考研政治核心考点
一、马克思主义哲学核心考点
1，唯物主义和唯心主义（一）★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系
（1）一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性
（2）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。（3）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。（把握唯心主义的两个基本形态）
①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原；（唐刘禹锡唯物）
②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。
（4）唯心主义产生的根源：（感觉是屏障，不可知论）（马克思和旧唯物最主要区别：唯物史观）
①阶级根源：在阶级社会，唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利用，所以得到保存和留传。根源不能说主观和客观相背离，因为它是认识错误的原因，可以是教条主义经验主义的错误
②社会根源：社会分工、脑体劳动分离，为片面夸大精神意识的作用提供了条件。
③认识论根源：在认识过程中，将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。将认识过程中的感性阶段夸大、绝对化，导致主观唯心主义。将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义
（5）旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观（重点把握）
（6）马克思主义的特点：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；）（旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心；）①阶级性---公开申明为谁服务；（一切辩证法都认为世界是普遍联系的，发展变化的。没有认为世界统一）
②实践性---强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。（解决问题的出发点----实践）
③革命性与科学性的统一，革命性建立在科学性基础之上，即正确认识事物的基础之上。（7）马哲与具体科学的关系：一般与个别；抽象与具体；指导与被指导；普遍与特殊。2，解放思想、实事求是、与时俱进（一）
①实事求是：一切从实际出发，从中找出其固有的规律性，作为我们行动的向导。
②解放思想：在马克思主义指导下，破除不符合实际的旧观念，研究新情况，解决新问题，使主观与客观相符合
③与时俱进：马克思主义理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。
④解放思想是前提，实事求是是核心，与时俱进、开拓创新是目的，三者相互依存、相互促
进。
3，辩证唯物主义和历史唯物主义的作用（多选把握）（一）
①揭示人类社会的本质和发展规律，为我们理解社会提供思想武器。唯心不是改造世界的思想武器
②为我们认识社会提供了辩证法原则，我们要用联系和发展的观点认识社会。
③帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
④提高人们对社会发展、社会管理规律的认识和运用能力。
4，科学主义，人本主义（一）
①科学主义否定哲学世界观功能，推崇科学知识，放弃世界观的研究。
②人本主义反对科学和理性，强调人的存在的本体论（不是以人为本），具有非理性主义的特点。
5，世界的物质性和人的实践活动（二）庸俗唯物主义的错误是抹杀了意识的主观特征
①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质定义的意义：三个划清界限---同唯心主义和二元论、同不可知论、同旧唯物主义。（正确理解物质范畴要把握自然物质的多样性，客观实在性。）
②客观实在是物质的共同的一般本质，它通过运动表现出来。
③运动是物质的存在方式和根本属性。运动和物质不可分离，设想没有运动的物质是机械唯物论；设想没有物质的运动是唯心论。运动和静止都是物质的固有属性，运动绝对，静止相对，他们相互包含。
④静止是运动的特殊状态。相对静止使事物呈现多样性，是区分事物基础，衡量事物运动尺度。
⑤实践是人能动地改造物质世界的对象性活动。形式：生产、处理和变革社会关系和科学实验。
⑥实践有三个基本特征：客观现实性、自觉能动性和社会历史性。实践目的、手段、结果的反馈调节。
⑦主体是指从事实践活动和认识活动的人，客体是主体活动对象的总和。实践活动就是以主体、中介和客体为基本骨架的动态系统，通过实践活动使客体主体化，使主体客体化。
6，自在世界和人类世界及其与人的实践活动的关系（二）
①主观世界：人的意识、观念世界，是人的头脑反映和把握物质世界的精神活动、心理活动的总和；（存在主义所谓的存在是指“个人的存在”），（主体和客体相互作用的实质是主体和客体之间的限定和超越的关系）
②客观世界：物质的，可以感知的世界，人的意识之外的一切物质运动的总和，包括自然存在和社会存在。（主体和客体的关系：目的和手段；创造者和被创造者；能动者和被动者）
③自在世界(天然自然)，是人类世界产生前的先在世界，是尚未被人化的自然界；
④人类世界(属人世界)，是在人类实践基础上形成的“人化自然”和人类社会的统一体。7，意识的产生、本质及其能动作用（二）
（1）从起源看，意识是物质世界高度发展的产物，既是自然界长期发展的产物，又是社会的直接产物。不能说意识创造物质，可以说意识可以转化为物质。
（2）从意识的本质看，意识是物质在人脑的机能和属性，是对客观事物的主观映像。
（3）从意识的作用看，意识对物质具有能动作用。计划性，主观创造性，生理机能调控。
（4）本质：意识是人脑对物质的反映，意识在形式上是主观的，在内容上是客观的，是客观世界的主观映像。（不能说意识是物质的东西，只能说意识依赖于物质，没有独立存在的意识和精神。）
（5）意识发挥的条件：①遵循物质运动的客观规律；②必须把正确的思想付诸实践；③借助一定的物质条件和手段。（对实践结果进行评价有：对实践效能、实践效率和实践效果的评价。）
8，世界物质统一性原理：要求我们一切从实际出发，实事求是★★★（二）
①世界是统一的，即世界的本原是一个；反对一元论反对二元论。
②世界的统一性在于它的物质性，物质是世界的本原；坚持唯物主义反对唯心主义
③物质世界的统一性是多样性的统一，是在客观实在基础上的统一。坚持辨证唯物反旧唯物
9，联系的客观性、普遍性和多样性（三）★★
（1）联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。是客观的普遍的。坚持用联系的观点，反对孤立片面的观点
（2）系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。
（3）系统的主要特征：整体性，结构性，层次性，开放性。最主要特征：整体性。
（4）科学的任务：揭示事物联系，科学的突破往往表现在把看来没有联系的事物联系起来。
（5）①整体由部分构成，但不等于部分之和②部分离不开整体，否则将失去原有的性质和功能；③整体决定部分，部分影响整体；④整体和部分字一定条件下相互转化。
10，发展的永恒性和普遍性。发展的实质。唯物辩证法过程论的内容和意义（三）
（1）运动是指宇宙间所发生的一切变化和过程。
（2）发展是具有前进性质的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新陈代谢
（3）新事物必然战胜旧事物（发展的本质：新生旧灭）：①新事物代表事物发展的基本趋势②新事物取代旧事物是辨证的否定过程③在社会领域，新生事物符合人民大众的根本利益。
（4）过程指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。世界是过程的集合体；世界总过程的主导方向是前进。存在即过程，产生出来的东西
都要灭亡
11，规律（三）
①规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋势，是本质的、必然的、稳定的、客观的联系。12，本质和现象（三）
（1）本质：事物的内在联系和根本性质。
（2）现象：事物的外部联系和表面特征，有真象和假象之分。假象也表现本质，它从反面表现事物本质
（3）本质和现象的辨证关系：①现象为感官直接感知，本质为抽象思维把握；②现象是个别，本质是一般；③现象多变易逝，本质相对稳定；④任何事物都是现象和本质的统一体；
⑤我们能够通过现象认识事物的本质，必须透过现象看本质。
13，必然性和偶然性（正确分析可能性）（三）★★★
①必然性：事物联系和发展过程中一定要发生，确定不移的趋势。偶然包含、表现必然，是必然的补充
②偶然性：可以出现，可以不出现，可以这样出现，可以那样出现的不确定趋势。必然制约偶然
③必然性产生于事物内部的根本矛盾，必然性存在于偶然性之中，偶然性背后隐藏着必然性。14，原因和结果（三）
①原因：引起某种现象的现象。②结果：被某种现象引起的现象。
③因果联系是有时间顺序的联系，总是原因在前结果在后，但并不是任何前后相继的现象都存在着因果联系（原因和结果的界限是确定的）
15，事物发展过程中的量变和质变（三）
（1）概念：（质是起点前提）
①质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性，质和事物的存在是直接同一的。
②量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性，量和事物的存在不是直接同一的。认识量是认识事物的深化和精确化。
③度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。认识度要掌握适度原则。
（2）量变和质变既相区别，又相联系。★★★
①其区别的标志是事物的变化是否超出度。把同质的事物区别开来的依据是事物的属性和量
②其联系是相互转化和相互渗透：量变向质变转化，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变向量变转化，质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。量变中渗透质变，即在总的量变过程中包含部分质变；质变中渗透量变，即在质变中包含新质在量上的扩张。事物的发展就是由量变到质变，由部分质变到根本质变，在新质的基础上又开始新的量变，如此循环往复、相互交替，以至无穷。（背熟）
16，事物发展中的肯定和否定及其辩证关系。辩证的否定观及其方法论意义。（三）
①肯定是事物中保持其存在的因素。②否定是事物中促使其灭亡的因素。
③辩证的否定：事物内在矛盾引起的自我否定，包含肯定的否定；既是发展的环节，又是联系的环节。否定之否定规律是新生事物必然要战胜旧事物的哲学依据（背熟）
17，矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义（三）★★★
①对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。这是因为：对立统一规律揭示了事物联系的实质内容和发展的内在动力；它是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索；矛盾分析方法是最根本的认识方法。
②斗争性是指矛盾双方之间相互分离、相互排斥的性质和趋势，其形式多种多样。斗争性绝对。
③同一性是指矛盾双方之间相互联系、相互吸引的性质和趋势。同一性是相对的
④斗争性和同一性是相互联结、相互制约的：同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性；斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。矛盾斗争性和同一性相互联结的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一从同一中把握对立。
18，矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用（07年新改）（背熟）（三）★★
（1）同一性的作用是：
①矛盾的一方可以利用另一方的发展使自己获得发展；
②矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展；提供矛盾双方得以存在和发展的条件
③矛盾双方向着自己的对立面转化而得到发展。规定事物向自己对立面转化的基本趋势
（2）斗争性的作用是：
①斗争推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变；
②斗争促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。
（3）矛盾推动事物的发展，说明事物发展的根本原因不在事物外部，而在事物内部的矛盾性。
①内因是事物发展的根本原因，是变化的根据；
②外因是事物发展的第二位的原因，是变化的条件，外因通过内因而起作用。
19，矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义（三）★★★
（1）矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。（具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。）
（2）矛盾的特殊性：具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
（3）矛盾解决的形式：（多选注意）
①矛盾一方克服另一方；②矛盾双方同归于尽；③矛盾双方融合成一个新事物，以及创造出一种使矛盾双方可以长期共存的形式。
（4）矛盾的普遍性和特殊性的关系：（共性和个性的关系）★★★矛盾问题精髓
①区别是：普遍（一般）只是大致地包括特殊（个别）的一部分、一方面或本质；任何个别都不能完全地被包括在一般之中。
②联系是：一般存在于个别之中，只能通过个别而存在；任何个别都是一般，都具有一般的本质或属性。任何事物都是普遍性和特殊性的统一。普遍和特殊相互依赖，不可分割。
20，唯物辩证法和形而上学的对立（07年新加）对立的焦点是：是否承认事物发展动力是内部矛盾
①联系观点和孤立观点②发展观点和静止观点③全面观点和片面观点④承认矛盾和否认矛盾
21，科学发展观与唯物辩证法（07年新加）（三）
①以人为本、全面协调可持续的发展的科学发展观集中反映了唯物辩证法的基本思想。
②以人为本是科学发展观的核心，它深刻体现了发展的本质内涵，发展是人为了满足自身需要而改造世界的实践活动，是人的本质力量的对象化，
③科学发展强调人是发展的主体，既是发展的目的又是发展的手段，体现了依靠人民谋发展和发展为人民的辩证统一；
④全面发展就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步，体现了辩证法的全面观点；
⑤协调发展就是统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，这“五个统筹”体现了辩证法的普遍联系的观点和协调矛盾各方关系的辩证方式；
⑥可持续发展是指发展的持久性、连续性和可再生性，体现了辩证法的发展过程性思想。
22，认识（认识论三对立：可知论和不可知论、反映论和先验论、能动反映论和直观反映论）
①认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。（辨证唯物主义认识论和旧认识论的区别）
②认识主体是指从事社会实践和进行认识的人；主体对信息的选择表现：感觉选择；信息能动选择；自觉选择
③认识客体是指进入人的认识活动，被主体的认识活动所指向的客观对象；
④认识中介是各种形式的认识工具、手段及其操作程序和方法。
⑤主体反映客体的过程需要发挥人的信息选择机制和信息重构机制的作用，这是主体能动性的重要表现。经验论的错误表现为：夸大了感性认识在认识中的作用
23，实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用（认识和实践的关系）（四）
（1）实践是认识的基础，它对认识具有决定作用，具体表现在：四个决定作用
①实践是认识的源泉②实践是认识发展的动力③实践是检验认识是否具有真理性的根本标准④实践是认识的最终目的。实践是认识的动力四点：提供新课题；经验材料；研究手段；规定发展方向
（2）认识对于实践也有巨大的反作用：思想本身不是现实力量，和实践相结合才会变现实，被群众掌握才起作用
①实践本身就包含认识的因素，需要以正确的认识作先导；
②认识活动及其成果具有相对独立性，遵循其特有的逻辑；
③认识能够反过来指导实践。正确认识对实践起促进作用，错误认识对实践起阻碍作用。24，认识过程中感性认识和理性认识及其辩证关系（四）★感性是基础，理性是升华
①感性认识是认识的低级阶段，是对事物外部形态的直接的、具体的反映。特点直接性具体性。
②理性认识是认识的高级阶段，是对事物内部联系的间接的、概括的反映。特点间接性抽象性。
③区别和联系：理性认识依赖于感性认识，必须以感性认识为基础；感性认识是在理性认识指导下进行的并要发展到理性认识；在认识活动中，感性认识和理性认识又是互相渗透的。
25，从感性认识到理性认识的飞跃。从理性认识到实践的飞跃。（四）
（1）第一次飞跃的条件：（能动反映论和机械反映论区别：是否承认社会实践是认识的基础；认识过程的辩证法）
①必须占有丰富、真实的感性材料；②运用科学的思维方法进行加工制作。
（2）第二次飞跃的条件：（抽象的东西是深刻的，正确的）
①从实际出发，理论与实际相结合；②把对客观事物本质和规律的认识，同主体自身利益结合起来，形成正确合理的实践观念；③理论必须掌握群众，化为群众的行动；
④要有正确的实践方法即工作方法。认识的辩证过程是：①实践认识实践无限循环；②感性-理性-实践
26，真理（四）★★★真理与谬误的界限：是否正确反映客观对象的本质和规律；是否符合客观实际。
（1）真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
（2）凡是真理都具有客观性：①真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容；②检验真理的标准是客观的社会实践。（真理的客观性两点）
（3）真理的绝对性或绝对真理的含义：①真理是对客观事物及其规律的正确认识，包含不依赖于人的客观内容。②世界是可知的，每个真理的获得都是向无限发展着的物质世界的接近。③无数相对真理的总和构成绝对真理
（4）真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的：
①从广度上说，它只是客观世界的一定范围的正确认识，有待于扩展；
②从深度上说，它只是对特定事物的一定程度的近似正确认识，有待于深化；
③从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待于发展。
（5）任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。
①绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的，绝对真理寓于相对真理之中，相对真理包含着绝对真理的成分和颗粒。
②相对真理和绝对真理又是辩证转化的，真理是由相对真理走向绝对真理的永无止境的过程，任何真理性的认识都是从相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。
（6）真理的具体性指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。
27，实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性和不确定性（四）★★
（1）实践标准的绝对性即确定性是指：实践是检验真理的标准，这个标准既是确定的，又是不确定的
①只有实践才是检验真理的标准，此外再无别的标准；
②实践也一定能够检验认识的真理性；
③凡经过实践检验过的都包含绝对真理的因素。
（2）实践标准的相对性即不确定性是指：
①一定历史阶段的具体实践具有局限性，往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性；
②实践检验真理是一个过程，不是一次完成的；
③已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。
28，价值及其客观性和主体性、价值评价（价值的特点）（四）
（1）价值指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效用关系。价值由两方面构成一是主体的需要和利益，二是客体的某种属性或性能，价值是在二者的关系中生成的。
（2）价值的客观性表现在：（两方面）
①价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础；
②人的需要是受社会实践和历史条件制约的。
（3）价值的主体性表现在：★★
①客观事物的某种属性是否具有价值及何种价值要以人的需要为基准；
②同一客体对于不同主体的价值是不同的，带有主体的个性特征；
③主客体之间的价值关系是主体在实践中确立的同客体之间的一种创造性关系。
（4）价值评价是主体在对客体属性、本质和规律进行认识的基础上，把自身需要的内在尺
度运用于客体，对主体和客体之间的价值关系进行评判。科学的合理的价值评价应当符合两项基本要求：一是对客体状况的正确认识，二是对主体需要的正确认识（两项要求）
29，真理和价值的关系（四）★
①真理是人对客观事物的正确认识，客观尺度；价值是客观事物对人的需要的满足，主体尺度。
②凡是真理必有价值，凡有价值的东西应不与真理相悖。相互贯通，互为前提，相互引导，实践是共同标准
③真理强调的是人的认识与客观对象的一致，价值则强调客观事物满足人的需要的特点（区别）
30，我们党的思想路线：（四）★★★
①一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
②党的思想路线的核心是解放思想，实事求是，与时俱进。
31，社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题（07年新加）（五）
①历史观是人们认识社会历史现象、解决社会问题时所采取的根本观点。
②社会存在属于社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活各种条件的总和
③社会意识是属于社会生活的精神方面，是社会精神生活过程。
32，地理环境和人口因素，社会生产实践和生产方式（五）★
①地理环境、人口和物质资料生产方式构成了人类社会的物质生活条件。
②地理环境：与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和。
③人口因素：从事生产和自我生产的人们的总和。
④社会经济结构：与生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和。
33，生产力（物质性、社会性、历史性、层次性）（五）
①生产力：标志人类改造自然的实际程度和实际能力的范畴，它表示人和自然的关系。
②构成要素分为两大类：实体性要素，智能性要素（科学技术、劳动组织和生产管理等）
③先进生产力：集中体现科技水平的社会生产力，是生产力系统中最活跃最革命的因素。
34，生产关系的本质和内在结构（五）
①生产关系：在物质生产过程中形成的人们之间的社会关系
②生产资料所有制关系：人与生产资料结合的方式，构成生产关系的基础，决定生产关系性质
35，社会的政治结构（五）社会政治结构核心问题：国家
①社会的政治上层建筑：建立在经济结构之上的政治法律设施、制度及其相互关联的方式。
②社会的政治上层建筑的基本内容由两部分构成：①政治法律制度②政治法律设施
36，社会的观念结构（五）
①社会观念结构：社会意识形态的有机整体，又称思想的上层建筑或观念的上层建筑
②包括政治法律思想、道德观念、宗教观点、艺术思想和哲学等社会意识形式及其联结方式。37，意识形态与文化结构、意识形态的本质、相对独立性及其社会功能（五）
（1）社会存在：包括人们的物质生产活动和物质生活条件，主要指物质资料生产方式。
（2）社会意识：总括了人的一切意识要素和观念形态以及人类社会的全部精神现象及其过程。
（3）意识形态：在社会意识诸形式中，反映经济基础并为经济基础服务的，称为意识形态。
（4）意识形态是社会存在的反映。具体表现在：★判断社会意识是否先进看它是否反映并服务于新生产方式
①意识形态根源于社会存在，有什么样的社会存在，就有什么样的意识形态
②意识形态随社会存在的发展而发展，意识形态是历史的，永恒不变的意识形态是不存在的。
③在阶级社会里，意识形态具有阶级性，超阶级的意识形态是不存在的。
④在一个社会里，统治阶级的意识形态是占统治地位的意识形态
（5）意识形态相对的独立性表现在：（背熟）★★★
①意识形态的变化发展同社会存在的变化发展不一定完全同步，表现为超前或滞后两种情况；
②意识形态的发展具有历史继承性；③意识的发展水平同某国家、地区的经济水平有不平衡性。
④意识形态对社会存在有能动的反作用。意识形态功能集中体现在维护或批判社会，调控社会和人的活动上。
38，文化的本质和功能（五）
（1）文化是包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识形态在内的复合体，本质即是人化。
（2）一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。
（3）人化的形式、社会的性质和多样的形态是文化的一般特征。
（4）文化的功能：①知识传承功能②对人的教化、培育功能③促进社会发展的动力功能④提升、规范人类认识过程的认识功能。
（5）先进文化：①反映先进生产力发展要求②符合最广大人民群众根本利益③代表未来发展方向④有利于社会进步的文化。
39，社会发展的基本规律（六）★★★
（1）生产关系一定要适合生产力发展状况的规律：①生产力决定生产关系，决定生产关系的性质和发展的方向；②生产关系对生产力的反作用取决于和服从于生产力发展的客观要求。
（2）经济基础：同生产力的一定发展阶段相适应的生产关系的总和。上层建筑反作用于经济基础
（3）上层建筑：建立在一定经济基础之上的社会意识形态和政治法律制度及设施。
40，科学技术的社会功能和科技革命在社会发展中的作用。（五）
①科学技术活动是人类改造自然、控制和调节社会的一种重要活动
②科学技术从一开始并且始终是进步的革命的因素。
③科学技术具有认识功能、生产功能、经济功能、文化教育功能和社会政治功能
④科技革命主要是通过促进人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革来推动社会发展。
⑤现代科技革命对人类社会发展的影响更加强烈、更加深远。
41，社会发展和人的活动的关系（六）
①社会和人是密不可分的，社会是人的社会，人是社会的人。
②人是社会的主体，社会历史是由人的活动构成的，社会规律只是存在于人的活动之中并通过人的自觉活动来实现的。
③社会发展离不开人的活动
④历史不过是追求着自己目的的人的活动而已
⑤人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者。”
42，个人在历史上的作用（六）
（1）普通个人属于人民群众范畴
（2）历史人物是指在社会发展过程中起重大作用的人物，包括杰出历史人物和反动历史人物。
（3）杰出人物：反映时代要求，代表进步阶级阶层利益，对社会发展起促进作用的代表人物。
（4）历史人物，特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用：★
①历史人物是历史事件的发起者、当事者，是实现一定历史任务的组织者和领导者；
②历史人物可以加速或延缓历史任务的解决。
③甚至对历史事件产生决定性的影响，但不能决定历史发展的基本趋势。
④历史人物及其作用要受社会历史条件的制约，受人民群众及其实践活动制约。
43，坚持党的群众观点和群众路线（六）★★
（1）群众观点基本内容：
①坚信人民群众自己解放自己的观点②全心全意为人民服务的观点③一切向群众负责的观点④虚心向群众学习的观点
（2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
44，社会形态（七）
社会形态是指同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。
45，社会发展过程中的决定性与主体的选择性（七）
①决定性：社会运动具有必然性、规律性，社会发展是一种自然历史过程。
②主体选择性：社会主体以一定的方式在可能性空间中有意识、有目的地指向确定对象的创造性活动。
③主体的选择有前提并受规律制约，可以加速或延缓社会发展，不能改变人类历史的总体进程。
④人类社会的发展是合目的性与合规律性的统一。
46，社会发展道路的统一性和多样性（七）
社会发展的决定性和主体的选择性使社会形态的更替呈现出统一性和多样性。
（1）纵向上：①统一性是社会形态运动由低级到高级、由简单到复杂，依次更替；②多样性是不同的民族可以超越一种或几种社会形态而跳跃地向前发展。③跨越的方向、跨越的限度是受总体历史进程制约的。（2）横向上，同类社会形态既有共同的本质，又有各自特点。
47，社会发展过程的前进性和曲折性（七）
①社会发展进程的决定性、统一性表明：总趋势是前进的
②社会发展进程中的选择性、多样性表明：具体道路是曲折的。
③社会发展的前进性是指社会形态向前发展，包括社会形态的质变和量变。
④社会发展过程的曲折性是指社会前进总趋势中的局部的“回复”和暂时的“倒退”。
⑤曲折前进是历史发展的普遍规律。
48，中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识
改革：同一社会形态中，调整不适应生产力的生产关系和上层建筑的某些部分，实现社会形态的自我完善。
①改革是社会发展中经常出现的、具有相当普遍性的解决社会基本矛盾的基本形式。
②社会改革是走向社会革命的一个步骤，是革命的前提和准备；
③在革命后，改革是巩固革命成果、完善社会制度、推动社会发展的重要手段
④改革和革命是解决社会基本矛盾、解放生产力、推动社会发展的两种方法和手段，互相补
充
⑤改革是一种“制度创新”，用新体制取代旧体制，是社会生活的深刻变革，也是解放生产力。
49，人的本质和人的价值（背熟）（七）★★★
（1）人的本质：在其现实性上是一切社会关系的总和，人的本质是人的社会本质，即人的社会性。
（2）人的属性分为自然属性和社会属性。
①人的自然属性是指人的生物性和生理方面的属性；
②人的社会属性是人在从事物质生产、社会交往等社会活动中表现出来的社会性。
③社会属性才是人的特殊本质所在。在阶级社会表现为阶级性。
（3）人的价值及其实现：
①人的价值即人对人自身的意义，就在于人能够创造价值以满足人自身的需要
②人的社会价值：个人的创造活动对于社会需要的满足，即个人对社会作出的贡献。
③人的个人价值：个人通过自己活动来满足自己的需要，即社会对个人需要的尊重和满足。
（4）以人为本、促进人的全面发展是社会进步的最高价值目的。以人为本，就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，一切为了人民，一切依靠人民，不断满足人们多方面的需要和促进人的全面发展。
50，人的自由及其实现（背熟）（七）★★
（1）自由：指从受束缚下解放出来，自由是必然的认识和世界的改造。其含义有
①自由是建立在必然性的基础上的，必然既是自由的限度，也是自由的根据
②自由是对必然的认识，这是指人的意志自由
③自由是对客观世界的改造，这是指人的行动自由，
（2）自由在本质上是一种社会状态，人的自由的真正实现就是人类的解放。
（3）人的发展是指社会每一个成员的发展，包括人的体力、智力、个性和交往能力的发展
（4）人的发展三个方面：全面发展、自由发展、充分发展
（5）共产主义是实现人的自由而全面发展的社会形态。
（6）人类社会的发展过程三个阶段
①人的依赖关系占统治地位的阶段
②以物的依赖关系为基础的人的独立性的阶段
③建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性的阶段。
二、马克思主义政治经济学核心考点
1，导论（马克思主义政治经济学理论基础：辩证唯物和历史唯物；基础是劳动价值论）（一）
①马克思主义政治经济学主要理论来源是英国古典政治经济学和空想社会主义学说。
②物质资料生产包括生产（决定）、分配、交换、消费四个环节，相互联系、相互制约的关系。
③物质资料的生产是人类最基本的实践活动，是社会生存和发展的基础，是马政经研究出发点。④经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，体现了社会经济运动的必然趋势。（研究对象是社会生产关系，社会生产关系的性质和具体形式必须适应生产力发展的要求；根本任务是揭示经济规律）
2，商品的二因素和生产商品的劳动的二重性（马克思政经的枢纽）（二）★★
①商品：用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。
②使用价值：是通过交换满足他人需要，体现商品的自然属性；具体劳动创造
③价值：凝结在商品中无差别的一般人类劳动，体现商品的社会属性。抽象劳动创造
④商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值在交换时进行量比较的基础。生产资料的价值是借助生产者的具体劳动转移到新产品中
⑤商品的二因素是由生产商品的劳动具有二重性决定的。
⑥生产商品的劳动，一方面是具体劳动，形成使用价值，另一方面是抽象劳动，创造价值。3，商品的价值与价值量（二）
①商品的价值是凝结在商品中的抽象劳动，商品的价值量是凝结在商品中的抽象劳动量。
②价值的质是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。
③价值的量是凝结在商品中的社会必要劳动时间的数量。简单商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动
④商品的价值量只能决定于生产该商品的社会必要劳动时间。是在同类商品的生产者之间竞争中实现的。
⑤复杂劳动创造的价值量等于倍加的或自乘的简单劳动创造的价值量
4，商品的价值量与劳动生产率的关系（二）★
①商品的价值量会随着劳动生产率的变化而变化。劳动生产率是单位时间生产的产品数量。
②单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比，与体现在商品中的社会必要劳动量成正比。社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度的
③商品的价值量决定于社会必要劳动时间，而社会必要劳动时间取决于部门平均劳动生产率。
5，货币的本质和职能（二）★★货币之所以能固定充当一般等价物是因为金银的天然特性
适合充当货币
①货币是商品交换过程自发发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果。
②货币的本质：货币是固定地充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会经济关系
③货币的职能：货币在社会经济生活中的作用，它由货币本质决定，又是货币本质的具体体现。
④货币五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。1、2是基本职能。6，货币流通规律（二）★★
①货币流通：货币作为商品流通媒介的不断运动，叫做货币流通。
②货币流通规律，就是一定时期内商品流通中所需货币量的规律。
③一定时期内商品流通中所需货币量与商品价格总额成正比，与同一单位货币的流通速度成反比。流通中所需的货币量=待售商品数量*价格/货币流通速度（同一单位货币平均周转次数）
④在货币的支付手段职能产生后，一定时期内流通中所需的货币量=（待售商品价格总额-赊销商品价格总额+到期支付总额-相互抵消的支付总额）/货币流通速度。（了解）
7，纸币和信用货币（二）
①纸币是由国家发行并强制流通的价值符号，它是金属货币的代表，自身没有价值，只是代替金属货币主要执行流通手段和支付手段的职能。可按汇率兑换，还可充当储蓄手段，但是不能充当储藏手段。纸币从货币的流通手段职能中产生。
②随着银行业的不断发展，在纸币广泛而大量流通的同时，出现了信用货币。信用货币有银行券、支票、期票、汇票等形式。信用货币体现着债权人和债务人之间的信用关系。
8，通货膨胀与通货紧缩（二）
①纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限。
②通货膨胀：纸币发行量超过商品流通所需金属货币量，引起纸币贬值、物价普遍上涨的现象
③通货紧缩：纸币发行量不能满足流通中所需要的金属货币量，导致纸币升值、物价下跌现象
④通货膨胀与通货紧缩都不利于经济的正常发展。
9，价值规律的基本内容和要求（二）★★
①价值规律是商品经济运行的客观规律。
②它的基本内容和要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品的交换依据商品的价值实行等价交换。
10，价值规律的表现形式（二）
①商品交换以货币为媒介，商品的价值通过商品的价格表现出来。
②现实的交换活动中，由于受供求关系影响，商品价格会围绕价值上下波动。
③价格围绕价值上下波动，不仅不是对价值规律的否定，相反正是价值规律作用的表现形式。11，市场机制（二）
①价格、竞争、供求等市场要素的相互作用构成市场经济的运行机制。市场机制核心是价格机制。
②市场机制是价值规律的外在表现，是实现资源配置的有效机制。
12，价值规律的主要作用（二）★★
①自发调节资源配置；②自发刺激商品生产者改进技术、管理，促进生产力发展；
③引起商品生产者的两极分化。
13，马克思劳动价值理论的时代性（二）
①科学的理论本质上是不断发展的理论。
②马克思批判地继承了资产阶级古典经济学关于劳动价值论的一些基本观点，建立了科学的劳动价值论，运用这一理论揭示了资本主义经济中诸多现象的本质。
③列宁继承劳动价值论，分析了垄断价格和垄断利润。
④在社会主义市场经济条件下，需要结合新情况运用劳动价值论，做出符合时代特征的新解释。
14，深化对创造价值的劳动的认识（二）
①分工的发展、生产社会化水平的提高，使生产过程中，价值由“总体工人”共同创造价值。
②“总体工人”包括直接生产工人，科技劳动者，和管理劳动者。
③创造精神财富，特别是科技财富的劳动，也是创造价值的劳动。
15，劳动力商品的使用价值和价值（三）
（1）劳动力是特殊商品，它的价值和使用价值具有不同于普通商品的特点。
（2）劳动力商品的价值，是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间所决定的
（3）劳动力成为商品的重要条件：①人身自由②一无所有
（4）劳动力商品的价值包括：
①维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值，用以再生产他的劳动力
②劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值，用以延续劳动力的供给
③劳动者接受教育和训练所支出的费用，培训出适合资本主义再生产所需要的劳动力。
（5）劳动力的价值决定还有一个重要特点是，它包含历史的和道德的因素。
（6）劳动力商品的使用价值是价值的源泉，并且是大于自身价值的价值源泉。
（7）劳动力的使用能为他的购买者创造剩余价值。
16，资本主义生产过程及其特征（三）
（1）资本主义生产过程具有二重性：①生产使用价值的劳动；②生产剩余价值的价值增殖。
（2）资本主义的劳动过程对于工人来说，是一种经济强制性的劳动。
17，不变资本和可变资本的区分及其意义（三）★
①不变资本：以生产资料形式存在的资本，在生产过程中转移自己价值，不发生价值量的变化
②可变资本：以劳动力形式存在的资本价值，在生产过程中发生了价值增殖
③揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质，为考察资本主义剥削程度提供了依据。为理解资本有机构成，平均利润分配等理论奠定了基础。
18，土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系
①土地、设备、原材料等要素是商品生产中必不可少的物质条件，和劳动结合生产出使用价值。
②在剩余价值生产中，它们是工人的活劳动的吸收器，是给资本家带来剩余价值的必要条件。
③本身不创造价值，借助于工人的具体劳动，转移到新的劳动产品中去，劳动者的活劳动才是创造价值的源泉。
19，剩余价值率（三）m’=m/v★★★剥削程度还可以=剩余劳动时间/必要劳动时间
剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率，反映了资本家对工人的剥削程度。资本家要获得更多的剩余价值，可以通过两条途径：①提高对工人的剥削程度②增加可变资本总量。
20，资本主义工资的本质（三）★★
①劳动力是潜藏在人身体内的劳动能力。货币转化为资本的前提是劳动力成为商品
②劳动是劳动力的使用，必须以生产资料与劳动力的结合为条件。劳动力价值为v；而劳动创造v+m
③劳动不是商品，劳动力在一定历史条件下可以成为商品。劳动力和劳动不能混为一谈。
④资本家在劳动力市场上购买的是工人的劳动力，支付的是工资。
⑤工资表现为“劳动的价值或价格”，掩盖了剥削。本质上是劳动力的价值或价格。
21，绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产（三）★★★
①绝对剩余价值生产，必要劳动时间不变，延长工作日而生产的剩余价值。
②相对剩余价值生产，工作日长度不变，缩短必要劳动时间，而生产的剩余价值。
③相对剩余价值是以整个社会的劳动生产率的提高为条件的。是全社会生产率提高的结果
④绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是剩余价值生产的两种基本方法，它们都靠延长工人的剩余劳动时间，提高对工人的剥削程度来增加剩余价值的生产。
22，超额剩余价值（三）
①超额剩余价值是商品个别价值与社会价值的差额。个别企业改进技术，提高劳动生产率，使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间而得到更多的剩余价值。
②某个资本家获得超额剩余价值具有暂时性。
③追求剩余价值的动力和竞争的压力，迫使每个资本家都必须不断改进技术，提高劳动生产率。
④当劳动生产率普遍提高到先进企业水平时，超额剩余价值转化为相对剩余价值。
⑤追求超额剩余价值是每个资本家改进生产技术的直接动机；而各个资本家竞相追求超额剩余价值的结果，使资本家普遍获得相对剩余价值。
23，资本积累（三）--资本家的内在欲望和外在压力
①资本积累：剩余价值资本化，叫做资本积累。资本积累的必然性是资本家追逐剩余价值动力。
②资本积累和扩大再生产是资本主义发展的客观的必然趋势。
③资本积累不仅是剥削工人的结果，而且又是扩大对工人剥削的手段。
④资本积累的实质是资本家用无偿占有的剩余价值去扩大生产规模从而占有更多的剩余价值。
24，资本有机构成（三）★★
①由资本技术构成决定并反映资本技术构成变化的资本的价值构成叫做资本有机构成。
②等于不变资本和可变资本之间的比例。物质形态：资本技术构成；价值形态：资本价值构成。
③随着资本主义的发展，资本有机构成有不断提高的趋势。资本家为了追求更多剩余价值而不断改进技术、更新设备，使不变资本增大，可变资本相对缩小，资本有机构成不断提高。
25，资本的积聚和集中（三）★★★
（1）资本的积聚和集中是单个资本总额增大的两条途径和形式。
①资本积聚，是单个资本依靠剩余价值的资本化来增大自己的资本总额。
②资本集中是指把原来分散的众多中小资本合并成为少数大资本。资本集中，可以采取吞并的形式（大资本吞并中小资本），组织股份公司的形式，借助于竞争和信用两个杠杆来实现。
（2）资本积聚和资本集中，区别在于：
①资本积聚增大社会资本总额，资本集中则不会，只改变资本家之间的分配。
②资本积聚的增长要受到社会财富的绝对增长数额的限制，从而增长比较缓慢；
③资本集中可以在较短时间内集中大量的资本。不会增大社会资本总额。
（3）资本积聚和资本集中，联系在于：
①资本积聚使个别资本总额增大，竞争实力增强，从而会加速资本集中的进展；
②资本集中使个别资本总额增大，有利于获得更多的剩余价值，从而增大资本的积聚。26，剩余价值转化为利润★★商业利润的实质是雇佣工人创造的剩余价值的一部分
①剩余价值本来是由可变资本带来的，当剩余价值被看作是全部预付资本的产物时，剩余价值便取得了利润形式。②利润形式掩盖了剩余价值的真正来源。利润率p’=m/c+v
③利润率：剩余价值与预付总资本的比率，是剩余价值率的转化形式，表示预付资本增殖程度。
④影响利润率因素：剩余价值率、有机构成、资本周转速度、不变资本的节省、原材料价格27，利润转化为平均利润（三）
（1）平均利润率是社会剩余价值总量同社会预付总资本的比率，通过部门之间的竞争形成的。
（2）平均利润率的形成实际上是全社会的剩余价值在各部门的资本家之间重新分配的过程。
（3）剩余价值在各个生产部门之间重新分配的结果，表现为等量资本获得等量利润，即形成平均利润。
（4）平均利润率水平高低取决于两个因素：
①各部门利润率水平，②利润率不同的各部门的资本量在社会总资本中所占的比重大小。28，商品价值转化为生产价格（三）
①生产价格由生产成本加平均利润构成，随着利润转化为平均利润，商品价值转化为生产价格。
②价值转化为生产价格以后，价值规律的作用形式也发生变化，即价格以生产价格为中心而上下波动。这没有否定价值规律，价值规律支配着生产价格的变动。
③价值转化为生产价格，并不排斥各部门中少数先进企业仍然可以获得超额利润。
④超额利润是超额剩余价值的转化形式。
29，商业资本和商业利润职能资本家：产业资本家商业资本家农业资本家（三）
①商业资本：在流通领域中从事商品买卖，以攫取商业利润为目的的一种独立的资本形式。
②商业资本的职能：执行商品资本的职能，通过商品的销售，实现商品的价值和剩余价值。
③商业利润：商业资本家通过购销差价，按照平均利润率的要求，从产业资本家剥削来的剩余价值中所瓜分到的那部分剩余价值的转化形式。它体现了商业资本家和产业资本家共同瓜分剩余价值，并剥削包括商业职工在内的雇佣工人的关系。
30，借贷资本和利息（三）★★
（1）借贷资本是为了取得利息而暂时贷给职能资本家（产业、商业资本家）使用的货币资本。
（2）借贷资本的特征有：
①它是一种作为商品的资本，即资本商品；
②它是作为一种所有权资本，即财产资本与职能资本相对立；
③它具有不同于职能资本的特殊运动形式，即G—G’，是最富有资本拜物教性质的资本。
（3）利息是剩余价值的一种特殊转化形式，本质是借贷资本家通过借贷关系从职能资本家那里瓜分到的一部分剩余价值。
①利息体现了借贷资本家和职能资本家共同剥削雇佣工人，共同瓜分剩余价值的关系。
②利息量取决于借贷资本的大小和利息率的高低。
（4）利息率是一定时间内利息量和借贷资本量的比率，简称利率。
（5）利息是平均利润的一部分，利息率低于平均利润率。利息率的高低取决于借贷资本的供求状况
31，股份资本和股息（三）
①股份资本：通过发行股票的方式筹集起来的企业资本，其组织形式是股份公司。
②股份公司：以发行股票方式集资经营的企业，企业的资本主义私有制性质并没有改变。
③股份公司的发展，促进了资本所有权和经营权的分离，资本私有制的实现形式发生了重大变化，是资本主义生产关系在其自身范围内的局部调整。
⑤适应了生产社会化的需要，加速资本集中，优化资源配置，提高了企业和资本的运作效率
⑥有利于大资本的统治，并不可避免地会滋生投机与欺诈，从而深化资本主义的内在矛盾。
⑦股票价格，是股息收入的资本化，不是股票所代表的投入企业的实际资本价值的货币表现。
⑧股票价格不等于股票票面金额，股票价格与预期股息收入成正比，与银行存款利息率成反比。
⑨股票价格受股票供求关系的影响。股票价格=股息收入/银行存款利息率。
32，土地所有权和地租（三）★★★★★
（1）资本主义地租：土地所有者凭借土地所有权取得的农业资本家交的超过平均利润的收入。
（2）资本主义地租两种基本形式：级差地租和绝对地租。
（3）级差地租：农业资本家租种不同等级土地而缴纳的有等级差别的地租。
①中优等地农产品的个别生产价格，低于由劣等地决定的社会生产价格而形成的超额利润
②级差地租产生的原因是对土地的资本主义经营垄断，产生的条件是土地优劣程度的不同
北京海翔智库教育科技有限公司成立于2015年，总部设立在首都北京，是一所专注北京地区985、211、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。主要从事考研辅导和专业课资料研发，并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生，成立了专门的考研资料信息室，倾注了学长学姐们的大量心血和成功经验，致力于为考研学子服务！ 绪论 (一)提升思想道德素质和法律素质 思想道德和法律基础都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 (二)配合和践行社会主义核心价值观 核心价值观的基本内容 国家层面-富强、民主、文明、和谐; 社会层面-自由、平等、公正、法治; 公民层面-爱国、敬业、诚信、友善。 坚定理想信念 (一)树立科学的理想信念 1.理想信念的含义、特征与作用 (1)理想：理想源于现实，又超越现实，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
(2)信念：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念分为低层次的信念和高层次的信念。低层次的信念服从于高层次的信念。最高层次的信念(即信仰)具有最大统摄力，代表了一个人的基本社会信仰。 2.树立中国特色社会主义共同理想 中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。 (二)理想信念的实现 1.正确理解理想与现实的关系 “理想很丰满，现实很骨感”。因此，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。这就需要正确认识理想与现实的关系。 (1)辩证地看待理想与现实的矛盾。现实是理想的基础，理想是未来的现实。在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想可以转化为未来的现实。 (2)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。任何理想的实现都不是轻而易举的，必然会遭遇到各种各样的困难和波折，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。 (3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 2.坚持个人理想与社会理想的统一 个人理想与社会理想相互影响，相互制约。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。个人理想要与国家、民族命运相结合。社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根结底要靠全体社会成员的努力来实现。 弘扬中国精神 (一)中国精神的传承与价值
考研政治毛概第一章常考知识点汇总 第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 一、毛泽东思想的形成与发展 1.马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，但马克思主义不是教条，只有将马克思主义正确理论运用于中国革命和建设实践并在实践中不断发展，马克思主义才具有强大的生命力。马克思主义中国化，就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，就是坚持科学理论的指导，以马克思列宁主义作为自己行动的指南，坚定不移地走自己的路。 2.毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物 毛泽东思想在20世纪的中国出现不是偶然的。毛泽东思想形成的时代条件、思想理论渊源，阶级基础和实践基础主要是：第一，俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代，是毛泽东思想形成的时代条件和国际环境；第二，新文化运动的兴起和五四运动的推动，使马克思主义在中国得到比较广泛的传播，为毛泽东思想的形成提供了思想理论渊源；第三，新的社会生产力的增长以及工人阶级队伍的壮大、工人运动的发展，为毛泽东思想的形成准备了物质条件和阶级基础；第四，中国共产党领导的深刻而复杂的人民大革命，为毛泽东思想的形成奠定了深厚的实践基础。这些因素与条件，不是相互孤立的，而是形成一种历史的合力，共同推动着毛泽东思想的形成和发展。 3.毛泽东思想发展的历史进程 在一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命，必然遇到许多特殊的复杂问题。靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬苏俄革命经验，不可能解决这些问题。20世纪20年代后期至30年代前期（即土地革命战争前中期），在国际共产主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。毛泽东思想是在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。 毛泽东思想基本形成的标志是以乡村为中心的思想和实事求思想路线的提出。20世纪30年代中后期至40年代中期（即土地革命战争后期和抗日战争时期），毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。毛泽东思想达到成熟的标志是新民主主义理论科学体系的形成。1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，极大地推进了中国革命事业。毛泽东思想在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续发展。20世纪50年代中期以后毛泽东思想进入曲折发展阶段，毛泽东等党和国家的领导人在探索中国自己的社会主义建设道路中，在指导思想上出现了正确和错误两个发展趋向。 二、毛泽东思想的科学涵义和科学体系 1.毛泽东思想是中国化的马克思主义 中国是一个半殖民地半封建性质的社会，政治、经济、文化发展极不平衡，而且十分落后，如何运用马克思主义基本原理，解决中国革命的实际问题，显得十分重要。毛泽东思想贯穿着马克思主义的立场、观点、方法，体现着马克思主义的基本原理，是对马克思主义的坚持和发展。毛泽东思想融入了中华民族的优秀思想文化，形成了新鲜活泼和、为中国人民喜闻乐见的中国作风和中国气派。毛泽东思想是中国共产党领导革命和建设的理论，它的形成和发展自然离不开党领导人民从事的丰富的实践及其在长期实践中所形成和丰富经验。 2.毛泽东思想的科学定义与科学内涵 自从毛泽东思想这一概念在抗日战争时期出现后，中国共产党在1945年的中共七大通过的党章和刘少奇《关于修改党章的报告》中曾对这一概念作出概括与说明。1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和1982年中共十二大通过的党
2020《考研政治》毛中特高频考点整理 /1.毛泽东思想初步形成是在土地革命战争时期，初步形成的标志是在理论上阐述了中国革命的新道路。 /2.毛泽东思想趋于成熟的主要标志是新民主主义革命理论的系统阐明。 /3.几个“问题”： ?无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。 ?在中国民主革命中，无产阶级领导权的中心问题是农民问题。 ?毛泽东在《国民革命与农民运动》中指出，国民革命的中心问题是农民问题。 ?毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出，分清敌友是革命的首要问题。 ?毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中第一次提出“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。” /4.毛泽东重要著作： ?毛泽东第一次提出新民主主义革命的科学概念和总路线的著作是《中国革命和中国共产党》。 ?毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线、第一次把官僚资本主义列为革命对象的著作是《在晋绥干部会议上的讲话》。 ?毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。 ?毛泽东系统阐述中国革命三大法宝的文章是《<共产党人>发刊词》。 ?毛泽东在《<共产党人>发刊词》中，第一次明确提出中国共产党自身建设的目标，即把党建设成为全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党。毛泽东把建设这样的党称之为“伟大的工程”。 ?《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。毛泽东在《论十大关系》中提出的中国社会主义建设的基本方针是调动国内外一切积极因素为社会主义事业服务。 ?毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中强调，社会主义国家政治生活的主题是正确处理人民内部矛盾的问题。 ?毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中明确提出了中国工业化道路的问题，主要是指重工业、轻工业和农业的发展关系问题。 /5.新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。 /6.新民主主义文化是民族的，就其内容说，是指反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立。 /7.中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路，根本在于处理好土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者之间的关系。 /8.坚持党对人民军队的绝对领导： ?是建设新型人民军队的根本原则。 ?是保持人民军队无产阶级性质和建军宗旨的根本前提。 ?是毛泽东建军思想的核心。 /9.人民军队的宗旨是全心全意为人民服务。坚持全心全意为人民服务的宗旨：?是建设新型人民军队的基本前提。 ?是人民军队一切行动的根本准则和一切工作的出发点与归宿。
2018年考研秋季马原必背 2018年考研秋季马原必背——资本主义发展历程 一、从自由竞争到垄断 所谓垄断，是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵与控制。 金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。金融资本形成的主要途径包括金融联系、资本参与和人事参与。 金融寡头是指操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团。金融寡头在经济中的统治，主要是通过“参与制”（金融寡头通过掌握一定数量的股票来层层控制企业的制度）来实现的；在政治上主要是通过同政府的“个人联合”（亲自担任或指派代理人担任政府要职）来实现的。 垄断资本主义的基本特征和实质（1）基本特征：垄断组织在经济生活中起决定作用；在金融资本的基础上形成金融寡头统治；资本输出有了特别重要的意义；瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；最大资本主义列强已把世界上领土分割完毕。（2）集中体现了帝国主义实质，即垄断资本凭借垄断地位获取高额垄断利润。 二、经济全球化 1.经济全球化的表现：一是生产的全球化；二是贸易的全球化；三是金融的全球化；四是企业经营的全球化。 2.经济全球化的动因：科学技术的进步和生产力的发展，特别是信息技术革命；跨国公司的发展；各国经济体制的变革。 3.当代资本主义新变化的原因和实质（难点） 第一，科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量。
第二，工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用，是推动资本主义变化的重要力量。 第三，社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了一定影响。 第四，主张改良主义的政党对资本主义制度的改革发挥了重要作用。 当代资本主义新变化的实质：首先，当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。其次，当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化。 背诵提点 资本主义整体而言在积极改善，也在积极改变一些形式，但2018年考研小伙伴只需要记住，资本主义只是取代封建主义是历史的必然，在社会主义面前还是不堪一击。经济全球化的考点，同学们重点拿下。 2018年考研秋季 2018年考研秋季马原必背——唯物史观 一、社会基本矛盾及其运动规律 生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力（适合、不适合）。 经济基础决定上层建筑，经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑对经济基础具有反作用，这种反作用集中表现在为自己的经济基础服务。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。 1.社会基本矛盾的内容：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。 2.社会基本矛盾在社会发展中的作用：（1）生产力是最基本的动力，是人类社会发展和进步的最终决定力量。（2）社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾决定着社会中其他矛盾的存在和发展。（3）社会基本矛盾从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。 3.社会基本矛盾分析方法及其重要意义（新增考点）
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 第 1 页 共 1 页 2017考研政治思修：诚信必背五点内容 考研考生在复习考研政治这门学科时，会发现“诚信”这一知识点出现的频率较高，特别在考研政治思修与法基这门课程中。为了方便考生复习，下面我们来总结考研政治大纲中关于“诚信”所链接的相关知识点具体内容： 第一，诚信是社会主义核心价值观的内容之一。这一知识点涵盖于考研政治毛中特课程的第八章。考生在复习这一知识点时，应注意把社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系区分开。此外，考生还应了解社会主义核心价值观的具体内容，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这24字。 第二，诚信原则是促进个人与他人和谐应坚持的原则之一。这一知识点涵盖于考研政治思修与法基课程的第三章。考生在复习的过程中，一方面需要重点记忆：处理个人与他人的关系的关键，即是要处理好个人与他人的利益关系;另一方面，考生还应掌握诚信原则在促进个人与他人和谐中的保证作用。 第三，诚信是中华民族优良道德传统的主要内容之一。这一知识点涵盖于考研政治思修与法基课程的第四章。中华民族源远流长的优良道德传统倡导言行一致，强调恪守诚信。诚信之德在于言必信，行必果，言行一致，表里如一，讲究信用，遵守诺言。 第四，诚实守信是公民道德建设的重点。这一知识点也是涵盖于考研政治思修与法基课程的第四章。加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德：它是市经济条件下经济活动的一项基本道德准则、它是职业道德的一项基本要求、它是做人的一项基本道德准则。 第五，诚实守信是职业生活中的道德规范之一。这一知识点涵盖于考研政治思修与法基课程的第七章。诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。 此外，诚实守信这一基础原则还贯穿于民法商法之中，此知识点涵盖于考研政治思修与法基课程的第五章。 综上，“诚信”在考研政治中所涉及的知识点较多，考生零散记忆容易遗忘且发生记忆混淆，在复习过程中考生应学会总结记忆。
考研政治：思修常考名言 名言警句题是思修与法基这部分内容在考试中经常出现的题型，在历年考试中也多次以单选或多选的形式出现，如2010年第11题和第12题，2012年第11题，2013年第31题，2014年第31题等。中公考研指出，如此高频率地在考试当中出现提醒我们对这一类型题目的重视，因此，我们针对思修与法基这门课中比较重要的名言警句进行归纳总结，方便同学们集中复习这类知识点，以便更好地应对考试。 一、爱国主义的优良传统 1.热爱祖国，矢志不渝 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”;“位卑未敢忘忧国”;“报国之心，死而后已”等名言，都寄托了对祖国矢志不渝的热爱和一片赤诚之心。 2.天下兴亡，匹夫有责 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡、匹夫有责”等思想深刻表达了中华民族的爱国情怀。 3.维护统一，反对分裂 4.同仇敌忾，抗御外侮 二、中华民族精神的内涵 1.爱国主义 2.团结统一 3.爱好和平 4.勤劳勇敢 5.自强不息，它是中华民族精神的重要内涵。具体体现为：“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质;体现为“夸父追日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等不屈不挠的精神;体现为“因时而变”、“随时而制”、“与时偕行”、“与日俱新”等与时俱进的精神 三、中华民族优良道德传统的主要内容 1.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 (1)《诗经》“夙夜在公” (2)《尚书》“以公灭私，民其允怀” (3)贾谊《治安策》“国而忘家，公而忘私” (4)范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 (1)孔子“仁者爱人”“推己及人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“克己复礼为仁”，“孝悌也者，其为仁之本与” (2)孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“亲亲而仁民，仁民而爱物” (3)荀子“仁者自爱” (4)墨子“兼相爱，交相利”
政治科目复习的比较晚，但是要背的东西不少，希望同学们能够注意总结，尤其是加强重点知识的理解和背诵。大瓜老师梳理了毛概必背内容总结，大家一起来看一看： 2020考研政治毛概必背内容总结（08） 第三节 三、中国特色社会主义的发展战略 1、“四个全面”战略布局 (1)“四个全面”战略布局是时代和实践发展对党和国家工作的新要求 ①“四个全面”战略布局是从我国发展现实需要中得出来的，②从人民群众的热切期待中得出来的，③也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。④问题意识和人民情怀是“四个全面”战略布局形成的最深刻根据，它集中体现了实践发展的新要求和人民群众的新期待。 (2)“四个全面”战略布局是具有内在逻辑关系的有机统一体 “四个全面”战略布局是一个整体，它既包括战略目标，又包括战略举措 ①全面建成小康社会是重大战略目标，在“四个全面”战略布局中居于引领地位； ②全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，为如期全面建成小康社会提供重要保障； ③全面深化改革是增强中国特色社会主义生机活力、推动事业发展的强大动力； ④全面依法治国是实现党和国家长治久安的重要保障； ⑤全面从严治党为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国提供根本保证。
(3)“四个全面”战略布局蕴含着科学统筹的思想方法 “四个全面”战略布局贯穿着辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观、方法论和历史观、价值论。 ①体现了全面、联系的观点； ②体现了两点论与重点论的统一； ③体现了统筹兼顾的要求。 2、全面建成小康社会 (1)党的十八大根据国内外形势的新变化，鲜明地提出了全面建成小康社会的新要求： ①经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番； ②人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实； ③文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高； ④人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现； ⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 (2)十三五规划提出今后五年，要在全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求： ①经济保持中高速增长，创新驱动成效显著； ②发展协调性明显增强，人民生活水平和质量普遍提高； ③国民素质和社会文明程度显著提高，生态环境质量总体改善； ④各方面制度更加成熟更加定型。 (3)全面建成小康社会，更重要、更难做到的是“全面”。“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的①平衡性、②协调性、③可持续性
2013考研政治系列电子教材（一） 考研政治核心考点 背诵笔记 陈闫编写 成功在于坚持，优秀是种习惯
马克思主义哲学 1马克思主义的核心：科学社会主义。 2马克思主义产生的经济根源：社会化大生产同生产资料资本家私人占有之间的矛盾。 3马克思一生的两大发现：唯物史观、剩余价值学说。 4马克思主义的本质属性：科学性。 5马克思主义的根本特性：阶级性、实践性。 6马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义。 7马克思主义最鲜明的政治立场：实现最广大人民的根本利益。 8马克思主义最重要的理论品质：与时俱进。 9马克思主义最崇高的社会理想：实现共产主义。 10哲学重大的基本问题：思维和存在（物质和意识、自然界和精神）的关系问题。 11哲学基本问题的内容： 第一，物质和意识何者为第一性的问题，对这一问题的回答划分了唯物主义和唯心主义两个派别； 第二，物质和意识有无同一性问题，对这一问题的回答划分了可知论与不可知论。 12一元论：包括唯心主义一元论、旧唯物主义一元论和辩证唯物主义一元论。 13二元论：认为物质和精神是平行的，同为世界的本原，但最终往往倒向唯心主义。 （关于各种派别的言论，此处不列出，请参见我编写的《哲学派别言论汇总》，博客上有） 14古代朴素唯物主义的基本特征：力图从某种具体的实物（金木水火土元气）中寻找世界的本原。 15近代唯物主义的基本特征：在解释世界物质本原时，以自然科学为依据，把基本粒子的构成、物质结构及其某种属性作为世界的本原。近代唯物主义的历史局限性：机械性、形而上学性、不彻底性。 16辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认事物内部矛盾是事物发展的根本动力。辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；而形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 17半截子的唯物主义：在自然观上是唯物主义的，在历史观上则陷入唯心主义（比如牛顿）。 18形而上学唯物主义的根本缺陷：看不到实践的重要性。 19主观唯心主义的主要特征：把主观精神(人的)作为唯一真实的存在和世界的本原。 20客观唯心主义的主要特征：把某种脱离物质、脱离任何个人的精神(上帝、理、宇宙精神、绝对观念、绝对精神等)视为独立自成的客观存在，并把它作为世界的本原和万物的创造者。 21物质的根本属性：运动。 22割裂物质和运动的关系：导致形而上学或者唯心主义。 23静止是运动的特殊状态，一是指事物相对于某一参照系，没有发生某种特定的运动；二是指事物处于量变阶段而没有发生根本性质的变化。 24运动和静止的关系： 第一，运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的；静止是局部的、暂时的、有条件的，因而是相对的。第二，静止是运动的特殊状态，是不显著的变化，是运动过程中的某种稳定状态。 第三，动中有静，静中有动。 第四，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 25时空的特性：时间具有一维性，空间具有三维性；时空都是客观的；时空既是绝对的，又是相对的；时空既是无限的，又是有限的。 26反对绝对论时空观，坚持相对论时空观：绝对论时空观认为，时间和空间与物质的存在及物质的运动状态是没有联系的，时间和空间也是互不相关的。而相对论时空观指出，时间和空间与物质是密切联系的，它们与物质的运动状态有关，与物质本身的分布也有关，并且时间和空间之间也是相互依赖的。 27实践是人改造物质世界的活动：是人所特有的对象化活动，动物或者机器人没有实践能力（人故意咬狗）。 28实践的基本特征：客观现实性即物质性、自觉能动性即目的性、社会历史性即社会制约性。 29实践的物质性的表现：①构成实践活动的要素，即实践的主体、对象、手段是客观的；②实践的结果是客观的； ③实践的水平与发展都受到客观手段和规律的支配。 30实践最首要的特点：直接现实性。
2020考研政治必背资料：马原经典语 录（三） 11.统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着精神生产资料，因此，那些没有精神生产资料的人的思想，一般地是隶属于这个阶级的。占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现，不过是以思想的形式表现出来的占统治地位的物质关系;因而，这就是那些使某一个阶级成为统治阶级的关系在观念上的表现，因而这也就是这个阶级的统治的思想。 ——《xx意识形态》 本段指出社会存在与社会意识的关系问题，社会存在决定社会意识原理和经济基础决定上层建筑原理。本段话既可以联系到关于马克思主义基本原理概论部分的知识点，也可以联系到毛泽东思想与中国特色社会主义理论的部分知识点，关于中国特色社会主义事业的领导力量和依靠力量，指出在我国新时期，社会主义事业的领导力量是中国共产党，同时也指出不同于建国之初我国社会建设的主要力量是工人、农民和知识分子，新时期我国社会的建设力量除了工农和知识分子，还包括个体工商业者、在民营企业中的科技工作者、自由职业者和其他社会主义的建设者和爱国者等，指出我国人民的范围进一步扩大。 12.批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众;而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。而人的根本就是人本身。德国理论的彻底性的明证，亦即它的实践能力的明证，就在于德国理论是从坚决积极废除宗教出发的。对宗教的批判最后归结为人是人的最高本质这样一个学说，从而也归结为这样的绝对命令：必须推翻使人成为被侮辱、被奴役、被遗弃和被蔑视的东西的一切关系，一个法国人对草拟中的养犬税发出的呼声，再恰当不过地刻画了这种关系，他说：“可怜的狗啊!人家要把你们当人看哪!”
考研政治必背知识点之马克思主义哲学核心考点 1，马哲是科学的世界观和方法论（一）★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系 （1）恩格斯提出思维和存在的关系（何者第一，有无同一）问题是哲学的基本问题：①是任何哲学派别都不能回避的问题；②是解决其他哲学问题的前提；③是划分哲学基本派别的依据；④是人们生活中的基本问题。 （2）一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性。 （3）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。 （4）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。（把握唯心主义的两个基本形态） ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原；（唐刘禹锡唯物） ②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。 将认识过程中的感性阶段夸大、绝对化，导致主观唯心主义。将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义。 （5）唯心主义产生的根源：①社会历史根源、②阶级根源、③认识论根源（感觉是屏障，不可知论） （6）旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观。 （7）马克思主义的特征：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；）（旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心；）
①阶级性---公开申明为谁服务；（一切辩证法都认为世界是普遍联系的，发展变化的。没有认为世界统一） ②实践性---强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。（解决问题的出发点----实践） ③革命性与科学性的统一。马克思和旧唯物最主要区别：唯物史 观。 （8）马哲与具体科学的关系：一般与个别；抽象与具体；指导与被指导；普遍与特殊。共性与个性 2，辩证唯物主义和历史唯物主义的作用（多选把握）（一） （1）揭示人类社会的本质和发展规律，为我们理解社会提供思想武器。唯心不是改造世界的思想武器 （2）为我们认识社会提供了辩证法原则，我们要用联系和发展的观点认识社会。 （3）帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观。（树立三观） （4）提高人们对社会发展、社会管理规律的认识和运用能力。 3，马哲和西方哲学：反对科学主义但重视科学精神，反对抽象人本主义但重视人文精神（一） （1）科学主义否定哲学世界观功能，推崇科学知识，放弃世界观的研究。 （2）人本主义反对科学和理性，强调人的存在的本体论（不是以人为本），具有非理性主义的特点。
考研政治背诵技巧 考研政治背诵技巧1、理解和背诵相结合考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。 记忆首先需要建立在理解的基础上，要想把繁杂的政治知识点都记住，必须先理出个头绪来。这个时候，梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂，互相联系，在整理过程中须要以清晰为上，彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了，不一定所有的内容都记住，但一定能对各部分知识点了然于心，在此基础上再背诵记忆，更容易事半功倍。 如何做到背和理解相结合 基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点，我们只要记住"WWW"就可以 了具体来说就是who, what, why。Who马克思主义是由马克思创立的;What ，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从 3 个角度去理解，有广义和狭义之分;Why，为什么要坚持马克思主义因为马克思主义是与时俱进的。 书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开来，但是只要记住这三条，答大题得时候不会扣太多
的分，因为你的要点都答上了。 考研政治背诵技巧3、抓住逻辑体系答题的时候，学生不知道应该答什么。有一些同学的知识点记得很牢，可是却有这样的问题，知识点在头脑中乱作一团，等需要的时候，就使用不出来; 有些同学政治复习了挺长时间，也做了挺多的题，但是考试就是考不出什么好成绩。为什么答题达不到点子上，这固然有复习不到位的原因，可更多的在于没有理论框架的支撑，所有的知识点在头脑当中乱作一团，考试的时候不知道该答什么，这还是好的，有些学生一着急知识点全忘了。 建议大家在看书的时候，可以先把政治各科目录在看书过程中记下来，再用自己的理解串起来，最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容，至少重点章节要做到这个程度，重点内容（原理）要逐字逐句背诵。形成一个思维导图以后记忆起来就会更加清晰。 考研政治背诵技巧4、重点知识重点记 考研政治中，很多理论由于太枯燥，每次都只是看一眼、背一遍就丢到了一边，没有兴趣再去回顾，自然不能及时巩固记忆。尤其是很多大段的文字，如一些理论、内容、意义、作用、教训等等，往往都是考试爱考的，尤其容易出大题，这个时候就需要我们重点记忆、重点背诵。 因此，建议大家对于现阶段还掌握不熟的知识，拿出专门的精
2017考研政治新中国成立前重要会议总 结 (一)党的创建时期 1.“一大”中国共产党成立。 中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至31日在上海召开。出席大会的各地代表共12人。 (1)内容：①确定党的名称为中国共产党。②通过了中国共产党第一个党纲：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，斗争目的是消灭阶级，废除资本私有制，以及联合第三国际。 ③中心工作是组织和领导工人运动。④大会选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构——中央局，以陈独秀为书记。 (2)意义：中国共产党的成立，是中国历史上“开天辟地的大事变”。自从有了中国共产党，中国人民就有了可以信赖的组织者和领导者，中国革命就有了坚强的领导力量。 2.“二大”制定了党的革命纲领。 中国共产党第二次全国代表大会于1922年7月16日至23日在上海举行。 内容——①中共二大第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指出了明确的斗争目标。党的最高纲领是实现社会主义、共产主义;它在当前阶段的纲领应当是：打倒军阀;推翻国际帝国主义的压迫;统一中国为真正民主共和国。②开始采取民族资产阶级、小资产阶级的政党和政治派别没有采取过、也不可能采取的革命方法，即群众路线的方法。③中共二大提出“联合全国一切革命党派，联合资产阶级民主派，组织民主的联合战线”。 3.“三大”中国共产党第三次全国代表大会于1923年6月12日至20日在广州召开。 中共三大正式决定全体共产党员以个人名义加入国民党，同孙中山领导的国民党建立统一战线。 (二)土地革命时期 1.八七会议是第一次国内革命战争失败以后，在关系党和革命事业前途和命运的关键时刻，中共中央政治局于1927年8月7日在汉口召开的紧急会议。 (1)内容： ①纠正了陈独秀的右倾机会主义错误;选出了以瞿秋白为首的中央临时政治局。 ②通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。 ③毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思想。 ④还提出“整顿改编自己的队伍，纠正过去严重的错误，而找着新的道路”。 (2)意义：是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。 2.遵义会议是1935年1月15日至17日，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。 (1)内容： ①集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题。 ②会议增选毛泽东为中央政治局常务委员。 ③成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的新的三人团，全权负责红军的军事行动。
2020年考研政治马原必背知识点（一） 一、马克思主义哲学核心考点 1，唯物主义和唯心主义(一)★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系 (1)一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性 (2)唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。 (3)唯心主义主张精神第一性、物质第二性。(把握唯心主义的两个基本形态) ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原;(唐刘禹锡唯物) ②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。 (4)唯心主义产生的根源：(感觉是屏障，不可知论)(马克思和旧唯物最主要区别：唯物史观) ①阶级根源：在阶级社会，唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利用，所以得到保存和留传。根源不能说主观和客观相背离，因为它是认识错误的原因，可以是教条主义经验主义的错误 ②社会根源：社会分工、脑体劳动分离，为片面夸大精神意识的作用提供了条件。 ③认识论根源：在认识过程中，将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。将认识过程中的感性阶段夸大、绝对化，导致主观唯心主义。将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义
(5)旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观(重点把握) (6)马克思主义的特点：(马克思最伟大的贡献：创立唯物史观;) (旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心;) ①阶级性---公开申明为谁服务;(一切辩证法都认为世界是普遍联系的，发展变化的。没有认为世界统一) ②实践性---强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。(解决问题的出发点----实践) ③革命性与科学性的统一，革命性建立在科学性基础之上，即正确认识事物的基础之上。 (7)马哲与具体科学的关系：一般与个别;抽象与具体;指导与被指导;普遍与特殊。 2，解放思想、实事求是、与时俱进(一) ①实事求是：一切从实际出发，从中找出其固有的规律性，作为我们行动的向导。 ②解放思想：在马克思主义指导下，破除不符合实际的旧观念，研究新情况，解决新问题，使主观与客观相符合 ③与时俱进：马克思主义理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。 ④解放思想是前提，实事求是是核心，与时俱进、开拓创新是目的，三者相互依存、相互促进。
2020考研政治选择题必背考点（一） 一、考研政治知识点中的“根本原因”“根本因素” 1.近代中国的反侵略战争，从1840年反对英国侵略的战争直到抗日战争以前，无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束，其根本原因是社会制度腐败。 2.生产力的发展和旧的生产关系、经济基础的发展和旧的上层建筑之间出现矛盾冲突，是社会革命爆发的根本原因。 3.资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾。 4.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 5.党高度重视发挥宪法在治国理政中的重要作用，坚定维护宪法尊严和，推动宪法完善和发展，这是我国宪法保持生机活力的根本原因所在。 6.物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。 二、考研政治知识点中的“精髓”“关键” 1.矛盾的共性和个性，是关于事物矛盾问题的精髓，是正
确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。 2.毛泽东思想的精髓是实事求是。 3.实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。 4.中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。 5.志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，奉献精神是精髓。 6.影响资本周转快慢的因素有许多，关键的因素有两个：一是资本周转的时间，二是生产资本的固定资本和流动资本的构成。 7.垄断利润的形成，关键在于垄断组织在经济生活中起了决定作用，从而阻碍了资本在各部门之间的自由转移，限制了利润平均化的趋势。 8.大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。 9.无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们。 10.法律制定是指有立法权的国家机关，依照法定职权和程序、制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。
2018考研政治必背9个重要凯程 考研政治凯程很多，复习时间和精力不可能平均分配，所以需要大家来区分重点和非重点，对重点内容要熟记，会用。下面9个重要凯程，希望考生背下来。 考点一哲学基本问题 恩格斯——“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在(意识和物质、精神和自然界)的关系问题。”哲学基本问题包括两个方面的内容： 1.思维和存在何者第一性：划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。 2.思维和存在有无同一性：划分为可知论和不可知论。 3.根据对世界存在状态不同的理解，划分为辩证法和形而上学。 辩证法：坚持用联系的、发展的观点看问题，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。 形而上学：坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。 考点二意识观 1.意识产生的条件：(1)人脑的机能和属性(没有人脑就没有意识);(2)社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用， 2.意识的本质：意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。 马克思：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。” 考点三实践观 1.实践的含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。 2.实践的特征：直接现实性;自觉的能动性;社会历史性。 3.实践的基本形式：物质生产实践(最基本);社会政治实践;科学文化实践。 4.实践是人类的存在方式。 考点四对立统一规律 对立统一规律是唯物辩证法体系中的实质和核心 1.同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。 同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。 矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一。同一性是有条件的相对的。斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。斗争性是无条件的绝对的。 2.矛盾的普遍性，即所谓矛盾无处不在，无时不有。承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。 3.矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。用不同的方法解决不同的矛盾是马克思主义的一个重要原则。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。 考点五实践和认识
马原理核心考点精练：联系和发展 多项选择题（下列每题的选项中，至少有两个选项是符合题意的。） 1．客观世界是一个普遍联系的世界。联系的普遍性表现在（） A．每一事物内部的联系 B．一事物与它事物的联系 C．世界是相互联系的整体 D．世界的普遍联系是通过中介来实现 2．唯物辩证法（） A．是关于一切运动的最普遍的规律的科学 B．是关于普遍联系和永恒发展的科学 C．其总特征是联系的观点和发展的观点 D．是同形而上学根本对立的世界观和方法论 3．《东周列国志》记载，荆轲在宴席中看到捧酒的美人“双手如玉”，便啧啧赞道“美哉手也”！太子便令人断美人手送荆轲“欣赏”。而“从人身上割下来的手，就不再是原来意义上的手。”这个故事没有体现系统的哪些特性（） A．层次性B．结构性 C．开放性D．整体性 4．联系既是客观的，又是普遍的。关于普遍联系，下列观点正确的是（） A．卜卦算命等都是客观联系 B．世界是相互联系的统一整体 C．世界的普遍联系是通过“中介”实现的 D．任何事物的内部和外部都处在相互联系之中 答案及解析 1．【答案】ABCD 【解析】本题考查的知识点：普遍联系的表现 联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有普遍性的特点。世界的普遍联系是世界物质统一性的内在表现。事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的。 联系的普遍性表现在：第一，每一事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的，任何事物都具有内在的结构性。第二，每一事物都与其他事物处于相互联系之中，整个世界是一个相互联系的统一整体。第三，世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。实践和科学的发展证明，不论是物理、化学、生物领域，还是社会和人的思维领域，以及各个领域之间，联系都是普遍存在的。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。所以，本题的正确答案是选项ABCD。 2．【答案】ABCD 【解析】本题考查的知识点：唯物辩证法的总特征 唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。唯物辩证法是关于联系和发展的学说，肯定世界的普遍联系和永恒发展，是唯物辩证法的总特征。依照唯物辩证法，包括自然、人类社会和人类自身在内的整个世界的一切事物和现象，都处在普遍的联系和运动、变化、发展之中。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。唯物辩证法是关于一切运动的最普遍的规律的科学。
2019考研政治：必背42个核心考点汇总 考点1：帝国主义侵华的严重后果是什么? 1、通过四种手段，控制了中国，破坏了中国主权和领土完整，组织了中国的进步与发展; 2、使中国沦为半殖民地半封建社会，形成两大社会主要矛盾，引发了近代中国革命。 考点2:中国并未被瓜分亡国的原因是什么? 1、原因在于列强之间的矛盾和制约，这是最重要的原因。 2、最根本的原因在于中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争。 考点3:为什么说资本-帝国主义在侵华的过程中也充当了历史的不自觉的工具? 1、它在变中国为半殖民地的过程中，给中国人民带来极大的苦难，中华民族受到极大屈辱。 2、把西方资本主义的机器技术带入中国，客观上刺激了中国资本主义的发生。 3、它主观上千方百计压制中国民族资本主义的发展，阻挠和破坏中国社会的进步。 考点4：近代但侵略战争失败的原因(主要看主观因素)
1、客观：敌强我弱，落后的封建主义难敌新兴资本主义列强。 2、主观：一是社会制度的腐败，二是经济技术的落后，前者是最根本的原因。 如何评价旧民主主义革命 考点1:如何看待近代农民斗争的革命性和局限性? 1、革命性：近代社会中，首先奋起反抗封建压迫和外来侵略的是农民群众，他们的斗争，沉重打击了帝国主义和本国封建势力，动摇了其统治，显示了革命主力军的伟大力量。 2、局限性：农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表，无法提出完整、正确的政治纲领和社会改革方案;无法克服领导集团自身腐败的滋长;无法长期保持领导集团的团结。 比较：为什么新民主主义革命时期，农民的斗争能够不断走向胜利? 1、农民占人口的大多数，深受帝国主义、官僚主义和封建主义的压迫，蕴藏着极大的革命性; 2、有了无产阶级，即共产党的领导，以马克思主义为指导，从而克服了小生产者的狭隘目光和自身弱点，成为了无产阶级的可靠同盟军，具有了新的革命前途。 考点2:如何评价资产阶级革命派的革命。