《中国的土地资源》
【教学目标】
知识与技能：了解我国土地资源的利用类型和土地资源的基本特征；初步理解我国土地资源分布差异的形成原因；通过联系前面学过的地形和气候知识进行读图分析，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响和相互作用的关系。
过程与方法：让学生通过读图、分析、思考、讨论等方法来主动获取知识。
情感态度价值观：通过学习我国土地资源在利用过程中出现的问题及对策，使学生正确认识土地资源与人类的关系，树立正确的人地关系的观念。
【教学重难点】
我国土地资源的构成和土地资源的分布特点。
读图分析地形、气候对土地资源的分布的影响。
【教学过程】
一、情境导入
温故知新：自然资源分为哪两类？我们脚下的土地是可再生资源还是非可再生资源？（学生回答）
明确：自然资源分为可再生资源和非可再生资源。土地资源是非可再生资源。
过渡：土地资源是人类赖以生存的基本自然资源。
二、新课学习
（一）人多地少
展示中国与美国耕地总面积和人均耕地面积比较图
提问：中国与美国陆地面积差不多，为何耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？（学生思考）
展示：中国和美国地形比较
提问：我国的地形有什么特点？面积较大的是哪种地形？美国地形中面积较大的是哪一种类型？（学生读图回答）
明确：中国地形山区面积广大，占全国总面积的2/3；美国平原面积广大，约占全国总面积的一半。
中国和美国人口比较：
提问：中国有多少人口？美国有多少人口？（学生回答）
明确：我国耕地总面积少于美国，人口总量却远远多于美国。
出示中国人均草地、林地面积与世界人均数的比较图
提问：计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，这些数据说明了什么？（学生计算后回答）
明确：中国人均草地占世界平均数的30%，人均林地占世界平均数的13%，说明我国人均土地资源严重不足。
学生绘图：仿照老师给出的图，也可自行设计，绘制我国人均林地、草地面积与其他国家和世界比较图。绘制完学生读图分析我国人均林地面积和人均草地面积与其他国家和世界之间的差距。
讲解：我国人均土地占有量是世界人均土地占有量的1/3；人均耕地面积不足世界平均面积的1/3；人均林地面积约占世界平均面积的1/9；人均草地面积不足世界平均面积的1/3。由此得出人多地少是我国的基本国情。
（二）类型齐全
提问：我国土地资源有哪几种类型？（学生回答）
明确：我国土地资源有耕地、林地、草地、沙漠、戈壁、高寒荒漠和石山。
展示：中国土地利用比重图
提问：耕地、林地、草地、宜林荒山和荒地、宜农荒地各自占的百分比是多少？你发现了什么？（学生读图回答）
明确：我国土地资源的特点
耕地、林地所占比重小，草地面积广大；难以利用的土地比重大，后备土地资源不足。
（三）区域差异明显
出示中国地形图和中国气候类型分布图
提问：我国东部和西部地区在地形和降水方面有什么不同？（学生回答）明确：东部地形平坦，西部地形崎岖；东部降水多，西部降水少。
展示我国耕地分布图
提问：我国耕地分布在哪里？具体有哪些地形区？（学生对照地图回答）明确：
耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地以及低缓丘陵地区。主要的地形区有东北平原、华北平原、长江中下游平原和四川盆地。
出示我国林地分布图
提问：我国林地分布在哪里？（学生回答）
明确：林地主要分布在东北、西南和东南部。其中西南和东北是天然林区，东南丘陵是人工林和次生林。
展示我们草地分布图
提问：我国草地主要分布在哪里？（学生回答）
明确：草地主要分布在北部和西部内陆地区。北部主要是内蒙古高原，西北内陆主要包括青藏高原和天山、昆仑山的山麓地带。
展示图片：内蒙古呼伦贝尔大草原、青藏高原、天山山麓空中草原
提问：我国草地的分布与地形和气候有什么的关系？（学生读图分析回答）明确：地形以高原为主；从干湿地区看以半干旱为主，小部分为干旱地区。
内蒙古高原林地
长江中下游平原草地
大兴安岭耕地
展示三幅漫画
提问：下面三幅漫画反映了什么问题？（学生回答）
明确：乱占耕地、超载放牧、乱砍滥伐
（四）珍惜每一寸土地
请大家来说一说我国耕地、林地、草地在利用过程中都出现了哪些问题？（学生发言）
明确：人均耕地少，乱占耕地现象严重；乱砍滥伐，造成水土流失、土地荒漠化；超载放牧，致使草场退化、沙化。
展示图片：乱砍滥伐、水土流失
资料：我国是世界上水土流失最严重的国家，水土流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据估计，我国水土流失面积达150万平方千米，每年流失的土壤约50亿吨，如果将这些泥土堆成高宽各1米的堤坝可绕地球20圈。
播放视频：土地荒漠化
展示草场退化的图片
资料：我国的草场过度放牧问题十分严重，因而导致草场大面积退化，牧区有1/3的草地存在不同程度的退化现象，草地生产力大幅度下降。
献言献策：针对我国土地资源利用过程中出现的问题，你有什么好的对策？（学生发言）
补充明确：切实保护耕地；科学种田，提高单位面积产量；大力植树造林；划区轮牧
总结：总之，十分珍惜、合理利用每一寸土地和切实保护耕地，是我国基本国策。
三、课堂小结
这节课我们了解了我国土地资源的现状、分布和土地资源利用过程中的问题及对策，大家都提出了很好的建议。
四、作业布置
1．识记本课知识点
2．同步练习册
【板书设计】【教学反思】：人多地少
类型齐全
区域差异明显
中国的土地资源
珍惜每一寸土地
2017人教版八年级上册地理知识点整理
2017八上地理复习提纲 第一章从世界看中国 本章重点图幅:图1.3、图1.7、图1.13 第一节疆域 1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球； 纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带； 海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 3、我国陆上邻国14个（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、 塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南；隔海相望 的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。 5、我国第一大岛：台湾岛；第二大岛：海南岛； 我国的两大内海：渤海、琼州海峡。 读中国疆域图，填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临海洋的名称。
临海：①渤海，②黄海，③东海，④南海；海峡：⑤台湾海峡，⑥琼州海峡；岛屿：⑦台湾岛，⑧ 海南岛；陆上邻国：A朝鲜，B俄罗斯，C蒙古，D哈萨克斯坦，E印度，F缅甸，G老挝，H越南；隔海相望的国家：a韩国，b日本，c菲律宾，d印度尼西亚，e马来西亚。 6、我国领土的最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N）； 最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）； 最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E）； 最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 7、我国陆上国界线长达2、2万多千米，大陆海岸线长18000多千米。 8、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级； 9、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行 政区。北京是我们伟大祖国的首都。 编号行政单 位 简 称 行政 中心 编 号 行政单位 简 称 行政 中心
中国地理上册必背知识点整理：李保胜 第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 一、位置优越 【半球位置】从东西半球看，我国位于半球；从南北半球看，我国位于半球。 【纬度位置】我国南北跨纬度（近50度），大部分位于纬度地区，小部分位于纬度带地区，没有带。 【海陆位置】我国位于洲东部，西岸，是一个海陆兼备的国家。 位置影响 类型特点优越性不足之处 海陆位置亚洲东部 太平洋西岸 ①东部深受海洋影响，降水丰沛，有利 于农业生产； ②沿海便于发展海洋事业及同海外各 国的交往； ③西部深入亚欧大陆内部，便于同中 亚、西亚、欧洲各国直接往来； ①地处环太平洋火山地震带与 地中海——喜马拉雅山火山地 震带交汇处，地质灾害严重，多 火山地震； ②地处西北太平洋西部，靠近台 风源地，受台风影响大； 纬度位置南北跨纬度近 50o，大部分在温 带，小部分在热 带，没有寒带 ①我国有寒暖适宜的气候； ②南北气候差异使动、植物资源丰富多 样，为发展多种农业经济提供了有利条 件； 最北部纬度高，热量不足，气温 低； 二、国土辽阔 1、我国陆地领土面积平方千米，仅次于、，居世界第位。 2、陆上国界线长达千米，相邻国家有个。 3、大陆海岸线长千米，我国濒临的海洋，从北到南，依次是 、、和，它们都是洋的边缘部分。和是我国的内海。隔海相望的国家有个。 【我国14个陆上邻国和6个隔海相望的国家】（口诀） 东朝北蒙俄罗斯，西北哈吉塔斯坦；西面阿富汗巴基斯坦，南有印、尼不丹缅老越；隔海相望共六个、印尼马文菲日韩； 4、我国领土东西距离约千米；南北距离约千米。 【领土四至】 最北端：（53 oN）最南瑞：（4oN）。 最东端：（135oE）最西端：（73oE） 5、图：我国领土南北部气候差异的原因：我国南北纬度跨度大。图我国领土东西端时间差异的原因：我国东西经度跨度大。 发展农业生产我国地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。 对外交往与合作 东濒太平洋，多优良港湾，海上交通便利，有利于同海外各国友好往来；西部 深入亚欧大陆内部，与多国接壤，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接 往来。 发展海洋事业东临太平洋，沿海多优良港湾，便于开发各种海洋资源。 其它造就了我国丰富的旅游资源，如北国冰雪、南国热带风光。 【行政区划】 为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为： （自治区、直辖市）； （自治州、自治县、市）； （民族乡、镇）三级。 其中包括23个省、5个自治区、 4个直辖市、2个特别行政区。 【34个省级行政区简称三字经】 （口诀） 京津沪、内蒙古；黑吉辽、冀 豫鲁；青宁新、浙皖苏； 湘鄂赣、晋陕甘；闽粤桂、琼
2017八上地理复习提纲 第一章从世界看中国 本章重点图幅:图、图、图 第一节疆域 1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球； 纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带； 海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 3、我国陆上邻国14个（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南；隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。 5、我国第一大岛：台湾岛；第二大岛：海南岛； 我国的两大内海：渤海、琼州海峡。 读中国疆域图，填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临海洋的名称。
临海：①渤海，②黄海，③东海，④南海；海峡：⑤台湾海峡，⑥琼州海峡；岛屿：⑦台湾岛，⑧海南岛；陆上邻国：A朝鲜，B俄罗斯，C蒙古，D哈萨克斯坦，E印度，F缅甸，G老挝，H越南；隔海相望的国家：a韩国，b日本，c菲律宾，d印度尼西亚，e马来西亚。 6、我国领土的最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N）； 最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）； 最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E）； 最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 7、我国陆上国界线长达2、2万多千米，大陆海岸线长18000多千米。 8、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级； 9、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行 政区。北京是我们伟大祖国的首都。 编号行政单位简称行政中心编号行政单位简称行政中心1宁夏回族自治区宁银川16新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐2山东省鲁济南17青海省青西宁 3安徽省皖合肥18云南省云或滇昆明 4陕西省陕或秦西安19西藏自治区藏拉萨 5江苏省苏南京20湖北省鄂武汉 6山西省晋太原21江西省赣南昌
新人教版八年级地理上册期末知识点总结 第一章从中国看世界 第一节疆域 1、从东、西半球看，我国位于（东半球）；从南、北半球看，我国位于（北半球）。 2、从纬度位置看，我国大部分位于（北温带），南部部分地区位于（热带），没有（寒带）。 3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆（亚欧大陆）的东部，世界最大的大洋（太平洋）的西岸，海陆兼备。 4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的（曾母暗沙），最北端在黑龙江省漠河县北端的（黑龙江）主航道中心线上，最西端在**维吾尔**的（帕米尔高原）上，最东端位于黑龙江省（黑龙江）与（乌苏里江）主航道中心线的汇合处。 5、我国陆地领土面积约（960）万平方千米，仅次于（俄罗斯）和（加拿大），居世界第（三）位。 6、陆上国界线长达（2.2万）多千米，与（14）个国家相邻。 7、我国大陆濒临海洋，从北到南，依次为（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海）。台湾岛东岸直接濒临（太平洋）。 8、大陆海岸线长（18000）多千米，近海分布着（台湾岛）、（海南岛）、（舟山群岛）、（南海诸岛）等众多岛屿。我国与（6）个国家隔海相望。此外，我国与（朝鲜）、（越南）既陆上相邻，又隔海相望。 9、我国有（2）个内海（渤海）、（琼州海峡）。 10、我国行政区划分为（省）、（县）、(乡)三级。 11、我国有（23）个省、（5）个**、（4）个直辖市和（2）个特别行政区，共计（34）个省级行政区域。 第二节人口 1、世界上人口最多的国家是（中国）。 2、2、2010年第六次全国人口普查，我国人口数为（13.40亿）。 3、我国的基本国策是（计划生育）。 4、我国人口分布特点是（东多西少）。 5、2010年，我国平均人口密度为（143人∕平方千米），约为世界平均人口密度（47人∕平方千米）的（3）倍多，是世界人口密度（较大）的国家之一。 6、我国人口密度的分界线（黑河——腾冲）。 第三节民族 1、我国有（56个）民族；（汉）族人口最多，约占全国人口总数的（92％）。其他（55）个民族人口较少，成为（少数民族）。（壮族）人口最多，超过1600万人。 2、（汉语）是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。 3、我国民族分布的特点（大散居、小聚居、交错杂居）。 4、我国（汉族）人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在（西南、西北和东北）地区。 第二章中国的自然环境 第一节地形和地势 1、我国地形的特点（地形类型多样，山区面积广大）。 2、纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的（骨架）。 3、从图上可以看出，我国是一个（多山）的国家，（山地）面积约占全国总面积的1∕3。 4、我国地势的特点（西高东低，呈阶梯状分布）。 5、我国陆地的最低点（艾丁湖）。 6、我国陆地海拔最高地方是（珠穆朗玛峰），它位于我国和（尼泊尔）交界处，海拔（ 8844.43米），为世界第一高峰。
第一章 知识点总结 1.中国的的地理位置：从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球，从大洲和大洋的位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸 2.中国优越的地理位置 3.中国的国土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。陆上国界线20000多千米，有14个陆上邻国（北面俄、蒙古，朝鲜在东岸，西北哈、吉、塔，三个皆斯坦，西边是巴基，还有阿富汗，印、尼和不丹，三国在西南，南方三国家，老、缅和越南） 4.中国四至：最北端：黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上， 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处， 最西端：新疆的帕米尔高原， 最南端：南海的男少群岛中的曾母暗沙 5.我国濒临的海洋，自北向南依次是：渤海，黄海，东海，南海 台湾海峡属东海 6.我国大陆海岸线长18000多千米，有6个隔海相望的国家（韩、日、菲、文、马、印尼） 7.东西部晨昏差异：两地经度不同，我国东西跨经度广，约60度，经度没差15度，时间相差1小时 南北方季节差异：两地纬度不同，我国南北跨纬度广，约50度，气温变化幅度大 8.我国行政区域划分 9.我国共有34省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区 省级行政区记忆口诀： 两湖两广两河山 湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东 五江（疆）二宁青陕甘， 江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃 重蒙台海福吉安 云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津 云贵西四北上天 重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽 香港澳门喜回归， 祖国一片好河山 香港特别行政区、澳门特别行政区 10.“三字经”法记忆省级行政区的简称：黑吉辽，内蒙古，京津冀，晋豫鲁，赣皖浙，苏浙沪，滇黔蜀，鄂湘渝，陕甘 宁，青新藏，桂粤琼，港澳台 11.根据2000年第五次人口普查，我国人口为12.95亿，占世界人口的1/5以上； 12.我国人口的特点:人口基数大，增长速度快 13.我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策，内容：控制人口数量，提高人口素质 14.人口增长过多产生的负面影响:人均粮食、布匹减少，医院就医困难，给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担。我国资源总量居世界前列，但人均居世界后列，全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉，用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了 15.我国人口分布特点：东多西少，以黑河——腾冲一线为界 造成这种分布特点的原因：（1）自然原因，东部耕地多，气候好，西部多沙漠、草原、山地，耕地少；（2）社会经济方面，东部工商业、交通运输业发达，城镇多，人口集中，西部工商业、交通运输业落后，城镇少；（3）开发历史原因：东部开发较早，西部开发较晚 16.我国是一个多民族的大家庭，有56个民族，汉族人口最多，占全国人口的92%，其余55个民族占8%，称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个，（记忆口诀：西北蒙、回、维，东北满族乡，西南苗、彝、壮，土家、藏族广） 从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带； 从海陆位置看，我国位于亚欧大陆大的东部，与许多国家接壤，东临太平洋，有众多的岛屿的港湾，是一个海陆兼备的国家 1.省、自治区、直辖市 2.省、自治区分为自治州、县、自治县、市 3.县、自治县分为乡、民族乡、镇
9《三峡》知识点 一、1、文学常识： ①本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 ②三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 2、中心：作者通过对三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟秀丽，表现了他热爱祖国河山的深厚感情。 3、写作特点： （1）结构严谨，布局巧妙。采用先合后分的方法，先总写三峡总体形势，后分写三峡四季不同景色，层次分明。 （2）善于通过具体事物来描写三峡特点，着墨不多而境界全出。 （3）语言精炼准确，清新优美。 4、重点字词： 1、[略无]毫无。略，几乎。 2、[自非]如果不是。自，如果。[亭午]正午，中午。亭，正当。[夜分]半夜。[曦（xī）]日光。这里指太阳。
3、[嶂（zhàng）] 高耸险峻如屏障的山峰。 4、[襄（xiāng）]漫上。 5、沿溯阻绝：[沿]顺流而下。[溯（sù）]逆流而上。 6、[或]有时。[宣]传达。 7、[虽]即使。[御]驾，乘。[疾]快。 8、[素]白色。[湍]：急流或急流的水。[回]回旋。 9、[巘（yǎn）] 险峻的山峰。 10、[漱（shù）]冲刷。 11、清[荣]茂盛。[峻]高而陡峭。[良多]很多。良，很。 12、[属（zhǔ）引]连续不断。属，连续。引，延长。 13 、[曦]阳光或日光。 14、[旦]早晨。[肃]寂静。 15、[哀]悲哀。[转（zhuǎn）]婉转。 16：[沾]沾湿。三声：[三]表示概数。 5、通假字：阙；同“缺”，空缺。
6、一词多义： 绝①沿溯阻绝（隔绝）②哀转久绝（消失）③绝巘多生怪柏（极） 自①自三峡七百里中（从、由，在）②自非亭午夜分（如果） 属①属引凄异（连续）②良田美池桑竹之属（类） 以①虽乘奔御风不以疾也（认为）②能以径寸之木（用）阙①略无阙处（“阙”通“缺” 空缺）②不知天上宫阙（宫殿）或①或王命急宣（有时）②或以为死，或以为亡（有的人）清①回清倒影清（清波）②清荣峻茂（水清） 7.词类活用： 1、虽乘奔御风，不以疾也（奔：飞奔的马。） 2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静） 3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里） 4、素湍绿潭（湍：形容词用作名词，急流的水）
八年级地理上册第三章《中国的自然资 源》知识点归纳 第三章 中国的自然资源 1.我国自然资源的总特征（基本国情）：自然资源总量丰富，人均不足（我国资源概况：陆地面积——世界第三：矿产资源总量——世界第三；耕地面积——世界第四；河流年径流量——世界第六；森林面积——世界第六）4月22日为世界地球日。 2.我国土地资源的主要利用类型为：耕地、林地、草地和建设用地（如交通用地等） 3.土地不利条件：人均土地资源占有量小；各类土地所占比例不尽合理。尤其耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。人与耕地的矛盾尤为突出。 4.土地资源的分布： 耕地——主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区 林地——主要分布在山地 耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区（90％以上） 草地——主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区 （该区还集中了大量的难利用和未利用土地）
耕地与水资源南北差异： 北方以旱地为主，且耕地资源比例大（60％），但水资源比例仅20％ 南方以水田为主，且耕地资源比例小（40％），但水资源比例达80％ 5.当前的土地问题：水土流失；乱占耕地；土地荒漠化。 6.土地法：《土地管理法》《草原法》《森林法》 全国土地日—6月25日 7.我国土地基本国策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地” 8.地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，98%是冰川、深层地下水，目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。 9.水资源现状：水资源总量排世界第六，但人均排名靠后。总量丰富，人均不足；污染、浪费严重——水资源短缺世界水日：3月22日。中国水周：3月22日至28日。 10.水资源分布特征： A时间分布：夏秋多，冬春少——解决措施：兴建水库，调控径流和水量的季节变化。 B空间分布：东多西少，南丰北缺（华北和西北地区，
八年级上册地理复习提纲 第一章从世界看中国 本章重点图幅:图1.3、图1.7、图1.13 第一节疆域 1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球； 纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带； 海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 3、我国陆上邻国14个（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南；隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。 5、我国第一大岛：台湾岛；第二大岛：海南岛； 我国的两大内海：渤海、琼州海峡。 读中国疆域图，填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临海洋的名称。
临海：①渤海，②黄海，③东海，④南海；海峡：⑤台湾海峡，⑥琼州海峡；岛屿：⑦台湾岛，⑧海南岛；陆上邻国：A朝鲜，B俄罗斯，C蒙古，D哈萨克斯坦，E印度，F缅甸，G老挝，H越南；隔海相望的国家：a 韩国，b日本，c菲律宾，d印度尼西亚，e马来西亚。 6、我国领土的最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N）； 最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）； 最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E）； 最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 7、我国陆上国界线长达2、2万多千米，大陆海岸线长18000多千米。 8、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级； 9、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2 个特别行政区。北京是我们伟大祖国的首都。
八年级上册地理知识点总结 第一章中国的疆域和人口 第一节中国的疆域 一、伟大的祖国（位置） 1、半球位置：东半球、北半球 2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 3、经纬度位置：大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。 4、我国纬度位置的优越性：气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。 5、我国海陆位置的优越性： （1）位于亚洲的东部，太平洋的西岸，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，降水丰富，有利农业生产； （2）海陆兼备，东部地区有利与海外各国友好往来；西部地区深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来，便于对外交往和合作； （3）沿海有许多优良的港湾，便于发展海洋事业。 二、辽阔的疆域：领土的四端：最北：漠河以北的黑龙江主航道中心线53°N；最南：曾 母暗沙：4°N；最西：帕米尔高原73°E；最东：黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的汇合处135°E。 2、陆地面积：960万平方千米。居第3位。仅次于俄罗斯、加拿大。 1、濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、和南海。海岸线长1.8万千米。中国海域最 大的岛是台湾岛。内海有渤海和琼州海峡。领海宽度12海里。再图上找出钓鱼岛、黄岩岛和三沙市。 三、众多的邻国 1、陆界线：2.2万多千米 2、陆上邻国：14个：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越 3、隔海相望的国家：日、韩、菲、马、文、印尼 第二节中国的行政区划 一、行政区划 1、三级行政区划：省、县、镇三级及特别行政区 2、34个省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区 3、各省级行政区的简称和行政中心： （1）简称的由来。 （2）简称和行政中心：P8 河北和山西（太行山）、福建和江西（武夷山）湖北和重庆（巫山）青海和甘肃（祁连山）西藏和新疆（昆仑山） 第三节中国的人口 一、人口数量世界第一： 1、总量：2010年达13.7亿；占世界人口总数的1/5。 2、省区分布：最多：广东省；最少：澳门。
部编版初二地理八年级上册知识整理归纳 中国的自然资源 合理利用土地资源 1.我国土地资源的主要利用类型： (1)类型：耕地、林地、草地A（比重最大） (2)耕地占世界第四位，林地占世界第六位 2.几类土地资源的分布： (1)耕地、林地主要分布在东部季风区； (2)草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区； (3)我国三大林区:a东北林区（最大的自然林区）；b西南林区（树种最丰富的林区）c东南林区（最大的人工林区） 3.我国土地资源的特点： ①总量丰富，人均占有量少； ②山地多，平地少。（山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称） ③后备耕地资源缺乏。（主要分布在新疆、黑龙江等边远省区） 四、我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。 节约与保护水资源 1.水资源： (1)通常所说的水资源指可用的淡水资源。 (2)中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。 (3)目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(4)陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。 (5)我国水资源总量居世界第六位。 2.水资源的时空分布特点及解决办法： ①时间分配不均匀→夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。 ②空间分布不平衡→南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。 3.我国水资源紧张的原因及解决措施： 原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。 措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。 4.水资源的利用和保护：我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。 5.跨流域调水工程包括： A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案 南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案。
八年级上册地理 第一章辽阔的疆域 1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球 2从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。 3从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带?南部少部分位于热带，没有寒带。 4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。 5我国陆上国界线长达20000多干米，相部的国家有14个，(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯、西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部越、老、缅、)。 6我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚 7、我国管辖的海域面积是300万平方干米，我国濒临的海洋从北到南依次是渤海。黄海、东海、南海。我国的两个内海是渤海和琼州海峡。 8我国领土四至:最北是黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线上(53N 多)，最南是南沙群岛曾母暗沙(4“N 附近):(南北纬度相差近50，距离相离5500千米，因而产生了季节差异)最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(135E多)，最西是新雷的帕米尔高原(73E附近) (东西经度相差60度，距离相距5000干米，因而产生了时差) 9、渤海有我国最大的盐场长芦喆场，东海有我国最大的渔场舟山渔场10、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。邮政编码210001，21表示省，00表示县，01表投递地段的代码。 11、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。 12、我国人口特点是人口基数大，増长快。 13、我国人口分布特点是以黑河(黑龙江)一腾冲(云南)为界，东多西少，分布不均。 14、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，20世纪70年代我国政府把实行计划生育作为一顶基本国策。 我国人口最多的河南省，人口密度 最大的是江苏省。面积最大的新疆维 吾尔自治区 16、在我国各民族中，汉族人口最 多，少数民族中人口最多的是壮族。 超过500万的少数民族有壮族，满族， 回族，苗族，维吾尔族，族，土家族， 蒙古族，藏族共9个。 17、汉族的分布遍布全国各地，以 东部和中部最为集中，少数民族的主 要分布在西南、西北、东北地区。分 布最广的少数民族是回族，分布最广 的民族是汉族，分布少数民族数量最 多的省份是云南省。 18各民族分布具有大杂居，小聚 居的特点 20、我国在各少数民族聚居的地区 实行民族区域自治，设立自治机关， 建立自治区、自治州、自治县、民族 乡等。我国的民族政策是各民族不论 大小，一律平等。 第一章重点图:P4图 1.4;P7图 1.7:P10表格 第二章中国的自然环境 21、我国西部地形多以山地、高原、 盆地为主，东部则以平原和丘陵为主， 地势的特征:西高东低，呈阶梯状分 布。 22、第一阶梯青蔵高原雄居西南， 平均海拔在4000米以上，是世界上 海拔最高的高原，号称世界屋脊。第 一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连 山、横断山，第二、三阶梯的分界域 是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰 山。 23、我国的地形特点是:地形复杂 多样、山区面积广太。 四大高原是黄土高原(千沟万壑)、 内蒙古高原(地面平坦，一望无垠)、 青藏高原(冰川广布)、云贵高原(崎岖 不平，石灰岩分布) 四大盆地是四川盆地、柴达木盆地 (海拔最高)、塔里木盆地、准格尔盆 地(纬度最高) 三大平原是东北平原(面积最大)、 华北平原、长江中下游平原 24、山区包括山地、崎岖的高原和 丘陵，约占全国陆地面积的2/3。 山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、 混石流。开发利用山区和时候，要特 别注意生态环境建设 25、冬季，我国南北气温差别很大: 夏季，除青藏高原外，全国大多数地 方普遍高温。我国冬季南北温差大的 原因:主要受纬度位置的影响，其次 是冬季风的影响。1月0C等温线大 致沿杂一准河一线分布，该线以北低 于0℃，有冰期;该线以南高于0℃， 无冰期。 冬季最冷的地方是黑龙江漠河， 夏季最热的是新疆吐鲁番;夏季气温 最低的地方是青藏高原。 我国“三大火炉”的是：重庆、武 汉、南京 26、划分温度帯主要指标是活动积 温。 我国从北到南划分为5个温度带 是寒温带、中温带、暖温带、亚热 带、热带。还有一个地高天寒、面积 广大的高原气侯区。 南京位于亚热帯 北京位于暖温带 27、我国年降水量分布的总趋势是 从东南沿海向西北内陆递减。 我国降水最多的地方是台湾的火 烧寮，降水最少的地方是吐鲁番盆地 的托克逊 28、一个地方的降水量和蒸发量对 比关系，反映该地气候的湿润程度， 也是干湿地区的划分依据。 我国四个干湿润是湿润地区、半湿 润地区、半干旱地区、干旱地区。南 京位于湿润地区， 北京位于半湿润地区。不同干湿地 区植被景观也存在差异，自东向西依 次为森林、森林草原、草原、荒漠。 29、我国气候特点:季风气候显著， 气候复杂多样。季风气候的最大优点 雨热同期，是但它会帯来一些灾害性 天气如寒潮、水旱灾害、台风。 30、季风区和非季风区的分界线 是:(400m等降水量线)大兴安岭、阴 山、贺兰山。 31、外流河:以降水补给，汛期主 要出现在夏天。秦岭一淮河以北河流 有冰期，流量小，汛期短，部分河流 含沙量相对较大:秦岭一淮河以南的 河流无冰期，流量大，汛期长。外流 河的汛期长短受降水影响。汛期最长 的河流珠江，水量最大的河流是长江。 32、内流河:以高山冰雪融水补给， 汛期出现在夏季，流量较小，多为季 节性河流，汛期长短受温度影响。塔 里木河是最大的内流河。 33、流入印度洋的河流:雅藏布江、
人教版八年级地理上册全册教案 第一章从世界 __ 第一节疆域 第一课时 【教学目标】 知识与技能 1. 识记我国地理位置的特点；理解地理位置的优越性。 2. 培养读图能力；形成地理位置空间想象力。 过程与方法 反复读图，掌握地理事物的分布；运用资料，分析、对比，获得知识。情感、态度与价值观 加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。
【教学重点】 掌握我国地理位置的特点，理解其优越性。 【教学难点】 1. 地理位置空间感的建立。 2. 地理位置优越性的理解。 【教学过程】 一、导入新课 提问：回顾七年级地理学过的知识，还记得从哪些方面描述一个国家的地理位置吗？ （学生回答、更正） （教师补充、归纳）主要从经纬度位置（包括半球位置与五带位置）、海陆位置（大洲和大洋的位置关系）等方面来分析，有时还从与邻国或邻区的相对位置来描述。
二、展示目标 识记我国地理位置的特点，并理解其地理位置的优越性。 三、问题引导自学探究 1、猜一猜：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西两 分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”请同学们猜一猜：描述了我国的哪些位置？ （学生回答、更正）半球位置和海陆位置 2、“南北两分它在北，东西两分它居东”判断的依据是什么？ （1）在地图上指出南、北半球的分界线，并说出中国在哪个半球？ （2）在地图上指出东、西半球的分界线，并说出中国在哪个半球？
（3）观看教材第3页图1.2标出的五个国家，说说从东、西半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？从南、北半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？ （学生回答、更正）（1） __、蒙古、日本（2） __、 __、蒙古、日本 3、综合比较以上五个国家，说说从经度位置、纬度位置和海陆位置三者来看，最能体现我国位置优越性的是什么位置？ 4、在世界政区图上，找出北回归线、北极圈以及北纬30°、60°纬线的大致位置。探讨下列问题： （1）在地图上指出高、中、低纬度的划分界线，并说出中国所处的纬度范围。 （2）在地图上指出五带的划分界线，说出中国位于哪个温度带？ 5、与 __、 __、巴西相比，我国纬度位置的优越性是什么？引导学生通过分析总结出分析纬度位置优越性的一般思路和方法： 纬度位置→气候（气温）→农业
第一章从世界看中国 第一节疆域 第一课时 【教学目标】 知识与技能 1.识记我国地理位置的特点；理解地理位置的优越性。 2.培养读图能力；形成地理位置空间想象力。 过程与方法 反复读图，掌握地理事物的分布；运用资料，分析、对比，获得知识。 情感、态度与价值观 加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。 【教学重点】 掌握我国地理位置的特点，理解其优越性。 【教学难点】 1.地理位置空间感的建立。 2.地理位置优越性的理解。 【教学过程】 一、导入新课 提问：回顾七年级地理学过的知识，还记得从哪些方面描述一个国家的地理位置吗？ （学生回答、更正） （教师补充、归纳）主要从经纬度位置（包括半球位置与五带位置）、海陆位置（大洲和大洋的位置关系）等方面来分析，有时还从与邻国或邻区的相对位置来描述。 二、展示目标 识记我国地理位置的特点，并理解其地理位置的优越性。 三、问题引导自学探究 1、猜一猜：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西两
分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”请同学们猜一猜：描述了我国的哪些位置？ （学生回答、更正）半球位置和海陆位置 2、“南北两分它在北，东西两分它居东”判断的依据是什么？ （1）在地图上指出南、北半球的分界线，并说出中国在哪个半球？ （2）在地图上指出东、西半球的分界线，并说出中国在哪个半球？ （3）观看教材第3页图1.2标出的五个国家，说说从东、西半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？从南、北半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？ （学生回答、更正）（1）俄罗斯、蒙古、日本（2）俄罗斯、加拿大、蒙古、日本 3、综合比较以上五个国家，说说从经度位置、纬度位置和海陆位置三者来看，最能体现我国位置优越性的是什么位置？ 4、在世界政区图上，找出北回归线、北极圈以及北纬30°、60°纬线的大致位置。探讨下列问题： （1）在地图上指出高、中、低纬度的划分界线，并说出中国所处的纬度范围。 （2）在地图上指出五带的划分界线，说出中国位于哪个温度带？ 5、与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国纬度位置的优越性是什么？ 引导学生通过分析总结出分析纬度位置优越性的一般思路和方法： 纬度位置→气候（气温）→农业 6、说出我国位于哪个大洲？哪个大陆？与哪个大洋相临？与它们的方位如何？ 7、与蒙古、日本相比，我国海陆位置的优越性是什么？ 引导学生通过分析总结出分析海陆位置优越性的一般思路和方法： 海陆位置气候（降水）农业 对外交往与合作 海洋事业
八年级上册 一、从世界看中国 1.辽阔的疆域 ⑴位置优越 ①半球位置：东半球，北半球； ②海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸； ③纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归 线以南的热带，没有寒带； ④位置优点： ⑵国土辽阔 ①陆地面积：约960万Km2，差不多与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、 加拿大，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。 ②领土四至：最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）；最 西：新疆的帕米尔高原（73°E）；最南：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°
N）；最北：黑龙江省漠河以北主航道的中心在线（53°N）。东西相距约5000 千米，南北相距约5500千米。 ③陆上疆界：2万多千米；海岸线：1.8万多千米。 ④陆上邻国：陆上邻国（14个）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔 吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、 老挝、越南。 ⑤隔海相望的国家（6个）：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼 西亚。 ⑥我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、 东海和南海，管辖的海域面积约300万平方千米。渤海、琼州海峡是我国 的内海。渤海有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场—— 舟山渔场。 ⑦半岛、岛屿：主要半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 ⑧主要岛屿——台湾岛（我国第一大岛）、海南岛。 ⑶34个省级行政 ①行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市、特别 行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。 ②我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香 港、澳门2个特别行政区。 ③我国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心。
地理教案 八年级上册
学期教学工作计划 一、情况分析 总体上来说学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、 判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识。 二、学期教学目标、任务和培养目标 本学期地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自 然资源、中国的经济发展。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政 区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、 民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、 河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国 的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措 施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域的情况。 三、教学措施 根据本学期地理教学目标，学生的实际情况和可供利用的教学资源等情况，我决 定采取这样的教学方式：1、强化学生的基本技能，学会读图。2、学生运用所学的地 理知识，分析解决问题的能力。3、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学 生学习的积极性、创造性。4、注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教 学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生 学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关 注学生体验、感悟和实践的过程。5、通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案， 周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学 生的学习基础。6、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方 位的开放性试题训练。 四、教学计划安排 教学内容课时安排周次 第一章 6 1-4 第一次月考及考试分析 2 5 第二章 8 6-9 期中考试及考试分析 2 10 第三、四章 14 11-17 总复习 4 18-19 期末考试 20
八年级上册 第一章从世界看中国（“金砖四国”之一） 一、辽阔的疆域 1、位置优越 ⑴半球位置：东半球，北半球。 ⑵海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。 ⑶纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。 ⑴陆地面积：约960万Km2，差不多与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、加拿大，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。 ⑵领土四至：最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）； 最西：新疆的帕米尔高原（73°E）； 最南：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）； 最北：黑龙江省漠河以北主航道的中心在线（53°N）。 东西相距约5000千米，南北相距约5500千米。 ⑶陆上疆界：2万多千米；海岸线：1.8万多千米。 ⑷陆上邻国：陆上邻国（14个）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 ⑸隔海相望的国家（6个）：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 ⑹我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，管辖的海域面积约300万平方千米。渤海、琼州海峡是我国的内海。渤海有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 ⑺半岛、岛屿：主要半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 主要岛屿——台湾岛（我国第一大岛）、海南岛。 3、34个省级行政（P7中的图1.7） ⑴行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。 ⑵我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域 一、地理位置优越 （一）地理位置： （1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。 （2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。（二）位置的优越性： （1）纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。 ②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 （2）海陆位置的优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季 风气候,有利于海洋湿润气流深入我国 内陆，在我国东部广大地区形成丰富的 降水。 二、疆域辽阔： （1）陆地面积约960万平方千米，仅 次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 管辖的海域面积约300万平方千米。陆 上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线
长1.8万多千米。 （2）我国领土的四个端点： ①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N） ②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N） （南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。） ③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 ④最西端：新疆的帕米尔高原上（73°E）。 （东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。） （3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。 （4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。 三、行政区划： (1)三级行政区划：省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 (3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表） 全称简称行政中 心 全称简称行政中 心 - 2 -
9.三峡 郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的着作很多，最有名的是《水经注》四十卷。本文选自《水经注校证》。 三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约一千二百公里。 原文： 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 【译文】 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不见太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 在夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来