9B Unit 3 Asia
复习目标：
1.识别一些亚洲国家的名称。
2.了解一些亚洲国家的风景名胜及所在的城市。
3.归纳9B Unit3中的四会单词、重点短语和句型。
4.掌握although, unless 和so that 的用法。
Task1：Words
1. 默写下列单词（20个单词）
（1）尽管，虽然 （2） 筷子 （3）家具 （4）升起，提高
（5）国家的 （6）旗帜 （7）古代的，古老的 （8）位于
（9）惊奇，诧异 （10）洞穴 （11）租用，雇佣 （12）统治者
（13）日出 （14）东部的 （15）海洋 （16）无论在哪里
（17）文化 （18）建议 （19）名胜 （20）健康地
2.Do exercises (见随堂检测 第一题)
Task2: the important phrases and sentences
1.Phrases 英汉互译
2. the
important
sentences
（ways:
read&
remember ）
①
Although there ’s
still a long way to go , we ’d better continue to the end.
②Unless you have a map, you will get lost easily in it.
③Every day, many tourists gather there early in the morning so that they can watch the raising
of the national flag.
④It lies on the two sides of Li River.
⑤Where do you want to go on holiday in Asia?
3.Do exercises (见随堂检测 第二题)
4. Tell the differences between them (discussion in your group)
（1）be filled with / be full of
①那位老人在篮筐里装满了苹果。 The basket apples by the old man.
②瓶子里的水满满的。 The bottle water.
（2）wish / hope
①I I were a bird.
②I she wo n’t come tonight.
Task3：Grammar
https://www.doczj.com/doc/ab12539964.html,ing ‘although ’( 使用 “although ”)
我们可以用although 引导一个从句，它的意思是“尽管，虽然”，我们既可以把although 放在句首，也可以放在句中来引导从句。
注意:在有although 的句子中，我们不能用but 。
【中考链接】 she was tired, she didn ’t stop to have a rest. (2009湖北武汉)
A ．/;so
B ．Although; but
C ．Although; /
D ．Because; so
https://www.doczj.com/doc/ab12539964.html,ing ‘unless ’( 使用 “unless ”
)
我们可以使用unless连接句子的两部分，它和if…not 意思相同，它被用来说明在特殊情况下可能发生或成为事实的事情。可以放在句首，也可放在句中。
【中考链接】Timmy, your dream won’t come true you know what your dream is .(2009江苏苏州)
A. if
B. after
C.when
D. unless
https://www.doczj.com/doc/ab12539964.html,ing ‘so that ’( 使用“so that ”)
我们可以用so that来谈论做某事的目的，在so that 后我们常用动词，如：can, will, could 或may。
区别: so that 和so…that
so that 的意思是“为了，以便于”用来谈论做某事的目的，而so…that的意思是“太…以致于”用来谈论做某事的结果。
【中考链接】The teacher must speak clearly his students understand him well.(2008江苏苏州) A. for B.so that C.or D. but
4.Do exercises (见随堂检测第三题)
Task 4: Spoken English
Task: 5 Writing a guide to an Asian country. (见随堂检测第六题)
Task 6：Summary
Task 7：Do Exercise （完成随堂练习剩余部分10 minutes）
Task 8：Homework
1.预习下一课时早读材料和练习
2.整理错题集
Test for 9B Unit 3
一、词汇
1. Thousands of b asketball fans couldn’t stop waving_______ ( 旗帜)to cheer their favourite players up excitedly.(2009南京)
2. Every morning many people will gather in Tian’anmen Square to watch the rising of our_______ ( 国家的)flag.(2009扬州)
3. Thank you for giving us so many_______ ( 建议).(2018甘肃兰州)
4.To our_______ ( 惊讶), the factory is still pouring waste water into the river near it. (2007
浙江)
5. A it’s hot, the farmers go on working in the field.
6.Guilin_______ ( 位于)on the two sides of Li River.
7.There is too much_______ ( 家具)in the room.
8. In order to finish the project in time, he_______ ( 雇佣)a college student to help him.
9. Shanghai is a modern city in the _______ ( east)part of China.
10. Do you know the seven_______ ( wonderful)of the world?
二、完成下列句子
1. 北京以其众多的名胜古迹而闻名于世。（2018北京）
Beijing __________________its many places of interest in the world.
2. 史密斯先生说话很慢以便学生们能够听清楚。（2018天津）
Mr Smith speaks slowly ____________the students can hear him clearly.
3. 天安门广场经常挤满了游客。
The Tian’anmen Square is often 。
4. 他们学校主要由几幢楼房和一个操场组成。
Their school some buildings and a playground.
5. 你也可以乘船沿漓江游玩。
You can also Li River.
三、语法专练
1. you get up early, you won’t catch up the early bus.
2. He has a good eyesight he is almost eighty years old.
3. This book was thick it took them a week to finish reading it.
4. it rains tomorrow, I will stay at home.
5.He didn’t have a rest he finished all the work.
四、单项选择题
( ) 1.Your father isn’t an English teacher, is he?
.But he was 2 years ago.
A. Of course
B. Yes, he is
C. No, never
D. No, he isn’t
( ) 2.Erics never seen a three-D movie at cinema, ? （2018苏州）
A. hasn’t he
B. has he
C. isn’t he
D. is her
( ) 3. Harry is ten years old, he knows more about science than his brother.
A. Though, /
B. Though, but
C. Though, because
D. Because, so
( )4.The British singer Adele says she won’t go on a diet it’s for health reasons.(2018
上海)
A. since
B. until
C. unless
D. because
( ) 5.The foreigner spoke so fast that I could follow him. （2018日照）
A. nearly
B. almost
C. hardly
D. easily
( ) 6.I a lot but I don’t play very often now.
A. use to play tennis
B. was used to play tennis
C. am used to play tennis
D. used to play tennis
( ) 7. Unlike Chinese, Americans their meals with knives and forks. （ 2018无锡）
A. used to taking
B. are used to taking
C. used to take
D. are used to take
( ) 8.After the long trip, our teacher suggested .
A.to have a good sleep
B. having a good sleep
C. us have a good sleep
D.we to have good sleep
( )9.The plane will from Beijing Capital Airport and land in London. （ 2018天津）
A. ta ke up
B. take out
C. take away
D. take off
( ) 10.We don’t have enough nurses to look after the patients. At least are needed.
A. ten another nurses
B. more ten nurses
C. other ten nurses
D. another ten nurses ( )11.Liu Qian is famous his amazing magic shows. （2018徐州）
A. with
B. for
C. at
D. on
( )12.There are 30 students in our class, and there are some American students us.
A. among
B. between
C. from
D. of
( )13.There are p eople in the supermarket. It’s so crowded. （ 2018莱芜）
A. hundred
B. hundreds
C. hundred of
D. hundreds of
( ) 14.If people cutting down the forest, they will have nowhere .
A. keep, to live in
B. will keep, to live in
C. keep, to live
D. will keep, to
live
( ) 15.We take exercise every day we can have a good health.
A. so that
B. to
C. in order to
D. because
五、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词。
Yesterday I visited the Hong Shan Forest Zoo. I was (1)s to find few people there. Zoos
are very important places. They (2)p homes for many endangered animals. They also help to educate the public about caring(3)f them. If we don’t(4)s our zoos, they won’t
have(5)e money to take care of so many animals. Therefore, people should visit the zoos(6)m often to learn about animals and help to protect them better.
(7)H ， some people don’t think so. They think zoos are (8)t places for animals
to live. “I’ve visited a lot of zoos in my life, and I have never seen (9)o I like or one
that is suitable for animals to live in,”Jenny said. “The animals are (10)k in small cages
and can hardly move at all. That’s terrible.”
六、书面表达
请根据下列表格内容提示用英语写一篇90词左右的旅行指南。
A trip to Japan
I think Japan is a great country to visit. Its capital city is
参考答案
一、词汇
1.flags
2.national
3.suggestions
4.surprise
5.Although
6.lies
7.furniture
8.hired
9.eastern 10.wonders
二、完成下列句子
1.is famous for
2.so that
3.full of/ filled with tourists
4.maily consists of
5. take a boat trip along
三、语法专练
1.Unless
2. although
3. so…that
4.If
5. until
四、单项选择题
1.D
2.B
3.A
4.C
5.C
6.D
7.B
8.B 9.D 10.D 11.B 12.A 13.D 14.C 15.A
五、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词。
1.surprised
2.provide
3.for
4.support
5.enough
6.more
7.However
8.terrible
9.one 10.kept
六、书面表达
One possible version:
I think Japan is a great country to visit. Its capital city is Tokyo. You can go there by air,
and it just takes two hours.
People in Japan speak Japanese. But some of them may also understand Chinese and English. The currency used there is the Yen. It is easy to exchange your money in the banks in Beijing.
Ther e are lots of interesting things to do in Japan. Mount Fuji is Ja pan’s highest mountain. You can go skiing there. National Museum is also a wonderful place to visit. You can see some Japanese art. You can visit the Imperial Palace and learn about Japanese culture. I think you will like it.
上海牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的 回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？ what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?
上海牛津英语三年级教案
《牛津英语》三年级上册Unit1 Hello! 一、学情分析 本学期的教学对象是三年级学生，他们活泼好动，富有表现力。他们喜欢形象多变的学习内容，对游戏，动画，唱歌，表演充满了兴趣。但是注意力的持续性比较分散，不能做到45分钟全神贯注的听课，由于一二年级的过渡，学生已经有小组意识与合作意识，在小组展示上，大部分学生能够自由发挥想象，灵活运用英语进行基本交流。因此，在设计课堂教学中，应当尽可能的为孩子创造出有趣的情境，让学生大胆的交流，积极地分享。对不同的情境做出恰当的反应。由于三年级开始书写单词，教学时应让学生学会分辨字母大小写并正确书写字母。 二、教材分析 本单元是三年级上册Module 1的第一个单元（P2-5），整个module都是围绕学生日常生活相关的情境来展开的“Getting to know you”。内容切合学生的生活实际情境，容易引起学生的共鸣，激发学生的学习主动性和积极性，学生能参与到课堂。本单元重在锻炼学生用简单的语言来相互打招呼，学会运用到实际生活对话中。同时开始英文字母Aa，Bb的学习。本单元课题是Hello。在一二年级时，学生已经学过有关打招呼的句型的基础上，学习Hello, I’m…, Good morning, 并掌握发音和使用规则。另外二年级开始接触字母的学习。本单元要求学生学会在不同的情境下灵活自如的使用招呼的礼貌用语，掌握四个新人名，并且学会Aa，Bb，能够正确认读，能够区分大小写并正确书写。本单元作为Module 1的第一个单元，让学生通过视听等多种学习渠道，在固有知识的基础上加深，并加以字母的学习，既丰富了日常用语的灵活使用，又为后面的学习奠定了一定的知识基础。 三、单元设计整体思路和依据 本套教材建议我们的教学注意培养学生学习英语的兴趣，多听多模仿；中段英语，听说领先，在此基础上开始练习写，激发学生的参与积极性，提高学生的学习兴趣。 1. 采用情境创设教学法，充分利用三年级学生的直观思维能力强，爱看动画，爱唱表演等特点组织教学。 2. 运用精美的课件，抓住学生天真活泼，善于模仿的天性，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。 3. 利用现代教学媒体，充分向学生展示适当的语境，准确呈现语言信息，并利用多媒体创设的情境进行合作学习，提高自由运用英语的能力。通过信息技术的运用，更好地实现教师与学生之间高效的教与学的过程，以达到良好的教学目标。 4. 通过歌曲、游戏等活动，充分调动学生积极性，培养学生的学习兴趣，为进一步学习和应用英语打下扎实的基础。 四、教学安排 第一课时：新授课Listen and say, Look and learn, Make and say 第二课时：新授课Say and act, Sing a song 第三课时：拓展课Revision, Learn the letters, Application 五、单元目标 1．语言知识目标： （1）学习关于人名的词汇：Alice, Kitty, Peter, Joe，并知道名字第一个字母大写。 （2）学习关于Miss…, Mr.…的用法，分清女士用Miss.,男士用Mr. （3）学习句型Hello. Hi. Good morning/ afternoon/ evening.等一些问候性语言。 2.语言技能目标： （1）能用Hello. Hi. Good morning/ afternoon/ evening等用语进行问好。 （2）能针对别人的问好，用Hello. Hi. Good morning/ afternoon/ evening等用语进行回答。 （3）能用一些其他的礼貌用语，如：Thank you. I’m sorry. Goodbye.等。 3.学习策略目标：
启英小学六年级英语期末练习二 听力部分（30％） 监考老师注意：1. 播放录音前，给三分钟时间让学生默看听力试题。 2. 听力测试结束后继续做笔试题。 一、听录音，找出你所听到的句子中含有的选项（听两遍）（5分） ( ) 1. A. WMN B. NWM C. MNW D. WNM ( ) 2. A. bdq B. dbq C. qbd D. dqb ( ) 3. A. mouse B. house C. mouth D. horse ( ) 4. A. happy B. habit C. help D. rabbit ( ) 5. A. weak B. week C. work D. wake ( ) 6. A. Bund B. bus C. but D. out ( ) 7. A. come B. down C. clown D. brown ( ) 8. A. present B. parrot C. parent D. pavement ( ) 9. A. 6:15 B. 6:30 C. 6:45 D. 6:50 ( )10. A. big and clean B. small and nice C. messy and dirty D. clean and tidy 二、听录音，用阿拉伯数字给下列图片编号（听两遍）（5分） ( )( )( )( ) ( ) 三、根据你所听到的内容，选择正确的应答语（听两遍）（6分） ( ) 1. A. Thank you. B. I’m sorry. C. That’s all right. ( ) 2. A. Yes, she is. B. No, he won’t. C. Yes, she will. ( ) 3. A. Yes, I did. B. Yes, I do. C. Yes, I visited the London Eye. ( ) 4. A. We can put rubbish in the bin. B. We can litter everywhere. C. We can pour rubbish into the river. ( ) 5. A. We will stay there for a week. B. We will go there by plane. C. We will stay there with Mike. ( ) 6. A. Because I want to play football with you. B. Because I wanted to play football with you. C. I played football with my Dad. 四、根据你所听到的对话和问题，选出正确的答案（听两遍）（6分） ( ) 1. A. Yes, she is. B. Yes, she does. C. No, she wants to be a teacher. ( ) 2. A. At school. B. At home. C. In the cinema. ( ) 3. A. Mary is. B. Mary’s mother is. C. Mary’s father is.
牛津英语5A期末试卷姓名：班级：学号： 一,听录音,选出你所听到的单词.(6分) ( ) 1. A. have B. jacket C.tape ( ) 2. A. ski B. start C. skate ( ) 3. A. walk B. wall C. work ( ) 4. A. large B. laugh C. lantern ( ) 5. A. floor B. follow C. flower ( ) 6. A. rectangle B. triangle C. diamond 二,听录音,选出正确答语.(6分) ( ) 1. A. Thank you. B. Its not nice. C. That’s OK. ( ) 2. A. I have some candles. B. We need some candles. C. They need some candles. ( ) 3. A. There are some magazines. B. Yes, they’re maga zines. C. They’re on the desk. ( ) 4. A. They’re five squares. B. There are five squares. C. I can see some squares. ( ) 5. A. Yes, I do. B. I like ducks. C. We have ducks. ( ) 6. A. We like playing with marbles. B. We are playing with marbles. C. We can play with marbles. 三,听录音,在空格内填入你所听到的单词.(8分) 1. They _____________ _____________ a Music lesson. 2. Our new _____________ is _____________ the garden. 3.____________ are some ______________ in the vase. 4. What _____________ is the ______________ 笔试部分(80分) 一,判断划线部分的读音是否相同,相同的写S,不同的写D .(10分) ( ) 1, after class ( ) 2, dance cat ( ) 3, skate face ( ) 4, father fat ( ) 5, basketball plane ( ) 6, can and ( ) 7, beside nine ( ) 8, milk behind ( ) 9, clock song ( ) 10,some hot 二,请你选择正确答案.(15分) ( ) 1. She is ________ a picture in the study. A. writing B. drawing C. looking ( ) 2. This is ________ bear. That is ________ elephant. A. a; an B. an; a C. a; a ( ) 3. Tom ________ a toy car. Tom’s p arents ________ two cars.
英语三年级（上）家默 M1U1 1.早上好！ 2.你好吗？ 3.好，谢谢。 4.我也好。 5.你好，方小姐！ 6.你好，男孩们和女孩们。 7.这是张先生。 8.你好，张先生！ 9.下午好！ 10.下午好，张先生。 11.你们好吗？ 12.好，谢谢你。 13.方小姐张先生王女士 14.傍晚好，爸爸。 15.傍晚好。 16.你好吗？ 17.非常好，谢谢你。 18.晚安，妈妈和爸爸。 19.晚安。 20.蛋糕桌子 M1U2 1.早上好，男生们和女生们。 2.早上好，张先生。 3.坐下，请。 4.你叫什么名字？ 5.我叫Peter。 6.打开你的书。 7.写下你的名字，请。 8.站起来坐下开门关门 9.关上门，请。 10.好的，方小姐。 11.谢谢。 12.看黑板，请。13.擦黑板，请。 14.好的。 15.开门，请。 16.是，方小姐。 17.谢谢你，Peter。 18.果酱手 M1U3 1.今天是你的生日。 2.生日快乐！ 3.谢谢你。 4.你几岁了，Alice？ 5.我八岁。 6. 1 2 3 4 5 7. 6 7 8 9 10 8.你八岁吗？ 9.八岁？不！我只有一岁。 10.这是你的蛋糕，Alice。 11.谢谢，妈妈。 12.祝你生日快乐。 13.切蛋糕，Alice。 14.给你，Kitty。 15.蛋糕是美味的。 16.他她
M2U1 1.胖瘦高的低男孩女 孩 10 钢笔 2.看男孩！ 3.他是我的朋友。 4.他是高的。 5.他是胖的。 6.他是Danny吗？ 7.是的，他是。 8.看女孩！ 9.她是我的朋友。 10.她是矮的。 11.她是瘦的。 12.她是Jimmy吗？ 13.不，她不是。她是Alice。 14.谁是你的朋友，Peter？ 15.他会踢足球。 16.我的朋友8岁。 17.她会唱歌，但是她不会游泳。 18.她是Mary吗？ 19.不，她不是。 M2U2 1.爷爷奶奶爸爸妈妈兄弟 姐妹我风筝自行车 2.她是谁？ 3.她是Sally。 4.她是我的姐姐。 5.她是高的。她是瘦的。 6.他是谁？ 7.他是Paul。 8.他是我弟弟。 9.他是矮的。他是瘦的。 10.你好。你是Mary吗？ 11.不。我是Kitty。 12.很高兴见到你。13.我也很高兴见到你。 14.爸爸，Kitty是我的好朋友。 15.我们是好朋友。 16.你好！我是Alice。 17.这是一张我家庭的照片。 18.看！这是我奶奶，和这是我妈妈。她们喜 欢吃蛋糕。 19.这是我爸爸。他是高的。 20.这是我哥哥。他10岁。他是瘦的。 21.Tom和我爸爸喜欢踢足球。 22.他们能踢得非常好。 M2U3 1.眼睛鼻子头发耳朵嘴猪 粉红色 2.你好，我叫Linda。 3.我九岁。我是高的。我是瘦的。 4.我的头发是长的。我的鼻子是小的。 5.我的嘴是大的。我的眼睛是大的。 6.而且我的耳朵也是大的。 7.看我的眼睛。 8.我的眼睛是小的和棕色的。 9.我是谁？ 10.你是Danny。
5A 课文必会单词 first第一，second第二，third第三，fourth 第四，fifth第五，sixth 第六patry 聚会，begin 开始，bring 带来，wear穿戴，favourite最喜欢的taxi出租车，undeground地铁，zebra crossing斑马线，traffic light(s) 交通信号灯，pavement人行道，live 居住，leave 离开，by 乘坐（介词，表达方式），on foot 步行，arrive at到达，cross 穿过工人worker 飞行员pilot 农民farmer 售货员shop assistant 飞fly 帮助help 生病的sick write an e-mail写一封电子邮件go shopping 购物play chest下棋once一次twice两次talk谈话the internet互联网same相同的different不同的both（两者）都all （三者或以上）都class 班级each other互相together一起north北south 南west西east东study学习 a lot of许多hotel旅馆ban银行hospital医院bakery面包店museum博物馆cinema电影院along沿着turn转弯button纽扣zip 拉链pocket口袋need需要put on穿上try on试穿fever发烧toothache牙疼cough咳嗽cold感冒well身体好的medicine药first首先next接着then然后finally最后tea茶boil煮开drink喝水smoke吸烟start开始campfire营火match比赛、火柴careful小心的safety安全 课本句子/语法 一、1）一般现在时中，第三人称单数动词后面加s 或es 2）一般现在时中，行为动词变疑问句、否定句时用助动词：do、does，三单用does。 3) 喜欢做某事：like to do sth. = like doing sth. 4) 划线提问时，行为动词划线要还原成do（或者适当形式）。 1，________ _______ ______ the party begin? 聚会几点钟开始呢？ It ________(begin) at two o’clock in the afternoon. 下午两点钟开始 5, Mr Hatter______ hats. He’s always very busy. Hatter先生制作帽子。他总是很忙。 But Mr Hatter’s son, Tommy，_____（have）no hat,. He is very _____. 但是Hatter的儿子，Tommy，没有帽子。他很难过。 1, Ben ______ (ride) his bike to school. Ben骑自行车去上学。 He never ______(walk). He always _____(ride). 他从不走路。他一直骑车。 Kitty always _______(walk) to school. She never ______(ride).Kitty一直走路上学，她从不骑车。 频率副词：一直_______ 经常________= _________ 有时_______ 很少_______ 从不_____ I come to school ____ ____（改同义句）.我坐公共汽车上学= _____________________________ by bus= take a bus坐公共汽车on foot = walk 步行 1，What _____ you want to _____（be）? 你想成为什么？ , I want to ______ a pilot(改一般疑问句并回答). 我想成为一个飞行员。______________________ I want to fly an aeroplane in the sky. 我想在天空中开飞机。_______________________ I want to be a doctor. 我想成为一个医生。= ____________________________________ I want ______(help) sick people.我想帮助生病的人。 想要做某事: ________________________= _________________________________
Unit 1 1、单词（5） <1>字母单词（2） apple 苹果 bag 书包 <2>单词表单词（3） Hello I Miss 喂，你好我小姐 2、句子（2） <1> Hello,I’m Peter. 你好,我是Peter。（有礼貌的介绍自己）（人物替换） <2> Good morning. 早上好。 3、其他 <1>认识6个人物: Alice Joe Kitty Peter Miss Fang Dolly 爱莉斯乔基蒂彼得方老师多蒂 <2>题目： Hello! 你好！ <3>An apple in a bag. Unit 2 1、单词（10） <1>字母单词（2） cat 小猫 dog 小狗 <2>单词表单词（8） Mr Mrs are fine Hi 先生夫人是健康的；身体很好的喂，嗨 Goodbye(Bye-bye Bye) thank you 再见你；你们 2、句子（1） ----How are you? 你好吗？ ----I’m fine. Thank you. 我很好。你。 3、其他 <1>认识5个人物:Mr Li/Mrs Li Mr Wang/Mrs Wang Ben <2>题目：How are you? 你好吗？ <3>I’m a cat. I’m a dog.
Unit 3 1、单词（10） <1>字母单词（2） egg 鸡蛋 fan 扇子 <2>单词表单词（8） boy girl am no not 男孩女孩是不；不是不是 yes wolf sheep 是；对狼绵羊 2、句子（3） <1>----Are you Kitty? 你是基蒂吗？(人物替换) ----Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/不，我不是。 <2>Are you a boy? 你是一个男孩吗？（girl、sheep做替换） <3>You’re not a boy. You’re a girl. 你不是一个男孩。你是一个女孩。 3、其他 <1>（认识人物） Mary Lily <2>I’m=I am You’re=You are <3>题目：Are you Kitty? 你是基蒂吗？ <4>I have an egg and a fan. Unit 4 1、单词（11） <1>字母单词（1） hand 手 <2>单词表单词（10） tall short fat thin friend 高的矮的；短的胖的瘦的朋友 he is my she this 他是我的她这；这个 2、句子（2） <1>This is Kitty. 这是基蒂。 She’s my friend. 她是我的朋友。（He’s替换）
6B期末试卷 一、选择填空。(20分) ( )1．Mr. Wang and his students______ a lesson now． A．are having B．had C．have D．are have ( )2．— ________Yang Ling like football? Y es，she ______ ． A．Does；does B．Do；do C．Do；does D．Does；do ( )3．—What ______ under the bed? 一There are some footballs．A．are B．is C．／ D．were ( )4．Look，the boy can ________ ． A．skating B．skate C．skates D．is skating ( )5．—Do you like _______ chess? —Yes，I do． A．playing B．plays C．play D．played ( )6．The man a book in his hand is my uncle． A．and B．of C．with D．for ( )7．We usually stay ______ home ________ Saturday afternoon．A．at；in B．at；on C．in；at D．on；on ( )8._______your new sweater _________me，please． A.Show,to B.Give,for C.Have,for D.Shows,to ( )9．How long does it _________ you to go to work by car? A．taking B．takes C．to takes D．take ( )10．All my_______ to my birthday party last night． A．friends came B．friend came C．friends come D．friend come ( )11．The Walkman(随身听） is in ________ Su Hai’s pocket．A．the B．／ C．a D．that ( )12．—Here’s a card for you． Happy birthday! — _________ ．A．Thanks B．No, thank you C．Yes，please D．OK ( )13．—What day is it today? —___________.
牛津英语5A期中测试卷 一. 判断下列划线部分的读音是否相同，相同的写“Ｔ＂，不同的写“Ｆ”。10% ( ) 1. A.these B. Chinese ( )2. A. read B. bread ( )3. A. horse B. house ( )4. A. rubbish B. rubber ( )5. A.sugar B. butter ()6. A. son B. sun ( )7. A.happy B. many （）8. A. bad B. dad ( )9. A.sharp B. large （）10. A. tooth B. foot 二. 根据要求写出单词。10% 1. 在九月_______________ 2. 生日宴会________________ 3. 乘地铁_______________ 4. 到学校________________ 5. 下车_______________ 6. 一周一次________________ 7. 购物_______________ 8. 在同一个班_______________ 9. 逃跑_______________ 10.面朝南方_______________ 三. 单项选择题。10% ( ) 1. This is the way I ______ my lunch. A. eat B. drink C. has ( ) 2. I get up ______ half past six. A. in B. on C. at ( ) 3. Min and Mog ____________ at 6: 00 in the afternoon. A. go to home B. goes home C. go home ( ) 4. What _________ do you eat supper？ A. time B. country C. colour ( ) 5. I like fish _______ I ________ like carrots. A. but; don’t B. but; doesn’t C. and; doesn’t ( ) 6. _________ car do you like? The blue one. A. Which B. who C. when ( ) 7. What am I doing? You’re ____________. A. drive a car B. driving a car C. driveing a car
注：此试题供参考。可根据各地实际情况，作适当调整。如发现疏漏，请自行更正。 2020年年《牛津小学英语6B》期末测试卷姓名班级学号 口试部分（20％） 口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流(包括唱) 的能力。根据各地多年来的实践经验，我们建议采用下列测试形式： 一、自由会话(8分) 目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。 要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。 方法：让学生预先准备本学期学过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行 对话。 二、话题简述(8分) 目的：测试学生按话题连续说话的能力。 要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。 方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备2—3分钟后进行讲述。对于 学习有困难的学生可给予适当的语言提示。 三、简单表演(4分)
目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。 要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。 方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，采用多人组合等的形式，随堂或课外表演。 听力部分（30%） 一、据所听内容在相应的图下括号内标出序号(听两遍) (每小题1分, 共8分) 二、根据所听对话，判断下列句子是否与所听内容相符，相 符的在括号内写(T)，不相符的在括号内写(F) (听两遍) (每小题1分, 共6分) ( )1. Mike is going to play the piano at the concert this evening. ( ) 2. Nancy likes autumn better than spring. ( ) 3. David had some bread for his breakfast at home today. ( ) 4. Helen is going to the cinema to watch a film with her friends. ( ) 5. Yang Lin wants to buy some birthday presents for her mother. ( ) 6. Peter doesn’t have any brothers or sisters. 三、根据所听内容，选择正确答案(听两遍) (每小题1分, 共8分)
《牛津小学英语5A》期末测试卷(供参考) 姓名______________ 得分____________ 口试部分（30%） 一、请你演唱一首你本学期学过的英语歌曲或背诵一首你本学期学过的英 语歌谣。（4%） 二、请你朗读下列单词和词组。（8%） house flower large study song listen family Maths class children star look for on the first floor a map of the world do housework at home go and join them 三、请你朗读下面的对话。（8%） A: Hi, Helen. B: Hi, Mike. A: Where are you going? B: I’m going to Su Hai and Su Yang’s home. They need my help with their English. A: I see. I’m going to the school playground. Gao S han and Wang Bing are playing basketball there. I’ll go and join them. B: Have a good time then. See you later. A: See you. 四、请你看图说话。(至少说6句)（6%） 五、现在老师用英语和你交谈，请你说出相应的答语。（4%）
听力部分（30%） 一、请你先听录音，然后根据对话的次序，在相应的图片上写上序号。（8%） 二、请你先听录音，然后选出你所听到的单词。（8%） ( ) 1. A. say B. swing C. song ( ) 2. A. ski B. start C. skate ( ) 3. A. walk B. wall C. work ( ) 4. A. large B. laugh C. lantern ( ) 5. A. floor B. follow C. flower ( ) 6. A. rectangle B. triangle C. diamond ( ) 7. A. mouth B. match C. mask ( ) 8. A. beside B. between C. behind 三、请你先听录音，然后选出正确答语。（6%） ( ) 1. A. Thank you. B. It’s not nice. C. That’s OK. ( ) 2. A. I have some candles. B. We need some candles. C. They need some candles. ( ) 3. A. There are some magazines. B. Yes, they’re magazines. C. They’re on the desk. ( ) 4. A. They’re five squares. B. There are five squares. C. I can see some squares. ( ) 5. A. Yes, I do. B. I like ducks. C. We have ducks. ( ) 6. A. We like playing with marbles. B. We are playing with marbles. C. We can play with marbles.
牛津英语上海版三年级上册知识点整理 Module1 Getting to know you Unit1 How are you? 生词： Miss Fang Mr Zhang Mrs Wang 音标： a [ei] cake table 语法： --How are you? --Fine,thanks./ I?m fine too./ Very well,thank you. Unit2 What’s your name? 生词： stand up sit down open the door close the door 音标： a [?] jam hand 语法： --What?s your name? --My name is... Unit3 How old are you? 生词： one two three four five six seven eight nine ten 音标： e [i:] he she 语法： --How old are you? --I?m ...
Module2 Me,My family and friends Unit1 My friends 生词： fat thin tall short boy girl 音标： e [e] ten pen 语法： He?s/She?s... --Is he/she...? --Yes,he/she is. No,he/she isn?t. Unit 2 My family 生词： grandfather grandmother father mother brother sister me 音标： i [ai] kite bicycle 语法： --Who?s he/she? --He?s/She?s... Unit3 About me 生词： eye nose hair ear mouth 音标： i [ i ] pig pink 语法： My...is/are...
《牛津小学英语6B 》期末测试题及答案 （满分：100分；时间：60分钟） 听力部分（30分） 一、听录音，给下列图画标上正确的序号，听两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分) （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) 二、 听句子，选出你所听到的内容，听两遍。(共10小题；每小题1分，满分10分) 三、 根据你所听到的问句，选出正确答句，听两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分) 四、 根据你所听到的对话及问题，选择正确答案，听两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( ) 1. What does Gao Shan like? A. Playing chess. B. Reading. C. Listening to music. ( ) 2. Is No.9 bus stop near Jingshan park? a b c d e ( ) 1. A. rainy B. snowy C. sunny ( ) 2. A. 6:25 B. 6:45 C.6:15 ( ) 3. A. rowing B. fishing C. shopping ( ) 4. A. take B. lake C. late ( ) 5. A. white B. write C. bright ( ) 6. A. September B. October C. November ( ) 7. A. have a chat B. have a look C. have supper ( ) 8. A. near the desk B. in front of the desk C. under the desk ( ) 9. A. make noise B. touch it C. keep off the grass ( ) 10. A. Spring Festival B. Easter. C. Dragon Boat Festival ( ) 1. A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. Yes, I did. ( ) 2. A. Yes, I am. B. That ’s true. C. I ’m going to see a Beijing Opera. ( ) 3. A. Fifty. B. Fifty yuan. C. Fifty kilos. ( ) 4. A. Sure, here you are. B. You ’ re welcome. C. Thank you. ( ) 5. A. Goodbye. B. That ’s OK. C. All right.
2017学年第一学期牛津英语五年级期末测试 （Listening Part 30%） 一、听音选择听到的内容。10% 1. ( ) A. October B. December C. November 2. ( ) A. farm B.farmer C.fly 3. ( ) A. once a month B. twice a month C. once a week 4. ( ) A. basketball B.volley ball C. football 5. ( ) A. bathroom B. living room C.bedroom 6. ( ) A. hotel B. home C. hospital 7. ( ) A. two pockets B. one pocket C. two parks 8.( ) A. a cold B. a fever C. a toothache 9. ( ) A. river B. lake C. water 10. ( ) A. softly B. gently C. slowly 二、听录音，选出正确的应答。8% 1. ( ) A. At 2 o ’clock. B. A sunny day. C. On the 22th of May. 2. ( ) A. In the future. B. A cook. C. To cook nice food. 3. ( ) A. Yes, there is. B. No, I don ’t. C. There is a hotel. 4. ( ) A. I like green. B. I like the pink one. C. I like pink. 5. ( ) A. Yes, I like. B. Yes, please. C. You are welcome. 6. ( ) A. I can ’t go outside and play. B. I can go to the park. C. I want to be a teacher. 7. ( ) A. I leave school at four o ’clock. B. At half past seven. C. I go there by bus. 8.( ) A. I ’m OK. B. Thank you. C.I can ’t do it. 三、听录音，读问题选出正确的答案。6% 1.( ) What does Tom want to be? A. A farmer. B. A shop assistant. C. A traveller. 2. ( ) What does Tom like? A. Reading. B. Sports. C. Cooking. 3. ( ) Where does Kitty like reading in? A.Study B. Living room. C. Library. 班级： 姓名：