海南师范大学自学考试助学教学管理暂行规定
为了保证自学考试“专接本”、“中接专”助学班教学质量，加强教学管理，根据《海南省考试局关于印发〈关于高职高专院校学生参加高等教育自学考试本科教育试点工作的意见〉（暂行）的通知》（琼考[2006]1号）及《海南师范学院高等教育自学考试“专接本”助学班管理办法》（海师办[2007]19号）”的文件精神，特制定本暂行规定。
一、教师的聘任
第一条各专业学院根据自学考试考试计划要求，聘请具有较高专业技术水平和丰富教学实践经验的，讲师以上职称的教师承担教学任务。
第二条聘任原则
自学考试助学教师的聘任，应遵循以下原则：
1、坚持高职先聘的原则：优先聘任高职称、高学历的教师。
2、优先聘任具有多年教学经历、中级职称以上，教学经验丰富、教学水平高、教学效果好的高校教师承担相应的教学任务。
3、聘任校外教师和聘任校内教师同等原则。
第三条聘任条件
1、自学考试助学教师要具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德；热爱教育事业，爱护学生，有较强的敬业精神和奉献精神；要求心理健康，为人师表，作风正派，品行端正，言传身教。
2、能掌握教育理论与教学规律，熟悉自学考试考试大纲，能胜任本专业课程教学的教师。
3、身体健康，工作态度端正，责任心、组织纪律性强，遵守学校的规章制度，保质保量完成学院下达的教学任务。
4、要善于对自己的师德表现、业务水平、教学效果和工作实绩及时做出总结分析和自我评估，积极开展教学研究、教学改革与创新，不断提高教学工作水平和人才培养质量。
5、要有治学严谨、勇于创新、质量为本、团结协作的优良教风。
6、要树立以学生为本的思想，做到教书育人，尊重学生，关心学生，了解学生，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。对学生严格要求，严格管理。
第四条聘任要求
1、认真审查任职教师资格，对资格审查合格的教师进行聘任。
2、各学院负责外聘教师资格审核和教师职业道德、业务能力、教学水平等方面的考核。
3、根据自学考试助学教学特点，对聘任的教师提出自学考试助学教学要求。
4、确定聘用教师并签订聘用协议，办理聘任手续。
二、教师的管理
第五条各专业学院负责建立聘任教师信息资料及教学业务档案，并做好资料的收集和保管工
作。
第六条加强对聘任教师教学质量的检查与监督。检查教师助学授课过程是否有迟到、早退和旷课现象，发现问题及时处理并通报继续教育学院自学考试科。
第七条各专业学院教务管理员要为教师做好教学服务工作，及时向教师提供课程表、教材、考试大纲等相关的教学文件，保持与聘任教师的信息沟通，及时结算教师讲课酬金。
第八条教师授课结束，自学考试科教务管理员根据聘任教师的教学水平、教学效果和教学任务完成情况，结合学生评教情况，对教师教学情况进行记录，并将该结果报送所属学院。
三、教学管理
第九条各专业学院根据教学计划的要求，及时与办学点联系安排教师授课时间表，并将安排好的课程表送交自学考试科备案。
第十条各办学点管理员要认真按照课程时间安排做好授课准备工作。同时做好教师、学生上课的考勤登记，对教师迟到、早退现象要及时报告相关学院及自学考试科。
第十一条自学考试科教务管理员要及时将课程安排总表发给各办学点，并对教师教学过程进行督促和检查，发现存在问题及时向专业学院分管领导通报。
第十二条自学考试科教务管理员要对学生上课过程进行跟踪和检查，及时把各办学点教师授课情况、学生上课情况进行总结，并将有关情况报告专业学院分管领导。
四、教学过程
第十三条课程安排表确定后，原则上不得随意更改，如有特殊情况专业学院教务管理员必须提前3天同办学点协调好并报自学考试科备案。
第十四条教师要根据自学考试考试大纲要求认真备课，授课过程要抓住重点、难点进行认真讲解。
第十五条授课完毕要总结和复习，并结合考试大纲要求布置作业题，便于学生复习。
第十六条考生要认真听课，按照考试大纲做好复习。
第十七条任课教师可通过电子信箱、电话等方式做好考生的答疑工作。
五、奖惩制度
第十八条各专业学院对上课认真、教学效果好的教师要给予相应的表扬和奖励，并作为教师职称评聘的依据。对无故旷课、迟到、早退等现象要进行通报批评，并按《海南师范大学继续教育兼职教师聘任及管理办法》给予相应处分；对造成教学事故的教师要进行全校通报，并停止聘任其从事自学考试助学班教学工作。
第十九条各学院及办学点要对工作认真，管理到位的管理员给予相应的表扬和奖励。对工作不认真、管理不到位的管理员要及时进行批评教育；对造成教学事故的管理员要进行全校通报，并停止聘任其从事自学考试助学管理工作。
六、考试与考核
第二十条各办学点要做好学生的考勤工作，并将考勤情况报送所属专业学院。科任教师根据学生的出勤及作业完成情况评定学生的平时学习成绩。
第二十一条衔接课程考试和实践课程考核成绩由实际考试（考核）成绩和平时学习成绩结合，衔接课程考试和实践课程考核卷面成绩占80%，平时学习成绩占20%。
第二十二条各专业学院在规定时间内按质按量完成命题工作（参照考试局发布的《命题工作暂行规定》和国家教委、国家保密局关于印发《教育工作中国家秘密及其密级具体范围的规定》的通知）。
第二十三条衔接课程或实践课程考试，需在规定的时间内将成绩报送到自学考试科。逾期不完成命题任务或不及时报送成绩，造成的后果由所属专业学院负责。
第二十四条评卷工作由所属专业学院组织教师评阅，考试（考核）成绩由教务管理员审核无误后签章，一份由所属专业学院保管，一份送交自学考试科。
第二十五条衔接课程考试或实践课程考核试卷由自学考试科统一保管。
七、办证手续
第二十六条取得高职高专、中职中专院校专科文凭后，自学考试“专接本”、“中接专”专业考试计划中所有课程考试合格，且没有欠费的学生可申请办理本科（专科）毕业证书。办学点对符合毕业条件的学生发放《毕业生登记表》并指导学生认真填写。
第二十七条学生申请办理毕业证书须提交《毕业生登记表》一式两份；专科毕业证原件、复印件；身份证复印件等材料。
第二十八条各办学点在规定时间内，收集学生的毕业办证材料，按要求整理，统一报送继续教育学院自学考试科。
第二十九条各专业学院按照要求在规定时间内，整理、审核好的学生的毕业办证材料并送交自学考试科。
第三十条自学考试科在规定时间内审核各学院送来的办证材料，整理并打印毕业生名册，送交省自考办办理毕业证书。
八、附则
第三十一条本暂行规定从发布之日起实施。
第三十二条本暂行规定由海南师范大学继续教育学院负责解释。
普通高校自学考试社会助学功能的探讨
普通高校的自学考试助学功能探讨 一、普通高校在自学考试社会助学中的作用 1. 为各种社会助学机构举办自学考试助学辅导班提供了强大的师资力量。据浙江省统计，目前助学机构的教师队伍中，普通高校的教师占80%，而且一些优秀的辅导教师尤其是专业课教师几乎都来自普通高校。普通高校的教师基本上是利用业余时间参与自考辅导。这样一方面充分利用或挖掘了普通高校的教育资源，提高了其资源利用率，同时也是学校教育与社会教育的沟通渠道。 建立一支高质量的辅导教师队伍，是社会助学工作的重中之重，这已成为各社会助学机构的共识。因而各助学机构将教师的聘用及教师队伍的建设放在首要的位置，千方百计聘请那些教学经验丰富、理论水平高、责任心强的高校业务骨干教师。这些教师讲究教学方法，研究自学考试规律，积累了丰富的教学经验。他们是自考辅导教师队伍的主力军，在社会助学中发挥了重要的作用。 2. 普通高校举办的自考全日制教学班满足了一部分有志求学者，尤其是高考落榜生进入高校学习的迫切愿望，是有效缓解大学入学难的是措施之一，同时也促进了学校教育与社会化大教育的沟通与融合，体现现代大教育的发展趋势。据浙江省统计，2000年下半年报名考生中，应届高中（职高、中专）毕业生占28.5%。近几年有相当部分普通高校甚至是一些名牌大学举办了相当数量的自学考试全日制教学班。既满足了这
部分求学者的求学愿望，同时也有效地发挥了普通学校内部潜在的各种教育资源，丰富了普通高校办学形式。这与国家“多种形式加快发展高等教育”的指导方针相吻合，是推进高等教育大众化、构建终身教育体系的有效途径。 3. 为各种社会力量办学机构、民办专修学院、自考辅导中心等各类社会助学机构提供助学示范和师资培训。自考助学作为一种正在探索发展中的新事物，总体还缺乏完善的体系和科学的规范管理以及高效高质量的办学体制，尚处在实践探索阶段，而普通高校由于办学历史悠久，学科力量雄厚，教学管理经验丰富，而且部分普通高校还参与了自学考试的主考工作，这些强大的优势使她在自考助学工作中，更易把握自考助学的规律和特点，积累经验，把握重点，解决难题，从而为各类社会助学活动提供指导和示范，有利于带动社会助学总体水平的提高，是对自考制度的有力支持。同时普通高校还可以为各类助学机构培训师资，从而大大促进自考助学的师资队伍建设，有效地提高师资的整体质量和水平。 4. 普通高校浓厚的学术氛围和完善的教学设备条件以及优良的育人环境有效地弥补了自学考试重知识、轻能力，重智力因素、轻非智力因素的缺陷和不足，促进了自学考试实践环节的增强和素质教育的实施。据统计，目前各类助学机构具有实验实习条件的仅占45%左右，其余的有一部分助学机构靠与普通高校的联合来完成某些实验实习环节，而有些助学机构，由于缺少教学设备，在实践环节上出现严重的短斤缺两现象，
全国自学考试《英语(二)》真题 绝密★启用前 髙等教育自学考试全国统一命题考试 英语(二)试卷(专卡) 本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答卷前必须将自己的姓名和准考证号写在答题卡上。 必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。 第一部分：阅读判断(第1?10题，每题1分，共10分) 下面的短文后列出了10个句子，请根据短文的内容对每个句子作出判断：如果该句提供的是正确信息，选择A;如果该句提供的是错误信息，选择B;如果该句的信息文中没有提及，选择C。在答题卡相应位置上将答案选项涂黑。 Red Nose Day Red Nose Day (RND) is a well-known event in the UK. The aim of the day is to raise money for Comic Relief. This is a charity that helps people in need in Africa and in the UK. Comic Relief was started in 1985 by Richard Curtis. He wrote the famous films “Four Weddings and a Funeral” and “Notting Hill”. Richard started Comic Relief in response to the severe famine in Ethiopia. It’s called Red Nose Day as on this day many people buy a plastic red nose to wear! The money made from selling red noses goes to the charity. Red Nose Day takes place every two years in the spring. It is now so well established that many people consider it to be an unofficial national holiday. The slogan for the last RND was “Do Something Funny for Money.” The money that was collected was used to help fund projects in such areas as education and mental health. Money-raising events take place on this day all over the country and many schools participate. People also donate money by post, inbanks, by phone using a credit card and online. In the evening of Red Nose Day a telethon takes place on the BBC TV channels. This is like a television marathon (马拉松)that shows some of the
全国高等教育自学考 试
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6 全国2003年10月高等教育自学考试 高等数学（一）试题 课程代码：00020 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列集合中为空集的是（ ） A.{x|e x =1} B.{0} C.{(x, y)|x 2+y 2=0} D.{x| x 2+1=0,x ∈R} 2.函数f(x)=2 x 与g(x)=x 表示同一函数，则它们的定义域是（ ） A.(]0,∞- B.[)+∞,0 C.()+∞∞-, D.()+∞,0 3.函数f(x)==π -?? ?≥<)4(f ,1|x |,01|x ||,x sin |则（ ） A.0 B.1 C. 2 2 D.-2 2 4.设函数f(x)在[-a, a](a>0)上是偶函数，则f(-x)在[-a, a]上是（ ） A.奇函数 B.偶函数 C.非奇非偶函数 D.可能是奇函数，也可 能是偶函数 5.=+→) 2x (x x 2sin lim 0x （ ） A.1 B.0 C.∞ D.2 6.设2x 10 x e ) mx 1(lim =-→，则m=（ ）
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6 A.21 B.2 C.-2 D.2 1- 7.设f(x)=???=≠2x ,12 x ,x 2,则=→)x (f lim 2 x （ ） A.2 B.∞ C.1 D.4 8.设x 1e y -=是无穷大量，则x 的变化过程是（ ） A. x →0+ B. x →0- C. x →+∞ D. x →-∞ 9.函数在一点附近有界是函数在该点有极限的（ ） A.必要条件 B.充分条件 C.充分必要条件 D.无关条件 10.定义域为[-1，1]，值域为（-∞，+∞）的连续函数（ ） A.存在 B.不存在 C.存在但不唯一 D.在一定条件下存在 11.下列函数中在x=0处不连续的是（ ） A. f(x)=?? ? ??=≠0x ,10x ,|x |x sin B. f(x)=????? =≠0x ,00 x ,x 1sin x C. f(x)=???=≠0 x ,10 x ,e x D. f(x)=?? ??? =≠0x ,00 x ,x 1cos x 12.设f(x)=e 2+x,则当△x →0时，f(x+△x)-f(x)→（ ） A.△x B.e 2+△x C.e 2 D.0 13.设函数f(x)=?????<-≥0 x ,1x 0 x ,e 2x ，则=--- →0x )0(f )x (f lim 0x （ ）
自考助学与普通自考的差异分析 现在很多应届毕业生，在校大专学子，或是在职工作者都对“自考助学”“自考助学单位”表示困惑，很多人不理解”自考助学”的含义, 它和高等教自学考试究竟又有什么不同之处呢？ 高等教育自学考试： 高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是以个人自学为主和国家考试相结合的一种高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要，高等教育自学随着社会的发展已经越来越被广大单位，机构认可，空前的自考热潮使得自考如今已经变成如公务员考试一样热门，同时它的通过率，它的难度也大大提升，如今自考已经变成一种考验个人意志的一项艰巨任务。 自考助学： 自考助学是高等教育自学考试的一个重要组成部分和环节，因为自考这种学习形式的兴起，得到了认可，国家，省市，各地方为了更好的提倡和发展这一项新型学习模式，同时为了解决普通自考通过率低，费时费力，知识理念不系统的这些弊端，从而颁布的一项重大举措，自考助学是普通自考的进步，是普通自考的完善，是顺应社会的发展需要，是经济建设，挖掘高能力人才的一种措施。 在各级教育行政部门和自学考试机构的积极倡导和组织下，社会助学积极探索办学体制改革，大力发展远距离教育，加强规范管理，涌现出一批办学目的端正、教学质量高、助学规模大、社会信誉好的助学组织，按照公开、公平、公正、自愿的评选原则，经过助学组织自荐、省级自学考试机构推荐、全国示范助学组织评选小组评议等环节的认真评选，在国家政策，大力扶持下，自考助学单位应运而生，自考助学这种可以更加快速，帮助广大自考学生学习，弥补了学习理念单一，知识理论不完善、不系统的毛病如今自考助学单位，在政府和社会的广大支持下已经成为广大学子通过自考，顺利毕业，安全拿证的一条捷径，成为了自考学子的福音。 高等教育自学考试和自考助学的不同： 普通的“自考” 1通过率低 2考试难度大 3费时费力 4学习知识不系统
教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。下面是整理的学校教学工作计划，希望对大家有所帮助! 学校教学工作计划 (一) 一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。 一、主要工作 1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。 2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。 3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。 4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。 5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。 6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学，重视实践电教化教学。在开设的远程教育中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、共享的目的。 7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地
自考助学自查报告范文 根据湖北省教育考试院和学校要求，为确保我院自学考试社会助学和实践考核工作的质量，我院近期对自考助学工作开展了全面清查，重点检查了是否不在审批地址办学、是否按照审批的专业和招生计划进行招生、是否进行虚假宣传、是否利用中介参与招生、是否乱收费、相关合作院校是否有专门机构和人员统一归口管理自学考试工作、人员配备是否能够满足当前自考助学规模需要等情况或违规行为，现将清查情况向学校汇报如下： 一、严格规范招生，政策落实到位 1.合作学校资质合格，制度建设完善 .合作院校武汉警官职业学院是省政府批准的全日制普通高等学校。校园总面积408亩，建筑面积16万平方米，馆藏图书30万余册，教学设备齐全，师资力量雄厚，常年聘请武汉大学、华中科技大学等学校教授和司法行政系统专家担任客座教授，并且多次被评为省级文明单位和园林式学校。该校严格执行生考办和武汉大学关于自学考试的有关规章制度，并制定了相应的内部工作规章制度，对与学生利益相关的制度对学生进行公示，且没有与不具备助学资质的中介机构合作。 2.领导高度重视，政策宣传到位。学院领导积极贯彻执行考试院和学校自考管理政策，不仅内部开展自考助学自查工作，而且深入合作院校检查工作，督促合作院校进行自查，总结2019
年——2019年助学管理和实践考核工作，查找存在的问题，并要求提出今后改进的措施，并形成书面报告。在我院督促下武汉警官职业学院相关领导亲自深入院系进行自考政策宣传和讲解，在宣传过程中了解学生的思想动态和学习要求，及时进行咨询服务，并督促院自考办专门组织辅导员学习自考政策，此外还通过自学考试助学服务网络平台，统一公告发布自考助学机构信息及招生宣传材料，开展自学考试助学咨询及招生服务，确保自考宣传工作落实到位。 3.招生资料真实，杜绝虚假招生。武汉警官职业学院发布的招生简章和广告内容真实、准确、合法，严格执行考试院自考管理政策，且由该院法定代表人对内容的真实性负责。该院所有招生简章和广告经省考试院审核并报省教育厅备案后方予以发布。此外对于假冒该院招生的行为，该院及时采取有力措施制止并协助公安部门调查处理。 4.严格依规注册，杜绝中介招生。武汉警官职业学院继续教育部领导在多次会议上明确指出不允许接收校外中介招生报名，不允许学院老师介绍本院学生参加本校及合作院校以外的自考学习，自考办也统一到学院学籍科查询报名考生的学籍资格，认真核对考生报名信息，杜绝中介参与招生。 5.严守报名政策，禁止异地报名。不接受未经审核备案或登记注册的自考助学机构组织的报名考试，要求自考学习者在办学所在地的自学考试办公室报名考试，禁止异地报名考试。
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 C++程序设计试卷 (课程代码04737) 本试卷共ll页，满分t00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．C++语言是从早期的C语言逐渐发展演变而来的，与C语言相比，C++在求解问题方
法上进行的最大改进是 A．面向过程 B．面向对象 C.安全性 D．复用性 2．结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是 A. 输入、处理、输出 B．树形、网形、环形 C．顺序、选择、循环 D. 主程序、子程序、函数 3．关于函数模板，描述错误的是 A．函数模板必须由程序员实例化为可执行的函数模板 B. 函数模板的实例化由编译器实现 C．一个类定义中，只要有一个函数模板，则这个类是类模板 D．类模板的成员函数都是函数模板，类模板实例化后，成员函数也随之实例化 4．作用域运算符“：：”的功能是 A．标识作用域的级别的 B．指出作用域的范围的 C．给定作用域的大小的 D．标识成员是属于哪个类的 5．采用重载函数的目的是 A．实现共享 B．减少空间 C．提高速度 D．使用方便，提高可读性
小学管理工作计划 导读：小学管理工作计划1 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身发展和幸福奠基。 第一部分：教学业务常规工作要点 一、突出两个重点：上课和作业。 继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生发展”转变，由“重教师教”向“重学生学”转变，由“计划性课堂”向“计划性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂教学充满足够
的吸引力和魅力。 教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。调整课程表，要求教师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定教师上课、备课、作业、辅导、等基本规定。继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。 推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布置达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注重作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。做到全批全改，及时反馈。 二、抓关键环节：备课。 按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合实践、安全教育。备课注重实效有用，能确实为上课服务。不抄备课、补备课。重点把握教学知识点和处理方法，体现教学目标评价。努力做到备课中体现出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东西，减轻教师的负担。 三、措施保障：质量检测
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 自考助学自查报告正式版
自考助学自查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 根据湖北省教育考试院和学校要求，为确保我院自学考试社会助学和实践考核工作的质量，我院近期对自考助学工作开展了全面清查，重点检查了是否不在审批地址办学、是否按照审批的专业和招生计划进行招生、是否进行虚假宣传、是否利用中介参与招生、是否乱收费、相关合作院校是否有专门机构和人员统一归口管理自学考试工作、人员配备是否能够满足当前自考助学规模需要等情况或违规行为，现将清查情况向学校汇报如下： 一、严格规范招生，政策落实到位
1.合作学校资质合格，制度建设完 善 .合作院校武汉警官职业学院是省政府批准的全日制普通高等学校。校园总面积408亩，建筑面积16万平方米，馆藏图书30万余册，教学设备齐全，师资力量雄厚，常年聘请武汉大学、华中科技大学等学校教授和司法行政系统专家担任客座教授，并且多次被评为省级文明单位和园林式学校。该校严格执行生考办和武汉大学关于自学考试的有关规章制度，并制定了相应的内部工作规章制度，对与学生利益相关的制度对学生进行公示，且没有与不具备助学资质的中介机构合作。 2.领导高度重视，政策宣传到位。学院领导积极贯彻执行考试院和学校自考管
成人高考和自考有什么区别啊 我想自考，但好像自考是成人高考的一种是吗？？我不明白啊？一、文凭不同： 成人高考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者 国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。 成人高考和自考有什么区别啊 二、考试方式： 成人高考要参加国家统一的成人高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。自考不需参加入学考试，选好专业后，按课程设置学习，每通过一科，就可获得单科合格证，该专业的所有课程通过后，即可用所有的单科合格证换取毕业证书。 三、学习方式不同：成考的学习方式很多，大致分为：脱产全日制、夜大学、函授三种。如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。而自考，则是已自学为主，当然，目前有许多城市都设有自考的全日制或业余辅导班。 四、含金量不同： 其实成人高考和自考其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。有些人就认为自考的证书含金量是最高的，其实也不见得，试想，如果你成教上的是北大、清华、人大等名校，其证书的含金量，不会比一般的普通普高差。成人高考和自考有什么区别啊。
大学生如何选择正规的自考助学机构 近年来国家高等教育自学考试因其权威性高，国内国际广泛认可，且考试开放灵活，费用较低，效益较高等特点越来越受到广大大学生的追捧，越来越多的大学生加入到自考“专升本”和自考“第二学位”的行列。众所周知，自学考试宽进严出，考试难度大，通过率低，因而，自考助学机构受到很多自考生的青睐。然而自考助学机构的选择对我们考生的学习效果影响非常大。考生自己的努力、拼搏固然重要，但是，自考机构的帮助不可小觑。 然而自考助学机构鱼龙混杂，各大机构使出浑身解数，广告语一个比一个吸引人，价格一家比一家的低，我们的自考“专升本”和自考“第二学位”的童鞋该如何选择才能选到最好的自考助学机构呢？ 选择自考助学机构我们应该注意一下几点： 1.选择好的自考助学机构，首先我们一定要了解其权威性和办学规模。 正规的自考助学机构会在教育部备案并且有相关的资质证书，负责人的姓名等都可以在百度百科里面查到。会与一些权威的单位合作，有官方报道，有自己的印制教材及教辅资料；有正规网站，且网站有正规备案。办学规模较大，全国有较多的分支机构能更好的给大家服务。这种机构就算跑了，也能找到相关的人负责。如果一家机构连负责人都查不出是谁，那岂不是他们把钱卷走后，我们连找谁要钱都不知道了。 2.选择好的自考助学机构，一定要了解其的办学时间长短。 办学时间的长短是一家自考助学机构稳定性的有效体现。如果一家机构是最近几年甚至今年才成立的，你何以敢相信他们的稳定性，办学时间越长，学员越多的越稳定，后续服务当然没问题。现在很多机构做几年就不存在了，那童鞋报名后后续服务谁来负责？就更别提毕业手续了。 3. 选择好的自考助学机构，我们要看他有没有对学生乱承诺。 正规的培训机构，是不会承诺发答案和包过的，只有外面那些不正规的个人和骗子机构才会这样承诺学生，等学生报名后，就后悔都来不及了，打电话不接，找不到人。 4. 选择自考助学机构的时候，很多学生都会有一个误区。 很多同学觉得在大学校园内的助学机构可信，其实这只是我们从小到大过分依赖和相信学校，自考的助学机构设在校园内，基本上也与学校无关，他们只是在学校里租了几间办公室，或者弄了一个展板，然后分点钱给学校的老师，真正了解自考的人们都应该清楚，自考的毕业证书是与在读学校没有太大关系的，毕业证书是自考委员会与主考院校联合下发的，是加盖两个公章的。 同学们：我们在选择自考助学机构时候，一定要慎重，不能花了钱，还没有得到我们想要的效果，所以要慎重。
XX年学校教务处教学工作计划 XX年学校教务处教学工作计划 根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确保高质量教学运行;继续深化“优秀课堂”的创建活动，加强教风学风建设;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。 一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革 1、加大专业建设与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。 2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好20xx年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。
3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。 4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。 二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创建工作 1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。 2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。 3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合教师发展中心的工作，开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，提高中青年教师教学能力;做
全国高等教育自学考试三大特点 自考文凭的含金量高已经得到了大家的公认，这从不畏自考的高难度和低仍 踊跃报考的人群上就可以看出来。另外，国外很多正规大学都承认自学考试的文凭也证实了这一点。很多选择了自学考试的人，看重的都是那张过硬的文凭。 文凭含金量高是大家公认的，考试的高难度也是众所周知的。自考的教学模式主要是学生自学，入学时是不需要考试的，考生只需要选择所报专业就可以，但是为了严格把关，各专业的主考院校都设置了较高的分数线标准。一位历经四年时间刚在今年春季通过最后两门考试取得毕业证的考生说："自考考试难度大、题型多、范围广，说一万个学生里能考出一个一点都不过分。" 花费是成考的三分之一以大专毕业续本科为例，先算算上成考要花多少钱。报名费用200元左右，参加成考辅导班费用1500元左右，购买教材、练习题、各种学习资料费用300元左右，这些只是考前费用，共约2000元。如果考上了，脱产学习最少要两年的时间，这两年的学费、在学校的住宿费加在一起不会少于一万元。那么，一个大专生从成考本科毕业，至少要花上万元。 再来看看自考，考试费用为每科25元，专科续本科大约要考十三科，就是325元，书本资料费约300元，考前辅导班费用约3000元，如果能一次顺利通过考试的话，毕业时只用花费4000元左右，是成考花费的三分之一。 学习时间有弹性欢迎 对于上班族来说，工作学习两手抓，两者之间的时间安排经常出现矛盾，往往让他们感到力不从心。如果上成考，就必须按照学校规定的时间上课和考试，经常会出现考试没考好，又把工作耽误了的情况。 而自考的学习时间完全由学习者自己把握，在多长时间内学几门课、参加几门考试都可
学校教学管理工作计划一 按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20xx年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。 一、加强教学常规管理，追求精细化管理 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。 2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。 3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范(按《县教研室2004年下发的作业规范》)。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。 4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。 5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的
湖北省高等教育自学考试社会助学 课程学业综合评价管理办法（试行） 第一章总则 第一条高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，社会助学是自学考试重要组成部分。开展自学考试社会助学课程学业综合评价，加强学习过程的指导、管理、考核和评价，对于改善学习效果、提高学习质量、探索自学考试多元化评价方式改革具有积极意义。 第二条为构建完整、系统的社会助学课程学业综合评价体系，提高学生的学习能力、实践能力、思维能力等综合素质，根据《高等教育自学考试社会助学管理试行办法》（考委[2010]1号）、《高等教育自学考试网络助学综合评价标准体系（试行）》（考委办函[2013]9号）、《湖北省高等教育自学考试社会助学管理暂行办法》（鄂教高[2011]1号）等有关规定，制定本办法。 第三条本办法中有关概念说明： （一）学业综合评价：以高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）课程培养目标为依据，对参加自学考试社会助学考生的学习过程及学习结果进行量化考核，并评定课程成绩的一种多元化评价方式。 - 1 -
（二）助学方式：包括课堂面授、网络助学等。 课堂面授：助学机构集中组织考生在固定地点，由授课教师在课堂讲授。 网络助学：助学机构利用网络技术和课件资源，在网络学习平台上，组织考生集中或分散地学习、练习、测评、互动答疑等。 （三）考核评价方式：考核评价方式含统一考试（以下简称“统考”）、过程评价、技能考核（实践考核）（以下简称“技能考核”）、面试等。课程的考核评价方式根据课程内容及助学形式确定。 第四条学业综合评价应遵循教育规律，体现自学考试社会助学特点，坚持质量标准，坚持公平、公正、公开的原则，做到科学、合理、规范。 第五条实施学业综合评价的自学考试课程成绩根据考核评价方式按一定比例组合而成。具体组成办法按照全国考办及我省有关规定执行。 第二章管理机构及职责 第六条湖北省教育考试院（以下简称“省教育考试院”）在省高等教育自学考试委员会（以下简称“省考委”）的指导下，负责全省自学考试课程学业综合评价的组织与管理工作。 - 1 -
学校教学管理工作计划 计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。小编收集了学校教学管理工作计划，欢迎阅读。 学校教学管理工作计划【一】随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。 (1) 由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。(2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3) 由单纯说教转变为多向情感交流。(4) 由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： (1)组织骨干教师外出参观学习;(2)切实有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4) 举行课堂教学竞赛活动。 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上
课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》。 初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：(1) 成立初三毕业班领导小组;(2) 合理配置毕业班的师资力量;(3) 毕业班教师教学研讨会;(4) 组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;(5) 注意对中考信息的收集;(6) 每月召开一次初三老师工作例会;(7)制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。 1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设
高等教育自学考试社会助学管理试行办法 第一章总则 第一条为促进高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）社会助学的健康发展，鼓励社会助学组织依法开展多种形式的助学活动，加强对社会助学的管理和指导，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等教育自学考试暂行条例》等有关法律法规，制定本办法。 第二条本办法所称社会助学是指各类高等学校、教育培训机构和其他社会力量，根据自学考试培养目标的总体要求，依据自学考试学历和非学历教育的要求，采取全日制、非全日制方式，通过电视、广播、函授、书刊、网络、面授等多种形式，为自学考试学习者（以下简称“学习者”）创造学习条件，帮助和指导学习者学习的活动。 第三条社会助学是自学考试的重要组成部分，各级自学考试机构应建立健全社会助学管理制度和工作体系，依法对社会助学进行管理和指导。 第四条社会助学活动应贯彻国家的教育方针、政策和自学考试政策、规定、办法等，保证教育质量。社会助学组织及各种形式的社会助学活动应当接受自学考试机构的管理和指导。 第二章社会助学管理指导机构 第五条全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称“全国考委”）及其办公室负责制定全国自学考试社会助学政策和业务规范，
指导各省、自治区、直辖市自学考试社会助学工作，并对其社会助学工作进行检查、评估。全国高等教育自学考试指导委员会办公室（以下简称“全国考办”）设置社会助学管理指导部门。 第六条各省、自治区、直辖市高等教育自学考试委员会（以下简称“省考委”）及其办公室负责本地自学考试社会助学的管理指导工作。各省、自治区、直辖市高等教育自学考试委员会办公室（以下简称“省考办”）设置社会助学管理指导部门。 第七条行业部门与自学考试机构合作考试的项目，行业部门应负责本系统的社会助学的管理、指导，接受自学考试机构的管理和指导。 第三章社会助学组织 第八条社会助学组织应经教育行政部门批准或持有教育行政部门颁发的“办学许可证”，经省考办登记注册，方可举办自学考试助学活动。 第九条社会助学组织应具有与办学形式和办学规模相适应、产权明确且独立使用的办学场所、教学设备和教学管理人员，保障学习者必要的学习、生活和安全条件。 第十条社会助学组织必须严格遵守独立自主办学原则，招生、教学、管理为同一主体。 第十一条普通高校、成人高校举办自学考试助学活动，应由学校确定相应的管理部门，统一归口管理本学校举办的助学活动。 第十二条社会助学组织的具体职责如下：
高等教育自学考试 中国文化导论试题 课程代码：04121 选择题部分 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．中国文化由一统走向多元的时代是 A．秦汉时代B．魏晋时代 C．隋唐时代D．宋代 解析：B 2．先秦典籍《老子》、《庄子》、《列子》属于 A．阴阳家B．道家 C．道教D．法家 解析：B 3．以“梗概多气”为基本风格的诗歌时代是 A．建安诗歌B．太康诗歌 C．正始诗歌D．东晋玄言诗 解析：A 4．春秋时期，实行“案田而税”财政制度的是 A．鲁国B．秦国 C．齐国D．赵国 解析：C 5．人与人之间分别开来的力量中最正确的是 A．不同的风俗和习惯B．不同的生活方式和状态 C．不同的价值观和思想体系D．文化 解析：D 6．春秋战国时期提出“白马非马”、“坚白论”的公孙龙属于 A．儒家B．墨家 C．名家D．法家 解析：C
7．中国小说史上第一部文人独立创作的长篇白话小说是 A．《三国演义》B．《水浒传》 C．《金瓶梅》D．《红楼梦》 解析：C 8．乡举里选制始于 A．夏代B．商代 C．周代D．秦代 解析：D 9．甲骨文中有关武丁二十九年十二月望日的记录是 A．日食B．月食 C．哈雷慧星D．太阳黑子 解析：B 1O．与中国明朝的徐光启合译了欧几里德《几何原理》的西方传教士是A．利马窦B．汤若望 C．马可·波罗D．南怀仁 解析：A 11．中国绘画史上被尊为“画圣”的画家是 A．顾恺之B．吴道子 C．阎立本D．张择端 解析：B 12．由私学承担的初级启蒙教育被称为 A．私学B．蒙学 C．家学D．国学 解析：B 13．古代我国用于测量日影的仪器是 A．仪象B．仰仪 C．漏壶D．圭表 解析：D 14．《三国志》、《后汉书》、《宋书》、《南齐书》、《魏书》等出现的时期是A．三国B．魏晋南北朝 C．隋朝D．唐朝 解析：B 15．中国书法史上“隶书盛行，诸体皆备”的时代是 A．秦汉B．汉代
成人自考和全日制大专有什么区别？ 全日制大专就是国家统招生的专科，这个就是平常说的统招大专学历。 成人自考一般是说专科是成人大专，本科是自考的。或者是参加成人高考，自考专科。形式很多，大体是这样。如果你是上自考本科，成人专科然后自考本科是不错的选择。全日制学历即统招学历为第一学历，自考为成人学历属二学历，差别就是在这里和认可度。 全日制自考和统招大专哪个好? 我认为全日制自考好，因为我主不是自考生，自考本拉毕业后，每科70分以上可以申请学士学位，并可以考研，和高考统招生有同样的待遇，而且自考的专业也多，全国承认学历，这只是我的意见，我感觉上自考，我不后悔。 关于全日制自考大专 请问全日制的自考学习可以使我尽快得到大专文凭吗？有什么好学校可以让我大专，本科兼得呢？ 当然可以了既然是全日制的那就是每天上课的自考主考院校都设有校区的在校的自考大专要比自己长线考试要快的多你是想专本连读吗专本连读的话是分两个阶段就是要先取得大专的毕业证书再取得本科的毕业证书这是国家规定的声明一下全日制跟小自考是完全不同的两个概念不要让上面的回答误导了你小自考是在高校里面学校自己举办的自考方式并不是全日上课的只是定期作辅导但是毕业证是没有大自考的含金量高的全日制的其实是属于大自考的跟小自考是两码事！ 学校的话我可以给你推荐北京高校的专本连读是全日制的有北大人大的商务全日制自考的大专是很快的，因为一方面学校会给你很大的学习上的引导，另外一方面你自己因为在校也很有很大的学习气氛。这样自考的话很快的，差不多一年就可以啊。有这方面咨询可以找我哦。 管理金融管理法律会计心理学 自考大专和成考还有全日制的毕业证书“含金量”一样吗？自考的是比成考的要好吗？ 专家回答： （二）各种专升本毕业证及含金量