XX比赛实施方案4篇
一、活动目的：
缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；
丰富校园生活，浓郁人文氛围；
拓展人际沟通，努力完善自我；
锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；
方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；
展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。
二、活动主题：“雷锋精神永放光芒”
三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。
四、活动地点：教学楼前
五、活动对象：龙化中学在校生
六、组织机构：
主办单位：龙化中学语文教研组龙化中学团委
七、活动简介:
演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等；
演讲内容：朗诵内容切合主题；
演讲时间：3至5分钟；
比赛评出前九名给予奖励
一等奖（3名），颁发奖状和奖品
二等奖（3名），颁发奖状和奖品
三等奖（3名），颁发奖状和奖品
八、评委老师
宋老师、王老师、段老师、郭老师、闫老师
九、活动流程
前期工作
确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；
周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；
在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；
在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；
确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；
比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；
比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；
确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。
活动流程
主持人入场；
介绍来宾及评委；
校长致辞；
宣布评分细则；
演讲比赛开始；
评委点评；
宣布获奖名单并颁奖；
主持人总结，宣布比赛结束；
全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念；
10.组织学生会干部打扫卫生，归还物品。
十、注意事项：
参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，保持场地的安静；
参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全；
各参赛选手按照公平、公正、公开的原则进行演讲。
比赛期间，如有异议请及时向评委老师反映，以便评委会及时作出调整
红歌比赛流程和实施方案XX比赛实施方案（2）活动主题：庆祝建党90周年
活动背景
xx年，是中国共产党成立90周年。为纪念建党90周年营造积极、向上、热烈、喜庆的浓厚社会氛围，进一步加强中国矿业大学团组织和共青团员队伍建设，展现矿大学子风采，我校计划举办一次主题为《党的歌声，红色90周年》
全校性的红歌合唱比赛活动。
二、活动目的
举办此次比赛，主要为了庆祝建党90周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党、社会主义、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强学生的使命感、责任感和荣誉感，增强校园内的爱国气氛，丰富校园文化生活。
三、活动流程：
1、前期宣传：
（1）制作红歌比赛活动宣传海报；
（2）在各个宿舍楼下张贴活动通知；
2、活动现场：文体馆
3、活动过程：
各参赛选手自行选取两首曲目进行表演。邀请各系的相关领导莅临做评委，特聘专业评委1-2名，按去掉一个最高分和最低分的平均分排名。四、事项安排
1、统计参赛曲目
4月25日前，汇总参赛歌曲曲目，伴奏带。4月26日，各参赛选手可自愿到文体馆进行简单的彩排，4月27日，比赛正式开始，下午3点40，各参赛选手准时到文体馆集合，4点比赛正式开始。
2、活动当天的物品准备
主持人、节目表、音响、评分表（见附件）
3、会场布置（4月27日上午）
背景：（1）横幅“党的歌声，红色90周年”,
（2）台阶处摆放花草
（3）音响、电脑设备
4、活动进程
1）、由主持人致开幕词，介绍评委及嘉宾
2）、比赛流程：按事先抽签的顺序进行准备，接着音乐想起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。五个班级演唱结束后公布一次分数。此过程中，工作人员各司其职，比确保了赛按此流程有条不紊地进行。
3）、所有参赛选手唱完后由工作人员统计结果。
4）、比赛结束后工作人员对比赛场地的设备进行整理和卫生打扫。
5、前期工作
1、由主办人总结好具体活动策划并做好宣传工作
2、安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备。
3、系里负责邀请评委老师
4、收集好各学院的伴奏以及参赛资料
6、比赛现场以及后期工作
1、提前做好出场顺序，由工作人员来维持场内场外的秩序
2、做好评分表，并进行得分统计，最后由主办人做好赛后的成绩公布工作
五、活动地点：文体馆
六、活动时间： xx年4月27日下午
写作比赛实施方案XX比赛实施方案（3）一、比赛目的
为了提高三大队学员的学习兴趣，加强写作能力,发扬本大队的语言特色和促进文化交流，展现本大队学生的写作水平，丰富同学们的课余文化生活。三大队五明学社批定于近期举办“五明杯”藏汉双语写作比赛，为喜爱写作的同学们又一次提供发展自我的平台。
二、比赛时间
XX年十二月三日下午14：30至16：30
三、比赛地点
08双语法律事务与08双语治安区队教室
四、比赛选手人员
五、比赛方式
1.现场指定题目；
2.文体:议论文(数1000-)；
3.限时两个小时。
六、评选标准.
1、主题鲜明,观点正确；
2、论点突出,论据充分；
3、文章的内容接近现实生活，对社会有益；
4、体工整，书面整洁。
七、评选老师
八、担任机构
1、总策划：
2、副策划：
3、考场秩序：
那拉加吉先才让
4、摄影：
九、设置奖项
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
十、赛场纪律要求
1、严禁携带与比赛有关的书籍和资料；
2、比赛中严禁交头接耳,大声喧哗；
3、比赛过程中参赛者手机必须处于关机状态；
4、比赛结束后把稿子反压在桌上方可离开教室；
5、请广大参赛选手严格遵守以上纪律,否则一经查处,取消比赛资格。
十一、主办单位：三大队团总支
十二、承办单位：民族部、三大队五明学社
高中生“传递正能量，实现中国梦”演讲比赛实施方案XX 比赛实施方案（4）各县（区）教师进修学校，xx教育中心、石化教育中心，各直属高中学校：
为扎实推进大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作，展示我市高中学生风采，体现良好的学习风貌，经大庆精神铁人精神教育专项工作推进办公室研究决定，在全市高中学段开展大庆精神铁人精神教育第二届高中生“传递正能量，实现中国梦”演讲比赛。为使活动顺利开展，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以庆办发〔xx〕41号文件精神为依据，以扎实有效推进大庆精神铁人精神教育的实施为宗旨，立足学段教学内容，凸显精神内涵，着力创新活动形式，有效补充课堂教学，不断增强全市广大青少年弘扬和践行大庆精神铁人精神的责任感和使命感，真正使大庆精神铁人精神内化于心、外化于行。
二、参赛要求
1. 演讲内容紧扣大庆精神铁人精神内涵和铁人的成功元素，讲述大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系课程实施后学习的感受与体会、大庆精神铁人精神对自身的影响，展望大庆未来的发展方向，展现广大青年作为新时期大庆人
的新变化、新面貌，表达为建设大庆美好的明天贡献力量的信念和决心，传递正能量，实现中国梦。
2.演讲内容一定要围绕主题，内容充实，紧扣自身学习和生活实际，切勿千篇一律，空发议论。演讲时间8——10分钟。
3.本次比赛成绩在各县（区）、学校推荐的34名选手中，按照一等奖40%、二等奖60%的比例评选，各县区具体名额分配及参赛选手统计表详见附件。
三、参赛时间、地点
参赛时间：xx年5月16日。上午8:30、下午1:00开始抽签。
16日上午参赛单位有xx县及xx教育中心所属学校
16日下午参赛单位有大同区及机关直属学校
参赛地点：市教师进修学院二楼阶梯教室。
四、活动要求
一是高度重视。此次比赛活动，是大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系学生学习成果的展示，在一定程度上反映出各基层学校高中学生对大庆精神铁人精神内涵的理解和掌握，体现了学校课程落实情况。各级教学业务主管部门、各相关单位，要高度重视本次活动，落实专门人员负责辖区评比作品选拔推荐工作，保证评选顺利开展。
二是务求实效。各相关部门要严密组织，严格落实。各
基层学校要从实际情况出发，认真对待，支持学生参加，并委派学校相关教师予以指导和帮助，尤其是参赛稿件质量要严格把关，做好推荐工作，把真正能够代表学生所学、所得、所获的好作品报送上来。有条件的学校要集中组织一次全校性的展示评选活动，优中选优。
三是规范上报。由业务部门按照区域所属，按照分配名额（附件1），填写参赛选手统计表（附件2），汇总后统一将电子稿发至dqdxxx@邮箱中，无需上报纸质材料。统计表上报截止时间3月30日。
联系地址：xx市教师进修学院地方课程教研部509、510办公室。
联系人：杨xx
联系电话：460xxxx 460xxxx
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中学乒乓球比赛实施方案
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2012年青年教师课堂教学展示活动方案 一、比赛宗旨 为了进一步推动课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功，鼓励青年教师探索课堂教学艺术，不断提高教学水平，从而更好地促进他们的专业成长，经研究决定举行青年教师课堂教学展示活动。 二、参赛单位 各小学。 三、参赛对象 40周岁以下教师。 四、比赛主题 整合现代教育技术，使用多媒体设备授课，培养学生良好的课堂常规，构建趣味与个性化课堂。 五、活动实施 1、活动宣传：（1）发布实施方案。（2）各校召开全体教师会议，详细介绍本次活动具体流程，做好青年教师动员宣传。 2、活动准备：各校务必组织好本校青年教师课堂教学展示比赛活动，并安排参赛者在赛前前一天在XX处抽签决定年级、比赛次序、教学内容，并准备好相应的课件、教具等。 3、比赛学科：语文、数学学科。 4、抽签时间： 5月8日抽取5月9日授课，5月9日抽取5月10日授课，5月10日抽取5月11日授课。 5、比赛时间：2012年5月9日--- 5月11日 6、比赛形式：采取异校不同级授课。 7、比赛评奖：评选出一等奖2名（语数各1）；二等奖2名（语数各1）；三等奖2名（语数各1）。比赛一、二等奖青年教师为学科骨干教师，颁发荣誉证书。 六、评价办法 1、本次比赛由、学校管理人员及部分教师组成评价小组。 语文组评委： 数学组评委： 2、评价重点：学生的课堂常规，教师的课堂教学艺术，电教手段的合理运用等。 七、组织机构 组长：
副组长： 组员： 附：参赛名单 语文： 数学： 二〇一二年五月三日 教师课堂教学展示比赛评分标准 时间：年级：科目：课题：授课人：
2018秋季活动方案(4篇) 为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，也为了加强象棋爱好者之间的交流，增进友谊，使学生形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，xx中心小学将举行象棋比赛，特制订如下方案： 一、比赛项目：中国象棋 二、比赛分组：高年组（五至六年级学生） 中年组（三至四年级学生） 低年组（一至二年级学生） 三、参赛对象：xx中心小学全体学生 四、报名时间：截止至11月27日（星期四）下午，将报名表（交流平台自行下载）上传至平台。
五、比赛时间：11月28日（星期五）上午8:20开始，请选手提前10分钟进入赛场。 六、比赛地点：xx中心小学食堂二楼。 七、裁判人员：吴xx 八、比赛方法： 1、各班选派男女各三名学生参赛。 2、初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局： 1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。 3、决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法： 1.每组按积分高低各奖励前3名，男女各三人。 2.获奖学生将代表学校参加xx年灵源街道小学生象棋比赛。 秋季学期小学阳光运动一小时活动方案2018秋季活动方案（2）一、指导思想： 为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《湖北省中小学校每天一小时阳光体育运动实施方案》，切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起学校体育锻炼的热潮，学校决定在全校范围内全面实施每天一小时阳光体育运动。本活动实施方案如下： 二、活动主题 阳光运动，健康成长 三、组织领导 组长：赵爱华
小学生广播体操比赛的活动方案 一、活动目的 为活跃校园文化生活，检验广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下： 二、活动领导组 组长：邓国庆 副组长：范爱军 组员：袁祎、杨智平、江盾、陈善新、黄钰林、范勇刚、周彩珍、赵子明 三、参加对象： 1-6年级全体在校生。 四、比赛时间：2016年 5月 18日下午（暂定） 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第七套小学生广播体操（七彩阳光）。 七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。 八、奖项设置： 1、按年级分组，每个年级为一个小组。各年级组设一、二、三等奖。 2、全校设2个精神文明奖。
3、全校评出2名优秀领操员 九、评比标准： （一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但参赛人数不能低于本班人数的80%。）（二）比赛要求： 1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。 （四）评分标准：比赛采用百分制标准评分 ①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10分） ②服装整洁（建议统一服装）。（ 5分） ③队列整齐（15分） ④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分） ⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分） ⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）
教师说课比赛实施方案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
教师说课比赛实施方案 一、指导思想: 随着新课程改革的不断深入，“说课”已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育，教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为提高新教师的教学基本功和教学水平，提高学校的教学质量，我校开展说课比赛活动，具体方案如下。 二、参赛人员 全体教师。 三、比赛内容 由参赛教师按所教学科的内容自选一节课。 四、比赛方式 每位教师按所教学科安排比赛顺序，按说课原则和要求说课。 五、比赛时间 11月16日（星期二）下午。 六、比赛地点 学校电教室。 七、评委会 评委：袁红娟、赵桂昌、牛免功、刘丽、张强 八、评分标准： 参照《小学教师基本功说课技能比赛评价表》 九、奖励办法： 本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 十，说课要求: 1、用普通话说课，语言清晰，表达准确。 2、说课内容包括“说教材、说方法（含教法和学法）、说过程”三部分。 3、说课限时15分钟以内。
4、体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。 5、说课结束之后，上交说课稿。 肖庄镇田庄小学 2010年11月12日 黄林小学说课比赛活动总结 根据肖庄镇联合校课内比教学“大比武”的精神，我校首届教师说课比赛于2010年11月16日举行了说课比赛活动。按照我校说课比赛的方案，在全体教师的积极参与下，这次说课比赛取得了圆满的成功，达到了如期的目的。总结如下： 一、取得的成绩： 1、本次活动我们做了详细的比赛安排，学习了《小学教师基本功说课技能比赛评价表》，做好了大量的前期工作，为比赛的顺利进行打下了基础。 2、本次活动成功地为全校教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台，可以这样说每位教师在这次活动中都能有或多或少的不同程度的收获，基本功得到了一定的提高。 3、全体教师从思想上高度重视此次比赛活动，准备认真，态度端正。从接到通知到比赛结束，每个环节上各位教师认真对待，积极配合。比赛中，说课教师全力展示，精心设计，表达流畅，年轻老师如：刘爱丽、李涛、刘丽等都体现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，体现了勇于参与、敢于追求的意识。 4、本次说课的各位参赛老师准备都非常认真、充分，给全校老师的感觉是整体效果较好。多数教师在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上做得比较好，郑晓飞、牛免功等几位教师能结合学生的情况进行备课，其他教师在语言的表达上普遍较好，比较流利，有激情，富于感染力。 二、存在的不足： 虽然说我们认为这次说课的总体水平均衡，但在比赛过程中也存在不少不足之处。为了进一步提高教师业务水平，梳理如下：
2018运动会实施方案3篇 为全面贯彻落实《全民健身条例》和《邹城市全民健身计划（XX-）》，推动我市群众体育活动的蓬勃开展，决定于XX年1月至10月举行邹城市第三届全民健身运动会，为保证活动的顺利实施，制定方案如下： 一、指导思想 以提高全民健身热情为宗旨，突出群众性、全民性、社会性，以新颖的办赛形式、丰富的活动内容，吸引更多的群众参与活动。推动我市全民健身活动的深入开展，促进体育生活化进程。 二、办赛原则 (一) 重在参与原则。本届运动会面向基层、面向大众，重在推进体育生活化。针对群众兴趣设置项目，积极打造“我参与、我健康、我快乐”的健身氛围。 (二) 方便参赛原则。比赛项目由市各单项体育运动协会承办，为各协会运动项目的推广普及搭建平台，为群众参与比赛提供方便。 (三)从简办赛原则。整个活动坚持简洁、欢快，重在实效的原则。各单项赛事由相应的协会及协办单位因时、因地制宜组织开展。 三、主办单位 邹城市人民政府 四、承办单位 邹城市体育局 邹城市教育局
邹城市体育公园管理处 邹城市竞技体育运动学校 邹城市老年人体育协会 邹城市乒乓球协会 邹城市篮球运动协会 邹城市羽网运动协会 邹城市棋类协会 邹城市围棋协会 邹城市自行车运动协会 邹城市武术协会 邹城市毽球运动协会 邹城市跆拳道运动协会 五、时间安排、项目设置 本届运动会各项目比赛名称统一为：“中国体育彩票杯”邹城市第三届全民健身运动会xxx比赛。鼓励各企事业单位冠名办赛、参赛。 (一)时间安排 1月份，召开动员会议，安排部署本届运动会的有关工作； 1月至10月，各项目先期进行预赛；
4月底，在市体育公园举行运动会启动仪式； 10月份，进行总决赛，并进行总结表彰。 (二)项目设置 篮球、乒乓球、羽毛球、毽球、足球、围棋、象棋、街舞、太极拳、太极剑、跆拳道、山地车、门球、气排球、田径等15个项目。 小学亲子运动会活动实施方案 一、运动会主题及口号： 主题：和谐、阳光、健康、快乐 口号：阳光体育，快乐成长 二、活动目的： 为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。 三、运动会时间：xx年12月31日下午2点 四、运动会地点：习友路小学田径场 五、参赛对象： 全员参与，每个孩子来一位家长（父母中的一人） a组（一1班、一2班、一3班） b组（一4班、一5班、二1班） c组（三1班、四1班、五1班）
关于开展伊顿实验学校中学部“快乐跑步跃动青春” 跑操比赛的活动方案 为推进我校跑操的开展和提高跑操的整体水平，倡导体育拼搏精神，强身健体，使跑操锻炼真正起到锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率和班级凝聚力的作用。经学校中学部研究决定，报校委会同意。在中学部开展以班级为单位的跑操竞赛评比活动。具体方案如下： 一、比赛时间：2018年9月20日（周四） 二、比赛地点：学校田径场 三、参加人员：全体中学部班级学生（九年级除外） 四、比赛具体要求： 1、到位时间：每天早上7：00前，到各班级指定地点集合，任何班级不得以任何借口不参加跑操，下楼后进入指定地点。所有班级在7：00前集合完毕，否则扣除该项积分。（早上6：55-7：00集合完毕） 2、队列队形：队列整齐，纵横有序，不得出现拥挤、推攘等现象。 3、跑操质量：在队伍跑动时，喊口号要求响亮，队伍整齐，距离适中，班与班之间的间距保持3—5米，不得拥挤。在跑操过程中不得出现停顿、走动、队列不齐等现象，每行/列不得出现“空位现象”；在跑动中，口号喊得要响亮，每圈至少2次（主席台和篮球场边各喊一次）。各班在跑操过程中做到慢跑、不停、不走、不冲，匀速前进，时刻保持队列整齐、步调一致，班级之间不比速度、比整齐；
4、精神面貌：要求注意力集中，抬头挺胸，口号响亮。口号有说服力、感染力、更能触及到学生的心灵深处，并且能体现本班特色； 5、参加人数：全员参加，对有特殊情况的必须到班主任处请假。因故不能参加者需统一站在主席台前跑道边立正姿势观摩。 6、体育委员：各班选择一名领跑员，控制好速度，班级之间应保持3至5米的距离；指挥合理，动作规范，跑步时喊口号要响亮连续；在跑操过程中应严格要求本班人员规范、认真。 7、班主任尽量跟班跑操，随时注意班内学生情况。 五、评分标准： 从集合开始，起跑、跑操队列、服装、精神面貌、班级口号、领跑员、班级秩序保持进行打分。评委现场评分，各评委平均分为最终得分。 六、评委： 评委成员（11人）：林文文、李传礼、缪园园、学生会成员8人七、奖项安排：一等奖2名（月评+5分）、二等奖3名（月评+3分）、三等级3名（月评+2分） 伊顿实验学校中学部 2018年9月15日
二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案 一、指导思想 为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。 二、比赛事项 1.比赛时间：2015年10月22日， 2.比赛地点：幼儿园操场。 3.参赛顺序：各班按抽签顺序出场。 4、比赛形式为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩短时间，本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完整熟练地完成比赛。 三、比赛要求 1、队列队形变换（环节衔接） 要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。准备充分，进场、退场有秩序。 2、操节 要求：动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。情绪愉快，精神饱满。 3、器械操 要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。 四、评委组成：全体教师 萧山区创慧幼儿园 二〇一五年十月十日 二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案 早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下： 一、比赛内容：本学期新早操。 二、参加人员：全园幼儿 三、比赛时间：2015年10月20日（星期四）上午09:00-10:00 四、比赛地点：幼儿园操场 五、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小、托班早操 2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛； 六、出场顺序 第一场：大班；第二场：小班；第三场：中班； 七、早操评比标准： 1、进退场：各10分 踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分） 2、精神面貌：（教师需带操）30分
2013年下学期广播体操比赛活动方案为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强小学生体育发展,增强小学生体质健康，提高我校学生第三套广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办我校广播体操比赛，现将有关事项通知如下。 一、领导小组： 组长： 二、裁判小组： 裁判： 记分员： 三、比赛时间及地点： 比赛时间：2013年11月26日 地点：学校内操场 四、比赛项目： 全国中小学生第三套广播体操《放飞理想》 五、比赛组别： 3—6年级为一个比赛组别 7—9年级为一个比赛组别 六、比赛方法： 为了推广和普及全国中小学生第三套广播体操，让每一个学生都参与活动，因此，采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛班级的先后顺序，最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。 七、评分方法： 计分员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。 1、入场及退场：（1分） （1）从入场到列队要快速、安静、合理。（2）退场应快速有序。 2、队列、队形：（1分） （1）队伍整齐，学生精神振作。（2）队形纵横、斜向成直线。
要求：前后左右距离合适、随时调整 3、做操：（6分） （1）动作正确性（2）分：（正确、到位） A、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） B、四肢曲直是否正确 C、动作幅度是否达到标准 D、躯干伸曲是否达到标准 按上述四项酌情扣分 (2)节奏（2分）： A、动作的快慢是否与音乐节拍相符 B、团体动作是否整齐划一 (3)力度（1分）： A观察动作的力度、协调和连贯 (4)整体富有表现力（精神面貌）（1分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等 4、组织纪律：（1分） 整个活动期间班主任要加强本班管理，如出现走动、讲话，纪律松散，视情况酌情扣分5、出勤率及服装（1分） (1)要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣0.1分。(2)要求服装统一，有一不整齐不统一扣0.1分。 八、评分要求及标准 1、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。 2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形队列散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。 3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊学生例外）。 4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。 5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。 九、奖励： 以年级为单位记名次，获得名次班级都以奖状形式以作鼓励。 十、其他事宜
靠山小学教师基本功竞赛活动方案 一、指导思想 教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现，为了提升学校教师的职业素质，进一步培养中青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，进一步提高教师的教学基本技能、教研能力和创新能力及实践能力，根据上级领导、教育局下发的关于提高教师队伍素质的要求，我校就开展教师教学基本功大赛做如下安排。 二、比赛对象： 中心校：未参加素养大赛、50岁以下全体教师。 村小学：未参加素养大赛、50岁以下教师一人。 三、比赛内容、时间、地点： 比赛时间：2018年4月（具体时间另行通知） 教师基本功比赛分为诵读、钢笔、课堂教学展示三项比赛。 1.经典诗文诵读：时间3—5分钟，诵读篇目（10篇）在比赛前三天下发，比赛当天，参赛选手提前5分钟现场以抽签方式抽取诵读篇目，经典诵读评分标准（见附件1）比赛地点：四楼大会议室 2.课堂教学展示 时间10分钟，内容自定，完整一课时；课堂教学展示评
分标准（见附件2） 地点：网络教室 3.钢笔字 钢笔字比赛用纸由学校统一准备，教师自备钢笔，黑色墨水书写。钢笔字评分标准（见附件3） 内容现场公布。时间15分钟 比赛地点：四楼网络教室 四、比赛评委：李铁成王影田晓杰李艳宾贾亮 五、比赛流程： 参赛选手于4月日上午抽签确定参赛次序，并根据参赛顺序提前抽签确定诵读内容。评分方法比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该教师的最终得分。注：打分时小数点后面保存两位有效数字，如9.13分。每位选手比赛项目完成后现场统计并公布各项总得分。 靠山镇中心小学校 2018年3月
2018年临床护理带教老师师资资格授课竞赛方案 -----临床带教、展我风采 为提高我院护士带教水平及授课能力，促进护士之间的相互学习、共同进步，在临床护理带教实践中提高专科理论和带教能力；促进我院护理工作持续发展，选拔、培养后备护理骨干，为护士提供展示自我、提升自我的平台，护理部计划举行以“临床带教、展我风采”为主题的首届临床护理带教老师师资资格授课竞赛活动，现将有关事项安排如下： 一、组织领导：组长：汪明辉（主管护理院长） 副组长：马芬英（护理部主任） 组员：赵萍王秀珍黄玉玲 二、参赛对象：全院护理人员（含下派卫生院人员）。 三、参赛内容及评分标准： 1、授课内容：授课主题不限，围绕临床护理知识，自行选择课题，包括：业务 讲座、健康宣教、制度培训。 2、授课要求：制作PPT课件，每名选手讲课用时15--20分钟。 3、评分标准：见附表《临床护理带教老师师资资格授课比赛评分表》 四、竞赛组织安排： （一）、预赛： 科室组织预赛： 12月1--11日各科组织进行授课预赛，按护士人数1:4的比例筛选，优胜者参加决赛，决赛人员名单请于12月11日报护理部。（二）、决赛： 护理部定于12月13日1:00举行，请决赛选手于12月12日下午2:00时
到护理部抽签确定决赛顺序，决赛地点设在住院部四楼会议室。 （三）、各科室组织护士（除上夜班及科室留守人员）及全院实习生参加。（四）、评委组：汪明辉韩琴成黑建荣马芬英 （五）、计分组：王秀珍赵萍贺桂英 （六）、主持组：马莎莎马宗瑛马亚楠 （七）、摄影组：黄玉玲宋雪萍 （八）、音响组：汪旭 （九）、计时组：李晓琴刘育红 五、竞赛要求： 1、参赛人员规范着装，着淡妆。 2、课题选择不宜过大，课件在比赛之前（12月11日）上交护理部。 3、授课时间不得少于15分钟或大于20分钟，少时或多时均扣2分，但可继 续授课完毕。 4、各参赛人员及观摩人员需提前30分钟到场，在会场指定区域就坐。 5、保持会场纪律，不得大声喧哗，手机均调至静音或震动状态。 6、各评委委员本着“公平公正”的原则，依据评分标准进行评分。 六、奖励办法： 1、评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，最佳课件奖1名，最佳台 风奖1名，颁发荣誉证书及按护士绩效考核实施方案依据名次分类加分，在12月份质控考核中兑现奖金。 2、一、二、三等奖成绩以4名评委的得分总和取平均分，由高到低评选录取；
羊尾镇中心小学广播体操比赛活动方案 一、活动目的： 为了进一步增强学生体质，调动学生参加体育活动的积极性，培养学生集体主义以及团结协作的精神，丰富我校的校园文化生活。 二、活动领导小组： 组长：姚乐辉 副组长：王兴桂 组员：乔安裕郑娟宋秀丽万宏刘家运及各班班主任、体育教师、任课教师 三、参加对象：2-6 年级全体在校生。（一年级旁观不参加比赛） 四、比赛时间：2016 年10 月14 日上午8：00 （如因天气原因需推迟另行通知） 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容： 队列队形（进场、出场队形队列）、广播操（小苹果舞蹈） 七、比赛顺序：按照年级从高到低进行。 八、奖项设置和评分办法： 分为二个年级段，以年级段为单位，每班最后得分去掉评委中最高分、最低分之后的平均分。2-3 年级分设一等奖、二等奖、三等奖各1名，4-6 年级分设一等奖1 名，二等奖2名，三等奖3 名。 九、评比标准及要求：（共计100 分） （一）学生入场要求：
1. 各班队伍精神饱满，跟音乐节奏，步调一致，服装统一。 2. 各班应有各自的口号，口号整齐响亮。 3. 按指定路线进场，经过主席台时学生面向主席台。 （二）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：每班根据本班实际情况定人数，特殊情况的学生可以不参加。比赛前各班班主任必须清查本班人数，病、事假人员需在比赛前彻查清楚并做好登记。）（三）比赛要求： 1. 各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。 2. 各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3. 出入场队形可以安排三至六纵队。 4. 广播操动作准确、整齐有力。 （四）具体要求： 1. 每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 2. 进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。 （五）评分标准（共100 分）： 1．进退场：10 分 （1）进退场应做到“快、静、齐” ，安全有序。 （2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。 2. 队形、服装：10分 （1 ）队容整齐，精神状态好。
“安康杯”竞赛活动活动方案 为认真贯彻党的十九大精神，以预防生产安全事故和控制职业病危害为重点，积极落实企业全员安全生产责任制，扎实推进企业安全文化建设，增强员工安全意识和技能素质，按照总工会和安监局的部署要求，特制定2018年“安康杯”竞赛活动方案。 一、活动主题 本次活动的竞赛主题为“落实全员安全责任，促进企业安全发展”。 二、组织领导 为加强活动的组织领导，需成立“安康杯”竞赛活动领导小组。组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 领导小组办公室设在项目部HSE部，具体负责活动的宣传动员、组织实施、指导协调、过程监督、总结评价等工作。 领导小组办公室成员： 主任：XXX 副主任：XXX 成员：XXX 三、活动安排 本次活动时间为2018年5月—11月，活动分三个阶段：第一阶段：准备阶段（2018年5月）。结合项目部实际制定确实可行的活动实施方案，包括经费物资筹备、宣传素材收集、活动安
排、召开宣传动员大会等，确保活动顺利开展。 第二阶段：实施阶段（2018年6月—11月）。利用开展座谈会、知识讲座、知识竞赛；组织观看安全生产和职业健康专题影片；悬挂宣传标语；印发宣传材料；QQ群、微信、OA信息平台互动等方式，扩大宣传效果，营造活动氛围。 第三阶段：总结阶段（2018年11月）。编写活动总结，总结活动成效和问题，提炼先进的经验和做法，对好的方式方法进行广泛推广，并将相关资料报送公司安环部。 四、活动内容 1、组织安全生产法律法规教育学习，广泛开展“职业病防治”、“节能减排”、“环境保护”等主题宣传教育活动； 2、观看“安全生产”和“职业病防治”宣教影像资料； 3、开展安全生产巡视检查，积极落实“一法三卡”、“青安哨”、“身边隐患随手拍”活动； 4、组织安全生产及应急能力建设知识答题竞赛活动； 5、组织开展班组安全技能培训和安全生产合理化建议等活动； 6、开展各类事故隐患和职业病危害隐患排查活动； 7、开展“安全寄语”横幅签名活动。 五、活动要求 1、“安康杯”竞赛活动要紧扣主题、求真务实、扎实深入地组织开展，加强过程的监督指导和组织协调，活动结束后将亮点和经验进行提炼总结。
西宁市十三中学 青年教师讲课比赛通知 一、指导思想 以深化基础教育课程改革、提升教师的专业技能和教育教学能力为目的。通过比赛活动，加强优秀青年教师的专业发展，强化教师信息技术与学科教学深度融合的意识，提升学科教师信息技术与学科教学深度融合的专业水平与课堂教学能力，进一步巩固我校生本教学的成果，为提高我校教育教学质量提供优质的师资保障，同时，选拔青年优秀教师代表西宁市参加“丝绸之路经济带”沿线城市教育协作 会的视频课、观摩课、模拟展示课交流活动。 二、参赛对象 男教师 35岁以下、女教师 35周岁以下，5—10 年教龄。 三、参赛内容 （一）视频微课（体育，音乐，美术） 参赛选题：参赛教师以所讲授学科的一个知识点（或教学片断）为基本单位作为选题，录制成视频，准备相关材料参加比赛。 要求：参赛教师提供参赛微课的设计说明、微课视频，提交视频光盘。 （二）观摩课（语文，数学，英语，政治，历史，物理，化学）在所规定的学科基础上，针对每一学科确定一个题目，利用多媒体教学交互设备（电子白板或交互电视）环境下的观摩课，教学时间为45分钟。 要求：参赛教师提供观摩课教学设计、教学PPT、教学资源与软件（教学课件、图片、音视频、动画等）
四、参赛评委组成员 组长：高绍敏 组员：单意明陈荣瞿文军陈占清张燕李海英邢勇姜海萍陈丽卿栗艳平徐永红 五、工作要求 1.各教研组应高度重视此项活动，本着认真负责的精神按照通知要求认真贯彻落实；评委在评课时要从我校特色生本教育进行点评，指导，通过比赛活动，公平、公正、公开选拔和推荐参加西宁市比赛的选手，确保活动扎实有效开展。 2.评课组分为文科组、理科组。文科组由邢勇负责，理科组栗艳萍负责，听完课之后，对选手进行及时评课，针对教师讲课的情况，进行生本教学理念的培训。 六、表彰及奖励 本活动决赛将按比例评出一、二、三等奖并由学校颁发荣誉证书。择优推荐教师参加 2017 年“丝绸之路经济带”沿线城市教育协作 会的视频课、观摩课、模拟展示课交流活动。 十三中教研室 西宁市十三中学 青年教师讲课比赛结果 一等奖陈俞合 二等奖
2018年单位台球比赛活动方案 台球比赛活动方案 一、活动目的 为了丰富本单位职工的业余生活，发展大家的兴趣爱好，同时借林盛煤矿娱乐中心现成设备，故组织台球比赛活动，比赛次之，更重要的是借比赛增进大家的交流和友谊。 二、活动主题 台球比赛 三、比赛项目 台球 四、活动原则 1.友谊和比赛都是第一； 2.听裁判的话。 五、活动时间 1、报名时间：18年10月28日15时 2、比赛时间：18年11月5日9时 六、活动地点 林盛矿娱乐中心 七、比赛细则 1.报名参赛选手（男女不限）10月28日之前各部门用公司邮箱发送至办公室收； 2.比赛分为初赛、复赛、决赛； 3.初赛采用单局淘汰赛，分4个大组抽签比赛，每组决出两人（根据参赛人数多少决定）直接晋级决赛。 4.复赛单局淘汰，选出4名进入决赛。 5.决赛采取三局两胜制，确定排名。 6.各阶段比赛中，男选手遇到女选手每局让后二球。
7. 比赛中一切判罚均须服从裁判。 八、比赛规则 按照最新《中国台球协会十六彩比赛规则》参考执行。 1.置球： 主球除外，用三角框将15个彩球摆成三角形，黑8球摆放三角形的中间，其余全色球和花色球要尽量错开摆放。顶点上第一颗球，放置在置球点上，置球点一般距台面4分之1的位置。彩球要摆正紧靠，不可有空隙。 2.开球： 以猜拳决定开球权。开球时击中球堆为有效，但开球时主球落袋，需重新开球。 3.基本玩法： 共有十六个球，其中1个主球（白色），1-7号为全色球，9-15号为花色球，8号球为黑色。黑8为双方争夺的球，比赛中，谁打哪一组球，取决于第一个被击落的球，当一方将所属于自己的一组球全部击落，方可击黑8.谁先将黑8击落袋中，谁方胜利。 4.规则： （1）击主球，主球未碰撞到任何彩球，则击球权转入对方，并由对方任意摆放主球的位置。 （2）主球落袋，则击球权转入对方，并由对方任意摆放主球的位置。 （3）击空杆，则击球权转入对方。 （4）在所属自己的一组彩球未完全落袋前，黑球落袋，击球权转入对方。 九、奖品奖项设置 本次活动设一等奖、二等奖、三等奖。 十、相关事项 1、赛前各支部组织各自参赛人员从左到右以顺序列成一队，依次抽签决定初赛对阵。 2、由于比赛场地空间有限，请各单位人员务必依照工作人员安排、引导，有序参赛和观赛。
东城中学跑操比赛实施方案 为了进一步提高跑操质量，增强学生体质，促进学生之间的团结，提高班级凝聚力，为构建更加和谐、更加富有活力的校园环境。经研究特举行初中部跑操比赛。具体实施方案如下： 一、比赛时间：10月12日（星期三）下午三四节课 二、集合地点：学校操场 三、比赛路线：分班在操场按跑操路线跑操 四、参加班级：三至六年级 五、指挥：体育组成员及班主任 六、评委： 杨继涛徐召存张永革于秀娥宋严严吕清华曹素素 七、比赛规则及评分细则 1、出勤（10分） 各班在校学生全部参加，有伤病及特殊情况缺勤者需出示假条。无故缺勤一人扣2分，扣完10分为止。 2、精神面貌（20分） （1）集合过程中，要做到快、静、齐，比赛时要步伐整齐、精神饱满。 （2）跑步时，两手半握拳放在腰际，两臂随节奏前后摆动。抬头、挺胸、口号响亮。 3、出操质量（30分） 各班跑步过程中，要喊口号，声音宏亮有气势，口号应具班级特色；班级没有掉队和说话人员。 4、队形队列（30分） 跑步过程中，要步伐整齐，方阵中横看成行，竖看成列，要成标准的跑步姿势，两手半握拳放在腰际，两臂随节奏前后摆动。 5、服装（10分） 服装要求统一为校服，不穿校服的按未穿人数每人扣1分，传奇装衣服的每人扣5分。（没有发给校服的学生除外） 6、各评委公平、公正根据评分细则进行评分，去掉一个最高分，一个最低 分，然后按平均分排定名次。
八、统计组 张可程文如 九、摄像：李淑慧 十、奖励办法： 1、班级奖励：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，除颁发奖状外，分别奖励班级考核分5分、3分、2分，纳入当月班级考核分。 东城中学 2016年10月11日
常路小学广播体操比赛 活动方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位参赛 二、比赛时间：2016年10月下旬 三、比赛内容及办法： （1）、第三套小学生广播体操《七彩阳光》 （2）、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场→评分 四、评比办法： （1）、学校组织评委进行现场打分 （2）、评分标准见（附件） 五、奖项设置： (1)、分设低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）和高年级组 （5、6年级）。每个组设立两个1等奖，四个二等奖。另外各组评 出一名“最佳领操员”
六、评比委员会与活动工作安排： (1) 评委：莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、 刘芳、刘纪民 (2) 计分员：张璟、 （4）主持人：肖晴 （5）播放音乐：孙昌龙 （6）场地组织：公维金、戚兆峰、公丕华、李阳 （7）照相：张芳
附：广播体操比赛评分细则 一、入场、队形：（1分） 1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍4行（如下图）。入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣0.2—0.5分，严重酌情多扣。 3、口号: 要求：各班自选口号，没口号扣0.2分 二、精神面貌：（2分） 1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量：（5分） 宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。
教师说课比赛实施方案 一、指导思想: 随着新课程改革的不断深入，“说课”已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育，教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为提高新教师的教学基本功和教学水平，提高学校的教学质量，我校开展说课比赛活动，具体方案如下。 二、参赛人员 全体教师。 三、比赛内容 由参赛教师按所教学科的内容自选一节课。 四、比赛方式 每位教师按所教学科安排比赛顺序，按说课原则和要求说课。 五、比赛时间 / 11月16日（星期二）下午。 六、比赛地点 学校电教室。 七、评委会 评委：袁红娟、赵桂昌、牛免功、刘丽、张强 八、评分标准： 参照《小学教师基本功说课技能比赛评价表》 九、奖励办法： 本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 十，说课要求: | 1、用普通话说课，语言清晰，表达准确。 2、说课内容包括“说教材、说方法（含教法和学法）、说过程”三部分。 3、说课限时15分钟以内。
4、体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。 5、说课结束之后，上交说课稿。 肖庄镇田庄小学 2010年11月12日￥ >
（ 黄林小学说课比赛活动总结 根据肖庄镇联合校课内比教学“大比武”的精神，我校首届教师说课比赛于2010年11月16日举行了说课比赛活动。按照我校说课比赛的方案，在全体教师的积极参与下，这次说课比赛取得了圆满的成功，达到了如期的目的。总结如下： 一、取得的成绩： 1、本次活动我们做了详细的比赛安排，学习了《小学教师基本功说课技能比赛评价表》，做好了大量的前期工作，为比赛的顺利进行打下了基础。 2、本次活动成功地为全校教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台，可以这样说每位教师在这次活动中都能有或多或少的不同程度的收获，基本功得到了一定的提高。 3、全体教师从思想上高度重视此次比赛活动，准备认真，态度端正。从接到通知到比赛结束，每个环节上各位教师认真对待，积极配合。比赛中，说课教师全力展示，精心设计，表达流畅，年轻老师如：刘爱丽、李涛、刘丽等都体现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，体现了勇于参与、敢于追求的意识。 4、本次说课的各位参赛老师准备都非常认真、充分，给全校老师的感觉是整体效果较好。多数教师在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上做得比较好，郑晓飞、牛免功等几位教师能结合学生的情况进行备课，其他教师在语言的表达上普遍较好，比较流利，有激情，富于感染力。 二、存在的不足：
江陵县资市中学跑操 比赛实施方案 我校自2015年上半年体育场投入使用以来，跑操一直是同学们锻炼身体，增强体质的重要手段之一，经过几个学期全校广大师生的共同努力，我校的每天一跑已基本形成习惯，但跑操的质量始终上不来，与其他名校跑操相比仍有不小的差距。为了进一步提高跑操质量，增强学生体质，促进学生之间的团结，提高班级凝聚力，为构建更加和谐、更加富有活力的校园环境。经研究特举行全校跑操比赛。具体实施方案如下： 一、比赛时间：4月中下旬（如遇雨天时间待定） 二、集合地点：学校体育场 三、比赛路线：分班按学校跑操路线行进一圈 四、参加班级：6-9年级 五、总指挥：王立文副指挥：姚小平 六、评委： 高春平邬烈金姚志刚范后猛谢凤 七、比赛规则及评分细则 1、出勤（10分） 各班在籍学生全部参加，有伤病及特殊情况缺勤者需出示假条。无故缺勤一人扣2分，扣完10分为止。（各班主任于比赛前一天2上交政教处，由政教处在比赛前统一交给各评委，如不上交则视为无人请假。） 2、精神面貌（20分） （1）集合过程中，要做到快、静、齐，比赛时要步伐整齐、精神饱满10分。 （2）跑步时，两手半握拳放在腰际，两臂随节奏前后摆动。抬头、挺胸5分。 （3）领跑员跑在队伍内侧，各班队伍前要有一名旗手，比赛前一周升旗仪式举行授旗仪式，请各班选好旗手（由于班旗较重，建议选身材较为高大，手部力量较大的同学做旗手）5分。 3、口号（20分） 各班跑步过程中，要喊口号，声音宏亮有气势，口号应具班级特色。请各班自定跑操口号，并将口号内容于3月20日上报政处，上报后各班自行训练。 4、步伐（30分）
跑步过程中，成标准的跑步姿势5分,步伐整齐5分，方阵中横看成行5分，竖看成列5分，整看成方10分;每项根据情况酌情扣分，每项扣完为止，不重复扣分。 5、服装（20分） 服装要求统一为校服（凡是没有校服的同学自行与别班同学借穿），未穿校服的每生扣5分，扣完20分为止。 6、各评委公平、公正根据评分细则进行评分，去掉一个最高分，一个最低分，然后按平均分排定名次。 八、统计组 郑筱翩刘超凌 九、摄像：张小白 十、后勤保障： 后勤处 十一、奖励办法： 1、班级奖励：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，纪念奖6名。除颁发奖状外，另奖班主任100元、80元、60元、40元奖品。 2、年级奖励：奖各班的积分之各为年级得分，按高低分别奖年级积分10分、8分、6分、5分。 十二、教职工跑操方法： 全体教职工分成男女两个方阵，方法与前面的要求相同（除特殊的教职工可不参加外），其目的是展现精神面貌、调动工作热情、培养锻炼习惯。 资市中学政教处 2016年3月10日
中小学教师讲课大赛实施方案 为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，全面了解课堂教学信息，促进中小学教师的专业成长，提高中小学教学水平和教学质量，建设一支业务精、能力强、素质好的师资队伍，为教师成长搭建展示平台，进一步提高教学水平，提高教育教学质量，使之适应素质教育发展的需要，全面推进“创新教学模式，构建高效课堂”工作，并从中选拔2016 年度名师，体现选拔的透明度和公正、公开、公平，开展中小学课堂教学竞赛活动，根据县教育局2016 年工作安排，特制定课堂教学大赛实施方案： 一、指导思想 以各级教育工作会议精神为指引，以构建高效课堂为目的，进一步强化中小学教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，不断深化课堂教学改革，形成独特的教学风格，建立优秀教师脱颖而出机制，促进教师不断提高自身教育教学能力。开展以校为本的教学研究，以促进每个学生的发展为宗旨，以课堂改革实施过程中各种具体问题为对象，牢固树立“教师即教研者”的现代教育理念，沿着“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的
教科研思路，总结和提升教学经验。 1、严格以各学科《课程标准》和《课堂教学基本要求》为依据，以各学科现行教材为选题范围。 2、紧密围绕各科课程标准，强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面的整合。 3 、教学过程应充分体现“面向每一个学生的发展，以学生的终身发展为本，倡导探究式学习方式，积极构建开放式学科课程，构建基于现代信息技术的学科课程，构建学习结果与学习过程并重的教学评价” 的现代教学理念，注重对学生创新精神和实践能力的培养，有强烈的课程意识和使命感。 二、组织原则 1、注重过程原则。大赛不仅要关注结果，重点要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。 2、实事求是原则。大赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。 三、参赛人员 教育局从2016 年参加优质课评选的教师中选出优秀教师中学14 名，小学17 名参赛。 四、比赛时间、地点、内容 1、时间：2016 年 5 月11 日-12 日（两天）
2018年度应急救援技能比武大赛 实施方案 为进一步普及安全生产应急救援知识，全面增强员工的安全意识，提高员工的安全生产应急处置技能，加强应急队伍建设工作的落实，提升各部门、车间的应急处置水平，以实际行动确保公司的安全生产。特举办***公司首届应急处置技能竞赛，具体方案如下： 一、时间地点 拟定于6月下旬，时间半天。地点暂定生活区球场。 二、参赛人员 参赛对象为公司一线员工。 根据中心各部门、车间实际，划分为十六支队伍（名单见附件1）。各队均由1名领队、2名男队员和1名女队员组成，每名队员至少应参加其中1个项目比武。 三、组织机构 （一）为加强比武竞赛活动的组织领导，公司成立比武竞赛领导小组： 组长：*** 副组长：**** 成员：各部门、车间、科室负责人 领导小组办公室设在安全环保科，具体负责比赛的组织实施及协调等相关工作，并对比赛过程进行指导、督促。
（二）大赛技术组织机构 1、裁判组 裁判长：*** 成员：**** 职责：负责组织比赛、成绩登记和名次的判定、公布工作。 2、现场工作组 组长：*** 成员：*** *** 1.负责维护赛场秩序，协调各专业小组，处理现场出现的突发事件。 2.负责比赛过程的现场巡查、督导工作。 3.负责将参赛人员引领至指定参赛地点，清点人数进行检录，配合裁判协调各参赛代表队； 4.负责当日比赛后场地的清理。 5.竞赛场地、器材、线道的设置与标识等工作。 6.负责开闭幕式舞台布置，及颁奖礼仪。 3、后勤保障组 组长：*** 成员：*** 职责：
1.负责召集办公区人员进行观摩，现场拍照、摄影等工作。 2.负责比赛宣传报道资料的收集、整理和汇总。 3.负责全程做好参赛期间医疗保障工作。 4.负责比赛期间用车、用餐、矿泉水等。 四、比赛项目 本次大赛设置五个比赛项目，分别为一人两盘水带连接（1人）、油桶灭火（1人）、安全绳打逃生绳（1人）、60米消防常识答题跑（1人）、消防总动员（3人）。（项目操作规程详见附件4）。 五、计分及奖项设置说明 1、计分办法 本次比赛单项分数按完成时间长短进行排名。 五项场地实作技能项目积分按前六名每名次递减4分，第七名开始每名次递减5分计，例：第一名100分、第二名96分、第三名92分、第四名88分、第五名84分、第六名80分、第七名75分、第八名70分，以此类推；各队团体总分为该队五个项目得分之和。当遇到并列成绩，参照比赛时间，总时间短者排名靠前。 2、奖项设置 本次比赛设团体奖和个人奖： （1）团体奖。参赛队伍按五项总评成绩，取前6名，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 （2）单项个人奖。每个单项比赛按比赛成绩取前2名，设一等奖1名、二等奖1名。