洋务运动和中国民族资本主义的产生
一、选择题：(本大题共25题，每题2分，共50分。在四个选项中，只有一项是最符合题目要求。)
1．洋务派和顽固派的主要分歧在于（）A．维护清朝封建统治B．镇压人民革命
C．学习西方先进技术D．变革封建制度
2．洋务运动首先举办军事工业的最重要原因是（）A．中国贫穷落后B．清政府面临着内忧外患
C．列强维护在华利益的需要D．洋务派为壮大自己的实力
3．第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思，人们提出的新对策，开始兴办洋务。下列能反映洋务运动前十年内容的图片是（）
4．下列洋务派创办的企业中，属于民用工业的是（）A．轮船招商局B．福州船政局C．江南制造总局D．上海发昌机器厂5．洋务派创办民用工业的主要目的是（）A．镇压太平天国运动B．解决军事工业中的资金等困难问题
C．反抗外国发动战争D．培养军事工业中所需要的各类人才
6．洋务派兴办近代民用企业的社会经济条件是（）A．外资企业的诱导作用
B．当时国内出现了日益扩大的商品和劳动力市场
C．解决军事工业的资金问题
D．部分官僚地主绅商对投资新式工业有兴趣
7．洋务运动时期，中国的教育制度发生了历史性的变化，这主要表现在（）A．新式学堂成为培育人才的主要形式B．废除了科举制度
C．科学与经学并重D．开辟多种途径培养科学技术人才
8．我国早期的民族工业主要分布在上海、广东、天津等沿海城市，这客观上反映出（）A．这些地方地理位置优越
B．外商企业、洋务企业的刺激作用
C．清政府扶植沿海企
D．这些地方受西方入侵最早，自然经济解体的程度较深
9．中国民族资产阶级具有两面性，归根结底是由下面哪一项决定（）A．外国资本主义侵略B．半殖民地半封建的社会性质
C．封建主义的压迫D．官僚地主转化而来的
10．我国创建近代海军的舰船主要来自（）A．向英德两国购买B．自行建造
C．购买和自行建造D．购买和租借
11．洋务派创办的新式学校主要是为了培养（）
①翻译人才②军事人才③科技人才④封建官吏
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④
12．洋务运动最成功最有远见的是（）A．创办近代军事工业B．创办近代民用工业
C．创办近代新式海军D．创办新式学堂、派遣留学生
13．以下对于洋务运动的认识不正确的是（）
A．兼有“制内”和“御外”的双重意图
B．兴办民用工业，刺激了资本主义的发展
C．引进了西方先进的经济制度，促进了中国的近代化
D．创建海军，一定程度上增强了海军力量
14．洋务运动兴起和破产分别是在（）A．第二次鸦片战争后，甲午中日战争中 B．鸦片战争后，中法战争中
C．中法战争中，甲午中日战争中 D．鸦片战争后，甲午中日战争中
15．有人认为近代民族资本主义的产生是“先天不足、后天畸形”，这里的“先天不足”实际表现为（）A．投资者主要来源于官僚、地主和商人 B．中国处于半殖民地半封建社会
C．缺乏资金、技术、人才和管理经验D．民族资产阶级的软弱性和妥协性
16．下列关于近代中国资本主义产生的评述，不正确的是（）A．受通商口岸的外商刺激而产生B．以自然经济的破坏为产生背景
C．为“西学东渐”提供了物质基础D．为无产阶级产生提供了客观条件
17．从生产力发展的观点看，对中国近代资本主义企业的“近代”的认识应该是（）A．产生于半殖民地半封建社会B．采用大机器生产
C．由商人和资本家出资兴办D．以追求利润为主要目的
18．继昌隆缫丝厂等近代企业与洋务派举办的军事工业的主要区别是
（）
A．使用机器生产还是手工劳动B．对外国资金技术有依赖性
C．工资高低是否由技术决定D．产品是否与市场发生直接联系
19．中近代第一批无产阶级的诞生反映了（）A．洋务运动的发展B．中国民族资本主义的产生
C．清朝统治危机的加深D．中国社会的半殖民地半封建性质
20．洋务派创办军事工业所打出的旗号是（）A．“自强”B．“求富”C．革新政治D．救亡图存
21．右图为中国近代第一家股份公司上海轮船招商局的经营广告，其上部文字为“宗旨发展中国航运，促进对外贸易，预定客货仓位，代客报关装货，
代理水火保险，办理仓储堆栈，欢迎监督接受批评”等。从
该“广告”中能够获取的准确历史信息是（）
①轮船招商局注重经营方式的多样化
②改变了我国航运业被外国侵略者垄断的局面
③有利于我国水运交通运输业的近代化
④中国近代航运业受西方影响较大
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．①③
22．洋务运动欲使中国“自强”，但最终并未使中国走上富强，其根本原因在于（）A．西方列强的破坏B．没有坚决反对西方资本主义列强的侵略C．创办企业的多数是汉族官僚地主势力 D．未能从根本上触及中国封建的生产关系23．洋务派提出“欲自强，必须裕饷，欲浚饷源，莫如振兴商务”的口号，这表明（）A．洋务派十分重视军事工业B．洋务派已认识到必须走实业救国的道路C．洋务派已明确强与富的辩证关系D．洋务派认为军事工业与民用工业同等重要24．中国无产阶级产生于（）A．十九世纪四五十年代B．十九世纪六七十年代
C．十九世纪末D．二十世纪初
25．洋务运动是中国近代化的开端，是因为（）
①它发生在鸦片战争之后②它引进了西方的先进技术使用机器生产
③它突破了传统教育模式④建立了近代化的海军⑤引进了资本主义的经营管理方式
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④D．①②④⑤
二、非选择题：（本大题共3小题，第26题22分，第27题15分，第28题13分，共50分）
26．阅读下列材料：(22分)
材料一：1866年(同治五年)左宗棠上奏朝廷要求在福州创办船政局，他说：“窃惟东南
大利在水而不在陆……无事之时，以之筹转漕则千里犹在门户；……则七省之储可通一水。” “……自洋船准载北货行销各口，北地货价腾贵，江浙大商以海船为业者，往北置货价本愈增，比及回南费重行迟，不能减价以敌洋商……是以非设局制造轮船不为功”。“欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造大轮船不可”。
清政府批准左宗棠的请求。
（1）材料一中“防海之害”的具体教训指什么？(2分)
（2）据材料一指出左宗棠建立福州船政局的经济、军事目的。(4分)
材料二：船政局设立船政学堂，前学堂教习船体和船用机械制造，聘请法籍教员以法文授课；后学堂教习轮船驾驶和船舶管理，聘英籍教员以英文授课。教学内容包括专业课程和数理化、外语等基础学科。船政学堂办学严格，选优淘劣，它还陆续选拔优秀学生出洋留学。
材料三：据统计，船政局所造军舰占当时中国自制兵船的74％，船政局工人占全国总数四分之一，船政学堂首届毕业生很多成为国内各主要造船厂、枪炮局和机械局的主管，培育的海军军官约占全国五分之三。
（3）为什么要设立船政学堂？与传统教育相比，它有哪些创新之处？(6分)
（4）据上述材料，分别从政治、经济、军事、教育方面归纳福州船政局(含附属船政学堂)对中国近代化作出的重大贡献．(10分)
27．阅读下列材料
材料一：英国人认为：机器进口（指向中国出口），恐非西国之福，中国多织一匹，即我国少销一匹。销路即阻，出货必减，将来船行受亏，姑且不论。我国所有各厂，不久将倒闭，致工人无处营生也。
——《中国近代史材料选编》材料二：洋商见我工商竞用新法，深中其忌，百般阻抑，勒价停市。上年江浙、湖北等省，缫丝、纺纱各厂、无不亏折，有歇业者，有抵押与洋商者。
——《东华续录》光绪朝材料三：（陈启源创办的继昌隆缫丝厂）采用机器来缫丝已引起很多人反对……机器动力代替手工操作，使人们在幻想中觉得恶果很多，这是主要的反对理由。……第二个理由是因为男女在同一厂房里做工，有伤风化。第三个理由是……工匠操纵机器，技艺不纯熟，容易伤人。人们又反对汽笛声音太吵闹，机器响声太大。又说高烟囱有伤风水。
——1874年《捷报》卷12 请回答：（15分）
（1）材料一、二列强对中国发展民族工业持何态度？为什么？对中国民族工业发展产生了什么影响？(6分)
（2）材料三有关继昌隆缫丝厂投产后艰苦创业的情况怎样？(4分)
第9课洋务运动 1.“自鸦片战争以来，中国人中间就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度，梦想有一种全面的西方式的现代化……”下列哪一运动首先实践了“西方的新型工业”的梦想（） A.禁烟运动 B.洋务运动 C.戊戌变法运动 D.辛亥革命 解析:B。本题考查学生的分析理解能力。题中首先实践了“西方的新型工业”提示我们是洋务运动。因为洋务运动迈出了工业化的第一步。C、D两项向西方学习扩展到政治领域。2.下图是合肥工笔重彩画晋京展参展作品《洋务风云》，画家张国琳传神的画功，让我们仿佛又感受到了洋务运动时期的历史风云。下列选项与那场运动无关的是 A.培养了近代科技人才 B.客观诱导了中国民族资本主义的产生 C.对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用 D.最终惨败的结局说明对中国海军的近代化毫无作用 解析:D。本题考查学生的分析理解能力。洋务运动虽然最终失败，但却对中国的近代化起到了不容忽视的作用。洋务派引进了西方一些近代科学技术，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的产生。同时洋务派初步建成了三支新式海军，从而促进了中国海军的近代化。 3. “19世纪60年代，清政府终于无奈地低下自己骄傲了300多年的头，于是洋务运动就这样开始了，开始大力兴办工业。”曾国藩创办的军事工业是( ) A.上海轮船招商局 B.上海发昌机器厂 C.江南制造总局 D．安庆内军械所
解析:D。本题考查学生的识记能力。注意题干限制“军事工业”。最早的军事工业是曾国藩创办的安庆内军械所。A是民用工业，B是民族资本主义企业，C是李鸿章创办的军事工业。 4.洋务运动后期，为解决军事工业遇到的困难，洋务派兴办了一批民用工业。下列各项中属于这批工业的是（） A.轮船招商局 B.福州船政局 C.江南制造总局 D.上海发昌机器厂 解析:A。本题考查学生对基础史实的掌握。注意题干中“民用工业”这一限定，B、C两项都是军事工业，D项是民族资本主义企业。 5．(2018·无锡高一联考)1861年，由曾国藩创立的安庆内军械所是中国完全依靠自己力量建立的第一个近代军事工业企业，其规模较小，以手工仿制开花炮、弹药及轮船，为湘军提供部分武器装备。所内“全用汉人，未雇洋匠”，集合了一批当时中国著名科学技术专家。下列对安庆内军械所的“内”理解错误的是( C ) A．资金全靠湘军内部提供 B．产品供给湘军内部使用 C．技术力量主要依靠国外 D．相对于外洋器物和洋人而存在 解析:C。因为材料中“全用汉人，未雇洋匠”，所以技术力量主要依靠国外不符合材料内容，但符合题意，故选C项；安庆内军械所是中国完全依靠自己的力量建立的第一个近代军事工业企业，所以资金全靠湘军内部提供，A项符合材料，不符合题意，排除；材料中“为湘军提供部分武器装备”可知产品供给湘军内部使用，B项符合材料，但不符合题意，排除；综合分析材料可知安庆内军械所是相对于外洋器物和洋人而存在的，D项符合材料，不符合题意，排除。 6．(2018·北京学业水平测试)李鸿章说：“中国积弱，由于患贫。必须先求富，而后才能自强。”下列企业体现“求富”这一思想的是( B ) A．创办江南制造总局 B．开办轮船招商局 C．成立天津机器制造局D．创办福州船政局 解析：B。结合所学知识可知，19世纪70年代开始，洋务派打出“求富”的旗号，创办一批近代民用工业，以解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难。轮船招商局属于近代民用工业，B项正确；A、C、D三项属于近代军事工业。 7．(2018·苏州高一检测)1866年，左宗棠设立了福州船政局。它是当时远东第一大船厂。
第6课中国民族资本主义的发展 学习目标 1 注：发展：⑴1901~1911年；⑵原因：清政府新政奖励实业；人民掀起收回利权运动。⑶表现：资本总额是以前30年的两倍。⑷影响：为民主思想传播和辛亥革命爆发奠定经济基础。2 注：过渡时期：⑴原因：社会主义国营经济为主体；民族资产阶级对民主革命有贡献。⑵表现及作用：①恢复：1950年，合理调整工商业；→对恢复和发展国民经济起重要作用。②改造：1953年，采取赎买政策，进行社会主义改造；→使民族资本主义变为社会主义公有制；民族资产阶级变为社会主义劳动者的一部分。 教材分析 一．民族资本主义的初步发展 1．原因 ⑴外因：甲午中日战争以后，列强争相向中国输出资本，进一步瓦解自然经济。 ①原因：根本：19世纪末，随着第二次工业革命进行，资本主义向垄断阶段的过渡，帝国主义国家加紧了全球扩张；直接：中国在甲午战争中的惨败和《马关条约》的签订，助长了列强瓜分中国的野心。②方式：资本输出：争做债主，修筑铁路，开采矿山和开矿设厂；同时，商品输出仍在扩大。 ⑵内因：清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。 →于是，民间出现兴办工业的浪潮。 2．表现中国民族资本主义初步发展 ⑴时间：19世纪末（甲午战后），1895~1898年民族资本的总额增加了一倍多。 ⑵特征：①数量：设立的厂矿企业数量增多、投资数额增大；②地域：兴办的近代企业由沿海向内地扩展；③部门：以轻工业为主，其中棉纺织业发展最为迅速；④处境：受帝国主义和本国封建主义压迫和束缚，民族工业发展仍然举步维艰。 P32【学思之窗】这一时期，民族资本主义发展的主要特征有哪些？ 3．影响民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上历史舞台。 ⑴戊戌变法：资产阶级维新派掀起了旨在救亡图存的维新变法运动； ⑵辛亥革命：资产阶级革命派发动了旨在推翻清王朝，建立资产阶级共和国的辛亥革命。 ⑶实业救国：倡导“振兴实业”，“实业救国”。 →使中国的近代化由器物层面开始提升到制度层面。 二．民族工业的短暂春天
第6课洋务运动 教学目标 1、掌握洋务运动的时间、目的、主要代表人物和洋务运动的主要内容。 2、理解洋务运动失败的根本原因；正确理解并掌握对洋务运动的评价。教学重点 :洋务运动的概况。 教学难点:对洋务运动的评价。 教学过程 一、引入新课 教师引导过渡：通过观看《黄海战役》的片段，并让学生简单的回忆清军在鸦片战争中和在甲午战争中使用的武器，有没有同学发现在这两场战役中清军使用的武器和舰船都发生了很大的变化?为什么会在短短几十年的时间里清军的武器装备发生这么大的变化呢? 为什么一向以“天朝上国”自称的清政府会一反常态,运用西方先进的军事武器来装备军队?让我们一起带着这些问题走进第6课《洋务运动》。 二、探究新课 1、什么是洋务？ 2、洋务派是在怎样的背景下兴起的? 3、他们为什么主张向西方学习?有哪些代表？ 4、提出什么样的口号呢？请同学们思考。 （一）、“自强”与“求富”的洋务运动 1、背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患 2、时间：19世纪60-90年代 3、目的：向西方学习先进技术，强兵富国，最终维护清朝封建统治。 4、领导阶级：开明的地主阶级（洋务派） 5、代表人物：（中央）奕
（地方）曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞（二）、洋务运动的主要内容 1 、前期洋务派以“自强”为口号兴办军用工业 洋务派兴办的军用工业的代表有: 1861年,曾国藩创办安庆内军械所,是洋务派第一个军事工业; 1865年,李鸿章在上海创办的江南制造总局,是洋务派开办的最大的近代军事工业； 1866年，左宗棠创办福州船政局,是当时远东第一大的造船厂； 由于洋务派创办军事工业,需要巨额经费,但当时清政府对外支付巨额赔款,对内镇压人民起义都需要大量经费,政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富,认为“求富”是“自强”的先决条件,于是又提出“求富”的口号,开办了一些民用工业。 2、后期洋务派打出“求富”口号兴办民用工业 洋务派兴办的民用工业是为军事工业服务的,并不投入市场创造利润,其中代表性的企业有: 1872年，李鸿章在上海创办的轮船招商局,这是洋务派的第一个民用工业；1888年，张之洞创办了湖北织布局；1890 年,张之洞创办的汉阳铁厂是近代中国第一个钢铁厂。洋务派办洋务的目的是强兵。 3、筹划海防 1874年,洋务派提出建立北洋、福建，南洋三支海军的建议,到80年代中期，三支海军初具规模。其中北洋海军在李鸿章一手把持下,发展最快。北洋海军是洋务运动中花银子最多的项目,是清政府"自强新政"的标本和支柱。 洋务派在办洋务的过程中,逐渐意识到要办洋务还要培养自己的人才。接下来再来看看洋务派是如何培养人才的。 4、培养新式人才
高一历史洋务运动教案 1.需要掌握的基础知识有：洋务派和顽固派的出现及争论；洋务运动兴起的时间、目的、代表人物、主要活动；洋务运动失败原因；评价洋务运动 2.⑴通过学习洋务派发动洋务运动的目的、洋务派的活动，使学生认识到洋务运动是地主阶级在外国资本主义侵华加剧的情况下进行的一场自救运动，虽以失败而告终，但它引进了近代生产方式，刺激了中国民族资本主义的发展。 ⑵通过分析洋务运动失败的原因，使学生认识到不彻底变革封建制度中国是无法走上独立富强之路的；列强不愿见一个强大的中国，对中国的自救运动只会起消极作用。 3.⑴通过对洋务派和顽固派争论的分析学习，使学生认识到洋务派和顽固派观念上的异同与时代变革的关系，从而对学生进行发展地看待事物的教育。 ⑵通过对洋务运动的评价，使学生科学地认识洋务运动在中国近代的积极与消极作用，从而对学生进行辨证地看待历史事物的教育。 19世纪60－90年代的洋务运动，是地主阶级洋务派以“自强”、“求富”为旗号进行的一场自救运动。它引进了西方国家的近代生产方式，培养了一批技术人员，刺激了中国民族资本主义的发展，也对外国经济势力的入侵起了一定的抵制作用。但是，由于洋务运动并没有从根本是变革封建
制度，而且存在着各种消极因素，在很大程度上受洋人的控制，最终以失败而告终。虽然这次自救运动失败了，但是因它而产生的中国民族资产阶级、无产阶级和受过近代西方教育的人才为接下来的中国革命奠定了基础。 洋务运动的兴起和发展是本课重点。洋务运动是晚清统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动，对近代中国产生了较为深远的影响。要正确地评价洋务运动和分析其失败的原因，必须较全面地了解洋务运动的概况，因而洋务运动的兴起和发展是本课重点。 将学生分为若干小组，阅读课文中有关“洋务运动的兴起和发展”的内容，经小组讨论制作洋务运动活动一览表和洋务运动分期示意图。之后，各组学生派代表展示本组所做的表与图，大家共同讨论，制定最为合理的表与图。 对洋务运动的评价是本课的难点。任何事物都具有两面性，洋务运动也不例外。虽然洋务运动的兴起是封建统治阶级为了维护其统治而进行的，具有消极影响，但是，它对中国近代历史所起得积极作用是不可忽视的。学生运用辩证唯物主义历史的观点分析历史问题的能力还不是很强，因此，在评价洋务运动时会有一定的困难。 通过引导学生分析洋务派和顽固派的异同，慈禧支持洋务派的原因，“师夷长技以自强”的含义，洋务派兴办民用工业的根本目的，洋务运动中的成就和存在的困难、问题，
第4课洋务运动教案 第4洋务运动教案 教学目标 一、知识与技能 1、知识目标：学生通过学习本，掌握洋务派和顽固派的异同，洋务运动的主要内容，洋务运动破产的原因及对洋务运动的评价。 2、能力目标：学生通过比较洋务派和顽固派的异同，掌握分析比较事物的能力；学生通过对洋务运动的评价，掌握辩证分析问题的能力。 二、过程与方法： 创设历史情境，激发兴趣；史料分析，提高能力；讨论交流，加深理解；思辨探究，激励创新。 三、情感态度与价值观 从历史发展的趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化的第一步，但它作为封建统治者的自救运动，却明显的失败了。 教学重点：洋务运动的兴起和发展。 教学难点：对洋务运动的评价。 教学手段：多媒体辅助教学。 教学模式：发现探究式教学模式
教学过程 【导入新】请同学们注意大屏幕上的图片，屏幕上这幅图片是中国第一套邮票，共有三枚，面额分别是壹分银、参分银和五分银。由于它的设计者使用中国传说中的龙作为图案，它们被称为“大龙邮票”。该邮票是清政府下令印制的，当时正处于洋务运动时期，这场运动是缘何兴起的，它的发展状况如何，它对中国近代社会又产生了怎样的影响？今天，我们就学习第二第二节洋务运动。第二第二节洋务运动（板书） 【目标导读】首先，请同学们带着以下问题阅读教材。 一、洋务运动的背景 洋务派和顽固派出现的原因是什么？洋务派与顽固派有何异同？洋务运动兴起和发展的有利条是什么？ 二、洋务运动的兴起和发展 列举洋务运动的时间、口号及主要措施，分析洋务运动所创办的军事工业和民用工业的分布特点及企业性质。 三、洋务运动的结局及评价 洋务运动的结局如何，分析出现这种结局的原因并评价洋务运动【讲授新】 一、洋务运动的背景 1、原因（板书） 好，同学们自学到这里，第二次鸦片战争后，清政府内部出现了洋务派和顽固派这分，洋务派和顽固派出现的原因是什么？（学生回答）
专题二·近代中国民 族资本主义曲折发展·图表题专项训练 --------------------------------------------------------------------------作者: _____________
近代中国民族资本主义工业发展·图表题集锦 一、选择题 1．（2008上海高考）下列选项中正确反映了1870～1956年中国民族资本主义发展趋势的是（） 2.下表是1915～1919年中国纱厂盈利指数，造成这种状况的最主要原因() A.辛亥革命的推动 B．群众性的反帝斗争的推动 C．“实业救国”新思潮的推动 D．列强暂时放松对华经济侵略 3.读下图，如果把树苗比喻成民族资本主义，则“夏天”所描述的历史时期应为 () A．第一次世界大战时期B．国民党统治前期C．抗日战争时期 D．新中国成立之初4.下列表格4、5、6处填写的文字说明，正确的一组是（）
A．进一步发展、黄金时期、形势逆转、下降 B．初步发展、进一步发展、曲折发展、萎缩C．进一步发展、迅猛发展、再创辉煌、下滑 D．艰难起步、进一步发展、萎缩、陷入绝境5．指出这一时期我国民族资本主义面粉业生产能力发展变化的最主要原因是()。 A．主要资本主义国家忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略 B．辛亥革命的胜利，扫除了一些发展资本主义的障碍 C．民国政府颁布了若干发展经济的政策 D．反帝爱国斗争的有力推动 6．瑞蚨祥是全国知名的百年老字号。下图是瑞蚨祥青岛分号的经营销售额变化趋势图。图中瑞蚨祥销售额日趋下降的原因不包括 ()。 A．四大家族官僚资本的掠夺 B．英美等外国资本对中国的侵略 C．长期战争的破坏 D．自然经济解体，手工业破产 7．（2009年海南高考19题）下表：1937、1942年国民政府统治区重工业状况表 年份占工厂总数比例占工业资本总额比例占工人总数比例 1937年16% 4.4% 7.3% 1942年58% 78% 49% 表中所示各种比例发生变化的主要原因是（） A．抗日战争的影响 B．抗日根据地扩大 C．国际援助的增多 D．民营工业的发展 8．下表是“百年张裕”在1934～1941年间的部分发展大事，据此你可以得出()。 1934年张裕酿酒公司进入中国银行的接管期 1941年张裕酿酒公司被日军接管
洋务运动 一、洋务运动的背景 经过两次鸦片战争后，清政府的统治阶级对如何解决一系列的内忧外患分裂称为「洋务派」与「顽固派」，洋务派主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，利用资本主义发展的工商业的手段来维护清朝的封建统治。19世纪60年代至90年代，洋务派在全国各地掀起了「师夷长技以制夷」的改良运动「洋务运动」。 持续时间：1861开始到1895年中日甲午战争结束。 二、洋务运动的主要内容 第一、创办近代军事工业 第二、创办民用工业 第三、筹划海防 第四、创办新式学堂 三、洋务运动的意义 1.主观目的具有发动性;想西方学习具有根本的局限性;最终以失败告终. 2.具有一定的进步性: A.军事上:促进了中国国防近代化,一定程度上增添了抵御外来的力量. B.经济上:开始了中国工业近代化;客观上有利于中国社会生产力的提高和民族资本主义的山
声与发展;在一定程度上抵制了外国的经济侵略. C.思想上:开始了中国教育近代化;客观上有利于早期维新思想的产生. 四、洋务运动的评价 1.洋务运动没有使中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。这其中的原因固有许多，但最根本的是不触动封建制度，布新而不除旧，这是洋务运动破产的根本原因。 2.洋务运动有其积极作用，它表现在：第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 五、洋务运动失败的原因 客观原因：西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术。洋务派聘请的一些洋匠利用中国官员不懂技术，进行敲诈勒索，谋取暴利，使企业难以发展。清政府内部的顽固派，仇视一切洋务，百般阻挠和破坏，使洋务运动步履维艰。 主观原因：整个洋务运动缺乏一个健全、有力的领导核心，力量分散且有限。洋务派官员自身的近代化修养不足，没有意识到西方资本主义国家的制度建设对其经济发展所起到的关键
中国民族资本主义的发展 一、选择题 1．“素业织土布。自洋布盛行，其利已薄。光绪中，西人始至内地市茧。……乡人获利，育蚕者骤增，不数年，境内每岁售茧所获逾百万金，且递增不已。”下列对该材料的理解不正确的是() A．该材料说明了国内农产品商品化的发展 B．材料所述现象是伴随着西方国家掠夺中国的原料而发展起来的 C．中国逐渐被卷入资本主义世界市场 D．养蚕业的兴旺促进了中国经济的大发展 2．外国资本主义的入侵，为中国的资本主义产生提供了必要的条件，这些条件不包括() A．最先进的技术的传入B．商品市场的扩大 C．劳动力市场的形成D．一定数量货币财富的积累 3．下表为中国19世纪中后期一家新式学校的招生简章节选。据此判断学生毕业后的合理分配可能最小的是到() A．总理衙门担任翻译B．汉阳铁厂担任经理 C．湘军担任陆军营官D．北洋海军担任管带 4．20世纪初，中国部分地区出现租地农场主和以集资组成公司的名义来经营的农牧垦殖企业……1912～1919年，中国的农垦公司达100家，资本总额为1245万元。这反映了() A．农村资本主义经济较快发展B．平均地权在农村得到普遍实施 C．中国农村自然经济全面瓦解D．农村经济结构发生根本性变动 5．毛泽东说：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”毛泽东如此高度评价二人是因为他们() ①都为中国工业化建设作出了重大贡献②都主张学习西方先进的科学技术③都是民族资本家的杰出代表④都是洋务派的重要代表人物 A．①②B．③④C．①③D．②④ 6．1896年，清朝政府下令：“多以广开矿产为方今济急要图，当通谕各省将军督抚，体察各省情形，酌度办法具奏。”这一谕令反映出当时清朝政府() A．思想保守，阻碍了民族工业的发展B．出卖矿产资源，维护列强在华利益 C．应对时局，放宽对民间设厂的限制D．强化中央集权，加强对地方的控制
补充资料 洋务运动:19世纪60年代到90年代,清政府中的洋务派打着“自强”“求富”的旗号,掀起一场“师夷长技以自强”的洋务运动。即通过利用西方先进的科技技术,企图摆脱内忧外患的困境,维护封建统治的自救运动。总理衙门是推动洋务运动的中央机构。 近代中国民族资本主义发展历程 一、鸦片战争后中国经济结构的变动——民族资本主义产生的前提 ：（1）家庭手工棉纺织业：开始衰落；（2发生变化。外国商业势力侵入中国，外国洋行大量出现。中国买办和买办化的商人开始出现。殖民地半殖民地里替外国资本家在本国市场上经营企业，推销商品的代理人 2、鸦片战争后经济结构的变化的主要原因是什么？ （1）内部原因：自然经济已经有了某种程度的分解，商品经济有所发展（2）外部原因：外国资本主义的入侵（主要） ①第一次鸦片战争后，以英国为首的资本主义国家扩大了对中国的商品输出，中国的自然经济解体加速（开始解体的标志：手工棉纺织业的衰败）；②第二次鸦片战争后，西方例强控制中国海关，增加对中国的商品输出，自然经济解体的速度进一步加快；③甲午战争以后，帝国主义列强对国增加商品输出同时，大量输出资本，进一步破坏了中国的自然经济。 3、经济结构的变化对中国产生了什么样的表现和影响？ 表现：（1）自然经济开始解体（2）外国资本主义企业的出现（3）洋务派近代企业的兴起（4）民族资本主义产生 影响：一方面：带来了灾难：破坏了农村的家庭手工业和城市手工业农民和手工业者大量破产；另一方面：又为中国民族资本主义的发展提供了市场和劳动力，。 二、近代中国民族资本主义发展历程 A ．中国民族资本主义的产生（19世纪60、70年代）①19世纪60、70年代，产生 中国资本主义的产生不是建立在中国资本主义萌芽自然发展的基础上，而是产生于半殖民地半封建社会形成过程中。同时，中国资产阶级比中国无产阶级产生的时间晚二三十年。这与西方资本主义社会不同。 （一）产生条件： 1）历史前提（内因）：鸦片战争前中封建社会内部已经产生了资本主义萌芽。2）外因：外国资本主义入侵的影响。（主）3）外商企业和洋务企业的刺激和诱导作用 【阅读】“欧风美雨”与中国资本主义产生的关系 明清时期的资本主义萌芽与近代资本主义不是继承的关系，西方资本主义的入侵阻断了中国独立发展资本主义的道路。 “欧风美雨”对近代资本主义的产生有两种作用：一是破坏，它在使中国自然经济解体的过程中，也毁掉了原来的资本主义萌芽；二是促进，它在客观上为中国资本主义产生创造了有利条件，这包括市场、劳动力和资金，技术和设备。 【洋务企业】局限：只学习西方科技，停留在器物层。①原因：为解决“内忧外患”，实现自救而掀起了洋务运动。 ②目的：师夷长技以自强”③时间：19世纪60～90年代。④指导思想：“中体西用” ⑤主要内容：以“自强”为口号，19世纪60-70年代，创办一批近代军事工业（官办）；以“求富”口号，70-90年代创办一批民用企业；创办新式海军；设立新式学堂，出国留学(人才)等 ⑥类型及代表企业：军用：安庆军械所，江南制造总局等；民用：轮船招商局，汉阳铁厂等 ⑦历史作用：a 、未能挽救清王朝即成之败局，洋务运动破产；b 、引进了西方近代科技，培养了一批近代科技人才和技术工人，是工业化的开端；c 、客观上推动了中国民族资本主义的产生和发展；d 、对外国资本主义的经济侵略起到一定的抵制作用；e 、进一步瓦解了中国传统的自然经济。 （二）、 概况：时间：19世纪60——70年代 地点：上海、广东、天津等沿海地区 途径：①一部分官僚、地主、商人、华侨、买办等投资近代工矿企业；②原来部分手工工场主开始采用机器生产，转变为近代工矿企业；重要企业：上海发昌机器厂、南海继昌隆缫丝厂；天津贻来牟机器磨坊。 结局：发昌机器厂后被英商耶松船厂吞并。继昌隆缫丝厂因受封建势力的阻挠，于1881年停业。不久，更名为“利厚生缫丝厂重新开张，因受外国资本主义的排挤，又于1920年闭歇。 【资料】近代工业和民族工业概念问题：1．近代工业包含了使用机器生产的外资企业、洋务企业和民族资本主义企业。中国近代工业最早出现在19世纪四五十年代，外国商人在中国通商口岸开办了一批船坞和工厂。 2．民族资本主义企业产生于19世纪六七十年代，是由商人、地主和官僚等投资兴办的。 3．中国近代工业包括洋务派企业和民族资产阶级企业。 中国近代工业的特点：① 领导不正常(地主阶级一直充当领导)；② 结构不合理(开始于重工业)；③ 分布不平衡(多在沿海、沿江)；④ 发展不顺利(内外因素的阻碍) （三）民族资本主义的特点 ：（资料） （1）民族资本主义企业最大的特点及弱点是：资金少、规模小、技术力量薄弱，与外国资本主义和本国封建势力既有矛盾，又有依赖性。 （2）轻重工业比例不协调：中国民族资本一直都以轻工业为主，重工业微乎其微。 （第二特点是 ）
洋务运动 【教学目标】 1．知识目标：了解或掌握洋务派和顽固派的出现与他们之间的主要分歧；洋务运动兴起的时间、口号、主要内容，军事工业和民用工业的性质。 2．能力目标：通过比较洋务派和顽固派观点的异同，培养学生抓住事物之间的“共性”和“个性”进行比较的能力。引导学生分析洋务运动失败的原因；客观评价洋务运动。 3．情感、态度与价值观目标：使学生认识到洋务派和顽固派观念上的异同与时代变革的关系，引导学生用发展的观点看待事物。 【教学重难点】 教学重点：应主要抓住洋务运动的主要代表人物和主要内容。其主要内容包括：一是创办军事工业；二是创办民用工业；三是筹划海防；四是培养人才。 教学难点：军事工业，以江南制造总局为例，生产的目的是为清政府服务，其产品由清政府分配给军队使用，内无资金积累，外无市场联系，从生产关系来说，它是历史上官办封建工业的延续。民用企业的生产目的是为了获取利润，企业的管理中也出现了资本主义性质，因此这些民用企业基本上是以利润、市场和价值规律为基础的资本主义意味的企业。 【教学过程】 一、导入新课 同学们，我们在第一单元的学习中，西方列强的一次次侵略战争，让同学们的心脏备受摧残和煎熬，看到了西方侵略者贪婪的心理和丑陋的嘴脸，也看到了清政府的腐败无能和卖国求荣。但是我们在痛恨之余，也应看到先进的中国人在救国救民的道路上所做出的努力。第二单元的学习就将带领我们亲眼目睹一批又一批图强救亡的先进代表，首先步入我们视野的是在守旧势力和落后习俗束缚下务实进取的洋务派。鲁迅回顾历史说：中国太难改变了。不是很大的鞭子打在背上，中国是不肯动弹的。第二次鸦片战争就是这样的一鞭！使中国开始认识到要学习西方的军事技术，于是开始了他们掀起了一场自强求富的
中国民族资本主义的发展历程 一、发展概述 发展线索：中国民族资本主义经济走过了一条艰难曲折的发展道路：产生于两次鸦片战争后的19世纪六七十年代；初步发展于甲午战争后；进一步发展于20世纪初；短暂繁荣于第一次世界大战期间列强无暇东顾的间隙；日益萎缩于国民政府统治时期；新中国成立后，走上社会主义道路。在中国近代经济结构多元化的格局中，民族资本主义经济代表着中国经济近代化的进步方向，但由于封建自然经济、外国资本主义经济和官僚资本主义经济的压迫和排挤，它始终没有成为近代中国社会经济的主导形式。 兴衰背景：鸦片战争前，中国已产生资本主义萌芽，战后受外国资本主义和洋务运动的刺激，19世纪六七十年代，民族资本主义工业开始产生。第一次世界大战期间，西方列强放松了对华经济侵略，民族资本主义工业一度迅速发展。20世纪三四十年代，民族资本主义工业陷入困境。新中国成立后通过三大改造，民族资本主义经济成为社会主义公有制经济的一部分。 深远影响：经济上，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。政治上，它导致民族资产阶级产生，为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国-党的建立准备了阶级条件。思想上，中国民族资本主义的产生和发展，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。 影响发展的不利因素：（1）先天不足：资金准备不足，缺乏原始积累；技术和人才准备不足，从手工劳动直接进入机器大生产，存在技术和人才上的空白；思想准备不足，中国传统的重农轻商、重义轻利等观念的消积影响。（2）后天畸形：面临四大障碍──外国资本主义的破坏，封建主义的阻碍，自然经济的阻碍、官僚资本主义的压榨（3）缺乏正确的道路，安定的环境。 二、发展过程 （一）产生阶段 1、产生原因（条件）： ①鸦片战争前，中国已经出现资本主义萌芽；鸦片战争后，外国的工业品开始倾销到中国市场，中国的自然经济逐步解体，客观上促进了中国社会商品经济的发展。 ②外商企业的刺激。外商在华投资建厂和洋务派兴办近代工业，吸引了一部分官僚、地主和商人投资近代工业， ③洋务运动的诱导。洋务派创办了一批近代军事和民用工业企业，促进了中国近代民族工业的产生和发展。 这样19世纪六七十年代，中国的民族资本主义产生了。随着民族资本主义的产生，中国的民族资产阶级也诞生了。 2、产生概况： ①时间：19世纪六七十年代； ②创办者：A、一些官僚、商人、中小地主、买办、华侨；B、原来的部分手工工场开始采用机器生产，转变为近代工矿企业；C、一些洋务派的官办企业也可归于此属。 ③早期企业：上海发昌机器厂、广东南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊；张裕葡萄酒公司（烟台） ④主要特点：民族工业受外资和本国封建势力压迫,产生于民族半独立状态之下——民
《洋务运动》教案 教学目标：知识与技能：通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价；通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。过程与方法：老师讲解洋务运动的知识重点，难点；组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。情感态度与价值观：使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。教学重点：洋务运动的内容教学难点：洋务运动的评价教学过程：一复习导入：（1分钟）步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又受到太平天国运动的沉重的冲击，统治已是风雨飘摇，面对残酷的现实，统治集团内部出现了分化，一部分有识之士为了富国强兵进行了近代史的探索，这就是我们这一节所要学习的内容：洋务运动。二洋务运动的过程和内容首先学生带着以下问题看总理衙门部分（2分钟) 看第一段和小字部分的“自强”的双重含义，思考洋务运动的含义从李鸿章的奏折中找出相应历史信息，思考洋务运动发生的背景条件；从知识链接中从“夷务”到“洋务”的转变说明了些什么问题。从对总理衙门的相关介绍找出其职能，影响和地位。老师问答学生上述问
题，通过ppt展示相关内容和答案（10分钟）洋务运动的定义：十九世纪后半期，面对内忧外患，地主阶级洋务派学习西方先进技术寻求自强振兴的自救运动洋务运动发 生的背景和条件：背景：1、西方军事力量的冲击 2、借师助剿中的认识 3、寓华西人的劝诱 4、外资的刺激 5、军购的失败：阿斯本事件条件：1、第二次鸦片战争后中外和好局面 2、湘淮军的成立及地方士绅的支持 3、同治中兴，政局稳定。夷务到洋务反映了第二次鸦片战争后对洋人观念的改变，从不对等地位逐渐上升为平等的外交。总理衙门的职能，地位和影响职能：主管一切和外国发生联系的事务地位：准外交机构；洋务运动最高行政机构影响：清朝中央机构的半殖民地化，以后逐渐成为清政府另一个综合性的中枢机构学生继续带着问题看从“自强” 到“求富”和京师同文馆（3分钟）洋务运动前期和后期口号是什么，转变的原因洋务运动创办了哪些军事工业和民用工业，这些工业的地理位置 2019--22 教学目标：知识与技能：通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价；通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。过程与方法：老师讲解洋务运动的知识重点，
中国民族资本主义的历史作用 从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生发展有利于社会进步。推动中国的近代化、现代化的进程，中国经济结构发生变化，生产技术提高，大机器生产的工业生产。 政治上看，民族资本主义的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了阶级基础，推动民族资产阶级不断壮大，传播西方资产阶级思想，推动资产阶级革命和改革。推动无产阶级队伍壮大，传播马克思主义，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。 从思想上看，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础。中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击封建正统思想的统治并最终动摇了封建正统思想的统治地位。 简析自然经济与小农经济、商品经济的关系 一、自然经济与小农经济的关系 根据我国学术界通行的理解和表述，所谓自然经济，就是自给自足的经济，其生产的目的不是为市场交换需要，而是为了生产者个人或经济单位的需要的一种经济形式。即生产关系的最初形态是为生存而生产，不是为市场的需要而生产。 自然经济是一个历史范畴。由于它本身并不具有特定的社会性质，因而可以同不同性质的社会经济相联系，曾经在原始社会，奴隶社会，封建社会和中国半殖民地半封建中存在。自然经济具有如下的特征： 1．它与社会生产力水平低下相适应，人们的经济联系和经济活动基本局限在经济单位内部，生产规模十分狭小。 2．它以自给自足为生产目的，物质生产的自给自足是这种经济形态的本质特征。 3．自然经济中的劳动交换和经济联系形式是直接的。 小农经济是以家庭为生产、生活单位，农业和手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本形式。小农经济具有如下的特征： 1．以家庭为生产、生活的基本单位，精耕细作。 2．农业和家庭手工业相结合。 3．自给自足的自然经济。 由上述对自然经济和小农经济概念与特征的表述，我们不难看出，自然经济和小农经济是一个不相同的概念，但二者又有交集，都是生产力水平低下的产物。自然经济的最本质属性是物质生产的自给自足，和商品经济相对立；小农经济的最本质属性是农业经营规模狭小，随着社会属性的变化，和商品经济联系加深。 二、自然经济与商品经济的关系 商品经济的产生和存在，是以社会分工和生产资料与产品属于不同的物质利益主体所有为条件的。商品经济是与自然经济不同的特征： 1．商品经济本质上交换经济。商品经济条件下，生产要素和消费资料的全部或大部分要通过市场交换来获得，商品生产者以追求价值为目的，并通过市场交换来实现。 2．商品经济是开放型、开拓进取型经济。 3．商品经济以扩大再生产为特征，是与较发达的社会生产力相联系的经济形态。它既是生产力发展的产物，又进一步为生产力的发展提供广阔空间，在促进生产力发展推动社会进步
关于洋务运动教案的精选范文 本课课程标准表述为“了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。”下面让我们一起来看看为大家准备的洋务运动教案范文吧，欢迎查看阅读。 洋务运动教案一 教学目标 1.需要掌握的基础知识有：洋务派和顽固派的出现及争论;洋务运动兴起的时间、目的、代表人物、主要活动;洋务运动失败原因;评价洋务运动 2.⑴通过学习洋务派发动洋务运动的目的、洋务派的活动，使学生认识到洋务运动是地主阶级在外国资本主义侵华加剧的情况下进行的一场自救运动，虽以失败而告终，但它引进了近代生产方式，刺激了中国民族资本主义的发展。 ⑵通过分析洋务运动失败的原因，使学生认识到不彻底变革封建制度中国是无法走上独立富强之路的;列强不愿见一个强大的中国，对中国的自救运动只会起消极作用。
3.⑴通过对洋务派和顽固派争论的分析学习，使学生认识到洋务派和顽固派观念上的异同与时代变革的关系，从而对学生进行发展地看待事物的教育。 ⑵通过对洋务运动的评价，使学生科学地认识洋务运动在中国近代的积极与消极作用，从而对学生进行辨证地看待历史事物的教育。 教学建议 教材地位分析 19世纪60-90年代的洋务运动，是地主阶级洋务派以“自强”、“求富”为旗号进行的一场自救运动。它引进了西方国家的近代生产方式，培养了一批技术人员，刺激了中国民族资本主义的发展，也对外国经济势力的入侵起了一定的抵制作用。但是，由于洋务运动并没有从根本是变革封建制度，而且存在着各种消极因素，在很大程度上受洋人的控制，最终以失败而告终。虽然这次自救运动失败了，但是因它而产生的中国民族资产阶级、无产阶级和受过近代西方教育的人才为接下来的中国革命奠定了基础。 重点分析 洋务运动的兴起和发展是本课重点。洋务运动是晚清统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动，对近代中国产生了较为深远的影响。要正确地评价洋务运动和分析其失败的原
中国近代民族工业的发展 1、能够比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实。 2、能够理清从洋务运动至民国时期民族工业发展的各个阶段，提高概括历史发展阶段的能力； 3、认识内外因的共同作用使民族工业在不同时期发展速度不一，提高分析历史问题的能力； 4、尝试初步运用辩证唯物主义分析历史问题，能够准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征，学会用发展联系的观点观察历史现象和解释历史事件； 过程与方法 1、创设“名人访谈”情境，体验张謇兴办实业的背景、影响、结局。 2、创设“穿越时空”情境，探究中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。 情感态度价值观 学生在情境体验学习中，感受张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强爱国情感。 学习内容分析：教师活动 ①设疑：被光绪帝“钦定第一甲第一名”的人物是谁？（张謇） ②简介张謇，引入本课学习：张謇，字季直，号啬庵，江苏南通人，1853年生于一个富裕的农民家庭。五岁入塾，十六岁中秀才。1885年张謇参加顺天府乡试，中举人。 1894年4月，张謇再次赴京参加会试，考取一甲一名进士（状元），授翰林院修撰。同年七月，中日甲午战争爆发，清军战败。张謇目睹国事日非，京官疆吏不足为谋，虽科举成名，却不愿以此求官，而另走兴办实业和教育的新路。张謇兴办实业和教育的新路走的怎样呢？带着这个问题，我们学习第19课中国近代民族工业的发展。 教学重点：中国近代民族工业的曲折发展
教学难点：1、正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”； 2、正确了解民族工业发展的特征。 学生学情分析 八年级学生经过一年的历史课程学习，已初步具备从历史事件和历史图片中提取有效信息 能力。形象思维向抽象思维过渡阶段的认知特点，决定其综合分析能力、综合归纳能力还 处在形成发展之中。广大的农村学生，知识面较为狭窄，对历史知识的学习了解，仅仅局 限于课堂上学习教材知识。比较而言，学生对政治史的学习兴趣要高于经济史、科技史、 思想文化史。 教学策略设计 教学环节：学生阅读教材，完成下列问题： ①、《马关条约》签订后，张謇深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业，于是提 出了“实业救国”的口号。 ②、第一次世界大战期间是我国民族工业发展的“黄金时期”。内因是辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。外因是帝国主义国家忙于战争，暂时放 松了对中国经济的掠夺。 ③、中国近代的民族工业在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较落后的。 设计理念：通过问题引导学生自主学习课文内容，初步了解知识轮廓。 具体目标：通过“名人访谈”活动，学生在体验、实践、交流中主动学习，用眼睛去观 察历史，用心灵去体验历史，用大脑去思考历史，教师只是一名站在幕后的“策划者”。 从而体现出生本教育的核心理念：“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。
新修订高中阶段原创精品配套教材 高中历史《洋务运动》说课稿范文教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 High School History "Foreign Movement" Said Model Text 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
高中历史《洋务运动》说课稿范文 各位评委老师： 大家好!我叫张xx。今天我说课的题目是新编教材《中国近代现代史》(上册)第二章《洋务运动》。 一、教材地位 新编教材《中国近代现代史》(上册)第二章“中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成”，共有8节，反映了19世纪60年代至20世纪初中国社会的历史进程，这个阶段，是中国近代社会急剧变化的时期。教材主要涉及中国社会的政治格局、经济结构、阶级关系的新变化;中国人民的抗争;列强对中国侵略的加剧等方面内容。头绪多，内容丰富。 《洋务运动》是本章的第二节。洋务运动在内忧外患的背景下产生，进行了学习西方先进技术的实践，是中国近代化的开端，对中国社会的军事、经济、教育等方面产生了深远影响。学习本节教材，有助于理解以后教材中涉及的中国近代新的生产方式的产生，以及早期维新思想的出现、抵御
外来侵略等内容。 二、教学目标 1、知识目标： 通过学习，要求学生掌握和理解洋务派、顽固派、洋务运动的时间、主要代表、口号、主要内容，洋务运动破产的原因等基本内容。 2、德育目标： 通过对洋务运动发展过程的了解，认识顺应世界潮流的必要性;通过理解洋务运动是中国近代化的开端，培养学生的开拓创新意识。 3、能力目标： 通过对洋务运动产生的背景的归纳，培养学生概括和分析能力;通过对洋务派和顽固派的对比，培养学生比较事物异同的能力;通过对洋务运动的评价，培养学生运用辨证唯物主义、历史唯物主义原理评价历史问题的能力。 三、教材分析： 重点：洋务运动的兴起和发展，主要内容和失败原因。 难点：全面、正确地评价洋务运动。 四、教具：学生学习提纲，自制课件。 五、教学方法 主要采取“导读—共析—巩固”的互动式教学方式。教师以设疑、析疑为主;学生以阅读教材、思考问题和分析问题为
《洋务运动》说课稿 各位评委、老师： 大家好!我说课的内容是八年级上册第6课《洋务运动》。我将从说教材、说学情分析、说教学策略及学法、说教学过程设计、说板书设计五方面来说课。 一、说教材 1、说教材地位： 《洋务运动》是中国近现代史上册第二单元第一课。清末兴起的洋务运动，是洋务派以“自强”、“求富”为口号进行的一场自救运动，虽说最终以失败而告终，然而在近代史其地位却举足轻重，这不仅因为它在教材中有着承上启下的关联，更因为它开启了中国最早的近代化运动。不了解它，就难以完全把握整个中国近代史。学习好本节，至为关键。 2、教学目标 【知识与技能】通过本课学习，使学生掌握洋务派出现的时间、主张、代表人物，洋务运动的主要内容；了解洋务派出现的历史背景，理解洋务运动的目的和进步作用。 【过程与方法】通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的主要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力；通过对洋务运动结局的学习，反思强国之路的追求，培养学生探究创新思维能力；通过引导学生阅读、看图，启发学生思考，帮助学生理解洋务运动的进步作用。
【情感、态度与价值】洋务运动引进了西方的先进技术，启动了中国的近代化进程，其目的虽然是为了维护清朝的腐朽统治，但洋务派探寻国家富强之路，表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义情感和积极进取的精神。 3．本课教学重难点 【重点】洋务运动的主要内容和进步作用。 【难点】洋务运动的作用、失败原因。 二、说学情分析 初中学生掌握的知识有限，认识水平不高，而这节课的理论性较强。因此在教学过程中，我会采取深入浅出、形象生动的方法对学生进行启发、点拨。 三、说教学策略及学法 (1)提问法——逐步引导，逐渐深入。 (2)自主探究法——学生实践，巩固提高。 (3)讨论法——积极参与，总结归纳。 (4)图示法——简单明了，一目了然。 (5)点拨法——展开联想，拓展思路。 四、说教学过程设计 （一）导入新课： 多媒体播放一段“清军和英军交战”的电影片 【想一想】看了这段影片，同学们有何感想？