目录
陈
一、程序分析与设计 (2)
二、流程图 (4)
三、源程序清单 (4)
四、调试过程 (15)
五、程序有待改进的地方 (19)
六、本次实习的收获和建议 (19)
附录................................................................................................................. 错误！未定义书签。
一、程序分析与设计
（标题四号宋体加黑，正文五号宋体，行间距－固定值18，首行缩进2字符）
1．题目描述
初始化输入:N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；即要求输入一些基础数据，如院系名称，每个院系参赛选手及选手编号。竞赛项目名称与代号。这些数据存储在文本文件中，不需要每次都单条录入。
各项目名次取法有如下几种：
取前4名：第1名得分6，第2名得分4，第3名得分2，第4名得分1；
由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。
所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。
2．需求分析
根据题目要求应提供键盘式菜单实现功能选择，还应提供信息的输入操作，由于在程序中提供查询功能所以应有显示、查找等操作。
3．总体设计
根据上面的需求分析，可以将这个系统的设计分为1、信息输入模块2、比赛结果录入模块3、查询模块。具体校际运动会管理系统分为信息的输入、结果的输入、学校各个项目的得分的查寻、总体报表的生成。
4．详细设计
（1）主函数
主函数一般设计的比较简洁，只提供输入，处理和输出部分的函数调用。其中功能模块用菜单方式选择。
（2）密码登陆函数
首先进入欢迎界面，提示用户输入密码进入系统，密码输入次数限制为三次，三次输入错误则退出系统，登陆成功显示菜单栏
（3）菜单函数
提醒用户根据要求选择功能，以及多次功能选取
（4）输入函数
进入该功能后提醒用户输入相应信息，即数据结构，数据结构采用结构体的形式，选手结构体成员包括选手的姓名、编号、各项目的成绩排名、选手所在学院等。
（5）查找函数
提醒用户输入运动员的姓名或编号，根据姓名或编号逐一比对信息，若条件满足则输出该选手的数据，若不满足则返回‘你要找的运动员未找到’（6）排序函数
根据运动员的百米成绩进行冒泡排序，并输出结果
（7）修改函数
提醒用户输入运动员的姓名，根据姓名逐一比对信息，若找到则提供修改选项，对数据进行覆盖
（8）得分计算函数
根据用户输入各项成绩排名，进行得分运算
并得出学院排名
（9）删除函数
用于输入信息的删除
（10）插入函数
用于输入新的信息
（11）保存函数
将用户输入的信息保存到文本文件中
（12）显示函数
显示用户保存的信息
二、流程图
三、源程序清单
（此部分采用小五号宋体，行间距－固定值14）#include
#include
#include
#include
#include
#define load sizeof(student)
#define N 7
void read();
void save();
int size=3;
struct student
{
char num[10];
char name[20];
int scorem,scoreq,scoreg,scorey;
char ximing[20];
}stu[N],temp;
void input() //输入原始数据//
{
system("cls");
printf("\t************输入界面************\n");
printf("请输入运动员号码,姓名,100成绩,铅球成绩,跳高成绩,跳远成绩,系名:\n");
for(int i=0;i scanf("%s%s%d%d%d%d%s",&stu[i].num,&stu[i].name,&stu[i].scorem,&stu[i].scoreq,&stu[i]. scoreg,&stu[i].scorey,&stu[i].ximing); printf("输出运动员号码,姓名,100成绩,铅球成绩,跳高成绩,跳远成绩,系名:\n"); for(i=0;i printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); } void find() //查找函数// { system("cls"); printf("\t************查找界面************\n"); char fs[20]; read(); printf("输入你要查找运动员的号码或姓名:"); scanf("%s",&fs); for(int i=0;i { if(strcmp(stu[i].num,fs)==0) { printf("你要找的运动员已找到:\n"); printf("该生的号码,姓名,100米成绩,铅球成绩,跳高成绩,跳远成绩,系名:\n"); printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); break; } else if(strcmp(stu[i].name,fs)==0) { printf("你要找的运动员已找到:\n"); printf("该生的号码,姓名,100米成绩,铅球成绩,跳高成绩,跳远成绩,系名:\n"); printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); break; } else { printf("你要找的运动员未找到:\n"); printf("该运动员缺赛或不存在!"); break; } } } void paixu() //排序函数// { system("cls"); printf("\t************排序界面************\n"); printf("对一百米的成绩排序:\n"); for(int i=0;i { for(int j=i+1;j { if(stu[i].scorem { temp=stu[i]; stu[i]=stu[j]; stu[j]=temp; } } } printf("排序后:\n"); for(i=0;i printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); } void xiugai() //修改函数// { system("cls"); printf("\t************修改界面************\n"); char ch2[20],c; char num[10],name[20]; int scorem,scoreq,scoreg,scorey,i; char ximing[20]; printf("原始数据:\n"); /*for(int i=0;i printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing);*/ read(); printf("输入你要修改运动员的姓名:"); scanf("%s",ch2); for(i=0;i { if(strcmp(stu[i].name,ch2)==0) { printf("1.修改号码\n2.修改姓名\n3.修改100米成绩\n4.修改铅球成绩\n5.修改跳高成绩\n6.修改跳远成绩\n7.修改系名\n"); scanf("%d",&c); switch(c) { case 1: { printf("请输入你修改的运动员号码:"); scanf("%s",&num); strcpy(stu[i].num,num); break; } case 2: { printf("输入你修改的运动员姓名:\n"); scanf("%s",&name); strcpy(stu[i].name,name); break;} case 3: { printf("输入你修改的运动员100米成绩:"); scanf("%d",&scorem); stu[i].scorem=scorem; break; } case 4: { printf("输入你修改运动员铅球成绩:"); scanf("%d",&scoreq); stu[i].scoreq=scoreq; break; } case 5: { printf("输入你修改运动员跳高成绩:"); scanf("%d",&scoreg); stu[i].scoreq=scoreq; break; } case 6: { printf("输入你修改运动员跳远成绩:"); scanf("%d",&scorey); stu[i].scorey=scorey; break; } case 7: { printf("输入你修改运动员系名:"); scanf("%s",&ximing); strcpy(stu[i].ximing,ximing); break; } default: printf("你的输入有误:\n"); } printf("修改后的运动员数据:\n"); for(int i=0;i printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); } } save(); } void defen() //得分函数 { system("cls"); printf("\t************得分界面************\n"); int x,y,z,w,o,p,q,i; char ch1[20]="ruanjian",ch2[20]="shumei",ch3[20]="guangdian"; printf("原始数据:\n"); /*for(int i=0;i printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing);*/ read(); printf("各系的得分总分排序:\n"); for(i=0;i { if(stu[i].scorem==1) x=3; else if(stu[i].scorem==2) x=2; else if(stu[i].scorem==3) x=1; else x=0; if(stu[i].scoreq==1) y=3; else if(stu[i].scoreq==2) y=2; else if(stu[i].scoreq==3) y=1; else y=0; if(stu[i].scoreg==1) z=3; else if(stu[i].scoreg==2) z=2; else if(stu[i].scoreg==3) z=1; else z=0; if(stu[i].scorey==1) w=3; else if(stu[i].scorey==2) w=2; else if(stu[i].scorey==3) w=1; else w=0; } for(i=0;i { if(strcmp(stu[i].ximing,ch1)==0) { o=x+y+z+w; printf("软件系总得分:%d\n",o); } else if(strcmp(stu[i].ximing,ch2)==0) { p=x+y+z+w; printf("数媒系总得分:%d\n",p); } else if(strcmp(stu[i].ximing,ch3)==0) { q=x+y+z+w; printf("光电系总得分:%d\n",q); } } } void shancchu()//删除函数// { system("cls"); printf("\t************删除界面************\n"); char ch1[20]; printf("原始数据:\n"); int i; /*for(int i=0;i printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing);*/ read(); printf("输入你要删除的运动员的姓名:\n"); scanf("%s",&ch1); for(i=0;i { if(strcmp(stu[i].name,ch1)==0) { for(int j=i;j stu[j]=stu[j+1]; } } printf("删除后的运动员数据:\n"); for(i=0;i { printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); }size--; save(); } void charu() //插入函数 { system("cls"); int a; printf("\t************插入界面************\n"); printf("请输入要插入的运动员个数:"); scanf("%d",&a); for(int j=0;j { printf("输入要插入的运动员数据:\n"); printf("号码:"); scanf("%s",&stu[size].num); printf("姓名:"); scanf("%s",&stu[size].name); printf("100米成绩:"); scanf("%d",&stu[size].scorem); printf("铅球成绩:"); scanf("%d",&stu[size].scoreq); printf("跳高成绩:"); scanf("%d",&stu[size].scoreg); printf("跳远成绩:"); scanf("%d",&stu[size].scorey); printf("系名:"); scanf("%s",&stu[size].ximing); for(int i=0;i for(int j=i+1;j if(stu[i].scorem { temp=stu[i]; stu[i]=stu[j]; stu[j]=temp; } size++; } printf("插入后运动员数据:\n"); for(int i=0;i printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); save(); } void save() //保存数据到文件函数 { FILE *fp; //定义指向文件的指针 //char outfile[20]; //printf("输出文件例如:c:\\score Enter outfile name,for example c:\\score\n"); //scanf("%s",outfile); if((fp=fopen("e:\\xiao.txt","w"))==NULL) //为输出打开一个二进制文件,为只写方式 { printf("打不开文件Cannot open the file\n"); return; //若打不开则返回菜单} printf("\n保存中...Saving the file......\n"); //fprintf(fp,"运动员号码,姓名,100成绩,铅球成绩,跳高成绩,跳远成绩,系名:\n"); for(int i=0;i fprintf(fp,"%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i]. scoreq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); fclose(fp); //关闭文件 printf("保存成功....Save the file successfully!\n"); } void read() { FILE *fp;//定义指向文件的指针 if((fp=fopen("e:\\xiao.txt","r"))==NULL) //为输出打开一个二进制文件,为只写方式 { printf("打不开文件Cannot open the file\n"); return; //若打不开则返回菜单} fscanf(fp,"运动员号码,姓名,100成绩,铅球成绩,跳高成绩,跳远成绩,系名:\n"); for(int i=0;i { fscanf(fp,"%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",&stu[i].num,&stu[i].name,&stu[i].scorem,&stu[ i].scoreq,&stu[i].scoreg,&stu[i].scorey,&stu[i].ximing); printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); } fclose(fp); //关闭文件 } int login(char password[]) //密码校对函数*********** { static char key[10]="12345"; if(strcmp(password,key)==0) //比较输入字符和系统设定的密码是否相同 return 1; else return 0; } void Logon() { char a; printf("\n"); printf("****************欢迎进入校运动会管理界面****************\n"); printf("********************************************************\n"); printf("********************登陆请按回车键**********************\n"); printf("********************************************************\n"); printf("\n"); scanf("%c",&a); if(a=='\n') { FILE *fp; char password[10]; int count=0,s; printf("您有三次输入机会!\n\n"); printf("请输入密码:\n"); scanf("%s",password); s=login(password); if(s==1) { fp=fopen("C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\实训\\password.txt","w"); fprintf(fp,"%s",password); fclose(fp); system("CLS"); printf("密码正确!\n"); printf("********************************************************\n"); printf("***************************欢迎进入*********************\n"); printf("********************************************************\n\n\n"); } if(s==0) { count++; while(count!=3) { printf("请再次输入密码:\n"); scanf("%s",password); s=login(password); if(s==1) { fp=fopen("C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\实训 \\password.txt","w"); fprintf(fp,"%s",password); fclose(fp); system("CLS"); printf("密码正确!\n"); printf("********************************************************\n"); printf("***************************欢迎进入 *********************\n"); printf("********************************************************\n"); return ; } if(s==0) count++; } if(count==3) printf("你已经错误输入3次,系统退出!\n"); exit(0); } } else exit(1); } void menu() { int ch1; char ch2; struct tm *pt; /*定义时间结构体*/ time_t t; t=time(NULL); pt=localtime(&t); /*读取系统日期并把它放到结构体中*/ do{ printf("\t\t当前系统日期:%d-%d-%d\n",pt->tm_year+1900,pt->tm_mon+1,pt->tm_mday); /*显示当前系统日期*/ printf("======================菜单=====================\n"); printf(" 1.输入 2.查找\n"); printf(" 3.排序 4.修改\n"); printf(" 5.得分 6.删除\n"); printf(" 7.插入8.保存\n"); printf(" 9.显示0.退出\n"); printf("===============================================\n"); printf("请选择功能<1-8>:[ ]\b\b"); //getchar(); scanf("%d",&ch1); switch(ch1) { case 1: input(); break; case 2: find(); break; case 3: paixu(); break; case 4: xiugai(); break; case 5: defen(); break; case 6: shancchu(); break; case 7: charu(); break; case 8: save(); break; case 9: read(); break; case 0: exit(0); default: printf("未进行任何操作!"); } printf("\n"); printf("想要继续操作请按y\n"); getchar(); scanf("%2c",&ch2); }while(ch2=='y'); //条件判断 } void main() { system("color 3f"); //Logon(); menu(); } 四、调试过程 在程序运行的过程中，出现了很多的错误。有很复杂的问题，也不乏许多低级的错误。 在写入文件的时候，首先我用的是fwrite，而在读入文件的时候用的是fread，后来才发现这两个语句都只是对二进制的文件进行操作，实际上我们要用到的fscanf、fprintf这两个语句。修改完的代码 FILE *fp;//定义指向文件的指针 if((fp=fopen("e:\\xiao.txt","r"))==NULL) //为输出打开一个二进制文件,为只写方式 { printf("打不开文件Cannot open the file\n"); return; //若打不开则返回菜单} fscanf(fp,"运动员号码，姓名，100成绩，铅球成绩，跳高成绩，跳远成绩，系名:\n"); for(int i=0;i { fscanf(fp,"%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",&stu[i].num,&stu[i].name,&stu[i].scorem, &stu[i].scoreq,&stu[i].scoreg,&stu[i].scorey,&stu[i].ximing); printf("%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%s\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].scorem,stu[i].scor eq,stu[i].scoreg,stu[i].scorey,stu[i].ximing); } fclose(fp); //关闭文件 做菜单功能多次选择时，令用户输入字符进行选择，然而程序总是退出，后来才知道‘\n’也被算入用户输入的字符内，要在字符输入后添加getchar（）才能避免菜单失效做显示函数，屏幕显示异常，总是反复显示相同数据和乱码，原来是结构体初始化，当中的数组已经存储了数据，在显示时与函数同时输出了，要再定义一个相同的数组应用它输出。 （1）登陆 （2）菜单 （3）输入 （4）查找 （5）排序 （6）修改 （7）得分 （8）删除 （9）插入 （10）保存 （11）退出 五、程序有待改进的地方 六、本次实习的收获和建议 通过这次课程设计我得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说指针。编程时要养成良好的风格，注意相同内容的缩进和对齐。这样做，可以使程序代码出错的情况下，可以快速并且便捷的查找到错误的行，利于很好的修 改。 在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。 在本次实践中，给我印象最为深刻的是在文件删除程序的编译过程中，这个程序将是关键。老天不会让我太过顺利，他在这最后的时刻设置的障碍，但是我鼓起勇气，到处查找资料，终于让我实现了这个函数，谢谢给我指点迷津的朋友和同学。对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收是可喜的。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实际操作必将成为我们人生旅途上一个非常美好的回忆！ 课程设计说明书 学院、 系： 专 业： 学生姓名： 学号： 设计题 目：设备管理系统 起迄日 期: 指导教 师: 日期: 2017年5月12日 1 设计目的 提高程序设计能力，检验课堂教学内容，掌握程序设计的基本方法和调试技能。通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构；进一步掌握C语言中的重要数据结构；掌握并熟练运用指针，链表，结构体和文件等结构；提高程序开发哪里，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序；培养C语言只是运用与自学能力，加强程序分析能力。 2 任务概述 功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备为一条记录（同一时间同一部门购买的若干台相同设备可作为1条记录），包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。能够显示和统计各种设备的信息。 分步实施: 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立一个文件，包含一个部门10台设备的信息，能对文件进行 补充、修订、删除，能统计所有设备的总价值。 3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。 3 模块划分 系统可设计为： 实验设备信息写入模块 实验设备信息输出模块. 实验设备信息查询模块 实验设备信息添加模块 实验设备信息删除模块 实验设备信息查询模块 实验设备信息统计模块 结构体成员包括设备号，设备名称，设备领用人，设备所属部门，设备数量，设备购买时间，设备价格。 4 主要函数说明及其N-S图 4.1主函数流程图 4.2 N-S图4.3查询记录 4.4读入/写入文件 图4.4 4.5添加数据 图4.5 《校际运动会管理系统》程序设计基础课程设计报告 二OO八年七月二十九日 目录 1.课程设计目的 (2) 2.课程设计题目描述和要求 (2) 3.课程设计报告内容 (3) 3.1sport类(lei) (4) 3.2 主类及其子类 (4) 4.算法描述 (4) 5.运算结果 (4) 6.源程序及流程图 (5) 7.课程设计总结 (20) 1:课程设计的目的 本程序主要学习类的使用，以及子类的调用，了解函数体的调用case语句使用，for循环，函数的调用，进一步加深对语言程序设计的了解，解决一些简单的程序应用，综合实现程序的利用。 2：校际运动会管理系统 2：问题描述 （1）初始化输入:N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数； 各项目名次取法有如下几种： 取前5名：第1名得7分，第2名得5分，第3名得3分，第4名得2分，第5名得1分； 取前三名：第一名得5分，第二名得3分，第三名得2分； 用户自定义：各名次权值有用户定义。 （2）由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。 （3）所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛学校信息和比赛项目信息等。 3：课程设计的基本要求： 根据规定的题目，编写程序设计的说明（程序设计文当），程序设计说明包括以下内容： 设计简要说明 1）程序运行的软硬件环境 2）程序的组成模块及每个模块的基本功能 3）每个模块的流程图 4）程序的使用方法 5）源程序的清单 6）总结与体会 3.课程设计报告内容 3.1 第一个程序有一个Point类，该类共有12个函数 3.2 第一个程序的类中各个函数作用分别为： void Menu( ); //显示选单 void Set1( );//设置竞赛项目总数 void Set2( );//设置某项目名次的取法及每一名次的分值 void Find( );//查询功能 void Set3( );//设置竞赛项目信息 void Put( );//打印竞赛项目信息 void Set4( );//为某个竞赛项目设定比赛结果信息 void List( );//按学校打印成绩 void GetReport();//生成报表 void Quit( );//退出功能 4.算法描述 该程序主要采用类的结构，及其应用，公有10函数，在函数中实现嵌套，连接，指针的传递，数组等简单的程序结构。 5.运算结果 该程序运行结果及其程序逐步实现为以下图片显示 6.源程序 #include 课程设计说明书 学院、系： 专业： 学生姓名：学号： 设计题目：设备管理系统 起迄日 期: 指导教 师: 日期: 2017年5月12日 1 设计目的 提高程序设计能力，检验课堂教学内容，掌握程序设计的基本方法和调试技能。通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构；进一步掌握C语言中的重要数据结构；掌握并熟练运用指针，链表，结构体和文件等结构；提高程序开发哪里，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序；培养C语言只是运用与自学能力，加强程序分析能力。 2 任务概述 功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备为一条记录（同一时间同一部门购买的若干台相同设备可作为1条记录），包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。能够显示和统计各种设备的信息。 分步实施: 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立一个文件，包含一个部门10台设备的信息，能对文件进行 补充、修订、删除，能统计所有设备的总价值。 3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。 3 模块划分 系统可设计为： 实验设备信息写入模块 实验设备信息输出模块. 实验设备信息查询模块 实验设备信息添加模块 实验设备信息删除模块 实验设备信息查询模块 实验设备信息统计模块 结构体成员包括设备号，设备名称，设备领用人，设备所属部门，设备数量，设备购买时间，设备价格。 4 主要函数说明及其N-S图 主函数流程图 查询记录 读入/写入文件 图添加数据 图 删除数据 图 修改数据 统计数据 物联网工程课程设计报告 课题：学校运动会管理系统 专业班级：物联网工程131班 报告人：陆俊贤 139074382 庞彦辉 139074383 指导老师：张学锋 评定成绩： 指导老师签名： 前言 随着科技的发展，计算机以其强大的性能价格优势给人们的工作、学习和生活带来极大的方便．计算机代替人工处理一些事务已成为必然。整个人类社会已进入高度信息化，人们对信息和数据的利用和处理已经进入自动化、网络化和社会化的阶段。如在查找资料、处理日常办公事务、科研生产等方面，无不需要利用大量的信息资源。因此，如何有效地进行数据信息的管理和利用，已经成为人们普遍关注的课题。信息在不同的领域里有着不同的概念，在管理科学领域中，通常认为信息是经过加工处理后的一种数据形式，是一种有次序的符号排列，它是系统传输和处理的对象。处在信息时代的今天，信息的作用越来越为人们所重视。制定成绩计划，研究投资策略，都离不开对信息的充分利用。 在当今社会上，体育运动越来越普及，参与运动会的人越来越多，素质越来越高。传统的运动会，一般是以人手组织为主，运动员的报名、赛事的安排、比赛场地的安排和成绩的记录等操作全都由人手操作，参加人数越多，运动会的规模就越大，管理工作就更加费时费力，而且容易出错。学校田径运动会管理系统则为组织者提供一个简捷方便的方式来组织管理运动会，学校田径运动会管理系统是一种“人机交互系统”，通过简单的键盘输入与鼠标点击来完成烦琐的记录与安排工作，保证运动会的正常流畅的进行。学校田径运动会管理系统是典型的数据库应用系统，可完成田径运动会管理中的运动员基本信息录入，竞赛成绩处理及公告，成绩统计．信息查询等事务处理功能。根据学校田径运动会的一般进程，本系统分为数据修改、查询、删除、统计等四个工具模块来完成所期望的功能。依据关系型数据库理论设计数据库的结构。使用该系统可以极大地减小工作人员的劳动量，同时还可大大提高工作效率、可靠性和正确性。 程序设计综合应用课程设计题目说明 课程设计指导老师： 题目：学校运动会管理系统 1.目的 (1) 加深对结构体数据类型设计的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模 块化结构。 (2) 学会设计数据结构。其中包括对结构数组、数据文件等知识的运用。 (3) 提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。 (4) 训练C程序调试能力，能将一个中小型各级组织系统联调通过。 (5) 开发一个中小型系统，掌握系统研发全过程。 (6) 培养分析问题、解决实际问题的能力。 2.实验内容 学校运动会管理系统，是学校快捷查询各院系或学生个人的比赛成绩、查看参赛信息、获奖运动员等相关信息的重要途径。现要求设计并实现一个简单的学生运动会管理系统，要求具有输入参赛院系总数、项目名次取法、输入获奖运动员信息、查询比赛成绩等基本功能。在此基础上，能够进行功能扩展，进行创新设计。 3.设计要点 1. 功能要求 (1) 基本要求 试设计一个简单的学校运动会管理系统，使之能提供以下基本功能： 1) 系统以菜单方式工作； 2) 信息录入功能(用文件保存)：包括参赛院系总数、男子竞赛项目数、 女子竞赛项目数、成绩排名、获奖运动员资料等信息的录入； 3) 信息浏览功能：对获奖运动员的详细资料、参赛院系信息、比赛项 目信息等进行浏览； 4) 信息查询功能：包括按院系、姓名、性别、参赛项目等进行查询； 5) 信息统计：包括按院系、按性别、参赛项目等统计获奖人数； 6）信息的删除与修改。 (2) 创新要求 达到上述基本要求后，可进行创新设计，如对菜单进行美化,功能扩展等。 2. 信息描述 本系统中涉及的基本数据对象有初始化输入、项目名次取法、比赛成绩、获奖运动员信息、参赛院系信息、比赛项目信息等。下面给出部分对象所包含的部分属性。 3.功能描述 本系统主要包括输入信息、项目积分统计、获奖运动员信息录入、信息查询几个功能模块。下面给出这四个功能模块的有关功能描述。 4.评分细则 C语言程序设计报告 1 课程设计题目：实验室设备管理里系统 实验设备信息包括：设备编号、设备种类（如：微机打印机扫描仪等等）、设备名称、设备价格、设备购入日期、是否报废、报废日期等。试设计一实验设备信息管理系统，使之能提供以下功能： （1）能够完成对设备的录入和修改 （2）对设备进行分类统计 （3）设备的查询 2 需求分析 实验室设备信息用文件存储，提供文件的输入输出操作；要能够完成设备的录入和修改，需要提供设备添加和修改操作；实现对设备进行分类统计，需要提供排序操作；实现对设备查询需要提供查找操作，设备的查询可根据设备编号设备种类设备购入日期正常设备（未报废的）等多种方式查询；另外还要根据键盘式选择菜单以实现功能选择。 3总体设计与模块的划分 整个系统可设计为实验设备信息输入模块实验设备信息添加模块实验设备信息修改模块实验设备分类统计模块和实验设备查询模块。 录入设备信息修改 设备 信息 查询 设备 信息 统计 设备 信息 报废 设备 信息 退出设备管理系统设计 主函数流程图： N+ 4 建立实验设备信息结构体 结构体成员包括设备编号 设备名称 部门编号 部门名称 设备价格 设备购买时间 是否报废 报废日期。 5应用程序功能详细说明 程序运行后进入管理系统，显示目录：录入设备信息，修改设备信息，查询设备信息，统计设备信息，报废设备信息，退出 录入设备信息 系统提示用户在原有的基础上录入新的设备信息。流程图如下： 开始 输入设备编号，并将指针指向最末尾 开始 显示一系列功能选择 输入n,判断m ，是否0到5 据n 值调用各功能模块函数 结束 （1）修改记录系统要求用户输入要修改的设备编号，这时系统会显示设备的具体信息，用户只需该设备新的信息按要求输入即可对信息进行修改。流程图如下： 开始 判断是否有资料可以统计分 类 没有资料可以统计跳出 输入要统计的分类序号 按输入序号调用各功能模块 函数 结束 （2）显示记录无记录退出，有记录者按要求输出。流程图如下： 开始 没有记录可以显示，跳出 有记录者按要求输出 结束 运动会管理系统 1.需求分析 1 .1系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能： （1）使得运动会管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过简洁明了的登录系统，查询比赛基本信息，选手得分，排名等功能。容易地完成比赛团体信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完 整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2.系统模块设计 运动会管理系统大体可以分成二大模块如，一是选手的基本信息模块，里面应该包含选手的各方面的基本信息；再者便是得分管理模块，在该模块中应该包含有对选手得分信息的查询和处理，如单项名次，团体总分以及排名统计等功能模块；再其次还有比赛地点，日 期，规模，项目，报名期限等相关信息的模块；可以得到系统流程图： 3.数据字典 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下： 数据库中用到的表： 2.概念模型设计 由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括： （1）选手基本信息：编号，姓名，性别，地址，年龄，比赛项目。 （2）运动会基本信息：比赛日期，地点，规模，项目，报名期限。 这些实体间的联系包括： 每位选手可以参加多个项目，每个项目可供多位选手参加。 2全局E-R模型 3逻辑结构设计 1.由系统E—R图转化而得到的关系模式如下： （1）选手（编号，姓名，性别，地址，年龄，比赛项目），其主关键字为编号; （2）运动会基本信息（比赛日期，地点，规模，项目，报名期限），其中主关键字为项目； （3）成绩（项目，编号，分数）其中主关键字为编号和项目。可以与选手关系模式合并为：选手（编号，姓名，性别，地址，年龄，比赛项目）。 2 .确定关系模型的存取方法 在将概念模型转换成物理模型之后，我们可以对物理模型进行设计，双击物理模型的关系，可以对该关系的名称、注释等信息进行查询。可对该关系的属性列进行设计，可分别设置其名称、码、数据类型以及主码、是否为空等。在实际设计中最常用的存取方法是索引发，使用索引可以大大减少数据的查询时间，在建立索引时应遵循：在经常需要搜索的列上建立索引；在主关键字上建立索引；在经常用于连接的列上建立索引，即在外键上建立索引；在经常需要根据范围进行搜索的列上创建索引，因为索引已经排序，其指定的范围是连续的等规则。才能充分利用索引的作用避免因索引引起的负面作用。 3 .确定数据库的存储结构 确定数据库的存储结构主要指确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排及存储结构，以及确定系统存储参数的配置。因为该成绩管理系统的数据量小，，所以我们只用把数据存储在使用的电脑硬盘上，不用作更多的安排。 4物理结构设计 (1)创建选手基本信息表: create table Student ( 编号varchar(11) not null, 项目varchar(5) not null, 姓名varchar(6) not null, 性别varchar(2) not null, 年龄char(2) not null, 地址varchar(20) not null, constraint PK_STUDENT primary key (编号) ) C 语言课程设计 学校运动会管理系统 专业：网络工程 班级：网133 报告人：王先海 139074347 刘随心 139074338 葛翔 139074332 指导老师：陶陶 报告日期：2014年12月13号 一、需求分析 1、问题描述： 建立运动员信息系统，包括运动员、裁判员以及运动信息的成绩管理，运动员信息为编号、姓名、身份信息（教师、学生）、参加的比赛项目等；裁判员信息为编号、姓名、身份信息（教师、学生）、裁判的项目；运动会信息包含各个比赛项目的信息、时间安排、裁判信息、比赛成绩等。 2、功能要求： （1）各种运动信息需要利用文件的形式进行存储。 （2）输入功能：可以从键盘或文件中一次性输入多条信息； （3）输出功能：可将运动员、裁判员、以及比赛信息打印输出或显示； （4）查找功能：根据运动员、裁判员等查找出所需要的比赛信息； （5）增加、删除、修改功能：完成运动员信息的多种更新； （6）统计功能：完成各类比赛信息的统计功能，例如某项比赛的名词排名，各个运动员的积分成绩统计等。 二、总体设计 1、将学校运动会管理系统系统进行模块化分析 三、详细设计 本程序包含除main函数外包含20个函数：menu()、menu2()、reads(struct athletes ath[N]) 、 reads1(struct referee ref[N])、reads2(struct All_the_events sport[N]) 、save(struct athletes ath[N],int n)、 show_athletes()、how_referee()、add()、 According_to_the_number_to_find_players_informat ion ()、 According_to_the_name_to_find_players_informatio n ()、 According_to_the_number_to_Modify_the_players_in formation ()、 According_to_the_name_to_Modify_the_players_info rmation ()、 According_to_the_name_to_delete_the_players_info rmation ()、 According_to_the_name_to_find_referee_informatio n ()、show_all_events () 、 Output_on_a_single_information ()、 sort()、keep() 、sheep()。 目录陈 一、程序分析与设计 （标题四号宋体加黑，正文五号宋体，行间距－固定值18，首行缩进2字符） 1．题目描述 初始化输入:N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；即要求输入一些基础数据，如院系名称，每个院系参赛选手及选手编号。竞赛项目名称与代号。这些数据存储在文本文件中，不需要每次都单条录入。 各项目名次取法有如下几种： 取前4名：第1名得分6，第2名得分4，第3名得分2，第4名得分1； 由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。 所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。 2．需求分析 根据题目要求应提供键盘式菜单实现功能选择，还应提供信息的输入操作，由于在程序中提供查询功能所以应有显示、查找等操作。 3．总体设计 根据上面的需求分析，可以将这个系统的设计分为1、信息输入模块2、比赛结果录入模块3、查询模块。具体校际运动会管理系统分为信息的输入、结果的输入、学校各个项目的得分的查寻、总体报表的生成。 4．详细设计 （1）主函数 主函数一般设计的比较简洁，只提供输入，处理和输出部分的函数调用。其中功能模块用菜单方式选择。 （2）密码登陆函数 首先进入欢迎界面，提示用户输入密码进入系统，密码输入次数限制为三次，三次输入错误则退出系统，登陆成功显示菜单栏 （3）菜单函数 提醒用户根据要求选择功能，以及多次功能选取 （4）输入函数 进入该功能后提醒用户输入相应信息，即数据结构，数据结构采用结构体的形式，选手结构体成员包括选手的姓名、编号、各项目的成绩排名、选手所在学院等。 （5）查找函数 提醒用户输入运动员的姓名或编号，根据姓名或编号逐一比对信息，若条件满足则输出该选手的数据，若不满足则返回‘你要找的运动员未找到’（6）排序函数 根据运动员的百米成绩进行冒泡排序，并输出结果 （7）修改函数 提醒用户输入运动员的姓名，根据姓名逐一比对信息，若找到则提供修改选项，对数据进行覆盖 （8）得分计算函数 根据用户输入各项成绩排名，进行得分运算 并得出学院排名 （9）删除函数 用于输入信息的删除 （10）插入函数 用于输入新的信息 （11）保存函数 将用户输入的信息保存到文本文件中 （12）显示函数 显示用户保存的信息 数据库课程设计报告 运动会数据库系统 目录 第一章系统概述 (2) 1. 1系统开发背景与意义 (2) 1.1.1系统开发背景 (2) 1.1.2系统开发意义 (2) 第二章系统需求分析 (3) 2．1 需求分析概述 (3) 2.2.1功能需求分析 (3) 2.2.2 可行性分析 (3) 2．2 系统数据流图 (4) 2. 3 数据字典 (6) 第三章系统总体设计 (8) 3. 1 系统概念设计 (10) 3.1.1 概念模型（E-R图） (10) 3..2 关系模式....................................... 错误！未定义书签。第四章数据库定义和数据安全性与完整性定义.............. 错误！未定义书签。 4. 1 数据库定义......................................... 错误！未定义书签。 4. 2 数据安全性与完整性定义............................. 错误！未定义书签。 第一章系统概述 1.1系统开发背景与意义 1.1.1系统开发背景 高等院校运动会是高校体育工作的重要组成部分。近年来,随着招生规模的扩大, 导致比赛项目、参赛人数不断增加,同时人们对比赛结果的准确性和实时性要求也越来越高,参赛队需要得到及时、准确的相关信息 ,从而有效进行竞赛的决策指导,这些问题和需求是采用人工方式或单机版运动会管理系统都难以解决的。为此,我们对运动会的信息综合管理系统进行了研究,使运动会的筹备、组织、管理、协调等工作全面实现了计算机网络化、自动化,极大的提高了工作效率和信息处理的实时性。 高校运动会作为各项体育运动的基础，具有广泛的群众性。每届的高校运动会声势浩大，是提高、检验学生的健康水平，开展全民健身运动的有效途径。由于比赛项目较多，参赛人数广，数据处理量大且变化时效性要求高，管理较为复杂，其编排，记录，公告工作是一项复杂的工程。为了解决在运动会管理和组织所面临的各种问题，我们开发了一套适合高校的运动会管理系统。在分析运动会管理需求的基础上，通过比较分析不同的开发模式和特点，系统采用简单实用的Windows环境下的基于浏览器/服务器的模式构建，用SQL Server2008作为后台数据库，提供对数据库的查询、添加、修改、删除等操作来实现信息网上管理，并对信息管理功能进行了详细的分析，以实现动态、交互、高效的网络化信息管理。系统能够对运动员的报名信息进行准确统计，能够有效处理赛程中的实时数据。 1.1.2系统开发意义 本次为学校举行的田径运动会设计运动会管理系统。要求对运动员（包括比赛项目和比赛成绩），比赛项目的设置，裁判判罚比赛，后勤人员和宣传组的相关工作等进行管理。具体来讲，田径运动会包括若干个比赛项目，由学校设置比赛项目和比赛规则，运动员根据比赛规则报名参赛，裁判对运动员的比赛进行记录，运动员参加比赛，由裁判评定和处理成绩，但须公平公正。 通过课程设计，让我们能够全面了解数据库应用系统的整个开发过程，验证课堂教学中的理论，掌握数据库系统的基本概念，基本原理及应用技术，掌握 C语言运动会管理系统 运动员信息包括：运动员编号、班级、姓名、竞技项目等。试设计一运动会管理系统，使之能提供以下功能： 运动员信息录入功能（运动员信息用文件保存）——输入 运动员信息浏览功能——输出 查询和排序功能：（至少一种查询方式）——算法 按竞技项目查询 按姓名查询 运动员信息删除、修改功能（人选项）问题补充： 需要算法，流程图，总结！ #include } menu() { int w1,n; do { puts("\t\t*****************MENU********************"); puts("\n\n\t\t 1.The information to writein\n"); puts("\t\t 2.The race result records to writein\n"); puts("\t\t 3.Search the information\n"); puts("\t\t 4.Exit\n"); puts("\n\t\t*****************************************"); puts("\n\nChoice you number:"); scanf("%d",&n); if(n<1||n>4){w1=1;getchar();} else w1=0; }while(w1==1); switch(n) { case 1:establish();break; case 2:enter();break; case 3:search();break; case 4:exit(0); } } establish() { int h,r; extern N,M,W; y=1; printf("\nThe number of shool attended is:"); scanf("%d",&N); printf("\nThe number of men item is:"); scanf("%d",&M); printf("\nThe number of women item is:"); scanf("%d",&W); printf("\nThere are three form of marked you can choice:"); printf("\n\n\t1).1th--7,2th--5,3th--3,4th--2,5th--1."); printf("\n\n\t2).1th--5,2th--3,3th--1."); printf("\n\n\t3).Define by youself."); loop: printf("\n\nChoice the number(1--3):"); scanf("%d",&h); if(h>0&&h<4) switch(h) {case 1:j=1;break; case 2:j=2;break; case 3:define_mark(); 某学校运动会管理系统设计方案 1.2可行性分析 由于本系统管理的对象单一,都是在校学生及教工，且每个数据容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。 本系统的设计是在Windows XP中文版操作系统环境下，使用Microsoft Visual C++ 6.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用围。 2 任务概述 2.1目标 a. 为了为了运动会管理系统更完善； b. 为了为了加快运动会的管理速度； c. 为了减轻工作人员的工作负担。 现今运动会、成绩管理的繁索给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便，教学办公室缺少一种完善的运动会管理软件，为了对学生运动会的管理方便，因此开发了本系统。应用目标是通过本系统，能帮助体育教研人员利用计算机，快速方便的对学生成绩管理进行管理、输入、输出、查找的所需操作，使散乱的人事档案能够具体化，直观化、合理化。 在作用及围上本系统适用于各类学校，它是比较完善的运动会管理系统。其主要功能有：用户登录权限、运动会名称的录入、班级录入、运动员录入、成绩录入、成绩查询、成绩汇总、对数据的统计、帮助。 2.2运行环境 系统的运行最低硬件要求： Intel Pentium 166MHZ以上 CPU或其他相当X86 CPU。 128MB或更大存空间； 100MB以上的自由硬盘空间； CD-ROM/DVD光驱； VGA 以上彩色显示器。 操作系统： Microsoft Windows 2000server以上版本/2003等操作系统； 屏幕分辨率800×600 以上，强烈建议使用 1024×768 屏幕分辨率； 屏幕颜色 256 色以上，建议使用真彩24位以上屏幕颜色。 数据库： Microsoft SQL Server 2000 开发工具： Microsoft Visual Basic 6.0 用户操作水平: a.用户为各学校的教务管理人员。 b.具备计算机基本操作能力。 2.3条件与限制 开发截至日期：2005年12月31日 2.4需求概述 运动会管理系统，是经过对学校体育教研室、成绩管理工作的实地调查，并经过分析形成的书面文档，此文档界定运动会管理的基本功能，可作为设计说明书的依据。本文档为该系统的软件需求说明书，详细阐述了用户对此软件所提出的需求，对系统中的各项功能需求、技术需求、实现环境及所使用的实现技术进行明确定义。同时，对软件应具有的功能和性能及其他有效性需求也进行了定义。 本文档的使用对象是项目负责人、系统设计人员、系统测试人员、系统编程人员，是完成系统开发和检验系统是否满足项目提出方需求的依据。本系统是为了减轻各学校 #include struct program //定义项目信息 { char prog[5]; int quming; char ath1[5]; char ath2[5]; char univ1[5]; char univ2[5]; } pro[WM]; struct zongfen //定义学校得分信息 { char univ[5]; char prog1[5]; char prog2[5]; char prog3[5]; int score1; int score2; int score3; int total_score; } zf[N]; void Information()//进入信息录入系统选择系统子函数 { int n,w ; do { puts("\n\n\n"); puts("\t\t***^__^ Welcome to load 信息录入system! ^__^***\n"); puts("\t\t*************************MENU*************************\n"); puts("\t\t******** 1.saveathlete **************\n");//运动员姓名录入 puts("\t\t******** 2.saveschool **************\n");//运动员学校录入 puts("\t\t******** 3.saveprogram() **************\n");//参加项目录入 puts("\t\t******** 4.back **************\n");//退出 puts("\t\t******************************************************\n"); 高校运动会管理系统的设计和实现 摘要： 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。 本文介绍了在Microsoft Visual C++ 6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一校运会管理系统的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学校运动会的方案。文章介绍了学校运动会管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，本系统界面友好，操作简单，比较实用。 关键字： 管理信息系统学生管理Microsoft Visual C++ 6.0应用 University Games Management System Abstract: With more and more information technology in management and extensive application，Management information system implementation, technology has gradually matured.Management information system is an evolving new discipline，Any one unit to survive is to develop and efficiently to organically organize internal activities, it must be established with its own characteristics to adapt to the Management Information System. This article describes the Microsoft Visual C + + 6.0 environment, a "master plan from top to bottom, bottom-up application development," the strategy development process of a management information system.Management system by analyzing the deficiencies of a sports meeting, create a set of effective computer management school sports programs. This article introduces school sports management information system of parts, including feasibility analysis, business process analysis; system design part of the system functions mainly introduced the design and database design and code design; system implementation part describes the algorithm several components , The system interface is more friendly, more simple, more practical. Key Words: Management information service Student Management The application of Microsoft Visual C++ 6.0 毕业设计说明书 运动会管理系统的设计与实现 学院： 专业： 学生姓名： 学号： 指导教师： 2012 年 6 月 摘要 运动会的组织是一项复杂而且细致的工作，主要包括赛前报名、赛中成绩记录统计、赛后成绩查询等。运动会管理系统要做到确保准确性，同 中文摘要 时也要求具有很高的时效性。所以此设计旨在建立基于Web的田径运动会管理系统，充分利用计算机网络系统进行一体化管理，把运动会工作人员从手工统计的繁重工作中解脱出来，从而提高工作效率。 本文从田径运动会管理的实际运行状况流程出发，对目前需要解决的问题进行了详细的需求分析、设计实现和测试。其中重点实现了各参赛队运动员报名录入，比赛过程中各比赛项目的成绩录入，统计等功能。本系统是一个采用Visual Studio为主要开发工具，以Microsoft SQL server 2005为数据库开发工具，以C#为主要开发语言，以Windows XP为开发平台所设计实现的基于B/S模式结构的运动会管理系统。该系统功能较完善，用户界面友好，实用性较强，能够实现运动会管理系统的自动化、规范化、合理化、科学化。 通过试运行表明，本设计是成功的，已经达到了设计目标，极大提高了学校运动会管理的工作效率和工作质量，为学校运动会做出了应有的贡献。 关键词：运动会管理；Web服务；B/S模式；.NET技术 Abstract It is a rather complicated and essential work to organize a school meet, which requires both efficiency and accuracy, including sign-up, arrangement, recording and result-announcement. Therefore it is necessary to establish sports-meet-organizing software of Web-based for such work, and such software will have great advantage over the manual ways. This article is from the view of the actual operation process of the Teaching Affairs Administration System in Shandong University of Finance And Economics. It provides the detailed demand analysis, design realization and testing as to the current issues. The main development tool what the system used is Visual Studio, the database what the system used is Microsoft SQL Server, the main development language what the system used is C#, and the development platform what the system used is Windows XP. And the system used the B/S model structure to realize it.This system function is more completely, the user interface is friendly, practical applicability is stronger. This system can realize the automation, standardized, scientific and reasonable of the management system of sport meeting. Through the trial testing, it indicates that this design is successful, the goal of design has been achieved, and it will greatly enhance the efficiency of Teaching Affairs Administration System in Shandong University of Finance And Economics. Thus making contributions to a “digital campus” Key words:Management of Sports Meeting; Web Service; B/S mode; Net technologyc语言设备管理系统
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