1. Aa apple, act, animal, am, at, and, ankle, arrow, anger, actor, actress, answer, class, ask, bath, after
2. Bb bed, book, box, banana, bird, body, boy, ball, bat
3. Cc cap, car, cat, cow, cake, cup, catch, come
Cc circle, circus, certainly, face, mice, fence
4. Dd desk, doctor, duck, doll, dog, door, down, dark
5. Ee egg, elephant, elbow, exercise, eight, every, end, echo, elf, entrance, envelope
6. Ff food, face, four, farm, five, feet, flower, friend
7. Gg garden, girl, goat, gate, guess, good, green, get
Gg german, germ, gem, ginger
8. Hh hat, hen, head, home, hand, house, horse, heel, hot
9. Ii indigo, Indian, inside, into, in, is, it, inch, itch, insect, ink, infant, igloo
10. Jj jump, jam, jacket, jeep, juice, join, jar, jelly,
11. Kk kite, kangaroo, kitchen, key, kettle, king,
kick, kitty
12.Ll leg, lemon, leaf, letter, learn, light, like, lips, leaf, lake
Ll girl, tail, nail, feel, tell, help, jail, snail
13.Mm monkey, moon, mother, milk, mouth, map, mom, mat, mug
Mm room, tom, same, come, jam, game
14.Nn net, nail, nose, neck, nurse, number, name, near
Nn moon, noon, ten, pen, hen, lend
15.Oo orange, off, onion, often, of, on, ox, operate, October, ostrich, octopus
16.Pp purple, potato, pea, pear, pig, pencil
17.Qq question, quiet, queen, quick, queue,
Quilt, quarrel, quarter
18.Rr read, red, rabbit, rain, rice, run, ride, ring, rope, rose
19.Ss sun, snake, snail, spider, sing, seven,
see, swim, song, sea
20. Tt toe, table, teacher, tea, two, ten, talk, taxi
21. Uu umbrella, uncle, under, up, ugly, us, understand
Uu put, push, full, pull, ruler, bull
22. Vv village, van, vest, violin, video, volleyball, vase, vine
23. Ww wall, window, wind, word, woman, wood, walk
24. Xx X-ray, box, next, six, sex
25. Yy yard, year, yellow, yo-yo, young, yes
Yy sky, fly, dry, shy, my
Yy rainy, sunny, puppy, dirty, happy, baby
26. Zz zero, zoo, zebra, zone, zoom
27. a_e name, tape, cape, snake, cake, face
28. e_e these, Chinese, Japanese
29. i_e bite, kite, five, ice, bike, like, time, nice, nine
30. o_e nose, rope, those, pose, hope, home rose
31. u_e tube, cube, June, cute, excuse, mute, huge
32. ai tail, rain, paint, rail, nail, snail, mail, wait
33. ay day, way, say, hay, pay, may, lay, bay, ray, hay,
34. ee bee, peel, jeep, feet, see, teeth, sheep, feel, free, meet
35. ea sea, meat, peanut, peach, tea, leaf, pea
ea bear, head, lead, leather, pear, sweat, sweater
36. ey donkey, monkey, money, hockey, key
37. ie tie, pie, lie, die
38. igh right, sight, night, light, sigh, high, tight, fight
39. oa road, toast, coat, goat, boat, soap
40. ow rainbow, pillow, yellow, window, bowl, row, meadow, low, elbow, hollow
ow brown, cow, flower, towel, how, now
41. ui suit, juice, fruit
42. ue glue, blue, sue
43. or corn, fork, horse, pork, morning, tortoise, porch, horn,
44. ar arm, armchair, car, card, cart, farm, garden, park, party, scarf, dark
45. ir bird, birthday, circle, dirty, girl, first
46. er brother, marker, mother, rooster, sister, under, winter, paper, pointer
47. ur burger, fur, hurt, nurse, turtle, turkey, purse, surfing
48. ou house, mountain, mouse, mouth, out, shout, around, fountain
49. oi coin, noise, oil, point, soil, boil, poison,
50. oy boy, cowboy, soy, toy, joy, Roy
51. au august, autumn, naughty, sausage, cause, auditorium, applause, sauce, pause
52. aw draw, saw, strawberry, law, haw, paw
53.oo boots, food, moon, roof, room, spoon, zoo
oo book, cook, cookie, foot, wood
54. ch beach, chair, lunch, catch, chant, choose, chick, child
ch stomach, school, mechanic
55. sh wash, fish, push, sheep, ship, shirt, shoes, show
56. wh whale, where, wheel, whisper, white, wheat, whip
wh who, whole, whoop, whose
57. ph elephant, photo, telephone, phone, trophy, alphabet, pharmacy,
58. th brother, father, their, than, mother
th bath, bathmat, mouth, teeth, nothing, thirsty, third, three
59. kn knife, knock, know, knee, knob, knob, knight, knit
60. wr wrong, wrist, write, wrap, wreath
61. mb climb, comb, lamb, thumb, bomb, numb,
62. bl black, blackboard, bloom, blow, blouse, blue, blanket, bleach, blocks, blender
63. fl flag, flame, flat, floor, flower, fly
64. pl plane, plant, plate, platform, play, please
65. cl clap, clean, climb, clock, close, cloud
66. gl glass, globe, glove, glue
67. cr cross, crayon, cream, crocodile, crow, cry
68. gr grandma, grapes, grass, gray, green, ground, grow
69. pr pray, present, price, prince, princess, prize
70. fr French, Friday, friend, frog, front, fruit
71. tr train, tree, triangle, trunk, trust
72. dr draw, dream, dress, drink, drive, drop, dry
73. sm small, smell, smile, smoke, smart
74. sn snack, snail, snake, snow
75. sl sleep, slow, slice, slope, sled, slap
76. sw swim, swing, switch, sweet
77. sp spell, spider, spaceship, spoon
78. st stamp, stand, star, stick, student
79. sc scarf, school, scorpion, scanner, scoop
80. sk skill, skirt, skate, skit, skunk
81. all ball, call, fall, tall, wall
82. ew few, nephew, new, view
83. ck chick, back, black, kick, knock
84. ts its, students, what’s, cats
85. ds hands, birds, beds, words
1. Aa apple, act, animal, am, at, and, ankle, arrow, anger, actor, actress, answer, class, ask, bath, after 2. Bb bed, book, box, banana, bird, body, boy, ball, bat 3. Cc cap, car, cat, cow, cake, cup, catch, come Cc circle, circus, certainly, face, mice, fence 4. Dd desk, doctor, duck, doll, dog, door, down, dark 5. Ee egg, elephant, elbow, exercise, eight, every, end, echo, elf, entrance, envelope 6. Ff food, face, four, farm, five, feet, flower, friend 7. Gg garden, girl, goat, gate, guess, good, green, get Gg german, germ, gem, ginger 8. Hh hat, hen, head, home, hand, house, horse, heel, hot 9. Ii indigo, Indian, inside, into, in, is, it, inch, itch, insect, ink, infant, igloo 10. Jj jump, jam, jacket, jeep, juice, join, jar, jelly, 11. Kk kite, kangaroo, kitchen, key, kettle, king, kick, kitty 12.Ll leg, lemon, leaf, letter, learn, light, like, lips, leaf, lake Ll girl, tail, nail, feel, tell, help, jail, snail 13.Mm monkey, moon, mother, milk, mouth, map, mom, mat, mug Mm room, tom, same, come, jam, game 14.Nn net, nail, nose, neck, nurse, number, name, near Nn moon, noon, ten, pen, hen, lend 15.Oo orange, off, onion, often, of, on, ox, operate, October, ostrich, octopus 16.Pp purple, potato, pea, pear, pig, pencil 17.Qq question, quiet, queen, quick, queue, Quilt, quarrel, quarter 18.Rr read, red, rabbit, rain, rice, run, ride, ring, rope, rose 19.Ss sun, snake, snail, spider, sing, seven, see, swim, song, sea 20. Tt toe, table, teacher, tea, two, ten, talk, taxi 21. Uu umbrella, uncle, under, up, ugly, us, understand Uu put, push, full, pull, ruler, bull 22. Vv village, van, vest, violin, video, volleyball, vase, vine 23. Ww wall, window, wind, word, woman, wood, walk 24. Xx X-ray, box, next, six, sex 25. Yy yard, year, yellow, yo-yo, young, yes Yy sky, fly, dry, shy, my Yy rainy, sunny, puppy, dirty, happy, baby 26. Zz zero, zoo, zebra, zone, zoom 27. a_e name, tape, cape, snake, cake, face 28. e_e these, Chinese, Japanese 29. i_e bite, kite, five, ice, bike, like, time, nice, nine 30. o_e nose, rope, those, pose, hope, home rose 31. u_e tube, cube, June, cute, excuse, mute, huge
自然拼音法发音规律汇总 （注：如果你的电脑上没有安装YB字体的话，音标看着是不正确的。建议你安装一个音标字体再看音标）。 第一部分：26个字母的发音： 通过学唱一首歌曲《The alphabet song》〃轻松掌握26个字母的发音〃26个字母的发音要点如下： 1、五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu有两种发音： A says [ei] & [?]； E says [i:] & [е]； I says [ai] & [i]； O says [?u] &[?]； U says [ju:] & [Λ] 总结归纳：五个元音字母有两种发音〃第一种是长音：即字母本身的读音；第二种是短音〃通过下列口诀记忆： 五个元音字母发短音的记忆口诀： Aa for apple [?][?][?]； Ee for egg [е] [е] [е]； Ii for is [i] [i] [i]； Oo for orange[?] [?] [?]； Uu for up [Λ] [Λ] [Λ]. 2、21个辅音字母的读音中有大部分跟汉语拼音的读音相似〃通过歌曲学唱记忆。21个辅音字母的音标如下： B ---[b] C---[k] D----[d] F---[f] G---[g] H---[h] J----[d?] K---[k] L----[l] M---[m ] N--[n] P---[p] Q---[kw] R---[r] S---[s] T---[t] V---[v] W---[W] X---[ks] Y---[j] Z---[z] 3、自然拼音法的拼读方法：和汉语拼音的拼读方法类似〃用元音前面的辅音和元音相拼而形成的读音〃就是一个音节的读音〃再把其他的音加进去。比如：name的音标是[neim]〃
附：常见的字母与字母组合发音规则 （I）元音字母及元音字母组合拼读规则 ● 元音字母的发音 （一）元音字母a 1. 重读开音节 [ei] paper ; late ; make ; lake ; face 2. 重读闭音节 [?] bag ; fat ; cat ; ladder ; mass （*例外：any一些[e] ;many许多[e]） 3. 非重读音节 [?]或[i] 即：[?]—— ago ; along ; among ; above ; aloud [i]—— comrade ; village ; manager ； palace ; private ；necklace *连续相同的辅音（字母），一般只发一个音，而且归属 后一个音节段。如上的ladder,village . 4.在字母w或wh后面，发[?] was ; wash ; what ; want ; (*例外：water水[?:]) 5.a在诸如-ance;-ask;-ass;-ast;-ath组合里,重读时均发[a:] 即：dance ;France ; chance ask ;mask ;task ;basket class ;grass ;glass ;pass ;——（*例外：mass[?]） fast ;cast ;past ;last ;master ; father ;path ;bath ;——(*例外：maths[?]) (二)元音字母e 1.重读开音节 [i:] me ;he ;she ;these ;evening 2.重读闭音节 [e] hen ;get ; set ;tell ; echo 3.非重读音节 [i] useless ;ticket ;basket ;pocket ;before ;below ;
在amy分享26个字母发音之前，先科普一下什么是自然拼读及自然拼读与国际音标的区别 【自然拼读】又称phonics，是目前国际流行的一种学习方法，也是美国、加拿大等国儿童语言启蒙所采用的方法。它主要是建立一种单词与发音之间的直觉关系，让孩子做到不借助音标就能见字拼音，听音拼字。 【国际音标】是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音的语音符号系统，让孩子借助这套语言符号系统来识别出单词的发音。 如果将自然拼读与国际音标相比较，那么自然拼读更适合低年龄段儿童（一至三年级），国际音标更适合高年龄段儿童（三年级以上）。 今天分享第一个字母a的发音 a 学生可以尝试读一读以下单词，自己总结一下a的基本发音： a pple，a nt， b a g，bl a ck， c a t，c a p，cr a b， d a d，h a t，m a p，f a n，h a nd.
由此我们可以总结，a经常发[?]这个音。 试试来读一读下面的短文： 1. A f a t r a t h a s a h a t. The f a t r a t is a t the m a t. A f a t c a t c a tches the f a t r a t. The f a t c a t c a tches the f a t r a t a t the m a t. The f a t c a t c a tches the f a t r a t a t the m a t with a h a t. 2.The m a n with a f a n a nd a c a n r a n to a v a n. He h a d a f a n not a p a n.He h a d a c a n not a h a m. 复习上次分享的字母a，我们来进行一些简单操练吧~ Make words and read aloud. 组词并朗读。 （同学们试一试可以填出多少单词呢？） __a__ __a__ __a__ __a__ __a__ __ a__ 接楼上，今天分享字母i 在介绍i字母之前，先要提醒同学们，今天还会分享几个辅音字母：f；ph；c；k；ck，同学们也可以先猜一猜他们之间有什么联系吗？答案稍后公布~
语音基础知识讲义主讲：Jackie Ⅰ.元音字母在开音节单词中是怎样发音的？ a cake tape game e eve these she i like bike nine o rose smoke robe u huge cute cube 比较： tape→tap cute→cut bite→bit robe→rob Read and Feel tape tap made mad wine win fine fin robe rob mope mop use us cute cut eve ever Ⅱ.元音字母的组合的读音 R组合 元音字母+ r ar bar car star er verb teacher worker ir shirt bird first or for fork actor ur nurse hurt burn Read and Feel bar farmer garlic smart serve dinner order teacher first dirty thirty bird corner horse doctor forget church surface burn nurse 1
A 字母的常用组合 ai ay email wait tail say day pay Read & Feel rain brain train lay way pray au aw daughter autnmn draw saw Read & Feel taught August because law jaw straw E 字母的常用组合 ee ea ey ie ree meet bee eat read please key honey monkey piece field thief Read & Feel deep sweep keep cheat steal money donkey Syney chief brief believe I 字母的常用组合 igh ind high light fight mind kind find Read & Feel night might right behind sight blind O 字母常用组合 oa ow road coat boat low know grow Read & Feel float load toast blow rainbow show oo noon mood school pool oi oy oil toilet noise boy enjoy toy U字母的常用组合 lu ru ju blue june flute Read & Feel rule rude juice glue true 2
汉语拼音声母韵母表 2.韵母表（24个） （1）单韵母（6个） （2）复韵母（8个） （3）鼻音韵母（9个） 1）前鼻音韵母（5个） 2）后鼻音韵母（4个）
（4）特殊元音韵母（1个） 3、整体音节（16个） 四声调： 一声:“▔”二声:“/”三声:“\/”四声:“\” 拼音组合全： a：a ai an ang ao o：o ou e：e ei en eng er b：ba bai ban bang bao bei ben beng bi bian biao bie bin bing bo
bu p: pa pai pan pang pao pei pen peng pi pian piao pie pin ping po pou pu m: ma mai man mang mao me mei men meng mi mian miao mie min ming miu mo mou mu f：fa fan fang fei fen feng fo fou fu d：da dai dan dang dao de den dei deng di dia dian diao die ding diu dong dou du duan dui dun duo t：ta tai tan tang tao te teng ti tian tiao tie ting tong tou tu tuan tui tun tuo
n：ma mai man mang mao me mei men meng mi mian miao mie min ming miu mo mou mu l：la lai lan lang lao le lei leng li lia lian liang liao lie lin ling liu long lou lu luan lue lun luo lv g：ga gai gan gang gao ge gen geng gong gou gu gua guai guan guang gui gun guo k：ka kai kan kang kao ke ken keng kong kou ku kua kuai kuan kuang kui kun kuo h：ha hai han hang hao he hei hen heng hong hou hu hua huai huan huang hui hun huo j：ji jia jian jiang jiao jie jin jing jiong jiu ju juan jue jun
常见辅音字母组合（1）（几个辅音合在一起分别拼出每个辅音的发声） 常见辅音字母组合（2）(几个辅音字母合在一起，共同发出一个声) wr[r]wr ite wr ong wh[w]wh ite wh ale ck[k]clo ck so ck s
mb[m]la mb bo mb co mb cli mb kn[n]kn ow kn ew kn ock sh[?]sh op sh ipwi sh ca sh chtch[t?]ch atlun ch wa tch pi tch th[?]ba thth ink th[e]th is th ese ph[f]ph oneele ph ant 自然拼读五个元音字母组合讲义 1.五个元音字母与字母e的读音 a_e[ei]c a k e v a s e n a m e g a m e e_eee[i:]e v e th e s e b ee g ree nf ee tsl ee p i_e[ai]k i t e b i k e f i v e sm i l e o_e[?u]r o s e h o m e b o n e r o p e u_e[ju:]c u t e c u b e t u b e fl u t e
2.Firstreadthesewords,thenaddan“e”.Readthesewordsagain. 先读，再加e,再读 a-e mat__tap__can__fat__pan__ i_e hid__kit__rid__pin__fin__ o_e hop__cop__con__not__rob__ u_e us__tub__cut__rud__dun__ 3. ee Icans ai ay a_ D a v e can m a k e a fr a m e anda v a s e nexttothe l a k e. Craigdoesnotliketo w ai t forthe m ai l inthe r ai n. JayandItakethesubw ay totheb ay foraholid ay. Thel a dyandab a bypl ay ag a m e onap a perpl a t e. Listenandwritethemissingwords.Thenreadthetext. Tod ay isSund ay.K a t e andR ay arepl ay ingag a m e.R ay hasabat.K a t e hasab a s e balland acap.R ay hitstheballwiththebat.K a t e can’tgetit.Lookatthat! R ay m a k e sittotheb a s e.Oh,no,Iseer ai n.Nog a m e stod ay.
【巩固复习】 1.复习上节课元音字母中a, e, 的发音规律 2..读出下列单词。 man 男人fan风扇，歌迷wake 醒lake湖pet宠物pen钢笔Chinese中国人 【知识要点】 元音字母a，e，i，o，u的发音规律（2） i[I] in （在...里面)[I] i+辅音字母 b i g (大的) [I] 辅音+i+辅音 [I] 的发音要领 [I]为短元音，发音时舌尖抵下齿。舌前稍抬起，比[i:]低,嘴向两旁微开，声音短促有力。 背一背 : 一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。 读一读下列单词 : it 它kit工具箱fit适合 in在...里面 ink墨汁 pink 粉色的 tip 小费lip嘴唇zip拉链 kid小孩rid 使摆脱lid盖子 读一读下列句子: 1.Pig,pig,pig. Big,big,big. My pig is big. 2.ill,ill,ill Jill, jill, jill Jill is on the hill. 吉尔在山上。 3.in, in ,in in 在...里面 win, win, win win 赢 Pin, pin ,pin pin 大头针 Win a pin. 赢了一个大头针. i[a I] b i k e (自行车) [a I] i+辅音+e结尾(e不发音)(i发”字母本音”)i-e→I i [a I]的发音要领:
背一背 : 一只kite（风筝），颜色white（白色），被狗bite（咬）。 读一读下列单词 : i ce 冰nice 好的 time 时间like 喜欢 读一读下列句子，注意i的发音 : 1.--- The ice cream looks so nice. Can I take a bite? 这冰淇淋看起来很好吃,我能咬一口吗? ---Ok,but a small bite. 好的,就一小口. 2. Look at Mike. 看着Mike. Ride his bike. o[?] ox 公牛[?] o+辅音字母 d o g 狗[?] 辅音字母+o+辅音字母 [?] 的发音要领 [?]为后元音，发音时双唇向前微微突出并稍稍收圆，舌身向后缩，发音短促有力且声带震动。背一背: 清晨jog（慢跑），带上dog（狗），踩到frog（青蛙）。 读一读下列单词: hop 跳top顶端pop流行歌曲mop拖把not 不pot 罐子hot 热nod点头on在...上面rock岩石lock锁dot点fog雾got得到 读一读下面的句子,注意o的发音:
自然拼读－最详细的自然拼读法教程 自然拼读法(Phonics) 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。 然拼读学习步骤 步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”
(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 1、21个辅音字母的发音 其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。 2、5个元音字母的发音-短元音 a、e、i、o、u是学习的重点。 步骤二：元音的字母音-长元音 5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。 １、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。 规则举例 a_e e在结尾不发音cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have) ai 出现在以n/l结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid) ay 出现在单词末尾play day today away say may stay
自然拼读法的基本规则(全面总结） 48个国际音标 长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 轻辅音/?//h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/?/ /r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/j/ / w/ 边音/?/ 48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。 语音知识: 1)字母：语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u 2) 音素：音的最小的单位。英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素. 3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20个元音。 4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28辅音。 5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后在对每个音节应用自然平度发音规律。
6) 开音节： ①辅音+元音+辅音+e name bike home due; ②辅音+元音he，go，hi。 7) 闭音节： ①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup; ②元音+辅音it。 8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘 （1）辅音字母的读音： ①音形一致的字母和字母组合：b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ], g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats ②音形不一致的字母： c [k] [s] call,city，g[g] [d?]get,geography , j [d?]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always ③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [?] shoe,finish, ch [t?]chair,teacher th[θ][e] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[?]long, qu[ kw]question,queen, tch [t?]watch,catch, wh [w] [h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds ④常见辅音词头：bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great, kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw- ⑤常见辅音词尾：-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season
国际音标表 元音 辅音
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b -- bad d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man
n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo （注意q与u总是连在一起的） 有多个发音的辅音： 字母发音例词 c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同 cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候 girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时，有时g的发音与字母j的发音相近
《英语单词拼读规则表》 字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。 字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。 字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。 字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。 英语字组表 字 组 元字组 元音字母 元音字组 辅字组 辅音字母 辅音字组
关于《英语单词拼读规则表》的几点说明 字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分 [
1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds). l 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音 l y不在单词开头时，一般被看做元音 2. 单元音单词拼读(Consonant-V owel-Consonant Combinations) 如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音. 如：Sam, cat, mat, 等等． l Beginning Consonants l Ending Consonants l One Vowel Word, Short V owel Sounds 3. 双元音单词拼读(Two V owel Words): 一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音． 如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等． 4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends) l Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str) l Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st) l Words ending in ll, ss, ff l Consonant digraphs (ch, th, sh, wh) 5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular V owels) igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。 Examples: l ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk) al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play) l ew (new, few), eigh (eight, weight), ed: usays /ed/: patted, landed, lifted usays /t/: walked, hopped, stopped usays /d/: cried, played, chewed l er (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt) l ie (field), ing(king, sing, dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild, wild, child), igh (high, night, light), ire
美国孩子学英语的窍门——自然拼读法基本规则 自然拼读法( Phonics )是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。 以Phonics 的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。 理论上说，有了这种技能，对80%的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。 所以，Phonics 作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics ，就培养了孩子超强的阅读能力。 我们会陆续介绍一些Phonics 的基本规则，虽然Phonics 是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics 能在阅读中得到训练和提高。 所以说Phonics 并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics 作为最终目标就错了！ 自然拼读系列之一 英文的26 个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5 个，即a，e，i ，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q -- quick （注意q 与u 总是连在一起的）r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z –zoo
自然拼音之元音字母a-e的发音
教学过程： 【巩固复习】复习上节课26个字母常见的发音规律 圈出你听到的单词 1. bike hike 2.pat cat 3.best pest 4.dish fish 5. no go 6. Kite bite 7.like hike 8.den pen 9.fun sun 10.mix six 11.fox box 12.zoo too 13.bin tin 14.hot pot 15.hid hip 16.safe save 17.tell ten 18.wine vine 19.kid kit 20 yes juice 【知识要点】 元音字母a，e，i，o，u的发音规律（1） a [?] apple 苹果[? ] a+辅音字母 b a g 袋子[? ] 辅音字母+a+辅音字母 [?] 的发音要领 [?]为前元音，发音时嘴大而又宽，舌尖抵下齿。像是在开口大笑的样子，嘴角肌肉紧张，发音时快速有力且口型不变，伴有急速收小腹的动作。发音时声带震动。
背一背: 我家dad（爸爸），脾气bad(坏的)，让我sad（伤心的）。 有只cat（猫），非常fat（胖），专吃rat（老鼠） 读一读下列单词: at在... hat帽子mat垫子bat 球棒，蝙蝠 fan风扇can罐头van货车pan平底锅 ant蚂蚁map地图cap 帽子nap小睡back背部backpack背包jam果酱hand手mad疯狂的 读一读下列句子,注意字母a 的发音. 1.Sam likes apples. Apple,apple apple A says [? ] [? ], Apple,apple apple. 2. am，am，am
超全的英语自然拼读法规 则 Prepared on 22 November 2020
超全的英语自然拼读法规则 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 一、字母与发音一一对应的辅音： 字母 例词 b ball d dog f fish h hat j jump k kite l leg m man n not p pen q quick r run s sun t ten v
vest w water z zoo 注意：q与u总是连在一起的。 二、有多个发音的辅音： 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“h a r d c s o u n d”c a t,c a p,c a l l,c o a t,c u p; 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“s o f t c s o u n d”c i t y,i c e,r i c e,f a c e,c e l l,c e n t,v o i c e, p e n c i l,j u i c e 有时在e或i前面，c会发/s h/音o c e a n,r a c i a l,s o c i a l. 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“h a r d g s o u n d”g i r l, g a s,g e t,g i v e,g o; 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”a g e,c h a n g e,g i n g e r,E g y p t,g e n t l e,g i r a f f e, b a d g e. 特例：f o r g e t,g i v e,g i r l中的g发h a r d s o u n d. x在单词中间或结尾时发/k s/音b o x,n e x t,m i x,s i x,f o x; x在单词中间时有时发/g z/音e x i t,e x a m,e x a c t; x在单词起始位置时发/z/音x y l o p h o n e,X e r o x; y在单词起始位置时发音为辅音y e s,y o u,y a r d,y e a r,y e l l; y在单词或音节中间或结尾时被当做元音; y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音; y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音; y在单词或音节中间时，发短/i/音. 三、辅音字母组合： 辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。