中小学美术教师招聘考试题
一、填空题:(每小题2分,共20分)
1、教育必须为服务,必须与相结合,培养德、智、体等
方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、美术课程具有__________ 性质,是学校进行 ___________ ■勺主要途径。
3、色彩的三属性包含____________ 、____________ 、____________ 。
4、_____ 也叫邻近色,指 ________ 比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。
5、国画中,用清水和墨汁调出的_____ 、 ______ 、_____ 、 _____ 、_____ 等不
同墨色,可以使画面更加生动有趣。
6常用的美术字体(黑体、宋体以外)有________ 美术字、_______ 美术字、
_ 美术字以及__________ 美术字。
7、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、__________ 、__________ 、________ 、手卷等。
8、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为______________
_______ 四大学习领域。
9、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家____________ 。
10、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,是间色,明度最低的是色。
二、多项选择题:(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)
1 ?某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是()。
A.突出专长,对于教学内容进行了优化B ?违背了素质教育“全面发展”的要求C?师傅带徒弟的传统模式D ?应当大力提倡
2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
A、能初步解读身边的美术现象
B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D有自己的审美趣味
3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于( ) 。
A.画笔的特性B .画笔的大小、长短
C?用笔的力度和速度D .绘画材料的特性
4. 石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内
部装饰是用( ) 。
A.卷轴画B .壁画C .年画D .雕塑
5. 秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹,这个庞大的地下军阵有( ) 。
A.步兵B .骑兵C .弓箭手D .将军
6. 有一幅于1936年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目
惊心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是( )
A.《格尔尼卡》B .《内战的预言》C .毕加索D .达禾I」
7. 绘画以内容、题材来分类有( ) 。
A.风景画B .油画C .静物画D .肖像画E.历史画
F.风俗画G .壁画H .年画I .漫画J .宣传画
8. 同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致,但也易于产生过于单调平淡
的感觉,因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的( ) 对比。
A.明度B .冷暖C .厚薄D .纯度
9. 请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序( ) 。
A.小结、评价B .自由欣赏、分析C .小组讨论D .呈现作品
10. 我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进行排序( )。
A.重双基B .重素质教育C .重技能
、判断题:每题1分,共8分,记“/”为对,记“X”为错
1、在美术活动中基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在“对”与“错”,
美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()
2、书法的结构就是指作品的整体布局。()
3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西方古典建筑的构建是砖石结构。()
4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾
向淡化,要由专业化美术走向生活化美术。()
5、初中美术常规课教学中,学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训
练加以突破。()
6彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。()7、空间是与时间相对的一种物质存在形式,对空间的呈现有平面的和立体的两种。()
8、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进
行表述的。()
四、名词解释:(共12分,每题2分)
1、二方连续:
2、版画:
3、美术史:
4、工艺美术:
5、成角透视:
6农民画:
五、美术字:(8分)
请将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体(双钩即可,大小一致,无需填充) 六、简答题:(共12分,每题各3分)
1、美术课程的性质与价值是什么?
2、美术课程的基本理念是什么?
3、美术课程的教学建议是什么?
4、简述后现代主义美术的基本特征
七、技能题:(共计20 分)
用草图形式创作《我的学生》。(基本要求:联系生活实际,表达自己的思想情感;构图饱满,表现力强;人物结构比例准确,服饰与环境关系处理得当。)
答案:
一、填空题
1 、社会主义生产劳动
2 、人文、八、.
3、色相明度纯度4类似色色相
美育
5、焦浓重淡清6 、行揩隶书魏碑姚体
7、横幅中堂扇面斗方
8、造型?表现设计?应用欣赏?评述综合?探索
9、米隆10、橙、
、紫紫
绿
二、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)
1、DC 2 > ABD 3、ACD 4、:BD 5、AECD 6、:BD 7、
ACDEF 8 、AD 9 、DBCA(—定要按顺序排列)10、CA
B (—定要按顺序排列)
三、判断题:(每题1分,共8分,记“/”为对,记“X”为错)
1」2 、X 3 、“ 4 、“ 5 、X 6 、X 7 、“8 、V
四、名词解释:(共12分,每题2分)
1 、二方连续:是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。
2、版画:在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别:凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
3、美术史:研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术:指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、成角透视:成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视,景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。
6、农民画:农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情,在形式上自由随意,经常借用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型方法,在画法上没有既定的框框,不求形似,不讲透视,总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。
五、美术字(8 分)答案略六、简答题:(共11 分, 1 、 2 题各 3 分, 3 题
5 分)
1、美术课程的性质与价值是什么?
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么?
(1)使学生形成基本的美术素养。(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在广泛的文化情境中认识美术。(4)培养创新精神和解决问题的能力。(5)为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么?
(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。
(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
4、简述后现代主义美术的基本特征(1)企图突破审美范畴,打破艺术与生活的界限(2)从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论,用艺术表达多种思维方式。
3)从强调主观感情到转向客观世界
4)对个性和风格的漠视或敌视。
5)从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合
6)主张艺术平民化,广泛运用大众传播媒介