湖南师范大学学科地理考情分析+备考指南
学弟学妹们你们好。今天老师特意来给大家分享关于如何备考湖南师范大学的学科地理这个专业的经验，希望对大家有所帮助！
第一：考试科目
第二：参考教材
333教育综合参考书目：
1、张传燧主编：《中国教育史》
2、吴式颖主编：《外国教育史教程》（缩编本）
3、燕良轼主编：《教育心理学》
4、孙俊三、雷小波主编：《教育原理》
960地理教学论参考书目：
1、《新编地理教学论》，杨新，科学出版社，2010年
2、《地理教学论》，王民，高等教育出版社，2010年第二版
第三：专业历年复试线及招生人数
第四：报录比
报录比没有官方数据，大家参照下每年录取的最低分最高分有个底就好。（进入湖南师范大学研究生院官网，找到2019年拟录取名单）
第五：备考经验
关于333教育综合
教育学是一门很有趣的学科，投资回报率也很高，无非是【方向+时间】当然，这也是做好任何一件事的万能公式。首先用一个半月的时间过完第一遍4本课本，记得做框架图，注意框架一定要自己动手写，才会有所印象。第一轮初步建立了一定的框架，就开始车轮式的复习。其实333的复习方法说不出花样，殊途同归就是背诵，反复的背诵。但值得注意的是，背诵是讲究方法的，死记硬背是无法完成这么大量、长期、反复的背诵任务的。那么“背什么”和“怎么背”就是关键了。同时，湖师大的参考书都算是“特殊”的，有三本书的编者都是湖师大教科院的教授，那么从这里就可以看出，对教材中的中心思想与价值观点取向的正确把握有多么的重要，答题的时候尽量用
书上的原话，体现你复习的认真程度和对湖师大教授的学术研究成果的认可程度。
【背什么】——利用前期自己用Xmind思维导图画好的框架进行把握重难点，自己在脑子里不断的复刻每一个版块的导图，形成一定的印象之后，就形成了自己的一份独一无二的背诵资料。在前期准备搭建知识框架和背诵资料的同时，养成教育学的思维和敏感度是十分重要的。
【怎么背】——与遗忘做斗争的过程，强心针真的很重要。虽然前期的框架建设很重要，背诵也需要在理解的基础上，有些刚开始觉得有点难理解的知识点，会随着复习进度的推进越来越清晰。因此，不要太纠结了！不仅影响复习的心态，也耽误复习自己的复习进度。可以先背框架，自己拿着纸和笔，一边碎碎念一边写关键词。一直采取车轮式背诵，八月份开始背书(具体时间根据自己的复习进度调整，但不要太早开始背了，前期公共课的铺垫很重要，后期的时间都要花在专业课上，所以大部分公共课的复习要放在前期)首先，制定计划非常重要，要定“跳起来够得到的目标”，并且及时复习，每天都要复习，每天都要保证它们在你面前晃来晃去。
【默写和模考】考场上不是要你背出来，而是要提取脑子里的知识默写出来，所以平时就要练习，尤其一些难写的字，万一到考场上提笔忘字或写成了错别字就尴尬了。模考也是，一定要自己学会掐时间去模拟。遗忘是很正常的，心态必须要调整好，只要方向正确，要
相信你付出的每一份努力都会有回报的，在成绩单上一定会给你一个满意的答复的。
960 地理教学论
960试题整体偏向灵活，很多东西平常觉得没有考的意义，结果就出现在考卷中。杨新的《新编地理教学论》要整本书全部背下来，再加上《高中地理课程标准》也要关注，尤其是地理核心素养，连续三年考了其中的名词解释。960往年考过的内容也会重复考，所以整本书都要背。每章整理个章节框架，背书从框架开始记忆，到后期的默写框架，围绕框架逐一扩展默写，这种方式很耗时间，但是效果很好(这个非常重要)。