关于小学生雾霾天气的小课题研究
研究目的:减少污染，营造一个清新、舒适的天气。
小组成员：高阳、翟红梅、胡亚茹
研究方法：调查问卷、电话咨询
研究形式:自己设计调查问卷，问卷共有六道调查题目分别是1、什么是雾霾？2、雾霾的危害？3.如何对抗雾霾
研究计划：每天发调查问卷10张，十天调查结束并分析结果进行研究。
研究报告：
一、雾霾天气形成原因什么是雾霾
雾：雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。雾的存在会降低空气透明度，使能见度恶化，如果目标物的水平能见度降低到1000米以内，就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结（或凝华）物的天气现象称为雾（Fog）；而将目标物的水平能见度在1000－10000米的这种现象称为轻雾或霭（Mist）。形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。就其物理本质而言，雾与云都是空气中水汽凝结（或凝华）的产物，所以雾升高离开地面就成为云，而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。一般雾的厚度比较小，常见的辐射雾的厚度大约从几十米
到一至两百米左右。雾和云一样，与晴空区之间有明显的边界，雾滴浓度分布不均匀，而且雾滴的尺度比较大，从几微米到100微米，平均直径大约在10-20微米左右，肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。
随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。
霾:也称灰霾（烟霞）空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾(Haze)或灰霾（Dust-haze），香港天文台称烟霞(Haze)。
二、雾霾的危害：
随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。其实雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。譬如：出现雾时空气潮湿；出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在60%以下。其形成原因是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中，使有效水平能见度小于10KM的空气混蚀的现象。符号为“∞”。霾的日变化一般不明显。当气团没有大的变
化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续10天以上。由于阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气现象，都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使有效水平能见度小于10KM。有时使气象专业人员都难于区分。必须结合天气背景、天空状况、空气湿度、颜色气味及卫星监测等因素来综合分析判断，才能得出正确结论，而且雾和霾的天气现象有时可以相互转换的。
霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，严重会致死。
三、雾霾天气应注意什么？
1尽量少出门：由于雾霾天气中存在着大小颗粒物，严重危害身体健康，颗粒物进入身体后会粘附在呼吸道，造成支气管炎，咽炎。尤其是抵抗力相对比较弱的老年人和患有呼吸道疾病的人群更应该减少出行，或户外运动时应戴口罩防护身体。
2晨练应限制：有很多人比较习惯晨练，其实这对于人体来讲，时间并不是很正确，由于早晨处于空气交换环境，空气质量很差，尤其是雾霾天气，呼吸道容易受到刺激，在锻炼时容易诱发呼吸道和心脑血管疾病。
3 做好个人卫生，出门后进入室内要洗脸，漱口，换掉外出时穿的衣服去掉污染的残留
4饮食方面有讲究：
A多喝水，加快身体的新陈代谢
B饮食上我们应该尽量避免辛辣刺激食物的摄入，对于冬季爱吃火锅的人群应尽量较少。
C饮食清淡，多吃新鲜蔬菜水果，银耳，梨，柿子，百合，萝卜，荸荠等润肺食品。
五、如何减少雾霾天气：
越是雾霾蔽日，越是怀想风清气爽、天高云淡。减少雾霾发生，不仅是政府责任，更是公民义务。少开一次车，少浪费一点资源，天空都会明媚清爽一点。面对雾霾袭城，但愿别只火了防毒面具而已。今天，保护我们赖以生存的空气，一切是那么地迫在眉睫。
报告编号：LX-FS-A43336 雾霾天气情况调查报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
雾霾天气情况调查报告标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 雾霾调查报告(一) 入冬以来，雾霾天气剥夺了人们享受阳光的权利，一月份，雾霾天气高达25天之多，作为小学生，我们也应该对此有些作为，语文老师何老师，给我们简略的提出了以下关于雾霾天气的问题： 1、雾霾天气对人们生活的影响? 2、产生雾霾天气的原因? 3、怎样改善这种情况? 在老师提出的问题的基础下，我在加以修改，制成了一个专题为“雾霾”的问卷调查表，我调查了家人对雾霾天气的看法，以及困扰、了解。调查完以
后，我又在网上进行了调查，网络资料调查的结果是： 大家感觉所在地区的空气质量如何?调查显示，7、4%的受访者表示非常好，25、3%的受访者表示比较好，31、7%的受访者表示一般，17、6%的受访者认为差，11、1%的受访者认为非常差，6、9%的受访者选择其他。 大家认为本次全国性雾霾天气的成因有哪些?调查显示，62、3%的受访者认为是工业污染严重，37、5%的受访者认为是尾气排放超标，13、2%的受访者认为是建筑施工扬灰，42、0%的受访者认为是污染物扩散，24、4%的受访者认为是气候原因导致。 雾霾天气对市民生活造成了哪些影响?调查表明，39、8%的受访者表示造成呼吸道感染等疾病，
小学一年级教案雾霾天气 小学一年级教案雾霾天气 一、教学目标： 让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。做到保护环境，人人有责。 二.课时：1 三、教学过程： (一)、播放组图，引出雾霾 (二)、了解雾、霾的定义，分清雾和霾 雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米 到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。出现雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。 霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。出现霾时空气则相对干燥，空 气相对湿度通常在80%以下。 (三)、引出PM2.5，认识PM2.5 1.什么是PM 2.5 PM，英文全称为particulatematter(颗粒物)。 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大 量的`有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对
人体健康和空气质量的影响很大。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。 2.PM2.5的来源 PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。 3.PM2.5的危害 (四)、播放新闻，认识雾霾的危害 (五)、出示雾霾的应对措施 1.避免晨练，减少外出。采用室内锻炼替代室外锻炼。 2.外出戴口罩。如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。 3.患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。 4.注意调节情绪。心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。 5.饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
雾霾天气的危害及其应对措施 摘要2013年开始，我国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气，雾霾天气成为公众关注的热点话题。介绍雾与霾的定义、区别、成因、危害等，同时结合文登市1981—2012年气象资料，对其雾霾天气的状况进行简要分析，并提出相应的应对措施。 关键词雾霾天气；危害；应对措施；山东文登 据国家气象局网站消息，入冬（2012年12月）以来，我国中东部大部地区雾霾频发，雾霾日数较历年同期偏多，这一现象引起了广泛关注。但多数人对雾霾天气不了解，因此该文就“雾霾天气”的判定进行分析，指出其危害，以引导公众进一步了解雾霾天气。 1 雾霾天气 雾霾天气是造成城市里大面积低能见度的天气现象，包括雾与霾2种视程障碍现象。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，统称为雾霾天气。 1.1 雾与霾的定义 雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。雾能够降低空气透明度，恶化能见度。若目标物的水平能见度小于1 km，就将出现悬浮在近地面空气中的水汽凝结（或凝华）物的天气现象，称为雾；而将目标物的水平能见度在1～10 km的这种现象称为轻雾[1]。雾实际上也是云的一种表现形式，被称为“靠近地面的云”[2]。 霾，空气中的硫酸、灰尘、硝酸、有机碳氢化合物等会使大气混浊，恶化能见度，如果水平能见度小于10 km，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾或灰霾。霾可以使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色[3]。而且霾的日变化一般不明显。当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续10 d以上。 1.2 雾与霾的区别 按照气象学的定义，雾与霾是有本质区别的。雾是由水汽组成，是因气温下降而产生的白悬浮小水滴，直径为几或十几微米。霾是空气因大量烟、尘微粒浮游在空中而形成的混浊现象。霾的颗粒物比较干而且非常小，基本上为微米量级。研究认为，霾又称可入肺颗粒物，主要成分为细颗粒物，直径≤2.5 μm。可见雾只是一种自然的天气现象，而霾则是污染物。 雾与霾在厚度、能见度、边界、颜色、出现条件等方面存在的区别如下：一
暑假关于雾霾天气社会实践报告 今天是台风“灿鸿”过去的第一天，也是我们暑期进行的第一天，天气不错，我们乘着公交车去了宁波大学，开始了我们暑期社会调查的第一站：宁波大学。 之后，我们便进入校内进行实地的采访与分发问卷，首先，我 们碰到一个女生，我们向她分发了问卷，同时问了她询问了关于雾霾的一些问题，得到她的回答之后，我们负责记录的同学如实记录下她的回答。之后我们在整个校园内逛，不断发放问卷，重复同样的过程，同时进行数据的统计和照片的采集，虽然中途被拒绝了好几次，也算是历经波折，但经过一上午的忙碌，我们获得了大量的素材与数据。 今天我们暑期社会实践小组在浙江纺织技术学院进行了大学生 相关雾霾的问卷调查。 我们了解到普遍大学生对于雾霾问题有着一定了解。他们对于 宁波当地的空气，特别是江北区的环境有一点不满意。由于江北区在修地铁，学校附近往往空气不好，影响了学生们的休息与外出。 我们还采访了部分学生对于遇到雾霾情况需要外出有什么办法。我们的学生在面临这种情况下，往往会选择戴上口罩，或者尽量不外
出。在这次的调查中我们发现雾霾情况对学生的出行产生了比较严重___，我们也希望宁波的空气能在我们的保护下能越来越好。 今天是我们暑期社会实践的第三天，我们选择我们自己学校进行调查。 下午一点，我们开始了我们的调查，天气比较闷热，但是大家干劲十足。我们先去了教学楼分发问卷，由于考试基本结束，所以教学楼里的人并不多。我们分成了两组，对教三教四的每一个教室的每一个学生进行了调查。我们分发了问卷，分发问卷的时候，就感觉到宁工的学子都很愿意帮助人，没有人拒绝填写问卷。在他们填写问卷的同时，我们也问了关于雾霾的几个问题。教室的问卷调查做的很顺利。 模板,内容仅供参考
雾霾分析调查报告 学院: 自动化学院 班级: 34070102 学号: 姓名: 王博
雾霾——一个原来对我们来说很陌生的词, 突然成为了最近人们最关注的环境污染问题。因此这篇文章里会写雾霾的形成原因, 雾霾对人体的危害, 雾霾现在的影响范围, 雾霾如何治理等。在这篇论文里会用到我之前提前做好的调查数据, 也会引用一些现有研究结论。 目录 一．引言 二．什么是雾霾 二．雾霾成因分析 三．雾霾对人体危害 四．雾霾现在影响范围 五．雾霾天中的自我保护 六．总结 七．附录 引言: 关于雾霾我们之前能够说是知之甚少, 关于pm2.5能够说基本是陌生的。但就在去年由于雾霾的持续肆虐, 全民也就来了个大科普, 知道了雾霾, 也知道了pm2.5。雾霾是这两年才出现的吗? 这个问题一直萦绕着我。随着调查的深入我慢慢的知道了这个问题的答案。我只能说我们一直被蒙在谷里。几年前我们只知道天不蓝了, 能见度不高了, 却没人知道这是什么, 这不能怪我们无知, 只能说是某个部门的不作为, 为了某些东西试图在掩盖这一切。早
在的时候美国领事馆就在检测pm2.5。我没记错的话之前环保部门之前还将pm2.5纳入检测及其抵触。我们就这样完全不知情的情况下吸了数年的雾霾。 什么是雾霾: 雾霾, 雾和霾的统称。雾和霾的区别十分大。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。霾就是灰霾( 烟霞) 。当水汽凝结加剧、空气湿度增大时, 霾就会转化为雾。霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大, 而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时, 相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和) 。雾霾天气是一种大气污染状态, 雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述, 特别是PM2.5( 粒径小于2.5微米的颗粒物) 被认为是造成雾霾天气的”元凶”。雾霾的源头多种多样, 比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧, 甚至火山喷发等等, 雾霾天气一般是多种污染源混合作用形成的。但各地区的雾霾天气中, 不同污染源的作用程度各有差异。联合国空气环保领域的众多专家研究证实, 生态级负离子( 小粒径负离子) 能够主动出击捕捉小粒微尘, 使其凝聚而沉淀, 有效除去空气2.5微米( PM2.5) 及以下的微尘, 甚至1微米的微粒, 从而减少PM2.5对人体健康的危害, 生态级负离子对空气的净化作用是源于负离子与空气中的细菌、灰尘、烟雾等带正电的微粒相结合, 并聚成球降落而消除PM2.5危害, 巧合的是负离子在空气中做布朗运动”之”字型运动) , 而布朗运动本身就是消除微小
雾霾天气情况调查报告文档 Haze investigation report document 编订：JinTai College
雾霾天气情况调查报告文档 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习 和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 雾霾调查报告（一） 入冬以来，雾霾天气剥夺了人们享受阳光的权利，一月份，雾霾天气高达25天之多，作为小学生，我们也应该对此 有些作为，语文老师何老师，给我们简略的提出了以下关于雾霾天气的问题： 1、雾霾天气对人们生活的影响? 2、产生雾霾天气的原因? 3、怎样改善这种情况? 在老师提出的问题的基础下，我在加以修改，制成了一 个专题为“雾霾”的问卷调查表，我调查了家人对雾霾天气的看法，以及困扰、了解。调查完以后，我又在网上进行了调查，网络资料调查的结果是：
大家感觉所在地区的空气质量如何?调查显示，7、4%的受访者表示非常好，25、3%的受访者表示比较好，31、7%的受访者表示一般，17、6%的受访者认为差，11、1%的受访者认为非常差，6、9%的受访者选择其他。 大家认为本次全国性雾霾天气的成因有哪些?调查显示，62、3%的受访者认为是工业污染严重，37、5%的受访者认为是尾气排放超标，13、2%的受访者认为是建筑施工扬灰，42、0%的受访者认为是污染物扩散，24、4%的受访者认为是气候原因导致。 雾霾天气对市民生活造成了哪些影响?调查表明，39、8%的受访者表示造成呼吸道感染等疾病，40、8%的受访者表示不敢外出，36、9%的受访者表示不敢开窗，64、9%的受访者表示出行受到影响，30、8%的受访者选择其他。 雾霾来袭，大家会怎样应对?调查表明，19、0%的受访者表示闭门在家，44、0%的受访者表示外出戴口罩，16、8%的受访者表示安装空气净化设备，43、1%的受访者表示密切关注空气质量报告，29、8%的受访者选择其他。 雾霾调查报告（二）
关于雾霾天气的研究性学习报告 海南中学，高二（6）班 小组成员：陈天峰、刘昱廷、陈姿璇、黄广、吴卓霖、林子晴、冯艺、卢伟华、莫宗文、 王一 简述 一、对于雾霾天气定义的简述。 二、对于雾霾天气在中国的近几年报导简述 三、雾霾天气的形成与危害。 四、中国雾霾天气与历史上其他地区的比较。 五、对于雾霾天气的整改建议。 正文 一、对于雾霾天气定义的简述。 霾 霾也叫雾霾（烟霞），指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾(Haze)或灰霾（Dust-haze），香港天文台称烟霞(Haze)。霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。一般相对湿度小于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。 雾 雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面
层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。雾的存在会降低空气透明度，使能见度恶化，如果目标物的水平能见度降低到1000米以内，就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结（或凝华）物的天气现象称为雾（Fog）；而将目标物的水平能见度在1000－10000米的这种现象称为轻雾或霭（Mist）。形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。就其物理本质而言，雾与云都是空气中水汽凝结（或凝华）的产物，所以雾升高离开地面就成为云，而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。一般雾的厚度比较小，常见的辐射雾的厚度大约从几十米到一至两百米左右。雾和云一样，与晴空区之间有明显的边界，雾滴浓度分布不均匀，而且雾滴的尺度比较大，从几微米到100微米，平均直径大约在10-20微米左右，肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。 随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多、加重。不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，称为“雾霾天气”。 雾霾天气，造成城市里大面积低能见度的情况。在早上或夜间相对湿度较大的时候，形成的是雾；在白天气温上升、湿度下降的时候，逐渐转化成霾。这种现象既有气象原因，也有污染排放原因。 本论文主要研究关于雾霾天气的污染情况。 二、对于雾霾天气在中国的近几年报导简述。 笔者所能查阅到的最早的中国关于雾霾天气污染的报道要追溯到： 2003年12月26日：灰霾压城空气污染三年最重，2003年12月26日10:11 ，南方都市报报导。 此后就一直有关于雾霾的报道出现，其中包括（列举部分）： 2006年12月25日：中东部持续雾霾天气，2006年12月25日05:57 ，中安在线—安徽日报报导。 2007年12月28日：北京再发大雾黄色预警四条高速路封闭，2007年12月28日02:25 ，新京报报导。 2008年11月17日：长沙西北风三级雾霾天气加剧能见度仅3公里，2008年11月17日09:05，星辰在线报导。 2010年12月22日：上海昨出现雾霾天气今日空气污染指数仍将上升，2010年12月22日07:34，新闻晨报报导。 2011年12月30日：气象局:2011年雾霾天气频繁个别地区达20天以上，2011年12
关于雾霾的调查报告 一什么是雾霾 雾霾，雾和霾的统称。雾和霾的区别十分大。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。霾就是灰霾(烟霞)。当水汽凝结加剧、空气湿度增大时，霾就会转化为雾。霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。 雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5(粒径小于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的元凶。雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。 二、雾霾天气的形成原因 (1)环境因素 雾和霾相同之处都是视程障碍物。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成条件要具备较高的水汽饱和因素。出现雾时空气相对湿度常达100%或接近100%。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓，白天相对减轻甚至消失的现象。出现雾时有效水平能见度小于1KM。当有效水平能见度1-10KM时称为轻雾。
雾和霾实际上是有区别的。雾是指大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1公里时的天气现象;而灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果，其成因有三： 一、在水平方向静风现象增多。 城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释，容易在城区和近郊区周边积累。 二、垂直方向上出现逆温。 逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。 三、空气中悬浮颗粒物的增加。 随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，导致污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致了能见度降低。 (2)机动车尾气 机动车的尾气是雾霾颗粒组成的最主要的成分，最新的数据显示，北京雾霾颗粒中机动车尾气占22.2%，燃煤占16.7%，扬尘占16.3%，工业占15.7%。但随着汽车技术进步以及油品质量的上升，环境管理者发现机动车尾气对雾霾天气形成并不起决定性作用，但作为一些汽车拥有量较大的城市，管理者依旧需要控制机动车排放标准，避免雾霾天气的形成。 (3)气候
《雾霾天气》大班综合活动教案 活动目标： 1、了解灾害天气对人们生活的健康的影响了解环境不一样空气是不一样的引导幼儿关注人类共有的生存环境地球使幼儿懂得保护环境的重要性树立环保意识 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感对保护大自然保护地球的美好愿望 3、培养幼儿自觉的环保意识文明习惯 活动准备： 课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气工厂里锅炉排出的废气放鞭炮的烟建筑工地上的扬尘农田烧草的烟、等等）小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张ppt、天气视频 活动过程： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 今天陈老师来到你们幼儿园老师发现你们幼儿园十分漂亮之前我让你们记录了今天的天气情况 谁愿意说说的 （请2位幼儿介绍他的记录） 老师这里有几个天气标记晴天应该用个来表示 那其他的标记又表示什么天气呢
二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片了解各种雾霾天气对人类的影响 老师这里有几张照片你们看看都是在什么样的天气（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢 这究竟是一个什么样的天气呢那我们一起来听听气象专家是说的 刚刚小朋友听到了什么（3个以上的幼儿回答） 那这种天气是用以上的天气标记表示（晴天、阴天、雨天） 原来以前是没有这种天气了是最近刚刚有的那为什么会出现这样的天气呢（幼儿回答） 那我们一起来看下图片究竟是些因素造成的 教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢 那接下来看看老师来做个小实验 三、游戏演示直观地显示 玻璃缸场景： 1、汽车树林房屋 我们生活在一个美丽的城市里蓝蓝的天白白的云我们呼吸着干净的空气空气在儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂汽车对树木秸秆的焚烧我们呼吸的空气会有什么样的变化 2、制造雾霾 你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样
《雾霾天气的影响及对策》阅读答案 《雾霾天气的影响及对策》阅读答案 雾霾天气的影响及对策 %1雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾 霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所，加速反应性气态污 染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成, 两者相互作用，迅速形成污染。冷空气来临，风速增加，雾霾逐渐消散。研究表 明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。 %12009年11月3-8日的一次持续性雾霾天气过程具有显著阶段性特征，是一 次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。本次持续性雾霾天气的第一 阶段是霾阶段，该阶段PM2. 5浓度增加是影响雾霾能见度降低的主要因素；第二阶段是大雾阶段，该阶段相对湿度增大是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2. 5浓度累积增加；第三阶段后，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2. 5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2. 5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2. 5与能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2. 5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。风速与雾霾能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。 %1以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾口都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天
由雾霾现象引发的思
内容摘要 自2012年起，雾霾天气从京津冀地区辐射到大半个中国，雾霾现象愈演愈烈。同时，其影响也由其所在的环境领域波及到健康安全、医疗卫生、经济发展、甚至文化生活等方面，由此产生的雾霾经济的产生、发展现状以及在社会生活中的利弊得失是我们应该思考的问题。为越演越烈的雾霾现象提出一些可行有效的建议使社会发展在经济与生态平衡发展。 关键词：雾霾成因；雾霾经济；雾霾文化；雾霾治理
目录 一：引言 (1) 二、雾霾成因 (1) （一）自然原因： (1) （二）人为因素： (1) 三、雾霾经济 (2) （一）雾霾的危害 (2) （二）雾霾经济的产生 (2) （三）雾霾经济发展现状 (2) （四）雾霾经济利弊谈 (3) 四、雾霾的文化现象 (4) 五、治理与对策 (4) （一）实施机动车限行交通管理措施 (4) （二）引进“绿化”税制，促进环境税制改革 (5) （三）限制机动车数量 (5) 参考文献： (6)
一：引言 2013年，“雾霾”成为中国民众的一个重要话题。2014年，民众对雾霾的关切度只增不减，中国约960万平方公里国土面积上空所发生的雾霾空气的严重污染事件也引起世界关注。我国各地雾霾天气愈加频繁，对公众日常生活及身体健康影响的广度和深度都在不断加深。虽然我国政府及民众都主动队伍霾天气的预防及治理做出了反应，相应的雾霾天气也在相应的缓解，但就目前的天气及环境状况来看，雾霾天气还将持续，所以，雾霾问题仍将是我国政府与国民共同关注的重大问题。在这几天正在召开的“两会”中，不少人大代表及政协委员都吧雾霾的治理及与之相关的社会问题作为“两会”亟须讨论和解决的问题。 早在1952年，英国伦敦就被雾霾笼罩，并在当时被称为雾都。当时，有近8000人因为烟雾事件而死于呼吸系统疾病。伦敦政府对这一情况立即做出反应，催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。1975年，伦敦的雾日已由每年几十天减少到了15天，1980年则进一步降到5天。1980年代后，伦敦政府先后在不同的历史时期采取了不同的防治措施。 二、雾霾成因 （一）自然原因： 从气候来看，我国中东部地区冷空气势力较弱，大气层结稳定；稳定的天气空中的污染物在水平和垂直方向上都不容易向外扩散，使得污染物在大气的浅层积聚，形成了有利于形成雾霾的条件。 （二）人为因素： 1、大气污染物排放量大。我国二氧化硫、氮氧化物、工业烟粉尘排放量都远超出环境承载能力。并且，冬季取暖北方大部分地区燃煤量大导致
雾霾天气的问卷调查 问卷调查是一种以选择提形式提问的无名氏的调查方式，既简单又可以了解到你所向要知道的事，下面便是关于雾霾天气的问卷调查。 1.您的性别是[单选题] 男 女 2.您的年龄是[单选题] 10-20岁 20-30岁 30-40岁 40-50岁 50岁以上 3.您的职业是[单选题] 在校学生 已参加工作 4.您一天平均多少时间在户外活动?[单选题] 少于2小时 2-5小时 5-8小时 大于8小时
5.你生活的城市出现过雾霾天气吗?[单选题] 是 否 6.您是从哪种渠道了解雾霾或其他有关空气质量的信息的?[多选题] 电视媒体 网络 收音机 书刊杂志 听人说 其他 7.您是否了解雾霾天气的成因?[单选题] 非常了解 比较了解 了解一点 完全不了解 8.知道雾霾主要包括二氧化硫氮氧化物和可吸入颗粒物吗[单选题] 知道 不知道 9.您对雾霾天气的关注程度如何?[单选题] 很少关注
偶尔关注 经常关注 一直关注 10.您认为PM25是指大气中直径小于或等于25_____的颗粒物。[单选题] 纳米 微米 毫米 11.您认为此次大范围雾霾天气的成因是什么?[多选题] 工业生产 相对湿度较大 绿化不足 汽车尾气 空气不流动，风小 冬季供暖 正常自然现象 我国汽、柴油标准过低 12.您最赞成以下哪种说法[单选题] 雾霾天气既对交通有害,也对人体的各个方面有害 雾霾天气除了影响交通外,还对个人的呼吸系统有害 雾霾天气是一种天气现象,只影响交通,对人体没有什么危害六 13.您通过哪些渠道获得当天PM25值?[多选题]
通过电脑上网查询 通过手机上网查询 通过新闻报道了解 通过天气预报了解 其他七 14.您的非必须的出行有没有因雾霾天气而减少?[单选题] 没有减少 部分减少 很大程度上减少 15.雾霾天气对您的生活的影响?[单选题] 没什么影响 有一些影响 影响很大 16.您的户外运动(如：户外打球、晨练)有没有因雾霾天气而减少?[单选题] 没有减少 部分减少 很大程度上减少 17.针对雾霾天气，您做了哪些保护措施?[单选题] 佩戴了KN90或N95型口罩 注意了合理开门窗 有针对性地调整了饮食
幼儿园大班综合活动《雾霾天气》优秀教案设计意图： 地球是我们人类生活的摇篮，我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重，但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性，如何培养幼儿环保意识，让幼儿懂得人类既依存于自然，又需要保护自然的道理。为此，我们设计了本次活动，让幼儿通过看、说、画等多种形式，展现我们对大自然的热爱和渴望，为今后养成自觉保护环境打下基础。 活动目标： 1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境--地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。 3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。 活动准备： 1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频
活动过程： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 ------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。 --谁愿意说说的？ （请2位幼儿介绍他的记录） --老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？ --那其他的标记又表示什么天气呢？ 二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响 --老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？ 这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？ --刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答） --那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天） --原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答） --那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？ 教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？
雾霾的形成原因、危害及应对措施
雾霾的形成原因、危害及应对措施 摘要 2013年以来，我国中东部地区连续发生多次较大范围的雾霾天气。雾霾严重威胁了人们身体健康，雾霾天气引起社会的广泛关注，本文介绍了雾霾形成的原因、危害以及防治措施。 关键词雾霾；形成原因；危害；应对措施 引言 随着社会经济的快速发展，近年来在我国京津冀、华东等地区雾霾天气频发，特别是在2013年１月，多地遭遇大范围持续雾霾，北京市有26天为雾霾天气，为1954年以来同期最多，雾霾天气的频繁发生对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等都带来了日益显著的影响。雾霾是空气污染和气象因素共同作用的结果，雾霾天气发生时，大气能见度下降，大气中的颗粒物特别是细颗粒物（PM２.５）是导致能见度降低的主要因素，城市大气PM2.5污染影响空气质量，威胁人群健康，是具有区域性特征、危害严重的大气污染物。 1 雾霾形成的原因 雾霾是指空气中的灰尘、硫化物、NOx等使大气混浊、并在雾气存在下组成的气溶胶，从而导致能见度下降，呼吸道疾病发病率上升[1]。李金岚[2]指出雾霾是污染物和特殊天气条件共同作用的结果。 一是主要污染物排放量大，主要污染物包括PM2.5、PM10、硫氧化物、NOx等，尤其是PM2.5。在2013年首次雾霾天气中，北京空气中硫氧化物、NOx等污染物质浓度增加了10~20倍。城市有毒颗粒物主要来源还是人为排放比如煤汽油柴油的燃烧焚烧垃圾道路粉
尘工业污染森林火灾花粉细菌等。2011年，全国SO2排放总量为2218万吨，工业源排放占91%；NOx排放总量为2404万吨，工业源排放占71.9%，机动车排放占26.5%。 二是气候条件的影响。雾霾的产生，特别是二次气溶胶的形成有赖于特定的气象条件，如温度湿度辐射强度等; 雾霾发展与消除也受风力降水降雪等因素影响[3]．水雾不仅为气态污染物NOx、SO2迅速转化为硫酸盐、硝酸盐粒子提供了极有利的条件，而且为细颗粒物的吸湿、凝聚长大与累积提供了适宜条件。同时, 极端静稳天气形成了低空大气的“逆温层”，使空气在水平、垂直方向的交换流通能力变弱，不利于空气中污染物的扩散，从而导致空气污染的累积效应，形成了霾。高湿静稳的天气条件又不利于污染物扩散，致使二次粒子迅速转化与积累，从而加重了雾霾的程度，造成本次雾霾天气出现了影响范围广、持续时间长的特点[4]。 2 雾霾的危害 形成雾霾天气的有毒、有害颗粒物散播在空气中，对人类和生态系统会造成不同程度的危害，主要表现在以下几个方面： 一是雾霾天气中的PM2.5比重较大，其颗粒物较小，比表面积相对较大，可吸附大量有毒、有害物质，这些物质随PM2.5能轻易穿过鼻腔中的鼻纤毛，直接进入肺部，甚至渗进血液，而引发包括心脏病、动脉硬化、肺部硬化、肺癌、哮喘等各种疾病，影响身体健康； 雾霾中含有各种对人体有害的细颗粒、有毒物质达 20 多种,包括了酸、碱、盐、胺、酚等，以及尘埃、花粉、螨虫、流感病毒、结核杆菌、肺炎球菌等，其含量是普通大气水滴的几十倍。 对呼吸系统的影响大气中可吸入性悬浮物颗粒可随呼吸而进入支气管、细支气管，最后沉降于肺泡，可引起支气管炎、肺炎，
关于雾霾问题的社会实践报告 对于雾霾这个近几年来热度很高的问题，对我们的生活造成了很大的影响，为了更加全面的了解雾霾，寻求一些好的方法预防这个问题，我们班开展了关于西安居民对雾霾问题看法的社会调查。 一．调查准备 调查之前，我们先一起商量讨论了活动的具体细节，确定了调差的方法，地点，和相关问题： 调查时间2015年12月3日 调查地点分为钟楼区，长安区，东大镇区，选这些地方是为了调查的区域更加全面，覆盖市区，郊区。根据地点不同，我们划分3组分别前往。 调查方法主要采用面对面采访的形式，通过视频、录音积极笔录的方式记录采访内容调查问题有七个，分别是： ①.请问您对雾霾有什么认识和看法？ ②.您认为近来西安连日的雾霾是因为什么造成的？ ③.您都采取过哪些措施预防雾霾？ ④.雾霾给您的生活造成了怎样的影响？ ⑤.雾霾天气对您家的生意造成了怎样的影响？ ⑥.对于治理空气污染，请问您有哪些建议？ ⑦.您能区分什么是雾什么是霾吗？ 二．调查过程 我参加了东大镇小组的调查，当天下午我们六人到达东大镇后，有分为两组，一组在新校区内部去采访学生，另一组去校外采访。我和另外两名同学去校外采访。 因为都是第一次去采访，刚开始我们还是都很羞涩的，终于鼓足勇气向路边卖烤红薯的一个师傅开了口，很幸运这个师傅很热情的接受了我们的采访，当知道我在旁边录像时还要求我们重新来，说要好好准备一下，这个师傅表示雾霾天气出行的人们就大大减少，他的生意就很不好，而且他在这种天气下在外面待一天晚上喉咙就会很不舒
服。 开门红之后，之后的几个人我们却屡屡碰壁，分析之后我们就不去问女性了，主要目标改成大叔之类的，果然改变策略后，又成功采访了两位，其中有个小插曲，有个路人对象不会说普通话，我都听不懂他说的陕西话，还好我们小队有个陕西土著，成功的完成了这次采访。 我印象最深的是采访一个60多岁的大爷，当我们提到雾霾的时候他并知道什么是雾霾，我们给特解释说就像前天的天气（那天雾霾很严重，朋友圈都是在晒云雾缭绕中的西工大），老大爷很感慨的说现在环境越来越差了，说他小时候的环境很好，就没有这种天气。也是，大大学之前，我在我们的那个小城小镇小村庄，就不认识“霾”这个字，现在有时候都能一周看不见太阳，怪不得大爷感慨。 在校外采访了6个对象后，我们回到校园里，有顺便采访了一个同学，关于对雾霾的认识，第一次有人清楚地知道了，这位同学对前天的雾霾印象很深，他说本来想去图书馆的，出宿舍楼看到严重的雾霾天气就只能回宿舍了，还开玩笑说都不能和女朋友约会了，总之，雾霾天气对同学的影响很大。 我们两队回合之后，交换看了一下调查结果，就结束了我们的调查。 三．调查结果 问题一，关于对雾霾的认识和看法，我们采访的大部分人并不清楚雾霾的准确含义，但都知道这是污染，对人体有害。 问题二，对于近日西安连日雾霾的原因，有部分人认为是开始供
雾霾调查报告范文3篇 雾霾调查报告（1） 摘要：在我国经济飞速发展的今天，环境却日益化，严重影响人们的健康、生活和出行，必须要生活中的人们去保护。 关键词：健康关系到我们每个人的未来，我们每个人必须高度重视。 前言 实践时间：201x年寒假 实践地点：中国 实践人员：护理1237班 实践内容：调查中国雾霾天气日益严重的原因、现状、危害及政府的解决措施。 实践方式：关注新闻媒体、走访有关部门、向有经验的前辈询问。了解、自己观察登记 一什么是雾霾 1、雾：在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。 霾：指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。
雾霾：雾霾是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为雾霾天气。 Pm2。5：PM2。5是指大气中直径小于或等于2。5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。虽然PM2。5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。PM2。5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 二雾霾的危害 1、雾霾天气极易使哮喘复发。包括支气管哮喘、支气管炎、过敏性鼻炎和变异性咳嗽闷气、呼吸不畅等哮喘症状。人们每次呼吸，往肺部深处吸入大约50万个微粒，可是在受到污染的空气中，吸入的微粒比这多100倍。 2、雾霾天气是心血管疾病患者的健康杀手，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，雾天最好不出门，更不宜晨练，否则可能诱发病情，甚至心脏病发作，引起生命危险。专家指出，之所以说雾天是心血管疾病患者的危险天，是因为起雾时气压低，空气中的含氧量有所下降，人们很容易感到胸闷，早晨潮湿寒冷的雾气还会造成冷刺激，很容易导致血管痉挛、血压波动、心脏负荷加重等。同时，雾中的一些病原体会导致头痛，甚至诱发高血压、脑溢血等疾病。因此，患有心血管疾病的人，尤其是年老体弱者，不宜在雾天出门，更不宜在雾天晨练，以免发生危险。
雾霾天气调查报告 雾霾天气导致道路管制、企业停工、机场关闭、港口停运，并使得市民的工作生活受到了很大影响。下面小编跟大家分享一篇关于雾霾天气的调查报告，以供参考! 什么是“雾霾”： 雾：在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。 霾：指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。 雾霾：雾霾是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。 Pm2.5:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 雾霾的危害： 1、雾霾天气极易使哮喘复发。包括支气管哮喘、支气管炎、过敏性鼻炎和变异性咳嗽等，多与近期气温下降、雾霾天气有关。雾霾天气时，空气中漂浮着粉尘、烟尘，尘螨也可能悬浮在雾气中，支气管哮喘患者吸入这些过敏原，就会刺激呼吸道，出现咳嗽、闷气、呼吸不畅等哮喘症状。人们每次呼吸，往肺部
深处吸入大约50万个微粒，可是在受到污染的空气中，吸入的微粒比这多100倍。 2、雾霾天气是心血管疾病患者的“健康杀手”，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，雾天最好不出门，更不宜晨练，否则可能诱发病情，甚至心脏病发作，引起生命危险。专家指出，之所以说雾天是心血管疾病患者的“危险天”，是因为起雾时气压低，空气中的含氧量有所下降，人们很容易感到胸闷，早晨潮湿寒冷的雾气还会造成冷刺激，很容易导致血管痉挛、血压波动、心脏负荷加重等。同时，雾中的一些病原体会导致头痛，甚至诱发高血压、脑溢血等疾病。因此，患有心血管疾病的人，尤其是年老体弱者，不宜在雾天出门，更不宜在雾天晨练，以免发生危险。 3、事实上，雾霾天气持续，空气质量下降并不是今年的新现象。近几年，每到秋冬特别是入冬以后，国内中东部地区不时会遭遇类似的情况，当中虽有一定的气象因素，但最主要还是粗放式无序发展带来的恶果。应该看到，雾霾并非一般空气污染，它可能对公众生活和健康造成极大威胁，1952年伦敦大雾中，据官方统计就有逾4000人丧生，有环保专家分析，灰霾很可能取代吸烟成为肺癌头号致病“杀手”。 4、霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。另外，浓雾天气压比较低，人会产生一种烦躁的感觉，血压自然会有所增高。再一方面雾天往往气温较低，一些高血压、冠心病患者从温暖的室内突然走到寒冷的室外，血管热胀
大班语言：雾霾天气 设计意图： 地球是我们人类生活的摇篮，我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重，但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性，如何培养幼儿环保意识，让幼儿懂得人类既依存于自然，又需要保护自然的道理。为此，我们设计了本次活动，让幼儿通过看、说、画等多种形式，展现我们对大自然的热爱和渴望，为今后养成自觉保护环境打下基础。 活动目标： 1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境——地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。 3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。 活动准备： 1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂 里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频 活动过程： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 ------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。 ——谁愿意说说的？
（请2位幼儿介绍他的记录） ——老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？ ——那其他的标记又表示什么天气呢？ 二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响——老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？ 这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？——刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答） ——那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天） ——原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答） ——那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？ 教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？ 那接下来看看老师来做个小实验 三、游戏，演示，直观地显示 玻璃缸场景： （1）汽车树林房屋 ------我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的焚烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？ （2）制造雾霾 ——你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样吗？ 教师小结：空气中有什么？老师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。——我们一起来看看这种空气里原来含有PM2.5颗粒物，这种颗粒非常小。四、感受空气质量的重要性 ——那这些颗粒我们容易吸入身体里吗？ ——我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物，而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。 ——一旦被人吸入对人体又有什么危害呢?