中国科技论文在线学术监督管理办法（2013修订版）
第一章总则
第一条为维护良好的网络发表科技论文学术氛围，保护论文作者知识产权，加强学术监督，根据《中华人民共和国著作权法》（以下称《著作权法》）、《中华人民共和国专利法》（以下称《专利法》）、《中华人民共和国国家保密法》（以下称《保密法》）等相关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于参与及使用中国科技论文在线及旗下各级网站，和相应移动平台所提供的各项服务的所有用户（以下简称“用户”）。
第三条用户应当坚持实事求是的科学精神和严肃认真的科学态度，严格遵守国内外公认的论文写作规范，秉承客观、严谨、自律的论文创作理念，诚实、求真，尊重他人知识产权，遵守国家有关法律法规。
第四条论文撰写、署名、引用文献、投稿等行为必须遵守《著作权法》、《专利法》和《保密法》等有关法律法规，防止
和杜绝发生剽窃、在他人作品上署名、伪造数据、泄露他人技术秘密等学术不端及违法犯罪行为。
第五条对违反本办法的学术不端行为，任何单位和个人均可向中国科技论文在线网站举报，一经查实，中国科技论文在线网站有权对学术不端行为责任人进行严肃处理。
第二章学术要求及著作权规则
第六条在中国科技论文在线网站投稿的科技论文须具有科学性和创新性。课题研究应以科学思想为指导，以事实为依据，要求论文基本理论依据正确，实验设计规范合理，数据图表真实可信，计算过程完整准确，论证充分，引文合理，格式规范，具有独特的、新颖成分的见解，有一定学术水平和发布价值。作者享有知识产权。论文无著作权隐患。
第七条在中国科技论文在线网站投稿的科技论文须具有独创性。论文是作者独立创作完成，论文内容真实准确，不是对现有作品的复制、抄袭、剽窃或者机械模仿，防止和杜绝粗制滥造、改头换面、重复发表、自我抄袭等学术不端行为。
第八条在中国科技论文在线网站投稿的科技论文必须是未以任何形式公开发表过的研究成果，即论文全文或论文核心思想未在任何媒介的纸版、电子版及在线版等版本上公开发表过。论文由中国科技论文在线网站做首次发布。
第九条作者投稿的科技论文应遵循中国科技论文在线网站著作权要求，投稿前须仔细查看本网站的著作权说明。投稿论文
如果属于合作作品的，投稿行为须征得该论文所有作者同意。投稿完成后，视同全部作者已经阅读并认可中国科技论文在线的著作权说明，并同意将论文发布在中国科技论文在线网站。
第十条论文提交中国科技论文在线网站发布，即视为著作权人将该论文不可撤销的、非专有使用权（包括但不仅限于复制权、信息网络传播权、翻译权、汇编权等）许可给科技论文在线网站。中国科技论文在线允许并鼓励作者向专业学术刊物投稿，若稿件确认已通过专业学术刊物审核并接收，本网站同意只保留非专有信息网络传播权。
第十一条在中国科技论文在线网站上发布的科技论文，由论文提交人与本网站签署论文著作权授让协议。论文发布后，本网站可为作者提供相应的刊载证明，证明论文的首发信息以保护作者的知识产权。
第十二条在中国科技论文在线网站上发布的科技论文未经论文全部作者及本网站许可，任何媒体不得以任何形式擅自转载，不得擅自隐去作者姓名及论文来源，不得擅自修改论文内容、破坏文件原貌，不得用于商业用途，一旦发现此类行为，中国科技论文在线网站有权追究行为人的相应责任。
第三章署名规则
第十三条论文署名应符合著作权法的规定。以作者身份署名只限于参与研究设计、实践、论文撰写等创作工作，并且能对
论文内容负责者。不可故意遗漏具备署名资格的合作者，也不得添加不具备署名资格的人员。仅为他人创作进行组织工作，提供咨询意见、物质条件，或者进行其他辅助工作的有关单位或者个人不得以作者的身份署名，可作为致谢对象在论文中的致谢部分进行说明。
第十四条作者署名须用真实姓名，不得注以笔名、网名、化名或绰号等。
第十五条第一作者是最先提出论文内容构思、主持研究设计、承担主要研究工作，并对关键性学术问题的解决起决定性作用的人；其他合作者则依据其在研究工作中具体承担工作的多少和实际贡献的大小而顺次排名；通信联系人是论文研究工作的负责人，担负论文可靠性的责任，负责统筹处理投稿，承担答复审稿意见等工作。
第十六条网络发布科技论文，相应产生论文提交人身份。论文提交人必须为论文作者之一，在本站注册时填写的个人信息须真实有效。论文提交人投稿前应确保论文全部作者知情并同意投稿行为，确保投稿文件无版权隐患、无低级错误、版本正确、尚未首发。论文提交人须确认已获得全部作者授权，可代表全部作者与本网站签署论文著作权授让协议等文件。
第十七条作者工作单位是指作者从事该论文工作期间的所属单位。单位名称应准确、真实、完整，单位名称需保密者可用规定的代称或代号。第一作者和通信作者工作单位已变动时应在脚注说明论文投稿期间的工作单位，以便联系。
第十八条科技论文在投稿到中国科技论文在线网站前，须经所有署名人审阅并同意，署名者应对论文研究成果承担相应的学术责任和法律责任。论文一经在中国科技论文在线发布，无合理理由不得更改署名或者撤销稿件。若发现投稿论文存有权
利瑕疵及相关学术问题，通信联系人或论文提交人须及时通知本网站并提交相关证明材料，由本网站核实证明材料并作出相应处理。”
第四章引文规则
第十九条参考文献是指为撰写或编辑论著而引用的有关资料，包括正式发表或已接收待发表的纸印本文献、电子印本文献和网络文献。非公开发表文献不宜作为参考文献，可紧跟在引用内容之后进行注释。不可公开的内部资料不能作为参考文献，也不能作为注释列出。
第二十条作者必须亲自认真阅读所引参考文献全文，且所引参考文献应与所撰写论文密切相关。引用时要忠实于原文，不可肆意更改或断章取义。引用他人研究成果，包括观点、数据、公式、表格、图片、程序、结论等，必须注明原始文献出处，所有参考文献应该在文后按参考文献标注规范全部详实列出，参考文献著录格式完备，类型标识正确。避免遗漏和错误。第二十一条引用的内容不能成为作者论文的主要部分或实质部分，引用待发表文献，须征得著作权人的同意，并在文中相应位置标注。自引文献比例不宜过高。引用文献应注意时效，尽量避免引用陈旧文献。
第二十二条引用网络文献须确保引文内容真实可信。文献来源应明确，来源单位应具有真实性和权威性，包括官方数据库、
权威学术网站、电子期刊上正式发表的文章、政府机构网站等。
第二十三条引用网络文献须著录网络发表日期和首发此网络文献的平台中指向具体文献的URL地址。网络文献已分配有唯一数字标识符（DOI）的须同时给出DOI码。
第二十四条网络文献须能被他人获取并可以查证及使用，不得随意或不实书写引文来源，不得将无授权的二级转载网页地址作为引文来源，不得随意删减必要的著录要件。
第五章相关责任
第二十五条本网站发布的论文若存在侵犯他人著作权、名誉权等情况，责任人须依照相关法律法规承担相应的法律责任。第二十六条若发现在中国科技论文在线网站发布的论文存在学术不端问题，本网站将在学术监督栏目发表声明，公开点名谴责，并撤销其已发布的论文，相关发表证明失效，同时将作者列入有学术不端行为者名单，通知其所在单位，建议根据相关法律法规对其进行相应处理。
第二十七条科技论文存在学术不端问题，所有署名者都须承担相应责任。科研单位有义务定期核查本机构人员学术行为，若有学术不端行为发生，相应科研单位须负主要查处责任。中国科技论文在线网站若发现本网站上网用户学术不端行为，署
名者所在科研单位有责任配合本网站采取适当的处理措施，防止和杜绝再次发生学术不端行为。
第二十八条本管理办法（修订版）自公布之日起执行，原《中国科技论文在线学术监督管理办法》废止。
教育部科技发展中心
中国科技论文在线
2013年7月4日
作 者1, 作 者2 （1.作者详细单位，省市 邮编；2.作者详细单位，省市 邮编） 摘 要：摘要内容.概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论，要求200～300字.应排除本学科领域已成为常识的内容；不要把应在引言中出现的内容写入摘要，不引用参考文献；不要对论文内容作诠释和评论.不得简单重复题名中已有的信息.用第三人称，不使用“本文”、“作者”等作为主语.使用规范化的名词术语，新术语或尚无合适的汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明.除了无法变通之外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格.缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加括号说明.结构严谨，表达简明，语义确切. 1，Abstract : Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation, Journal of Scientific Innovation. （英文摘要应是中文摘要的转译，所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可，要求250单词左右.时态用一般过去时，采用被动语态或原型动词开头.避免用阿拉伯数字作首词，不出现缩写.尽量使用短句） Key words ：keyword1; keyword2; keyword3; keyword4 应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究概况，说明本研究与前人工 作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工 作的意义.1、开门见山，不绕圈子.避免大篇幅地讲 述历史渊源和立题研究过程.2、言简意赅，突出重 点.不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性 内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理 时，只需以引用参考文献的形势标出即可.在引言中 提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简 练.3、引言的内容不要与摘要雷同，也不是摘要的 注释.4、引言要简短，最好不要分段论述，不要插图、列表和数学公式[1]. 作品来源：xxxx-xx-xx 作者简介：姓 名(出生年-), 性别, 年级,专业 指导教师：姓 名(出生年-), 性别, 职称,学院 1 量的书写规则 正文内容.正文、图表中的变量都要用斜体字母，对于矢量和张量使用黑斜体，只有pH 采用正体；使用新标准规定的符号；量的符号为单个拉丁字母或希腊字母；不能把量符号作为纯数使用；不能把化学符号作为量符号使用，代表物质的符号表示成右下标，具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中. 注意区分量的下标字母的正斜体：凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标，采用斜体字母. 正文中引用参考文献的标注方法，在引用处对引用的文献，按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序，将序号置于方括号内，并视具体情
大学英语精读第三版(上海外语教育出版社董亚芬主编) 第三册Book3 Unit1~Unit10 翻译答案 ? Unit1 翻译 1) 发言人（spokesman）明确表示总统在任何情况下都不会取消（cancel）这次旅行。 The spokesman made it clear that the President would not cancel the trip under any circumstances. 2) 杰克对书架上那些书一本也不了解，所以他的选择是很随意的。 Jack didn't know anything about any of the books on the bookshelf, so his choice was quite arbitrary. 3) 随后发生的那些事件再次证明了我的猜疑（suspicions）是对的。(confirm) The subsequent events confirmed my suspicions once again. 4) 我认为我们应该鼓励中学生在暑假找临时工作。 I think we should encourage high school students to find temporary jobs / employment during their summer holidays. 5) 令我们吃惊的是，这位常被赞为十分正直的州长（governor）竟然是个贪官（corrupt official）。 To our surprise, the governor who had often been praised for his honesty turned out to be a corrupt official. 6) 少数工人得到提升（be promoted），与此同时却有数百名工人被解雇。 A few workers were promoted, but meanwhile hundreds of workers were dismissed. 7) 如果有机会，约翰也许已成为一位杰出的画家了。(given) Given the chance, John might have become an outstanding painter. 8) 数小时后，有人看见那个男孩在林子里瞎转。 Several hours later, the boy was found wandering around in the woods. Unit3 翻译 1) 许多美国大学生申请政府贷款交付学费。 Many American students apply for government loans to pay for their education / tuition. 2) 除阅读材料外，使用电影和多媒体（multimedia）会激发学生学习的兴趣。 Besides reading materials, the use of films and multimedia can stimulate students' interest in a subject. 3) 这位律师试图说服陪审团（jury）他的当事人（client）是无辜的。(convince sb. of) The attorney / lawyer tried to convince the jury of his client's innocence. 4) 提问常常会引发创造的火花。 Asking questions often generates the spark of creativity. 5) 我已经把我的简历（résumé）寄往几家公司，但尚未收到回复。 I have sent off my résuméto several corporations, but haven't yet received a reply. 6) 她的结论是建立在对当前国际情况进行了认真的分析的基础上的。 Her conclusion is built / based on a careful analysis of current international affairs. 7) 我们满怀期望地来参加会议，离开时却大失所望。 We came to the meeting full of expectations, yet we left very disappointed. 8) 暂时他只得接受了一份给一家化妆品公司发促销传单的活儿。 At the moment he has to take the job of distributing leaflets to promote products for a cosmetic company.
2014101018 第五单元 Translation of Text A 夜莺与玫瑰 1 “她说如果我给她带去红玫瑰，她愿意和我一起跳舞。”年轻的学生哭喊道，“但满院子都没有一朵红玫瑰。” 2 这番话给在老橡树上自己巢中的夜莺听见了，她通过橡树叶张望，心中诧异。 3 “在我的花园没有红玫瑰！”他哭着说，他美丽的大眼满含泪水：“啊，圣贤之书我已读完，哲学奥妙尽藏心中，然而缺少一朵红玫瑰却使我的生活瞬时暗淡！” 4 “终于有一位重感情的人了，”夜莺说，“我曾日日夜夜为他歌唱，现在我终于见到他了。” 5 “王子明晚将举行一个舞会，”年轻的学生喃喃道：“我的爱人也将前往我若为他采得红玫瑰，她将和我一直跳舞到天亮。我会揽她入怀，而她也会偎依在我的肩头。但在我的花园没有红玫瑰，因此我只能独自坐那儿黯然神伤，心痛无比。” 6 “他确实是一个重感情的人，”夜莺说。真爱是美好的，它价胜千金。 7 “乐师们将奏乐助兴，”年轻的学生道，“我的爱人将和着竖琴和小提琴声翩翩起舞。她的身姿是如此的轻盈宛似蜻蜓点水般。但他是不会和我一起跳的，因为我没有红玫瑰献给她。”于是他扑倒在草地上，双手捂着脸放声痛哭起来。 8 “他为什么哭泣呢？”一只绿色的蜥蜴翘着尾巴经过他身边时问道。 9 “是啊，到底为什么呢？”一只在阳光下挥动着翅膀的蝴蝶问道。 10 “到底为什么呢？”一朵雏菊用低沉的声音对他的邻居说道. 11 “他为一只红玫瑰哭泣。”夜莺说。 12 “为了一朵红玫瑰？”他们叫道，“太荒谬了！”那本来就有点愤世嫉俗的小蜥蜴肆无忌惮的笑道。但是夜莺了解男孩的悲痛，默默无声地坐在橡树上。 13 突然她张开自己棕色的双翼，向空中飞去。她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园。 14 在草地的中心一棵美丽的红玫瑰树傲然屹立。她看到后立即向它飞去：“给
中国国内科技论文产出状况 中国科技论文统计结果Statistical Data of Chinese S&T Papers （3） 2017 中国国内科技论文产出状况 中国科学技术信息研究所 2017年10月31日
2017 中国科技论文统计结果
中国国内科技论文产出状况 目录 一、《中国科技论文与引文数据库》（CSTPCD）收录论文情况-1- 二、国内论文学科分布状况-1- 三、国内论文地区分布状况-2- 四、国内论文的机构分布-2- 五、国际合著情况-3- 六、社会科学领域论文分布情况-4- 七、各地区论文、专利数与R&D经费对照-5- 八、各类机构产出论文的影响-6-
2017 中国科技论文统计结果
中国国内科技论文产出状况 - 1 - 一、《中国科技论文与引文数据库》（CSTPCD）收录论文情况 中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）是中国科学技术信息研究所在1987年建立的， 收录我国各学科重要科技期刊，即“中国科技核心期刊”（中国科技论文统计源期刊）。 2016年CSTPCD收录自然科学领域期刊的期刊有2008种，它们共发表我国作者作为第 一作者的论文49.42万篇；收录社会科学领域期刊的期刊有395种，它们共发表我国作者作 为第一作者的论文6.71万篇 二、国内论文学科分布状况 2 农学183770 3 地学153775 4 电子、通信与自动控制120533 5 中医学111388 6 计算技术102686 7 环境科学97571 8 生物学97184 9 预防医学与卫生学76054 10 基础医学68235 2 计算技术29799 3 电子、通信与自动控制25108 4 中医学21727 5 农学21203 6 基础医学17311 7 预防医学与卫生学16100 8 环境科学14922 9 生物学14217 10 地学14068
UNIT 1 As we are at the start of the course, this seems a good moment to offer some advice on how to make the task of learning English easier. 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies for Learning English Learning English is by no means easy. It takes great diligence and prolonged effort. 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 Nevertheless, while you cannot expect to gain a good command of English without sustained hard work, there are various helpful learning strategies you can employ to make the task easier. Here are some of them. 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. Do not treat all new words in exactly the same way. Have you ever complained about your memory because you find it simply impossible to memorize all the new words you are learning? But, in fact, it is not your memory that is at fault. If you cram your head with too many new words at a time, some of them are bound to be crowded out. What you need to do is to deal with new words in different ways according to how frequently they occur in everyday use. While active words demand constant practice and useful words must be committed to memory, words that do not often occur in everyday situations require just a nodding acquaintance. You will find concentrating on active and useful words the most effective route to enlarging your vocabulary. 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2. Watch out for idiomatic ways of saying things. Have you ever wondered why we say, "I am interested in English", but "I am good at French"? And have you ever asked yourself why native English speakers say, "learn the news or secret", but "learn of someone's success or arrival"? These are all examples of idiomatic usage. In learning English, you must pay attention not only to the meaning of a word, but also to the way native speakers use it in their daily lives. 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I'm interested in English”，而说“我精于法语”则是“I'm good at French”？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或秘密”是“learn the news or secret”，而“获悉某
2014101018 第六单元 Translation of Text A 青香蕉 1尽管这种事情在任何地方都可能发生，但我与青香蕉的邂逅却源自于巴西腹地一条险峻的山路上。我那老式吉普车正吃力地穿过景色优美的乡村，这时，水箱突然漏水了，而离我最近的汽车修理站也还要十英里。发动机过热迫使我在临近的村庄停了下来。村里有一个小商店和分布在四处的几座房子。有村民围过来看，三股细细的热水柱从水箱外壳上的小孔喷出来。“这容易解决，”一个人说到。他让一个小男孩跑去拿些青香蕉来。这个人还拍了拍我的肩膀，安慰我问题会解决的。“青香蕉。”他笑了，其余的人都这么说着。 2我和他们闲聊起来，心里却一直在想他们用这青香蕉怎么能修补好水箱。毫无疑问，提问会暴露我的无知，因此我开始赞叹眼前美丽的乡村景色。耸立在我们周围巨大的岩石群，很像里约热内卢著名的糖面包山。“看见那边那块高高的岩石了吗？”那人指着一块特别高而且细长的黑色石柱问我，“那块岩石标志着世界的中心。” 3我看着他，想知道他是否在和我开玩笑，但他却表情严肃，反过来认真地审视着我，似乎想确定我是否领会了他那句话的深刻含义。这种情况要求我必须表现出认同。他点头说：“绝对是中心。这儿的人都知道。” 4这时，小男孩抱着青香蕉回来了。那个男子把其中一根掰成两半，将其断口处按在水箱的外壳上。香蕉遇到炙热的金属融成了胶，立刻就堵住了漏洞。面对如此情景，我惊呆了，我当时的表情一定是傻傻的，所有的人都笑了起来。他们把我的水箱装满水，又让我带上一些香蕉，以防沿途中水箱再出问题。路上，我又用了一次青香蕉，一个小时后，我开着车到达了目的地。当地的一修理工笑着问我：“谁教你用青香蕉的？”我告诉了他那个村子的名字。“他们有没有指给你看标志世界中心的那块岩石?”他问道。我告诉他，他们指给我看了。“我祖父就是那儿的人，”他说，“那的确是中心。一直以来这儿的人都知道。” 5作为美国教育的产物，除了把青香蕉当作还没长熟的水果，我从来就没注意过它。但突然在那条山路上，当我需要它时，它正巧出现了。可是仔细想一想，其实青香蕉一直在那儿存在着。时间可以追溯到香蕉的最初的起源。那个村子里的人都知道它已经很多年了，我现在也因此认识它了。我开始珍视村民们的聪明才智和青香蕉的特殊潜能。曾有一段时间，我一直困惑于教育家们提出的“领悟的瞬间”，而现在我知道自己刚刚同时经历了两个这样的瞬间。 6我又用了一些时间来领会村民们认为那块标志着世界中心的岩石的重要性。开始时我怀疑他们的说法，因为我知道实际上世界的中心是位于新英格兰的某个
1、什么是自然辩证法？其重要理论基石包括哪些？ ⑴自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分，是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括和总结。 ⑵马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论、马克思主义科学技术社会论构成马克思主义自然辩证法的重要理论基石。 2、辩证唯物主义自然观的基本思想、特征和重大意义。 辩证唯物主义自然观是马克思主义自然观的核心。 ⑴基本思想： ①物质是构成一切事物的基本元素和基础； ②一切事物都处在不断运动变化之中； ③意识思维是物质高度发展的产物，时间和空间是物质的固有属性和存在方式； ④自然界的一切事物都是矛盾的统一体，既对立又统一，处在普遍联系之中，在一定条件下可以相互转化，推动自然界的运动和发展； ⑤人类和人类社会是自然发展的产物，而人类社会实践活动也会使得人化自然。 ⑵主要特征： ①唯物论与辩证法的统一。 ②自然史和人类史的统一。 ③天然自然和人工自然的统一。 ④人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一 ⑶重大意义 ①实现了自然观发展史上的革命性变革； ②为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础； ③为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论基础； ④为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。 3、什么是可持续发展？可持续发展的基本原则有哪些？ ⑴可持续发展是在全球面临经济、社会、环境三大问题的情况下，人们从自身的生产、生活行为的反思和对现实与未来的忧患中领悟出来的。 可持续发展定义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展，它强调环境与经济协调发展，追求人与自然的和谐。核心思想是经济发展建立在生态持续能力的基础上。它所追求的目标是既要使人类的各种需求得到满足，又要维护生态环境，不对后代人的的生存和发展构成危害。 ⑵可持续发展的基本原则 ①突出发展的主题：指的是发展的必要性、完整理解的发展、发展是人类共同的和普遍的权利 ②发展的可持续性：指在不超出地球生态系统的承载能力的情况下改善人类生活质量 ③人类根本利益和行动的共同性：指危机、安全、未来的共同性 ④人与人关系的公平性：包括代际公平、代内公平 4、生态自然观的确定及基本思想 ⑴生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体表现。 ①生态自然观确立的现实根据“生态危机”：指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。当代全球性“生态危机”主要表现：人口激增自然资源消耗、短缺，包括土壤、森林、生物、矿物环境污染：酸雨蔓延、臭氧层耗损、温室效应 ②生态自然观确立的科学基础生态科学：作为人类“生存之科学”的生态学，人在生态系统中处于杂食性消费者的生态位上，人是生态系统的调控者和协同进化者 ⑵生态自然观的基本思想
https://www.doczj.com/doc/aa4694016.html,/ 补充材料二 Supplementary data 2 病理性α-SYN的化学修饰形式的生物信息学数据分析 An Analysis of Bioinformatics Datasets Related to Chemical Modification Forms of Pathological α-SYN i．在DLB病人LBs内，α-SYN的磷酸化修饰率达90%（而在正常脑内，生理性α-SYN的磷酸化修饰率仅4%）[1]．α-SYN的丝氨酸残基-87（Ser-87）、Ser-125和Ser-129是主要的磷酸化修饰位点，而且Ser-129位点的磷酸化修饰水平最高[2]．蛋白质磷酸化修饰有助于稳定α-SYN的β-片层[3]．蛋白质磷酸化修饰促进α-SYN进行纤维化聚集[3]． ii．在PD病人LBs内，α-SYN的氧化修饰水平不低于它的磷酸化修饰水平[3]．首先，α-SYN的酪氨酸残基-39（Tyr-39）、Tyr-125、Tyr-133和Tyr-136是一组氧化修饰位点，氧化修饰方式是硝基化和羟基氧化[2]．硝基化将弱极性的Tyr转变为强极性的3-硝基酪氨酸，α-SYN由此不能形成稳定的β-片层；羟基氧化将两个Tyr转变为一个Tyr同二聚体，α-SYN借此形成分子内、间交联物[4，5]．其次，α-SYN的蛋氨酸残基-1（Met-1）、Met-5、Met-116和Met-127是另外一组氧化修饰位点，氧化方式是巯基氧化[2]．巯基氧化将Met转变为刚性和极性均较强的亚砜和砜，从而弱化了α-SYN的β-片层[6，7]．再次，DA及其氧化代谢物（包括超氧阴离子、过氧化氢等过氧化物以及多巴醌、5,6-二羟基吲哚、5,6-吲哚醌等DA衍生物）广泛地共价结合于α-SYN[2，3，8]．这种非特异性氧化修饰方式干扰DA及其氧化代谢物在生理状态下特异地非共价结合于α-SYN，并且进一步干扰α-SYN形成β-片层[9-11]．蛋白质氧化修饰促进α-SYN进行非纤维化聚集[2]．iii．在PD病人LBs内，Ub通过赖氨酸残基-63（Lys-63）共价结合于α-SYN的2个泛素化修饰位点，即，Lys-10和Lys-12[2]．Ub与α-SYN一样也是LBs的特征蛋白质成分[8]．Ub在LBs内的存在形式是Ub 单体、2分子Ub单位（一个Ub的C末端甘氨酸残基的羧基与另外一个Ub的Lys-48的ε-氨基通过异肽键形成的二肽）乃至多分子Ub单位（或Ub链）．蛋白质泛素化修饰促进α-SYN进行纤维化聚集[12]．在DLB 病人LBs内，Ub样蛋白质修饰物（Ub-like protein modifiers，ULMs）异构体SUMO1（small Ub-like modifier 1）以类泛素化（sumoylation）修饰方式结合于α-SYN的N端某个Lys-（可能是Lys-102）[13]；在PD病人LBs内，ULMs异构体NEDD8（neural precursor cell-expressed, developmentally down-regulated protein）以同样方式结合于α-SYN的相同氨基酸残基位点[13]．蛋白质类泛素化修饰促进α-SYN进行纤维化聚集[2，3]．iv．在DLB病人LBs内，α-SYN在天冬氨酸残基-115（Asp-115）、天冬酰胺残基-122（Asn-122）、Asp-119、Tyr-133或Asp-135位点被物质代谢产生的自由基有选择地截断[2，3]．分子断裂使α-SYN失去了C 端部分氨基酸序列，α-SYN由此减弱了分子伴侣活性和蛋白质结合作用．这种蛋白质化学修饰形式促进α-SYN进行纤维化聚集[2]． v．在PD病人和DLB病人LBs内，α-SYN通过酶促催化反应形成分子内、间交联物[14]．可溶性组织
UNIT1 又一学年——为了什么？ 约翰·切阿迪 1.给你们讲讲我刚当老师时候的一次失败经历吧。那是1940年的1月，我从研究生院 毕业不久，在堪萨斯城大学开始第一学期的教学工作。一个瘦高，长得就像顶上有毛的豆角架一样的男学生走进我的课堂，坐下，双臂交叉放在胸前，看着我，好像在说：“好吧，教我一些东西。”两周后我们开始学习《哈姆雷特》。三周后他双手叉腰走进我的办公室，“看，”他说，“我来这是学习当药剂师的。我为什么必须读这个？”由于没有随身带着自己的书，他就指着桌子上放着的我的那本。 2.虽然我是位新老师，我本来可以告诉这个家伙许多事情的。我本来可以指出，他考 入的不是制药技工培训学校而是大学，而且他在毕业时，应该得到一张写有理学学士而不是“合格的磨药工”的学位证书。这证书会证明他专修过药剂学，但它还能进一步证明他曾经接触过一些人类发展史上产生的思想。换句话说，他上的不是技能培训学校而是大学，在大学里学生既要得到培训又要接受教育。 3.我本来可以把这些话都告诉他，但是很明显，他不会待很长时间，说了也没用。 4.但是，由于我当时很年轻而且责任感也很强，我尽量把我的意思这样表达出来：“在 你的余生中，”我说，“平均每天24小时左右。谈恋爱时，你会觉得它有点短；失恋时，你会觉得它有点长。但平均每天24小时会保持不变。在其余的大约8个小时的时间里，你会处于睡眠状态。 5.“然后在每个工作日8个小时左右的时间里，我希望你会忙于一些有用的事情。假 设你毕业于一所药科大学——或工程大学，法学院，或者其他什么大学——在那8个小时时间里，你将用到你的专业技能。作为一个药剂师，你要确保氯化物没有和阿斯匹林混在一起；作为一个工程师，你要确保一切都在你的掌控之中；作为一个律师，你要保证你的当事人没有因为你的无能而被处以电刑。这些都是有用的工作，它们涉及到的技能每个人都必须尊重，而且它们都能给你带来基本的满足。无论你还干些什么，这些技能都很可能是你养家糊口的本领。它们会给你带来收入；但愿你的收入总能够用。” 6.“但完成一天的工作后，剩下的8小时你做什么呢？比如说你可以回家，和你的家 人待在一起。你所供养的是一个什么样的家庭呢？孩子们在家里能接触到一点还算是精辟的思想吗？你主持的家庭中有民主气息吗？家里有书吗？有那种一般敏感的人看了不会发怵的画吗？孩子们会听到巴赫的音乐吗？” 7.这差不多就是我所说的，但这个讨厌鬼不感兴趣。“看，”他说，“你们教授用你 们的方法培养孩子；我会以我自己的方式抚养我自己的孩子。我呀，我会尽一切努力挣钱的。” 8.“我希望你能赚很多，”我告诉他，“因为你在开支票的余暇会愁没事干的。” 9.14年后的今天，我仍然在教书，在此我要告诉你们，大学的职责并不只是在于培训 你，它还要使你接触人类思想的精髓。如果你没时间看莎士比亚的作品，没时间看哲学入门，没时间欣赏艺术的存续，也没时间学习我们称之为历史的人类发展的课
https://www.doczj.com/doc/aa4694016.html, 中国科技论文题目 一、最新中国科技论文选题参考 1、中国科技期刊国际化发展的对策 2、“入世”对中国科技出版业的影响 3、中国科技期刊如何面向国际化 4、中国科技体制改革面临六大突出问题 5、新中国科技意识发展的回顾与前瞻 6、1991年中国科技论文统计分析 7、中国科技创新人才培养与发展的思考 8、中国科技期刊上网的形势与思考 9、Current Situation and Development of Statistics and Appraisal of Chinese Sci-tech Papers 中国科技论文统计评价工作的现状与发展 10、中国科技人员的工作满意度的研究 11、论中国科技政策质量测度体系的构建 12、中国科技教育发展与财政投入政策 13、晚清时期中国科技传播模式研究 14、中国科技期刊产业环境及战略选择 15、2001年中国科技论文统计与分析简报 16、中国科技金融的体系构建与政策选择 17、2001年中国科技论文统计与分析简报 18、2007年中国科技论文统计与分析简报 19、2000年中国科技论文统计与分析
https://www.doczj.com/doc/aa4694016.html, 20、中国科技企业孵化器的发展及新趋势 二、中国科技论文题目大全 1、李约瑟难题对中国科技史研究的影响 2、改革:中国科技期刊走向国际的必由之路 3、中国科技期刊发展的问题与对策研究 4、中国科技传播体系建设的现状与对策研究 5、谈中国科技服务业发展的若干问题及其对策 6、影响中国科技创新需求的障碍与对策 7、中国科技需要的根本转变:建立竞争优胜体制 8、基于内容分析法的中国科技创新政策研究 9、中国科技期刊进入六大国际检索系统的途径 10、中国科技期刊品牌评价与培育方法研究 11、《中国科技期刊研究》高被引论文特征分析 12、中国科技发展的几个重大关系问题 13、中国科技园区域创新能力理论分析框架研究 14、21世纪中国科技发展战略若干问题的讨论 15、中国科技期刊发展中的有关问题探讨 16、浅谈中国传统文化对中国科技发展的影响 17、中国科技学术期刊经营模式与盈利模式研究 18、中国科技论文统计源期刊的选取和调整 19、科技全球化及其对中国科技发展的政策涵义 20、新中国科技期刊60年发展回顾与展望
第一章教学安排的说明 章节题目：Unit 1 Some Strategies for Learning English 学时分配：本章六学时：一至三学时为课文讲授； 四至六学时为练习和听力训练 本章教学目的与要求： 1. 按大纲要求使学生了解必要的文化背景知识。 2. 按大纲要求讲授单词、语法、句型等英语语言文化知识。 3. 按大纲要求提高学生英语听书读写各方面的能力。 其它：参考书目《大学英语精读第一册教师用书》、 《大学英语星火学习手册》、《大学英语语法练习册》 课堂教学方案 课题名称：Unit 1 Some Strategies for Learning English --- Text课文讲授 授课时数：三学时（Teaching Time: 3 hours） 授课类型:理论课 Students’ level: non-English majors of the second semester of the 1st year. 教学方法与手段：讲授、讨论、指导、多媒体 教学目的要求（Teaching Objectives）： 1、Teach the students how to study English in the college. 2、Let the student share their good study habits with others. 3、Make the students understand the structure pattern of an expository writing.
4、About the text, Ss should grasp the text content, text structure, basic vocabularies and require grammatical points of the section. 教学重点、难点： 1)Words: average;case;commit;occupy;concentrate;enable;adequate;organize;double;m ention; confuse; purpose; permanent 2)Phrases & Expression: fill in; decide on ; be aware of; set aside; as well; look over; make use of ; go over; lead to 3)Grammar:as well, so…that…;too…to …; as…as… 教学内容及组织安排（Teaching Procedures）: I. Pre-reading Activities Step one (presentation) 2.Make sure that they can pronounce each new word in the vocabulary 3.Explain the important words with examples Vocabulary: average: a. ordinary; normal . What is the monthly income of an average family in Lanzhou I was average in my class though I had hoped I would better mean(平均的) . The average age of the students in that class is 20. The average income of these teachers is 1000 yuan per month. n. (collocation) on (the) average: taking account over a period . When he was a student in that university, he failed one subject per
Book 4-Unit 5 Text A The Telephone Anwar F. Accawi 1.When I was growing up in Magdaluna, a small Lebanese village in the terraced, rocky mountains east of Sidon, time didn't mean much to anybody, except maybe to those who were dying. In those days, there was no real need for a calendar or a watch to keep track of the hours, days, months, and years. We knew what to do and when to do it, just as the Iraqi geese knew when to fly north, driven by the hot wind that blew in from the desert. The only timepiece we had need of then was the sun. It rose and set, and the seasons rolled by and we sowed seed and harvested and ate and played and married our cousins and had babies who got whooping cough and chickenpox—and those children who survived grew up and married their cousins and had babies who got whooping cough and chickenpox. We lived and loved and toiled and died without ever needing to know what year it was, or even the time of day. 2.It wasn't that we had no system for keeping track of time and of the important events in our lives. But ours was a natural or, rather, a divine — calendar, because it was framed by acts of God: earthquakes and droughts and floods and locusts and pestilences. Simple as our calendar was, it worked just fine for us. 3.Take, for example, the birth date of Teta Im Khalil, the oldest woman in Magdaluna and all the surrounding villages. When I asked Grandma, "How old is Teta Im Khalil?" 4.Grandma had to think for a moment; then she said, "I've been told that Teta was born shortly after the big snow that caused the roof on the mayor's house to cave in." 5."And when was that?" I asked. 6."Oh, about the time we had the big earthquake that cracked the wall in the east room." 7.Well, that was enough for me. You couldn't be more accurate than that, now, could you? 8.And that's the way it was in our little village for as far back as anybody could remember. One of the most unusual of the dates was when a whirlwind struck during which fish and oranges fell from the sky. Incredible as it may sound, the story of the fish and oranges was true, because men who would not lie even to save their own souls told and retold that story until it was incorporated into Magdaluna's calendar. 9.The year of the fish-bearing whirlpool was not the last remarkable year. Many others followed in which strange and wonderful things happened. There was, for instance, the year of the drought, when the heavens were shut for months and the spring from which the entire village got its drinking water slowed to a trickle. The spring was about a mile from the village, in a ravine that opened at one end into a small, flat clearing covered with fine gray dust and hard, marble-sized goat droppings. In the year of the drought, that little clearing was always packed full of noisy kids with big brown eyes and sticky hands, and their mothers —sinewy, overworked young women with cracked, brown heels. The children ran around playing tag or hide-and-seek while the women talked, shooed flies, and awaited their turns to fill up their jars with drinking water to bring home to their napping men and wet babies. There were days when we had to wait from sunup until late afternoon just to fill a small clay jar with precious, cool water.