潍坊市中考语文试题评估
2018年潍坊市中考语文试题充分体现了新课程改革的基本理念，不仅考查了学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况，更关注考查学生的自主阅读、研究性阅读能力和知识技能迁移能力，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动；注重从学生身心实际出发，注重联系社会实际和学生的生活实际，注重知识的迁移。其中语文知识及运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读和写作是考查的重点。试题充分体现了新课程标准工具性与人文性相结合的特点。
一、命题特点概述
该份试题力求把握好积累与运用、知识与能力的关系，对初中学生应掌握的学科知识和应具备的语文能力进行了全面的考查。
1.试题结构稳定，题型多样，题量适中。
全卷满分120分，考试时间120分钟。全卷共25个小题，与2017年潍坊市中考语文试卷26个题相比，虽然在最后一个阅读题上少了一个小题，但结构完全一致，试卷共分为积累与运用(33分)、阅读(37分)、写作(50分)三大部分。以上各部分分值占全卷分值的百分比依次是27.5%、30.8%、41.7%，题型题量与分值设置恰当。其中字词的积累运用6分，对标点、语法、文化常识等相关语文知识的积累运用6分，古诗文名句默写及名著阅读13分，综合性学习8分，诗词鉴赏5分，文言文阅读11分，现代文阅读21分，作文50分。全卷客观性试题27分(6道选择题12分，古诗文名句默写8分，名著填空2分，文言文阅读解释加点的实词及选择题共5分)，占22.5%；主观性试题93分(含作文50分)，占77.5%。试题体现了《语文课程标准》的要求，重视对基础知识和基本能力的考查。以知识为载体，注重考查学生“运用语文”的能力，更注重语文的工具性和实用性。
2.试题难易适中，区分度适宜。
3.选文典范，材料新颖，与学生生活实际联系密切，突出了人文性和时代性特征，关注时代发展与文化传承。
试卷主题立意鲜明，弘扬中国传统文化，又有鲜明的时代特色，关注社会热点，教育性强。引领正确的价值取向是该试题的一个显著特点。
4.注重能力发展，提升语文素养，体现语文课程目标的整体性、综合性和实践性。
5.参考答案与评分标准详细具体、操作性强，刚性与灵活性相结合，体现人文关怀，减少了主观性试题评分的误差。
总之，这份中考试卷基本涵盖了《语文课程标准》对七至九年级学生的知识和能力的要求，覆盖面较广，充分彰显了语文学科的特点，能够全面考查学生的基本能力和语文素养。而且与日常教学联系紧密，对今后的语文教学具有很好的指导作用。
二、试题具体特点评析
本试题的题型设计从形式上看，包括选择题、填空题、简答题等；从内容上看，既有对语文基础知识的考查，又有对语文基本运用能力的考查，包括字音字形、词语、标点、语句衔接、成语运用、文化常识、名著阅读、古诗文默写、信息提取、病句修改、句子仿写、古诗词赏析、文言文阅读、现代文阅读、写作等。可以说，题型设计比较多样，涵盖面也非常广。
积累与运用
第一部分是积累与运用，包括三个大题，共33分，全面考查了学生对基础知识的积累与运用能力。
第一大题是6个选择题，考查的是字音、字形、词义、语句衔接、病句（表意准确）、文化常识等基础
知识的积累与运用。
第1~3题通过一段文字，分别考查了字音、字形、词义和语句衔接。这三道题目的考查点同以往一样，但是是放在具体的语言环境之中进行考查的，这是这份试卷的亮点之一。第1题把对字音和字形的考查综合在一道题里面，要求选出全都正确的一项，做这道题需要非常细心，不仅要关注字形，还要关注字音。这道题重点考查了一个易误写的字“祥”，一个易误写的字“漫”，一个多音字“折”，它们都是学生平时容易混淆的，所以这道题难度不大。
第2题，选择最恰当的词语填空，考查对词语的正确理解与运用能力，意在引导学生准确把握词语的含义，进而学会运用词语提高语言的表现力。三个句子主要考查了近义词语的运用，学生要根据语境正确理解词语的不同意义和用法，才能选出正确的答案。
第3题，要求选出在文中横线处依次填入语句，衔接最恰当的一项，学生首先要认真阅读文段，根据上下文内容及所描写的事物的特点，从比喻句本体与喻体的相似性来判断句子，从而做出正确选择。抓住了事物的特点，就可以看出①的语序与上文的“蓝天”“青山”相对应，②的“湖面”作后面分句的主语，与下句话题统一，③的结构与上文一致。
第4题，考查成语的运用，学生掌握了成语的意思就能答题，故答好此题的关键在于平日的积累。
第5题，要求选出表意准确、逻辑严密的一项，考查的是成分残缺、关联词语搭配不当等情况，学生只有掌握句子的结构特点，尤其是关联词语的运用，才能做出正确的判断。
第6题，要求选出对文化常识的表述不正确的一项，焦点在于考查《公输》体现了墨家的主张而非道家。
第二大题，考查的是古诗文名句默写和名著阅读。
第7题古诗文名句默写主要有两种考查形式，一是对文言文和诗词的上下句背诵默写，如(1)(2)(3)小题是上下句的默写；二是对诗词的理解性默写，如(4)(5)两小题，都是课内所学。其中(3)句中的“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”是课外名句默写，相对而言，难度适中。
阅卷过程中，学生的答题情况出现了以下问题：大部分学生能很好地完成答题，且正确率高，能得满分。有部分学生背不熟甚至背不过，出现答错句写错字的情况。有部分同学的理解性默写不知道填写哪一句，对考查的诗句理解不到位；还有部分成绩好的同学对课外名句知道得很少，填不上，丢掉1分，只得7分。
第8题考查名著阅读，可以引导学生真正走进名著，落实《语文课程标准》提出的“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位”要求，只有这样才能丰富学生的阅读实践，真正提高学生的文学素养。考试所选作品为《名人传》和《傅雷家书》，是新课标所规定的篇目，这是同学们比较熟悉的作品，而且都非常贴近同学们的生活，易于答题；采用片段阅读的形式，考查了情节、人物及人物性格和童年生活几个方面，考查内容非常全面，考查形式非常新颖，考查了同学们对作品的理解。
名著阅读丢分主要集中在第(1)小题第二空和第(2)小题上。
第(1)小题的回答中，主要失分原因是平日阅读不够，对事件不了解，或完全不清楚名著内容，胡乱答题，弄不清第二个空是《傅雷家书》。
第(2)小题，回答读后启示有不少考生不联系小说内容答，表述不清晰，用词过于随意，导致不规范。
第三大题是“综合性学习”。
第9题考查材料信息的概括和提炼。
此题阅卷中发现的问题是：考生未概括提炼出“全民阅读”重在什么，而是滥抄原文语句。得全分2
分的很少，全题得7分的同学几乎都是这个题目丢了分。考生没有审清“重在”这个词语所要表达的意思，而是简单地理解为概括材料一的内容。
第10题结合材料2材料3，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法，。
该题存在的主要问题是：(1)抄袭材料中的内容，没有自己看法。(2)表述不清，还出现错别字现象。
第11题考查病句，主要是关联词语和搭配不当问题，此题难度不大，历次考试应该训练到。如②去掉“都”（将“双升”改为“上升”）。③将“而是”改为“而且是”。④在“在于”后面加“是否”（将“能否”改为“能”删去“能否”）。
阅读
第二部分是阅读，包括古诗文阅读和现代文阅读，共37分，其中古诗文阅读16分，现代文阅读21分。
第四大题是古诗文阅读。
(一)诗词鉴赏题，所选诗词是欧阳修的一首描写春日之景的宋词，内容比较浅显。浣溪沙是词牌名，与试题考查的内容没有多大的关系。这首词通过人物、景物描写，构成一幅活泼热闹的众人游春图，并在其中寄寓了作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。
考查的题目共有两个：一是赏析“追”“出”两字的妙处。二是分析下片作者情态及情感。这两个题目，主要考查学生在对词阅读理解的基础上进行赏析品味的能力，具体考查学生能否想象出词人所描绘的画面、能否领悟作者所表达的情感，直接表现为考查表现手法、炼字。
第12题赏析“追”和“出”两字的妙处，得分为2分的学生约占15%，得分为1分的约占50%，不得分的占到35%。从具体答题来看，最主要的问题在于学生对词的叙事视角把握很不到位。不能分清词人及词中所描绘的人物的视角分析画面内容。其次是字的赏析不到位，对词的内容理解上出现了偏差，可见学生平日观察生活、体验生活很不到位。
第13题的标准答案为写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态，蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。15%的同学回答情感不完全，只回答了“追求快乐”，实为没有审好题，理解不到位。
(二)文言文阅读与2017年相比变化不大，还是精心选择的一篇课外文言文，题型也与2017年一致。《语文课程标准》对文言文阅读的基本要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”
第14题考查了实词的解释。共考查了三个词：“乡”“善”“策”。三个字都能在课本上找到对应的学习点。“乡”在《鱼我所欲也》中“乡（向）为身死而不受”学过，“善”在《口技》《卖油翁》中“京中有善口技者”“陈康肃公善射”学过，“策”在《马说》中“策之不以其道”学过，学生应该对此不陌生，从答卷来看成绩良好。
第15题考查了虚词的意义与用法。考查了四组虚词的区别：“而”“以”“之”“其”。去年已经考过“以”“之”，今年不应该再出错，答案C项：代词，指代前文所说之事。其他A项：介词，把；介词，因。B项：连词，表示顺承关系；连词，表示转折关系，但是，却。D项：代词，他的；助词，加强语气。
第16题考查的是句子翻译。考查了两个句子，第一个句子主要考查对“毕”的理解，第二个句子主要考查对“未之有也”倒装句的理解。考生出错主要在第二个句子“之”未理解为代词，翻译时漏掉。
第17题考查了对文本内容的理解，说明什么道理。这一题主要考查学生对文本的理解与概括能力。要求学生能够从人物自己的言行举止中总结其品质。答案为“为政者要体恤民情，使百姓安居乐业（不能把老百姓逼得走投无路）。”第17题在阅卷时标准比较灵活，只要是意思对即可，这个题大部分学生可以得满分。存在问题：一是学生不会概括人物特点，只是引用原文的话来表示；二是学生对文本的理解不到位，文言文底子比较薄弱。
第五大题是现代文阅读。
(一)《目光里的松阳》是一篇文质兼美的散文，作者描写了松阳静谧古雅的氛围、诗意的生存方式、浓郁的人文气息，表达了自己古村落保护要注重人文关怀，考虑人居环境的情感，也对古文化古村落的现状流露出淡淡的遗憾。试题考查点比较全面，既有对文章内容的整体理解和把握，又有对精彩段落、句子的品析，考查点分布较为科学，对学生的散文理解能力进行了较为全面的考查，难易程度适中。
第18题“阅读第③段，完成下面的表格。”，此题侧重于考查对文本的理解和感知，重在考查学生提炼筛选信息和概括信息的能力。第18题共2分，多数学生得1分。大部分学生表述不符合要求，和表格中的已有的材料不对应。
第19题“第④段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？”，此题侧重于考查学生的信息提取和概括归纳能力。第19题共3分，多数学生只得2分，表现在“教化”“熏陶”“引领”回答不完整。
第20题“赏析文中画横线语句的表达效果”，此题侧重于考查对句子的品析，考查学生从细微之处赏析文本语言以及语言组织表达的能力。第20题共4分，多数学生能得到3分。学生可以从修辞、句式、情感等多个角度进行赏析，得分点较多。有很多特别有深度的赏析，很好地体现了中考学生的风采。多数学生从修辞角度作答，答题格式基本符合规范，但仍有部分学生因为不能结合语境具体答出表达效果而失分，包括基本答题格式混乱。
第21题“作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？”，此题主要考查学生对文章内容、中心的整体把握与感受以及理解与鉴赏能力。此题是现代文阅读中难度较大的题目。第21题共3分，多数学生只得1分或2分，主要是信息提取概括不完整不准确，包括回答不出“古村落既有美学价值，又有文化价值，要注意保护，不能一拆了之”和“古村落保护要注重人文关怀，考虑人居环境”，乱写一气。
(二)《胸存大道自从容》是一篇议论文。
第22题考查的是论证方法及分论点，需要结合文章内容及议论文的文体特点组织答案。从该题来看，第二问分论点的概括难度不大，考生基本回答正确，但第一问学生文体不分的现象比较突出，组织答案语言不够规范，且书写潦草，甚至看不清楚。如“举例论证（例证法）”回答成“举例子”，非常可惜。
第23题考查议论文中段落结构作用。答案“承上启下。承接上文两个事例，总结什么是胸存大道，引出下文对如何践行大道的论述。同时文脉贯通，思路清晰，结构严谨。”考生出现问题两个，一是只回答了承上启下，但未分析，二是忽略了文脉贯通，思路清晰，结构严谨作用，失之偏颇。
第24题考查论据及句式仿写。论据应该不难，句式仿写也容易，但是从阅卷来看，学生得分并不理想。不是论据不到位，就是句式不相同，可见审题和材料积累不完整。
写作
第三部分写作依然是材料作文，共50分。材料由一段文字组成，“青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。”考生需要紧扣两三个关于青春的关键词来审题。同时要注意“别样的青春风景”的联想、感悟或思考，揣摩其内涵，考生只要符合材料观点即可，难度不大。本次考试作文包容性较强，考生既可以写成论据充实、思路清晰的议论文，也可以写成描写细腻、夹叙夹议的记叙文，适合考生根据自己的实际，写出质优文美的佳作。
学生表现出的优点：①审题恰当，立意准确。大部分考生能根据材料提炼出正确的观点，准确立意。还有部分考生能将顺风、逆风融合在一起，具有一定的思辨能力。②在立意准确的前提下，也不乏构思巧妙的文章。③文体较丰富，既有思路缜密的议论文，又有细腻含蓄的记叙文。④大多数文章语言表达清晰，
有的简明干练，有的富有文采，有的个性鲜明，读起来流畅条理一气呵成。⑤书写基本能做到工整规范。
三、2019年语文中考命题趋势和备考指南
命题趋势：
(一)突出基础性，重视对语文基础知识的积累和运用的考查。语文基础知识的积累与运用离不开对字词的积累、语法修辞的积累和文学文化常识的积累。近几年，潍坊市中考一直采用选择题的形式考查字音、字形、词汇、语法、修辞、文化常识等内容。在知识点的考查上，试题可能会通过对考点的整合考查更多的内容。
(二)强调文化性，重视对古诗文名句默写和名著阅读的考查。2014年，教育部公布了《完善中华传统文化教育指导纲要》，详细阐述了从小学到大学实施中华优秀传统文化教育的具体要求，强调将其“系统融入课程和教材体系”，同时增加在中考、高考升学考试中的比重。因此，今后的中考，除保留原有的对古诗文名句默写和名著阅读的考查之外，会适当增加对中华传统文化内容的考查，潍坊市定于2020年开始，应该尽早学习和积累。
(三)增强实践性，适当增加有鲜明地域特色的综合性学习试题。综合性学习试题，注重考查学生综合分析问题的能力，试题整体难度不大。今后，在适当提高难度的同时，试题材料可能会更加鲜明地体现地域特色，以引导学生加深对家乡自然风光、历史人文的了解，引导学生发表独到的见解。
(四)关注对语言内涵的探究与品味，重视语言的表达与鉴赏。古诗文阅读包括诗词鉴赏和文言文阅读。材料原则上全部取自课外，考查课内知识点。诗词鉴赏考查的重点仍然是学生的分析综合和鉴赏评价能力，包括筛选诗词信息，归纳内容要点；概括中心意思和观点态度；鉴赏诗词的语言、形象和表达技巧；评价思想内容和情感态度。文言文阅读的考查仍然以文言实词、文言虚词、句子翻译、内容理解、文言诵读作为主要考查内容，从考查材料来看，材料以课外为主，涉及的时间跨度较大，但“题目在课外，答案在课内”的考查导向一直比较明确。现代文阅读包括文学性文本阅读和实用性文本阅读(包括说明性文本、议论性文本两种)。材料全部为课外材料，一般都文质兼美，具有鲜明的时代性和人文性。从近几年的考查题目的设计来看，现代文阅读的命题多以主观题为主，力图全面考查学生对文章的综合理解、情感体验和创造性理解能力。
(五)作文更加贴近学生的生活，更加关注学生的心灵成长。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我并创造性表述的过程。从近几年的中考作文命题来看，2018年的作文命题将依然保持以下几个特点：一是从命题形式上看，没有任何审题限制的话题作文已经越来越淡出人们的视野，而在开放中又带有一定限制性的半命题作文、材料作文和命题作文正在被许多地区选用；二是从命题内容上看，作文内容大多倡导关注社会、关注生活、关注心灵，更加重视关注学生的精神世界与自我体验，注重从心灵、情感、感悟、反思、想象、内在素养等领域对“人”自身的思考与省检；三是从命题技术上看，题干材料或写作要求更加明确并富有启发性，对文体要求更加明确，要求文体特征鲜明，有助于引导学生把握作文的主题，以确定写作方向。此外，尝试设计两个或多个难度相似的题目，顾及考生的生活积累与能力储备的多样化，坚持尊重考生的写作个性，让考生自主选择作文，也是今后命题的基本方向。
备考指南：
(一)加强《课程标准》研究，熟悉《考试说明》，重视教材学习。
(二)夯实基础，狠抓落实，提高语言运用能力。
(三)强化阅读，依托主题学习和名著阅读，培养学生主动阅读的习惯。
(四)加强对学生思维能力的培养，给学生充足的阅读时空。
(五)重视作文教学的科学化、系统化的指导和训练。
说明：表中“T*”表示该题在对应年份中考中的题号，“*分”表示该题在对应年份中考中的分值。读者通过对近五年中考考点的考情分析，能及时洞悉和把握该考点在近五年中考中的地位，并通过对其分布情况的分析，预测在未来中考中的趋势。
注意事项： 1、本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试试卷120分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )（2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2 份） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见影 D.提练满堂彩无动于衷别出心裁 3.古诗文默写（8分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙?秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是： “，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“，”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） 答： （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 答： 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分）
语文试卷 第1页（共20页） 语文试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前 山东省潍坊市2018年初中学业水平考试 语 文 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、（12分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1～3题 青峰湖（簇拥/倒映）着广袤．．的蓝天和绵延的青山，像一位慈祥．．和蔼．．的母亲，把 ① 揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪．缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明．．．．的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折．了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲．．地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心．．．．地游过， ② ，闪烁．起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静．．的，好像智者的黑眸．，（深邃/深刻）而悠远； ③ 。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰．．．．，不矜不伐；美得真实，美得动人。 1.下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是 （ ） A .漪． （y ī） 广袤 慈详和蔼 B .折．（sh é） 吹拂 清澈透明 C .烁．（shu ò） 悠闲 慢不经心 D .眸． （m óu ） 幽静 不矫不饰 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 （ ） A .簇拥 炫耀 深邃 B .倒映 耀眼 深邃 C .倒映 炫耀 深刻 D .簇拥 耀眼 深刻 3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ） A .①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ②便打碎了明镜一般的湖面 ③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗 B .①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ②便打碎了明镜一般的湖面 ③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛 C .①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ②湖面便如同被打碎的明镜 ③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛 D .①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ②湖面便如同被打碎的明镜 ③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 （ ） A .全面建成小康社会时不我待．．．．，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。 B .行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田．．．．，美景如画，令人目不暇接。 C .我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦．．．．的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。 D .美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其 图谋无可非议．．．． 。 5.下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是 （ ） A .这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。 B .青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。 C .如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。 D .只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。 6.下列关于古代文化、文学常识的表述，不正确的一项是 （ ） A .《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年，《观潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。 B .《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”， 都是古人称呼对方的敬辞。 C .《公输》体现了道家反对战争的主张，《得道多助，失道寡助》体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在-------------------- 此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ----------------
山东省潍坊市2020年中考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 下面文字是同学摘抄在读书笔记上的美文片段，请阅读并完成下面小题。 坦荡如坻 ．．．．的花海。 ．．．．地绽放，汇聚 ．．成浩浩汤汤 ．．黄花兴高彩烈 ．．．．的原野上，千万棵萱草擎着 它们开得泼泼洒洒，（也/却）香得羞涩 ．． ．．，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑 ．．。微风吹拂 ．．而含蓄 起舞① 清淡的暗香酝酿 ．．在微微润湿的空气里。近年来，樱花以 ．．着，浮动着，弥散 东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷 ．．．．，残红遍地，最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界② 萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献③ 成为佳肴④ 成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花因里散发出恒久的芬芳。 1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（） A．擎．着（qíng）汇聚坦荡如坻B．羞涩．（sè）含蓄兴高彩烈C．吹拂婆娑浩浩汤．汤（shāng）D．酝酿弥散（sǎn）落英缤纷 2．依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（） A．却风韵无人问津B．也风骚无人问津 C．却风骚置之不理D．也风韵置之不理 3．在语段中对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是（________） 二、选择题
4．在中国传统文化中，萱草、椿树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年，你准备奉上一副贺联，并拟出上联“椿萱并茂”，最佳下联应是（） A．举案齐眉B．父爱母慈C．棠棣同馨D．兄弟孝悌5．下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（） A．我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。B．“云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。C．三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。D．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。 6．下面对文学、文化常识的表述，正确的一项是（） A．“三顾臣于草庐之中” “士别三日，即更刮目相待” “风休住，蓬舟吹取三山去”，这几句中的“三”并非确指。都是泛指多数或多次。 B．我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干。“辰”属地支。 C．文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。 D．律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句每首四句，分为首联、颔联、颈联、尾联。律诗、绝句每句五个字或七个字，称为“五言”或“七言”。 7．下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（） A．《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士。作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 B．《长征》既有对毛泽东周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘，也有对众多无名红军战士细致入微的刻画，展现了红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 C．《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。 D．《飞向太空港》这部长篇小说，全面详实地记录了20世纪90年代中国航天人成功地用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的过程。 三、句子默写 8．根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。（选四题作答，全答则按前四题计分）（1）子曰：“__________________，可以为师矣。”（《论语·为政》） __________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，__________________，去以六月息者也。（《庄子·逍
2017年中考语文试题及答案（十三） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！（6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（）A．憔．（qiáo）悴驾驭．（yù）中流抵．（dǐ）柱浑身解．（xiè）数B．绮．（qǐ）丽殷．（yān）红众目睽睽．（kuí）盛气凌．（lín）人 C．闲瑕．（xiá）漂．（piāo）白恪．（kè）尽职守贪赃．（zāng）枉法 D．归咎．（jiù）沮．（jǔ）丧响彻云霄．（xiāo）抑扬顿挫．（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的
果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（） A．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼?罗兰的《名人传>，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。 C．《天净沙?秋思》《山坡羊?潼关怀古》《江城子?密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 D．“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。 二古诗文阅读（19分）
2017年中考语文试题及答案（十八） 一、书写（5分） 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累（26分） 1．根据语境和拼音写出汉字。（4分） 古城绍兴仿佛是名家笔下的一fú（1）水墨画。bān （2）驳的青瓦台有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌péng （3）船分明很有cāng（4）桑感，但老店的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。 （曹正兴《说绍兴》） 2．品湖光水色，填诗文名句。（10分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经。蒹葭》） （2），荷花镜里香。（李白《别储邕之剡中》） （3）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙。秋思》） （4）浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：，。 （6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：，。 （7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“，。” 3．用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。（6分） （1）友人惭，下车引①之，元方入门儿不顾②．（《陈太丘与友期》） （2）家贫，无从致③书以观，每假④借于藏书之家。（《送东阳马生序》）
（3）人恒过⑤然后能改，困于心衡与虑而后作⑥，佂于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》） ①引：②顾：③致：④ 假：⑤过：⑥作： 4．名著阅读。（6分） （1）选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（）（3分） A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 （2）《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。（3分） 三、文本阅读（51分） （一）阅读《吃莲花的》，完成5-8题。（17分） 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说 ．．“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五 ．．．次，请想我作了多少首诗吧！ 这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。
2019年潍坊市初中学业水平考试 语文试题 2019.6 注意事项： 1.本试题由积累与运用阅读.写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第一部分 积累与运用 下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成下列小题。 数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛．． ，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至．．看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂．．的信息中流恋忘返．．．．时，大脑就成了零．散． 信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/创根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食．．．．、皓首穷经．．．．，也应当在纷烦．． 的信息中独具慧眼．．．． ，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷．．的青年。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 门槛． （kǎn ） 导至 流恋忘返 B. 缜． 密（zhēn ） 芜杂 顺序渐进 C. 零散． （sàn ） 纷烦 废寝忘食 D. 皓． 首（hào ） 敏捷 独具慧眼 2. 依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ） A. 虽然 归根结底 置疑 即便 B. 即使 创根司底 质疑 假如 C. 虽然 刨根问底 质疑 即便 D. 即使 归根结底 置疑 假如 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
2017年山东省潍坊市中考语文试卷 一、积累与运用（12分，每小题6分） 1．阅读下面的文字，完成下列各题。 我曾经徘徊于黄河上游的水库，惊异于她①；曾生活于河套平原，陶醉于她②；也曾上溯龙门，感奋于她③。但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便如痴如狂。为之（震惊/震撼）．在这里，黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声蔽天。正当她得意扬扬之时，她突以数里之阔跃入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。（于是/然而）飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤。放眼两岸，真是（巧夺天工/鬼斧神工），脚下磐石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。 （1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是 A．暄（xuān）徘徊（huái）如痴如狂 B．溅（jiàn）上溯（shuò）排山倒海 C．颤（chàn）巍（wēi）巍万马奔腾 D．钻（zuàn）磐（pán）石得意扬扬 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．震惊然而鬼斧神工 B．震撼然而巧夺天工 C．震惊于是巧夺天工 D．震撼于是鬼斧神工 （3）在文中三处划横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A．①如虹如带的飘逸②如狮如虎的豪壮③如泊如镜的沉静 B．①如泊如镜的沉静②如虹如带的飘逸③如狮如虎的豪壮 C．①如狮如虎的豪壮②如泊如镜的沉静③如虹如带的飘逸 D．①如泊如镜的沉静②如狮如虎的豪壮③如虹如带的飘逸。 2．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下 B．“简”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？” C．光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练
徐州市2017年中考语文试卷 （满分：140分考试时间：150分钟） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一 空，，，此乐何极！ （6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句 是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（） A．憔（qiáo）悴驾驭（yù）中流抵（dǐ）柱浑身解（xiè）数B．绮（qǐ）丽殷（yān）红众目睽睽（kuí）盛气凌（lín）A C．闲瑕（xiá）漂（piāo）白恪（k è）尽职守贪赃（zāng）枉法D．归咎（jiù）沮（jǔ）丧响彻云霄（xiāo）抑扬顿挫（cuò）3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（）
2017年福建省中考语文试卷 一、积累与运用 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经?蒹葭》） （2）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》） （5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（7）了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） （8）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙?秋思》） （9）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语?子罕》） （10）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 【考点】EF：名篇名句默写． 【分析】本题考查的诗句均是课文中要求背诵的篇目，解答时要结合诗句的引申义理解作答． 【解答】答案： （1）白露为霜 （2）海内存知己 （3）恨别鸟惊心 （4）到乡翻似烂柯人（重点词：柯） （5）却话巴山夜雨时 （6）人有悲欢离合 （7）赢得生前身后名，可怜白发生（重点词：赢） （8）断肠人在天涯（重点词：涯） （9）逝者如斯夫（重点词：逝）
（10）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 二、选择题（共2小题，每小题2分，满分8分） 2．下列文学常识说法正确的一项是（） A．《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体 B．词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等 C．《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文 D．《假如生活欺骗你》是印度著名诗人泰戈尔的作品 【考点】F5：文学常识． 【分析】本题考查学生对文学常识的识记．文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．本题要抓住文字信息根据知识积累来判断即可． 【解答】A．正确； B．词不叫“绝句”； C．《藤野先生》作者鲁迅； D．《假如生活欺骗你》是俄国著名诗人普希金的作品． 故选：A． 3．阅读下面的文字，按要求作答。 我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲（A、众目睽睽B 、举世瞩目）．5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着①（A、zhuóB 、zháo）力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再②（A、励B 、厉），取得显著成绩，走出了一条乙（A、承载B 、承接）着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。 （1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选在正确的汉字，只填序号。 ①处A②B
2017中考语文模拟试题及答案 【2017中考语文模拟试题及答案】一、语文知识积累(本大题含1—6小题，其中1—5小题为选择题，每小题2分，必须使用2B铅笔，将正确答案填涂在答题卡相应位置上。第6小题8分，共18分) 1. 下列词语中加点字的注音有错误的一项是( ) A.狡黠(á) 潜力(án) 提防(dī) 恪尽职守(kè) B.纤细(ān) 嗤笑(ī) 勾当(ɡōu) 黎民百姓(mín) C.拮据(é) 藻饰(zǎo) 称职(èn) 气冲斗牛(dǒu) D.抽噎(yē) 发窘(ǒnɡ) 干系(ɡān) 越俎代庖(páo) 2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是( ) A.2014年索契冬奥会开幕式出现失误——五环变四环，真让人叹为观止。 B.春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。 C.正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。 D.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 3. 将下列语句依次填入文段中的横线处，排序正确的一项是( ) 有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品：幼年像，充满着天真的幻想;少年像，可以尽情地抒情;青年像一出快乐的喜剧，
追求生活的情趣;中年像，经历着种种世态炎凉与人情冷暖;老年像，静静地品味那逝去的岁月。 ①一本沉甸甸的回忆录②一首浪漫的诗歌③一篇美丽的童话④一部严肃的小说 A.②③④① B.③②①④ C.②③①④ D.③②④① 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.党的十八大报告用24个字概括了中国人民的社会主义核心价值观。 B.我市的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。 C.为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。 D.卫视《爸爸去哪儿》热播后，林志颖的儿子小小志和湘的女儿王诗龄立即迅速蹿红网络。 5.下列关于名著容及相关知识的表述，有错误的一项是( ) A.俄国文学家契诃夫被称为短篇小说巨匠，我们学过的长篇小说《变色龙》就是他的作品。 B.诸亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家，他的《出师表》历来受到人们的高度评价，被视为“表”中的杰作。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”，后被儒家尊为经典。 D.“史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉司马迁历史巨著
潍坊市中考模拟试题（五） 第一部分积累与运用（33分） 一、（12分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1－3题。 站在历史的海岸漫溯 ．．，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已； ．．那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔 陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。（纵然/无论）谄媚 ．．视听，也不随其流扬其波， ．．污蔑，蒙蔽 ①；马革裹尸 ．．．．，③。 ．．．．魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，②；一身清苦终日难饱，也愿怡然 ．．自乐、躬耕陇亩 有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健 ．． ．．？物欲横流（淌尽/流尽）了血汗，歌舞生平 ．．．．平息了壮志，阿谀 逢迎 ．．迎合了庸人。选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，“金弋 ．．志向，“要留清 ．．铁马去”的慷慨 白在人间”的高洁。需要用今生无悔的选择（铸就/造就）春秋的华盖与乐章，虽九死而犹未悔! 1.文中加点字词的注音和字形，全都正确的一项是 A.漫溯．（shuò）怡然歌舞生平 B.蒙蔽．（bì）刚健阿谀逢迎 C.谄．（chán）媚慷慨躬耕陇亩 D.泽畔．（pàn）金弋马革裹尸 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A.无论流尽造就 B.纵然淌尽造就 C.无论淌尽铸就 D.纵然流尽铸就 3.文中三处横线上填入语句，衔接最恰当的一项是 A.①这是豪壮的选择②这是执着的选择③这是高雅的选择 B.①这是执着的选择②这是豪壮的选择③这是高雅的选择 C.①这是高雅的选择②这是执着的选择③这是豪壮的选择 D.①这是执着的选择②这是高雅的选择③这是豪壮的选择 4.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 A.中国自主研发的嫦娥四号探测器不孚众望 ．．．．，在月球背面成功实现软着陆。 B.对作文中屡现错字的现象，有的同学不以为然 ．．．．，长此以往，他们就将成为“白字先生”。 C.网传“高中生靠解剖鲫鱼上清华北大”，其实是断章取义 ．．．．，误读了这次权威赛事。 D.文化音乐节目《经典咏流传》将传统与现代融合，古典诗词被演绎得栩栩如生 ．．．．。 5.下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是 A.祖国统一是历史大势，是正道；“台独”是历史逆流，是绝路。 B.“我要扼住命运的咽喉。”贝多芬面对磨难道，“它决不能使我完全屈服……”
2017 年河南省普通高中招生考试试卷语文试题 注意事项： 1、本试卷共 6 页，四个大题，满分 120 分，考试试卷 120 分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分） 1.下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（ 2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是（2） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见 D.提练满堂彩无动于衷别出心 3.古诗文默写（8 分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“， ”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分） 这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。
内蒙古通辽市2017年中考语文试题 注意事项： 1. 本试卷共8页，25小题，满分为120分，考试时间为150分钟。 2. 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答 案无效。 3. 考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。 一、积累与运用（请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。每小题3分，共18 分） 1. 下列词语中加点的字注音有误的一组是 A.咫尺（zhǐ）跛足（bǒ）贮藏（zhù）功勋（xūn） B.稽首（qǐ）嘈杂（cáo）装订（dìnɡ）诤友（zhènɡ） C.祈祷（qí）顷刻（qǐng）逮捕（dài）辐射（fǔ） D.憎恶（zēnɡ）混合（hùn）惩罚（chénɡ）披糜（mǐ） 2. 下列词语字形错误最多的一组是 A.书声朗朗一泻千里销声匿迹忘乎所以 B.两全齐美一张一弛无可质疑勇往直前 C.以身作则前扑后继合辙压韵莫名其妙 D.挺而走险月明风轻红妆素裹仗义直言 3. 下列句子成语使用无误的一组是 A.杨国忠因其妹妹杨玉环得宠而权倾朝野，在当时可是炙手可热的人物。 B.张大哥答应别人的事总是千方百计做到，真可谓一言九鼎。 C.王校长在毕业典礼上的讲话情真意切，把同学们的情绪都调动了起来，起到了抛砖引玉 的作用。 D.《三国演义》中“蒋干中计”一节，为我们塑造了蒋干这个胸无城府的草包形象。 4. 下列句子没有语病的一句是 A.科区各小学举行远足活动，纪念“六一儿童节”的到来。 B.由于青壮年劳力都到城市打工，通辽市的小麦生产，长期不能自给。 C.我们在学习上所缺乏的：一是勤奋不够，二是方法不当。 D.一曲《时间都去哪儿了》让许多中老年人感慨不已，它再次提醒人们：时间一去不复返 了。 5. 标点使用无误的一组是 A. 传说农历五月初五“端午节”是为了纪念伟大诗人屈原而设立的：因为屈原，人们记 住了端午。因为端午，人们记住了屈原。 B. 通辽美食有哪些？你一定会说出一大串：什么手把肉、牛肉干、奶豆腐……。 C. 每年6月5日是“世界环境日”，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主
2019山东省潍坊市中考语文真题及答案注意事项： 1．本试题由积累与运用阅读．写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置答在本试卷上一律无效。 第一部分积累与运用（33分） 一、（12分，每小题2分） （一）下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成1-3题。 数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛 ．．，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读 容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至 ．．看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂 ．．的信 息中流恋忘返 ．．信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有．．．．时，大脑就成了零散 深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/创根问底）探究（质疑/置疑）的方法去读。我们 （假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食 ．．． ．．的信息中独具慧 ．．．．、皓首穷经 ．．．．，也应当在纷烦 眼．，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化 阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷 ．．的青年。 1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（） A．门槛（kǎn）导至流恋忘返 B．镇密（zhēn）芜杂顺序渐进 C．零散（sàn）纷烦废寝忘食 D．皓首（hào）敏捷独具慧眼 2．依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（） A．虽然归艰结底置疑即便 B．即使创根司底质疑假如 C．虽然刨根问底质疑即便 D．即使归根结底置疑假如 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A．深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 B．通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
潍坊市中考语文试题评估 2018年潍坊市中考语文试题充分体现了新课程改革的基本理念，不仅考查了学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况，更关注考查学生的自主阅读、研究性阅读能力和知识技能迁移能力，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动；注重从学生身心实际出发，注重联系社会实际和学生的生活实际，注重知识的迁移。其中语文知识及运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读和写作是考查的重点。试题充分体现了新课程标准工具性与人文性相结合的特点。 一、命题特点概述 该份试题力求把握好积累与运用、知识与能力的关系，对初中学生应掌握的学科知识和应具备的语文能力进行了全面的考查。 1.试题结构稳定，题型多样，题量适中。 全卷满分120分，考试时间120分钟。全卷共25个小题，与2017年潍坊市中考语文试卷26个题相比，虽然在最后一个阅读题上少了一个小题，但结构完全一致，试卷共分为积累与运用(33分)、阅读(37分)、写作(50分)三大部分。以上各部分分值占全卷分值的百分比依次是27.5%、30.8%、41.7%，题型题量与分值设置恰当。其中字词的积累运用6分，对标点、语法、文化常识等相关语文知识的积累运用6分，古诗文名句默写及名著阅读13分，综合性学习8分，诗词鉴赏5分，文言文阅读11分，现代文阅读21分，作文50分。全卷客观性试题27分(6道选择题12分，古诗文名句默写8分，名著填空2分，文言文阅读解释加点的实词及选择题共5分)，占22.5%；主观性试题93分(含作文50分)，占77.5%。试题体现了《语文课程标准》的要求，重视对基础知识和基本能力的考查。以知识为载体，注重考查学生“运用语文”的能力，更注重语文的工具性和实用性。 2.试题难易适中，区分度适宜。 3.选文典范，材料新颖，与学生生活实际联系密切，突出了人文性和时代性特征，关注时代发展与文化传承。 试卷主题立意鲜明，弘扬中国传统文化，又有鲜明的时代特色，关注社会热点，教育性强。引领正确的价值取向是该试题的一个显著特点。 4.注重能力发展，提升语文素养，体现语文课程目标的整体性、综合性和实践性。 5.参考答案与评分标准详细具体、操作性强，刚性与灵活性相结合，体现人文关怀，减少了主观性试题评分的误差。 总之，这份中考试卷基本涵盖了《语文课程标准》对七至九年级学生的知识和能力的要求，覆盖面较广，充分彰显了语文学科的特点，能够全面考查学生的基本能力和语文素养。而且与日常教学联系紧密，对今后的语文教学具有很好的指导作用。 二、试题具体特点评析 本试题的题型设计从形式上看，包括选择题、填空题、简答题等；从内容上看，既有对语文基础知识的考查，又有对语文基本运用能力的考查，包括字音字形、词语、标点、语句衔接、成语运用、文化常识、名著阅读、古诗文默写、信息提取、病句修改、句子仿写、古诗词赏析、文言文阅读、现代文阅读、写作等。可以说，题型设计比较多样，涵盖面也非常广。 积累与运用 第一部分是积累与运用，包括三个大题，共33分，全面考查了学生对基础知识的积累与运用能力。 第一大题是6个选择题，考查的是字音、字形、词义、语句衔接、病句（表意准确）、文化常识等基础
2017年全国中考语文试题汇编小说阅读 潘德高老师整理提供 1．（2017·福建省福州市）阅读下文．完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天 游睿 山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走．又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧．我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天．叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”士人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说：”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看，说：“放下书包，快来烤烤．烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边．一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋．—边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼：“都采烤烤，剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了．雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，旱点回。住远一点的．要走两个多小时呢。“孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子，放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。 孙老师放下柴火，说：”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么．但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”
2017年全国各地中考语文记叙文阅读试题汇编（有答案） 2017年中考记叙阅读汇编 （黑龙江绥化2017）（五）阅读美《低到尘埃的愿》，回答26-29题（8分） ①路过一个工地，几个农工吃完饭，聚在一起打牌，每个人面前堆着一堆面值很小的角币。“要是每个月给我们发两倍的工资，那我们打牌就不像现在这样说手缩脚了。”“是啊，是啊，那就妥妥的了。” ②在东北，人们爱说“妥了”，那是一种心灵满足后的肯定。就像给生命放了一张舒适的床，生命跟着熨帖了。知足是一种境界，口袋里只有元钱，妥了，那就吃4元钱的“大餐”——一大碗热气腾腾的炸酱面。剩下的1元给蹲在墙角瑟瑟发抖的小乞丐，他已经给路人行了无数个礼，却还没有“开张”；没钱坐车去上班，妥了，那就骑自行车或者跑着去，正好这个年龄该减肥了。 ③人的心永远想去那边看上一眼，并非为了明白，也非为了征服。人的心总在远方——财富、权力、名声以及许多，人常常会忘记当下。殊不知，回到自己的生活，一样可以精彩。简单如一的生命，也可以是那根最优美的琴弦，上面满是快乐而炫目的音符。听着那几个民工畅快的笑声，我想这何尝不是一种生的境界，简简单单的向往，踏实而天真，温暖着社会你死我活的残酷。 ④人世间有多少愿望，在旁人看触手可及，可于他们却是奢侈的。比如一个贫困区的孩子，他的愿望是在假期多编几个篮子卖掉，有了学
费就可以继续上学了；比如一个拾荒的老人，他的愿望是明天早上可以第一个去占领那个富人区的垃圾箱；比如一个乞丐，他的愿望是今夜不要下雨，因为窝棚盖被风刮掉了；比如一个流浪汉，他的愿望是冬天再迟一天，缩在墙根儿再多取一天阳光的暖；比如两头相爱的猪抢食吃，彼此希望明天早上自己的重量超过对方而被宰杀，那样就可以让对方苟活下；比如一个车辙里的两尾鱼，希望能再吐出一点唾液给对方，以求延长一秒此生的幸福…… ⑤苏轼写过“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”。无灾无难，便是他对孩子的愿望。安德烈问他的母亲龙应台：如果将我成为一个普通的人，你会失望吗？龙应台告诉她的儿子：对我最重要的，不是你有无成就，而是你是否快乐。朋友在新年短信里说，不祝愿我飞得有多高，只祝愿我飞得不那么累……这些很低很低的愿里，藏着很深很深的爱。 ⑥忽然想起自己一个个简朴的生日和一张张亲人的脸，那很低很低的愿的蛋糕里，不是一样插着很饱满的蜡烛吗？ 26．幸福是个比较级，在相对的平衡中才能感受其真实的存在，选中作者是通过一什么事顿悟到幸福的？（2分） 27．中第④段的划线句在结构上和内容上的作用分别是什么？（2分）28．阅读强调情感共鸣。选第⑤段中画波浪线的句子引发了你怎样的情感体验？（2分） 29．时下，每个人都在努力提升幸福指数，现在你是否有被幸福紧紧包围的感觉。请晒出你的“幸福账单”。（提示：至少从三个角度谈；0