江南新兴幼儿园幼儿安全教育记录
大班安全教育记录 大班安全教育记录10篇 大班安全教育记录（一）： 幼儿园安全教育记录 活动中，教师针对孩子的年龄小，自我保护意识差，安全防患意识不够等方面，采取了生动趣味的童话情景导入;用形象具体的举例说明贯穿教育，有效地调动孩子们的进取性，让孩子在玩中理解知识，明白随便跟陌生人走产生的后果以及遇到陌生人应当采取什么样的办法和应对策略! 另外，教师还根据即将到来的长假――十一，教给孩子应当注意的事项，进一步提醒他们要注意：防水、防电、防火、注意交通和外出安全等安全知识，懂得自我保护;并结合实际，还认识了110、119、120等特殊电话号码。 我们注重孩子的健康、安全教育，力求让孩子们身心健康成长!实践证明，经过活动，孩子们的身心健康得到了发展，安全意识也有所提高! 班级小一班执教教师王 活动名称安安全全玩滑梯活动时间11.9.15.
活动目标1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成必须的安全意识，活动准备户外滑滑梯;毛巾 活动过程记 录1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈(教师扮)：今日天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁(小狗)他们在干什么(滑滑梯) 2、介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩 (2)人多的时候应当怎样玩滑梯 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，
就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩 (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动效果及反思 此活动安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法，构成良好的活动常规。日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 大班安全教育记录（二）： 1、不要玩水，不要扭动自来水开关，在湖河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中，也不要在下水道井盖丢失的道路上走。 2、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生
幼儿园“安全教育周”活动总 结 20XX年-20XX年第一学期 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力.为了进一步加强幼儿安全教育工作,提高幼儿自我保护意识,我园于20XX年9月2日—6日开展了“安全教育周”活动.我园紧紧围绕“强化安全意识,提高防范能力”这一主题,结合本园的实际情况,积极组织开展好20XX年秋季开学“安全教育周”系列活动,达到认真安排、活动多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化幼儿的安全意识奠定良好的基础.现就活动情况做出总结： 一、认真制定活动计划,加强安全教育活动的管理 为了开展好“安全教育周”活动,我园从安全主任到门卫都高度重视,在园领导的带领下成立了以安全主任为组长的安全周教育活动领导小组,和教师们一起制定了详细的、符合幼儿园实际的安全教育计划,并且指导全园开展安全教育系列活动. 二、组织学习,加强职工安全意识 组织全园教职工集体学习上级文件精神,领会今年安全教育活动主题内容,并围绕主题对园内安全教育活动进行部署,各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点,制定年级组安全教育主题活动方案,要求大家“事事讲安全,人人懂安全,健康快乐每一天” 三、开展丰富多彩的活动,深刻的教育
1、结合一日教学游戏活动,进行晨间谈话、讲故事、情景演练（如“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”、“你学会了吗？”等）等教育活动,充分利用每天早晨的晨检、午餐、午睡、午点、户外活动等时间对幼儿进行安全教育,主要包括防火、防电、防水、防事故、防骗、防拐以及食品卫生等各方面,使孩子们学会区分“对与错,好与不好”的行为. 2、通过“宣传橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地,对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识以及春季传染病的预防尤其是手、足、口病的防治知识等进行宣传教育. 3、我园组织全体教职工及幼儿举行了一次安全教育知识讲座. 4、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏事件和洪水、泥石流、山体滑坡、地震等气象和地质灾害事故发生的规律和特点,各班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动.同时以幼儿园为整体,开展了“交通安全我知道”、“防震”疏散演习等相关活动,提高师生防灾减灾意识和防范能力. 6、与社会联系进行安全教育,发动联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关健康安全知识的教育,并发《告家长书》,充分利用社会的作用,把幼儿园安全教育与社会联系起来,努力构建家、园、社区“三位一体”的安全教育. 7、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠,确保师生健康安全. 8、在教育过程中通过看图片、录像等方式,让孩子们知道在遇到危险或灾难时该怎样做,通过什么方法可以保护自己,通过幼儿的自由讲解明 白灾难造成的危害,对灾难有感性的认识. 9、培养幼儿良好的心理素质.
个别幼儿教育记录（小四班） 一、幼儿及家庭情况： 一）幼儿情况： 幼儿姓名：龚张颖 所在班级：小四班 出生年月：2004年2月9日 三）幼儿行为表现： 1、行为偏差：情绪不稳定，午睡、饮食习惯较差。 2、具体情况： 1）幼儿依恋家人，哭闹很厉害。 2）由于成人关注较多，包办过多，因此幼儿的自理能力较弱，午睡、饮食习惯较差。 3、原因分析： 1）幼儿方面： A、幼儿的性格较内向，不喜欢与同伴交往；幼儿的体质较弱，因此胃口也较小。 B、幼儿去过托儿所，但是没有坚持。集体生活经验不足，没有遵守规则的意识。 2）家长方面： A、由于家长工作较繁忙，，孩子从小都是由祖辈领养。 B、成人对幼儿的包办教多，幼儿自己实践的机会较少。 C、家长比较溺爱孩子，因此孩子很任性。 二、学期总目标： 1、情绪稳定，喜欢上幼儿园。 2、能愉快进餐，知道每种菜都有营养。 3、能随集体按时入睡。 三、每月目标及措施： 一）9月份： 1、目标： 1）能愉快地来园，逐步地适应幼儿园集体生活。 2、措施： 1）早上来园时，老师在门口热情、微笑地迎接孩子。 2）用五角星、小贴纸、小奖品等及时奖励孩子，表扬孩子的点滴进步。 3）利用儿歌、故事、歌曲对幼儿进行教育。 案例一： 观察情况： 每天早上幼儿来园时总有大部分的孩子面带微笑，有礼貌地和老师与同伴打招呼，有时还会把开心的事说给别人听，积极地参与游戏活动，在伙伴面前大胆表现自己。可是，龚张颖宝宝总是哭哭闹闹得异常厉害。她在幼儿园遇到了不称心或不如意的事，就表现出不满情绪，她常常因为不满而不愿理睬别人、不参加各种活动，对别人瞪眼或掘着小嘴巴等，不良的情绪时间相对较长，不易感化。
幼儿园安全教育周活动总结 2017年3月27日是全国中小学生安全教育日，为增强幼儿的安全意识，提高安全自救技能，丰富安全自护知识，让安全教育真正走进课堂，向幼儿进行安全知识宣传，结合本园实际情况，在3月27日-4月1日安全教育周内xx幼儿园开展了形式多样的安全教育主题活动。 为了搞好本次安全教育主题活动，更好地预防园内意外侵害，提高幼儿自我保护的能力，园长室专门制定了《幼儿园安全教育主题活动方案》。在全体教职工会议上，园长充分强调了安全教育活动的重大意义，使全体教师提高认识，充分准备，以此项活动为契机。在一系列的安全教育主题活动中，我园将重点工作落实在了以下几个方面： 一、举行宣传栏展示，收集各种安全教育等方面的知识。展示活动主题鲜明，图文并茂，色彩和谐，适合幼儿园孩子，观看宣传栏的过程中，孩子们在老师的指导下看着图讨论判断是非，了解安全知识，树立了安全意识。 二、开展安全知识竞赛。全园教师通过对安全知识的竞答，积极投身到这次的活动。以此还将这个活动延伸到家园互动活动中，向家长发放了安全知识知多少的问答试卷，有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。 三、引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方容易出危险，怎样想办法消除这些
危险隐患。师生一起设计了：小心触电的标志，贴在了活动室的电源插座旁；当心滑倒的标志，挂在了易摔跟头的台阶旁通过这一系列活动，安全两个字已深深印在幼儿的心里。 四、播放安全教育专题片，学习安全儿歌。组织各班幼儿观看《交通与安全》、《安全自护自救》的录象片，生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规则的重要性，了解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等安全自护知识，向幼儿推介学习安全儿歌，让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园游戏活动防止意外伤害等安全常识。 五、组织教职员工再次认真学习《幼儿园安全工作责任追究制度及实施细则》，与教师签订了《安全责任书》。学习研讨安全案例，写出安全工作的个人反思，查找不足，改进安全工作的方法。 六、组织了全园规模的消防防震演练。进行了一次全园隐患大排查。 通过开展一系列的安全主题教育活动，xx幼儿园师生的安全意识明显增强了，也使家长更加自觉地参与到此次活动中来，为孩子创造一个生活安全、活动安全、学习安全的良好环境，推动了幼儿园创建平安校园的进程。 xx幼儿园 2017年4月 附送： 幼儿园安全教育周计划
个别幼儿教育指导活动记录表日期2014.12.16 指导对象何家教师指导 目标 引导幼儿专心吃饭吃点心 指导实录 何家吃饭吃点心时，总是不专心，今天午饭时又是如此，特意记录下她的一些细小活动。 饭菜都已经盛好，孩子们都在自己的位置上坐下来，开始吃了。她也端着自己的小碗，拿着勺子，只是饭菜似乎对她很没吸引力。她用勺子在碗里不停的压着，逼出一点汤，翘起小嘴喝两口，接着再小勺子继续她的“游戏”，而这时，其它孩子饭菜已经一半吃掉了。 为了让何家快点吃，我提醒她：“快点吃哦！你看其它小朋友都吃了很多了，比赛谁先吃完哦！”刚提醒过后，她能用小勺吃两口，当老师转身后，她又开始了她新一轮的“游戏”——拿下她头上的发荚开始玩。这个时候吃的快的孩子已经一碗吃完了。 再次提醒她后，她仍然是老师注视时，吃两口，老师转身后，又开始不耐烦的一点一点的舀在勺子里，高兴吃一口，不高兴还倒在碗里。然后再跟旁边的小朋友讲讲话，就是不见碗里的饭菜少下去 每当老师不注意她，她就不吃，而当老师看着时，她是能够一口一口好好吃的，所以我停在她的面前，看着她。她注意到我在看她，认真的吃起来，很快也能把碗里的饭菜吃完。 指导反思1、何家不是吃不下碗里的饭菜，而是没有耐心吃。她在吃饭时，总是会找些小动作来做。一会儿用小勺压汤，一会拿自己的发荚玩，当她在做这些小动作时，其它孩子已经吃掉一大半的饭菜了。看来她的饮食习惯方面不够好。但在老师的提醒和督促下，她还是能够独立、正确的使用小勺吃饭的。 2、针对孩子们生活习惯方面的问题，组织谈话活动。比如《我会吃饭》，讨论吃饭的益处，如何使自己吃得又快又好，使孩子们懂得好好吃饭的好处，逐步养成安静、正确、迅速吃饭的好习惯。并让鼓励班上的孩子互相
[标签:标题] 篇一：幼儿园各种会议记录 新学期幼儿园各班安全教育 时间：2014 年9 月1 日地点：园办公室主持人：左玉梅、杨礼参加人员：各班 教师 会议主题：新学期幼儿园各班级安全教育培训。做好安全教育工作，普及安全知识。利 用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安 全防范意识和自救能力。教师做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有 要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预 防幼儿走失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每 天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否 有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上, 时时提醒自己或他人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。10、教师在工作中做到时 刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. 药品安全教育会议 时间：2014 年9 月1 日地点：园办公室主持人：杨礼参加人员：各班教师 会议主题：知道用药安全与疾病控制总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：1．知道用药安全，不随便或乱吃药 2．不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。3．不吞食异物。4．增强家园联系，请家长一定要把药品交给医生，并说明食用剂量，特别是车接接送的，一定 要求家长向本班老师或跟车老师说明。5．医生在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。6．教育幼儿有不舒服的情况及 时向老师说明7．保健医生做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。监督各班级搞好消毒工作。8．按照《中华人民共和国食品卫生法》要 求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样 等。9．按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和 控制传染病的发生和流行。 消防安全检查 时间：2014 年9 月4 日地点：园办公室主持人：李琴参加人员：各班教师、各车 司机、食堂人员会议主题：消防安全和游戏安全总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：1．消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节，我园将严格遵 照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的消防安全坚持“以防为主。以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。2．下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等， 是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具 在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。 3.户外游戏时，不远离集体。
个别幼儿教育记载本 2017—2018学年度第一学期 班级大一班 教师陆晨宇缪喜强 锦溪环湖幼儿园
班级大一班幼儿姓名蔡梓恒性别男实施教师陆晨宇实施时间第一周 幼儿特殊表现 蔡梓恒小朋友长得高高大大的，但是体质非常弱，三天两头就会感冒发烧，也经常请假，他平时只要稍做运动就会出很多汗，衣服都会湿掉。我们从他妈妈那里了解到，张开文小朋友从小就这样，最近一直在吃中药调养身体，而且医生说孩子也不能做太激烈的运动，对身体不好。 具体教育措施 针对蔡梓恒这样的情况，我们在日常生活中给他多一份关注，在晨间体锻时关注他的出汗情况，及时给他擦汗，并提醒他多注意休息。在早上吃点心时让他稍微吃一点饼干，不可以吃太多，轮到吃馄饨时给他另外打一份饭菜，一旦背上的毛巾被汗浸湿了就及时给他更换，或者直接叫他把衣服换掉，防止衣服湿了后导致孩子感冒发烧。 教育效果 经过这段时间的关注，我们发现蔡梓恒小朋友的感冒和发烧少一些了，缺课的情况也少了，希望通过我们老师和家长的共同努力，能让孩子的体质有所改善，身体越来越强壮。
班级大一班幼儿姓名王子辰性别男实施教师缪喜强实施时间第二周 幼儿特殊表现 王子辰开学这几天的表现比中班时有了明显的进步，吃饭的速度加快了，能主动和老师说说有趣的事情了，和小朋友之间也能主动交流了，但是，随之也出现了不太乐观的情况，上课时他的控制力比较差，小脚乱意翘搭，还时不时的和旁边的小朋友讲话，老师在课堂上要对他进行多次提醒，可是他也坚持不了几分钟。 具体教育措施 针对他的这种表现，我首先对他的座位进行了调整，让他坐到了前面，在上课时，老师发现他的不良行为时，及时走到他的跟前用手摸摸他的头进行提醒，这样孩子马上能意识到自己的错误行为，在他表现好的时候，老师马上用赞美的语言来表扬他和肯定他。同时，也让家长配合老师，对孩子的坐姿进行正确引导。 教育效果 孩子的好玩天性是天生就具有的，在发现孩子的不良行为时，我们老师没有用不好的语言去说他，所以孩子的自尊心没有受到伤害，孩子也愿意把好的一面表现给老师看，在老师的不断提醒下，王子辰的情况有所好转。
时间：第一周 主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。 教师做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每月大搞卫生。 3、及时预防传染病的发生。 4、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 5、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防X意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 6、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 7、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。 8、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
时间：第二周： 主题：老师在常规中应该加强安全教育 本周工作安排： 在幼儿方面做到： 1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手..小便等. 2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5．户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全. 6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿安全教育记录(5篇) 幼儿安全教育记录第1篇： 1．要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走 2．以预防为主，各负责机构和班主任要经常对幼儿进行安全教育，每一个月由园长带头对幼儿园安全问题进行一次全面检查，逐项排查，做到幼儿园安全工作无盲点，无漏洞。 3．不跟陌生人走，离开团体或家长时要打招呼 4．“看好自我的门，管好自我的人”，本学年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情景，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情景，严禁社会杂人员入园，以确保幼儿园正常教学秩序。 5．幼儿来园时，家长须将孩子亲自送到班交给教师，不得将孩子放在园门口或楼梯口，让其自行进班。离园时必须由幼儿监护人接出，对于长期或临时委托亲友、邻里、同事代理的应出示书面委托书（写清幼儿姓名，代理人与幼儿关系，注名监护人姓名和日期）。禁止未成年的亲友入园接送幼儿，在接送幼儿过程中，家长做好内部协调，以免发生错接、误接等不安全事故的发生。 6．家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自我的孩子，注意做到以下几点：
①使幼儿的活动在自我的视线之内。 ②对幼儿各类危险动作，如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等，家长要立即制止并进行教育。 ③幼儿玩大型玩具时家长要进行监护，避免发生意外。 7家长不得在班长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活。 幼儿安全教育记录第2篇： (一)班主任开场白： 人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次， 幼儿园安全教育主题班会记录 。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救本事在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，必须不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远 (二)危险，距离我们并不遥远 学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情景 (三)应对一幕幕惨剧，我们想到什么 学生们谈自我的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因
安全教育内容 时间：第一周 主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。 教师做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每月大搞卫生。 3、及时预防传染病的发生。 4、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 5、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 6、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 7、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。 8、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. 安全教育内容 时间：第二周： 主题：老师在常规中应该加强安全教育 本周工作安排：
在幼儿方面做到： 1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手..小便等. 2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5．户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全. 6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 安全教育内容 时间：第三周： 主题：培养幼儿良好的行为习惯 本周工作安排： 培养幼儿良好的行为习惯: 1、在课室里不推、不挤、不乱跑。 2、使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免
个别幼儿教育记载本2017—2018学年度第一学期 班级大一班 教师陆晨宇缪喜强 锦溪环湖幼儿园
班级大一班幼儿姓名蔡梓恒性别男实施教师陆晨宇实施时间第一周 幼儿特殊表现 蔡梓恒小朋友长得高高大大的，但是体质非常弱，三天两头就会感冒发烧，也经常请假，他平时只要稍做运动就会出很多汗，衣服都会湿掉。我们从他妈妈那里了解到，张开文小朋友从小就这样，最近一直在吃中药调养身体，而且医生说孩子也不能做太激烈的运动，对身体不好。 具体教育措施 针对蔡梓恒这样的情况，我们在日常生活中给他多一份关注，在晨间体锻时关注他的出汗情况，及时给他擦汗，并提醒他多注意休息。在早上吃点心时让他稍微吃一点饼干，不可以吃太多，轮到吃馄饨时给他另外打一份饭菜，一旦背上的毛巾被汗浸湿了就及时给他更换，或者直接叫他把衣服换掉，防止衣服湿了后导致孩子感冒发烧。 教育效果 经过这段时间的关注，我们发现蔡梓恒小朋友的感冒和发烧少一些了，缺课的情况也少了，希望通过我们老师和家长的共同努力，能让孩子的体质有所改善，身体越来越强壮。
班级大一班幼儿姓名王子辰性别男实施教师缪喜强实施时间第二周 幼儿特殊表现 王子辰开学这几天的表现比中班时有了明显的进步，吃饭的速度加快了，能主动和老师说说有趣的事情了，和小朋友之间也能主动交流了，但是，随之也出现了不太乐观的情况，上课时他的控制力比较差，小脚乱意翘搭，还时不时的和旁边的小朋友讲话，老师在课堂上要对他进行多次提醒，可是他也坚持不了几分钟。 具体教育措施 针对他的这种表现，我首先对他的座位进行了调整，让他坐到了前面，在上课时，老师发现他的不良行为时，及时走到他的跟前用手摸摸他的头进行提醒，这样孩子马上能意识到自己的错误行为，在他表现好的时候，老师马上用赞美的语言来表扬他和肯定他。同时，也让家长配合老师，对孩子的坐姿进行正确引导。 教育效果 孩子的好玩天性是天生就具有的，在发现孩子的不良行为时，我们老师没有用不好的语言去说他，所以孩子的自尊心没有受到伤害，孩子也愿意把好的一面表现给老师看，在老师的不断提醒下，王子辰的情况有所好转。
幼儿园班级安全教育活动记录表 活动名称安安全全玩滑梯 活动目标 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备 户外滑滑梯；毛巾 活动过程记录 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动效果及反思 此活动安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法，形成良好的活动常规。 日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√
幼儿园安全教育记录 幼儿园安全教育记录15篇 幼儿园安全教育记录（一）： 时间：xx年x月x日 地点：XX幼儿园小二班教室 参会人：姚X郑李X郑XX胡X娥李X吴X丽刘X 黄萍黄玲X玉X 主持人：胡松X黄XX 会议资料：有秩序的进行活动 本周工作安排： 学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔 教师应及时排除园内、班内不安全因素
在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等外出活动时间，要听从教师的安全，教师要注意外出安全，并组织好课外活动。 加强体育锻炼，增强幼儿在体育活动中的自我保护意识，有效避免意外伤害。 幼儿园安全教育记录（二）： 活动时间：20xx年4月19日 活动地点：教室 主持人：班主任 活动目的： 为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救本事，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，经过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和本事。作好以下几个方面的安全教育： 1、防交通安全； 2、放火安全； 3、在学校注意一些设施方面的安全； 4、家庭、生活、安全；活动过程：
主持人谈各方面的安全1、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 （1）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。 （2）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。 （3）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。 2、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 （1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的经过。 （2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。 （3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开
幼儿园安全教育记录15篇 幼儿园安全教育记录15篇 幼儿园安全教育记录（一）： 时间：xx年x月x日 地点：XX幼儿园小二班教室 参会人：姚X郑李X郑XX胡X娥李X吴X丽刘X 黄萍黄玲X玉X 主持人：胡松X黄XX 会议资料：有秩序的进行活动 本周工作安排： 学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔 教师应及时排除园内、班内不安全因素 在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等外出活动时间，要听从教师的安全，教师要注意外出安全，并组织好课外活动。 加强体育锻炼，增强幼儿在体育活动中的自我保护意识，有效避免意外伤害。 幼儿园安全教育记录（二）： 活动时间：20xx年4月19日
活动地点：教室 主持人：班主任 活动目的： 为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救本事，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，经过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和本事。作好以下几个方面的安全教育： 1、防交通安全； 2、放火安全； 3、在学校注意一些设施方面的安全； 4、家庭、生活、安全；活动过程： 主持人谈各方面的安全1、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 （1）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。 （2）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。 （3）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。 2、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 （1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的经过。 （2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。
幼儿园安全会议记录内容3篇 幼儿的安全就是家庭的安全、社会的安定、国家未来稳固发展的根本。本文是小编为大家整理的幼儿园安全会议记录内容，仅供参考。 幼儿园安全会议记录内容一： 地点：办公室 主持人：胡松娥 参加人员：综合治理小组全体成员 会议内容：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。总结上周工作：严格要求老师做好工作 本周工作安排： 1.丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。如：与家人走散了找警察等。 ①引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道;不在街上乱跑;横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。 ②乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。 ③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。 幼儿园安全会议记录内容二： 时间：xx年x月x日 主持人：黄少青 地点：幼儿园会议室 记录人： 会议主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。、 做好安全教育工作，普及安全知识，利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种植形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。 教师做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞一次卫生。 3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、严格书写交接记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。 5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。 6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人的注意安全。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。 10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子在哪，
幼儿园“安全教育周”活动总结 2017年-2018年第一学期 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。为了进一步加强幼儿安全教育工作，提高幼儿自我保护意识，我园于2017年9月2日—6日开展了“安全教育周”活动。我园紧紧围绕“强化安全意识，提高防范能力”这一主题，结合本园的实际情况，积极组织开展好2017年秋季开学“安全教育周”系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化幼儿的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结： 一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理 为了开展好“安全教育周”活动，我园从安全主任到门卫都高度重视，在园领导的带领下成立了以安全主任为组长的安全周教育活动领导小组，和教师们一起制定了详细的、符合幼儿园实际的安全教育计划，并且指导全园开展安全教育系列活动。 二、组织学习，加强职工安全意识 组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定年级组安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，快乐每一天” 三、开展丰富多彩的活动，深刻的教育 1、结合一日教学活动，进行晨间谈话、讲、情景演练（如“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”、“你学会了吗”等）等教育活动，充分利用每天早晨的晨检、午餐、午睡、午点、户外活动等时间对幼儿进行安全教育，
主要包括防火、防电、防水、防事故、防骗、防拐以及食品卫生等各方面，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。 2、通过“宣传橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识以及春季传染病的预防尤其是手、足、口病的防治知识等进行宣传教育。 3、我园组织全体教职工及幼儿举行了一次安全教育知识讲座。 4、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏事件和洪水、泥石流、山体滑坡、地震等气象和地质灾害事故发生的规律和特点，各班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动。同时以幼儿园为整体，开展了“交通安全我知道”、“防震”疏散演习等相关活动，提高师生防灾减灾意识和防范能力。 6、与社会联系进行安全教育，发动联合广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关健康安全知识的教育，并发《告书》，充分利用社会的作用，把幼儿园安全教育与社会联系起来，努力构建家、园、社区“三位一体”的安全教育。 7、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康安全。 8、在教育过程中通过看图片、录像等方式,让孩子们知道在遇到危险或灾难时该怎样做,通过什么方法可以保护自己,通过幼儿的自由讲解明白灾难造成的危害,对灾难有感性的认识。 9、培养幼儿良好的心理素质。 10、我国传统幼儿教育中幼儿园竭尽全力地在物质生活上保证幼儿的饮食营养,费尽心思地创造更好的校园环境,但忽视了一个十分重要的问题,那就 是幼儿心理素质的培养。遇到危险时,大多数幼儿往往惊慌失措,失去最宝贵的自救机会，所以，我园首先开展了教师心理培训，目的是让教师在教育过程中有目的的培训幼儿心理素质。
安全会议计划： 第一周：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。 第二周：老师在常规中应该加强安全教育 第三周：培养幼儿良好的行为习惯 第四周：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性 第五周：以预防为主，加强幼儿及家长安全意识。 第六周：知道用药安全与疾病控制 第七周：消防安全和游戏安全 第八周：活动安全 第九周、午餐时的安全教育 第十周、午睡时的安全教育 第十一周、继续实行报告制度 第十二周、做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我保护。第十三周、“五一”假前安全教育 第十四周、有秩序的进行活动 第十五周、卫生常识及健康 第十六周、大型活动安全及加强家园配合 第十七周、学习一些自救方法使孩子掌握基本的应变能力 第十八周、做好全园检查 第十九周：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则第二十周：强调安全无小事，要做有心人 第二十一周：在七月份做好暑假安全教育工作
时间：第一周地点：会议室 主持人： 会议主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。 做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。 教师做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。 3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。 6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。 10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. 时间：第二周： 地点：会议室 主持人： 会议主题：老师在常规中应该加强安全教育 总结上周工作：严格要求老师做好工作 本周工作安排： 在幼儿方面做到： 1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5．户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全. 6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全
幼儿园安全教育记录 安全教育的重点是幼儿安全行为习惯培养 幼儿好奇好动，爱探索，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题，但目前幼儿的安全教育实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历； 66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。 目前幼儿园安全教育存在两个主要问题 1、重保护，轻教育 家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。 2、重安全知识的灌输，轻安全行为的训练 日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么，不该做什么’的教育，忽视逃生教育和避难技巧训练。这种教育方式属于灌输式的被动教育，幼儿常常是‘左耳进，右耳出’，其效果可想而知。从知到行之间有一段距离，幼儿知道怎么做，但如果不加以实践、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的安全行为的。按皮亚杰的观点，儿童的行为不会自动产生，也不能由教师或父母传授而获得，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。 因此，要切实保障幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿园安全教育的有效性，在加强幼儿安全管理的同时，要加强幼儿的安全教育。安全教育不能光说不练，除了加强幼儿安全意识的教育外，重点应该放在幼儿安全行为的训练上，促进其自动化安全行为的形成。幼儿安全行为包括两个方面：1、预防性安全行为，即在日常生活中表现出来的旨在保护自身生命的安全行为，如不把异物放进口鼻中，安全用电，外出遵守交通规则等；2、安全自救行为，即在出现意外灾害时能沉着应对，学会自救避险，如拨打急救电话，火灾自救，地震避险等。幼儿安全行为习惯培养的几点策略 1、在愉快的游戏中有意识的学习 游戏是幼儿喜欢的活动，也是幼儿学习的最佳方式，通过各种不同的游戏自然融入安 全教育的内容，在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题，不仅使幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法以及保护自己的经验，也可满足幼儿情感的需要，获得成功和信心。因此，游戏是幼儿园安全教育的重要途径，通过各种游戏进行安全行为的练习，能取得显著的效果。 角色游戏 角色游戏是幼儿期最典型的游戏，幼儿通过角色扮演，创造性的反映现实生活。教师要充分挖掘角色游戏中的安全教育因素，尤其是蕴含其中的安全行为方面的表现，发挥其安全教育的作用。例如幼儿在玩“娃娃家”游戏时，老师一方面要创设自由、宽松、温馨的游戏氛围，让幼儿充分享受游戏的乐趣，一方面可有意识的发展出“不给陌生人开门”、“不要吃陌生人的东西”、“不跟陌生人走”等游戏情节；组织开展“红绿灯”游戏，让幼儿掌握“红灯停，