工程测量学实习指导书
东华理工学院测量系测绘工程教研室
二0一一年三月
目录
目录................................................................................................................................................... - 1 -第一部分：课间实验......................................................................................................................... - 2 -实习一、测深线布设与测深实习............................................................................................. - 2 -实习二、归化法前方交会放样点位......................................................................................... - 5 -实习三、曲线主点和细部点的测设......................................................................................... - 1 -第二部分：教学实习......................................................................................................................... - 5 -综合一、水下地形测量综合实习............................................................................................. - 5 -综合二、工程测量教学实习..................................................................................................... - 9 -
第一部分：课间实验
实习一、测深线布设与测深实习
一、实习目的：
1．使学生认识水下地形测深点的特点；
2．掌握测深线的实际布设方法；
3．了解水深测量工具并掌握水深测量作业过程、方法及注意事项。
二、实习要求：
1．每组完成1条测深断面布设及其测深点的测深外业、内业全过程；
2．平面位置测量按图根导线测量要求进行。
三、使用仪器与工具：
每组：经纬仪（或全站仪）1套；断面索（绳）1根；测深绳（或测深杆）1根；木桩若干；测深船1艘，计算器1个。
四、实习步骤：
1．准备工作：(1)在断面索（绳）上每1-2m位置设置一个长度标志；(2)在测深绳上每5-10cm位置设置长度标志；
2．沿河流流向的垂直方向选定测深线的初始位置，测深线间距保持在图上2.0cm；
3．在测深线直线方向上的两岸，各埋设不少于2个测深线方向定位桩并编号；
图１：断面设置示意图
4．测量定位桩的平面位置（导线法或交会法均可）；
5．将断面索固定在两岸的定位桩上，并将断面索的起始位置标志对准定位桩中心，形成一条测深直线；
6．测船沿测深线行驶，根据测图比例尺，每隔图上1.0cm，沿断面索（绳）上的长
度标志位置用测深绳（杆）测量各点的水深测量值，并详细记录。
7．内业计算与绘图：（1）根据测量记录计算断面定位桩的坐标和桩间距离；
(2) 根据测深点距定位桩的距离、测深值，绘制测深断面水底断面图；断面图比
例尺为：水平方向1：500，高程方向1：50。
五、注意事项：
1．测深线和测深绳上长度标志应清晰，不易受水浸影响；
2．行船测深时，注意保持测深线的直线方向不变；
3．测深时应使测深锤的绳索处于垂直位置，再读取读数；如果使用测深杆测量水深，应减去水底淤泥厚度；
4．每组学生均应参加全部过程中的不同测量工作；
5．注意工作安全，严禁下水游泳和戏水。
六、上交资料：
1．每组断面测深记录一套；
2．计算表格与结果；
3．每人交实习报告一份（含断面图）。
七、实习记录：
1．水深测量记录
测深线编号：天气：观测日期：
测量员：记录员：
2. 定位桩观测记录
第测回仪器：经纬仪No. 点名：等级日期：月日天气：观测者：觇标类型：开始：时分呈象：记簿者：结束：时分
实习二、归化法前方交会放样点位
一、实习目的：
1．通过该方法的课间实习，要求学生体会放样工作的重要性和责任感；
2. 加深放样方法的理解；掌握前方交会乃至所有放样方法的工作步骤和内容；
3. 加强学生的动手能力培养；提高处理实际问题的基本能力。
二、实习要求：
1．每组完成1个放样点的外业、内业全过程；
2．角度测量按图根导线测量要求进行。
三、使用仪器与工具：
每组：J6（J2）经纬仪1台，花秆2根；测钎2根，自备Ａ3大小厚白纸一张，计算器1个
四、实习步骤：
1．放样数据的计算：
图2：前方交会
①各小组根据现场条件，自行建立A、B、C三个已知控制点（导线法或其它
控制测量方法均可），AB、BC边长因现场条件一般在50-80米范围内。控
制点的观测精度要求为不低于8”城市导线。
②现场可能有两种实验场地条件，以边长50米为例，建立后的已知点坐标：
i.A、B、C三点为格网直线点时，各点坐标为：A（X=1000m,Y=1000m）、
B（1000m,1050m）、C（1000m,1100m），C点设计坐标为
（X=1050m,Y=1050m）
ii.A、B、C三点为格网直角正交点时，各点坐标为：A（X=1000m,Y=1000m）、B（1000m,1050m）、C（1050m,1050m），C点设计坐标为
（X=1035.35m,Y=1035.35m）
③各组根据自己实测的已知点数据和放样点设计坐标计算各已知点到未知点
的方位角、距离，并进行检核计算。
2．放样初始点：（以交会法为例；也可选其它点位放样方法放样初始点）
①在已知点A设置经纬仪，后视B点，并设置读盘读数为αAB；
②旋转经纬仪照准部，综合使用水平制动螺旋和微动螺旋，使水平度盘读数值
精确对准为αAP；
③P点位置测量员根据放样计算得到的S AP距离估计P点在实地上的大致位置，
并通过测站人员的指挥设立2个标志P1，P2，使P1，P2点位于AP设计方向
上，即在P点附近测得设计AP方向的短直线P1P2；
④在已知点B设置经纬仪，用同样①~ ③的步骤测出P点附近的设计BP方
向的短直线P3P4；
⑤短直线P1P2与P3P4在实地上的交点即为放样点P的初始位置P’；
3．精密测量与计算改正数
①分别在A、B、C三点设置经纬仪，两测回精确测量出αAP’，αBP’，αCP’。
②计算角差：δα1=αAP-αAP’，δα2=αBP-αBP’，δα3=αCP-αCP’；
③计算偏移量：Δ1=δα1/S AP，Δ2=δα2/S BP，Δ3=δα3/S CP
4．现场归化：
①根据偏移量绘制秒差图3，比例尺为1：1。
i.绘图时以A4纸中心定出P’点；
ii.再根据实测P’点的各角度观测值计算图2中交会角γ1、γ2，用量角器定出三条直线P’A、P’B、P’C；
iii.然后根据计算得到的Δ1、Δ2、Δ3偏移量，分别绘制出P’A、P’B、P’C 的平行线（注意偏移方向）PA、PB、PC；
iv.三条平行线交点即为P点在归化图上的相对位置。
②用秒差图上的P’点对准实地上的P’位置，旋转秒差图纸，使图纸上三个已知
方向上的任一方向对准相应的已知点；
③将归化秒差图上的P点透刺在实地上即得到最终P点的精确位置，并做好新
标志。
图3：秒差图示例
五、上交资料：
1．放样参数计算成果；
2．偏移量计算成果；
3．归化（秒差）图；
4．每人上交实验报告一份。
六、注意事项：
1．外业之前要认真做好准备工作；
2．两小组组合完成两个点的放样工作，比单独完成一个点的放样工作效率更高；
3．放样过程中仪器位置不允许无人看管。
角度观测记录
第测回仪器：经纬仪No. 点名：等级日期：月日天气：观测者：觇标类型：开始：时分呈象：记簿者：结束：时分
归零差：Δ左= Δ右=
实习三、曲线主点和细部点的测设
一、实习目的：
1．通过该方法的课间实习，要求学生加深曲线放样方法的理解； 2. 掌握主点、细部点坐标计算方法；
3. 加强操作全站仪的水平和掌握极坐标放样方法；
4. 通过该方法的课间实习，要求学生体会放样工作的重要性和责任感。
二、 实习要求：
1. 每组完成3个曲线主点和至少6个曲线细部点测设工作；
2. 偏差要求达到小于1/2000；
三、使用仪器与工具：
每组：J6（J2）经纬仪（或全站仪）1台，钢尺1把，花秆2根；测钎2根，计算器
1个。
图三、曲线要素关系图
四、实习步骤：
1． 曲线上各点的放样参数计算：
曲线要素： L T q R E R L R T -=?
??
?
?
-=??=
?=212sec 1802
tan 切曲差：外矢距：曲线长：切线长：ααπ
α
2． 实地主点测设：
1）在JD 位置安置经纬仪，按路线后视方向定向，从JD 沿切线方向量取T 长得到ZY 点；
2）按路线前视方向定向，沿方向线从JD 量取T 长得到YZ 点； 3）在JD 平分αβ-?=180，沿角分线从JD 量取E 长得到QZ 点。 3． 曲线细部点测设：
1）计算曲线细部点坐标（切线坐标系）
π
φ
φφ??=
-==180)cos 1(sin R l R y R x i i i i i i 式中：
图四、切线坐标系 图五、曲线对称关系图
2）计算曲线细部点坐标（国家坐标系）
φ
αααα?+?+=?
+=----i O ZY i O JD ZY O ZY 18090
i
O O ZY ZY i i O O ZY ZY i R R y y R R x x ----?+?+=?+?+=ααααsin sin cos cos
3）根据曲线各细部点的坐标（xi,yi ），反算各点与ZY 点的极坐标放样关系数据； 4）在ZY 点上设站，以切线方向（ZY-JD ）定向，放样曲线上各细部点； 5）根据曲线对称特性，在YZ 点上设站，以切线方向（YZ-JD ）定向，放样曲线上另一半的各细部点；
6）检查QZ 、ZY 、YZ 主点与相邻细部点间的边长。
五、上交资料：
1．放样参数计算表；
2．每人交实习报告1份。
六、注意事项：
1．实地测设之前必须进行曲线要素及主要点的里程计算；
2．合理选择放样方法（根据使用仪器选用偏角法、极坐标法或自由设站等）
七、实习记录：
测角观测记录
第测回仪器：经纬仪No. 点名：等级日期：月日天气：观测者：觇标类型：开始：时分呈象：记簿者：结束：时分
第二部分：教学实习
综合一、水下地形测量综合实习
一、实习目的：
1．使学生全面认识水下地形测量的特点；
2. 了解水下地形控制测量的特点；
3. 掌握水尺设置、水位观测方法；
4．掌握测深点的实际布设方法、及其测深线与测深点的关系；
5．了解水下地形测量的整体过程及注意事项。
二、实习要求：
1．每组完成1条测深断面布设及其测深点的测深外业、内业全过程；
2．平面位置测量按图根导线测量要求进行；
3. 水位观测采用水尺进行，观测符合四等水准要求；
4. 测深点定位除按断面索法之外，每组应采用交会法等不同方法至少观测三个测深
点的平面位置。
三、使用仪器与工具：
每组：经纬仪（或全站仪）1套；断面索（绳）1根；测深绳（或测深杆）1根；木桩若干；测深船1艘，计算器1个。
四、实习步骤：
1．在测区范围内或测区周围合适水面设置水位观测站，并设置水尺，用四等水准测量联测水尺零点标高；
2．根据实地地形情况，采用导线、三角网等形式布设岸上控制点，并按城市二级导线要求进行平面位置测量；
3．计算（简易平差）控制点坐标；
4．参照实习一中的测深点布设方法布设测深线、测深点；
5．水深测量（测深绳）与测深点定位测量（全站仪极坐标或交会法）；
6．根据测深值、定位坐标、水位观测值等计算各测深点水底标高；
7．绘制测区1：500水下地形图。等高距为0.5米（水底特别平坦时为0.2米）。五、上交资料：
1．小组：水位观测记录、控制观测记录、测深点定位观测记录、水准联测记录；
2．个人：1：500水下地形图（全测区）1份，实习报告1分。
六、注意事项：
1．行船测深时，注意保持测深线的直线方向不变；
2．测深时应使测深锤的绳索处于垂直位置，再读取读数；如果使用测深杆测量水深，应减去水底淤泥厚度；
3．每组学生应明确分工，并交叉参加全部过程中的不同测量工作；
4．测区内各测量小组应密切配合，互相协调；
5．注意工作安全，严禁下水游泳和戏水。
七、实习记录：
1．水深测量记录
测深线编号：天气：观测日期：
测量员：记录员：
第测回仪器：经纬仪No. 点名：等级日期：月日天气：观测者：觇标类型：开始：时分呈象：记簿者：结束：时分
测自：至年月日观测者：时刻：始时分天气：记簿者：末时分呈象：
综合二、工程测量教学实习
一、实习目的：
1．了解国家重点工程建设的概况和特点；
2. 了解工程建设项目中局部混泥土、钢架等不同结构形式，并分析其对测量可能提
出的要求；
3．了解与分析重点建设工程中平面控制测量、施工测量的成功经验，及其测量事故案例，从而加深工程测量知识的理解与应用；
4．了解与掌握重点工程建设中业主、施工、监理三方各自的测量任务及其责任划分情况，进一步体会工程测量的重要性、责任性和团队精神；
5．参观了解测绘生产单位的作业流程和先进设备、方法等。
二、实习要求：
1. 每人根据实习具体单位的安排，必须做好各种听课笔记；
2. 根据听课与参观内容，每人应至少对其中的2种测量方法或事故等作工程测量理
论分析，并写出分析结论。
三、实习步骤：
1．实习准备，乘车前往实习地点；
2．工程控制（网）测量与新技术应用实例介绍；
3．典型工程施工测量实例及其经验介绍；
4．测绘生产单位作业方法、管理方法实例介绍；
5．现场测量先进设备、先进方法参观（室内）；
6．工程测量控制点、放样点的布设与使用现场参观（室外）。
四、上交资料：
1．现场听课笔记（抽查）；
2．实习报告1份。
五、注意事项：
1．外出时必须听从带队老师的统一指挥和管理；
2．注意乘车时的人身和财产安全；
3．现场听课必须记录完整，发言积极；
4．进入教室、办公室、工地等场地须严守纪律，不允许穿拖鞋等任何不文明以及有损东华理工学院和大学生形象的行为发生。