初三化学下册课本内容分析
教材编写意图
主要特点
教材体系的构建（章节）
教材有哪些栏目（功能作用）
单元教学计划（每单元有几节课时数）
每章节有哪些知识点
教材编写意图：教科书从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面全面体现初中化学课程的宗旨和目标，着眼于全面提高初中学生的科学素养。重视学生的生活经验，密切联系学生的生活实际以及材料、能源、环境、生命科学等现代社会问题，体现化学与人类、社会发展的密切关系以及化学发展的最新成果，培养学生获取新知识的能力和运用知识解决实际问题的能力，并注意在对学生进行科学精神教育的同时进行人文精神教育。
主要特点：1．重视学生的生活经验和对科学过程的感受，不过分强调知识的逻辑顺序，使教科书在一定程度上体现生活性、实用性以及初中学生的年龄特点。
2．加强探究的力度，精心创设活动与探究的情境以及多种形式的学习活动，引导学生更多地采用体验学习和探究学习。
3．内容的选择注意密切联系学生的生活和社会实际，反映最新科技成果，并注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。
4．加强实验，淡化演示实验和学生实验的界限，改革实验内容和方法，使实验简单化、微型化和生活化。
5．改革习题，使习题分层次，既注意对“量” 的控制，又注意对“质” 的突破。6．实行弹性设计，有利于因材施教，促使学生个性特长的发展。
7．大量增加图画，加大以图代文和利用图画、资料等创设学习情境的力度；语言生动活泼、简明扼要。
8．版面设计新颖活泼，美观实用。
9．整体设计，系列配套。
教材体系的构建（章节）
第七单元常见的酸和碱1、酸及其性质2、碱及其性质3、溶液的酸碱性4、酸碱中和反应
八海水中的化学1、海洋化学资源2、海水晒盐3、海水制碱
九金属1、常见的金属材料2、金属的化学性质3、钢铁的铁蚀与防护
十化学与健康1、食物的有机物2、化学元素与人体健康3、远离有毒物质
十一化学与社会发展1、化学与能源开发2、化学与材料研制3、化学与农业生产4、化学与环境保护
教材有哪些栏目（功能作用）活动天地实验探究长话短说挑战自我