；五课教研两课评比
参
赛
教
案
学校：江阴商业中等专业学校参赛选手：徐海娟
参赛组别：德育
参赛课程：职业生涯规划与就业创业参赛单元：认识自我
（课时数）性格（2）
能力（2）
价值观（2）
编制说明
本教案选自江苏省中等职业学校《职业生涯规划与就业创业教材》学习领域二认识自我。本领域学习内容是如何客观真实的认识自我，要求学生能够了解自己的兴趣性格能力,不断优化自身性格特征,提高自己人生发展能力,培养自己正确的价值观和人生观。
一、教学理念
本领域教学内容为认识自我，包含兴趣、性格、能力、价值观四方面模块，看似简单，实质内涵丰富。为最大可能实现教学效果，本人联系社会热点，从电视，报纸，网络搜索与课堂教学相关信息，丰富教材，唤起学生共鸣；运用情景教学，创建生活化课堂，让学生学得有激情，同时引入探究性课堂教学，减少理论深度。本人在课前课后与学生进行沟通,力求听取他们的建议,倾听他们的心声,用丰富多彩的教学资源为他们服务,用多样化的教学形式吸引学生,确保教学有效果,学生有真正意义的收获.
二、教学思路
在经过了一个阶段学习之后,我们要进入《职业生涯规划与就业创业》学习领域二认识自我这一模块,在经历了认识自己的学校与专业后,在进行了什么是真正意义的成功教育与理想教育后,同学们暂时从中考失利阴影中走出来,有信心学习好自己的专业.为帮助同学更好的制定职业生涯发展规划,教材安排了”认识自我”这一模块,它包含兴趣,性格,能力,价值观这几方面内容.本模块主要探讨心理层面的自我,从四个方面介绍认识自我的方法与途径,让同学学会正确全面地认识自我,结合职业需求充实完善自我.
三、课时安排
依据教材特点，结合中职学生实际，拟将本单元教学内容分为8课时完成。
1．《兴趣》（2课时）
2．《性格（2课时）
3．《能力》（2课时）
4．《价值观》（2课时）
教案一性格
教学目标
1．能说明性格对生活职业的影响
2．能运用正确的方法探索并描述自己的性格特征
3．能依据性格养成途径结合所学专业拟定自己的性格塑造计划
教学重点:能用自己的语言概括性格特征,能运用正确的方法探索性格特征
教学难点:如何依据性格养成途径结合所学专业拟定自己的性格塑造计划
教学设想
以学生为中心，充分调动全班每一位同学上课的积极性，从开始课题导入要能吸引学生眼球，在讲授教材一些知识点时要尽可能考虑到学生的心理感受，让学生多参与，比如说游戏不在于表面上的热闹好玩，测试题不在于博得学生的好奇，案例分析不停留在讲故事上，而是希望通过一系列的活动，将课堂教学内容有机串联在一起，帮助学生清晰地掌握教材知识点，重要的是让学生明白：人生需要行动，作为一名职业高中学生，没有什么比优化自己的性格更重要，这样的人才有真正意义的未来。
教学资源《性格色彩学》乐嘉李惠兴王丽娟主编的《走出青春的沼泽》
教学安排二课时
教学过程
一、播报新闻导入新课
江苏卫视<非诚勿扰>嘉宾乐嘉在这个节目上以评价爱情出名.其实他的专业是研究性格与色彩关系,帮助人们能够客观的认识自我,在职业生涯规划与人生发展方面能有所建树.
国庆期间，香港南丫岛发生一起特大撞船事件，有38人遇难。有居民反映说那个船长平时就喜欢开快船，性格有些急躁。
今天我们就一起来学习有关性格方面的知识.
二、描述性格,探索性格
1．阅读教材P28相关材料,初步认识性格
2．多媒体展示颜色与性格图片
3．性格的定义
性格是一个人表现在对现实的态度和行为方式上比较稳定的习惯的心理特征..
4．身边的案例，关注性格
如你的爷爷习惯了一辈子在田间忙碌劳作,不舍得吃和穿,在家里是沉默寡言,你的奶奶除了料理家务外,还喜欢品美食,穿漂亮衣服,喜欢走东串西,看电视节目要评头论足,家里什么事都要插手一下
从小到大的同学，老师，他们身上有哪些性格特征值得你回味和思考
5 .性格的基本特征
人的性格是先天和后天的“合金”。人的性格形成，与人的先天遗传有一定影响，但主要是在后天的生活和实践环境中塑造而成的，也就是说，性格是可以改变的，我们要注意自我保健，不断优化自己的性格特征。
内向性及外向性是人类性格的最基本特征.内向的人更多地将注意力指向于自己的内心世界,是自然而和谐的；外向的人则对外部世界给予更多的关注,是开朗而热情的,内向和外向没有优劣之分.
比如在班集体里，担任班干部的同学要组织活动，与老师同学有更多的交往，要克服更多的困难，因而善于待人接物，有较强的处事能力，有较多的朋友，往往容易形成活泼热情的性格。有的同学由于缺少在集体中锻炼的机会，见人感到陌生不善于交往，甚至有些孤独，时间久了，往往就会形成孤僻的性格。
三、探究学习,分析性格
步骤1 练习签名
请同学们拿出一张空白纸，在纸上签下自己的名字，再用另一只手再次在纸上签下自己的名字。两次签名有什么不同的感受？请用几个词来形容
如果我们知晓自己性格上的“左右手”，并了解与之相适应的环境和职业，就能帮助我们作出合乎自己情况的职业选择，这样的最佳匹配，会使得我们容易成为有效的工作者。
较好的性格品质：热爱祖国、助人为乐、诚实正直、公而忘私、廉洁奉公、见义勇为、自尊自强
不良的性格品质：冷酷无情、惟利是图、自私自利、萎靡不振、虚伪狡猾、恃强凌弱、退缩怯懦
步骤2
测试你知道自己的性格特点吗?
放寒暑假,穿上旅游鞋,背着旅行包去远方旅游,该是多么惬意!一路上,你可能会遇上有趣的事,从你作出某种抉择时,就可大致测知你是那一类人
经过一路奔波,当你来到一座名山之下,在这里你希望
A坚持攀登上顶峰,以战胜艰险体现人生价值
B乘缆车上顶峰领略无限风光
C认为山下风光够好了,不必费钱费力再上顶峰
你带的水已经喝光了,恰好陡峭的山路上有一株矮树,树上挂满了令人嘴馋的红红的野果,你会
A 赶紧摘几课往嘴里塞
B 待别人尝过之后再决定吃还是不吃
C摘了几颗又丢弃了
山泉叮咚,泉水清澈可人, 正渴的你来到潭边
A 马上捧把泉水解渴,
B 冼脸,冼水,但不敢喝泉水
C 双脚想试着到泉水边,但想一想又爬上岸
你重新抖擞精神上路，山崖上有一道古老的碑刻，你停下来：A抄下来，带回去细细品味。
B将碑文仔细读一遍。
C将碑文看一眼，并没放在心上，
爬山涉水，突然有一道深沟横在你面前，过了深沟又一处胜境，你会：
A勇敢地跨过深沟。
B 宁愿多走几里路，绕到对面去。
C往回走
这一环节同学表现得较稳重,在题目上认真思考并作选择.
步骤3
情景模拟今天是小明做值日班长,早上当他匆忙赶到教室,准备开门时,发现自己把教室钥匙忘在家里了,如果你是小明,你会怎么做?
A立刻返回家取钥匙
B 到学校后勤组去借钥匙
C在门口等老师或者同学来
D打电话让家人送来
要求同学从教材所提供的材料中找出切合自己行为特征的选项,并分析自己性格的基本特征
四、优化性格,职业匹配
俗话说男怕入错行,女怕嫁错郎.
性格与职业的匹配度
连线职场请你出奇招
刘倩的就业经历
刘倩是学校里的风云人物,英语专业的她性格外向,能力突出,毕业找工作的时侯没有费多大的劲就找到了一家贸易公司,还当上了市场部经理助理.
一开始,因为新鲜,她工作的劲头很足.开会展,联系客户,做宣传材料,大事小事样样揽上身.可是半年不到,刘倩对日渐熟悉的工作逐渐生厌,于是跳槽到一家药品代理公司做客服.
在这家公司沉闷的气氛里，生性活泼的刘倩很快就觉得压抑，加之对药品行业不感兴趣，于是再谋职业，到了一家房地产公司做宣传和翻译。谁想到，几个月后，她又以公司规模不大为理由再次跳槽。
如果她向你求助，你会给她什么建议？
学生讨论后向刘倩姐姐提出如下建议：
开办一所少儿英语培训机构
到旅行社找一份工作
暂时不工作，静心反思自己的就业经历，自己性格方面存在的问题
类似这样的案例，生活中不是没有，只是习惯了淡然。每个
人都希望有一份好工作陪伴自己一生，但是这个工作是否真正意义的适合自己，自己还有多少潜力去挖掘，则考虑得较少。职业与自己性格的匹配度有多少，这一问题值得深思。
五、职业性格
职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的,稳定的心理特征
职业性格探索
综合分析法
探究学习
1．找一找：请从以下表述性格的形容词中找出属于自己的……
温柔腼腆多疑直率莽撞活泼幽默热情拘谨谨慎无情怯弱暴躁尖刻友善侠义忠诚机智冷静认真2．找一位好朋友描述自己的性格
你是
你是
你是
3．请用三句话描述自己的性格
我是
我是
我是
测试法（课后要求学生从网络上寻找相关性格测试题进行测
试，以客观公正的认识自身性格）
六、性格的塑造
自省自警修身养性学习榜样陶冶性情
积极实践磨练品格日积月累锻炼意志
学生分享典型案例
格瑞的故事格瑞是美国一家百货公司的部门经理.他在这里干的如鱼得水,工作业绩也很不错.有一次下午他觉得无聊,就去看了一场足球转播比赛.二个小时过后,他被老板开除了.没办法他只能四处寻找工作,但都不稳定,最终沦为一名乞丐.而那位接替他工作的人经过努力则当上了那家公司的总裁，是性格使然，七、评价与感悟
还是命运的安排吗?！
分享名人名言
八、课堂总结
人生存在于行动中，人生需要脚踏实地的行动，人应该有理想，有信仰，而要实现自己的目标，就必须有良好的性格，这一堂课我们学习了许多性格方面的知识点，希望大家能从平时养成良好的习惯，注意修身养性，不断修正自己的性格，相信你会获得意想不到的惊喜！
九、布置作业
十、教学反思
每个人都有自己的性格特征，课堂教学如何整合，既要考虑教材的安排，又要考虑到全班同学的心理需求，一个字：难！对于性格这个问题，每个人都有自己的话说。在教学中，尽量避免讲高深的理论知识，而偏向于实践这一环节，有意识的增加游戏，案例分析，测试等方面的教学环节，给学生以动手动脑动嘴的机会，只有让他们真正意义的参与教学实践，他们的心才能动起来，才能去理解老师上课的用心所在，也才能恰当的评价自己的性格特点，从而优化自己的性格特征，扬长避短，在职业生涯中有更广阔的发展空间。
教案二能力
教学目标：1了解能力的个体差异性,能全面客观地评价自
己的优势和弱势
2能正确评价自己的职业能力,能结合专业特点制定提升职业能力的行动方案
3能树立正确的职业能力目标
教学重点能正确评价自己的职业能力,能结合专业特点制定提升职业能力的行动方案
教学难点如何树立正确的职业能力目标
教学安排二课时
教学过程
一、由电视连续剧《北京青年》重走青春这一话题说起
公务员何东不满自己的生活现状，瞒着家人既辞工作又退婚，准备与自己的三个堂弟一起重走青春路，掀起了轩然大波，在这一过程中，他们摆过小摊，开过酒吧，被人骂过，也被人骗过。历尽种种曲折，经历了各种各样的生活磨练，终于找到了各自的生活目标与理想爱情。
今年夏天一场暴雨袭击了北京城。来自常州的郑先生不幸被水所困而最终死亡，此悲剧引发了人们思考，难道一个高级知识分子的自救能力就那么差？
二、学生上讲台讲述发生在自己或者家人朋友身上的故事
三、小游戏
传递数字
主持人向每组的最后一名队员提供一个数字。
在传递数字时，传递者不能借用任何物品，不能说话，只能用自己的双手，且手不许被前方队员看到，传递者仅限通过拍打敲前方数字接收者的背部（含肩膀），头部进行信息传递。
游戏开始前每队有10分钟的时间准备，传递速度最快，且信息准确的队伍为获胜队。
思考你觉得游戏中什么环节最重要?
要尽可能快地顺利完成游戏, 需要那些能力?
四、能力与职业能力
能力，决定你能够做什么
能力是作为掌握和运用知识技能的条件并决定活动效率的一种个性心理特征
能力分为一般能力和特殊能力
一般能力：通常又称为智力，它是先天就具有或通过学习获得的，它能使你把事情做好。一般能力通常包括：注意力、观察力、记忆力、思维能力、想象力等。
特殊能力：是指经过学习和练习发展起来的能力，它是在你从事某项专业活动时有效运用你的天资和知识的能力，也可称为技能。比如：计算能力、音乐能力、运动协调能力等。
职业能力即是在职业活动中人们顺利完成工作所需要的能力。
大家都来谈一谈我们各自都具有的能力
他人评价：我具有等方面的能力。
自我评价：我具有等方面的能力。
2,能力的个体差异
世界上没有两片相同的树叶。世界上也没有两个能力完全相同的人。有的人语言能力强，善于表达，富有感染力和鼓动性，有的人社交能力强，联系广泛，思想活跃，人际关系好：有的人动手能力强，善于拆装组合。由此我们要重视个体能力的差异性情景模拟
午休课上，小玲突然发病，摔倒在地。面对突如其来的状况，同学们不知所措，教室里乱作一团。坐在后边的小娜看见小玲躺在地上，并没有大声叫喊，而是让几个同学把桌子移开，腾出一个空间，在她的头部还垫了一件衣服，一边用手拍打她的胸部，一边轻轻的安慰她。同学们这才反应过来，有人把班主任喊了过来。过一会儿，校医也来了，经检查是老毛病复发，是小玲没有及时吃药再加上没有休息好而造成的。校医和班主任表扬了小娜的做法，说她反应快，能力强。有同学问：这算什么呀，就她会表现。
班主任事后说：是小娜的一系列举动给了小玲宝贵的时间。小娜有爱心，且善于处理突发情况，关键时刻表现冷静理性，这也是能力强的体现，值得我们学习。
五、如何在工作实践中发挥自己的能力？
1．情景对话(学生扮演角色A与B)
A对B说:我要离开这个公司.我恨这个公司!”
B建议道:我举双手赞成你报复公司!!破公司一定要给它点颜色看看.不过你现在离开,还不是最好的时机”
A问???
B说:如果你现在走,公司的损失并不大.你应该趁着在公司的机会,拚命去为自己拉一些客户,成为公司独挡一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司,公司才会受到重大损失,非常被动.
A觉得 B说的非常在理.于是努力工作.事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了许多的忠实客户.
再见面时B问A:现在是时机了,要跳赶快行动哦!
A淡然笑道:老总跟我长谈过.准备升我做总经理助理,我暂时没有离开的打算了.
其实,一个人只有付出大于得到,让老板真正看到你的能力大于位置,才会给你更多的机会替他创造更多利润.
设计此对话,只是让学生明白:去与留,也许很简单,到底是公司不给你发展的机会,还是自己能力方面有缺陷,你自己有没有真正融入公司,自己能力是否通过工作实践展示出来,关键在于你的行动!
2．课堂讨论:
据学校招生就业办提供的信息,我校毕业生就业率高.但也
有部分学生频频跳槽,这种现象的背后说明了什么?
有些学生不能进行角色转换,对自己能力缺乏自信,不能在工作实践中有效地提升能力,以埋怨与不满消极对待本职工作,最后只能辞职走人.
3.典型案例(见教材)
六、职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合,可分为一般职业能力和专业能力。
在我们的职业生涯中,兴趣决定要做什么,能力决定能做什么和做得怎样。
几个关键词
胜任较强的能力职业实践发展
职业能力的探索方法
1、职业实践法
2、访谈法
3、自我分析法
请分别用三句话描述你的优势和弱势
我的优势：①
②
③
我的弱势：①
②
③
4、职业能力量表测评
七、如何进行职业能力的培养
积极参与各类职业实践,为以后工作就业作铺垫.
校园文化活动(校园招聘活动,各班级自主创业活动情况)
职业技能大赛(我校学生参加省技能大赛的照片)
不断进行自我学习努力完善自身素养与能力.
八、课堂总结
记得有位哲人说过:前进路上的困难是绊脚石,还是踏脚石?取决于放脚的位置,放脚的位置取决于心态和能力.
同学们,通过这两堂课的学习,我们了解了什么是能力,自己能力有那些不足与欠缺的地方,明白自己今后努力的方向,那些方面的能力需要弥补和提高.只有真正发现自身不足,我们以后的人生之路才能走得更扎实,我们的职业理想才有可能早日实现,我们的职业生涯才会越走越远.
九、教学反思
政治课教学一惯以来是高深严肃的，但这样的课堂教学是令人望而生畏的，也是没有效果的。教师只有把学生利益放在首位，才有可能真正落实教学任务。为此，教师要提高自己的专业素养，放下自己身架，多了解学生的实际情况，备课时不搞假大空，从生活实际出发，建造一个开放民主的课堂，给学生亲切感，在这样的课堂教学氛围中，学生才有可能接受知识，提高能力。当然教师要随时关注学生动态，提高自己课堂驾驭能力。
教案三价值观教案教学目标
1．能理解价值观和职业价值观的内涵
2．会运用网络资源测试自己的职业价值观，在实践中培养科学的职业价值观。
教学重点能理解价值观和职业价值观的内涵
教学难点如何在实践中培养科学的职业价值观
教学安排二课时
教学设想多元化的时代,信息量每天在不断变化发展.如何选择有价值的信息为学生所用,构建学生高尚的价值观与人生观,教师应该有责任有担当..
传统的价值观是忠诚而踏实.新的时代赋予价值观以新的内涵,作为老师要适时引导,从学生心理需求出发,结合教材实际,整合教学资源，努力构建生活化课堂，最大限度的挖掘教材资源,满足学生情感和审美上的要求,帮助他们树立切实可行的人生理想,为实现职业理想而努力.
教学过程
一、由浙江卫视和加多宝集团公司倾力打造的《中国好声音》终于在2012中秋之夜降下帷幕。这个夏天有多少人为中国好声音而疯狂。有的人一夜走红，有人由此引来种种非议。如声音条件出色的李代沫被人曝光是同志，长得黝黑，有着天籁之声的吉克隽逸被人爆料有在夜店活动的历史，还有那怪异的吴莫愁等等，不管在他们身上有多少故事发生，他们依旧获得了大多数人的喜欢。这是因为我们都喜欢音乐，他们代表的是希望和梦想，他们身上有一种精神特质值得我们去学习，那就是为梦想而
奋斗！
二、小游戏
每个同学准备一张白纸，经过思考过后写下：生命中最重要的五样，然后在本小组内交流，如果从五样中画去一个，自己首先画去那一个？画去的理由是什么？就这样依次画下去，直到剩下最后一个。
小组交流画去的顺序和理由，分享自己做出留舍决定时的心理感受。
老师小结。
思考：在这个取舍练习中，你的心理感受是什么？你是否懂得了珍惜拥有？
有人说过，生活的理想就是为了理想的生活。而在我们的周围，有些人习惯了吃喝玩乐，说什么睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋，考虑自己的多，对社会对他人考虑的少，这是他们的价值观有问题
三、讲授教材重点
1．价值观
是人们在处理普遍性价值问题上，所持的立场。观点和态度的总和，是一个人对周围客观事物的意义，重要性的总评价和总看法。
案例分析
江苏南通周江疆为救自己公司12名员工，在突发火灾面前，
职业生涯规划与就业创 业试题库 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
《职业生涯规划与就业创业》试题库 一、单项选择题 1.某职校动漫专业学生张某，在校期间专业成绩优异，参加技能大赛获得市级二等奖，毕业后在一家公司任动漫设计一职，其专业能力受到一致认可。这说明 A.专业的学习和职业没有什么联系 B.职业的发展不需要专业知识和技能的支撑 C.职业的发展需要专业知识与技能的支撑 D.专业和职业是一回事 答案：C 2.俗语说“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。”对这句话的正确理解是 A.只要有了目标，人生发展速度的快慢无所谓 B.明确的目标，能给我们指明方向 C.一旦有了目标，人生发展的速度就能加快 D.人生发展速度慢的人，才需要确立目标 答案：B 3.中考结束后，小云在报纸上看到一则新闻报道，本市已启动建设的动漫产业园将于年内竣工，该园区已吸引了不少国内外相关企业。于是在填报志愿时，她毅然选择了一家职业学校的动漫设计与制作专业。三年后，她顺利进入该园的一家中外合资动漫公司。小云选择职业目标的依据是
A.自我认知 B.所学专业 C.外部环境 D.创业团队 答案：C 4.金山软件股份有限公司的创始人雷军，从研制加密软件“黄玫瑰小组”开始涉及IT行业，他的第二款商业软件“免疫90”，获得了湖北省大学生科技成果一等奖。这说明创业者要具备 A.能经营会管理的能力 B.懂技术会创新的能力 C.抓机遇敢决策的能力 D.能沟通会协调的能力 答案：B 5.职校生小韩在校期间积极参加各类活动，如志愿者活动、篮球比赛、歌唱比赛等，通过参与这些活动，他的组织能力、合作交流能力等得到较大提高。小韩培养职业能力的途径是 A.职业实践 B.校园文化生活 C.职业技能大赛 D.自我学习 答案：B
《职业生涯规划与就业》课程标准 一、适应对象 初中起点五年制高等职业教育所有专业学生。 二、课程性质 《职业生涯规划与就业》课程是高等职业学校对各专业学生进行职业、个体认识，引导学生合理进行个体未来职业生涯进行规划的一门公共必修课程。它是学校素质教育的重要组成部分。其特点是针对性和实用性较强，具有较强的指导性和实践性。该课程不仅能够引导学生对未来职业和职场生活有初步的认识，还能指导学生根据自己未来的职业发展需要在学校进行有针对性地、合理安排自己的学习生活，做到有目标的学习。同时，该课程的教学效果对学生未来的职场适应和发展有间接地影响和指引作用。 三、基本理念 （一）注重理论引导，强化规划实践的能力培养。 职业生涯规划与就业课程不仅进行职业生涯规划理论的传授教学，更重要的是通过系列实践操作、活动形式、个案辅导等方式引导学生进行自我的职业生涯规划，提升学生自我规划的能力，并能在学生今后的职业生活和人生发展中进行合理的规划和调整，为职业生涯发展打下坚实的基础。 （二）从就业形势出发，整合教学内容，适应学生、职业学校的实际需要。 五年高等职业教育职业生涯规划与就业课程应根据职业教育的培养目标和岗位要求，立足于学而有效、学为所用的去整合教学内容，特别是许
多学生从中学到职业学校后，没有了升学压力的他们不会调整自己的学习和生活状态，没有了紧迫的目标，其实在轻松的学习中更需要学生合理规划自我，社会和职业的压力更是他们始料未及的，从就业的角度和职场发展的高度整和教学内容，更具有针对性和实用性。 （三）进行个案辅导和跟踪，适合学生个体、个性化的指导需求。 学生的个体化和个性化都表现十分突出，特别是每个人的生存环境和人生经历也大不相同，所以他们的人生轨迹和职业发展方向也会大不相同，这就需要职业生涯规划的辅导要非常注重个体性和个别指导。在教学设计上，我们注重团队教学和个案辅导的形式，为她们的职业生涯发展和个性化需求打下基础。 （四）在分析学情和形势上在教学方法上进行多元化设计。突出学生主体和团队学习的方式，培养自主学习能力和团队意识。 五年制高等职业教育职业生涯规划与就业课程教学采用弱化讲授，突出实践的启发教学，针对课程特点和就业现实，围绕模块教学的思路重点使用下列教学方法：情景模拟、实战练习、团队竞争、游戏法和实例法。通过实例分析实战练习启迪学生，激发学生去思考，置疑，积累社会职场经验；通过情景模拟和游戏法让学生去亲身体会、展示和锻炼能力；通过团队活动竞争展示学生的综合素养，锻炼综合能力；通过创设特色作业达到综合考察、指导、锻炼学生综合职业能力和素养，为实现顺利就业的最终目的而努力。同时让学生学会运用多种媒体和信息资源来拓宽学习渠道，改进学习方式，形成有效的学习策略，提高自主学习能力。 （五）采用多元评价，促进学生不断发展；
创业生涯规划 一、自我盘点 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为， 人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。 2.性格 比较外向，开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。 三、未来人生 职业规划(未来5至15年规划) 1.基本目标(理想状况下)：富裕水平，有房有车;身体健康，工作顺利;家庭幸福和睦。 2.具体规划 (一).即日起至大学毕业 a.认真修完大学所有学分，拿到学士学位及毕业证书;争取通过英语四六级考试。 b.学好并掌握专业知识，多参加些社会实践，拓宽视野。 四、社会环境及就业环境分析 1.社会环境： 当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,
造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过 一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会 在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱 着旧看念不放的将会被社会所淘汰。 五、职业选择 1.树立职业发展目标可以成为追求成就的推动力，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。那么，如何确定职业发 展目标呢?通常，在自我调查、评估、定位之后，根据社会的需要和 环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要 相结合，来制定职业发展目标。 六、职业优化 我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研;热爱自己的事业。 自信，进取，奉献是我的所拥有的。学习，学习，再学习;实践，实践，再实践;锻炼，锻炼，再锻炼。这是给自己充电的最好方式，这 要求我要有虚心，耐心，入取心，信心。我对自己有信心。父母， 老师的社会经验及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中， 我们要经常请教他们。 可能会犹豫，是否要像这样来设定并实现你的职业目标? 为了竞选总统，竞选者的幕后团队总会以倒计时的方式来进行备战。他们会计算预期结果，预估大概要得多少选票才能当选。竞选 前的每个月，团队都会制订详细计划，为了实现这个结果，得开展 哪些具体活动。这些活动都具体到最周密的细节，比如在每一个地 理区域需要招募多少志愿者，需要筹集多少钱，亲自拜访多少选民等。 答案当然是：YES! 从选举政治中学习，意义不在于成为马基雅维利式的权力斗争者。因为从长远来看，操纵和利用别人只会伤害到自己。但是如果你花 时间设定清晰的目标，改善工作技能，寻找支持者，建立并运用影 响力，就会像总统成功当选一样，实现自己的职场抱负。
创业能力对个人的职业生涯发展的积极作用 姓名：柏义辉 班级：15级生科2班 院系：生命科学与环境学院当今社会正处在快速发展的转型期各行业竞争激烈。随着就业压力的增大，大学生的就业与创业面临着前所未有的机遇与挑战。大学生想要在职场中脱颖而出，需未雨绸缪。以创业带动就业是有效缓解就业压力的途径。因此，具备优秀的创业能力对我们当代大学生的职业生涯发展起到了不可估量的积极作用。 一、创业提供就业 创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生创业也因此成为热门的话题。 创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己就业机会，而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。 二、经济和社会的发展促使大学生创业成为可能
信息革命和生物技术革命，为现代化社会带来了新的增长点和新的就业机会，也为大学生提供了新的契机。这是一次新的挑战，也是一次新的机遇。创造的机遇,对每个人都是公平的,创造力人人都有,问题在于你能不能与时俱进,不断克服思维定式,使创造力充分发挥出来。大学生有自己特有的巨大的优势,那就是丰富的创造力、想象力。诚然,有了创造力、想象力,还需留心观察,细心体验,正所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。 三、创业带动就业 随着高校不断扩招，师范生面临的就业形势也越来越严峻，就业压力越来越大。在次情况下做好职业生涯规划具有重要意义。应此创业乃成为了一种新的“就业”途径。 创业是迅速积累财富的有效途径，且创业大多与自己愿望相结合，创业道路上充满挑战，会给人一种实现自我的满足感。 创业活动是一种以智力为核心，具有很强综合性的活动。而具备优秀的创业能力是具有创造性特征的能力，它是与社会性和实践性紧密相连的。创业能力随着创业实践活动的不断积累而不断增强。 决策能力、指挥组织能力、灵活应变能力、人际交往能力表达能力以及获取和处理信息的能力。新时期的大学生只有具备优秀的创业能力才能更好的实现就业与创业。
自主创业的职业规划书2篇 自主创业的职业规划书（一） 在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司"以人为本"的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。 作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力！ 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观（进行过职业价值观测试）：工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快，是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2.性格 比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。 3.兴趣 平常喜欢打篮球，听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解，想成为全方面人才。 4.能力 计算机应用，office软件应用，听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入，擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部，有丰富得管理经验，实践能力强。但缺乏耐心、毅力。
职业生涯规划与创业基础 职业生涯规划与创业基础；一、前言；不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去；俗话说：“一年之计在于春”，大学便是人生道路的春；想想人生走到今天，是无数个力量、无数个偶然、无数；在这个机遇与挑战并存的新时代里，作为中国千千万万；二、自我分析；（一）性格；人与人之间有很大的区别，对工作的偏向也就有所差距；用；（二）兴趣；兴趣是一个人选择职业时首要考虑的因 一、前言 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 俗话说：“一年之计在于春”，大学便是人生道路的春天，生命的目标就是在这个阶段形成的。而人的大学时光一生中也许只此一次，如果把握不好，将来一定会追悔莫及。身为当代大学生的我们，与其一天天的消磨时光，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，将来以驰骋职场。要知道，尽管现在有政府的高度重视和一系列增加就业机会的措施，大学毕业生的就业困难问题依然是客观存在的现实，各方面的努力虽然可以缓解矛盾，却难以在短时间内予以根除。 想想人生走到今天，是无数个力量、无数个偶然、无数种努力的结果，所以为未来规划一个更美好的生活，也是需要关注多种因素、多种力量，以及多种投入的。现今激烈的社会竞争更需要我们高校大学生正确认识自己，客观评析社会环境，准确定位自己，朝着自己的目标按计划努力，及时作出反馈与修正。 在这个机遇与挑战并存的新时代里，作为中国千千万万大学生的一
创业类职业生涯规划范文参考创业类职业生涯规划范文(一) 职业生涯(CAREER)即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，可以最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯设计实质上是追求最佳职业生涯的过程。 成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈哪里却很重要。 自我分析 1.自己兴趣爱好简单分析： 业余爱好：平面设计、读书写作、听音乐、上网、画画。 喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》。 喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》、《高天上流云》。 心中偶像：周恩来、黄光裕、比尔盖茨、沃尔玛。 2.自己优势分析：学习成绩优秀，担任徜徉文学社社长，班级群众基础好，社团工作团结意识强，交际能力较强。父母、亲人、班主任、任课老师、领导关爱，动手能力较强。 3.自己劣势分析：目前的手头经济状况较为窘迫，平面设计、动漫制作有待进一步加强。 4.自己的优点分析：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，有较强的自信心和冒险精神，积极主动性相当强。
5.自己缺点分分析：由于社团工作量大，有时导致自己的学习训练不足，个性稍微有些感性化。 6.生活中成功经验的分析：成功竞选成为社团负责人，成功组织过学院里的多种大型活动。如作文大赛、社刊策划与出版、作家讲座等，曾多次被评为学院优秀社团负责人、优秀自愿者、社团刊物优秀工作者等多项荣誉。个人学习成绩、综合积分均为班级优秀，通过考核以较大优势加入优秀学生行列，故曾多次被评为优秀学生荣誉称号。 7.生活中失败的教训：在社团工作中，有的人一但给予了他权利就不干实事，让我的工作上出现了一小部分的失利。工作中怕懒人，生活中怕小人，学习中怕小心人。 8.解决自我分析中的劣势和缺点：所谓江山易改，本性难移。工作上的缺点和劣势都可改正，但是工作中怕懒人，生活中怕小人，学习中怕小心人，已成为我的一个致命缺点。加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、同事、老师、朋友、领导请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。并加强个人的实训能力和操作能力，争取早日拿到PHOTOSHOP高级、CORELDRAW高级、网页制作中级、英语三级、3D中级、办公软件高级等各种计算机高新技术等级证书。 为了以后更好的工作和为社会做贡献打下坚实的基础。同时加强个人的党性修养、思想素质;提高个人的世界观、人生观、价值观;争当德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生;争取早日在组织上、思想上加入中国共产党。加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补体质不强劲而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。 职业分析 一、电脑艺术设计专业专业分析
创业类职业生涯规划 对于不同的人生和职业的发展，也有不同的职业生涯规划，以下是由整理的是创业类职业生涯规划，仅供参考。 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事..获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2.性格 比较外向，开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。 3.兴趣 平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。 4.能力 计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。 5.职业兴趣 我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。 6.职业个性 喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景
2020 资料首页范本 Personal Career Planning
大学生职业发展教育 论文 学院：电气工程学院 专业班级：测控1001 学生姓名：王政 学号：
大学生职业生涯规划书 ——浅谈对创业的认识 前言 未来，掌握在自己手中 花开花又落，春去春又回。 驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。 光阴似箭，转眼间我已经进入大三了，大学生活已经过半。我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个测控技术与仪器专业的大学生，我将如何面对它们，我究竟能扮演一个什么样的角色呢？能否在未来创造属于自己的一片天地呢？ 上一次简单谈了对职业意识的认识，这次浅谈一下对创业的认识。 创业是活力之源。人是潜力最大的社会资源，只有通过创业，极大地调动全体劳动者的积极性、创造性，才能形成人人各展其能、各得其所、和谐相处的充满生机与活力的局面。创业能够充分挖掘自身潜能，激活各类生产要素，越是创业活跃的地方，经济内生增长机制就越强，发展的基础就越扎实，经济社会发展也就越快。 随着大学生应届毕业生人数的迅速增加，大学生就业压力不断增大。在今后的一段时间里，就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。当然，面对严峻就业压力的大学生不是没有别的路可走，他们可以考虑其他的生存方式，理所当然——自主创业也就成为了大学生解决就业问题的一个新选择。同时，大学生自主创业也逐渐被社会和各高校承认、接受。作为一名大学生，两年之后，我们也会面对这些问题，现在也该为自己的未来考虑和打算。首先，我们要了解大学生创业的各种状况：优势、弊端、创业途径等相关事项，以便更好地应对未来的就业问题。 一、优势 1.大学生往往对未来充满希望。他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。 2.大学生在学校里学到了很多理论性知识，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
考研：专业职业就业与职业生涯规划 考研面临选择专业，通常有以下情况： ●报考本科专业对应的专业 ●报考相关专业 ●跨学科专业报考 专业 一、按所学本科专业报考对应的硕士学科专业。这是多数考生的选择，但因本科专业和和培养硕士研究生的专业并不都是一一对应的，仅部分是对应紧密的，如会计学、金融学等。许多考生不了解或不去了解同学科的其他相近专业，就轻车熟路地报了应的专业。 特别提示：你学的本科专业或许有对应的研究生专业，但也不妨拓宽眼界了解下相邻相近的专业，多一份选择多一份机会。 二、报考相关专业。前面说到本科专业和和培养硕士研究生的专业并不一一对应，如本科专业人力资源管理、市场营销，在硕士学科专业是“企业管理”专业；经济学专业，在硕士学科专业里有“产业经济学”、“世界经济学”、“区域经济学”等等。这样多对一和一对多的情况，也还有像“技术经济及管理”这样本科中没有紧密对应的专业。 特别提示：报考时多了解硕士研究生培养专业，了解不同招生单位专业入学考试课程设置情况，结合自己所学的理论基础选择适合的专业。 三、跨学科专业报考 跨学科专业报考，一般指所学专业与报考专业的专业理论基础差别较大。包括跨学科门类报考，如工科同学报考经济类硕士研究生、外语类同学报考法学类研究生等；也
包括在学科门类内专业跨度较大报考，如生物工程类同学报考热能工程硕士研究生等。跨学科专业考研中，有的同学做了相应的准备，如自修、选修相关专业的本科课程，有的同学辅修了相关专业或参加自学考试的学习。而有的考生只是准备了考研的专业课。 特别提示：要了解跨学科报考学校学科专业的要求，专业性较强的专业，如会计学、法学类专业等，若只是准备了入学的专业课而缺乏专业理论基础很难通过复试。 而一些高校的某些专业还欢迎跨学科的考生，如企业管理、技术经济及管理等专业愿意接受工科背景的考生，即便学习本科的基础理论知识，也可在读研期间补修本科课程。这要向具体招生单位咨询。 职业 社会上职业种类繁多，随着社会经济发展还常有变化。在就业时多数职业岗位与研究生学科专业更没有对应关系。 无论本科还是研究生专业，一般情况是：有的专业专业性强，与职业岗位联系紧密；有的专业和职业没有紧密的对应，似乎“专业性不强”。再看社会上的岗位，有的专业性强，要求相关专业毕业生，有的岗位专业性不强，对毕业生的专业背景要求较宽，甚至没有要求，如部分公务员岗位、一些公司的管理岗位、高校的管理及辅导员岗位等。 由此，一个职业岗位可接受若干专业的毕业生，一个专业毕业的同学可应聘若干职业岗位。 就业与职业生涯规划 以上谈了专业、职业，那么如何看考研的专业选择与就业呢？ 其实考研的动机有很多，主要有： 求学深造，以后继续攻读博士学位。 提升学历，获得高层次学历学位，为今后发展获得新的起点。 改变身份，本科非名校或三本学校，通过升学进入理想学校。 重选专业，因高考成绩、家长意见影响志愿，考研选择理想专业。
职业生涯规划和就业指导 大学生职业生涯规划与就业指导主讲：王琼电话：课程简介课程性质方法学应用性工具生涯规划是一门方法学课程是积极心理学和目标管理法在人生生涯管理过程中的运用。 大学生职业生涯规划与就业指导课是一门旨在为学生个人的职业生涯发展提供理论和实践指导的公共必修课。 教学目的教会学生掌握一种规划自己的方法。 帮助学生更快更好地适应大学更快地认知和认同自己所学的专业并顺利度过大学这个人生的特殊阶段利用好大学提供的各种条件对毕业后的各种发展路径做好选择。 帮助学生解除在校期间不同时期的不同困惑。 帮助学生更好地规划自己未来的职业人生。 实际运用做好新生期规划帮助学生尽早适应大学生活。 做好低年级规划尽量帮助学生更快更早地认知和认同自己所学的专业产生专业学习兴趣。 帮助学生做好在校期间的学习规划、成长规划和实践规划以便学生从德智体各方面得到完整发展。 做好高年级规划帮助学生在国家、区域和行业的发展中找到最适合自己的位置。 帮助学生更好地选择自己毕业的去向并根据毕业去向规划自己的相关行为。 帮助学生学会对变化中的自我和所处环境进行不断地认知并根据
认知结果进行动态的阶段性规划。 第一章大学学习与职业发展大学学习与职业生涯规划大学生职业发展的背景职业概述树立科学的职业观第一节大学学习与职业生涯规划为什么要上大学？大学阶段的主要任务大学学习的方式有哪些大学学习与职业发展的关系近来我的心情很郁闷：心情好时我会偶尔去上课只要老师不点名反正考前突击一般都能过关寝室乱一些也无所谓因为我是扫天下者不必在乎一屋之乱通宵上网在游戏中放松放松早上、下午睡睡懒觉反正只要运气不是太差辅导员就不会发现……有时我也特别恐慌我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝贵青春换取一纸文凭吗？这样下去我有什么本事成就一番事业？有什么资格来谈民族的复兴、国家的富强？谁也不能告诉我大学毕业后将会怎样一切都是未知数。 苦恼、彷徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。 谁能告诉我:到底为什么要上大学？某学生课堂讨论：你为什么要上大学？大学能给你带来什么样的改变？大学生面临的就业形势单位：万人（一）我们上大学是因为：可以有较高的职业发展起点、有较高的就业质量有较强的职业发展后劲少走职业弯路满足更高层次的人生需求实现个人价值对国家、对社会可以做出较大贡献实现社会价值（二）上大学能给你带来什么样的改变？开阔眼界学习知识、培养能力训练思维、改变观念提高个人修养积累人脉……大学阶段的主要任务（一）大学生涯可分为四个时期适应期探索定向期拼搏期冲刺期大学四年是职业生涯的重要准备期适应期：第一学期任务：a尽快
大学生职业生涯规划书--创业 (2) 姓名: 院系: 班级:09俄语四班联系方式: 自我介绍: 姓名: 性别:女 学校: 学号: 院系: 专业:俄语 班级: 手机: 爱好:唱歌.看书 : 一.前言 二.自我认知 1我的成长经历 2 360度全面解析 3我的职业性格 4我的职业兴趣 5我的职业价值观三.职业认知 1行业简析 2对所需人才的要求 3学校及家庭环境分析 4行业目前发展状况及未来前景
四.职业规划设计 1职业行动计划 五.评估调整 1评估的内容 2评估的时间 3规划调整的原则 六.结束语 前言 古人说:“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年,只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗,这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗,或者会误入歧途，一失足成千古恨呢,由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的～ 而什么叫职业生涯规划呢,简单来说，从广义上来说，生涯即是指一个人的一生从始到终的整个经历。而我们在职业方面所说的生涯，更多的是指狭义的生涯概念。职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。 人人都期望事业成功。 俗话说“上进之心，人皆有之”，这是人的本性。然而，事业的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事业有成，必须树立明确的目标与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。而这些都需要及时、合理的职业生涯规划
就业与职业生涯规划-职业生涯规划-第一范文网 一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。 职业的选择是一个发展的过程。在这个过程中，每一个步骤都与前后步骤有着密切的联系，共同决定着未来职业的发展趋向。同时人是作为一种生物存在着的，他有着自己独特的生命特征，因此职业选择的趋向必须依赖于个人的年龄和发展，不同年龄和发展阶段的特征都与职业生涯的选择和发展是一种相互依赖、相互作用的过程。每个人都是作为不同的个体存在的，不同的个体之间的个性、能力、兴趣不同，当他们即使是面对同一环境时所获得的现实机会也是有很大差异的，因此，当一个人在作出职业选择的时候就必须在个体特征和现实机会之间取得平衡。 大学生时代正处在职业生涯的探索阶段。探索阶段又可以分为三个时期：（1）尝试期（1618岁）；（2）过度期（1921岁）；（3）初步试验承诺期（）。大学时代应该跨越了过度期和初步试验承诺期两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；事实上在初步试验承诺期，许多学生往往需要就自己的未来职业生涯作出关键性的决策。因此，大学生就业指导的主要工作在于学生职业兴趣的培养和职业生涯教育，引导学生了解和尝试现实社会中的各种职业，积累一定的社会工作经验，帮助学生在未来较短时间内实现个体人力资本、兴趣和职业的匹配。
人早期职业生涯发展阶段成长阶段（014岁）又可以进一步分为三个时期，每个时期个体的表现都不相同。（1）幻想期（410岁）：需要占统治地位，在幻想中扮演自己喜爱的角色；（2）兴趣期（1112岁）：喜好成为职业期望和活动的主要决定因素；（3）能力期（1314岁）：开始更多的考虑自己的能力以及工作要求。在西方许多国家，他们的职业教育从小学便开始了，而且教育的形式非常多样化。我们只有在学有所成之后才能考虑职业的问题，我们现在这一代的大学生都是如此。当现在的大学生成为就业责任的主体时，随之而来的压力也大大增加，特别是面对人才市场的激烈竞争使得大学生在就业过程中暴露出种种心理问题，使就业走入误区。 职业生涯规划的重要性是在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。我们应该承认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面的不足和差距。为了弥补这一差距，切实做好大学生就业的指导工作，可以从个体和社会两方面着手。 第一，个体的自我定位。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。现在有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。为此，我们首先要准确的评估自己掌握的知识和技能；其次要善于剖析
高一德育模拟测试题 一、选择题（分） 1.通常情况下，职业方向由本人（）确定。 所学专业爱好特长 毕业学校家庭背景 2.在面对就业竞争中的挑战与压力及复杂多变的环境时，以下不属于不良心里问题的有 （） 消极等待积极争取 自卑急躁 3.劳动法就是调整（）以及与劳动关系密切相关的其他社会关系的法律规范的总和。劳动者关系劳动关系 财产关系亲属关系 4.创业的首要条件是（） 贵人相助强力欲望 充足资金平和心态、 5.早期的创业者较多人创业的动机是（） 个人事业发展解决生存问题 突出自我价值个人发财致富 6.你认为创业公司中的最大风险是（） 市场的变化融资的成败 产品研发的速度创业者个人能力和素质 7.选择项目要考虑个人能力等诸多要素最好是（） 利润不高不做不熟悉不做 投资大不做风险大不做 8.在创业实践中通常说“白手起家”是指（） 完全没有资金做无本生意 开“皮包公司”借助他人资金 9.交通主干道上的人流和车流量都很大，应是开店经营的（） 理想地段稍差地段 回避地段一般地段 10.对客户投诉的多种处理方法中，最实质的是（） 诚恳道歉额外补偿 融洽气氛快速反应 11.所谓“口碑”是指（） 多办宣讲报告会四处张贴散发宣传材料 让顾客告诉顾客获得媒体的各种表扬 12.爱岗敬业是对从业人员（）的基本要求。 工作态度劳动技能 职业意识职业理想 13.关于爱岗敬业关系的论述，你认为正确的是（） 爱岗敬业是相互联系的敬业不一定爱岗 爱岗敬业是现代企业精神爱岗不一定敬业 14.上下级之间的沟通要建立以下何种态度（） 强迫性回避性
折衷性合作性 15.明确定位，成为独立职业人应该是在（） 毕业时工作第一年 工作第三年工作第五年 16.评估自身的职业生涯机遇和障碍因素运用的方法是（） 我能做什么可以做什么 为什么做应该怎么做 17.从“学校人”到“职业人”角色转换发生在（） 上学期毕业前求期 升职期职场初始期 18.下面那句话是儒家创始人孔子说过的（） 适者生存学习、学习、在学习 终身教育三人行必有我师焉 19.主动学习的对立面是（） 被动学习自主学习 自力更生自我创新 ．成功创业离不开正确决策，而正确决策的前提是（） 闭门思考市场调研 产生灵感群策群力 二、判断题（分） ．我国劳动法规定，可以安排女职工从事矿山井下劳动（） ．用人单位与劳动者发声劳动争议时，当事人最好协商解决（） ．我国劳动争议仲裁实行一裁终裁体制（） ．制订职业生涯具体规划，可以随心所欲（） ．目标分解可按时间分解为短期目标（年）、中期目标（年）、长期目标（年）（） ．人们常说，同行是冤家，所以在创业的过程中要尽量远离同行（） ．创业者往往不在乎别人的意见而坚持开创不同的道路（） ．成功的创业者都喜欢把自己的积蓄存到银行里（） ．企业雇用员工的目的就是让他们去做老板自己不会做的事（） ．营销和促销是一回事，目的都是推销商品（） ．企业的组织机构必须因事设岗，越具体越好（） ．“成功与失败只是一步之差”告诉所有创业者：只要我们意志坚定，不轻言放弃，就一定取得成功（） ．企业经营者最容易出现的问题是用人不当，对企业来讲，它的后果往往是致命的（）．沟通时要牢牢把握住主动，让对方多听少讲，从而接受我方的主张。（） ．看不懂财务报表的人当不好老板（） ．库存不足或库存过多，都是库存不合理的表现，都会造成企业资金周转困难（）．工作就是高兴的时候多做做，不高兴的时候少做做，差不多就行了（） ．能力胜于一切（） 三、填空题（分） ．就业是指具有劳动能力的公民在劳动年龄内，从事某种有报酬或由劳动收入的。 ．就业观念支配着对的期望、定位与选择，支配着对就业的、和行为。 ．就业信息甄别方法包括详细分析、、对照衡量、核实、核准。 ．最重要的求职材料包括和。
职业生涯规划与创业基础 一、前言 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 俗话说：“一年之计在于春”，大学便是人生道路的春天，生命的目标就是在这个阶段形成的。而人的大学时光一生中也许只此一次，如果把握不好，将来一定会追悔莫及。身为当代大学生的我们，与其一天天的消磨时光，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，将来以驰骋职场。要知道，尽管现在有政府的高度重视和一系列增加就业机会的措施，大学毕业生的就业困难问题依然是客观存在的现实，各方面的努力虽然可以缓解矛盾，却难以在短时间内予以根除。 想想人生走到今天，是无数个力量、无数个偶然、无数种努力的结果，所以为未来规划一个更美好的生活，也是需要关注多种因素、多种力量，以及多种投入的。现今激烈的社会竞争更需要我们高校大学生正确认识自己，客观评析社会环境，准确定位自己，朝着自己的目标按计划努力，及时作出反馈与修正。 在这个机遇与挑战并存的新时代里，作为中国千千万万大学生的一份子，我们都希望自己的漫漫人生路收获精彩。从大学校门跨入工作岗位正是我们职业生涯的起点，如何做到“人职匹配”是我们每个大学生都需要思考的问题，因为它不但是实现个人理想的捷径，而且避免了社会资源的浪费。处在大四与研一的临界点上，我们每一个选择都显得更加的珍贵和谨慎。此次有幸参加职业生涯大赛，既是对自己职业生涯的一次理性思考，又是对自己的一个督促，来以此为目标坚持不懈，因为只有虔诚敲门的人，才能看见成功大门的开启。 今天，我将审视过去，展望未来，通过一份科学、务实的职业规划，为人生指引方向。 二、自我分析 （一）性格 人与人之间有很大的区别，对工作的偏向也就有所差距。这就是人的性格偏好所起的作
《职业生涯规划与就业创业指导》 课程实践报告单 学院专业班姓名：学号：指导老师：成绩评定：
访谈人物1 访谈时间：2017年5月31 访谈方式：面谈 访谈内容： 问：张学长，你好，非常感谢你在百忙之中抽出时间来接受我的采访，你在外实习工作也有一段时间了，下面我有几个问题想问一下 答：不用客气，请问吧！ 问：您是如何找到这份工作的？ 答：校园招聘 问：您的职位是什么？您日常工作的主要内容是什么？ 答：软件开发工程师，开发软件 问：工作地点一般在哪里，会经常出差或者和客户交谈吗？ 答：公司研发中心，偶尔出差。 问：在这个行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：从最基层的开始做起，编写代码，不要好高无缘，刚开始打基础最重要。 问：您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？ 答：客户需求变更，项目使用新技术 问：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？ 答：需要有比较强的吃苦能力，因为这个工作经常需要加班，还是算比较辛苦的臆想工作。 问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：进行相关技术和业务方面的培训 问：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？ 答：在济南的二线城市5000-8000吧，一线城市更高 问：男女工作者在这份工作上机会均等吗，或者谁更有优势？ 答：No,男生 问：这个行业的人才供求关系怎样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 答：IT行业就算发展了这么久，还是一直供不应求，前景不错 问：这个行业存在的困难及前景如何？ 答：客户的认可度 问：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？ 答：CSDN,stackoverflow，CSDN你可以查看一些博文，很有帮助，stackoverflow，一般就是解决问题的。 问：您对即将毕业想要从事这份工作的人有什么建议吗？. 答：课余时间多学习一下基础知识，基础一定非常结实，有了基础你以后如果不想做后台方面的开发，想转型也可以。 访谈人物2 访谈时间：2017年6月2 访谈方式：问卷访谈 访谈内容：
国贸094 钭伟莉创业计划书（具体项目已在运营中）当今社会上有淘宝网、当当网、凡客诚品等大型购物商场，但是这些商城都只是面向全社，至今为止还没有任何一个商城是只针对大学生的，而大学生往往又是消费能力最强最具有市场潜力的群体。所以我们团队要做的就是一个针对大学生的购物商城，所呈现出的是一种全新的购物理念。 既然要做大学生的市场我们就要分析他们的购物心态，从三个不同的角度方向：第一有些学生不愿意在网上购买商品主要是担心买来的宝贝质量不好或者与描述的不符，而去退换货又比较繁琐。第二那些去网上购买的人无非就是觉得可以买到便宜的商品，同样一条裤子在实体店买可能要上百元但在网上买几十元就可以搞定，但问题是如果再加上十元左右的邮费价格又不怎么便宜了，特别是购买那些才几元钱的小东西那邮费就显得更不划算了。第三同样款商品在淘宝上可能就有几十家在卖，但他们确同时盗用同一张官方的图片，消费者根本无法知道自己想要买的商品实物到底是怎么样的，不具有真实性。 针对以上三点我们的购物商城提出一整套全新的购物模式： 一．货到满意付款，虽然我们使用的是ECSHOP专门的网店系统，但取消了支付宝、财付通等在线支付功能，一律先下订单然后送货上门。消费者可以拆开试穿，再怎么折腾只要满意就付款不满意完全一分钱不付再退回来。 二．免邮费，我们会派专人送到学生的寝室或者校园的任何地方，且保证上午订货下午送到，下午晚上订货24小时内送到。 三．保证图片及描述的真实性，所有的服装都是我们亲自去批发市场进货，一件件审核过，保质量。并且图片都是找在校大学生真人现场拍摄。 综上所述，最终我们所要打造的购物理念就是消费者在我们网站上挑选衣服就像
应届生个人创业职业生涯规划书 职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸;以下为大家分享的是应届生个人创业职业生涯规划书，希望对大家有所帮助。 应届生个人创业职业生涯规划书【一】改革开放之后，随着市场经济进程的日趋深入，人们开始能够自主地选择职业类型、选择就业地区，而且所进行选择的自主性和空间越来越大。由于择业者要开始面对就业市场的竞争和风险，而且人们进入就业市场的程序越来越复杂，因而使得科学地、合理地设计自己的职业前景及其过程变得具有前所未有的必要性和重要性，这一趋势已受到人们日益关注。“职业生涯规划”成为我国近年来出现频率较高的一个时新词汇。 在现代社会，一个人只有尽早做好职业生涯规划，认清自我，不断探索开发自身潜能的有效途径或方式，才能准确地把握人生方向，塑造成功的人生。实践证明，在职业生涯中能够取得成功的人，往往是那些有着一种清晰的职业生涯规划的人。职业生涯规划的重要性，在个人层面上主要表现为：有助于使个人认清自己发展的进程和事业目标，作为选择职业与承担任务的依据，把相关的工作经验积累
起来，准确地充分利用有关的机会与资源，指引自我不断进步与完善。 关于职业生涯规划的制定，正日益变成一个专业化的领域，现在很多专业的职业咨询机构和有关专家在进行职业咨询、指导时，通常采用5个“What”的思考模式，它构成了制定职业生涯规划的步骤： 第一，Whatareyou?要求一个人对自己做一个深刻反思与认识，对自身的优势与弱点都要加以深入细致的剖析。 第二，Whatdoyouwant?要求一个人对自己未来职业生涯发展的目标和前景，做出一种愿望定位、心理预期和取向审视。 第三，Whatcanyoudo?要求一个人对自己的素质、尤其是自身的潜能和实力进行全面的测试和把握。 第四，Whatcanyousupportyou?要求一个人对自己所处的环境状况和所拥有的各种资源状况有一个客观、准确的认识和把握。 第五，Whatcanyoubeintheend?要求一个人对自己所提出的职业目标以及实现方案做出一个具体明确的说明。 一般而言，清晰、全面地回答了以上这样5个问题，就为能够系统地制定出一份个人的职业生涯规划准备了一个重要前提。 对于一个立志创业的人来说，职业生涯规划与其创业规划在一定程度上是同一个东西。要制定一份好的创业规划，从原则上说，应该把握三个主要内容：自已能够做什么，社会需要什么，自己拥有什么资源。因此，就有必要进行自我分析、环境分析和关键成就因素分析。