各专业
“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（一）
第1章绪论
一、单选题
1．B 2．C 3．A 4．C 5．B
二、选择填空题
1．AC 2．AB 3．CD 4．AD 5．BC
三、判断题
1．√2．×3．√4．×5．√
第2章计算机组成
一、单选题
1．D 2．C 3．A 4．D 5．C
6．A 7．B 8．A 9．D 10．C
11．D 12．D 13．C 14．B 15．D
二、选择填空题
1．AB 2．CD 3．AB 4．BC 5．AC
6．AC（不可交换）7．AB 8．AD 9．AB
10．CD（不可交换）
三、判断题
1．√2．√3．×4．×5．√
6．×7．×8．×9．√10．√
各专业
“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（二）
第3章Windows XP操作系统使用
一、单选题
1．B 2．C 3．D 4．B 5．D
6．D 7．C 8．A 9．B 10．C
11．A 12．D 13．C 14．B 15．A
二、选择填空题
1．BC 2．CA（不可交换）3．AB（不可交换）4．DC（不可交换）5．AD（不可交换）6．AC 7．AB 8．BC（不可交换）9．AC
10．BC
三、判断题
1．√2．√3．√4．√5．√
6．×7．√8．×9．×10．×
四、简答题
1．答：窗口关闭的操作方法有4种：
（1）单击窗口标题栏右侧的“关闭”按钮。
（2）在任务栏右击窗口的任务按钮，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
（3）若要关闭的窗口为活动窗口，按“Alt”+“F4”组合键。
（4）在窗口标题栏上除控制按钮外的任意位置右击，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
2．答：打开文件或文件夹可采用3种方法：
（1）双击要打开的文件或文件夹图标，即可打开该文件或文件夹。
（2）右击要打开的文件或文件夹图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令，即可打开该文件或文件夹。
（3）启动应用程序后，通过“文件”菜单的“打开”命令可打开利用该应用程序创建的文件。
3．答：应用程序的启动主要有4种方法：
（1）在“开始”菜单启动应用程序。
（2）利用应用程序在桌面上的图标。
（3）利用任务栏的快速启动栏。
（4）利用“我的电脑”或“资源管理器”。
第4章Word 2003使用
一、单选题
1．A 2．D 3．B 4．A 5．C
6．B 7．D 8．A 9．C 10．B
11．D 12．B 13．A 14．B 15．C
二、选择填空题
1．BC 2．AC 3．AD 4．CD 5．AC
6．BD 7．AB 8．BC（不可交换）
9．BD（不可交换）10．AB
三、判断题
1．√2．×3．√4．×5．√
6．×7．√8．×9．√10．×
四、简答题
1．答：在Word文档中创建文档的常用方法有以下3种：
（1）通过启动Word 2003应用程序；或启动Word 2003应用程序后，利用“常用”工具栏中的“新建空白文档”按钮，或菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“新建”选区中的“空白文档”，新建一个空白文档。
（2）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“模版”选区中的“本机上的模板”，新建一个具有一定格式和内容的应用文档。
（3）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“模版”选区中的“Office Online模板”，通过Microsoft Office模板网页选择合适的模板，新建一个具有一定格式和内容的应用文档。
2．答：在Word中创建表格的方法有多种，以下是创建表格的4种常用方法：（1）使用“常用”工具栏中的“插入表格”按钮，可以快速创建一个格式简单的表格。
（2）使用菜单命令“表格”→“插入”→“表格”，能够准确地定义表格大小、行列数及列宽等，创建一个规则的表格。
（3）使用“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮，或使用菜单命令“表格”→“绘制表格”，可绘制一个复杂的表格。
（4）使用菜单命令“表格”→“转换”→“文本转换成表格”，可将文字转换成表格。
3．答：如果Word内置的样式不能满足用户需要，可创建新的样式或修改Word的内置样式。具体创建或修改样式的常用方法有如下3种：
（1）使用菜单命令“格式”→“样式和格式”，通过“样式和格式”任务窗格的“新样式”按钮，创建新的样式。
（2）使用菜单命令“格式”→“样式和格式”，通过“样式和格式”任务窗格，修改Word内建样式和用户已创建样式。
（3）基于已经排版的文本创建样式，利用“格式”工具栏中的“样式”列表框直接输入新的样式名，建立新样式。
浙江广播电视大学
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“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（三）
第5章Excel 2003使用
一、单选题
1．D 2．B 3．B 4．C 5．A
6．B 7．C 8．B 9．A 10．C
11．A 12．D 13．B 14．C 15．D
二、选择填空题
1．AD 2．CD 3．AC（不可交换）4．BD（不可交换）
5．BC（不可交换）6．BD 7．AD 8．AC（不可交换）
9．AA 10．AB（不可交换）
三、判断题
1．√2．×3．×4．√5．×
6．×7．√8．√9．×10．√
四、简答题
1．答：创建工作簿的常用方法有4种。
（1）启动Excel 2003时；或启动Excel 2003后，利用“常用”工具栏中的“新建”按钮，或利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“空白工作簿”，都可创建一个空白工作簿。
（2）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“根据现有工作簿”，可创建一个以现有的Excel工作簿文件为基础的新工作簿。
（3）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“本机上的模板”，选择相应的模板，可创建与该模板样式相同的工作簿。
（4）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“Office Online模板”，选择Microsoft Office模板，可创建与该模板样式相同的工作簿。
2．答：创建图表的方法有：
（1）选定要创建图表的数据，按F11键，即可创建一个默认（柱形图）的图表工作表。
（2）选定要创建图表的数据，利用图表向导创建图表，即利用菜单命令“插入”→“图表”，或“常用”工具栏上的“图表向导”按钮，按屏幕操作向导提示，依次选择图表类型，
图表源数据，图表的标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表等图表选项，图表位置，创建一个所需的图表。
3．答：在Excel中，排序是把数据清单中的数据按一定规则进行重新排列。
筛选是显示数据清单中符合指定条件的数据，隐藏不满足指定条件的数据，以满足用户不同的浏览和分析要求。
分类汇总是对数据清单中指定的字段进行分类，然后统计同一类记录的相关信息，如统计同一类记录的记录条数，计算同一类记录的数据的和、平均值或标准偏差等，且要求对需要分类汇总的字段先进行排序。分类汇总后对不同类别的明细数据可以分级显示。
第6章PowerPoint 2003使用
一、单选题
1．D 2．A 3．C 4．B 5．D
6．A 7．A 8．D 9．C 10．B
11．B 12．C 13．B 14．C 15．C
二、选择填空题
1．AB（不可交换） 2．BC 3．CD 4．BA（不可交换）
5．AD 6．BD 7．AD 8．BD 9．AD
10．AB
三、判断题
1．√2．√3．×4．√5．×
6．√7．×8．√9．√10．√
四、简答题
1．答：创建PowerPoint文档的常用方法有以下3种：
（1）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“根据内容提示向导”，新建一个具有一定主题及结构的演示文稿。
（2）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“根据设计模板”，在“幻灯片设计”任务窗格的“应用设计模板”预览图列表中选择一种设计模板，创建一个具有与该模板相同主题及结构的演示文稿。
（3）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“空演示文稿”，或利用“常用”工具栏中的“新建”按钮，新建一个具有一定
主题及结构的演示文稿。
2．答：在幻灯片中插入剪贴画“科技”图案有以下几个步骤：
（1）选择幻灯片，选择菜单“插入”→“图片”→“剪贴画”。
（2）在“剪贴画”任务窗格中的“搜索”输入框中输入“计算机”，单击“搜索”按钮，选中所需要的计算机类剪贴画图案，单击所需计算机图案，在弹出的下拉菜单中单击“插入”命令，并把剪贴画图案移到一个圆圈中，调整为合适的大小。
3．答：在幻灯片中插入艺术字有以下步骤：
（1）单击工具栏“绘图”→“插入艺术字”，弹出“艺术字库”对话框。
（2）在“请选择一种‘艺术字’样式”的选择栏中选择相应的艺术字样式；单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。
（3）在“文字”输入框中输入相应的文字内容，单击“确定”按钮，完成“艺术字”编辑。
浙江广播电视大学
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“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（四）
第7章Access 2003使用
一、单选题
1．C 2．D 3．D 4．B 5．C
6．C 7．B 8．A 9．D 10．D
11．A 12．A 13．C 14．C 15．B
二、选择填空题
1．AB（不可交换）2．AB（不可交换）3．BD（不可交换）
4．CA（不可交换）5．BC
6．AB（不可交换）7．CD（不可交换）8．BD（不可交换）
9．BC（不可交换）10．AC（不可交换）
三、判断题
1．√2．×3．√4．×5．√
6．×7．×8．√9．√10．√
四、简答题
1．答：Access使用表设计器创建数据库表的主要步骤如下：
（1）打开数据库窗口。
（2）定义字段名和数据类型。
（3）设置主键。
（4）设置字段属性。
（5）保存数据库表。
2．答：查询的基本作用有：通过查询浏览数据、分析数据、修改数据；利用查询选择用户所需要和关心的数据；将对原始数据经常进行的计算、统计、汇总等操作定义为查询，这样可以提高效率、增强数据库的安全性；查询的结果可以生产新的基本表，并能为窗体、报表等对象提高数据。
常见的查询有选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询
3．答：在查询中添加选择准则，有两个问题需要考虑：首先是为哪个字段添加“准则”；其次是要在这个字段上添加什么样的“准则”。
在查询中添加准则的主要步骤如下：
（1）打开查询设计视图，将要添加“准则”的字段加入查询中。
（2）在要添加“准则”的字段的“条件”属性中添加准则。
（3）保存查询。
第8章网络使用基础
一、单选题
1．B 2．A 3．D 4．D 5．B
6．A 7．B 8．A 9．D 10．B
11．D 12．B 13．C 14．B 15．D
二、选择填空题
1．AC 2．AB 3．AC 4．BC（不可交换）
5．AB（不可交换）6．CB（不可交换）7．BC（不可交换）
8．CD 9．AD（不可交换）10．CD
三、判断题
1．×2．×3．×4．×5．×
6．×7．×8．√9．√10．×
四、简答题
1．答：站点的建立一般遵循以下步骤：
（1）明确建站目的、规模、面向的用户群体、服务器端的配置要求等各项情况；
（2）规划站点，建立一个完整的站点目录结构；
（3）网页设计，确定版面布局，收集和制作素材；
（4）网页制作；
（5）站点测试；
（6）发布站点及维护。
2．答：框架网站的制作，一般流程如下：
（1）新建网站，根据网站的内容，选择框架模板，如果没有合适的模板，可以先选个简单的；
（2）根据实际内容的需要，对框架模板进行拆分；
（3）如果显示在某一框架内的网页已经存在，只要单击“设置初始网页”按钮进行链接即可，一般可以选择“新建网页”按钮新建网页；
（4）单击鼠标选中各个子框架，分别保存子框架网页，最后保存整体的网页；
（5）分别对各个子框架网页进行编辑；
（6）浏览测试网页。
3．答：图片热区超链接的基本步骤：
（1）光标定位；
（2）插入具体图片；
（3）选择“热区”按钮，在图片上选择热区的位置；（4）在弹出的对话框内，输入超链接。
: 6536 2010-2011年第一学期“开放专科”期末考试 广告（营销传播方向）专业《大学信息技术应用基础》试题 2011年1月 (共20小题，每题2分，40分) 、下列操作中能在各种中文输入法之间切换的是（ ） ：Ctrl ＋Shift 键 B ：Ctrl ＋空格键 ：用Alt ＋F 功能键 D ：Shift ＋空格键 、操作系统属于（ ） ：系统软件 B ：软件包 ：应用软件 D ：硬件 、在Excel 中，新建一个工作簿自带的工作表有几个（ ） ：1 B ：3 ：4 D ：6 ） ：美国 B ：德国 ：中国 D ：日本 CPU 是构成计算机的核心部件，在微型机中，它一般被称为（ ） ：单板机 B ：单片机 ：中央处理器 D ：微处理器 ）是用数字、文字、符号、语言等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征， B ．信息 D ．声音 （6536）试卷号《大学信息技术应用基础》试题第 1 页(共 4 页) 7、（ ）是指用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 A ．数据 B ．信息 C ．信息技术 D ．信息科学 8、（ ）是根据特定的目的和要求将分散蕴涵在不同时空域的有关信息采掘和积聚起来的过程。 A ．信息采集 B ．信息检索 C ．信息加工 D ．信息存储 9、（ ）是指将收集到的信息（称为原始信息）按照一定的程序和方法进行分类、分析、整理、编制等，使其具有可用性。 A ．信息采集 B ．信息检索 C ．信息加工 D ．信息存储 10、（ ）是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息 过程。 A ．信息采集 B ．信息检索 C ．信息加工 D ．信息处理 11、在计算机应用中，“计算机辅助教学”的英文缩写是（ ）。 A ．CAI B ．CAM C ．CAE D ．CAD 12、下列叙述中，属于预防计算机病毒的措施是( ) A ：要把干净的软盘和来历不明的软盘放在一起 B ：将来历不明的软盘换一台计算机使用 C ：将来历不明的软盘上的文件复制到另一张刚格式化的软盘上使用 D ：不要复制和使用来历不明的软盘上的程序 13、下列设备中属于输出设备的是( ) A ：话筒 B ：打印机 C ：鼠标器 D ：扫描仪 14、应用软件是指( ) A ：所有能够使用的软件 B ：能被各应用单位共同使用的某种软件 C ：所有微机都使用的基本软件 D ：针对某一特定问题或任务而编制的程序 15．计算机网络最主要的功能是（ ）。 A ．信息共享和分布式处理 B ．资源共享和信息交换 C ．分布式处理和均衡负载 D ．信息交换和均衡负载 16．TCP/IP 协议是Internet 中计算机之间通信所必须共同遵循的一种（ ）。 A ．信息资源 B ．通信规定 C ．软件 D ．通信线路 17．中国的顶级域名是（ ）。 （6536）试卷号《大学信息技术应用基础》试题第 2 页(共 4 页)
判断题 1?第一代计算机的主要特征是采用晶体管作为计算机的逻辑元件。（X ） 2. 第二代计算机的主要特征是采用电子管作为计算机的逻辑元件。（X ） 3. 美国Intel 公司推出的第一个微处理器芯片是Intel 8086。（X） 4. 以In tel 4004为核心的电子计算机就是微型计算机，简称为微机。（V） 5. 对量子计算机的研究，主要目的是解决经典计算机中的存储容量问题。（X ） 6. 计算机的处理能力主要由两个方面来决定：一是计算机部件的运算速度，二是部件排列的紧密程度。（V） 7. 冯?诺依曼计算机的基本工作过程是在控制器的控制下，计算机自动地从内存中取指令、分析指令再执行该指令，接着取下一条指令，周而复始地工作。（V）8. 第一台具有“存储程序”思想的计算机是1946年诞生的，其名称为ENIAC。（X ） 9. 未来计算机可能朝着量子计算机、光子计算机和生物计算机等方向发展。 （V） 10. 一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成。（V） 11. 软件逐步硬件化是计算机的发展趋势。（V） 12. 当代计算机基本属于冯？诺依曼体系结构。（V） 13. 第三代计算机的主要特征是采用集成电路作为计算机的逻辑元件。（V） 14. 第四代计算机的主要特征是采用大规模集成电路作为计算机的逻辑元件。 （V） 15. 总线是连接计算机外部设备的一组私有的信息通路。（X ） 16. 第一台PC机是由IBM公司推出的。（V） 17. 按照目前计算机市场的分布情况来分，计算机可以分为大型计算机、微型计算机、嵌入式系统等。（V） 18. 一体微机计算机属于嵌入式系统的范畴。（X ） 19. 生物计算机具有体积小、功效高、能自我修复、能耗低、没有信号干扰的特点。（V） 20. 光子计算机具有无需导线，一小部分能量就能驱动、信息储存量大的特点。
课程考试 1单选(1分)关于思维，下列说法正确的是（A）。 A.思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。 B.思维是人类与生俱来的，与后天的学习无关。 C.思维是大脑的基本功能，大脑是人体的直接感觉器官。 D.思维是人类凭借知识、经验对客观事物进行的直接和间接反应。 2单选(1分)关于信息技术（Information Technology，IT），下列说法正确的是（C）。 A.信息技术无法对工业社会形成的传统设备进行技术改造，成为智能设备。 B.在信息处理的每一个环节，都必须使用信息技术。 C.现代信息技术是指以微电子技术、计算机技术和通信技术为特征的技术。 D.信息技术就是计算机技术和计算机网络技术。 3单选(1分)二进制是由下列哪位科学家首先提出来的（D）。 A.图灵 B.巴贝奇 C.冯.诺伊曼 D.莱布尼兹 4单选(1分)在计算机中，引入16进制，主要目的是（B）。 A.计算机的内存地址采用16进制编制。 B.简便二进制串的书写。 C.计算机中的数据存储可以采用16进制。 D.计算机中的数据运算可以采用16进制。
5单选(1分)关于计算机字，下列说法正确的是（C）。 A.计算机字的位数为字长，字长是任意的。 B.一个计算机字就是指两个字节。 C.在计算机中，作为一个整体来处理、保存或传送的二进制字串称为计算机字。 D.计算机字都是32比特。 6单选(1分)设计算机字长为16位，一个数的补码为10000，则该数字的值是（D）。 A.-0 B.+0 C.32768 D.-32768 7单选(1分)关于微处理器，下列说法错误的是（C）。 A.微处理器执行CPU控制部件和算术逻辑部件的功能。 B.微处理器不包含内存储器。 C.微处理器就是微机的CPU，由控制器运算器和存储器组成。 D.微处理器与存储器和外围电路芯片组成微型计算机。 8单选(1分)关于计算机运算速度，下列说法正确的是（C）。 A.每秒钟所执行的加法运算的次数。 B.运算速度即CPU主频。 C.运算速度与CPU主频有关，主频越高，CPU运算速度越快。 D.总线频率。 9单选(1分)关于计算机系统软件，下列说法不正确的是（C）。 A.系统软件是指控制和协调计算机及外部设备，支持应用软件开发和运行的程序。
物理部分课后习题答案（标有红色记号的为老师让看的题） 27页 1-2 1-4 1-12 1-2 质点的运动方程为22,(1)x t y t ==-，,x y 都以米为单位，t 以秒为单位， 求： （1） 质点的运动轨迹； （2） 从1t s =到2t s =质点的位移的大小； （3） 2t s =时，质点的速度和加速度。 解：（1）由运动方程消去时间t 可得轨迹方程，将t = 代入，有 2 1) y =- 或 1= （2）将1t s =和2t s =代入，有 11r i = ， 241r i j =+ 213r r r i j =-=- 位移的大小 r = = （3） 2x dx v t dt = = 2(1)y dy v t dt = =- 22(1)v ti t j =+- 2 x x dv a dt = =， 2y y dv a dt = = 22a i j =+ 当2t s =时，速度和加速度分别为 42/v i j m s =+ 22a i j =+ m/s 2 1-4 设质点的运动方程为cos sin ()r R ti R t j SI ωω=+ ，式中的R 、ω均为常 量。求（1）质点的速度；（2）速率的变化率。
解 （1）质点的速度为 sin cos d r v R ti R t j dt ωωωω==-+ （2）质点的速率为 v R ω = = 速率的变化率为 0dv dt = 1-12 质点沿半径为R 的圆周运动，其运动规律为232()t SI θ=+。求质点在t 时刻的法向加速度n a 的大小和角加速度β的大小。 解 由于 4d t d t θω= = 质点在t 时刻的法向加速度n a 的大小为 2 2 16n a R R t ω == 角加速度β的大小为 2 4/d ra d s d t ωβ== 77 页2-15, 2-30， 2-34， 2-15 设作用于质量1m kg =的物体上的力63()F t SI =+，如果物体在这一力作用 下，由静止开始沿直线运动，求在0到2.0s 的时间内力F 对物体的冲量。 解 由冲量的定义，有 2.0 2.0 2.02 (63)(33) 18I Fdt t dt t t N s = =+=+=? ? 2-21 飞机着陆后在跑道上滑行，若撤除牵引力后，飞机受到与速度成正比的阻力 （空气阻力和摩擦力）f kv =-（k 为常数）作用。设撤除牵引力时为0t =，初速度为0v ，求（1）滑行中速度v 与时间t 的关系；（2）0到t 时间内飞机所滑行的路程；（3）飞机停止前所滑行的路程。 解 （１）飞机在运动过程中只受到阻力作用，根据牛顿第二定律，有 dv f m kv dt ==- 即 d v k dt v m =- 两边积分，速度v 与时间t 的关系为 2-31 一质量为m 的人造地球卫星沿一圆形轨道运动，离开地面的高度等于地球
第1章习题 一计算题，要求写出计算过程 1 进制转换问题 （1）分别将76，24.82 转换成二进制数、八进制数和十六进制数。 （2）分别将111111B，1011011.111B转换成八进制数、十进制数和十六进制数。 （3）将2D2H 转换成二进制数、八进制数和十进制数。 （4）将36Q转换成二进制数、十六进制数。 2 码制转换问题，假设计算机字长为一个字节 （1）分别求出24，-24的原码、反码和补码。 （2）已知某个带符号的二进制数的补码为11111111，求该数以十进制表示的真值。 3 ASCII码值问题 （1）已知字母’a’的ASCII码是97，分别求字母’B’，’d’，’F’的ASCII码。 （2）根据ASCII码值的大小，将字母’2’,’b’,f’,’D’依次排列大小。 4 汉字码转换问题 （1）“保”字在国家标准局公布的汉字中位于第17区第3位，计算其国标码和机内码。（2）某汉字的区位码是3824D，计算其国标码和机内码。 5 汉字字库问题 （1）分别用16×16，32×32点阵来表示汉字的字形，求存储一个汉字需要的字节数。（2）存储100个32×32点阵的汉字字模信息需要多少字节？需要多少KB字节？ 二简答题 1．简述计算机的特点。 2．试述计算机采用二进制表示数据的原因。 3．简述计算机几个发展阶段划分和主要特点。 4．什么是汉字的输入码、内码和字形码？列举至少2种常用的输入法。 5．简述计算机编码中原码、补码、反码三者之间的转换关系。 6．从规模的角度，简述计算机的分类。 7．简述二进制数加减运算规则。 三论述题 1．叙述计算机的主要应用领域并各举实例说明。 2．基于对计算机的认识，谈谈计算机的发展趋势。
第1节电子表格初体验 一、学情分析 初一学生经过前三章的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。 二、教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节的主要内容是认识Excel的工作界面，及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录入数据。让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学习打下基础。 2、教学重点、难点 重点：Excel窗口的组成，录入和修改单元格中的数据。 难点：录入和修改单元格中的数据，工作簿与工作表的区别。 3、课时安排：1课时。 三、教学目标 1.知识与技能 （1）了解Excel的基本功能； （2）学会启动和退出Excel的操作，认识Excel工作表的编辑环境； （3）理解工作表的行、列和单元格和区域的概念； （4）掌握单元格数据的录入与修改的操作； （5）学会修改工作表标签名的操作。 2.过程与方法 通过在Excel数据表格中录入数据，初步掌握制作数据工作表的方法。 3.情感态度价值观 培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范化和高效率，激发学习Excel知识的兴趣。 四、教学理念和方法 大多数软件课的教学都是以教师讲授，学生听的方式进行，这有点乏味，但是如果放任学生完全自主学习，又会造成学生毫无目的性的状况，因此，在本节课的讲授过程
大学物理 简明教程 习题 解答 答案 习题一 1-1 ｜r ?｜与r ?有无不同?t d d r 和t d d r 有无不同? t d d v 和t d d v 有无不同?其不同在哪里?试举例说明． 解：（1）r ?是位移的模，?r 是位矢的模的增量，即r ?12r r -=，12r r r -=?； （2）t d d r 是速度的模，即t d d r ==v t s d d . t r d d 只是速度在径向上的分量. ∵有r r ?r =（式中r ?叫做单位矢），则 t ?r ?t r t d d d d d d r r r += 式中t r d d 就是速度径向上的分量， ∴t r t d d d d 与 r 不同如题1-1图所示 . 题1-1图 (3)t d d v 表示加速度的模，即 t v a d d = ，t v d d 是加速度a 在切向上的分量. ∵有ττ (v =v 表轨道节线方向单位矢），所以 t v t v t v d d d d d d ττ += 式中dt dv 就是加速度的切向分量. (t t r d ?d d ?d τ 与 的运算较复杂，超出教材规定，故不予讨论) 1-2 设质点的运动方程为x =x (t )，y =y (t )，在计算质点的速度和加速度时， 有人先求出r ＝22y x +，然后根据v =t r d d ，及a ＝22d d t r 而求得结果；又有人先 计算速度和加速度的分量，再合成求得结果，即 v =2 2 d d d d ??? ??+??? ??t y t x 及a = 2 22222d d d d ? ??? ??+???? ??t y t x 你认为两种方法哪一种正确？为什么？两者差别何在？ 解：后一种方法正确.因为速度与加速度都是矢量，在平面直角坐标系中，有
1、 信息技术的定义 信息技术（Information Technology，简称IT），是获取、处理、传输、控制和利用信息等相关的技术的总称。这些技术包括计算机技术、识别技术、信息处理技术、存储技术、多媒体技术、网络技术、人工智能技术和通信技术等。 5、什么是射频技术 射频识别技术（Radio Frequency Identification，缩写RFID），是20世纪90年代开始兴起的一种非接触式的自动识别技术，俗称电子标签。 6、什么是云计算 云计算是并行计算(Parallel Computing)、分布式计算(Distributed Computing)和网格计算(Grid Computing)的发展。“云”是网络、互联网的一种比喻说法，其核心思想是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务，提供资源的网络则被称为“云”。 7、什么是物联网 物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 8、什么是信息系统？其核心是什么？ 信息系统(Management Information System，简称MIS) ，是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。 传统的MIS系统的核心是C/S（Client/Server—客户端/服务器）架构，而基于Internet的MIS系统的核心是B/S（Browser/Server—浏览器/服务器）架构。 9、什么是搜索引擎？有哪两种类型？各自特点分别是什么？ 搜索引擎(search engine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，并对信息进行组织和处理后，将用户检索的相关信息展示给用户的系统。从其工作原理来分主要有全文搜索引擎、目录搜索引擎两种基本类型。 （1）全文搜索引擎 全文检索通过计算机索引程序扫描文章中的每一个词，并对每一个词建立索引，指明该词在文章中出现的次数和位置，当用户查询时，检索程序就根据事先建立的索引进行查找，并将查找的结果反馈给用户的检索方式。这种引擎的特点是“搜全率”比较高，如Google、百度等。它们从互联网提取各个网站的信息（以网页文字为主），建立起数据库，并能检索与用户查询条件相匹配的记录，按一定的排列顺序返回结果。 （2）目录搜索引擎 目录搜索引擎是以人工方式或半自动方式搜集信息，由编辑员查看信息之后，人工形成信息摘要，并将信息置于事先确定的分类框架中。信息大多面向网站，提供目录浏览服务和直接检索服务。这种引擎的特点是找的“准确率”比较高，缺点是需要人工介入、维护量大、信息量少、信息更新不及时。 10、什么信息安全？包括哪些内容？主要安全技术有哪些？ 信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、不可否认性和可控性。 主要安全技术包括防火墙技术、数据加密技术、验证技术等 （1）防火墙技术 防火墙就是指设置在不同网络（如可信任的企业内部网和不可信任的公共网）或网络安全域之间的一系列软硬件部件的组合。它是一个限制器，也是一个分析器，能有效地监控内部网和Internet 之间的活动，保证内部网络的安全。 防火墙技术全面考虑网络的安全、操作系统的安全、应用程序的安全、用户的安全、数据的安
大学计算机信息技术基础知识 第一章信息技术概述 1.比特（bit, binary digit）即二进位，只有0和1两种取值，是组成数字信息的最小单位， 一般用小写字母b表示。计算机中存储信息的最小单位是字节（byte），用大写字母B 表示。换算关系：1B=8b，八个比特（八位二进制数字）构成一字节。 一个触发器可以存出一个比特。中央处理器中的寄存器可以存储一组比特。 在内存储器中使用2的幂次作单位：1GB=1024MB=10242KB=10243B；在数据通信和计算机网络中常使用10的幂次作单位。 2.二进制转换成十进制：按照每一位的权值依次展开即可。 十进制转换成二进制：对整数部分从低位到高位除以逆序取余法，对小数部分从高位到低位乘以顺序取整法。 二进制转换成十六进制：对整数部分从低位到高位每四位用等值十六进制数代换，不足四位在高位加零补足；对小数部分从高位到低位每四位用等值十六进制数代换，不足四位在低位加零补足。 十六进制转换成二进制：每个数字均用等值的二进制数代换即可。 二进制与八进制之间的转换与上述过程相似，每三位代换即可。 3.一个数字或西文字符占据1个比特即8位二进制，无符号整数取值范围是[0, 255(28-1)]。 n个二进位表示的带符号证书的取值范围是[-2n-1+1, +2n-1-1]。带符号整数的8位二进制中必须留最高为作为符号位，0表示“+”，1表示“-”。 原码和补码：原码即数值在计算机中的二进位表示形式，补码的正数表示与原码相同，但负数表示保持最高符号位1不变，其余部分全部取反后加1即可。 定点数和浮点数：定点数指计算机存储中小数点固定的数字（整数和纯小数），浮点数指小数点位置不固定的数字（除上述两种情况以外的其他实数）。一般地，计算机中实数也叫做“浮点数”，而整数叫做“定点数”。 4.ASCII码：96个可打印字符和32个控制字符，每个字符用7位二进制数编码，同时最 高位保持为0，故每位ASCII码占据1个字节空间。 5.比特的逻辑加（∨）：除了1∨1=1，其余与算术加法相同。 比特的逻辑乘（∧）：均与算术乘法相同。 6.划分计算机发展阶段的标准是核心元件的类别。计算机核心集成电路经历了电子管、晶 体管、小规模集成电路、超大规模集成电路发展阶段。晶体管的尺寸越小，集成度就越高，极限工作频率就越高。 摩尔定律：单块集成电路的及成都平均每18~24个月翻一番。 我国第二代居民身份证是采用非接触式IC卡制成的，进一步改善了防伪性能。 第二章计算机组成原理 7.计算机应用模式的演变：集中计算模式、分散计算模式、网络计算模式。 根据前文所述的计算机划代标准，计算机从上世纪四十年代至七十年代中期以来一共可分为四代。 计算机分类：巨型计算机、大型计算机、服务器、个人计算机、嵌入式计算机。巨型和大型计算机的区别在于巨型计算机的CPU个数是大型计算机的成百上千倍。
《大学计算机信息技术基础》综合练习题2 一、单选题 （1)世界上第一台计算机的名称是 A)EＮIＡC B）APPＬE C)UNＩV AC-ＩD)IＢM-７00０ (2）ＣAＭ表示为 Ａ）计算机辅助设计Ｂ)计算机辅助制造C)计算机辅助教学D）计算机辅助模拟 （3）与十进制数１０23等值的十六进制数为 A）３FDH B）3FFHＣ)２FDH D)3FFH (4)十进制整数100转换为二进制数是 A）1100100 B）1101０0０Ｃ)１100０１0 D)11１0100 (5）１6个二进制位可表示整数的范围是 A）０~6５535B）-32７６８～32767 C)－327６８~32768 D)-3２768~32７67或0~65５35 (6)存储400个２4×24点阵汉字字形所需的存储容量是 Ａ)２55KB Ｂ)７５ＫB C)３7.5KB Ｄ)28．1２５KB （７)下列字符中,其ASCII码值最大的是 Ａ）9 B）D C)ａD）y （8)某汉字的机内码是B０A1Ｈ，它的国际码是 A)3121ＨＢ）30２1H C）２131H D)2130H (９）下面列出的４种存储器中，易失性存储器是 A)RAM Ｂ）RＯM C）FＲＯM D）CD-ＲOＭ （1０）计算机中对数据进行加工与处理的部件,通常称为 Ａ)运算器B）控制器C)显示器D)存储器 （11）下列4种设备中,属于计算机输入设备的是 A）ＵＰＳＢ)服务器C）绘图仪Ｄ)光笔 （12)二进制数11１110１0110１1转换成十六进制数是 Ａ）1F5B B)D7SＤC)２FH3 D）2ＡFH （13)十六进制数CＤH对应的十进制数是 Ａ）204 Ｂ)2０5 C）２０6 Ｄ)2０3 （１4)下列4种不同数制表示的数中，数值最小的一个是 A)八进制数2４7 B）十进制数1６９C）十六进制数A6 D)二进制数1０1０１000 （１５）下列字符中,其ASCII码值最大的是 A)NUL B）B C)g D)ｐ (16)ＡＳCIＩ码分为哪两种？ A)高位码和低位码B)专用码和通用码C）7位码和８位码Ｄ)以上都不是 （１7）7位ASＣII码共有多少个不同的编码值? Ａ)1２６B)124Ｃ)１２7 D）12８ （18)一条指令必须包括 A)操作码和地址码B)信息和数据Ｃ）时间和信息D)以上都不是 （1９）下列不属于微机主要性能指标的是 Ａ)字长B）内存容量C）软件数量D）主频
第四章电磁学基础 静电学部分 4.2解：平衡状态下受力分析 +q受到的力为： 处于平衡状态： （1） 同理，4q 受到的力为： （2） 通过（1）和（2）联立，可得：， 4.3解：根据点电荷的电场公式： 点电荷到场点的距离为： 两个正电荷在P点产生的电场强度关于中垂线对称： 所以： 当与点电荷电场分布相似，在很远处，两个正电荷q组成的电荷系的电场分布，与带电量为2q的点电荷的电场分布一样。 4.4解：取一线元，在圆心处 产生场强： 分解，垂直x方向的分量抵消，沿x方向 的分量叠加： 方向：沿x正方向 4.5解：（1 （2）两电荷异号，电场强度为零的点在外侧。 4.7解：线密度为λ，分析半圆部分： 点电荷电场公式： + +
在本题中： 电场分布关于x 轴对称：， 进行积分处理，上限为，下限为： 方向沿x轴向右，正方向 分析两个半无限长： ，，， 两个半无限长，关于x轴对称，在y方向的分量为0，在x方向的分量： 在本题中，r为场点O到半无限长线的垂直距离。电场强度的方向沿x轴负方向，向左。那么大O点的电场强度为： 4.8解：E的方向与半球面的轴平行，那么 通过以R为半径圆周边线的任意曲面的 电通量相等。所以 通过S1和S2的电通量等效于通过以R为半 径圆面的电通量，即： 4.9解：均匀带电球面的场强分布： 球面 R 1 、R2的场强分布为： 根据叠加原理，整个空间分为三部分： 根据高斯定理，取高斯面求场强： 图4-94 习题4.8用图 S1 S2 R O
场强分布： 方向：沿径向向外 4.10解：（1）、这是个球对称的问题 当时，高斯面对包围电荷为Q 当，高斯面内包围电荷为q 方向沿径向 （2）、证明：设电荷体密度为 这是一个电荷非足够对称分布的带电体，不能直接用高斯定理求解。但可以把这一带电体看成半径为R、电荷体密度为ρ的均匀带电球体和半径为R`、电荷体密度为-ρ的均匀带电体球相叠加，相当于在原空腔同时补上电荷体密度为ρ和-ρ的球体。由电场 叠加原理，空腔内任一点P的电场强度为： 在电荷体密度为ρ球体内部某点电场为： 在电荷体密度为-ρ球体内部某点电场为： 所以 4.11解：利用高斯定理，把空间分成三部分
《大学信息技术应用基础/计算机文化基础》试题 第1页（共6页） 《大学信息技术应用基础/计算机文化基础》试题 第2页（共6页） 浙江广播电视大学 《大学信息技术应用基础/计算机文化基础》模拟试题 一、单选题（每小题2分，共30分） 请把答案填到答题纸相应位置。 （ B ）是用数字、文字、符号、语言等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量 或特征，是人类的一切生存活动和自然存在所传达出来的信号和消息。 A ．数据 B ．信息 C ．情报 D ．声音 以下不属于计算机输入或输出设备的是（ D ）。 A ．鼠标 B ．键盘 C ．扫描仪 D ．CPU 以下属于应用软件的是（ C ）。 A ．Windows XP B ．Linux C ．Office 2003 D ．Unix 在Windows XP 资源管理器中，假设已经选定文件或文件夹，以下关于“复制”操作的 叙述中，正确的操作有（ B ）。 A ．用鼠标左键拖放文件或文件夹到同一驱动器的目标文件夹 B ．用鼠标左键拖放文件或文件夹到不同驱动器的目标文件夹 C ．按住SHIFT 键，用鼠标左键拖放文件或文件夹到同一驱动器的目标文件夹 D ．按住SHIFT 键，用鼠标左键拖放文件或文件夹到不同驱动器的目标文件夹 关于启动Windows XP ，最确切的说法是（ C ）。 A ．让Windows XP 系统在硬盘中处于工作状态 B ．把光盘的Windows XP 系统自动装入 C 盘 C ．把Windows XP 系统装入内存并处于工作状态 D ．给计算机接通电源 在Word 编辑状态下选定文本，当鼠标位于某行行首左边的选定栏时，（ A ）鼠标可 以选择光标所在的行。 A ．单击 B ．双击 C ．三击 D ．右击 在Word 编辑状态下，执行“编辑”菜单中的“复制”命令后，（ D ）。 A ．选中的内容被复制到插入点处 B ．光标所在的段落内容被复制到剪贴板 C ．插入点所在的段落内容被复制到剪贴板 D ．选中的内容被复制到剪贴板 在Excel 中，单元格地址是指（ D ）。 A ．每个单元格 B ．每个单元格的大小 C ．单元格所在的工作表 D ．单元格在工作表中的位置 9. 在Excel 中，使单元格变为活动的单元格的操作是（ B ）。 A ．将鼠标指针指向该单元格 B ．用鼠标单击该单元格 C ．在当前单元格键入该目标单元格地址 D ．不用操作，因为每一个单元格都是活动的 10. 创建演示文稿可使用的方法是（ D ）。 A ．利用“空演示文稿”创建演示文稿 B ．“根据内容提示向导”创建演示文稿 C ．“根据设计模板”创建演示文稿 D ．以上都对 11. PowerPoint 的视图模式包括（ A ），用户可以根据需要在不同的视图环境下工作。 A ．普通视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映视图 B ．普通视图、幻灯片浏览视图、阅读版式视图 C ．普通视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、页面视图 D ．普通视图、备注页视图、幻灯片放映视图、分页预览视图 12. Access 数据库是（ C ）。 A ．层状数据库 B ．网状数据库 C ．关系型数据库 D ．树状数据库 13. 在Access 数据库中，数据保存在（ D ）对象中。 A ．窗体 B ．查询 C ．报表 D ．表 14. 计算机网络最主要的功能是（ B ）。 A ．信息共享和分布式处理 B ．资源共享和信息交换 C ．分布式处理和均衡负载 D ．信息交换和均衡负载 15. （ A ）是将较小地理区域内的计算机或数据终端设备连接在一起的通信网络。它常用 于组建一个企业、校园、楼宇和办公室内的计算机网络。 A ．局域网 B ．城域网 C ．广域网 D ．因特网 二、选择填空题（每空1分，共20分） 请把答案填到答题纸相应位置。 1. 信息采集直接关系到整个信息管理工作的质量，为保证信息采集的质量，应坚持准确性 原则、（ A ）和（ C ）。 A ．全面性原则 B ．安全性原则 C ．时效性原则 D ．保密性原则 2. 一个完整的计算机系统应包括（ A ）和（ B ）。 A ．硬件系统 B ．软件系统 C ．I/O 设备 D ．主机 3. 微型计算机的主机包括（ C ）和（ D ）。 A ．运算器 B ．控制器 C ．CPU D ．内存储器 4. 硬盘分区一般包括有（ C ）和（ B ）。
计算机基础作业 第一章计算机与信息社会 习题1 一、思考题： 1．计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？ 答：计算机经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大、超大规模集成电路等4个阶段。 电子管计算机的特征是：采用电子管作为计算机的逻辑元件，内存储器采用水银延迟线，外存储器采用磁鼓、纸带、卡片等，运算速度只有每秒几千次到几万次基本运算，内存容量只有几千个字节，使用二进制表示的机器语言或汇编语言编写程序。 晶体管计算机的特征是：用晶体管代替了电子管，大量采用磁芯作为内存储器，采用磁盘、磁带等作为外存储器。 采用了中小规模集成电路的计算机的特征是：用集成电路代替了分立元件。集成电路是把多个电子元器件集中在几平方毫米的基片上形成的逻辑电路。 采用了大、超大规模集成电路的计算机的特征是：以大规模、超大规模集成电路来构成计算机的主要功能部件，主存储器采用集成度很高的半导体存储器，目前计算机的最高速度可以达到每秒几十万亿次浮点运算。 4．计算机主要用于哪些领域？ 答：计算机主要应用在科学和工程计算、信息和数据处理、过程控制、计算机辅助系统及人工智能等领域。 7．信息技术都包含那些？ 答：信息技术主要包括信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术三个层次。 二、选择题 1.最早的计算机是用来进行（A)的。 A ）科学计算B）系统仿真C）自动控制D)信息处理 2.构成第二代计算机的主要电子元件是（B) A ）电子管B）晶体管C）中.小规模集成电路D)超大规模集成电路 3.以下哪个不是计算机的特点（D) A ）计算机的运行速度快B）计算机的准确度高C）计算机的存储容量巨大D)计算机的体积很小 4办公自动化属于计算机哪项应用（A) A ）数据处理B）科学计算C）辅助设计D)人工智能 5.以下关于信息的特征不正确的是（B) A ）共享性B）不可存储C）可处理性D)可传递
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ "大学信息技术应用基础"课程作业（二） 第3章 Windows 7操作系统使用 一、单选题 1．在Windows 7资源管理器中，假设已经选定文件或文件夹，以下关于"复制"操作的叙述中，正确的操作有（）。 A．用鼠标左键拖放文件或文件夹到同一驱动器的目标文件夹 B．用鼠标左键拖放文件或文件夹到不同驱动器的目标文件夹 C．按住SHIFT键，用鼠标左键拖放文件或文件夹到同一驱动器的目标文件夹 D．按住SHIFT键，用鼠标左键拖放文件或文件夹到不同驱动器的目标文件夹 2．关于启动Windows 7，最确切的说法是（）。 A．让Windows 7系统在硬盘中处于工作状态 B．把光盘的Windows 7系统自动装入C盘 C．把Windows 7系统装入内存并处于工作状态 D．给计算机接通电源 3．Windows 7操作中经常用到剪切、复制和粘贴功能，其中粘贴功能的快捷键为（）。 A．Ctrl+C B．Ctrl+S C．Ctrl+X D．Ctrl+V 4．（）中包含了对计算机软硬件进行管理的程序，包括添加/删除程序、日期/时间设置、网络设置、用户帐户管理、添加新硬件、系统安全设置等。 A．网上邻居B．控制面板 C．计算机 D．资源管理器 5．在Windows 7中，如果删除的目标是一个文件夹，将（）。 A．仅删除该文件夹不删除文件夹内的所有内容 B．仅删除该文件夹中的文件 C．删除文件夹中部分文件 D．删除该文件夹及文件夹内的所有内容所有内容 6．在Windows 7中，资源管理器右侧的文件或文件夹图标可按（）、类型、大小、日期及自动排列五种方式排列。 A．图标大小B．使用者 C．拥用者D．名称 7．在Windows 7中，按住鼠标左键同时移动鼠标的操作称为（）。 A．单击B．双击 C．拖曳D．启动 8．Windows 7可同时运行多个任务，只有一个是当前任务，其窗口的标题栏呈鲜明颜色。用户只能对当前任务进行操作，其他任务处于（）。 A．后台运行状态B．前台运行状态 C．非运行状态 D．空闲状态 9．在Windows 7中，拖动（）可移动窗口。 A．状态栏 B．标题栏 C．功能区 D．任一位置 10．在Windows 7中，双击（）可使窗口最大化或还原。 A．状态栏 B．功能区 C．标题栏 D．任一位置
中国大学教学 2011年第4期 15 战德臣，哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院教授；聂兰顺，哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院副教授；徐晓飞，哈尔滨工业大学校长助理、计算机科学与技术学院院长、软件学院院长，教授。 “大学计算机”——所有大学生都应学习的一门计算思维基础教育课程 战德臣 聂兰顺 徐晓飞 摘 要：当前，大学非计算机专业计算机课程存在知识型/技能型教学与未来计算能力需求之间的鸿沟，致使计算机教育存在危机。本文分析了这一危机产生的原因，提出应对危机跨越鸿沟的办法应是开展计算思维基础教育，分析了计算学科中的思维特别是可实现思维与知识、能力之间的关系，提出计算思维与计算能力的培养宜采取“1+X ”模式，界定了作为“1”的“大学计算机”课程中计算思维的特征，据此对“大学计算机”课程进行了面向计算思维教学的内容重构——讲授计算学科的普适思维（计算机的思维和应用计算机的思维）以及计算学科的基本素养，探讨了“大学计算机”课程的思维性教学方法。最后，简要介绍了上述教学改革在哈尔滨工业大学的实践及效果。 关键词：计算思维；大学计算机；非计算机专业 大学非计算机专业本科生的第一门计算机课程，在高校基础教育特别是计算机教育方面的重要性不言而喻。然而现实中，作为非计算机专业第一门计算机课程的计算机基础课程不仅没有受到重视，反而面临着严重的危机，普遍质疑此课程是否还有存在的必要。这种质疑不仅来自非计算机专业的学者，也来自计算机专业的学者。为什么会有这样的质疑？非计算机专业第一门计算机课程的核心价值是什么？非计算机专业第一门计算机课程及教学如何改革，以适应新的形势，应对上述危机？这些问题是每一个从事非计算机专业计算机教育工作者应重新思考的重大问题。本文基于作者在哈尔滨工业大学非计算机专业第一门计算机课程十多年的教学改革与实践，特别是自2009年课程面向计算思维教学的改革与实践，结合对上述问题的思考，探讨了非计算机专业第一门计算机课程的定位、教学内容重构、思维性教学方法等。 一、大学非计算机专业第一门计算机课程的发展回顾 非计算机专业第一门计算机课程自20世纪90年代中期普遍在大学中开设，被称为“计算机文化基础”，文化一词多少体现了基础性、思维性的内涵。然而随着执行过程中的偏差，文化的内涵越来越少，基础的内涵越来越大，课程逐渐演变为讲授计算机的基本概念以及常用/流行软件产品的使用。随后在20世纪90 年代末期，很多学校便以“计算机应用基础”取而代之，这种改变不仅是名称的变化，更有以下几个显著的内涵上的变化：一是从计算机学科的多门课程和多种重要软件中提炼出共性知识单元进行教学；二是教学方式以任务驱动的形式开展，比如强调科技文章的排版素养而非排版软件、讲授程序的基本要素与程序设计思想而非流行的程序设计语言等；三是在课堂教学与实验教学之间进行了科学合理的分工，即课堂教学侧重共性知识的讲授，实验教学侧重流行软件产品的应用技能训练。 现在大学非计算机专业第一门计算机课程已发展到新的阶段，应该将其开设成类似于大学数学、大学英语课程的、高等教育中不可缺少的独立课程，本文称其为“大学计算机”课程。这种改变，也不仅是课程名称上的变化，更在于课程内涵上的变化。当前，很多学者都强调，计算科学与理论科学和实验科学，并列成为推动人类文明进步和促进科技发展的三大手段。而作为计算科学基础的计算思维是大学生创新性思维培养的重要组成部分，因此“大学计算机”课程应强调计算思维基础教 育，知识讲授与素养培养应贯穿于计算思维的教学中。 二、大学非计算机专业第一门计算机课程 面临的危机及其产生原因分析 今天，随着计算机、网络的广泛和深度普及以及本科
一、判断题，共 13题, 总分:13 分。请直接点击选择 True or False. 1. 在分布式并行计算中，可以采用共享和分布内存不同的计算模式 ( T ) True False 2. 并行计算是跟上摩尔定律的重要手段 ( T ) True False 3. 可扩展性、高可用性、并行性都是集群系统的基本属性 ( T ) True False 4. 高性能计算其实在社会科学研究中并不需要 ( F ) True 5. 高性能计算主要是由存储容量决定的 ( F ) True False 6. 多核处理机就是多处理机 ( F ) True False 8. 虚拟现实技术由于其虚拟化，故一般不需要实时处理 False 9. 只要是能想得出的问题， 一定能用计算机解决 ( F ) True False 10. 存储有限是 Turing 机模型的基本特点 ( F ) True False 11. 任何程序设计语言编写的程序都可以转换成图灵机实现 ( T ) True False 12. P 问题是可计算问题， NP 问题也是可计算问题 （ T ） True False 7. 网格计算系统具有高度的异构性 ( T True False (F ) True
13.已知阿科曼函数（Ackermann function ）是一种递归函数，但该函数却是不可以计算的问题（F ） True False 二、单选题，共16题, 总分:16 分。请四个中选择一个是正确的答案。 1.所谓的高性能计算机主要是指计算机的（C ）。 A.体积 B. 规模 C.运算速度 D .价格 2.衡量高性能计算机的主要指标是TFlop/s ，它是指（C ）。 A.每秒千万次浮点运算 B.每秒千万次指令 C.每秒万亿次浮点运算 D .每秒百万指令 3.集群计算机是运用（C ）将一组高性能工作站或PC连接起来的大型计算机系统。 A.高速通道 B. 宽带以太网 C.光缆局域网 D. 高速电缆 4.云计算的云是指（D ）。 A.虚拟环境 B. 局域网 C.广域网 D.因特网
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 大学计算机信息技术基础知识 第一章信息技术概述 1.比特（bit, binary digit）即二进位，只有0和1两种取值，是组成数字信息的最小单位， 一般用小写字母b表示。计算机中存储信息的最小单位是字节（byte），用大写字母B 表示。换算关系：1B=8b，八个比特（八位二进制数字）构成一字节。 一个触发器可以存出一个比特。中央处理器中的寄存器可以存储一组比特。 在内存储器中使用2的幂次作单位：1GB=1024MB=10242KB=10243B；在数据通信和计算机网络中常使用10的幂次作单位。 2.二进制转换成十进制：按照每一位的权值依次展开即可。 十进制转换成二进制：对整数部分从低位到高位除以逆序取余法，对小数部分从高位到低位乘以顺序取整法。 二进制转换成十六进制：对整数部分从低位到高位每四位用等值十六进制数代换，不足四位在高位加零补足；对小数部分从高位到低位每四位用等值十六进制数代换，不足四位在低位加零补足。 十六进制转换成二进制：每个数字均用等值的二进制数代换即可。 二进制与八进制之间的转换与上述过程相似，每三位代换即可。 3.一个数字或西文字符占据1个比特即8位二进制，无符号整数取值范围是[0, 255(28-1)]。 n个二进位表示的带符号证书的取值范围是[-2n-1+1, +2n-1-1]。带符号整数的8位二进制中必须留最高为作为符号位，0表示“+”，1表示“-”。 原码和补码：原码即数值在计算机中的二进位表示形式，补码的正数表示与原码相同，但负数表示保持最高符号位1不变，其余部分全部取反后加1即可。 定点数和浮点数：定点数指计算机存储中小数点固定的数字（整数和纯小数），浮点数指小数点位置不固定的数字（除上述两种情况以外的其他实数）。一般地，计算机中实数也叫做“浮点数”，而整数叫做“定点数”。 4.ASCII码：96个可打印字符和32个控制字符，每个字符用7位二进制数编码，同时最 高位保持为0，故每位ASCII码占据1个字节空间。 5.比特的逻辑加（∨）：除了1∨1=1，其余与算术加法相同。 比特的逻辑乘（∧）：均与算术乘法相同。 6.划分计算机发展阶段的标准是核心元件的类别。计算机核心集成电路经历了电子管、晶 体管、小规模集成电路、超大规模集成电路发展阶段。晶体管的尺寸越小，集成度就越高，极限工作频率就越高。 摩尔定律：单块集成电路的及成都平均每18~24个月翻一番。 我国第二代居民身份证是采用非接触式IC卡制成的，进一步改善了防伪性能。 第二章计算机组成原理 7.计算机应用模式的演变：集中计算模式、分散计算模式、网络计算模式。 根据前文所述的计算机划代标准，计算机从上世纪四十年代至七十年代中期以来一共可分为四代。 计算机分类：巨型计算机、大型计算机、服务器、个人计算机、嵌入式计算机。巨型和大型计算机的区别在于巨型计算机的CPU个数是大型计算机的成百上千倍。