象山中学2019—2020学年下学期高一年级
第一次月考语文试题
(时间：150分钟总分：150分)
阅读题(共62分)
一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第1—3题。
“风”“雅”以后有李杜
苏渊雷
李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。他们继承了诗三百篇以来美刺①比兴的形式,楚骚一派芬芳悱恻的风格,汉魏乐府抑扬顿挫的章法,以及六朝民歌清新婉丽的语调,并加以变化运用,既继承又创新,写出了许多完整美好的诗篇,不但丰富了中国古典诗歌的宝库,而且也树立起一块古典诗歌发展史上的里程碑:“风”“雅”以后有李杜。“风”偏于反映民情,是抒情的;“雅”偏于批评时政,是讽喻的。换一句话说,“风”大体是一种民歌,其中浪漫主义写作方法多一些;“雅”大体是一种叙事诗,其中现实主义写作方法多一些。因此,外国文学史上的理论(指“浪漫主义”和“现实主义”)搬到中国来,虽然也可以适用,但总觉得没有“风”“雅”两个字来得集中概括。而“骚”则兼有“风”“雅”之长,也就是兼有浪漫主义与现实主义之长。李杜作品同是从“风”“雅”“离骚”变化出来的,但李偏于“风骚”,而杜则偏于“骚雅”。李杜风格形成流派之后,即取“风”“雅”二字而代之。从此,诗人由于性格和学识关系,不免有所偏向。其间唯号称“大家”的,得体兼风雅,追攀李杜,蔚为一代的“新声”。换句话说,就是浪漫主义与现实主义的创作方法,互相结合,相得益彰。就此点论,则“风雅”——李杜这条线,始终贯串于两千余年古典诗歌的发展史中而未尝间断。
“诗仙”李白和“诗圣”杜甫,几乎同时出现在当时的诗坛,恰恰是那个充实而光辉时代的两面鲜艳无比的旗帜。他们有时用一种清新刚健的调子,歌唱那统一繁荣、乐观向上的时
代;有时又以诗人特有的敏锐,带着沉郁顿挫的感情,描述着盛极而衰的苦难,并对苦难中的生
灵寄予深切的同情。一句话,弥漫着当时整个诗坛的是一派积极的浪漫主义和现实主义精神,而李白和杜甫又恰恰是通过复杂的生活遭遇,各以特异的风格,在最大的一致上,展现了那个
不平凡时代整个民族的命运和动荡的灵魂。这就是伟大的诗人李白和杜甫为什么能够在悠久的中国古典诗歌发展史上,始终站在诗歌艺术的最高峰,以全力陶铸灵魂、鼓舞人心的缘故。注①美刺:实质上是对诗歌内容或赞美或讽刺。
1.下列对“蔚为一代的‘新声’”在文中含义的理解,最恰当的一项是（3分）( )
A.指李白和杜甫创作的许多完整美好的诗篇。
B.指中国古典诗歌发展史上既反映民情又批评时政的诗篇。
C.指李白和杜甫之后,那些号称大家的诗人所创作的浪漫主义与现实主义相互结合、相得益彰的作品。
D.指李白和杜甫诗歌所表现出来的积极浪漫主义和现实主义精神。
2.下列解说不符合原文意思的一项是（3分）( )
A.李白和杜甫的诗歌虽然同是从“风”“雅”“离骚”变化出来的,但李诗偏于“风骚”,而杜诗则偏于“骚雅”;“风雅”——李杜这条线,贯串于两千余年古典诗歌的发展史中。
B.中国古代诗歌的优良传统,用“风”“雅”两个字来代表,比用“浪漫主义”和“现
实主义”来得集中概括。
C.“诗仙”李白和“诗圣”杜甫,之所以成为时代的两面鲜艳无比的旗帜,是因为他俩
几乎同时出现在当时的诗坛,而且各以“风骚”和“骚雅”见长。
D.李白和杜甫继承了风、雅、离骚、汉魏乐府以及六朝声律的优良传统,展现了那个不平凡时代整个民族的命运和动荡,成为“风”“雅”之后中国古典诗歌发展史上并峙的高峰。
3.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是（3分）( )
A.李白和杜甫都运用了浪漫主义与现实主义的创作方法,都创作了能体现那个不平凡时代整个民族命运和动荡的作品。
B.李白和杜甫既继承过去,又融合时代,为中国诗歌开辟了一条宽广而坦荡的道路:现实主义和浪漫主义相结合。
C.在李白和杜甫风格形成流派之后的诗人,一般诗人或沿着李白流派的方向发展,或沿着杜甫流派的方向发展,而一些“大家”则沿着兼具李杜之长的方向发展。
D.李白总是用一种清新刚健的调子,歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代,而杜甫则总是以诗人特别的敏锐,挟着沉郁顿挫的感情,预感到盛极而衰的苦难,并且寄予深切的同情,充分显示了各自特异的风格。
二、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
阳光路十七号
王虹莲
新婚后不到一个月，他就出去打工了。他们山村的男人几乎全出去谋活路，山上的东西实在是不能养活他们。
她在家里，种地、养猪、赡养老人，等待着他从远方寄来的信和钱。
每个月，他都会给家里寄来钱，或多或少。她似孩子一样，跑到储蓄所存起来，舍不得花掉一分钱。他们文化都不高，写封家书还是够用的。他的字丑陋，可是她喜欢，那字里行间，满是对她的牵挂和惦念。她也回信，羞涩地表达着惦记。正是新婚，她的每一瓣心花里，全是那个黑黑瘦瘦的男人。
他的地址她早就背下来了——阳光路十七号。
阳光路，多好听的名字。在那个繁华的大城市，这条路一定是铺满了金灿灿的阳光。何况，他在来信中说，阳光路是一条非常漂亮的路，绿荫蔽日，碎石铺就，这里条件相当好，住的是有露台的那种房子，虽然是打工，可并不觉得苦。
于是她的想象就更加完美，问，那阳台上有杜鹃花吗？有水仙花吗？那围墙上青藤爬满了吗？这种幻想让她对外面的世界充满了好感。所以，等待着阳光路十七号的来信成了她最大的快乐。
她喜欢听他描述外面的世界，那些红白相间的房子，那些穿着漂亮衣服的女孩子，那悠扬的钢琴声；他还说起过麦当劳，说，什么时候你来，我带你去吃。
但那年的春节，他却没有回来。他说，公司组织去海南旅游，机会难得，还是明年再回去吧。她逢人便说，我们家男人去海南旅游了，公司组织的。好像公司是个很气派的词，好
像海南是国外一样。
存折上的钱越来越多了，她跟他说，明年你回来，我们一起盖个新房子吧。他们在信上的计划是那么美好，盖个新房子，买几只小猪仔，再种点玉米，生一个小孩子。想着想着，她就会甜蜜地笑。
他离开家快两年了，她想他想得快发疯了。于是她准备动身去找他，想给他一个惊喜。坐了三天三夜的火车，她到达了那个城市。那真是一个美丽的大都市，她一下子就晕了，如果不是警察帮助，她简直分不清东南西北了。她把写着“阳光路十七号”的纸条递给警察。警察说，很远的地方，在郊区呢，离城市还有两个小时的车程。她呆住，以为听错了，他明明说是在市中心啊。
坐了两个小时的车，她又打听这个地方，有人指给她说，往前走，那边搭的简易棚子就是！
她终于看到一块破牌子上写着——阳光路十七号。
那是一块简陋的木牌子，上面有水泥和白灰。她也看到了那些简陋的房子，真是红白相间，红的砖，上面画着白线。而刚才路过那些漂亮的小区时，她也的确看到了带露台的房子，听到了钢琴声，可那都是别人的快乐。
旁边的人说，这片大楼快盖完了，这片简陋的房子也快拆除了，这帮农民工也应该回家了。他们在这儿干了快两年了，为了挣钱都舍不得回家。可春节时老板跑了，连路费都没给他们留。
站在那简陋的房子前，她哭了。她没有去找他，而是又坐三天三夜的火车回了冢。
回家后她写信给他：我想你了，回家吧。
一个月后，他带着大包小包回了家，当然，还带着一份不再新鲜了的麦当劳。她让他吃，他说，你吃，我在外面总吃。她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西，然后说，不好吃，不如红薯粥好喝呢，怪不得你说吃腻了。
整整一夜，他给她讲外面的世界，一直说阳光路十七号，她听着，在黑暗中流下眼泪。最后，她握住他的手：因为有你，那条路才叫阳光路。
她一直没有说，她去过阳光路十七号。
那是她一个幸福而心酸的秘密。
(选自《中国青年》杂志，有删改)
4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说第二段写她“等待着他从远方寄来的信和钱”，一方面体现了他们原本生活的艰辛，另一方面也凸显了她对丈夫的牵挂和惦念。
B．小说结构严谨，前有伏笔，后有照应。如前文丈夫来信中写到“带露台的房子”“钢琴声”，与后文写到她遇到的真实情况形成了呼应。
C．女主人公勤劳质朴，看重爱情，她独自在家劳作，并赡养老人；男主人公辛苦节俭，细心体贴，不断寄钱回家，还用善意的谎言安慰妻子。
D．小说以小见大，透过一对小夫妻的经历，表达了对社会的批判；同时也写出了社会底层小人物的命运，彰显了他们卑微生活之中的人性美。
5、小说以“阳光路十七号”为题，有何用意？请结合全文加以分析。(6分)
答：__________________________________________________
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6、请探究文章结尾画线句的意蕴。(6分)
答：__________________________________________________
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三、古诗文阅读（共3题共38分）
（一）阅读下面的文言文，完成7—10题。（19分）
崔弘度，字摩诃，博陵安平人也。年十七，周大冢宰宇文护引为亲信。寻授都督，累转大都督。时护子中山公训为蒲州刺史，令弘度从焉。尝与训登楼，至上层，去地四五丈，俯临之，训曰：“可畏也。”弘度曰：“此何足畏！”欻然掷下，至地无损伤。训以其拳捷，大奇之。①及尉迥作乱，以弘度为行军总管，从韦孝宽讨之。弘度妹先适迥子为妻，及破邺城，迥弯弓将射弘度，弘度脱兜鍪谓迥曰：“相识不？今日各图国事不得顾私以亲戚之情谨遏乱兵不许侵辱事势如此早为身计何所待也？”迥掷弓于地，骂大丞相极口而自杀。弘度顾其弟弘升曰：“汝可取迥头。”弘升遂斩之，进位上柱国。时行军总管例封国公，弘度不时杀迥，致纵恶言，由是降爵一等，为武乡郡公。
开皇初，纳其妹为秦孝王妃。寻迁襄州总管。弘度素贵，御下严急，动行捶罚，吏人詟
气，闻其声，莫不战栗。所在之处，令行禁止，盗贼屏迹。以行军总管出泉门道，隶于杨素。弘度与素，品同而年长，素每屈下之，一旦隶素，意甚不平，素言多不用。素亦优容之。
上甚礼之，复以其弟弘升女为河南王妃。每诫其僚吏曰：“人当诚恕，无得欺诳。”皆曰：“诺。”后尝食鳖，侍者八九人，弘度一一问之曰：“鳖美乎？”人惧之，皆云：“鳖美。”弘度大骂曰：“佣奴何敢诳我？汝初未食鳖，安知其美？”俱杖八十。官属百工见之者，莫不流汗，无敢欺隐。然弘度理家如官，子弟斑白，动行捶楚，闺门整肃，为当时所称。
未几，秦王妃以罪诛，河南王妃复被废黜。②弘度忧恚，谢病于家，诸弟乃与之别居，弥不得志。炀帝即位，河南王为太子，帝将复立崔妃，遣中使就第宣旨。使者诣弘升家，弘度不之知也。使者返，帝曰：“弘度有何言？”使者曰：“弘度称有疾不起。”帝默然，其事竟寝。弘度忧愤，未几，卒。
（节选自《隋书·列传第三十九》）
7、下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A. 今日各图/国事不得顾私/以亲戚之情/谨遏乱兵/不许侵辱事势/如此/早为身/计何所待也？
B. 今日各图国事/不得顾私/以亲戚之情/谨遏乱兵/不许侵辱事势/如此/早为身/计何所待也？
C. 今日各图国事/不得顾私/以亲戚之情/谨遏乱兵/不许侵辱/事势如此/早为身计/何所待也？
D. 今日各图/国事不得顾私/以亲戚之情/谨遏乱兵/不许侵辱/事势如此/早为身计/何所待也？
8、下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A. 适，旧指女子出嫁。文中指崔弘度的妹妹之前嫁给尉迥的儿子为妻。
B. 爵，即爵位、爵号。是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。如周代爵位有公、侯、伯、子、男。
C. 百工，即各种官吏，犹言百官，也指从事各种工艺生产的人。
D. 闺门，文中指女子闺房之门，专指妇女居住之处，后来也代指妇女、妻子。
9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A. 崔弘度胆大无畏，身手灵活。崔弘度与宇文训登上高楼顶层，宇文训俯瞰下方而生恐惧，崔弘度竟然一跃而下，毫无损伤，令宇文训大为惊奇。
B. 崔弘度国事为重，绝私弃情。崔弘度与尉迥虽为姻亲，但攻破邺城后，他用言语刺激尉迥，逼得尉迥自杀，并让自己的弟弟崔弘升斩下尉迥的头去领功。
C. 崔弘度在意地位，不甘屈下。杨素与崔弘度官品相当而年龄小些，所以杨素常常谦卑对待崔弘度，但崔弘度一旦隶属于杨素，则颇不服气，显得气度狭小。
D. 崔弘度待人严酷，令人畏惧。仆人妄言鳖美，被其杖责；下属官员见到他也恐惧流汗，不敢欺瞒；他治家如为官，即便是发已斑白的子弟也照样被毒打。
10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题5分，共10分）
①及尉迥作乱，以弘度为行军总管，从韦孝宽讨之。
翻译：
②弘度忧恚，谢病于家，诸弟乃与之别居，弥不得志。
翻译：
（二）阅读下面这首诗歌，完成11、12题。（9分）
春晚书山家屋壁二首(其二)
[唐] 贯休
水香塘蒲黑森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
注：蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。鸂鶒(xī chì)：一种像鸳鸯的水鸟。柘(zhè)：一种树。
11．下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．一、二两句诗描绘了静谧安恬的田园之景，暗颂了村民的勤劳。
B．三、四两句诗描绘了美好和谐的农家生活，寄托了诗人对农家生活的向往。
C．后四句塑造了包括作者在内的四种人物，虽然着墨不多，可是人物形象栩栩如生。
D．最后两句中山翁见作者到来，热情地向他兜售自家产品，希望他住下来能多用多买。
12．本诗前三句描绘了怎样的景色？有什么作用？(6分)
答：
（三）、名句名篇默写。（每空一分，共10分）
13、补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
（1）《蜀道难》中“ ， ”写瀑布飞泻 、水石相激、山谷轰鸣的惊险场面，刻画了蜀道之难。
（2）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。
(3)荀子《劝学》中，木要改造成为“其曲中规”的轮，要用“ ”；金要利，须“就砺”；而人通过“__________________”，就能改造成为“_________________________”的君子。
(4)中国古典诗词多用比兴手法,联想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。《琵琶行》中的“ , ”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
(5)韩愈在《师说》中诠释了一种全新的师生关系,这两句话是:“ ”
基础知识及语言表达题（88分）
四、基础知识积累、理解和运用（14—20题每题2分，共14分）
14.下列加横线字的注音，没有错误的一项是（ ）
A ．嗟乎(ji ē) 虾蟆(há) 红绡(shāo) 猿猱(n áo)
B ．崔嵬(wéi) 急暮砧(zh ēn) 谄媚(xi àn) 经传(chu án)
C ．阑干(lán) 呕哑(ōu) 惘然(w ǎng) 狗彘（zh ì）
D ．骐骥(j ì） 青冢(zh ǒng) 跬步(gu ǐ) 中绳（zh òng ）
15.下列各句中加横线的词与例句中加的词用法相同的一项是（ ）
例：使人听此凋朱颜
A ．而耻学于师
B ．木直中绳，輮以为轮
C ．沛公欲王关中，使子婴为相
D ．商人重利轻别离
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.????? ①初为．《霓裳》后《六幺》②为．君翻作《琵琶行》
B.????? ①转徙于．江湖间②渔樵于．
江渚之上 C.????? ①听其．音②吾其．还也 D.?????
①歌以．赠之②引以．为流觞曲水
17.下列对诗句中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“江州司马青衫湿”：“青衫”是指黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。后人用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
B.“一去紫台连朔漠”：“紫台”犹紫禁，帝王所居。江淹《恨赋》：“明妃去时，
宫人，晋时因避司马炎讳改称明君，后人又称明妃。。
C.“予左迁九江郡司马”：“左迁”即贬官降职。迁：改官。有三种情况：一是平调，是升迁，三是降职。古代常在迁的前后加字加以区别。如“迁受”“迁除”“迁进”表示升迁；“迁调”“迁官”“转迁”说明调职；“迁谪”“迁削”“左迁”常指降职。
D.“如何四纪为天子”：“四纪”是指古代以木星绕日一周（十二年）为一纪。四纪即为四十八年。唐玄宗当了四十五年皇帝，故约略称“四纪”。
18.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A．盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星，并称“李杜”，世称“李杜文
章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。
B．杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗
人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
C．白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典
诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
D．李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托
出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。
19.选出对李白《蜀道难》有关内容的赏析不正确的一项（）
A．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，这里作者借景
抒情，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。
B．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用拟人和衬托的手法，写了山峰之高，绝壁之险，使人望人生畏。
C．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，诗人借自然界中最擅长攀越险地的动
物反衬地势的险要，易守难攻。
D．“所守或匪亲，化为狼与豺”，“狼与豺”比喻叛乱的人。诗人化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句，劝告当朝统治者引以为戒，警惕战乱发生。
D．全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责，也表达了自己怀才不遇的感慨。
20.对李商隐《马嵬》这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．唐人咏马嵬之变的诗很多，本诗和其他大多数诗一样，把罪责推给杨贵妃，而为唐玄宗辩护。
B．“空闻”句，用“虎诱鸣宵柝”五字，烘托出逃难途中的典型环境，从中，主人公的狼狈神态和慌乱心情，也依稀可见。
C．宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿“虎诱鸣宵柝”，使昔乐今苦，昔安今危的不同外境和心境，跃然纸上。
D．“七夕笑牵牛”是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括，用来对照“六军同驻”表现出二者的因果关系。
阅读下面的文字,完成21－23题。（9分）
当年在北大,上辜鸿铭先生的课,听他臧否当世人物是一大享受。上课之际,讲到得意处,一把年纪的他也会忘形,轻则一展歌喉唱段小曲,重则从怀里掏出几颗花生米大嚼,其形象让人_____。
老辜素来以______闻名,骂起人来常常令人捧腹。袁世凯称帝时,他正上课,站在讲台上,接二连三地从第一分钟骂到最后一分钟,学生在下面拼命鼓掌助兴,下课之后这些骂语犹能_______。
在北大,()。那些所谓“新文化运动的君子”,在以维护中国传统文化为己任的辜鸿铭眼里更是_______。他批评胡适干什么不吆喝什么,认为他的英语是美国中下层的英语,说:“古代哲学以希腊为主,近代哲学以德国为主,胡适既懂拉丁文,又会德文,教哲学岂不是骗小孩子?”
21.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.古代哲学以希腊为主,近代哲学以德国为主,胡适不但不懂拉丁文,而且不会德文, 教哲学岂不是没骗小孩子?
B.古代哲学以希腊为主,近代哲学以德国为主,胡适既不懂拉丁文,又不会德文,教哲学不是骗小孩子。
C.古代哲学以希腊为主,近代哲学以德国为主,胡适虽然不懂拉丁文,但是会德文,教哲学岂不是骗小孩子?
D.古代哲学以希腊为主,近代哲学以德国为主,胡适不懂拉丁文,又不会德文,教哲学岂不是骗小孩子?
22.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)
A.没有几个人在辜鸿铭的法眼里
B.能入辜鸿铭法眼的人没有几个
C.辜鸿铭的法眼里没有几个人
D.没有几个能进入辜鸿铭法眼
23.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)
A.忍俊不禁铁齿铜牙绕梁三日不屑一顾
B.前仰后合咬牙切齿余音不绝视若无睹
C.忍俊不禁咬牙切齿绕梁三日视若无睹
D.前仰后合铁齿铜牙余音不绝不屑一顾
24、下面是某中学高一家长会邀请函的草稿,在语言表达和格式上有五处不当,格式问题请指出，语言表达问题请修改。(5分)
邀请函
尊敬的各位家长:
为密切家校联系,增强教育合力,我校定于5月23日(周日)下午2:00在学校学术报告厅召开高一年级家长会,特向足下发出诚挚的邀请。我们希望借此机会与各位家长更好地沟通与交流,听取您对学校工作的指正。会议重要,务必提早10分钟到达会场。
感谢各位家长的支持!期待各位家长的拜访!
2019年5月10日
XX中学高一年级答：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。
五、写作(60分)
25.阅读下面的文字,按要求作文。
有一种感觉叫“寂寞”,古往今来,似乎它从未断绝。李白说“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”,孟浩然说“只应守寂寞,还掩故园扉”,杜甫说“江村独归处,寂寞养残生”。寂寞就是陈子昂的“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,寂寞就是杜甫的“飘飘何所似,天地一沙鸥”,
寂寞就是白居易的“春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾”,寂寞就是李商隐的“远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋”。然而,寂寞成就了李白、孟浩然、杜甫、陈子昂、白居易、李商隐,
也成就了中国文学。置身当代,又有多少人大喊“寂寞”。那么,我们应该怎样看待“寂寞”?
请准确理解上述材料的含意,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,除诗歌外文体不限。
陕西省渭南市韩城市象山中学2020-2021学年高一下学期第 一次月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字,完成各题。 “风”“雅”以后有李杜 苏渊雷 李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。他们继承了诗三百篇以来美刺①比兴的形式,楚骚一派芬芳悱恻的风格,汉魏乐府抑扬顿挫的章法,以及六朝民歌清新婉丽的语调,并加以变化运用,既继承又创新,写出了许多完整美好的诗篇,不但丰富了中国古典诗歌 的宝库,而且也树立起一块古典诗歌发展史上的里程碑:“风”“雅”以后有李杜。“风”偏于反映民情,是抒情的;“雅”偏于批评时政,是讽喻的。换一句话说,“风”大体是一种民歌,其中浪漫主义写作方法多一些;“雅”大体是一种叙事诗,其中现实主义写作方 法多一些。因此,外国文学史上的理论(指“浪漫主义”和“现实主义”)搬到中国来, 虽然也可以适用,但总觉得没有“风”“雅”两个字来得集中概括。而“骚”则兼有“风”“雅”之长,也就是兼有浪漫主义与现实主义之长。李杜作品同是从 “风”“雅”“离骚”变化出来的,但李偏于“风骚”,而杜则偏于“骚雅”。李杜风格形成流派之后,即取“风”“雅”二字而代之。从此,诗人由于性格和学识关系,不免有 所偏向。其间唯号称“大家”的,得体兼风雅,追攀李杜,蔚为一代的“新声”。换句话说,就是浪漫主义与现实主义的创作方法,互相结合,相得益彰。就此点论,则“风雅”——李杜这条线,始终贯串于两千余年古典诗歌的发展史中而未尝间断。 “诗仙”李白和“诗圣”杜甫,几乎同时出现在当时的诗坛,恰恰是那个充实而光 辉时代的两面鲜艳无比的旗帜。他们有时用一种清新刚健的调子,歌唱那统一繁荣、乐 观向上的时代;有时又以诗人特有的敏锐,带着沉郁顿挫的感情,描述着盛极而衰的苦难,并对苦难中的生灵寄予深切的同情。一句话,弥漫着当时整个诗坛的是一派积极的浪漫 主义和现实主义精神,而李白和杜甫又恰恰是通过复杂的生活遭遇,各以特异的风格,在 最大的一致上,展现了那个不平凡时代整个民族的命运和动荡的灵魂。这就是伟大的诗 人李白和杜甫为什么能够在悠久的中国古典诗歌发展史上,始终站在诗歌艺术的最高峰,以全力陶铸灵魂、鼓舞人心的缘故。 注①美刺:实质上是对诗歌内容或赞美或讽刺。 1．下列对“蔚为一代的‘新声’”在文中含义的理解,最恰当的一项是( )
西工大附中,,,交大附中,铁一中,,师大附中,西安中学,西安高级中学,高薪一中,长安一中,西安市83中学,这是前九位,,以后的就比较差了!! 先说重点中学排名吧。按照实力来排应该是：西工大附中、高新一中、铁一中、交大附中、师大附中、西安中学。后面的都差不了多少。长安一中因为在中考招生时是和城六区的学校分开招的，所以不太好比较， 但其实力大概和师大附中差不多。 长安一中农家子弟居多，学风很刻苦，你得考虑自己受不受得了。但是长安一中的优质师资很多都去了市里，在其他方面也受了一些打击，所以实力比以前有些下降。总体来说市里的重点中学要强，其中西工大、高新、铁一和交大四个学校比长安一中强的不是一点而是很多。自己权衡吧，要是能咬牙努力三年，能受得了那份苦，在长安一中也不会差到哪里去。不过要是能去市里，确实在学习上可以不那么刻苦但是取得 同样的成绩。 新城区灞桥区 1、西安市第八十九中学（省市两级） 1、西安市第三十四中学（省市两级） 2、陕西省西安中学（省市两级） 2、五环中学（省市两级） 3、西安铁三中（省市两级） 3、西安市第六十四中学（市级） 4、黄河中学（省市两级） 4、唐华四棉纺织厂子弟中学（市级） 5、西安市第八十三中学（省市两级） 5、西安庆华电器厂子弟中学（省市两级） 6、西光中学（省市两级）未央区 7、西安市第三十中学（市级） 1、西安市第七十五中学（市级） 8、西安市第三十八中学（市级） 2、西安航空发动机公司一中（市级） 9、西安东方机械厂子弟中学（省市两级）3、陕西第十棉纺厂子弟中学（市级） 10、西安华山机械厂子弟中学（市级） 4、陕西重型机器厂子弟学校（市级） 碑林区 5、车辆厂子中（市级） 1、西安市第二十六中学（省市两级）雁塔区 2、西工大附中（省市两级） 1、西安市第八十五中学（省市两级） 3、西安交通大学附中（省市两级） 2、西安市育才中学（省市两级） 4、西安铁一中（省市两级） 3、西安高新第一中学（省市两级）
西安市第一中学 2012-2013学年度第一学期期末 高二年级物理（选修3-1,3-2）试题 一、选择题：（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的4个选项中至少有一项是正确的，选不全的得2分，有错选或不答的得0分） 1、关于电场线和磁感线，以下说法中正确的是（ ） A ．电场线和磁感线都是实际存在的直线或曲线 B ．静电场线是不闭合的，而磁感线是闭合的 C ．电场线总是从正电荷出发到负电荷终止，磁感线总是从磁体的N 极出发到S 极终止 D ．电场线上某点的切线方向与正电荷在该点的受力方向相同，磁感线上某点的切线方向与放在该点的小磁针静止时N 极的受力方向垂直。 2、如图所示的电路中，当变阻器R 的滑片P 向下滑动时，电压表V 和电流表A 的示数变化的情况是（ ） A ．V 和A 的示数都变小 B ．V 和A 的示数都变大 C ．V 的示数变大，A 的示数变小 D ．V 的示数变小，A 的示数变大 3、如图所示，在一个平面内有六根绝缘的通电导线，电流大小相同，1、2、3、4为面积相等的正方形区域，其中指向纸面内的磁场最强的区域是（ ） A ．1区 B ．2区 C ．3区 D ．4区 4、老师做了一个物理小实验让学生观察：一轻质横杆两侧各固定一金 属环，横杆能绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是（ ） A.磁铁插向左环，横杆发生转动 B.磁铁插向右环，横杆发生转动 C.无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动 D. 无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动 5、矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,当线圈通过中性面时.下列说法中正确的是( ). A ．穿过线圈的磁通量最大,线圈中的感应电动势等于零 1 4 2 3 E r
2020年中考数学模拟试卷 一、选择题（共10小题）. 1．﹣的倒数是（） A．﹣B．C．D．﹣ 2．下列不是三棱柱展开图的是（） A．B． C．D． 3．如图，直线BC∥AE，CD⊥AB于点D，若∠BCD＝40°，则∠1的度数是（） A．60°B．50°C．40°D．30° 4．如图，在矩形OACB中，A（﹣2，0），B（0，﹣1），若正比例函数y＝kx的图象经过点C，则k值是（） A．﹣2B．C．2D． 5．下列运算中，正确的是（） A．（﹣x）2?x3＝x5B．（x2y）3＝x6y C．（a+b）2＝a2+b2D．a6+a3＝a2 6．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E．则以下AE与CE的数量关系正确的是（）
A．AE＝CE B．AE＝CE C．AE＝CE D．AE＝2CE 7．已知直线y＝﹣x+8与x轴、y轴分别交于点A和点B，M是OB上的一点，若将△ABM 沿AM折叠，点B恰好落在x轴上的点B′处，则直线AM的函数解析式是（） A．y＝﹣x+8B．y＝﹣x+8C．y＝﹣x+3D．y＝﹣x+3 8．如图：在四边形ABCD中，E是AB上的一点，△ADE和△BCE都是等边三角形，点P、Q、M、N分别为AB、BC、CD、DA的中点，则四边形MNPQ是（） A．等腰梯形B．矩形C．菱形D．正方形 9．如图，在⊙O中，弦AC∥半径OB，∠BOC＝48°，则∠OAB的度数为（） A．24°B．30°C．60°D．90°
10．若二次函数y＝ax2+bx+c的图象与x轴有两个交点A和B，顶点为C，且b2﹣4ac＝4，则∠ACB的度数为（） A．30°B．45°C．60°D．90° 二.填空题（共4小题，每小题3分，计12分） 11．比较大小：﹣﹣3.2（填“＞”、“＜”或“＝”） 12．如图，正五边形ABCDE中，对角线AC与BE相交于点F，则∠AFE＝度． 13．如图，已知，在矩形AOBC中，OB＝4，OA＝3，分别以OB、OA所在直线为x轴和y轴，建立如图所示的平面直角坐标系，F是边BC上的一个动点（不与B、C重合），过F点的反比例函数y＝（k＞0）的图象与AC边交于点E，将△CEF沿E对折后，C 点恰好落在OB上的点D处，则k的值为． 14．如图，已知平行四边形ABCD中，∠B＝60°，AB＝12，BC＝5，P为AB上任意一点（可以与A、B重合），延长PD到F，使得DF＝PD，以PF、PC为边作平行四边形PCEF，则PE长度的最小值． 三、解答题[共11小题，计78分，解答应写出过程） 15．计算：÷+8×2﹣1﹣（+1）0+2?sin60°． 16．解分式方程：﹣1＝．
浙江省韩城市象山中学2014届高三下学期第一次月考数学 （文）试题 一、选择题 1. 复数z ＝－3＋i 2＋i 的共轭复数是 （ ） A.2＋i B.2－i C.－1＋i D .－1－i 2. “1a =”是“直线20x y +=与直线(1)40x a y +++=平行”的 （ ） A.充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3.已知全集{}0,1,2,3,4U =，集合{}{}1,2,3,2,4A B ==，则()U A B e为 （ ） A.{}1,2,4 B.{}2,3,4 C .{}0,2,4 D.{}0,2,3,4 4. 为了得到函数πsin 26y x ??=- ???的图象,可以将函数cos 2y x =的图象 （ ） A.向右平移π6个单位 B.向左平移π3 个单位 C.向左平移π6个单位 D .向右平移π3 个单位 5. 已知数列{}n a 中，12a =，120n n a a +-=，2log n n b a =，那么数列{}n b 的前10项和等于 A. 130 B. 120 C . 55 D. 50 （ ） 7. 若双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的渐近线与抛物线22y x =+相切，则此双曲线的离心 率等于 （ ） A ． 2 B ．3 C D ．9 8. 执行如图的程序框图，则输出的λ值是
A ．－2 B ． 0 C. 2 D .－2或0 9. 若函数3 21(02)3 x y x x =-+<<的图象上 任意点处切线的倾斜角为α，则α的最小值是 A.4π B.6 π C.56π D .34 π （ ） 10. 已知函数()y f x =的周期为2,当[0,2]x ∈时,2()(1)f x x =-,如果()()g x f x =- 5log 1x -，则函数()y g x =的所有零点之和为 （ ） A ．2 B ．4 C ．6 D ．8 二.填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。 11. 在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ， c ， 且+2A C B = 若1a =，b =，则c 的值为 ． 12. 在面积为1的正方形ABCD 内部随机取一点P ，则PAB ?的面积大于等于 14的概率是 ． 13. 若函数cos ,0,4()()(2)1,0. 3x x f x f f x x π->?=-=?++≤?则 ． 14. 正方体的外接球与内切球的表面积的比值为 ． 15. 选做题（请考生在以下三个小题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题记分）． A.（不等式选做题）若不等式32x x m --+≥有解，则实数m 的取值范围 ． B.（坐标系与参数方程选做题）在极坐标中，已知点P 为方程()cos sin 2ρθθ-=所表示 的曲线上一动点，4,3Q π? ? ???，则PQ 的最小值为 ． C.（几何证明选讲选做题）如图（3），已知AB 是圆O 的直径， C 是AB 延长线上一点，C D 切圆O 于D ，CD=4，AB=3BC ， 则圆O 的半径长是 ． 三、解答题：本大题共6小题，共75分。解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程。 16. （本题满分12分）
附件1： 象山县普通高中课程改革工作领导小组成员名单 为进一步加强对普通高中课程改革工作的领导和指导，决定成立县普通高中课程改革工作领导小组，具体名单如下： 顾问：戴瑜 组长：陈乃青 副组长：邱争光、蒋亮 成员：陈加盛、徐祖存、戴争先、仇兴龙、潘永毅、 舒敏芳、韩国存 领导小组下设办公室，办公室设在县教科研中心，舒敏芳兼任办公室主任，韩国存为办公室副主任。
附件2： 象山县普通高中新课程实验工作专家 指导组成员名单 组长：邱争光 副组长：蒋亮 成员：韩国存、陈琦、马超俊、舒敏芳、胡庆彪、俞宏达、包鹤群、史玲琴、林褚、金依平、杨晓芬、蒋忠明、 江东跃、史丹丹、俞炯志、柳志明、袁定玉、裘子建、 韩兴旺、黄佩鸿、朱宝林、单森权、杨杰明、励全国、 马冬花、陈贤杰、张怀良、贺剑英
附件3： 宁波市普通高中新课程实验 学科指导小组成员名单 高中语文 马超俊（象山中学）＊黄孟柯（慈溪中学） 任富强（慈溪中学）崔国久（龙赛中学） 陈尚余（镇海中学）李秉康（李惠利中学） 邓彤（万里国际学校）杨林（北仑中学） ＊褚树荣（宁波市教研室）袁湛江（万里国际学校） 吴宁亚（鄞州教研室）张兆虎（镇海教研室） 何志浩（慈溪教研室）陈振强（宁海教研室） 徐国立（余姚教研室）陈琦（象山教研室） 杨祖义（奉化教研室）胡懿行（北仑教研室） 高中数学 ＊蒋亮（象山中学）胡庆彪（象山三中） 杨亢尔（奉港中学）林君雷（奉化教师进修学校）江一鸣（宁波中学）胡建军（效实中学） 王晓明（宁波中学）胡建洪（余姚中学） 蔡洪军（余姚市教研室）张国民（慈溪中学） 黄国员（慈溪市教研室）严明军（鄞州中学） 金剑波（鄞州高级中学）吴文尧（北仑中学） 黄维民（镇海中学）柴盛眉（宁海中学） ＊冯斌（宁波市教研室） 高中英语 周道义（奉化中学）＊施丽华（效实中学） 严惕飞（鄞州教研室）吕吉尔（北仑中学） 王爱锑（余姚中学）武敏（宁波四中） 舒建东（镇海中学）孙芳芳（效实中学） 沈海芹（鄞江中学）孙纪坤（慈溪中学） 丁亚锑（宁波二中）陈益强（宁海中学） 李惠荣（宁波中学）史玲琴（象山中学） ＊单卫平（宁波市教研室）
西安五大名校高中部录取分数线：西工大附中585分，铁一中583分，高新一中580分，交大附中580分，师大附 西安五大名校高中部录取分数线：西工大附中585分，铁一中583分，高新一中580分，交大附中580分，师大附中570分，西安中学570分——金博士英语学校小升初班 最新消息西工大附中：分数线：2012年西工大附中统招分数线585左右，低于这个分数按择校生录取，收择校费，估的基本准确。583分咨询工大说6000一学期，所以说今年整体低，正常统招交五万四，本校生570分左右的交六到七万，575分可到学校咨询。交大附中：网友574，2万，交大的，说明各校的分数线都降了师大附中：据说师大附中561-575分铁一中：刚听一朋友说今年铁一本部587，辅轮566高新一中：刚才咨询了高新一中，说580以上肯定可以上本部，还说学费减到7000，590以上，每学期3000，三年18000 西安中学：分数线570分对外线，校内生降20分，550分。 以下分数线随时更新，祝愿考生们进入理想高中！往年的经验，找关系上五大名校高中，大原则是：要在分数线下5-10分以内，花钱才有希望，差的多于10分，花再多的钱也办不成!找关系要早，越晚越被动！！越难办！！ 2012.7.10截止：陕西省省级示范高中达34所其中西安占13所— 记者7月10日从省教育厅获悉，陕西省目前共有普通高中510所（其中西安172所），省级标准化高中289所（含省级示范高中，其中西安97所），省级示范高中34所（其中西安13所）。 陕西省省级示范高中名单（34所）： 西安（13所）：陕师大附中、西安中学、高新一中、西安市83中、西工大附中、西安铁一中、西安交大附中、西安市一中、西北大学附中、长安一中、西安市85中、西安市89中、户县一中。 宝鸡市（4所）：宝鸡中学、凤翔中学、眉县槐芽中学、扶风县扶风高中。 咸阳市（4所）：咸阳市实验中学、三原南郊中学、彩虹中学、兴平西郊中学。 渭南市（7所）：瑞泉中学、象山中学、合阳中学、渭南高级中学、澄城县澄城中学、蒲城县尧山中学、渭南市杜桥中学。 榆林市（2所）：陕西省神木中学、陕西省榆林中学。 安康市（1所）：陕西省安康中学。 商洛市（2所）：陕西省商洛中学、商南县高级中学。 铜川市（1所）：铜川市 第一中学。 2012年西安中考重学校名称 2009年 (含体育， 不包括英 2010年 （含听 力体 2011年 2012年 预测分 数线 2012 年中 考分
陕西省渭南市韩城市象山中学2019-2020学年高三下学期线上考试 生物试题 一、单选题 (★) 1 . 构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（） A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 (★) 2 . 下图表示人体的一些生命活动，下列有关说法正确的是（） A．①过程的细胞核膜、核仁会周期性消失和重建 B．②过程细胞中的遗传物质发生改变 C．③过程中细胞膜通透性下降，物质运输功能降低 D．④过程中原癌基因和抑癌基因发生突变 (★★) 3 . 下列有关科学实验研究的叙述中，错误的是 实验材料实验过程实验结果与结论 A R型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的 DNA与DNA水解酶混 合培养 只生长R型菌，说明 DNA被水解后，就失去 遗传效应。
B噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体 去感染普通的大肠杆 菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA 是遗传物质。 C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离 出的RNA侵染烟草 烟草感染出现病斑，说 明烟草花叶病毒的RNA 可能是遗传物质。 D大肠杆菌将已用15N标记DNA的 大肠杆菌培养在普通 （14N）培养基中 经三次分裂后，含15N 的DNA占DNA总数的 1/4，说明DNA分子的 复制方式是半保留复制 A．A B．B C．C D．D (★★) 4 . 下列说法错误的是（） A．突变与重组属于可遗传变异，可以为进化提供原材料 B．自然选择只能决定进化的方向，而不能决定变异的方向 C．基因重组加快了生物多样性，生物多样性是指物种多样性 D．共同进化既可以发生在不同生物间，也可以发生在生物与无机环境间 (★★) 5 . 植物体内存在多种植物激素。下列关于植物激素的叙述中，错误的是 A．幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素 B．秋天落叶中脱落酸合成量增加既受基因调控也受环境影响 C．单侧光既影响生长素的极性运输也影响生长素的横向运输 D．伸长区细胞既受生长素调节也受乙烯调节 (★) 6 . 某地山火使原有的优势物种多年生草本植物被野燕麦、毛雀麦等一年生草本植物所取代，下列分析正确的是（） A．失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构
象山中学70周年校庆活动方案 一、活动概述 忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑； 看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。 1、活动宗旨 （1）以“继承优良传统，凝练象中文化，彰显奋进历程，共创美好未来”为宗旨，以“传承、跨越”为主题，以“纪念、联谊、精简、务实”为原则，注重工作过程以及建设性成果。 （2）通过系列校庆纪念活动，搭建一个便捷的交流平台，形成一个浓烈的舆论氛围，展示学校，联络校友，凝聚人心，谋求发展渠道，为实现学校跨越式发展注入新的动力。 （3）留下一批反映校史的珍贵资料与实物，挖掘一种昭示往者奠基与创业艰辛，召唤来者传承与创新的学校精神文化，铸造一个底蕴深厚、质量优异、特色鲜明的品牌形象，展示“人文、精致、现代”这一工作核心理念。 2、活动目的 （1）通过本次校庆活动，向社会各界宣传本校的发展历程、教育教学成绩，充分展现我校取得的成就与荣誉，扩大本校在社会的知名度和影响力。 （2）营造出强烈的校园文化氛围，加强在校学生对学校的了解与信任，提高荣誉感与自豪感。 （3）以本次活动为契机，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作实践。 二、设立筹备工作委员会 主任：邱争光 成员：金依平俞炯志周成道黄佩鸿高延营
筹备工作 委员会 活动 接待组宣传 保卫组节目 编排组文稿 编辑组后勤保障组筹备工作委员会的工作内容： 1、负责总体策划、组织、协调校庆活动。 2、制订筹备工作计划、工作目标、工作流程、工作时限及注意事项等。 3、处理筹备工作中产生的问题，并予以及时解决。 1 4、对校庆活动中产生的重大决定进行决策以及突发事件进行处置。 下属各专项工作组组成 （一）活动接待组组长：郭志纯 工作内容： 1、直接接受校庆筹备工作委员会的领导，及时完成指派的各项任务。 2、根据活动流程，制订本小组工作日程表。 3、向筹备工作委员会申领邀请活动人员的相关资料与名单。 4、负责对本次活动所要邀请的各级领导、嘉宾、校友等进行联系与接待。 5、制订本次接待活动的工作方案。
市一中大学区 2016-2017学年度第一学期期中考试 高三生物试题 一．选择题（共60分） 1、生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c 是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析，下列叙述正确的是( ) A．人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种 B．大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种 C．a、b是生物体内遗传信息的携带者，C是生命活动的主要承担者 D．A、B的多样性由d中的m充分体现，C的多样性由e中的R充分体现 2．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误 ．．操作或想法有几项 ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2 滴50%盐酸洗去浮色 和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量 ②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO 2 太少导致 ③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断叶绿素a含量最多 ④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 3、如图所示为物质出入细胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物质运输的三种方式)，下列有关叙述不合理的是( ) A．①方式可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 B．①②③运输方式均能体现细胞膜的选择透过性 C．此图若表示神经元的细胞膜，则静息电位恢复过程中涉及③方式 D．糖醋蒜腌制过程中，蔗糖和醋进入细胞的过程与 ②和③有关 4、下列关于酶的叙述，错误的是( ) A．溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶 B．激素都是通过影响细胞内酶的活性来调节细胞代 谢的 C．同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异，数量也不同
宁波所有高中中学排名榜 1、镇海中学： 宁波中学实力排名,2018年宁波所有初中中学排名榜 经过二十年的追赶，成为宁波,是无可争议，实至名归，近年成为百年学府。最近美国某教育机构给中国高中的排名中,名列浙江省第1,全国第22名。 2、效实中学： 又称5中，瘦死的骆驼比马大，市区双骆驼之一，学子心目中曾经和镇海齐名的名校，比镇海中学小一岁，如果江河日下，居然沦落到靠上线总人数来吆喝，感觉其素质教育也是言过其实，不过英语教学着实不错，近年中考难度下降，生源质量有下降之嫌。虽然在中国名校的高考升学率，已经被镇海中学赶超，但凭其过硬的英语教育，在海外，尤其是北美，欧洲的世界研究生院中，效实学子的数量和势力异常庞大,远非其他学校可比拟。 以上2所名校代表宁波中等教育界的水平，人才辈出，各自为共和国培养的中科院院士数量都是两位数。中国第一学府给宁波地区的自主招生名额，也只给这两所学校。 3、慈溪中学： 老牌名校，县级市学校里面的老大，每年都有北大、清华。目前稳居宁波三甲。 4、鄞州中学： 老牌名校，吸引了鄞州的生源，近年高考成绩不输效实，但是缺乏顶尖学生。 5-9、余姚中学，奉化中学，北仑中学，象山中学，宁海中学： 这5所为个县市的老大，算是齐名，成绩优异，不再细分。 10、宁波中学： 又称1中，市区双骆驼的第二只，宁波名校中资历最老的学校，宁波地区传统3强。在上世纪，已经成为百年学府，曾经的“国立”二字，更是拥有宁波地区其他中学从没有享受过的待遇。90年代出过省状元，曾风光一时，2000年后一蹶不振，搬到鄞州后更是把不少生源拱手让给二中，当年响誉全省的“国立浙江四中”，现在已沦落到“宁波高教园区第一名校”。好在历界毕业生留在宁波发展的居多，不像效实那样，在外地和海外比例高。瘦死的骆驼比马大”，虽然近10年风光被周边地级市的兄弟学校掩盖，但是其悠久的历史成就，还是令人刮目相看。其为共和国贡献的院士数目虽然不及效实和镇海，但是也接近两位数。宁波传统3强——宁中，效实和镇中一起为共和国贡献了将近5%的院士。 前10名的学校号称“甬城Top10”，在排资论辈的社会，后生再牛，也很难动摇这10所老牌院校在宁波的地位。高考前夕，这10所学校也经常组织“宁波十校联考”，宁中稳包垫底，效实也在倒数徘徊。 11、蛟川书院： 源于镇海中学，现在是第三集团里的老大了，虽然因为资历的原因，连省三级都不在内，但是升学率让大部分省一级重点中学都汗颜。 12、慈溪浒山中学： 慈溪市的千年老二，地位稳定，成绩优秀。 13、鄞州高级中学： 随着近年来鄞州财政收入的大丰收，鄞州政府上亿打造的新学校，外语学效实，总体学镇海，办学不到10年，现在位居鄞州老二，前途无量。 14、宁波二中： 市区新贵，评上省一级没几年，但是目标直指宁中，抢走不少宁中生源，但是也缺乏顶尖学生。从历史角度看，该校既有近百年的悠久历史，又有拿得出手的杰出校友代表，比如
西安市第一中学 2020┄2021学年度第二学期期中 高二年级化学（选修5）试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（每小题只有一个．．选项符合题意．．．． 。每小题2分，共50分） 1．用于制造隐形飞机的物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如图，关于该分子的说法正确的有 A ．分子中含有碳碳双键，属于烯烃 B ．从碳骨架形状分析，应该属于环状烃 C ．该分子属于高分子化合物 D ．该分子中即有极性键，也有非极性键 2、 2021年北京奥运会的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述中不正确的是 A ．分子中碳原子不在一条直线上 B ．光照下能够发生取代反应 C ．比丁烷更易液化 D ．是石油分馏的一种产品 3、制取较纯的一氯乙烷，用下列哪种方法最好 A ．乙烷和氯气取代 B ．乙烯与氢气加成，再用氯气取代 C ．乙烯和氯化氢加成 D ．乙炔和氯化氢加成 4、在光照下，将等物质的量的CH 4和Cl 2充分反应，得到产物的物质的量最多的是 A ．HCl B ．CH 3Cl C ．CHCl 3 D ．CCl 4 5、下列各分子式只表示一种纯净物的是 A ．C 2H 2Br 2 B ． C 3H 8 C ．C 4H 10 D ．C 5H 10 6、①丁烷，②2-甲基丙烷，③戊烷，④2-甲基丁烷，⑤2,2-二甲基丙烷等物质按沸点的顺序排列正确的是
A．①＞②＞③＞④＞⑤ B．⑤＞④＞③＞②＞① C．③＞④＞⑤＞①＞② D．②＞①＞⑤＞④＞③ 7、下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是 A．石油裂解得到的汽油是纯净物 B．石油产品都可用于聚合反应 C．天然气是一种清洁的化石燃料 D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料 8、目前冰箱中使用的致冷剂是氟里昂（CF2Cl2），下面关于该氟里昂的说法正确的是 A 没有固定的熔沸点 B 分子中的碳原子是饱和的碳原子 C 属于正四面体的空间结构 D 可能有两种结构 9、下列物质的类别与所含官能团都正确的是 A．酚类–OH B．CH3CHCH3 COOH羧酸–CHO C．醛类–CHO D． CH3-O-CH3醚类C O C 10、可以用来鉴别甲烷和乙烯, 又可以用来除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是 A．混合气通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶 B．混合气通过盛水的洗气瓶 C．混合气通过盛足量溴水的洗气瓶 D．混合气跟氯化氢混合 11、下列物质中一定属于同系物的是 A．C4H10和C5H12 B．C2H6和C3H6 C．C2H2和C4H6 D．C3H6和C4H8 12、2000年诺贝尔化学奖授予两位美国化学家和一位日本化学家，以表彰他们在导电塑料领域的贡献，他们首先把聚乙炔树脂制成导电塑料。下列关于聚乙炔的叙述错误的是 Ａ．聚乙炔是以乙炔为单体发生加聚反应形成的高聚物 Ｂ．聚乙炔的化学式为分子中所有碳原子不可能在同一直线上
象山中学2019-2019学年度第一学期第一次月考高一年级 语文试题 总分：150分时间：150分钟 一、基础检测（9分） 1＞下列加点词语解释有误的一项是（）（3分） A?旦日飨士卒飨，犒劳。B.此亡秦之续耳续，后继者。 ? ? C?沛公起如厕女口，如同。D?今事有急，故幸来告良幸，幸而。 ? ? 2、下列选项加点词与例句中加点词用法相同的一项是（）（3分） 例句：函封之 A. 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 B.又前而为歌 ? ? C. 皆白衣冠以送之D、秦武阳色变振恐，群臣怪之 ? ?? ? 3、下列对文言句式的判断，正确的一项是（）（3分） ①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③不者，若属皆且为所虏 ④而燕国见陵之耻除矣 A. ①和②相同，③和④相同 B.①和②相同，③和④不同 C.①和②不同，③和④相同 D.①和②不同，③和④不同 二、古诗文阅读（38分） （—）阅读下面的文言文，完成4 —7题。（19分）
夜缱而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之
有？既东圭寸郑，又欲肆其西圭寸，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 4. 下列各句中词语的解释，错误的一项是：（）（3分） A. 既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张 B. 焉用亡郑以陪邻????陪：增加 C. 朝济而夕设版焉济：救济 D. 秦伯说，与郑人盟。盟：结盟 5?与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（）（3分） A. 今日往而不反者，竖子也 B. 沛公安在？ C. 父母宗族，皆为戮没 D. 是寡人之过也 6?下列叙述不符合文意的一项是：（）（3分） A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 D?从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。 7. 翻译下面的文言文。（10分） （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（5分） 译文: ________________________________________________________________ （2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（5分） 译文: ________________________________________________________________ （二）诗歌阅读（19分） 阅读下面这首词，完成8-9题。（8分） 沁园春?长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；温柔江碧透，
陕西省西安市第一中学 2013-2014学年度第一学期期中 高一年级政治试题（人教版必修1） 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分 1、货币的本质是 A.商品交换发展到一定阶段的产物 B.商品 C. 一般等价物 D.商品交换的媒介 2、2013年国庆节期间，小明的母亲按包月方式订制了天气预报短信，了解气象信息，查询天气情况，以方便出行。这里的“气象信息” A、是商品，因为它有使用价值 B、不是商品，因为它有价值，没有使用价值 C、是商品，因为它是使用价值和价值的统一体 D、不是商品，因为它不用于交换 3、货币的基本职能是： ①价值尺度②流通手段③贮藏手段④支付手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、俗话说：“一手交钱，一手交货”。这里的钱是 ①执行流通手段的职能②现实中的货币③观念中的货币④执行价值尺度职能 A、①④ B、①② C、③④ D、②④ 5、假定市场上待售商品1000亿元，且待售商品的价值都得到实现，若发行纸币500亿元，纸币在一定时期内平均流通四次，此时，l元纸币相当于： A. 0.5元货币购买力 B. 1元货币购买力 C. 2元货币购买力 D. 4元货币购买力 6、福建的张先生一家计划今年“十一”黄金周到拉萨去旅游。最适合张先生携带的信用工具是： A. 现金 B. 现金支票 C. 转帐支票 D. 信用卡 7、中国工商银行发行的牡丹国际借记卡(双币种)。是可在境内外通用，以人民币和美元两种货币结算，具有消费、转帐结算、存取现金等功能的借记卡。由此我们可以看出银行信用卡的优越性是 ①功能多样②方便购物消费③能超前消费④能充当世界货币 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8、下列对外汇的认识，正确的是 A．外汇就是外国的货币 B.外汇是国际间结算的支付手段 C.外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 D.外汇是外币对人民币的兑换比率 9、假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的商品价值总量和单位商品的价值量分别是： A． 80 40 B． 40 20 C． 80 20 D． 160 40 10、价值、价格、供求关系三者的关系是： ①价值决定价格，价格波动影响供求关系 ②价格以价值为基础，供求关系和价格相互影响
渭南市临渭区教研室 关于参加二00八年全国中学生生物学联赛 《陕西赛区》预赛的通知 各高中： 2007年全国中学生生物学联赛决赛结果已经揭晓，同时接省中学生生物学竞赛委员会陕中生竟办（2007）08号文件及渭市教研发【2007】52号文件通知，现就2007年全国中学生生物学联赛决赛结果（附2、附3、附4、附5）和2008年全省中学生生物学联赛预赛通知一并通知如下： 一、预赛目的 为全国联赛、国际生物学奥赛做好准备；为紧跟高中课改向个性化发展的要求；加强中学生物教学，提高生物教学水平；促进中学生物学课外活动，向青少年普及生物科学知识、提高他们的生命科学素质。 二、考试时间 全省预赛定于2008年3月30日（周日）上午9时—11时30分；分A、B卷考试，A卷9：00—10：10；B卷10：30—11： 30 三、考试范围 试题内容以中学生物教材为基础，并适当扩展一些大学教材，试题难度，低于全国联赛，贴近高考。试题范围初中教材20%，高中60%，大学教材20%。 四、报名与收费 1、报名：原则上是高二学生参加，但特别爱好的其它年级学生也可参加（报名时注明年级）。报名由学校组织学生自愿参
加（学校不做名额限制）。各高中应按要求详细填写预赛报名单（见附1）。预赛报名要在2008年2月18日前上报区教研室中教组。 2、凡报名学生每人收参赛费14元，报名人数在30人以上的学校可设考点，各校组织考务留1元，其余由教研室上交市教研所。 3、报名人数不足30人的学校，由教研室统一组织考试。各校组织考试时，一定要严明考风、考纪。对竞赛组织比较好的学校、获奖学生及辅导教师，由省竞赛委员会颁发获奖证书及奖牌（按参赛人数的6%设奖）。 4、设立考点的学校务必于2008年3月29日前派人到教研室中教组领取试题。考试结束后，按考号以校为单位装订好试卷，密封后送交教研室。 附1：二00八年陕西省中学生生物学竞赛的预赛报名表 附2：2007年陕西省中学生生物学竞赛获奖情况统计表 附3：2007年陕西省中学生生物学竞赛优秀辅导教师名单 附4：2007年陕西省中学生生物学竞赛复赛各县获奖学生名单（2页） 附5：2007年陕西省中学生生物学竞赛《陕西赛区》联赛团体优胜奖及优秀组织奖 临渭区教研室 2008年元月10日
★★★★★ 1. 镇海中学（经过二十年的追赶，成为宁波 NO.1，是无可争议，实至名归，今年成为百年学府。最近美国某教育机构给中国高中的排名中，名列浙江省第1，全国第22名） 2. 效实中学（又称5中，瘦死的骆驼比马大，市区双骆驼之一，学子心目中曾经和镇海齐名的名校。比镇海中学小一岁，如今江河日下，居然沦落到靠上线总人数来吆喝，感觉其素质教育也是言过其实，不过英语教学着实不错，近年中考难度下降，生源质量有下降之嫌。虽然在中国名校的高考升学率，已经被镇海中学赶超，但凭其过硬的英语教育，在海外，尤其是北美，欧洲的世界顶级研究生院中，效实学子的数量和势力异常庞大，远非其他学校可比拟） 以上2所名校代表宁波中等教育界的最好水平，人才辈出，各自为共和国培养的中科院院士数量都是两位数。中国第一学府给宁波地区的自主招生名额，也只给这两所学校。 ★★★★ 3. 慈溪中学（老牌名校，县级市学校里面的老大，每年都有北大、清华。目前稳居宁波三甲） 4. 鄞州中学（老牌名校，吸引了鄞州的最好生源，近年高考成绩不输效实，但是缺乏顶尖学生） 5~9. 余姚中学，奉化中学，北仑中学，象山中学，宁海中学（这5所为个县市的老大，算是齐名，成绩优异，不再细分） 10. 宁波中学（又称1中，市区双骆驼的第二只，宁波名校中资历最老的学校，宁波地区传统3强。在上世纪，已经成为百年学府，曾经的“国立”二字，更是拥有宁波地区其他中学从没有享受过的待遇。90年代出过省状元，曾风光一时，2000年后一蹶不振，搬到鄞州后更是把不少生源拱手让给二中，当年响誉全省的“国立浙江四中”，现在已沦落到“宁波高教园区第一名校”。好在历界毕业生留在宁波发展的居多，不像效实那样，在外地和海外比例高。随着近几年“国考”盛行，宁中校友当上宁波市区公务员的数量众多，正所谓“朝中有人好提拔”，
【最新】陕西省西安市第一中学高一上学期期末考试语文试 卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面加点字的注音全都正确的一项是（）（3分） A．肄．（yì）业干．（gàn）禄冶．（yě）游敷衍塞．（sāi）责B．稽．（qǐ）首踯．（zhí）躅妆奁．（lián）旁稽．（jī）博采C．渐．（jiàn）染哺．育（bǔ）名媛．（yuán）望风披靡．（mí） D．桎梏．（gù）拮据．（jū）裙裾．（jù）溘．然长逝（kè） 2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 (l)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于。 (2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，，最终都必然会在山顶上相逢。 (3)多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。 A．南辕北辙、异曲同工、如临深渊 B．买椟还珠、殊途同归、如履薄冰 C．南辕北辙、殊途同归、如履薄冰 D．买椟还珠、异曲同工、如临深渊 3．下列各句中，没有语病的一句是（） A．【最新】4月，第三届“朱自清散文奖”在朱自清的家乡扬州颁奖，张炜、贺捷生、马未都、于坚、祝勇五位作家获此殊荣。 B．虑及城市规模、发展需要等因素，河北省保定市将逐步承接首都北京的部分行政事业功能，以及医疗养老等其他功能的接管。 C．一边品赏着“舌尖上的中国”，一边徜徉于书海文山中，不仅我们的身心得到了一种享受与滋润，而且得到了一种释放与超然。 D．马航MH370飞机失联事件，在各方的僵持不下的争论中、在不断更新的动态中，虚实夹杂的消息不断发生，愈发扑朔迷离。 4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录305首民间歌谣，南宋时期才被列为儒
市一中2015-2016学年度第二学期期末考试 高一年级语文试题 一、现代文阅读（共6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 根植“正能量” “正能量”本是天文学的专有名词，其网络意思泛指一切给予人向上、给予人希望和追求，使人行动的动力和感情。 最近，媒体对职业教育的报道总是充满了“负面消息”，如职校生频繁跳槽、用人单位反映毕业生综合素质不高、学校充当“廉价劳动力”的贩卖者、顶岗实习乱象丛生、生源危机让部分职业院校濒临倒闭等。似乎，社会舆论环境并没有给职业院校正常发展、职校生进步根植“正能量”，相反，这些新闻报道正在影响着人们对职业教育的认知和判断，形成一种“刻板印象”，而职校生也被社会另眼相看。 当然，我们或许可以理解为这是社会和公众对职业教育正常、合理的判断。但总体来说，职业院校成长的环境氛围不容乐观，职业教育的良性发展本身需要更加充足的“正能量”。 民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新教授说：整个职业教育的问题究竟出在什么地方？劳动用人部门对职业教育最不满意的是人文教育，认为我们的学生不会做人。现在职业教育的学生大部分是升学竞争的失败者，他们的信心、行为习惯、人生观、价值观等需要特别关注，这些比技能更重要。 暑假过后，经历了中、高考，又将有一批初、高中生走进中职和高职的大门。相对于应试教育中的“成功者”来说，他们是中、高考的“失败者”，也许，带着失落与挫败感，他们走进了职校的大门。如果学校不对这些学生进行心理疏导，学生们的内心不能充满着“正能量”，这势必影响到职校生未来的发展。 职业教育的产出是具有高技能、高素质的人才，好的人才是职业教育发挥积极作用的最好说明。在职业教育整体“正能量”匮乏的大背景下，给职校生根植“正能量”，实属不易，甚至还有些聊以自慰的感觉，职业教育的从业者不得不在如此困难中迎头而上。 所谓的“正能量”，它指的是自信、乐观、务实、踏实、自立、自尊、自强等积极因素。笔者以为，关乎人生观、价值观等“正能量”的根植是一个综合性、系统性的工程，一方面，需要依托舆论环境的包容与进步，媒体对于职业教育正面形象的塑造，通过舆论的氛围加以引导以及评价体系的转变等；另一方面，要靠学校自身的建设与发展，让职校生重拾这些积极的心态。学校自然义不容辞，担负起主要责任，但是，在为职校生根植“正能量”的过程中，我们也需要避免一些片面理解。 首先，避免简单地以为开设几门课程就能改变或塑造学生的价值观、人生观。很多学者认为，与职业技能的传授相比，学校亟须加强人文课程的建设。一个问题是，职业院校的课程本就不少，人文课程的实施能否真正提高学生的人文素养，我们无法保证，但是，依照笔者对教学的理解，这类课程的开设很多甚至大多以知识灌输为主，最终通过考试来衡量，很多知识也不过是考过即忘，与提高人文素养有多大相关，难以衡量。 学校对学生的培养应该是多方面的，这种培养模式从学生入校开始就应该渗透在学校事务的方方面面，它包括校园文化的浸染、社团活动的辐射、各类人文讲座的熏陶、各种技能竞赛的历练、毕业生的声名远扬等，缺一不可。职校生内心的“正能量”也正是在这样的大环境、大氛围中逐渐地重塑。 其次，落实到教育活动最实际的实施者身上，作为教师应注意方法的适当性，避免理想化、空泛化的教育。教师们为了提高学生学习的自信心，往往会采用赏识教育、成功教育，