《中国石拱桥》导学案
学习目标：
1、感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。
2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。
3、学习抓住事物的特征进行说明的方式。
教学重点
1．引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。
2．品味说明文语言的准确性和严密性。
教学难点
理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
课前巩固案
一、激趣导入：
桥是经过放大的一条板凳──桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的《中国石拱桥》，了解石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。
【资料助读】
1、作者介绍：
茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
2、、说明文的有关知识：
1.定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式
2.说明文的种类：（1）事物说明文（2）事理说明文（3）科学小品文
3.说明顺序：
时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。
空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……）
（一般用于说明相对静止的事物）
逻辑顺序: （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）
（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）
4.说明文常见的结构形式：总分、总分总、分总、并列、递进。
5.说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、
分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等
6.说明文的语言特点：准确，严密。在准确的前提下，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精炼，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。（平实、生动）
二、整体感知：
1．下列划横线的字注音或根据拼音写汉字。
hú（）形拱（）形匀称（）张鷟（） xiáo河（）残损（）惟妙惟肖（）石砌（）推崇（）巧妙绝伦（）
2．解词：
惟妙惟肖：巧妙绝伦：
3.试按内容提示在括号里指出起止段落，明确文章结构：
第一部分(第1—2自然段)，概括介绍一般石拱桥的特点。
第二部分(第3-9自然段)，具体说明我国石拱桥的建筑特点以及在历史上的光辉成就，并分析取得成就的原因，赞颂我国劳动人民的智慧和创造力。
第一层(第3—8自然段)，先概括介绍我国石拱桥的光辉成就，然后以赵州桥、卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子加以说明。
第二层(第9自然段)，分析取得如此光辉成就的原因。
第三部分(第10自然段)，介绍解放后我国石拱桥建设技术的飞跃发展。
课中学案
三、再读课文，具体分析：
1.朗读课文理清文章的写作思路。
石拱桥一中国石拱桥一赵州桥、卢沟桥——原因一桥梁发展史
2.作者选取了哪些有代表性的例子，层层深入说明中国石拱桥的特点?
文中作者选取了代表性例子赵州桥、卢沟桥。首先介绍世界卜石拱桥的一般特点，然后概括介绍中国石拱桥的特点，并具体举例进行说明。中国石拱桥的特点是形式优美，结构坚固.
3.文中介绍了赵州桥的哪些内容?其结构特点怎样?是按照怎样顺序来写的?
文中介绍了赵州桥的位置，建造时间及解放后的修整；赵州桥的结构特点。结构特点：(一)全桥只有一个大拱，长达37．4米，桥洞不是普通半圆形而是像一张弓。(二)大拱的两肩上各有两个小拱。(三)大拱由28道拱圈拼成。(四)全桥结构匀称。介绍赵州桥的顺序是先概括说明，然后再具体解说桥各个构成部分
4.文中介绍了“卢沟桥”的哪些内容?结构特点怎样?
介绍了卢沟桥的位置、建造时间、规模，结构坚固、形式优美、特殊的历史价值。结构特点：由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。
5.这篇课文的标题是《中国石拱桥》，而课文主要写的是赵州桥和卢沟桥，这切题吗?
切题，因为赵州桥和卢沟桥就是中国石拱桥，是中国石拱桥的两个突出的代表。
6.中国石拱桥数量不可胜数，为何只选赵州桥和卢沟桥加以介绍?
因为二者在我国成千上万座石拱桥中最具有代表性，前者是只有一个大拱的石桥，时间最久；后者是联拱石桥的杰作，且具有特殊历史意义。
7.能不能说中国石拱桥，有的像赵州桥，有的像卢沟桥?
不能，因为赵州桥就是赵州桥，卢沟桥就是卢沟桥，中国石拱桥是多种多样的。赵州桥和卢沟桥既具有中国石拱桥的共同特点，又具有它们自己的特点。
8.我国石拱桥取得光辉成就的原因?
首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次我国石拱桥的设计施工有优良传统；再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
9 .文章写完我国石拱桥取得光辉成就的原因后，完全可以结束了，但作者为什么非要来个第10自然段呢?请同学讨论。
答：文章的题目是《中国石拱桥》，而不是《中国古代石拱桥》，这就允许写现代石拱桥的情况。再者，解放后中国石拱桥的成就是辉煌的，有世界最长的独拱石桥，长达 112．5米，远远超过了37．4米的赵州桥大拱，这的确是中国人民的骄傲。还有，我国在原有基础上又得到了进一步的发展，如“双曲拱桥”就是其一。这样写既丰富了文章内容，又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就，令读者精神振奋。如果去掉最后一段，就不会产生这样的效果，对中国石拱桥的介绍就不够完整。10.具体分析文中的说明顺序?并说明其作用?
①由一般到个别。
全文按照“石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥的典型杰作——中国石拱桥的新发展”，由一般到特殊的逻辑顺序组织材料，使人对事物的了解由浅人深，由概括到具体，由过去到现在，能收到清晰、具体的效果。
②先整体，后局部。
赵州桥。抓住“著名”、“最古”两个词语，先介绍桥的地理位置、建桥时间；再介绍桥的长和宽，同时突出“单拱”的特点；然后逐一分析桥身的结构特点及其科学原理。
卢沟桥。先介绍桥的地理位置、建桥时间；再介绍桥的长、石拱数及石拱形状、石拱长度、桥的宽，突出其“联拱”特征；具体描写桥面和石栏石柱。
这样安排顺序，既突出重点，又给人以完整的印象，使读者对桥的形状、特征、作用等有了明确的认识。
③依照时间的先后。
在介绍我国的石拱桥时，按时间顺序，对有影响且有代表性的石拱桥作了有详有略的介绍。
“旅人桥”大约建成于公元282年；“赵州桥”建于公元605年左右；“卢沟桥”建于公元1189到1192年间；“长虹大桥”建于1961年。体现了由先到后的时间顺序。
课后巩固案
一、体会说明文的语言准确严密的特点：
1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）
2．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约、可能、有记载的”能否去掉？）
3．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）
4．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。（“当时、可算是”能否删去？）
二、指出下列句子所使用的说明方法：
（1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”（）（2）我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）
（3）“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”（）
（4）张嘉贞说“制造奇特，人不知其所以为”；唐朝张鷟说“初月出云，长虹饮涧”。（）（5）“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.”（）
（6）“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”（）
（）
（5）“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.”（）
（6）“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”（）
三、阅读《中国石拱桥》选段，完成后面的问题。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。⑴桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是七妙绝伦。⑵唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。⑶这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。⑷桥洞不是普通半贺形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。⑸（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。⑹这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴小组长的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。⑺同时，拱上加拱，桥身也更美观。⑻（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样开头的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。⑼每道拱圈都能独立去撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。⑽（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。⑾唐朝的张钎说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。⑿赵州桥高度的技术水平和不配的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。⒀桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。⒁
1．概括本段文字的说明中心。
介绍赵州桥的特点
2．这段文字可分三个层次，请用“//”线在下面标出。
⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁
⑴⑵⑶//⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿//⒀⒁
3．文中引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥构造的奇特
4．从这段文字可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点？
形式优美，结构坚固
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