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惠州经济职业技术学院教案
课程名称：思想道德修养与法律基础
授课教师所在教研室思想政治理论课教学部
授课班级授课地点授课日期
教材《思想道德修养与法律基础》作者本书编写组
授课单元第二章继承爱国传统弘扬中国精神学时 2 学时
教学目的
教学重点与难点
通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承、发扬中华民族爱国主义
的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做一个新时期坚定的爱国者。
教学重点： 1、爱国主义的科学内涵；
2、爱国主义的优良传统；
3、怎样传承和弘扬中华民族精神；
教学难点： 1、当代中国爱国主义与社会主义是统一的
2、经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神
3、为什么经济全球化不等于政治、文化一体化；
4、弘扬爱国主义为什么要增强国防观念
教学方法与
理论讲授 +实训参考书目
手段
教学过程
第一节中华民族的爱国主义传统
教学导入：
接案例：心言，患病盲童看天安升国旗心愿
2005 年 10 月 23 日，吉林省九台市家小学的学生小欣悦在排舞蹈突然摔倒在操上。医院的断个天真漫的孩子判了“死刑” ：髓母
胞瘤，瘤中最重的一种。小欣悦患了症，病情越来越重，由于部水，部大，
并引双目失明。小欣悦的人无不息，个明懂事的好孩子，成全班第一，又
是班，是学校的小升旗手。身患重病的
小欣悦是向父提起一个心愿：去北京看看天安上的五星旗??但她身体状
况不好，医生建不要去北京。了不欣悦失望，父只好出善意的言，准在
春找一个有国歌响起的地方，告她那里就是北京天安。
2006 年 3 月 22 日，小欣悦在父和志愿者、随行医生的陪下，在春市了
几圈后来到春公共关系管理学校，并告小欣悦已来到了北京天
安。公共关系学校 2000 多名同学身着一服装，整地站在操上。 1 30 分，“ 仗”正步声响起，小欣悦原本已十分萎的神情 , 一下就精神了起来 , 耳随着整的脚步声一点一点地来。一直抓着爸爸衣襟的指甲也开始松开，她的嘴角流露出一足的笑。
听着雄壮的国歌 , 小欣悦起右手 , 着国旗表达一个少先有的礼 , 但是由
于手上无力 , 她没能表达自己的心愿 , 但是小欣悦没有气 , 用尽全力抬起自己的
右手 , 一次、两次??最没有成功，她只能将手到了。
思考：小欣悦看升国旗的令多人容、流泪。是什么令人如此感？
点：八的孩子不能理解国主是怎么回事，就像生存有着本能的追求
一，小欣悦祖国有着天然的眷恋。我成年人在很多地方都要
学孩子的种度，就是孟子所的“大人不失赤子之心” 。道德高尚的君子能像出
生的孩子那真坦。如果上天眷出奇迹，小欣悦能有慢慢成，那她一定会了解
国主的全部。
匈牙利著名人裴多菲：“我是你的，我的祖国！都是你的，我心、灵魂；假如我不你，我的祖国，我能哪个人？”一、国主的科学内涵
（一）国主的科学内涵
国主体了人民群众自己祖国的深厚感情，反映了个人祖国的依存关系，是人自己故土家园、种族和文化的属感、同感、尊感与荣誉感的一。它是个人与祖国之关系的道德要求、政治原和法律范，也是民族精神的核心。
1、具体分析国主的科学内涵
第一，国主述了人祖国深厚感情的内涵——属感、同感、尊感与荣誉感的一。
第二，国主明了人祖国深厚感情生的基——个人祖国的依存关系。
第三，国主的象——个人与祖国之的关系。
第四，国主的——它是个人与祖国之关系的道德要求、政治原和法
律范，也是民族精神的核心。
国主是一条重要的政治原。一个国家的政治前途如何，直接关系到国家与民族的荣辱衰。我在任何候、任何情况下都不能掉国格和人格。如天津的一家日公司，开模第二次世界大的游件，最是日本取得利。面高的酬，我国的五名开件的大学生宁可不要高薪而然辞，表了祖国尊的高尚情操。
（二）、国主的基本要求
祖国是一个集自然、政治、、文化和史于一体的合概念，至少包含三个要素：一是自然要素——国土；二是社会要素——人民或国民；三是政治要素——国家。故土、人民、国家是国主最基本的内容。
故土：家、学校、河山、自然；
人民：父母、、朋友、同学同事；
国家：党、社会主、生活、文化、每一份工作。
国主要求我祖国的大好河山；自己的骨肉同胞；祖国的文化；自己的国家。以色列在一千多年他曾失了自己的祖国。在沛流离的日子里，以色列人把蜂蜜涂在那些的籍上，那些不字的孩子去舔，告孩子自己民族的文化是甜的，民族的是甜的。是一个忍不拔的民族。思，得我参照反思。
毛在他的《中国革命和中国共党》一文中，是概括我祖国的大形象的：" 我中国是世界上最大国家之一，??在个广大的土之上，有广大的肥田沃地，我以衣食之源；有横全国的大小山脉，我生了广大的森林??秀的江像一条系在祖国母腰的色，展于云山天海之；奔的黄河似一条生机勃勃的，舞于大地之上。
二、国主的良
从古至今，国主在不同的代既有一致性，也有展性，其内涵和主有一
个展化的程：
古代国主——反民族分裂、祖国一、建文明一的中国抗御辱、壮心
国；国民、公而忘私；自尊自、取；忠
君意、正思想??
近代国主——革御侮、拯救危亡困境中的中国
抗列、救亡存；夷制夷、自求富；勇于法、新；反制、建共和??
代国主——争取民族解放、建立独立自主的新中国
探索不息，求救国真理；抗日救亡，争取民族独立；推翻三座大山、走社
会主道路??
中民族的国主内涵极丰富，要在新的形下一步光
大。
三、国主的代价
全体中儿女，都自己是中民族的成而感到无比自豪，都承担起中
民族大复的史任，都以自己的努力中民族展史写新的光篇章。
概括地，国主的代价表在以下四个方面：
（一）国主是中民族往开来的精神支柱
接案例：
南宋民族英雄文天祥在《零丁洋》中留下了千古的句：“人生自古无死，留
取丹心照汗青。”文天祥被元俘后，拒不投降，慷慨就，年四十七，浩气丹心，
永存史册。
南宋岳在《江》中面受欺凌的半壁江山，“怒冲冠”，出了“ 我河山” 的喊；国人游病危之，仍盼望“王北定中原日” 。
接案例：朱自清的民族气
1948 年 6 月，在国民党的治下，任清大学文学系主任的朱自清先
生，与当的北京市民一缺吃少穿，身患重病，瘦弱的身体不到90 斤。但朱自清先生仍然在《抗美国扶日政策并拒取美援面粉宣言》上了
名字。份宣言宣称：“ 表示中国人民的尊和气，我断然拒美国具有收灵魂性的一切施舍物。”两个多月后，朱自清先生与世辞。他在前特向家人交待：“我是在拒美援面粉的文件上名的，我家以后不要国民党配的美国面粉。”毛后来称朱自清先生：“我中国人是有骨气的。??朱自清一身重病，宁可死，也不美国的‘救粮’！”
( 《毛泽东选集》第 4 卷, 第 1499 页 )
链接案例：“两弹一星”事业的丰功伟绩
1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹爆炸成功；
1966 年 10 月 27 日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功；
1967 年 6 月 17 日，我国第一颗氢弹空爆试验成功；
1970 年 4 月 24 日，我国第一颗人造卫星发射成功。
这是中国人民在攀登现代科技高峰的征途中创造的非凡的人间奇迹。1964
年 10 月 16 日，在我国西部上空爆炸了一颗中国人自己研制的原子
弹。全中国都沸腾了。著名物理学家钱三强的老师严济慈来到他的好友许德
珩家。话题当然是谈原子弹。许老悄声问：“是谁有这么大本事，把原子弹搞
出来了？”“嘿，你还问我，问你的女婿呀！”严老笑个不停。“我的女婿——邓稼先？”许老惊愕不已。
两弹元勋在五、六十年代条件极为艰苦的情况下隐姓埋名，在戈壁滩上，
在深山中，在荒野中几十年如一日，从事默默无闻的工作。由于事关国家机密，科学家们即使对自己的亲属也守口如瓶。
当一个人的精神真正为爱国主义精神所武装，就会具有一种取之不尽、
用之不竭的力量源泉。这都是爱国主义精神的力量。在新的历史条件下，致
力于中华民族的伟大复兴，必须在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的爱国战
线，集中整个民族的智慧来谋求国家的发展和民族的振兴。
（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
链接案例：国民党元老于右任——我的中国心
国民党败退台湾造成两岸至今半个多世纪的分离，其间台湾人士对乡土
的苦恋，在国民党元老于右任的诗中有强烈的表现。1962 年元旦，国民党元老、爱国诗人于右任回顾半个世纪前的往事，不禁黯然神伤，加上身患疾病，自知在
世之日不久，遂在日记中写下了对身后事的意见：“我百年以后，愿葬
于玉山或阿里山树木多的高处，可以时时望大陆，我之故乡，是中国大陆。” 几天以后又写下了《望大陆》这首传诵海内外、使人怅然涕下的悲歌：
望大陆
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛苦。
葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫，天之上，国有殇！
两年以后，于老带着深深的遗憾离开了人世。（播放歌曲：我的中国心）思考：于老带着什么样的遗憾离开了人世？
骨肉离别和纷争，是让亲者痛、仇者快的事情，只有骨肉团聚，祖国统
一，才是中华各族人民的共同期盼。
（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
爱国是无条件的。用智慧和勤劳，把祖国建设得更加繁荣昌盛，这是当
代爱国情操最重要的表现。
“人心齐，泰山移” 。新的世纪，各国之间综合国力的竞争日趋激烈。
在激烈的国际竞争中，中华民族立于不败之地的一个重要保障，就是要高扬爱国主义旗帜，最大限度地团结全国各族人民和港澳台以及广大海外侨胞，激发起爱我中华、建我中华、强我中华的爱国热情。
（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
伟大的人生目标往往产生于对祖国深沉的爱。一个人对祖国爱得越深，
历史责任感就越强烈，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。古往今来，彪炳中华民族史册的，无一不是忠诚的爱国者。他们之所以能做出一番事业，使自己的人生有价值、有意义，根本原因在于对自己的祖国和人民有一颗滚烫的赤子之心。
视频赏析： 2004 年感动中国人物——梁万俊（9 分 43 秒）
2004 年度人物评委会颁奖辞：鹰是天空中最娴熟的飞行家，但是他却有
比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上，数险并发之际，他从容镇静，瞬
间的选择注定了这次飞行象彩虹一样辉煌。生死八分，惊天一落，他创造了
奇迹！为你骄傲！中国军人，钢铁就是这样炼成的。
第二节新时期的爱国主义
一、爱国主义与经济全球化
经济全球化（ Globalization）,是指商品、服务、信息、生产要素等跨
国界流动的规模与形式不断增加，通过国际分工，在世界范围内提高资源配
置的效率，从而使各国间经济相互依赖程度日益加深的趋势。经济全球化的
一个显著特点就是超越民族和国家的界限。
[ 问题 ] 在经济全球化的今天还需不需要弘扬爱国主义？
在经济全球化加速发展的今天，各国的联系不断增强，世界日益变成一
个“地球村”；跨国组织很多，许多原来被视作国家界限的东西也被打破了。人们可以到另一个国家去工作和寻求发展已被视作很正当的事情。还有很多
同学在考托福，准备出国留学。对他们来讲，应该做一个爱国者，还是做一
个“世界公民”？
历史上，爱国主义在实质上表现为个人与国家或民族的一种价值关系，
表现为一定民族在对待个人利益同国家或民族整体利益之间关系上所持有的
根本观念和态度。爱国主义作为一个历史范畴，在不同的历史阶段具有不同
的内涵，只有到了社会主义社会，它才获得全新的性质，成为一种新型的爱
国主义。爱国主义作为处理个人同国家或民族利益摆在首要地位，并认定个
人的价值只能在为国家或民族利益而奋斗奉献的过程中实现的，而这一过程
也就是一个民族或国家的优良传统、民族精神得以形成和涵育护持的历史过程。正是爱国主义使得维护国家的利益更容易获得人们自觉的认同，在民族
或国家同个人之间更容易形成较为亲和的关系。
[ 问题 ]经济全球化形势下我们对爱国主义有哪些新的认识和理解
呢？
提示：⑴人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差
别⑵科学没有国界，但科学家有祖国⑶经济全球化过程
中要始终维护国家的主权和尊严
在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高形式，是国际社会
活动的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的
意义，我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，
这就更需要爱国主义的支撑。
不能笼统说由于经济全球化的出现，民族国家的时代就完全过去了。发
达国家之所以对超越民族国家界限感兴趣，是因为这一界限对它们的跨国公
司来说，更像资本积累的消极界限除非它们面临更强大的发达国家的欺压。
至于发展中国家之所以对民族国家界限不能忘情，乃是因为这一界限是它们
发展的有力屏障和积极推动者。因为一个具有坚定的民族国家意识、独立自
主地推动经济发展的强势政府是第三世界国家摆脱依附地位的先决条件。既
然发展中国家的人口要占到全世界人口的 4/5，并且他们或迟或早都要走上现代化的道路，都要借助民族国家充当其发展的有力屏障，那么，西方学者预言“民族国家时代已经过去”的论断，未免言之过早。
当前世界经济结构在某些环节上，存在着全球化对民族国家传统思维和行为模式的冲击；但在更多的环节上，甚至可以说在总体上，依然是民族国家的观念和意识支配着人们的行为模式。这是因为国家之间的利益差异和对
立并没有因全球化而消失。且不说美国的霸权主义日益激发、加深着伊拉克、
古巴、利比亚、南联盟等发展中国家的领导者和人民的民族国家意识，就是
在发达国家内部，美国与欧洲联盟各国之间的种种利益差异与矛盾，也时刻
刺激着欧洲国家人民对美国的不满情绪，从而不时发出“经济爱国主义”的
呼声。
目前我们所处的时代仍是全球化趋势与民族国家观念并存的时代。只要民族国家的界限和利益依旧存在，那末对民族国家的观念和意识以及立足于
其上的伦理价值取向——爱国主义就必须给予足够重视。如果说，作为工业
发达国家的法国尚且提倡“经济爱国主义”，我们作为发展中社会主义国家的
中国，面对强手如林的险恶国际环境，就更不能不讲爱国主义了。
二、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性
在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华
人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统
一是中国历史发展的必然结果。
社会主义制度是中国的立国之本。社会主义作为一种先进的社会形态，
其本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，削除两极分化，最终达到共
同富裕。中国走社会主义道路是中国人民经过长期革命斗争得出的正确选择，
是中国近代历史发展的必然结果。在当代中国，爱国主义与爱社会主义本质
上是一致的。中国是社会主义国家，爱国主义是社会主义的爱国主义，社会
主义爱国主义是中华民族爱国主义传统在新的历史条件下的继承和发展。对
于生活在社会主义制度下的广大中国人民来说，爱祖国，也就必然爱社会主
义。
（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性
爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国公民
的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
在中华民族的爱国主义发展史上，维护祖国统一，反对祖国分裂是中华
儿女爱国情怀的重要体现，也是对国家主权、领土完整及民族感情的认同。
三、爱国主义与弘扬民族精神
所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和实践中形成的，为本民
族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存
和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是
一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
民族精神内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息的伟大民族精神，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
（一）中华民族精神的内涵
1、爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是中华民族精神的共同价
值基础，是中华民族精神的最高政治原则，是中华民族精神的动力源泉。爱
国不是只体现在岳飞“精忠报国”的故事中，不是只体现在文天祥“留取丹
心照汗青”的诗句中，也不是只体现在革命战争年代烈士们“抛头颅、洒热
血”的感人事迹中，更重要的是，爱国主义的精神始终贯穿在我们正在进行
的社会主义建设事业当中，与我们的学习、工作和生活息息相关。以爱国主
义为核心，我国民族精神的其他内容才有赖以依附的坚固基石，从而不至流
于空泛。
2、团结统一。是爱国主义的直接体现，也是当代中国人、中华各民族儿
女的共同心愿。由于历史的原因，今天的中国仍然有着完成国家统一大业的
重任。
3、爱好和平。这不仅表现在中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手
共进等方面，而且表现在与世界上其他民族的友好交往、休戚与共上。
4、勤劳勇敢。鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神。《左传》曰：“民生在勤，勤则不匮。”勤劳勇敢是中华民族创造一个又一个人间奇迹的重要精神动力。
5、自强不息。具体体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的
坚贞刚毅品质，体现为“夸父追日” 、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等不屈不挠的精神，体现为“因时而变” 、“因时而制”、“与时偕行”、“与日俱新”等与时俱进的精神。
（二）要大力弘扬和培育民族精神
弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和
培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同
富裕的历史进程中形成的伟大的民族精神。中国共产党在领导人民进行革命、
建设和改革的伟大实践中，不断把中华民族精神提升到新的水平。井冈
山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、“铁人精神”、“两弹一星”精神、
载人航天精神等，是伟大的中华民族精神的发扬光大，是中华民族长期形成
的民族精神在现当代历史中震撼人心的新表现，为中华民族精神增添了富于
时代精神的新内涵，值得每一个中华儿女倍加珍惜。
资料：
井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、
勇于胜利。
长征精神：坚忍不拔，自强不息，勇往直前。对革命理想和事业无比的
忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，
表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。
延安精神：就是艰苦奋斗的精神；就是全心全意为人民服务的精神；就是理论联系实际、不断开拓创新的精神；就是实事求是的精神。
雷锋精神：核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。“铁人”精神：“为国分忧，为民族争气”的爱国主义精神；“宁可少活
20 年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有条件创造
条件也要上”的艰苦奋斗精神；“干工作要经得起子孙万代检查” ，“为革命
练一身硬功夫，真本事”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”的埋头苦干的奉献精神等。
“两弹一星”精神：“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大
力协同、勇于登攀。”
载人航天精神：就是我国历代航天人在不畏艰难险阻、勇攀科技高峰的
不懈奋斗中，铸就的那种特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉
献精神。
弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，
反映社会主义初级阶段的基本特征，反映建立社会主义市场经济体制的现实
需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史阶段
的火热生活为源泉，批判地继承中国古代传统文化和道德，吸收和借鉴外来
文化和道德，坚持古为今用、洋为中用、以我为主、为我所用的原则，不断
丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬和培育。
继承传统，在民族文化中弘扬和培育民族精神。
牢记国耻，在经验教训中弘扬和培育民族精神。
了解国情，在认知情感中弘扬和培育民族精神。
抓住时机，在关键时刻弘扬和培育民族精神。
创设氛围，在真情互动中弘扬和培育民族精神。
四、爱国主义与弘扬时代精神
（新时期中华民族精神是在五千多年的发展中形成的“以爱国主义为核
心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。）1．时代精神的内涵：
⑴ 改革创新是时代精神的核心。
任何一个时代都有一种特有的时代精神，都需要铸造一种能够反映那
个时代主题和时代要求的时代精神。当代中国以改革创新为核心的时代精神，
既是几千年中华文明优秀传统的发扬光大，更是在马克思主义指导下中国革命、建设和改革改革开放的基本经验的精神升华。它一经形成，就又成为我们众志
成城、万众一心、同心同德、团结奋斗的无形力量，帮助我们度过一个个似乎
不可逾越的难关，战胜一个个难以想像的困难，创造出中华民族走向伟大复兴
的辉煌历史。
2008.5 ·12汶川地震
2010. 4 · 14玉树地震
⑵ 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
⑶ 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
当今时代的新变化和新特点，可以用“一个主题、一个潮流、四大趋势”加以概括。一个主题，即和平与发展仍然是当今时代的主题。但这一主题正
在向纵深发展，出现一系列新的发展趋势和特点，突出表现为和平、发展、
合作已成为当今时代发展的主潮流。这一主题和潮流，集中表现为四大发展
趋势，即：经济全球化愈益凸现，政治多极化不可阻挡，文化多元化方兴未
艾，科技信息化突飞猛进。多元变革的时代，也是锐意创新的时代。能否勇
敢地推进改革创新，成为一个民族、一个国家能否在激烈的世界竞争中增强
自身实力、立于不败之地的最关键因素。作为拥有十三多亿人口的大国，改
革创新尤其成为我国经济社会发展的关键要素而愈益深深地溶入民族的品格、
行为和价值追求之中。近三十年来，中国经济社会生活的最鲜明特色是改革
开放和自主创新，中国特色社会主义的最大活力源泉存在于改革开放和自主
创新之中。改革创新作为民族进步的灵魂和社会发展的动力而愈益成为中国
人民的共识。正是在改革创新的历史大潮流中，以改革创新为核心的时代精
神应运而生。这种时代精神与以爱国主义为核心的民族精神相辅相成、
相得益彰，共同构成社会主义核心价值体系的精髓，构成中华民族大步迈向现代人类文明的强大精神动力和坚固精神支柱。
⑷ 改革创新是落实科学发展观、构建和谐社会的重要条件。
2．弘扬以改革创新为核心的时代精神
⑴ 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
⑵ 弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三节做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
自觉维护国家利益，就要承担起对国家的义务
自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局
自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感
二、促进民族团结和祖国统一
我国是个多民族的国家，自秦始皇统一中国以来，伟大的中华民族就一直保持着统一的历史。新中国成立后，各族人民第一次真正成为国家的真正主人。因此，在中国共产党的领导下，维护民族团结，促进祖国统一，这不仅是每个中国人的职责和义务，也是每个中国人正确处理个人对民族、个人对国家，民族对民族、民族对国家的新时期爱国主义的重要内容。
一个真正的爱国者，在民族团结和祖国统一的大是大非上，应始终以祖国和民族的根本利益为前提，要象爱护自己的眼睛一样，坚决反对一切损害民族团结和祖国统一错误的言行。新世纪的大学生，作为社会主义现代化事业的建设者和接班人，更应在思想和行动上自觉维护国家和民族的根本利益。
如天津的一家日资公司，开发模拟第二次世界大战的游戏软件，最终是日本取得胜利。面对高额的报酬，我国的五名开发软件的大学生宁可不要高薪而愤然辞职，表现了维护祖国尊严的高尚情操三、增强国防观念（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。
（二）增强国防观念的重要意义
1、增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
2、增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然
要求。
军事训练是高等学校教育教学改革的一项重要内容，是培养大学
生履行兵役义务，接受国防教育的基本形式。通过军训，可以提高大
学生的政治思想素质，激发爱国主义情感，增强国防观念和集体主义
精神；通过军训，能够增强大学生的组织纪律性，培养艰苦奋斗、吃
苦耐劳的优良品质；通过军训，可以提高新生对规范性教育的认识，
养成良好的习惯，端正专业思想、明确学习目的，为养成良好的校风、
学风打下坚实的基础
在训练场上，同学们练就了军事本领，磨练了坚强意志，培养了
吃苦精神，军训成为他们踏入校门的第一课。
3、增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。
四、增强国家安全意识
教学小结
以上我们介绍了爱国主义的基本内容，古今中外，人们都把自己的祖国
比作母亲，对她怀着极其深厚的感情，英文中的“祖国”的单词是
“motherland ”，字面含义就是“母亲之国”；对“母亲之国”的热爱，是人
类的一种共同的情感。我们对我们的祖国母亲怀着感恩之心，我们每一个同学
都应把感恩之心化为效国之志，为祖国母亲的繁荣富强作出自己的贡献。
作业
在现实生活中，大学生应如何做忠诚的爱国者？做忠诚的爱国者的内在要求是什么？自我评价
教研室主任签字：
年月日