西安翻译学院XI’AN FANYI UNIVERSITY
实践调查报告
题目关于乌鲁木齐地区的社区教育
情况调查报告
学生姓名郭永乐
专业汉语言文学
指导教师张毅
2014年 1 月
关于乌鲁木齐地区的社区教育情况调查报告
摘要：上世纪80年代初期，我国实行了社区教育制度。迄今已取得了良好的效果，但在教育相对落后的西部地区，社区教育取得的成绩并不理想。在乌鲁木齐地区，社区教育处于一种放养的尴尬境地，功能重合、参与程度低、经费困难等因素严重制约着社区教育的发展。
关键词：功能重合、经费困难、管理疏漏
一、大环境下的社区教育
首先要明确的一点是：社区教育是西方社会科学研究的产物，它是在社会经济发展到一定程度下的产物，经济基础起步较高，人民文化素养较高。
在我国，社区教育起步于80年代初期，它是在国家实行改革开放后，总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上，借鉴国外社区教育的经验，从国内不同地域的实际出发，通过试点逐步发展起来的。全国社区教育可分三类：一类是以一所学校为中心，连结所在社区的部分工厂、事业单位与政府部门共同组成的社区教育委员会。二类是以社区为中心，由街道办事处或区级政府牵头，社区教育机构等企业单位共同参与组建的。三类是以工业区或农业县为地域界限的社区教育，旨在加强企业、农村未来劳动者素质的培养和社区文化建设。
进入90年代后，社区教育组织自觉认识到社区教育持续稳定发展的重要作用，进一步加强了制度建设，各级社区教育管理机构所制定的“章程”、“暂行规定”等纷纷出台。如“上海市社区教育工作暂行规定（草案）”、“天津市河西区教育工作条例（试行）”，为社区教育走上规范化道路奠定了初步的基础。随着社会主义市场经济体制的建立，中国工业化、城市化进程的明显加快，社区教育正在不断发展并逐步走向成熟。一方面，社区居民逐渐认识到社区教育的价值，产生了一定的参与要求。另一方面，城市在发展过程中出现了许多需要解决的问题，如不断膨胀的城市人口、农村剩余劳动力不断涌入城市，形成流动人口浪潮；21世纪，中国大部分城市将进入老龄化社会，人口老化日益严重；不合理的城市布局与窘迫的生存环境；人际关系的隔阂与淡化等等。对此仅仅依赖以协调管理为特性的社区组织形式以及学校教育来解决上述社会问题是远远不够的。国际国内社区教育实践经验已清楚地表明，只有实施面向社区成员，以促进人的发展为原则的各种各样的社区教育，才能满足和解决人们各种各样的教育需求和社会问题。
从社区教育内部看，成人教育、职业技术教育的发生、发展，尤能说明教育社区化的必然性。社区学校（院）的发展过程，可以说是社区教育逐步成熟、功能逐步外显的过程。因此，90年代以来中国社区教育概念中的“教育”已不是狭义的教育。
社区教育的建设与发展，与地区的教育发展水平息息相关。总体而言，西部地区落后于东南沿海地区，这是地区经济水平差异造成的。
二、社区教育的意义与目的
进行社区教育的目的是促进社区居民生存质量提高，对民众的生活和发展有一定程度上的积极意义，具体表现在以下几点。
一、社区教育的目的：
（1）构建全民终身学习的教育体系；
（2）逐步提高社区全体成员的生存技能、生活水平与生活质量；
（3）提高社区全体成员整体素质与文明程度；
（4）形成与提高整个社区的人文精神与文化底蕴；
（5）服务与促进社区的经济建设和社会发展。
二、社区教育的意义：
（1）社区教育是实现终身教育的重要形式，是构建全民终身教育体系必不可少的物质平台。目前社区教育已成为当今教育发展的一个新的重要方向和目标。发展社区教育，构建全民终身教育体系，可以弥补普通国民教育体系不足，最终实现全民终身教育体系与普通国民教育体系有机结合，建立合乎人类理性的大教育体系，真正地完成教育的终极目标—实现人的全面发展。
（2）通过社区教育，实现社区全体成员整体素质和文明程度的提高，可以为社区的建设与发展打下必不可少的人文基础，就狭义的社区的建设与发展而言，一个社区的建设与发展离不开必要的物质基础，但同样也离不开不可或缺的人文基础。没有社区全体成员整体素质和文明程度的提高，社区的建设与发展就不可能实现。推而广之，那么整个社会的建设与发展也就可能成为“无源之水、无本之木”。
（3）发展社区教育可以为构建全民终身教育体系，建设学习型社会打下良好的物质基础。社区教育正是通过“全员、全程、全方位”的发展理念。使全社会的所有成员终身都享有受教育的权力，这样就奠定了全民终身教育体系的基本框架。在基本建成全民终身教育体系的基础上，全社会大多数成员积极参与社会教育，充分享有终身教育的权利与义务，这样学习型社会也就水到渠成。
（4）发展社区教育可以为建设和谐社会打下良好的人文基础。简而言之，建设和谐社会需要必不可少的物质基础、人文基础与政治基础。这三者相辅相成组成一个有机整体。在这个有机整体中人文基础又具体表现为社区成员的整体素质和社区的文明程度。倘若没有良好的社区教育，没有社区成员整体素质和社区文明程度的保障，那么和谐社会的人文基础就无从谈起，建设和谐社会就会出现断层，因而真正意义上的和谐社会就不可能建立起来。
三、乌鲁木齐地区的社区教育现状
乌鲁木齐作为新疆维吾尔自治区的省会城市，其经济发展和教育水平都具有一定的代表意义，社区教育在乌鲁木齐的发展情况不甚理想。
目前，乌鲁木齐市社区的总数达到了176个，在20年内陆续建成。笔者选取了建成时间相对较长，社区设施相对完善的两个社区作为调查对象。
炉院街社区建成于1995年，社区居民以本市常住人口为主，在册居民3463户，是一个比较庞大的社区。社区的社区教育起步于2000年。该社区以街道办事处为主导，成立了，主要面向社区居民进行劳动技能培训和生活知识普及等教育。
社区成人学校的教育周期较短，教育层次较浅，知识层面也不够专业。社区的原定计划是每月一期，每期30人左右，但是社区居民的参与度十分不理想。主要是社区成员以上班族为主，白天忙于工作，而晚上忙于家庭生活，居民对于此类教育的需求度不高。
仓房沟社区成立时间较晚，1998年批准成立，2001年基本设施才得到完善，居民构成以外来务工人员为主，在册的暂住居民为4724户，人口数量庞大。
2008年，仓房沟社区居委会发起成立了社区成人学校，以扫盲和基础技能
培训为主。外来务工人员面临着沉重的生活压力，没有时间和精力来接受社区教育，社区教育的推进过程十分艰难。考虑到外来务工人员自身的知识素养和接受能力，仓房沟社区居委会原定计划是每三个月一期，每期45人进行培训，实际参与培训的只有2/3的人员，能坚持完一期的居民不到二分之一。
四、乌鲁木齐社区教育存在的普遍问题
笔者在负责进行社区教育的部门了解到，乌市的社区教育并没有一个完整的章程。社区建立一定年限后，居委会或者街道办事处会接到一个关于推行社区教育的文件，而后社区内部进行协商，进行社区教育的推行工作。这就导致的社区教育在各社区推行的时间不一，管理和实行方面也比较混乱。
此外，社区教育方面，政府并没有专项拨款，而是和社区文化建设的款项一同拨放，这就牵扯到用项比例的分配问题。再者，教育投资并不能立竿见影的得到政绩，需要面对考核的社区管理部门也要进行这方面的考量。
笔者在乌鲁木齐市教育局了解到，教育局并没有专门的部门来管理社区教育，这方面的管理挂靠在市民文化建设部门。可以说，社区教育只有个名目。
而在乌鲁木齐市市政府，笔者了解到，市政府也没有专门的部门来管理社区教育，同样是挂靠在社区居民文化建设下面的。
也就是说，教育局和市政府都对社区教育有管理责任，而两个部门都没有进行相应的管理。
面对庞大的人口和社区基数，乌鲁木齐的社区教育远远谈不上完善，它要面对的压力还很大，要达到西方国家的社区教育水准，我们还有一段很长的路要走。
实践周志
实践周志
关于社区服务的调 查报告
关于社区服务的调查报告 时间： 7月8日至8月3日 地点：江苏省南通市崇川区观音山街道太平社区 调查目的：了解社区服务情况，锻炼自己，认识社会，增加知识 调查对象：观音山街道太平社区 暑假如期而至，此间我利用一个月的时间我深入社区做了一系列的调查。我要看看我是否有能力依靠自己的又手和大脑来面对社会，同时，也想经过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想经过社会实践，找出自己的不足和差距所在。这次社会实践，我主要是经过在社区居委会服务来调查社区相关情况。调查情况如下： 一、社区居委会的基本功能： （1）宣传宪法、法律、法规和国家的政策，维护居民的合法权益，教育居民履行依法应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明建设活动；（2）办理本居住地区居民的公共事务和公益事业：（3）调解民间纠纷；（4）协助维护社会治安；（5）协助人民政府或者它的派出机关做好与居民利益有关的公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等项工作；（6）向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。
另外，经调查我太平社区也针对本社区内部具体情况对居名作出了如下承诺：（1）为社区居民最底保障服务,为残疾人提供服务；（2）为新居民提供多方面优质服务；（3）为育龄妇女优生优育指导,为行动不便老人上门服务；（4）为特困家庭提供关心服务,为待、下岗人员择业提供中介服务；（5）为七十岁以上老人办理优待证；（6）为青少年提供法律维权服务；（7）搞好社区建设,做好社区卫生服务 经过调查的这几天，我的确看到了居委会成员都履行了她们的职责，诚心诚意的为居民服务。太平居委会下设有工作室、党员之家、文娱活动工作室等。这些活动室的设立也大大的方便了居民，为社区工作开展提供了很好的平台，为现代社区建设打下了很好的物质基础。 二、政府各相关部门根据职责要求参与社区卫生服务工作，卫生部门成立技术指导组开展对社区卫生机构的监督管理，组织从业人员开展培训，并联合市发改、编办、财政、人事、劳动保障、民政等部门制定了发展社区卫生规划、编制、人才队伍、经费补助、医保引导等相关配套文件。以下是我重点调查的社区卫生服务情况： (一) 政府对社区卫生服务工作重视程度有较大提高。政府各相关部门根据职责要求参与社区卫生服务工作，卫生部门成立技术指导组开展对社区卫生机构的监督管理，组织从业人员开展培训，并联合市发改、编办政府各相关部门根据职责要求参与社区
篇一：社区教育工作总结范文 社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下： 一、社区学习型组织创建 1、加强领导，建立健全组织机构 社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。 2、广泛宣传、增强居民参与意识 利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。 3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。 4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。 二、加大对社区教育的资金投入 本着政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。 三、社区教育培训活动 1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如青少年保护法、安全用电，用气知识讲座、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%；对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。 2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，
充分发挥社会力量参与社区矫正教育帮扶工作的调研报告充分发挥社会力量参与广州市社区矫正 教育帮扶工作的调研报告 社区矫正是当今世界各国刑罚制度发展的趋势～蕴含着人道、文明、宽容、效益的思想和理念～具有强大的生命力和发展前景～已成为各国惩罚和改造罪犯的重要方式之一～并在实践中发挥着越来越重要的作用。社区矫正工作的开展～从微观层面上说在于矫正犯罪思想行为～控制和预防再次的犯罪行为～帮助矫正对象顺利回归社会,从宏观层面来说则是为了实现社会管理的有序与安全～保障社会发展的可持续性。因此～通过整合国家与社会的多方力量特别是专业性社会组织的参与～积极引进社会工作理念和工作手法与原有的社区服刑人员的监管矫正相互协同～逐步建立专业的、高素质的司法社会工作人才队伍～对于推进社会管理体制创新具有积极意义。 一、社会力量参与社区矫正工作的必要性 随着“两高、两部”颁布的《社区矫正实施办法》的全面实施～社区矫正工作主要力量转为司法行政机关。根据最近实地调查研究加上自身的一些体会～笔者认为～社区矫正的预期目的能否实现～很大程度上取决于社会力量的参与程度。如果社区矫正一味追求行政化～那么推行社区矫正就意味着政府职能和机构的扩张～或者只是将犯罪人从政府一个部门或形式的管理转向另一个部门或形式而已。只有让非政府社团和志愿者逐步发挥主导作用～才有真正意义的社区矫正可言。社区矫正虽然具有刑罚执行的性质～但作为促进矫正对象顺利回归社会的“非监禁刑罚”执行活动～社区矫正不 1
仅仅是刑罚的执行～而且还有矫正和帮扶的职能。如果以强调社区矫正刑罚执行特性压倒或淡化其矫正和帮扶职能～在“重刑”传统的法文化背景下～社区矫正将很难真正承担起实现刑事法效益的重任～因此在现行历史条件下～应充分重视和强调社区矫正的帮扶职能～而这一职能的实现大多要靠社区矫正辅助人员的力量来实现。因此～开展社区矫正工作～应该尽可能多地利用社会力量～包括广泛利用社会人力、组织和设施、技术和资金等资源～广泛利用社会力量参与社区矫正工作～具有彰显社区矫正社会参与特点～节省刑罚执行资源～提高社区矫正效率～促进社区建设等诸多作用。 首先～广州市目前社区矫正中队伍专业化、职业化程度低是目前社区矫正工作所必须解决的问题。社区矫正队伍一般是为了应付开展社区矫正工作的需要从其他工作岗位“转岗”或“抽调”而来。主要表现为基层司法所存在着管理体制不顺、工作力量不足以及队伍素质相对较低的问题。目前以广州市荔湾区为例～全区共有22个司法所～工作人员50余人～而全区社区矫正人员目前已达到244人。人员编制不足～很难开展好社区矫正工作。而且街道地域范围往往很宽～在大中城市人口流动频繁～基层工作人员缺乏代步工具～管理事务多头～令其很难持续跟踪和全面落实对特定对象的行为督导。加之基层司法行政系统的人员过去没有涉足执行刑罚的工作～整个司法行政系统没有涉足过非监禁刑执行工作～相关法律经验不足～执法水平低～难以适应社区矫正的要求～更难满足社区矫正的需要。 其次～目前及今后一个阶段～社区矫正中的社区～实际上是以政府组织为基础和核心～基本等同于行政区划的概念。城市社区也 2 就是城市政府基础组织的街道、镇、乡～社区矫正的组织、实施机构也就是政府基层组织的司法所。社区的范围也就是该政府基层组织的行政区划范围。这与“小政府、大社会”现代政治理念是相悖的。社区矫正与监禁矫正的主要区别之一
社区教育工作总结 写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风。下文是20XX社区教育工作总结，欢迎浏览。 20xx年，我社区教育在街工委，办事处的正确领导下，在区教育局大力支持下，在各科室，社区的密切配合下，以"开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质"的要求，针对党政机关，企事业单位，青少年，老年人及下岗待业失业人员等不同人群，开展文化素养，技术职能，科普知识，法律意识等內容的糸列社区教育。现将上半年工作总结如下 一、提高认识，加強领导，建立健全社区教育组织 为进一步加強社区教育学校组织机构建设，我们制定了今年的社区教育工作计划，召开有关会议，组成強大的社区教育专班，建立以街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成立了社区学校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培训有阵地，学习有内容，教学有老师。年初有计划，年终有总结。并把街道社区教育工作与辖区内的机关，学校，医院，企事业单位教育资源有机结合起来，做到协调发展，借势发展，资源共享，合作共赢的局面。 二、结合社区教育实际，确定社区教育活动內容 根据20XX年东西湖区成人教育，社区教育绩效考核下达的指标要求，我们把指标进行分解，有计划地针对企事业单位，党政机关，进城务工人员，老年教育，青少年校外素质培训以及下岗待业失业人
员进行不同对象不同内容的培训。例如建立健全公务员责仼制理论培训，反腐倡廉，深化治庸问责安全培训。普通话，文明礼仪，安全生产消防知识培训。校园普法，安全上网，防震减灾培训。中老年人心血管疾病，预防偏瘫中风培训。食品药品安全知识，家政服务等内容的培训。同时，街道还每逢节假日，爱卫月，食品安全宣传周，科技周，推普周等中心工作，及时开展相应的教育宣传活动。 三、打造特色，追求实效，满足居民多元学习需求 1学习型组织创建深入开展。为了深入学习实践科学发展观，创建新型城市建设，我们在全街广泛开展"学习型机关，学习型企业，学习型社区，学习型家庭，学习型学校，学习型党组织"六大优秀学习型组织的评比活动。各单位社区积极开展论文，论坛，讲座等系列活功，掀起学习的高潮，满足居民多元学习的需求，为干部群众整体素质的提升搭建了一个有利的平台。 2发挥区域优势，开展教育宣传活动。20XX年科技活动周期间，我街积极参加这次教育宣传活动，努力展示生活卫生，安全饮食，预防疾病，节能环保等科普知识图片。向辖区学校普及相关科技知识，同时开展地震，消防等逃生演练活动，提高学生应对公共突发事件的能力。五月底，为了进一步推动全民健身运动，提升市民群众"运动，健康，快乐"的幸福指数，十二个社区全部参加的吴家山动会街第四届社区运动会拉开了序幕。 3努力实施吴中路"教育一条街"的美好构思。根据区政协1@9 号提案<>，特别是人民群众对教育的需求越来越高，吴家山街作为全
党员学习教育调研报告 党员参加党校的教育学习调研报告之后，在走向社会后继续教育、培养的衔接工作，引导中学生积极向党组织靠扰，把条件成熟的青年学生适时吸收到党内来，增强党组织在青年学生中的吸引力。下面是为大家收集整理的党员学习教育调研报告，欢迎大家阅读。 为了进一步了解这支队伍的思想状况，掌握其思想动态，并为开展保持共产党员先进性教育活动作好准备，党工委成立一个专题调研组，由常务副书记林德荣带队，对市直党政机关的党员队伍思想状况进行了认真调研。调研采取座谈和问卷相结合的办法，先后召开了5场座谈会，参加座谈的近90人，以不记名方式发放《党员调查问卷》85份，回收率100%。 我们铁路供电段现有职工__名，其中党员__名，共有__个生产一线党支部，__个党小组。20xx年以来，我们深化党支部建设，提升党员技术业务素质，安全生产和职工队伍持续稳定。段党委连续两年被局党委授予“先进基层党委”称号，去年被省国资委命名为“先进基层党组织”。 一、明确现状，把握党员教育管理的定位 随着铁路改革的深入推进和管内线路相继提速，新技术和新设备在供电安全生产中不断投入使用，对干部职工的素质要求越来越高。段党委在调查中发现，全段在职党员440多名，占职工总数的三分
之一强，但作用发挥情况不容乐观：一部分老党员虽有吃苦耐劳，服从指挥的优点，但普遍存在文化程度不高，对先进技术掌握不够，缺乏创新精神等问题。另一部分陆续分配来的复退军人，尽管年富力强但现场经验较差，学习技术业务的主动性不强。 由于生产一线党员的技术业务素质相对不高，在日常工作和急难险重任务中，难以发挥模范带头作用。段党委领导经过认真思考形成共识：党的建设需要高素质的党员队伍，仅仅局限于能吃苦耐劳，已很难适应现代社会日新月异的发展趋势;铁路供电生产的特点，决定了对党员技术业务素质的高标准、严要求。只有每一名党员都发挥作用，才能充分体现党组织的先进性。这些都迫切需要积极探索加强党员技术业务教育的新路子，不断提高党员队伍整体素质。 段党委在认真研究的基础上，决定把强化党员教育，提高党员的政治业务素质作为加强党的建设的基础工程，坚持“融入中心提高党员素质，加强党建发挥党员作用，塑造形象凝聚职工队伍”的原则，结合党员队伍实际，确定了“分层施教，注重实效，党员自我管理，党小组互相管理，党支部考核管理的动态管理模式”的工作思路。段党委多次专题部署，协调行政和工会等组织力量，共同为提高党员政治业务素质发挥作用。 二、动态管理，结合党员实际提高保安全能力 段党委根据局党委文件规定，修订完善了《党支部安全屏障工程考评办法》，把党员技术业务教育情况纳入党支部季度考核，将党员日常工作质量、学习落实、作用发挥情况、遵章守纪实绩等内容量化，
社区教育教育需求与教育参与的调研报 告 摘要：本文以社区居民的教育需求和教育参与为主题开展了调研。经过对社区居民教育需求现状的分析，对社区居民教育参与行为选择的调查，本文认为当前的社区教育存在的问题主要有：社区居民的学习观念还不够深;社区居民的社区教育意识还不够强;社区居民参与教育培训活动不普及。社区内各种群体层次上的差异，也是影响居民参与社区教育的重要原因。针对上述问题，就今后社区教育工作应如何开展，提出了社区教育应以教为学习者提供服务，以适应学习者特征及其需求为教育培训活动的目标和内容。社区教育一是要注意针对成人学习需求的特点;二是要引导教育需求，关注弱势群体，提高社区教育参与率;三是要营造社区教育的良好环境;四是要有财政和政策的支撑，把终身教育纳入国民教育体系。 xx街道位于xx区的xx，是一个典型的老城厢。随着旧区改造进程的加快，社区中居民的文化层次和文化需求发生了很大的变化。为了建设学习型社区，使社区教育工作的开展有针对性，让居民的教育需求得到最大的满足，我们对社区内居民开展了专项调查。调查方式包括问卷调查、座谈调查、典型调查和个别访谈。以下是调研后的反馈结果和情况分析：
一、调研结果及分析 (一) 社区居民基本特点 xx社区居民多元化的生活和教育背景，形成多元的教育需求。调查显示： 接受调查的社区居民中，以女性居多，女性占xx%，男性占xx%;年龄结构跨度较大，其中30岁以下xxx人、30-40岁xxx人、40-50岁xxx人、50-60岁xxx人、60岁以上xxx 人;文化程度不同，，初中文化xxx人、高中文化xxx人，大专文化程度xxx人，大学极其以上文化程度xxx人。接受调查的社区居民的职业分布：党政机关干部xx人、事业单位职工xxx人、企业经营者xx人、外资企业职工xx人、国营企业职工xxx人、民营企业职工xx人、个体工商业者xx人、自由职业者xx人，下待岗人员xxx人，其他xxx人。接受调查的社区居民的收入分布：家庭年收入3万以下xxx户、3-3万xxx户、家庭年收入5-10万xx户、10-20万xx户，20万以上x户。每月学习费用支出50元以下xxx人、50-100元xxx人、100-200元xxx人、支出200-500元xx人、500-1000元xx人、1000元以上xx人。调查显示：(1)社区居民的家庭经济收入和生活水平大多相对稳定;(2)社区居民素质具有基础性、潜在性、相对稳定性与可发展性，构成了居民未来发展的重要基础，对社区居民的学习活动产生潜移默化的影响和能动的作用。
某市社区教育工作总结 XX市社区教育工作总结 近年来，XX市社区教育工作在全国各级教育部门、中国成人教育协会社区教育专业委员会以及XX市委市政府的引领和指导下,在全体社区教育工作者、各乡镇街道办事处成人社区学校社区教育服务中心、各村成校学校的配合支持与共同努力下，围绕“统筹城乡、均衡发展”的工作方针，以标准化基地建设、学习型组织创建、数字化学习、教育资源统筹、课程项目建设等为抓手深入挖掘优势文化资源，依托地域特色文化，按照贴近实际、贴近生活和贴近群众的目标，扎实开展社区教育培训，努力打造特色品牌。以居民终身幸福为终极目标，努力促进社区教育内涵发展。 一、开展社区文化活动和教育培训，加快推进农村成人学校向社区教育转型 随着科技的发展和社会的不断进步，人民群众的生活水平不断提高，人民群众的精神文化需求呈现出多元化趋势。XX市新型农村社区建设正在如火如荼地进行，群众的生产和生活方式也在不断转变。XX市因地制宜，与时俱进，主动调整思路积极鼓励成人学校向社区学校转型。在年度目标责任的安排上，除要求各成人学校在搞好实用技术培训的同时,
结合辖区文化特色，开展了形式灵活多样、内容丰富多彩、群众喜闻乐见的文化娱乐活动和社区教育培训活动。全市各成人社区学校积极尝试、不断探索，在完成技术培训的前提下，尝试着与所在村党员活动室、文化大院联合，举办了法制教育、科普知识、卫生健康等专题讲座；举办了了戏曲、舞蹈、象棋、书画艺术大赛等丰富多彩的文化娱乐活动，初步实现了农村成人学校向社区教育的顺利转型。 二、依托“职普成联手共发展”工程，开展社区教育特色文化培训活动 “职普成联手共发展工程”是XX市XX年开始实施的一项教育系统内工程。即职业学校、成人社区学校、初级中学和普通高中之间携手共建，实现资源共享、共育人才、共同发展。该“工程”实施以来，XX市职教中心、雕塑中专等职业学校于每年3-5月份之间，向各初级中学毕业班派出专家、学者和专任教师，除开展职业生涯规划培训外，还开展了国画艺术、服饰文化、剪纸艺术、石雕‐玉雕‐木雕‐泥塑与佛教文化等具有地域特色的文化艺术培训。截至目前，全市共开展培训六期，参训初高中毕业生3万余人。“职普成联手共发展工程”的全面实施，对于全市人民群众文化水平、文明程度、民生幸福指数的提高与和谐社会的形成，起到积极推动作用。XX年12月17日，河南省社科院《河南经济蓝皮书(XX)》发布全省各县市幸福指数，其中XX市民生幸福
2018年社区健康教育工作总结（三篇）篇一 健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，为帮助居民群众增强健康意识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，改善环境，降低危险因素，促进人们的健康水平不断提高。现将xxx社区2018年来健康教育工作总结如下： 一、组织领导 成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康教育领导小组，小组下设办公室，配备专职工作人员，落实工作经费。制订2018年度健康教育计划、工作措施、考核标准、奖惩措施。年内必须召开两次以上专题研究健康教育工作办公会，安排部署健康教育工作。 二、采取丰富多彩形式，广泛开展健康教育宣传 1、利用宣传栏、宣传活动等方式，开展形式多样、丰富多彩的宣传服务活动，在社区内进行计划生育、保健科普知识展板进行卫生知识教育宣传，广泛开展禁烟宣传，健教小组成员上门发放有关资料进行禁烟、禁毒宣传。
2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象举办健康知识讲座x次，参加人数xxx余人，健康教育专刊xx期，开展大型宣传活动xx场。 3、开展老年活动室、文化室。开展读报活动，增加居民卫生健康知识，向广大群众宣传卫生防病和个人卫生，使其养成良好的习惯。 三、围绕创建国家卫生城市，大力开展健康教育工作 1、加强除“四害”工作力度。结合春秋季灭鼠、夏季灭蚊、灭蟑活动。充分发挥社区文明督导的作用，全面开展清理新村楼院卫生和除害防病工作。在此同时，还开展对居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣传，使得居民提高自我防范意识。 2、针对辖区新村楼院存在乱堆放、乱张贴等现象，联合相关部门开展整治“脏乱差”活动，使得小区卫生面貌焕然一新。 四、进一步完善健康教育宣传室的配套设施，健全宣传内容。 将开展宣传的记录和图片妥善保存，设立健康教育专栏或橱窗要及时更换，围绕群众健康需求和卫生防病工作重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于xx次。各机构安排专职健康教育宣传人员社卫中心x人、社卫站x人。健康教
社区教育调研报告 党的十六大把构建终身教育体系，建设学习型社会，促进人的全面发展作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。这是新的历史条件下，党和政府高瞻远瞩提出的战略决策。当今人类社会无论是提高国家综合国力，参与国际竞争，还是发展经济，促进社会进步，建设和谐社会，促进经济社会可持续发展，都离不开国民整体素质的提高，而提高国民素质的关键则在于教育与学习。社区教育作为构建终身教育体系建设学习型社会的一个重要载体，受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视。我区在实施“两加快，一统筹”战略，建设大都市中心城区，开展社区教育工作更有着现实和深远的意义，对于培育城区人文精神，提高城区品位将起到积极的作用。在区委、区政府的领导下，在各有关部门的努力下，近年来我区推进社区教育发展上做了一些工作，取得一定的成绩，也受到省、市教育行政部门的肯定，2019年被省教育厅评估认定为首批省级社区教育实验区。主要的工作和成绩有以下一些方面：一、宣传理念，提高认识 2019年区XX局,XX局、区文明办共同策划举办了江干区社区教育论坛,邀请省、市专家作专题发言。区领导、各部门、镇、街道以及基层有关干部参加论坛，初步了解社区教育的概念及其意义，逐步引起重视。2019年部分街道社区在XX局,XX局的指导下开展了社区教育节和社区教育宣传咨询活动。2019年区XX 局,XX局与街道联手开展了大型广场社区教育宣传周活动。通过
文艺演出、板报宣传、咨询活动、现场书画等多种形式，宣传理念，营造氛围。活动中有180多名专兼职和志愿者参加活动，吸引了广大市民参观。还在江干建立了社区页，宣传社区教育，报导社区教育信息和在教育活动中出现的先进事迹。通过这些活动和载体宣传，收到了良好的效果。社区教育在我区上下渐入人心。 二、构建社区教育三级网络 构建网络是开展社区教育工作的基础。2019年10月我区社区教育在原成人教育培训中心的基础上筹建并经市XX局,XX局批准成立，社区学院定名为江干区社区学院（筹）。闸弄口街道、采荷街道、凯旋街道在此前后成立了社区学校。基层社区先后成立市民学校，至今全区49个基层社区成立市民学校41个。4个镇则依托成人文化学校，拓展社区教育的功能。全区46个村也均建立了村民学校，初步形成了覆盖全区城乡的社区教育三级网络。 三、建立专兼职和志愿者相结合的工作队伍 我区重视社区教育、成人教育队伍建设。已建立起由专职、兼职和志愿者三部分组成的干部师资队伍。目前全区有专职人员16名，其中区社区学院6名，各镇6名、街道4名。15名干部是由区XX局,XX局委派。1名由镇解决。兼职人员主要由各基层社区、村文教委员担任。目前社区文教委员49名，村文教委员46名，共计95名。2019年通过举办两期文教干部岗位培训班，提高了他们的教育理论和实际工作能力。其余是外聘的师资和志
精心整理 社区服务工作总结三篇 篇一 社区服务和社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现月份组织 二、内容丰富形式各样 1、通过到五保户送温暖、到幼儿园手拉手、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了两个文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情
回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。 2、通过到五保户送温暖，真情回报社会。学生在为孤寡老人的服务中，感受到他们生活的艰难，了解和认识老人，听老人谈人生经验和做人的道理，通过自己的劳动改善了敬老院的卫生环境，培养学生爱劳动的技能和习惯。受到了深刻的教育。 3 4 按新课改要求，我利用国庆假期做了三个工作日的社区服务工作。第一天和社区环卫工人一起做保洁，以前总觉得做保洁很简单，但真正拿起大扫帚时，没一会就觉得腰酸背疼的，但我还是和环卫工人一起将社区打扫干净才停下来休息……第一感觉就是好累，我想那些年复一年干着这项工作的人们，节假日仍坚守着、无怨无悔，他们真的了不起，我终于明白了为什么“劳动最光荣”，同时我们应该尊重劳动者，爱护环境，不乱扔垃圾等。 第二天到社区福利院帮老人晒被子、洗被单、表演节目、和老人交谈，了解他们的生活状况以及他们对福利院的态度等。通过这次实践活动，我变得比以前更加善良，更加勇敢、更加健谈。其实世界上还有很多需要我们关爱与呵护的对象，我们应该对社会多一些奉献，我们应该珍惜我们拥有的一切。同时我还懂得要多孝敬父母。
党员教育工作调研报告 近期，根据县委组织部的要求，为适应新形势、新阶段下对党员的新要求，进一步加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，开展了对农村发展党员及党员教育管理工作的调研活动，xxxx镇组织部门采取了座谈、走访等方法，深入基层组织进行了调研，结合近年来的工作实践作了梳理和总结，现将有关情况汇报如下： 一、发展党员及党员教育中的做法 （一）严把入口，疏通出口，保持组织的纯洁性 一是严格坚持党员标准，切实保证党员质量。严格按照《党章》和《发展党员工作细则》规定要求，坚持和把握好党员标准，认真执行发展党员手续和程序，切实把握好“入口关”，做到成熟一个，发展一个。做到了“三严一加强”：严把比例。严格按照入党申请人、入党积极分子、新发展党员之间的比例原则发展党员。严把关口，不仅把住政审关、考察关，而且把好复查审批关。同时坚持“六不发展”原则，严格纪律。对违反《党章》而被吸收入党的，或不按《党章》规定履行入党手续的，不予承认，并对有关责任人进行批评教育，追究有关人员的责任。 二是突出工作重点，加强分类指导。按照“均衡发展，适度增长”的原则，切实突出重点，加强分类指导，狠抓薄弱环节。重点发展高中（中专）以上文化青年、妇女生产一
线的党员，改善党员队伍的文化、年龄、性别和一线党员的比例。同时，发展党员与村级班子建设相结合。重点抓好村后备干部储备和村党员队伍老化的村，解决村支部班子后继乏人问题，加强支部对村委会工作的领导。 三是认真抓好入党积极分子队伍建设。近三年来，全镇共培养156名入党积极分子，每村入党积极分子不低于5名。我们充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用，推行党群团共建责任，使推荐优秀工人、退伍军人、团员、妇女等为发展对象真正成为发展工作的主渠道。三年来，全镇46个党支部共培养入党积极分子156名；新发展党员115名，其中，农民党员73名，在职干部党员18名，女性24人，占总数的20%，30岁以下35人，占总数的32%，中专、高中文化48人，占总数的42%。在行业分布和年龄、文化结构等方面有了明显改善。各支部没有连续二年不发展党员、不按程序履行手续、预备党员多年没有转正的情况，没有不符合入党条件人员拉入党内的现象。同时，积极疏通“出口”，根据党章和《纪律处分条例》规定，结合党员队伍实际，科学界定不合格党员标准，建立健全民主评议党员制度，对不合格党员及时给予组织处理，确保党组织的纯洁性。 （二）创新新形式、抓好载体，切实抓好党员教育和培训 一是丰富教育和培训内容。首先开展了形势政策教育，
会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量，我们发动家长订阅《早期教育》(家教版)，让其学习先进的家庭教育经验，全园形成家长积极参与的喜人局面。 (二)家长开放日、家长接待日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。 每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。另外，我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。 (三)亲子活动 组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。11月份，我们开展了亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次
活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 (四)保教之窗、家园联系栏 为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;宣传有关卫生、保健知识，主 要内容有:”常见传染病的预防及隔离护理”、”保护牙齿，防止龋齿”、”体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”、”合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。 每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。 总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，积极参与幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。今后我们将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。 篇二
社区服务活动调研报告 篇一：关于社区服务现状的调查报告 关于社区服务现状的调查 一、导语：社区是一个有着共同价值观念的同质人口组成的关系和 睦、守望相助、有人情味的社会关系和社会实体。社区的社区服务和社区参与是社区建设的两个重要方面。我本次调查内容是按照广义的社区服务来理解的，即社区服务的具体内容包括社区就业服务、社区救助服务、社区卫生服务、社区安全服务、社区文化、教育和体育服务、社区老年服务、社区环境服务及社区商服务。社区参与是指社区居民自觉自愿地参加社区各种活动或事务的过程。作为社区服务的实体，居民的参与对于社区的发展将起到很大的作用。没有居民的积极参与，社区服务就不可能落到实处。所以现代社区的建设和发展必须重视居民的参与和民主精神的实践。由此看来社区服务和社区参与相互联系并相互影响，这两者的关系必须得到妥善的处理。自20世纪80年代中期至今20多年来，我国的城市社区服务取得了相当大的成就。尽管如此，由于我国的社区工作起步较晚，所以城市社区服务的发展还存在着这样或那样的问题，与
社区居民的实际需要还有较大距离。现阶段阶段我国的社区工作所呈现出的一种局面是：居民曾与度比较低，即使曾与也只是一种被迫参与，缺乏一种积极性，甚至有时候还会对社区工作呈现排斥反应。那么究竟是什么影响着居民的参与度、居民需要的到底是什么样的服务以及以何种方式服务成为了当前需要迫切 弄清楚的问题。 为了能够更好地协调社区服务和社区参与这两者之间的关系，深入了解社区这一组织的服务工作和居民的参与程度，我进行了此次调查。本次调查在友好社区。调查的主要目的是希望可以明确该社区的服务和参与状况，从而为该社区提供一些建设性的意见或建议，更好地进行社区建设，不断地满足社区居民的需求，不断提高社区居民的生活质量，最终使之达成一个和谐的共同体。 二、研究对象及方法： 1、调查对象 本次调查以友好社区的全体居民及社区工作人员为总体，采取偶遇抽样来选择调查对象。以“不上门打扰”为原则，选择在户外的本社区居民作为调查对象。以最终的被调查人数作为本次调查的样本。共有户籍人口1524人。住宅户2700户，其中有商住用户418户。
新形势下加强党员教育工作调研报告 一、加强和改进新形势下农村党员教育工作势在必行 十八大报告中指出：“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，广大党员是党组织的细胞和灵魂，党的历史任务要靠广大基层党员来实现，党员素质的高低、党员教育工作的顺利与否，制约着党的先进性建设，尤其当前国际国内形势如此严峻，更考验广大党员干部的工作应变能力及拒腐防变能力。”所以，在现阶段加强和改进新形势下农村党员教育工作势在必行。 二、当前农村党员教育工作所面临的问题 1、少数农村党员理想信念不坚定。 思想教育是党员教育的重中之重，而目前农村党员思想状态并不稳定，一部分党员觉悟不高、党性不强，对建设共产主义社会的理想信念不坚定，影响了党在人民群众心目中的光辉形象。 2、农村基层党组织学习制度落实不力。 农村基层党组织教育学习普遍存在“走过场”的问题。党员理论学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度以及组织监督制度不够健全，落实不力。并且只有部分基层党组织制定了以上制度，有些党组织根本就没有相应的制度规
定。从学习制度上看，党员自我学没学、学多少没有一个相应有效的考评机制，难于管理；大部分党员对民主生活会更是应付差事一般，无法发挥党员学习教育工作的实效和先进性。 3、少数党员学习自觉性和积极性不高。 在农村地区，党员自学能力不足，学习积极性不高，平时除了参加少量的集中学习外，基本上不会主动的学习党的理论知识。主要在于部分党员对党建理论知识水平及党性修养的提高上不够重视，存在重工作而轻理论学习的倾向。 4、农村党员学习教育内容不深入。 学习教育内容存在滞后、零散的现象，学习流于形式，过于随意，一般都是在应付差事，不能与当前的实际密切联系，对所学知识仅限于表面，不能深层次的分析问题，并且学习的方法不灵活，一般都是先读文件再轮流发言的方式，形式单调、内容枯燥，对于提高党员思想觉悟和工作能力，无法起到明显的作用。 5、农村外出务工党员数量多、流动性大，给教育管理带来困难 近年来，农村年轻党员外出务工的较多，且流动性强，流出地不固定，有的无详细的联系地址和固定的联系方式，给教育管理工作造成一定难度。 三、加强和改进新形势下党员教育工作的措施
社区调研报告范文社区管理信息系统调研报告为加快推进社区（村务）综合电子政务平台应用,五月份以来,我们或安排专门时间或利用其它工作机会,先后到市北区、黄岛区、莱西市、崂山区、四方区等区市的电政办及四方区和市北区部分社区、村居进行了调研,对区市在推进社区（村务）综合电子政务平台方面遇到的共性问题进行了归纳,并对下一步如何完善和推进平台应用进行了思考. 一、主要建设成果总的来说,各区市对社区（村务）综合电子政务平台的建设都比较重视,能够克服一些实际困难,集中人力物力建设社区络并推进平台应用,同时结合区市实际需求,在部分领域进行了较有针对性的应用开发,积累了一定经验. 一是积极推进社区络建设.目前,青岛市七区共有城乡社区995个. 五市共有城乡社区5688个. 据目前掌握的情况估算,七区约有95%的社区实现了联,其中市内四区联率接近100%,只有个别社区因为拆迁、搬家等原因暂时不能联；崂山区、城阳区、黄岛区比例相对低,主要原因是个别农村社区居委会受办公场所偏远等因素限制暂时无法接入络；五市约有93%的社区村居已通过一定途径实现了连,其中即墨、莱西市和平度市联率相对较低.二是积极推进管理平台应用. 社区络和综合电子政务平台的建设,解决了信息化最后一公里问题,有效衔接了各级政府与基层之间的管理和服务.在加强管理方面,各地除了利用该平台实现各级政府与基层社区的政务信息上传下达外,在平台目前共同开发的12个模块（党务管理、政务管理、基础信息、信息公开、文明管理、社区建设、档案管理、计生管理、民政管理、人口库、保障性住房管理、创新工作）中,大部分区市已针对不同模块展开应用. 这些应用,对于社区信息数据规范化管理、节约各类资源、促进信息共享等方面发挥了积极作用.例如,崂山区和平度市利用该平台进行社区村居有关信息公开,在信息公开模块为社区村居开发了数据上传功能,在各类公开数据（包括通知公告、政策法规、党务公开、事务公开、财务公开）统一进入社区数据库的同时,能够自动在区市相应的政府门户站上实现村务公开. 这一做法,不但规范了基层管理,积累和完善了基层基础数据,也为探索落实
社区健康教育年度工作总结健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 20XX年度盱眙县社区健康教育工作总结20XX年，我县社区健康教育工作在主管部门领导下，上级业务部门指导下，基层单位支持下，广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控知识，为进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力，做出了一定贡献，取得了一定成绩，现小结如下： 根据上级工作要求及年初工作安排，各社区均充实调整了健康教育网络队伍，成立了健康教育领导小组，进一步完善了县乡村三级健康教育网络。各级健教网络定期召开健康教育领导小组成员会议，将健康教育工作列入社区卫生服务工作计划，进一步完善健康教育资料和工作台帐，把健康教育工作真正落到实处。 4月份爱国卫生月和健康教育宣传月期间，配合县爱卫办开展了针对社区及部分单位的爱国卫生宣传，指导各相关社区、单位悬挂宣传月主题横幅、更新健康教育宣传栏、打造健康卫生的工作环境等，积极营造宣传月氛围。组织相关单位、人员在中医院、县医院、太和社区等开展一系列宣传
活动，免费为居民提供咨询、义诊等医疗活动，受到广大居民的一致好评。县电视台《民生面对面》跟踪报道，进一步扩大了健康防病受益面。 5月19日启动的科普宣传周期间，配合县科委、计生委、安监局、环保局等二十四个部门，组织县直医疗卫生单位30余名医务人员，陆续走进城区华厦广场、县工业园区企业、古桑乡三塘村开展了一系列健康咨询、义诊活动。共发放宣传单6000余份，摆放10余块宣传展板，接受咨询3000余人次，免费为1000余人测量血压。广泛普及健康素养66条、烟草控制、性病防治、职业病防治等卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。 今年来，还陆续在社区、学校等地开展了世界结核病防治日、世界卫生日、全国肿瘤防治宣传周、计划免疫宣传周、全国疟疾日、全国防治碘缺乏病日、世界无烟日、全民健康生活方式日、全国爱牙日、10月8日全国高血压日、联合糖尿病日、世界艾滋病日共10余次卫生宣传活动。 各社区均设立标准化健康教育宣传栏，结合季节、疾病流行特点及规律，采用市健康教育所统一发放的20XX年度《健康之窗》，积极向社区居民宣传防病健身常识、控烟教育、防治性病、艾滋病等内容，每月更新1期，每期至少2个版面。 今年按照各社区上报居民户数，共定制《我行动我健康
信息网络化条件下党员教育工作调研报告 党员教育是党的建设的重要内容和基础工作。近年来，随着现代信息技术的迅猛发展，网络已经深入到社会的各个领域，直接影响和改变着人们的思想观念、价值观念和生活方式。新形势下，如何利用网络手段开展信息网络化党员教育，这给我们带来了前所未有的机遇和挑战。 一、主要做法和成效 截止2011年8月，扶余县共有党员万名，其中农村党员万名，大专以上学历的党员万名，占党员总数的％，35岁以下的党员万名，占党员总数的 %，其中基层党委个，总支部个，支部—个。近年来，面对信息化网络给党员教育工作带来的机遇和挑战，我县抓住机遇，调整思路，强化管理，取得了良好成效。主要表现在以下四个方面： （一）加强远教网络建设，构筑党员教育平台。近年来，我们借助安装远程教育这个有力契机，坚持开展宽带“入村进户”活动，与联通公司签订了远教站点宽带开通协议。截至目前，全县17个乡镇共计233个远教站点连接了宽带，带动了3495农户安装了宽带，远教站点的全面覆盖和宽带网络的畅通为深入开展党员教育培训提供了坚实的硬件基础。为进一步提升站点管理和学用水平，切实发挥远程教育
在村级组织建设和新农村建设中的重要作用，我们结合“双带工程”、“五好”创建、党员培训等活动，认真组织党员干部和群众参加学习培训，较好的发挥了远教平台的综合效益。在今年的乡镇办换届选举工作中，许多乡镇利用远教设备进行了相关政策法规的宣传教育，让群众大开眼界，受到广大党员干部的欢迎。 （二）注重教育培训，提高党员教育质量。针对农村党员理论水平不高、政策法规意识不强等问题，积极开展多元化党性教育。全县各站点通过购臵《中国共产党章程》、《杨善洲同志先进事迹》、《沈浩同志先进事迹》等课件，定期组织党员群众观看；及时下载中央政策文件法规、领导讲话等内容，组织党员群众学习讨论；根据当前中心工作，通过党课专题讨论、组织专题座谈会等形式，对党员群众进行理论教育。同时，举办党课专题培训班，邀请县委党校教师分别就党和国家的方针政策，党员的权利义务，十七届四中、五中全会精神报告等内容进行专题讲座，加强农村党员党性教育，努力提升农村党员政治理论水平。截至目前，全县各站点累计开展各类党课讨论、专题讲座近千场，参训党员累计达9万余人次。 （三）发挥技术培训功能，党员致富本领得到提高。通过发挥网络信息容量大、传播速度快的优势，帮助党员查找农产品价格和销售渠道，查询各地用工、就业信息，同时组织