17 级法律事务班民事审判模拟法庭方案
一、模拟法庭与学习目标
模拟法庭就是指在教师的知道下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判程序为参照，模拟审判某一案件的活动。通过学生自己亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，摸拟案件的处理，以达到理论和实际相统一。
通过本次模拟法庭庭审活动让同学了解法庭审理案件的整个流程和细节，在具备理论知识的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力。通过本次的模拟法庭活动，让同学们掌握有关法律，以及相关的诉讼程序。使同学们进一步提高对法律的理解，掌握解决法律问题的有效途径。
二、策划组织与教师指导
本次活动有2017 级法律事务2 班班委会和团支部策划组织，由中山铁军法律咨询有限公司指导，指导老师：刘天君老师、王春穗老师、肖湘林老师、康佑发老师、梁智刚老师
三、活动时间及地点
四、时间：5月24日（星期五下午2:00~17:00）
地址：实训楼E505
五、活动内容及评比
1、法务1班与法务2 班以比赛的形式各举办一场模拟法庭。
2、由邀请的评委老师评选优秀团队（优秀组织奖1 个，优秀诉讼团队奖1个）以及优秀个人奖（优秀审判长奖1个，优秀审判员奖2 人，优秀代理人奖4 人，优秀表演奖8 人）
六、庭审活动安排
时间：2018.5.01，向各位导师和评委们发送邀请函。演员角色确定及培训工作1、确定案例后进行演员的选拔。演员角色根据审判的诉讼参与人初步确定为：审判长：一人
审判员：二人
书记员：一人
原告：两人
被告：四人
第三人（证人）：一人委托代理人：六人
2、召集，所有演员开会布置具体任务。A、审判、原告、被告、第三人（证人）彩排前完成所需要的司法文书。
B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。
3、演练
1. 在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演；
第一次排练（5月8日3-4节2班），重在让各位演员了解具体出
场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要
求。
第二次排练（5月15日1-2节1班）。要求：在排演前，原告、被告、委托代理人等演员要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。
2. 由班级的班干部带领进行排练（每周一次），确保各位演员自己的
台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。
4、邀请专业老师（刘天君老师、王春穗老师、肖湘林老师、康佑发老师、梁智刚老师）担任评委。邀请系领导、辅导员班主任担任评委并作为嘉宾颁奖七、庭审现场流程1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。
2、庭审顺序
（一）、庭前准备
（二）、法庭调查阶段
（三）、法庭辩论阶段
（四）、调解和合议
（五）、法庭判决
3、主持颁奖环节，评选优秀团队并分别颁发优秀个人奖，授予证书奖品
4、系领导谈话或专业老师点评
5、主持人宣布结束，演员、全体工作人员以及邀请的嘉宾进行合影
八、音响设备准备（话筒6 支）和服装准备
九、总结与宣传
各班学习委员负责将活动资料定成册并进行宣传，为了使这个活动有更广的影响，活动结束后配合学校及学生会宣传部门开展宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、文法系网上信息的发布等。十、法务班总经费预算（元）
注: 奖品参与此活动的人都有奖状获得最佳表演者才有。邀请函给各位老师和系领导/ 辅导员
十一．演员角色根据审判的诉讼参与人初步名单
1. 审判长：陈思文
2. 审判员；杨秀燕，李成洋
3. 书记员：李永碧
4. 原告：程懿臻，曾彩萍
5. 被告：李雅蓉，曾泳诗，谭楚虹，苏欣童
6. 第三人：李淑婷
7. 委托代理人：黄静敏，叶咏梅，徐博茹，孙旺，李小钏，黄凯敏
8. PPT操作员：叶钰婷
9. 评分员：王薇薇，谭心怡
10. 主持人：
文法系2017 级模拟法庭竞赛筹备组负责人签名：孙嘉欣邱倪虹许泽惠骆兆晖叶钰婷陈思文
2018年3月30日