读书与生命同行
刘安宏
在科技发达的今天，人们享受着高品质的生活，电脑、手机也逐渐成为人们生活的必须品。它给人们带来了极大的方便，特别是互联网时代，人们想要查找资料，随时随地就能通过互联网找到自己所需要的东西，然而，在这样的情况下也给了多数人留下了偷懒的机会，有空了就在网上玩游戏，聊天，看电影等等，致使读书，看报的人越来越少，读书看报的习惯也越来越难养成。联合国教科文组织的一次调查表明，年人均阅读量，我国为0.7本，而新加坡为8.3本，法国为11本，日本为18本，美国为25本，前苏联为55本，最多的是犹太人，为64本。因酷爱阅读，犹太人亡而又兴；酷爱阅读的国度诞生了马克思、爱因斯坦，盛产诺贝尔奖得主。而恰恰是占世界人口0.3%的犹太人，获得了20%的诺贝尔奖！这个调查不难发现读书的重要性。
教育是传承文化的事业，职业本身的特点也决定了教师离不开读书。但是，目前教师读书的状况并不乐观。教师被称为“人类灵魂的工程师”，所以教师的阅读就具有更特别的意义，可以说“中小学教师的阅读状况关系着我们的未来”。教师不读书，不思考，如何承担教书育人的使命？古人说活到老学到老，方可为师。教师是天生的职业读书人、职业学习者。一个教师自身素质的提升，必将有赖于永不满足的读书实践。
古时候勤奋苦读书的人很多，有勤读如囊萤的匡胤、如映雪的孙康，悬梁刺股者更是数不胜数。古人尚是如此，更何况在这突飞猛进发展的社会，我们能不学习吗？我深知，随着课程改革的不断深化，时代的不断发展。作为一名教师，更应该确立终身读书的观念，养成活到老学到老的习惯。常言到，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我觉得教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不愿继续学习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言，讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他，不几日，他便能操舟自如。于是他以为自己“尽操舟之术”，不愿继续学习，，就辞退了师傅。后来他驾舟到江里去，江里浪涛翻滚，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵”。
这则寓言告诉我们，不深入学习就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一门知识。所以我们应该自觉地多读书，读好书，多积累，充实自己的头脑，提高自己的知识储备，实现自身人文思想、人文精神、人文素养的不断提升。
读书是教师专业发展的必由之路。优秀教师和一般教师之间的区别就在于文化底蕴。换言之，就在于是否读书，读些什么书，读的方法怎样，读的效果如何。如果说技术和思想是优秀教师不可或缺的两个方面，那么，“有思想的技术”和“有技术的思想”当成为我们努力的方向。但有一点必须清楚，技术可以操练，思想则必须修炼。“操练”与“修炼”，这是两个完全不同的概念。“操练”意味着机械和次数，“修炼”则意味着沉入和思考。我们都希望自己有“气质”，但想必都知道“腹有诗书气自华”的道理，那么，读书就是最好的修炼。“读万卷书，行万里路，交天下友”是每一个人成长与进步的三个重要方面，而“读万卷书”则是最基础与最关键的方面，读一本好书，不仅是读书，还可以“秀才不出门，也知天下事”，读一本好书，犹如与一位伟人、与一群伟人交流。涤荡胸怀、澄澈心胸、自我持守，呼吸文明之风等等大约都可以在静静的读书中达成。
读书，能改变我们的精神、气质和品性。书籍会使我们不再自甘平庸、俗不可耐。有人说，人品即文品。对教师来说，人品也是教学的品位。乌申斯基说过“教师的人格，就是教师的一切。”“教师，作为知识的播种者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，没有高尚的人格和美好的心灵，的确就失掉了“教师的一切”。当我们怀着被真善美洗礼过的心灵走进课堂时，我们的教学就会非同凡响，产生直达学生心灵的震撼力。教学表面虽只是我们的言语世界，其实正是我们的精神世界——心灵和人格的体现。
读书，能彻底改变我我们孤独、麻木、灰色的人生状态。消除“职业倦怠”、生命衰微的办法是读书。书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会使我们的生命
变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮。单就情感来讲，书籍中不管是激动人心的豪壮情，催人奋进的崇高情，还是令人荡气回肠的悲剧情，匡正粗俗的喜剧情，以及发人深省的哲理情，怡神养性的各种美好的情趣……都会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵。激情促使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，
永远追求那种令学生激情满怀的生命境界。讲起课来，也总是全身心沉浸在作品特定的情境里，完全地把自己化在作品的角色中，将作品的情思、形象的意义，充分地表现出来，从而使教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。
书是我们的良师益友，指引着我们前进的方向。书是千里眼，使我们观赏到世界的奇观：书是顺风耳，让我们欣赏到大自然无以伦比的音乐：书是美丽的天使,引领我们追随李白的匆匆步伐、领略诸葛亮的雄才大略、书是人性的净化器，涤荡了我们的心灵，书让我们大彻大悟，在我们自满时，它给我们忠告；在我们受挫时，它给我们信心和鼓励。在我们孤独时，它像朋友，逗我们开心，在我们悲伤时，它像严父，给我们力量；在我们徘徊时，它像慈母，鼓励我们前进；在我们无助时，它像老师，帮我们战胜困难书是人类精神的食粮，是人类进步的阶梯。
让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养，获取越来越多的精神财富吧！阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。为自己、为学生、为未来读书吧！养成读书的习惯，只有这样，我们的课堂才能充满生机与活力，在教学中我们才能做到得心应手，游刃有余，只有这样才能真正成为一个让学生喜爱的充满人格魅力的教师。真正树立起活到老学到老的观念，生命不止，学习不停，让读书（学习）与生命同行吧！
司匠中心小学中华魂读书活动方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为统领，以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以构建社会主义和谐社会为目标，深入开展以“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”为主要内容的爱国主义教育，引导青少年从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，为培养“四有”新人和建设文明向上的新一代做贡献。 二、活动内容与步骤 第一阶段：为提高认识，宣传发动阶段 1.是组织领导小组成员认真学习上级文件精神，充分认识在青少年中开展“中华魂”主题读书活动的意义，加大宣传力度。 2.是制定学校主题读书教育活动方案。 3.是召开读书领导小组会议，强调统一思想，发挥各自优势，相互支持，相互配合。 第二阶段：通读，辅导，掌握知识，加深理解阶段 1.是组织学生自学，集体学，掌握知识。 2.是开展形式多样的辅导，加深广大青少年对中华五千年的认识和理解，增强为中华民族的伟大复兴而学习的决心和自觉性。 3.是充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导青少年爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。 第三阶段：提高教育效果阶段 1.是在广大青少年中形成爱书、读书的浓厚氛围，开展以“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”为主题的班队会。 2.是创新活动载体，以班、校开展征文、演讲比赛活动，推选优秀作品参加区市比赛。 3.是利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，互相促进，共同
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我叫雷雨晴，今年十岁了，是涧西区景华实验小学的学生。我演讲的题目是《梦想，在勤奋中长大》。2014年，我们学校开展了"中华魂"（放飞梦想）主题教育活动，老师带领我们认真读书、领悟道理、树立理想、为中华民族伟大的复兴奋力进取！说到梦想，我有很多，拥有一只可爱的小熊、一件漂亮的衣裳、小伙伴的一声笑语，老师的一句赞扬，像鞠萍阿姨、月亮姐姐、曹震哥哥一样做一名优秀的少儿节目主持人……梦想就像肥皂泡泡，天空中绽放的烟花，五彩斑斓、惊喜而又紧张、美丽而又短暂。为了实现做一名优秀的少儿节目主持人的梦想，我经历了很多的艰难困苦，尝试了很多次的失败和纠结，但是更多的是感受到了在勤奋中长大的喜悦和收获。当主持人首先要从练习绕口令开始，记得刚学的绕口令是《巴老爷的八十八颗芭蕉树》，老师教我们读这个绕口令时，同学们哄堂大笑。等我们磕磕绊绊的学完，老师让我们每个同学背着说，背的那个同学在笑，听的同学也在笑！说实话——这个绕口令真的很绕口！轮到我了，在大家都笑时我尽力在心里背，我信心百倍的站起来："巴老爷有八十八颗芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住……"背到这，我怎么也绕不回来了，老师看着我笑了，同学们也都笑了，那时的我恨不得有一个地洞钻下去才好呢！我沮丧着脸回到家，看见妈妈就大哭起来，妈妈安慰我说："难受了就哭出来吧，咱们一起再读一遍中华魂读本《袁隆平的故事》吧。"……我大声的读着每一句，渐渐地我找到了面对困难的勇气，从那一刻起，我开始了勤奋的训练，每天都对着镜子，一遍不行两遍，两遍不行三遍……妈妈告诉我，晴晴说梦话都在背绕口令呢。第二次上课时，我是这样背的：巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。背诵完，大家雷鸣般的掌声告诉我成功了！经过无数次这样的失败和挫折，在实现梦想道路上我始终坚持，我牢牢记着"中华魂"读本中的一句话："学习正当其时，圆梦适得其势。"这句话伴随着我成为洛阳市网络春晚少儿主持人，全国少年主持人"蓝话筒"大赛一等获得者，全国故事大王比赛一等奖获得者。我知道这是"中华魂"《放飞梦想》读本给我的力量，这是勤奋的力量，这是梦想的力量。我深深体会到，实现梦想需要艰苦卓绝的奋斗，需要持之以恒的坚持，需要为国家贡献青春和热血的气概！有人说，梦想是冬日里的暖阳，赋予我们温暖的力量；也有人说，梦想是黑暗中的灯光，指引我们前进的方向；我想说，梦想是天使的翅膀，是勤奋的源泉，是奋斗的基础，是报国的雄心，是滋养少年的成长的阳光。只要我们怀抱为中华复兴而奋斗的决心，用勤奋和坚持拥抱梦想，用爱国和报国的拳拳之心去守护梦想，终有一天，它就会带着我们在广阔的天空自由翱翔！最后，我想用梁启超的话来结束今天的演讲："少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。"同学们，无论你的梦想是什么，让我们扬起风帆，洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，品一路勤奋，我相信，我们的梦想一定会在中华民族伟大的复兴征途中，披荆斩棘，奋勇前进！小学生中华魂演讲稿（二）：我的梦想，当一名科技消防战士涧西区东升第二小学何湘怡各位领导，老师，同学们：大家好！我叫何湘怡，在这里，我向大家汇报我的梦想—当一名科技消防战士。2014年，我参加了"中华魂"（放飞梦想）主题教育活动，我要向袁隆平、叶聪、罗阳等前辈们学习，坚定信念，为梦想而努力。通过读书，我更坚定了当一名科技消防战士的决心。我爸爸是一名入伍20年的消防军官，参加各类灭火救援活动近2000余次。有一年春节，爸爸在部队值班，我和妈妈就到警营陪他过年，大年三十晚上，当万家团圆、举杯相庆之时，警铃响起来了：一个建筑工地发生塌方，几名工人被埋。警情就是命令，时间就是生命。爸爸和叔叔们扔下碗筷，快步登上消防车，迅速向现场驶去。我和妈妈放心不下，也打了出租车赶到事发地点，只见到工地上残垣断壁、惨不忍睹，吆喝声、吵杂声和悲凄的哭声交织在一起。爸爸和叔叔们先是锁定人员被埋之处，然后就拿着液压开缝器和破拆工具一点一点的进行救援，在通向被埋工人的坍塌处，还时时传来"咔、
一等奖获奖作品： 我的母亲是这样的 ——我以我笔写我母，述祖国之肖像 铺开尘封了九州五岳的宣纸； 用赤子之情作墨精心研磨成最美的颜料； 执起斑驳了五千年华夏历史的狼毫； 用自己的语言描述我的母亲是这样子的…… 婀娜身姿 母亲有丰韵婀娜的身姿，承载着一份生命的浑厚。“江山似画莺啼序，岁月如诗蝶恋花，这边风景独好。”古老的丝绸之路编织着母亲那华丽却不失典雅的衣裙，奔腾的长江黄河围系在母亲腰间是她飘逸的裙带，还有那巍峨的戴在她的额上的王冠是那鬼斧神工的喜马拉雅山脉，王冠上那颗耀眼的珍珠高耸入云端的岂非珠穆朗玛峰之谓也！那“千里冰封，万里雪飘”的北国和那“春意盎然，葱翠一片”的南疆及那“两岸连山，略无阙处”的三峡和那“小桥流水，曲径通幽，长廊亭榭”的苏州园林……我的母亲，美丽的祖国！ 灵巧双手 母亲有灵巧的双手，这点也使她在家族中有着举足轻重的地位。她用智慧编织了一个又一个震惊世界的奇迹：造纸术、指南针、火药、印刷术四大发明是她较早的贡献；著名的《九章算术》涉及到现代初等数学中的算术，几何和代数的大部分内容；张衡发明的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器；华佗制做的“麻沸散”编写的“五禽戏”德兹后辈；那些如果是历史的话现在我们的母亲风采不减当年甚至更甚前者，1959年，地质学家李四光等人提出了“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；1960年，物理学家王淦昌等人发现反西格玛负超子; 1964年，中国第一颗原子弹装置爆炸成功；1965年，生物学家们在世界上首次人工合成牛胰岛素。……都是我亲爱的祖国母亲，培育出了这一代代英才，才有了这一个个享誉世界的创造啊！
母亲有清澈的眼眸，在她的注视下众多正直清廉之士闪烁着贯穿穹宇的高洁之光……春秋时期的西门豹利用“河伯娶媳妇”事件，智惩三老、廷椽和巫婆，破除迷信。他为官一生，清正廉明，造福百姓，修建漳河十二渠，治理漳河水患，发展农业生产，使邺地百姓逐步富庶起来；西汉时期的赵广汉不畏强权，精明强干。打击豪门大族的势力，缓和社会矛盾；加强地方管理，转变当地的不良风气。任京兆尹期间，为官廉洁清明，威制豪强，其威名由此流；唐代最著名的专司审案的官吏徐有功敢于严格守法，犯颜直谏，执正、平反成百上千冤案，救活人命多达万人以上而名留青史；经历了唐高宗与武则天两个时代的狄仁杰，为官如老子所言"圣人无常心，以百姓心为心"，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色，始终是居届堂之上，以民为忧，后人称之为"唐室砥柱"；从青少年时代起，就开始立志要为国家出力，“竭忠死义”的包拯，一生清廉简朴，从不讲究排场，即使做了大官，穿着仍与布衣时一样；对贪污深恶痛绝，在给仁宗的奏疏《乞不用赃吏》中说“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。”他一生铁面无私，不避权贵，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。这是包拯生前与死后深为百姓所赞扬和称颂的主要原因；生活在明王朝由盛及衰的转折时期的海瑞，在户部供职时，出于对国家财力的忧虑，曾为进谏迷信道教、一心求仙而纵容各地大兴土木修建庙坛道观的嘉靖帝，以六品小官身份抱着必死决心毅然上疏——“直言天下第一事疏”，后人称为《治安疏》。他铁面无私，对一直有恩于他的老丞相徐阶也毫不留情，将徐家仗势多占的40万亩良田退还原主，把欺压良民的徐阶的两个儿子及20多个家人依律问罪。纵观海瑞为官，历经嘉靖、隆庆、万历三朝，多次冒死进谏，虽是为了维护封建统治的根本利益，但他严于执法，除暴安良，生活清廉，同情百姓，招抚流亡，注意发展生产，兴修水利，限制大地主无止境的盘剥，改革落后的风俗习惯，等，得到了百姓的广泛拥护。 丰富表情 母亲有丰富的表情，有夸父的执着，愚公的毅力，精卫的勇气；莫邪的忠贞，干将的痴情；有秦始皇统一六国的创世之举也有他焚书坑儒的暴政暴行；有唐太宗的贞观之治也有，灭唐建周的一代女皇武则天；有岳飞的悲壮，秦桧的卑鄙；有李白的狂妄，李清照的柔婉；有康乾盛世的瞩目也有闭关锁国的没落；有慈禧的卖国图存也有林则徐的虎门硝烟；有蒋介石的攘外必先安内的私念也有鲁迅的弃医从文拯救国人灵魂的气魄……
高中生关于中华魂演讲稿 篇一：2015中华魂演讲稿 2015中华魂演讲稿 第1篇：中华魂演讲稿 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《中华魂祖国颂》 我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族 精神世代传承。五千年，风风雨雨；几世纪，浴血奋战；多少朝代，兴衰进退；几多汗水，几多智慧，成就了文明的中华民族。 祖国千百年来孕育、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她说 大禹治水安天下，三过家门而不入，是为了她；她说屈原忧愤满腔，投身汨罗江，是为了她；她说人民解放军浴血奋战，抛头颅、撒热血是为了她；她说无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留 地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动，也是为了她！祖国曾经 历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪将您瓜分，您每一寸肌肤都 被烙上深深的血痕，您每一张容颜都布满了惊恐！山河在呜咽， 松涛在哀鸣？然而英雄的中国人民并没有趴下，一片片忠心，一 首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情！为挽救我沉沦的祖国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆场！南湖的红 船吹响了革命的号角，井冈山的红旗点燃起星星之火。沉睡的雄
狮终于发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威于世！ 1949年，毛泽东带领中国人民获得了民族的解放，伴随着雄 壮的国歌和天安门广场上冉冉升起的五星红旗，站在迎风飘扬的 五星红旗下的每个中华儿女，无不热血沸腾、壮志激昂。中华人 民共和国宣告成立了，中国人民从此站起来了！祖国从此迈步走 向繁荣，走向富强！1978年改革开放的总设计师邓小平为中国指 明了道路，祖国引来了全世界羡慕的眼光；邓小平为中华民族的 振兴绘制了宏伟的蓝图，在中国共产党的领导下，经过改革开放 的建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平 迅速提高，祖国变得更加美好！ 为了实现中华民族的伟大复兴。我们中国人民团结一致，勇 往直前，凭着对祖国的热爱和对未来发展的美好愿望，中华民族 用血汗谱写出一篇篇华美的文章，涌现出一批批可歌可泣的感人 事迹。铁人王进喜，人民好公仆焦裕禄？他们前赴后继，用自己 的身躯为祖国铺垫出一条通向光明，通向崛起的康庄大道，用自 己的生命为祖国创造出美丽的神话。让所有中华儿女看到了未来 实现中华民族伟大复兴的曙光！更为中华儿女重塑了民族的信心！ 接连几年，各种恶劣灾害非典、洪水、暴雨、汶川大地震的 到来，似乎是要考验一下中国人民的勇气与能力，在突如其来的 灾害面前，中国人民团结一心，众志成城。他们用不屈的精神、 坚强的意志，克服了重重困难，战胜了一个个天灾人祸，任何自 然灾害吓不倒我们伟大的中华民族，任何困难都压不垮我们伟大
中华魂读书活动征文演讲 青春是美好的，青春蕴藏着生机，青春饱含着爱心。 中国共产主义运动的先驱，最早的马克思主义者——李大钊同志说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”“为世界进步，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。” 在我们汉川市交通局，有这样一个充满生机和活力的群体，那就是地方海事鄂海巡1001青年号的全体船员，都是30岁以下的青年人。有人说他们是春天的花朵，有人说他们是江面的水猫，有人说他们是水上卫士，也有人说他们是船民的保护神。 这群青年人没有经受过“三座大山”的压迫，没有上过硝烟战场，也没有读研读博，他们有的是爱岗敬业、乐于奉献、不怕艰苦、勇于拼捕的精神。在全市开展的《中华魂》主题教育读书活动中，他们践行一致，从自我做起，从现在做起，从身边事做起，秉承“固结互助友爱，共建社会和谐”的思想理念，用火一样的青春，谱写出了一首曲又一曲爱心之歌。 俗话说：“船上一日，岸上一年。”这句话充分说明了船上度日之艰辛，可鄂海巡1001号的这伙青年人，活跃在江面上，就如同五线谱上跳动的颗颗音符，乐在其中。冬天江面是刺骨的寒风，夏天船上是炙热的甲板，他们守望着一汪江水，迎来日出，又送走晚霞，哪里有危险，哪里就有他们的身影。
XX年4月的一个早上，春末时期的江面，寒风凜洌，吹在人身上，如刀削一般。鄂海巡1001青年号正在巡航，担任瞭望的副船长，细密地观察着江面的一切，突然发现，在激流中行驶的“仙桃31号”，旁边有一黑影上下浮动，凭感觉和经验，他大声疾呼“有人落水啦！”鄂海巡1001青年号迅速调转船头，向黑影驶去，说时迟那时快，青年职工罗义成一个跳跃扎进水里，用尽全身之力，把一名落水妇女托出了水面。经了解这是艘私家船，妻子落水了，丈夫还不知道。抢救脱险后，丈夫百感交集地说：“救命之恩，终身难忘啊！” XX年3月27日上午11时，江面上风急浪大，一艘天门籍黄砂船严重超载航行，很有沉没的危险，船上慌乱一团，鄂海巡1001青年号见状，急忙上前护航。经查证此船还有严重偷漏规费行为，但对方拒不接受处罚，并持刀威胁，抵抗执法。船员们既不抖狠，也不畏惧。一方面帮助引航，使其脱离危险，一方面向他们宣传法律法规，好言相劝，说服教育。经过两个多小时的工作，年青的船员们用春天般的温暖，融化了船民们心中冷漠的“冰山”。对鄂海巡1001青年号来说，这是司空见惯的事，每年都有近20件例似的情况发生，他们以热心、关心、诚心、爱心感化对方，使其心悦诚服，接受法律处罚，没有一起产生矛盾激化，没有一起行政投诉案件发生。 XX年11月27日下午1 时40分，一艘“仙桃机99号”推着满载800吨黄砂的驳船逆水而上，突然机船搁浅，固定驳船的两根
通辽市实验小学“中华魂”主题读书活动方案 一、指导思想 为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，争做新时期的“四好少年”，根据区关工委和区教委的统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校立足于《祖国在我心中》教育读本，提倡全体学生结合本人实际广泛开展读书活动。 二、参加对象 一---六年级学生 三、读书活动步骤及要求 下面将我校读书活动具体安排如下： 1、2010年3月10日～2010年4月10日为提高认识宣传发动阶段。 学校通过领导班子会议、年组会议、校广播站等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。 2、2010年4月11日～2010年5月20日为读书活动阶段。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。
要求以中队为单位，班干部配合班主任，利用晨读课组织学生阅读《祖国在我心中》主题读本，结合学生实际感受撰写读书心得，学校组织评优上送优秀读书心得不少于5篇。 我校还将以“国际六一儿童节”为契机，开展全校范围的“手抄报、绘画比赛，利用班队会时间开展以“中华魂”为主题的班队会；各中队应从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载，读书活动结束后交学校大队部备案。学校将举办读书月、演讲比赛、征文比赛、读书交流会等活动，使全体学生都能参与到读书活动当中来。 同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。 3、2010年5月21日～2010年6月15日为成果收集阶段。各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品装订成册。 4、6月末为总结表彰阶段。从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比，评选出一、二、三等奖若干。 本次读书活动中，将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 通辽市实验小学 2010年3月5日
祖国在我心中 清晨，每当我沐浴在阳光里,我都会感到无比的幸福。因为在祖国母亲的呵护下，我又开始了新的一天，在我的心中，祖国就像太阳一样照亮我前行的道路。 祖国是一支响亮的歌。一方砚台，一首唐诗，一曲宋词，都是一个个跳动的音符。四大发明的光环，丝绸之路的荣耀，这些我们心中的赞歌，一直在流淌。您是一条腾飞的巨龙。我们为您自豪。 祖国又是一曲悲壮的史诗。坎坷成为我们成长的烙印。我们无法忘记那些坚船利炮的“杰作”，更无法清空丧权辱国的记忆，无法抹去内忧外患的过去及人民曾经苦难的生活。落后就要挨打的教训代价太深刻、太昂贵。当然，在旧中国的废墟上，无数和“野草”是成为了我们的希望。星星燎原之势，开辟了新中国的局面。 岁月书写了中华五千年的历史。而沧桑将永远成为过去，崭新才是主角。因为有我们蓬勃的新一代。我们是一棵小草，在祖国阳光的沐浴下，将茁壮成长。振兴中华的重任谁担当。当然是我们，我们才是未来的主人。 在我的心中，祖国是最美好的。祝福祖国，祖国的明天将会更加美好。篇二：中华魂中国梦演讲稿 中华魂中国梦演讲稿 【中华魂中国梦演讲稿】 鲁迅先生说过：“惟有民魂是宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”我们中华民族七千年的灿烂文化靠的就是伟大的民族精神支撑。这，就是中华魂。中华魂大到心系民众，为国家强盛做贡献，小到鞠躬尽瘁，默默无闻，坚守岗位，为老人尽一份孝心?? 中华魂，中国梦。中国梦让我们追逐，需要我们努力，把我们每个人的梦溶合在一起，把各种美好品质相加，铸就了中华魂，强盛了中国魂!让我们把梦的种子埋在心中，用满腔热血灌溉，用远大志向照射。中华魂不是一日铸就的，它是13亿人民用自己的梦和爱合力浇铸的，是无数先辈们用鲜血乃至生命凝聚而成的，是七千多年历史酿造的!从现在开始，我们就要汲取知识的养料，为强我中华魂，铸就中国梦奠定坚实的基础。 【中华魂中国梦演讲稿】 亲爱的老师和朋友们： 上午好!我是王xx，一名来自xx区xx小的活泼幸福的男孩子。我的演讲题目是“我的中国梦：让生活充满爱”。 我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神! 面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神;对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神;面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人??此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。但是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士;从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉!时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们? 爱国是高于一切的传统美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌
读书征文活动总结 唐家泊中学读书活动总结 “打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。 一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与 通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。 二、完善了读书活动制度，指导学生阅读 1、继续为学生推荐好书
为扩大学生的课外阅读量，思想汇报专题发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。 2、倡导有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数， 还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。 3、在活动中指导学生阅读 为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生运用知识拓展技能，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会” 开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写
中华魂读书活动总结(一) “中华魂”主题读书教育活动是以《中国精神颂》系列读本作为教材，通过以“中国精神颂”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教育，帮助他们增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的和《中国精神颂》一书的导读建议，经过认真的研讨和周密的策划，将《中国精神颂》读本的学习和活动融入学校的读书节活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在各种社会实践中获益匪浅，升华了对家乡、对祖国、对中华精神的认识，达到了预期效果。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：一、全校师生共同阅读。《中国精神颂》小学生读本全书共分为五个单元，即热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息五个单元。每一个单元又分为演讲厅、故事会、名言堂和习练场四个部分。本书从小学生的年龄特征与心理需求出发，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的模范人物和典型事例进行了生动详细的描述，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。” 《中国精神颂》这本书非常适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。班主任老师则在学习之后，根据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动计划，将读书教育活动扎扎实实地推进落实，吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。二、广泛开展活动。班主任将早会和班会开辟为中国精神颂主题活动阵地。在各位班主任老师的精心策划下，早会和班会形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。例如
“中华魂‘践行核心价值观凝聚中华正能量’” 读书活动征文、演讲比赛方案 一、参赛活动主题 践行核心价值观凝聚中华正能量 二、比赛形式 比赛形式为征文和演讲两种。 三、参赛对象及名额 征文：2-5年级（到下期9月份时，便成3-6年级）每班至少推选2篇参赛；各年级和综合教研组，至少各推选1篇参赛。 演讲：3-5年级（到下期9月份时，便成4-6年级）每班至少推选1名选手参赛。 四、征文、演讲比赛内容及要求 （一）征文、演讲比赛内容 紧紧围绕“践行核心价值观凝聚中华正能量”主题，认知和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，辨别什么是真善美，什么是假恶丑，体现少年儿童自主认知能力，以及积极参与践行社会主义核心价值观的具体行动。 （二）征文、演讲比赛要求 1、征文要求（题材不限）：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。文稿字数1000字左右，
2、演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。演讲内容中不得表明参赛者所在班级与姓名，演讲时间限5分钟以内。 征文和演讲都要紧扣主题，结合实际。不能太空洞，大话连篇。注意从身边的人和事谈起，从现实生活谈起，切入口要小。要真实感人，不要编故事，要波澜起伏，结尾时升华主题、以小见大。 五、比赛评比时间和办法 （一）征文大赛 1、2015年6月19日下午放学前，奖征文稿交到周小平处。 2、征文稿上一律不出现班级、姓名，相关信息填写在“征文参赛信息表“（见附1）上，和征文稿一块儿上交。 （二）演讲比赛。 1、每位选手准备一两句简单的参赛宣言，赛前要安排所有选手的集体亮相。 2、比赛时间：2015年9月中旬（暂定，具体事宜下期再通知）。
中华魂演讲稿 （一） 民族何以屹立世界民族之林数千年不倒，中国何以在当今世界演绎大国崛起的神话，不只是因为我们有占世界近五分之一的庞大的人口数量，不只是因为我们有 960 万平方公里的土地，不只是因为四大发明对世界近代科技不灭的影响，还因为，因为我们有 5 千年——甚至更久远的历史，因为这 5 千年中从未间断的文明，还有这 5 千年的中华文明中亘古久远的民族精神——中华魂！ 作为一个中国人，我们要让所有的人看到，我们在一种无形的精神的支撑下，自立，自强；作为一个中国人，我们要自强不息，修己慎独，我们要诚信知报，而这，就是中华魂最基本的内容。 民族精神，是以“作为一个中国人”为自豪的强烈的爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。它使得中华民族不仅创造了辉煌的历史.灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命力。 她的核心——爱国主义，则是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。她表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对祖国统一、民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，
对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 中华魂，是越王勾践为复国而卧薪尝胆，是新中国成立初期面临内忧外患时的埋头苦干一心搞生产是刘翔为争夺男子 110 米跨栏而努力训练。中华魂，是艰苦奋斗，是自强不息。 天行健，君子以自强不息。唯有自强不息，我们方能锐意进取，方能日益接近我们心中最初设想的那个理想的人，成为当代社会中令人艳羡的白领.骨干.精英。 中华魂，是远离祖国.执节望乡的苏武的坚守，是贬谪离乡、忧馋畏讥的屈原的洁身自好。是因禁烟还有，林则徐因禁烟而谪戍新疆却依旧心系百姓疾苦推广引水灌溉；丛飞，周遭花红酒绿纸醉迷津却能够紧衣缩食救助失学儿童。中华魂，是修己慎独，是心怀天下。 穷则独善其身，达则兼济天下；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：古时士大夫的座右铭何尝不能成为我们新时期的中华魂。 中华魂，是雏鸦的反哺，是季布的一诺千金，是狼牙山五壮士在任务完成弹尽粮绝的时候悲壮的一跃，是李嘉诚恪守的“义在财先”，是他还有更多的精英正在实践的回馈社会的行为。中华魂，是诺言，是奉献，是诚信知报。
小学生读书日征文300字：阅读与经典同行 《经典》中的每一首诗、每一首词，都像生活中的调味品，难受时尝到的是苦的;开心时尝到的是甜的。下面小编整理的阅读与经典同行，欢迎大家阅读! 【阅读与经典同行_范文1】 唐诗宋词，它记载了中国五千年来的悲与苦，蕴含了五千年来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。这次，教育局开展了《经典与我同行》的活动，让我受益匪浅。 每首词和诗虽没有多少字，但里面却蕴含着深刻的道理。“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”短短的三十来个字，却告诉我们应该怎样对待学习，对待朋友：“夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。”写出了那时农民的疾苦，那些统治者哪里知道啊，正应了那句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。“巧言乱德，小不忍则乱大谋”让我明白我们做人要诚实，对待事要有远虑：“过而不改，是谓过矣”对待自身存在的错误，要及时的改正，所谓“亡羊补牢，为时不晚”。《经典》中还有很多很多让我勤学的词句、诗句;同时也教育我们要有家国意识，民族精神;要懂得尊老爱幼，发扬中华传统美德;引领我们要自信、自强、自立。 《经典》中的每一首诗、每一首词，都像生活中的调味品，难受时尝到的是苦的;开心时尝到的是甜的。我每每细读时，仿佛身临其境，我会随着诗人的忧而忧，诗人的乐而乐，在这忧与乐中我学会了许多许多。 【阅读与经典同行_范文2】 中国之所以被称为“文明古国”，是因为它蕴藏着一种别的国家都没有的东西——那就是经典。如果从知识的角度来看待经典的话，那么就只有经历过风雨的经典名著才能来展现其风采了。 经典是智慧的结晶，任何一个民族都有其永恒不朽的经典名著，作为知识的源头。中国自古流传的四书五经，是中国人安身立命的典册，一直以来都是知识分子必读的书，从而成了整个中国文化的特色。 经典之作是精神财富，只要阅读，便会得到收获。通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道;晓红楼，可了解人心，善于与人交流;谈水浒，可知如何为人处事;看西游，可养自我之高尚品质......
中华魂主题读书活动总结 篇一：XX中华魂读书活动总结 毛 山 东 中 心 小 学 1 “中华魂”读书活动工作总结 关于开展“中华魂”读书活动的工作总结 开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在上级的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。 我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾我校的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：
一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。 二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用络与学生一起上查找资料，拓宽知识面。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让 2
中华魂读书活动征文 2年6班 胡钧源
我曾惊叹于蝉破茧成蝶的惊心动魄，是什么让它对冲破黑暗那般义无反顾？我曾感动于蛇蜕皮再生的痛苦与忍耐，是什么让它对成长的希望那般的奋勇向前？我曾折服于花开刹那的鬼魅惊艳，是什么让它为华美绽放而默默储备了无数个日夜？不知你是否跟我有过相同的疑问，但在那一篇“人生不能打草稿”的哲理中，恍然间我明白了···曾经不明白，为什么机遇总是不关照我？曾经不明白，为什么许多事只有一次机会？现在，在那一句“我们总在感叹命运的不公，感慨机遇太少，可是有多少人能够确保，如果上天再给我们一次机会，我们就一定能够实现梦想？”的启示下，我明白了人生就如一张白纸，而我们只是拿着笔在上面书写，写过的不可更改。那我们又为何要悔恨过去，和紧张的计划未来？只要尽自己的努力做好现在，把握我们遇到的一切机会。正如文中所说“成功，取决于无数次的积累时的心态”是啊!人生,没有为我们准备橡皮，任我们随意的修改。不要抱怨苍天给你的纸太过低劣，不要老是自我安慰“这次只是试练！”因为只有在废旧的报纸上写得出柔中有刚、飘若蛟龙的字的人，才能在最好的纸上得心应手地写出世上最美的诗篇！ 盲人阿炳把每一次街头卖艺都看作是一次真正的演出，融入了百分之百的热情，于是在这世上才有了一支叫做《二泉映月》的美曲，用它温婉的凄美感染着一颗颗善感的心灵。
卓别林珍惜每一个角色，哪怕只是在舞台上跑龙套，他也尽其可能地挥洒出自己的演艺天赋。终于，在那些为许多人不屑的精耕细耘的努力之后，“喜剧之父”以他耀眼的光辉耸立在了电影世界的云端。 真的，很多时候就是这样，把每一次机会紧紧抓住，认认真真地去耕耘，不要指望“错了没关系，还可以再来”，也不要期望今天只是演练，还有明天可以补救！记住吧：人生是不能打草稿的！ 沈殿霞有一段有关人生的箴言：“我没有什么姿色，也没有好的身材，因此我只能小心翼翼地捧着来之不易的这份工作。每一次上台，就是用我的心让我的观众不失望！”也许正是这种踏实诚恳的人生态度让“肥肥”这个昵称响遍观众心中。 生命只有一次，为什么不用你的全部身心与热情来展现那最美的姿态呢？ 摆正你的心态吧，珍惜生命中的每一分每一秒，珍惜那每一分每一秒中的每一次努力，每一次挑战，成功，离我们就不再遥远。 “相同的夜空不会重复出现”！但愿我们每一个人的人生夜幕，都不会因为那“打草稿”的心态而被抹去了那迷人的璀璨！所以将自己放到无穷无尽的世界中去，汲取外界的流光溢彩亦或风霜雨雪，携着对自己的期许和满满的自信，画给自己一条完美的人才曲线！
头道营子实验小学 “中华魂”主题读书活动实施方案 一、指导思想 2010年是“中华魂”读书活动年，为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，成为新时期的“新三好”学生，根据宁城县教育局、县镇关工委具体布置，经学校研究决定在2010年9月～2011年1月在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校立足于《祖国在我心中》教育读本，提倡全体学生结合本人实际广泛开展读书活动。 二、读书活动领导机构 学校成立“中华魂”读书活动组织领导小组。 组长：高延安 副组长：姜治豹 成员：丛培玉陈雪艳付国军各班班主任、科任教师 三、参加对象 一——六年级学生 四、读书活动步骤及要求 下面将我校读书活动具体安排如下：
1、2010年9月5日～2010年9月15日为提高认识宣传发动阶段。学校通过领导班子会议、年组会议、校广播站等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并制定本中队的读书活动计划。 2、2010年9月16日～2011年1月5日为读书活动阶段。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。要求以中队为单位，班干部配合班主任，利用晨读组织学生阅读《祖国在我心中》主题读本，结合学生实际感受撰写读书心得，学校组织评优上送优秀读书心得不少于5篇。我校还将以“国际十一”为契机，开展全校规模的大队日“爱国歌曲童声唱”，同时进行“童心颂祖国”、“童手绘祖国”手抄报、绘画比赛， 利用班队会时间开展以“中华魂”为主题的班队会；各中队应从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载，读书活动结束后交学校大队部备案。学校将举办读书月、演讲比赛、征文比赛、读书交流会等活动，使全体学生都能参与到读书活动当中来。同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，互相促进，共同提高。要求五六年级每班上交五份以“祖国在我心中”为主
缕缕书香沁人心 微风轻轻拂过，送来缕缕书香。我静静地躺在你温暖的手掌上，享受这你投来的温柔目光。 我一直想有一双翅膀，飞到你身旁。翻山越岭的时候，你的渴望就是支撑我的力量。一路奔波，一路遐想，我执着地期待着你的拥抱。躺在书架上的时候，我就像个等着最好的伙伴的孩子，期待着你得到来。直到你的双手，推开书屋的门，充满怜惜地拂去我身上的尘土，把握捧在手里摊开，我的心也和你一起，从屋子里跑出来。 从那时起，你的手上也有了一种味道，人们说，那叫书香。你常常一整天一整天地捧着我，舍不得放下。你曾经因为我忘记吃饭，饿过肚子；你也曾经抱着我入睡，梦呓中还叫着我的名字；你曾经把我带到树荫下，小桥边，山坡上，谷堆旁。我陪你锄草放羊，听你在无人的山上和小羊一起聊起你的理想，你说你要去最遥远的山那边，看海上的太阳。我陪你一起摘豆骑马，看你在阳光下放声歌唱“我的未来不是梦”，我陪你一起看星星，看朝阳，和你一起细数岁月，梦想未来。有时候。我也觉得，你就是我，我就是你。 有一天，你很认真地在你的小桌上贴了一张条幅：读书，能够丰满人的灵魂。
作为一本书，我万分骄傲！ 我更认真地向你讲述秦始皇焚书坑儒，我细心地告诉你那个纸上谈兵的赵括，我给你讲负荆请罪的廉颇，也对你说鸿门宴里的惊心动魄。我和流着泪的你一起品味《老人与海》；我和叹着气的你一起感慨《麦琪的礼物》。你说你喜欢欧亨利，我说你也该体会一下莫泊桑；你说你喜欢那些细腻温馨的文字，我说你也可以尝试体会一下高山大河式的阳刚。 我喜欢在静静的午后，和你一起，擎着一杯茶，细品文字后的喜怒哀乐。我最爱，你的指腹，划过我的脸颊，那是一种别样的幸福。我相信，这种幸福，除了我，无人能懂。 不，不仅是我，在我之后，又有那么多的兄弟姐妹，他们同样迷恋上了你。迷恋你那素淡而又优雅的微笑，那偶尔紧蹙的眉头攥紧的拳头，喜欢你轻轻的叹息，喜欢你眼角的泪滴，喜欢你那些深沉的感悟，喜欢你那些清新的表达。 是的，我从不嫉妒他们爱你，我和他们一样爱着你，就像你爱着我们一样。我愿意和他们一起，丰满你的灵魂，坚实你的心智。 阳光下，一个小女孩，捧着一本书，在午后的阳光下，坐成最美丽的剪影。 微风拂过，送来缕缕书香。
中华魂读书活动总结 中华魂读书活动总结 中华魂读书活动总结1 开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在上级的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。 我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾我校的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下： 一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。 二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面。
为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的“中华魂”主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。 二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。