广外增城外校第六届校园开放日及读书节闭幕式活动方案
一、活动目的
1、为增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、通过对读书节活动的总结、回顾和表彰，营造积极向上、书香四溢的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣；表彰、激励在读书节中表现突出的家庭、个人和集体；展示同学们阅读与实践的成果，为同学们搭建阅读交流的平台。并以此次读书节闭幕式活动的开展，推动我校书香校园文化建设的进程，彰显我校的办学特色。
二、活动时间：4月21日下午1点30分-3点
活动地点：学校大礼堂
参与人员：全体师生、学生家长、获“书香家庭”荣誉的家长、各班家委会代表
三、活动要求
课堂教学开放日活动与读书节闭幕式，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动、读书节闭幕式节目展演作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
四、活动内容
1、参观校园环境、教室布置。
2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受课堂魅力。
3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。
4、观看读书节闭幕式的颁奖典礼、节目展演。
五、具体安排
（一）按课程表安排进行（略）
注：1、班级的课桌椅提前摆放整齐，靠墙一侧、后面都预留位置摆好凳子供家长听课停留。
2、黑板、桌面整洁，学生的课堂四姿（坐姿、站姿、读姿、写姿）从本周一起严格要求，精神饱满，学生课堂的参与、投入、积极性等老师要充分调动。
（二）课间操
1、现场指挥：吴宗杰（1、整理队伍
2、学生正衣冠
3、唱响校歌
4、进行三操
5、英语广场）
2、领操：太极-唐勇军；武术-陈银河；青春韵律操-舒亦雪；校歌领唱-潘春锦；再加学生代表
3、要求：下操做到“快、静、齐”，各班组织有序，班主任站在自班队伍后面，与学生一同唱响校歌，老师衣着整洁，课间操时间不允许看手机、背小包、聚集聊天。
（三）校园生活的了解及体验
1、11:45~12:15学生就餐，家长自行交流或参观学生宿舍；负责人：生活老师、班主任
2、12:15~12:55家长领取快餐食品或观看学校宣传视屏，学生收拾行李或作活动准备
后勤人员、保安人员、生活老师、节目相关负责老师
（四）读书节闭幕式程序（13：30~15:00）
1、观看视频，回顾经典时刻
2、主持人开场白，李名江副校长致闭幕词
3、，民乐演奏
4、节目展演并颁奖
书香少年颁奖（杨艳霞老师公布，王校长、李校长、刘万庆校长助理颁发书籍及荣誉证书）
书香班级颁奖（程敦荣老师公布，陈主任、吴主任、彭主任、张主任颁发奖状）
书香家庭颁奖（李名江副校长公布，王校长、李校长、刘万庆校长助理，颁发荣誉奖牌）
5、王承明校长宣布第六届读书节闭幕
6、唱响校歌，领导与演员合影留念，活动结束
五、活动安排
1、总指挥：王承明校长
2、副指挥：李名江副校长、刘万庆校长助理成员：各科室负责人、班主任
3、场控与协调：潘春锦
4、环境、秩序、安全协管（活动开始前引导学生家长到两边看台观看节目）：负责人：黄文娥；张榕珊、陆倩男、林嘉珍、梁彩梅；家长观看台：左侧-陆燕萍、秦凤仪；右侧-朱灶妹、朱凤英
5、灯光音响：王满伟、褚书茶、廖燕辉
6、乐曲播放与排序：蔡光昭、学生助理
（视频播放、表演音乐的排序、进退场音乐、颁奖音乐）
7、家长进退场、学生进退场指挥：吴宗杰
8、宣传报道：校办；摄影：赵兴、李海斌；录像：龙莉莉
9、主持稿撰写及主持人培训：刘洁（中文）、陈贝莹（英）（4月16日前完成）
10、主持人：中文—陈雨芯、程曦、罗新静
英文—李添翼、刘琪、钟詠茜
11、舞美与节目单设计：吴玉琪（舞美）、赵兴（舞美）朱凤英（节目单设计）；展板设计与张贴：麦辽霞、朱凤英（4月19日前完成）
12、会场座位安排：何芳芳（提前一天安排好并粘贴班级、嘉宾席、家长观看台标签、领导席台签）（4月19日完成）
13、颁奖礼仪：何芳芳（负责人），四个学生要求：佩戴绶带，戴红领巾
14、学生化妆：舒亦雪（负责人）、彭之薇、刘欣欣、刘素环、徐琳琳、邱李丹、麦辽霞、朱灶妹、秦凤仪、朱凤英、许奕婷、邱琳琳、陆燕萍、江双双（地点：舞蹈室）
15、后台工作人员：A、道具组：邓宇鹏（负责人）、陈银河、唐勇军、毛赵文、夏新军
B、节目调度：刘素环（台下）、邱李丹（台上）
C、领奖的家长与学生的组织：徐琳琳、陈文婷（负责人）、教研组（领奖的学生要提前组织训练，颁发证书的台上颁发封面，内容页提前下发）
16、会场班级量化考核：团队（负责人）、六名学生干部（佩戴值日袖章）
17、停车引导：保安人员
18、奖状奖品准备：德育处、语文组（奖品保管：张旭婷；每项奖项要按序排好）
19、相关物品采购：总务处
20、前门、后门设立欢迎牌及签到处，家长签到时领取问卷调查表、课程表、节目单、招生宣传单张等。离开时将调查表投入前后门签到处的“调查表回收箱”中。
21、校园宣传橱窗于本月18日前由各科组更新完成、班级宣传橱窗按照读书节方案分别在13号、15号更新完毕；班级公务栏、班级宣传栏于18前更新完成，全部做新的。由学校进行统一检查。
六、注意事项
1、请活动各项事务的负责老师提前把相关工作做好准备，此方案的工作安排原则上不变更，如遇困难请向教务处、德育处提出。
2、节目的解说词请节目的负责人在4月11日前交至刘洁老师处；节目音乐负责人要提前试播确认无误，于4月17前发送至蔡光昭老师处，以便统一排序播放。
3、节目汇演定于4月18日下午第七节课开始整台彩排，请相关负责人组织好学生准时参加，
相关的工作人员请按时到场。（节目彩排中涉及低年级或放学回家的学生请负责老师提前与
家长做好沟通与安排。）
4、如遇特殊情况，统一听从现场指挥有序撤离会场，初中部、二年级由礼堂正门撤离，小学一年级由面向舞台右侧门撤离，三至六年级由面向舞台左侧门撤离。
七、活动要求
（一）文明礼仪
1、全体师生参与，情绪饱满，精神振奋。学生统一穿秋装校服、佩戴红领巾，老师统一穿工作服，佩戴工作牌，学生13：10开始入场。工作人员13：00就位。（要求：统一白色长袖上衣、绿色夏装长裤。衣服没有的、脏的都要在本周重新购买；红领巾统一更换成拉链式，由学校统一购买，下周下发，开放日结束后再统一收回。）
2、全体学生准时整队进场，班主任负责。家长由现场引导的老师和学生引至楼上两侧看台。
3、班级学生按照指定的位置坐好，就座后不可随意走动、大声喧哗，严守集会纪律；同学领奖或节目开始和结束时要鼓掌以示祝贺。班主任、生活老师要随时提醒学生、带领学生集会纪律、热烈鼓掌。
4、班主任、生活老师坐在学生队伍中间。
5、班主任在活动前要加强本班级集会期间的安全、纪律、文明等教育。活动中，请各班主任管理好班级，现场协管的老师做好会场纪律的管理和安全防范。
6、搞好个人卫生，不乱扔垃圾。活动结束后，打扫干净班级活动场所，值日生检查。
7、活动结束后，各班有序退场，体育老师指挥。
（二）颁奖
1、颁奖过程要做到紧凑，各项展示和领奖学生队伍要提前5分钟按名单顺序排好，在后台等候。
2、颁奖过程统一调度，上台学生由学生司仪带队上台。
3、颁奖时要播放喜庆乐曲。
希望各位同事严格按照要求落实各项工作！不尽之处，请作及时沟通。
策划编号：YT-FS-6186-59 读书节闭幕式及颁奖典礼策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
读书节闭幕式及颁奖典礼策划书(完 整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的：为了读书节活动画上一个圆满的句号，并展示同学们的风采及颁奖。也为了增强全校同学的读书意识，是的同学们的读书时间增加增长见识，有利于同学们综合组织的提高 二、活动时间：XX年6月1日 三、活动地点：待定 四、主办单位：三峡电力职业学院学工处、团委、图书馆 承办单位：读者协会 五、活动内容： 前期准备：准备活动策划书，做好嘉宾邀请工作，宣传工作，以及节目的选择和排练，保证读书节的质
量 六、活动过程： 1、主持人开幕式开场白并介绍出席活动的嘉宾； 2、欣赏歌曲**（演唱者：周洲）； 3、颁奖：书香伴我行； 4、观看电子相册，回顾本届读书节的点点滴滴； 5、颁奖：读“平凡的世界”报告会； 6、朗诵：**（表演者：王婷）； 7、颁奖：优秀会员、优秀干部； 8、图书馆馆长对读书节点评及致闭幕词； 9、读者协会成员合唱； 10、主持人致闭幕词。 后期总结：做好事后的总结宣传活动 七、活动可能存在的问题 1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序； 2、若光盘出现问题，主持人应灵活调整； 3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园读书节活动策划书正 式版
校园读书节活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！ 活动主题：打造书香校园，共建精神家园 活动时间：XX年4月――XX年7月 策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆 协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院
中国计量大学第九届（20XX）读书节活动方案 中国计量大学第九届（20XX）读书节系列活动之一 读书征文大赛 一、征文主题：品阅经典·诗意人生 二、征文目的和意义： 名著经典是人类智慧的结晶，即使传承千年依然闪耀光辉。读名著、品经典不仅能继承前人的智慧，更是提高人生修养的重要途径。所谓腹有诗书气自华，“书读多了，容颜自会改变”，品读经典名著，享受诗意的人生。 图书馆推出经典好书导读专题，根据中图学会阅读推广委员会提供的“20XX年好书榜精选书目”，对经典好书进行推荐、导读，有助于读者了解经典图书，加强自身修养，提高人文素质。 三、征文对象：全校师生 四、征文形式：主题征文与推荐书目书评征文 五、征文要求： 1、主题征文文章应围绕“品阅经典·诗意人生”的主题，做到主题明确，有真情实感，内容健康向上； 2、主题征文体裁不限； 3、推荐书目书评征文应围绕图书馆提供经典好书书目（详见图书馆主页或公众微信号），读者在阅读图书馆推荐的经典好书后撰写相关书评； 4、要求采用原创文章，不允许抄袭、套改，一经发现，取消参评资格； 5、要求一般不超过1500字，欢迎短小精悍的文章。 六、活动时间与方式：作品上交时间：4月25日—10月8日；提交方式：征文作品请以“中国计量大学20XX读书节征文作品”为邮件主题，并在征文正文中注明姓名、班级（部门）及联系方式，；联系电话：86914529，联系人：杨老师。 七、奖项：本次征文，设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，分别各给予200元、150元、80元奖励。获奖作品将刊登在图书馆主页“中国计量大学图书馆第九届（20XX）读书节”活动锦集上，优秀征文向校报推荐。 八、承办：图书馆。 中国计量大学第九届（20XX）读书节系列活动之二 经典品读与科普文化讲座 一、活动目的：邀请学者、专家做经典品读及科普文化讲座，浓厚校园学术氛围，引导促进校园阅读。 二、讲座报告介绍： 讲座题目：阳明学与日本人的民族性 讲座报告人及其简介： 钱明，男，祖籍浙江绍兴，1956年11月生于杭州。日本九州大学博士。现任浙江国际阳明学研究中心主任；国家社科基金重大项目“阳明后学文献整理与研究”首席专家。主要从事中国近世思想史、阳明学、舜水学、东亚比较思想史等研究。 三、活动时间与地点 时间：4月18日（周二）晚6点 地点：环宇楼T302 四、参加人员：全校师生。 五、承办：图书馆、团委、人文社科学院、管理学院、外国语学院、量新学院。 中国计量大学第九届（20XX）读书节系列活动之三
世界读书日活动方案4篇 世界读书日是读书人的节日，也是所有图书馆的节日。中国图书馆界开展世界读书日系列宣传活动已长达io年。本文是为大家整 理的世界读书日活动方案，仅供参考。 世界读书日活动方案篇一： 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 —、活动主题 快乐阅读快乐成长 三、活动内容 1.分发读书节倡议书（4月22日上午8 : 40;8 : 50） 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1） 2.语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日） 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3?“我爱阅读、我爱我家” （4月22日;4月25日） 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。
4.“绘本漂流进我家”活动（4月23日;;4月27日） 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登 记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹” 。（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1& rarr;2→3→4→5→1 依次类推。 5?“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日;4月28日晨间谈话） 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式（4月28日8：40;8 : 50） 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影：杨雅敏 五、活动信息报道：周琰 XX年4月 世界读书日活动方案篇二： 阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型
学校读书活动策划方案 进一步丰富校园文化生活,培养师生审美情趣,增强学校人文底蕴，学校举办了丰富多彩的校园读书节系列活动。为学校读书活动制定方案，下面是学习啦小编整理的学校读书活动策划方案，欢迎阅读。 篇1：学校读书活动策划方案一、指导思想 联教育家霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平，在很大程度上决定了他的精神境界的高低;一个学校师生的阅读水平、阅读习惯，很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度;同样，一个民族的阅读量、阅读习惯，很大程度上决定了国民素质的高低。为此，雪野中学语文组受学校之托，在全校开展“畅游书海，享受浓郁书香”为主题的读书节活动。 二、活动目的 1、通过开展读书活动，进一步强化学校的读书氛围，促进我校“书香校园”的文化建设。 、激发学生读书求知的热情，培养学生以书为友的良好读书习惯，开阔学生知识面，提高审美情趣，为学生的成长奠定精神基础。 三、活动主题 本届读书节的主题为：“畅游书海，享受浓郁书香”
四、活动时间 0XX年9月----12月 五、组织机构 为加强本届读书节的组织领导和统筹协调，确保各项工作任务落到实处，特成立雪野中学第届读书节组委会如下：参加部门 校长办公室、党支部、工会、教科研室、语文组、图书馆等。 主任： 成员： 五、筹备工作 (一)成立组委会 1、确定成员 、讨论并审议本届读书节活动主题及系列主题活动。 、部署各项工作，明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。 (二)宣传发动实施阶段 1、利用各种宣传形式、宣传渠道营造读书节的氛围。在学校各处的宣传橱窗、各类展板、校门、教学楼、图书馆等处布置标语、口号及横幅。 、扩大学校阅览室，使其得到更充分的开发利用 、各班都要营造一个与“雪野中学读书节”相宜的班容
有关读书节的活动策划方案 有关读书节的活动策划方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案.我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的有关读书节的活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的’可持续发展. 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要. 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操. 3.通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.
三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员. 2.营造氛围 学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围.班 级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境. 3.落实活动 (1)建设班级图书角.各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制 度.(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜). (2)保证阅读时间.学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时. (3)明确阅读要求.对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会.) 要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次.
校园书香校园读书节活动方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 我们一直在尝试着，用心灵与书沟通。于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书观赏，才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。 用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。用“心”读书，书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是，书的思想得以长存。这便是，书语心空，墨香永存。 《西江读书》工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长。 一、活动主题: 书语心空，墨香永存 二、活动宗旨:让更多的人读更多的书 三、活动组织单位： 主办单位:肇庆学院思想政治理论课教学部 策划承办单位:《西江读书》工作室 协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等
赞助单位：网、大学生精英论坛、okjingying入党网 活动内容及安排：项目活动内容时间备注 1 开幕式讲座 XX 年 4月13日主题： 主讲人： 地点：学术报告厅 2 征文大赛 XX年３月20日 至４月15日主题： 《那一刻，读你清纯如水》 3 魅力书香摄影赛 XX年 3月20日至4月15日主题： （1）书柜摄影大赛 （2）校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报 制作大赛 XX年 3月20日至4月15日主题：“我心里有一本书” 5 “琴棋书画” 文化交流 XX年 4月19日至4月20日主校区：紫荆校道 6 电影播放 XX年4月23日地点：学生活动中心一楼7 “谱写年华” 展阅书香 XX年4月25日至4月26日主题：“谱写年华”展阅书香 内容：报纸展、字画展、 征文展、手抄报展 地点：图书馆门口8 “书味趣语” 灯谜竞猜 XX年4月25日至4月26日地点：紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 XX年5月7日主题：怀香——与书相聚 地点：学生活动中心一楼活动细则：
读书节活动方案主题 导语：让书香伴我们共同成长是我校读书节的活动主题为了进一步营造浓郁的“书香校园”为学生成长构建“书香童年”进一步推进和谐校园的建设 一、活动宗旨： 为学生的发展奠基深厚的人文底蕴我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动具体方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动使学生养成热爱读书博览群书的好习惯 2、通过活动使学生从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自 己的心灵 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 4、通过活动引导学生与经典、好书交朋友营造良好的读书氛围为营 造书香校园奠定基础 三、活动主题： “让书香伴我们共同成长” 四、活动时间： 第二周至六月一日 五、指导重点：
激发阅读兴趣探究阅读方法培养良好的阅读习惯 六、活动时间： 20**年2月24日——20**年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动安排： 第一阶段：活动准备、启动 （时间安排：20**年2月17日——20**年2月28日） 1、全校师生每人订购一套《水浒传》准备一本《小学生必背古诗词80首》 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间总共三个月时间） 3、布置高、中、低段的具体读书要求： 低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完并且读得流畅能通过简单的形式谈读书感受可以几句话也可以是几幅图画也可以是图文并茂的文字+图片从四月份开始采取各种各样的形式每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关否则参加补考（总共5级每一周一次考级一次补考）
锦山第三小学第三届校园读书节活动方案为深入落实《关于在全旗中小学全面开展书香校园建设工作的指导意见（试行稿）》、《在全旗中小学进一步推进书香校园建设的工作意见》、《进一步推进和实现全旗中小学教育教学成果多元化的工作意见》、《2018年旗教育和科技局基础教育股工作要点》等文件精神，锦山第三小学根据2018年度学校工作计划安排，决定以迎接“世界读书日”（4月23日）为契机举办第三届校园读书节，将书香校园建设引向深入，进一步促进学校内涵发展。。 一、指导思想 践行“童年幸福人生高贵”的办学理念，以促进学生、教师、家长和学校共同成长为追求，注重营造读书活动氛围，以丰富多彩的读书活动为载体，以“规范阅读”为突破口，轻形式，重实质，学校、家庭氤氲书香，实现多赢。 二、活动目标 （一）激发全体学生的自觉阅读意识，多读书，读好书，好读书，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提升文化底蕴，提高综合素质。 （二）师生联动，全校形成读书的热潮，校园内充满浓郁的书香气息。 （三）家校同步，大手拉小手，“亲子共读”活动常态开展，“书香家庭”建设成为风尚。 （四）培养“书香学子”，发现“书香教师”，培育“书香班级”，构建书香校园。 三、活动主题：阅读点亮人生 四、活动口号：读书是一种生活方式，像呼吸一样自然。 五、活动时间：2018年3月28日——2018年4月27日 六、活动对象：本校全体师生及学生家长。 七、活动安排： 本届“鸿雁杯”校园读书节”活动共分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：宣传启动阶段（2018年3月28日—4月3日） （一)成立锦山第三小学校园读书节活动领导小组，制定活动方案，明确任务分工。（3月28日） 组长：杨金峰 副组长：李国东、朱凤茹 成员：刘慧军、刘景辉、周丽杰、张桂英、张金鑫、刘国强、贾立波、许浩、张德良 活动领导小组下设办公室，地点：德育处。 (二）举行“鸿雁杯”校园读书节启动仪式。（时间：3月29日上午间操课8:30开始；地点：阶梯教室。参加人员：每个年级部推选1个班级；1-6年级家长委员会成员；校委会成员）
读书节活动设计方案（铜陵） 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年3月份举办首届“海量阅读节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色 【活动目标】 坚持以人为本，通过“阅读节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“阅读节”活动成为学校品性教育发展的基础工程。 【活动主题】 点燃读书激情，共建书香校园。（横幅） 【活动宣传口号】
1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、读书好，好读书，读好书。 7、与书本为友，与大师对话。 8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。 9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。 10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅） 【活动时间】 本届活动时间具体定于3月1日—3月28日。 【活动筹备】 1、印发小学生必背古诗词目录，印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。 2、各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少2本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。 3、做好“阅读节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级橱窗尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。 4、重新启动高中部文学社团，尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“阅读节”活动有一个有效的写作交流的平台。
读书节闭幕式及颁奖典礼策划案 一、活动目的：为了读书节活动画上一个圆满的句号，并展示同学们的风采及颁奖。也为了增强全校同学的读书意识，是的同学们的读书时间增加增长见识，有利于同学们综合组织的提高 二、活动时间：2011年6月1日 三、活动地点：待定 四、主办单位：三峡电力职业学院学工处、团委、图书馆 承办单位：读者协会 五、活动内容： 前期准备：准备活动，做好嘉宾邀请工作，宣传工作，以及节目的选择和排练，保证读书节的质量 六、活动过程： 1、主持人开幕式开场白并介绍出席活动的嘉宾； 2、欣赏歌曲**（演唱者：周洲）； 3、颁奖：书香伴我行；
4、观看电子相册，回顾本届读书节的点点滴滴； 5、颁奖：读“平凡的世界”报告会； 6、朗诵：**（表演者：王婷）； 7、颁奖：优秀会员、优秀干部； 8、图书馆馆长对读书节点评及致闭幕词； 9、读者协会成员合唱； 10、主持人致闭幕词。 后期总结：做好事后的总结宣传活动 七、活动可能存在的问题 1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序； 2、若光盘出现问题，主持人应灵活调整； 3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。 八、活动当天安排： 1、下午，布置会场 2、18：50，嘉宾入场完毕
3、19：00整，宣布读书节闭幕式开始 4、20：30，读书节闭幕式结束 具体人员安排： 1、主持人：柯少盈、汪莉 2、礼仪：待定 3、采购：常玉立、瞿海艳 4、考勤：代桂鹏 5、借花：张雪飞 6、PPT：刘玥 7、会场布置：张雪飞 九、活动经费 宣传板制作：元 横幅制作：元 饮料费用：元 其他费用：元
合计：元读者协会
为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案： 一、意义和目的 以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 二、工作目标 （一）提高教师专业素养，打造名师队伍。 我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。 （二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。 提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。 （三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。 促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。 三、领导机构 组长 副组长 组员 四、工作原则 1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以
202X年班级读书节活动方案 202X年班级读书节活动方案 XX“携手经典浸润和美”读书节活动方案 XX.4 活动目的： 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯穿始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！ 活动主题：“携手经典浸润和美”。 活动时间：XX年4月9日至5月7日。 活动内容： 1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。 2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。 3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。 活动安排： 活动分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：准备阶段（4月9－10日） 1、根据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2―3本书。 第二阶段：启动阶段（4月9日） 2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起
来 第三阶段：诵读阶段(4月9日――5月3日) 本班读书方案及相关要求是： 1、制定读书计划书： （1）、根据制定的`计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，交流自己在读书活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。 （2）、每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。 （3）同时推开“亲子诵读”。每个落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。 2、组织读书活动： （1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面，并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2 本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖） （2）在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。 （3）各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。 （4）诵读小明星的评选。按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小
读书节闭幕式主持词 尊敬的上级领导、各位家长、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 为期一个月的高照中学第二届“读书节”顺利落下了帷幕。今天是我们喜获丰收的日子，也是同学们展示自我丰采的时刻。尤其让我们兴奋的是，还有来自区教文体局张刘祥副局长、区教育协会彭雪华老师和各位家长代表共同参加我们这个活动。下面我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！本次展示活动，我们将展示部分有代表性的活动成果。 本届读书节的主题是：读书·理想。意思是希望同学们通过读书来树立自己的远大理想，并且通过读书来实现自己的远大理想。下面首先让我们来欣赏704班带来的集体诗朗诵《理想》，大家掌声欢迎！ 拥有理想是一件多么幸福的事，在我们拥有生命，在我们拥有理想，在我们拥有学习机会，在我们拥有一个温暖幸福的家时，我们是不是应该同时拥有一颗感恩的心？下面我们有请“感恩书信”一等奖获得者901班的沈雪峰同学带来的《给爸爸妈妈的一封信》，大家欢迎！ 本届读书节，我们进行了一系列活动，有“书香班级布置评比”、“班级及学校读书口号征集”、“‘捐一看百’充实读书角活动”、“美文诵读活动”、“班级优秀作文集、个人优秀作文集、读书笔记评选及
展示活动”、“我的读书格言”书法比赛、“我的理想”书签制作比赛、“书香班级”宣传海报展、“感恩社会·感恩父母·感恩教师”书信展评、“铭记历史·放飞理想”影评展评活动、“全校静校读书活动”、“图书展销会”等等。 通过活动，我们发现了很多表现出色的同学，在他们当中，我们每班各评出了一名“读书之星”，下面我们用掌声有请读书之星代表804班的杨宜同学给大家做经验介绍。 感谢杨宜同学。本次读书节我们还根据各班的参与及获奖情况评出了一系列的“书香班级”，下面有请“书香班级”代表：705班介绍一下他们的读书生活。 书页飘卷、书声朗朗、书香阵阵，生活在这样的班级中，我们一定很幸福。在我们的校园，爱读书的班级、爱读书的同学越来越多了，我们的读书视野也更加开阔了。下面是七、八、九年级代表班级带来的美文诵读，首先请上的是703班的“古诗词诵读”大家欢迎！ 下面有请806班的古文联诵，大家欢迎！ 下面让我们把目光投向现代，有请901班朱自清的散文《匆匆》。 （三个年段的同学表现都很出色）同学们，时间正如朱自清的散文讲的那样匆匆而过，高照中学第二届读书节就要落下帷幕，下面我们对在本次活动中表现出色的同学、班级进行表彰。首先，我宣布高照中学第二届读书节“读书之星”获得者名单（按班级次序排列），他们是：（名单见附）——请报到名字的同学上台领奖，请张副局长、教育学会彭雪华老师、高照中学王校长、莫副校长、金老师、朱老师、
焦岱镇中心学校校园读书活动方案 一、指导思想 用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动目标 1.通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2.激发学生读书热情，使学生养成多读书、读好书、会读书的习惯。 3.汲取中外名著精华，开阔视野，丰厚语文素养。 4.促进学生知识更新、思维活跃、智力发展、综合实践能力的提高。 三、领导小组 组长：杨卫锋 副组长：白会茹崔蕊 成员：李欢欢、全体班主任及语文老师。 三、活动对象 全体师生 四、主要活动 （一）教师读书活动 1.“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写一篇读书心得。
2.“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 3.向学生推荐好书。 （二）学生读书活动 1.各班根据实际情况自行安排活动时间。 2.各班要充分利用多种形式开展活动。如以“校园读书活动”主题班会、班级读书会、阅读指导课、亲子阅读、专题阅读、优秀读后感评选、到学校阅览室借阅图书等形式开展阅读活动，增加学生的阅读面，形成班级读书的良好氛围。 3.同学与同学之间、班级与班级之间可开展“好书交换”活动。 4.利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。 5.“我爱读书”好书推荐活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；四至六年级的同学规范填写《“我爱读书”好书推荐》表，由各班语文老师筛选出十份高质量的活动作业上交学校。 五、活动要求 1.本次活动要求全体师生全员参与，各班积极开展活动并收集、整理好资料，在下周一交于教务处。 2.注意活动安全，确保活动顺利开展。 焦岱镇中心学校 二〇一七年年十二月十八日
校园读书节活动方案策划书-校园活动策划 书 一、指导思想 为进一步深入推进素质教育，积极营造“书香校园”的文化氛围，我校决定九月份到一月份举办20xx年校园读书节活动，旨在发动全体师生创造性地开展读书活动,让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 二、活动目的 1、以读书节活动为契机，引导全体师生养成“好读书、读好书”的好习惯。 2、通过读书节活动，让师生体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设，从而构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3、通过开展形式多样的读书活动，提高学生的思想觉悟和文化素质，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。 三、活动主题 “让书香伴我快乐成长” 四、活动时间 20xx年10月到2019年1月 五、活动分五个阶段，具体安排如下：
（一）启动仪式。（时间：第八周升旗仪式） 利用集体晨会作“书香校园”读书活动专题宣传发动。由校长讲话、学生代表倡议。 （二）营造书香浓郁的读书氛围。 （1）做好环境布置，校园挂条幅。（由政教处负责） “建书香校园，促和谐共进”、“让读书成为最美丽的校园风景线！” （2）班级出一期以“好书伴我成长”为主题的黑板报。（时间：10月底完成，由班主任负责） （3）各班利用班会进行宣传，做好发动工作。教师可适当推荐一些书目。 （4）充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（由班主任及学生干部负责）（三）开展丰富多彩的活动 1、进阅览室，上好每月一节读书课，加强对学生读书活动的指导。(班主任及语文教师负责) 2、“亲近课本”朗读比赛 各年级选择本学期教过的一篇课文，各班选2名代表，时间控制在五分钟之内。（时间：10月下旬，由语文组负责） 3、“我最喜爱的一本书”征文活动 各班学生结合自己的阅读经历，选择自己喜爱的一本书写一篇征文。征文必须是学生本人的原创作品，要求主题鲜明、构思新颖、文
一、活动名称：风飘书香满校园 二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。 5年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。 四、活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书，给学子们提供一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读循环利用，提升更高的价值。 3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。 六、活动流程： （一）准备工作： 1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问
读书节闭幕式讲话稿 读书节闭幕式讲话稿一： 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 由潍坊学院图书馆、宣传部、学生工作部、团委、科研处、院报编辑部、工会等部门联合举办，以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题的潍坊学院第三届读书节，本届读书节从4月23日开幕，到今天，已历时一个月。在一个月的时间里，全校师生围绕着多读书，读好书，好读书的要求，积极参与到各项活动过程中，交流了思想和读书经验，进一步熟悉图书资源的内容。为进一步提高阅读效率打下了良好的基础。 下面由我代表第三届读书节领导小组，对读书节活动总结如下。 一、打造良好的读书氛围和环境 为营造浓厚的校园阅读氛围，提高读者的阅读兴趣，进行了广泛的阅读主题宣传，首先，利用网络，校报、彩印材料向全校师生发出了读书倡议书，倡议“读书”，要克服功
利性。其次，开展读书宣传，设计印刷并发放阅读宣传资料1000份，组织填写并回收读者需求调查表1000份。再次，组织大学生生阅读协会会员进宿舍、教学楼宣传阅读。在图书馆内外及学校广场悬挂宣传标语，利用校园网络及时发布读书节动态信息，利用校报开辟专栏报道读书节活动，组织大学生阅读协会制作了阅读主题宣传板等。 二、在传递师生的信任中，让信用起航—图书漂流 为分享好书、推广阅读，在图书馆二楼大厅设立了图书漂流中心，并在校内各餐厅、教学楼内设立了图书漂流站点，面向师生征集图书，整理加工放漂图书，开展促进图书漂流的活动，以激发学生的阅读兴趣，促进优秀图书在师生之间的交流与共享，实现互动阅读。读书节期间图书馆和校工会联合下发捐书通知，组织全校师生为图书漂流中心捐赠图书，以推进师生之间分享好书、共享知识，共收到师生捐书541册，经加工已放漂图书300余册。图书漂流，不仅漂流的是学习的知识，更是漂流了广大师生的信任和读书的热情。 三、在交流、实践中分享读书的乐趣与成长 为激发学子的读书热情，将读书与思考、实践相结合，组织了“读书与人生”主题征文活动。以“我与图书馆”、“我 “学习十x大精神，的恋书情结”、“对我影响最深的一本书”、 圆中国富强梦”等与读书相关的话题为主题进行创作，共收
2020年读书节活动方案 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此，我们的读书节活动，从今天开始将在线上进行。 一. 活动主题 诵读经典，助力战役 二. 活动目的 围绕“诵读经典，助力战役”这一主题，有计划、有目的、有指导性的开展读书活动，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。通过活动提高学生的阅读量，促进师生家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，创建“书香班级”，培养“悦读之星”。 三.组织机构 教务处图书室 四.活动时间 2020.xx.xx——2020.xx.xx 五. 活动安排 1.2020.xx.xx在学校公众号发出倡议书和活动方案，班主任转发至班级群。
2. 组织相关活动 (1)全体学生坚持每天晨读静湖小学《学国学诵经典》读本，力求在涵养良好阅读习惯的同时，提升文学素养，增强爱国情怀。 (2)全体学生坚持睡觉前阅读适合孩子阅读的纸质图书或电子图书(推荐“xx市基础教育平台”下的“校园阅读系统”和“xx中小学数字图书馆”中的电子书)。 (3)一到三年级：推荐好书，阅读抗疫(第二周)。 要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段、感悟、制作者、配图等。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传三张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (4)四年级：诗山畅游，读诗抗疫(第三周)。 要求：制作古诗手抄报，包括内容、作者简介、诗文背景、插图等。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (5)字海遨游，写绘抗疫(第四周)。 要求：大小不限，绘制手抄报，内容可以是汉字故事，展现汉字之趣，可以是书法作品，展现汉字之美······全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (6)我与疫情，笔尖抗疫(第五周)。 要求：字数不少于400字，要求主题与疫情相关，内容积极，感情真挚，书写在400格作文纸上。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。
2020年校园读书活动实施方案通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是小编带来关于20xx年校园读书活动实施方案的内容，希望能让大家有所收获! 20xx年校园读书活动实施方案(一) 一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深化以人为本、构建和谐社会的理念，优化办学环境，净化学校风气，树立人文情怀，提高师生的阅读兴趣，培养学生的读书意识。让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，为创建特色学校，打造品牌学校打下坚实的思想和知识基础。 二、活动目的： 1、营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升学校的办学品味，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。为师生的可持续发展打下坚实的基础。让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。 3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。 4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合，有效利用课内、充分利用课外、以课内促进课外。
5、按照《方案》组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、采取主题班会、读书汇报会、主题读书手抄报等形式多角度地开展读书活动。 三、活动组织： 组长：余国安 副组长：卢桂芬岳文 成员：赵禄俞凤发各校校长 四、活动的具体措施： 1、加强班级图书角的建设，丰富班级图书。通过发动学生自带书籍、交换书籍、向图书室借阅书籍、班与班交换书籍等做法丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。学校图书馆与班主任负责。 2、学校定期开放图书馆，学校图书管理员负责。 3、加强校园文化建设，营造浓厚的的读书氛围。把四月份定为读书活动月，把读书活动推向高潮，读书月期间开展丰富多彩的活动，如：班级阅读之星评比、读书推荐会评比，分年段组织学生读书知识竞赛，让读书活动深入到每一个孩子的心中，成为小学生日常生活中的一个重要内容。少先队辅导员和教导主任负责。 五、活动的具体要求： (一)、教师读书。 1、学期初学校和教师要制定读书计划，班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。