前言
物理教学不应只让学生认识“题海”，而要帮助学生思考物理学究竟是什么。
物理学不仅以其概念、规律揭示了自然界基本运动的诸多真理，它还在建立这种知识体系的过程中发展了科学思想方法和研究方法，推动了科学的进步。不仅如此，它的知识和思想对人类活动的广阔领域都产生了影响，成为人类文化的重要组成部分，它的每一次重大成就，都改变了人们的自然观、世界观，成为人类思想和观念进步的伟大阶梯。
这就是说，物理学本身就是科学知识、科学过程与思维方法和科学价值观的统一体，三维课程目标乃是物理学的本质在物理课程中的反映。
物理教学应引导学生从身边熟悉的自然和生活现象中，探索和认识物理规律，并尽量把认识到的知识和研究方法与生产、生活中的应用联系起来，体会物理学在社会进步中的作用。
物理教学不仅是知识和方法的传递，更是学习者与科学前辈跨越时空的对话，是心灵的呼唤。物理课程不应该忽视人类对科学认识的历史过程的教育，不应该让科学巨擘曲折顽强而又闪烁智慧的创造性思维和实践过程被公式和条文所遮蔽。
物理教学应该是师与生、生与生、师生与各种教学资源（包括教科书）之间互相交流的互动过程。倡导自主学习，重视科学探究，实现教学方式多样化，是新课程实施的基本理念和追求。物理教学的重心应从过分强调知识传承和积累向知识的探究过程转移，改变学生一味被动接受知识，缺乏自主获取知识的意识和途径的状况。让学生经历探究过程，从中获取知识和技能，体验探究的曲折和乐趣，感悟科学思想，培养科学精神，是进一步提高科学素养的主渠道。与科学的结果相比，教学中的探究更重视过程，因为探究活动在教育中的主要作用在于播种一种行为，收获一种习惯。
基于以上对物理学和物理教学的认识，为改变物理教学中单一的传统模式，实现课堂教学中多边、多样的互动交流，理解“书本是科学的世界”、“世界是科学的书本”，发展学生的自主学习意识和富有个性的科学思维能力，我们组织了株洲市高中物理课改指导小组进行了认真研究，结合本市物理教学的实际编写了《自主学习新学案·高中物理》一书。
《自主学习新学案·高中物理》是参照人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》编写的，每一节教学内容设计一个学案，每个学案设置如下五个栏目：
【学习目标】学习目标是以普通高中课程标准和湖南省学业水平考试大纲为依据，参考教科书拟定的条文，是课程目标的细化、具体化，是学生通过自主学习和合作探究应该达到的目标。
【自主学习】本栏目根据教科书的内容和呈现的顺序，针对学习目标，设置了适量的且有一定情境和层级的问题。其内容包含有阅读引导、疑难辨析和要点理解、自主探究和知识应用等。考虑到学生的学习基础、学习能力和学习时空的差异，所设置的问题，大部分是学生在一定的时间内通过自身的努力可以完成的，个别的可在合作探究、老师点拨引导过程中基本完成。
【合作探究】本栏目以问题（包含自主学习中的问题）为载体，通过学生的展示（自主学习的收获）、交流、讨论、质疑、评价、实验等多种形式，在教师的引导下，经历发现问题、提出问题、解决问题的探究过程，积极主动的发展和完善学习策略，并在学习过程中获得积极的情感体验。
【课堂检测】本栏目设有A、B两个层次的检测题。学生可根据自己的实际水平选择，既要给自己获得成功的机会，又要敢于向困难挑战，具有克服学习障碍的勇气，让自己对学习始终保持着一份热情和自信。对于学习者而言，一道习题应该看作一个“科学问题”，像科学家那样去思考和探求，才能有所收获。
【学有所得】本栏目要求学生对自己的学习过程和成果进行总结和反思，做出有利于自身发展的自我评价，其内容可包含：核心知识小结，方法与策略归纳，感想、体会与质疑等。
物理课堂既是展现物理教师对物理学的理解及对物理教育的理解的多彩舞台，更是师生情感交流、智力交锋的和谐场所。我们期望《自主学习新学案·高中物理》在物理教学活动中，给我们的课堂生辉添彩，使固化在教科书中的内容在同学们的心中和手中活起来……
费恩曼说：“我们的责任是给未来的人们一双没有束缚、自由的手。”这是我们编写《自主学习新学案·高中物理》的终极追求。
目录第一章电场电流
第1节电荷库仑定律
第2节电场
第3节生活中的静电现象
第4节电容器
第5节电流和电源
第6节电流的热效应
章末小结
第二章磁场
第1节指南针与远洋航海
第2节电流的磁场
第3节磁场对通电导线的作用
第4节磁场对运动电荷的作用
第5节磁性材料
章末小结
期中检测
第三章电磁感应
第1节电磁感应现象
第2节法拉第电磁感应定律
第3节交变电流
第4节变压器
第5节高压输电
第6节自感现象涡流
第7节课题研究：电在我家中
章末小结
第四章电磁波及其应用
第1节电磁波的发现
第2节电磁波谱
第3节电磁波的发射和接收
第4节信息化社会
第5节课题研究：社会生活中的电磁波
章末小结
期末检测
青岛理工大学硕士学位论文 目 录 (Ⅰ) 1章 绪论 1 1 1.1.1 研究的背景 (1) 1.1.2 研究的意义 (2) 1.1.3 研究的目的 (3) 1.2 国内外研究应用现状 (3) 1.2.1 地理信息系统的发展现状 (3) 1.2.2 GIS 在矿区环境资源损害评价中的应用 (4) 1.3 课题研究的内容及目标 (5) 1.4 研究工作基础 (6) 第5章 工程应用实例 (52) 5.1 地质采矿条件 (52) 5.2 建立基础数据库 (52) 5.2.1 建筑物基本信息录入 (52) 5.2.2 地表变形数据预计 (54) 5.2.3 空间基础数据库的建立 (56) 5.3 评价参数提取 (56) 5.3.1 空间数据插值 (56) 5.3.2 数据分区汇总统计 (57) 5.4 建筑物损害评价 (60) 5.5 可视化工程分析 (61) 5.6 评价结果分析 (66) 5.7 本章小结.................................................................................67 结论................................................................................................68 参考文献..........................................................................................70 攻读硕士学位期间发表的学术论文及科研工作..........................................73 致谢 (74)
生态课堂 “五步四学”实验与研究湖北省黄州中学教研处
生态课堂 “五步四学”实验与研究 邹功平审定 曾跃进编著 湖北省黄州中学教研处
序
前言 生态课堂是在充分吸收高效课堂建设先学后教、少教多学、能学不教、以学促教等课改成功经验的基础上，通过理性审视其打造过程中功利化弊端和主观臆造嫌疑而提出来的。其“五步四学”教学模式，以期为读者提供一种建设思路和行为路径，并非格式化的东西。因此，生态课堂不是简单地将课堂前的修饰词“高效”换成“生态”，而是教学理念的再一次更新和升华，课堂建设行为的再一次变革和创新，是素质教育理论与新课程改革实践的校本化产物。 本书分四章。第一章，从生态课堂提出的时代背景，详细阐述生态课堂及其“五步四学”教学模式的内涵、理论依据和任务措施；第二章，从课堂教学准备、课堂教学实施和课堂教学评价等三个方面，具体说明“五步四学”教学模式实验的注意事项以及操作规范，为实验教师提供实验步骤、方法和行动指南；第三章，对“五步四学”教学模式进行解读，并从课堂研究和校本教研两个角度与读者诸君分享实践的心得和体会；第四章，通过教案和导学案示例，指导实验教师如何按照生态课堂“五步四学”教学模式的精神和要求，编写教案和导学案。 本书力图贴近学校师生实际和课堂教学实际。在理论建构上，力求理念先进，观点正确，通俗易懂；在实验操作说明上，力求突出重点，简洁明了，简便易学；在分享心得体会上，力求实事求是，针对性强，可读性强。 生态课堂的基本特征是“生态系统，互动激发，智慧生成，愉悦共享”。其本质是生态化，优质常态课堂。传递的是健康的、美的、和谐的课堂理念。如果对我们学校课堂教学改革起到一定的推动作用，并且在实践中能催化出更多更好的模式和经验，在实现教育教学质量提高的同时，促进老师们教科研水平的不断提升和专业化发展，则编者幸甚！
思修提要 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 第一节、适应人生新阶段 一、认识大学生活特点： ①大学是知识的海洋； ②大学有教书育人的良师； ③大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化： ①学习要求的变化； ②生活环境的变化； ③社会活动的变化。 二、提高独立生活能力： ①确立独立生活意识； ②虚心求教、细心体察； ③大胆实践、不断积累生活经验。 三、树立新的学习理念： ①树立自主学习的理念； ②树立全面学习的理念； ③树立创新学习的理念； ④树立终身学习的理念。 四、培养优良学风：勤奋；严谨；求实；创新。 第二节、肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命： ①在新的起点上继往开来； ②在现实的基础上迎接挑战（面临世界科技文化发展的挑战；面 临复杂多变的国际环境的挑战；面临新世纪新阶段我国发展任务的挑 战；面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。） 二、明确当代大学生的成才目标： ①德是人才素质的灵魂； ②智是人才素质的基本内容； ③体是人才素质的基础； ④美是人才素质的综合体现。 三、塑造当代大学生的崭新形象： ①理想远大，热爱祖国； ②追求真理，善于创新； ③德才兼备，全面发展； ④视野开阔，胸怀宽广； ⑤知行统一，脚踏实地。 第三节、学习和践行社会主义核心价值体系 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵： ①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最 新成果武装全党、教育人民； ②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；
③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神鼓舞斗志； ④用社会主义荣辱观引领风尚巩固全党全国各族人民团结奋斗 的共同思想基础。 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义： ①学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识 立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路； ②学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握 丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基 础； ③学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正 “德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法: ①注重学习科学理论； ②注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识； ③注重联系实际；注重知行统一。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才 一、理性信念的含义与特征： ①理想的含义与特征； ②信念的含义与特征； 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义： ①理想信念的作用（a.指引人生的奋斗目标；b.提供人生的前进 动力；c.提高人生的精神境界）； ②理想信念与大学生（a.引导大学生做什么人；b.指引大学生走 什么路；c.激励大学生为什么学）。 第二节树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰： ①马克思主义是科学的又是崇高的； ②马克思主义具有持久的生命力 ③马克思主义以改造世界为己任。 二、树立中国特色社会主义的共同理想： ①坚定对中国共产党的信任； ②坚定走中国特色社会主义道路的信念； ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 第三节架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下： ①立志当高远； ②立志做大事； ③立志须躬行。 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：
毕业设计（论文） 新民本主义： 传统民本思想与现代民主理念的契合（字体:黑体小一） 专业年级 学生学号 学生姓名 指导老师 评阅人 二○○年月 中国·南京
摘要 （“摘要”两字的字体为黑体三号,居中。） 正文字体均为：宋体小四号，行距为倍 （不低于400字） 关键词：民本；民主；新民本主义 （“关键词”三字字体为黑体，内容(3-5)个，宋体小四号。各关键词之间用；）注意：摘要和关键词只能单独一页.
Abstract （“Abstract”一词用Times New Roman字体三号,加黑,居中。） Thought of people as the center is the marrow of our traditional culture and the core of the theory of managing state affairs. It germinates in the early state of antiquity society and is based on patriarchal clan system. It is also a kind of value seeking for the realization of the ethic reason and moral justice. Its basic thinking is that the monarch is defined by people and conversely people are defined by the monarch. At first appearance, its purpose is to value people’s suffering,fate and interest on the ruler’s position. However, its real intention is to fool the people so as to strengthen and consolidate the ruler’s rule. The theory of “people-oriented concept” includes nine topics such as “the theory of people is being the root of the monarch’s rule”, “the theory of people is being more valuable than the monarch”, “the theory of the monarch is being people’s servant”and so on. People –oriented means “value the people ”in essence, which sees “people”as its foundation of politics rule, ranking official, and administration. （正文字体为：Times New Roman字体，小四号，且行距为单倍或倍。） Key words：people- oriented concept；democracy；new people-basisism （“K ey words”一词用Times New Roman字体小四号,加黑。） 注意：英文摘要和关键词只能单独一页.
题目：长沙楚天青少年活动中心科技楼设计 摘要 毕业设计是专业课教学的综合实践性教学环节，是对大学四年来所学内容的复习和巩固。本次毕业设计主要包括建筑设计和结构设计，毕业设计说明针对设计过程的每一步都进行了详细的介绍。建筑设计说明介绍了平面选型的确定，平面组合的选择，材料的选择及主体结构每部分的具体作法；结构设计说明中介绍了结构的类型和布置方式，截面尺寸的初估，施工材料的选择和施工要求；结构计算书中，选取了柱网中的一榀框架进行了详细计算。在竖向荷载作用的近似计算中，我采用弯矩二次分配法；水平荷载作用下的计算采用D值法。此外还包括有梁、柱、楼梯、基础及楼盖的截面配筋计算。 关键词：建筑设计，结构设计，结构内力计算
Title ：pro-youth activity center in Changsha Chutian Building Design and Technology ABSTRACT The design projection for graduation is the practical teaching link of a synthesisprofession instruction; instruction for design of graduation is base to the select of theprogram design and the produce design to expound and additional remarks. Thedirection of the graduation design contains the instruction of architect, structural andthe calculation sheet of structural design, against every step of the design for a detailed introduce. The direction of architect introduces determination of plan ,the company of plane ,the choice of material and main points on designing cross section ;The direction of structural design introduces structural type and arrangement for structure ,estimation of section measurement ,select of material and demand during working ;In the consideration sheet of structure , choose one frame to design . It also contains the steel arrangement of stairs, foundation and canopy. Key words: The direction of architect design ,The direction of structural design, The consideration sheet of structure
实习报告前言和目录的格式【实习报告前言一】 毕业实习是我们在大学学业的最后一个学期参加的专业实习，它同以往的实习既有相同点，又有不同点。相同点是专业知识和理论联系实际的学习。不同点是它所处的最后一个学期时间段的特殊和重要性。这次毕业实习对于我们即将踏上工作岗位有一定的导向作用，不仅在实习内容方面，而且在毕业前的学习方面，在职业规划方面，都有重要的启迪作用。 毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。努力调整观念，正确认识单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。 【实习报告前言二】 随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适
应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习，我是XX有限公司的储备干部，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。 【实习报告前言三】 两个星期的生产实习，我们去过了申菱空调设备有限公司、顺特电气有限公司、美的洗碗机公司、联塑科技实业有限公司、广东泓利机器有限公司、顺德科威电子有限公司、广东锻压机床厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在电子工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发! 【实习报告前言四】 实习是每1个大学毕业生必须拥有的1段经历，它使我
实习报告前言模板 实习报告是我们实习中必不可少的，实习报告前言和目录怎么写?下面是小编精选整理的实习报告前言，供您参考，欢迎大家阅读。 【实习报告前言一】 毕业实习是我们在大学学业的最后一个学期参加的专业实习，它同以往的实习既有相同点，又有不同点。相同点是专业知识和理论联系实际的学习。不同点是它所处的最后一个学期时间段的特殊和重要性。这次毕业实习对于我们即将踏上工作岗位有一定的导向作用，不仅在实习内容方面，而且在毕业前的学习方面，在职业规划方面，都有重要的启迪作用。 毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。努力调整观念，正确认识单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。 【实习报告前言二】
随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习，我是XX有限公司的储备干部，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。 【实习报告前言三】 两个星期的生产实习，我们去过了申菱空调设备有限公司、顺特电气有限公司、美的洗碗机公司、联塑科技实业有限公司、广东泓利机器有限公司、顺德科威电子有限公司、广东锻压机床厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在电子工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!
武汉工程大学继续教育学院 毕业设计（论文）说明书 题目************************ 专业班级08国际经济与贸易1班 学生* * * 指导教师* * * 总评成绩 * 年* 月* 日 武汉工程大学继续教育学院
毕业设计（论文）任务书 专业班级************ 学生*** 一、课题名称 ******************** 二、课题条件 1、具备必要的国际贸易专业知识 2、学校图书馆、资料室及电子数据库丰富的文献资料 3、专业老师的指导 4、充足的时间保障 三、任务（含实验、分析、计算、绘图、论述等内容） 毕业论文是本科生教育的最后一个十分重要的环节。毕业论文环节包含了一系列的训练内容，要求完成论文选题、论文提纲及撰写论文正文等任务。目的在于综合训练学生各项素质和能力，包括提出问题、分析问题、解决问题的能力、搜集处理资料的能力、写作能力、表达能力、英文能力和计算机操作能力等多方面的能力。要求能结合本科阶段所学专业知识，按时间按要求安成学位论文的写作工作。
四、设计（论文）说明书内容 1、目录 2、标题、摘要及关键词 3、前言 4、正文 5、结论 6、致谢 7、参考文献 8、其它 五、计划进度 第一周（10月25日---31日）确定选题，收集资料； 第二周（11月1日------7日）撰写论文提纲，并呈指导老师审阅； 第三、四周（11月8日------22日）撰写论文初稿； 第五周（11月23日------30日）论文校对打印； 第六周（12月1日------7日）论文送审； 第七、八周（12月8日------22日）根据指导老师意见修改论文； 第九周（12月23日------29日）打印装订，上交论文； 第十周（12月30—元月5日）论文答辩准备 指导教师指导小组负责人 年月日年月日 注：1、学生进行实践教学环节前，指导教师应填写好此任务书，经教研室主任签字后，正式给学生下任务。实践教学环节结束后，应将此任务书放在设计（论文）说明书首页装订。 2、若实践教学环节和任务书另行发了单行本，则不填写此任务书，实践教学环节结束后，应将任务书单行本装入资料袋。
目录 前言 第一章井田地质概况 (1) 1.1井田位置及交通………………………………………………… 1.2井田境界及储量………………………………………………… 1.3 井田地层及地质构造…………………………………………… 1.4 煤层赋存特征及开采技术条件………………………….……... 1.5 井田勘探类型及勘探程度评价………………………….……... 第二章矿井工作制度、生产能力及服务年限……………….…….... 2.1 矿井工作制度………………………………………….………... 2.2 矿井生产能力及服务年限…………………………….…...…… 第三章井田开拓…………………………………………….…….…... 3.1 井筒形式、数量及位置确定……………………….……..….… 3.2 开采水平的划分及布置……………………….…….…..… 3.3 井底车场…………………………………………….…….…….. 3.4 方案比较、确定开拓系统……………………………….….….. 第四章采矿方法…………………………………………..................... 4.1采区概况及地质特征…………………………………………... 4.2 采区内的划分……………………………………………………...… 4.3 采区巷道布置………………………………………………..….. 4.4 采区生产安排……………………………………………………..….. 4.5 巷道掘进……………………………………………..….. 4.6 采矿方法…………………………………………………..……..
4.7 工作面设备确定………………………………...……. 4.8 劳动组织 (66) 4.9 技术经济指标分析.................................................... 第五章矿井通风与安全. (68) 5.1影响矿井通风安全的因素 (68) 5.2矿井通风系统 (69) 5.3灾害防治及安全设备 (70) 第六章矿井主要设备 (80) 6.1 辅助提升设备 (80) 6.2 主运输设备选型 (82) 6.3 矿井通风设备 (85) 6.4 矿井排水设备 (85) 6.5 矿井供电设备…………………………………………………. 第七章环境保护 (89) 7.1 环境现状及地面保护物概述 (89) 7.2 主要污染源及污染物 (90) 7.3 资源开发对生态环境影响与评价 (91) 7.4 资源开采环境损害的控制与生态重建 (93) 7.5 矿区环境保护与生态重建投资估算 (95) 7.6 主要结论 (95) 第八章建井工期 (96) 8.1 移交标准 (96) 8.2 井巷工程量 (96)
论文摘要 （一）字数：中、外文摘要一般各为300~500字。 （二）摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。 （三）字体：中外文均是五号，中文使用宋体。 七、正文要求 （一）字数：文科类专业8000字以上；理工科类专业7000字以上，艺体类专业6000字以上。 （二）字体：正文一般用宋体小四号字打印。中文题名用黑体小三打印，外文题名用小三打印。文章中的各段标题用黑体、小四号字打印，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。 （三）序号：全文的序号编排要规范。论文的正文层次不宜过多，一般不超过5层次。 中文各层次系统为： 第一层：一、二、三、……；第二层：（一）（二）（三）……； 第三层：l. 2. 3. ……；第四层：（1）（2）（3）……； 第五层：1）2）3）……。 外文各层次系统为： 第一层：A. B. C. ……；第二层：（A）（B）（C）……； 第三层：a. b. c. ……；第四层：（a）（b）（c）……； 第五层：a）b）c）……。 第一、二层次标题应单独成行，第三、四、五层次标题可与文章其他内容同列一行。 一般先确定标题咯。。如： （不过标号有错），然后么大标题稍微描写下。。我们学校一般是搞任务书的 目录 引言 (5) 1.公务员的涵义与范围 (5) 1.1 国外公务员的涵义与范围 (5) 1.2 我国公务员的涵义与范围 (7) 1.3 我国公务员和国外公务员的区别 (7) 2. 报考公务员的现状和趋势 (8) 2.1近三年，报考公务员的人数和大学生占的比例 (9) 2.2各专业学生可选择报考公务员岗位的情况 (10) 2.3近三年公务员冷、热门岗位的竞争情况 (11) 3.“公务员热”产生的原因 (12) 3.1 宏观方面 (13) 3.1.1市场经济优胜劣汰机制和高校的不断扩招，导致大学生严峻的就业形势，从而催化了公务员考试过热的现象 (13)
目录前言 (3) 总则 (3) 第一章施工准备 (4) 一施工现场 (4) 二施工测量 (5) 三场内交通 (6) 四施工用电 (6) （一）、一般安全用电规定 (6) （二）、电工安全作业规定 (8) （三）、电焊工安全作业规定 (8) （四）、手持电动工具安全作业规定 (9) 第二章路基涵洞施工安全 (10) 第一节路基施工安全 (10) 一、路基工程挖土施工安全技术 (10) 二、路基工程填土施工安全技术 (13) 三、路基工程爆破施工安全技术 (14) 四、路基工程土方运输安全技术 (20) 五、路基工程排水施工安全技术 (22) 六、路基支挡工程安全技术 (24) 第二节涵洞施工安全 (25) 一、基坑开挖 (25) 二、基底处理，碎石垫层施工 (26) 三、模板工程 (26) 四、钢筋工程 (26) 五、拌制输送砼、浇注砼 (27) 六、雨季、高温、夜间施工 (27) 第三章路基机械安全 (27) 一、运输车辆 (27) （一）、一般规定 (27) （二）、倾卸汽车 (28) （三）、机动翻斗车 (29) 二、机械设备 (29) 第四章其它作业安全 (34) 一、起重吊装作业安全 (34) （一）、起重作业遵守规定 (35) （二）、起重机具 (35) 二、装卸作业安全 (36) 三、高处作业 (37)
本工程安全总目标： 1．杜绝重特大安全责任事故的发生，争取不发生较大安全责任事故，减少一般伤亡事故，轻伤安全责任事故控制在3?以内； 2．无重大责任事故； 3．无重大安全隐患； 4．无因施工对周边环境、建筑、设施等造成重大损坏； 5．和谐施工，确保无刑事案件发生； 6．争创“安全生产、文明施工的标准化工地”。 要求全体施工人员在工程施工中严格遵守有关施工安全管理规定， 严格遵守 各项操作规程，杜绝各种违章行为、违章指挥，把安全工作确实落到实处，真正 做到“安全第一、预防为主”、“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”！ 总则 1．参加施工的全体施工人员必须熟悉和遵守本规则的各项规定。 2．参加施工的工人必须接受三级安全教育，并应定期进行安全考试，合格后方 准上岗操作。 3．所有参加施工的人员进入施工现场，必须按规定配带安全防护用品，遵章守 纪，听从指挥。进入施工现场作业时，必须戴好安全帽、系紧帽绳，在进行高空 作业时须系好安全带；进入施工现场严禁戴耳机、严禁打闹、斗殴、大声喧哗。 4．上班前四小时内，严禁饮酒（其中包括含酒精的饮料）、严禁疲劳作业。 5．从事特殊工种的操作人员，必须严格执行国家规定的《特殊作业人员上岗制 度》，持证上岗。 6．对违反安全规定的工区、班组和人员，项目经理部将视情节轻重给予批评和 处罚，严重的的给予停工处罚，给予停工处罚的须停工整改完毕，经项目经理部验收合格后方可复工。 7．各工区、班组应经常对施工安全进行监督检查，对违反安全规定的人进行批评教育。8．施工所用的各种机具设备和劳动保护用品应定期进行检查和保修，保证其经常处于良好状态。不合格的机具设备和劳动保护用品严禁使用。同时每天必须如实做好机械设备履历书的填写。 9．进行涵洞、通道施工及其他工序施工的各班组之间必须建立完善的交接班制度。在交接班时，交班人员应将本班组工作情况及有关安全措施和存在问题向接班人员进行详细的交待，并记载于交接班记录薄内，工地值班负责人应认真进行检查交接班情况，对安全隐患整改完毕后方可进行施工。 10．对各类事故必须严格按照“四不放过”的原则处理（即事故原因不清不放过；责任者未受处理不放过； 责任者和群众未受到教育不放过； 没有制订和采取安全 防范措施不放过）。 11．施工中应时刻牢记“不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害”，同时，对施工机具应加以爱护、保管。 12．加强安全教育培训工作，坚持每周安全活动制度和班组安全活动制度。 13．施工中发现险情时，工班长、值班人员必须立即在危险地段设立明显标志或派专人看守，并迅速报告有关部门和领导，及时采取措施，若情况严重时，应立即将所有人员撤离危险地
目录 [摘要]………………………………………………………………………………………………[正文主体] 一、文员的含义……………………………………………………………………… 二、文员工作与企业发展的关系……………………………………………………（一）文员工作在企业发展的辅助管理作用………………………………………………（二）文员工作与企业发展的相互作用关系…………………………………………… 三、人人乐商业集团公司的相关介绍……………………………………………… 四、人人乐公司对文员的基本素质要求和技能要求………………………………（一）务实的工作作风………………………………………………………………（二）遵循几项原则…………………………………………………………………（三）恰当处理人际关系……………………………………………………………（四）办公自动化软件和办公设备的使用……………………………………………… 五、成都市人人乐商业有限公司文员的岗位职责………………………………… 六、连锁超市文员岗位任职能力水平评估和职业发展规划………………………… 七、结论………………………………………………………………………………[致谢]………………………………………………………………………………[参考文献]……………………………………………………………………………
成都市人人乐商业有限公司行政文员岗位分析 作者：李沙 指导教师：梁川 成都职业技术学院2009级工商企业管理专业 摘要： 行政文员岗位是一项综合性工作岗位，是一种特定的社会角色，现代社会对从事秘书工作者的要求愈来愈高。全美秘书协会《章程》对秘书人员的要求是：要像心理学家一样善于洞察别人的心灵；要像文学家一样善于驾驶文字；要像外交家一样有潇洒的风度；要有灵活运用各种办公自动化机器的能力……社会对秘书人员有一种期望：能干、善于处事、谦虚友好等。 关键字：行政文员要求职责发展 Abstract:Administrative Clerk Requirement Duty Development Keywords: Administrative clerk post is a comprehensive work,is a specific social roles, the modern society of secretarial workers higher quality.The Secretary of the association of"constitution"of secretary of the requirements are:like a kind of psychologists good insight into people's heart;like a writer as good at driving text; like a diplomat as a casual manner;there must be flexibility in the use of various office automation machine capacity......The social secretary personnel have an expectation:competent,good work,modest and friendly.
摘要 本文简要回顾了汽车减振器的发展史，阐述了目前国内外减振器的发展现状，介绍了悬架的分类和各自的特点，概述了传统液阻力减振器的结构、工作原理；着重分析了磁流变、电流变等新型减振器的结构、工作原理以及各自的性能和特点，并通过对比分析，更清楚地认识到磁流变减振器的优越性；结合电控悬架对减振器性能提出的要求和国内外最新研究成果，综述了磁流变、电流变减振器的悬架控制策略，指出应着重研究复合、实用、稳定的控制方法。最后就未来减振器的发展趋势作出了展望。 总之，传统减振器的发展研究对目前仍有十分重要的意义，文本就传统减振器的改进进行了探讨，认为传统减振器仍有很大的发展潜力；磁流变、电流变等新型减振器具有广阔的前景，但还需就如何改善其性能、结构工艺以及悬架的整合问题作进一步的研究。 关键词：传统减振器磁流变减振器电流变减振器悬架控制发展
Abstract This thesis briefly reviews the developing of the vehicle damper, discusses the current development status of the damper on both domestic and abroad, introduces the sort of suspension and their respective characteristic, summarizes the configuration and working principle of the traditional damper, emphasizes the configuration, working principle, their performance and characteristic of the Magneto-rheological and Electro-rheological, Moreover, through comparing and analysing, the advantage of Magneto-rheological fluid damper is clearly shown, It also sums up the suspension control strategies together with requirement o f the electric control suspension performances and the newest fruit ,at the same time, it points out that it must emphasize to study of the compound , practical and stable the control methods. At last, it provides the expectation of the damper in the future. In a word, the development and investigation of the traditional damper are of great significance; the thesis discusses the improvements of traditional damper, there are still potentials for it. Furthermore there are more space for the Magneto-rheological and Electro-rheological to develop. However, they need further investigation with the performance, configuration technic and the suspension combination. Key words：Traditional damper, Magneto-rheological fluid damper, Electro-rheological fluid damper, suspension control, development
附件2 目录 （目录与目录内容之间空一行） 中文摘要 (1) 英文摘要 (2) 1 引言（或概述）（作为正文第一章，一级标题小四号加粗宋体字） (3) 2 ××××××（正文第二章标题，一级标题小四号加粗宋体字）……………………P 2.1 ××××××（正文第二章第一节标题，二级标题小四号宋体字）………………P 2.1.1××××××（三级标题小四号宋体字）……………………………………………P 2.1.2××××××（三级标题小四号宋体字）……………………………………………P 2.2 ××××××（正文第二章第二节标题，二级标题小四号宋体字）………………P 2.2.1××××××（三级标题小四号宋体字）……………………………………………P 2.2.2××××××（三级标题小四号宋体字）……………………………………………P 2.2.3××××××（三级标题小四号宋体字）……………………………………………P 2.3××××××（正文第二章第三节标题，二级标题小四号宋体字）………………P 3 ××××××（正文第三章）…………………………………………………………P 3.1（正文第三章第一节标题，二级标题小四号宋体字）…………………………………P 3.2（正文第三章第一节标题，二级标题小四号宋体字）…………………………………P X××××××（正文第X章）……………………………………………………………P 结论……………………………………………………………………………………………………P 谢辞……………………………………………………………………………………………P 参考文献………………………………………………………………………………………附录A ××××（必要时）…………………………………………………………………附录B ××××（必要时）…………………………………………………………………附录C ××××（必要时）…………………………………………………………………附录D ××××（必要时）………………………………………………………………… 注：①目录按三级标题编写（必须与正文标题一致），要求层次清晰。 ②格式模板中的说明（红色或蓝色字体表示），在参阅后请删除。
摘要 本课题对自动装箱机系统进行了详细的论述和分析，并从装箱机控制系统的发展及研究现状、装箱机控制系统的发展趋势等多方面进行了总结。对继电器控制、单片机控制、微机控制和可控编程器（PLC）的优缺点进行对比。最终确定自动装箱控制系统为可控编程器。本课题包括PLC选型、I/O地址分配、输入输出元器件的选型、程序流程图的设计、以及程序的仿真和调试。 此自动装箱系统从原料到包装实现了自动化，解决了手工装箱慢、容易计数出错等问题。该方法技术可靠，成本较低，可大大提高工效，减轻工人劳动强度以及减少产品损耗、工伤事故等。在现代化的工业生产中，可应用于食品、医药化工、农药、饲料等的自动装箱。可控编程器（PLC）的应用，给自动装箱系统的设计带来了极大的方便。 关键词：自动装箱机可控编程器PLC 自动控制
Abstract The issue of automatic packing machine system was analyzed in detail, and the packing machine control system research and development, packing machine control system development trend and many other aspects were summarized. The relay control, SCM control, microcomputer control and controllable programmer ( PLC ) advantages and disadvantages are compared. Ultimately determine the automatic packing control system for controllable programmer. The topics include PLC, I/O address allocation, selection of input and output components of the selection, the program flow chart and program design, simulation and debugging. The automatic packing system from raw materials to packaging to achieve automation, solve the manual packing slow, easy to count errors and other problems. The method of reliable technology, low cost, and can greatly improve the work efficiency, reducing the labor intensity of workers and reduce product loss, such as inductrial injury accident. In the modern industrial production, can be applied to food, medicine and chemical industry, pesticide, feed and other automatic packing. Controllable programmer ( PLC ) applications, for automatic packing system design has brought great convenience. Key words: automatic packing machine controlled programmer PLC automatic control