新闻专稿不仅要用事实说话,还要用形象说话这样才能创作出较好的新闻专稿.
一、人物专稿的特点
尽管人物通讯、人物专访和人物特写各有侧重，但作为人物专稿，它们还是有如下共同点：
(一)文字简洁、内容充实。人物专稿毕竟是新闻，它虽说可以比人物消息用更多的笔墨比较详尽地报道新闻人物，但它毕竟不是报告文学、更不是传记。作为新闻产品，它要适合报刊、广播电视、网络等媒体的采用。因此，应该像大多数新闻一样，言简意赅，惜字如金，特别是为报纸采写的专稿。有时一则篇幅不长的专稿，文字简洁、内容充实，让人觉得是高度浓缩的产品。
(二)突出新闻性。这种新闻性首先表现在人物专稿报道的对象与新闻有着密切的关系。一般它有三种情况。
1 人物本身就是新闻，即人们通常所说的姓名即新闻。如上面提到的贝克汉姆。他的一举一动，都可以成为报道题材。
2 报道成为新闻的人物。如荷兰外交大臣夏侯雅伯被任命为北约新秘书长，随着他担任新职务，有关他的报道也就有了新闻价值。
3 报道与新闻有关的人物。
二、人物专稿的写作
人物专稿的写作最能体现记者本人风格和特色。
还有的记者以描写现场情景和气氛见长，有的以刻画人物性格著称。尽管作者的风格迥异，手法有别，但总的来说它需要在人物的精神风貌、性格特性、现场情景等方面多花工夫。
今天的读者需要更多的东西……他要求记者写出事情的实质。他需要有骨有肉，有枝有叶的文章。他要求看到有广度、有深度、有预见，全面而有见识——当然——还要诚实的文章。
如果不了解别人对你要写的人已写了些什么，就无法动笔写这个人。不深入访问主人公本人，让他表现出自己的个性，你就无法写他。而不认真准备采访提纲，你就无法去访问这个人。
得到了必要的素材之后，不花功夫思索这些素材，分析它们真正的内涵，你就写不好这个人。只抓住单薄的事实，写出一条华而不实，用奇闻轶事构成的导语，却放弃这个人生活的实质内容，只能写出一团模糊不清的东西。
要写一个人，只告诉我他说些什么，而不讲他怎样说是不行的。只说这个人是谁，而不讲他是哪一类人，他想成为哪一类人，是不行的。写一个人要说明他惧怕些什么?怀念什么?最喜欢什么和最讨厌什么?他曾有过怎样的幻想破灭，还有哪些朦胧的向往?写一个成功者要谈到他往日的失败。写一个人的生平要提到他本人对自己的评价。
当你拿出一份特写的时候，请同时告诉我事物非同寻常的一面和平平常常的那一面。难道世界上最富的人可以得到他想要的一切吗?他用得着看菜单上的价钱吗?关于那条陌生、遥远、孤独的加拿大灌木丛中的山村小路，不要对我讲北极熊和驯鹿。告诉我，小家伙，那里的人怎样得到一件干净的衬衫。
以小方能见大，以大方能见小。请和我打成一片，打入我的思维圈内，请说得响亮而清晰，不要把抽象的高调塞给我……
别糊弄我，除非你真能给我些东西，宝贝，别跟我说那情景真有戏剧性，指望我找出些词儿来形容它。告诉我它怎么富有戏剧性，我将供给恰当的形容词汇。你说此人是前所未有的吗?从什么时候，什么地方，怎么发现的?给我证据，不要只是开个头就没有下文。
人物专稿的基本写法可以概括以下几种：
(一)从一些侧面反映所写人物的特征，表达某种思想。
这是人物专稿是新闻的一种体裁这一特点所决定的。这种写法要求在新闻人物构成新闻性的那部分多下笔墨，只写一个侧面或几个侧面，不涉及其他方面。
(二)问答式是记者愿意采用的方式之一。在人物专稿中，人物的对话是必不可少的。通过对话可以反映人物的心态、想法和再现现场气氛。
(三)新闻故事和背景灵活穿插、巧妙结合。交代人物背景，如他的家庭出身、个人经历以及与人物有关事件的梗概等，对读者更好地了解人物，理解他的想法、做法和性格都是十分必要的。
(四)通过他人之口来描写新闻人物。人的性格往往是多面的。明星、公众人物在公开场合的表现并不一定是他们真实的性格，或者说不能完全反映他们的真实面貌。作为政治人物、明星，他们在公开场合也许是热情的，富有感召力的，但在私底下也许是沉静的、郁郁寡欢的。因此别人，特别是他身边的人，对他的看法会使读者感到更真实、因而怀着更大兴趣去阅读。因此，通过采访名人身边的人来写新闻人物也是人物专稿的一种方式。
三、人物专稿的结构
人物消息基本上还是采用消息的写作方式，即“倒金字塔”。人物专稿则不一定，需要根据主题的要求来安排结构，新闻由头（引子）一般不放在导语中，穿插在中间。一般而言，它的结构不外乎纵向式、横向式和纵横结合式这几种。
(一)纵向式。它以时间为顺序，展现新闻人物在某个阶段或某个事件中的体验和经历。这种结构线索单一、清晰，便于读者了解新闻人物的经历，是人物专稿中经常采用的结构。但这种结构也并非千篇一律的固定模式，像流水账似地记述新闻人物说了什么，做了什么，而是要根据主题的需要，按时间顺序来选择材料，时间顺序也并非一定按新闻顺序，可以根据需要灵活安排。
(二)横向结构，也就是并列结构。根据主题需要，可从各个不同侧面或故事介绍人物。横向结构可以增加报道的深度，增加人物的立体感。
(三)横向和纵横结合式。即按时间顺序和主题侧面两条线索安排材料。时间为“经”，主题侧面为“纬
四、在人物采访中如何提问
人物专稿的采写大多需要与名人面对面，进行“近距离交流”，这是它的特点之一。记者的采访就是在特定的时间、空间，向受访者发问，引出其心声，然后用写成的文字去感染受众。在采访人物过程中，提问显得尤为关键。既然提问如此重要，我们在这一节就着重介绍在人物采访中应该如何提问。
(一)揣摩读者的需要。在采访时，记者是代替读者、观众向被采访者提问。因此，揣摩读者的需要是提出恰当问题的第一步。
(二)提高质量的问题。在人物专稿中，受众最关心的是“为什么”，他为什么要做这件事，他是怎样想的？他的独树一帜的风格是怎么形成的？受众希望得到的回答是深层次的，是动机，是原因，而非停留在何人做了何事的层面上。只有高质量的提问，才会得到相应的高质量的回答。因此，你的问题必须提炼，需要提高质量。有人将记者的提问比作敲钟，大钟之所以能发出美妙的声音，因为敲击得法。
何为高质量问题？就是关键性的或者说尖锐、敏感的问题，同时它又最能体现受访者特性，有别于他人的地方。比如为领导人开车，安全最为重要，这方面有什么特殊要求和办法？有没有些惊险的经历？有经验的记者在提问题时，有时开门见山、单刀直入，有时旁敲侧击，迂回包抄。具体采用哪种办法，需要根据受访者的情况，因人而异。
有时受访者回避或不愿意回答一些问题，记者不能因此而放弃。对关键问题要紧追不舍
新闻专题：是指与某一新闻事件或新闻话题相关的新闻集合，具有新闻的时效性，又具有专题的详实和深度．故此称之为新闻专题。一般用来报道突发或者具有重要社会影响的新闻事件，通过深入挖掘，全方位的解读事件。往往会跟踪报道，具有延续性。常用于报纸、网络或者电视媒体。在报纸等纸类媒体中，新闻专题往往表现为整版、连期连刊集中报道某新闻事件或话题的相关信息；在网络媒体中，新闻专题通过网络连接来实现；在电视媒体中，新闻专题一般表现为深度报道，通常在某个时段内会分期连续报道。不过在目前的实际新闻操作中，新闻专题实际上成为广告的代名词，以深度报道名义所做的广告。
科技新闻：
定义：科技新闻是科学技术领域新近发生的事实的报道。所谓科技事实可以是科技成果及其推广应用，可以是党和国家的科技政策，也可以是科技工作者的成就、科技界的活动。这些科技事实经过报道、传播，才成为科技新闻。
编辑本段种类
科技新闻有许多种类，常见的有科技消息、科技通讯、科技评论、科技人物专写、科技特写等。
编辑本段特点
科技新闻具有以下特点： 1.新闻性，是指科技新闻内容要新，时间上是新近发生的，新闻性是科技新闻区别于其他科技文体的主要特点。 2.科学性，是指科技新闻中报道、传播科学内容，且是真实的，表述准确，有科学根据。同时在报道、传播科学事实时，要注意向广大读者普及科学知识。科学性是科技新闻区别于其他新闻文体。 3.通俗性，是指科技新闻写作时，应用一定的科普写作技巧，语言要
形象生动，巧用比喻和解释，还可以插入一些背景材料，便于广大读者接受和理解
编辑本段作用
科技新闻的主要作用是及时传播科技消息，促进科学技术交流；同时，通过科技新闻报道，宣传党和国家的科技政策，宣传先进的科学技术，推动科学技术转化为现实生产力。此外，还通过科技新闻可以向社会大众普及科学知识，促进社会主义物质文明和精神文明建设。
编辑本段文本结构
科技新闻中数量最多的是科技消息，其文本结构有以下五部分组成：1标题，是新闻内容的高度浓缩和概括，反映新闻的主题； 2.导语，是开头部分可以一、二句话或一段话，概括内容，牵引全文，吸引读者； 3.主体，是科技消息内容的最重要部分，用具体、充分、典型的材料来展开导语，较详细地叙述新闻事实，使新闻的事实要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果更明确，使事实更清晰； 4.结语，为全文小结或指出事物发展趋势，引起读者关注和思考； 5.背景，对新闻事实材料所作的解释、说明，用于丰富内容，深化主题，它是新闻的从属部分，无固定位置，可在主体之中，独立成段。
编辑本段择写科技新闻注意点
择写科技新闻要注意以下几点： 1.做好采访前的准备，由于科技新闻范围广、专业性强，采访科技新闻，事先要.做好准备，首先要明确报道思想，了解党的方针、政策。同时要掌握相关的科技知识，熟悉有关资料，掌握报导信息。在此基础上拟订好采访提纲，包括采访对象、采访顺序、谈话题目、提问问题、采访方法。 2.要捕捉有新闻价值的科技事实、材料，如科技领域的新发现、新理论、新发明，科学研究的重大突破，科技工作新成就及重大科技活动。在报道、传播这些有新闻价值的科技事实时，要用科学事实来说话，所报道、传播内容必须是真实的、有科学根据的。在报道科技成果时还须注意所报道的科技成果要经历时间的考验，并需经过专家鉴定。对于涉及保密内容的科技成果还需有关部门审查和批准。
3. 择写科技新闻要及时、迅速，使科技新闻能及时地报道、传播。由于报纸版面和广播播放时间的限制，科技新闻力求短小短小精悍，文字表达要通俗易懂、生动有趣。
体育新闻：体育新闻的特征是以它的报道对象——体育运动为依托，在对体育运动的报道中形成并反映出来的。以竞技运动报道为主、休闲娱乐性、国际性、情感性是体育新闻区别于其它新闻的鲜明特征。正是这些鲜明的特征吸引着受众，使越来越多的人关心体育新闻、观看体育新闻、参与体育新闻的互动。在任何事物的发展过程中，最具有个性的东西，最具有生命力。体育新闻要保持在受众中的形象，一是要了解受众对体育新闻不断变化的关注需求，更重要的是把握住体育新闻最鲜明的个性的特征，在这些特征上做好文章、做活文章，使体育新闻真正成为受众持久关注的热点，为人们的精神生活服务，为人们的休闲娱乐服务，为推动体育事业、新闻事业的发展做出更大的贡献。
1、香农—韦弗模式特点（P60）
特点：：a.技术特征，有数学公式加以推测；b.将传播描述为一种直线单向过程；c.设置“噪源”这个负功能因素，讨论传播过程中信息损失
2、传播的五种类型人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播。
3人类语言区别于动物界的特征是能动性和创造性
4大众传播时代的标志是19世纪30年代大众报刊的出现（P117）
5哈特的媒介三分法（P35）哈特把有史以来的传播媒介分为三类：1.示现的媒介系统；2.再现的媒介系统；3.机器媒介系统
6把关人理论（P161）
“社会上存在着大量的新闻素材，大众传媒的新闻报道不是也不可能是“有闻必录”的，而是一个取舍选择的过程，在这个过程中，传媒组织形成一道“关口”，通过这道“关口”时，新闻编辑等将符合个人价值观的内容报道，把其他的筛除，此时的编辑在选取新闻时所充当的角色就是“把关人”
7意见领袖（P209）
在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的任务，称为“意见领袖”
8传播隔阂（P11）
传播隔阂包括个人之见的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体、组织与组织、时代与时代、文化与文化之间的隔阂等等。由于社会信息系统的参与者—无论是个人、群体还是组织---都是具有特定利益、价值、意识形态和文化背景的主题，这里的传播隔阂，既包括无意的误解，也包括有意的曲解。
9、“镜中我”理论（P82）
“镜中我”也是“社会我”，初级群体中的人际传播是形成“镜中我”的主要机制，这种以“镜中我”为核心的认知状况取决于与他人的传播程度，传播活动越活跃，越是多方面的，个人的“镜中我”也就越清晰，对自我的把握就越客观。（人的行为在很大程度上取决与对自我的认识，而这种认识主要通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等，是反映自我的一面“镜子”，个人通过这面镜子认识和把握自己）
10、拟态环境（P127）
所谓“拟态环境”也就是我们所说的信息环境，它并不是现实环境的“镜子”式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。
11、议程设置理论（P214）
大众传媒作为“大事”加以报道的问题，同样也作为“大事”反映在公众的意识当中，传媒给予的强调越多，公众队该问题的重视程度也就越高。大众传播具有一种公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断
特点：a.其着眼点是这个过程中的最初阶段，即认知层面上的效果；b.考察大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果；c.暗示了传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构
12、冷媒介、热媒介。（P149）
冷媒介，传达的信息含量少而模糊，在理解时需要动员多种感官的配合和丰富的想象力；热媒介，传递的信息比较清晰明确，接收者不需要动员更多的感官和联想活动就能理解，人们在进行信息处理时不必进行“热身运动”。
13.双重偶然性：指的是传播的双方都存在着不确定性，因此，通过传播所做出的选择有受到拒绝的可能性。（是人类社会信息系统所特有的属性，这与它是以人为主体的活动有关。）
14、上限效果假说：（P231）
个人对特定知识的追求并不是无止境的，达到某一“上限”（饱和点）后，知识的增加就会减速乃至停止下来。这意味着大众传播的信息传达活动的结果不是带来社会“知沟”的扩大，而是他的缩小，其理论与“知沟”的说法相反。
15主我客我理论（P78）
人的自我是在"主我"和"客我"的互动中形成的，有是这种互动关系的体现。自我可以分解成相互联系、相互作用的两方面：一方是
作为意愿和行为的主体的"主我"，它通过个人围绕对象事物从事的反应具体体现出来；另一方是作为他人的社会评价和社会期待之
代表的"客我"，它是自我意识的社会关系性的体现。主我是形式（由行为反映出来），客我是内容（体现了社会关系的方方面面的
影响）客我可以促使主我发生新的变化，而主我反过来也可以改变客我，两者的互动不断形成新的自我。
16.两级传播（P196）大众传播并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意识领袖这个中间环节，即“大众传播——意见领袖——一般受众”
17.传播技巧与传播效果的关系。（P203）
一面提示与两面提示：从测验结果看，两者都取得良好的说服效果；但进一步数据分析表明，两种方法的有效性以传播对象的属性不同而有明显区别；
两面提示的免疫效果：两面提示由于包含对象反观点的“说明”能够使人在以后遇到对立观点的宣传时有较强的抵抗力；
明示结论和寓观点于材料中：在论题和论旨较复杂的场合，明示结论比不下结论效果要好；在说服对象的文化水平和理解能力较低的场合，应该明示结论；让说服对象自己得出结论的方法，用于论题简单、论旨明确或文化水平较高者较好；
诉诸理论与诉诸感情：有效性因人、事，明而采，而在日常思想教育活动中，将两者结合起来方法更有效;
警钟效果：他对事物利害关系的强调可最大限度的唤起人们的注意，促成他们对特定传播内容得接触，他所造成的紧迫感可促使人们迅速采取对应行动。
18.大众传播的基本功能（P113）
a.拉斯韦尔“三功能说”：环境监视功能、社会协调功能、社会遗产功能；
b.赖特“四功能说”：环境监视、解释与规定、社会化功
能、提供娱乐；c.施拉姆：政治功能、经济功能（主要）、一般社会功能；d.拉扎斯菲尔德?和默顿：社会地位赋予功能、社会规范
强制功能、作为负面影响的“麻醉作用”
19.集合行为中的传播机制（P96）
a.群众暗示与群体感染：暗示是通过间接的示意使人接受某种观点或从事某种行为，群体感染指的是某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以一场的速度在人群中蔓延开来的过程。
b.群体模仿与“匿名性”模仿分为无意识的和有意识的，前者是个人在不自觉状态下对他人行为的反射性仿效，后者是基于一定动机或目的的自觉效仿，匿名性是指，人在没有社会约束力的“匿名”状态中，在一种“法不责众”心理的支配下，做出种种宣泄原始本能冲动的行为;
c.集合行为中的“信息流”：主要表现形式为流言，而流言又分为非紧急事态下的流言和紧急事态下的流言，集合行为中的属于后者。特点有：流言信息的快速增值、奇异回流现象和其中伴随着大量谣言。
20.拉斯韦尔为何被称为传播学的先驱？（P60）
a.他是传播史上第一位提出传播过程模式的学者，在题为《传播在社会中的结构与功能》的文中多次提出构成传播学过程的5种基本要素，并按照一定结构顺序将其排列，称之“五W模式”，这为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体出发点；
b.最早对传播的社会功能做出较全面的分析，即“三功能说”（环境监视功能、社会协调功能、社会遗产功能）
21.传播过程中的直线模式和循环模式，以及区别。（P72）
直线模式：以一种简明的图形结构来对传播过程的结构和特点进行直观的、具体的描述。但没能注意到反馈这个要素，忽视了传播的双向性，不能充分揭示人类传播的互动性。
循环模式：突出了信息传播过程的循环性，强调传受双方的相互转化，认识到信息会产生反馈，并为传播双方所共享，对大众传播过程不适用。
区别：a.循环模式没有传播者和受众的概念，传播双方都作为传播行为的主体，通过讯息的接受处于你来我往的相互作用之中；b.循环模式的重点不在与分析传播渠道中的各种环节，而在于解析传播双方的角色功能，强调了社会功能的互动性。
22.麦克卢汉的媒介观（P148）
a.媒介即讯息，媒介本身才是真正有意义的讯息；
b.媒介：人的延伸；
c.媒介分为冷媒介和热媒介。
意义：a.开拓了从媒介技术出发观察人类社会发展的视觉，并强调了媒介技术的社会历史作用；b.媒
介即人的延伸的观点对我们理解不同媒介的作用机制富有启迪意义；c.其理论的全部依据都集中在媒介工具对中枢感觉系统的影响上，并由此出发解释人类的全部行为也是片面的。
23.对舆论的看法（P219）
纽曼又发展起了一整套以“沉默的螺旋”假设为核心的关于舆论的学说，主要有以下三点：第一、个人意见的表达是一个社会心理的过程；第二、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程；第三、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
24使用与满足理论（P180）
研究把受众成员看做是有着特定“需求”的个人，把它们的媒介接触活动看做是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。
(一)对广播媒介的“使用与满足”研究
三种基本心理需求:1.竞争心理需求；2.获得新知的需求；3.自我评价的需求。
(二)对印刷媒介的“使用与满足”研究
贝雷尔森人们对报纸的六种利用形态:1.获得外界消息的信息来源；2.日常生活的工具；3.休憩的手段；4.获得社会威信的手段；5.社交的手段；6.读报本身的目的化。
(三)对电视媒介的“使用与满足”研究
麦奎尔“满足”的四种基本类型:1.心绪转换效用；2.人际关系效用；3.自我确认效用；4.环境监测效用。
说明文的说明方法及其作用（10种） 一、分类别作用：条理清晰、层次分明 将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明，这种说明方法叫分类别。 作用在于条理清晰地说明了……的特征。 二、打比方作用：生动形象、印象深刻 打比方是运用比喻，来增强说明的生动性和形象性 作用在于生动形象地说明了……的特征。 三、举例子作用：使语言通俗易懂，更具有说服力 举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。 四、列数字作用：把事物说明得更准确、更具体、更科学 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。 其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服 五、作比较作用：能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。 作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。 六、下定义作用：使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。 下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 它使读者对说明对象有了大概的了解。 七、引用作用：运用这种说明方法来说明，更容易让人信服 引用是借用别人已说过的话来进行说明。作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。 八、画图表作用：比任何单纯的文字说明更一目了然 画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。 九、作诠释作用：作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
中考优秀作文写作技巧 导读：一.开头技巧 ⑴欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦! 就因为这，大伙都叫她"虎妞"。--《同桌》 ⑵开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》 ⑶描形绘神，印象逼真 她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》 ⑷自然交代，平引下文 新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》 ⑸歌词开头，响彻云际 "明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经 最爱哭的你……"一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同
桌》 ⑹排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--《朋友》 ⑻名言指路，开宗明义 培根说过："无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。"他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》 ⑼对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》 ⑽倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?--
常态新闻专题节目的非常策划书范文_策划 书 从一些较为知名的电视节目来看,收视效果较好的节目对策划工作都比较重视,尤其是综艺类和真人秀节目的策划工作更是如此。一些重大题材的电视专题节目,还从高等院校的新闻传播学专业聘请了一批学者作为策划人，利用专业“外脑”提升节目的策划水平。策划的主要功能不仅体现在形式的创新上,更主要的是将节目内容的创新推向一个新的层面。 然而一些常态电视新闻专题栏目和节目仍沿用旧有的制作模式,系统的策划理念相对不足。常态电视新闻专题节目之所以不太重视策划,一是理念上的差异。部分从业者认为电视新闻专题节目强调真实性,只要能如实地反映新闻事件即可，没有必要进行人为的策划;二是新闻生产模式习惯。受到平面媒体和消息类新闻的影响,一些专题栏目以记者个人采访写稿为主,同时考虑到人力成本等因素，没有精力再去做专门的策划;三是认为只要有“好选题”就可以制作出好节目。多数从业者对日常新闻节目的策划还没有形成共识，在各种主客观条件的制约下,节目的质量也就是因人而异，差别较大。 常态电视新闻专题节目的策划不同于文艺和娱乐节目的策划，也不同于消息类新闻的一般策划，除了遵循新闻电视节目基
本原理，还要结合传播学、文学以及所涉及的政治、经济、法律等相关领域的理论。从这个意义上说常态电视新闻专题节目的策划，是由策划人和节目制作团队，运用相关的原理对节目进行具体的、完整的“非常”策划。 业内许多人认为只要有“好选题”可以不必策划，把故事讲清楚就会有人要看。由此，许多电视栏目把选题目标集中于一些社会热点和能吸引观众眼球的故事上。比如某些暴力案件或是涉及婚姻家庭或个人隐私的热门事件,这类天生的“好选题”多数依靠情节取胜,一般具有较高的收视率。然而这种“好选题”未必都能做出好节目,因为不是所有的编导都能把复杂的故事讲清楚。所谓“当局者迷”，如果缺少策划,不管是在信息收集的过程，还是叙事表达中都很难达到期待的效果。另外，一些电视台和频道为了提高收视率不惜改变原先的节目宗旨，一窝蜂集中于某些同类选题,逐步成为一种模式化和同质化。由此可见,“好选题”必须经过好的策划才能做出好节目。同一种题材不可能百看不厌,在竞争激烈的电视传媒中，天生的“好选题”并不很多,社会上也不会天天有奇案发生，百分之八十节目都是“日常”的一般的选题。如今许多专题节目的新闻源都来自于网络,我们只能通过认真的、非同寻常的策划，把一般性的选题，策划为好选题。不妨可以运用“陌生化”原理,想到了常人想不到的地方，“以小见大”“去粗取精”，从大家日常所见所闻中发现新鲜视角、观点和主题,从纷繁复杂的生活表象中挖掘出直达本质的真相,让平面立
第一 商业策划书的目的很简单，它就是创业者手中的武器，是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人，向他们展现创业的潜力和价值，说服他们对项目进行投资和支持。因此，一份好的商业计划书，要使人读后，对下列问题非常清楚： 1、公司的商业机会； 2、创立公司，把握这一机会的进程； 3、所需要的资源； 4、风险和预期回报； 5、对你采取的行动的建议。 商业计划不是学术论文，它可能面对的是非技术背景但对计划有兴趣的人，比如可能的团队成员，可能的投资人和合作伙伴，供应商，顾客，政策机构等，因此，一份好的商业计划书，应该写得让人明白，避免使用过多的专业词汇，聚焦于特定的策略、目标、计划和行动。商业计划的篇幅要适当，太短，容易让人不相信项目的成功；太长，则会被认为太罗嗦，表达不清楚。适合的篇幅一般为20-40页长（包括附录在内）。 从总体来看，写商业策划的原则是：简明扼要；条理清晰；内容完整；语言通畅易懂；意思表述精确。商业计划书一般包括如下十大部分的内容： 一、执行总结 是商业计划的一到两页的概括。包括： 1、本商业（）的简单描述（亦即“电梯间陈词”） 2、机会概述 3、目标市场的描述和预测 4、竞争优势 5、经济状况和盈利能力预测 6、团队概述 7、提供的利益 二、产业背景和公司概述 1、详细的市场描述，主要的竞争对手，市场驱动力 2、公司概述应包括详细的产品/服务描述以及它如何满足一个关键的顾客需求。 3、一定要描述你的进入策略和市场开发策略 三、市场调查和分析 这是表明你对市场了解程度的窗口。一定要阐释以下问题： 1、顾客 2、市场容量和趋势 3、竞争和各自的竞争优势 4、估计的市场份额和销售额 5、市场发展的走势（对于新市场而言，这一点相当困难，但一定要力争贴近真实） 四、公司战略 阐释公司如何进行竞争，它包括三个问题 1、营销计划（定价和分销；广告和提升） 2、规划和开发计划（开发状态和目标；困难和风险） 3、制造和操作计划（操作周期；设备和改进） 五、总体进度安排 公司的进度安排，包括以下领域的重要事件 1、收入
常用说明方法的作用 举例子 定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。（好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。） 例句： 1.比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。 2.生活在洞里的动物很多：如蛇、老鼠、蚯蚓等。 列数字（列数据） 定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。） 例句： 1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性） 打比方 定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。（好处：抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。） 例句： 1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。） 2.蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。 作比较 定义：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。（好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。） 例句： 1.别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。
最新高考语文满分作文写作四个技巧 高考语文满分作文写作四个技巧 1. 审题立意：主客体冲突法 无论何种类型的题目，都存在外在的或者潜藏的主体和客体，而且必然存在至少一对主要的"冲突"，因此，都能适用"主客体冲突法"。 举个例子，"我在上课时玩手机"，这句话有哪些主体和客体?这个问题看似很简单，主体无疑是"我"，客体则是"手机"，冲突是"上课时"不应该玩手机。所以如果就此我写一篇作文的话，那就要立意：啊，学生们上课要遵守纪律，不应该玩手机，这是害人害己，学校应该禁止学生带手机到学校，移动互联网深深毒害青少年……虽然准确，没有跑题，但是不是显得很普通? 因此，我们要分析"潜藏的"主体、客体和冲突：上课这个特殊环境下，暗示了另一个主体的存在，即"老师"，另一个客体"课"，另一组冲突"老师为什么上课不制止学生玩手机?老师讲课的时候为什么学生还要玩手机?"在这个基础上，我们是不是立意就可以更加创新、深刻了呢?我可以写教育应该更有吸引力、多媒体时代与其控制课堂
不如引导课堂、手机和老师哪个更是"好老师"，等等。 在具体的作文题目操作中，我们应该以关键词、关键句为突破口，在原题上标出，结合主客体与冲突进行解析。因此，在通读材料后，应当画出关键词、关键特征，包括：身份特征、事件特征、定性形容词、转折、递进、结论词语等。 以2016年全国卷为例：历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并獲得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 现在我利用"主客体冲突法"分析： 主体1：小羽——创新花茶技术生产者、创新者、优势地位者 主体2：仿冒技术者——模仿者、后来者
新闻专题策划模板 例1。“海大火灾门”新闻专题策划书 一、选题分析： 1、题材分析：海大学生宿舍发生火灾属于重大突发性事件，报道具有时效性、接近性。对其报道动作要迅速，以最快的速度把现场的情况传达给受众。为受众传达最新最全的消息。 2、角度分析：在报道这次火灾事件时，媒体工作者要客观、全面，不要成为某一方的代言人，其中包括学生、受害者、相关领导干部、官方代表。在报道中，要体现人文关怀。通过对事件的跟踪报道，反思高校学生用电与学校限电的矛盾，捉住事件新动态来突破揭示事件的本质。 3、深度分析：这一类的高校火灾事件并不少见，为什么会屡屡见于报道。背后透漏的是什么是高校管理工作的不善与失败高校学生的安全隐患到底有多大……我们设置本专题的目的不是报道海大的这次火灾本身，希望透过这次报道，引起相关部门的重视。各高校应该引以为鉴，对存在于校园中的各种安全隐患要有一套完整的解决方案。更重要的是要在事件发生之前做好防备工作。
二、内容分析：本专题暂分为6个部分。 最新报道：采用追踪连续报道，以时间为维度将事件的发生、发展过程、当前状态、未来趋向以短消息或通讯形式展示。在首页，每条消息以标题的形式展示。 事件细节：以文本的形式把事件发生的时间、地点、人物、原因、发生了什么等新闻要素显示在专题首页，方便读者对事件的了解。新闻图集：把与此事件有关的具有新闻性的图片以幻灯片的形式展示在专题首页。 视频报道：放置海大媒体对这个事件的视频报道。 类似事件：以高校为维度，将类似的新闻突发事件有选择性的放在专题首页。以图片加核心提示的形式链接下一级的新闻。 高校领导态度：收集一些针对发生火灾这一事件，一些学校领导做出的回应，发表的意见和做出的决策。还可以包括相关教育部门的态度和应对方案。 讨论区：讨论区分两部分，一个是‘评论’专栏，一个是‘灌水区’。‘评论’可以链接到与此事件相关的博客、评论文章等，‘灌水区’是浏览此专题的人留下的言论。讨论区为受众提供的一个发表言论的平台，以意见态度为维度，受众可以对当事人的态度、相关领导部门的意见、社会反映等提出自己的看法、建议等。
大学生创业计划书撰写方法与技巧（完整版）大学生创业作为创新创业教育体系的重要组成部分，写好创业计划书是重要一环，为大家介绍的是大学生创业计划书撰写方法与技巧，欢迎参考。 一、创业计划书是创业者计划创立业务的重要文本 它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。 通常创业计划是市场营销、财务、生产、人力资源等职能计划的综合。 二、创业计划书的内容 一般来说，在创业计划书中应该包括创业的种类、资金规划及基金、资金总额的分配比例、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、创业的动机、股东名册、预定员工人数等，文本格式及主要内容包括以下方面： (一)封面 封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。 (二)计划摘要 浓缩了创业计划书的精华。计划摘要涵盖了计划的要点，要求一目了然，以便读者能在最短的时间内对计划作出基本判断。 计划摘要一般包括以下内容： 公司介绍 组织及管理者 主要产品和业务范围 市场概貌 营销策略
销售计划 生产管理计划 财务计划 资金需求状况等。 摘要要尽量简明、生动。特别要说明自身企业的不同之处。 (三)企业介绍 这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对公司作出介绍，重点是公司理念和如何制定公司的战略目标。 (四)行业分析 在行业分析中，应该正确评价所选行业的基本特点、竞争状况以及未来的发展趋势等内容。 关于行业分析的典型问题： (1)该行业发展程度如何?现在的发展动态如何? (2)创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色?(3)该行业的总销售额有多少?总收入为多少?发展趋势怎样?(4)价格趋向如何? (5)经济发展对该行业的影响程度如何?政府是如何影响该行业的? (6)是什么因素决定着它的发展? (7)竞争的本质是什么?你将采取什么样的战略? (8)进入该行业的障碍是什么?你将如何克服?该行业典型的回报率有多少? (五)产品(或服务)介绍
常见说明方法及其作用常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。 一、举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。 二、分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别的作用是使说明条理清楚。 三、打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。 四、列数字 (引用的数字，一定要准确无误) 其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服。 五、下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义. 定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 六、作比较 （说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用经熟悉的事物和它比较.同类相比，也可以是异类相比） 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，也很好的突出了说明对象的特征。
一、考查的主要方式：判断运用了什么说明方法？找出说明方法并举例？分析说明方法的表达作用？ 二、说明文中常用说明方法 打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等 三、说明方法的作用 结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容，判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。（在做题时注意总结规律、找方法） 1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》 作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征） 2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》
中考满分作文的写作方法 导读：好文章之所以深刻。让读者耳目一新。关键在于它的新意。文章新意最可贵，那么，怎样才能别开生面。写出新意呢? 一、反弹琵琶出新意 我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练。逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。如：这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗?这样的观点新颖，令人耳目一新。 一般人赞美荷花。总要来一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之极，肮脏透顶。可是偏偏有同学在作文中写道：“其实。污泥更具有令人称颂的好品质。试想。如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花?而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。就这么默默地奉献着。即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。这是多么可贵的牺牲精神呀!”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理。持之有据。为我们提供了一种全新思路。这又怎能不让人品味再三呢? 二、培养发散思维能力 具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路，引导思维
换向。如：你对雪能进行哪些评价?我们可以从以下角度立论：赞美雪纯洁;批判雪虚伪，掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情，保护动植物。 三、思路要不拘一格 文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式，来个与众不同的新思路，相信你一定会成功的。最常见的一个方法。就是要善于从人所共知的旧材料中，挖掘出与众不同的新主题。比如。当人们赞美牛的勤奋踏实时。你不妨批评批评牛的“慢条斯理”：当人们赞美雪的洁白时。你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶：当人们都谴责严冬的冷酷时。你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件：当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧…… 一次，学生给我看了一篇作文：“暑假里。我锁好杜鲁门，渡过宋江，越过苏东坡。穿过甘地，到达旅游胜地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一条张小泉从石缝中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。树上结满了雨果。突然。一阵胡风刮过，林中窜出一只唐伯虎，吓得我转身就逃，出了一身成吉思汗。”他问我这是不是作文。我说：“是的'，这是的创作。只要是经过自己独立思考的语言。用笔写出来的就是作文。”其实。每个孩子都有创新的欲望和潜在的创新能力：有的孩子善于直觉思维，有的孩子善于发散思维。也有的孩子习惯于逆向思维……教师对此非但不能说长道短。而且应该加强学生创新思
新闻专题策划模板 例1 。“海大火灾门”新闻专题策划书 一、选题分析： 1、题材分析：海大学生宿舍发生火灾属于重大突发性事件，报道具有时效性、接近性。对其报道动作要迅速，以最快的速度把现场的情况传达给受众。为受众传达最新最全的消息。 2、角度分析：在报道这次火灾事件时，媒体工作者要客观、全面，不要成为某一方的代言人，其中包括学生、受害者、相关领导干部、官方代表。在报道中，要体现人文关怀。通过对事件的跟踪报道，反思高校学生用电与学校限电的矛盾，捉住事件新动态来突破揭示事件的本质。 3、深度分析：这一类的高校火灾事件并不少见，为什么会屡屡见于报道。背后透漏的是什么？是高校管理工作的不善与失败？高校学生的安全隐患到底有多大？……我们设置本专题的目的不是报道海大的这次火灾本身，希望透过这次报道，引起相关部门的重视。各高校应该引以为鉴，对存在于校园中的各种安全隐患要有一套完整的解决方案。更重要的是要在事件发生之前做好防备工作。 二、内容分析：本专题暂分为6 个部分。最新报道：采用追踪连续报道，以时间为维度将事件的发生、发展过程、当前状态、未来趋向以短消息或通讯形式展示。在首页，每条消息以标题的形式展示。 事件细节：以文本的形式把事件发生的时间、地点、人物、原因、发生了什么等新闻要素显示在专题首页，方便读者对事件的了解。 新闻图集：把与此事件有关的具有新闻性的图片以幻灯片的形式展示在专题首页。 视频报道：放置海大媒体对这个事件的视频报道。类似事件：以高校为维度，将类似的
新闻突发事件有选择性的放在专题首页。以图片加核心提示的形式链接下一级的新闻。 高校领导态度：收集一些针对发生火灾这一事件，一些学校领导做出的回应，发表的意见和做出的决策。还可以包括相关教育部门的态度和应对方案。 讨论区：讨论区分两部分，一个是‘评论'专栏，一个是‘灌水区' 。‘评论' 可以链接到与此事件相关的博客、评论文章等，‘灌水区'是浏览此专题的人留下的言论。讨论区为受众提供的一个发表言论的平台，以意见态度为维度，受众可以对当事人的态度、相关领导部门的意见、社会反映等提出自己的看法、建议等。 三、版面分析：专题栏头的设计选择一张火灾现场照片做背景体现本事件灾难性。栏头采用的图片要准确、客观传达沉重的情绪、体现反思的情怀。栏头的文字用单一的黑体字。 四、形式设计：专题的首页版式是“日”字型形式。栏头的左下方是‘最新消息'栏目；最新消息的右边是‘事件细节' ；‘视频报道'在‘事件细节'的下方；‘新闻图集'是由小幅图片组成的，以通栏的形式放在整个专题的中间。‘类似事件' 位于版面的左下方；讨论区在版面的右下角. 五、专题的实施和运作： 网站工作组要多次讨论和分析，然后写出最终的实施方案。各组各单位成员
策划方案的格式和写作方法 一、怎样写好商业计划书 那些既不能给投资者以充分的信息也不能使投资者激动起来的商业计划书，其最终结果只能是被扔进垃圾箱里。为了确保商业计划书能“击中目标”，风险企业家应做到以下几点： 1、关注产品 在商业计划书中，应提供所有与企业的产品或服务有关的细节，包括企业所实施的所有调查。这些问题包括：产品正处于什么样的发展阶段?它的独特性怎样?企业分销产品的方法是什么?谁会使用企业的产品，为什么?产品的生产成本是多少，售价是多少?企业发展新的现代化产品的计划是什么?把出资者拉到企业的产品或服务中来，这样出资者就会和风险企业家一样对产品有兴趣。在商业计划书中，企业家应尽量用简单的词语来描述每件事?商品及其属性的定义对企业家来说是非常明确的，但其他人却不一定清楚它们的含义。制订商业计划书的目的不仅是要出资者相信企业的产品会在世界上产生革命性的影响，同时也要使他们相信企业有证明它的论据。商业计划书对产品的阐述，要让出资者感到：“噢，这种产品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!” 2、敢于竞争 在商业计划书中，风险企业家应细致分析竞争对手的情况。竞争对手都是谁?他们的产品是如何工作的?竞争对手的产品与本企业的产品相比，有哪些相同点和不同点?竞争对手所采用的营销策略是什么?要明确每个竞争者的销售额，毛利润、收入以及市场份额，然后再讨论本企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势，要向投资者展示，顾客偏爱本企业的原因是：本企业的产品质量好，送货迅速，定位适中，价格合适等等，商业计划书要使它的读者相信，本企业不仅是行业中的有力竞争者，而且将来还会是确定行业标准的领先者。在商业计划书中，企业家还应阐明竞争者给本企业带来的风险以及本企业所采取的对策。 3、了解市场 商业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的作用。商业计划书中还应包括一个主要的营销计划，计划中应列出本企业打算开展广告、促销
说明方法及其作用答题模式 1.打比方 ①运用了打比方的说明方法②(把甲比作乙，或把甲类事物比作乙类事物)形象而生动的说明了某种事物的某种特征或某种事理，③从而使说明的事物生动形象，通俗易懂，具体可感。 2.作比较 ①运用了作比较的说明方法②把……和……比较，在对比中说明了……事物……特征或……事理，③从而使说明的事物更具体形象。 3.分类别 ①运用了分类别的说明方法，②说明了……事物的……特征③从而使说明的事物条理清晰，脉络分明。 4.摹状貌 ①运用了摹状貌的说明方法，②通过具体生动的描摹，说明了……事物的……特征，③从而使说明的事物生动形象，使文章更具可读性。 5.举例子 ①运用了举例子的说明方法，②举了……例子，确切的说明了……事物的……特征③从而使说明的事物更具体，更有说服力。 6.列数字 ①运用了列数字的说明方法，②用具体数字准确客观的说明了……事物的……特征③从而使说明的事物具体直观，令读者信服。 7.下定义①运用了下定义的说明方法，②给……下了定义。③揭示了……事物的本质属性。 练习： 第一种题型：该句运用了什么说明方法有什么作用 1)卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 1)第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着; 有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……” 二、指出下列各句使用的说明方法。 (1)在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的， 外层是紫色的。这种光圈叫做晕。( ) (2)华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。 ( ) (3)那最轻盈、站得最高的层，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中， 好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云 ..... 还有一种像棉花似的白云，叫 积云 .... 在晴天，我们还会偶见一种高积云。( )
高考满分作文写作技巧及方法高考作文占高考语文分数的半边天，只有写作好作文，同学们的语文成绩才会高。下面是小编整理的高考满分作文写作技巧及方法，欢迎大家阅读！ 话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。所以，写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番，然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。 其实，读者不需要复制，读者需要创新。因为试题所供材料，读者已经听过了，感受过了，下面得看你的感悟和创新如何?如果写议，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。有时，根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不能算是“复制话题”，反而体现了写作者的创新意识了。 近年来，话题作文对学生发挥想象能力，进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。但某些习作者由于领悟能力不够，想象、创新能力欠缺，同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。 例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时，某考生居然写了这样的内容：“记得有一次，我们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：‘地球为什么是圆的?’一位同学说：‘因为它在地球仪上，比较好转。’也有的说：‘为了使人看得清楚。’各种回答，千变万化，最后讲解员说：‘有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。’”然后，这位习作者又归结道：“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。” 以上这段文字，根本没有理解原话题的丰富的内涵，仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。 一位考生，他的“心灵悟语”一文开头是这样的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命运的安排。严冬掠走的一切，新春会给你带回来。心，我的心，只要是你情乏所钟，你都可以尽量去爱。”可是后面他又接着写道：“平淡，不是与世无争，也不是无所谓，而是平常与淡然。用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压
2019年新闻选题策划书范文 当前社会发展变化迅速，世界范围内不确定性因素增多，国际国内的热点、焦点问题层出不穷。新闻网站作为“第四媒体”，必然要对此作出迅速反映。加上互联网丰富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹没一些有价值的新闻信息，造成信息泡沫。这种情况下，网络编辑就应该有高度的职业责任感，而且必须有高度的新闻敏感和高度的集纳新闻的能力，及时地把有较高新闻价值的东西突出出来。具体说来，可以搜索相关资料建立新闻专题。 一个优秀的网络新闻专题的成功上线需要策划、组织、设计、维护等各个环节、各个部门的默契配合和精心制作。为了达到最优化的传播效果，新闻前期策划成为重中之重，它是整个新闻专题的奠基石。网络新闻专题策划应考虑的三个问题分别为：什么样的选题适合做专题，如何拓展专题的内容，如何实现最优的传播效果。 一、网络新闻专题制作的流程与分类 制作流程：策划选题——确定选题——每位参与者提交方案——负责人汇总后分发给每位参于者——每位参与者对所有方案分别 进行打分——负责人根据打分情况进行加权处理——选出分
值最高的方案——吸取落选方案中的亮点引入其中——专题策划定型——分工制作——收集资料——汇总资料——填充资料—— 延展资料——展现独家——完成。 关于专题的分类，目前只能按照专题来源和生存周期不同，笼统分为事件类专题、主题类专题、挖掘类专题和栏目类专题。 其一，事件类专题。一般源自于突发事件，新闻性较强，在策划上是被动的，持续周期由新闻事件的历程决定。如今年三明新闻网推出的“团结一心抗击冰魔”专题、汶川地震抗震救灾专题等等。 其二，主题类专题。一般源自于可预见的主题，宣传性、服务性较强，在策划上是主动的，持续周期由策划或者主题进程共同决定。如党的十六大专题、20XX年北京奥运会专题等等。 其三，挖掘类专题。挖掘类专题是含金量最高的网络新闻专题，也是未来网络新闻专题的一个走向。该类专题的代表品牌有千龙网的《每日主打》等。之所以称其为“含金量最高”，是因为该类专题从编辑思路、栏目构架等诸多因素考量，都是编辑根据整体内容，整合了所拥有的新闻资源后做出的。
策划书的写作技巧 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
写策划书的基本技巧 策划内容要简单明了而且具体 策划名称(策划主题)：要尽可能具体地写出。比如，“培训策划书”，仅仅这样写是不够的。必须要清楚地写出“1998年8月公司全体营销人员第一期培训策划书”。 当然，也可以把名称简单写为“公司第一期营销培训策划书”，但一定要加上副标题：“于1998年8月以全体营销人员为对象”。 策划者姓名(小组名称、成员名称)：写明所属部门、职务、姓名。若是小组形式，就写出小组的名称、负责人、成员的姓名(包括所属部门、职务)。如果有外界人员参与的话，也应明白记载。 策划制作年月日：这是指编制完成时的日期。为方便起见，通常都以评审日或前三日为准。如果完成时间已久的话，可以写为某年某月某日编制，某月某日修正，较接近评审日期，则印象较为深刻。 策划目的以及策划内容之简要说明：要很技巧地把策划目的、要点用简短的几行写出，同时也把策划的核心构想或画龙点睛之处明确地写出。 策划之经过说明：策划主题何以被提出，策划活动何以会进行，又是经过何种程序去完成等，这些缘起及经过都要加以交待。因为时间、人员、费用等都有一定的限制，所以你可以在此预作伏笔，辩解说无法充分作策划。当然，藉口和理由太多的话，会影响策划的说服力和信赖性。
策划内容之详细说明：这是说明策划内容的正文部分。表现方式要简单明了，使评审的人一看一听就很容易明白。不要单单用文字表示，可适当地加入一些图表。这时尤其要考虑对方的理解力和习惯，千万不要只站在自己的立场自导自演，不亦乐乎。 策划实施时之步骤说明以及计划书(时间、人员、费用、操作等之计划表)：对策划的实施操作步骤、程序都应做成计划。这些实施程序、时间表(从准备执行到成果之综合整理以至反某某时间)等各项计划都要附在计划书里。至于费用计划、人员计划、作业计划、对外委托部分，也都要编制成计划书。 ★ 要有效果与结果的预测 策划之期待效果、预测效果：对于该策划实行之后所能期待之效果与预测可得到的效果，应尽可能依据足以信赖的根据来提出。同时，费用与效果所表示出来的效率，或对公司内外无形有形的效果等，也要说明清楚。 对本策划问题症结之想法：不论什么策划，要达到一百分是很困难的。对策划中出现的短处、问题症结不应回避，要在汇报中一一列明，并写出自己的想法。 可供参考之策划案、文献、案例等：从说服的观点来看，如果能把本公司或其它公司的成功例子，或文献上记载的成功案例拿来作为参考，合格的可能性就会增加。 如有第二、第三备择方案时，列出其概要：如果策划不止一个(其实这是更加科学的态度和作法)，在策划书也应一并说明，以起到参考意义。对此下节有详细的说明。 对策划实施应注意之点及希望事项：策划书是以实施为前提而编制的，有许多要特别注意的事项，对这些要做成备忘，并且很技巧地把它们整理出来附在策划书上。 ★ 同时准备第二方案、第三方案
中考优秀作文写作技巧及写 作框架 首先，要解决扣题的问题。 你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。 扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。 这次____(省、市、区、县)二模作文考题是：伴我成长，有些 孩子写名人伴我成长，构思挺好的，可是在写的时候只写了名人的成长，而没有跟自己的成长联系起来，好构思写出来却变成了跑题文。 其实解决这个问题很容易，在写完一件事的时候，回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事?这件事给了你怎样的感受?为什么 看到这个题目你想到这件事?”在这个大问题中包含了事件的主要内容，事件表达的中心及对题目的分析。 其次，要解决文采问题。 考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。 解决这个问题可以从这几个方面努力： 1.可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物 细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵
的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。 2.你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗?写进作文中，还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。 3.看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句，作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。 第三，解决如何看到题目整合素材的问题。 题目给我们的是一个限定的情境，必须把准备的素材按题目给的情境设置，才能把素材用到新的题目中，并且恰到好处。 例：“深夜苦读，母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材，如题目是《聆听》，就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱;如题目是《幸福的味道》，就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;如题目是《沟通》，就侧重写母亲端来咖啡，静静地坐在身旁，鼓励的话语伴着咖啡香，驱除我心中的迷雾。 一般的素材写出不一样的感受，素材就具有了不一般的精彩。 最后，解决文章结构框架的个性特征问题。 文章的基础框架即五段式的结构，已经被大多数同学接受，但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度，就要写出自己个性鲜明的文章结构来。 给同学们提供几个个性框架：
网络新闻专题策划书、选题策划书 当前社会发展变化迅速，世界范围内不确定性因素增多，国际国内的热点、焦点问题层出不穷。新闻网站作为“第四媒体”，必然要对此作出迅速反映。加上互联网丰富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹没一些有价值的新闻信息，造成信息泡沫。这种情况下，网络编辑就应该有高度的职业责任感，而且必须有高度的新闻敏感和高度的集纳新闻的能力，及时地把有较高新闻价值的东西突出出来。具体说来，可以搜索相关资料建立新闻专题。 一个优秀的网络新闻专题的成功上线需要策划、组织、设计、维护等各个环节、各个部门的默契配合和精心制作。为了达到最优化的传播效果，新闻前期策划成为重中之重，它是整个新闻专题的奠基石。网络新闻专题策划应考虑的三个问题分别为：什么样的选题适合做专题，如何拓展专题的内容，如何实现最优的传播效果。 一、网络新闻专题制作的流程与分类 制作流程：策划选题——确定选题——每位参与者提交方案——负责人汇总后分发给每位参于者——每位参与者对所有方案分别进行打分——负责人根据打分情况进行加权处理——选出分值最高的方案——吸取落选方案中的亮点引入其中——专题策划定型——分工制作——收集资料——汇总资料——填充资料——延展资料——展现独家——完成。 关于专题的分类，目前只能按照专题来源和生存周期不同，笼统分为事件类专题、主题类专题、挖掘类专题和栏目类专题。 其一，事件类专题。一般源自于突发事件，新闻性较强，在策划上是被动的，持续周期由新闻事件的历程决定。如今年三明新闻网推出的“团结一心抗击冰魔”专题、汶川地震抗震救灾专题等等。 其二，主题类专题。一般源自于可预见的主题，宣传性、服务性较强，在策划上是主动的，持续周期由策划或者主题进程共同决定。如党的十六大专题、2008年北京奥运会专题等等。 其三，挖掘类专题。挖掘类专题是含金量最高的网络新闻专题，也是未来网络新闻专题的一个走向。该类专题的代表品牌有千龙网的《每日主打》等。之所以称其为“含金量最高”，是因为该类专题从编辑思路、栏目构架等诸多因素考量，都是编辑根据整体内容，整合了所拥有的新闻资源后做出的。 其四，栏目类专题。一般源自于不特定的事件、人物，但围绕同一个主题，持续周期往往是长期的，基本等同于网站的固定栏目。如很多网站开设的《在线访谈》栏目。还有一些是某一事件进行时间相当之长或者某些特定报道适合于
大学策划书写作技巧 策划书写作要求： 一、策划书名称：尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学 ××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性 四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服
常见说明方法及其作用 一、举例子。 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 答题思路：举------例子，具体真实地说明了------的------的特点。 二、分类别。 将被说明的对象，按照一定标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 答题思路：对------进行分类说明，条理清楚地说明了------的-----的特点-。 三、列数字。 答题思路：列举------具体数字，准确严密地说明了------的------的特点。 四、作比较。 用具体的或熟悉的事物和它比较，使事物特征在比较中得到具体而鲜明的印象。 答题思路：把----和----进行比较，更加突出------的------的特点。 五、画图表。 对复杂的事物可以用图表来弥补文字表达的缺欠，对事物解说更直接、更具体。 答题思路：把------用图表分解，直观形象地说明------的------的特点。 六、打比方。 利用两种不同事物间的相似之处，突出事物性状特点，增强说明的形象和生动性。 答题思路：把------比喻成------，生动形象地说明了-------的------的特点。 七、摹状貌。 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。 答题思路：对------进行状貌摹写，生动形象地说明------的------的特点。 八、引用。 为了使说明的内容更充实具体，可以引用资料说明。 答题思路：引用------，确凿充分地说明了------的------的特点。 九、下定义。 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 答题思路：给------下定义，科学准确地揭示了说明------的------内涵和本质。 十、作诠释。 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，解释的对象与做出的解释外延可不相等。一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如不能互换，就是诠释。如：“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可颠倒。而"铀，是银白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相等，即不能说"银白色的金属是铀"。 答题思路：对---做诠释，通俗准确地说明----------的--------特点。 通套： 运用①说明方法，把对引给举②，③地说明了④的⑤特点，⑥体现说明文语言的准确性。