冀教版小升初英语语法总复习
一．名词：表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者 was；最好不要根据 some、any、a lot of 等词去作判断，以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。
c．以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。
d．以“f 或fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios
f.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of
paper, a bottle of juice
二、冠词：冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。
1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件……”。an 用在以元音“音素”开头的单词前。如： an e-mail, an orange, an old man, an English watch, an hour…
2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the 没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法：
（1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。如：The map on the wall is new.
（2）表示说话者双方都知道的人或事物。如：Look at the picture, please.
（3）表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful.
（4）用在表示世界上独一无二的事物前。如：the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球
（5）用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall 长城
（6）用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River 长江
（7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词 the。如： the first day, the best boy, play the piano, in the same class 确定用 a、an 还是 the 时可根据汉语意思。
三、数词：我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有“the”；序数词前一定要有“the”。
1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。如：21 twenty-one
2、三位数以上的则需要在百位数后再加上 and。如：101 a/one hundred and one
3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩 eighteen boys
4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。如：两碗米饭 two bowls of rice
5、序数词一般加“th”，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth 以及二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth… “第几十几”：前面整十不变，后面“几”改为序数词。如：88 eighty-eighth
四、代词代词有两种：人称代词和物主代词。
1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如： This is my bag. = This is mine. That is her ruler. = That is hers. 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。
五、形容词、副词
1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和
副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er 最高级：the …+est 两个重要特征：as……as 中间一定用原形，than 的前面一定要+er。
2、形容词、副词比较级的规则变化如下：
（1）一般直接+er。如：tall - taller, fast - faster 单音节词如果以-e 结尾，只加-r。如：late - later
（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big - bigger, fat - fatter
（3）以辅音字母加-y 结尾的词，变 y 为 i，再加-er。如：heavy - heavier, early - earlier
（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加 more 构成。如：beautiful - more beautiful, careful - more careful, quietly - more quietly, interesting - more interesting
（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/well – better, bad/ill – worse, many/much – more, far – farther/further, old –older/elder…
六、介词
1、一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。有：in, on, under, with, behind, about, near, before, after, for, to, up, down, from, in front of, out of, from…to…, at the back of…
2、表示时间的介词有：at, on, in。
（1）at 表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：at ten o’clock, at 9:30 a.m., at night, at the weekend…
（2）on 表示“在某日或某日的时间段”。如：on Friday, on the first of October, on Monday morning…
（3）in 表示“在某一段时间（月份、季节）里”。如：in the afternoon, in September, in summer, in 2005…
3、in 一词还有其他的固定搭配，如：in blue（穿着蓝色的衣服） English （用英语表达），in ，take part in（参加）。
七、动词：这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括 be 动词、情态动词、助动词、行为动词（就是我们平时总说的那种动词）。
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很” 去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、be 动词（ am, is, are, was, were ）
1）am—was, is –was, are--were 口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它，所有复数全用 are。
2）肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
3）一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. N o, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
4）be 动词的否定形式：am not（没有缩写形式），are not = aren’t ，is not = isn’t 。用恰当的 be 动词填空。
2、助动词（ do, does, did ） do, does 用于一般现在时，其过去式 did 用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式：do not = don’t, does not = doesn’t, did not = didn’t。
注意：在一般现在时中，does 用于第三人称单数，其余一律用助动词 do；助动词 do, does, did 后面一定要用动词原形。
3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、could、shall、should、will、would、may、might 、must。注意：情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）其否定形式：can not = can’t, must not = mustn’t, …
注意：may not 和 shall not（无缩写形式）
4、行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live 等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数+s/es、现在分词（也叫动名词）+ing、过去式+ed。
（1）动词第三人称单数变化规则： A、一般直接加“s”，如：play –plays, visit – visits, speak – speaks ； B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，如：catch – catches, watch – watches ； C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”，如：carry –carries, study – studies 。
（2）现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“ing”，如：go –going, do –doing, look –looking ；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e” 加“ing”，如：take –taking,
make – making, have – having ；
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如： put –putting, stop – stopping, run –running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。
（3）过去式构成规则：
A、一般直接加“ed”，如：plant – planted, visit – visited, pick – picked ；
B、以不发音字母“e”结尾，直接加“ed”，如：like –liked, hope –hoped, taste – tasted ；
C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“ed”，如：try –tried, carry – carried, study – studied ；
D、有些动词要双写最后一个字母，再加“ed”，如：stop – stopped ；
E、还有很多动词的过去式是不规则的，请记忆：是-am(be)-was-being；是-are(be)-were-being；是-be-was, were-being；弯曲-bend-bent-bending；能-can-could-----；来-come-came-coming；成为-become-became-becoming；开始-begin-began-beginning；吹-blow-blew-blowing；捕捉-catch-caught-catching；买-buy-bought-buying；选择-choose-chose-choosing；切-cut-cut-cutting；做-do, does-did-doing；画-draw-drew-drawing；饮-drink-drank-drinking；吃-eat-ate-eating；感觉-feel-felt-feeling；发现-find-found-finding；飞-fly-flew-flying；忘记-forget-forgot-forgetting；得到-get-got-getting；给-give-gave-giving；走-go-went-going；成长-grow-grew-growing；有-have,
has-had-having；听-hear-heard-hearing；受伤-hurt-hurt-hurting；保持-keep-kept-keeping；知道-know-knew-knowing；学习-learn-learned, learnt-learning；允许，让-let-let-letting；躺-lie-lay-lying；制造-make-made-making；可以-may-might----；意味-mean-meant-meaning；会见-meet-met-meeting；必须-must-must----；放置-put-put-putting；读-read-read-reading；骑、乘-ride-rode-riding；响、鸣-ring-rang-ringing；跑-run-ran-running；说-say-said-saying；看见-see-saw-seeing；将-shall-should----；唱歌-sing-sang-singing；坐下-sit-sat-sitting；睡觉-sleep-slept-sleeping；说-speak-spoke-speaking；度过-spend-spent-spending 。
八、there/here be 结构
1、there be 结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”，包括 there is、there are、there was、there were。 here be 结构与它类似，用法也完全相同，只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。
2、和 have、has、had 的区别：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）；而 have、has、had 表示：某人拥有某物。
（2）在 there be 句型中，主语是单数，be 动词用 is；主语是复数，be 动词用 are；如有几件物品，be 动词根据最近 be 动词的那个名词决定——“就近原则”。
（3）there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。
（4）there be 句型与 have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物
（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
（5）some 和 any 在 there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
（6）and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many +名词复数+ are there +介词短语？ How much +不可数名词+ is there +介词短语？
（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s +介词短语？
（9）There be 结构一般用在句子的开头，而 have 等词只能用于某一个主语后面。
九、some，any 的用法： some 用于肯定句；any 用于否定句和一般疑问句。
请注意看例句后扩号中说明的用法。
例：There is some water in the glass. （肯定句）
There are some flowers in the garden. （肯定句）
There aren’t any lamps in the study.（否定句）
Are there any maps on the wall?（一般疑问句）
Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答）
Do you want to take any photos at the party? （一般疑问句）
十、动词不定式
1、to 加动词原形构成一种非谓语形式，在这里不是介词，无词义。
如：I want to make a New Year card. Would you like to have a picnic with us? 我想制作一张新年贺卡。你愿意和我们一起去野餐吗？
2、to 保留原来动词的一些特征，它可以带自己的宾语和状语等。
如：To get there faster, you can take bus No.5. 想快一点到那儿，你可以坐 5 路车。
3、to 前有时带疑问词 what, when, where, which, why, how 等。
如：He’s asking Yang Ling how to get there. 他正在问杨玲怎样到达那里。
总而言之，一定要记住：to 后面用动词原形。
十一、动名词其实就是动词的“现在分词”。它既有“名词性质”（可作主语），又具有动词性质（可带宾语）。
如：Please keep quiet in the reading room. 还有我们的一些课题：Asking the way 中是“名词性质”； My hobby is collecting stamps.中是“动词性质”，带了宾语 stamps.
1、remember（记住）后面跟动名词，表示“记得做过某事”；跟 to+动词原形，表示“记得要去做某事”。如： I remember posting the letter today. Please remember to post the letter today. 我记得今天把信寄走了。请记住今天要把信寄走。
2、forget（忘记）后面跟动名词，表示“忘记做过某事（实际做过）”；跟 to+动词原形，表示“忘记去做某事（实际没做）”。如： I forget doing homework this morning. I forget to do homework this morning. 我忘记今天早上做过作业了。我忘记今天早上做作业了。
3、stop（停止）后面跟动名词，表示“停止做某事”；跟 to+动词原形，表示“停止正在做的事，而去做别的事”。如： Stop smoking, please. We are tired. Let’s stop to have a rest. 请不要吸烟。我们累了，让我们停下
来休息一下。
4、like（喜欢）后面跟动名词，表示一个人的爱好和习惯，意思是“喜欢干某事”；跟 to+动词原形，常用于 would like to do something，表示“某人想要、愿意干某事”。如： I like taking a walk after supper every day.
I would like to have some chips. 我喜欢每天晚饭后去散步。我想要吃些薯条。
十二、时间和日期的表达
1、有两种时间表达法：
A）直接读写数词。
如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five 7 B）借助 past 和 to 来表达。
past 一般用于 30 分钟以内（含 30 分钟）的时间表达；to 一般用于超过 30 分钟的时间表达。一刻钟可以用 a quarter 表示，半小时可以用 half 表示。如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six
注意：询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。
2、日期的表达：the+序数词+of+月份。如：the third of June 六月三日
注意：询问日期可用句型“What date is it today?”或者“What’s the date today?”。
十三、名词所有格
1、有生命的名词所有格：
A）单数后加“ ’s ”，如：Su Hai’s twin sister 苏海的双胞胎妹妹Jim’s family 吉姆的一家the twins’ parents
B）以“ s ”结尾的复数名词，只需加“ ’ ”，如：Teachers’ Day 教师节
C）不以“ s ”结尾的复数名词，则仍需加“ ’s ”，如：Children’s Day 儿童节注意：表示两人或几人共有的物品，只需在最后一人名后加“ ’s ”，如：Ben and Jim’s book
2、无生命的名词所有格，一般与“ of ”构成短语。如： a photo of his family 他家的一张照片 the colour of her skirt 她的短裙的颜色十四、时态
1、一般现在时
A、当谓语是 be 动词时，构成为：主语+be 动词( am, is, are )+其他。如：I am a student.
B、当谓语是行为动词时，构成有两种：
（1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。如：We often watch TV at the weekends.
（2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。如：Jim usually goes to the park on Sundays.
C、句型变换：
肯定句They watch TV at six everyday. She watches TV at six everyday.
否定句They don’t watch TV at six everyday. She doesn’t watch TV at six everyday.
一般疑问句及回答Do they watch TV at six everyday. ---Yes, they do.
Does she watch TV at six everyday. ---Yes, she does. / No, she doesn’t.
2、现在进行时
A、构成形式：主语+be动词+动词ing形式 +其他
B、判断依据：句中有now look listen 等词提示。
3、一般过去时
A、构成形式：主语+动词的过去式+其他。
注意：没有 be 动词的否定句和疑问句中，didn’t 否定和用 did 提问后，用动词一定要用原形。
B、判断依据：
（1）be 动词是 was、were；
（2）动词加 ed；
（3）有表示过去的时间状语，现在学过的常用的表示过去的时间状语有：now， moment， just a yesterday， week， night， last last last weekend，last year，last month，three days ago，two weeks ago，five yea rs ago…
C、句型变换：
肯定句I was a teacher five years ago. They played many games yesterday.
否定句I wasn’t a teacher five years ago. They didn’t play many games yesterday.
一般疑问句及回答 ---Were you a teacher five years ago? ---Yes, I was. / No, I wasn’t. Did they p lay many games yesterday? Yes, they did. /
4、一般将来时
A、构成形式：
（1）主语+be going to+动词原形+其他。
（2）主语+will+动词原形+其他。
B、判断依据：一个句子中既有 be 动词，又有 going、to 和动词，且动词用的是原形，句中往往有 tomorrow、soon、next week 等词。
C、句型变换：
肯定句 She is going to have a picnic tomorrow.
否定句She isn’t going to have a picnic tomorrow.
一般疑问句及回答 ---Is she going to have a picnic tomorrow? ---Yes, she is. / No, she isn’t. They are going to visit their grandparents next Sunday. They aren’t going to visit their grandparents next Sunda y. --Are they going to visit their grand parents next Sunday? ---Yes, they are. / No, they aren’t.
注意：---Where are you going? ---We’re going to Beijing. 问句中不要用到 to。
小升初英语语法大全 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和 元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练： 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________
小升初小学英语语法复习要点归纳 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。【动词+s的变化规则】 ①一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks ②以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes ③以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为：be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 【动词加ing的变化规则】 ①一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
小升初英语语法总结大全 主格：Iweyousheheitthey 宾格：meusyouherhimitthem 形容词性物主代词：myouryourherhisitstheir 名词性物主代词：mineoursyourshershisitstheirs 2、形容词和副词的比较级 (1)一般在形容词或副词后+er oldertallerlongerstronger，etc
(2)多音节词前+more moreinteresting，etc。 (3)双写最后一个字母，再+er biggerfatter，etc。 (4)把y变i，再+er heavier，earlier (5)不规则变化： well-better，much/many-more，etc。
3、可数词的复数形式 Mostnouns+sabookbooks Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastorystories Nounsendingins，sh，chorx+esaglassglassesawatch-watches Nounsendingino+sor+esapianopianosamangomangoes Nounsendinginforfe-forfe+vesaknifeknivesashelf-shelves 4、不可数名词(单复数形式不变)
bread，rice，water，juiceetc。 5、缩略形式 Im=Iamyoure=youareshes=sheishes=heis its=itiswhos=whoiscant=cannotisnt=isnotetc 6、a/an abook，apeach anegganhour
小升初英语语法总结及练习 小升初语法名词 (2) 名词练习题 (3) 能力测试卷（名词） (4) 小升初语法代词 (5) 代词练习题 (7) 能力测试卷（代词） (8) 小升初语法数词和冠词 (9) 冠词和数词专项练习 (11) 能力测试卷（冠词和数词） (12) 小升初语法动词 (13) 动词练习题 (14) 能力测试题（动词） (15) 小升初语法一般将来时 (16) 一般将来时练习题 (17) 能力测试题（一般将来时） (18) 小升初语法一般过去时 (19) 一般过去时练习题 (20) 能力测试（一般过去时） (21) 小升初语法一般现在时态 (22) 一、一般现在时的定义 (22) 二、一般现在时的结构 (22) 一般现在时态专项练习 (24) 能力测试卷（一般现在时） (25) 小升初语法现在进行时态 (26) 能力测试卷（现在进行时态） (30) 小升初语法句型之肯定句和否定句 (31) 疑问句专项练习 (34) 小升初语法句型之祈使句 (35) 小升初语法句型there be与have\has 句型 (37) 句型专项练习题 (38) 小学阶段不规则动词全表 (44) 动词四种形式变化规则汇总表 (45)
小升初语法名词 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries 以“元音字母+y”结尾，直接加s，如：boy - boys ，day - days 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.以o结尾的单词：a, 有生命的+es b, 无生命+s 如：potato--potatoes ；hero--heroes；mango--mangoes photo--photos ; radio -- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数： man-men woman-women policeman-policemen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese deer - deer sheep-sheep policewoman-policewomen 二、名词所有格的构成法 1. 主要是在词尾加’ s 构成。如: This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。 2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如: the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒 3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾，变为所有格形式需在后面加上’ s 。如： the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 *名词所有格口诀： 名词所有格，s前面加一撇’，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。
小升初英语语法知识总结大全 一、名词 （一）可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。 可数名词复数规则： 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. ss. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries, city-cities, body-bodies 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives, leaf——leaves, wife-wives, half-halves 5．不规则名词复数：①child →children，mouse →mice ②man →men, woman →women, policeman →policemen ③tomato →tomatoes, potato →potatoes [注]：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的加-s 如：photo →photos ] ④foot →feet，tooth →teeth [注：oo变成ee。] ⑤fish , sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[注：变复数时词形不变。]
⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。 习题：写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ （二）不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。 （三）名词所有格： 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教师节)
小升初英语复习重点 系统语法学习。小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。 重点词汇积累。词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。 实际运用能力：知识学到手会用才是关键。 具体知识点： 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格
（一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： （1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an
小升初英语语法复习要点 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed- beds2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies
小升初英语知识点归纳（部分） 一、词类： 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。 （1）行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形） ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形 （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was ↗有，再看人称 ↘第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数，就用am ↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is ↘第二人称单数和所有复数，就用are （3）情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
小学英语语法练习题 一、用 am, is, are填空 1.I ______ a boy. ______ you a boy?No, I _____ not. 2.The girl______ Jack's sister. 3.The dog _______ tall and fat. 4.The man with big eyes _______ a teacher. 5.______ your brother in the classroom? 6.Where _____ your mother?She ______ at home. 7. How _______ your father? 8.Mike and Liu Tao ______ at school. 9.Whose dress ______ this? 10.Whose socks ______ they? 11.That ______ my red skirt. 12.Who ______ I? 13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you. 15.Here ______ some sweaters for you. 16.The black gloves ______ for Su Yang. 17.This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18.The two cups of milk _____ for me. 19.Some tea ______ in the glass.
一、some，any的用法 some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。 例：There is some water in the glass. （肯定句） There are some flowers in the garden. （肯定句） There aren’t any lamps in the study.（否定句） Are there any maps on the wall?（一般疑问句） Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答） Do you want to take any photos at the party? （一般疑问句） 练一练： 选用some或any填空。 1) There isn’t ______milk in the fridge. 2) I can see______cars, but I can’t see______buses. 3) He has ______ friends in England. 4) Were there ______fruit trees on the farm? 5) Here are ______presents for you. 6) Does Tom want to take ______ photos? 7) Is there______rice in the kitchen? 8) There are______new buildings in our school. 9)---Would you like______ cakes? ---No, I’d not like______cakes, but I’d like ______coffee. 10) ---Are there______pictures on the wall? ---No, there aren’t ______pictures. 二、时间和日期的表达 1、有两种时间表达法： A）直接读写数词。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five B）借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用a quarter表示，半小时可以用half表示。 如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six 注意：询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。 1 / 13
小升初英语必备10大语法知识点汇总水滴石穿，绳锯木断。备考，也需要一点点积累才能到达好的效果。学习啦物美云知识店铺为您提供小升初英语必备10大语法知识点，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手。快来看看吧! 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pe
n(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性 物主代词+名词
Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子： 变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks
精品资料 专项训练---动词Be 一．用be动词适当的词填空。 1. I ________ from Australia. 2. She _______ a student. 3.Jane and Tom _________ my friends. 4. My parents _______ very busy every day. 5. I ______ an English teacher now. 6. Where _________ you from? 7. The light _________ green. 8. My name _________ Li Dong. 9. I _________ twelve. 10._________ they your new friends? 11. I ______ a boy. 12. ______ you a boy? No, I _____ not. 13. The girl______ Jack's sister. 14. The dog _______ tall and fat. 15. ______ your brother in the classroom? 16. Where _____ your mother? She ______ at home. 17. Whose dress ______ this? 18. That ______ my red skirt. 19. The books_______under the table. 20. Who ______ I? 21. Some tea ______ in the glass. 22. Gao shan's shirt _______ over there. 23. My sister's name ______Nancy. 24. This ______ not Wang Fang's pencil. 25. ______ David and Helen from England? 26. We ____ friends. 27. She ___ a teacher. 28. I ___ a girl. 29. Many ants ____ in my house. 30. His mother ____ fat. 31. He _____ in Class 4, Grade 1. 32. What _____ your name? 33. These _____ buses. 34. What class _____ you in? 35. It_____ a car. 36. Helen____ a student 37. This _____my book. 38. My father______a cook. 39. Jack’s friend____in Class One. 40. You ____ a doctor.
小学英语（人教版PEP版）语法要点及习题1名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如： family-families, strawberry-strawberries 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，（但有一个特例：roof→roofs）。 如： knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves 5．以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es；如果没有生命，加-s。 如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes hero-heroes Negro- Negroes ②没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos 6．不规则名词的复数变化： （一）完全不规则： man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth （二）单数复数词形相同： fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese 小练习： 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ 1
专题一字母 概述 英语中有26个字母。其中有5个元音字母和剩余的20个辅音字母。Y y 为半元音字母,有时用作元音字母,有时用作辅音字母。 小热身: 1. 按顺序默写出26个字母的大小写, 并画出元音字母和半元音字母. 2. 根据你所掌握的字母知识, 完成下列各题。 (1) 六个两笔完成的小写字母是_____，i , j , _____ , _____ , x (2) 五个元音字母的大小写形式是_____ , Ee , _____ , _____ , ______ (3) 六个三笔完成的大写字母是____ , E , ____ , H , I , ____ 字母及读音 字母的大写 ★英文句中首单词首字母要大写。 例: H ow are you ? ★人名中名和姓的首字母要大写。 例: J im G reen , W ang Y adan
★国名、城市名的首字母要大写。 例: C hina , Z hengzhou ★语言及民族首字母要大写。 例: E nglish , C hinese ★职务或称呼的首字母要大写。 例: D r W ang , M iss L i ★专用名词的首字母要大写。 例: C lass T wo , G rade S ix ★表示“ 我”的单词(主格) , 即“ I ” , 无论在什么情况下都要大写。 例: Lucy and I are friends． 三．常见缩略词 Mon．星期一Tue．星期二Wed．星期三Thur．星期四Fri．星期五Sat．星期六Sun．星期日 Jan．一月Feb．二月Mar．三月Apr．四月Jun．六月Jul．七月 Aug．八月Sept．九月Oct．十月Nov．十一月Dec．十二月 A．M．（a．m．）上午P．M．（p．m．）下午WC厕所UN联合国TV 电视USA美国CCTV中国中央电视台OK好，行IT信息技术 RMB人民币CD光盘VIP重要人物ID身份证 WTO世界贸易组织ABC基础知识UFO不明飞行物 强化练习 一. 写出下列字母的左邻右舍。 ____d____；O____ _____；_____L_____；____ ____X；____ Hh_____；____N___；V____ ____；____Dd___；r ____ ____；Mm ____ ____；___Oo___； a ____ ____；___ Ff ___；___ Xx ____；Kk ____ ____；___ i___ ；q ____ ____ ；___ t___ ；____ Pp ____；____ Rr ____ ； 二. 写出下列字母的大写或小写形式。
名词 一、将下列名词变成复数形式。 1.plane tree lesson month apple shirt 2. box bus brush watch class fox 3.knife life leaf wife thief 4.day boy monkey baby country story 5.photo radio piano tomato hero 6. child tooth man sheep English Chinese 二、名词变化的规律 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families 以“元音字母+y”结尾的,直接加s 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es如：knife-knives wolf-wolves 5．以“o”结尾的单词，一般加s。但是黑人英雄芒果土豆西红柿要加es 如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes hero-heroes Negro- Negroes ②没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos 6．不规则名词的复数变化： （一）完全不规则： man-men woman-women policeman-policemen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth （二）单数复数词形相同： fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese 练习 一写出下列各词的复数 watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、选择填空 1．There are two ______ in the room. A. Chineses B. Englishman 2.The old man will have ___________ out. A. two tooths B. two teeth 3. __are in this bookstore. A. Children’s books B. Children books 4. Some friends of _____will come here. A. John’s B. John 5. Can you give me _______? A. some papers B. a piece of paper 6.There are ______ on the floor. A. some box B. some boxes
恩光英语六年级语法复习 一、写出下列名词的复数形式。 piece shoe bus fox glass body baby boy holiday life leaf zoo piano tomato hero tooth foot goose woman fisherman German Chinese Japanese child sheep man doctor woman driver 三、用所给词的适当形式填空 1. That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I ) 2. The dress is _________. Give it to _________. ( she ) 3. _________ is my brother. _________ name is Jack. Look! Those stamps are _________. ( he ) 4. _________ dresses are red. (we) What colour are _________? ( you ) 5. Here are many dolls, which one is _________ ? ( she ) 6. Show _________ your kite, OK? (they) 7. Shall _________ have a look at that classroom? That is _________ classroom. ( we ) 8. _________ is my aunt. Do you know _________ job? _________ a nurse. ( she ) 9. _________ don’t know her name. Would you please tell _________. ( we ) 10. I have a lovely brother. _________ is only 3. I like _______ very much. ( he ) 四、选择适当的冠词 1. There is _______ old bike. _______ old bike is Mr. Zhao’s.