软件工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialization in Software Engineering 一、培养目标 Ⅰ. Educational Objectives 通过与国内外软件企业、院校合作办学，培养具有扎实的基础、较宽的专业面、熟练的外语运用技能、规范的软件开发和组织能力、较强的国际竞争意识和团队合作精神的软件工程技术和软件工程管理人才。毕业生能够从事软件工程领域的科研、开发及管理等工作。 With the cooperation from software enterprises and universities, both at home and abroad, the school of software engineering is training students for them to obtain the solid fondamental knowledge, broad dowain knowledge, capability of practiaing standard software engineering,and the spirit of teamwork facing international competition. The graduates should be able to pursue careers in research, development and management in the software engineering area. 二、基本要求 Ⅱ．Skills Profile 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务； 2. 掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识； 3. 具备运用先进的工程化方法、技术和工具，从事软件设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力和市场开拓能力； 4. 掌握一门外语，具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力； 5. 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写研究论文的能力； 6. 具有较强的自学能力和创新意识。 Students are expected to gain the following: 1. Good Professional morality and creative heart; to serve for the economic construction and social development of our country;
通信工程本科专业培养方案 （专业英文名称：Communication Engineering 专业代码：080604） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展的，面向通信行业的设计、制造、建设、服务和管理一线，具有一定创新能力的技术应用型高级专门人才。 本专业培养的学生应具有一定的通信系统和通信网设计、开发、应用能力。能在电信企业、信息技术企业、设计院所、高等院校等部门从事通信、信号处理和网络技术的研究开发、通信网络的组网设计及教学工作。 二、培养规格与要求 本专业毕业生应具备以下规格和要求： （一）知识规格与要求 1.具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语基础； 2.系统掌握电子技术、通信工程和计算机应用的基础理论知识，主要包括电工技术、电子技术、通信网络技术、信息处理技术等知识； 3.具有本专业领域必需的专业知识与技能，掌握交换技术、光纤通信、移动通信的基本原理及应用方法； 4.获得较好的系统分析、系统设计、系统开发方面的工程实践训练。 （二）能力规格与要求 1.具有较强获取知识的能力，掌握本专业领域系统设计、集成及工程应用的基本技能与实践方法，具备分析问题和解决问题的基本能力； 2.具有综合应用知识的能力，能够运用电子技术、计算机技术、通信技术等解决电子通信领域的实际工程问题； 3.具有设计、开发、调测应用通信系统和通信网的基本技能，了解本学科的发展方向； 4.具有一定的计算机、外语应用能力和科技写作能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 （三）基本素质规格与要求 1.政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观。 2.人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。 3.职业素养要求：具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。 三、学制和学位 （一）学制 基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过六年。 （二）学位
教学院长签字： 教学系主任签字： 浙江大学机械工程及自动化专业培养方案 培养目标 培养具备扎实的机械工程、电子、计算机、自动化技术及管理知识，知识面宽、适应能力和沟通能力强，在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内，从事科学研究、工程设计、制造、运行管理及经营等方面工作的复合型高级工程技术人才。 培养要求 本专业的学生主要学习机械工程领域的基础理论，掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识，接受高级机械工程技术人才的基本训练，毕业后能胜任机电设备及其自动化技术的设计制造、应用技术研究、科技开发和生产组织管理等工作。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1．具有较扎实的自然科学基础和工程科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础； 2．具有本专业必需的制图、设计、计算、检测与控制、自动化、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 3．具有机电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力； 4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，具有一定的科研工作能力。 专业核心课程 机械设计机械制造基础控制工程基础机械工程测试技术机械制造工程机械创新设计与实践数控技术与装备自动化计算机辅助设计与制造微机原理及应用机械工程综合训练 教学特色课程 双语教学课程：计算机辅助设计与制造机电控制技术自动化制造系统数控技术与装备自动化有限元分析 研究型课程：机械工程综合训练机械创新设计与实践 计划学制4年 毕业最低学分160+4+5 授予学位工学学士 辅修专业说明 辅修专业修读标注“*”的课程，总分34学分。
课程设置与学分分布 1．通识课程48+5学分 （1）思政类5门11.5+2学分 021E0010思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 4 第一学年秋冬 021E0030毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 021E0040马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年秋冬 02110081形势与政策+2 （2）军体类 5.5+3学分 第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1或+1.5学分。 031E0010 军事理论 1.5 第2学年冬 03110021 军训+2 第1学年短学期 031E0020 体育I 1 第1学年秋冬 031E0030 体育II 1 第1学年春夏 031E0040 体育III 1 第2学年秋冬 031E0050 体育IV 1 第2学年春夏 （3）外语类9学分 实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。 051F0030 大学英语Ⅳ 3 （必修） 其余6学分，一般情况建议修读： 051F0010 大学英语Ⅱ 3 051F0020 大学英语Ⅲ 3 （4）计算机类5学分 （4）计算机类5学分 建议修读第二组课程： （5）导论类2学分 学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分
大一是网页制作，经典算法，c语言，军事理论，写作，高数1和高数2，离散1，中国近代史，思想道德，电子电路，英语1和2。大二是数据库原理，编译原理，离散2，数字电路，汇编语言，c++语言，mfc，计算机组成原理，英语3和4，日语1和2，马克思原理，毛邓。大三时jsp课程设计，sql server数据库，计算机体系结构，计算机网络，操作系统，计算机图形学，算法，日语3和4，人工智能，软件工程。大四我就不知道了。我刚读到大三。
《算法分析与设计》打下基础。 参考教材：《Ｃ＋＋语言程序设计教程》谭浩强等编，高等教育出版社。 考核方式：考试。 3、04261050离散数学 《离散数学》是计算机科学与技术专业的必修课，主要学习集合论，图论，数理逻辑，形式语言等内容。本课程为学习计算机科学专业理论作好必要的准备知识，并为提高专业理论水平打下扎实的基础。 参考教材：《离散数学》朱一清编，电子工业出版社。 考核方式：考试。 4、04261060汇编语言程序设计 《汇编语言程序设计》是计算机科学与技术专业的必修课程，本课程的教学目的是：使学生掌握用汇编语言编写程序及上机运行的基本方法和技能，能用汇编语言设计实用程序，并了解与软、硬件有关课程的一些概念。 参考教材：《IBM PC汇编语言程序设计》沈美明、温科婵编，清华大学出版社。 考核方式：考试。 5、04261070数字逻辑 《数字逻辑》是计算机科学与技术专业的必修课。本课程是学习数字电路逻辑设计的理论和方法的一门课程。通过本课程的学习，使学生在深入理解理论的基础上，掌握数字电路组合网络和时序网络的分析与设计方法。前导课为《电路与电子技术》，后续课为《计算机组成原理》、《微机接口技术》、《计算机通信与网络》等课程。 参考教材：《数字逻辑与数字系统》王永军等编，电子工业出版社。 考核方式：考试。 6、04261080计算机组成原理 《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业的必修主干课。本课程以《数字逻辑设计基础》及《汇编语言程序设计》为基础，主要讲授运算基础，运算器与运算方法；控制器与微程序设计；存储系统与辅助存储器；输入输出系统；计算机系统概述。通过本课程的学习，使学生能够较深入地理解与掌握计算机各功能部件的逻辑设计与实现，以及计算机整机各部件间的逻辑关系与连接。为后续课《微机接口技术》等奠定了理论与实验基础。
通信工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Telecommunications Engineering 一、培养目标 Ⅰ．Program Objectives 本专业将培养德、智、体全面发展，具有通信工程领域系统、扎实的理论基础，具有工程实践和创新能力的高素质科技人才。 本专业的毕业生将掌握信息科学领域内基础理论知识，获得从信息获取、传递、处理到应用等各方面的基本专业知识，掌握现代通信系统、通信网络的基本原理和技术，具有较强的参与设计、开发通信系统的工程实践能力。毕业生将具有较强的专业英语能力、良好的人文素质和创新精神，成为能在信息和通信技术产业的科研部门、高等院校从事通信系统与工程的设计、集成及开发等工作的研究型或应用型人才。 This program is designed to produce fully-developed engineers in morality, intelligence and heath that are trained to develop the fundamental theories and skills, a consolidated knowledge structure, and to be enhanced with hands-on engineering experiences and innovative initiatives in telecommunications engineering. The graduates in this program are required to develop the systems and technologies which drive the information age, from acquiring information, transmission, processing to application. They are required to master the basic theories and skills in modern communication systems and communication networks. They are able to participate in the design and development of various communication and information systems. The graduates are equipped with strong profession English in communication engineering, good personality and innovative initiatives. They are qualified to design, integrate and develop communication systems and technologies in information and communications industries, research institutes, universities and other related communities. 二、基本规格要求 Ⅱ．Highlights 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1．具有较扎实的数理基础，具有较强的英语语言能力；
通信工程专业 一、培养目标 本专业培养能适应我国社会主义市场经济和信息科学技术及产业的发展要求，在德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新思维能力和创业能力，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练。要求具有较广泛的自然科学知识及较扎实的数理基础；英语听、说、读、写全面发展，能用英语获得本专业的原始信息；具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2．掌握光波、无线等通信技术； 3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4．具有设计、开发、应用通信系统和通信网的基本能力； 5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6．了解通信技术的最新进展与发展动态； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科：信息与通信工程，计算机科学与技术。 主要课程：C语言程序设计、电路分析基础、信号与系统分析、模拟电子技术、数字逻辑、电磁场、信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、现代移动通信系统、现代通信网络技术、现代交换技术、微波电路及CAD技术、微波通信技术等。 主要实践性教学环节：包括金工实习、电装电调实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践性教学环节不少于43.5周。 主要专业实验：电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、微机原理与接口技术实验、电磁场与微波技术与天线实验、通信原理实验、现代通信网络技术实验等。 四、毕业合格标准 1．符合德育培养目标要求。 2．学生最低毕业学分为188.5学分。包括:所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等。 3．符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授予学位：工学学士 六、教学进程计划表(见附表一) 七、各类课程的课内学分分配表(见附表二) 八、外语、计算机不断线计划安排表(见附表三) 九、本专业供辅修的核心课程(见附表四) 十、本院业开出的全校性公共任选课(见附表五)
机械工程专业培养方案 Cultivating Scheme of Mechanical Engineering （专业代码：080201） 一、培养目标 机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。 同时，结合工程教育专业认证要求，采取“成果导向（outcome-based）”认证标准，使机械类专业人才培养逐步与国际接轨。 二、基本要求 本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、力学、电工与电子学、市场经济及企业管理等基础知识； 3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 4、具有本专业领域所需的专业知识，了解学科前沿及发展趋势。 5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 同时，结合工程教育专业认证要求，还应具有以下能力： 6、具有社会责任感和高尚职业道德； 7、能够在多学科团队中发挥作用的能力和较强的人际交流能力； 8、知识面宽广，并具有对现代社会问题的知识，客观认识机械工程对于世界和社会的影响； 9、具有终身教育的意识和继续学习能力。 三、主干学科 机械工程、力学。 四、主要课程 主要课程有画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、精度设计、机械制造工艺学等。 五、学制、修业年限及授予学位 本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予工学学士学位。 六、毕业学分要求 本专业须修满培养方案中规定课程180学分（其中平台95学分，模块76学分，课程群9学分），方准毕业。 七、主要实践性教学环节 本专业主要实践性教学环节包括：军训、金工实习、认识实习、生产实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、工艺课程设计、毕业设计等。 八、学分、学时汇总表
软件工程专业培养方案 一、专业名称与代码：软件工程（080611W） 二、专业培养目标：本专业以软件企业人才需求为导向，适应企业需求为目标，以计算机、软件工程课程体系为核心，注重知识、能力、素质综合提高，培养具有良好素质、道德修养、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，具有良好的软件设计与实现能力以及懂得项目管理规范、具备良好的交流能力和创新精神的软件设计与开发的工程技术人才。 三、业务培养要求：系统掌握软件工程学科的基本理论和基础知识，掌握软件开发的基本技能、方法和相关知识，具有熟练使用多种主流软件工具解决实际问题的能力和控制软件质量的能力；了解并掌握一定的管理知识和行业规范，理解工程项目的组织与管理。掌握一门外语，具备良好的阅读、理解专业外语资料的能力和与国外同行进行交流和沟通的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1、具有良好的计算机软硬件基础；系统地掌握软件工程技术专业基本理论、基本知识和基本技能 与方法、了解软件工程的应用研究、发展方向。 2、具有扎实的外语和数学基础，掌握一定的人文社科与自然科学基本理论与基础知识。 3、具有一定的计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计能力、计算机应用系统的认知、分 析、设计和应用能力。理解软件需求分析、设计、开发、测试和维护等软件过程，熟悉软件过程管理的基本流程，掌握软件工程化开发的方法、技术和工具。 4、具有主动学习、概括总结和信息获取的能力；具有良好的文字和口头表达能力；具有较好的实 际动手能力和创新思维能力。 5、有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质。 四、主干学科：软件工程、计算机科学与技术 五、主要课程：面向对象程序设计、计算机结构与组成、离散数学A、数据结构、数据库概论A、操作系统原理A、算法设计与分析、计算机网络、面向对象软件工程与UML、Java和.net软件开发、软件需求、软件体系结构与设计、计算机图形学A、实用数据库、软件项目管理、软件测试、软件过程与CMMI 等。 六、主要实践性教学环节：计算机高级语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、CPU设计与仿真课程设计、数据结构课程设计、计算机网络课程设计、软件开发技术课程设计、数据库课程设计、软件工程综合实习、软件企业工作性实践、毕业设计。
机械工程专业版本科培养方案（年修订） 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面广、工程实践能力强，能在机械工程及相关领域从事现代设计、制造、管理、教学科研等方面工作，能够跟踪本领域新理论新技术，具有创新精神、社会责任感、工程职业道德和国际化视野的复合型高级工程技术人才。 二、对毕业生的基本要求 ．具有较好的人文、艺术和社会科学基础，具有较强的社会责任感、良好的思想品德和职业道德。 ．具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识，以及一定的经济和管理知识； ．具有从事机械工程专业所需的机械制图、设计计算、工艺制定、实验测试以及结果分析技能； ．具有系统的工程实践学习经历，能够综合运用机械、电子、液压等专业知识进行通用机械和煤矿机械产品设计、制造、自动控制、生产组织管理的基本能力； ．了解本专业的前沿发展现状和趋势，掌握科学的思维方法和基本的创新方法，具有创新意识和一定的创新能力； ．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； ．了解与机械工程专业相关的生产、设计、研究的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对对环境、社会可持续发展的影响； ．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； ．具有一定的国际视野，能在跨文化背景下进行有效交流、沟通、竞争与合作； ．对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 三、主要业务范围 毕业生主要面向有关工矿企业、科研机构及高等院校等单位，从事机械设计、机械制造、机械电子和车辆工程领域的科学研究、设计、制造、技术开发及管理等工作。 四、主干学科和学科专业核心课程 主干学科：机械工程 专业核心课程：工程图学、工程力学、电工技术与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造工程学、液压传动、单片微机原理与接口技术、控制工程基础、测试技术。 五、最低毕业学分要求 最低毕业学分为学分 六、教学时数 理论教学总学时为学时，集中性实践教学环节总周数为周。
软件工程专业培养方案 学科门科：工学专业大类：计算机类专业名称：软件工程 专业代码：080902 学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业旨在培养具有“勤朴敏信”素养，系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等软件技术，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作，有较强的实践能力、创新精神、持续发展潜力、自我学习能力，以及软件工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才，服务于赣西地区以及全国的软件相关岗位，以Web开发（.NET、J2EE）和大数据应用开发作为本专业的发展方向。 二、规格要求 本专业学生系统地学习软件工程领域的相关理论和知识，接受从事软件开发与应用计算机技能的专业训练，具备研究和开发计算机应用软件系统的必备能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握软件工程专业领域必备的技术和理论知识。 2.掌握软件系统的分析和设计的方法，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。 3.具有软件系统的实践能力和测试能力。 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 5.了解本领域的技术发展趋势和相关应用领域的基础知识，具有良好获取新知识与技术的能力。 6.具有一定的组织沟通与职业发展和创新能力，具备较强的团队协作能力。 三、相近专业 计算机科学与技术 四、主干学科和专业核心课 主干学科：计算机与科学技术、软件工程 专业核心课程：数据库系统原理、J2ME技术、软件过程与管理、.NET 程序设计、软件项目管理。
1．数据库系统原理 内容简介：本课程主要介绍了关系模型和关系运算理论，关系数据库语言，关系数据库的规范化设计，数据库设计和数据库维护。 参考书目：万常选着．《数据库系统原理与设计》第2版清华大学出版社 2012. 2．J2ME技术 内容简介：本书详细讲解了J2ME开发中的用户界面、记录存储、媒体播放、联网、3D特效等技术，J2ME 的基本概念和基本操作知识，理解J2ME平台的设计理念，并且还推出三个富有代表性的实例，以不同的开发程序的方式介绍了程序开发流程，读者可以根据不同的需要选择不同的流程。可以迅速掌握J2ME的核心API 类库以及无线应用系统的开发过程，同时通过本书中应用实例的介绍。 参考书目：李研着．J2ME技术开发与应用．北京：机械工业出版社，2006. 3．软件过程与管理 内容简介：主要介绍软件开发者个体在过程方法和自我管理上应当掌握的技能；关注团队软件过程，分别从工程化开发、项目管理和团队动力学角度阐述了软件开发应当关注的内容；基于IDEAL通用软件过程改进方法，阐述了组织级过程改进的实施方法。通过软件开发环境中三个不同层次（个体、团队以及组织）的过程方法的描述，让学生学会如何系统地满足不断变化的软件产品开发的需要。 参考书目：骆斌着．软件过程与管理．北京：机械工业出版社，2006. 4．.NET 程序设计 内容简介：主要包括. NET技术框架、c#语言基础、. NET web窗体、. NET网站设计、. NET数据库编程、网站安全与验证、. NET ajax技术、. NET xml编程和web服务等，后综合应用相关技术给出了一个综合案例。 参考书目：顾明霞着．.NET 程序设计．北京：清华大学出版社，2012 5.软件项目管理 内容简介：系统地讲述了软件项目管理的实施过程，综合了多个学科领域，包括范围计划、成本计划、时间计划、质量计划、变更计划、风险计划、度量计划、沟通计划等的制定，以及项目实施过程中如何对项目进行跟踪控制。注重理论与实际的结合，通过实际工作中的案例说明帮助学生消化和理解所学内容。 参考书目：韩万江 .软件项目管理机械工业出版社，2009. 五、所含专业方向及特色 软件工程专业拟为江西工程学院重点建设专业，该专业依托江西工程学院工科背景，根据市场需求状况，分为应用软件开发、软件测试两个方向。
电子与通信工程 （085208） 一、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握电子与通信工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 （一）掌握电子与通信领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；即基本理论要扎实，专业知识要宽广，要比大学本科提高一个层次。 （二）掌握解决电子与通信领域工程问题的先进技术方法和手段。 （三）了解电子与通信领域的技术现状和发展趋势。这里技术现状是指电子与通信软、硬件的技术现状；发展趋势是指计算机科学技术及相关学科、交叉学科的发展动态和发展方向。 （四）具有进行本领域技术开发和创新能力，即能够进行电子与通信软、硬件的设计、开发与应用创新。 （五）具有科研组织和独立工作能力，以及担负工程技术和工程管理工作的能力。 （六）掌握一门外语，能较熟练地阅读本学科领域的外文资料，有一定的外语写作力。 二、研究方向 （一）通信网络结构及关键技术 研究高速信息网络流量控制、调度算法及协议，自组网络重构与自恢复技术，空天信息网络通信系统，IP电信系统平台及应用，光通信网络规划，云数据中心网络设计等。 （二）无线通信系统及关键技术 研究无线通信系统和协议，无线通信安全性机制，网络编码与协作通信技术，无线传感器网络与物联网关键技术，软件无线电接收机和发射机数学模型，智能天线技术等。 （三）数字信号及图像处理与识别 研究现代数字信号处理技术，高速数字信号处理器与实时数字信号处理算法、器件、系统及其应用，智能信号处理专用芯片设计，数字图像处理、识别、传输及应用。 （四）多媒体信息处理、信息安全技术、通信与监控系统 研究音/视频实时压缩、编码、处理，加/解密等信息安全技术，多媒体软件
通信工程专业培养计划 一、统编序号：1304 二、专业名称：通信工程 三、专业编号：080604 四、学位、学制：工学学士学位，学制四年 五、培养目标及专业范围 本专业主要培养具有通信技术、通信系统、通信网络等方面的知识，系统学习电子技术、计算机技术、通信理论与系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术等方面的课程，能在无线通信、光纤通信、计算机通信、数字信号处理等相关领域进行研究、设计、技术开发、设备制造、组织管理等工作的高素质、创新型、复合型高级人才。 六、毕业生应获得知识和能力 毕业生应该具有较扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和外语综合能力；掌握计算机硬件组成及工作原理、软件及设计方法和计算机应用技术；掌握电路原理、模拟与数字电路的基本理论、分析与设计方法和实验技能；掌握信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信电子线路、电磁场与微波技术的基本原理、分析与设计方法和实验技能；掌握通信系统（数字通信、光纤通信、移动通信、卫星通信等）和通信网络与交换技术基本原理与技术。了解通信领域中的新技术、新进展和发展动态；具有电子设备、通信系统和通信网络等的研究、设计、开发、调试和应用的实际科研与工作能力；具有资料查阅、文献检索及文献资料综合的能力。 七、专业平台课 信号与线性系统、通信电子线路、数字信号处理、通信原理、计算机网络、光纤通信原理、电磁场与电磁波、微机原理及其应用、计算机软件基础、微波技术与天线。
九、专业学位课 大学外语、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、C语言、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想?邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、信号与线性系统、微机原理及其应用、数字信号处理、通信电子线路、电磁场与电磁波、通信原理、微波与天线技术、卫星通信
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 1
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 ( 6月1日修订) 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进中国软件产业发展，增强其国际竞争力，加速中国信息化建设，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。 为促进南京大学软件工程专业本科生在入学、培养、毕业和学位授予等环节的规范化，确保培养质量，根据教育部有关要求，依据南京大学有关本科生培养的规定，特制定本方案。 本方案作为南京大学培养软件工程专业本科生的指导性文件，规定其培养目标、方向和要求，以及培养对象、方式及学习年限，并就其课程设置、课程修读和学位论文要求等给出指导性意见。 一、培养目标、方向和要求 1、培养目标 软件工程专业本科生的培养目标是针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才。 作为一名合格的软件工程专业本科毕业生，应当符合国民经济信息化建设和发展需要，以及软件企业对软件工程技术人才需求，能够
成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到（具有国际水准的）程序员、高级程序员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。 2、培养方向 软件工程专业本科生培养的基本思路是强化基础、注重实践。针对软件产业的人才需求，本科生阶段强调宽口径培养，不具体细分专业培养方向，但考虑专业课程模块设置，从而使得毕业生既具备扎实的基础和宽广的知识面，又较深入地认识某类软件系统和应用领域。 软件工程专业的基础课程应涵盖软件基础，软件工程基础，数学、工程与职业基础。软件工程专业的专业课程应覆盖软件设计开发、软件过程与管理、计算机网络、数字化技术、信息安全技术、嵌入式软件、信息系统、图形系统等。 3、培养要求 1、软件工程专业本科毕业生应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为中国经济建设和社会发展服务。 2、软件工程专业本科毕业生应具备科学的世界观，掌握科学方法；掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方
通信工程专业培养方案 （2015级本科全外文专业）（春季） 一、培养目标 本专业的培养对象是母语为非汉语的具有高中以上（含高中毕业）学历的外国人或海外华人华侨。旨在培养与国际接轨的，了解基本的中国人文知识，了解基本的中国国情和中国社会文化，符合国际通信领域要求标准的，适应国际通信行业需求的，具备扎实的通信学科基础知识和一定实践技能，能在电子信息和通信工程领域从事通信系统与网络、通信技术与设备、信息与电子系统的设计、开发、调测与维护等工作，具有较强的沟通能力和创新精神的通信专业人才。 二、培养要求 本专业要求掌握工程科学基础知识，包括：数学、物理等；电子、通信基础知识，包括：电路基础、数字和模拟电路、信号与系统等；计算机科学基础知识，包括：操作系统、程序设计、数据结构等；具备通信学科和专业的基本能力；国际化交流与合作的基本能力；具有对通信工程新技术、新产品的快速响应与运用能力。 三、主要课程设置 技能课程：基础汉语、高级汉语口语、应用汉语翻译、中国概况、办公软件高级应用等必修课程：电路基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计等 核心课程：信号与系统、通信原理、单片机技术、网络编程等 选修课：无线网络技术、数字图像处理、移动通信、物联网技术、操作系统、现代交换技术等 四、学制 4年。 五、主要实践性教学环节 主要包括电子技术课程设计、通信技术综合设计、毕业论文设计等 六、授予学位 通过本专业各课程学习并顺利毕业的学生将被授予工学学士学位。
通信工程专业（本科）教学计划时间分配表 （以周计） 注：①实践1：电子技术课程设计（2 周）（1学分） ②实践2：通信技术综合设计（2周）（1学分）
机械大类培养方案 (初稿) 机械工程学院 2003年12月30日 引言 2003年3月19日在全校各院系教学负责人会议上，学校明确提出了机械工程学院各系在2004年入学新生实施按机械大类培养的教学平台计划的要求。机械工程学院3次召开有各系系主任、系党委书记参加的院务扩大会议，对机械大类教学平台，特别是对机械大类的平台课程设置、学分安排等进行了讨论，就机械大类平台课程结构框架取得了共识，成立了由各系教学负责人组成的机械大类教学平台规划小组。12月4日，机械工程学院召开了机械大类平台课程任课教师大会，学校领导进行了大类平台建设的工作动员，规划小组向大会介绍了教学平台建设和机械大类平台课程规划的情况。 为了能够在2004年入学新生中实施机械大类教学平台计划，规划小组进行了多次讨论，广泛听取有关教师的意见和建议，深入的与有关方面进行沟通、交换意见，制定本方案，希望能在2004年4月提交学校审批。 一、机械大类培养方案 机械大类教学平台及大类培养方案，是清华大学机械工程学院所属有关系和本科专业制订指导性教学计划的宏观指南。它规定了机械大类本科生“厚基础,宽口径”培养的平台课程的最低必修学分要求，根据清华大学“加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础,宽口径复合型理科人才”的目标，构建了按机械大类培养、尊重学生志向的专业选择的主动性机制，规定了在平台教育基础上辅修专业课组及任选课的学分最低要求。因此，机械大类教学平台课及大类培养方案，也是大学本科生在校学习、毕业资格、学位资格认定的主要依据。 二、培养模式与目标 实行“按系招生、按系管理、按机械大类培养”的加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础、宽口径、尊重学生志向的复合型人才的培养模式。一般保证学生的入口与出口基本一致。但学生在机械工程学院范围内，可以有序的改选专业。 三、学制与学位授予 本科学制4年，按照学分制管理机制。对完成并符合本科培养方案要求的学生授予理学学士学位。 四、基本学分学时
软件工程专业培养计划-浙江大学计算机学院
浙江大学卓越工程师计划 软件工程专业培养标准与实现途径 软件工程专业以面向工业界、面向未来、面向世界为教育理念，培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才，使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作，并具有推动软件产业不断开拓创新的动力与素质。 学生主要学习数学、科学和人文社会科学基础知识，以及计算机与软件工程方面的基本理论和基本知识，接受系统设计与分析、软件项目管理、团队合作与交流等方面能力的训练。对应ABET《EC2000》标准，毕业生应达到以下要求： 1.具有宽厚的数学、科学和工程知识基础，较好的人文社会科学基础；掌握本专业领 域必要的技术基础和理论知识，包括程序设计技术、系统平台技术、软件工程方法 等；（对应ABET《EC2000》标准1） 2.具有软件系统分析与设计的初步能力；具备软件系统的实现能力以及测试能力；具 有使用软件开发工具的能力；（对应ABET《EC2000》标准2、3、5、11） 3.了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识，具有良好的获取新知识 与技术的能力；（对应ABET《EC2000》标准9、10） 4.能认识和遵循职业规范与社会伦理道德，具有职业责任感；（对应ABET《EC2000》 标准6、8） 5.有一定的组织、沟通与职业发展能力。（对应ABET《EC2000》标准4、7） 一、软件工程专业培养标准 根据软件工程专业对学生能力培养的要求，制定以下具体标准，其中【X】为ABET《EC2000》标准中对应的第x条。 1、学科知识和理解力 1.1 基础的数学和科学知识【1】 具有从事工程工作所需的数学、自然科学、人文社会科学的基础知识，包括数学、物理学、工程经济、管理、政治学、文学、法律、艺术等。 1.2 核心工程基础知识【1】 掌握本专业领域所需的专业基础知识，包括：离散结构、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统和网络、数据库、软件工程基础等相关知识。
机械工程专业本科人才培养方案 一、培养目标 培养具有机械设计、机械制造、工业自动化基础知识与工程能力，能够适合区域经济社会发展需要，从事机械工程及自动化领域内机电产品的设计、制造、开发、管理和营销等方面工作的应用型高级工程技术人才。 二、培养要求 学生主要学习机械设计、机械制造、自动化控制技术的基础理论，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、机械制造及工业过程自动化与管理的基本能力。 毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1、具有较好的自然科学基础和一定的人文、艺术、经管和社会科学素质； 2、系统掌握本专业所需技术基础理论，主要包括力学、机械学、电工电子学等基础知识； 3、具有本专业较强的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4、具有本专业必需的计算机应用能力、电子技术应用能力和专业实践能力； 5、具有本专业领域所必要的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势； 6、具有一定的自学能力、创新意识及较好的综合素质； 7、具有团结协作精神、沟通能力和团队工作能力。 具体实现途径见下表。 培养要求实现途径 知识基本知识 自然科学高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理 计算机计算机语言程序设计、计算机文化 外语大学英语、英语口语、外语类公选课、专业英语 专业知识 力学知识 工程力学、机械系统动力学、产品建模与分析、有限元方法、 机械原理、机械设计、大学物理、物理实验 电学知识电工技术、电子技术、电子实习 机械设计知识 画法几何及机械制图、机械工程材料、互换性与技术测量、机 械原理、机械设计、金工实习、认识实习、机械基础实验、逆 向工程技术与应用、有限元方法、机械制造装备设计、人机工 程概论、虚拟样机技术等 机械制造知识 画法几何及机械制图、机械工程材料、互换性与技术测量、机 械制造技术基础、特种加工、金工实习、数控技术、模具设计 类课程、生产实习、材料成形工艺基础 机电控制知识 控制工程基础、液压与气压传动、机电传动与控制、机电系统 单片机应用、机电系统实践、生产实习、专业课程设计、测试 技术、虚拟仪器技术、工业机器人技术、计算机控制技术等 能力基本能力计算机辅助设计与制造能力 计算机语言程序设计、产品建模与分析、机械CAD技术、逆向 工程技术与应用、数控技术、计算机控制技术、
通信工程专业培养方案 一、专业名称（专业代码）、授予学位 专业名称：通信工程专业代码： 080703 专业方向：1.无线通信 2.多媒体通信 授予学位：工学学位 在第5学期选择专业方向 二、培养目标 本专业培养符合社会经济建设和水利电力事业发展需要，具备健全人格、人文精神和社会责任感，具有严谨求实和团结合作的专业态度和作风、探索创新的科学精神、良好的专业道德及一定的国际视野；具有扎实的数学和自然科学基础，系统掌握通信技术、通信系统、通信网络等方面扎实的基本理论和专业知识，了解水利电力方面的基本知识，能在信息与通信和水利电力行业等相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等相关工作，成为服务于通信及水利电力行业相关领域需求的应用型人才。 学生毕业后经过5年左右实际工作的锻炼，能够具有较强的适应性、竞争力和创新能力，预期获得工程师资格或者具备相当水平的工作能力。依据本专业培养目标，达到如下目标： 1．具有适应创新型国家发展需要的人文素养、职业道德和社会责任感； 2．能够运用专业知识和技术，对通信系统复杂工程问题设计相应的系统或模块解决方案，并予以成功实施，达到工程师水平； 3．能够在科研开发、项目实施或产品生产中担任协调、组织或管理角色； 4．能够不断学习、更新知识，持续提升业务水平和综合能力。 三、培养（毕业）要求 本专业学生主要学习通信的基本理论和基本知识，通过通信系统设计、开发与应用等方面的基本训练，获得通信系统设计、实现与维护等方面的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决信息与通信技术领域的复杂工程问题。 2问题分析：能够综合运用所掌握的知识、方法和技术，识别、表达、并通过文献研究分析信息与通信技术领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 3设计/开发解决方案：能够设计针对信息与通信技术领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定