案例1 故意抢劫杀人，徐某被判死刑
徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五千余元。7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。
当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。
案例2 邻居纠纷，法官断案
家住某市市北区镇江路干休所的王某和刘某是楼上楼下的老邻居，因为琐事两家起了争执，王某只要见到刘某就破口大骂，还在干休所范围内散布刘某的谣言。刘某不堪其扰、总觉得人们在背后指点自己，因而精神抑郁，健康状况受到极大影响，刘某多次劝说无效后将王某起诉到市北区人民法院。法院经审理认定王某侵犯刘某名誉权事实清楚，要求王某向刘某赔礼道歉，并在干休所范围内消除影响。
案例3 乱刻乱画该谁处罚？
济南历下区游客胡某在游览曲阜孔庙时，用水果刀在古建筑物上刻下：“胡某到此一游”，致使古建筑表皮严重污损。曲阜市文物局对胡某做出罚款200元，并赔偿寺庙损失的处罚决定。
胡某在接到行政处罚决定书后，对自己违反治安管理的行为予以承认，但认为文化行政管理部门和文物保护机构只行使文物管理权，行使文物处罚权的则是公安和工商行政管理部门。因而曲阜市文物局无权做出处罚决定，并以此为由向人民法院提起诉讼。人民法院经审理后，支持胡某的起诉理由，判决撤消了曲阜市文物局的行政处罚决定。
温州：21岁“炫富”女构成诈骗罪获刑11年
她在朋友的眼中是“富二代”、“官二代”，全身名牌、开保时捷，住豪宅，爷爷在海外开矿，父母是房地产大亨，舅舅是京城高官，银行卡里的存款过亿。现实中她是来自湖北省赤壁的21岁女子，是个“好吃懒做”的待业青年。
4月8日，王某因诈骗他人人民币794249.97元被温州市鹿城区人民法院一审宣判构成诈骗罪，判处有期徒刑11年，并处罚款人民币22000元，责令其将违法所得返还给被害人。
“90后”虚构家庭背景爷爷在海外开矿，父母做房地，舅舅是高官
21岁的王某来自湖北省赤壁市，她个头娇小、气质较好，朋友们都喊她“小惠”。她是朋友眼里含着“金汤匙”出生的幸运儿。王某用上万元的手机，全身上下都是名牌，开的是红色保时捷跑车，一个人住着跃层豪宅。经常听王某说起，她爷爷在海外开矿，父母在杭州做房地产生意，舅舅还是京城的高官，各方面关系都很好。不曾想，王某其实只是一个初中毕业之后就游手好闲的待业女青年。父母离异之后，其和弟弟一直和外婆一起生活。2009年，外婆去世之后，当时16岁的王某就和家里的亲戚“失联”了。
她住的豪宅，是别人每个月花16800元帮她租的。“她嫌那房子太大，后来就转租到温州市区另外的小区住了。”王某的前男友陈某说，自己是2010年和王某确立的恋爱关系，陈某的很多朋友都到王某的“豪宅”里玩过，他到案发时才知道原来王某虚构了家庭背景。
陈某的妈妈知道其交了一个“有钱”的女朋友，还把自己的朋友杜某带到王某租住的“豪宅”参观，此后，杜某便与王某相识。2011年11月，王某以帮助杜某办理银行理财名
义，先后骗取了其共计人民币30万元。上当受骗的还有王某男友的朋友韩某和卢某。2012年9月，王某以弟弟急需用钱为由骗取韩某10万元，以网上赌银子输钱为由，先后多次骗取卢某共计人民币3.54元万。
微信“摇一摇”晒过亿存款高档小区内“钓大鱼”
2013年2月，王某化名“芯琴”，通过手机微信“摇一摇”的功能，在豪宅小区附近添加了好友章某。通过微信聊天，王某表明自己是官二代富二代的身份，自称身价上亿。其将银行存款1.3亿元的短信记录通过微信发给章某看。章某误以为王某真的很有经济实力。
之后，王某屡次找到章某，称自己要和“老公”离婚、朋友堕胎为由向其借钱。为此，王某承诺要将杭州一个价值8000万元的项目给章某承包作为报答。章某办了一家建筑施工装饰公司，听王某称其家里关系很“硬”，又可以帮助其公司办理相应的资质，于是每次王某向其“借钱”时，他都爽快通过银行转账、刷卡消费等方式支付。
2013年2月至3月期间，王某骗取章某共计人民币358849.97元。
经法院审理查明，王某共骗取杜某、韩某、卢某、章某合计人民币794249.97元。
骗来的钱财转借吃息、挥霍消费一日三餐都是跑腿公司送上门王某称，自己平时的生活来源自妈妈和哥哥，从别人处“骗”来的钱有些自己出去玩挥霍掉了，有些借给朋友“吃利息”。
温州某跑腿公司的老板证明，从2012年下半年开始，王某的一日三餐都是通过跑腿公司送的，基本上都是送到高档酒店。
另有某饮酒行的老板称，王某在2013年前后曾多次拿信用卡到自己店里消费，每次都是用不同的卡，购买的都是高档香烟和茅台酒，2013年正月刷卡消费10万多元，消费签名都不是用自己的名字。
2013年3月底，王某手机关机，杜某、韩某、卢某、章某等人均无法与其联系。2013年6月25日，章某与潘某等人在杭州萧山机场将刚下飞机的王某控制住，并扭送至机场派出所。
法院经过审理后认定，王某以非法占有为目的，采用虚构自己富二代、官二代的身份骗取他人信任，后又在自己没有经济来源，还款能力的情况下，仍以各种理由向被害人借款，在案发前三个月离开温州，不接听手机，其行为构成诈骗罪，应予惩处。其多次骗取他人财物，数额特别巨大，且认罪态度差，应酌情从重处罚，故而作出如上判决。(
10·28广西警察枪杀孕妇案
2013年10月28日22时许，广西平南县大鹏镇发生一起杀人案，该县公安局民警胡某酒后在该镇某米粉店购买食品时，与店主发生争执，开枪将女店主吴某及其丈夫打伤，吴某经抢救无效死亡，其丈夫无生命危险。
2014年4月9日上午，广西壮族自治区高级人民法院公开对原广西平南县公安局刑侦大队民警胡平醉酒后持枪杀害孕妇一案二审宣判，裁定驳回胡平上诉，维持贵港市中级人民法院以故意杀人罪判处胡平死刑、剥夺政治权利终身的一审判决。
2013年10月28日，胡平陪同两名来自湖南娄底的警员到大鹏镇侦办一起案件，当天晚上，三人在晚饭后接到当地派出所一名警员的电话，随即再赴大鹏镇兄弟饭店聚餐。当天
晚上，该镇一位老板请镇派出所副所长何超德和另一名警察吃饭，胡平和另两人来得比较晚，9人共喝了10斤当地的土烧酒。
胡平与两名湖南娄底警员步行离开兄弟饭店，随后来到邻街大鹏街的一个水果档前。水果档老板张桂英(化名)看到胡平“醉醺醺的，光着上身，腰里别着一把手枪”，感到害怕，连忙收了摊档。张桂英说：“他们三人在我店门口坐了3分钟左右。”离开水果档后，胡平往附近一家网吧走去。网吧老板阿光说：“他想走进来，幸好与他一起的一个人把他拉出去了。”这时已经是晚上10点10分左右。此时，胡平三人来到了蔡世勇夫妻所开的“老牌螺蛳粉”店铺对面。随后，枪击案就在这里发生。当晚，胡平一共开了四枪。第一枪，他站在“老牌螺蛳粉”对面的街上，不知射往哪里了，在地上留下第一个弹壳。
案件发生后，平南县公安机关立即出警赶赴现场，协同现场民警将犯罪嫌疑人抓获，收缴其作案枪支，同时积极抢救伤员。公安部、自治区党委政府和自治区公安厅各级领导对案件高度重视，作出了批示。自治区公安厅和贵港市公安局立即派出工作组赶赴平南县指导案件侦办工作，查纠队伍管理教育存在的问题。[3]
2013年10月31日下午，贵港市委、平南县委分别对平南县公安局局长、政委、分管副局长、刑侦大队大队长、刑侦大队教导员及大鹏派出所副所长等6人停止执行职务，接受组织调查，将依法依规追究责任。
2013年10月31日，当地政府曾将吴英娘家、婆家亲属召集到一处，商议赔偿问题。“现在这赔偿标准、依据我们都不清楚，也不懂。政府说是问过律师的，但又不让我们再单独找律师。”赖先生表示，他们只需要一个公正的结果，政府通知下周二再次进行协商。2013年11月2日，平南县政府相关负责人黎先生表示，赔偿金额未定，会同家属就细节继续协商。贵港警方表示，案件正在进一步侦办中。
2013年11月3日，贵港市副市长、平南县委书记根据有关规定，赔偿总额初步方案是70多万元。2013年11月8日下午，蔡世勇的姐姐蔡女士透露，就赔偿金问题家人不愿再牵扯更多精力，已经接受政府此前提出的方案，赔偿金额70余万元。在场的家属们已经在协议上签字确认。蔡世勇的姐夫赖先生称，当地政府曾提出赔偿70多万元，包括死者赔偿金、孩子抚养费等，但他们没有同意。“两个孩子太小，老人也得赡养，死者也需要一个体面的墓地，而我小舅子伤到锁骨，以后会不会有影响都不好说。”
一审审判：2014年2月13日上午9时，广西平南县刑警胡平酒后开枪射杀孕妇案在广西贵港市开庭审理，此案由贵港市检察院出庭支持公诉。法庭就起诉书指控的犯罪事实进行调查，控辩双方对证据进了举证、质证，围绕定罪、量刑和法律适用问题进行了法庭辩论，被告人胡平做了最后陈述并提出向被害人及家属道歉。下午1点50分左右，审判长宣布休庭，案件将择期宣判。
庭审后，被害人家属提起刑事附带民事赔偿请求，索赔人民币123万多元。[8-9]
2014年2月17日15:30广西壮族自治区贵港市中级人民法院公开宣判原贵港市平南县公安局刑侦大队公安民警胡平故意杀人一案。被告人胡平因犯故意杀人罪，被判死刑，剥夺政治权利终身，胡平称会上诉。
二审审判2014年4月1日，广西壮族自治区高级人民法院二审公开开庭审理原平南县公安局刑侦大队民警胡平涉嫌故意杀人一案。二审开庭中，上诉人、辩护人、出庭的检察员
对一审判决书确认的被害人陈述、证人证言进行了重新质证，对辩护人提供的被害人家属谅解书等新证据进行了举证、质证。谅解书的谅解人是被害人吴英的父母、兄长，但吴英的丈夫蔡世勇没有谅解。庭审并对检察机关提供的由公安部门出具的枪支射击次数等分析说明材料的新证据进行了举证质证。
胡平辩述：我没有向两受害人连开三枪，是蔡世勇上来和我抢枪时击发的……一审说我连开三枪没有事实依据。检察员举证了三份分析说明，一是贵港市公安局刑侦五大队主检法医师对案发时射击次数的分析说明；二是主检法医师对吴英的损伤如何形成的分析说明；三是主检法医师对被害人蔡世勇的损伤如何形成的分析说明。围绕被害人与上诉人是否存在扭打行为、对上诉人是否应当从轻处罚等问题控辩双方进行了辩论。
双方的争议焦点是：本案一审判决认定的事实是否清楚，证据是否确实充分；本案是胡平连开三枪杀害被害人还是与蔡世勇抢枪过程中误杀被害人；对本案的证据收集是否合法有效，是否应予采信。因案情重大，该案将择期宣判。
2014年4月8日广西壮族自治区高级人民法院获悉，备受社会关注的“广西民警枪杀孕妇案”二审将于4月9日宣判。此前，被告人胡平一审被判处死刑后，依法提出上诉，4月1日，广西高级人民法院二审开庭公开审理了此案。
判决结果：广西壮族自治区高级人民法院二审认定，胡平身为人民警察，违反枪支管理使用规定，携枪饮酒，酒后滋事，向无辜群众开枪，致一名孕妇死亡、一人轻伤，其行为已构成故意杀人罪，犯罪后果严重，手段极其残忍，社会影响恶劣。一审判决认定的事实清楚，证据确凿、充分，定罪准确，量刑适当，适用法律正确，审判程序合法，遂依法裁定驳回上诉，维持原判，并依法报请最高人民法院核准。
政府赔偿符合法律规定，但是并不能免除醉酒警察个人应当承担的赔偿责任，赔付受害方时，要严格按照法律规定，根据单位过错和个人应当承担的民事责任，严格履行签约程序，给受害者家属一个清楚、公道的交代，也避免被指“滥用纳税人钱”。
最轻率的报复，最沉痛的代价
家在北京的初中生宋某（14岁）、张某（13岁）因两周前与“蓝极速”网吧的服务员发生纠纷，起意报复，在火灾现场附近的加油站购买1.8升汽油，于2002年6月16日凌晨纵火，造成了25人死亡，多人受伤的惨剧，并使公私财产遭受重大损失，6月18日，警方将两名涉嫌纵火的初中学生抓获。
北京市第一中级人民法院，２００２年８月２７日对“蓝极速网吧”放火案作出一审判决：因嫌疑人在犯罪时均未成年，依法对他们从轻处罚。
以放火罪判处被告人宋某某（男，１４岁）无期徒刑，剥夺政治权利终身；
张某（男，１３岁）因不满１４周岁，未追究刑事责任，已于２００２年６月２８日被北京市公安局收容教养。
<设置问题>1.本案属于何种诉讼？案件的起因是什么？
2.案中宋某、张某分别会受到何种处罚？
3.你认为法院会怎么判决？依据是什么？
4.在遇到类似纠纷时，你会选择什么解决方式？
车借给他人岂料出事故车主怒向朋友索赔三万
车主王先生最近最后悔的事情事恐怕就是将爱车借给朋友开了。他怎么也没想到，朋友借走自己的车后竟然发生了交通事故，朋友摔成脑震荡，车给撞得面目全非。而王先生要求朋友赔偿车损时，朋友却三番四次推脱，愤怒的王先生将朋友告上法庭，索赔35020元。近日，江苏东台市人民法院审理了此案。
王某与陶某曾是昔日好友。2014年1月14日，陶某因为想跑一笔业务便向王某借车，王某二话没说很爽快地将车借予陶某，不想在当天晚上陶某开车分神，发现障碍物后采取紧急措施不当，致车辆冲出道路，一下子重重地撞上了路边朱某家的房屋上，不能动弹。朱某的房子被车撞出一个大窟窿，王某的爱车被撞得面目皆非，车头严重扭曲变形，车身断裂，轮胎瞬间成瘪胎，车窗玻璃碎片散落一地。事故造成陶某创伤性硬膜外血肿、创伤性蛛网膜下腔出血、颅底骨折。陶某住院期间，王某夫妇处理了善后事宜，请清障车将车子吊运至汽车维修公司进行修理，并赔偿了朱某房屋损失2850元。陶某出院后，王某多次与陶某及其家人协商赔偿事宜，陶某一家却一直避而不见。
后王先生终于拨通了陶某的电话，陶某表示愿意赔偿1万元，但王某多次追要，陶某却一直不兑现，后来陶某连电话也不接。陶某置之不理的态度，让王先生愤怒不已，他一纸诉状递到法院，要求陶某赔偿。
庭审时，陶某辩称车辆已经投保险，应由保险公司赔偿，自己家庭贫困无力偿还。双方争辩激烈，谁也不愿意妥协，王某表示自己不要保险公司赔，坚决要求陶某赔。
东台法院经审理后认为，被告陶某驾驶他人机动车发生事故，且事故认定负全责，作为车辆登记所有人，原告王某有权要求被告陶某予以赔偿。虽然事故车辆已经投保了交强险及车辆损失等保险，但原告有权选择主张所有权受到侵害而获得赔偿，而并不必然要求保险公司理赔。虽然事故受损车辆已经修复，但作为侵权人，被告陶某的赔偿责任并不当然免除。遂判决被告陶某赔偿原告某25800元。
照相馆遗失孩子百日照母亲获三千精神损失费
儿子的百天照被相馆弄丢后，38岁才喜得贵子的刘女士将照相馆告上法院，索赔精神损失费5万元。近日，丰台法院判决照相馆退还刘女士摄影费100元，并赔偿她精神损害抚慰金3000元。刘女士说，今年1月，北京靓康爱婴科贸有限公司主动与她联系，提出在她儿子出生满百日的当天，上门为孩子提供百天照片拍摄服务。随后，她与该公司签订了拍摄合同，并由对方在15日为孩子进行了拍照。但到了1月21日上午，照相馆打电话通知她，因相机出现问题，孩子的百天照片已经没有了。“孩子的百天照片具有特定性与唯一性，拍摄百天照片是一种民间习俗，对于孩子和家长来说，都有很大的纪念意义。”刘女士说，她快40岁才有了儿子，视其为掌上明珠，由于相馆工作失误，造成她和儿子作为留念的“百
日照”永久灭失，她和家人都受到精神打击。她起诉要求相馆退还摄影费100元，赔礼道歉并赔偿精神损失费5万元。
开庭时，照相馆承认他们有错误，但称是相机SIM卡出现问题，无法恢复。他们提出重拍并进行补偿，但刘女士提出的数额太高了。法院认为，百天照是具有人格象征意义的特定纪念物品，因相馆的过错致孩子的百天照永久性灭失，相馆理应赔偿刘女士精神损害抚慰金，法院依法确定为3000元。
订立遗嘱，合理更要合法（以案说法）遗嘱不得排除合法继承人
案例：2013年初，山东省潍坊市一对老年夫妻，丈夫在临终前立了一份遗嘱，主要内容包括：“由长子全权处理自己的后事，所剩钱财由两个儿子平分。住房户主是本人，老伴对此房只有居住权，房子最后由长子继承……”遗嘱中没有涉及妻子的继承份额。
说法：婚姻法第十七条规定，夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：（一）工资、奖金；（二）生产、经营的收益……夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。本案中遗嘱内容显然侵犯了妻子分割夫妻共同财产的合法权利，因而是无效内容，不具有法律效力，其家庭共有财产的一半应属妻子。
自书遗嘱不得变更公证遗嘱
案例：王老汉早年做过泥瓦匠，积攒了7万元存款。2006年初老伴去世后，老汉办理了一份公证遗嘱，表示自己去世后3万元由次子继承，其余4万元余款及物品全部由长子继承。2012年5月，王老汉变卦重新写了一份遗嘱，写明死后其存款中的5万元归次子所有，其他2万元存款及物品归长子继承。今年初，王老汉病逝。在清理遗产过程中，两个儿子各执一份遗嘱，最后为分割遗产闹到法院。经审理，法院判决按公证遗嘱内容对王老汉的遗产进行分割。
说法：继承法第二十条第三款规定，自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。据此，本案中王老汉后立的自书遗嘱，并不能撤销、变更公证遗嘱。
遗嘱不得侵害弱者权益案例：郑某与其丈夫刘某（早年已病逝）育有一女，又于1972年收养一男孩郭某。因丈夫早逝，郑某一人含辛茹苦将一双儿女抚养成人。2014年春节前，郭某在与其子驾车外出时发生车祸，致郭某脑颅骨破裂，医治无效于10日后死亡。在住院治疗期间，郭某立下一份口头遗嘱，将个人全部财产归其子继承。后郑某提起诉讼，法院判决郭某之子返还郑某遗产2万元、房屋1间。
说法：我国法律在赋予公民用遗嘱处分自己财产权利的同时，也对这种处分权作了必要的限制。继承法第十九条规定，遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。本案中，郑某多年来一直依靠养子赡养，在郭某死亡后已断绝了生活来源，加之其年事已高，丧失了劳动能力。因此，法院从保护弱者合法权益的原则出发作出了上述判决。
上下班途中遇事故“合理时间”方能认定工伤
该《工伤保险条例》虽然较修订前放宽了上下班机动车交通事故伤害认定为工伤的标准，但工伤认定案件审理中仍须审查以下事实：第一，上下班途中合理的时间内；第二，上下班合理的路途上；第三，因机动车事故而引起人身伤害的事实；第四，非受害人本人的自杀或自
残行为，非因受害人本人的醉酒、犯罪或违反治安管理等行为而导致的伤亡等。在上下班“途中”的合理解释上，一般应指职工在合理的时间与路线上往返于单位和家中的过程。
我国工伤保险条例规定，职工在上下班途中受到机动车事故伤害的应当认定为工伤。而江苏省徐州市铜山区劳动部门却对在下班途中发生交通事故不幸身亡的张茜（化名）作出了不予认定工伤的决定。张茜的家人不服该决定，通过行政诉讼把劳动部门告上法庭。近日，江苏省徐州市铜山区人民法院公布了这起案件，判决书显示，法院支持了劳动部门意见。带着疑问，记者就此案进行了采访。
劳动部门却出具证据描述了更加详细的经过：当天17点30分，张茜从位于中山北路的单位正常下班，下班后她没有直接回家，而是邀请同事绕道至某大型超市购物、用餐直到19点30分。此后又到某大厦等候朋友下班，20点30分与朋友见面后共同回家。在途中，张茜的摩托车出现了故障，她将车停在行车道予以处理，21点30分，在修理摩托车的过程中，一辆货车将她撞倒。
也就是说，从张茜下班到发生交通事故已经过去了整整4个小时，那么这种情形为何不能认定为工伤呢。
铜山法院认为，虽然我国工伤保险条例第14条明确规定：职工在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，应当认定为工伤，但是，该条规定的“上下班途中”应是在合理时间内经过合理路线。而张茜绕路去超市购物、等候朋友下班等行为耗时4个小时，已经明显超出了“合理时间、合理路线”的范围，不属于应当认定工伤或者视同工伤的情形。故而劳动部门根据张茜工友的证言、公安机关的询问笔录、交通事故责任认定书等证据对其作出的不予认定工伤决定书的决定符合法律法规的规定，法院予以支持。
据此，铜山法院作出判决，驳回原告诉讼请求，收取原告诉讼费50元。
《职业道德与法律》知识点 第一单元习礼仪，讲文明 一、单项选择 1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（ A ）。 A 个人礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 公共礼仪 2、个人利益是以（ C ）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素。 A 行为习惯 B 文化素养 C 社会公德 D 物质文明 3、与人交谈时应该（ D ）。 A 用手指点对方 B 随意插话 C 自卖自夸 D坦诚、谦虚和礼让 4、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（ C ）提出来的。 A 英格丽·张 B 马克·吐温 C 莎士比亚 D《礼记》 5、（ B ）是企业形象的最好代言。 A 广告宣传 B 员工的良好形象 C 企业的良好管理 D低廉的企业产品 二．多项选择 1、我们对仪容的修饰要（ ABCD ）。 A 扬长避短 B 整洁 C卫生 D 美观 2、“良言一句三冬暖”中的“良言”反映了言者的（ BCD ）。 A 良心 B 善良 C 诚恳 D 热忱 3、善于与他人交谈，要讲究（ ABCD ）。 A 不同场合、不同对象、不同性质交往中的不同礼仪要求 B 倾听的艺术，要聚精会神，目光专注 C 使用礼貌用语 D 注意提问的内容和方式 4、我们的职业形象等于下列哪些方面（ ABC ）之和。 A 简单的修饰 B 得体的着装 C 优雅的仪态 D 岗位的职能 5、下列行为中体现了“良好礼仪之美”的是（ B D ）。 A 与人谈话时不停地查看或编发短信 B 与人握手时目光注视对方，以表示对对方的尊重 C 与人握手时，同时与多人交叉握手 D 穿西装时先将西装袖口上的商标拆除。 三辨析题 1、个人礼仪只需关注仪容仪表即可。 答：这种说法不全面，仪容仪表只是个人礼仪的一部分。个人礼仪还包
江门一职新英校区2011—2012学年度第二学期 《职业道德与法律》第11课测试题之二 班别学号姓名成绩 一、单项选择题 1.刘某在女儿刘英2周岁生日时到甲照相馆为女儿拍照纪念，摄影师乙偷偷留下刘英的照片，将其卖给丙出版社用作挂历。后来乙又将该照片送给丁厂做沐浴露的包装。在本案中侵害刘英肖像权的侵权人是（）。 A．乙和丙出版社，不包括丁厂 B．丙出版社和丁厂就，不包括乙 C．乙和丁厂，不包括丙出版社 D．乙、丙出版社和丁厂 2.小张长得矮胖，同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此，小张心里很难受。但小孙却认为，起外号是件很平常的事，无可指责。小孙的言行错在他不懂起侮辱性外号是属于（）。 A．侵害公民人格尊严的行为 B．侵害公民姓名权的行为 C．侵犯公民人身自由的行为 D．侵犯公民肖像权的行为 3.甲是著名的歌星，一直被狗子队跟踪。某日，某狗子队所在报社在头版爆出新闻：甲有私生子。甲于时向法院起诉，要求报社恢复名誉、消除影响、赔礼道歉并赔偿精神损失。法院审理查明，报社报道纯属于子虚乌有。报社侵犯了甲的（）。 A．名誉权 B．隐私权 C．姓名权 D．身体权 二、多项选择题：在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。 1、基于下列事实可以取得荣誉权（）。 A、劳动模范 B、优秀教师 C、重合同守信用企业 D、三八红旗手 2、某医院在一次优生优育的图片展览中，展出了某一性病患者的照片，并在说明中用推断性的语言表述该患者系生活不检点所致。虽然患者眼部被遮，也未署名，但有些观众仍能辨认出该患者。患者得知此事后精神压力过大而自杀。医院这一行为侵害了患者的 （）。 A、生命权 B、肖像权 C、名誉权 D、隐私权 3.下列权利中属于身份权的是（）。 A．配偶权 B．名誉权 C．荣誉权 D．监护权 三、简答题 1、某学校寄宿制学生晚上自习结束后，突然停电，有人恶作剧趁机大喊：“鬼来了！”听到喊声同学纷纷向楼下奔跑，发生拥挤踩踏，造成多名学生死伤。 某中学的900多名学生在校外公路上跑操，一辆大货车突然冲入人群，造成21名师生死亡。 （1）结合上述案例说明，侵害人侵害了什么权利？为什么要保护这项权利？（2）侵害人应承担怎样的法律责任？
【职业道德与法律】第五单元练习题 一、单项选择题 1、我国1986年通过的（ D ）曾被世人称为“中国的人权宣言”，是我国调整民事关系的主要规范性法律文件。 A《中华人民共和国民法》 B《中华人民共和国民法典》 C《中华人民共和国民事诉讼法》 D《中华人民共和国民法通则》 2、在由民法调整的法律关系中，当事人之间在法律地位上的关系是（ C ） A上下级关系 B隶属关系 C平等关系 D依附关系 3、我国公民从（ D ）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 A 年满18周岁起 B 年满14周岁起 C 年满16周岁起 D 出生时起 4、法人自（ A ）起，具有民事权利能力和民事行为能力。 A成立时 B登记时 C批准时 D申请时 5、16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动为主要生活来源的人，（ A ） A 视为完全民事行为能力人 B 是限制民事行为能力人 C 是无民事行为能力人 D 是完全民事行为能力人 6、无民事行为能力的人是指（ A ） A不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人 B不满14周岁的未成年人和精神病人 C不能完全辨认自己行为的精神病人 D不满10周岁的未成年人和所有精神病人 7、周某，现年9周岁，看到很多中学生用MP3听音乐很是羡慕。有一天乘父母不在家，从家里拿了500元去超市买了一款MP3，父母回家后批评了周某的行为并去超市要求退货。你认为超市（ B ） A不能退，因为MP3没有质量问题 B应该无条件退货，因为周某属于无民事行为能力人，他的买卖行为是无效的 C不能退，如果MP3有质量问题可以换
D不能退，因为买卖行为是双方自愿的 8、遵守法律规定，法律没有规定的应当（ D ） A遵守地方性法规B尊重风俗习惯C符合宗教信仰D遵守国家政策 9.李某父亲生前留下几本邮册。李某由于对邮票不敢兴趣，一直想处理掉。一日，李某的朋友刘某来吃饭，刘某也是一集邮爱好者，他随即表示愿意全部购买，最后俩人以5000元成交。事过不久，李某从父亲生前一朋友处得知，他父亲所留的邮票中，有7张相当珍贵，可能每张都值10000元。刘某的行为违背了（ C ） A自愿原则B诚实信用原则C公平原则D自愿原则 10.曹某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就讲别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的徐某。曹某的行为违背了民法的（） A自愿原则B诚实信用原则C等价有偿原则D公平原则 11.民法中的平等原则是指（ D ） A法律面前人人平等B男女平等 C民事活动的结果平等D民事法律关系中当事人地位的平等 12人身权分为人格权和身份权，下列人身权利中，属于公民身份权的是（ C ） A肖像权B名誉权C荣誉权D姓名权 13在我国民法规定的一系列人身权中，（ B ）是基础权利，是享受其他权利的前提。 A姓名权B生命健康权C隐私权D名誉权 14、任兴夫妇在儿子任华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照留念，摄影师刘某翻拍了任华的底片，将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给蓝星香皂厂作婴儿香皂广告之用。在本案中，刘某、张某和兰星香皂厂侵犯了任华的（C ） A名誉权B姓名权C肖像权D隐私权 15、周某捏造说他的同事和某曾经因盗窃而被判刑，并在单位里传播，周某的行为侵犯了何某的（ C ） A姓名权B荣誉权C名誉权D隐私权 16.2000年，甲、乙签订了一份转让房屋协议，甲将自己的3间破旧私房作价2万元转让给乙。乙居住1年，于2001年又将该房屋以3万元的价格转让给丙。丙居住1年，于2004年又将该房屋以5万元的价格转让给丁。上述转让均未办理私房过户手续。2005年，由于
《职业道德与法律法规》理论题库 一、判断题10道题 1、《汽车维护检测诊断技术规范》（GB/T18344-2001）中明确规定了汽车二级维护的工艺流 程。（） 2、机动车维修职业的社会责任是恢复和提高机动车技术状况，充分发挥机动车的效能和降 低运行消耗。（） 3、为了防止汽车维修过程中有害气体排入大气，调试车间应设置汽车尾气收集净化装置。（） 4、《中华人民共和国大气污染防治法》中规定企业应采取措施，防止或减少固体废物对环境的污染。（） 5、机动车维修企业质量信誉等级分为优良、合格、基本合格和不合格。（） 6、交通部《机动车维修管理规定》（2005年7号令）规定机动车维修竣工出厂质量保证期 中行驶里程和日期指标，以先达到着为准。（） 7、机动车维修企业要用国际《汽车维修业开业条件》等来指导企业建设和经营发展的决策。 （） 8、汽车维修标准体系总结构分为三部分三个层次。（） 9、机动车维修从业人员职业道德的主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群 众、奉献社会。（） 10、在机动车维修服务中，拖修方就是服务对象，是消费者。（） 二、单选题 7道题 1、《营销车辆综合性能要求和检验方法》（GB 18565-2001）属于（） A 强制性国家标准 B 推荐性国家标准 C 汽车行业标准 2、国际标准化组织的缩写是（） A ISO B ICO
C IMO 3、社会主义道德的核心是（） A 吃苦耐劳 B 诚实守信 C 为人民服务 4、交通部《机动车维修管理规定》（2005年7号令）规定汽车和危险货物运输车辆二级维 护质量保证期为（） A 车辆行驶5000公里或30日 B 车辆行驶4000公里或30日 C 车辆行驶6000公里或30日 5、机动车维修技术人员包括：技术负责人、从事机修、电器、钣金、涂漆、车辆技术评估 作业的技术人员和（） A 企业负责人 B 所有检验人员 C 业务员 6、《汽车维修业开业条件第2部分：汽车专项维修业户》中规定将专项维修作业的业户分 为（） A 16项 B 15项 C 17项 7、二级维护作业规范中规定首先要对车辆进行（） A 清洁 B 维护 C 检测 三、多选题 3道题 1、下列属于《全国机动车维修行业行为规范公约》的内容有（） A 弘扬职业道德、建设精神文明 B 规范操作、保证质量 C 文明生产、保护环境 D 尊老爱幼、热情待人 2、机动车维修过程中存在的环境污染物有（） A 旧机油 B 废旧汽车配件 C 旧蓄电池 D 旧空调制冷剂 2
《职业道德与法律》试题 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 下面是小编带来的《职业道德与法律》试题，希望能帮助到大家。 一、名词解释(16分) 1.职业道德 2.公民意识 3.刑罚 4.企业 二、填空题(每空1分，共25分)
1.个人礼仪修养具有______________、________________的意义，遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于________________，传递信息，营造和谐友善的气氛。 2.社会主义法治理念的内容为：依法治国、________________、公平公正、 ________________、________________。其中，依法治国是社会主义法治的 ________________;________________是社会主义法治的本质要求;公平正义是社会主义法治的________________;________________是社会主义法治的重要使命;________________是社会主义法治的根本保证。 3.中国特色社会主义人权中，________________和________________是首要的基本人权，________________是实现人权的前提，________________是实现人权的关键， ________________是实现人权的保障，________________是促进国际人权发展的正确途径。 4.根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为 ________________和________________、________________、________________。 5.劳动合同是劳动者与用人单位________________、________________的协议。签定劳动合同是________________的标志。 三、单项选择题(每题1分，共10分)
教案簿学校泸县建校 科目职业道德与法律班级 2012秋计1. 任课教师钱铀
教师备课教案
教学过程： 一、课程导入 教师自我介绍。 二、新课程解读 （一）感受道德与法律对我们人生的重要性 1、阅读教材王顺发的故事，谈谈自己的感受。 2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么？ （1）2010年全国劳模代表——次阿 次阿女，藏族，1971年11月出生，中共党员，初中文化，西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。次阿同志勤学好问，敢于实践，通过参加农牧民实用技术培训班，虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术，充分利用土地、水利资源优势，确定了“种养结合，联动发展”思路，办起了养猪（鸡）场，购买仔猪80多头，仔鸡500多只，种植大棚蔬菜20余种，取得了良好的经济效益和社会效益。当地群众纷纷向她请教“致富经”，她热情地进行帮扶。在她的带动下，全村每年仅蔬菜收入就达10万元，次阿也成为远近闻名的农村致富带头人。2007年，次阿当选为西藏自治区人大代表；近年来，先后荣获“全国双学双比女能手”、“科技致富女能人”、“西藏自治区劳动模范”等荣誉称号。 （2）无锡“钻石家族”人间蒸发，富二代被曝澳门赌输15亿 “钻石家族”是无锡钻石公司“蓝忆珠宝”的简称，2010年1月，这家公司老板儿子的婚礼，曾经在网上风光无限，其婚车被网友称为“无锡最牛富二代迎亲车队”。短短一年时间，就传出这名“钻石富二代”施寅寅因赌博败家，他和父母一家三口人间蒸发，不知所终。现在“蓝忆珠宝”公司已人去楼空，当地司法部门已经介入到调查中。（具体新闻自行在网络搜索） 教师：一个只是普通的农民，凭借自己的劳动发家致富成为全国劳模代表；一个曾是风光一时的“富二代”，现在却身负巨债行踪不明。思考一下，从这两个新闻中，你看到了什么？ 学生自由发言，教师总结。 教师：这告诉我们，在人生路上，一个人的成功，是用自己的辛劳和血汗浇铸而成的，一个人的失败，往往是自己制造了导致失败的条件。因此，成功的首先是做人的成功，失败首先是做人的失败。
《职业道德与法律》课程标准 一、课程性质与任务 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 二、课程教学总体目标 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 三、教学内容及具体教学目标和要求 （一）习礼仪，讲文明。 教学目标 使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求，理解礼仪蕴含的道德意义，提高礼仪素养，养成文明礼仪习惯。 教学要求 认知：了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义。 情感态度观念：尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求高尚人格，维护自己的文明形象。 运用：自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。 教学内容 1．塑造自己的良好形象 （1）懂得自己是人生的主人，是践行道德和遵守法律的主体，理解珍惜人格、严守规矩的意义，增强主体意识和规则意识。 （2）懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义，养成遵守个人礼仪的习惯。 （3）了解交往礼仪的基本要求，理解交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和作用，养成遵守交往礼仪的习惯。 2．展示自己的职业风采 （1）了解职业礼仪的基本要求，理解职业礼仪蕴含的道德意义，提高遵守职业礼仪的自觉性。
第十课避免误入犯罪歧途 一、教学目标 1、认知 1、了解犯罪的主要特征，理解刑法打击犯罪的意义。 2、了解导致犯罪的主观原因，自觉预防犯罪，培养见义勇为、见义智为的品质，与犯罪行为作斗争。 3、懂得职业活动中的各种腐败现象可能构成犯罪，树立自觉的防意识。 2、情感态度观念 教导学生认识犯罪的社会危害性，认识犯罪行为及其刑法处罚，保护人民，远离犯罪。 3、运用 分辨身边的与犯罪行为，增强未成年人预防犯罪的意识和廉洁自律意识，做守法的劳动者。培养见义勇为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争 二、教材分析 1、教学重点 什么是犯罪，犯罪有什么主要特征 怎么区分与犯罪，什么是？什么是犯罪？违反了《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《环境保护法》等法规的，属于一般行为；如果是触犯了《中华人民国刑法》的，则属于犯罪行为，是具有严重危害社会的行为，是要依法追究刑事责任的行为，是应受到刑罚处罚的行为。《中华人民国刑法》第13条规定：“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家，颠覆人民专政的政权和推翻社会主义制度破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、权利和其他权利，以及其他危害社会行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯
罪，但是情节显著轻微，危害不大的，不认为是犯罪。”这一犯罪的法定概念，从根本上回答了什么行为是犯罪以及为什么这些行为是犯罪的问题，它是划分罪与非罪的总的标准。 2、教学难点 培养见义勇为、见义智为的品质 见义勇为、见义智为这是两个道德概念，不属于法律用语。培养见义勇为、见义智为的品质，是本课道德方面的要求。因为特定群体中小学生一般是18周岁以下的未成年人，自我保护的能力还很差，见义勇为的后果很可能是以付出生命为代价，所以对未成年人不提倡见义勇为，而是把它作为公民的义务。见义勇为是中华民族的传统美德和优良传统，“不提倡”并不等于反对，而是要让学生认同这是一种高尚的行为的同时，强调见义勇为的方式方法，要见义智为。换句话说，要求未成年人懂得在保证自身安全的条件下见义勇为，要教育学生依靠自己的智慧使用有效手段，结合自己的身心特点进行见义勇为；要避免蛮干，以免导致不必要的伤害和死亡。 3、结构线索 本课的主题是“运用刑法武器依法制裁犯罪，自觉预防犯罪，培养见义勇为、见义智为的品质，积极同犯罪行为作斗争。”教材共有两个大问题。第一个大问题，运用刑法武器依法制裁犯罪行为，从了解犯罪与刑罚入手，帮助学生理解刑法打击犯罪的意义，引导学生增强认同法律、自觉守法的意识。第二个大问题，，同犯罪行为作斗争，从预防未成年人犯罪法中规定的严重不良行为入手，通过对吸毒、传播淫秽读物或音像制品、参与赌博等严重不良从加强未成年人自觉预防犯罪意识入手，通过分析未成年人犯罪主观原因，帮助学生增强法治观念，自觉预防犯罪，培养学生见义勇为、见义智为的品质，引导学生提高与犯罪行为作斗争的自觉性。 三、学情分析
《职业道德与法律》教学大纲 一、课程性质与任务 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 二、课程教学总体目标 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 三、教学内容及具体教学目标和要求 （一）习礼仪，讲文明。 教学目标 使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求，理解礼仪蕴含的道德意义，提高礼仪素养，养成文明礼仪习惯。 教学要求 认知：了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义。 情感态度观念：尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求高尚人格，维护自己的文明形象。 运用：自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。 教学内容 1．塑造自己的良好形象 （1）懂得自己是人生的主人，是践行道德和遵守法律的主体，理解珍惜人格、严守规矩的意义，增强主体意识和规则意识。
（2）懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义，养成遵守个人礼仪的习惯。 （3）了解交往礼仪的基本要求，理解交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和作用，养成遵守交往礼仪的习惯。 2．展示自己的职业风采 （1）了解职业礼仪的基本要求，理解职业礼仪蕴含的道德意义，提高遵守职业礼仪的自觉性。 （2）理解职业礼仪的作用，践行职业礼仪，展示职业风采。 （二）知荣辱，有道德。 教学目标 使学生懂得道德对于完善人格、成就事业、促进社会和谐发展的意义，了解公民道德和职业道德基本规范，增强敬业爱岗精神和诚信、公道、服务、奉献等职业道德意识，逐步养成良好的职业行为习惯。 教学要求 认知：了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，理解遵守道德特别是职业道德的意义。 情感态度观念：认同公民道德和职业道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，崇尚职业道德榜样，追求高尚的道德人格。 运用：自觉践行公民道德和职业道德基本规范，做有道德的人。 教学内容 1.道德是人生发展、社会和谐的重要条件 （1）了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容。 （2）理解道德的作用，感受道德的力量，懂得加强个人品德修养是人生的必修课，良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
第一章：机动车维修从业人员职业道德 1. （1）职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了_______、_______、___________之间的关系。 （2）职业道德是成年人应该遵循的准则，与我们未成年人无关。（）（3）职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则（）（4）（多选）职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了（）、职业与职业之间的关系。 A:从业人员与服务对象B: 员工与老板C: 职业与职工D:老板与顾客 从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业 F T AC 2. (1)强调从业人员的职业道德有助于调节__________之间的关系、有助于维护和提高________、有助于促进________、有助于提高_________。 (2)强调从业人员的职业道德有助于促进本行业的发展。（） (3)强调从业人员的职业道德有助于提高社会的道德水平。（） 从业人员内部以及从业人员与服务对象、本行业的声誉、本行业的发展、社会道德水平 T T 3. （1）机动车维修职业道德范畴就是义务和良心，其他的不用管。（）（2）机动车维修职业道德范畴包括义务和良心、信誉和尊严等。（）（3）（多选）机动车维修职业道德范畴主要包括（）等方面。 A:义务和良心B:信誉和尊严C：责任和情感D:素养和品质 F T ABC 4. （1）机动车维修的职业信誉主要表现的方面是机动车维修职业的_______、社会对机动车维修职业的_______、机动车维修职业在_________等。 （2）机动车维修职业要有很重要的信用和名誉（）（3）机动车维修职业只有有了信用和名誉才会赢得社会对机动车维修的信任感（） 信用和名誉、信任感、社会生活中的声誉 T T
17级中职德育《职业道德与法律》期中考卷 班级姓名座号 一、单项选择题（每小题2分，合计70分） 1、当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体 和他人称赞事，心情就十分舒畅，这是因为（） A、我们获得了他人的看法和评价 B、他人对我们的评价总是肯定的 C、我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D、我们的虚荣心得到满足 2、下列说法没有说明个人礼仪重要性的事（） A、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B、为朋友两肋插刀在所不惜 C、行为心表，言为心声 D、人无礼，无以立 3、下列行为符合网络礼仪的是（） A、诚实友好交流 B、迷恋、沉溺于网吧 C、随意约会网友 D、自由浏览网上的各种信息 4、职业礼仪的基本要求的首要内容是（） A、礼貌客气 B、语言文明 C、仪容端庄 D、敬业爱岗 5、下列行为符合职业礼仪基本要求的是（） A、遇到客户投诉产生纠纷，要认真争辩 B、服务人员以浓妆为宜，行、站、坐姿态得体 C、遇到只看不买商品的顾客可以不用打招呼 D、服务业坚持信誉第一，保质保量，公平交易。 6、下列关于拨打电话的礼仪规范不正确的是（） A、办公室电话选择对方上班时间拨打 B、避免深夜给对方拨打电话 C、把握通话的时间长度 D、私人电话可以随时拨打 7、“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算好汉”这句话主要体现了公民基本道德规范的哪一条？ ( ) A、明礼 B、勤俭 C、自强 D、敬业 8、下列行为不利于培养社会公德的是（） A、参加志愿者服务 B、参与社会实践活动
C、为朋友两肋插刀，讲义气 D、做义工 9、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”属于家庭美德中的（） A、尊老爱幼 B、勤俭持家 C、邻里团结 D、男女平等 10、职业道德总是通过公约、条例、章程、守则、制度等形式呈现出来，具有很强的针对性和可操作性，者说明职业道德具有（） A、行业性 B、广泛性 C、实用性 D、时代性 11、下列做法中，没有违背办事公道原则的是（） A、无论何时何地男职工和女职工必须干一样的工作 B、在公共汽车上，售票员对乘客无论年龄大小都提供一样的服务 C、火车站在售票厅特设学生购票窗口 D、某商场员工只对老顾客、大客户热情对待 12、体现社会主义职业道德最高层次要求的规范是（） A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、服务群众 D、奉献社会 13、《弟子规》中有一句话：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”意思是：看见别人有好品德，就要向他学习，哪怕同他相差甚远，只要坚持下去，慢慢地总会赶上他。这句话的目的是要人们做到（） A、慎独 B、内省 C、学习道德榜样 D、从小事做起涵养职业道德 14、穆勒说“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由”对此我们应该这样理解（） A、他人自由了，我们也就都获得了自由 B、自己的权利和自由与他人的权利和自由是密切相连的，侵犯他人的合法权利 就会失去自由 C、只要自己享受了自由，他人也就享受了自由 D、自己的自由就是他人的自由 15、下列表述正确的是（） A、轻微不良行为对我们影响不大 B、我不偷不抢，有一点违法行为不要紧 C、小华认为同桌曾经偷过别人的东西，应该离他远远的，防止自己收影响
第十一课依法公正处理民事关系 第三课时 三、依法保护公民的财产权 一、教学目标 1．认知 了解我国法律对公民财产权的相关规定，了解国家对公民财产权的保护和对侵害财产权的惩处措施。 2．情感态度观念 自觉尊重他人的财产权利，增强依法保护自身财产的意识。 3．运用 学会运用法律武器维护自己和他人的合法财产权。 二、教材分析 1．教学重点 依法保护自己和他人的财产权 本课有三个部分：法律保护财产权、侵害财产权要承担法律责任和依法保护自己和他人的财产权。前两个部分：法律保护财产权和侵害财产权要承担法律责任都是为学生学会保护自己和他人的财产做铺垫。因此，学会依法保护自己和他人的财产，在财产受到侵害时会利用法律武器维护自己的权益，是本课教学内容的重点。 2．教学难点 依法保护自己和他人的财产权 教导学生学会依法保护自己和他人的财产，在财产受到侵害时会利用法律武器维护自己的权益，是本课的重点。也是本课的难点。因为，依法保护自己和他人的财产权利，不仅要树立维权意识，还要了解相关的法律规定，掌握一些维权的途径，并能够运用到实际生活中去，这对于本节课的教学来讲都会构成相当大的难度。 突破这一难点，就要联系学生实际，引导学生参与到案例中去，要善于激发和调动学生的情感，利用提问引导学生深入思考，所以，合适的案例，恰当的问题，教师引导学生思考讨论，让学生积极参与，才能引导学生在真切的情感体验中感悟道理，才能更好地达到教学效果。 3．结构线索 本课时的主题是“依法保护公民的财产权”。教材首先阐述了财产权和物权的含义，并列举了相关的法律规定来说明我国法律保护公私财产；然后通过法规和案例说明侵害
财产权要承担相应的法律责任，要受到法律惩处；最后再落脚到本课的重难点，要依法保护公民自己和他人的财产权，掌握我国法律保护公民合法财产权的方法和途径，树立合法财产不可侵犯的观念，尊重国家、集体和他人的财产权。 三、学情分析 中职学校的学生虽然社会经验相对缺乏，但对常见的有关财产权利方面的知识还是稍有熟悉的，因为家庭教育和德育部分已了解过相关内容，如拾金不昧的教育，如小学时唱的歌《我在马路边捡到一分钱》，所以在讲解案例和课文内容时学生应该会有很多想法。因此本课案例的选取很重要，与生活较密切，学生较熟悉的案例会极大地提高学生的学习热情和课堂参与的积极性，能达到更好的教学效果。 四、教学方法 讲授法、讨论法、案例教学法、情境导学法等。 五、教学过程 【创境激趣】 1、法律保护财产权 展示材料： （1）某中职学校三年级学生小王过生日的时候，父母送给他一条昂贵的金项链，小王非常喜欢，天天都戴在身上。小李是小王的同宿舍同学，看到小王脖子上漂亮的金项链也非常喜欢。一天，小王一个人回宿舍，把项链放在床头就去洗澡，恰好小李也回到宿舍，看到小王床头闪闪发光的金项链，顿时起了拒为已有的念头，就把项链塞进自己的裤袋，趁没人注意离开了宿舍。后来小王发现了小李身上有个和自己丢失的那个一模一样的项链，小李说这个是他奶奶送给他的礼物，不肯承认就是小王的那条项链。 （2）小红丢了100元钱，被小明捡到了。小红向小明要，小明认为钱是自己捡的，又不是偷的又不是抢的，既没违法也没犯罪，死活不肯把钱还给小红。 【引思明理】 思考问题①：上述两个事例中的项链和100元到底归谁所有？请同学们以法官的身份来分析此案。 ②：查阅相关资料，了解我国《宪法》和《民法通则》对保护人们财产权是怎么规定的？ （把学生引入情境，引导学生思考。） 学生回答：（略） 分析提示①：小王的项链和小红丢失的100块，都属于我国法律上的“财产”。他们都拥有对自己物品的“财产权”。 财产权，是指财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。 物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。或者说,指自然人、法人直接支配不动产或者动产的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。 （第一问的解答：可以利用分析提示②的法律规定来判定上述事例中的项链和100块归谁所有。教师在讲课时可以先向学生讲解“财产权”和“财产”然后引导学生判断事例中的项链和100元属不属于财产，再根据第二问的法律判定来思考归谁所有。）教师用幻灯片给出分析提示②：
教师职业道德法律法规 一．单项选择题（每小题1分，共10分。每小题只一个选项最符合题意，请把最符合题意选项前的字母填入空栏中） 1．教师劳动的对象是（） A商品 B 课本 C 学校 D 人 2．教师劳动区别于其他行业劳动的显著特征是（） A示范性 B 社会性 C 复杂性 D 个体性 3．教师是立校之本，（）是立校之魂 A 校长 B 学生 C 师德 D 知识 5．在教师家长的交往中，应该主动的一方是（） A 学生 B 家长 C 教师 D 学校 6．热爱学生是师德的（） A 核心 B 条件 C 重点 D 要求 8．教育无小事，事事是教育。这体现了教师职业道德实践活动中（） A 工作与学习的一致性 B 教书与育人的一致性 C 复杂与艰巨的一致性 D 个体与群属的一致性 9．良好师德形成的内因是（） A 自我修养 B 职业教育 C 专业引领 D 理论宣传 10 教师职业道德主要由于教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和（）构成。 A 教师职业特点 B 教师职业要求 C 教师职业规范 D 教师职业荣誉二．判断题（每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，对的请在题后括号打√，错的请打×）1．爱岗敬业是师德的基本要求（） 2．教师职业道德的学习重要在于学，而不在于做（） 3．教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的做重要的前提。（） 4．“优点不夸跑不了，缺点不批改不了”（） 5．教师对学生的爱与亲情、友情的爱是相同的。（） 6．中小学生在法律上是：国家公民；未成年公民，接受教育的未成年公民。（） 7．教师讥讽学生的行为是不恰当的，但不属于违反师德的行为。（） 8．以学生为本，就是着眼于学生能够进入理想的学校。（） 9．教师打骂学生的行为其实也没有什么，他们都是恨铁不成钢，也是对学生负责。（） 10 处罚是教育，宽容也是教育，却比处罚更有影响力。（） 三．简要下列问题（每小题15分，共30分） 1． 2．师生感情好，老师的表扬学生认为是鼓励，老师批评学生认为是爱护；师生关系紧张，老师的表扬学生认为是哄人，老师的批评学生认为是整人。这一现象给我们什么启示？ 四．论述题（每小题15分，共30分） 1．“教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教一年，然而重复五年十年乃至一辈子；有一些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。” 请问：您希望自己成为哪种人？为什么？
景德镇陶瓷学院 浅谈计算机专业 职业道德与法律法规 姓名：曾林锋 学号：36 班级：10计科 完成时间: 摘要：21世纪，人类已经进入信息和网络时代，社会信息化浪潮正席卷全球，在人们更加合理、有效、充分的利用各种信息资源的同时，也伴随着一系列的“网络危害”，诸如信息垃圾、计算机犯罪等，涉及到社会生活的各个方面，这促使人们反思网络社会秩序有效建立的各个要素。作为新时代的大学生，尤其我们作为计算机专业的学生，面对当前的网络社会现状，应努力学习知识，提高自身专业知识和技能，并培养职业道德意识和法律观念，自觉遵守网络规则，并为维护网络安全和正义做出自己的贡献。关键字:计算机职业道德法律规范网络安全 引言：随着计算机的迅猛发展，社会对这个职业赋予一定的道德要求，并且计算机职业作为一种不同于其它职业的特殊职业，它有着自己与众不同的职业道德和行为准则，这些职业道德和行为
准则是每一个计算机职业人员都要共同遵守的。所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。为了维护网路的正常发展与人们正常的生活秩序，从事计算机职业这个高科技的工作同时，最重要的是要遵守这方面的职业道德，尊重个人，尊重别人，尊重社会，使得生活更有安全性，保障社会的正常运行。 正文：随着社会的进步与科技的发展，计算机越来越离不开人们的生活了，计算机网络正在改变着人们的行为方式、思维方式乃至社会结构，它对于信息资源的共享起到了无与伦比的巨大作用，并且蕴藏着无尽的潜能。但是计算机网络的作用不是单一的，在它广泛的积极作用背后，也有使人堕落的陷阱，这些陷阱产生着巨大的反作用。网络诱发着不道德和犯罪行为；网络的神秘性"培养"了计算机"黑客"，如此等等。仅仅靠制定一项法律来制约人们的所有行为是不可能的，也是不实用的。相反，社会依靠道德来规定人们普遍认可的行为规范。在使用计算机时应该抱着诚实的态度、无恶意的行为，并要求自身在智力和道德意识方面取得进步。 加强自身计算机专业能力的培养。掌握计算机科学与技术的理论和本学科的主要知识体系；在确定的环境中能够理解并且能够运用基本的概念、原理、准则，具有对工具及技巧惊醒选择并运用的能力；完成项目点设计与实现，该项目应该涉及到的问题的标识、描述与定义、分析、设计和开发等，为完成的项目撰写
此邮票买卖行为无效（第十一课案例）【案情简介】 某职业学校学生李某（18周岁），他的父亲生前是个集邮迷，2009年去世时给他留下了一些邮票。李某对这些邮票不感兴趣，随手放在家里的抽屉里。一日，李某的朋友刘某（19周岁）到李某家玩，无意间发现了这些邮票。刘某是一个集邮爱好者，他随即表示愿意全部购买这些邮票，最后商定以5 000元人民币成交。李某对这个价格也比较满意。半年后，李某无意中得知他父亲遗留的邮票十分珍贵，可能值数十万元。于是李某立即找到刘某，要求退还刘某5 000 元并取回所卖的全部邮票。但刘某坚决不同意，认为这是当时双方商定的价格，在买卖过程中不存在强买强卖。最后李某寄望通过法律途径来取回父亲遗留的财产，因此起诉至法院，要求撤销买卖行为，返还邮票。 法院一审判决李某和刘某之间的买卖行为无效，应予撤销，即李某归还刘某的5 000元人民币及利息，而刘某也必须归还李某的邮票。刘某向中级人民法院上诉，二审法院维持一审判决，作出终审判决，驳回了刘某的诉讼请求。 【案例点评】 从法律的角度来讲，李某已经年满18周岁，是一个完全民事行为能力人，他与刘某之间发生的买卖行为理应具有法律效力，但是，我国民法通则第四条规定“民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则”，在这一交易过程中，虽然双方当事人交易时是自愿平等的，但是李某缺乏对邮票相关知识以及对市场行情的了解，导致他对邮票的价值有严重的误解，而刘某作为一名专业集邮爱好者，应当知道这些邮票的真实价值仍以极为低廉的价格取得，其行为显然违背了这一条款。同时，民法通则第五十九条规定：“下列民事行为，一方有权请求人民法院或者仲裁机关予以变更或者撤销：（一）行为人对行为内容有重大误解的；（二）显失公平的。被撤销的民事行为从行为开始起无效”，根据本条款可判定刘某和李某的之间的买卖行为属于可变更、可撤销的民事行为，李某有权请求法院撤销此行为。 从本案中，我们得到以下启示。
教师职业道德及法律法规学习心得体会 长岛职业中等专业学校宋斌昌 近段时间，学校开展了师德师风建设年活动。我利用业余时间学习了教育法律法规、教师职业道德、教学工作规范等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 一、通过学习后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。教育法律法规对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教育法律法规规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必
须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 二、在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。 三、对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。
职业道德与法律》考试试题及答案 一、单选题（每小题 1分，共 10分） 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （ ） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 个人礼仪 2. 校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（ ） A 教室内可翻动同桌同学的东西。 B 进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻 弄老师的物品。 C 上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D 用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料。 3. 下列选项中行为符合网络礼仪的是（ ） A 诚实友好交流 B 迷恋、沉溺于网吧 C 随意约会网友 D 自由浏览网上的各处信息 4. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中 慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中 （） A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 5. 个人能否按照道德要求去做，关键在于（ ） A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 6. 即使在个人独处，无人监督的情况下，也坚守自己的道德信念， 不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（ ） 8. 下列哪项既是我国公民的权利又是我国公民的义务（ ）A 养性 B 内省 C 7. 下列哪项是法律最重要的特征 A 法律是由国家制定或认可 B C 法律的普遍约束力 D 顿悟 D 慎独 （） 法律规定了人们的权利和义务 法律的强制性
7．职业道德规范的重点是 （ ） A 建议 B 服兵役 C 批评 D 受教育 9. 我们通常所说的“民告官”指的是（ ） A 刑事诉讼 B 民事诉讼 C 行政诉讼 D 行政复议 10. 所谓“犯罪”是哪种违法行为 （ ） A 违宪行为 B 刑事违法行为 C 民事违法行为 D 行政违法行 二、多项选择题（每题 2 分，共 30分，答错不得分，少答得 1 分） 1．个人礼仪的基本要求包括 （ ） 2．“内省”要真正做到 （ ） A 严于解剖自己，勇于正视自己的缺点 B 敢于自我批评，自我检讨 C 敢于解剖别人，批评别人 D 有决心改正缺点，扬长避短 3．职业道德是道德的重要组成部分，具有（ ）等特点 A 行业性 B 广泛性 C 实用性 D 时代性 4. 坚持实行依法治国， （ ）建立社会主义法治国家的基本要求。 A 仪容仪表整洁端庄 C 服装饰物搭配得体 B 言谈举止真挚大方 D 表情自然舒展 A 有法可依 B 执法必严 C 5. 中职学生自觉预防犯罪，应做到 A 遵守国家法律法规及社会规范 C 增强辨别是非和自我保护的能力 6. 订立劳动合同必须遵循 （ A 合法 B 平等自愿 C 有法必依 D 违法必究 （） B 树立自尊、自律、自强的意识 D 充分运用法律维护合法权益 ） 协商一致 D 诚实信用