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17秋学期马克思主义哲学原理满分

17秋学期《马克思主义哲学原理》在线作业

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

一、单选题（共50 道试题，共50 分。）得分：50

1. 唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点在于是否承认(B)

A. 事物的普遍联系

B. 事物发展的动力是内部矛盾

C. 事物的运动、变化、发展

D. 经过量变过渡到质变

满分：1 分得分：1

2. 马克思主义哲学认为，世界统一于(B)

A. 思想

B. 物质

C. 意识

D. 实践

满分：1 分得分：1

3. 哲学上的二元论的错误在于否认(A)

A. 世界的统一性

B. 世界的运动变化

C. 物质和运动的不可分割性

D. 时间和空间的不可分割性

满分：1 分得分：1

4. 社会改革实质上是(C)

A. 社会经济制度的根本变革

B. 社会政治制度的根本变革

C. 社会体制的改善与革新

D. 社会风气的改善与进步

满分：1 分得分：1

5. 物质的唯一特性是(B)

A. 客观规律性

B. 客观实在性

C. 可知性

D. 广延性

满分：1 分得分：1

6. 生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是(A)

A. 生产资料所有制形式

B. 劳动者的分工形式

C. 产品的分配方式

D. 商品的交换方式

满分：1 分得分：1

7. 上层建筑由两部分组成，它们是(B)

A. 政治制度和法律制度

B. 政治法律制度和社会意识形态

C. 政治法律思想和道德观念

D. 政权机构和军队警察

满分：1 分得分：1

8. 从起源上看，国家是(B)

A. 调和阶级矛盾的产物和表现

B. 阶级矛盾不可调和的产物和表现

C. 维护社会秩序的产物和表现

D. 维护社会正义的产物和表现

满分：1 分得分：1

9. 国体和政体的关系属于(A)

A. 内容和形式的关系

B. 整体和部分的关系

C. 共性和个性的关系

D. 绝对和相对的关系

满分：1 分得分：1

10. 生产关系是指(D)

A. 人与自然界之间的关系

B. 人与人之间的压迫与被压迫关系

C. 人与人之间的合作互助关系

D. 人们在物质资料生产过程中结成的经济关系

满分：1 分得分：1

11. 下列各种社会意识形式中，属于非意识形态的是(A)

A. 自然科学

B. 哲学和宗教

C. 政治思想

D. 道德和艺术

满分：1 分得分：1

12. 唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认(D)

A. 事物是客观存在的

B. 事物是普遍联系的

C. 事物是运动发展的

D. 矛盾是事物发展的动力

满分：1 分得分：1

13. 划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认(C)

A. 世界是普遍联系的

B. 世界是运动发展的

C. 世界是物质的

D. 世界是统一的

满分：1 分得分：1

14. 哲学的基本问题是(D)

A. 世界观和方法论的关系问题

B. 物质和运动的关系问题

C. 理论和实践的关系问题

D. 思维和存在的关系问题

满分：1 分得分：1

15. 在矛盾体系中,处于支配地位并对事物发展起决定性作用的矛盾是(C)

A. 普遍矛盾

B. 内部矛盾

C. 主要矛盾

D. 次要矛盾

满分：1 分得分：1

16. 整个人类社会发展史，归根到底是(A)

A. 生产劳动发展史

B. 阶级斗争发展史

C. 国家政权更迭史

D. 宗教信仰变迁史

满分：1 分得分：1

17. 哲学的基本问题是(A)

A. 物质和意识的关系问题

B. 人和世界的问题

C. 人和自然的问题

D. 时间和空间的问题

满分：1 分得分：1

18. 揭示物质世界发展的状态和形式的规律是(A)

A. 质量互变规律

B. 对立统一规律

C. 否定之否定规律

D. 本质决定现象规律

满分：1 分得分：1

19. 在真理观上坚持唯物主义，就必须承认(B)

A. 真理具有相对性

B. 真理具有客观性

C. 真理具有全面性

D. 真理具有具体性

满分：1 分得分：1

20. 社会历史观的基本问题(B)

A. 人和世界的问题

B. 社会存在与社会意识的关系问题

C. 时间和空间的问题

D. 一般和个别的关系问题

满分：1 分得分：1

21. 在劳动资料这一复杂系统中，标志生产力发展水平的是(C)

A. 劳动对象系统

B. 信息传递系统

C. 生产工具系统

D. 能源动力系统

满分：1 分得分：1

22. 经济基础是一定社会中(D)

A. 生产力系统各要素的总和

B. 生产力和生产关系的总和

C. 占统治地位的各种社会关系的总和

D. 占统治地位的生产关系各方面的总和

满分：1 分得分：1

23. 马克思主义认为，哲学是(B)

A. 人们自发形成的世界观

B. 理论化、系统化的世界观

C. 科学的世界观

D. 无产阶级世界观

满分：1 分得分：1

24. 我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，这说明了(D)边

A. 社会经济制度决定生产力

B. 经济基础决定上层建筑

C. 上层建筑决定生产力

D. 生产关系对生产力有重大反作用

满分：1 分得分：1

25. 马克思主义认为，哲学的研究对象是(A)

A. 整个世界的普遍本质和发展的一般规律

B. 一切知识的总汇

C. 智慧

D. 各门科学

满分：1 分得分：1

26. 科学技术是第一生产力，这一命题适合于(D)

A. 任何历史时代

B. 奴隶社会以后

C. 资本主义社会以后

D. 当代新科技革命以后

满分：1 分得分：1

27. 上层建筑的性质是由(C)

A. 国家政权的性质决定的

B. 社会意识形态的性质决定的

C. 经济基础的性质决定的

D. 生产力的性质直接决定的

满分：1 分得分：1

28. 矛盾的同一性是指矛盾双方(D)

A. 绝对的一致

B. 完全的平衡

C. 无差别的统一

D. 相互联系、相互吸引的性质和趋势

满分：1 分得分：1

29. 社会革命的深刻根源是(A)

A. 生产力和生产关系的矛盾

B. 先进阶级和落后阶级的矛盾

C. 资源贫乏和人口增长的矛盾

D. 进步思想和反动思想的矛盾

满分：1 分得分：1

30. 辩证唯物主义认识论第一的基本的观点是(D)

A. 唯物主义的观点

B. 辩证法的观点

C. 可知论的观点

D. 实践的观点

满分：1 分得分：1

31. “在对立中把握同一，在同一中把握对立。”这是一种(B)

A. 形而上学观点

B. 唯物辩证法观点

C. 唯心主义观点

D. 相对主义观点

满分：1 分得分：1

32. 历史唯物主义认为，杰出人物的出现是(B)

A. 主观能动性和客观规律性的统一

B. 历史必然性和历史偶然性的统一

C. 社会经济条件和政治条件的统一

D. 时势造英雄和英雄造时势的统一

满分：1 分得分：1

33. 认识的本质是(C)

A. 主体对客体的加工

B. 主体对客体的改造

C. 在实践基础上主体对客体的能动反映

D. 主体对客体的作用

满分：1 分得分：1

34. 人类社会的本质(D)

A. 生产力

B. 生产关系

C. 生产方式

D. 人的实践

满分：1 分得分：1

35. 决定社会的性质和面貌的是(D)

A. 血缘亲族关系

B. 政治思想关系

C. 阶级压迫关系

D. 社会生产关系

满分：1 分得分：1

36. 历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于(A)

A. 是否承认社会存在决定社会意识

B. 是否承认社会意识具有相对独立性

C. 是否承认社会历史是发展变化的

D. 是否承认阶级和阶级斗争

满分：1 分得分：1

37. 人类最基本的实践活动是(A)

A. 生产实践

B. 科学实验

C. 处理社会关系的实践

D. 以上都不是

满分：1 分得分：1

38. 唯物辩证法说的联系是有条件的，这种条件是(B)

A. 不可改变的

B. 可以改变的

C. 可以任人创造的

D. 完全与人无关的

满分：1 分得分：1

39. 在社会发展中起决定作用的因素是(A)

A. 生产方式

B. 人口因素

C. 地理环境

D. 社会风气

满分：1 分得分：1

40. 意识是物质世界的主观映象，因而就意识本身而言它具有(A)

A. 主观性

B. 能动性

C. 随意性

D. 物质性

满分：1 分得分：1

41. “任何历史人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件许可的范围”。这种看法是

(D)

A. 机械决定论观点

B. 历史宿命论观点

C. 历史循环论观点

D. 历史唯物主义观点

满分：1 分得分：1

42. 世界观就是(B)

A. 观察世界形势的根本方法

B. 人们对整个世界的总的根本观点

C. 对人生目的和意义的根本看法

D. 对社会某些领域具体问题的看法

满分：1 分得分：1

43. 阶级斗争在社会发展中的作用表现在，它是(D)

A. 人类社会发展的根本动力

B. 人类社会发展的直接动力

C. 阶级社会发展的最终动力

D. 阶级社会发展的直接动力

满分：1 分得分：1

44. 在劳动资料中，最能标志生产力发展水平的因素是(D)

A. 运输设备

B. 仓储设备

C. 维修工具

D. 生产工具

满分：1 分得分：1

45. 矛盾是反映(C)

A. 事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴

B. 主体和客体之间互相对立的范畴

C. 事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴

D. 对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

满分：1 分得分：1

46. “意识是人脑分泌的特殊物质”，这是(D)

A. 辩证唯物主义的观点

B. 机械唯物主义的观点

C. 朴素唯物主义的观点

D. 庸俗唯物主义的观点

满分：1 分得分：1

47. 人民群众是历史创造者的理论前提是(A)

A. 社会存在决定社会意识

B. 社会历史是不断进步的

C. 社会历史的发展是有规律的

D. 社会历史是人们的活动创造的

满分：1 分得分：1

48. 动中有静，静中有动，说明(C)

A. 物质是运动的物质

B. 运动是物质的运动

C. 运动与静止是辨证统一的

D. 唯物主义和辩证法的统一

满分：1 分得分：1

49. 规律是(A)

A. 事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系

B. 事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系

C. 事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系

D. 事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系

满分：1 分得分：1

50. 阶级斗争是阶级社会发展的(B)

A. 根本动力

B. 直接动力

C. 唯一动力

D. 最终动力

满分：1 分得分：1

二、多选题（共40 道试题，共40 分。）得分：40

1. 割裂感性认识和理性认识的统一，会导致(ABD)

A. 经验论的错误

B. 唯理论的错误

C. 庸俗唯物主义的错误

D. 工作中教条主义的错误

满分：1 分得分：1

2. 下列选项中，属于哲学基本问题内容的有(AD)

A. 物质和意识哪个是第一性的问题

B. 物质世界是否运动发展的问题

C. 世界的本原是一个还是多个的问题

D. 物质世界可不可以认识的问题

满分：1 分得分：1

3. 马克思主义哲学的内容是完整严密的科学体系，因为它实现了(CD)

A. 自然科学和社会科学的统一

B. 感性认识和理性认识的统一

C. 唯物主义和辩证法的统一

D. 唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一

满分：1 分得分：1

4. 矛盾同一性在事物发展中的作用表现为(ABD)

A. 矛盾双方在相互依存中得到发展

B. 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

C. 调和矛盾双方的对立

D. 规定事物发展的基本趋势

满分：1 分得分：1

5. 实践在认识中的决定作用表现在(ABCD)

A. 实践提出了认识的课题

B. 实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能

C. 实践是认识的唯一来源

D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

满分：1 分得分：1

6. 理性认识的基本形式有(BCD)

A. 感觉

B. 概念

C. 判断

D. 推理

满分：1 分得分：1

7. 就哲学而言，科学发展观的“发展”是指ABCD

A. 以人为目的的发展

B. 人与自然相协调的发展

C. 质与量相统一的发展

D. 生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调的基本适应的发展

满分：1 分得分：1

8. 马克思主义哲学产生的直接理论来源有(AD)

A. 黑格尔的辩证法

B. 狄德罗的唯物主义

C. 康德的认识论

D. 费尔巴哈的唯物主义

满分：1 分得分：1

9. 下列选项中，属于矛盾同一性表现的有(ABC)

A. 有无相生，难易相成

B. 高下相顷，长短相形

C. 祸兮福所倚，福兮祸所伏

D. 千里之堤，潰于蚁穴

满分：1 分得分：1

10. 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为(ABCD)

A. 认识主体存在着自身的局限性

B. 事物的本质的暴露是一个过程

C. 人的认识受社会历史条件的限制

D. 认识是一个过程

满分：1 分得分：1

11. 马克思主义哲学与各门具体科学的关系表现为(ABC)

A. 马克思主义哲学以各门具体科学为基础

B. 马克思主义哲学是对各门具体科学的概括和总结

C. 马克思主义哲学对各门具体科学研究提供指导

D. 马克思主义哲学是整体，各门具体科学是部分

满分：1 分得分：1

12. 地理环境对社会发展的作用主要表现在(ABD)

A. 它是人类赖以生存的场所

B. 它为人类提供生活资料和生产建设的资源

C. 它决定社会制度的性质

D. 它制约和影响社会的发展

满分：1 分得分：1

13. 质与量的哲学意义在于ABCD

A. 区别质是认识量的前提

B. 考察量是认识质的深化

C. 只有正确了解事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用

D. 做任何事季要有质的要求，精益求精，好字为先，又要有量的要求，心中有数

满分：1 分得分：1

14. 下列选项中，体现发展的实质的有(BCD)

A. 因祸得福，祸福相依

B. 无产阶级专政代替资产阶级专政

C. 培育出新优质品种

D. 原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制

满分：1 分得分：1

15. 交往在社会发展中的作用表现在(ABCD)

A. 交往促进生产力的发展

B. 交往推动社会关系的变革和改善

C. 交往是科学文化发展的重要途径

D. 交往有利于人自身的发展

满分：1 分得分：1

16. 下列见解中，能引导人们正确发挥主观能动性的有(CD)

A. 有条件要上，没有条件也要上

B. 人有多大胆，地有多大产

C. 从现实条件出发，尊重客观规律

D. 对症下药，量体裁衣

满分：1 分得分：1

17. 矛盾同一性对事物发展的作用主要是ABC

A. 由于矛盾双方相互依存，矛盾双方互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展使自己活得发展

B. 由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互吸引有利于自身的因素而得到发展

C. 由于矛盾双方彼此相通，矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展，并规定着事物的发展方向

D. 矛盾双方完全同一，没有对立也没有差别

满分：1 分得分：1

18. 交往的社会作用包括(ABCD)

A. 交往能促进社会生产力的发展

B. 交往推动社会关系的变革和改善

C. 交往是科学文化继承和发展的重要途径

D. 交往有利于人自身的发展

满分：1 分得分：1

19. 物质资料的生产方式对社会发展起决定作用，表现在(BCD)

A. 生产方式是全部社会关系的总和

B. 生产方式是人类社会赖以存在的基础

C. 生产方式决定社会的性质和面貌

D. 生产方式决定社会形态的更替

满分：1 分得分：1

20. 与旧的氏族组织比较，国家的显著特征有(AC)

A. 按地域划分居民

B. 管理社会公共事务

C. 拥有特殊的武装队伍

D. 维护社会秩序

满分：1 分得分：1

21. 历史唯心主义的根本缺陷有(ABD)

A. 坚持社会意识决定社会存在

B. 认为英雄创造历史

C. 承认人的自觉活动有重要作用

D. 否认社会历史的客观规律性

满分：1 分得分：1

22. “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，

这一观点说明(BCD)

A. 感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助

B. 感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识

C. 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

D. 感性认识和理性认识是相互依存和渗透的

满分：1 分得分：1

23. 下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是(ABC)

A. 没有调查就没有发言权

B. 百闻不如一见，百见不如一干

C. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

D. 机遇偏爱有准备的头脑

满分：1 分得分：1

24. 下列选项中，属于社会意识形态的有(AD)

A. 文学艺术

B. 自然科学

C. 语言学

D. 政治法律思想

满分：1 分得分：1

25. 生产关系的客观性是指(ABCD)

A. 人们不能自由选择生产关系

B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系

C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分

D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础

满分：1 分得分：1

26. 下列选项中，体现量变引起质变哲学道理的有(ABD)

A. 九层之台，起于垒土

B. 水滴石穿，绳锯木断

C. 天下无难事，只怕有心人

D. 长堤潰蚁穴，君子慎其微

满分：1 分得分：1

27. 正确评价历史人物的方法是(BD)

A. 古为今用方针

B. 历史分析方法

C. 彻底批判的革命精神

D. 阶级分析方法

满分：1 分得分：1

28. 下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用(AB)

A. 对症下药，量体裁衣

B. 因时制宜，因地制宜

C. 物极必反，相反相成

D. 欲擒故纵，声东击西

满分：1 分得分：1

29. 生产资料包括(BCD)

A. 劳动者

B. 生产工具

C. 劳动对象

D. 运输设备

满分：1 分得分：1

30. 无产阶级政党的群众观点包括(ACD)

A. 人民群众自己解放自己的观点

B. 群众运动天然合理的观点

C. 一切向人民群众负责的观点

D. 虚心向人民群众学习的观点

满分：1 分得分：1

31. 下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有(BCD)

A. 理性认识比感性认识真实可靠

B. 理性认识依赖于感性认识

C. 感性认识有待于发展到理性认识

D. 感性认识和理性认识相互渗透

满分：1 分得分：1

32. 下列选项中，属于辩证唯物主义一元论基本思想的有(BCD)

A. 世界有物质和精神这两个独立的本原

B. 世界具有统一性

C. 世界统一于物质

D. 物质是不依赖于意识的客观实在

满分：1 分得分：1

33. “时势造英雄”和“英雄造时势”(ACD)

A. 是两种根本对立的观点

B. 这两种观点是互相补充的

C. 前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义

D. 前者是科学历史观，后者是唯心史观

满分：1 分得分：1

34. 在生产力和生产关系的相互关系中(AD)

A. 生产力决定生产关系

B. 生产关系决定生产力

C. 生产关系决定生产力，生产关系也决定生产力

D. 适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展

满分：1 分得分：1

35. 18世纪，经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明(CD)

A. 社会意识的发展不依赖社会经济

B. 社会意识并不决定社会存在

C. 社会意识具有相对独立性

D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的

满分：1 分得分：1

36. 辩证唯物主义认为，认识是(ABCD)

A. 主体对各种认识要素的建构

B. 主体对客体的能动的反映

C. 主体对客体信息的选择

D. 主体对客体信息的加工

满分：1 分得分：1

37. 马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是(CD)

A. 实践是社会历史的客体

B. 实践是社会历史的主体

C. 实践构成了社会生活的现实基础

D. 实践是社会生活的本质内容

满分：1 分得分：1

38. 下列选项中，属于社会物质生活条件的有(BCD)

A. 国家政权

B. 人口因素

C. 地理环境

D. 生产方式

满分：1 分得分：1

39. 人民群众是社会历史的创造者，这是因为(ABD)

A. 人民群众是社会物质财富的创造者

B. 人民群众是社会精神财富的创造者

C. 人民群众的一切活动都推动社会发展

D. 人民群众是实现社会变革的决定力量

满分：1 分得分：1

40. 下列选项中，属于客观联系的有(ABD)

A. 森林覆盖率的大小影响气候

B. 人口的多少影响社会发展

C. 天空出现彗星预示社会将要爆发战争

D. 世界金融危机影响中国经济增长速度

满分：1 分得分：1

三、判断题（共10 道试题，共10 分。）得分：10

1. 量变是质变的必要准备，质变以量变为前提和基础。

B. 正确

满分：1 分得分：1

2. 唯物辩证法和形而上学是两种相互统一、相互依存的发展观。

A. 错误

满分：1 分得分：1

3. 意识是客观世界的主观映象，是人脑对客观世界的反映。

B. 正确

满分：1 分得分：1

4. 唯物辩证法认为，物质世界是普遍联系和永恒发展的。

B. 正确

满分：1 分得分：1

5. 无论是自然规律还是社会规律，都不具有重复性。

A. 错误

满分：1 分得分：1

6. 从阶级属性和功能上看，马克思主义哲学是无产阶级世界观和方法论

B. 正确

满分：1 分得分：1

7. 因果联系的特点是原因在先，结果在后。

B. 正确

满分：1 分得分：1

8. 矛盾就是事物的斗争，因此不存在同一性。

A. 错误

满分：1 分得分：1

9. 运动是物质的存在方式和根本属性，包括宇宙中发生的一切变化和过程。

B. 正确

满分：1 分得分：1

10. 意识是自然界长期发展的产物，因此它不是社会的产物。

A. 错误

满分：1 分得分：1

马克思主义哲学原理(精华版)

一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1. 哲学及其基本问题 2.马克思主义哲学及其基本特征 1，马哲是科学的世界观和方法论（一）★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系（1）恩格斯提出思维和存在的关系（何者第一，有无同一）问题是哲学的基本问题：①是任何哲学派别都不能回避的问题；②是解决其他哲学问题的前提；③是划分哲学基本派别的依据；④是人们生活中的基本问题。（2）一切哲学都不能调和唯物和唯心主义两大基本派别，（3）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。（4）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。（两个基本形态：★★★） ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原；（唐刘禹锡唯物） ②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。将认识过程中的感性阶段夸大、绝对化，导致主观唯心主义。将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义。（5）唯心主义产生的根源：①社会历史根源、②阶级根源、③认识论根源（感觉是屏障，不可知论）（6）旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观。（7）马克思主义的特征：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；）（旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心；） ① 公开申明为谁服务；（一切辩证法都认为世界是普遍联系的，发展变化的。没有认为世界统一） ② 强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。（解决问题的出发点----实践） ③ （8）马哲与具体科学的关系：一般与个别；抽象与具体；指导与被指导；普遍与特殊。共性与个性 2，辩证法与形而上学（1）辩证法：联系的、变化的、发展的…… （2）形而上学：孤立的、静止的、不变的…… 3，马克思主义哲学及其基本特征产生条件：①社会历史条件②自然科学前提③思想理论来源：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义基本特征：★★ ①是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学（研究对象）； ②是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备理论体系（内容）； ③是以实践为基础的革命性与科学性相统一的无产阶级哲学（阶级属性、根本特征、社会作用）。二、物质与意识 1.辩证唯物主义的物质观 2.意识的起源、本质与作用 3.世界的物质统一性 ① 马克思主义哲学的产生 ② 马克思主义哲学的基本特征 ③ 马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具 ① 哲学与世界观、方法论 ② 哲学的基本问题 ③ 哲学的主要派别 ① 物质是标志客观实在的哲学范畴 ② 运动是物质的根本属性和存在方式 ③ 物质运动的客观规律性 ① 意识是物质世界长期发展的产物 ② 意识的本质 ③ 意识对物质的能动作用 ④ 主观能动性与客观规律性 ① 世界的统一性在于物质性

马克思主义哲学原理考试题与答案

马克思主义哲学原理试题及答案(一) 第一部分选择题一、单项选择题（本大题共3０小题，第小题1分,共30分) １、唯心主义得两种基本形式就是b a、形而上学唯心主义与辩证唯心主义ｂ、主观唯心主义与客观唯心主义 c、彻底得唯心主义与不彻底得唯心主义ｄ、自然观上得唯心主义与历史观上得唯心主义 2、把可直接感知得某种具体实物瞧作就是世界得本原,这种观点属于a a、朴素唯物主义 b、形而上学唯物主义 c、辩证唯物主义c、庸俗唯物主义３、马克思主义认为，哲学就是b a、科学得世界观与方法论 b、系统化理论化得世界观 c、人们自发形成得世界观 d、人们对人生目得意义得根本观点 4、唯物主义与唯心主义在世界统一性问题上得根本分歧就是d a、肯定世界得统一性还就是否认世界得统一性 b、认为世界统一于运动还就是统一于静止 c、认为世界统一于主体还就是统一于客体 d、认为世界统一于物质还就是统一于精神５、相对静止就是指c a、事物绝对不动 b、事物永恒不变ｃ、事物运动得特殊状态d、事物运动得普遍状态 6、时间与空间就是c a、物质得唯一特性 b、物质得根本属性 c、物质运动得存在方式 d、物质运动得根本原因７、唯物辩证法认为，发展得实质就是d ａ、事物数量得增加b、事物得一切变化 c、事物根本性质得变化ｄ、新事物得产生与旧事物得灭亡８、在生活与工作中,凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过"与“不及”.这在哲学上符合 b ａ、内容与形式相互作用得原理b、量与质相统一得原理 c、理论与实践相统一得原理 d、内因与外因相结合得原理 9、有得哲学家认为,世界上得一切现象都就是有原因得，因而一切都就是必然得，偶然性就是不存在得。这就是一种 c

中特参考题目及答案

下笔如有神读书破万卷建议以及在网上自己搜的答案，此为我自己比对俩老师提供的题目筛选出的题，仅供参考，记住大点，然后扯淡码字即可，喜欢的同学请给赞，谢谢！一、经济简述社会主义市场经济体系的内容、基本特征及作用。（1）一、社会主义市场经济体制的主要内容：．坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，进一步转换国1 有企业经营机制，建立适应市场经济要求的现代企业制度；．建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市2 场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置；．转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调3 控体系，保证国民经济的健康运行；．建立以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收入分配制度，4走共同鼓励一部分地区一部分人通过合法经营和诚实劳动先富起来，富裕的道路；二、社会主义市场经济体制的基本特征社会主义市场经济体制是市场在国家宏观调控下对资源配置起基1.它是社会主义基本制度与市场经济的结础性作用的一种经济体制，又具有与其他市场经济体合，既具有与其他市场经济体制的共性，制不同的特征。表现在：一是 2.社会主义市场经济体制具有市场经济体制的共性，四三是政府调节间接化，经济活动市场化，二是企业经营自主化，是经济运行法制化。是指市场经济同社会主义基本制度相结社会主义市场经济特征， 3.以在所有制结构上，主要表现在：第一，合而形成的制度性特征，在共同发展。第二，多种所有制经济平等竞争，公有制为主体，效率实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存，分配制度上，国家能够把人民的当前在宏观调控上，优先、兼顾公平。第三，更好地发挥计划局部利益与整体利益结合起来，利益与长远利益、与市场两种手段的长处三、社会主义市场经济体制的作用从一和二扯些就是作用了简述如何深化社会主义改革，扩大社会主义民主。）（2一、如何深化社会主义改革（一）参考答案1（网上个人精简版） 1.深化社会主义改革政治上必须在坚持改革开放的基础上探索中国式民主的道路。结合中国实际国情，超越具体事情，坚持群众路线，依法治国、依法施政，2. 下笔如有神读书破万卷定岗问责，完善中国式民主，服务民生。经济上按能分配，国有化领导私有化，降低民生成本。3. （复杂版）（二）参考答案2全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。要加快完善社会主义市场经济体制，完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，完善宏观调控体系，更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用，完善开放型经济体系，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。加快推进社会主从各层次各领域扩大公民有序政治参与，程序化，义民主政治制度化、规范化、实现国家各项工作法治化。加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，基本建立现代文化市场体系，健全国有文化资产管理体制，形成有利于创新创造的文化发展环境。加快形成科学有效的社会管理体制，完善社会保障体系，健全基层公共服务和社会管理网络，建立确保社会既充满活力又和谐有序的体制机制。加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新

马克思主义哲学原理在生活中的体现

马克思主义哲学原理有很多啊,在生活中都有所体现啊,你说的是哪个哲学原理呢.比如说,看事物要用发展的眼光,应用到生活中可以就是说看一个人的时候要看到他以后,而不仅仅是看现在. 一提到马克思主义哲学，我们这些年轻人不禁想起在校时枯燥的政治课：老师在前面高谈阔论，我们就趴在桌子上睡觉，通常大家都把它的乏味度提的比高数还高，数学题至少还有几个“书生”（也就是“呆子”）啃的津津有味，而马列主义NOWAY，NOONE！当然，在校园的中惬意、浪漫了几年的我们，终究会走出象牙塔，跌进这个复杂、快节奏的社会，每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系。工作、学习、生活的各种问题接踵而至，疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定，就会引发更多的问题出现，于是，恶性循环产生了。此时，我们是多么希望有一双洞穿一切的慧眼呀！透过虚假的外在现象直见本质，或是持一柄降妖除魔的利剑，一切困难迎刃而解。其实，我们最最需要的那双慧眼、那柄利剑就在我们身边——那就是哲学——确切的说就是我们一直认为最没实际应用的马克思主义哲学。下面我就将自己学习马克思主义哲学中体会的几个知识点在生活中的应用作以简单论述：一、马克思主义哲学的辩证思维方式：有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。是的，哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，却全面分析了利弊，以便权衡得失，这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。在你选择了任意一个方向后，如果特别顺利，你就应居安思危，提醒自己不能麻痹大意，要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼；如果道路比较泥泞，就要相信条条大路通罗马，而且自己得到的锻炼必然要多一些，可能路边的风景也要漂亮些；倘若没有哲学的全面分析，我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回，如果顺利也罢，如果前途还不明朗那？是不是再返回，大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少；而且，我们在选择了一条路后，往往会怀着“这山望着那山高”的浮躁，被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤，大大影响了我们前进的速度。同样一件事情，你可以从消极方面的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整心态：例如，我们这些年轻人刚参加工作，不管主动的还是被动的都会多做一些工作，许多人便只是被动的抱怨，消极怠工；而另一些人则把它看作是一些学习的机会，主动积极的去做，或是把它看作增加对单位、同事了解的渠道，或是展现自己能力的机会，试想：人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事哪，你的才华和能力恰恰是在这些小事中体现出来的。生活中这样的例子无处不在，而这就是马克思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象。成语中的“塞翁失马，焉知非福”及英文中的“likeacoin!”（像个硬币，暗指什么事情都有它的两面性）都是这个意思。任何事、任何人都要辩证的去看，这个道理谁都能理解，关键是自己身在其中时要清醒：顺境时要冷静、别浮躁，逆境中要自信、要积极的等待（也就是一边充电一边等待），而且要从积极的方面看待人或事物。二、矛盾是事物发展的动力；

马克思主义哲学原理复习题带答案

马克思主义哲学原理考试复习题带答案 1马克思主义哲学直接的理论来源是C A.古希腊罗马哲学 B.中世纪唯名论哲学 C.德国古典哲学 D.近代英国唯物主义哲学 2.哲学的基本问题是A A.思维和存在的关系问题 B.经济和政治的关系问题 C.物质和运动的关系问题 D.自然和社会的关系问题 3.马克思主义哲学的产生结束了A A.作为“科学之科学”的哲学 B.一切唯心主义哲学 C.一切唯物主义哲学 D.一切思辩的哲学 4.学习马克思主义哲学的根本方法是C A.掌握基本理论 B.亲自参加实践 C.理论联系实际 D.虚心向人求教 5.物质的惟一特性是D A.实际存在 B.运动变化 C.可感知性 D.客观实在性 6.在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是D A.夸大运动的绝对性 B.设想没有物质的运动 C.否认相对静止的存在 D.设想没有运动的物质 7.时间和空间C A.同物质运动无关 B.是一种先验的形式 C.是运动着的物质的存在方式 D.是运动着的物质自身 8.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明B A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外界事物的正确反映 9.唯物辩证法的总特征是C

A.物质决定意识的观点 B.实践第一的观点 C.联系和发展的观点 D.对立统一的观点 10.在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合B A.内因和外因关系的原理 B.量变和质变关系的原理 C.重点论和两点论相统一的原理 D.认识和实践相统一的原理 11.我国的社会主义建设事业，尽管在发展中曾遇到和仍将会遇到各种困难和挫折，但它已经取得并将继续取得巨大的成就和胜利。这说明( D) A.事物的发展是量变和质变的统一 B.事物的发展是运动和静止的统一 C.事物的发展是间断性和连续性的统一 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一 12.真相和假象的区别在于(D ) A.真相是客观存在的，假象是主观想像的 B.真相是表现本质的，假象是不表现本质的 C.真相深藏于事物内部，假象外露于事物表面 D.真相从正面直接表现本质，假象从反面歪曲地表现本质 13.两条根本对立的认识路线是(C ) A.可知论和不可知论的对立 B.辩证法与形而上学的对立 C.唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 D.能动的革命的反映论与直观的被动的反映论的对立 14.宋代陆游的诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是在强调(B ) A.读书不能获得真知 B.实践是认识的来源 C.实践是认识的目的 D.实践是检验真理的标准 15.认识过程的两次飞跃是( A) A.从实践到认识，从认识到实践 B.从感觉到知觉，从知觉到表象 C.从概念到判断，从判断到推理 D.从个别到一般，从一般到个别 16.在判断一种观点的是非时，下列说法中正确的是(D ) A.以伟人之是非为是非 B.以吾心之是非为是非 C.以多数人的意见定是非 D.以实践的结果是否达到预期目的定是非

中特考试题目参考答案

.答案仅供参考，分数高低请自行负责；.有些题目整理的答案较多，考试时请注意选择参考。最后，这考试拼的是手速，祝好。 1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。答：本世纪中叶，中国要基本实现现代化，面临三大历史任务：1.既要努力实现欧洲早已完成的工业化，又要追赶新科技革命的浪潮；2.既要不断提高经济发展水平，又要实现社会公平正义；3.既要实现国的可持续发展，又要承担相应的国际责任。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达的阶段。这个“不发达”首先当然是指生产力的不发达。因此，我们一定要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。但讲初级阶段，不光要讲生产力的不发达，还要讲社会主义制度的不够完善和不够成熟。巩固和发展社会主义，必须认识和把握好两大任务：一是解放和发展生产力，极大地增加全社会的物质财富；一是逐步实现社会公平与正义，极大地激发全社会的创造活力和促进社会和谐。上述两大任务相互联系、相互促进，是统一的整体，并且贯穿于整个社会主义历史时期一系列不同发展阶段的长久进程中。 2.请从理论和实践的角度，谈谈对发展中国特色社会主义的认识。答：中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系，而且在实践上指导中国取得举世瞩目的伟大成就。中国特色社会主义把发展生产力作为社会主义初级阶段的最根本任务，为当代中国的发展进步奠定了坚实的物质基础。坚持中国特色社会主义，就是要坚持以中国特色社会主义理论为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。坚持和发展中国特色社会主义是一个辩证统一的过程。只有坚持中国特色社会主义才能谈得上发展中国特色社会主义，也只有不断地丰富和发展中国特色社会主义，才能更好地坚持中国特色社会主义。当前，坚持、丰富和发展中国特色社会主义必须以科学发展观统领经济社会发展的全局，全面推进构建社会主义和谐社会的历史进程。科学发展观是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展，坚持、丰富和发展了中国特色社会主义。实践没有止境，理论创新也没有止境。坚持、丰富和发展中国特色社会主义，需要我们在实践中解决好制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新的问题。 3.试分析中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？中国特色社会主义“特”在哪里？表现在以下几个方面：在经济体制上，中国特色社会主义实行社会主义市场经济体制。在政治体制上，中国特色社会主义实行社会主义的民主和法治，建立科学化、民主化决策体制；通过发展基层民主，建立保证人民依法直接行使民主权利的体制。在文化体制上，中国特色社会主义采取在坚持马克思主义主流意识形态前提下保证文化多样性发展的体制。在社会体制上，大力开展社会建设，培育和规各类社会组织，构建有利于社会和谐的社会管理与运行机制。中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？从经济制度来看，我们不仅逐歩确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适应了我国现阶段生产力发展水平，充分调动了各方面积极性，极大地解放和发展了社会生产力，而且确立了社会主义巿场经济体制的改革目标，把巿场经济与社会主义基本制度结合起来，既注重发挥市场在资源置中的

南开17秋学期《现代政府理论》在线作业1——答案分享

17秋学期《现代政府理论》在线作业试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)aopopenjyfd 10. 下列国家中属于联邦制国家的是() A. 德国 B. 日本 C. 法国 D. 英国满分：2 分正确答案:A 20. 随着地方政府改革的不断深入，中央对地方的控制呈现出()的发展趋势 A. 扩大化 B. 直接化 C. 微观化 D. 隐性化满分：2 分正确答案:D 30. （）是造成宏观经济波动的主要原因。 A. 外部性 B. 逆向选择 C. 道德风险 D. 合成谬误满分：2 分正确答案:D 40. 现代政府内部按照严格的专业分工，实行分区治理、各负其责的原则，这是政府（）的含义。 A. 主权性 B. 整体性 C. 专业性 D. 普遍性满分：2 分正确答案:C 50. 下列国家中地方政府的运行模式为地方自治模式的是() A. 英国 B. 法国 C. 美国

D. 日本满分：2 分正确答案:D 6. 现代政府发展的主要目标是() A. 提高人民生活水平 B. 实现政治文明 C. 加强社会稳定 D. 最大限度地适应并促进市场经济的发展满分：2 分正确答案:D 7. 恩格斯指出，“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础，而且，政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能持续下去”。这句话说明政府的一个功能是（） A. 处理国家的阶级性与社会性关系 B. 处理公平与效率关系 C. 处理集中与分权关系 D. 处理国家的整体与部分的关系满分：2 分正确答案:A 8. ()的管理是政府的一种责任，是衡量政府成败的标志之一 A. 社会性事务 B. 国际性事务 C. 统治性事务 D. 政治性事务满分：2 分正确答案:A 9. （）划分依据中充分体现了历史的承袭性和地域的整体性。 A. 地域性地方政府 B. 城镇型地方政府 C. 民族自治型地方政府 D. 特殊类型地方政府满分：2 分正确答案:A 10. 地方政府间的横向竞争受到一定的竞争压力驱使，下列不属于地方政府横向竞争的压力的是()

马克思主义哲学原理试题及答案

马克思主义哲学原理试题及答第一部分选择题一、单项选择题（本大题共30 小题，第小题 1 分，共30 分） 1、唯心主义的两种基本形式是b a、形而上学唯心主义和辩证唯心主义 b、主观唯心主义和客观唯心主义 c、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 d、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 2、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于a a、朴素唯物主义 b、形而上学唯物主义 c、辩证唯物主义c、庸俗唯物主义 3、马克思主义认为，哲学是b a科学的世界观和方法论b、系统化理论化的世界观 c、人们自发形成的世界观 d、人们对人生目的意义的根本观点 4、唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是d a肯定世界的统一性还是否认世界的统一性b、认为世界统一于运动还是统一于静止 c、认为世界统一于主体还是统一于客体 d、认为世界统一于物质还是统一于精神 5、相对静止是指 c a事物绝对不动b、事物永恒不变 c、事物运动的特殊状态 d、事物运动的普遍状态 6、时间和空间是c a物质的唯一特性b、物质的根本属性 c、物质运动的存在方式 d、物质运动的根本原因 7、唯物辩证法认为，发展的实质是 d a事物数量的增加b、事物的一切变化 c事物根本性质的变化d、新事物的产生和旧事物的灭亡 8、在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合b a内容和形式相互作用的原理b、量和质相统一的原理 c、理论和实践相统一的原理 d、内因和外因相结合的原理 9、有的哲学家认为，世界上的一切现象都是有原因的，因而一切都是必然的，偶然性是不存在的。这是一种 c a庸俗唯物主义观点 b、唯心主义非决定论观点 c、形而上学的机械决定论观点 d、辩证唯物主义决定论观点 10、否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在a a事物完成一个发展周期后表现出来b、事物经过一次辩证的否定后表现出来 c、事物发展的任何阶段上都表现出来 d、事物经过量变向质变转化后表现出来 11、在现实中还没有充分的根据，也不具血必要的条件，在目前不能实现的可能性，属于 d a较差的可能性b、微小的可能性 c、现实的可能性 d、抽象的可能性 12、辩证唯物主义认为，认识的本质是 d a主观精神的产物b、客观精神的显现 c、主体对客体的直观反映 d、主体对客体的能动反映 13、两条根本对立的认识路线是c a可知论与不可知论b、唯物辩证法与形而上学 c、唯物主义反映论与唯心主义先验论 d、能动革命的反映论与直观被动的反映论 14、任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明 c a真理具有客观性b、真理具有绝对性 c真理具有相对性d、真理具有全面性 15、判断一种观点对错的依据是 d a伟人之言b、吾人之心 c、众人意见 d、社会实践 16、党的思想路线的核心是 c a —切从实际出发b、理论联系实际 c、实事求是 d、在实践中检验和发展真理 17、理解全部人类历史的钥匙，应当从b

马克思主义哲学原理预测试题及答案

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.世界最古老的三大哲学传统是() A.中国哲学、埃及哲学、德国哲学 B.中国哲学、希腊哲学、印度哲学 C.中国哲学、英国哲学、法国哲学 D.中国哲学、俄国哲学、日本哲学 2.时间的一维性是指它的() A.可逆性 B.不可逆性 C.无限性 D.持续性 3.具体问题具体分析所依据的辩证法原理是() A.矛盾的普遍性原理 B.矛盾的斗争性原理 C.矛盾的特殊性原理 D.矛盾的同一性原理 4.“激变论”的错误在于() A.否认量变是质变的必要准备 B.否认质变中有量的扩张 C.否认量变中有部分质变 D.只承认量变不承认质变 5.实践是认识的来源，这一观点表明() A.只有通过直接经验才能获得知识 B.每个人的知识都来自直接经验 C.一切知识归根到底来自直接经验 D.学习间接经验是得不到真知的 6.物质生活的生产方式包括() A.劳动者和劳动工具两个方面 B.生产力和生产关系两个方面 C.劳动资料和劳动对象两个方面 D.生产关系和生产资料两个方面 7.判断一种生产关系是否先进的根本标志是() A.生产资料公有制还是生产资料私有制 B.社会化大生产还是个体小生产 C.封闭的自然经济还是开放的市场经济 D.促进生产力发展还是阻碍生产力发展 8.历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物() A.专指无产阶级的伟大政治家和思想家 B.专指历史上被压迫阶级的政治代表 C.专指杰出的科学家、教育家、艺术家 D.是对历史发展起促进作用的伟大人物 9.马克思主义认为，人与动物的本质区别在于() A.人能制造和使用生产工具从事生产劳动 B.人是自然属性和社会属性的统一 C.人有语言文字和宗教信仰

南开大学-17秋学期《市场营销(本)》在线作业答案

17秋学期《市场营销（本）》在线作业一、单选题abc 1. 如果竞争对手的实力较强，正面的防御阵线非常严密，市场挑战者企业可采用()的战略。 A. 游击进攻 B. 正面进攻 C. 迂回进攻 D. 侧翼进攻满分：2 分正确答案:C 2. 市场营销观念是指企业在组织和谋划企业的（）实践活动时，所依据的指导思想和行为准则。 A. 企业管理 B. 市场管理 C. 客户管理 D. 营销管理满分：2 分正确答案:D 3. “市场营销”重要概念的提出，进一步丰富和完善了市场营销理论，是市场营销理论在20世纪发展和创新的重要（）。 A. 标志 B. 阶段 C. 学说 D. 发展满分：2 分正确答案:A 4. 产品需求与（）水平有关，但是其敏感度不同。 A. 成本 B. 质量 C. 价格 D. 服务满分：2 分正确答案:C 5. 买方是企业产品(服务)的直接（）和使用者，关系到企业营销目标的实现与否。 A. 投资者 B. 选购者

C. 中介者 D. 购买者满分：2 分正确答案:D 6. 数量折扣是指企业对那些大量购买某种产品的顾客予以一定（）的方法。 A. 减价 B. 优惠 C. 折让 D. 赠送满分：2 分正确答案:A 7. 消费者由于对产品还缺乏了解或缺乏使用条件，因而对产品不感兴趣或漠不关，既无正感觉，也无负感觉称其为（）。 A. 零需求 B. 无需求 C. 负需求 D. 低需求满分：2 分正确答案:A 8. 从（）角度讲，最早的市场概念指商品交换的场所，即具备买卖双方进行商品交换活动所需条件的地点，是从有形的“物”的角度描述市场的。 A. 社会学 B. 市场学 C. 金融学 D. 经济学满分：2 分正确答案:D 9. ()是指企业通过对顾客需求的估量和成本分析，选择一种能吸引顾客、实现市场营销组合的价格的策略。 A. 价格策略 B. 定价策略 C. 折扣策略 D. 销售策略满分：2 分正确答案:B

马克思主义哲学原理机考复习题

9、方法论是（）。 A、关于方法的理论体系 B、一种方法 C、方法和理论的对立统一 D、人们认识世界、改造世界的根本方法。【答案：D】 17、唯物主义一元论同唯心主义的一元论对立的根本点在于（）。 A、世界发展动力问题 B、意识本质问题 C、世界本原问题 D、实践本质问题【答案：C】 20、区分可知论与不可知论的标准是（）。 A、思维和存在有无同一性 B、可知与不可知有无同一性 C、先知与后知有无同一性 D、矛盾有无同一性【答案：A】 25、二十世纪初以来流行美国的、以杜威、詹姆士为代表的一个哲学流派是（）。 A、人本主义 B、实用主义 C、科学主义 D、历史主义【答案：B】 29、社会主义社会存在着两类不同性质的矛盾，即：（）。 A、阶级矛盾和阶层矛盾 B、敌我矛盾和人民内部矛盾 C、生产矛盾和生活矛盾 D、主要矛盾和非主要矛盾

【答案：B】 36、把世界万物的本原归结为某种或某几种具体物质形态的观点是（）。 A、形而上学唯物主义 B、庸俗唯物主义 C、朴素唯物主义 D、辩证唯物主义【答案：C】 39、作为哲学范畴的物质是指（）。 A、客观存在的物体 B、各种具体物质形态、结构和层性 C、一切自然现象 D、客观实在性【答案：D】 40、辩证唯物主义认为世界的本原或本质是（）。 A、原子 B、物质 C、精神 D、运动【答案：B】 42、物质的根本属性是（）。 A、运动 B、静止 C、规律性 D、可知性【答案：A】 44、设想没有物质的运动的观点是（）。 A、形而上学唯物主义 B、唯心主义 C、庸俗唯物主义 D、诡辩论

【答案：B】 45、设想没有运动的物质观点是（）。 A、主观唯心主义 B、朴素唯物主义 C、形而上学唯物主义 D、不可知主义【答案：C】 46、承认相对静止是（）。 A、辩证唯物主义的观点 B、唯心主义的观点 C、形而上学唯物主义的观点 D、诡辩论【答案：A】 47、静止是指（）。 A、同运动对立的事物存在状态 B、运动的一种特殊状态 C、绝对的不运动 D、静止是无条件的【答案：B】 49、物质运动的绝对性在于（）。 A、无论何时何地运动无条件存在 B、物质运动的存在是有条件的 C、运动的形式是多样的 D、物质运动的五种基本形式是可以相互转化的【答案：A】 51、形而上学认为静止（）。 A、是运动的特殊状态 B、存在运动之中 C、不包含运动于其中 D、是寓于运动之中的

2019年秋季终考试题--毛中特试卷A参考答案

试卷代号：3959 国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题（开卷）参考答案论述题：建设什么样的党、怎样建设党是一个重大现实问题，直接关系到我们党和国家的前途命运。党的建设是中国革命取得胜利的三大法宝之一，试述在新民主主义革命时期，党是如何总结历史经验，加强党的思想理论建设的？（100分）参考答案：要点一：土地革命时期，党内连续发生“左”倾错误，这给中国革命带来了极其严重的危害。毛泽东早就提出，要注重调查研究，反对本本主义。（10分）要点二：遵义会议后，随着以毛泽东为代表的党中央正确领导的确立和党在政治上逐步走向成熟，党的建设也出现了新的局面。（10 分）要点三：1935年12月，毛泽东在瓦窑堡会议上做了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，系统地解决了党的政治路线上的问题，确定了“为扩大与巩固共产党而斗争”的方针。（10分）要点四：1937年夏，毛泽东先后写了《实践论》《矛盾论》，深入论证了马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的原则，科

学地阐明了党的思想路线。（10分）要点五：1938年9月至11月，党的扩大的六届六中全会提出和制定的关于党的建设的一系列重要决策，对于党的建设产生了深远影响。（10分）要点六：1939年10月，《共产党人》发刊词系统地总结了建党以来党的建设的历史经验，阐述了党的建设的指导思想。在此前后，一系列加强党的建设的演说、论著等发表，论述了加强党的思想、组织、作风建设，丰富和发展了毛泽东的建党学说。（10分）要点七：1942年的延安整风运动，对于加强党的自身建设、增强党的战斗力是一次成功的实践、是一次伟大的创举。（10分）要点八：1945年党的七大上，毛泽东思想作为马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果，被写进了《中国共产党党章》。正是以毛泽东为代表的中国共产党人及时总结历史经验、加强党的思想理论建设，才保证了党沿着正确的路线不断取得胜利。（10分）评阅说明：第一，该题共计八大要点，合计80分，这80分作为基本理论的分数。学生所答内容只要与参考要点意思一致即可，不需要完全一致。第二，剩余的20分，作为奖励分数，即如果考生的作答能够做到论述严谨、联系实际、语句通顺、结构严密和论述充分，那么，可以给予奖励分，具体分数由阅卷老师视情况决定。否则，不给予奖励分。

马克思主义哲学原理名词解释

《马克思主义哲学原理》第一章《马克思主义哲学是科学的世界观和方法论》（一）练习测试题 1．名词解释（1）哲学（2）世界观（3）唯物主义（4）辩证法（5）马克思主义哲学（6）方法论（7）唯心主义（8）形而上学（二）自我测试参考答案 1．名词解释答案（1）哲学：哲学是理论论系统化的世界观，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。哲学是世界观，又是方法论。（2）世界观：世界观是人们对整个世界的总的看法或根本观点。是自发的、不系统的形式。（3）唯物主义：唯物主义是哲学家的两个基本派别之一，是同唯心主义相对立的思想体系。凡是认为物质第一性、精神第二性，物质决定精神的哲学派别，都属于唯物主义。（4）辩证法：辩证法是和形而上学相对立的世界观和方法论，是关于普遍联系和发展的哲学学说。辩证法用联系的发展的全面的观点看待世界，认为事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾。（5）马克思主义哲学：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学，是我们认识世界和改造世界的锐利思想武器。（6）方法论：就是用一定的世界观去观察和处理问题的根本方法的学说。方法论是人们认识世界和改造世界的最一般的方法，也叫做指导思想。（7）唯心主义：唯心主义是哲学的两个基本派别之一，是同唯物主义相对立的思想体系。凡是认为精神第一性、物质第二性，精神决定物质的哲学派别，都是属于唯心主义。（8）形而上学：形而上学是与辩证法相对立的世界观和方法论。形而上学用孤立的静止的片面的观点看待世界，它否认事物的发展变化，否认内部矛盾是事物发展的根本动力。第二章《物质、意识和实践》（一）练习测试题 1．名词解释（1）物质（2）意识（3）运动（4）静止（5）时间（6）空间

马克思主义哲学原理题库

马克思主义哲学原理题库一、单项选择 1、人类解放就是(C )。 A.实现绝对自由 B.摆脱规律的支配 C.摆脱盲目必然性和社会关系的奴役 D.不受任何束缚 2、人民群众的主体（D ）。 A.是体力劳动者 B.是进步的知识分子 C .是各个时代的进步阶级 D.包括体力劳动者和脑力劳动者 3、技术社会形态是(A )。 A.以生产力和技术发展水平以及与此相适应的产业结构划分 B.以生产关系性质划分 C.以生产力和生产关系统一的程度划分 D.以生产资料所有制性质划分 4、使人们对微观宇宙的认识达到前所未有水平的是(A )。 A.夸克禁闭理论 B.达尔文进化论 C.相对论 D.细胞学说 5、现代化生产中科学、技术、生产三者的关系是(D )。 A.科学、技术、生产三者浑然一体 B.基本上体现为“生产－－技术－－科学”的过程 C.“科学－－技术－－生产”的过程不占主导地位 D.“科学－－技术－－生产”的过程占主导地位 6、社会政治结构的核心是( C)。 A.生产关系 B.宪法 C.国家 D.政党 7、从总体上和根本上说,人的解放程度总要受到（A ）。 A.生产发展的制约 B.生产关系的制约 C.社会进步的制约 D.上层建筑的制约 8、人类所特有的区别于动物的特点是（B ）。 A.客观实在性 B.主观能动性 C.规律客观性 D.运动绝对性 9、社会革命的最深刻根源在于(C )。 A.人口太多而造成贫穷落后 B.国际阶级斗争形势的影响 C.生产力和生产关系之间的矛盾 D.人民群众的觉悟及其积极性 10、暴力革命是(B )。 A.社会革命的唯一形式 B.社会革命的基本形式 C.社会革命的辅助形式 D.社会革命的特殊形式 11、适合生物生存的范围叫（A ）。 A.生物圈 B.大气层 C.生态系统 D.地理环境 12、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了(A )。 A.矛盾的普遍性和特殊性的关系 B.矛盾的同一性和斗争性的关系 C.主要矛盾与非主要矛盾的关系 D.矛盾的主要方面和次要方面的关系 13、阶级斗争的最高表现是(D )。 A.一般的政治斗争 B.思想斗争 C.经济斗争 D.夺取政权的斗争 14、或然率是指（.B ）。 A.可能性在质上的一种科学说明和测定 B.可能性在量上的一种科学说明和测定 C.必然性的一种科学说明和判定 D.偶然性的一种科学说明和测定 15、客观真理或真理的客观性是指(A )。 A.真理的内容和检验标准是客观的 B.真理的形式是客观的,内容是主观的 C.真理是人的感觉的复合 D.真理是指客观事物本身 16、社会关系中起决定作用的因素是（D ）。 A.阶级关系 B.夫妻关系 C.政治关系 D.经济关系 17、马克思主义从主体与客体、主观与客观的关系中规定实践的科学含义（C ）。 A.把实践归结为纯主观的、纯精神的活动 B.把实践看成个人的生活实践或犹太人的利己主义活动 C.认为实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动 D.把实践看成人为应付C环境所采取的生物性的活动 18、劳动对象是指（C ）。 A.生产资料 B.各种产品 C.引入生产过程中进行加工改造的物质对象 D.各种生产工具 19、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指(D )。 A.从外在形象到内在本质的飞跃 B.从个性认识到共性认识的飞跃 C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃 20、解放思想体现着(B )。 A.唯心主义与辩证法的统一 B.唯物主义与辩证法的统一 C.唯心主义与认识论的统一 D.唯物主义与可知论的统一 21、人本主义思潮发端于(C )。 A.贝克菜和休漠 B.谢林和费希特 C.叔本华和尼采 D.黑格尔和孔德 22、严格科学意义上的社会革命是指(B )。 A.思想、文化、技术领域的重大变革 B.革命阶级反对反动统治阶级的国家政权的斗争 C.统治阶级内部政权的更替 D.反动阶级对革命政权的篡夺 23、社会基本矛盾运动的最终原因是( B )。 A.生产关系的发展 B.生产力的发展 C.上层建筑的发展 D.经济基础的发展 24、生产力的含义是指（C ）。 A.人的体力的支出 B.人的脑力的支出 C.所有制、分配关束以及人们在生产中的地位 D.人类改造自然、获得物质生活资料的能力 25、马克思主义哲学按其本性来说是（B ）。 A.运动的、发展的 B.批判的、革命的 C.科学的、真理的 D.实践的、客观的 26、在共产主义社会,劳动将成为人们生活的第一需要,这表明劳动（ D ）。 A.已成为可有可元的事情 B.已成为纯粹的娱乐和消遣 C.已不是每个社会成员应尽的义务 D.已成为一种高度自觉、自由、自主的活动 27、否定之否定规律( A )。 A在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来 B.在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来 C.在事物经过量变和质变两种状态后表现出来 D.在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来 28、社会革命(D )。 A.在生产力发达的国家才会发生并取得胜利 B.在生产力落后的国家才会发生并取得胜利 C.在人民群众觉悟高的国家才会发生并取得胜利 D.在具备了革命的客观形势和主观条件的国家才会发生 29、矛盾的斗争性和同一性的关系是（D ） A.根本和条件的关系 B.主要和次要的关系 1

马克思主义哲学八大原理

八大原理一、联系的观点与发展的观点联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总观点，体现了唯物辩证法的总特征。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观点，从动态中考察事物的普遍联系。变化的基本趋势是发展。发展是前进的、上升的运动。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新事物是不可战胜的。事物的发展是一个过程，人类社会的发展也是一个过程。从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。二、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理一、矛盾是反映事物内部和事物之间的对立统一关系的哲学范畴。矛盾的两种属性：对立和统一。斗争性体现了对立属性，同一性体现了统一属性。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。①矛盾着的对立面相互依存、互为存在的前提，并处于一个统一体中；②矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的。矛盾的同一性是有条件的、相对的。矛盾同一性的相对性体现了物体静止的相对性；矛盾的斗争性是无条件、绝对的。矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性。二、同一性作用：①同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展；②同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；③同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。斗争性作用：①矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件；②矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。三、和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。和谐是相对的、有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理一、普遍性：矛盾无处不在，无时不有。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。二、特殊性：不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。①不同事物的矛盾各有其特点②同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点③构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

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