教学计划
第一节班组的重要性及班组建设
目的要求:了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。
教学重点:班组的重要性、班组建设。
教学难点:班组建设。
课型：理论课
教学方法:讲解讲授法现场交流法
教具选用：书本粉笔黑板
教学内容及学时分配：8学时
板书设计:分主板（主要内容)和副板(讲解辅助）。
讲授新课:
一、班组的重要性:
班组作为煤矿企业的前沿阵地,是执行和落实规章制度的主体,也是现场安全管理的主体,只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定,才能提高企业经济效益。因此,企业安全管理水平的好坏,从某种意义上来说,关键在区队,落脚点在于班组。班组细胞的重要性:
班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作,最终都要通过班组来执行落实,企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力,决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
“三基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓管理必先抓基础,抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力,创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科学发展、和谐发展具有重要的意义。
二、班组建设:
(１)班组安全建设：以“五个到位”(安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位)为统领,全面落实班组安全生产各项管理制度,不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理,完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。
(2)班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度,不断提高班组
管理水平。
(3）班组技能建设:以培养高素质、高技能、适应性强的职工队伍为目标，发挥工会“大学校”作用，通过开展岗位培训、岗位练兵、读书自学等活动,激发职工的学习热情，全面提升职工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。把组织职工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容，通过建立攻关团队、创新小组、技术骨干学习工作室等形式，增强职工的创新意识。完善对班组创新成果奖励机制，积极开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”(小改进、小发明、小设计、小建议、小革新）等活动。切实发挥技术骨干学习工作室作用，及时推广应用先进的管理法、操作法。
（4)班组文化建设:完善以弘扬改革创新精神、培育个人愿景、加强感恩教育和提升执行力为主要内容的班组文化建设，制订和完善职工行为规范。要以企业愿景为平台，把职工的个人愿景融入团队的使命中,培育职工共同价值理念和团队意识,建立班组良好的沟通氛围与沟通平台,构建和睦的人际关系，加强班组间的协作配合,努力把班组建设成为一支精干高效的团队。加强班组安全培训和文化建设,培育职工安全生产价值观。大力推行“手指口述、岗位描述”、“安全手语”，提高职工应知应会能力，增强职工的综合素质，使班组职工真正做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护别人不被伤害”，为安全生产奠定基础。
(5)班组和谐建设：加强职工思想政治教育，遵纪守法教育及企业精神教育。紧紧围绕完成企业生产经营任务、提高经济效益等中心工作，结合班组实际做好深入细致的思想政治工作，经常开展职工谈心活动，形成良好的沟通氛围,及时化解矛盾,理顺情绪,解决实际问题。尊重职工的主人翁地位,坚持和完善班务公开、班组民主生活会等民主管理形式,保障职工享有对班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权,对班组工资奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权，以及平等享有教育、培训、职业健康等权利。
三、各队班组长现场交流,以现场管理，班组的重要性进行现身说法；
小结：
作业：熟悉讲课内容
课后分析:
本节课利用课堂交流,在座班组长现身说法,起到互动，趣味、易记,提高的目的,教学效果良好。
第二节班组长具备的素质，劳动组织工序管理
目的要求：熟知班组长具备的素质，精通劳动组织,工序管理。教学重点：劳动组织工序管理。
教学难点：工序管理。
课型: 理论课
教学方法：讲解讲授法现场交流法
教具选用:书本粉笔黑板
教学内容及学时分配: 2学时
板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。
教学过程:
导入：从煤矿井下现场施工切入。
讲授新课：
一、班组长的职责：
1、班组长是本班组安全生产的第一责任者，对本班组安全
生产工作负全面责任,严把安全生产第一道关口。
２、贯彻执行党的安全生产方针、煤矿三大规程,督促本班组成员遵守有关安全生产规章制度，按章作业，制止“三违”行为的发生。做好现场安全检查,发现安全隐患,组织职工立即整改,并及时向有关部门汇报。
3、全面了解当班出勤人员思想状况,掌握工作面和各岗位人员的安全状况，按照生产情况、职工技能操作水平和身体状况，
合理分工,组织职工进行安全生产，保证按质、按量、按时完成领导下达的安全生产任务和临时性工作。
４、认真搞好工作面、各岗位人员交接班和检查验收工作，全面掌握设备和工作环境情况，将安全质量情况及存在的问题向职工交代清楚，及时向队领导汇报本班组的工作情况。
5、负责本班危险源辨识、牌板填写和整改工作。
6、主持召开班组会议,总结经验，不断改进班组管理工作，提高班组管理水平。
７、做好“一岗两责”工作,即尽到本人的岗位职责，落实好安全生产责任制和职工思想政治工作责任制。
８、抓好班组安全文化建设，组织班组成员积极参加安全技术教育和业务学习，开展岗位练兵活动,提高职工素质，争做本质安全人。
二、班组长必须具备的素质。
a、能够用自己过硬的技术解决各种疑难问题；
b、班组长要突破封闭思想,不要因循守旧,要在班组积极开展传、帮、带工作，利用多种形式把自己过硬的技术传授给班组成员。
c、班组长要有洞察力,能及时掌握班组成员的思想动态，有针对性地开展班组的思想政治工作，理顺关系,合理分工，时刻把班组成员的冷暖挂在心上,尽力用情感式的管理方法去调动班组成员工作的积极性和创造性。
d、班组长要有“不安全不生产,发现问题先处理后生产”的高强度责任感。
e、班组长要有高度爱岗敬业精神,精于操作、善于管理、勇于当好排头雁。
f、坚持原则,敢于负责,作风正派,办事公道,能够完成单位安排的安全生产工作任务。
三、班组的分工及个人岗位责任制：
a、生产作业前，由区队(车间)领导、值班干部或班组长，组织全体班组职工召开班前会。认真执行以思想问询、安全点评、任务部署、安全宣誓等为主要内容的班前礼仪。
b、班组职工不得无故缺席班前会,无故缺席者不得上岗。确因工作需要上岗者,由班组长负责传达班前会内容。
ｃ、班组长要带领班组成员按时到达工作现场,实行手指口述交接班，接班人不来，交班人不走。
ｄ、交接班时,接班人员要认真听取交班人员有关设备运行和现场安全质量情况,并由交班人员陪同,对工作现场进行检查。
e、接班人员应重点检查以下内容：
(１)．查阅值班日志、工作票、操作票和有关记录。
（2）．检查设备是否有缺陷，有无异常情况及负荷情况;检查各种工具、仪表、用具和防灭火设施等是否齐全完整。
（3)．检查工作现场安全隐患排查整改情况。
f、对工作现场存在的安全隐患，原则上由交班人员处理。
若上一班未处理完毕，须报上级协调处理。
g、班组长因故缺勤时，由副班组长负责主持班组工作。
各工种岗位责任制:
a、认真学习、执行“三大规程”及上级有关安全生产的指示、规定，牢固树立“安全第一”思想,做好业务保安和自保、互保。
b、熟练掌握本职工作施工工艺标准，熟悉本工种的安全注意事项，做到安全生产。
c、不违章作业,不违犯劳动纪律，工作时精力集中,作好现场交接班。
四、劳动组织管理
1、劳动组织循环作业图
炮掘劳动组织作业循环图表
机掘劳动组织作业循环图表
劳动组织图表
总分100 分：选择题40 分，判断题40分，案例分析20 分 选择题（每题2 分，共40 分） 1█我国安全生产监督管理机制是政府统一领导、部门依法监管、( A )、群众参与监督、全社会广泛支持。 A、企业全面负责 B、职工全面负责 C、董事长全面负责 D、总经理全面负责 2█( C )是搞好安全生产工作的关键，是法律、法规的直接执行者。 A、董事长（总经理） B、厂长（经理） C、班组长 D、岗位工人 3█班组安全日活动每( D )必须组织一次，时间不少于1 小时，每次活动必须做到时间、地点、人员、内容、主持人五落实。 A、年 B、季度 C、月 D、周 4█班组应当采取多种形式开展应急预案的宣传教育，普及生产安全事故预防、避险、（D ）知识。 A、技能 B、技术 C、逃生 D、自救和互救 5█（ A ）是单位各项安全生产规章制度的核心，是“安全第一、预防为主、综合治理”方针在本单位安全生产管理工作中的具体体现。 A、安全生产责任制 B、企业安全规章制度 C、安全操作规程 D、安全管理人员 6█班组级岗前安全培训内容应当包括：（B ）；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；有关事故案例。 A、国家安全法律法规 B、岗位安全操作规程 C、厂安全规章制度 D、从业人员安全生产权利和义务 7█生产经营单位的主要负责人，对本单位的安全生产工作（C）负责。 A、主要 B、全部 C、全面 8█国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（A）制度。 A、淘汰 B、审批 C、登记 D、综合管理 9█检修作业中下列做法正确的是（D） A．吊装设备斜拉歪拽 B.未经确认及启动皮带机 C.吊装作业钢丝绳有断股现象继续使用 D．检修中高空作业安全带高挂低用 10█厂房内梯子应采用不大于（A）°的斜梯（特殊情况允许采用60°斜梯与直爬梯）
教学计划
第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
“三基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科学发展、和谐发展具有重要的意义。 二、班组建设： （1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。 （2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高班
班组长安全培训及答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
总分100分：选择题40分，判断题40分，案例分析20分 选择题（每题2分，共40分） 1█我国安全生产监督管理机制是政府统一领导、部门依法监管、( A )、群众参与监督、全社会广泛支持。 A、企业全面负责 B、职工全面负责 C、董事长全面负责 D、总经理全面负责 2█( C )是搞好安全生产工作的关键，是法律、法规的直接执行者。 A、董事长（总经理） B、厂长（经理） C、班组长 D、岗位工人 3█班组安全日活动每( D)必须组织一次，时间不少于1小时，每次活动必须做到时间、地点、人员、内容、主持人五落实。 A、年 B、季度 C、月 D、周 4█班组应当采取多种形式开展应急预案的宣传教育，普及生产安全事故预防、避险、（D ）知识。 A、技能 B、技术 C、逃生 D、自救和互救 5█（A）是单位各项安全生产规章制度的核心，是“安全第一、预防为主、综合治理”方针在本单位安全生产管理工作中的具体体现。 A、安全生产责任制 B、企业安全规章制度 C、安全操作规程 D、安全管理人员 6█班组级岗前安全培训内容应当包括：（B）；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；有关事故案例。 A、国家安全法律法规 B、岗位安全操作规程 C、厂安全规章制度 D、从业人员安全生产权利和义务 7█生产经营单位的主要负责人，对本单位的安全生产工作（ C）负责。 A、主要 B、全部 C、全面 8█国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（A）制度。 A、淘汰 B、审批 C、登记 D、综合管理 9█检修作业中下列做法正确的是（D）
班组长安全培训心得 首先感谢领导能够安排我参加此次的班组长安全培训， 此次培训收获很多，也让我对今后的工作方向有了思考，下面谈谈我的心得体会： 一、思想教育 要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产； 二、排查隐患 要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动，使班组员工学会排查、愿意排查、主动排查，积极参与到车站现场包括各专业在内的安全生产管理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”及时处理。通过落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、定期进行突发事故演练 针对现场可能出现的各类突发事故，组织各种形式的事故应急演练，使每名员工知道一旦发生安全事故的处置流程是什么，确保事故能够及时有效的解决并可能的降低损失。 四、考核到位 针对现场存在的不规范操作，或者不遵守公司规章制度等行为出现一人考核一人，对表现好的员工或及时发现安全隐患等员工及时进行奖励，确保现场的公平性和对自己对公司负责的责任感。 五、加强培训。 针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手能力，由经验丰富的老员工定期对各个经常操作的工作岗位进行模范操作，大家一起学习讨论并写出心得体会。 安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题，安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。 安全生产学习心得体会范文1安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。
班组级安全教育培训考试 姓名: 单位：分数： . 一、填空题（每空为1分，共30分） 1 业时，须按相关作业安全规范的规定执行。 3 部位上及特殊危险场所进行的动火作业。 4 5 业。 6、雨天和雪天进行高处作业时，应采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。 7 弱、疲劳过度、视力不佳及其他不适于高处作业的人员，不得进行高处作业。 8 9、应对检修作业使用的脚手架、起重机械、电气焊用具、手持电动工具等各种工器具进行
10、受限空间带有搅拌器等用电设备时，应在停机后切断电源，上锁并加挂警示牌。 11、在缺氧或有毒的受限空间作业时，应佩戴隔离式防护面具，必要时作业人员应拴带救生绳。 12、严禁作业人员在有毒、窒息环境下摘下防毒面具。 13、在易燃易爆场所进行盲板抽堵作业时，作业人员应穿防静电工作服、工作鞋；工作照明应使用防爆灯具；作业时应使用防爆工具，禁止用铁器敲打管线、法兰等。 14、甲醇的闪点为 11 ℃，其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。 15、乙烯不溶于水，微溶于乙醇、酮、苯，溶于醚。 16、丙烯为单纯窒息剂及轻度麻醉剂。易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物。 二、判断题（每题2分，共30分） 1、为缩短吊装作业时间，司索人员可以采取抖绳摘索或者利用起重机抽索（×） 2、使用潜水泵时必须安装漏电保护开关，电机及接头绝缘良好，安全可靠，潜水泵引出电缆到开关之间不得有接头，并设置专用提泵拉绳（不得用铁丝）。（√）? 3、高处作业用的脚手架的搭设应符合安全要求，两端应捆绑牢固。作业前，应检查所用的安全设施是否坚固、牢靠。（√） 4、当设备检修涉及高处、动火、动土、断路、吊装、抽堵盲板、受限空间等作业时，须按相关作业安全规范的规定执行。涉及到临时用电还应办理用电手续。（√）
安全培训考试试卷（A） 姓名：_____________ 部门：_____________ 分数：_______________ 一、填空题：（每空2分，共30分） 1、班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。 2、现代企业的管理结构：一般都是三角形样式。 3、班组的特点：结构小、管理全、工作细、任务实、群众性。 4、班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。 5、班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。 6、在岗人员必须树立“安全第一”的思想。 7、班组安全教育的种类包括：新进人员、变换工种人员教育、全员安全教育、特种作业人员教育。 8、试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。9、专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术和专业安全技术操作规程。 10、检查是手段，整改是目的。 二、选择题（每题4分，共20分） 1、班组在现代企业的管理结构中属于（ A ） A、基层组织 B、动口组织 C、决策层 2、机器防护罩的主要作用是（B ）。 A、使机器表面美观 B、防止发生操作事故 C、防止机器受到损伤 3、设备运转过程中，严禁（B）设备上任何具有保护意义的门、盖。 A、关闭 B、打开 C、拆除 4、班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化和（C）。 A、基础化 B、民主化 C、理性化 5、在进行班组安全教育时应结合（ A ）进行安全教育
班组长安全培训教案 1 2 班组长是一个单位的骨干和中坚力量，在军队级别中被称为“兵头将尾”，拿破仑称3 班长为“军中之母”，也有人称班长是“将军的摇篮”。班组长是企业最直接的组织者和4 指挥者，同时，班组长要对本班组的安全生产、劳动保护负责，在保障员工安全、健康5 的前提下组织生产作业。上边千条线，下边一根针，所有工作都要靠班组来落实。因此，6 班组长的地位是非常特殊的，责任是非常巨大的，对班组长的要求也是严格的。 7 一、班组长在安全生产中的作用 8 1、示范表率作用。 9 班组长是班组的领导者，在安全方面应起示范表率作用，时时、事事、处处为岗10 位人员做出表率，对纠正违章，养成安全和预防职业危害习惯，及时消除隐患等特别重11 要。比如：你要求员工戴安全帽，而你自己总用手提着，晃来晃去，可想而知，你说话12 的力度就要大打折扣。如果只说不做，岗位人员便会出现马虎、应付等现象，使安全工13 作流于形式。 14 2、给职工创造安全和舒适的作业环境。 15 及时消除安全隐患，排除设备故障，防止设备突发事故和岗位人员的疲劳，防止16 岗位人员的不安全行为，保持作业环境的整洁卫生，为职工创造安全卫生的作业环境。 17 采矿厂电铲铲窝、公路对矿车的影响。 18 3、进行安全教育，发挥言传身教的作用。 19 教育组织形式：系统学习、三规一制考问、班组安全活动组织等。 20 4、上下左右传递安全信息的纽带作用。 21 上情下达、下情上报。
22 二、班组长的安全素质 23 1．要有认真负责的工作态度 24 安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不25 得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事26 事、处处想到职工的安全和健康。教育讲解本班组安全隐患和事故易发生的部位，提出27 注意事项和具体要求。如拉移电缆三齐全问题、爆破作业禁止吸烟问题等。 28 2、要有比较丰富的生产实践经验 29 班组长要熟知本班组的生产工艺，懂得本班组主要生产设备的性能，并能解决生产中30 出现的一般技术问题，是本班组的多面手。专业技术过硬（修理工岗位）。 31 3、要有坚定的安全意识 32 坚定的安全意识，要求充分认识安全生产的重要性，牢固树立安全第一的思想，明确33 认识安全与生产的辩证关系，（生产与安全发生冲突时生产必须服从安全，谁管生产谁34 负责安全），在工作中优先考虑与处理安全问题，并具有超前意识，做到预防为先、预35 防为主，将危险消灭在萌芽状态。 36 4、要有识别危险的能力 37 （1）识别危险源及发生事故、职业危害的可能性和严重程度的能力。 38 （2）判断物的不安全状态、人的不安全行为并加深认识到与管理相关联的管理缺陷39 的能力。 40 人的因素：职工来源： 41 农民工，没有安全防范意识，缺乏安全生产知识。
班组级安全教育培训试卷 一、选择题（每题4分，共40分） 1、班组在现代企业的管理结构中属于（） A、基层组织 B、动口组织 C、决策层 2、机器防护罩的主要作用是（）。 A、使机器表面美观 B、防止发生操作事故 C、防止机器受到损伤 3、设备运转过程中，严禁（）设备上任何具有保护意义的门、盖。 A、关闭 B、打开 C、拆除 4、在进行班组安全教育时应结合（）进行安全教育 A、职工思想动态 B、市场需要 C、员工主观需求 5、制止“三违”是指制止（）。 A、违反劳动纪律、违反企业制度、违反交通规则 B、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 C、违反作业规程、违反企业纪律、违反交通规则 6、“一班三检”是指（）。 A、在班前、班中、班后进行安全检查 B、在早、中、晚进行巡回检查 C、每天进行三次安全检查。 7、下列哪个物品不属于个体劳动防护用品（） A、安全帽 B、护目镜 C、防噪声耳塞 D、应急灯 8．高温场所为防止中暑，应多饮（）最好。 A 纯净水 B 汽水 C 含盐清凉饮料 9、班组安全活动至少( )开展一次。 A、每周 B、每天 C、每月 10、使用灭火器扑灭火灾时要对准火焰（）喷射。 A、上部 B.中部 C. 根部 D. 全部 三、判断题（每题3分，共30分） 1、新上岗的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级安全教育，班组安全教育由班组长或班组安全员进行。（）
2、电话报火灾时应注意讲清楚起火单位、详细地址即可；（） 3、特种作业人员未经安全培训、取证，不准独立操作。（） 4、发现有人触电，应立即切断电源进行抢救，未脱离电源前不准直接接触触电者。（） 5、正确配戴和使用个人安全防护用品、用具，是保证劳动者安全与健康的一种防护措施。（） 6、电器着火可以直接用水扑救。（） 7、当设备发生外壳漏电时，人体接触设备金属外壳所造成的电击称作间接接触电击。（） 8、工人操作机械时穿着的“三紧”工作服是指袖口紧、领口紧、下摆紧。（） 9、防火重点部位应禁止吸烟，并有明显标志，其他生产场所不准流动吸烟，吸烟应有指定地点。（） 10、运转中的机械设备对人的伤害方式主要有撞伤、压伤、轧伤、卷缠等。（） 三、问答题：（共30分） 1、物质燃烧必须具备的三个条件是什么？（6分）灭火的基本方法是哪四种？（6分） 2、当发现车间某个角落发生着火，火势不大，正在蔓延，你如何进行应急处置？（10分） 3、什么是三不伤害？（8分）
班（组）长安全培训考核试卷 姓名：_______________部门：________________分数：_______________ 一、填空题：（共40分，每题2分） 1.安全生产的五要素是（）、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 2.燃烧是有条件的，它必须是同时具备：可燃物，（）和着火源。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：（）、物的不安全状态、工作环 境的不良、管理的缺陷。 4.（）是承受压力的密闭容器，若发生破裂，就会释放出相当大的能量，造成人员伤 亡和设备设施破坏。 5.所谓高处作业，是指在距基准面（）以上（含）有可能坠落的高处进行作业。 6.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安全 会”，强调作业中的（）点和安全防护要点。 7.起吊的物体不能在空中长时间停留，特殊情况下应采取（）措施。 8.（）违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有一定 工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律、规章制度观念不强的职工。 9.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定一次造成1-2人死亡；一次造成1-9人重伤 （包括急性工业中毒）；一次造成100万元-1000万元直接经济损失的成为（）事故。 10.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故分为一般事故、较大事故、（）事 故、特别重大事故。 11.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故发生单位对事故发生负有责任的，发生 一般事故的，处10万元以上（）以下的罚款。 12.谎报或者瞒报事故的根据《生产安全事故报告和调查处理条例》对事故发生单位处100万元 以上（）的罚款；对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一年年收入60%至100%的罚款，构成犯罪的追究刑事责任。 13.生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全规章制度或操作规程因而发生死亡事故或者 造成其他严重后果的行为依据《刑法》第一百三十四条规定中的重大责任事故罪处以（）以下有期徒刑，情节严重的处三年以上七年以下有期徒刑。 14.《刑法》第一百三十五条规定安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定，因而发生死 亡事故或者造成其他严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处（）以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。
教学计划 课题开掘班组长现场及劳动组织管理 课型专业课课时安排8学时授课班级开掘班组长培训班授课教师 学员情况学员实践素质较高，但安全生产理论知识差需培训提高 教学方法讲授法、现场互动、交流总结 教学目标1.了解班组长的重要性、熟知班组建设。 2.熟悉班组职责，知道干好班组长具备的条件。 3.熟悉井下生产劳动组织管理，工序管理，掌握方法，提高单进，增进现场管理水平。 4.提高安全意识，注重职业道德和爱岗敬业精神的培养。 教学重点 班组建设的几个方面；班组长应具备的素质；劳动组织管理，工序管理。 教学难点劳动组织，工序管理。 教具选用粉笔，黑板。 学时分配 教学内容学时第一节班组的重要性及班组建设 2 第二节班组长具备的素质，劳动组织，工序管理 2
第三节现场交流，增进水平，提高爱岗敬业精 2 第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
编号：AQ-BH-04996 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班组长安全生产知识培训班教 案 Teaching plan of safety production knowledge training class for team leaders
班组长安全生产知识培训班教案 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 《班组长安全生产知识培训班》 附记 一、课程设计 安全生产作业的重要意义0.5课时 国家对安全生产的法规要求0.5课时 影响安全生产作业的不利因素分析0.5课时 常见行业工种的安全生产管理方法与措施0.5课时 对班组长进行安全教育的重要性1课时 班组及班组管理1课时 怎样当好班组长1课时 班组安全管理常用规范0.5课时 班组安全教育及安全检查0.5课时 二、教学目的
举办本次培训班的目的在于，让各位班组长加强安全意识，了解国家级企业制定的有关安全生产的各种法规制度，搞好班组的员工安全培训，进一步提高班组的安全管理，堵住安全事故易发的各个环节和细节。更好地服务于生产。 三、教学重点、难点 1、对班组长进行安全教育的重要性 2、怎样当好班组长 3、班组及班组管理 四、教学内容 1、安全生产作业的重要意义 1.1班组的含义 班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基本的组织，它是按照企业内部劳动分工与协作的需要及工艺要求和不同产品而划分的基本作业单位。 1.2班组在企业中的地位 班组是企业和生产经营的基本环节；班组是企业组织结构的基
班组长安全培训考试试卷(车间级) 姓名：_________班组：_________分数：________评分人： 一、填空题：（共10分，每题1分） 1.《安全生产法》中从业人员的权利规定：生产单位从业人员有了解其作业场所和工作岗 位存在危险因素、防范措施和事故应急措施的权利。 2.《职业病防治法》明确了劳动者享有职业卫生保护权利。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：人的不安全行为、物的不安全状态、 工作环境的不良、管理的缺陷。 4.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安 全会”，强调作业中的危险点和安全防护要点。 5.习惯性违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有一 定工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律观念不强的职工。 二、判断题：（共10分，每题1分） 1.事故发生后，事故现场有关人员应立即向本单位负责人报告。（√） 2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。 （√） 3.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（√） 4.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。( × ) 5.起重伤害产生的直接原因：吊运过程中吊具损坏、天车故障，造成重物下落；人员站位 不当、指挥失误、天车司机操作失误；重物碰撞其他物品造成位移。（√） 6.电气焊工等特殊工种必须持证上岗，违法作业的直接拘留责任人，并对责任单位罚款三 万。（V） 7.班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。（V） 8.本企业员工作业期间，相关方在车间进行设备维修或土建施工，必须与车间签订同一区 域交叉作业安全协议。（V） 9.《安全帽使用管理规定》存在高空落物和物体打击危险作业现场10米范围内的人员必须 戴安全帽。（V） 10.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火间距应大于10米。（V）
班组长安全培训教案
第一课安全管理概述 1安全管理的概念 管理，从字面上讲，就是“管辖”、“处理”的意思。企业安全管理,是指企业为了达到安全生产目标，有意识、有组织、不断地进行的安全协调活动。包含了三层意思， （1)企业安全管理是围绕某一目标进行的,是集体活动分工协作的产物； (2)指有组织有意识地进行活动;?(３）企业安全管理的本质是协调人与人之间的活动和利益关系，这种活动是一个贯穿始终、反复不断地进行的动态过程； 2 安全管理的对象 研究人在生产过程中保证自身与他人的安全和健康,是安全管理的首要对象。人是生产和安全管理的主体,管理保护的主要
也是人,因此人是安全管理的根本。?在安全管理中，以人为本，以调动人的积极性,发挥人的创造性为根本，这就是管理的人本原理。安全生产以人为本,就是说要在安全生产的全部工作和工作的全过程中,充分调动生产经营单位全员的积极性，全员参与全员保证生产经营单位的安全生产。 安全生产的全部工作是说全部生产岗位、全部生产技术、全部生产设备。工作的全过程则指一项工程或生产的规划、设计开始到基建、试车、投产、运行至更新改造的全过程。全员参与就是从生产经营单位领导人、中层管理者到全体员工，甚至员工家属,都关心重视安全生产，积极参加安全管理，为生产经营单位安全生产献策出力作贡献。 研究物和环境在生产过程中如何与对人的安全和健康,是安全管理的主要对象。物是生产和安全管理促进(削弱)的媒体, 管理好物是主要的,因此物是安全管理的基础。 物有两类。一类是施工人员所生产的产品——建筑物;另一类是为了完成产品而投人生产的防护设施、电气设施、大中小型机械和劳动者手持的手动(或电动)工具。 研究环境和自然在生产过程中，保证不受损害和污染与对人和物的安全是安全管理的又一对象。 (1）设置安全生产管理机构、配3 安全生产管理的内容? 备管理人员；
后勤及班组长安全培训考试试卷 姓名：_______________部门：________________分数：_______________ 一、填空题：（共10分，每题1分） 1.《安全生产法》中从业人员的权利规定：生产单位从业人员有了解其作业场所和工作岗 位存在、和事故应急措施的权利。 2.《职业病防治法》明确了劳动者享有权利。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：、、、 管理的缺陷。 4.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时，作业前、后都要召开“安 全会”，强调作业中的点和安全防护要点。 5.习惯性违章行为，大都发生在这样几类人员身上：，二是有一定工作经 验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是。 二、判断题：（共10分，每题1分） 1.事故发生后，事故现场有关人员应立即向本单位负责人报告。（） 2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。（） 3.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（） 4.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。( ) 5.起重伤害产生的直接原因：吊运过程中吊具损坏、天车故障，造成重物下落；人员站位 不当、指挥失误、天车司机操作失误；重物碰撞其他物品造成位移。（） 6.电气焊工等特殊工种必须持证上岗，违法作业的直接拘留责任人，并对责任单位罚款三 万。（） 7.班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。（） 8.本企业员工作业期间，相关方在车间进行设备维修或土建施工，必须与车间签订同一区 域交叉作业安全协议。（） 9.《安全帽使用管理规定》存在高空落物和物体打击危险作业现场10米范围内的人员必须 戴安全帽。（） 10.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火间距应大于10米。（）
开掘班组长现场及劳动组织 管理培训教案
教学计划
一节 班组的重要性及班组建设 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主 体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能 保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管 理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班 组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业 的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离 不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力， 决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的“三 基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓 管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细 胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组 织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。 加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、 凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科 学发展、和谐发展具有重要的意义。
二、班组建设： （1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。 （2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高班组管理水平。 （3）班组技能建设：以培养高素质、高技能、适应性强的职工队伍为目标，发挥工会“大学校”作用，通过开展岗位培训、岗位练兵、读书自学等活动，激发职工的学习热情，全面提升职工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。把组织职工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容,通过建立攻关团队、创新小组、技术骨干学习工作室等形式,增强职工的创新意
班组长安全培训教案 班组长是一个单位的骨干和中坚力量，在军队级别中被称为“兵头将尾”，拿破仑称班长为“军中之母”，也有人称班长是“将军的摇篮”。班组长是企业最直接的组织者和指挥者，同时，班组长要对本班组的安全生产、劳动保护负责，在保障员工安全、健康的前提下组织生产作业。上边千条线，下边一根针，所有工作都要靠班组来落实。因此，班组长的地位是非常特殊的，责任是非常巨大的，对班组长的要求也是严格的。 一、班组长在安全生产中的作用 1、示范表率作用。 班组长是班组的领导者，在安全方面应起示范表率作用，时时、事事、处处为岗位人员做出表率，对纠正违章，养成安全和预防职业危害习惯，及时消除隐患等特别重要。比如：你要求员工戴安全帽，而你自己总用手提着，晃来晃去，可想而知，你说话的力度就要大打折扣。如果只说不做，岗位人员便会出现马虎、应付等现象，使安全工作流于形式。 2、给职工创造安全和舒适的作业环境。 及时消除安全隐患，排除设备故障，防止设备突发事故和岗位人员的疲劳，防止岗位人员的不安全行为，保持作业环境的整洁卫生，为职工创造安全卫生的作业环境。采矿厂电铲铲窝、公路对矿车的影响。
3、进行安全教育，发挥言传身教的作用。 教育组织形式：系统学习、三规一制考问、班组安全活动组织等。 4、上下左右传递安全信息的纽带作用。 上情下达、下情上报。 二、班组长的安全素质 1．要有认真负责的工作态度 安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。教育讲解本班组安全隐患和事故易发生的部位，提出注意事项和具体要求。如拉移电缆三齐全问题、爆破作业禁止吸烟问题等。 2、要有比较丰富的生产实践经验 班组长要熟知本班组的生产工艺，懂得本班组主要生产设备的性能，并能解决生产中出现的一般技术问题，是本班组的多面手。专业技术过硬（修理工岗位）。 3、要有坚定的安全意识 坚定的安全意识，要求充分认识安全生产的重要性，牢固树立安全第一的思想，明确认识安全与生产的辩证关系，（生产与安全发生冲突时生产必须服从安全，谁管生产谁负责安全），在工作中优先考虑与处理安全问题，并具有超前意识，做到预防为先、预防
唐山市曹妃甸班组长安全培训试题 （A卷答案） 单位姓名成绩 一、单项选择题（每题2分共20分） 1、下列关于班组长班会的说法，不正确的是（D ）。 A、主题明确，针对性强 B、以人为本，注意沟通 C、察言观色，关注组员情绪、思想状况变化 D、班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题 2、企业欢迎（C ）类型的班组长。 A、事必躬亲型 B、唯命是从型 C、外科医生型 D、埋头苦干型 3、特种高危作业人员必须经过（B ），取得特种作业操作资格证书后方可上岗作业。 A、职业教育 B、专门安全作业培训 C、学历教育 D、技能培训 4、发生触电事故后，首先应该迅速让触电者脱离电源，如触电者心跳、呼吸均已停止，应立即（ B ）。 A、打120 B、立即采取心肺复苏术抢救 C、派车送往医院 5、“三无”目标管理是指：个人无违章，（C ），班组无事故。 A、作业无事故 B、设备无缺陷 C、岗位无隐患 6、粉尘除了对人体呼吸器官会产生严重危害之外，有的粉尘还具有（ A ）。在相对封闭空间达到一定浓度时，遇明火或静电发生爆炸。 A、爆炸性 B、荷电性 C、溶解性 7、距地面或作业平台基准面（ B ）以上，即为高空作业。 A、1m B、2m C、3m D、4m 8、哥们义气型班组长的管理水平是：（ B ） A、对人非常苛刻。 B、做事缺乏原则。 C、得过且过。 9、将需要的东西按规定位置摆放，属于6S中的（ A ）。 A、整顿 B、整理 C、清洁 D、清扫 10、6S中“整顿”的目的是（ A ）。 A、减少寻找时间 B、腾出空间 C、杜绝产品缺陷 D、针对成本 11、成人口对口人工呼吸每分钟应为( A )次. A、10～12次 B、16～18次 C、18～24次 D、24～32次
班（组）长安全培训考核试卷 姓名： 、填空题：（共 40分，每题 2 分） 境的不良、管理的缺陷。 ）是承受压力的密闭容器，若发生破裂，就会释放出相当大的能量，造成人员伤 亡和设备设施破坏。 作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安全 ）违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有 工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律、规章制度观念不强的职工。 包括急性工业中毒） ；一次造成 100 万元-1000 万元直接经济损失的成为（ 10. 根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故分为一般事故、较大事故、 故、特别重大事故。 11. 根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故发生单位对事故发生负有责任的，发生 12. 谎报或者瞒报事故的根据《生产安全事故报告和调查处理条例》对事故发生单位处 ）的罚款；对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一 年年收入 60%至 100%的罚款，构成犯罪的追究刑事责任。 13. 生产经营单位的从业人员不服从管理， 违反安全规章制度或操作规程因而发生死亡事故或者 造成其他严重后果的行为依据《刑法》第一百三十四条规定中的重大责任事故罪处以 ）以下有期徒刑，情节严重的处三年以上七年以下有期徒刑。 14. 《刑法》第一百三十五条规定安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定，因而发生死 亡事故或者造成其他严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处（ 以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。 1. 安全生产的五要素是（ ）、安全法制、 安全责任、 安全科技、安全投入。 2. 燃烧是有条件的，它必须是同时具备：可燃物， ）和着火源。 3. 发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因： ）、物的不安全状态、工作环 4. 5. 所谓高处作业，是指在距基准面（ ）以上（含 ）有可能坠落的高处进行作业。 6. 会”，强调作业中的（ ）点和安全防护要点。 7. 起吊的物体不能在空中长时间停留，特殊情况下应采取（ ）措施。 8. 9. 根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定一次造成 1-2 人死亡；一次造成 1-9 人重伤 事故。 ）事 一般事故的，处 10 万元以上（ ）以下的罚款。 100 万元 以上（
班长以上管理人员安全培训教案 一、安全生产的基本概念 安全生产：是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除和控制危险有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。 事故：事故是指造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其它损失的意外事件。 事故隐患：泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 安全生产管理：就是针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。 二、安全生产在化工生产中的地位和作用 1、安全生产是化工生产的前提条件； 化工生产连续性强，不能实现安全，稳定、长周期的化工生产就无从谈起。 2、安全生产是化工企业生存和发展关键。 一个事故频发的化工企业，生产不可能正常，同时也没有经济效益，企业就难于生存和发展。 三、安全生产法律法规对生产经营单位的具体要求 1、《中华人民共和国安全生产法》的相关内容 十六条：生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。 十七条：明确了生产经营单位主要负责人的安全生产职责；
十八条：规定了安全生产所必须的资金投入和因资金投入不足应承担的责任： 生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。十九条：对三危企业和其它企业安全生产管理机构和安全生产管理人员的配置作了规定； 二十条：对生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的任职资格作了规定： 生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。危险化学品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。 二十一条：对从业人员安全生产的培训作了规定： 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本单位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 二十三条：对特殊作业人员的上岗资格作了规定： 特殊作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 我公司特种作业人员的范围包括：司炉工、压力容器操作工、电工、金属焊接（切割工）、危险化学品操作工、起重机械工等。 2、其它安全生产相关法律法规 2．1《中华人民共和国刑法》
班组长安全教育培训试 卷 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
班组长安全知识考试试题 一、填空题（每空2分，计64分）。 1、生产安排最重要的是依据，日常管理中班组长应 对? 、、、、，才能正确的指导员工，帮助员工在工作中作出正确的判断。 2、安全工作中“三不伤害”的原则是? ，， 。 3、班组日常检查的“四查”是： 、、、。 4、PDCA四个英文字母的的含义是? 、、、。 5、“三检”分为? 、、。 6、安全生产方针是? 、 、。消防工作方针 是、。 7、在隐患整改中做到“三不推”，、 ，。 8、事故处理要坚持“四不放过”原则，、 、、 。 二、选择题（每题2分，计14分） 1、用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予适当的（）。 A、防护用品 B、物质奖励 C、荣誉表彰 D、岗位津贴
2、从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（）责任，有关负责人应负管理责任。 A、领导 B、管理 C、直接 D、间接 3、企业安全生产制度规定，管生产必须管（）。 A、安全 B、经营 C、效益 D、生活 4、在事故发生后（），或者无正当理由，拒绝接受调查以及拒绝提供有关情况和资料的，应按照规定，对有关单位负责人和直接责任人员给予从重行政处分或行政处罚；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。对事故责任人、部门加重处理。 A、隐瞒不报 B、谎报 C、故意拖延不报 D、故意破坏事故现场 5、在《安全生产法》中，追究安全生产违法行为的法律责任有（）。 A、连带责任 B、行政责任 C、民事责任 D、刑事责任 6、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。确认包括的是（） A、现场投入产品、材料是否正确 B、设备是否正常 C、工艺参数和作业标准是否明确 D、员工对生产要求是否清楚 7、申办厂内安全作业许可证的项目包括（）破土作业、高处作业、起重吊装作业、抽堵盲板作业、断路作业、及其他需办理安全作业许可证的项目。 A、厂内动火作业 B、进入有限空间作业 C、临时用电作业D设备检修作业 三、判断题（每题2分，计10分）。 1、危险化学品等特种岗位新上岗的人员，岗前培训的总学时不得少于72学时，其中班组级安全培训时间不得少于24学时。每年接受再培训的时间不得20时。 （） 2、班组长是企业的生产管理者。（） 3、班组级安全检查，由班组长负责进行，每周一次，检查情况报车间、部门领导。（）