五年级数学小数加减法应用题
1.一个造纸厂三月份造纸420吨，四月份上半月造纸220.5吨，下半月造纸21
2.2吨，四月份比三月份多造纸多少吨?
2.小刚到商店买钢笔，买一枝“英雄牌”钢笔需6.8元，差0.5元，小刚只好买了一枝4.2元的钢笔，还剩多少钱?
3.挖一条水渠，第一天挖了3千米200米，第二天比第一天多挖150米，还剩1千米300米未挖。这条水渠全长多少千米?
4.学校买办公桌花了228.6元，买4把椅子花272.8元，付给售货员600元，应找回多少元？
6.面粉厂第一季度生产了690.5万袋面粉，第二季度生产了78.35万袋，第三季度生产的比前两个季度的总和少6.7万袋，三个季度共生产面粉多少万袋?
7.学校举行跳高比赛，小华跳了1.05米，小明跳了1.12米，小兵跳了1.21米，小春跳了1.1米。请把他们的成绩按名次从高到低排列出来。
8.妈妈买上衣用去了23元5角，比买裤子多用8角3分，妈妈一共用去多少钱？
9.班级进行跳高测验，小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米.小华跳的比小伟矮0.02米，小华跳了多少米？
10.粮站收购大豆2.34万吨，玉米比大豆多0.42万吨，粮站收购大豆和玉米共多少万吨？
12.食品厂一月份生产饼干5.8吨，以后每月都比前一个月多生产0.2吨，这
个食品厂四月份生产饼干多少吨？
13.小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少？
14.甲、乙、丙三数的和是10.43，甲、乙两数的和是6.18.甲、丙两数的和是6.75，求甲、乙、丙三数各是多少？
15.小风早上从家到学校上课，要走1.4千米，他走了200米后发现没有带语文作业本，又回家去取。这样他比平时上学多走了多少千米？
16.小风给弟弟1.25元钱后，弟弟还是比他少0.37元。原来弟
弟比小风少多少钱？
17.小风在计算一道减法算式是，把被减数个位上的8看成了5，把减数百分位上2看成了7，你能算出错误的结果与正确的答案相差多少吗？
18.两个数相加，如果一个加数增加0.8，要使和减少0.4，那
么另一个加数应怎么变化？
19.两个数相减，如果被减数增加7.8，要使差减少8，那么减数应怎么变化？
20. 李文的身高是1.42米，比王佳矮0.16米，王佳有多高？
21. 小星买了一本《趣味数学》，价格是12.7元，他付给收银员20元，应找回多少钱？
22. 小明买了 2.65千克香蕉，1.85千克樱桃，香蕉和樱桃共多少千克？香蕉比草莓重多少千克？
23. 一瓶油连瓶重10.6千克，用去一半后，连瓶还重5.6千克。原来有油多少千克？瓶重多少千克？
24.
（1）足球比排球贵多少元？
（2）篮球比排球便宜多少元？
（2）买一个足球和一个排球，需要多少元？（
（3）你还能提出什么数学问题，并进行解答。（3分）
25.水果店第一天卖出水果45500克，第二天比第一天少卖出15千克，第三天比第二天多卖出21. 5千克。三天共卖出水果多少千克?
26.新华印刷厂计划6月份装订图书13.6万册。实际上半月装订6.8万册，比下半月少装订0.9万册。实际全月多装订多少万册?
92.50元58.70元45.30元
27.一本科技书2元3角，比一本故事书便宜8角5分，一本故事书多少元?(用小数计算)
28.挖一条水渠，第一天挖了1.9千米，第二天比第一天少挖0.15千米，还剩下1.05千米没有挖。这条水渠全长多少千米?
29. 小红身高是156厘米，小芳身高是1.52米，小红比小芳高多少？
30. 50千克油菜籽可以榨油15千克，照这样计算，5吨油菜籽可以榨油多少千克？
31. 小明家离学校1.5千米，小南家离学校1千米60米，谁家离学校近？近多少？
32. 一只非洲鸵鸟中约150千克500克，一头猪中约123.06千克，一只鸵鸟比一头猪重多少千克？再把结果写成小数。
33. 一种播种机的播种宽度是3米，播种机每小时行5千米，照这样计算，2小时可以播种多少公顷？
34、修路队第一天修了1.078千米，第二天比第一天多修0.456千米，修路队两天一共修了多少千米？
35、小亮爸爸给他买了一套电脑桌椅，一张椅子的价钱是45元，比一张桌子便宜12.5元。一张桌子多少元？
36、运动会跳远比赛，小红的成绩是2.85米，小明比小红多跳1.25米，小红比小菊多跳0.23米。这次跳远比赛谁得第一呢？为什么？
37、张庄小学的同学们修理桌椅花了40.25元，比装订图书多花了3.7元。装订图书花了多少元？（用方程解）
38、小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取。这样他比平时上学多走了多少千米
39、苏果超市运来哈密瓜0.31吨，西瓜比运来的哈密瓜多2.75吨，两种瓜一共
运来多少吨？
40、张大妈装了一篮菜去农贸市场卖，篮和菜原来称得质量7.4千克，卖出一些菜后，她回家称
得篮和菜质量3.6千克。她卖出了多少千克菜？
41、三人进行60米比赛。刘明用9.6秒，李强比他慢0.5秒，赵亮比李强快0.2秒。他们三人的
名次各是多少呢？
42、学校用200元购买图书，买科技书用去87元5角，买故事书用去32元零4分，还剩多少
元？
43、甲、乙两地相距220米，小华和小红分别从甲、乙两地出发相对走来，当小华走了85.2米，
小红走了70.5米时，两人还相距多少米？
44、小明买了一支钢笔和一本日记本，钢笔的单价是12.7元，日记本的价钱是4.5元。小明付给
营业员20元，应找回多少元？
45、一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克。原来有油多少千克？瓶重多少千
克
46、修一条公路，已经修好了134.5千米，剩下的比修好的少13.6千米，这条公路全长多少千
米？
47、一根竹竿垂直插入水池中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面部分是0.7米，水池深2米2分米，这根竹竿长多少米？
48、一根4.8米的长竹竿垂直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.3米，露出水面的部分是1.75
米，池水深多少米？
49、希望小学的同学修理桌椅节约了40.25元，装订图书比修理桌椅少节约了3.7元。装订图书节约了多少元？
50.五年级三个班收集废品,一班收集到25.6千克,比二班多收4.05千克,比三班少2.5千克,三个班一共收集到多少千克废品?
例题1 甲乙两地相距800千米，一辆客车以每小时40千米的速度从甲地开出3小时后，一辆摩托车以每小时60千米的速度从乙地开出，开出后几小时与客车相遇？ 1、甲、乙两地相距1160千米，小明以每分钟30米的速度从甲地从发6分钟后，小华以每分钟40米的速度从乙地出发，几分钟后与小明相遇？ 2、甲、乙两地相距1080千米，一辆货车以每小时60千米的速度从甲地从发4小时后，一辆摩托车以每小时80千米的速度从乙地出发，开出后几小时与货车相遇？ 3、客车以每小时70千米的速度从甲地开出3小时后，一辆货车以每小时60千米的速度从乙地开出5小时后与客车相遇，甲、乙两地相距多少千米？ 4、小红一人去14千米远的叔叔家，她每小时行6千米。从家出发1小时后，叔叔闻讯立即以每小时10千米的速度前来接她，几小时后可以接到小红？ 例题2六（1）班同学徒步去狼山看日出。去时每小时行8千米，按原路返回时每小时行6千米。 他们往返的平均速度是多少？ 1、一艘船从A地开往B地。去时每小时行20千米，按原路返回时每小时行25千米。这艘船往返的平均速度是多少？ 2、一辆客车从甲地开往乙地。去时每小时行40千米，按原路返回时每小时行35千米。这辆客车往返的平均速度是多少？ 3、一艘轮船，静水速度是每小时18千米，现在从下游开往上游，水流速度是每小时2千米，请问他往返一次的平均速度是多少？ 4、一列火车从甲站开往乙站。去时每小时行120千米，按原路返回每小时行150千米。这列火车往返的平均速度是多少？ 例题3
甲、乙两车同时从 A、B两地相对开出，几小时后在距中点40千米出相遇。已知甲车行完全程要8小时，乙车行完要10小时，求 A、B两地相距多少？ 1、甲、乙两车同时从 A、B两地出发，相对而行，在距离中点6千米处相遇。已知甲车速度是乙车速度的5/6，求两地相距多少千米？ 2、快、慢两车同时从甲、乙两地相对开出，几小时后在距离中点55千米处相遇。已知快车行完全程要5小时，慢车行完全程要6小时，求甲、乙两地相距多少千米？ 3、快、慢两车同时从相距1110千米的甲、乙两地相对开出，已知快车行完全程要7小时，慢车行完全程要8小时，两车相遇时距离中点多少千米？ 4、小明、小华两人同时从 A、B两地相对而行，几小时后在距离中点75米处相遇。已知小明行完全程要20分钟，小华行完全程要25分钟， A、B两地相距多少米？ 例题4 一对老年夫妇沿着周长为200米的圆形花坛散步，他们从同一地点出发，相背而行，老太太每分钟走45米，老先生每分钟走55米，多长时间后，他们第三次相遇？ 1、一条环形跑道，甲走完一圈要4分钟，乙走完一圈要5分钟，甲乙从同一地点出发相背而行，多少时间两人再次相遇？ 2、兄弟俩骑车沿着18千米的环城公路相背而行，哥哥每分钟骑250米，弟弟每分钟骑200米，当他们再次相遇时，兄弟俩各骑了多少米？
五年级数学小数加减法计算题（简便计算） 13.6＋7.84＋6.4 38.7－14.47－5.53 8.5＋9.9 1.31＋4.7＋0.69＋5.3 1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2 10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-（17.2+4.5） 27.3+73.2+72.7 585+189+215 5.85－1.75－ 0.25 768－274－126 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 42.5－22.17－7.83 3.8+1.37+6.2+12.63 45.55－（6.82＋15.55） 34.52－17.87－12.23
4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5 3.45＋8.7＋16.55＋1.3 8.54－5.96 27.38－5.34＋2.62－4.66 21.63－（8.5＋9.63） 45.55-（6.82＋15.55） 34.52－17.87－12.23 4.7+3.17+3.43+ 5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5 3.45＋8.7＋1 6.55＋1.3 2 7.38－5.34＋2.62－4.66 21.63－（ 8.5＋ 9.63）
4.32－（1.26＋2.34） 2.5＋3.25＋0.75＋7.5 2.53+1.79+ 3.47 10.08－ 4.79－1.21 17.05－(2.05－6.4) 3.73+5.28+ 4.27+4.72 103 +10017+100029 108米－1008米－1000 8米 3元5角+2元5角－1元8角3分 9.4+0.3-6.4 15.25+4.72+4.75+5.28 34.82－(4.82+15.2) 12.7-4.8-5.2 3.1+25.78+6.9 73.8－1.64－13.8－5.36 45.55－（6.82＋15.55） 34.52－17.87－12.23 4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5
五年级奥数行程问题一讲座及练习答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
五年级奥数行程问题[一]讲座及练习答案 行程应用题是专门讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题。行程问题的主要数量关系是：路程=速度×时间。知道三个量中的两个量，就能求出第三个量。 例1：甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行 56 千米，乙车每小时行 48 千米。两车在距中点 32 千米处相遇。东、西两地相距多少千米？ 【思路导航】两车在距中点 32 千米处相遇，由于甲车的速度大于乙车的速度，所以相遇时，甲车应行了全程的一半多 32 千米，乙车行了全程的一半少 32 千米，因此，两车相遇时，甲车比乙车共多行了 32 × 2= 64 （千米）。两车同时出发，又相遇了，两车所行的时同是一样的，为什么甲车会比乙车多行 64 千米？因为甲车每小时比乙车多行 56－48 = 8 （千米）。 64 ÷8 =8 所以两车各行了 8 小时，求东、西的路程只要用（ 56 + 48 ）× 8 即可。 32× 2 ÷（56－48 )= 8 （小时） ( 56 + 48 ) ×8 = 832 （千米）答：东、西两地相距 832 千米。 【疯狂操练】 1、小玲每分行 100 米，小平每分行 80 米，两人同时从学校和少年宫相向而行，并在离中点 120 米处相遇，学校到少年宫有多少米？ 解：小玲速度比小平速度快，在离中点120米处相遇，也就是说他们相遇的时候小玲比小平多走了120×2=240米，那么他们相遇时间为240÷（100－80）=12分钟， 总路程就是他们的速度和乘以相遇时间：（100 + 80）×12 = 2160(米) 答：学校到少年宫有2160米.
三年级数学下册小数点加减法计算题 6.14+3.83= 7.93-1.64= 5.23-2.36= 3.44+3.36= 7.74-5.85= 9.35-4.74= 38.63-3.48= 1.16+4.77= 8.17-5.26= 2.26-0.86= 4.93+4.75= 76.55+4.68= 31.1+4.5= 31.9+3.4= 3.45+4.6= 4.45+54.5= 3.83+5.55= 2.75+1.3= 39.4-2.75= 67.3-1.26= 61.9+6.2= 67.1-6.6= 46.8-2.8= 47.6-2.15= 44.4+1.4= 1.7+9.66= 43.3+6.3= 64.4+8.67= 55.5-1.9= 38.9-5.55= 0.7＋0.9= 0.8＋0.6= 8.24＋3.76= 4.1－3.8= 0.78＋2.2= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.55= 4－0.04= 1－0.03= 30.5＋3.05= 0.8－0.45= 5－0.08= 3.25＋0.75= 8.65－6.31= 10－7.64= 13.6＋8.46= 0.99＋1.1= 10－0.1= 1 .5－0.5＝1－0.9＝ 2.3＋0.6＝ 0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 3.5 2.4= 0.36＋0.64＝0.96－0.3＝ 7.5－3.18= 0.51－0.37= 4－0.82= 5.26－4.75= 13－3.9= 8.04－7.4= 0.68＋0.06= 5.2＋0.48= 1－0.73= 3.6＋4.8= 0.78－0.28= 20.9－9.7= 10－0.09= 3.8＋0.12= 0.01＋0.1= 4.9＋ 5.1= 4.7－0.47= 8.7－7.8= 2 6.7＋14 7.2= 801.6－21.9= 100－19.2= 15.78＋2.45= 33.4－9.48= 口算 2.1+0.2= 0.3+0.7= 3.6+1.6= 7.5-0.5=
0.17+0.6= 0.83-0.6= 17×300= 0.98-0.09= 0.2+0.78= 0.6×0.7= 10.2+0.02= 0.15+0.7= 6.7+2.5= 10.2+0.2= 9.2-6.1= 8.5÷5= 3.2-3.2= 3.7+2.3= 2.5×100= 3.12-0.32= 2+2.8= 3.8-2.9= 0.35+0.5= 0.35+0.63= 3.5÷70= 3.1+3= 3.8+0.38= 7.5÷25= 3.8+1= 0.95-0.05= 4.5+7.8= 3.1+0.3= 3+0.3= 6.3÷9= 4.5-0.4= 9.5-5= 1.1×9= 9.53-1.53= 9.5-0.5= 3.5+ 2.4= 1-0.95= 0.3+0.27= 0.47+0.13= 4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05= 2.5+3.2= 0.74+0.16= 4.8÷40= 53÷100= 5.1+2.3= 1.25×80= 0.78÷10= 0.52+0.4= 7×1.2= 0.25×100= 3.4-2.8= 0.6-0.37= 0.052×10= 10+0.08= 1-0.75= 0.5×1000= 7.82+0.3= 13.5+6.5= 3.05×100= 1.2-0.8= 21.6-12.6= 63÷100= 0.83-0.5= 0.76+0.14= 80÷1000= 2.7+0.4= 0.72-0.42= 0×10.5= 0.92-0.2= 3.5+4.8= 3.5+2.4= 5+0.07= 1-0.61= 0.47+0.23= 0.25+0.75= 3.7+0.33= 0.51+0.33= 1-0.6= 8-4.6= 5.8-3.6= 0.52+0.4= 6.45+5.5= 4.5-1.3= 3.4-2.8= 9.53-1.53= 8.8-6.7= 10+0.08= 9.5-7.3= 7.2+0.8= 7.82+0.3= 8.8-6.7= 1-0.95= 3.4-2.8= 0.96-0.35=
小学数学五年级上册期末复习应用题专项练习 (1) 工程队开凿一条长千米的隧道，原来每天开凿千米，开凿了15天。余下的用10天完成。平均每天应开凿多少天 (2) 六年级同学植树276棵，比五年级植树棵数的倍还多20棵，五年级植树多少棵 (3) 圆明小学在抗洪救灾募捐活动中，五、六年级一共捐款902元，五年级有4个班，平均每班捐款元，六年级也有4个班，平均每班捐款多少元 (4) 白云水泥厂计划25天生产吨水泥，由于改进技术，实际每天比原计划多产吨。完成原计划的任务实际需要多少天 (5) 服装厂原来做一套儿童服装，用布需要米，现在改进了裁剪方法，每套节约布米，原来做1200套这样的服装所用的布，现在要以做多少套 (6) 甲乙两城相距425千米，一辆客车和一辆货车分别从甲 乙两地同时相向而行，客车每小时行45千米，货车每小时40千米，当两辆相遇时，客车行了多少千米 (7) 甲乙两地相距520千米，货车从甲地开往乙地要8小时， 客车从乙地开往甲地要10小时，两车同时从甲乙两地相向而行，经过几小时两车相距52千米 (8) 仓库里有290吨货物，4天已经运走了100吨。照这样 计算，余下的货物还要几天才能运完 (9) 仓库里290吨货物，要在一星期内运完。前3天已经运 走了100吨。以后平均每天要运多少吨才能按期完成任务 (10) 甲乙两地相距441千米，客车每小时行50千米，比货 车快2千米，两车同时从甲乙两地开出，经过多少小时两车相遇 (11) 甲乙两村合挖一条长1390米的水渠，甲村从东往西 挖。每天挖75千米，挖了2天，乙村开始从西往东挖，这样又合挖了8天才完成了任务。乙村平均每天挖了多少米 1
苏教版数学五年级上册 小数加减法的简便运算 例1. 6.28+5.74+3.72+5.26 4.36+14.8+5.64+5.2 16.9-5.6-4.4 38.2－7.09－20.6－2.31 9.08-（5.7+1.08）27.85－(7.85+3.4) 课堂练习： (1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85－1.75－0.25 (4)768－274－126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4 (7)42.5－22.17－7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.63 （9）17.05－(2.05－6.4) （10）3.73+5.28+4.27+4.72 （11）10-3.6-1.4 （12） 1.2+2.5+1.8
（13）0.25+0.15+0.75+0.85 （14）0.5+1.5+1.5+0.5 （15）5.26+3+1.74 （16） 3.46+1.28+0.54+2.72 （17）24.8+14.6+15.4 （18）5.85－1.75－0.25 （19）21.32－（6.32+8.3）（20）12.45－1.35－0.65 （21）27.3+73.2+72.7 （22）42.5－22.17－7.83 （23）3.8+1.37+6.2+12.63 （24）（15.28+28.99）+20.72 （25）5.85+1.89+2.15 （26）24.8+14.6+15.4 小测： 小数加减法练习题 一、直接写得数。 1.5－0.5＝1－0.9＝ 2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝
第八讲小数的加减法 1. 口算。 0.7＋0.9= 0.8＋0.6= 8.24＋3.76= 4.1－3.8= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.55= 4－0.04= 1－0.03= 30.5＋3.05= 0.8－0.45= 0.78＋2.2= 5－0.08= 3.25＋0.75= 10－0.1= 1.5－0.5＝ 1－0.9＝ 2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9＝ 3.5- 2.4＝ 0.36＋0.64＝0.96－0.3＝ 3.5+ 4.2＝ 6-0.5＝ 2.7-0.4＝1-0.3＝ 0.8+0.7＝ 4.5-3＝ 7.8-1.1＝ 3.4-1.5＝ 2. 填空。(1)5.7＋9.8＝5.7＋10（）0.2；(2)6 3.8－10.3＝63.8－10（）0.3； (3)比3.92多0.4的数是（）；(4).比4.93少1.5的数是（）； (5)（）的一半是6.3；(6)甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是（）； (7)小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是（）； (8)根据18.3－9.8＝8.5，可以写出两道算式18.3＝（），9.8＝（）； (9)比10元少1.7元是（）元；(10)三位小数减去两位小数，所得的差是（）位小数。 3. 判断。（1）小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。（） （2）计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐。（） （3）大于0.1而小于0.2的小数有9个。（） （4）甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1。（） （5）用小数计算8吨80千克－3吨800千克＝8.8－3.8＝5（吨）。（） （6）5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0要去掉，所以等于9.2。（） （7）0.78－0.078＝0。（）（8）6.43－6.2－0.2＝0.03。（） 4. 列竖式计算下列各题。 8.65－6.31= 10－7.64= 13.6＋8.46= 0.99＋1.1= 1.23+6.52= 5.32-0.93= 6.35-5.23= 1.23+5.69= 1.26+5.21= 7.26-4.93= 2.16-0.23= 9.28+7.32= 5.2-0.9= 2.65+9.32= 4.63+8.92= 7.65- 6.23=
小数加减法分类指导练习 1.小数的加法（一）：整数+小数/小数+整数 例：12+0.5=12.5；2.6+7=9.6 练习：5+6.5= 0.6+7= 1.25+10= 7+10.5= 4.12+8= 8+9.7= 15.3+4= 6+3.11= 0.88+20= 2.小数的加法（二）：小数+小数 例：7.2+0.3=7.5；15.23+1.2=16.43 练习：2.5+1.5= 0.39+0.15= 7.85+9.19= 12.56+5.8= 3.64+0.48= 0.4+8.7= 113.04+7.8= 21.56+6.74= 0.28+0.54= 3.小数的加法（三）：小数+小数+小数... 例：1.2+0.3+5.2=6.7 练习：0.38+0.26+2.6 1.88+2.3+3.7= = = = =
4.小数减法（一）整数—小数 例：7－0.5=6.5 练习：12－0.6= 10－0.08= 15－6.75= 28－3.79= 39－7.77= 6－5.44= 16.40－3.2= 0.3－0.18= 27－0.8= 5.小数减法（二）小数—整数 例：5.9－4=1.9 练习：8.6－3= 7.35－2= 6.66－6 = 20.7－12= 35.7－10= 58.79－40= 5.29－4= 68.90－32= 100.59－62= 6.小数减法（三）小数—小数 例：1.2－0.5=0.7 练习：4.7－2.8= 8.6－5.3= 0.96－0.33= 8.24－3.56= 11.65－7.39= 7.1－3.5= 50.99－5.66= 20.5－13.7= 8.90－6.35=
小学五年级数学下册：行程问题练习题及答案 1.两个城市相距500千米，一列客车和一列货车同时从两个城市相对开出，客车平均速度是每小时55千米，货车平均速度是每小时45千米。两车开出后几小时相遇? 2.两辆汽车同时从甲乙两地相对开出，一辆汽车每小时行56千米，另一辆汽车每小时行63千米，经4小时相遇。甲乙两地相距多少千米? 3.客车与货车分别从相距275千米的两站同时相向开出，2.5小时在途中相遇。已知客车每小时行60千米，货车每小时行多少千米? 4.两辆汽车同时从相距465千米的两地相对开出，4.5小时后两车还相距120千米。一辆汽车每小时行37千米，另一辆汽车每小时行多少千米? 5.丙列火车同时从甲乙两城相对开出。一列火车每小时行60千米，另一列火车每小时行80千米。4小时后还相距210千米，求两城距离。 6.甲乙两队合挖一条水渠，甲队从东往西挖，乙队从西往东挖，甲队每天挖75米，比乙队每天多挖2.5米。两队合作8天后还差52米这条水渠全长多少米? 7.甲乙两地相距484千米，一辆汽车从甲地开往乙地，1.5小时后，一辆摩托车从乙地开往甲地，4小时与迎面开来的汽车相遇。已知汽车每小时行40千米，求摩托车每小时行多少千米? 8.甲镇与乙镇相距138千米，张王二人骑自行车分别从两镇同时出发相向而行。张每小时行13千米，王每小时行12千米，王在行时中因修车耽误1小时，然后继续行进。求从出发到相遇经过几小时? 9.甲乙两城相距240千米。客车从甲城开往乙城，每小时行50千米，货车从乙城开往甲城，每小时行30千米。两车同时出发，2小时后还相距多少千米?
10.甲、乙二人从相距31.2千米的两村相对起来，甲每小时行4千米，乙每小时行4.8千米。两人相遇时乙行14.4千米，甲比乙先出发几小时? 参考答案 1. 500/(55+45)=5(小时) 2. (56+63)×4=476(千米) 3. 276/2.5-60=50(千米) 4. (465-120)/4.5=39.7(千米) 5. (60+80)×4+210=770(千米) 6. (75=75-2.5)×8+52=1232(米) 7. (484-40×1.5)/4-40=66(千米) 8. (138-13)/(13+12)+1=6(小时) 9. 240-(50+30)×2=80(千米) 10. (31.2-14.4)/4-14.4/4.8=1.2(小时 )
小学五年级数学小数的加减法练习题 一、口算 0.7＋0.9= 3.25＋0.75= 14.6－0.4= 10－0.1= 14＋0.78= 1－0.3= 5－0.08= 1.1－1= 二、列竖式计算 1.64＋ 2.35= 8.34－6.22= 12.6＋ 3.4= 10－7.64= 13.88－6.29= 0.99＋1.1= 100.2－2.28= 13.6＋8.46= 12.6＋7.43= 三、填空题。 1、整数部分是零的最大一位小数与最小一位小数的和是( )，差是( )。 2、( )比5.2多9.8。 3、一个算式里，如果有括号，要先算( )里面的，再算( )外面的。 4、第五次人口普查结果公布:中国总人口达到十二亿九千五百三十三万人，写作（）人，改写成以“万”为单位的数是（）人，省略“亿”后面尾数约是（）人。 5、9.9549保留整数约是（），精确到十分位约是（）， 保留两位小数约是（）。 6、0.65改成三位小数是（），这是根据小数的（）。 7、6.24平方米=( ) 平方分米1小时40分=( )分 4.2米=( )米( ) 厘米8.04吨=( )吨( )千克 8、把下面各数按从小到大顺序排列： 0.1 0.056 0.506 0.56 0.065
9、把0.003扩大100倍是（）；把5.6缩小( )倍是0.056。 10、在〇里填上“>”、“<”或“=”。 5.072 〇5.27 5.8 〇5.800 0.8公顷〇7900平方米 四.选择题： 1.下面各数，读数时只读一个零的有（）。 ①100.07 ②1.005 ③2.0500 2.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。 ①大小不变②扩大10倍③缩小10倍④缩小1000倍 3.79×99+79=79×（99+1）=79×100=7900，这是根据乘法（）进行简便运算的。 ①分配律②交换律③结合律 4.一个三角形至少有（）个锐角，最多有（）个钝角。 ①1 ②2 ③ 3 5.下列年份不是闰年的有（） ①2000 ②1990 ③2004 ④2040 6.下面各数，保留整数后是6的有（）。 ①5.499 ②5.5 ③6.49 ④6.5 五、用递等式计算： ①4.7 + 9.69 –5.46 ②200 - (132 + 1080÷36) ③520 - 3000÷75×6 ④(1470 + 530)÷50×2 六、列式并计算：
五年级奥数行程问题[一]讲座及练习答案 行程应用题是专门讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题。行程问题的主要数量关系是：路程=速度×时间。知道三个量中的两个量，就能求出第三个量。 例1：甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行 56 千米，乙车每小时行 48 千米。两车在距中点 32 千米处相遇。东、西两地相距多少千米？ 【思路导航】两车在距中点 32 千米处相遇，由于甲车的速度大于乙车的速度，所以相遇时，甲车应行了全程的一半多 32 千米，乙车行了全程的一半少 32 千米，因此，两车相遇时，甲车比乙车共多行了 32 × 2= 64 （千米）。两车同时出发，又相遇了，两车所行的时同是一样的，为什么甲车会比乙车多行 64 千米？因为甲车每小时比乙车多行 56－48 = 8 （千米）。 64 ÷8 =8 所以两车各行了 8 小时，求东、西的路程只要用（ 56 + 48 ）× 8 即可。 32× 2 ÷（56－48 )= 8 （小时） ( 56 + 48 ) ×8 = 832 （千米） 答：东、西两地相距 832 千米。 【疯狂操练】 1、小玲每分行 100 米，小平每分行 80 米，两人同时从学校和少年宫相向而行，并在离中点 120 米处相遇，学校到少年宫有多少米？ 解：小玲速度比小平速度快，在离中点120米处相遇，也就是说他们相遇的时候小玲比小平多走了120×2=240米，那么他们相遇时间为240÷（100－80）=12分钟， 总路程就是他们的速度和乘以相遇时间：（100 + 80）×12 = 2160(米) 答：学校到少年宫有2160米. 2、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出，汽车每小时行 40 千米，摩托车每小时行 65 千米，当摩托车行到两地中点处时，与汽车还相距 75 千米，甲、乙两地相距多少千米？ 解：因当摩托车行到两地中点处时，与汽车还相距 75 千米，所以75千米就是两车所行的路程差。路程差÷速度差=时间，所以两车所行时间为：75÷（65－40）=3小时，甲、乙两地之间的路程=两车速度和×时间+两车之间的距离=（65+40）×3+75=105×3+75=380千米 即：两车所行时间是：75÷（65－40）=3（小时） 甲、乙两地之间的路程是：（65+40）×3+75 =105×3+75 =390（千米） 答：甲、乙两地相距380千米.
苏教版数学五年级上册 1、口算。 0.7＋0.9= 0.8＋0.6= 8.24＋3.76= 4.1－3.8= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.55= 4－0.04= 1－0.03= 30.5＋3.05= 0.8－0.45= 0.78＋2.2= 5－0.08= 3.25＋0.75= 10－0.1= 1.5－0.5＝1－0.9＝ 2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 3.5- 2.4= 0.36＋0.64＝0.96－0.3 3.5+ 4.2= 6 -0.5= 2.7-0.4= 1-0.3= 0.8+ 0.7= 4.5-3= 7.8-1.1= 3.4-1.5= 1.5－0.5＝1－0.9＝ 2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 3.5 - 2.4= 0.36＋0.64＝0.96－0.3= 1.5－0.5＝1－0.9＝2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 2、计算下列各题 8.65－6.31= 10－7.64= 13.6＋8.46= 0.99＋1.1= 1.23+6.52= 5.32-0.93= 6.35-5.23= 1.23+5.69= 1.26+5.21= 0.96-0.23= 7.26-4.93= 2.16-0.23= 9.28+7.32= 5.2-0.9= 2.65+9.32= 4.63+8.92= 7.65-6.23= 8.28+4.75= 9.23+5.45= 6.23-4.53= 6.52+2.63= 4.62+8.95= 7.24+6.21= 8.52+4.65= 10－ 3.65＝ 3.2＋1.73＝18.7＋3.14＝23.5－2.8＝3、脱式计算，能简便的要简便简便计算。（注意书写整洁） 45.55-（6.82＋15.55）34.52－17.87－12.23 3.6－1.28＋3.09 4.32－（1.26＋2.34）2.5＋3.25＋0.75＋7.5 4.57+3.17+3.43+5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5 3.45＋8.7＋16.55＋1.3 8.54－5.96 27.38－5.34＋2.62－4.66 21.63－（8.5＋9.63）3.6－1.28＋3.09 4.32－（1.26＋2.34）2.5＋3.25＋0.75＋7.5 4、列式计算：甲数是15.24，比乙数多7.6，乙数是多少？2、3．58加上7.08与5.1的差，和是多少？ 5、解决问题： ?地球表面积是5.1亿平方千米，其中3.62亿平方千米是海洋面积，其余的是陆地面积，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？ ?小红用20元钱买文具，买钢笔用去6.7元，买文具盒用去9.8元，还剩下多少钱？ ?爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？?一桶油连桶共重12.65千克，用去一半后，连桶还重6.85千克，原来的桶里有油多少千克？ ?学校举行跳高比赛，小华跳了1.05米，小明跳了1.12米，小兵跳了1.21米，小春跳了1.1米。请把他们的成绩按名次从高到低排列出来。 ?小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取。这样他比平时上学多走了多少千米？ ?小虎给妹妹2.45元钱后，妹妹还是比他少0.24元。原来妹妹比小虎少多少钱？ ?小虎给妹妹2.45元钱后，妹妹还是比他多0.24元。原来妹妹比小虎少多少钱？ ?一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克。原来有油多少千克？瓶重多少千克？ ?乙地在甲、丙两地正中间，一辆汽车从甲出发行48.5千米后离乙还有14.5千米，这时汽车离丙地还有多少千米？?某人买一件物品，付给营业员50元，营业员把这件物品标价的小数点看错了一位，找给他46.75元，他说找多
四年级数学小数加减法练习题 一、口算。 2.1+0.2=0.3+0.7= 3.6+1.6=7.5-0.5=3.7-0.9= 2.13-0.02= 3.51+0.2=102+0.3=1.12-1.02= 4.5-0.01= 二、计算。 （1）12.45－1.35－0.65（2）21.32－（6.32+8.3） 三、用简便方法计算。 (1) 27.3+73.2+72.7(2) 585+189+215(3) 5.85－1.75－0.25(4)768－274－126(5) 5.85+1.89+2.15(6)24.8+14.6+15.4(7)42.5－22.17－7.83(8)3.8+1.37+6.2+12.63 四、 1、一个小数由（）、（）和（）三部分组成。 2、小数点左边第二位是（）位，它的计数单位是（），第四位是（）位，它的计数单位是（）。小数点右边第一位是（）位，它的计数单位是（），第三位的计数单位是（）。 3、小数2.05读作（），2表示（），5表示（）。 4、3个1，5个0.1和1个0.01写成小数是（）。 5、8.02的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。0.256的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 6、大于8而小于9的一位小数有（）个。 7、把168000改写成用“万”作单位的数是（）；省略万位后面的尾数是（）；把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是（），保留一位小数是（）。 8、小数点向右移动一位，原数就（），向左移两位，原数就（）
9、把1.5扩大（）倍是15，缩小（）倍是0.015。 把0.73缩小为原数的十分之一是（）。 五、火眼金睛辨对错。 （1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用…………………………………………（）（2）4.72+0.1-4.72+0.1=0………………………………………………………………（）（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉…………………………（）（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法………………………………（）（5）三角形只能有一个直角或一个钝角………………………………………………（）（6）所有的等腰三角形都是锐角三角形………………………………………………（）（7）一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形…………（）（8）等边三角形一定是锐角三角形……………………………………………………（）（9）用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形…………（） 六、对号入座（把正确答案的序号填在括号里） 1、三角形越大，内角和（） A、越大 B、越小 C、是固定的 2、一个等腰三角形中，基中一底角是75度，顶角是（）。 A、75度 B、45度 C、30度 D、60度 3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（） A、16 B、17 C、15 4、一个等腰三角形的一个底角是65度，这个三角形一定是（）三角形。 A、锐角 B、直角 C、钝角 5、下面各组小棒中能围成三角形的是（）组。 A、3厘米、3厘米、6厘米 B、3厘米、4厘米、5厘米
五年级数学小数加减法应用题 1.一个造纸厂三月份造纸420吨，四月份上半月造纸220.5吨，下半月造纸21 2.2吨，四月 份比三月份多造纸多少吨? 2.小刚到商店买钢笔，买一枝“英雄牌”钢笔需6.8元，差0.5元，小刚只好买了一枝4.2 元的钢笔，还剩多少钱? 3.挖一条水渠，第一天挖了3千米200米，第二天比第一天多挖150米，还剩1千米300米 未挖.这条水渠全长多少千米? 4.学校买办公桌花了228.6元，买4把椅子花272.8元，付给售货员600元，应找回多少 元？ 6.面粉厂第一季度生产了690.5万袋面粉，第二季度生产了78.35万袋，第三季度生产的比前两个季度的总和少6.7万袋，三个季度共生产面粉多少万袋? 7.学校举行跳高比赛，小华跳了1.05米，小明跳了1.12米，小兵跳了1.21米，小春跳了1.1米.请把他们的成绩按名次从高到低排列出来. 8.妈妈买上衣用去了23元5角，比买裤子多用8角3分，妈妈一共用去多少钱？ 9.班级进行跳高测验，小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米.小华跳的比小伟矮0.02米，小华跳了多少米？ 10.粮站收购大豆2.34万吨，玉米比大豆多0.42万吨，粮站收购大豆和玉米共多少万吨？
12.食品厂一月份生产饼干5.8吨，以后每月都比前一个月多生产0.2吨，这 个食品厂四月份生产饼干多少吨？ 13.小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少？ 14.甲、乙、丙三数的和是10.43，甲、乙两数的和是6.18.甲、丙两数的和是6.75，求甲、乙、丙三数各是多少？ 15.小风早上从家到学校上课，要走1.4千米，他走了200米后发现没有带语文作业本，又回家去取.这样他比平时上学多走了多少千米？ 16.小风给弟弟1.25元钱后，弟弟还是比他少0.37元.原来弟 弟比小风少多少钱？ 17.小风在计算一道减法算式是，把被减数个位上的8看成了5，把减数百分位上2看成了7，你能算出错误的结果与正确的答案相差多少吗？ 18.两个数相加，如果一个加数增加0.8，要使和减少0.4，那 么另一个加数应怎么变化？ 19.两个数相减，如果被减数增加7.8，要使差减少8，那么减数应怎么变化？ 20. 李文的身高是1.42米，比王佳矮0.16米，王佳有多高？
1、口算。 0.7＋0.9= 0.8＋0.6= 8.24＋3.76= 4.1－3.8= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.55= 4－0.04= 1－0.03= 30.5＋3.05= 0.8－0.45= 0.78＋2.2= 5－0.08= 3.25＋0.75= 10－0.1= 1.5－0.5＝1－0.9＝ 2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 3.5- 2.4= 0.36＋0.64＝0.96－0.3 3.5+ 4.2= 6 -0.5= 2.7-0.4= 1-0.3= 0.8+ 0.7= 4.5-3= 7.8-1.1= 3.4-1.5= 1.5－0.5＝1－0.9＝ 2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 3.5 - 2.4= 0.36＋0.64＝0.96－0.3= 1.5－0.5＝1－0.9＝2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 2、计算下列各题 8.65－6.31= 10－7.64= 13.6＋8.46= 0.99＋1.1= 1.23+6.52= 5.32-0.93= 6.35-5.23= 1.23+5.69= 1.26+5.21= 0.96-0.23= 7.26-4.93= 2.16-0.23= 9.28+7.32= 5.2-0.9= 2.65+9.32= 4.63+8.92= 7.65-6.23= 8.28+4.75= 9.23+5.45= 6.23-4.53= 6.52+2.63= 4.62+8.95= 7.24+6.21= 8.52+4.65= 10－ 3.65＝ 3.2＋1.73＝18.7＋3.14＝23.5－2.8＝3、脱式计算，能简便的要简便简便计算。（注意书写整洁） 45.55-（6.82＋15.55）34.52－17.87－12.23 3.6－1.28＋3.09 4.32－（1.26＋2.34）2.5＋3.25＋0.75＋7.5 4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5 3.45＋8.7＋1 6.55＋1.3 8.54－5.96 27.38－5.34＋2.62－4.66 21.63－（8.5＋9.63）3.6－1.28＋3.09 4.32－（1.26＋2.34）2.5＋3.25＋0.75＋7.5 4、列式计算：甲数是15.24，比乙数多7.6，乙数是多少？2、3．58加上7.08与5.1的差，和是多少？ 5、解决问题： 地球表面积是5.1亿平方千米，其中3.62亿平方千米是海洋面积，其余的是陆地面积，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？ 小红用20元钱买文具，买钢笔用去6.7元，买文具盒用去9.8元，还剩下多少钱？ 爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？ 一桶油连桶共重12.65千克，用去一半后，连桶还重6.85千克，原来的桶里有油多少千克？ 学校举行跳高比赛，小华跳了1.05米，小明跳了1.12米，小兵跳了1.21米，小春跳了1.1米。请把他们的成绩按名次从高到低排列出来。 小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取。这样他比平时上学多走了多少千米？ 小虎给妹妹2.45元钱后，妹妹还是比他少0.24元。原来妹妹比小虎少多少钱？ 小虎给妹妹2.45元钱后，妹妹还是比他多0.24元。原来妹妹比小虎少多少钱？ 一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克。原来有油多少千克？瓶重多少千克？ 乙地在甲、丙两地正中间，一辆汽车从甲出发行48.5千米后离乙还有14.5千米，这时汽车离丙地还有多少千米？ 某人买一件物品，付给营业员50元，营业员把这件物品标价的小数点看错了一位，找给他46.75元，他说找多了。这件物品的标价是多少元？实际要找回多少钱？
本单元的主要内容有小数加减法，小数加减混合运算以及整数加法运算定律推广到小数。 本单元是在学生掌握了小数的意义和性质，并且对小数有了初步的认识的基础上进行教学的。在人类的生产和生活中，诸多问题的解决离不开小数加减法。它是数的运算中不可缺少的内容，不仅丰富了数的运算的内容，同时更是学生形成良好的计算能力的重要组成部分。 教材注重数学知识与生活实际的密切联系，通过出示购书的生活环境，让学生结合熟悉的情境来学习，使学生获得积极的情感体验，为进一步学习小数的有关知识打下了基础。 1.在具体情境中引导学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的原理，掌握一般算法，并能正确地进行加、减及混合运算。 2.使学生经历计算、比较、归纳、推理等活动，理解整数运算定律对于小数同样适用，运用运算定律进行了一些小数的简便计算，增强计算的灵活性。 3.使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛 应用，进一步体验数学与生活的联系，感受学习数学的意 义和价值，增强学习数学的信心。 1.掌握小数加减法的计算方法，能正确地进行小数加 减法及混合运算。 2.能运用运算定律进行小数的简便运算。 1.理解小数加减法的计算方法及算理。 2.体会小数的加减运算在生活中的广泛应用。 （1）小数加减法（1）（1课时） （2）小数加减法（2）（1课时） （3）练习课（1课时） （4）小数加减混合运算（1课时） （5）整数加法运算定律推广到小数（1课时） （6）练习课（1课时） 本单元的教学中教师应对学生的原有认知结构和知识 经验进行分析，找到知识的生长点，引导学生将整数加减 法的知识迁移到小数加减法的学习中，在具体情境中自主 探索小数加减法的计算方法，促进学生自主学习。
小数加减法（四下P71例1例2） 一、开门见山，直切主题 师：我们之前已经学过了整数加减法，今天这堂课我们就一起来继续学习小数加减法。 二、创设情境，自主探究 1.教学例1虚化简略处理 （1）观察发现，提出问题 （教师用多媒体课件展示71页主题图） 师：请同学们看大屏幕，这两位同学在干嘛？这是三本书的价钱，谁来读一读？ 师：根据你们读到的信息，你能提出哪些数学问题？ （生反馈） ①买《数学家的故事》和《童话选》一共要花多少钱？ ②《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？ ③买《数学家的故事》和《神奇的大自然》一共要多少钱？ ④《数学家的故事》比《神奇的大自然》贵多少钱？ （2）迁移经验，探究小数加法算法 师：我们先来解决大屏幕上的这两个问题（1）（2）怎么列式？ 6.45+4.29= 6.45-4.29= 师：这是关于两位小数的加法和减法，是以前我们没有接触过的。根据你的经验，想一想，当我们遇到新知识时通常会怎么做呢？ 师：转化确实是一种重要的数学思想，下面请同学们选择你们自己喜欢的方法，先独立思考，在练习本上尝试计算，算好后再与小组的同学交流你的计算方法。 （3）交流汇报 ①单位换算 ②列竖式（投影生作业，快速校对） 2.教学例2详细讲解 （1）教学6.45+8.3 师：刚刚同学们还提出了一些问题没有解决，老师选几道把它们搬到黑板上来。（买《数学家的故事》和《神奇的大自然》一共要多少钱？）师：怎么列式？（6.45+8.3=）请同学们用列竖式的方法笔算6.45+8.3 师：老师刚刚巡视的时候发现同学们存在两种不同的算法，（一种是靠右对齐，一种是将小数点对齐。我把这两种都搬到了黑板上，请同学们仔细观察，小组内交流讨论你更支持哪种，为什么？ 生：个位上的数字表示元，十分位上的数字表示角，百分为上的数字表示分。只有小数点对齐了，才能做到相同数位对齐，也就是把表示元的数、表示角的数、表示分的数分别对齐。 师：如果我们擦掉元、角、分这些单位，你还能说一说为什么小数点要对齐吗？请同桌互相说一说。 师：是啊，只有小数点对齐了，相同数位才会对齐，只有相同数位才能直接想加减。 （2）教学8.3—6.45