四年级上册句型归纳
Words
1．是：is (1个用is), are (2个或2个以上用are) 2．’s：①is的缩写②表示所属：（某人的）’s (物品)
3．I是我，you是你，we是我们，they是他/她们；
my是我的，your是你的，our是我们的，their 是他/她们的；
Patterns
Unit 1
1、Good morning. – Good morning. 早上好。Good afternoon. – Good afternoon. 下午好。
2、How are you? 你好吗？–I’m fine, thanks / thank you. 我很好，谢谢/谢谢你。
3、Nice to meet you. 很高兴见到你。– Nice to meet you, too（也）. （也）很高兴见到你。
4、Glad to see you. Glad to see you, too.
5、介绍他人：This is ….这是…。He/ She is my ….他/她是我的…。
Unit 2
1、What’s that? 那是什么？–It’s a/an ….是一个…。
2、How many circles are there? 有多少个圆？
回答：There are seven circles. 有七个圆。
3、What’s this/that? 这/那是什么？
回答：It’s a circle/dot/square.是个圆/点/正方形。Unit 3
1、Look at that elephant/tiger. 看那只大象/老虎。回答：It’s big/strong/funny/beautiful.它很大/强壮/滑稽/漂亮。
Unit 4
1、be(am/is/are) on an outing j进行一次郊游
2、What are these?这些是什么？
These are eggs/flowers.这些是蛋/花。
3、What are those? 那些是什么？
Those are green birds.那些是绿色的小鸟。these/those+可数名词复数
4、Don't’ touch them. 不要碰它们。
Unit 5
1、I’m hungry. 我饿了。
2、What do you like?你喜欢什么？
I like noodles/dumplings/bread and milk.我喜欢面条/饺子/面包和牛奶。(=I love...)
I don’t like rice.我不喜欢米饭。
Unit 6
1、Let’s play a guessing game. 让我们玩一个猜谜游戏。
2、Turn left. 向左转。Turn right. 向右转。
3、-What are we ? 我们是做什么的？
-You are traffic policemen. 你们是交警。
4、-Are you soldiers? 你们是士兵吗？
-Yes, we are. / No, we aren’t. 是的。/不是。Unit 7
1、-Whose is this?这是谁的？–It’s Anne’s wallet. 这是安的钱包。
2、-Is it your wallet? 这是你的钱包吗？
- Yes, it is./ No, it isn’t.
3、-Here you are. 给你。
-Thank you （very much）. 谢谢你。
Unit 8
1、Looker at the dancer. 看那个舞者。
2、She wears a white and black / brown and grey sweater/skirt.她穿了一件黑白相间/棕黄相间的毛衣/短裙。
Unit 9
1、Forty-six and fifty-four /Thirty and seventy is one hundred. 46加54等于100。30加70等于一百。
2、I can count in English from 1 to 100. 我能用英语从1数到100。
3、-Is this right? 这是对的吗？-Yes, it’s right.
Unit 10
1、Welcome to my home. Please come in. 欢迎来我家。请进。
2、That’s my grandparents’ home. 那是我爷爷奶奶家。
3、That’s their living room. 那是他们的客厅。。
4、This is my bedroom. 这是我的卧室。
5、I don’t know. 我不知道
Unit 11
1、-Where ‘s the cat?猫在哪里？
-She is in the kitchen! 她在厨房里。
2、Is it in/on/under … ? Yes, it is. /No, it isn’t. Unit 12
一、短语
jump high跳高, fly high高飞, jump far 跳远,run
fast快跑, swim fast快游二、句型1、Can you swim fast? 你能游得快吗？
Yes, I can./ No, I can’t. 是的，我能。不，我不能。
2、I can run fast. 我能跑得快。
四年级下册句型归纳
Unit 1
1.---Where’s my new cap?（我的新帽子在哪儿？）---It’s on your head.（在你头上。）
2.---Where are my glasses.（我的眼镜在哪儿？）
---They’re in the bag.（在你的包里。）
3.It’s under the desk.（它在桌子下。）
4.I put it on my desk.（我把它放我桌上了。）
5.Here it is.（在这里。）
6.You’re clever.（你真聪明。）
Unit 2
1.Spring is warm.（春天是温暖的。）
2.Summer is hot.（夏天是炎热的。）
3.Autumn is cool.（秋天是凉爽的。）
4.Winter is cold.（冬天是寒冷的。）
5.I’m from Changsha.（我来自长沙。）
6.I like winter in Kunming.（我喜欢昆明的冬天。）
7.Beijing is cool in autumn.（秋天，北京很凉爽。）
8.It’s hot in Sanya.（三亚很热。）
9.---What’s the weather like here?（这里天气怎么样？）---It’s very cold.（很冷）
10.You can’t wear my jumper!（你不能穿我的跳跃服。）
11.Be careful!（小心！）
12.Winter is snowy.（冬天下雪。）
Unit 3
1.---What can you see?（你能看见什么？）
---I can see a river.（我能看见一条河。）
I can see white clouds and the blue sky.
（我能看见白云和蓝天。）
2.What can you see in the picture?
（在图片中你能看到什么？）
3.Look down!（往下看！）
4.It’s nice!（真漂亮！）
5.You can see a town.（你能看见一个小镇。）
6.The town is beautiful!（这个小镇很漂亮！）
7.This is a lake.（这是一个湖。）
Unit 4
1.---Can you write in English?（你能用英语写吗？）
---Yes, I can./No, I ca n’t.
2.Can you write a letter for me?
（你能为我写封信吗？）
3.I’m busy now.（我现在有点忙。）
4.Can I write it later?（我可以待会儿再写吗？）
5.Can you write a letter in English for me?
（你能为我用英语写封信吗？）
6.I can write in English.（我能用英语写字。）
7.Can you climb a tree?（你能爬树吗？）
8.Can you add numbers?（你能加数字吗？）
9.Dinosaurs don’t add numbers.（恐龙不加数字。）Unit 5
1.Peter is writing.（皮特正字写字。）
2. What are they doing?（他们正在干什么？）
3.Peter’s mum is cooking in the kichen.
（皮特的妈妈正在厨房做饭）
4.Is Peter cooking?（皮特正在做饭吗？）
5.I want to play.（我想去玩。）
6.---What are you doing?（你在干什么？）
---I’m dancing.（我正在跳舞。）
7.It’s bedtime!（现在是睡觉时间。）
Unit 6
1.---What’s Anne doing?（安妮正在做什么？）
---She’s skipping.（她在跳绳。）
2.---What are they doing?（他们在干什么？）
---They’re playing basketball.（他们在打篮球。）3.---What’s Benny doing?（本尼在干什么？）
---He’s running.（他正在跑步。）
4.I’m playing with my yo-yo.（我正在玩我的悠悠球。）
5.I’m making the cat angry.（我是那只猫生气了。）Unit 7
1.Today is Saturday.（今天是星期六。）
2.I have music class again.（我又有音乐课了。）
3.I can play football today.（今天我能踢球。）
4.Tomorrow is my birthday.（明天是我的生日。）
5.Peter is happy today.（今天皮特很开心。）
6.Tuesday is a rainy day.（星期二是个下雨天。）
7.It’s Dino’s birthday.（今天是Dino的生日。）
8.This is Dino’s birthday present.
（这是Dino 的生日礼物。）
9.I like the present.（我喜欢这份礼物。）
Unit 8
1.---Where are you from?（你来自哪里？）
---I come from China.（我来自中国。）
I’m from Fran ce.（我来自法国。）
2.This is my beautiful country.
（这是我美丽的祖国。）
3.This is from my aunt in Australia.
（这是我澳大利亚的阿姨寄来的。）
4.Is it like a panda?（它像只熊猫吗？）
5.Anne comes from the USA.（安妮来自美国。）Unit 9
1.---How much is it？（多少钱？）
---It’s two yuan.（两元。）
2.---Can I help you?（我能帮你什么吗？）
---I want a schoolbag, please.（我想要一个书包。）
3.Do you like this one?（你喜欢这个吗？）
4.I like the red one.（我喜欢红色的那个。）
5.Here you are.（给你。）
6.What a cute dinosaur!（多么可爱的一只恐龙啊！）
7.I don’t have so much money.（我没有足够的钱。）Unit 10
1.He has two feet.（它有两只脚。）
2.I have a puppet.（我有一只玩偶。）
3.---Can I play with it?（我能和它一起玩吗？）
---Sure. Here you are.（当然，给你。）
4.He can walk.（他能走。）
5.---How many teeth do you have?（你有多少颗牙齿。）
---I have 16 teeth.（16颗）
6.Let me show you.（让我给你看。）
7.Your teeth are terrible.（你的牙齿好可怕。）
Unit 11
1.---Do you have a ticket?（你有一张票吗？）
---Yes, I do./ No, I don’t.
2.Hurry up! We’re late!（快点！我们晚点了！）
3.---Do you have his ticket?（你有他的票吗？）
---No, I don’t have his ticket.（不，我没有他的票。）4.What’s that in your sock?（你的袜子里是什么？）5.Where is it?（它在哪儿呢？）
6.Hide here!（藏在这儿！）
Unit 12
1.---Do you have any money?（你有点儿钱吗）
---Yes, I do./ No, I don’t.
2.It’s so hot.（天太热了。）
3.I want an ice cream.（我想要个冰淇淋。）
4.I don’t have any money.（我没有钱。）
5.Let me buy some ice cream.（让我去买冰淇淋。）
6.---How much is an ice cream?（一个冰淇淋多少钱？）---Two yuan for an ice cream.（两元一个。）
7.Do you have any water?（有水吗？）
8.I can’t find my money.（我找不到我的钱了。）
9.I put some money here.（我在这儿放了些钱。）
10.It must in your bag.（一定在你的包里。）
11.Can you buy me an ice cream?
（你能给我买个冰淇淋吗？）
Unit 1 Nice to meet you! 句型：Nice to meet you! ——Nice to meet you ,too!很高兴见到你！（初次见面）Glad to see you! ——Glad to see you,too!很高兴见到你！（熟人之间） How are you?你好吗？——I’m fine,Thank you.我很好，谢谢你。 Unit 2 It’s a circle. 词汇：this这，这个that那，那个me我How many多少dot点line线circle 圆形square正方形triangle三角形rectangle长方形 句型：What’s this? ——It’s a circle.这是什么？这是一个圆形。 What’s that? ——It’s a square.那是什么？那是一个正方形。 How many circles are there? ——There are seven circles. 有七个圆形。 Unit 3 Look at this elephant. 短语：a strong tiger 一只强壮的老虎 a big elephant 一头很大的大象 a funny monkey 一只有趣的猴子a beautiful bird 一只漂亮的鸟a small mouse 一只很小的老鼠 句型：Look at this elephant. It’s big.看看这头大象。它很大。 Look at that tiger. It’s strong.看看那只老虎。它很强壮。 Unit 4 These are flowers. 词汇：these这些those那些flower花tree树sheep绵羊grass草egg蛋they他们we 我们their他们的our我们的children孩子们outing郊游句型：What are these? These are flowers.这些是什么？这些是花。 What are those?Those are eggs.那些是什么？那些事蛋。 Unit 5 I like noodles. 词汇：like喜欢don’t like不喜欢hungry 饥饿的noodles面条dumplings饺子milk 牛奶bread 面包rice 米饭biscuits 饼干sing 唱歌dance 跳舞 句型：I like milk and bread.我喜欢牛奶和面包。I don’t like biscuits.我不喜欢饼干。 I’m hungry. 我饿了。——M e too.我也是。 Unit 6 Turn right! 词汇：left左边right 右边turn转弯traffic police交警soldier士兵pupil 小学生policeman男警察policewoman 女警察up 上down 下
湘少版四年级英语上册教案 ——陈祖勤 Unit6 Whose is this 1.教材分析 本课是湘版小学英语四年级Unit6 Whose is this ?的第一课时。本单元共三个课时完成。第一课时主要完成课文B和C部分，对A部分只做一个整体的了解。重点要掌握的是bag, hat, scarf, purse，whose这五个新单词以及Whose is this?——It’s ______’s.句型教学及操练。第二课时完成课文的A和D部分。第三课时完成E和F部分。学生在三年级学过句型Who are you? Who is he/she? Is it...? 并知道用英文写名字。 2.学生情况分析 本堂课属于借班上课。广场学校为英语特色学校，学生英语学习热情很高。我所执教的123班学生充满活力，好奇心比较强。但在与学生接触时发现很多 同学对三年级学过的单词和歌曲有所遗忘，因此需要在新课开始之前加入一个 复习旧知的环节。 3.单元目标 1）能用“Whose is this?” “It’s… ”询问及表达事物的归属。能 2）能掌握句型Whose is this? Is it …’s. Yes, it is …’s. / No, it is …’s. 3)掌握单词bag, scarf, hat, purse, whose 4)知道字母组合fl在单词中的发音。 5)引导学生关心和帮助他人。 4.本课教学设计 学科小学英语课题Whose is this?教材出版 社 湖南少儿出版社 年级四年级上册第六单 元 课型听说课学时第一课时 内容Teaching materials 教材中A B C部分 2. 设计学案：1）猜物导入教学单词，在单词教学中对学生进行认知策略
最新湘少版英语四年级上册知识点归纳汇总 Unit1 词汇：are 是thanks 谢谢brother 兄、弟、兄弟sister 姐、妹、姐妹句型：Nice to meet you.见到你很高兴 This is chen Dong.He's my brother这.是陈东，他是我的弟弟 . Unit2 词汇：flag 旗sixteen 十六eleven 十一teapot 茶壶circle 圆形triangle 三角形square正方形 句型：What's that? It's a flag. 那是什么？它是一面旗子. How many triangles are there?There are sixteen triangles. 这儿有多少个三角形？这里有16 个三角形 . What are you doing?I'm drawing. 你正在干什么？我正在画画. Unit3 词汇：elephant 大象big 大的small 小的monkey 猴子tiger 老虎naughty 调皮的strong 强壮的beautiful 美丽lazy 懒惰的 句型：Look at that elephant.看那只大象 . Look at this bird.It's beautiful. 看这只鸟 .它很漂亮 . Is that right? Yes，it is./ No ，it isn't. 那是对的吗？是的./不是的. Unit4
词汇：children child 的复数outing 郊游these这些ladybird 瓢虫those 那些seagull 海鸥egg 蛋 句型：The children are on an outing孩.子们正在郊游 . What are those?那些是什么？ Those are birds' eggs那.些是蛋 . What are these?这些是什么？ These are ladybirds这.些是瓢虫 . Don't touch those eggs别.碰那些蛋 . Now ，I must clean this up.现在，我必须把这里打扫干净. Unit5 词汇：hungry 饥饿的dumpling 饺子jam 果酱bread 面包biscuit 饼干noodle 面条rice 米饭milk 牛奶 句型：What do you like?你喜欢什么？ I like noodles.我喜欢面条 . I like jam and bread.我喜欢果酱和面包 . I don't like rice. 我不喜欢米饭 . I like biscuits. Can I have some?我喜欢饼干 .我能吃一些吗？ Very good. You can have my biscuits. 非常好 .你可以吃我的饼干了 . Unit6 词汇：whose 谁的purse 钱包scarf 围巾hat(有边的 )帽子 句型：Whose is this? Is it your bag?这是谁的？它是你的包吗？ Yes， thank you.是的，谢谢你 . It's Beny's scarf.它是贝尼的围巾 .
湘少版四年级英语下册复习重点 Unit.1Where’s my new cap?我的新帽子在哪？ 单词：a pair of 一双，一对shoes鞋cupboard柜厨behind在…后面new新的glasses眼镜 句型：Where’s my new cap?我的新帽子在那里？ It is in the cupboard在柜厨里 It is on the bed在床上 It is under the bed在床下 It is behind the door 在门后面 Where are my glasses?我的眼镜在哪里？ They are on your head.在你的头上。 Unit.2 Can you write in English?你能用英语写字吗？ 单词:in English 用英语busy 忙碌can能够climb爬，攀登 write 写letter 信can’t=can not不能 句型：Jimmy can climb. Jimmy 能爬。 He can read. 他会读。 Can you write in English?你能用英语写吗？ Yes,I can. 是的，我能 No, I can’t. 不，我不能。 Unit3 Are you making a kite?你正在做一个风筝吗？ 单词:make 做piano钢琴bake 烤pie 甜饼mess 混乱boat小船playing the piano 弹钢琴baking a cake 烤蛋糕making a kite 做风筝 句型：Are you making a kite?你在做风筝吗？ Yes, I am.是的 No, I’m not.不是。 Unit4 Peter is writing.彼得正在写字。 单词:sleep sleeping睡觉work working 工作sweep sweeping扫cook cooking做饭paint painting画 句型：Peter is writing. Peter正在写字。 Peter’s mother is cooking. Peter的妈妈在做饭。 Anne’s mother is sweeping. Anne的妈妈在扫地。 Unit5What’s Anne doing?安正在做什么？ 单词:hop hopping单足跳dance dancing跳舞play basketball playing basketball 打篮球skip skipping跳绳 句型：What’s Anne doing? Anne正在干什么？ She’s skipping. 她正在跳绳 She’s climbing她正在爬山 She is hopping.她正在单足跳 Unit6 Where are you going?你要去哪里？ 单词:walk 走，散步empty空的go going去come coming来holiday 假日，假期post office邮局 句型：Where are you going?你要去哪里？ I’m going to school. 我正要去学校 I’m going to the post office.我正要去邮局。 Unit7 Peter is happy today.彼得几天很高兴。 单词:Sunday 星期天Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六music 音乐lesson 课程football足球 句型：What day is it today?今天星期几？
Unit 1 Where’s my new cap? 教学目标： 1、用Where’s my new cap?向他人询问自己的物品在哪里，以及对询问做出回 应。 2、掌握词汇：morning, afternoon 理解词汇：blouse, blade, block, blow, blanket, blue, balloon, black, bow, friendly 3、字母组合bl在单词中的发音。 教学重、难点： 1、教学重点：用Where’s my new cap?向他人询问自己的物品在哪里，以及对 询问做出回应。 2、教学难点： Where’s my cap? 课时安排： 教学内容课时安排 A、B部分1课时 C、D、E、F部分1课时 Period 1 编写日期：执行日期： 一、教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“Where’s my cap?”进行询问，并对此做出回应； 二、教学重点及难点 重点：自我介绍，运用“Where’s my cap?”向他人致意。 难点：理解where’s的用法。 三、教学步骤：
Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Huang.Nice to meet you . T: Today we’ll learn Unit 1 “Where’s my cap?” 板书课题及主题句。带读。 2．走到几个学生面前并与之打招呼,询问学生物品的位置。 T: Hello, I’m Miss Huang . Nice to meet you . Where’s … 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：My …is here. Ss: Hello, I’m … T: Nice to meet you! 4．听课文A部分录音，跟读。 Step 3 Practice 1. 游戏——A little actor 准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。 2. 听课文B 部分录音，跟读。 3. 解释句子含义，学生熟悉今天所学句型。 Step 4 Consolidation 创设情境，自由会话。 评价。 homework：熟读课文。
四年级下册英语测试卷 Australia hot read notebook 二、选出卜列单词中不同类的一项。（10分） ()1、A city B Canada C China ()2、A today B Tuesday C tomorrow ()3、A behind B next C tree ()4、A where B what C want ()5、A any B some C buy 二?-、单项选 择。 （20 分） 1 、 Where __ A、am __ my brown shoes? B、is C are 2 、 I can play _ ____ football today. A、/ B、a C、the 3 、 She _____ from France. A、come B、coming C、comes 4 、 ____ a cute dinosaur! A、What B、what C、How 5 、 How ____ _ is an ice cream? A、many B、much C、have 6 、 ---I don ' ---I don ' t have any money. t have any money, ____ . A、too B、so C、either i i r ! - ..................... . 7、---Do you have his ticket? ---, I don ' t have his ticket. A、No B、Yes C、No, I do. socks
8、---Do you like this schoolbag? A、Yes, I like it. B、Yes, I don ' t like it. C、No, I like it. 9、He two hands and two feet. A、have B、and C、has 10、Do you have water? A、some B、any C、many 四、按要求完成下列各题。（16分） 1、写出下列单词的-ing形式。 run swim dance sing write read 2、写出下列单词的复数形式。 foot finger tooth leg 3、写出下列缩写的完整形式。 Sat. Thur.
湘少版四年级英语下册复习重点 Unit 1 Where’s my new cap?我的新帽子在哪？ cap帽子 beside在、、、的旁边 between 在、、、的中间 watch手表 shoes 鞋 behind在…后面 new新的 glasses眼镜 under在、、、的下面 on在、、、的上面 in 在、、、的里面 Where’s my new cap? 我的新帽子在那里？ It is on the bed在床上 Where are my glasses?我的眼镜在哪？They are between the caps、在帽子的中间。Unit2 Spring is warm、春天很温暖。 spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 cool凉快的 cold寒冷的 hot炎热的 warm温暖的 dear亲爱的 people人I’ m from Changsha、我来自长沙。 I like spring in Changsha、我喜欢长沙的春天。 Spring is warm、春天就是温暖的。Summer is hot、夏天就是炎热的。 Autumn is cool、秋天就是凉爽的Winter is cold、冬天就是寒冷的。 What’s the weather like here? 这儿的天气怎样？It’s hot/cold、天气很热/很冷。 1.当具体到某个季节用介词 in ,如:在春季 in spring、 Unit 3 What can you see? 您能瞧见什么？ river河流lake湖boat小船cloud云朵sky填空mountain山 the moon月亮the sun太阳star星星sea海洋map地图near附近 What can you see? 您能瞧见什么？ I can see a lake and a boat、我能瞧见一个湖与一艘小舟。
Unit 1 Nice to meet you 教学目标： 1、用“Good morning!”“How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关 心，以及对他人的问候做出回应。 2、Is he your brother? Yes, he is. This is Helen. 3、掌握词汇：morning, afternoon 理解词汇：blouse, blade, block, blow, blanket, blue, balloon, black, bow, friendly 4、字母组合bl在单词中的发音。 教学重、难点： 1、教学重点：用“Good morning!”“How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问 候、表达关心，以及对他人的问候做出回应。 2、教学难点： Is he your brother? Yes, he is. This is Helen. 课时安排：
Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词morning； 2、能听懂、会说本课对话； 3、能灵活运用“Good morning!”“How are you?”等问候语进行日常问候。 二、教学重点及难点 重点：用“Good morning!”“How are you?”向他人致意。 难点：Is he your brother? 三、教学准备 句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss. T: Nice to see you again. S: Nice to see you again too. 游戏——击鼓传球 击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描叙他的暑假生活，如happy, good等。 Step 2 Presentation and drill 1、复习。 老师用不同的问候语向不同的学生进行问候。 T: Hello, S1. Nice to meet you. S1: Nice to meet you too. T（向另一个学生）: Hi, what’s your name? S2: My name is S2. T: Glad to meet you. S: Glad to meet you too.
湘少版四年级英语课件 四年级英语知识，大家对于湘少版的了解哪些？知道相关的学习技巧？ 教学目标： 语言知识目标 1.学习单词favorite，season，summer，hot，初步运用long，why 和vacation等单词。 2.学习句型What’s your favorite...? 3.学习以元音结尾的可数名词，变为复数时加s，读/z/音。 4.学唱歌曲Little Red Bird in the Tree. 5.功能描述自己喜欢的季节。 重点难点： 1.能认读并正确书写单词favorite，season，spring，summer，hot。 2.能对季节进行简单的描述，表达自己的情感。 教具准备： 1.有关季节和天气情况的单词卡片。 2.四季的图片各一张。 3.录音机或教学光盘。 教学过程： Step 1 Warming up 1.师生互致问候。
2.师生进行自由对话，如 Good morning/afternoon. How are you? How is the weather today? Step 2 Review 通过师生自由对话，引出有关天气情况的单词和句子，进行复习巩固活动。 1.教师出示单词卡片，先让学生认读单词。 2.教师说一个单词，学生快速拼读出来。 3.请学生拿出上节课要求完成的气象表格，两人一组，就天气情况进行问答表演，如 A: How is the weather in Beijing? B: It’s warm. B: How is the weather in Harbin? A: It’s snowing. 4.欣赏歌曲Little Red Bird in the Tree. 5.由歌曲揭示并板书课题Unit 7 Seasons Part A Step 3 Presentation （一）教授单词season和favorite 1.出示每个季节的图片各一张，教学season和seasons。教学单词season时，可分两部分读单词sea→son→season。告诉学生单词组合起来时，后面的son中的字母o读作/?/，带读、操练
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 新版湘少版四年级英语上册教案全册教案 Unit 1Nice to meet you!教学目标： 1、用“Nice to meet you!” “How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关心，以及对他人的问候做出回应。 Nice to meet you! Nice to meet you,too! This is …. 2、掌握词汇：morning, afternoon,meet 理解词汇：doll 4、字母 o 在单词中的发音。 教学重、难点： 1、教学重点：用“Nice to meet you!” “How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关心，以及对他人的问候做出回应。 2、教学难点： Nice to meet you! Nice to meet you,too! This is …. 课时安排：教学内容课时安排 A、B 部分 1 课时 C、D 部分 1 课时 E、F、G 部分 1 课时 1/ 118
Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词 morning； 2、能听懂、会说本课对话； 3、能灵活运用“Nice to meet you!”“How are you?”等问候语进行日常问候。 二、教学重点及难点重点：用“Nice to meet you!”“How are you?”向他人致意。 难点：This is …. 三、教学准备句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zeng. 2、游戏——击鼓传球击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描叙他的暑假生活，如 happy, good 等。 Step 2 Presentation and drill 1、复习。 老师用不同的问候语向不同的学生进行问候。 T: Hello, S1. Nice to meet you. S1: Nice to meet you ,too. T（向另一个学生）: Hi, what’s your name? S2: My name is S2. T: Glad to meet you. S: Glad to meet you too. 然后，老师把闹钟分别拨到不同的时间（上午九点、下午三点、晚上八点）。
20１8年四年级下册英语重点知识 Cl ａss______＿____＿_＿____ Name____＿＿_＿＿＿ ____________ 温馨提示：要求熟读背诵课文Ａ、B 部分 亲爱的同学们：温故而知新,请你每天抽15分钟读读英语，每背诵一个单元就请 给自己一个评价!请保管好这份期末过关秘籍哦，You a ｒe th ｅ b ｅｓt!你是最 棒的！ Unit1 I ｔ’ｓ on y ｏur head 它在你的头上。 beside 在……旁边 b ｅｔw ｅen 在…… 中间 b ｅh ｉn ｄ在…后面 句型:A:W ｈere’s ｍｙ n ｅw c ａp? 我的新帽子在那里? B:It's on ｙo ｕr head ．它在你的头上。 Ｉｔ's b ｅside th ｅ books. 它在书的旁边。 A: Wher ｅ's my wa ｔch? 我的手表在哪里? B: Ｉt'ｓ ｂehind ｔｈe do ｏr 它在门后面。 A:Ｗhe ｒe ａr ｅ m ｙ ｇla ｓs ｅｓ? 我的眼镜在哪里? B ：Ｔhey are in the bag ． 它在包里。 G ｏod ！( ) Ｗｏnderf ｕl!（ ） Ｃｏｍe o ｎ !( ) Unit ２ Spri ｎg is ｗar ｍ. 春天很暖和。 天空 mountai ｎ 山，山脉 sun 太阳 m ｏon 月亮 sta ｒ 星星 句型:Ｗhat can you see?你看到了什么? I ｃan see ａ rive ｒ. 我看到了河流。
I ca ｎ se ｅ ａ lak ｅ an ｄ a ｂoat ．我看到了一面湖和一只船。 I ca ｎ see ｔhe b ｌu ｅ sky ．我看到了蓝色的天空。 I ｃａn se ｅ ｗh ｉte c ｌｏuds.我看到了白色的云。 Good!( ) W ｏｎd ｅr ｆul!( ) Ｃｏme o ｎ !( ) Un ｉｔ4 Ｃａｎ y ｏu w ｒite ｉn Engl ｉsh? 你会用英语写字吗? pain ｔ-- pa ｉ n ｔi ｎｇ涂色 ｄanc ｅ－-- ｄancin ｇ跳舞 sin ｇ-－－-ｓinging 唱歌 句型:Ａ:Can you w ｒite in Ｅng ｌish ,Ｌingling ？ 玲玲,你会用英语写字码？ B:Y ｅs, Ｉ can .是的， 我可以 Ａ:C ａn ｙou draw? 你会画画吗? Ｂ:N ｏ, Ｉ ｃa ｎ'ｔ．不， 我不会。 Good!( ） Wo ｎｄerful!( ） Com ｅ o ｎ !( ) Un ｉt5 Pet ｅr ｉs writ ｉng ．彼得正在写字。 drink －- drinkin ｇ喝 c ｏok--- cooki ｎｇ做饭 p ａin ｔ--－ pai ｎｔｉng 画 eat---ｅａting 吃 p ｌay basket ｂａｌl －－--pla ｙi ｎg baske ｔball 打篮球 句型：P ｅter is ｗriting.彼得正在写字。 Peter's mum is coo ｋin ｇ.彼得的妈妈正在做饭。 The cat is playing.这只猫正在玩。 T ｈe dog ｉs s ｌｅep ｉｎg ．这只狗正在睡觉。 G ｏod ！( ) Wonderfu ｌ!( ) Come on !( ) is 乒乓球 句型：Wh ａt’s Ａnne doing ？ An ｎe 正在干什么? Ｓｈｅ’s sk ｉｐp ｉng. 她正在跳绳。 Ｓh ｅ’ｓ runn ｉng ． 她正在跑步。 She is p ｌaying table te ｎni ｓ．她正在打乒乓球。 G ｏod!( ) W ｏnder ｆul!( ) Com ｅ on !（ ）
湘少版英语四年级下册 复习重点 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
湘少版四年级英语下册复习重点 Unit.1 Where’s my new cap?我的新帽子在哪？ 单词：a pair of 一双，一对 shoes鞋 cupboard柜厨 behind在…后面 new新的glasses眼镜 句型：Where’s my new cap我的新帽子在那里 It is in the cupboard在柜厨里 It is on the bed在床上 It is under the bed在床下 It is behind the door 在门后面 Where are my glasses我的眼镜在哪里 They are on your head.在你的头上。 Unit.2 Can you write in English?你能用英语写字吗？ 单词:in English 用英语 busy 忙碌 can能够 climb爬，攀登 write 写 letter 信 can’t=can not不能 句型：Jimmy can climb. Jimmy 能爬。 He can read. 他会读。 Can you write in English你能用英语写吗 Yes,I can. 是的，我能 No, I can’t. 不，我不能。 Unit3 Are you making a kite?你正在做一个风筝吗？ 单词:make 做 piano钢琴 bake 烤 pie 甜饼 mess 混乱 boat小船 playing the piano 弹钢琴 baking a cake 烤蛋糕 making a kite 做风筝
Unit 1 It’s on your head ! Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词shirt ,coat, bed, cap； 2、能掌握课文大意； 3、能运用“Where’s my new …”询问别人，并用“It’s in …” “They are under …” “your …is 4、能用on …”做出回应。 二、教学重点难点 重点：能运用“Where’s my new …”询问别人，并用“It’s in …” “They are under …” “your …is on …”做出回应。 难点：灵活地运用“in、on、under、”等词语表达物体的具体方位。 一、教学准备 两个动物指偶、教学挂图、教学磁带等。 二、教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱英语歌曲“The more we’re together.” Step 2 Presentation w W w .x K b 1.c o M 1、情景引如：一天早晨，猫妈妈和小白猫在家里，小白猫准备上学了。 White cat: Good morning, Mum . Mum: Good morning, daughter. White cat :Where’s my new cap? Mum: It’s on the bed. White cat. Thank you, Mum. Where’s my new pencils? Mum: They are on the desk. 板书并教授对话 2、用动物指偶与若干学生进行对话练习 游戏——chain game 3、听课文A部分录音，跟读。 4、戴上人物头饰表演对话 Step 3 Practice 游戏——Dubbing game 教师用动物指偶表演，或放一段无声动画片，学生用所学的问候语根据情景配音。评出最佳配音奖 游戏——Make friends
湘少版四年级英语下册复习重点 .1’s ?我的新帽子在哪？ 单词：鞋在后面新的在旁边眼镜在中间手表 句型：’s ?我的新帽子在那里？ 我会答：在柜厨里 在床上 在床下 在门后面 ?我的眼镜在哪里？ .在你的头上。 .2 .春天很暖和 单词: 春天夏天秋天冬天句型：I , I . . 我来自长沙，我喜欢长沙的春天，春天很暖和。 春天很暖和应该说 . 夏天很热应该说 . 秋天很凉爽应该说 . 冬天很冷应该说 . 3?你能看见什么？ 单词:河流湖泊船云天星山脉太阳月亮
星星 句型：?你能看见什么？ 我会答：I .(一条河流) I (能够) a .(湖) I .(白云) I .(蓝色天空) 4?你能用英语写字吗？ 单词: 写忙碌的读画画绘画跳舞唱歌 句型：?你能用英语写字吗？ 我会答：, I , I ?(跳舞) ，I . , I ’t.
5 .彼得正在写字。 单词: 做饭睡觉玩耍吃 喝观看 考考你：把下面的单词变成它的形式。 句型： .彼得正在写字。 ’s . 她正在吃东西。 ’s .她正在喝。 .她正在玩。 6’s ?安正在做什么？ 单词:跳绳篮球足球乒乓球 我会变形式：这两个记双写最后一个字母哦！ 句型：?安正在做什么？ 我会答：(正在跳绳). (正在跑步). (正在打乒乓球).
7 .今天是星期六。 单词: 星期天星期一星期二星期三星期四星期五 星期六音乐一节课句型：（今天） . 今天星期天。 （星期一）今天星期一。 （明天） .明天是星期二。 8 I .我来自中国。 单词:来自中国美国 澳大利亚加拿大法国 英国国家 句型：我来自中国怎么说： . I (来自) .我来自美国。 I （法国）.我来自法国。 I .（澳大利亚）我来自澳大利亚。
1. Nice to meet you! ．词汇meet 见面brother 哥哥弟弟sister 姐姐妹妹cousin 堂（表）兄弟姐妹aunt 阿姨伯母姨妈uncle 叔叔伯伯舅舅who 谁what 什么where 哪里name 名字he 他she她his 他的her 她的 二．句型 1. Nice to meet you! Nice to meet you ,too! 很高兴见到你！（初次见面） 2. Glad to see you! Glad to see you,too! 很高兴见到你！（熟人之间） 3. Good morning! 早上好！ 4. Good afternoon! 下午好！ 5. How are youI 'm fine,Thank you. 你好吗我很好，谢谢你。 6. This is Cen Dong. This is Anne. 这是陈东。这是安妮。 7. He is my brother. She is my sister. It is a dog. 他是我的弟弟。她是我的妹妹。它是一只狗。 8. Who are you I 'm Lingling. 你是谁我是玲玲。 9. What 'your name My name is Hele n.你叫什么名字我叫海伦。 10.1 'm ten years old.我十岁了。 11.I'm in Class Two,Grade Fo u r .我在四年级二班。 2. It 's a circle.
．词汇 circle 圆形square 正方形triangle 三角形rectangle 长方形dot 点line 线boy 男孩 girl 女孩this 这，这个that 那，那个me 我How many 多少 二．句型 1. What 'this It' a circle .这是什么这是一个圆形。 2. What 'that It' a square那是什么、。那是一个正方形。 3. How many circles are there How many dots are there 有多少个圆形有多少个点 八、、 There are seve n circles. There are six dots.有七个圆形。有六个点。 4.It'sa boy. It'sa girl. 它是一个男孩。它是一个女孩。 5.It' you.是你。 6.What are you doing I 'm drawing. 你正在干什么我正在画画。 at this elephant. ．词汇 big 大的small 小的funny 有趣的strong 强壮的beautiful 漂亮的tiger 老虎bird 鸟elephant 大象monkey 猴子mouse 老鼠panda 熊猫kangaroo 袋鼠bulldog 斗牛犬bald eagle 秃鹰lion 狮子cat 猫dog 狗fish 鱼goat 山羊cow 奶牛duck 鸭子horse 马hen 母鸡pig 猪rabbit 兔子二．短语 a strong tiger 一只强壮的老虎a big elephant 一头很大的大象a funny monkey 一直有
湘少版四年级英语上册期末复习题●请按字母表顺序填空。 Bb ____ Dd Ee ____Gg ____ Ii _____ Ll ____ Nn ____ Ss_____ Oo ____Qq Uu ___Ww Pp ____ Rr ___ Yy_____ ____ Kk____ Nn ____ Pp ____ Ff_____ ___ Mm_____ ___ Xx____ Mm____ Oo Cc ____ Ee ___ Gg_____ ____ Bb_____ Gg ____Ii Dd_____Ff ____ Ll_____ ___ Jj_____ Vv ____ Xx ___ Uu_____ Ss_____Uu ___ Rr____ ●请将26个英文字母大小写按顺序默写出来。 ●请将下列单词补充完整。 sh__ __p (绵羊) br__ __d (面包) mi__k (牛奶) n__ __dle (面条) rig__t (右边) sm__ __l(小的) flo__ __r (花) mo__ __e(老鼠) tr__ __(树) squ__ __e(正方形) d__t (点) fun__ __ (有趣的)
eg__ (蛋) st__ __ng(强壮的) l__ __e(线，直线) du__ __ling(饺子) ri__ ___(米饭) bis__ __it(饼干) l__ ft(左边) wa__ __et(钱包) sc__ __f(围巾) u__(向上) h__t(帽子) sk__ __t(短裙) ba__(包，手提包) sw__ __ter(套头毛衣) k__y(钥匙) sh__ __(鞋子) d__ __n (向下) c__ __cle(圆) h__ __e (家) un__ __r (在...下面) t__ __le (桌子) k__ __chen (厨房) ba__ __room(浴室) _n (在...里面) bedr__ __m(卧室) o_ (在...上面) wind__ __ (窗户) d__ __r (门) __ __sk (书桌) ch__ __r (椅子) w__ __l (墙) b_d (床) ro__ __ (房间) j__ __p(跳跃) r__n(跑步) sw__ __(游泳) fl__ (飞，飞行) wr__ __g(错误的) c__n (能够) ●用所给的单词填空 There How It’s What What’s 1. A：_____ that? B:It’s a flag. 2. A:_____many squares are there? B:There are eight squares. 3. A:_____are you doing? B:I’m drawing a circle. 4. A:How many circles are there? B:____are six circles. 5. A:What’s that? B:_____a dot. ●选词填空： noodles funny sheep squares right key wallet mobile phone 1. Look at the cat. It’s _______. 2. This is Lingling’s _______.（钱包）
四年级上册 Unit1 词汇：are是thanks谢谢brother兄、弟、兄弟sister姐、妹、姐妹句型：Nice to meet you.见到你很高兴 This is chen Dong.He's my brother.这是陈东，他是我的弟弟。Unit2 词汇：flag旗sixteen十六eleven十一teapot茶壶circle圆形triangle三角形square正方形 句型：What's that? It's a flag. 那是什么？它是一面旗子。 How many triangles are there?There are sixteen triangles. 这儿有多少个三角形？这里有16个三角形。 What are you doing?I'm drawing. 你正在干什么？我正在画画。 Unit3 词汇：elephant大象big大的small小的monkey猴子tiger老虎naughty调皮的strong强壮的beautiful美丽lazy懒惰的 句型：Look at that elephant.看那只大象。 Look at this bird.It's beautiful.看这只鸟。它很漂亮。 Is that right? Yes,it is./ No,it isn't. 那是对的吗？是的。/不是的。 Unit4
词汇：children child的复数outing郊游these这些ladybird瓢虫those那些seagull海鸥egg蛋 句型：The children are on an outing.孩子们正在郊游。 What are those?那些是什么？Those are birds' eggs.那些是蛋。 What are these?这些是什么？These are ladybirds.这些是瓢虫。 Don't touch those eggs.别碰那些蛋。 Now ,I must clean this up.现在，我必须把这里打扫干净。Unit5 词汇：hungry饥饿的dumpling饺子jam果酱bread面包biscuit饼干noodle面条rice米饭milk牛奶 句型：What do you like?你喜欢什么？ I like noodles.我喜欢面条。 I like jam and bread.我喜欢果酱和面包。 I don't like rice.我不喜欢米饭。 I like biscuits. Can I have some?我喜欢饼干。我能吃一些吗？ Very good. You can have my biscuits. 非常好。你可以吃我的饼干了。 Unit6 词汇：whose谁的purse钱包scarf围巾hat(有边的)帽子 句型：Whose is this? Is it your bag?这是谁的？它是你的包吗？ Yes, thank you.是的，谢谢你。 It's Beny's scarf.它是贝尼的围巾。