词汇训练1 （a/an -- alive） 词汇拼写 一、用括号中所给单词的形式完成句子。 1. David knows little about music. So all music is (like) to him. 2. Different (agriculture) products are on display, which attract the attention of most housewives. 3. (advertise) are a good way to sell products or services. 4. (admit) to universities in China depends mainly on examination results. 5. The students are happy that they have more time to take part in varieties of after-school (active). 二、根据首字母或中文提示完成句子。 1. It’s silly of you to tell all about it to your boss. You are an a fool! 2. In these activities the students can show their special talent and their a to get on with others. 3. As we know, China is a in natural resources. 4. – Go for a picnic this weekend, ok? -- I couldn’t more. I love getting close to nature. 5. A to today’s newspaper, a typhoon is on its way here. 6. The ability to use a language can be (获得，习得) by the act of using the language. 7. Would you please (陪同) me to the shop? I’d like to buy my father a birthday present. 8. The plane was late and detectives were waiting at the (机场) all morning. 9. The visiting chairman expressed his thanks to all of us, (补充说) that he really enjoyed his stay here. 10. You have the (优势) over me in experience. No wonder you got the job. 词义理解 三、改写同义句，每格一词。 1.We were on the point of leaving when the telephone rang. We were leave when the telephone rang. 2.Tom was often absent from work, which made his boss angry. Tom’s continuous work made his boss angry. 3.In actual fact, the cost was higher than expected. , the cost was higher than expected. 4.He worked day and night, aiming at going to a medical college and becoming a doctor in the future. He worked day and night, going to a medical college and becoming a doctor in the future.
单词辨音题专项训练（二） 一、判断下列各词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。 1. first her ( ) 2. fifth there ( ) 3. today play ( ) 4. say says ( ) 5. eat keep ( ) 6. April May ( ) 7. look moon ( ) 8. grow touch ( ) 9. make have ( ) must ( ) my ( ) Europe ( ) ； 二、找出划线部分发音不同的选项。 （）1. A. ruler B. her C. teacher （）2. A. bear B. dear C. hear （）3. A. hobby B. over C. cock （）4. A. grass B. cake C. skate （）5. A. in B. bike C. little （）6. A. go B. phone C. stop 三、找出划线部分发音不同的选项。 | ( )1. A. must B. public C. question D. cup ( )2. A. danger B. her C. litter D. mother ( )3. A. great B bread C. ready D. head ( )4. A. dear B. bear C. here D. near ( )5. A. cook B. room C. food D. school ( )6. A. third B. there C. fifth D. three ( )7. A. read B. ready C. team D. sea ( )8. A. family C. happy D. piano 《 ( )9. A. institute B. just C. under D. up ( ). sweater B. team C. bread D. head ( ). bag B. map C. grade D. can ( ). farm B. warm C. far D. park ( ). orange B. carrot C. clock D. holiday ( ). bird B. girl C. skirt D. fire ( ). class B. grass C. take D. last 四、默读下列句子，写出句子中含有所给单词划线部分相同读音单词 ） 1. The nurse in white skirt gave me a purse she picked up at work. bird __________ __________ __________ __________ 2． The old woman with a yellow bag is walking slowly in the snow. low __________ __________ __________ __________ 3． David had no time to say goodbye and went home by bike. write __________ __________ __________ __________
【词语专项训练】 以下类型的词语各写4个。 1.ABB式的词语：亮晶晶、绿油油、胖乎乎、笑哈哈 2.AABB式的词语：明明白白、大大方方、红红火火、快快乐乐 3.ABAB式的词语：打扫打扫、研究研究、商量商量、讨论讨论 4. ABAC式的词语：大模大样、人山人海、各种各样、自言自语 5.AABC式的词语：落落大方、斤斤计较、洋洋得意、彬彬有礼 6.ABCC式的词语：喜气洋洋、秋风习习、北风呼呼、生机勃勃 7.带有数字的词语：十全十美、一心一意、一五一十、三言两语 8.带有颜色的词语：万古长青、青山绿水、白纸黑字、万紫千红 9.带有动物的词语：马到成功、车水马龙、九牛一毛、放虎归山 10.含有比喻的词语：面如土色、如花似玉、恩重如山、如鱼得水 11.含有夸张的词语：人山人海、惊天动地、一步登天、一字千金 12.含有拟人的词语：花枝招展、鸟语花香、春风得意、百花争艳 13.含有近义的词语：不知不觉、见多识广、千辛万苦、欢天喜地 14.含有反义的词语：大材小用、积少成多、声东击西、顶天立地 15.描写外貌的词语：白发苍苍、衣冠楚楚、眉清目秀、虎背熊腰 16.描写神态的词语：大惊失色、愁眉苦脸、神采飞扬、垂头丧气 17.描写心理的词语：心乱如麻、忐忑不安、忧心忡忡、心惊肉跳 18.描写声音的词语：叮叮咚咚、叽叽喳喳、滴滴答答、卜通卜通 19.描写春天的词语：春暖花开、春色满园、春光明媚、春回大地 20.描写夏天的词语：骄阳似火、烈日炎炎、烈日当空、汗流浃背 21.描写秋天的词语：秋高气爽、秋风习习、秋风送爽、秋色宜人 22.描写冬天的词语：冰天雪地、大雪纷飞、北风呼呼、白雪皑皑 23.含寓言故事的成语：坐井观天、井底之蛙、狐假虎威、自相矛盾 24.含历史故事的成语：纸上谈兵，三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌 25.含神话故事的成语：夸父逐日、女娲补天、嫦娥奔月、精卫填海 25. 描写人物品质的词语：拾金不昧、助人为乐、舍己为人、见义勇为 26. 八字成语：十年树木，百年树人千里之行，始于足下 前人栽树，后人乘凉君子一言，驷马难追
选修七词汇训练Unit 1 Living well 4.___ vi.& W.辞职：辞去（工 作、职位等） 5.suitable 合的；适宜的一?_ W.&H.适合：合适：使适应 6.absence n.缺席：不在某处一?—adj.缺席的;心不在焉的 7.beneficial adj.有益的；受益的—? H. &"?利益;好处：使受益 8.access n.（接近的）方法:通路： 可接近性T _______ 仇从町接近的； 可进入的；可使用的 9.appioval n.赞成：认可一> _______ v.支持：赞成：同总一?______ v.不 赞成 10.encouragement n.鼓励;奖励 t _____ v.鼓励：鼓舞 _____ //.勇气；胆量 11 .congratulate vt.祝贺：庆贺—?_ 仏祝贺：贺词 12.amioy vt.使 . 不悦：惹恼t 坳.颇为生'（的-> _______ 坳.使人 烦恼的 13.disability n.伤残；无力:无能 - _______ 皿使残废：使失去能力 —> ___ a龙.伤残的 14.ambition n.雄心：野心一?_____ adj.有雄心的：有野心的15.assistance 协助：援助t ，收入与支出”高频词汇集锦 ①make a profit 谋求利润 ②;make money 挣钱 ?earn money 挣钱 ④make ends meet 收入支出相抵 ⑤cut down expense 削减支出 2.courage相关单词?览 ①courage”.勇气 ②encourage W.鼓励 ?encouragement n.鼓励 ④encouiaging adj.鼓舞人心的 ⑤discourage vt.使泄气 ?discouiagement n. yltt : 灰心3“生气”相关单词聚焦 ?annoy vt.使...... 不悦 ②annoyed adj.生气的 ③aiinovuig adj.使人烦恼的 ④angry d龙.生气的 ⑤angei n.生气 ?upset v. &adj.使生难过的 4“able，塚族 ?able adj.能够的 ②ability n.能力 ③disabled adj.伤残的 ④disability n.伤残：无力5"-ion—>-ious”相关单词小结 1. n.收益；利润:盈利 2. n.行为；品行 vt.指挥：管理；主持3. n.同伴；伙伴用所给词的适当形式填空 1 .Mr. Hill has a _____ (disable) pension fiom the govermnent, because he lost a leg while he was in the army. 2.—I have passed the English test though my mark is only C. —____ (congramlate). And I believe you can do it better next rime. 3.T om is now workuig as a volunteer in a remote Indian village school, winch is onlv ________________ (access) by boat. 4.T he boy pionused to his teacher, "As to the lessons to be missed duiing my _ (absent), Fll tiy to make them up as soon as I get back from leave?1 5 .Robert is a very _____ mail and one of lus ______ is to tiavel in Antaictic. (ambition) 6?My husband's talking with full food in lus mouth me. Although I am __________ with lum about lus _______ habit? he can't get nd of lt.(amioy) 7.The young ______ often us m preparing took for experiments?(assist)
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光…… 词汇（23） 李仕才 复习：1、核心单词2、重点短语3、写作句式4、我读我练（词汇应用、句式仿写） 【单句单词语法填空】 1． When you phoned me, I was having a meeting; how I wish I ________(answer) your call. 答案：had answered 句意为：当你给我打电话的时候，我正在开会。我多么希望我(之前)接了你的电话。wish后的从句中用虚拟语气，根据句意可知是对过去情况的虚拟，所以谓语动词用had done形式。 2． Had it not been for my teacher's help, I wouldn't________(win)the first place in contest. 答案：have won 条件从句中的谓语动词用“had＋过去分词”，主句中的谓语动词用“should/would/could/might＋have done”。根据句意答案为have won。 3．(2014·湖南，22改编)If Mr.Dewey ______(be) present, he would have offered any possible assistance to the people there. 答案：had been 句意为：如果杜威先生在场的话，他就会为那里的人提供任何可能的帮助。从主句中的would have offered可以看出，从句表示与过去事实相反的虚拟语气，故应用过去完成时。 4．(2014·甘肃天水一中段考改编)John wants to see me now, but I have so much work on hand that I would rather he ________(come) tomorrow than today. 答案：came would rather后面接从句时，从句中的谓语动词通常要用一般过去时，表示对现在或将来的假设。 5．(2012·陕西，17改编)If my car______(be)more reliable，I would have driven to Lhasa instead of flying last summer. 答案：had been 句意为：如果我的车更可靠点儿的话，我去年夏天就会开车去拉萨，而不是坐飞机去了。根据语境可知，此处是对过去事实的虚拟，故if条件句用过去完成时，主句谓语用“would/could/might/should＋have＋过去分词”。 核心单词 1.queue n. 行列，长队 2.racial adj. 种族的
英语单词游戏30种 2008-07-07 13:44 1.抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。 2.看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。 3.看图写单词 这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。 4.相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如： desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。 5.拼单词对抗赛 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。 6.相同元音单词拼读对抗赛 将全z班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，游戏开始，教师说一个单词(如：bike)，第一组的学生A应立即站起来，说出一个含相同元音(即元音［ai］的单词)，如：five，说出词义并拼出来，说不出，说错词义拼错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个单词，由第二组的学生A站起来说，这样依次进行下去，最后看哪组得分最多为优胜。做这个游戏时，也可以让两组学生轮流说单词(如由第一组的学生A说一个单词，由第二组的学生A答)，这样就成了对抗赛。 7.拼读单词列队比赛 将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母(如Q，Z)可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如ship，或出示一张轮船的图片，两个组持S，H，I，P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。
词语训练 第一部分词语训练： 一、怎样积累词汇： 1、多认识事物，注意积累表示名称的词语。 想一想，练一练： （1）按要求写出动植物的名称。 ①10种树的名称： ②10种花的名称： ③10种蔬菜的名称： ④10种水果的名称： ⑤10种鸟的名称： ⑥10种兽的名称： ⑦10种鱼的名称： ⑧10种昆虫的名称： （2）你知道多少不同牌号的汽车？不同型号的飞机？不同型号的轮船？把它们的名称写出来。 （3）你家里有哪些电器设备？把他们的名称写下来： （4）分别写出下列物体或用品各种部件的名称，不会的请教爸爸妈妈或老师。 ①你的衬衫的部件名称： ②你的长裤的部件名称： ③你的书包的部件名称： ④你的文具盒的部件名称： ⑤你的床的部件名称： ⑥你冬天盖的被子的部件名称： ⑦你穿的鞋的部件名称： ⑧你喜欢的一个玩具的部件名称： （5）我国有著名的东、南、西、北、中五岳名山，你知道吗？请填在下面的括号里。 它们是：东岳（）、南岳（）、西岳（）、北岳（）、中岳（）
2、度观察事物，注意积累描绘事物的词语：
想一想，练一练： （1）我们的祖国是伟大的、可爱的、你能写出20个描绘祖国大好山河的词语吗？ （2）按下列要求分项各写10个词语。 ①写人物外貌的： ②写人物神态的： ③写人物品质的：
④写欢乐场面的： ⑤写激烈竞赛的： ⑥写景物样子的： ⑦写景物颜色的： ⑧写景物动态的： （3）下面景物你会用哪些词语来描写？请分别写在横线上。 太阳： 星星： 云彩： 大雾： 细雨： 白雪： 北风： （4）按要求写词语，看谁写得多？ ①歌颂学校的词语： ②讲市场繁荣的词语： ③描写城市风光的词语： ④讲商店生意兴隆的词语： （5）你能写出下列动物的叫声吗？ 小狗（汪汪）青蛙（）小猫（）蝉儿（）小羊（）蟋蟀（）小鸡（）公鸡（）小鸭（）乌鸦（）
词汇训练营一 班级________ 学号________ 姓名________ I：Word： 1. _________n.调查 2.________adj.心烦的 3.________vt.不理睬 4._________vt.使平静 5.________vt.使担忧 6.________adj.松的 7.__________n.项目8.________n.系列9.________adv.在户 10._______n.黄昏11._________n.雷12._________adj.整个的 13._________n.能力14._________n.窗帘15.___________adj.积满灰尘的16._________n.伙伴17.________v.定居18._________v.遭受 19.__________n.公路20.__________v.恢复21.__________v.包装 22.__________n.手提箱23.___________n.大衣24.__________n.青少年25._________adv.确切地26.__________vi不同意27.___________adj.感激的28.___________vt.不喜欢29.________n.提示30.__________vt.交换31.欺骗，作弊______________ 32.在室内___________ II: Phrases: 1.合计____________ 2.平静下来___________ 3.不得不___________ 4.关心_____________ 5.遛狗_____________ 6.经历______________ 7.记下____________ 8.一系列_______________ 9.故意_____________ 10.为了____________ 11.躲藏起来__________ 12.黄昏______________ 13.面对面地______________ 14.不再______________________ 15.遭受_________________ 16.对……厌烦______________ 17.打包__________________ 18.与……相处_____________ 19.爱上_________________ 20.参加________________ 21.对…感激_______________ 22.对---着迷_______________. 23碰巧做某事_______________ 24从…中恢复_______________ 25受---的控制____________ 26给出建议_______________ III: Sentences: 1 她和她的家人躲藏了差不多25个月之后才被发现。——————————————————————————————————
教师辅导讲义
15. In their rush to_____________, they ignore the environment protection. Section D. Put the following sentences into English. 1. 你的那些愤怒的话语会伤害他的感情。(hurt) 2. 车辆可能到不了山顶上的大楼。(inaccessible) 3. 尽管那时交通很困难，但是我们还是能通知所有的村民开会的时间。(inform) 4. 他不可能被传染，因为他打过针了。(infect; inject) 5. 你们不得安装这种没有说明的设备。(insult) 6. 我可以把服务费包括在总的花费中吗？(include) 7. 我们来模仿老师的动作好吗？(imitate) 8. 如果你花太多的时间在电脑上，你会受到虚幻世界的影响的。(shall; influence) 9.由于不知道会谈的结果，他不敢向记者说明这个计划。(ignorance; illustrate) 10. 有必要把惩罚强加于那些无罪的人身上吗？不，不行。(impose; innocent) **************************************************************************************** Keys: Section A: 1-5 OAEBC 6-10 GIKMJ 11-15 DLNFH 16-20 b d f h i 21-25 I n o m k 26-30 i g a c e Section C: 1. identification 2 ignorant 3, illegal 4. Illustration 5. imagination 6. practical 7. imaginary 8. immigrated 9. impatient 10. indication 11. unimaginable 12. improvement 13. access 14. implication 15, industrialization Section D: 1. Will those of your angry words hurt his feelings?
1.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①无动于衷．衷：内心 ②姗姗 ．．而去姗：人名 ③良辰．美景辰：时日 ④石矶西畔．问渔船畔：田地的界限 2.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①秉．笔直书秉：拿着，持 ②独揽．大权揽：把持 ③贪．生怕死贪：贪图，求多，不知足 ④黄四娘家花满蹊．蹊：小河 3.选出下列选项中加点字解释正确的一项（） ①屈．服屈：与“直”相反 ②衣衫褴褛 ．．褴褛：衣服破烂 ③颠倒是．非是：是不是 ④小扣柴扉．久不开扉：柴草 4.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①欲．言又止欲：想要 ②跃跃欲试．欲：将要 ③食欲．欲：欲望 ④欲．把西湖比西子欲：需要 5.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①先天失聪．聪：听觉灵敏 ②禁．锢禁：习惯上制止的事 ③不遗．余力遗：余，留 ④处处闻．啼鸟闻：听见 6.选出下列选项中加点字解释正确的一项（） ①经．久不衰经：经受，禁受 ②偃．旗息鼓偃：停止 ③束手无策．策：鞭打 ④独．怜幽草涧边生独：独自 7.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①欲速则．不达则：就 ②丰．碑丰：容貌、姿态美好 ③振耳发聩．聩：耳聋 ④风景旧曾谙．谙：熟悉 8.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①日新月异．异：不同的 ②干涸．涸：水干
③融洽相处．处：跟别人一起生活，交往 ④千门万户曈曈 ．．日曈曈日：高兴的日子 9.选出下列选项中加点字解释正确的一项（） ①大漠孤．烟直孤：一种燃料 ②日夜兼．程兼：多方面 ③丝绸之．路之：的 ④拘束．束：结束 10.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①饱览．览：看，阅 ②危在旦．夕旦：早晨 ③至．高无上至：到 ④白日依山尽．尽：完毕 11.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①数不胜．数胜：尽 ②崇．山峻岭崇：尊敬 ③钩．以写龙写：画 ④红星乱．紫烟乱：四处飞溅 12.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①五．色无主色：颜色 ②锣鼓喧．天喧：声音杂乱 ③奇．光异彩异：特别的 ④独．怜幽草涧边生独：特别 13.选出下列选项中加点字解释正确的一项（） ①步履．履：脚步 ②索．然无味索：讨取，要 ③一知半解．解：解决 ④岐王宅里寻．常见寻：寻找 14.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①训练有素．素：平常 ②转瞬即．逝即：就 ③善良淳厚．厚：与“薄”相反 ④此．曲只应天上有此：这 15.选出下列选项中加点字解释不正确的一项（） ①疲劳顿．消顿：忽然 ②远渡重．洋重：重复，再 ③络绎不绝．绝：断 ④白日放歌须纵．酒纵：任性地 16.选出下列选项中加点字解释正确的一项（）
一、选择 1、语素是语言中最小的（） A、语音单位 B 、表意单位 C、造句单位D、语音语义结合单位 2、语言随着社会的变化而变化，其中变化最迅速、最频繁的是（） A、语音 B、词汇 C、语法 D、以上都不对 3、属于不成词语素的是（） A、虎狗 B、鸡、鸭 C、人、学 D、习、民 4、“革命”的构词方式是（） A、支配式 B、补充式 C、偏正式 D、并列式 5、“星星”是（） A、叠音词 B、重叠式合成词 C、连绵词 D、并列式合成词 6、“玫瑰”是（） A、叠韵词 B、双声词 C、译音词 D、非双声叠韵词 7、下列各组词中加点的字都属于词缀的是（） A、砖头船头 B、瓜子莲子 C、女儿花儿 D、老虎老师 8、下列各组加点的词中，属于同音词的是（） A、黑夜黑心肠 B、空箱子空想 C、鲜花花钱 D、黑暗暗杀 9、“热爱”和“酷爱”的区别是（） A、词义的范围不同 B、词义的轻重不同 C、感情色彩不同 D、语体色彩不同
10、“马”、“马匹”的区别是（） A、集体和个体的不同 B、范围大小不同 C、性状特征不同 D、语体色彩不同 11、“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是（） A、昏暗 B、暗淡 C、模糊 D、黝黑 12、下列表述错误的是（） A、“铁路”、“铁道”是等义词 B、“脚踏车”、“自行车”是近义词。 C、“交换”、“交流”搭配对象不同 D、“成果”、“后果”感情色彩不同。 13、和“粉饰”构词方式一致的一组词是（） A、拖鞋货车 B、杏黄动心 C、蓝天司机 D、打倒大刀 14、下面的词语中属于熟语的是（） A、开放改革 B、解放军 C、风声鹤唳 D、穿小鞋 15、“打毛衣”的“打”用的是这个词的（） A、本义 B、基本义 C、引申义 D、比喻义 16、下面的成语有用字错误的是（） A、当仁不让 B、哄堂大笑 C、病入膏肓 D、草简人命 二、填空题
四字词语练习[2008年] 一、填空： 1、爱憎分明： 2、安然无恙： 3、拔苗助长： 4、跋山涉水： 5、百看不厌： 6、班门弄斧： 7、搬弄是非： 8、变本加厉： 9、变幻莫测： 10、别具匠心 11、不耻下问： 12、不可救药：。 13、不可思议： 14、不能自已： 15、不屈不挠： 16、不速之客： 17、不屑置辩： 18、不言而喻： 19、不约而同： 20、不折不扣： 21、畅所欲言： 22、车水马龙23、称心如意24、承前启后25、诚心诚意26、触景生情： 27、唇 亡齿寒 28、春和景明 29、春华秋实 30、当之无愧31、道听途说32、得不偿失：d? bù cháng shī偿：抵得上。所得 的利益抵偿不了所受的损失。 33、滴水穿石34、断壁残垣35、风调雨顺36、峰回路转37、赴汤蹈火38、高屋建 瓴39、刚正不阿40、各持己见41、各得其所 42、各尽其能 43、各行其是44、根深蒂固45、骇人听闻 46、好意难却 47、厚此薄彼48、豁然开朗 49、鸡犬相闻 50、记忆犹新51、家喻户晓52、坚定不移53、见异思迁54、今非昔比55、斤斤计 较： jīn jīn jì jiào斤斤：形容明察，引申为琐细。过分计较无 关紧要的小事 56、津津有味
57、惊慌失措58、精打细算59、精雕细刻 60、井然有序 61、迥然不同62.居高临下63、举世闻名64、举一反三 65、可歌可泣66、刻舟求剑67、扣人心弦 68、夸夸其谈 69、脍炙人口 70、滥竽充数71、理直气壮 72、力挽狂澜 73、历历在目74、两全其．美75、流连忘返76、流离失所77、络绎不绝78、落英缤 纷79、满载而归：mǎn zài ?r guī载，装载。装得满满地回来。形 容收获很大。 80、买椟还珠：mǎi dú huán zhū椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。 比喻没有眼力，取舍不当。 81、漫不经心：màn bù jīng xīn漫：随便。随随便便，不放在心上。 82、茅塞顿开：máo sa dùn kāi茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心 里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立 刻明白了某个道理。 83、美不胜收：měi bù sh ang shōu胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。 84、门庭若市：m?n tíng ru? shì门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏 的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 85、名副其实：míng fù qí shí副，符合。名声或名义和实际相符。 86、名列前茅：míng li a qián máo名，名次。前茅，古时行军，用茅作为旌旗， 持茅先行，如遇变故，举茅报警，故称前茅。比喻名次列在前面。87、名正言顺：míng zh ang yán shùn指名分正当，说话顺理成章。后多指说话做 事理由正当而充分 88、莫名其妙：m? míng qí miào名，说出。说不出其中的奥妙。指事情很奇怪， 说不出道理来。 89、漠不关心： m? bù guān xīn漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。 90、默默无闻： m? m? wú w?n默默：没有声息；闻：出名。指无声无息，无人知 晓。 91、难以置信：nán yǐ zhì xìn置信，相信，很难让人相信。
单项选择: 本练习共30道小题，每道题的句子中有一处空白，请从每道题后的ABCD四个选项中选出一个最佳选项填入空白处。 1. Moreover, some have been found to have a _______function in building up soil fertility. The interdependence of the forest and its constituent tree species, ground flora, and fauna is taken for granted. (2010, Reading Comprehension, Part C) ?A value ?B valuable ?C evaluate ?D evaluable ?正确答案：B ?你的答案：未答 【答案】valuable: adj. 有价值的。 2.
Certainly, there are____concerns about the patchwork regulations that could result if every state sets its own rules. But had Entergy kept its word, that debate would be beside the point.（2012 ,Reading Comprehension, Text 2) ?A valid ?B validly ?C validity ?D valuable ?正确答案：A ?你的答案：未答 【答案】valid ：adj. 合理的。 3. Today many people find it difficult to trust their own opinion and seek balance by gaining objectivity from external sources. This way you
高中必备单词训练 词汇专项 第一节名词训练 名词是英语学习中的难点，同时也是高考的热点。名词的常见考点有：名词的可数与不可数；名词的格的使用和意义；名词作定语的用法及名词的一些习惯用法。 1. He is such a man of many ______ that all of us respect him. A. ability B. abilities C. competence D. talent 2. The Xi’an _____ happened on December 12, 1936 in Chinese modern history. A. Incident B. Accident C. Event D. Affair 3. To tell you the truth, ______, not words are what we need. A. actions B. deeds C. behavior D. acts 4. He is one of her many _______. A. admiration B. admirer C. admirers D. admirations 5. Honest ________, though unpleasant to the ear, induces good conducts. (prov.) A. advices B. proposal C. advice D. suggestions 6. We haven't seen each other for _______, though we are in the same city. A. eras B. millennium C. epoch D. ages 7. Our older generation used to advise us not to build ____ in the air, but that’s not realistic at all.
1 找春天 一、看拼音写词语。 tuōxiàjiědònɡxīshuǐmián yī tàn tóu yáo tóu （）（）（）（）（）（） yěhuāduǒcánɡ （）（） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的 ________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？
三、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。 答案：燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡrónɡcài huāzhùsù （）（）（） 二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________）
期末重难题型专项突破 一、词汇训练 Unit 1 (一)根据句意及首字母或汉语提示补全单词 1.The students enjoy creating an interest in what they learn.So they can learn better. 2.Gina is active in class.She often answers questions. 3.She practices the pronunciation (发音) of English words every day to improve her spoken English.(2019恩施) 4.The students are having a chemistry (化学) class in the lab. 5.The nurses in the hospital take good care of their patients (病人).(2019丽水改编) (二)用括号内所给单词的适当形式填空 6.As students,we should try to master more knowledge (know) to build our motherland better. 7.The singers in the CCTV talent show Sing My Song have ability/abilities (able) to write songs. 8.Children should be taught how to spend their pocket money wisely (wise).(2019滨州改编) 9.The policeman discovered (discover)who had stolen the car. 10.Of all the teachers in the school,Mrs.Smith is the most patient (patient) with students. Unit 2 (一)根据句意及首字母或汉语提示补全单词 1.The thief stole food from the supermarket and was caught by the policemen. 2.Mary is an excellent girl.We admire her very much. 3.We want to buy our mother some presents for her birthday. 4.He saw a snake and shouted to warn (警告)us of the danger.(2019海南改编) 5.We like visiting friends and relatives (亲戚)during the Spring Festival.(2019北京海淀区期中)