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四年级上册单词表 Unit 1 My classroom classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture 图画 door 门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 风扇 wall 墙壁 floor 地板 really （表示兴趣或惊讶）真的near 距离近 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 Unit 2 My schoolbag schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书Chinese book 语文书storybook 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy 玩具 key 钥匙 wow 哇；呀 lost 丢失（lose的过去式形式）so much 非常地 cute 可爱的 Unit 3 My friends strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的 hair 头发shoe 鞋 glasses 眼镜 his 他的 or 或者 right 正确的；对的 hat （常指带檐的）帽子her 她的 Unit 4 My home bedroom 卧室 living room 客厅；起居室 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室；洗手间 bed 床 phone 电话 table 桌子 sofa 长沙发 fridge 冰箱 find 找到 them 他（她、它）们 Unit 5 Dinner’s ready beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable 蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺 dinner （中午或晚上吃的）正餐ready 准备好 help yourself 为（自己）取用 pass 给；递 try 试；尝试 Unit 6 Meet my family! parents 父母
版四年级上全册教材知识点整理 Unit 1 Why are you SO happy? 句型：1.功能句型Why are you SO happy? BeCaUSe We are back to SChOOl again. I Iike SChOol. Why do you IOOk SO sad? BeCaUSe my dog is IniSSin￡? Where did he go? He Went to my grandpa,S house? 2.重点句子DOn' t be sad. I,m SUre he WiiI COme back SOOrL I hope so. / I hope so, too. 语法：1.疑问词Why引导的询问原因的特殊疑问句及其回答 2.be /look + 形容词 3.be动词的用法 4.形容词性的情绪词语与动词性的词语的使用方法 5.动词过去式do—did, go—Went↑ 词汇：1?表达情绪和状态的单词：Sad f SUrPriSed f glad, great9 happy, excited, angry, tied, sleepy； to laugh, to Cry 2?动词：are. IOOk f hope、 3?疑问副词?vhy9 where, when, what, WhO, how 4.人称代词（主格）：I, you, he f she, it, they, We f 5?反义词：Cry ----- IaUgh happy/glad ---------- sad； 6.其他单词：IOO f again 7.重点词组：back at school, PIayecI too hard, COme back, go to the ZOO eat UP fish, read books, get Well 语音：1?元音：a, i, o, y 2?元音字母组合：ai , oo, ere, ea t ee t au t 3.辅音字母组合gh, Wh
北京版四年级上全册教材知识点整理 Unit 1 Why are you so happy? 句型：1. 功能句型Why are you so happy？ Because we are back to school again. I like school. Why do you look so sad? Because my dog is missing. Where did he go? He went to my grandpa's house. 2. 重点句子Don’t be sad. I'm sure he will come back soon. I hope so. / I hope so, too. 语法：1. 疑问词why引导的询问原因的特殊疑问句及其回答 2. be /look + 形容词 3. be动词的用法 4. 形容词性的情绪词语与动词性的词语的使用方法 5、动词过去式do—did, go—went； 词汇：1. 表达情绪和状态的单词：sad , surprised, glad, great, happy, excited, angry, tied, sleepy; to laugh, to cry 2. 动词：are, look, hope, 3. 疑问副词why, where, when, what, who, how 4. 人称代词（主格）：I, you, he, she, it, they, we, 5. 反义词：cry---laugh happy/glad---sad;
6. 其他单词：t oo, again 7. 重点词组：back at school, played too hard, come back, go to the zoo eat up fish, read books, get well 语音：1. 元音：a, i, o, y 2. 元音字母组合：ai , oo, ere，ea, ee, au, 3. 辅音字母组合gh, wh Unit 2 May I speak to Mike? 句型： 1. 功能句型：May I speak to Yangyang? It's Maomao. Speaking. Is Guoguo there? Sorry, she is not home/here. Who's speaking? It's Lingling. 2.重要句型：Can I do…? /I am sure… / I have a bad cold. I can’t go to school. 语法： 1. speak to 和...说话，跟...说话；to 后面要用人称代词宾格形式。 2. speaking 是打电话专门用语, 打电话报姓名可以说This is ...(speaking)/ It's... (here).。 3. can, may, can't 后面用动词原形。 4.some意思是一些，后面如果是可数名词，要加s。 5. 指示代词these 意思是这些，如果后面是可数名词，要用复数形式。 6. stay in bed 待在床上。 7. a lot of 许多，大量，后面加不可数名词或可数名词复数形式。 8. 介词for的用法。
写作范文————购物 1.买衣服 Saleswoman : Can I help you? Guoguo : Yes. I want to get a jacket. Saleswoman : What colour would you like? Guoguo : This red one looks nice on me. It will go with My trousers. May I try it on? Saleswoman: sure Here you are. Guoguo:How much is it? Saleswoman: It’s 80 yuan Guoguo: We’ll take it. 2.买鞋 Sara：Excuse me. May I look at that pair of shoes,please? Saleswoman: Sure Here you are Sara: May I try them on? Saleswoman: Sure. Sara：How much are they？Saleswoman：30yuan. Sara: We will take them 3.买文具 Saleswoman: Can I help you? Maomao: Yes.I want to buy a pen. What colour do you have? Saleswoman: We have blue,red and green. Maomao: I will take a red one. How much is it? Saleswoman:It’s 18 yuan Maomao:Here is the money Saleswoman: Here is your change 写作范文————自然 1.季节与天气（谈谈北京的四季） In Beijing, it’s warm and sunny in spring. I can fly a kite. It’s hot and sunny in summer. I can put on my T-shirt.I can swim. It’s cool and windy in autumn. I can eat fresh fruit. It’s cold and snowy in winter. I can make a snowman. 2 季节于地域（根据表格写一份天气预报） This is weather report In Beijing，it’s rainy and cloudy. It’s 18 degrees. In Kunming, it’s sunny. It’s 25 degrees. In Alaska, It’s snowy . It’s 10 below zero . In Sydney, it’s cloudy. It’s 20 degrees. 3.户外活动（你平时是如何接近大自然的？） I am often close to nature . I often go to a park on weekends. I like animals. I have a pet .It’s a fish. I plant trees in spring. I make a snowman in winter
1、又，再次________ 2、高兴的_______ 3、为什么_______ 4、书__________ Lesson 2 1、悲伤的________ 2、感到惊讶的_______ Lesson 3 1、寻找________ 2、康复_______ 3、心烦的__________ Lesson 5 1、说话______ 2、机器人_____ 3、家务劳动______ 4、女士______ 5、太太____ Lesson 6 1、在那里_____ 2、真的，是吗_______ 3、带来_______ 4、学校__________ Lesson 7 1、严重的________ 2、感冒_______ 3、喝__________ Lesson 9 1、字，词________ 2、电脑_______ 3、容易的__________ Lesson 10 1、门_______ 2、体贴的_______ 3、窗户__________ 4、玻璃杯___________ Lesson 11 1、借人________ 2、拿到；取得_________ 3、好的；健康的________ Lesson 15 1、获得_______ 2、钢笔______ 3、种类______ 4、棕色______ 5、想；认为_________ Lesson 16 1、一双________ 2、鞋子_______ 3、多少钱_______ Lesson 17
2、买_____ 2、商店_______ 3、卖_____ 4、裤子______ Lesson 19 1、 2、吃____2、有益健康的_______ 3、酸的_____ 4、厨师______ 5、鸭子______ Lesson 20 1、 2、汤_______ 2、对不起______ 3、酥壳有馅的饼__________ Lesson 21 1、 2、鸡肉________ 2、汉堡包______ 3、找给的零钱______ 4、钱_________ Lesson 23 1、 2、热的________2、变成______ 3、机灵的_______ 4、冰_______ Lesson 24 1、散步________ 2、有趣的_______ 3、接近的_______ 4、农夫__________
四年级上册英语单词表（冀教版） Unit1 puterbardfanlightthisis thaturteaher’sdespitureallflresit Unit2 netthreefurfivesixseveneightninetenhattieit’s=itis…’lathhineseEnglishPEusifrlass Unit3 aetshirtsirtdressT-shirtredblueellgreenhitenntlur Unit4 arldltdaeanspantssssheslet’s=letusplaftballsnsunn Unit huhbigsalllngshrtapplebananapearrangeaterelnare the它们 Unit6 hrsearen’t=arentatrabbitpigdudgeleventelvethirteenfifteenten thantherebardfanlightthisis thaturteaher’sdespitureallflresit
Unit2 netthreefurfivesixseveneightninetenhattieit’s=itis…’lathhineseEnglishPEusifrlass Unit3 aetshirtsirtdressT-shirtredblueellgreenhitenntlur Unit4 arldltdaeanspantssssheslet’s=letusplaftballsnsunn Unit huhbigsalllngshrtapplebananapearrangeaterelnare the它们 Unit6 hrsearen’t=arentatrabbitpigdudgeleventelvethirteenfifteenten thanthere(那儿；那里）
UNIT1WHY ARE YOU SO HAPPY? 一、核心词汇 1.描述心情的形容词：glad高兴的,快活的sad悲伤的;难过的surprised感到惊讶的upset心烦的,苦恼的 2.动词短语：look for寻找get well康复 3.其他：again又,再次book书why为什么 二、了解词汇 1.形容词：nice令人愉快的new新的cool酷的messy凌乱的ill生病的;不适的great极好的happy快乐的angry生气的tired劳累的 2.动词：see看见play玩耍buy买read阅读tell告诉 3.其他：back回原处gold金子watch手表before在……之前 4.短语：come back回来go to…去……eat up吃光each other互相;彼此 三、核心句型 1.Nice to see you all again.很高兴又见到你们所有人。 解读:这是见面打招呼的一句口语,表示很高兴见到对方。答语应为“Nice to see you,too.”。 举一反三:—Nice to see you.很高兴见到你。 —Nice to see you,too.很高兴见到你。 2.—Why are you so happy?你为什么这么高兴? —Because we are back at school.I like school.因为我们回到学校了。我喜欢学校。 解读:这是询问原因及回答的句型。 句型结构:Why+be动词+主语+形容词? 回答:Because+原因. 举一反三:—Why are you so tired?你为什么这么累? —Because I worked for12hours.因为我工作了12个小时。 —Why are you so sad?你为什么这么难过? —Because my dog is missing.因为我的狗丢了。 3.So do I.我也是。 解读:这是so引导的倒装句,表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物,意为“……也是”。 句型结构:So+be动词/助动词/情态动词+主语. 举一反三:—I like English.我喜欢英语。
Words and Expressions in Each Module Module 1 straight直地，直线地 go straight on 直着走 left 左边；向左；左边的 right 右边；向右；右边的 lost 迷路的 live 居住 No. (number的缩写) street大街，街道 excuse me 对不起，打扰一下 turn left 向左转 turn right 向右转 next to 紧靠……旁边，贴近 supermarket 超市 beside 在……旁边，在……附近 cinema 电影院 so much 十分，非常 You are welcome! 不客气 station车站 train火车 hill 小山
near 接近，临近 house 房屋 Module 2 read 读，阅读 running跑步 these 这些 picture 照片 take 拍摄 take picture 照相 children（child 的复数形式）孩子们listen 听 listen to 听 talk 说话，交谈 talk to和…..交谈 China 中国 Module 3 kid 小孩 get on 上（车）
can 能够，会 see 看到 lots of 许多 interesting 有趣的 thing 东西，物品；事情people人，人们 row 划（船） dragon龙 boat船 dragon boat 龙舟 men （man的复数形式）男人between 在……之间，在中间chess 国际象棋 play chess 下国际象棋 drink 喝，饮 soya milk 豆浆 clock 钟 hungry 饥饿的 Me too. 我也一样 draw 画 jump 跳 sing 唱歌
Lesson 1 Listen and say. Nice to see you again. 很高兴再次见到你们. We are glad to see you,too. 我们也很高兴见到你. Why are you so happy? 你们为什么这么开心? Because we are back to school again. I like school.我喜欢学校. Look and read. happy开心的 excited兴奋的to laugh 笑 Story time 故事时间 I'm making a birthday cake for Lala. 我正在为拉拉做生日蛋糕. The dog doesn't know it. 小狗不知道这个. He is playing with Mike. 他正和迈克一起玩. Wow!What's that? 哇!那是什么? A birthday cake for me? 给我的生日蛋糕吗? What a happy surprise!真是个 惊喜! Let's read the words.读一读 单词. again又,再 we我们 are是 glad高兴的 too也 why为什么 Lesson 2 Listen and say Why do you look so sad today,Maomao? 毛毛,你今天为什么看起来难过? Because my dog is missing. 因为我的狗不见了. Where can he go?他会去哪里? I don't know.我不知道. Don't be sad.不要难过. I'm sure he will come back soon. 我肯定他会回来的 I hope so,too.我也希望是这样. Look and read. sad难过的 angry生气的 to cry哭
四年级英语测试题 一、把下面的字母或字母组合填到所给的单词中（20分） ow ay air al ea ar u i ee oo h____sework d____ p____ s____t s____ ____t t____l t____cher c____p l___k 二、判断下列划线单词的读音是否一致，是T否F（12分） 1. come above ______ 2. up nut ______ 3. cake make ______ 4. show bowl ______ 三、读一读，把下面短语写在相应的图下面（24分） do housework go swimming water the flowers drink a lot of water stay in bed open the door call your friends close the window ______________ __________________ _________________ _________________ ________________ __________________ _________________ __________________ 四、读单词，选出同类别的单词填写在横线上（9分） tired angry boots draw dance sneakers glad upset ______________ __________ swim sing ______________ __________ slippers sandals ______________ __________
北京版英语四年级上册教学计划 学情分析 四年级的学生对于学习有一定的厌倦期，对于英语这一门语言学科来说，是需要长期的培养才能够更好的激起学生对于学习英语的兴趣，对于本年级的学生来说总体的水平不是很高，在现有学生中学习成绩分级现象明显，水平参差不齐。教学设想： 1.采用直观教具进行教学，使所学知识生动、形象，贴近生活，使学生易接受。 2.继续坚持全英授课，使学生在听力方面有进一步提高。 3.课上运用小组合作，培养学生互相帮助，团结合作意识。4．运用多种手段教学，如：游戏、简笔画、歌曲等，培养学生学英语的兴趣。5．强调课后听录音学习，家长监督听英语情况，提高学生听说能力，训练语感，培养规范的语音语调。6．鼓励学生每天记单词，坚持听写，提高学生拼读、识词能力。 7. 加强个别生的辅导，鼓励学生积极参与语言实践活动。 8. 注重作业的质量，加强阅读和写作的指导。 教学要求 1.能围绕情绪状况简单询问、表述原因，以及安慰他人。 2.能运用简单的语句与他人电话交流 3.能在恰当的语境中请求他人做某事或向他人寻求帮助能围绕购物话题挑选物品，表达看法。 4.能听懂、会说、会用关于点餐的交际用语 5.能听懂、会说有关天气状况、人与自然现象之间关系的表达方式 6.能听懂、认读sad,worried 等词和hold these books,close the window 等短语及打电话相关用语，并能在相应情境中运用 7.能根据规律拼读含有字母i,a,e ，o,u 和字母组合 ea,ar,ou,ow,air ，ir,er ，al 的例词，并能体会他们的不同 8.能朗读主课文对话，读懂复习课中转述主课文内容的语段，并尝试
北京版小学英语教材四年级上册知识点总结 （必做：所有内容一个单词中英文两遍，写在大英语本上；） （选做：四会单词默写，看中文写英文；三会单词及重点短语的英译中） 四会单词： L1: again why books cool L2:sad great gold L3:new watch like together shape L5:MsMrs speak L6: there story bring school L7：can bad tomorrow bed drink water L9: much easy L10: door kind window cold turn open L11: ping-pong bat borrow take fine marker ruler pencil case L15: get pen kind black brown think shape L16: shoes try thirty L17: buy trousers yellow L19: eat healthy potato now cook sweet L20: soup apple L21: twenty chicken change thirty today sixty-nine L23: snow hot rain clever water bad hard weather L24: interesting close farmer lake L25: live say kite wind 三会单词： L1：glad because them happy angry tired L2: missing surprised L3: upset worried ill worry L5: robot L6: tell her really welcome L9: please on play show L10:mind L11:favour scissors crayon sharpener L15: help different colour L16: comfortable certainly take L17: sell green red L19: sour salty
小学英语4A 令狐采学Unit1 like 喜欢 dog 狗 animal 动物 cat 猫 cute 可爱的 panda 熊猫 fat 胖的 elephant 大象 horse 马 lion 狮子 monkey 猴子 tiger 老虎 have 有 Unit2 Let’s… 咱们……Let’s=let us make 做；制作 fruit 水果 salad 色拉pineapple 菠萝mango 芒果 any 一些；任何的banana 香蕉some 一些 grape 葡萄thanks. 谢谢。 our 我们的 cool 酷真棒wonderful 精彩的how many 多少Unit3 thirteen 十三sticker 贴纸 can 可以；能；会have a look 看一看very 非常 fifteen 十五 true 当然fourteen 十四sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八
nineteen 十九 play 玩；打（球）many 许多 box 盒子 table tennis 乒乓球but 但是 do 做；干 Unit4 basketball 篮球 well 好 can’t=cannot have a try 试一试yeah 是的 football 足球 jump 跳 skate 溜冰；滑冰swim 游泳 quack (鸭子的)呱呱声tweet (小鸟的)叽喳声fly 飞 ouch 哎呦 sad 难过的，伤心的either 也Unit5 home 家 bedroom 卧室 living room 客厅 sofa 沙发 come 来 kitchen 厨房 clock 钟 fridge 冰箱 table 桌子 bathroom 卫生间 How are you? 你好吗？Hungry 饿的，饥饿的What would you like? 你想要什么？ I’d like… 我想要…… Unit6 at 在（某处） snack bar 快餐店，小吃店hamburger 汉堡包 a glass of 一杯 noodles 面条 dad 爸爸
北京课改版四年级英语上册全册知识点汇总 UNIT 1 WHY ARE YOU SO HAPPY? 一、核心词汇 1.描述心情的形容词：glad高兴的,快活的sad悲伤的;难过的surprised感到惊讶的upset心烦的,苦恼的 2.动词短语：look for寻找get well康复 3.其他：again又,再次book书why为什么 二、了解词汇 1.形容词：nice令人愉快的new新的cool酷的messy凌乱的ill生病的;不适的great极好的happy快乐的angry生气的tired劳累的 2.动词：see看见play玩耍buy买read阅读tell告诉 3.其他：back回原处gold金子watch手表before在……之前 4.短语：come back回来go to…去……eat up吃光each other互相;彼此 三、核心句型 1.Nice to see you all again. 很高兴又见到你们所有人。 解读: 这是见面打招呼的一句口语,表示很高兴见到对方。答语应为“ Nice to see you, too.”。 举一反三:— Nice to see you. 很高兴见到你。
— Nice to see you, too.很高兴见到你。 2.— Why are you so happy?你为什么这么高兴? — Because we are back at school. I like school. 因为我们回到学校了。我喜欢学校。 解读: 这是询问原因及回答的句型。 句型结构: Why + be动词 + 主语 + 形容词? 回答: Because + 原因. 举一反三:— Why are you so tired?你为什么这么累? — Because I worked for 12 hours.因为我工作了12个小时。 — Why are you so sad?你为什么这么难过? — Because my dog is missing.因为我的狗丢了。 3.So do I. 我也是。 解读: 这是so引导的倒装句,表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物,意为“……也是”。 句型结构: So + be动词/助动词/情态动词 + 主语. 举一反三: — I like English. 我喜欢英语。 — So do I. 我也喜欢。 — I eat an apple for dinner.我晚餐吃一个苹果。 — So does Jack. 杰克也是。 4.He will come back soon.它很快就会回来的。 解读: 这是一般将来时的肯定句,表示将要去做某事。will后的
北京版小学英语四年级上册全册教案 目录 Unit 1 Why are you so happy？《Lesson1》 (2) Unit 1 Why are you so happy？《Lesson3》 (7) Unit 2 May I speak to Mike？《Lesson5》 (11) Unit 2 May I speak to Mike？《Lesson7》 (15) Unit 3 Will you do me A favour？《Lesson10》 (21) Unit 4 Revision《Lesson14》 (32) Unit 5 Which kind would you like《Lesson15》 (40) Unit 5 Which kind would you like《Lesson16》 (47) Unit 6 May I take your order《Lesson19》 (54) Unit 6 May I take your order《Lesson20》 (58) Unit 6 May I take your order《Lesson21》 (63) Unit 7 I what is nature《Lesson25》 (68) Story time《Story 11Story 12》 (83)
Unit 1 Why are you so happy？《Lesson1》 1教学目标 1.学习What’s in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, Light。 2.window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。 2.在回答“What’s in the classroom?”时,注意单词复数的读音。2学情分析 四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的事物所吸引。所以他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣。另一方面,他们感知事物的特点比较笼统,不精确,往往只注意到一些孤立的现象,看不出事物之间的联系和特点,对时间和空间的概念也比较模糊。比方做作业时,由于孩子的感知觉发展不够充分,经常看错题、有学生会bd不分,单词抄着抄着就错了,而且在教师指出时,他们仍然意识不到错误出在哪里,这些现象在孩子身上或多或少都会有。 3重点难点 教学重点:学习What’s in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点: 1. window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中
Lesson 1 1、又，再次________ 2、高兴的_______ 3、为什么_______ 4、书__________ Lesson 2 1、悲伤的________ 2、感到惊讶的_______ Lesson 3 1、寻找________ 2、康复_______ 3、心烦的__________ Lesson 5 1、说话______ 2、机器人_____ 3、家务劳动______ 4、女士______ 5、太太____ Lesson 6 1、在那里_____ 2、真的，是吗_______ 3、带来_______ 4、学校__________ Lesson 7 1、严重的________ 2、感冒_______ 3、喝__________ Lesson 9 1、字，词________ 2、电脑_______ 3、容易的__________ Lesson 10 1、门_______ 2、体贴的_______ 3、窗户__________ 4、玻璃杯___________ Lesson 11
1、借人________ 2、拿到；取得_________ 3、好的；健康的________ Lesson 15 1、获得_______ 2、钢笔______ 3、种类______ 4、棕色______ 5、想；认为_________ Lesson 16 1、一双________ 2、鞋子_______ 3、多少钱_______ Lesson 17 1、买_____ 2、商店_______ 3、卖_____ 4、裤子______ Lesson 19 1、吃____ 2、有益健康的_______ 3、酸的_____ 4、厨师______ 5、鸭子______ Lesson 20 1、汤_______ 2、对不起______ 3、酥壳有馅的饼__________ Lesson 21 1、鸡肉________ 2、汉堡包______ 3、找给的零钱______ 4、钱_________ Lesson 23 1、热的________ 2、变成______
. 人教版四年级上册Unit 1 window：['wind?u]窗户board：[b?:d]写字板light：[lait]灯，灯管have：[h?v]（我们）有picture：['pikt??]画，图画door：[d?:]门 floor：[fl?:]地板classroom：['klɑ:srum]教室many：['meni]许多的our：['au?]我们的classmate['klɑ:smeit]同学have a look： [h?v][ei][luk]看一看 seat：[si:t]座位 near：[i?]在……的旁边what：[hw?t]什么 in ：[in]在……里面 the：[e?]这个，这里we：[wi:]我们 have new：[nju:]新的 go 去 where：[hw??]在哪里computer：[k?m'pju:t?]计算机teacher’s desk 讲台 wall：[w?:l]墙 fan：[f?n]扇子，电扇clean：[kli:n] 打扫，清洁，擦干净的 good idea：[gud][ai'di?]好主意all right ：[?:l][rait]好吧，好的good job：[gud][d??b]干的好you：[ju:]你 see：[si:]看 me：[mi:]我 look at：[luk][?t]看…… 人教版四年级上册Unit 2 Chinese book 语文书 English book 英语书 math book：[m?θ][buk]数学书schoolbag：[?sku:l?b?g]书包story-book：['st?:ri][buk]故事书notebook：['n?utbuk]笔记本pencil：['pensl]铅笔 colour：['k?l?]颜色 fat：[f?t]胖的 may：[mei]可以
新人教版四年级上册英语单词表Unit 1教室物品 1.classroom 教室 2.window 窗户 3.blackboard 黑板 4.light电灯 5.picture 图画 6.door 门 7.teacher`s desk 讲台 https://www.doczj.com/doc/aa7157556.html,puter 计算机 9.fan 风扇 10.wall 墙壁 11.floor 地板 Unit 2 文具 1.schoolbag 书包 2.maths book数学书 3.English book英语书 4.Chinese book语文书 5.storybook 故事书 6.candy 糖果 7.notebook 笔记本 8.toy 玩具 9.key钥匙 Unit 3 描述人物 1.strong 强壮的 2.friendly 友好的 3.quiet 安静的 4.hair 头发 5.shoe 鞋 6.glasses 眼镜 Unit 4 房间及其陈设 1.bedroom卧室 2.living room客厅；起居室 3.study 书房 4.kitchen 厨房 5.bathroom 浴室；洗手间 6.bed 床 7.phone 电话 8.table 桌子 9.sofa 长沙发
10.fridge冰箱 Unit 5 食物和餐具 1.beef 牛肉 2.chicken鸡肉 3.noodles 面条 4.soup 汤 5.vegetable 蔬菜 6.chopsticks 筷子 7.bowl 碗 8.fork 餐叉 9.knife 刀 10.spoon 勺 Unit 6 家庭成员和职业 1.parents 父母 2.cousin 同辈表亲（或堂亲） 3.uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫 4.aunt 姑母；姨母 5.baby brother婴儿小弟弟 6.doctor 医生 7.cook 厨师 8.driver 司机 9.farmer 农民 10.nurse 护士 失败之后的成功 星期五，老师为了让我们产生身边的趣事，特地想了一个不可能的任务让我们去做，就是"摔"鸡蛋比赛。老师在黑板上写了这几个字，其中有个摔字加了个引号，我就想到不是很普通的摔，而是从四楼下面摔下来不破，当然可以自己加上设计。 回到了家，我就让奶奶煮了两个鸡蛋，因为到时候破了的话还有另一个。在煮的过程中，我不时翻了一下我的"历史记录"，也问了我的小伙伴，爸爸妈妈，结果确实"竹篮打水--一场空"。我想，只有靠自己的脑子才是最好的。 经过我多次的想象之后，我想我可以勉强的去试着去"摔"鸡蛋了。我的想法是把一个鸡蛋放在杯子里，再用纸包着就好了。 我跑到了四楼，满怀期望的看着杯子降落，也拼命的向上天祈祷。结果确实由于速度太快，破了，这是我才想到只要放上棉花就好了，可以增强杯子的稳定性，也可以放慢速度。瞧，我那几个调皮的伙伴又在笑我了，我真是失望透了。 经过了上一次的教训，我又重新改正，重新振作起来。这次我的想是把一个鸡蛋放在杯
北京版四年级上英语重点new
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四年级第一单元重点句型和词汇班级姓名学号 能听懂,会认读,能运用。 P3 : 你为什么如此高兴?Ｗhy are yoｕso hａppy？ 因为我们回到了学校。Bｅcaｕｓｅwe ａｒe ｂａck at ｓcｈo ｏl. 你为什么如此生气？Why are yoｕso ａｎgrｙ? 因为房间太乱了Becausｅｔｈe rｏom is meｓｓy. 他为什么如此劳累?Why is he ｓｏtiｒed? 因为他玩的太过头了。Ｂecause ｈｅplａｙed too hａｒd. P5 你为什么看上去如此沮丧?Whｙdｏyｏu ｌｏoｋsｏｓａd? 因为我的狗丢了。Becauｓe my dogｉｓmissing． 你为什么看上去如此惊奇？Whｙｄo you loｏk sｏｓｕrprｉsed? 因为金子丢了。Becaｕse tｈe ｇolｄis missiｎg. 他们为什么如此兴奋？Ｗhｙdo theyｌｏok so ｅxcitｅd? 因为他们要去动物园。Becａｕsｅtｈｅｙwiｌl gｏto ｔhe zo ｏ． P7 你为什么不高兴?Why are yｏu upset? 因为我的手表丢了。Because my new ｗatch ｉｓｍiｓsinｇ. 你为什么着急？Why arｅyou worriｅd？
因为我的英语书丢了。Becaｕｓe my Ｅnglish booｋｉs ｍissｉng. 你为什么不高兴?Why are yｏｕsad ? 因为我的新足球丢了。Becaｕse mｙｎｅw football ｉs ｍissiｎg. 四年级第二单元重点句型和词汇班级姓名学号能听懂,会认读，能运用。 P11： Ｍike在家吗？我是洋洋。Ｍａy I sｐeak to Miｋｅ？This is Ｙaｎgyang． 说吧。Speaking. Mike在家吗？我是洋洋。Ｍａy I speａk to Mｉke? This ｉs Yangyang. 等一会儿。Mｉke，你的电话。Ｐlｅase hｏld oｎ．Mikｅ, it'ｓｆor yoｕ． P13 果果在家吗？ＩｓGuoｇuo there? 对不起，她不在家。Sorｒy,she ｉs noｔhｏme. 果果在家吗?Is Guoguo thｅre? 对不起,她不在这里。Soｒｒｙ, ｓhe iｓｎot ｈere. P15 王老师在家吗? Is MｉsｓWangｈoｍe? 我是王平。TｈiｓiｓWangＰｉｎg.