2014-2015二年级语文上学期第五单元检测题（含答案）学生姓名：成绩：
（书写整洁2分）
二、读一读，写一写。（10分）
mǎn yìbēi bāo bànɡwǎn zhuā zhù
ɡōnɡbùzhuō yǐsōnɡshùzhùyì
rìqīzhùfú
三、给带点的字选择正确的读音，用“____”画出。（9分）
吵(chǎo cǎo)架难(lán nán)过屋顶(dǐn dǐnɡ)
连(lián nián)忙风筝(zhēnɡzhènɡ) 粗糙(cāo cào)
称(chēnɡchēn)赞板凳(dènɡdèn) 郑(zhèn zhènɡ)重
三、照样子写一写。（12分）
1、反－板（木板）旁－( )( ) 各－( )( )
2、折－斤（市斤）背－( )( ) 期－( )( )
3、泪－相（互相）注－( )( ) 挑－( )( )
四、填上合适的词。（8分）
一句（）一根（）一（）花一（）板凳
一片（）一盆（）一（）山一（）纸船
五、读一读，选合适的词填空。（8分）
幸辛1、妈妈每天工作很（）苦。
2、我们的生活很（）福。
已以1、他们（）经做完作业了。
2、我（）后再也不会那么做了。
吗吧1、现在可以把你的绿铅笔借给我了（）。…
2、小文，今天我们一起做作业，好（）？
关心放心1、周老师很（）同学们。
2、小明是一个让妈妈（）的孩子。
六、连一连，读一读。（8分）
美丽的天空吹松果
可爱的风景踢篮球
蓝蓝的妹妹打泡泡
香甜的苹果采足球
七、根据课文内容选择正确的答案。（9分）
1、《称赞》一文告诉我们( )
A、见了朋友要说好听话。
B、恰当的称赞能使别人自信、快乐。
2、小猴当上了“万兽之王”，是因为（）
A、小猴子让大家；按自己的习惯生活。
B、大家怕小猴子。
3、《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是（）
A、因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，
所以脸红了。
B、因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学
有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。
八、照样子，把句子补充完整，并在括号里加上标点符号。（12分）
1、例：神气极了。
（1）老虎吃人，可怕极了。
（2）红红的苹果，___________极了。
（3）__________________，________________极了。
2、例：荡来荡去
（1）春天到了，小燕子在天上飞来飞去。
（2）冬天到了，小朋友在雪地上______来______去。
（3）______________，_____________来______去。
九、读短文，填空。（10分：2+4+4）
坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说：“你们各自把这根棍子折折看吧！”
“这很容易嘛！”
三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个！”
父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！”
大儿子用心力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起就变得坚固，也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事情。”
四、这篇短文有______个自然段。
五、从文中找到下面词语的反义词。
困难——（）松散——（）
3、读了这篇课文，你想说什么？
___________________________________________________
十、看图写句子。（12分）
2014人教版二年级语文上册试卷及答案（全册试题）
二年级语文第三册第一单元测试卷
班级姓名成绩
一、我会拼，也能写（17分）
guójìduǎn chùhǎo xiàng huàshù
(国际) ( 短处) ( 好像) (画树)
jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huàhuáng lí
( 简单) ( 装点) ( 现代化) ( 黄鹂)
二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分）
亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀
宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松
三、我辩得清下面几个字。（10分）
睛(眼睛) 披(披上) 场(广场) 雹(冰雹) 容( 容易)
晴(晴天) 报(报纸) 杨( 杨树) 抱(抱住) 榕(榕树)
四、我能学着做。（9分）
三人为众三日为晶三木为森三口为品
绿油油红彤彤红通通黄澄澄
人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他
五、我爱唱反调。（8分）
冷—(热) 苦—( 甜) 旧—( 新) 黑暗—( 光明)
丑—(美) 松—(紧) 深—( 浅) 困难—( 容易)
六、我会给字组词，并说句话。（9分）
人(美人)：妈妈是一个美人。
风(风景)：中山公园的风景真美啊！
生(生日)：今天是我的生日。
七、我能把以下句子补充完整。（6分）
1、我正在读书。
2、爸爸可以做饭。
3、我是小组长，也是班长。
八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分）
1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵
九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分）
舞蹈比赛
八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。
二年级上册语文第二单元测试
一、我会写42分
guān kàn xiàqíxiūxi xiào xiào qīn qiè
观看下棋休息笑笑亲切
shēn shǒu chàng gēnín hǎo jíshíchídào
伸手唱歌您好及时迟到
tàn qìzǐxìduìlǐguàqiān xiàqí
叹气仔细队礼挂牵下棋
gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián
各种各样怦怦直跳又香又甜
二、我会填28分
1、连一连，读一读（10分）
难忘的笑容怦怦地看
香甜的梦儿仔细地跳
灿烂的阳光亲切地问
安静的日子眨眨脚尖
满意的小院踮起眼睛
2、照样子写一写（4分）
又香又甜又（细）又（长）又（红）又（甜）
3、读读记记(8分)
口天（吴）古月（胡）立早（章）双口（吕）
耳东( 陈) 木土( 杜) 言午( 许) 双人( 徐)
4、比一比，再组词（6分）
及（及时）处（长处）吹（吹风）
乃（乃去）外（外面）叹（叹气）
三、照样子改写句子（4分）
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、练书法是我的爱好。我的爱好是练书法。
2、我的家乡是美丽的杭州。美丽的杭州是我的家乡。
四、我会写8分
（1）（踮起）脚尖儿，走进（安静）的小院。
（2）那是我们给您（唱歌），（帮您）消除一天的疲倦。
（3）老师，（休息）吧，让（花香）飘进（您的）梦里。那梦啊，准是（又香又甜）。
五、我会读8分
我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。
1、这段共有（四）句话。第（一）句写石榴树，第（二）写石榴花，第（三）句写石榴。
2、找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的）、（火红火红的）。
3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇叭）、（小灯笼）。
六、我会编10分
用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（wā）哇大叫”这些词语写一段话。怕冷的小猫
冬天到了，河面上结了冰。小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大叫。
人教版二年级语文上册第三单元测试题
姓名：____________
一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。
夕多( 许多) 与_写( 写字) 台_治_( 治安)
市柿_( 柿子) 冬咚_ ( 咕咚) 交_校_(学校)
云_坛_( 花坛) 央_映__( 映出) 申_伸_( 伸腰)
用_拥_( 拥护) 月_明__( 明亮) 羊咩__( 咩咩)
京_惊_( 惊讶) 丁_宁_( 安宁) 井_进_(前进)
妾_接_( 接班) 古_故_( 故事) 可__河_( 大河)
旨_指__( 指示) 包_抱__( 抱住) 玉__国_( 国家)
成_城__( 城市) 月_朋__( 朋友) 旨_脂_( 脂肪)
巾_帕_( 手帕) 父_爷__( 爷爷) 且_组__( 组织)
只_帜_(旗帜) 吉_洁_( 清洁) 大_太__( 太阳)
二、组词。
川（四川）（山川）台（讲台）（上台）与（参与）（给与）穿（穿上）（不穿）合（合上）（集合）于（于是）（重于）族（民族）（汉族）争（争气）（斗争）旗（红旗）（旗子）旅（旅行）（旅途）筝（风筝）（古筝）棋（下棋）（棋子）曲（歌曲）（曲子）祖（祖国）（祖先）洁（清洁）（保洁）田（种田）（田间）组（组织）（组长）结（结合）（团结）庆（庆祝）（欢庆）阴（阴天）（阴气）坛（花坛）（体坛）厌（讨厌）（厌恶）阳（太阳）（阳光）潭（深潭）（泥潭）三、填空。
（丰收的）（美丽的）（欢乐的）
（甜美的）的果实（红色的）的旗帜（丰收的）的乐曲（金黄的）（光辉的）（欢快的）
四、连一连。
献上乐曲祖国的生日北京
举起鸽子教师的节日9月10日
飞着旗帜我国的首都是北京举行
奏起果实2008年奥运会在十月一日
五、填空。
(古老) 的城市( 宽阔) 的广场(又宽又长)的柏油路
( 绿色) 的草坪(来来往往) 的车辆(风景优美)的公园
( 蓝色) 的海洋( 热闹) 的人群( 美丽)的雪景
( 雪白) 的棉花( 不约而同)地涌上街头(激动)地说
六、找近义词。
立刻——（立即）美丽——（漂亮）著名——（有名）特别——（非常）中央——（中心）华夏——（中国）
宽阔——（宽敞）惊奇——（惊讶）矗立——（挺立）
洁白——（雪白）歌唱——（歌颂）高兴——（快乐）
欢乐——（欢庆）庆祝——（庆贺）飘扬——（飘动）
七、找反义词。
进——（退）买——（卖）快——（慢）正——（反）高——（矮）真——（假）爱——（恨）开——（关）安全——（危险）
复杂——（简单）中央——（旁边）美丽——（丑陋）
洁白——（乌黑）高兴——（伤心）
八、选词，把句子补充完整。
绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息
1、道路两旁_绿树成阴，鲜花盛开_。
2、桥上的车辆_来来往往，川流不息__。
名胜古迹风景优美高楼大厦
3、北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹__。
4、我们小区矗立着一座座_高楼大厦_。
5、我的家乡是个风景优美_的地方。
不约而同人如海歌如潮
6、下课了，同学们_不约而同__，来到操场上做游戏。
7、中秋节那天，体育场上__人如海，歌如潮，热闹极了。
九、用下面的词语各写一句话。
不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西。
川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息。_
十、词语填空。
绿树成（阴）鲜花（盛）开（川）流不息
（名）胜古迹风景（优）美高楼大（厦）
来来（往）（往）不（约）而同相互（拥）抱
（尽）情流淌四海（为）家奇形怪（状）
十一、仿写句子。
1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真_美___啊！我多想_去北京__。
沙市_真_热闹啊__！我_非常喜欢它__。
2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。
昨天下了一场秋雨，天上(挂着雨线)，地上(铺满了水)，树上(披着水滴)，到处(一片水茫茫的)。
3、北京立刻变成了欢乐的海洋。
校园立刻变成了沸腾的市场。
4、中华世纪坛人如海，歌如潮。
国庆节那天，体育广场人如海，歌如潮。（天安门广场）
十二、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。
给台湾小朋友的一封信
台湾小朋友：
你们好！我是大陆的小朋友。你们到我们这来玩吧！我们这里有一年四季，到了冬天还下雪呢！下雪的时候，满天都是白白的雪花！房子白了，大树白了，所有的东西都白了，就像是瞬间都披上了白纱。你们也过来看一看，玩一玩。正好我们一起玩，我更想让你们早日回到祖国的怀抱！
大陆小伙伴：王瑛瑶
２０13年１2月30日
人教版二年级语文上册第四单元测试题
班级姓名分数
一、聪明屋。猜一猜是什么字?（4分）
二、照样子，连一连。（8分）
豆角青
黄瓜绿
萝卜黄
南瓜红
三、照样子，写一写。（15分）
shù wān gōu shù zhéshù zhé zhé gōu
（竖弯钩乚）（竖折∟）（竖折折勾）
piě zhēhéng zhē wān gōu shú tí
（撇折ㄥ）（横折弯钩）（竖提し）
四、找朋友，连一连。（11分）
送作跳松跑桥边远休迷低
送边远迷作休低跳跑松桥
五、看图猜字，连一连。（8分）
明秋休鲜
六、写一写。（8分）
水手耳目出力心中
七、生字开花。（8分）
族（汉族）（回族）（民族）（苗族）
讲（讲台）（讲课）（讲话）（演讲）
八、选一选，填空。（10分）
一个一头一口一只一条
1．妈妈有一个大苹果。
2．荷叶上有一只大青蛙。
3．他喝了一口水。
4．老师看见一头黄牛。
5．天上有一只鸟，水里有一条鱼。
九、读一读，在横线上写出恰当的反义词。（6分）
1．十个苹果多，三个苹果少。
2．苹果比杏子大，红枣比桃子小。
3．兔子尾巴短，猴子尾巴长。
十、读一读，选择适当的词语填在括号里。（8分）
菊花荷花梅花迎春花
1．什么花儿春天最早开?（迎春花）
2．什么花儿夏天开满池?（荷花）
3．什么花儿秋天开得美?（菊花）
4．什么花儿冬天带雪开?（梅花）
十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。（6分）
1．菜园里有_白菜、萝卜_____。
2．自选商场里有毛巾、牙刷_。
3．天上的星星真多啊!
十二、读一读，动手画一画。（8分）
夏天，一场大雨过后，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。是谁飞上蓝天，画出这座七彩的桥?
1．用“”画出写颜色的词语。（4分）
2．用彩笔画出这美丽的七彩桥。（4分
人教版二年级语文上册第五单元测试题
班级姓名分数
一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng√）晨，小刺猬去森林里采（cǎi√ chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào√）室里，老师在教（jiāo√jiào）同学们写字。
3．猫头鹰上任（rèng rèn√）后下令（1ìn lìng√）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”
4．纸船漂（piào piāo√）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo√）见后，乐坏了。
二、将下列词语补充完整。（6分）
树多成（林）叫苦（连）天万兽之（王）
议论（纷）（纷）和睦相（处）吞吞（吐）（吐）
三、在括号里填上恰当的词语。（6分）
美丽的（公园）高高的（蓝天）仔细地（观察）吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来）不由得（脸红了）
四、写出下列词语的反义词。（6分）
近——（远）来——（去）易——（难）
多——（少）苦——（甜）开始——（结束）
五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分）
1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。
2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！
3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_!”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福__!”
4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子_。”
六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。（）
2．你把尺子借给我用一用行吗? （√）
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。（√）
4．尺子拿过来，让我用一用! （）
七、照样子。改写句子。（7分）
例：你把绿铅笔借给我用一用。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
你把绿铅笔借给我用一用行吗_?
八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分）
1．《称赞》一课中有_小獾_和_小刺猬__。
2．《纸船和风筝》一课中有_小熊_和小松鼠_。
3．《从现在开始》一课中有_狮子_、_猫头鹰__、_袋鼠_和_小猴子。
4．《走山路》这首诗歌中有小鹿_、_小猪__和小兔__。
在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。
我最喜欢小兔
喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。_
九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6分）
1．谚语。
例：众人一条心，黄土变成金。
人心齐，泰山移。_
2．祝福语。
例：祝你快乐!
祝你生日快乐！_
十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6分）
_你画的画真漂亮啊！
十一、阅读短文，完成练习。（10分）
恐龙笨（bèn）笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（高）了。
恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（凉）哦。小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（疼）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）
2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）
3．小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_?“真正的桥”是一根巨大的木头搭在河上。（3分）
4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）
____我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。
十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?
可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。
人教版二年级语文上册第六单元测试题
班级姓名分数
一、选择适当的声母或韵母填空。（7分）
n l s sh
1．（n ）iáng （s ）uō（sh ）ā
娘索纱
èn èng ānāng
2．f（èng ）h（èn ）shu（ān）w（āng ）
奉恨拴汪
二、照样子，写字词。（10分）
例：饥（饥饿）机（机关）
始（开始）场（广场）昨（昨天）姑（姑娘）富（丰富）
抬（抬头）杨（杨树）作（作业）_故（故事）福（幸福）
三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7分）例：（门）+（日）→（间）（门）+（心）→（闷）（门）+（耳）→（闻）（门）+（市）→（闹）
（门）+（口）→ （问）（门）+（人）→（闪）
像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫
（门）+（马）→（闯）（门）+（才）→（闭）
四、按要求写词语。（14分）
1．立刻（表示时间短的）_立即__ _马上___ __片刻___
2．赞助（表示帮助别人的）_资助_ _援助___ __帮助___。
3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。
闹卖缩心爱快活少小帮助勤快
静伸买老大破坏可恨懒惰难受
（闹）一（静）（卖）一（买）
（缩）一（伸）（心爱）一（可恨）
（快活）一（难受）（少小）一（老大）
（帮助）一（破坏）（勤快）一（懒惰）
五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8分）
热爱的裙子（漂亮）冰冷的北风（寒冷）
健康的身体（）激动的心情（）
诚实地问候（回答）欢笑地成长（茁壮）
六、发挥想象写句子。（7分）
1．节日爸爸《故事大王》幸福
快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸福。_
2．春天阳光小草舞蹈
春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。__
七、在括号内填上恰当的词语。（12分）
心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快
我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可爱），我们一家人都非常（喜爱）它。小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（欢快）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。
小花猫给我家带来了（欢乐）。
八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6分）
1．蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些
_ 林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
2．王强没来今天怎么上课
今天王强怎么没来上课？
3．多么苗家读书小姑娘想啊
苗家小姑娘多么想读书啊！
九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×"。（4分）
1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。（√）
2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。（×）
3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。（×）
4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。（√）
十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13分）
（3 ）这里的空气多么新鲜!
（4 ）山谷里，一条小溪静静地流着。
（1 ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
（5 ）这里的风景多么美丽!
（2 ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
1．在括号里写上正确的序号。（5分）
2．写颜色的词有：蓝蓝的、绿色的、粉红色的、白。（2分）
3．写动作的词有：流、飘、开放。（3分）
4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3分）
花园多么美丽呀！_
十一、读下面的儿歌。（12分）
假如我是一颗星，假如我是一条小_河，
一颗明亮的星，一条清澈的河，
那么我将永远，那么我将永远，
闪烁在深蓝的天上。为他人生存流淌。
假如我是一朵花，假如我是一只小鸟，
一朵美丽的花，那么我将展开翅膀，
那么我将永远，飞到蓝天上，
给大地带来芳香。看看美丽的田野，
看看无边的大海……
同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“——”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。
人教版二年级语文上册第七单元测试题
班级姓名分数
一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4分）
biàn hàn niǎo cáo xǐxìrè tēng tēng
huàn cháo xīténg téng
变幻鸟巢嬉戏热腾腾
kuǎ bùwūgūi juǎn qǐpéng sōng
kuàguī
跨步乌龟卷起蓬松
二、照样子，选字组词。（6分）
例：
三、好朋友连线。（6分）
四、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
仍进大海（扔）美丽景像（象）
从林深处（丛）牢计知识（记）
五、选字填空。（6分）
完玩顽
1．（顽）皮的小猴是马戏团的演员。
2．明天，我要和妈妈到公园去（玩）。
3．我的作业已经做（完）了。
采彩踩
4．今天的电视节目很精（彩）。
5．小蜜蜂在（采）花蜜。
6．小心，不要（踩）坏小草。
六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12分）
雄鹰在竹林飞翔
熊猫在稻田治病
啄木鸟在蓝天嬉戏
青蛙表演节目
猴子催人们早起
公鸡给老树捉虫
七、读句子，用带点词语写句子。（12分）
1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
我一会儿读书，一会儿写作业。
2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
小红一边唱歌，一边跳舞。_
3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。
惊动快活在乎消失机灵保护成百上千
机灵——小鸟很机灵。
保护——我们要保护有益小动物。
八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）
1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。
小洁被湖里美丽的景色吸引住了。
湖里美丽的景色把小洁吸引住了。_
2．小亮抱起受伤的小鸟。
受伤的小鸟被小亮抱起。_
小亮把受伤的小鸟抱起。_
九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。（8分）
1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。（×）
2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。（×）
3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。（√）
4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。（√）
十、读课文中的句子，回答问题。（8分）
1．小鸟在枝头高唱：“…红领巾?真好!”
“红领巾”是指谁?好在什么地方?
“红领巾”是指少先队员。好在放鸟巢，写标语，订木牌__
2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?
垃圾箱使“她眼睛一亮”。小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。_
十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6分）
例：我是一株小小草，请注意您的脚。
让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。
请别踩我，我们草坪很怕疼！_
十二、读故事，想问题。（10分）
松树爷爷救白兔
下了几天大雪，小白兔出来找吃的。
高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。
小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。
1．写出下列词语的近义词。（2分）
赶紧——（赶快）难过——（伤心）
2．松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4分）
_ 狼举起斧（fǔ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。
结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。
3．小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4分）
小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。_小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。十三、写话练习。（10分）
一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。……
一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小手把你捧回家，还要给你治伤。于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布……
人教版二年级语文上册第八单元测试题
班级姓名分数
一、读一读，连一连。（4分）
sùtōng shūquān níjuéfúzhuó
茁绝泥塑舒通圈浮
二、读一读，写一写。（8分）
cóng xiǎoài kēxué
从小爱科学_
yǔzhòu fēi chuán shàng tiān
宇宙飞船上天_
tài kōng shēng huózhēn yǒu qù
太空生活真有趣_
wǒmen yào bǎo hùhuóhuàshí
我们要保护活化石
三、我的发现。（12分）
1．饿鹅娥哦躁澡操噪
我发现这上面两组汉字都有形旁和声旁_。
像这样的字还有_披__、_破___、_坡____、__被__。
2．核桃江河说话灾害
我发现这些词语中的两个字偏旁都一样，也是一个词。
像这样的词语还有江河、杨树、_玲珑_、_铃铛_。
四、想一想，填上恰当的词语。（8分）
五、一字开花，比比谁组的词语多。（8分）
六、读一读，连一连。（8分）
普通的动物牢牢地叫起来
平稳地景色高兴得桥洞
熟悉的走路半圆的钩住
美丽的杯子呱呱的回声
七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。（8分）
如：（粗）——（细）（高）——（矮）（多）——（少）
八、按要求完成练习。（14分）
1．给下列句子加上标点?（4分）
（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？
（2）有了先进的科学技术，农业的变化真大！
2．将下面句子补充完整。（6分）
（1）有益动物，需要我们共同保护。
（2）天安门广场，最引人注目。
（3）中山公园，多好玩啊！
3．用下面的词语写一句话。（4分）
必须科学知识贡献
我们必须学习科学知识，为祖国建设多做贡献。
九、联系课文内容填空。（6分）
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
1．这里的“睡觉”指_水没有流动_；“散步”指水缓缓流动_；“奔跑”指水流动又凶又快。
2．“跳舞”“唱歌”“开大会”指水最后都流到海洋里去了，海洋很大。
十、阅读天地。（9分）
动物的尾巴
大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。
“笃（dǔ）、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄（zhuó）木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。
“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。
爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qiào），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。
1．填空。（3分）
啄木乌的尾巴可以_当小板凳_，小松鼠的尾巴可以_当降落伞，还可以当大毛毯。
2．根据短文中画“”的句子，画一幅画。（3分）
3．你还知道哪些动物尾巴的作用？请写一写。（3分）
壁虎的尾巴可以逃生，牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴掌握方向。
十一、看图写话。（15分）
图上的动物是谁?它真是医生吗?它要去给谁“看病”?结果怎样?结合图意，写一段活。
一天，狐狸饿了，它想找东西吃。它经过小兔家门口，心想：这下可以饱餐一顿了。狐狸扮成医生来到小兔家它一边敲门，一边说：“小兔，我是大象医生，听说你病了，我给你看病。”小兔听后说：“那你先把你的长鼻子伸进
来给我看看。”狐狸心想：我没有长鼻子，怎么办呢？它终于想出了一个办法，它找到一根弯弯曲曲的木棍，固定在自己的鼻子上。狐狸又一次来到小兔家门口，把它的“鼻子”伸进小兔家窗口，给小兔看，小兔看后说：“你不是大象医生，你是狐狸，我才不上你的当呢！”狐狸只好灰溜溜地走了。
第五单元备课 单元教材分析： 本单元围绕“道理篇”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，有流传千古的寓言，也有常见的生活小事，还有经典的童话故事，每一篇课文都会让我们产生奇妙而独特的感受，它们所说明的道理，分别从不同角度丰富了学生的思想。 《寓言二则》《亡羊补牢》用养羊人两次丢羊后补牢羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《揠苗助长》讲一个人用拔苗的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事，告诉我们做事如果如果违反事物的发展规律，急于求成，反而达不到目的。 《画杨桃》这篇精读课文主要讲的是图画课上“我”把杨桃画成了五角星的样子，遭到了同学们的讥笑，老师通过这件事告诉大家看的角度不同，杨桃的样子也不一样。从而启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。 《小马过河》这篇课文主要讲述了一匹小马两次过河的故事，说明遇事要自己动脑，有主见，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。 单元教学目标： 1.认识43个生字，会写25个字，正确读写“窟窿、焦急、筋疲力尽、和颜悦色、磨坊”等词语。 2.通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据课文内容展开合理的想象。 3.理解课文内容，懂得故事中的道理，初步受到科学思想方法的教育。 4.积累喜欢的词语，抄写和背诵含义深刻的句子。 单元教学重点： 1.认识43个生字，会写25个生字，正确读写“窟窿、焦急、筋疲力尽、和颜悦色、磨坊”等词语。 2.读懂课文内容，结合生活实际体会文章要表达的道理。 3.培养学生观察的方法、表达的能力，初步受到科学思想方法的教育。 课时安排： 12.寓言二则…………………………………………2课时 13.画杨桃………………………………………… 2课时 14.小马过河…………………………………………2课时 口语交际:图书借阅公约……………………………2课时
一、读拼音，写词语。（10分） róng huàwěi dà xīshēng mǎi mài jiàzhí yǒng gǎn zhang míng jījíláo gùch?ng shí 二、把下列音节补充完整。（10分） （）ào g( ) ( )ún ( )ù( )óng 报龟群祝荣 g( ) g( ) ( )ā( )á( )ú 管固杀达足 三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（10分） ___（）___（） 直包 ___ ( ) ___（） ___（）___（） 及里 ___（）___ ( ) 四、补充成语。（12分） （）衣（）食满不（）（）五（）十（）物产（）（）成（）结（）（）马平川 （）日千里（）面（）方（）全（）美五、选字填空。（8分）
蓝篮鬼龟必心油笛 （）天海（）( )情吹（） （）子做（）脸（）定汽（）六、读一读，连一连。（8分） 前人栽树更进一步鲜艳的羽毛 万事俱备后人乘凉快乐的红旗 千里之行只欠东风丰满的北风 百尺竿头始于足下呼呼的时光 七、把加点字正确意思的序号写在括号里。（6分） 光：○1一点也不剩○2光线○3只、单单 1、他的钱全部花光．了。（） 2、今晚的月光．很温柔。（） 3、这件事你不能光．说不做。（） 刻：○1用小刀雕○2时间○3程度深 1、火车即刻．发车。（） 2、同学们一定要刻．苦学习。（） 3、亮亮正在向老师请教刻．字的技术。（） 八、把括号里的词语放在句子中，使句子变得更生动。(6分) 1、妹妹上学去了。（一蹦一跳的） ________________________________________________________ 2、天上有月亮和星星。（弯弯的闪闪的） ____________________________________________________
2017-2018学年度第一学期 一年级语文能力抽测试题 一、按要求找相应音节。(10分) 一、 三拼 音节 整体认 读音节 二、瞧瞧小猫各吃哪条鱼,请连一连(6分) n à qi ū q ún j ìn l ǜ shu ì 群 那 秋 绿 进 睡 三、我会写。(16分) k ě sh ì y òn ɡ x īn sh í tou zh ú l ín d u ì b ǐ ɡōn ɡ ch ǎn ɡ zh èn ɡ z ài sh àn ɡ y ī 四、我会比一比再组词。(8分) 禾( ) 日( ) 几( ) 木( ) 与( ) 目( ) 己 ( ) 本( ) 五、我会按要求填一填。(8分) 1.“里”字共 画,第五笔就是 。 2、“鸟”字共 画,第三笔就是 。 六、我能写出意思相反的词。(8分) 例:大—( 小) 关—( ) 去—( ) 多—( ) 前—( ) 七、我会连(8分) 一座 雨伞 可爱的 星星 一朵 国旗 闪闪的 小鸟 一面 白云 红红的 小河 一把 大桥 弯弯的 苹果 八、照例子把下面的句子补充完整,并加上标点符号。 (6分) 1、例:小牛在吃草。 在 2.例:水里有小鱼。 有 九、我会把下列的句子补充完整。(15分) 1、锄 当午,汗滴 。 小朋友们一定要认真听老师读题,注意写字姿势噢！ 相信您就是最棒的！ yu ɑn yin ɡ hu ɑn yue yin xion ɡ yun mi ɑo ji ɑn qu ɑn 学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________ 装 订 线
教版语文小学二年级升三年级入学测试卷 试卷说明：1、本试卷满分100 分，考试时间50分钟 一、我会拼写。（16分） shì jiè hū huàn yīng ɡāi xiónɡ wěi bō li （）（）（）（）（） zhēn zhū kuā jiǎnɡ jù lí lóu tī jiǎn chá （）（）（）（）（） jiāo ào shì shànɡ wú nán shì， zhǐ pà yǒu xīn rén （） 二、我会选。（9分） 喘气（cuǎn chuǎn）黄莺（yīng yīn）撞倒（zuàng zhuàng） 窜出（chuàn cuàn）粘住（zhān niān）枯木（kū gū） 地质（zì zhì）咱们（zán zá）滋润（zhī zī） 三、我会比。（12分） 炉（）绝（）流（）鸣（）末（）密（） 庐（）决（）柳（）岛（）未（）蜜（） 四、我会填。（12分） （）的杜鹃花（）的景色名胜（）灯光（）（）的大娘（）的空气（）不息（）问底（）的山谷（）的城市金碧（）湖水（） 五、我会照着写。（6分）
２、冷冷清清 ________ _ _____ _ ________ 六、我会按课文内容或要求填空。（16分） 1、《草》的作者是_ ____朝诗人__ _____，我会默写这首古诗_ 2、花要叶扶，______ _________。帮助别人的人，_______ 3、《要是你在野外迷了路》告诉我们_ ____、_ _____、 ____、_ ____都是天然的指南针。我还知 道__ _____________________________也是天然的指南针。 4.“糟”用音序查字法查，音节______，用部首查字法查，查_ ___部，除去部首有__ ___画，组 词_ _。 七、我会读，我会做（9分） （） 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、请给这段话加个题目。（1分） 2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。（4分） 3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。（4分） 八、看图写话。（20分） 图上画了谁？他在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）
2017-2018 学年度第一学期 一年级语文能力抽测试题 一、按要求找相应音节。（10分） 一、 三拼 音节 整体认 读音节 二、看看小猫各吃哪条鱼,请连一连（6分） n à qi ū q ún j ìn l ǜ shu ì 群 那 秋 绿 进 睡 三、我会写。（16分） k ě sh ì y òn ɡ x īn sh í tou zh ú l ín d u ì b ǐ ɡōn ɡ ch ǎn ɡ zh èn ɡ z ài sh àn ɡ y ī 四、我会比一比再组词。（8分） 禾（ ） 日（ ） 几（ ） 木（ ） 和（ ） 目（ ） 己 （ ） 本（ ） 五、我会按要求填一填。（8分） 1．“里”字共 画，第五笔是 。 2.“鸟”字共 画，第三笔是 。 六、我能写出意思相反的词。（8分） 例：大—（ 小） 关—（ ） 去—（ ） 多—（ ） 前—（ ） 七、我会连（8分） 一座 雨伞 可爱的 星星 一朵 国旗 闪闪的 小鸟 一面 白云 红红的 小河 一把 大桥 弯弯的 苹果 小朋友们一定要认真听老师读题，注意写字姿势噢！ 相信你是最棒的！ yu ɑn yin ɡ hu ɑn yue yin xion ɡ yun mi ɑo ji ɑn qu ɑn 学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________ 装 订 线
八、照例子把下面的句子补充完整，并加上标点符号。 （6分） 1.例：小牛在吃草。 在 2．例：水里有小鱼。 有 九、我会把下列的句子补充完整。（15分） 1.锄 当午，汗滴 。 2.过江千 浪，入 万竿斜。 3.一年之计 于春，一 之计 于晨。 4. 晨起床，面向太阳。前面是 ，后面 。 十、阅读短文，回答问题。（10分）（1和4题各1分） 乌龟 乌龟（ɡu ī）是一种爬（p á）行动物，它能游（y óu ）泳（y ǒn ɡ）， 也能爬行，但（d àn ）是爬得很慢。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒（sh ài ）太阳。冬眠（mi án ）的时候，它不吃也不动。 1.短文共有（ ）个自然段。 2.乌龟吃（ ）,也吃（ ）和（ ）。 3.乌龟在冬眠时，它（ ）。 4.除了乌龟冬眠，我知道冬眠的动物还有（ ）。 十一、我会仔细看图，再来填一填。（不会写的字用拼音代替）（5分） 图上有 个人，他们分别是丁丁、爸爸和妈妈。爸爸坐在 间，他正在 报（b ào ）。丁丁坐在小椅（ y ǐ ）子上，妈妈坐在 上，丁丁和妈妈都在 。 小朋友，走出知识乐园，说明你成功了，多高兴 啊！赶快检查检查吧，相信你是最棒的！
第五单元 基础知识必记 一、易读错的字 弄（nòng ）错 回答（dá） 井沿（yán ） 一堵（dǔ） 衔（xián ）着 哀（āi ）号 晴朗（lǎng ） 葫芦（lu ） 比赛（sài ） 葫芦藤（téng ） 寒号（háo ）鸟 二、易写错的字 沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。 观：右边是“见”，不要写成“贝”。 答：上边是竹字头，不要写成草字头。 际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。 朗：左边不要写成“良”。 却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。 谢：中间“身”的最后一撇不要出头。 三、会写的词语 井沿 回答 口渴 喝水 大话 面对 晴朗 枯草 冷却 将来 纷纷 夜里 一阵 一棵 谢谢 想法 盯着 邻居 治虫 奇怪 坐井观天 无边无际 自言自语 四、多音字 落?????là（落下）luò（下落） 号? ????háo （哀号）hào （口号） 哪?????na （天哪）nǎ（哪里） 当?????dàng （当作）dāng （当然）和?????hé（和平）huo （暖和） 种? ????zhǒng （种子）zhòng （种地）
五、形近字 ? ????渴（口渴）喝（喝水） ?????井（井口）开（开门） ?????阵（一阵）陈（陈列） ?????纷（纷纷）粉（米粉） ?????朗( 晴朗)郎（新郎） ? ????棵（一棵）颗（颗粒） 六、近义词 晴朗—明朗 劝告—劝说 暖和—温暖 哆嗦—颤抖 懒惰—懒散 将来—以后 奇怪—惊奇 从前—以前 雪白—洁白 得过且过—苟且偷生 无边无际—一望无际 七、反义词 朋友—敌人 抬头—低头 晴朗—阴沉 慢慢—迅速 奇怪—平常 赛过—不如 温暖—寒冷 得过且过—精益求精 八、词语搭配 1. 量词搭配 一（棵）葫芦 几（朵）小花 几（个）小葫芦 几（个）虫子 一（只）鸟 一（口）井 一（只）青蛙 2. 形容词搭配 （细长）的葫芦藤 （雪白）的小花 （可爱）的小葫芦 （晴朗）的天气 （温暖）的窝 （暖暖）的太阳 九、词语归类 1.ABAC 式词语： 无边无际 无影无踪 无拘无束 无法无天 无穷无尽 2. 形容天气寒冷的词语：
学校：----------------- 班级：--------------- 姓名：----------------- 二年级语文阶段性素养展示 （40分钟） 一、我能拼，我会写。（20分） Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) （）（）（）（） màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分） 未（）勾（）摘（）密（）绕（） 末（）沟（）滴（）蜜（）浇（） 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（ha hē）旗杆．（ gǎn gān ）地壳．（ qiào k?）斗．牛（dǒu dòu ）宝藏．（zàng cáng ）盛．满（ch?ng shang ） 四、我能把下面的词语补充完整。（8分） 倾盆（）（）随 ( ) 舞（）（）胜（）迹金碧（）（）( )( )细描（）和（）丽（）墨涂（）（）（）扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。（12分） 产生发生 （1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 （2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 （1）围观的人看了，纷纷（）。 （2）“画得太像了！”一位商人（）道。 发明发现 （1）指南针是我国古代四大（）之一。 （2）春天来了，我（）迎春花开了。 六、我会写反义词。（10分） 例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨厌） （1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（） （2）这件事做起来有点困难。（） （3）温暖的阳光照耀着大地。（） （4）这是一条笔直的公路。（） （5）妈妈对客人很热情。（）
二、看图或拼音32 分+写字
xuǎn tián k?nɡ 三、选字填空。（8分） 有友 huǒbàn hěn ⑴我一个好伙伴, 我和他很好。 鱼渔 chuán zhuānɡmǎn mín ⑵船上装满了虾，民们心里乐 开了花。 升生风丰 xīnɡ qī yínɡcān jiā ⑶星期一早上，小学们迎着北参加 qí yíshì 旗仪式。 zhào yànɡxuǎn zéhé shìxùhào tián 四、照样子，选择合适的序号填在“”上。(6分）lìdàn 例: ③是元旦。 ①1月2日②3月1日③1月1日 jiāpīn yīn cu?wù 1.加点字拼音错误的一组是。 ①小心．（xīn ）②背．着（bēi）③从．小（ch?nɡ） cu?bi? 2.有错别字的一组词是。 ①风满②立正③来去
3.《三字经》中“香（xiānɡ）九龄(línɡ)，能（n?nɡ）温(wēn)席(xí)”的下面一句是。 ①融（r?nɡ）四岁(suì)，能（n?nɡ）让(rànɡ)梨(lí)。 ②孝（xiào）于(yú)亲(qīn)，所(suǒ)当(dānɡ)执(zhí)。 ③弟(tì)于长，宜(yí)先知。 àn kaw?n nai r?nɡt ián k?nɡ 五、按课文内容填空。（31分） ɡūniɑnɡzhāi fēnɡɡěi 1. 秋姑娘摘下枫, 给朋 xìn 信。 ch?n yánɡqián h?u zuǒ 2.早晨, 面对太阳, 前,后, 左面 y?u ，右面是。 yīn wai júpàlěnɡsuǒyǐ 3. 因为菊花怕冷, 所以大 jiādōu hěn xǐài 家都很喜爱它。 chōnɡbǎàn ní 4.小河给了小草充足的, 小草把河岸的泥 jǐn 紧紧。 5.我还会背古诗呢！ lián ⑴可采莲, 莲何！ yíyáo jìnɡ ⑴疑瑶台镜, 端。
人教版二年级上册语文第五单元教材分析 第五单元是围绕“友好相处、团结合作”这一专题编排的。从“识字5”到课文，到语文园地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到互相帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。 教学时，要让学生学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。 第五单元教学内容：《识字5》、《18称赞》、《19蓝色的树叶》、《20纸船和风筝》、《21从现在开始》、《语文园地五》 第五单元是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。识字课是学习关于团结合作的谚语；有体现相互称赞、学会欣赏别人的《称赞》；有体现互相帮助的《蓝色的树叶》；有体现和谐相处的《纸船和风筝》；有体现尊重他人的《从现在开始》。 对于二年级上学期的学生来说，本组课文中的《蓝色的树叶》学故事性强，生动感人，贴近儿童生活，有较强的生活气息。其它三篇课文都是描写生动、感人的童话故事。谚语读起来朗朗上口，故事生动有趣，学生容易产生浓厚的学习兴趣。《语文园地五》中的儿歌（《走山路》）、“口语交际”的话题（合作）、“展示台”的内容（说团结协作的谚语），与本组专题密切相关。 单元教学目标：1、认识本单元54个生字，会写44个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴涵的道理。 3、有团结合作的意识。 本组课文都要引导学生熟读课文，注重朗读训练。采取多种形式的读，整体感知、感悟课文，积累语言，运用语言。随文识字，在游戏中识字，结合生活实际识字，读词语、句子识字，利用图画辅助识字，利用形声字的规律识字等多种方法识字，引导学生自主探究识字方法，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法识字。通过组词、朗读课文、有趣的小故事复现生字，巩固要认的字.要写的字，采取学生自学、师指导、小组合作等形式进行。（每一课的识字、写字都是重点。识记生字时，可以联系前面学过的熟字，运用加一加，减一减得方法来识记，而且我们发现要学的好多字都是形声字，我们可以教给学生利用形声字的特点来识字） 一、《识字5》本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人的启示也很深刻，都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。通过一年的学习，在识字方面，学生已经能比较熟练地根据拼音读准字音，也掌握了一些识字方法，如：加部首、去部首、猜字谜、编口诀、字形分析等。因此，在教学时可调动学生的学习主动性，
出题:吉艳利单位：李村镇提庄小学出处：改编 范围小学二年级上册语文期末测试卷 姓名班级 一、我会拼，还会写。（16分） wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡshù zhōu wéi bīnɡ lěɡ zhí wù lǐnɡdǎo 二、在正确的音节后打“√”（8分） jī yīn zuó chuān 季因昨窗 jì yēn zó chuāng 三、火眼金睛。（辨字组词）（8分） 鞋（）跳（）结（）睁（） 挂（）挑（）洁（）净（）四、汉子变变变。（加偏旁变成新字，并组词）（16分） 如：交→（校）→（学校） 青→（）→（）也→（）→（） 包→（）→（）果→（）→（） 五、量词巧运用。（9分） 一山峰一猴子一小草 一掌声一小马一电脑 一旗帜一科学家一叶子六、画龙点睛。（补充词语）（10分） ( )紫( ) 红 ( ) ( )为家 ( )先( )后 ( )飞( )舞 ( )语( )香 ( ) ( )致志 ( )( )奈何纷纷( ) ( )生机 ( ) ( ) 山( ) 水 ( ) 七、我送迷路的回家。（8分） 发明发现
1.锯是鲁班（）的。 2.我（）树上有一只小鸟。 只要只有 1.苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。（）挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。 2.我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定说的都是对的；（）自己动手做一做,才知道对错。 八、给下面的句子换个说法（6分） 1.蓝蓝的大海很美丽。 ！ 2.花籽儿是煮过的，不可能发芽。 3. 花瓶被列宁打碎了。 把。九、开心阅读。（8分） 秋天的原野 秋天来临了。 天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。 一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。 半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。 （1）这篇短文第二自然段有句话。 （2）文中把“天空”比作，把“枫树叶子”比作。（3）这篇短文写了秋天原野的天空、、、、和大雁等景色。
小学一年级语文试题 zhào yànɡlián lián 一、照样子；连一连。（4分） nào zhōnɡ lǎo yīnɡ xiónɡ māo tài yánɡhuāɡǒu kàn túhuòpīn yīn cí 二、看图或拼音写字词。（32 分+写字10分） fēnɡlànɡmǎyǐkāi fànɡɡǔ shí hou 候diǎn tóu dàtīnɡquán cūn lín yīn 道 tiān niútīnɡjiàn quán shuǐlì jiāo 桥xuǎn tián kònɡ
三、选字填空。（8分） 有友 huǒbàn hěn ⑴我一个好伙伴, 我和他很好。 鱼渔 chuán zhuānɡmǎn mín ⑵船上装满了虾；民们心里乐开了花。 升生风丰 xīnɡ qī yínɡcān jiā ⑶星期一早上；小学们迎着北参加 qí yíshì 旗仪式。 zhào yànɡxuǎn zéhé shìxùhào tián 四、照样子；选择合适的序号填在“”上。(6分）lìdàn 例: ③是元旦。 ①1月2日②3月1日③1月1日 jiāpīn yīn cuòwù 1.加点字拼音错误的一组是。 ①小心．（xīn ）②背．着（bēi）③从．小（chónɡ） cuòbié 2.有错别字的一组词是。 ①风满②立正③来去 3.《三字经》中“香（xiānɡ）九龄(línɡ)；能（nénɡ）温(wēn)席(xí)”
的下面一句是。 ①融（rónɡ）四岁(suì)；能（nénɡ）让(rànɡ)梨(lí)。 ②孝（xiào）于(yú)亲(qīn)；所(suǒ)当(dānɡ)执(zhí)。 ③弟(tì)于长；宜(yí)先知。 àn kèwén nèi rónɡt ián kònɡ 五、按课文内容填空。（31分） ɡūniɑnɡzhāi fēnɡɡěi 1. 秋姑娘摘下枫, 给朋 xìn 信。 chén yánɡqián hòu zuǒ 2.早晨, 面对太阳, 前面是,后面是, 左面 yòu 是；右面是。 yīn wèi júpàlěnɡsuǒyǐ 3. 因为菊花怕冷, 所以大 jiādōu hěn xǐài 家都很喜爱它。 chōnɡbǎàn ní 4.小河给了小草充足的, 小草把河岸的泥 jǐn 紧紧。 5.我还会背古诗呢！ lián ⑴可采莲, 莲何！ yíyáo jìnɡ ⑴疑瑶台镜, 端。 yuèdúduǎn wén wán chénɡliàn xí 六、阅读短文；完成练习。（9分） qiáo fú huà
二年级语文第三册第一单元测试卷 班级姓名成绩 一、我会拼，也能写（17分） guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù (国际 ) ( 短处 ) ( 好像 ) (画树 ) jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí ( 简单 ) ( 装点 ) ( 现代化 ) ( 黄鹂 ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分） 亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀 宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松 三、我辩得清下面几个字。（10分） 睛(眼睛) 披(披上 ) 场(广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 ) 晴(晴天) 报(报纸 ) 杨( 杨树 ) 抱(抱住 ) 榕(榕树 ) 四、我能学着做。（9分） 三人为众三日为晶三木为森三口为品 绿油油红彤彤红通通黄澄澄 人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他 五、我爱唱反调。（8分） 冷—(热) 苦—( 甜 ) 旧—( 新 ) 黑暗—( 光明 ) 丑—(美 ) 松—(紧 ) 深—( 浅 ) 困难—( 容易 ) 六、我会给字组词，并说句话。（9分） 人(美人)：妈妈是一个美人。 风(风景)：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。 七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、我正在读书。 2、爸爸可以做饭。
3、我是小组长，也是班长。 八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵 九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分） 舞蹈比赛 八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。 二年级上册语文第二单元测试 一、我会写42分 guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè 观看下棋休息笑笑亲切 shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào 伸手唱歌您好及时迟到 tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí 叹气仔细队礼挂牵下棋 gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián 各种各样怦怦直跳又香又甜 二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分） 难忘的笑容怦怦地看 香甜的梦儿仔细地跳 灿烂的阳光亲切地问 安静的日子眨眨脚尖 满意的小院踮起眼睛
1 2017-2018学年度第一学期 一年级语文能力抽测试题 一、按要求找相应音节。（10分） 一、 三拼 音节 整体认 读音节 二、看看小猫各吃哪条鱼,请连一连（6分） n à qi ū q ún j ìn l ǜ shu ì 群 那 秋 绿 进 睡 三、我会写。（16分） k ě sh ì y òn ɡ x īn sh í tou zh ú l ín d u ì b ǐ ɡōn ɡ ch ǎn ɡ zh èn ɡ z ài sh àn ɡ y ī 四、我会比一比再组词。（8分） 禾（ ） 日（ ） 几（ ） 木（ ） 和（ ） 目（ ） 己 （ ） 本（ ） 五、我会按要求填一填。（8分） 1．“里”字共 画，第五笔是 。 2.“鸟”字共 画，第三笔是 。 六、我能写出意思相反的词。（8分） 例：大—（ 小） 关—（ ） 去—（ ） 多—（ ） 前—（ ） 七、我会连（8分） 一座 雨伞 可爱的 星星 一朵 国旗 闪闪的 小鸟 一面 白云 红红的 小河 一把 大桥 弯弯的 苹果 小朋友们一定要认真听老师读题，注意写字姿势噢！ 相信你是最棒的！ yu ɑn yin ɡ hu ɑn yue yin xion ɡ yun mi ɑo ji ɑn qu ɑn 学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________ 装 订 线
2 八、照例子把下面的句子补充完整，并加上标点符号。 （6分） 1.例：小牛在吃草。 在 2．例：水里有小鱼。 有 九、我会把下列的句子补充完整。（15分） 1.锄 当午，汗滴 。 2.过江千 浪，入 万竿斜。 3.一年之计 于春，一 之计 于晨。 4. 晨起床，面向太阳。前面是 ，后面 。 十、阅读短文，回答问题。（10分）（1和4题各1分） 乌龟 乌龟（ɡu ī）是一种爬（p á）行动物，它能游（y óu ）泳（y ǒn ɡ），也能爬行，但（d àn ）是爬得很慢。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒（sh ài ）太阳。冬眠（mi án ）的时候，它不吃也不动。 1.短文共有（ ）个自然段。 2.乌龟吃（ ）,也吃（ ）和（ ）。 3.乌龟在冬眠时，它（ ）。 4.除了乌龟冬眠，我知道冬眠的动物还有（ ）。 十一、我会仔细看图，再来填一填。（不会写的字用拼音代替）（5分） 图上有 个人，他们分别是丁丁、爸爸和妈妈。爸爸坐在 间，他正在 报（b ào ）。丁丁坐在小椅（ y ǐ ）子上，妈妈坐在 上，丁丁和妈妈都在 。 小朋友，走出知识乐园，说明你成功了，多高兴 啊！赶快检查检查吧，相信你是最棒的！
人教版：小学二年级上册语文第五单元知识点 【生字词】 识字5：斤、折、挑、根、独、满、容易 第十八课：采、背、板、椅、但、傍、清、消 第十九课：由、术、吐、株、课、铅笔、桌、景、拿 第二十课：坏、松、扎、抓、祝福、句、幸 第二十一课：之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路 【形近字组词】 轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物） 论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线） 令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿） 今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意） 清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水） 睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子） 【多音字组词】 重：zhòng重要
chóng重复 漂：piào漂亮 piāo漂走 教：jiào教室 jiāo教书 吐：tǔ吞吐 tù吐血 削：xiāo削皮 xuē剥削 背：bèi背书 bēi背着 干：gān干净 gàn干活 处：chù到处 chǔ处理 【词语搭配】 例：闻了闻 （听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望） 例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大） 例：神气极了
（可怕）极了（开心）极了（难受）极了 （可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了 例：荡来荡去 （跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去 （走）来（走）去（想）来（想）去（跳）来（跳）去 例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来） 【本单元文学常识】 《称赞》作者张秋生，天津市静海县人，中国儿童文学家。 《蓝色的树叶》作者瓦。奥谢叶娃，苏联儿童文学作家。 《纸船和风筝》作者刘保法，上海人，曾任上海少年报社文艺部主任。 《从现在开始》作者管家琪，台北人，华文世界重要的少儿文学作家。 网络搜集整理，仅供参考
第五单元知识归纳 一、会读的词语 哀号崖缝上当弄错哪里抬头堵车喜鹊衔接劝告趁早腊月狂吼重复懒惰哆嗦晴朗蚜虫赛过感到奇怪刀锋蜜蜂开幕扫墓爱慕抄写炒饭无边无际无法无天无情无义无声无息自言自语自由自在自高自大得过且过寒号鸟葫芦藤慢慢地 二、听写的词语 井沿井口朋友回答口渴喝水说话面包一阵晴朗清早枯草忘却现在将来纷纷夜色一棵感谢答谢盯着邻居治病奇怪南瓜可爱坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语想办法 三、多音字 （回答(dá)）（喝(hē)水）（将(jiāng)来）（寒号(háo)鸟）（种(zhǒng)子）（石缝fèng）（答(dā)应）（喝(hè)彩）（大将(jiàng)）（铜号(hào)）（种(zhòng)田(tián)）（缝(féng)衣）（和(hé)气）（暖和(huo)）（和(huó)面） 四、形近字 晴（晴朗）际（边际）欢（欢乐） 棵（一棵树）渴（口渴）睛（眼睛）阵（阵地）观（观看） 颗（一颗星）喝（喝水）清（清早）陈（姓陈）现（现在） 郎（新郎）邻（邻居）枯（干枯）想（想法）纷（纷纷） 朗（晴朗）怜（可怜）估（估计）相（相信）粉（粉色） 话（说话）杨（杨树）腊（腊月）蚜（蚜虫）芬（芬芳） 活（活动）扬（飘扬）蜡（蜡烛）芽（豆芽）份（一份） 五、近义词 观——看劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊盯——看从前—以前雪白—洁白早晨—傍晚喜欢—喜爱 六、反义词 对——错朋友—敌人抬头—低头晴朗—阴沉暖和—寒冷紧张—平静懒惰—勤劳雪白—漆黑奇怪—平常从前—未来 七、词语搭配 一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦雪白的小花（细长）的葫芦藤（可爱）的小葫芦（温暖）的窝里（勤劳）的喜鹊（懒惰）的寒号鸟（目光短浅）的青蛙（呼呼）地刮着（咚咚）地流着（慢慢）地变黄累得（直不起腰）热得（像火炉）冻得（直打哆嗦）热得（直冒汗）高兴得（直欢呼） 八、照样子写句子 叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。 我们怎么能乱扔垃圾呢？——我们不能乱扔垃圾。 青蛙一抬头就能看到天。——我一回家就写作业。 经过努力，我果然有进步。
二年级语文试卷及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
出题:吉艳利单位：李村镇提庄小学出处：改编 范围小学二年级上册语文期末测试卷 姓名班级 一、我会拼，还会写。（16分） wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡ shù zhōu wéi bīnɡ lěnɡzhí wù lǐnɡ dǎo jī yīn zuó chuān 季因昨窗 jì yēn zó chuāng 三、火眼金睛。（辨字组词）（8分） 鞋（）跳（）结（）睁（） 挂（）挑（）洁（）净（）四、汉子变变变。（加偏旁变成新字，并组词）（16分） 如：交→（校）→（学校） 青→（）→（）也→（）→（） 包→（）→（）果→（）→（） 五、量词巧运用。（9分） 一山峰一猴子一小草 一掌声一小马一电脑 一旗帜一科学家一叶子六、画龙点睛。（补充词语）（10分）
( )紫( ) 红 ( ) ( )为家 ( )先( )后 ( )飞( )舞 ( )语( )香 ( ) ( )致志 ( )( )奈何纷纷( ) ( ) 生机 ( ) ( ) 山( ) 水 ( ) 七、我送迷路的回家。（8分） 发明发现 1.锯是鲁班（）的。 2.我（）树上有一只小鸟。 只要只有 1.苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。（）挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。 2.我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定说的都是对的；（）自己动手做一做,才知道对错。 八、给下面的句子换个说法（6分） 1.蓝蓝的大海很美丽。 ！ 2.花籽儿是煮过的，不可能发芽。 3. 花瓶被列宁打碎了。 把。 九、开心阅读。（8分） 秋天的原野秋天来临了。
二年级语文试卷考卷及 答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
( ) （ ） （ ） （ ） （ ） màn huà xiàng d ǎo pò suì méng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组词。（10分） 未（ ） 勾（ ） 摘（ ） 密（ ） 绕（ ） 末（ ） 沟（ ） 滴（ ） 蜜（ ） 浇（ ） 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（hè h ē ） 旗杆．（ g ǎn g ān ） 地壳． （ qiào ké ） 斗．牛（d ǒu dòu ） 宝藏．（z àng cáng ） 盛． 满（chéng shèng ） 四、我能把下面的词语补充完整。（8分） 倾盆（ ）（ ） 随 ( ) 舞（ ） （ ）胜（ ）迹 金碧（ ）（ ） ( )( )细 描 （ ）和（ ）丽 （ ）墨 涂（ ） （ ）（ ）扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。（12分） 产生 发生
（1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 （2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 （1）围观的人看了，纷纷（）。 （2）“画得太像了！”一位商人（）道。 发明发现 （1）指南针是我国古代四大（）之一。 （2）春天来了，我（）迎春花开了。 六、我会写反义词。（10分） 例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨厌） （1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（）（2）这件事做起来有点困难。（） （3）温暖的阳光照耀着大地。（） （4）这是一条笔直的公路。（） （5）妈妈对客人很热情。（） 七、填合适的词。（8分） 1．例：（美丽的）黄山 （）阳光（）唠叨（）节日（）枝叶 2．例：（热烈地）讨论 （）听讲（）飞翔（）奔跑（）道歉 八、把下面的句子补充完整。（8分） 1、句子模仿秀。（2分）
小学生一年级语文试卷及答案 一、读拼音，写词语。（9分） xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ （）（）（） dōnɡ xī jīn tiān máo jīn （）（）（） 二、读一读，选一选。（6分） 1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。 2．我家后面有一块空（kōnɡ kònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ zhònɡ）蔬菜。 3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！ xuǎn zì zǔ cí 三、选字组词。（12分） （）方（）西拉（）汽（） 高（）（）来（）上（）现 （）地（）间（）国（）花 zhǎo fǎn yì cí 四、找反义词。（9分） 近下后无少进 有——（）前——（）出——（）
多——（）远——（）上——（） kàn tú xuǎn zì tián kònɡ 五、看图，选字填空。（8分） 朵条个棵只头 一（）蜜蜂一（）牛 一（）鱼一（）树 xuǎn yì xuǎn 六、选一选，画。（8分） （搭升听）积木（搭升听）国旗（搭升听）音乐（发现学会发生）秘密（发现学会保护）环境 （发现学会保护）骑车（珍惜学会保护）时间 lián cí chénɡ jù 七、连词成句。（10分） 1．一块儿我们好吗回家 ？ 2．奶奶家有一条门前小河 。 3．飞来飞去在小鸟天上 。 4．我国国旗五星红旗的是 。
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ 八、根据课文内容填空。（10分） 1．（）是我国的首都，（）是我国的国旗。（）爱北京。 2．不久，有花有草的地方，花更（）了，草更（）了。没有花没有草的地方，长出了（），（）。 3．妈妈说：“山那边（）很美，（）去看吧。”过了几天，小鹰（）了飞翔。 bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí 九、把古诗补充完整，并回答问题。（共10分） 静夜思 床前明（）光， 疑是地（）霜。 举（）望明（）， 低（）思故乡。 1．这首诗是唐代诗人写的。（李白杜甫白居易）（2分） 2．第一行和第三行都是写诗人到的，第二行和第四行都是写诗人到的。这首诗主要写出诗人 的心情。（3分）（想思念家乡看） bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì 十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一 dú
《坐井观天》教案 总序号：28--29 教材来源：小学二年级语文教科书/人民教育出版社2017年版 教学内容来源：小学二年级语文（上册）第五组 教学主题：怎样看问题、想问题 课时：共两课时第一课时 授课对象：二年级学生 设计者：牛敏古城小学 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 新的课程标准指出：“在阅读教学中，要注重学生基本技能的训练。在大量的语文实践活动中积累语言材料，积淀语感经验的基本认识。 2．教材分析 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。 3．学情分析 学生刚刚升入二年级，朗读、理解能力都不是很好，加上他们活泼好动、自制力差，注意力容易分散，因此，上课时，应采取各种形式的朗读，来调动学生的读书兴趣，以达到新大纲提出的“让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶”的目标。 学习目标 1、学会8个生字和由这些生字组成的词语， 2、着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。 3、正确书写“沿、际、还”等8个字。 评价任务 任务一：认读沿等三个生字。 任务二：正确书写信、沿等八个生字。 任务三：让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟。
学习过程 附：板书设计
坐井观天 信沿抬际蛙错答还 第二课时 学习目标 1、正确、流利、能分角色有感情地朗读课文。 2、理解课文内容。充分发挥想象，懂得“坐井观天”这个成语的寓意。评价任务 任务一：能有感情地朗读课文。 任务二：理解课文内容，懂得课文寓意。 学习过程
1 / 3 二年级语文试卷及答案 范围 小学二年级上册语文期末测试卷 姓名 班级 一、我会拼，还会写。（16分） w àn ɡ j ì sh ì ji è x ī w àn ɡ y án ɡ sh ù zh ōu w éi b īn ɡ l ěn ɡ zh í w ù l ǐn ɡ d ǎo 二、在正确的音节后打“√”（8 分） j ī y īn zu ó chu ān 季 因 昨 窗 j ì y ēn z ó chu āng 三、 火眼金睛。（辨字组词）（8分） 鞋（ ） 跳（ ） 结（ ） 睁（ ） 挂（ ） 挑（ ） 洁（ ） 净（ ） 四、汉子变变变。（加偏旁变成新字，并组词）（16分） 如：交→（校）→（学校） 青→（ ）→（ ） 也→（ ）→（ ） 包→（ ）→（ ） 果→（ ）→（ ） 五、量词巧运用。（9分） 山峰 一 猴子 一 掌声 一 小马 电脑 旗帜 一 科学家 一叶子 六、画龙点睛。（补充词语）（10分） ( )紫( ) 红 ( ) ( )为家 ( )先( ) 后 ( )飞( )舞 ( )语( )香 ( ) ( )致志 ( )( )奈何 纷纷( ) ( ) 生机 ( ) ( ) 山( ) 水 ( ) 七、我送迷路的 回家。（8分） 发明 发现 1.锯是鲁班（ ）的。 2.我（ ）树上有一只小鸟。 只要 只有 1.苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。（ ）挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。 2.我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定说的都是对的；（ ） 自己动手做一做,才知道对错。
第3页，共6页第4页，共6页 八、给下面的句子换个说法（6分） 1.蓝蓝的大海很美丽。 ！ 2.花籽儿是煮过的，不可能发芽。 ？ 3. 花瓶被列宁打碎了。 把。 九、开心阅读。（8分） 秋天的原野 秋天来临了。 天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。 一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。 半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。 （1）这篇短文第二自然段有句话。 （2）文中把“天空”比作，把“枫树叶子”比作。（3）这篇短文写了秋天原野的天空、、、、和大雁等景色。（4）“焰”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画。 十、习作芳草地。（11分） 提示：图片画的是什么时候？什么地方？他看见了什么？他会怎么想、怎么做？ 三