
e.g. Come on.
Don’t be afraid!
A为使祈使句的口气缓和一点，可在句首或句尾加please,或在句尾添加附加问句
e.g. Please come in.
Give me the book, will you？
B为使祈使句的口气强硬一点，可在句首加上重读的助动词do
e.g. Do remember close the door.
2 第一人称祈使句，
A以let为引导词,随后跟单数第一人称代词宾格me+不定式
e.g. Let me go.
Let me not bother you too much.
B 如果其实对象包括说话人和听话人在内，便可用“Let’s+不定式”结构，如果要带附加问句，便需用shall we
e.g. Let’s go, shall we?
C 强调形式是在句首加上重读的助动词do
e.g. Do let’s stop talking.
3第三人称祈使句，它的结构模式是：Let him/them/NP+不定式
e.g. Let the girls do it by themselves.
Don’t let him come in.
四感叹句（Exclamation/Exclamatory Sentence）,是一种特殊的表达强烈情感的句式。表达强烈感情可以通过以下手段，比如陈述句，疑问句，祈使句，甚至一个词组，一个词都可以通过强势语调，加强重音，修饰音色，甚至伴以相应的动作和表情变成感叹句，以表达强烈的情感。
e.g. If only I’d gone there before!
1以how开首的句型
e.g. How nice you are!
2以what开首的句型
e.g. What a pretty girl!
英语语法专项练习 句子专项训练5 一、把下列句子改为一般疑问句。 1.I have two maps. Do you have two maps? 答案解析：含实义动词的一般疑问句的构成，如果主语是第三人称单数，要在句首加does，这时谓语要变回原形。如果不是，就在句首加do。但如是第一人称，最好将其改成第二人称，其他不变。 2.They are teachers. Are they teachers? 答案解析：一般疑问句的改法，当陈述句中有am /is / are/can时，可直接将它们提至主语前，但如是第一人称，最好将其改成第二人称，其他不变。 3.It’s a beautiful city. Is it a beautiful city? 答案解析：一般疑问句的改法，当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如是第一人称，最好将其改成第二人称，其他不变。 4.Mrs Chen works in a library in a town. Does Mrs chen work in a library in a town? 答案解析：含实义动词的一般疑问句的构成，如果主语是第三人称单数，要在句首加does，这时谓语要变回原形。如果不是，就在句首加do。但如是第一人称，最好将其改成第二人称，其他不变。 5.I can speak Chinese. Can you speak Chinese? 答案解析：一般疑问句的改法，当陈述句中有am /is / are/can时，可直接将它们提至主语前，但如是第一人称，最好将其改成第二人称，其他不变。 6.They are playing football. Are they playing football? 答案解析：一般疑问句的改法，当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如是第一人称，最好将其改成第二人称，其他不变。 7.He has a new car. Does he have a new car? 答案解析：含实义动词的一般疑问句的构成，如果主语是第三人称单数，要在句首加does，这时谓语要变回原形。如果不是，就在句首加do。但如是第一人称，最好将其改成第二人称，其他不变。 8.His car doesn’t work. Does his car not work?
陈述句、感叹句、疑问句和祈使句 中考主要考查疑问句的疑问词/组、祈使句、感叹句及反义疑问句的回答和它们之间的转换以及应用。其中对疑问词的选择、感叹句的运用及反义疑问句的考查是重点。 一、陈述句 陈述句用来陈述一件事或表达一种看法,有肯定和否定两种形式,句末通常用句号,读降调。 (一)陈述句的肯定式 结构:主语+谓语+其他。如: That boy always helps others. 那个男孩经常帮助别人。 I went to the cinema with my friend yesterday. 昨天我和朋友去电影院了。 (二)陈述句的否定式 1. be的否定式 (1)be用作系动词时,结构为:主语+be+not+表语+其他。如: Tom was not at home yesterday. 昨天汤姆不在家。 (2)be用作助动词,用于be doing/be going to do/be done等时态或被动语态中,结构为:主语+ be+ not+动词的现在分词或过去分词+其他。如: Mother is not cooking. 妈妈没在做饭。 The sweater isn’t made of wool. 这件毛衣不是羊毛做的。
2. 助动词、情态动词的否定式 The girl doesn’t do housework at home. 这个女孩在家不做家务。 Man can’t live without water. 没有水人类不能生存。 3. 除not外,其他否定词也可以构成否定句 (1)用no表示,no=not any/a。如: He has no child.=He doesn’t have any children.他没有孩子。 (2)never绝不,从来不。如: I have never seen such a strange man. 我从没见过这样奇怪的人。 (3)little, few几乎没有。如: There are few students in the crowd. 人群里几乎没有学生。 (4)no one/nobody 没有人。如: No one/Nobody is interested in the book. 没有人对这本书感兴趣。 (5)nothing 什么也没有。如: There is nothing left in the backpack. 背包里没剩什么东西了。 (6)neither of... 没有什么人(常用于两者都不);none of... 没有任何人,什么都没有(用于三者及以上都不)。如:
句型转换的方法 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。如：is not ，are not ，am not，was not，were not； 2、在can，should，will等后加not。如：cannot，should not，will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。 把下面的句子变成否定句。 1.She is watching TV now. 2.We go to school on Sunday. 3.His father works hard. 4.Jack's mother is a nurse. 5.The cat runs fast. 6.They like reading books. 7.My grandpa gives me a hot dog. 8.Tom often walks to school.
9.I have a doll. 10.It is eating fish. 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my 改成your等）句点改成问号。 例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar.. 一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1. I am listening to music. ______________________________________ 2. Mike is a student. _______________________________________ 3. Sarah can clean the classroom. ________________________________________ 4. They are in the zoo. ________________________________________ 5. There are some flowers in the vase. ________________________________________ 6.This is my sister. _________________________________________ 7.We are sweeping the floor.
祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或 者句号，用降调。祈使句中的主语常常被省去。表示命令的祈使句例如: “保持肃静!”、“起立”表示请求的句式表示请求的句式通常是“请……”。例如: “请等我一会。”表示禁止的句式表示禁止的句式有:“不准……”、“不要……”、“别……”等。例如: 此处不准停车! 例如: 此处禁止吸烟! 表示劝阻的句式表示劝阻的句式通常是「请勿……」。例如:请勿在车厢内饮食。 陈述句：就是把问句化成陈述句。 如。他真的是一个好孩子吗？ 转陈述句：他真是一个好孩子。 感叹句：有赞叹类似的语句： 如：他真是一个好孩子啊！ 反问句：如：难道他真是的是一个好孩子吗？（注意:陈述句转反问句中一般在句子前加难道……吗？） 双重否定句：两个否定变肯定 如：我不得不承认那个本是我的 在双重否定句中，有那么几个个可以用： 不得不不能不难道……不……不可能不不会不怎么会……不不是不等 更加详细的话你去BAIDU搜一 感叹句：加上“啊”及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。 陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。 陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）。
知识点总结 一、感叹句 感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。尽管感叹句的表现形式多种多样,但主要的表现形式只有两种,即what和how引导的感叹句。what修饰名词,how 修饰形容词、副词或动词。 1、由感叹词what引导的感叹句。what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1）What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！如：What a fine day it is! 2）What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如：What kind women they are! What nice music it is! 2、由How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！例如： How hard the workers are working! How clever the girl is! 注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。How fast the runner runs! 3、what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。（具体见下）如：What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is! 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如：What a nice present!（省略it is）How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语） 二、祈使句 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主语，谓语动词用原形，句尾用感叹号或句号。 1、肯定结构: 1）动词原形(+宾语)+其它成分。如:Please have a seat here. 请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 请这边走。 2）Be + 表语(名词或形容词)+其它成分。如:Be a good boy! 要做一个好孩子! 3）Let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分。如:Let me help you. 让我来帮你。 2、否定结构: 1）don't+动词原形+其他。如:Don't forget me! 不要忘记我! Don't be late for school! 上学不要迟到! 2）Let + 宾语+ not + 动词原形+ 其它成分。如: Let him not go. 别让他走。 3）有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:No smoking! 禁止吸烟! 常见考法 对于感叹句和祈使句的考查，常会出现在单选和完成句子中，主要考察两种句子的用法和构成。 典型例题：You should not talk in class.(改写同义句） in class. 解析：本题考查祈使句的用法。从题意“你不应该在课堂上说话”可知，这是建议对方不要做某事的，应该用祈使句。
陈述句变一般疑问句的规则（个人总结的） 福山中学李婉 将陈述句变为一般疑问句应遵循：一看，二调（或二借），三改。 一看：看句子当中有没有be动词（am, is, are,was,were）或情态动词can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) 。 二调：如果句子中有be动词（am, is, are,was,were）或情态动词can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) ，变一般疑问句时,将他们调到句子开头。 如：She is a new student. (改为一般疑问句) 改：Is she a new student? 二借：如果没有be动词或情态动词，那就要“借”。借什么呢？借助动词do, does, did.具体借哪个看句中谓语动词来决定，如果谓语动词是动词原形，那就借do,如果谓语动词是第三人称单数形式那就借does, 如果谓语动词是一般过去式那就借did.借用来的这些词放在哪里呢？放在句子的开头。 如：Tom sings well.(改为一般疑问句) 如：I went to school by bus yesterday. 改：Does Tom sing well? 改：Did you go to school by bus yesterday？ 三改：改大小写，改人称，改回动词原形 I—改为you my----改为your some-改为any we---改为you our---改为your ours—改为yours. 借用了助动词does, did后，原来的谓语动词要记得改回原形。因为是陈述句变为一般疑问句。句号自然要记得改为问号。
Unit 7 Poems Grammar 祈使句和感叹句 学习任务：1.祈使句 2.感叹句 达到目标：理解什么祈使句和什么是感叹句，并能正确使用他们。 过程与方法：导学-自学-讨论 语法之一祈使句 一定义：什么是祈使句？ 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。 二：祈使句有没有主语？ 祈使句因对象（即主语）是第二人称（you），所以通常都没有主语。 三、祈使句的表现形式 祈使句的动词都是动词原形，句末使用逗号或感叹号来表示结束。 例： ①Go and wash your hands. （去洗你的手。——命令） ②Be quiet,please.（Please be quiet.）（请安静。——请求） ③Be kind to your sister.（对姊妹要和善。——劝告） ④Watch your steps.（走路小心。——警告）Look out！Danger！（小心！危险！） ⑤Keep off the grass. （勿践草坪。——禁止）No parking.（禁止停车。——禁止） No eating or drinking.(禁止吃喝。——禁止) No littering.(禁止乱扔垃圾。——禁止) 四、归纳与概括：祈使句口诀 例如：①Open the door ,please. ②Don’t open the door. ③Be quiet, boys and girls! ④Don’t be late again! ⑤Let’s go to play basketball. 语法之二：感叹句 一、定义：有时候我们为了强调或表示强烈的情感而使用的句子，这类句子称之为感叹句。常见的有what 和how引导的句子。 What感叹句 句型1.what +a+形容词+名词+主语+动词！例如：What a good boy he is! 句型2. what +an+形容词+名词+主语+动词！例如：What an interesting book it is! 句型3.what +形容词+复数名词+主语+动词！例如：What good boys they are ! 句型4.what +形容词+不可数名词+主语+动词！例如：What bad weather it is! How 感叹句 How +形容词/副词+主语+动词！ 例如“ ①How beautiful she is ! ②How clever that boy is ! ②How slowly you walk! ④How fast the teacher speaks! 小结：
英语祈使句和感叹句专项练习题 一、祈使句 祈使句是表示命令、请求的句子。它的主语是you（听话人），通常不说出。 【练习导航】 Ⅰ. 根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。 1. 这边请！ _____ _____, please! 2. 我来帮你吧。____ ____ help you. 3. 我们休息一下吧。_____ _____ a rest. 4. 让她走吧。_____ _____ leave. 5. 要永远记住那个可怕的日子。 _____ _____ that terrible day. 6. 务必告诉他这个消息！ _____ _____ him the news! Ⅱ. 单项选择 ( )7. _____ this kind of peach, and you will like it. A. To try B. Trying C. Try D. Tried ( )8. _____ the radio, please. The baby is sleeping now. A. Not turn on B. Don’t turn on C. Not turn down D. Don’t turn down ( )9. —Please bring your homework to school tomorrow, Steven. —OK, I _____. A. will B. won’t C. do D. don’t ( )10. —Peter, don’t step on the grass.—______. A. It doesn’t matter B. I can’t do it C. Don’t worry D. Sorry, I won’t do it again ( )11. — Remember to ask her to call me back.—______. A. Never mind B. That’s right C. Up to you D. All right ( )12. —Let’s go out and enjoy the sunshine. —?______. It’s boring to stay at home. A. Sounds great B. Not at all C. Forget it D. No way ( )13. —______ late for school again, Tim! —Sorry, I promise that I ______. A. Don’t; won’t B. Don’t be; won’t C. Don’t be; don’t D. Don’t; will ( )14. Boys and girls, ______ up your hands if you want to go for a picnic this weekend. A. putting B. to put C. put D. puts 【指点迷津】 ◆肯定结构的祈使句常以谓语动词原形开头。 ◆否定结构的祈使句常在谓语动词原形前加上Never或Don’t。 ◆以let引导的祈使句结构，有以下几种情况： 1.“Let me+动词原形”，意为“请让我……”。 2.“Let’s +动词原形”，意为“让我们……”，表示建议或请求。
英语祈使句和感叹句专项练习题及答案 一、祈使句 祈使句是表示命令、请求的句子。它的主语是you（听话人），通常不说出。【练习导航】Ⅰ. 根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。 1. 这边请！ _____ _____, please! 2. 我来帮你吧。 ____ ____ help you. 3. 我们休息一下吧。 _____ _____ a rest. 4. 让她走吧。 _____ _____ leave. 5. 要永远记住那个可怕的日子。 _____ _____ that terrible day. 6. 务必告诉他这个消息！ _____ _____ him the news! Ⅱ. 单项选择 ( )7. _____ this kind of peach, and you will like it. A. To try B. Trying C. Try D. Tried ( )8. _____ the radio, please. The baby is sleeping now. A. Not turn on B. Don’t turn on C. Not turn down D. Don’t turn down ( )9. —Please bring your homework to school tomorrow, Steven. —OK, I _____. A. will B. won’t C. do D. don’t ( )10. —Peter, don’t step on the grass. —______. A. It doesn’t matter B. I can’t do it C. Don’t worry D. Sorry, I won’t do it again ( )11. — Remember to ask her to call me b ack. —______. A. Never mind B. That’s right C. Up to you D. All right ( )12. —Let’s go ou t and enjoy the sunshine. —?______. It’s boring to stay at home. A. Sounds great B. Not at all C. Forget it D. No way ( )13. —______ late for school again, Tim! —Sorry, I promise that I ______. A. Don’t;won’t B. Don’t be; won’t C. Don’t be; don’t D. Don’t; will ( )14. Boys and girls, ______ up your hands if you want to go for a picnic this weekend. A. putting B. to put C. put D. puts 【指点迷津】 ◆肯定结构的祈使句常以谓语动词原形开头。 ◆否定结构的祈使句常在谓语动词原形前加上Never或Don’t。◆以let引导的祈使句结构，有以下几种情况： 1.“Let me+动词原形”，意为“请让我……”。 2.“Let’s +动词原形”，意为“让我们……”，表示建议或请求。 3.“Let+第三人称作宾语+动词原形”，意为“让……”，表示愿望、命令或允许。◆在开头的动词原形前加Do（务必）或Always（永远），表示强调。如： Do write to us often! 务必经常给我们写信。 Key： 一、Ⅰ. 1. This way 2. Let me 3. Let’s have 4. Let her 5. Always remember 6. Do tell Ⅱ. 7-10 CBAD 11-14 DA BC 二、感叹句 感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，通常由how或what来引导。【练习导航】Ⅰ. 按要求完成下面的句子，每空一词。 1. These flowers are very beautiful. (改为感叹句) _______ _______ these flowers are! 2. The little boy is very clever. (改为感叹句) _______ _______ the little boy is! 3. It’s a funny story. (改为感叹
陈述句变一般疑问句 A: 含be动词或情态动词的句子： Is she beautiful and nice? Those books are ours. Are those books yours? I am an English teacher. We can speak English fluently. 一调：即把句中的be动词或者情态动词调到句子主语前. 二改：改换主语称谓，即将句中的主语I/My/mine/we/our/ours等第一人称分别.改为相应的第二人称you/yous/your等 三问号：在句子末尾加问号. 此类问答：肯定：Yes,主语+be动词或者情态动词 否定：No,主语+be动词或者情态动词+not 注意：be动词或者情态动词与not连用有缩写形式，主要有isn’t, aren’t,can’t,mustn’t,needn’t 等 Eg: Is this your English book? 肯定：Yes, it is. 否定：No, it is not./it isn’t. Are these your English book? 肯定：Yes, they are. 否定：No, they are not./they aren’t. 秘诀：一调二改三问号 练习 将下列句子改成一般疑问句,并做肯定回答和否定回答。 1.I am happy to be Mr Cool`s student.
2.You are really beautiful. 3.I can siwm. 4.This is an ID card. B: 含行为动词或者实意动词的句子 一加：即在句首加助动词do或者does（当主语是第三人称单数的时候），注意如果句子是过去时，does/do需变成did 二改：一把谓语动词改为原型。二要改换主语称谓，即将句中的主语 I/My/mine/we/our/ours等第一人称分别改为相应的第二人称 you/yous/your等 三问号：在句子末尾加问号 Eg: We read English every morning. Do you read English every morning? Yes, we do./No,we don’t. Tom’s father listens to the radio everyday. Does Tom’s father listen to the radio everyday? Yes,he does./No,he does not.
小学英语句型转换陈述句变一般疑问句特殊疑 问句及练习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
小学英语所有句型转换的方法基本助动词只有三个：be,do,have,他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。如：isnot，arenot，amnot，wasnot，werenot； 2、在can，等后加not。如：cannot 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式 donot,doesnot.(don’t/doesn’t) 4、some改成any。 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。 2、把can，等放到句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。 例如：陈述句:Theyareinthepark.Hecanplaytheguitar.. 一般疑问句:Aretheyinthepark?Canheplaytheguitar? 把下列句子变成一般疑问句 1.Iamlisteningtomusic. _______________________________________ 2.Mikeisastudent. _______________________________________ 3.Sarahcancleantheclassroom. ________________________________________
英语祈使句和感叹句专项练习题 一、祈使句祈使句是表示命令、请求的句子。它的主语是you(听话人) ，通常不说出。【练习导航】 Ⅰ. 根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。 1. 这边请！ _____ ____ , please! 2. 我来帮你吧。 ___ _ help you. 3. 我们休息一下吧。 ___ ____ a rest. 4. 让她走吧。 ___ ____ leave. 5. 要永远记住那个可怕的日子。 ___ ____ that terrible day. 6. 务必告诉他这个消息！ ___ ____ him the news! Ⅱ. 单项选择( )7. ______ this kind of peach, and you will like it. A. To try B. Trying C. Try D. Tried ( )8. the radio, please. The baby is sleeping now. A. Not turn on B. Don' t turn on C. Not turn down D. Don ' t turn down ( )9. —Please bring your homework to school tomorrow, Steven. —OK, I ___ . A. will B. won ' t C. do D. don 't ( )10. —Peter, don ' t step on the grass. A. It doesn 't matter B. I can't do it C. Don ' t worry D. Sorry, I won ( )11. —Remember to ask her to call me back. —_____________ . A. Never mind B. That ' s right C. Up to you D. All right ( )12. —Let ' s go out and enjoy the sunshine. —_____ . It 's boring to stay at home. A. Sounds great B. Not at all C. Forget it D. No way ( )13. —______ late for school again, Tim! —Sorry, I promise that I ___ . A. Don ' t; won ' t B. Don ' t be; won C. Don ' t be; don 'Dt. Don ' t; will （）14. Boys and girls, ____ up your hands if you want to go for a picnic this weekend. A. putting B. to put C. put D. puts 【指点迷津】 ◆肯定结构的祈使句常以谓语动词原形开头。 ◆否定结构的祈使句常在谓语动词原形前加上Never 或Don' t。 ◆以let 引导的祈使句结构，有以下几种情况： 1. “ Let me+动词原形”，意为“请让我??” 2. “Let's +动词原形”，意为“让我们??” 表示建议或请求。 3. “ Let+第三人称作宾语+动词原形”，意为“让??”，表示愿望、命令或允许。◆在开头的动词原形前加 Do （务必）或Always（永远），表示强调。如： Do write to us often! 务必经常给我们写信。 二、感叹句感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，通常由how 或what 来引导。【练习导航】 Ⅰ . 按要求完成下面的句子，每空一词。 1. These flowers are very beautiful. （改为感叹句）___ ______ these flowers are! 2. The little boy is very clever. （改为感叹句） _____ the little boy is! 3. It ' s a funny story. （改为感叹句） story it is! ______ ______ ______ girl she is! 5. How delicious the food is! ( 改为同义句) ______ food it is! 6. They are running fast. ( 改为感叹句) they are running! Her sister is a very lovely girl. ( 改为感叹句) lovely girl her sister is! her sister is! 7. I have read a very interesting book. ( 改为感 t do it again4. What a good girl she is! ( 改为同义句)
英语陈述句变一般疑问句口诀： 一般疑问句，变换并不难。 先要看动词，情况分两种。 ①见了be和can，快快提上前。 be动词是否变is/ am/ are 由后面的来决定。 can的变化最简单，所有人称都用can。 ②动词为实义，do和does上前线。 单三人称用does,动词一定要还原。 其他人称都用do。 第一人称变第二。 原句首字母变小写，切记句号变问号！ 英语陈述句变一般疑问句口诀： 一般疑问句，变换并不难。 先要看动词，情况分两种。 ①见了be和can，快快提上前。 be动词是否变is/ am/ are 由后面的来决定。 can的变化最简单，所有人称都用can。 ②动词为实义，do和does上前线。 单三人称用does,动词一定要还原。 其他人称都用do。 第一人称变第二。 原句首字母变小写，切记句号变问号！英语陈述句变一般疑问句口诀： 一般疑问句，变换并不难。 先要看动词，情况分两种。 ①见了be和can，快快提上前。 be动词是否变is/ am/ are 由后面的来决定。 can的变化最简单，所有人称都用can。 ②动词为实义，do和does上前线。 单三人称用does,动词一定要还原。 其他人称都用do。 第一人称变第二。 原句首字母变小写，切记句号变问号！ 英语陈述句变一般疑问句口诀： 一般疑问句，变换并不难。 先要看动词，情况分两种。 ①见了be和can，快快提上前。 be动词是否变is/ am/ are 由后面的来决定。 can的变化最简单，所有人称都用can。 ②动词为实义，do和does上前线。 单三人称用does,动词一定要还原。 其他人称都用do。 第一人称变第二。 原句首字母变小写，切记句号变问号！
1、祈使句结构 祈使句用以表达命令,要求,请求，劝告等。 1）祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子）。例如: Take tｈｉｓ sｅaｔ. 坐这儿。 Dｏ be caｒeｆuｌ．务必小心。 否定结构:例如： Don＇t move．不准动。 Don＇t be ｌaｔe．不要迟到。 ２）第二种祈使句以let开头。 Let 的反意疑问句： ａ. Let＇s 包括说话者。例如： Let's hａve anoｔher ｔry, ｓhaｌl we / ｓhaｎ＇ｔ we? = Shall we have anothｅｒ tｒy? 我们再试一次，如何? b. Ｌｅt us 不包括说话者。例如： Lｅｔｕs ｈave another try,will ｙou / won't you？＝Wｉll you please ｌet us hａve ａnoｔher trｙ? 你让我们再试一次,好吗？ 否定结构:例如： Lｅｔ＇ｓ not tａlk ｏf thａt matｔer．不要谈这件事。 Leｔus not taｌk of thaｔmatter. 你不要让我们谈这件事。 2、强调句结构 常用的强调句结构是it 引导的句子，结构为It ｉs（ｗaｓ)+ 被强调部分+ that (ｗho）＋句子的其余部分。此结构强调的成分限于主语，宾语和状语。例如: Iｔ is froｍ the sｕn that ｗｅｇet ｌighｔ aｎｄ heａt．我们是从太阳那儿获取光和热。 Ｉｔｗas nｏt until I had ｒead yｏuｒ lettｅr ｔhat I underｓtood tｈｅｔｒue stａｔe ｏf aｆｆａiｒs. 知道读了你的信，我才知道实际情形。 典型例题 1）It was lａｓt ｎight ___ I see thｅ comｅｔ. A．ｔhe ｔimｅ B. ｗhen C. ｔhat D. wｈｉｃｈ 答案Ｃ. 强调句的结构是： Iｔ+be +强调部分＋ｔhａｔ (ｗho))+ 主谓句。强调句的连词只有两个,that和ｗho。当强调的部分是人,且为句子的主语时，才用 "whｏ"，其余用ｔhat。强调句只有两张时态，一般现在时和一般过去时。 再如：原句：Mｙｆatheｒdｉd tｈe experｉｍenｔ in the lab yesterday eｖｅnｉｎｇ. 强调主语： It wａｓｍy father who dｉd the eｘpeｒiment in ｔhe laｂ yesｔｅｒｄay evening. 强调宾语：Ｉt ｗaｓ tｈe eｘperｉmeｎｔｔhat my fａthｅr did in tｈe ｌab ｙｅｓtｅｒdaｙevｅning. 强调时间：Ｉt ｗａs yesterdａy eｖeｎiｎg tｈat my fatｈeｒ did ｔhｅｅxｐerimｅnｔin the ｌab. (注意不用when) 强调地点： It ｗas in the laｂｔhat ｍy father diｄ the eｘperiment yesteｒday eｖｅnin ｇ. ２)It iｓｔen yearｓ___ Miｓｓ Grｅen ｒeturｎｅd to Caｎａｄa. A. tｈaｔ B．ｗheｎ C. since D. as
述句变一般疑问句 A: 含be动词或情态动词的句子： 一调：即把句中的be动词或者情态动词调到句子主语前. 二改：改换主语称谓，即将句中的主语I/My/mine/we/our/ours等第一人称分别.改为相应的第二人称you/yous/your等 三问号：在句子末尾加问号. 此类问答：肯定：Yes,主语+be动词或者情态动词 否定：No,主语+be动词或者情态动词+not 注意：be动词或者情态动词与not连用有缩写形式，主要有isn’t, aren’t,can’t,mustn’t,needn’t等 Eg: Is this your English book? 肯定：Yes, it is. 否定：No, it is not./it isn’t. Are these your English book? 肯定：Yes, they are. 否定：No, they are not./they aren’t. 秘诀：一调二改三问号 练习 将下列句子改成一般疑问句,并做肯定回答和否定回答。 1.I am happy to be Mr Cool`s student.
2.You are really beautiful. 3.I can siwm. 4.This is an ID card. B: 含行为动词或者实意动词的句子 一加：即在句首加助动词do或者does（当主语是第三人称单数的时候），注意如果句子是过去时，does/do需变成did 二改：一把谓语动词改为原型。二要改换主语称谓，即将句中的主语 I/My/mine/we/our/ours等第一人称分别改为相应的第二人称 you/yous/your等 三问号：在句子末尾加问号 Yes, we do./No,we don’t. Tom’s father listens to the radio Tom’s father listen to the radio everyday? Yes,he does./No,he does not.
句子（陈述句，疑问句，感叹句，祈使句） 一、陈述句：是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。 1、谓语动词是be动词,助动词have, has, will,情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。 eg. Lily has already read this new book. (改为否定句) Lily ______ ______ this new book ________. 2、谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词do ，第三人称单数加does，一般过去时加did，再和not构成否定结构。必须指出的是：don't, doesn't, didn't后都用动词原形。eg.1)Jill has lunch at school every day. (改为否定句) Jill _____ _____ lunch at school every day. 2)The children had a good time at the party. (改为否定句) The children ______ _____ a good time at the party. 3)Rose didn't drink any milk this morning.（改为肯定句) Rose ______ ______ milk this morning. 二、疑问句：是用来提出问题的句子。 A.一般疑问句：以be动词, have /has/do等助动词、can/may等情态动词开头，以yes或no来回答的问句。 它的基本结构是：Be/Have /Has/Did等助动词（包括情态动词）＋主语＋谓语（包括表语）＋┄？回答常用简略回答。 1、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。 eg. There's something wrong with his bike.（改成疑问句） ______ _____ _______ wrong with his bike? 2、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does（三单）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。 eg. 1)Edison built a science lab himself when he was ten. （改成疑问句）