我家 _______（爸爸），脾气 _______（坏的），让我 _______（伤心的）。
有只 _______（猫），非常 _______（胖），专吃 _______（老鼠）。
放下 _______（盘子），赶到 _______（大门），已经 _______（迟到）。
清晨 _______（醒来），来到 _______（湖），钓上 _______（蛇）。
撒下 _______（网），鱼没 _______（得到），衣服 _______（弄湿）。
为捉 _______（害虫），从不 _______（休息），本领 _______（最棒的）。
一只 _______（猪），非常 _______（大），把洞 _______（挖）。
没给 _______（小费），把我 _______（嘴唇），装上 _______（拉链）。
一只 _______（风筝），颜色 _______（白色），被狗 _______（咬）。
学会 _______（骑），妈妈 _______（骄傲）。
清晨 _______（慢跑），带上 _______（狗），踩到 _______（青蛙）。
轻轻 _______（跳），跳上 _______（顶，最高处），唱起 _______（流行歌曲）。
把眼 _______（闭上，关上），用我 _______（鼻子），去闻 _______（玫瑰）。喝着 _______（可乐），听着 _______（笑话），把腰 _______（折断）。
举着 _______（枪），瞄准 _______（太阳），不停 _______（跑）。
小小 _______（虫），把我 _______（拥抱）。
找个 _______（借口），借车 _______（使用），遭到 _______（拒绝）。
假装 _______（哑巴的），真是 _______（可爱的）。
开着 _______（汽车），向着 _______（星星），路途 _______（遥远的）。
想变 _______（聪明的），必须 _______（开始），学习 _______（艺术）。
一个 _______（司机），掉进 _______（河），生命 _______（结束，完了）。一个 _______（强盗），专抢 _______（橡皮）。
穿上 _______（衬衫），脱下 _______（裙子），扔进 _______（泥土，尘土）。这只 _______（鸟），总跑 _______（第三）。
个子 _______（矮个的），喜欢 _______（运动），跑到 _______（机场）。
拿着 _______（叉子），吃着 _______（猪肉）。
一个 _______（护士），丢了 _______（钱包）。
买只 _______（海龟），颜色 _______（紫色的）。
一只 _______（山羊），穿件 _______（大衣），上了 _______（小船）。
一片 _______（燕麦），卡在 _______（喉咙）。
燃烧 _______（油），直到 _______（烧开），倒进 _______（土壤）。
是否 _______（参加），抛起 _______（硬币）。
带上 _______（勾），来到 _______（小溪），水面 _______（看）。
手拿 _______（书），一边 _______（看），一边 _______（烹饪）。
炎热 _______（中午），跳上 _______（勺子），飞到 _______（月亮）。
一个 _______（傻瓜），掉进 _______（水池），真是 _______（凉爽的）。
西瓜 _______（圆的），长在 _______（地面），被我 _______（发现）。
一只 _______（老鼠），穿件 _______（女式衬衫），走进 _______（房子）。
天在v（下雪），风在 _______（刮），树在 _______（长）。
秋风 _______（跟着），树叶 _______（黄色的），落到 _______（枕头）。
不知 _______（奶牛），近况 _______（如何），去向 _______（现在）。
一座 _______（城镇），不停 _______（往下），快要 _______（淹没，淹死）。
一只 _______（蜜蜂），躲进 _______（树），没人 _______（看见）。
悬崖 _______（深的），开着 _______（吉普车），莫要 _______（睡着）。
抱着 _______（芭比），吃着 _______（饼干），看着 _______（电影）。
被我 _______（侄女，外甥女），摔成 _______（片，碎片）。
丢了 _______（胶水），没有 _______（线索），脸气 _______（蓝色的）。
手拿 _______（手纸巾），排好 _______（队伍）。
一颗 _______（豌豆），掉进 _______（大海），泡壶 _______（茶）。
身体 _______（虚弱的），爬上 _______（顶峰），无力 _______（说话）。
吞进 _______（铅），摸摸 _______（头），已经 _______（死的）。
吃着 _______（面包），报纸 _______（展开），开始 _______（阅读）。
不停 _______（训练），没有 _______（痛苦），哪有 _______（收获，得到）。把手 _______（举起），老师 _______（表扬）。
小狗 _______（爪子），拿根 _______（稻草），把画 _______（画画）。
坐在 _______（草地），学习 _______（法律）。
被窝 _______（舒适），床上 _______（懒的），气得妈妈 _______（疯的）。抱着 _______（小狗），心里 _______（开心的）。
如果 _______（害羞的），不敢 _______（尝试），机会 _______（飞走）。
不停 _______（哭），眼泪 _______（干）。
很多 _______（天），没发 _______（工资），无话 _______（说）。
天空 _______（灰色的），无心 _______（玩），回家 _______（呆）。
顽皮 _______（猴子），捡起 _______（钥匙），扔向 _______（驴）。
为了 _______（宝贝，蜂蜜），节省 _______（钱）。
有个 _______（男孩），玩着 _______（玩具），心中 _______（愉快）。
跳进 _______（酱油），尽情 _______（享受，喜欢）。
一只 _______（野兔），居然 _______（敢），对我 _______（瞪眼）。
困难 _______（分担，分享），互相 _______（关心），赶走 _______（害怕）。
天气 _______（晴朗的），凉爽 _______（空气），吹拂 _______（头发）。
崭新 _______（椅子），滚下 _______（楼梯），需要 _______（修理）。
昨天 _______（解聘），今天 _______（雇佣），后天 _______（退休）。
扑灭 _______（火），真是 _______（累）。
离我 _______（近的），含着 _______（眼泪），叫我 _______（亲爱的）。
一头_______（熊），裙子_______（穿着），采摘_______（梨）。
一只_______（梅花鹿），举起_______（啤酒），大喊_______（干杯）。这个_______r（工程师），事事_______（当先锋）。
洗完_______（脸），系好_______（鞋带），参加_______（赛跑）。
吃着_______（米饭），加点_______（冰），口感_______（好的）。
听听_______（音乐），变变_______（魔术），吃吃_______（大蒜）。看完_______（喜剧），野外_______（野餐）。
动作_______（快的），把只_______（公鸡），藏进_______（袜子）。
脱下_______（夹克），忘记_______（票），还在_______（口袋）。
同学_______（每一个），手拿_______（桃子），来到_______（海滩）。
观众_______（观看），激烈_______（比赛），球来_______（抓住）。
天气_______（阳光明媚），身无_______（便士），感觉_______（滑稽的）。
最快_______（跑步者），成了_______（胜利者），享受_______（晚餐）。
拿起_______（墨水），不加_______（思考），仰头_______（喝）。
敌人_______（坦克），撞上_______（岸，堤），老天_______（谢谢）。
一首_______（歌），歌词_______（长的），总唱_______（错的）。
山路_______（沿着），跑步_______（长的），身体_______（强壮的）。
像个_______（国王），插上_______（翅膀），不停_______（荡秋千，摇荡）。美好_______（春天），歌儿_______（唱），鲜花_______（带来）。
一头_______（狐狸），躲避_______（公牛），藏进_______（盒子）。
忘背_______（课文），绝无_______（下一次）。
身体_______（生病的），买来_______（药丸），堆成_______（小山）。
一根_______（针），掉进_______（面条）。
饭后_______（赶快），书包_______（背上），迟到_______（对不起）。
我家_______（鹦鹉），爱吃_______（胡萝卜）。
做个_______（梦），掉进_______（小河），大声_______（尖叫）。
穿着_______（连衣裙），下着_______（象棋），结果_______（糟糕）
一辆_______（卡车）,满载_______（鸭子），一路_______（好运，运气）。碰到_______（困难），努力_______（加倍）。
小小_______（年龄），读读_______（书页），种种_______（橘子）。
打开_______（冰箱），端出_______e（粥），扔下_______（桥）。
喝酒_______（足够的），大声_______（笑），不停_______（咳嗽）。
他很_______（粗暴的），从不_______（笑）。
心中_______（希望），钓到_______（鱼），做成_______（一盘菜）。
飞机_______（撞毁），烧成_______（灰烬），损失_______（钱）。
一个_______（年轻人），张开_______（嘴巴），吹到_______（南方）。
洗完_______（洗澡），学习_______（数学）。
我的_______（妈），生个_______（兄弟），想要_______（再一个）。
寒冷_______（天气），身披_______（皮革），头戴_______（羽毛）。
高高_______（天空），不知_______（为什么），掉下_______（间谍）。
站在_______（顶，山顶），对天_______（说话）。
到了_______（夜晚），打开_______（电灯），保护_______（视力）。
一只_______（小鸡），动作_______（快的），把我_______（踢）。
吃饭_______（安静的），注意_______（饮食）。
猫吃_______（mouse复数），味道_______（好的），想吃_______（两次）。这对_______（双胞胎），总是_______（赢）。
龙文教育个性化辅导练习 教师: 姚顺学生：金圣桐时间： 英语三字经（背诵版） （1）我家dad，脾气bad，让我sad。有只cat，非常fat，专吃rat。 放下plate，赶到gate，已经late。清晨wake，来到lake，钓上snake。 撇下net，鱼没get，衣服wet。为捉pest，从不rest，本领best。 一只pig，非常big，把洞dig。没给tip，把我lip，装上zip。 一只kite，颜色white，被狗bite。学会ride，妈妈pride。 清晨jog，带上dog，踩到frog。轻轻hop，跳上top，唱起pop。 把眼close，用我nose，去闻rose。喝着coke，听着joke，把腰broke。 举着gun，瞄准sun，不停run。小小bug，把我hug。 找个excuse，借车use，遭到refuse。假装mute，真是cute。 开着car，向着star，路途far。想变smart，必须start，学习art。 （2）一个driver，掉进river，生命over。一个robber，专抢rubber。 穿上shirt，脱下skirt，扔进dirt。这只bird，总跑third。 个子short，喜欢sport，跑到airport。拿着fork，吃着pork。 一个nurse，丢了purse。买只turtle，颜色purple。 一只goat，穿件coat，上了boat。一片oat，卡在throat。 燃烧oil，直到boil，倒进soil。是否jion，抛起coin。 带上hook，来到brook，水面look。手拿book，一边look，开始cook。 炎热noon，跳上spoon，飞到moon。一个fool，掉进pool，真是cool。 西瓜round，长在ground，被我found。一只mouse，穿件blouse，走进house。 天在snow，风在blow，树在grow。秋风follow，树叶yellow，落到pillow。 （3）不知cow，近况how，去问now。一座town，不停down，快要drown。 一只bee，躲进tree，没人see。悬崖deep，开着jeep，莫要sleep。 抱着Barbie，吃着cookie，看着movie。被我niece，摔成piece。 丢了glue，没有clue，脸气blue。手拿tissue，排好queue。 一颗pea，掉进sea，泡壶tea。身体weak，爬上peak，无力speak。 吞进lead，摸摸head，已经dead。吃着bread，报纸spread，开始read。 不停train，没有pain，哪有gain。把手raise，老师praise。 小狗paw，那根straw，把画draw。坐在lawn，学习law。 被窝cozy，床上lazy，真是crazy。抱着puppy，心里happy。 如果shy，不敢try，机会fly。不停cry，眼泪dry。
三字经 rén zhī chūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人之初性本善性相近习相远gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟不教性乃迁教之道贵以专xī mèng mǔzé lín chǔzǐ bù xuéduàn jī zhù昔孟母择邻处子不学断机杼dòu yān shān yǒu yì fāng jiāo wǔ zǐmíng jù yáng 窦燕山有义方教五子名俱扬yǎng bú jiào fù zhī guò jiào bù yán shī zhī duò养不教父之过教不严师之惰zǐ bù xuéfēi suǒ yíyòu bù xuélǎo hé wéi 子不学非所宜幼不学老何为yù bù zhuóbù chéng qìrén bù xuébùzhī yì玉不琢不成器人不学不知义wéi rén zǐfāng shào shíqīn shī yǒu xí lǐ yí为人子方少时亲师友习礼仪xiāng jiǔ líng néng wēn xíxiào yú qīn suǒ dāng zhí香九龄能温席孝于亲所当执róng sì suìnéng ràng lídì yú zhǎng yí xiān zhī 融四岁能让梨弟于长宜先知shǒu xiào tìcì jiàn wén zhī mǒu shùshí mǒu wén 首孝悌次见闻知某数识某文
yī ér shíshí ér bǎi bǎi ér qiān qiān ér wàn 一而十十而百百而千千而万sān cái zhětiān dì rén sān guāng zhěrì yuè xīng 三才者天地人三光者日月星 sān gāng zhějūn chén yì fù zǐ qīn fū fù shùn 三纲者君臣义父子亲夫妇顺yuē chūn xià yuē qiū dōng cǐ sì shíyùn bù qióng 曰春夏曰秋冬此四时运不穷yuē nán běi yuē xī dōng cǐ sì fāng yìng hū zhōng 曰南北曰西东此四方应乎中yuē shuǐ huǒmù jīn tǔcǐ wǔ háng běn hū shù 曰水火木金土此五行本乎数shí gān zhějiǎ zhì guǐshí èr zhīzǐ zhì hài 十干者甲至癸十二支子至亥yuē huáng dàov rì suǒ chánv yuē chì dào dāng zhōng quán 曰黄道日所躔曰赤道当中权chì dào xiàwēn nuǎn jíwǒ zhōng huázài dōng běi 赤道下温暖极我中华在东北hán yù jūn shuāng lù gǎi yòu gāo yuán zuǒ dà hǎi 寒燠均霜露改右高原左大海yuē jiāng héyuē huái jìcǐ sì dúshuǐ zhī jì曰江河曰淮济此四渎水之纪yuē dài huásōng héng héng cǐ wǔ yuèshān zhī míng 曰岱华嵩恒衡此五岳山之名
英文三字经 林克妈妈 1. a 我家dad(爸爸) 脾气bad（坏的）让我sad（难过） 有个cat（猫）非常fat（肥的）专吃rat（鼠） 2．a 放下plate（碟子）赶到gate（大门）已经late（迟到） 清晨wake（醒来）来到lake（湖）钓上snake（蛇）3．e 撒下net(网) 鱼没get（得到）衣服wet（变湿） 为捉pest（害虫）从不rest（休息）本领best（最好） 4.i 一只pig(猪) 非常big（大）打洞dig（挖掘） 没给tip（小费）把我lip（嘴唇）装上zip（拉链） 5.i 一只kite（风筝）颜色white（白的）被狗bite（咬） 学会write（写字）妈妈pride（自豪） 6.o 清晨jog（慢跑）带上dog（狗）踩到frog（青蛙） 轻轻hop（跳跃）跳上top（顶端）唱起pop（流行音乐）7.o 把眼close（闭上）用我nose（鼻子）去闻rose（玫瑰花）
喝着coke（可乐）听着joke（笑话）打妖broke（打破） 8.u 举着gun（枪）瞄准sun（太阳）不停run（跑） 小小bug（虫子）把我hug（拥抱） 9.u 找个excuse（借口）借车use（使用）遭到refuse（拒绝）假装mute（哑巴）真是cute（可爱） 10.ar 开着car(轿车) 向着star（星星）路途far（遥远） 想变smart（聪明）必须start（开始）学习art（艺术）11.er 一个driver（司机）掉进river （河）生命over（结束）12.ir 穿上shirt（衬衫）脱下skirt（裙子）扔进dirt（泥地） 这只bird（鸟）总跑third（第三） 13.or 个子short（矮的）喜欢sport（运动）跑到airport（机场）拿着fork（叉子）吃着pork（猪肉） 14.ur 一个nurse（护士）丢了purse（钱包） 买只turtle（乌龟）颜色purple（紫色）
人之初， 性本善。 性相近， 习相远。 Man on earth, Good at birth. The same nature， Varies on nurture. 释义：人出生之初，禀性本身都是善良的，只是后天环境不同和所受教育不同，彼此有了习性的差别。 苟不教， 性乃迁。 教之道， 贵以专。 With no education, There'd be aberration. To teach well, You deeply dwell. 释义：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以要专心一致地去教育孩子。
昔孟母， 择邻处。 子不学， 断机杼。 Then Mencius' mother， Chose her neighbor. At Mencius sloth, She cut the cloth. 释义：孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
父之过。 教不严， 师之惰。 What's a father? A good teacher. What's a teacher? A strict preacher. 释义：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。 玉不琢， 不成器。 人不学， 不知义。 No jade crude, Shows craft good. Unless you learn, Brute you'll turn. 释义：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 为人子，
《三字经》全文带拼音 R?n zhīchūxìng běn shàn 人之初 , 性本善。 xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性相近 , 习相远。 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 苟不教 , 性乃迁。 jiào zhī dào guì yǐ zhuān 教之道 , 贵以专。 xīmang mǔz?lín chǔ 昔孟母，择邻处。 zǐ bù xu? duàn jī zhù 子不学，断机杼。 d?u yān shān yǒu yì fāng 窦燕山，有义方。 jiào wǔ zǐ míng jù yáng 教五子，名俱扬。
yǎng bú jiào fùzhī gu?养不教，父之过。 Jiào bù yán shī zhīdu? 教不严，师之惰。 zǐ bù xu? fēi suǒ yí子不学，非所宜。 y?u bù xu? lǎo h? w?i 幼不学，老何为。 yù bù zhu? bù ch?ng qì 玉不琢，不成器。 r?n bù xu?bùzhīyì 人不学，不知义。 wai r?n zǐfāng shào shí为人子，方少时。 qīn shī yǒu xí lǐyí亲师友，习礼仪。 xiāng jiǔlíng n?ng wēn xí香九龄，能温席。
xiào yú qīn suǒ dāng zhí孝于亲，所当执。 R?ng sìsuìn?ng ràng lí 融四岁，能让梨。 Dì yú zhǎng yí xiān zhī弟于长，宜先知。 shǒu xiào tì cì jiàn w?n 首孝悌，次见闻。 zhī mǒu shù shí mǒu w?n 知某数，识某文。 yī?r shí shí?r bǎi 一而十，十而百。 bǎi ?r qiān qiān ?r wàn 百而千，千而万。 sān cái zhě tiān dìr?n 三才者，天地人。
英文三字经 ◆开音节： ?a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine ?b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello ◆闭音节： ?a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map ?b)元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant ◆重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 开、闭音节歌 开音节，音节开，一元字母在后排； 不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。 a, e, i, o, u，就读/ei/，/i:/，/ ai/，/?u/，/ju:/。 闭音节，音节闭，一元字母生闷气； 辅音字母堵后门，一元字母音短急。 a, e, i, o, u，要读/?/，/e/，/ i/，/?/，/?/。 ?元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 ◆单元音的分类 ?前元音：/ i: /, / i /, / e /, / ? / 发音时舌位最高点都在舌前部。 ?中元音：/ ?: /, / ? / 发音时舌位最高点都在中部，舌尖都要轻触下齿或者稍离下齿龈。 ?后元音：/ ɑ:/, / ? /, / ?:/, / u /, / u: /, /Λ/ 发音时舌位最高点都在后部，舍身都要后缩，舌尖都要离开下齿龈。 ◆双元音的分类 ?合口双元音：/ ei /, / ai /, / ?u /, / au /, / ?i/ 牙床从开到合，前一个元音发得较清楚，较长，后面的元音发得 较模糊，较短。 ?集中双元音：/ i? /, / ε? /, / u? / 两个元音发音都比较清楚，分别从[i],[e],[u]集中到中元音[?]。 ?辅音：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
英文三字经（音标版） 1、我家dad（爸爸），脾气bad(坏的)，让我sad（伤心的）。/?/ 有只cat（猫），非常fat（胖），专吃rat（老鼠）。/?/ 2、放下plate（盘子），赶到gate（大门），已经l a t e（迟到）。/ei/ 清晨wake（醒来），来到lake（湖），钓上snake（蛇）。/ei/ 3、撒下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（弄湿）。/e/ 为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒的）。/e/ 4、一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。/i/ 没给tip（小费），把我lip（嘴唇），装上zip（拉链）。/i/ 5、一只kite（风筝），颜色white（白色），被狗bite（咬）。/ai/ 学会ride（骑），妈妈pride（骄傲）。/ai/ 6、清晨jog（慢跑），带上dog（狗），踩到frog（青蛙）。/?/ 轻轻hop（跳），跳上top（顶，最高处），唱起pop（流行歌曲）。/?/ 7、喝着coke（可乐），听着joke（笑话），把腰broke（折断）。/ ?u/ 8、举着gun（枪），瞄准sun（太阳），不停run（跑）。/?/ 小小bug（虫），把我hug（拥抱）。/?/ 9、找个excuse（借口），借车use（使用），遭到refuse（拒绝）。/ju:/假装mute（哑巴的），真是cute（可爱的）。/ju:/ 10、开着car（汽车），向着star（星星），路途far（遥远的）。/a:/ 想变smart（聪明的），必须start（开始），学习art（艺术）。/a:/ 11、一个driver（司机），掉进river（河）。生命over(结束，完了）/?/ 一个robber（强盗），专抢rubber（橡皮）。/?/ 12、穿上shirt（衬衫），脱下skirt（裙子），扔进dirt（泥土，）。/?:/ 这只bird（鸟），总跑third（第三）。/?:/ 13、个子short（矮个的），喜欢sport（运动），跑到airport（机场/?:/拿着fork（叉子），吃着pork（猪肉）。/?:/
sān zì jīng quán wén 三字经全文 rén zhīchūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn 人之初性本善性相近习相远 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟不教性乃迁教之道贵以专 xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù 昔孟母择邻处子不学断机杼 dòu yān shān yǒu yì fāng jiào wǔ zǐ míng jù yáng 窦燕山有义方教五子名俱扬 yǎng bú jiào fù zhī guò jiào bú yán shī zhī duò养不教父之过教不严师之惰 zǐ bú xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi 子不学非所宜幼不学老何为 yù bùzhuó bùchéng qìrén bùxué bùzhī yì 玉不琢不成器人不学不知义 wéi rén zǐ fāng shào shí qīn shī yǒu xí lǐ yí
为人子方少时亲师友习礼仪 xiāng jiǔ líng néng wēn xí xiào yú qīn suǒ dāng zhí香九龄能温席孝於亲所当执 róng sì suì néng ràng lí dì yú zhǎng yí xiān zhī融四岁能让梨弟於长宜先知 shǒu xiào tì cì jiàn wén zhī mǒu shù shí mǒu wén 首孝悌次见闻知某数识某文 yīér shí shíér bǎi bǎi ér qiān qiān ér wàn 一而十十而百百而千千而万 sān cái zhětiān dì rén sān guāng zhěrì yuè xīng 三才者天地人三光者日月星 sān gāng zhě jun chén yì fù zǐ qīn fū fù shùn 三纲者君臣义父子亲夫妇顺 yuē chūn xià yuē qiū dōng cǐ sì shí yùn bú qióng 曰春夏曰秋冬此四时运不穷 yuē nán běi yuē xī dōng cǐ sì fāng yìng hū zhōng
一年级下册语文教案-8《人之初》人教部编版 《人之初》教案 —、文本教学解读 本文节选《三字经》的第一部分，从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”。文本以三言形式出现，句子短小，形式整齐，隔句押韵，读起来琅琅上口，听起来悦耳。它的前后句自然连贯，语义顺畅，浅显明白，通俗易懂。《三字经》作为中国传统蒙书，主要的功能就是帮助孩子识字知理，并了解中国中古时期的常识。 1.识写生字。 本课要求学生认识13个生字，要注意引导学生读准翘舌音“之、初、善、专”。“教、性、习、幼、玉、义”等字与学生生活联系紧密，比较容易熟记。宜引导学生回忆在什么地方见过这些字，唤起生活中的记忆，比如：教学楼、幼儿园、性别、和田玉、义乌、学习。再组词说一说。 认读“之”，出示“之字形”公路图，帮助记忆“之”的字形，再出示词句“一家之主，言之有理、举手之劳、一年之计在于春”，读一读，感受“之”的意思。“贵、迁”是形声字，形旁分别是“贝字旁”和“走之”，表意。教学时，先认识偏旁是什么，再说说为什么是“贝字旁”和“走之”。“贝字旁”跟宝贝有关，表示贵重、珍贵的意思。“走之”跟行走有关，含有移动、变动的意思。 “初、器、善、教”等笔画较多的生字，适合用字理识字。“初”字拆分为“衣+刀”，表示拿了一把刀裁剪衣服，这是做衣服的开始，以此了解“初”是“开始”的意思，结合组词进一步理解字义“初冬、初中”。“器”字拆分为“四个口+犬”，表示装东西的器具很多，用狗看守，“器”就是“容器、器具”，再组词说一说。“善”字宜用汉字字形演变过程图来记住“善”的字形，领会“善”的意思。“教”是象形字，引导学生观察右边像人手持教鞭（或棍棒），左边一个“子”表示儿童，“子”上的两个叉代表算术的筹策（小木棍或草秆），所以“教”字的本义为督导儿童学习。． 本课要求写的字有7个：“之、习、玉、义”都是独体字，启发学生自主观察生字在田字格中的位置并认真仿写；“相”字左右结构两部分都是已写过的熟字，难度不大；“近、远”是同偏旁的字，复习落实“走之”的书写要领，才能把字写得美观端正。 2.朗读课文。 《三字经》三字一句的韵文极易成诵，除了一般意义上的朗读之外，可以用吟诵、吟唱的方式，感悟博大精深的传统文化。 3.背诵积累。 在正确、有节奏朗读的基础上，指导学生运用多种方式背诵《人之初》。 《人之初》不但可以有节奏地朗读，还能唱出来呢！带领学生欣赏吟诵音频，多种形式练习吟诵，达到熟读成诵。 也可以一句一句去掉句子，分句背诵，最后看着空白的大屏幕一起背诵。还可以师生、生生合作对诵。 4.迁移运用。
英文三字经 开音节与闭音节 开音节： a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 闭音节： a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map b)元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 开、闭音节歌 开音节，音节开，一元字母在后排； 不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。 a, e, i, o, u，就读/ei/，/i:/，/ ai/，/?u/，/ju:/。 闭音节，音节闭，一元字母生闷气； 辅音字母堵后门，一元字母音短急。 a, e, i, o, u，要读/?/，/e/，/ i/，/?/，/?/。 元音 元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 单元音的分类
前元音：/ i: /, / i /, / e /, / ? / 发音时舌位最高点都在舌前部。 中元音：/ ?: /, / ? / 发音时舌位最高点都在中部，舌尖都要轻触下齿或者稍离下齿龈。 后元音：/ ɑ:/, / ? /, / ?:/, / u /, / u: /, /Λ/ 发音时舌位最高点都在后部，舍身都要后缩，舌尖都要离开下齿龈。 双元音的分类 合口双元音：/ ei /, / ai /, / ?u /, / au /, / ?i/ 牙床从开到合，前一个元音发得较清楚，较长，后面的元音发得较模 糊，较短。 集中双元音：/ i? /, / ε? /, / u? / 两个元音发音都比较清楚，分别从[i],[e],[u]集中到中元音[?]。 辅音 辅音：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 清辅音：发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 浊辅音：发音声带振动的辅音称为浊辅音。 辅音的分类 爆破音：/ p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ / 摩擦音：/ f /，/ v /，/θ/，/ e /，/ s /，/ z / , / ? /， / ? / ，/ h /, / r /
Three-Character Canon 宋王应麟著 Written by Wang Yinglin 人之初，At the beginning of life, 性本善。Man is good in nature. 性相近，Human nature is alike, 习相远。Habits make them different. 苟不教，For lack of education, 性乃迁。The nature is in alteration. 教之道，And the nurture of the young, 贵以专。Better be maintained for long. 昔孟母，Once Mencius 's mother 择邻处。Chose the best neighborhood for her son; 子不学，When her son played truant, 断机杼。She cut the threads on the loom. 窦燕山，Another case is Dou Yanshan, 有义方。Who was wise in family education. 教五子，He raised his five sons, 名俱扬。And all of them were blessed with fame. 养不教，Rear children without instructing them,
父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。And the father should be blamed; Teach in a slack and lazy way And the teacher should be criticized. If a pupil plays truant, It proves to be improper. If a child fails to learn, What could he be when getting old? Without being carved and polished, A jade can 't be a work of art. If one does not learn, He 'll not know human virtues. When one is young, He should make the best of his time, Associating with the good and the wise, And learning to stand on ceremony.
人之初 ,性本善。性相近 ,xx。 gǒ u bú ji à o xì ng n ǎ iqiā n jiàguozhìīyǐdàzhuoān 苟不教 ,性乃迁。教之道 ,贵以专。 xīmè ng m ǔzé l í nch ǔ zbǐù xué duà nj ī zhù 昔 xx，择邻处。子不学，断机杼。 dò uyā nsh āynǒ uyì f ā ng 窦 xx，有义方。 ji à owǔ z ǐ mí ngj ù yá ng y ǎ ngbúfùji zhàīo guò 教五子，名俱扬。养不教，父之过。 ji à obù yá nsh ī zhī duò zfǐēbisuù xuǒyéí 教不严，师之惰。子不学，非所宜。 yò u bù xué l ǎhoé wé iy ù bù zhu ó bù ch é ngqì 幼不学，老何为。玉不琢，不成器。 r é n bùxuébù zhī yì wèzirǐé nf ā ng sh à osh í 人不学，不知义。为人子，方少时。 qī nsh ī yǒ ux íl ǐ yí xi ā ngjinéǔngwlíēngnxí 亲师友，习礼仪。 xx，能温席。 xià oyú qīsun ǒ dā ng zh í r ósungsì ìné ng r à ngl í 孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。 t ìyú zhǎ ng yí xi ā nzh ī sh ǒ uxicìàjiotàìnwén 弟于 xx，宜先知。首孝弟，次见闻。
zhī mǒ ush ùshí mǒ u w é nyīé r shíshí é r bǎi 知某数，识某文。一而十，十而百。 bǎ ié rqiā nqiā néwrà n sā ncá izhtiěā ndì rén 百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。 f ùzǐ qī n f ū f ù shù n yu ē chū nxiyuēàqi ū dō ng 父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。 cǐsì shí y ù n bù qi ó ng yu ē ná nbyuěēixī dō ng 此四时，运不穷。曰xx，曰 xx。 cǐsì f ā ngy ì nghū zh ō ng yu ē shumǐù hujīǒnt ǔ 此四方，应乎中。曰水火，木金土。 cǐwǔ xí ngbě nhū shù yuēyìrélǐn zhì xìn 此五行，本乎数。曰xx，礼智信。 cǐwǔ ch á ng bù r ó ng w ě n d à oliámngshàishūǔ jì 此五常，不容紊。稻粱菽，xx 黍稷。 cǐ li ùgǔr é nsu ǒ shí 此 xx，人所食。 mǎni ú y á ng j ī quǎ nsh ǐ cǐ li rùéchnsuùǒ sì xx，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 yuēxǐ nùyuē ā i j ùà i wùyùqī qí ngj ù 曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。 pá o t ǔgémù shí j ī nsyīǔ zhúnǎ i bā yīn
识字3 教学目标： 1、认识“神、州”等11个生字。会写“夕、与”等8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重点、难点： 识字，写字,通过朗读感受祖国的伟大 教具准备：多媒体课件，生字卡片 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、借图导入，初识生字 1、师：小朋友，祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。瞧，这就是我们的祖国！现在我们的祖国叫中国，而在古代我们的祖国还有很多的美称。如：华夏、神州、九州。课件随机出示“华夏、神州、九州”。 2、随机介绍： 师：这就是有名的乐山大佛所在地----四川省 这就是我们可爱的家乡------温州 师：你还知道哪些带州的城市？ 这就是我们可爱的宝岛------台湾岛 师：你还知道哪些岛？ 相对台湾来说，这就是------大陆 大陆与台湾相隔的是-----台湾海峡 师：大家看“峡”，山和夹合在一起，想想什么意思？（师板画：两座山之间的地方），学生扩词：山峡、峡谷等。台湾与大陆“隔海峡”，明白了吗？那么能给“隔”找个朋友吗？（隔壁、隔墙、隔断、隔离……） 3、州----川 （1）比较。川、州，说说这两个字的差异，（川：撇要写成“竖撇”，中竖应稍短，右竖要长。）指导书写。 （2）书写州、川 二、自主探究，朗读感悟 1、生自由读课文，要求读通读顺。 2、同桌伙伴合作读，互相检查，正音。 3、指名分句读，师生正音。 4、再自由读读，说说你读懂了什么？还有哪些不懂的？ 5、师生交流，随机进行朗读指导 ☆根据课堂生成预设如下： ●第一、二句： ●“山川”不懂？解决方案：（感悟一、二句） A、师板画（即川的象形字），由川的象形字理解川的含义，即指大河流。 B、随即转入下一步教学：韵文中哪一句写了我们祖国的山川美啊？
精心整理 英文三字经 ◆开音节： ?a)辅音+元音+辅音+e:name,bike,home,due,plane,shine ?b)辅音+元音:he,go,hi,do,be,tree,three,hello ◆闭音节： 元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为 ?后元音：/ɑ:/,/?/,/?:/,/u/,/u:/,/Λ/ 发音时舌位最高点都在后部，舍身都要后缩，舌尖都要离开下齿龈。 ◆双元音的分类 ?合口双元音：/ei/,/ai/,/?u/,/au/,/?i/ 牙床从开到合，前一个元音发得较清楚，较长，后面的元音发得较 模糊，较短。 ?集中双元音：/i?/,/ε?/,/u?/ 两个元音发音都比较清楚，分别从[i],[e],[u]集中到中元音[?]。
辅音：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍， 这样形成的语音称为辅音。 清辅音：发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 浊辅音：发音声带振动的辅音称为浊辅音。 ◆辅音的分类 ?爆破音：/p/,/b/,/t／,/d/,/k/,/ɡ/ ?摩擦音：/f/，/v/，/θ/，/e/，/s/，/z/,/?/，/?/，/h/,/r/ 1.我家d a d（爸爸），脾气b a d(坏的)，让我s a d（伤心的）。/?/ 2.有只c a t（猫），非常f a t（胖），专吃r a t（老鼠）。/?/ 3.放下pl a t e（盘子），赶到g a t e（大门），已经l a t e（迟到）。/ei/ 4.清晨w a k e（醒来），来到l a k e（湖），钓上sn a k e（蛇）。/ei/ 5.撒下n e t（网），鱼没g e t（得到），衣服w e t（弄湿）。/e/
版本一 人之初性本善性相近习相远 Men at their birth, are naturally good. Their natures are much the same; their habits become widely different. 苟不教性乃迁教之道贵以专 If follishly there is no teaching, the nature will deteriorate. The right way in teaching, is to attach the utmost importance in thoroughness. 昔孟母择邻处子不学断机杼 Of old, the mother of Mencius chose a neighborhood and when her child would not learn, she broke the shuttle from the loom. 窦燕山有义方教五子名俱扬 Tou of the Swallow Hills had the right method. He taught five sons, each of whom raised the family reputation. 养不教父之过教不严师之惰 To feed without teaching, is the father's fault. To teach without severity, is the teacher's laziness. 子不学非所宜幼不学老何为 If the child does not learn, this is not as it should be. If he does not learn while young, what will he be when old? 玉不琢不成器人不学不知义 If jade is not polished, it cannot become a thing of use. If a man does not learn, he cannot know his duty towards his neighbor. 为人子方少时亲师友习礼仪
《三字经》拼音拼音版 rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn 人之初, 性本善。性相近, 习相远。gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhīdào guìyǐ zhuān 苟不教, 性乃迁。教之道, 贵以专。xī mèng mǔ zélín chǔ zǐ bù xuéduàn jī zhù 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。dòu yān shān yǒu yìfāng 窦燕山，有义方。 jiào wǔ zǐ míng jùyáng yǎng bújiào fùzhī guò 教五子，名俱扬。养不教，父之过。jiào bùyán shīzhī duòzǐ bùxué fēi suǒ yí 教不严，师之惰。子不学，非所宜。yòu bùxuélǎo héwéi yùbùzhuóbù chéng qì幼不学，老何为。玉不琢，不成器。rén bùxuébùzhī yìwèi rén zǐ fāng shào shí人不学，不知义。为人子，方少时。qīn shī yǒu xí lǐ yíxiāng jiǔ líng néng wēn xí亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。xiào yúqīn suǒdāng zhí róng sìsuìnéng ràng lí 孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。tìyúzhǎng yíxiān zhī shǒu xiào tìcìjiàn wén 弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。zhīmǒu shùshímǒu wén yī ér shí shí ér bǎi 知某数，识某文。一而十，十而百。bǎi ér qiān qiān ér wàn sān cái zhě tiān dìrén 百而千，千而万。三才者，天地人。sān guāng zhě rìyuèxīng sān gāng zhě jūn chén yì 三光者，日月星。三纲者，君臣义。fù zǐ qīn fū fù shùn yuēchūn xiàyuē qiū dōng 父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。cǐ sì shíyùn bùqióng yuē nán běi yuē xī dōng 此四时，运不穷。曰南北，曰西东。cǐ sì fāng yìng hū zhōng yuēshuǐhuǒ mùjīn tǔ 此四方，应乎中。曰水火，木金土。cǐ wǔ xíng běn hū shùyuērén yìlǐzhìxìn 此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。cǐ wǔ cháng bùróng wěn dào liáng shū mài shǔ jì 此五常，不容紊。稻粱菽，麦黍稷。cǐ liù gǔ rén suǒ shí 此六谷，人所食。 mǎ niú yáng jī quǎn shǐ cǐ liùchùrén suǒ sì 马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。yuē xǐ nù yuē āi jù ài wùyùqī qíng jù
传统文化国学课堂优质课教案
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4. 齐读，扫清错别字。 5、个别抽读，教师注意正音； 6、全班齐读。提高学生自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 三、合作探究。 谈感受，提升朗读 1、学生谈一谈对于时间飞快的感受； 2、学生谈一谈如何节约时间； 3、学生带着感受到的再有感情地朗读； 四、拓展延伸。 世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。诗人以通俗流畅的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。 篇三：传统文化教案全 第一单元经典驿站 1《诗经》 1-1硕鼠（《诗经.魏风》） 教学目标： 1、背诵硕鼠，借助译文理解古文含义。 2、了解《诗经》的大体内容，读背其他相关的反映人民生活和不满情绪的诗歌。 3、完成成长阶梯，让学生学有所得。 课前准备：相关的《诗经》的资料以及与本课有关的《诗经》中的作品。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、浏览本册教材的编排，让学生对国学启蒙这门课程的性质有认识，能喜欢本门课程。 二、学习《硕鼠》。 1、学生自读《硕鼠》，能读通句子，读准字音。 2、教师范读，引导学生体会文章包含的感情。 3、学生读译文，体会文章的含义。 4、再读文章，读出文章包含的感情。 5、理解文意：重点理解以下字词句子： “硕”是大、肥的意思，直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的大老鼠、肥老鼠，不但形象地刻划了剥削者的丑恶面目，而且让人联想到“老鼠”之所以“硕”大的原因，正是贪婪、剥削的程度太大了，从而激起对剥削者的憎恨。 从“无食我黍”“我麦”到“我苗”，反映了奴隶们捍卫劳动成果的正义要求，同时也说明了奴隶主的贪得无厌，奴隶们被剥削的深重，举凡一切劳动果实，都被奴隶主所吞没。从“三岁贯汝，莫我肯顾”、“肯德”到“肯劳”，揭露了奴隶主忘恩负义的本性。奴隶们长年的劳动，用自己的血汗养活了奴隶主，而奴隶主却
英语自然拼读字母发音规律林克妈妈英文三字 经v 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
英文三字经 开音节与闭音节 开音节： a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 闭音节： a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map b)元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 开、闭音节歌 开音节，音节开，一元字母在后排； 不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。 a, e, i, o, u，就读/ei/，/i:/，/ ai/，/u/，/ju:/。 闭音节，音节闭，一元字母生闷气； 辅音字母堵后门，一元字母音短急。 a, e, i, o, u，要读//，/e/，/ i/，//，//。 元音 元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 单元音的分类 前元音：/ i: /, / i /, / e /, / / 发音时舌位最高点都在舌前部。 中元音：/ : /, / / 发音时舌位最高点都在中部，舌尖都要轻触下齿或者稍离下齿龈。 后元音：/ ɑ:/, / /, / :/, / u /, / u: /, /Λ/ 发音时舌位最高点都在后部，舍身都要后缩，舌尖都要离开下齿龈。 双元音的分类 合口双元音：/ ei /, / ai /, / u /, / au /, / i/