各种各样的能量》教案
一、揭示能量
1、今天科学课老师带来了这样一堆很平常的废纸屑，现在如果要使这堆纸屑动起来，大家想一下
（生答：吹、晃动凳子、用静电吸）
2、同学们的方法可真多啊，用这些方法，纸屑果然动起来了。我这儿还有一个气球，现在我想使么好的方法呢？
（生答：吹气后往上推、吹，在里面充入氢气、热空气等）
3、刚才我们讲到在里面加入热空气，那么热空气哪来呢？对了，刚才我们有一堆纸屑的，把他烧了那堆纸屑烧起来呢？
（生答：用打火机点着，用放大镜照，放在高温物体的旁边等）
4、刚才我们展开了很多的讨论，虽然内容各不相同，但我们始终离不开一个东西，那就是能量。
5、那么什么是能量呢？书P42，指名读。
6、简单介绍概念，（运动不难理解，“工作”指的就是物体的移动、发热、生长、冷却、变化、被一下加深记忆。
二、寻找能量
1、刚才我们看到纸屑运动了，说明产生了能量。但我们看到的只是纸屑的运动，我们看到能量了
2、能量虽然看不见，但他确确实实在我们身边存在着，任何物体只要“工作”或运动了，其中就量是无处不在的，那么根据我们的生活经验，你知道有哪些能量吗？最好能举例说明。
（例子一个一个说，教师板书）
3、同学们的经验很丰富，下面要来考考大家找能量的本领。各小组在组长的带领下围坐在一起，
4、大家准备好了没有？接下来我们就要在我们的实验材料里找相应的能量。下面先来了解一下自表，并让各组登记实验器材）
5、老师上课，同学们回答问题，我们都离不开声音，由声音所产生的能量称为“声能”。（板书）
（大家在自己的材料里找，并填好实验记录表相关内容，后作交流）
6、当然，我们的课仍然离不开另外一种能量，光能（板书）下面大家用同样的方法去找一下光能
（大家在自己的材料里找，并填好实验记录表相关内容，后作交流）
7、电、热、磁是我们所常见的，由此产生的电能、热能、磁能我们也一定不难找到，下面大家就用能量。
（大家在自己的材料里找，并填好实验记录表相关内容，后作交流）
8、刚才大家讲到了动能和势能，动能是物体运动而具有的能量，而势能是两物体处于相对位置后动有关，所以都属于机械能。
（大家在自己的材料里找，并填好实验记录表相关内容，后作交流）
9、我们人可以使小车有了动能、使书有了势能、讲话发出声能等，说明我们人有很多的能量，人须从食物中吸收生物能，生物能是化学能的一种，像肉具有生物能，即具有化学能，而火柴甚至原是生物能。
10、刚才我们认识了几种常见的能量，我们也知道了能量还可以进行细分，所以同样大家所熟悉的有前面几种能量的有关特性。所以，能量的种类还是丰富多彩的，大家可以在课后去搜集更多种类
11、设想，如果世界上没有能量，我们的世界将变成一个怎样的世界？
三、研究能量
1、为了更深地认识能量，下面我们就来研究能量的大小和物体运动的关系。
2、我们的研究要借助“火箭发射器”这一装置，这个实验需要一个纸筒，一个火箭，一根皮筋和长皮筋，火箭就会飞出去，而皮筋拉得越长，说明弹力就越大，我们的研究问题是弹力的大小和火大家把这一问题填在实验登记表上。
3、我们先来作个假设，你认为两者会有什么关系呢？（交流后学生自己写）
4、下面我们就来做这一实验，并把实验结果填在表格中。（讲一下填表的科学性）
4、学生分组实验。
5、交流实验结果，得出结论，能量越大，纸箭运动的高度也就越高。
四、回顾下课
今天我们主要认识了各种各样的能量，并对能量进行了简单的研究，课后请大家去找一找，发现更