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(完整word版)二年级奥数金牌举一反三.doc

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金牌奥数

第一讲找规律填数

【研究目标】

我们经常会看到按一定规律排列起来的一列数,如果要在一列数后面再写几个数,

就要仔细观察这列数中已出现的几个数之间有什么规律,找准了规律,就能按规律下去填数了。

按规律填数不是很容易就能填对的,要运用数的顺序和加、减、乘、除的知识,通

过仔细观察,根据同组数列的顺序和前后、上下之间的相互关系,才能找出数与数之间的排列规律。

例题 1:按规律填数

(1) 2、 3、 5、 8、 13、()、()

(2) 2、 3、 5、 8、 12、()、()

例题 2:找出下面数的规律,按规律在()里填数。

(1) 1、 2、 4、 8、()、()

(2) 30、8、25、9、20、10、()、()

(3) 1、 2、 3、 5、 8、()、()

例题 3:仔细观察,找出规律填数。

( 1) 1 7 4 6 ( 2) 7 1 2 5

2 6 5 5 4 6 9 8

8 1 () 2 15 13 ()21

例题 4:在空格中填上合适的数

4 6 9 13

5 9 15 23

例题 5:找规律,在空白()里填数

7 6 ()7

||||

4 3 4 ()

/ \/ \/ \/ \

5 2 4 1 4 4

6 8

课堂练习:

练习一:(1)5、10、20、()、()、160

(2)1、4、5、9、()、()、()

(3)47、29、18、11、()、()、()、()(4)99、()、()、()、15、8、7、1

练习二:

1.找规律填数

(1) 1、 50、2、45、3、 40、()、()、()(2) 13、7、11、6、9、 5、()、()

2.找规律在()里填上合适的数

( 1) 3、 4、 7、 11、()、

()

( 2) 40、16、20、 8、10、4、()、

()练习三:找规律填数

1.4 1 3 6

5 7 1 1

() 2 8 2

2.

1 2 3 4 5

2 3 4 5 1

3 4 5 1 2

练习四:

1.在空格里填上适当的数

1 8 15 22

1 3 9 27

2.在空格中填入合适的数

8 12 16

13 23

18 24 30

练习五:

1.找规律,在下图“?”处填上合适的数

2.找规律,在下图空白处填上合适的数

课外练习:

练习一:(1)3、9、12、()、()、()(2)2、()、8、()、32、()、128

练习二:找出规律填数

(1) 15、5、12、5、9、 5、()、()

(2) 5、 9、 10、8、15、 7、()、

()练习三:找规律填数

1248

248

481632

练习四:在空格中填上恰当的数

312 6

4168

520

612

练习五:找规律填空。

第二讲间隔趣谈

【研究目标】

两根绳子连起来只要打一个结,两根绳子结成一个圆需要打两个结,一根绳子剪 4 次被剪成 5 段等等,这是日常中比较特殊的的问题。如果想要做好这类题要多动脑筋,多动笔画画,才能找到正确答案。

这组练习都是有关绳子打结和剪绳子的事。给绳子打结如果不结成一个圆,打结的次数比绳子的根数少 1;如果结成 1 个圆,打结的次数与绳子的根数同样多。同样,如果剪

绳子,剪成的段数比剪得次数多 1. 掌握了这些内容的关系,解答这类问题就很方便了。

例题 1:小刚把 4 条绳子结起来,一共需要打几个结?

例题 2:把几根绳子打7 个结就能成一个圆?

例题 3:一根 10 米长的绳子剪了 4 次,平均每段长多少米?

例题 4:一根 10 米长的绳子,把它剪成 2 米长的小段,可剪多少段?要剪多少次?

例题 5:一根绳子被剪了 3 次后,平均每段长 5 米,这根绳子原来总长是多少米?

课堂练习:

1.小明把 5 条绳子结起来,一共需要打几个结?

2.如何把一根绳子从中间剪开,却仍是一根绳子?

练习二:

1.丽丽打了 8 个结就把一些绳子结成一个圆,你知道丽丽拿了几根绳子吗?

2.把 10 根绳子连起来,一共需要打几个结?如果要结成一个圆需要结几次?

练习三:

1.一根 8 米长的绳子,剪了 3 次,平均每段长多少米?

2.一根绳子剪了 3 次后,平均每段长 3 米,这根绳子原来有多少米?

练习四:

1.一根木材长 8 米,把它锯成 2 米长的小段,可以锯成多少段?要锯几次?

2.一根 25 米长的铁丝,剪了 3 次,可以剪成多少段?平均每段长多少米?

练习五:

1.一根铁丝被剪了 5 次后,平均每段长 3 米,这根铁丝原来总长多少米?

2.两根同样长的绳子重叠,被剪了 3 次后,平均每段长 2 米,你知道这两根绳子总长多

少米吗?

课外练习:

练习一:把 5 根绳子结成一个圆,一共需要打几个结?

练习二:小红拿了8 根绳子结成一个圆,她打了几次结?

练习三:一根 9 米长的绳子,剪了 2 次,平均每段长多少分米?

练习四:一根 12 米长的铁丝,剪了 3 次,可以剪成多少段?平均每段长多少米?

练习五:一根木材被锯了 4 次后,平均每段长 4 米,这根木材原来总长多少米?

第三讲火柴棒游戏

【研究目标】

用火柴棒做游戏,小朋友感兴趣吗?火柴棒游戏中有很多窍门,让我们共同了解火柴棒中的数学,了解数学的奇妙,使小朋友在有趣的数学与游戏中变得更加聪明。

用火柴棒摆成的算式,可以根据算式中给的数的特点,移动火柴棒使它变成另一个数,或改变一个运算符号,使等式成立,如果是图形,可以直接拿掉或移动多余的几根火柴,还要考虑让火柴重复使用,这样可增加图形的个数。

例题 1:下面是用火柴棒摆成的两道算式,但都不能成立,请你只移动一根火柴棒,使

算式成立。

例题 2:一把椅子如图( 1)所示,椅子翻倒还掉了一条腿,请移动 2 跟火柴,使椅子翻过来,且看上去也不缺少腿。

例题 3:你能用 7 根火柴棒摆成相同的三角形吗?

例题 4:移动 4 根火柴,把图( 1)中的斧子变成三个完全相同的三角形。

例题 5:如图是用 15 根火柴摆成的 5 个相等的正方形,请你拿走 3 根火柴棒,使它们变成只有 3 个正方形的图形,怎么拿法?

课堂练习:

练习一:

1.下面的算式是用火柴棒摆成的,等号两边不相等,请移动其中一根使等号成立。

2.只许移动一根火柴棒,使等式成立。

练习二:

1.有用火柴棒摆成头朝上的龙虾,移动 3 根,使它头朝下。

2.先用 14 根火柴摆成如有图的房子。现在的这座房子面向左,请你移动其中的 2 根火

柴,使这座房子改为面向右。

练习三:

1.你能用 9 根火柴摆成 4 个相同的三角形吗?

练习 4:

1.下图是用 16 根火柴棒摆成的,移动 6 根火柴,使它变成两个相等的正方形。

2.移动 3 根火柴,使下列火柴摆成的图形成“田”字形。

练习 5:

1.下图是用 18 根火柴棒摆成的 9 个大小相同的三角形,拿走几根火柴棒,就可以变成

5 个三角形,怎么拿?

2.用 16 根火柴摆成 4 个相等的正方形,拿掉 1 根、2 根、3 根、4 根后,还可以摆成 4 个

相等的正方形,应该怎样做?

课外练习:

练习一:移动一根火柴棒使等式成立。

练习二:移动 3 根火柴,使图中的鱼掉个头。

练习三:你能用10 根火柴摆成 3 个相同的正方形吗?

练习四:移动 2 根火柴,使它变成 3 个大小一样的正方形。

练习五:用 12 根火柴摆成 6 个大小一样的三角形,请你拿走 3 根,还剩下 3 个大小一样的三角形。

第四讲不重不漏

【研究目标】

小朋友们,我们已经认识了多图形,如长方形、正方形、三角形等,你会在一个组

合图形中,数出这些图形的个数吗?注意:要按一定的顺序去数,才能数准确。

数图形的个数,不但要有一双好眼睛,还要善于开动脑筋,仔细观察,按顺序分类去数,做到不重复,不遗漏,这样才能数得又快又准。

例题 1:数一数,下面有几条线段?

例题 2:数一数,图中共有多少个角?

例题 3:数一数,下图中一共有多少个三角形?

例题 4:数一数,右图中有几个正方形?

课堂练习:

练习一:

1.数一数,下面中共有多少条线段?

2.下面给出四个点,每两点之间画一条线段。

练习二:

1.数一数,下面图像中一共有多少个角?

2.下面给出了 5 个点,请你将 A 点与 B、C、D、E 两点间画一条线段。再数一数,画

成的图形中一共有多少个角?

练习三:

1.中有几个三角形?

2.数一数,下图中各有多少个三角形?

练习四:

1.数一数,下图中共有多少个正方形?

2.数一数,下面图形中共有多少个正方形?

练习五:

1.数一数,下图中各有多少个小方块?

2.数一数,下图中共有多少个小正方形?

课外练习:

练习一:数一数,下图中共有多少条线段?练习二:数一数,下图中一共有多少个角?练习三:数一数,下图中有多少个三角形?练习四:下图中有多少个正方形?

练习五:下面图中各有多少个小方块?

第五讲找规律

【研究目标】

小朋友,如果给你一组图形,其中有一个图形与其他图形的特征不一样,你能很快辨认出来吗?或者先画了几幅图,要你接着画下去,你会画吗?这就要比谁的的眼力好了,我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察,比较。

要学会这种本领,小朋友一定要认真观察,根据前后几个图形的排列,找出变化的规律,才能推算出下面应该画什么图形。

例题 1:在下面一组图形中,有一个与其他四个的特征是不相同的,你能找出来吗?

例题 2:比一比,看谁能在最短的时间里,找出完全相同的图形。

例题 3:仔细观察图( 1)、(2)、( 3)后,思考接着应该怎么画?请画在空格中。

例题 4:根据规律接着画。

例题 5:认真观察,找找变化规律,把第三幅图补充完整。

课堂练习:

练习一:

1.下面一组图中,其中一个与其他三个是不相同的,你能找出它吗?

2.你能把与其他不同的找出来吗?

练习二:

1.下面一组图中,有两个是完全相同的,请你找出来。

2.下面的五张脸上看上去很相像,比一比,看谁能在最短时间里找出完全相同的两张

脸。(在编号上打√)

练习三:

1.观察下图中的变化,想一想第 4 幅图应画上怎样的图形?

2.请你根据前三个图形变化规律,画出第四个图形来。

练习四:

1.接着画。

2.根据规律看看第三幅图应该怎么画?

练习五:

1.根据前几幅图规律,接着画下去。

2.请你根据规律,接着画下去。

课外练习:

练习一:下面一组图中,有一个是不同的,你能找到它吗?练习二:下面图形中,有两幅完全相同,你能找到吗?

练习三:根据规律接着画。

练习四:仔细观察下图,把第三个里画完整。

练习五:仔细观察,最后一个图中缺少些什么?

第六讲锯木头

【研究目标】

爬楼梯的层次问题,锯木头的段数问题,敲钟遇到的时间问题等,都是日常生活中

比较特殊的问题,这些问题,看起来比较简单,但计算起来容易发生错误。

爬楼梯遇到层次问题,主要是要明白几楼与几层楼梯是不同的,楼数比楼梯层数多1,锯木头的段数问题,主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1,同样敲钟遇到的时间问题,应该先考虑敲的次数比敲声之间的间隔数多 1,解答这类问题,先要考虑以上提到的这些差别,再选择恰当的解题方法。

例题 1:小宁家住小区 8 楼,他从 1 楼到 2 楼用 1 分钟,那么他从 1 楼走到家用几分钟?

例题 2:荣荣住的这幢楼共有七层,每层楼梯 20 级,她家住在 5 楼,你知道荣荣走多少级楼梯才能到自己住的那一层?

例题 3:把一根粗细均匀的木料锯成 6 段,每段一次需要 3 分钟,一共要多少分钟?

例题 4:把 1 根粗细均匀的木头锯成7 段,共用 30 分钟,每锯一次要几分钟?

例题 5:时钟 6 点敲 6 下, 10 秒钟敲完,敲 12 下需要几秒钟?

课堂练习:

练习一:

1.小红家住九楼,她从八楼走到九楼要 1 分钟,那么她从底楼走到九楼要几分钟?

2.王师傅家住六楼,他从底楼到三楼要用 2 分钟。那么他从底楼到六楼要几分钟?

练习二

1.周大勇一边上楼一边数台阶,他走到二楼时,有 20 级,他家住十一楼,一共有多少

级?

2.小明和小红同住一幢楼,小红家住 3 楼,小明住 6 楼,小明说:“我走的楼梯是小红

的 2 倍。”你说对吗?为什么?

练习三:

1.把一根粗细均匀的木头锯成 5 段,每段一次要 5 分钟,一共要多少分钟?

2.20 米长的铁丝,剪成 4 米长的小段,每剪一次用 2 分钟,一共需要几分钟?

练习四:

1.王师傅把一根钢筋锯成了10 段,一共用了 27 分钟,他锯一次要用几分钟?

2. 李师傅把一根铝合金材料锯成三段时用了 6 分钟,他用了 18 分钟,把这根铝合金锯成

适用的短料,这根铝合金被锯成了多少小段?

练习五:

1.时钟敲 4 下用了 6 秒钟,敲 6 下用几秒?

2.钟表 5 点敲 5 下用 4 秒钟,那么 10 点敲 10 下需几秒?

课外练习:

练习一:小明家住七楼,他从底楼走到二楼要用 1 分钟,那么他从底楼走到七楼用几分钟?

练习二:小冬住在大厦 11 楼,他数了数 3 楼到 5 楼有 42 级台阶,那么他要走多少级台阶才能到自己住的那一楼?

练习三:陈师傅把一根木头锯成两段要用 3 分钟,锯成 10 段,要用多少分钟?

练习四: 3 根木料,每段锯成 3 段,一共用了18 分钟,每锯 1 次要用多少分钟?

练习五:时钟 12 秒钟敲 7 下,敲 4 下需要几秒钟?

第七讲巧用余数(一)

【研究目】

小朋友已学会了有余数的除法,在有余数的除法里,余数要比除数小,利用除数,可以解决多有趣的,就看你会不会巧妙的用了。

要解决除数最小、余数最大的,最主要是要掌握除数和余数的关系,余数必比除数小,即除数必比余数大,掌握了一点就能找出准确答案。

要求平均分几位小朋友,平均每人种多少棵等,首先从数里去掉多余的部分,使得能除尽,就能符合意,求出的果。

例 1:÷=??4

例 2:÷=??

例 3:国快到了,江大上挂彩灯,按“ 、黄、、白、、紫”的序挂,一共挂了 50 只彩灯,第50 只彩灯是什么色?色的彩灯一共有多少只?

例 4:有 26 个苹果,最少拿走几个,就使得 6 个小朋友分得一多?每个小朋友分几个?

例 5:小 7 个小朋友幼儿园做 50 花,平均每人做几?小要多做几才能完成任?

堂:

一:

1.()÷() =()?? 3,除数最小是几?

2.()÷() = 6 ?? 8,除数最小是几,当除数取最小,被除数是几?

二:

1.÷7=??,余数可以是几,最大余数是几?

2.÷6=5??,余数取最大,被除数是几?

三:

1. 沈老把 54 扑克牌依次小、小英、小和小,:第 24 扑克牌?会拿到最后一扑克

牌?

2.运上有一排彩旗,一共 34 面,按三面旗,一面黄旗,两面旗依次排列着,些彩旗中

旗、黄旗、旗分有多少面?

四:

1.有 28 个苹果,最少拿走几个,就使得 6 个小朋友分得一多?每个小朋友分几个?

2.学校体育要全校 20 个班球,在已知每班分到 4 只,剩下的只数不分了,体育最多有多少只球?

五:

1.小明 5 个小朋友种 32 棵,平均每人种多少棵?小明要种几棵才能完成任?

2.小林和小邱 6 个小朋友去拿苹果,一共拿了 42 个,平均每人拿几个?小林、小邱各多

拿几个就能一次拿完?

外:

一:()÷()=()??7,除数最小是几?

二:÷5=??,余数可以是几,最大余数是几?

三:学校大有一串彩灯,按“ 、、白、黄”的律排列起来,算一算,第18 只彩灯是什么色?第 25 只彩灯是什么色?

练习四:老师拿着一些花,分给 16 个小朋友,每人 3 朵,还剩下 2 朵,问老师拿来了多

少朵花?

练习五: 4 个西瓜重 25 千克,每个西瓜的重量都是整千克数,其中一个重一点,其余 3 个一样重,重的一个西瓜是几千克?(轻重两种西瓜相差不超过 1 千克)

第八讲天平平衡

【研究目标】

小朋友们一定知道“曹冲称象”的故事吧?“曹冲称象”不是瞎称的,而是运用了

“等量代换”的思考方法:两个完全相等的量,可以互相代换,解数学题,经常会用到

这种思考方法。

进行等量代换时,要选择简单的容易求出结果的两个等式比较,使同一个等式中的

未知量或符号越来越少,最后只剩下一个。

例题 1:1 只猪的重量 =2 只羊的重量; 1 只羊的重量 =5 只兔的重量

问: 1 只猪的重量 =()只兔的重量。

例题 2:你能动脑筋,想办法使天平平衡吗?

例题 3:

例题 4:下面有四个算式:

(完整)二年级奥数《举一反三》

二年级奥数1-40周 第三周:《按规律填数》 (1)15,5,12,5,9,5,( 6 ),( 5 )。 (2)5,9,10,8,15,7,(20 ),( 6 )。 (3)0,1,2,3,6,7,(14 ),(15 )。 (4)3,6,5,10,9,(18 ),(17 )。 (5)30,15,14,7,6,(),()。 (6)4,6,9,13,(18 )。 (7)5,9,15,23,(33 )。 (8)(8,13,18),(12,□,24),(16,23,30)。 (9)0,1,4,9,(),(),36。 (10)2,4,(),()32,64。 (11)1,3,7,(15 )31。 第六周:《趣味数学一》 1、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球? 2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒? 3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的? 4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟? 5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟? 6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫? 7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,你说再过30小时太阳会出来吗?” 8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗? 9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜? 10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒? 11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有几枚棋子? 第十周:《趣味数学二》 1、25个人要过一条河,只有一条船,每次只能坐5人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 2、19名战士要过河,只有一条船,每只船上只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体战士过河? 3、51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 4、33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能使大家全部过河? 5、25人要去参观展览,有两种车,一种是面包车,每辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆可乘3人,可怎样派车?哪种方案最好? 6、一个旅游团共有62人,现在有两种车,面包车每辆最多坐10人,小轿车每辆最多坐3人,问应派几辆面包车几辆小轿车能一次把他们送到火车站? 7、一个人用一只小船过河,他带了三样东西,一只狗、一只鸡、一篮青菜。他每次只能带一样东西过河,而且没人的时候狗会吃鸡、鸡会吃菜,这个人应该怎样过河才能保证三样东西都完整? 8、一个大和尚带着两个小和尚去河对岸的寺院,河上没有桥,他们又都不会游泳,为了过河,他们找来一只空船,船最多载重50千克,而大和尚正好重50千克,两个小和尚各重25千克,

奥数举一反三二年级简单推理二

简单推理二 一、考点,难点回顾 1、符号算式的等量关系 2、利用等量代换的思想 3、把符号同时增加或减少 4、使用推算法求解 二、知识点回顾 我们常见的算式题都是由运算符号和数组成的,如:3+6=9,2×5=10,17-8=9,12÷ 3=4,可是,还有一种图形算式呢!就是在算式中用图形来代表不同的数,要我们通过计算把图形所代表的数求出来. 解答图形算式题,要根据加、减、乘的意义和各种图形之间的关系来解答,通常要用分析法、代入法、推算法,等等,最后得出结论. 三、典型例题及课堂练习 王牌例题1 ☆△○各代表什么数字? ☆+☆+☆=18 ☆=( ) △+☆=14 △=( ) △+○+○+○=20 ○=( ) 【思路导航】根据三个☆的和是18,可知1个☆是18÷3=6;1个△加1个☆是14,而1个☆=6○那么1个△就是14-6=8;一个△加3个○是20,△=8,那么3个○就是20-8-12,一个○是12÷3=4. ☆=( 6 ) △=( 8 ) ○=( 4 )

举一反三1 写出下列图形所表示的数字. 1.○+○+○=15 ☆+☆+☆=12 △+△+△=18 ○+☆+△=( ) 2.△+○=24 ○=△+△+△ △= ○= 3.○=△+△+△+△+△○×△=20 ○= △= 王牌例题2 找出下式中△和☆各代表什么数字? ☆+☆+☆+△+△=22 △+△+☆+☆+☆+☆+☆=30 ☆=( ) △=( ) 【思路导航】22里面有3个☆和2个△,30里面有2个△和5个☆,由此可见第二个式子比第一个式子多2个☆,也就是30-22=8,8就是2个☆的和.那么1个☆就是8÷2=4,3个☆就是4×3=12,1个△=(22-12) ÷2=5. ☆=(4) △=(5) 举一反三2 1.写出下列图形所表示的数字.

【教育资料】二年级下册数学专项练习举一反三奥数题 全国通用学习专用

间隔趣谈 1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段,每剪一次要用2分钟,一共需要几分钟? 2、一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,一共要用多少分钟? 3、时钟3点敲3下,用4秒钟,敲9下用几秒? 4、时钟10秒敲6下,敲10下需要几秒? 5、一根木料,锯成3段要用10分钟,如果要锯成5段需要多少分钟? 6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段,如果他锯了36分钟,那么这根木头被锯成了几段? 7、12米长的钢管锯成3米长的几段,一共要用18分钟,每锯一次用几分钟? 8、李师傅把一根水管锯成三段,每锯一次用3分钟,他一口气锯了五根水管,一共用了多少分钟? 9、时钟5点敲5下需要8秒,那么12点敲12下需要几秒钟? 10、一根水管,12分钟把它锯成了4段,另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段,需要多少分钟? 11、一根木料锯成3段用了4分钟,另外有同样的一根木料以同样的速度锯,12分钟可锯成多少段? 12、李老师家住在六楼,他从底楼到三楼要用2分钟,那么从底楼到六楼要用多少分钟? 13、一条河堤40米,每隔4米栽一棵树,从头到尾一共要栽多少棵? 14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上,每两粒间的距离是5厘米,从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米? 15、小新把7粒纽扣放在桌上,每两粒之间的距离是5厘米,从第一粒到第七粒的距离是多少厘米? 16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球,共系了20个汽球,两根柱子间距离是多少? 17、两幢房之间相距50米,每隔1米站一个小朋友,一共可以站几个小朋友?18、一根绳子长1米,每隔10厘米打一个结,一共要打几个结? 19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花,每隔1米摆1盆,一共摆了42盆,这条过道长多少米? 20、一条路长100米,工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆,从头到尾一共要竖多少根电线杆? 21、一条路每隔2米有1根电线杆,连两端共有81根,这条路长多少米? 22、一座桥长25米,在它的两边每隔5米有一盏灯,第一盏灯在桥的起点,最后一盏灯在桥的终点,桥上一共有多少盏灯? 23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告,一共放了10个,两幢楼之间相距多少米? 24、两棵树之间相距20米,每隔2米插一面彩旗,一共可以插几面彩旗?

二年级奥数举一反三

第一讲找规律填数 【研究目标】 我们经常会看到按一定规律排列起来的一列数,如果要在一列数后面再写几个数,就要仔细观察这列数中已出现的几个数之间有什么规律,找准了规律,就能按规律下去填数了。 按规律填数不是很容易就能填对的,要运用数的顺序和加、减、乘、除的知识,通过仔细观察,根据同组数列的顺序和前后、上下之间的相互关系,才能找出数及数之间的排列规律。 例题1:按规律填数 (1)2、3、5、8、13、()、() (2)2、3、5、8、12、()、() 例题2:找出下面数的规律,按规律在()里填数。 (1)1、2、4、8、()、() (2)30、8、25、9、20、10、()、() (3)1、2、3、5、8、()、() 例题3:仔细观察,找出规律填数。 (1)1 7 4 6 (2)7 1 2 5 2 6 5 5 4 6 9 8 8 1 () 2 15 13 ()21 例题4:在空格中填上合适的数 4 6 9 13 5 9 15 23 例题5:找规律,在空白()里填数

7 6 () 7 |||| 4 3 4 () /\ /\ /\ /\ 5 2 4 1 4 4 6 8 课堂练习: 练习一:(1)5、10、20、()、()、160 (2)1、4、5、9、()、()、() (3)47、29、18、11、()、()、()、() (4)99、()、()、()、15、8、7、1 练习二: 1.找规律填数 (1)1、50、2、45、3、40、()、()、() (2)13、7、11、6、9、5、()、() 2.找规律在()里填上合适的数 (1)3、4、7、11、()、() (2)40、16、20、8、10、4、()、() 练习三:找规律填数 1. 4 1 3 6 5 7 1 1 () 2 8 2 2.

二年级奥数《举一反三》

二年级奥数1-40周 第三周:《按规律填数》 (1)15,5,12,5,9,5,( 6 ),( 5 )。 (2)5,9,10,8,15,7,( 20),( 6 )。 (3)0,1,2,3,6,7,( 14 ),( 15 )。 (4)3,6,5,10,9,(18 ),(17 ). (5)30,15,14,7,6,(),( ). (6)4,6,9,13,(18)。 (7)5,9,15,23,(33)。 (8)(8,13,18),(12,□,24),(16,23,30)。 (9)0,1,4,9,( ),(),36。 (10)2,4,( ),( )32,64。 (11)1,3,7,(15)31。 第六周:《趣味数学一》 1、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球? 2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒? 3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的? 4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟? 5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟? 6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫? 7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,你说再过30小时太阳会出来吗?” 8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗? 9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜? 10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒? 11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有几枚棋子? 第十周:《趣味数学二》 1、25个人要过一条河,只有一条船,每次只能坐5人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 2、19名战士要过河,只有一条船,每只船上只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体战士过河? 3、51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 4、33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能使大家全部过河? 5、25人要去参观展览,有两种车,一种是面包车,每辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆可乘3人,可怎样派车?哪种方案最好? 6、一个旅游团共有62人,现在有两种车,面包车每辆最多坐10人,小轿车每辆最多坐3人,问应派几辆面包车几辆小轿车能一次把他们送到火车站? 7、一个人用一只小船过河,他带了三样东西,一只狗、一只鸡、一篮青菜。他每次只能带一样东西过河,而且没人的时候狗会吃鸡、鸡会吃菜,这个人应该怎样过河才能保证三样东西都完整? 8、一个大和尚带着两个小和尚去河对岸的寺院,河上没有桥,他们又都不会游泳,为了过河,他们找来一只空船,船最多载重50千克,而大和尚正好重50千克,两个小和尚各重25千克,

二年级奥数举一反三解决问题一

解决问题一 一、考点,难点回顾 1、读题、审题 2、找出隐藏条件 二、知识点回顾 我们已经会解答一步计算的应用题了,如果改变条件的说法, 由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件,或者改变问题的问法,或者再增加一个条件,那么一步应用题就变为两步应用题了。 解答两步应用题时,先要找出条件和所求问题,再根据已知的 条件,找到隐蔽的条件,最后解决问题中的问题。两个量进行比较时,一定要弄清谁多谁少,是求多的问题,还是求少的数量,再确定正确的算法。 三、典型例题及课堂练习 王牌例题1 二(1)班有59个同学,二(2)班有25个女生,26个男生,比二(1)班比二(2)班多几个同学? 【思路导航】二(2)班有女生25个女生,有26个男生,可以求 出二(2)班一共有25+26=51(个)同学;而二(1)班有59个同学, 59-51=8(个),这就是二(1)班比二(2)班的同学的个数。列式如下: 59-(25+26) =59-51 =8(个)

举一反三1 1.马拉松运动员训练,第一天跑40千米,第二天上午跑8千米,下 午跑15干米.第一天比第二天多跑多少千米? 2.城中小学五月份用电1530度,六月份上半月用电780度,下半 月用电660度.城中小学五月份比六月份多用多少度电? 3.红星农场去年栽果树350棵,今年又栽了200棵杨树和170棵 柳树,今年栽的树时比去年栽的树多多少棵? 王牌例题2 一辆公交犁上原有30人,到新世纪车站有7人下车,又上来9人.现在车上有多少人? 【思路导航】这辆公交车上原有30人,到新世纪车站有7人下车,如果没有人上车,车上应还剩30一7=23(人).由于又上来9人,这时车上就应该有23+9=32(人),这是一般的解题思路和方法.聪明的同学应该想到有7人下车,又有9人上车,上车的比下车的多2人,就相当于公交车上原有30人,到新世纪车站又上来2人,现在车上有30+2=32(人). 解法一:30-7+9=23+9=32(人)

2021年二年级举一反三奥数题

间隔趣谈 欧阳光明(2021.03.07) 1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段,每剪一次要用2分钟,一共需要几分钟? 2、一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,一共要用多少分钟? 3、时钟3点敲3下,用4秒钟,敲9下用几秒? 4、时钟10秒敲6下,敲10下需要几秒? 5、一根木料,锯成3段要用10分钟,如果要锯成5段需要多少分钟? 6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段,如果他锯了36分钟,那么这根木头被锯成了几段? 7、12米长的钢管锯成3米长的几段,一共要用18分钟,每锯一次用几分钟?8、李师傅把一根水管锯成三段,每锯一次用3分钟,他一口气锯了五根水管,一共用了多少分钟? 9、时钟5点敲5下需要8秒,那么12点敲12下需要几秒钟? 10、一根水管,12分钟把它锯成了4段,另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段,需要多少分钟? 11、一根木料锯成3段用了4分钟,另外有同样的一根木料以同样的速度锯,12分钟可锯成多少段? 12、李老师家住在六楼,他从底楼到三楼要用2分钟,那么从底楼到六楼要用多少分钟? 13、一条河堤40米,每隔4米栽一棵树,从头到尾一共要栽多少棵? 14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上,每两粒间的距离是5厘米,从第一粒到第九粒之间的距离是多

少厘米? 15、小新把7粒纽扣放在桌上,每两粒之间的距离是5厘米,从第一粒到第七粒的距离是多少厘米? 16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球,共系了20个汽球,两根柱子间距离是多少? 17、两幢房之间相距50米,每隔1米站一个小朋友,一共可以站几个小朋友? 18、一根绳子长1米,每隔10厘米打一个结,一共要打几个结? 19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花,每隔1米摆1盆,一共摆了42盆,这条过道长多少米? 20、一条路长100米,工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆,从头到尾一共要竖多少根电线杆? 21、一条路每隔2米有1根电线杆,连两端共有81根,这条路长多少米? 22、一座桥长25米,在它的两边每隔5米有一盏灯,第一盏灯在桥的起点,最后一盏灯在桥的终点,桥上一共有多少盏灯? 23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告,一共放了10个,两幢楼之间相距多少米? 24、两棵树之间相距20米,每隔2米插一面彩旗,一共可以插几面彩旗? 1、小宇在A点,他怎样走到公路L,才能使他所走的路程最近? A· ───────────── L 2、城南新村与光明新村同在虹桥路的北侧,现要在虹桥路上,修建一个大型超市以方便附近居民购物,请问超市应设在公路的什么地方,才能使两个

(完整)二年级奥数A版《举一反三》

精心整理二年级奥数1-40周 第三周:《按规律填数》 (1)15,5,12,5,9,5,(),()。 (2)5,9,10,8,15,7,(),()。 (3)0,1,2,3,6,7,(),()。 (4)3,6,5,10,9,(),()。 (5)30,15,14,7,6,(),()。 (6)4,6,9,13,()。 (7)5,9,15,23,()。 (8)( (9)0 (10)2 (11)1 1 2 3、在 4 5、4 6、5 7、5 再过30 8 颗? 9 10 11 1、25 2、19 河? 3、51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 4、33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能使大家全部过河? 5、25人要去参观展览,有两种车,一种是面包车,每辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆可乘3人,可怎样派车?哪种方案最好? 6、一个旅游团共有62人,现在有两种车,面包车每辆最多坐10人,小轿车每辆最多坐3人,问应派几辆面包车几辆小轿车能一次把他们送到火车站? 7、一个人用一只小船过河,他带了三样东西,一只狗、一只鸡、一篮青菜。他每次只能带一样东西过河,而且没人的时候狗会吃鸡、鸡会吃菜,这个人应该怎样过河才能保证三样东西都完整? 8、一个大和尚带着两个小和尚去河对岸的寺院,河上没有桥,他们又都不会游泳,为了过河,他们找来一只空船,船最多载重50千克,而大和尚正好重50千克,两个小和尚各重25千克,问:

他们怎样才能全部过河? 9、食堂李师傅洗碗,王师傅问他:“今天你洗了多少个碗:”李师傅说:“20人吃饭4,每人用1个饭碗,平均2个人共用1个菜碗,4个人共用1个汤碗,”你说他洗了多少个碗? 10、6个人吃饭,每人1个饭碗,两人1个菜碗,3个人1个汤碗,一共需要几个碗? 11、小朋友吃饭,每人1个饭碗,2人1个菜碗,3人1个汤碗,一共需要11个碗,请你算一算,吃饭的究竟有多少个小朋友? 12、一个大信封里面放5个中等的信封,每个中等的信封里又放6个小信封,请算出一共有多少个信封? 13、1个大盒子里装4个中盒子,每个中盒里又有6个小盒子,请请算出一共有多少个盒子? 14、有4只大盒子,每只大盒子内装有4只中盒子,每个中盒子内装有4只小盒子,大、中、小盒共有多少只? 1 2 3 4 5、数一数下图中共有多少个正方形。 ()()()()()() 6、下图中有多少个小方少块? ()()()()() 第八周:《连一连,剪一剪》

二年级举一反三奥数题60133教学文案

二年级举一反三奥数 题60133

间隔趣谈 1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段,每剪一次要用2分钟,一共需要几分钟? 2、一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,一共要用多少分钟? 3、时钟3点敲3下,用4秒钟,敲9下用几秒? 4、时钟10秒敲6下,敲10下需要几秒? 5、一根木料,锯成3段要用10分钟,如果要锯成5段需要多少分钟? 6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段,如果他锯了36分钟,那么这根木头被锯成了几段? 7、12米长的钢管锯成3米长的几段,一共要用18分钟,每锯一次用几分钟? 8、李师傅把一根水管锯成三段,每锯一次用3分钟,他一口气锯了五根水管,一共用了多少分钟? 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

9、时钟5点敲5下需要8秒,那么12点敲12下需要几秒钟? 10、一根水管,12分钟把它锯成了4段,另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段,需要多少分钟? 11、一根木料锯成3段用了4分钟,另外有同样的一根木料以同样的速度锯,12分钟可锯成多少段? 12、李老师家住在六楼,他从底楼到三楼要用2分钟,那么从底楼到六楼要用多少分钟?13、一条河堤40米,每隔4米栽一棵树,从头到尾一共要栽多少棵? 14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上,每两粒间的距离是5厘米,从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米? 15、小新把7粒纽扣放在桌上,每两粒之间的距离是5厘米,从第一粒到第七粒的距离是多少厘米? 16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球,共系了20个汽球,两根柱子间距离是多少? 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

17、两幢房之间相距50米,每隔1米站一个小朋友,一共可以站几个小朋友? 18、一根绳子长1米,每隔10厘米打一个结,一共要打几个结? 19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花,每隔1米摆1盆,一共摆了42盆,这条过道长多少米? 20、一条路长100米,工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆,从头到尾一共要竖多少根电线杆?21、一条路每隔2米有1根电线杆,连两端共有81根,这条路长多少米? 22、一座桥长25米,在它的两边每隔5米有一盏灯,第一盏灯在桥的起点,最后一盏灯在桥的终点,桥上一共有多少盏灯? 23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告,一共放了10个,两幢楼之间相距多少米? 24、两棵树之间相距20米,每隔2米插一面彩旗,一共可以插几面彩旗? 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

二年级奥数举一反三数数图形第二讲(一)

第二讲数数图形 专题简析: 我们已经认识了线段、角、三角形、长方形等基本图形,当这些图形重重叠叠地交错在一起时就构成了复杂的几何图形。要想准确地计数这类图形中所包含的某一种基本图形的个数,就需要仔细地观察,灵活地运用有关的知识和思考方法,掌握数图形的规律,才能获得正确的结果。 要准确、迅速地计数图形必须注意以下几点: 1,弄清被数图形的特征和变化规律。 2,要按一定的顺序数,做到不重复,不遗漏。 例1:数出下面图中有多少条线段。 分析与解答:要正确解答这类问题,需要我们按照一定的顺序来数,做到不重复,不遗漏。 从图中可以看出,从A点出发的不同线段有3条:AB、AC、AD;从B点出发的不同线段有2条:BC、BD;从C点出发的不同线段有1条:CD。因此,图中共有3+2+1=6条线段。.练习一:数出下列图中有多少条线段。答 (1)

(2) (3) 例2:数一数下图中有多少个锐角。 分析与解答:数角的方法和数线段的方法类似,图中的五条射线相当于线段上的五个点,因此,要求图中有多少个锐角,可根据公式 1+2+3……(总射线数-1)求得:1+2+3+4=10(个) .练习二: 下列各图中各有多少个锐角答 ???

.例3:数一数下图中共有多少个三角形。 分析与解答:图中AD边上的每一条线段与顶点O构成一个三角形,也就是说,AD边上有几条线段,就构成了几个三角形,因为AD上有4个点,共有1+2+3=6条线段,所以图中有6个三角形。 .练习三: 数一数下面图中各有多少个三角形。答 ? 例4:数一数下图中共有多少个三角形。 分析与解答:与前一个例子相比,图中多了一条线段EF,因此三角形的个数应是AD和EF上面的线段与点O所围成的三角形个数的和。显然,以AD上的线段为底边的三角形也是1+2+3=6个,所以图中共有 6×2=12个三角形。

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【最新整理,下载后即可编辑】 二年级奥数1-40周 第三周:《按规律填数》 (1)15,5,12,5,9,5,(6 ),(5 )。 (2)5,9,10,8,15,7,(20 ),(6 )。 (3)0,1,2,3,6,7,(14 ),(15 )。 (4)3,6,5,10,9,(18 ),(17 )。 (5)30,15,14,7,6,(),()。 (6)4,6,9,13,(18 )。 (7)5,9,15,23,(33 )。 (8)(8,13,18),(12,□,24),(16,23,30)。 (9)0,1,4,9,(),(),36。 (10)2,4,(),()32,64。 (11)1,3,7,(15 )31。 第六周:《趣味数学一》 1、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球? 2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒? 3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的? 4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟? 5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟? 6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫? 7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,你说再过30小时太阳会出来吗?” 8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗? 9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜? 10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒? 11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有几枚棋子?

二年级举一反三奥数题

二年级举一反三奥数题

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间隔趣谈 1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段,每剪一次要用2分钟,一共需要几分钟? 2、一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,一共要用多少分钟? 3、时钟3点敲3下,用4秒钟,敲9下用几秒? 4、时钟10秒敲6下,敲10下需要几秒? 5、一根木料,锯成3段要用10分钟,如果要锯成5段需要多少分钟? 6、张师傅18分钟把一根木头锯成了7段,如果他锯了36分钟,那么这根木头被锯成了几段? 7、12米长的钢管锯成3米长的几段,一共要用18分钟,每锯一次用几分钟? 8、李师傅把一根水管锯成三段,每锯一次用3分钟,他一口气锯了五根水管,一共用了多少分钟? 9、时钟5点敲5下需要8秒,那么12点敲12下需要几秒钟? 10、一根水管,12分钟把它锯成了4段,另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段,需要多少分钟? 11、一根木料锯成3段用了4分钟,另外有同样的一根木料以同样的速度锯,12分钟可锯成多少段? 12、李老师家住在六楼,他从底楼到三楼要用2分钟,那么从底楼到六楼要用多少分钟? 13、一条河堤40米,每隔4米栽一棵树,从头到尾一共要栽多少棵?

14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上,每两粒间的距离是5厘米,从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米? 15、小新把7粒纽扣放在桌上,每两粒之间的距离是5厘米,从第一粒到第七粒的距离是多少厘米? 16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球,共系了20个汽球,两根柱子间距离是多少? 17、两幢房之间相距50米,每隔1米站一个小朋友,一共可以站几个小朋友? 18、一根绳子长1米,每隔10厘米打一个结,一共要打几个结? 19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花,每隔1米摆1盆,一共摆了42盆,这条过道长多少米? 20、一条路长100米,工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆,从头到尾一共要竖多少根电线杆? 21、一条路每隔2米有1根电线杆,连两端共有81根,这条路长多少米? 22、一座桥长25米,在它的两边每隔5米有一盏灯,第一盏灯在桥的起点,最后一盏灯在桥的终点,桥上一共有多少盏灯? 23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告,一共放了10个,两幢楼之间相距多少米? 24、两棵树之间相距20米,每隔2米插一面彩旗,一共可以插几面彩旗?

二年级奥数《举一反三》全

二年级奥数《举一反三》全 ),(5 )。(2)5,9,10,8,15,7,(20 ), (6 )。(3)0,1,2,3,6,7,(14 ),(15 )。(4)3,6,5,10,9,(18 ),(17 )。(5)30,15,14,7,6,(),()。(6)4,6,9,13,(18 )。(7)5,9,15,23,(33 )。(8)(8,13,18),(12,□,24),(16,23,30)。(9)0,1,4,9,(),(),36。(10)2,4,(),()32,64。(11)1,3,7,(15 )31。第六周:《趣味数学一》 1、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球? 2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒? 3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的? 4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟? 5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟?

6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫? 7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,你说再过30小时太阳会出来吗?” 8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗? 9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜? 10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒? 11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有几枚棋子?第周:《趣味数学二》 1、25个人要过一条河,只有一条船,每次只能坐5人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 2、19名战士要过河,只有一条船,每只船上只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体战士过河? 3、51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 4、33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能使大家全部过河?

二年级奥数《举一反三》

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 二年级奥数1-40周 第三周:《按规律填数》 (1)15,5,12,5,9,5,( 6 ),( 5 )。 (2)5,9,10,8,15,7,(20 ),( 6 )。 (3)0,1,2,3,6,7,(14 ),(15 )。 (4)3,6,5,10,9,(18 ),(17 )。 (5)30,15,14,7,6,(),()。 (6)4,6,9,13,(18 )。 (7)5,9,15,23,(33 )。 (8)(8,13,18),(12,□,24),(16,23,30)。 (9)0,1,4,9,(),(),36。 (10)2,4,(),()32,64。 (11)1,3,7,(15 )31。 第六周:《趣味数学一》 1、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球? 2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒? 3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的? 4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟? 5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟? 6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫? 7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,你说再过30小时太阳会出来吗?” 8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗? 9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜? 10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒? 11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有几枚棋子? 第十周:《趣味数学二》 1、25个人要过一条河,只有一条船,每次只能坐5人,至少要渡几次,

二年级奥数举一反三解决问题一

二年级奥数举一反三解 决问题一 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

解决问题一 一、考点,难点回顾 1、读题、审题 2、找出隐藏条件 二、知识点回顾 我们已经会解答一步计算的应用题了,如果改变条件的说法,由直接告 诉的条件变为需要计算才知道的条件,或者改变问题的问法,或者再增 加一个条件,那么一步应用题就变为两步应用题了。 解答两步应用题时,先要找出条件和所求问题,再根据已知的条件,找 到隐蔽的条件,最后解决问题中的问题。两个量进行比较时,一定要弄 清谁多谁少,是求多的问题,还是求少的数量,再确定正确的算法。 三、典型例题及课堂练习 王牌例题1 二(1)班有59个同学,二(2)班有25个女生,26个男生,比二(1)班 比二(2)班多几个同学? 【思路导航】二(2)班有女生25个女生,有26个男生,可以求出二 (2)班一共有25+26=51(个)同学;而二(1)班有59个同学,59- 51=8(个),这就是二(1)班比二(2)班的同学的个数。列式如下: 59-(25+26) =59-51 =8(个) 举一反三1

1.马拉松运动员训练,第一天跑40千米,第二天上午跑8千米,下午跑 15干米.第一天比第二天多跑多少千米 2.城中小学五月份用电1530度,六月份上半月用电780度,下半月用 电660度.城中小学五月份比六月份多用多少度电 3.红星农场去年栽果树350棵,今年又栽了200棵杨树和170棵柳树, 今年栽的树时比去年栽的树多多少棵 王牌例题2 一辆公交犁上原有30人,到新世纪车站有7人下车,又上来9人.现在车上有多少人 【思路导航】这辆公交车上原有30人,到新世纪车站有7人下车,如果没有人上车,车上应还剩30一7=23(人).由于又上来9人,这时车上就应该有23+9=32(人),这是一般的解题思路和方法.聪明的同学应该想到有7人下车,又有9人上车,上车的比下车的多2人,就相当于公交车上原有30人,到新世纪车站又上来2人,现在车上有30+2=32(人). 解法一:30-7+9=23+9=32(人) 解法二:30+(9-7)=30+2=32(人) 答:现在车上有32人。 举一反三2 1.二(1)班图书角原来有46本书,又买来6本,当天又被同学借去3本,现在图书角有多少本书? 2.,幼儿园大班有42个红皮球和25个花皮球,被6名小朋友借去19个皮球,现在幼儿园大班有多少个皮球

二年级奥数A版《举一反三》

二年级奥数1-40周第三周:《按规律填数》 (1)15,5,12,5,9,5,(),()。 (2)5,9,10,8,15,7,(),()。 (3)0,1,2,3,6,7,(),()。 (4)3,6,5,10,9,(),()。 (5)30,15,14,7,6,(),()。 (6)4,6,9,13,()。 (7)5,9,15,23,()。 (8)(8,13,18),(12,□,24),(16,23,30)。 (9)0,1,4,9,(),(),36。 (10)2,4,(),()32,64。 (11)1,3,7,()31。 第六周:《趣味数学一》 1、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球? 2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒? 3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的? 4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟? 5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟? 6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫?

7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,你说再过30小时太阳会出来吗?” 8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗? 9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜? 10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒? 11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有几枚棋子? 第十周:《趣味数学二》 1、25个人要过一条河,只有一条船,每次只能坐5人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 2、19名战士要过河,只有一条船,每只船上只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体战士过河? 3、51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全部过河? 4、33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能使大家全部过河? 5、25人要去参观展览,有两种车,一种是面包车,每辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆可乘3人,可怎样派车?哪种方案最好? 6、一个旅游团共有62人,现在有两种车,面包车每辆最多坐10人,小轿车每辆最多坐3人,问应派几辆面包车几辆小轿车能一次把他们送到火车站? 7、一个人用一只小船过河,他带了三样东西,一只狗、一只鸡、一篮青菜。他每次只能带一样东西过河,而且没人的时候狗会吃鸡、鸡会吃菜,这个人应该怎样过河才能保证三样东西都完整? 8、一个大和尚带着两个小和尚去河对岸的寺院,河上没有桥,他们又都不会游泳,

最新二年级奥数《举一反三》

1 二年级奥数1-40周 2 第三周:《按规律填数》 3 (1)15,5,12,5,9,5,( 6 ),( 5 )。 4 (2)5,9,10,8,15,7,( 20 ),( 6 )。 5 (3)0,1,2,3,6,7,( 14 ),( 15 )。 6 (4)3,6,5,10,9,(18 ),(17 )。 7 (5)30,15,14,7,6,(),()。 8 (6)4,6,9,13,(18 )。 9 (7)5,9,15,23,(33 )。 10 (8)(8,13,18),(12,□,24),(16,23,30)。 (9)0,1,4,9,(),(),36。 11 12 (10)2,4,(),()32,64。 13 (11)1,3,7,(15 )31。 第六周:《趣味数学一》 14 15 1、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球? 16 2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛17 看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒? 18 3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的? 19 4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟?

5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅 20 21 笔需要几分钟? 22 6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫? 23 7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,24 你说再过30小时太阳会出来吗?” 25 8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有 多少颗? 26 27 9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜? 28 10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒? 11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有几枚棋子? 29 30 31 第十周:《趣味数学二》 32 1、25个人要过一条河,只有一条船,每次只能坐5人,至少要渡几次,才能使大家全部过33 河? 34 2、19名战士要过河,只有一条船,每只船上只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体35 战士过河? 36 3、51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全部过37 河? 38 4、33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能使大39 家全部过河? 5、25人要去参观展览,有两种车,一种是面包车,每辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆 40 41 可乘3人,可怎样派车?哪种方案最好?

二年级奥数举一反三巧填竖式

二年级奥数举一反三巧 填竖式 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

第9讲巧填竖式(一) 王牌例题1 根据给出的算式,请推算出每个图形代表一个什么数字。 ※ 4 +2○※=()○=() 8 9 疯狂操练1 下面题中各图形分别表示多少 1. 7 ☆ +□ 4 ☆=()□=() 9 7 2.☆ 7 +6 5 ☆=()□=() 8 □ 3. 6 △ +△☆☆=()△=() 9 7 4. 1 ☆ 3 +□☆☆=()□=() 1 9 5 【例2】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 6□ - 1 9 □2 【试一试】 1、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 5□ - 2 7

□1 2、 □7 - 3 □ 49 王牌例题3 猜一猜,每个汉字各表示什么数字 学学 - 4 生 8 学=()生=() 疯狂操练 想一想,每个汉字和图形各表示什么数字 1. 2. 3. 4、请猜一猜,竖式中的汉字各代表几 学生 +生学 6 6 【例4】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 □□ +□□ 191

【试一试】 1、在下面空白处填入适当的数,有哪几种填法 □□ +□□ 149 2、在下边的算式里,空格里的四个数字总和是()。 □□ +□□ 175 【例5】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字,你能求出来吗【试一试】 下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字 【例6】请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几 【试一试】 下面竖式中的汉字各代表多少 4、请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几

二年级举一反三奥数题教学内容

间隔趣谈 4、时钟10秒敲段,6下,敲10下需要61、把一根长30厘米的铁丝剪成几秒?每剪一次要用2分钟,一共需要几分钟? 5、一根木料,锯成 3段要用10分钟,如果要锯成5段需要多少分钟? 10米,要把它锯成一、一根木料长2 2些米长的小段,每锯一次要用分4 钟,一共要用多少分钟? 6、张师傅 18分钟把一根木头锯成了7 段,如果他锯了36分钟,那么这根木头被锯成了几段? 3点敲3、时钟3下,用9秒钟,敲4 下用几秒? 10、一根水管,12分钟把它锯成了米长的钢管锯成3米长的几段,4127、段,另外有同样的一根水管以同样的18分钟,

每锯一次用几分一共要用速度锯成钟?12段,需要多少分钟? 11 、一根木料锯成3段用了4分钟,另外有同样的一根木料以同样的速、李师傅把一根水管锯成三段,每8度锯,锯一次用12分钟可锯成多少段?3分钟,他一口气锯了五根 水管,一共用了多少分钟? 12、李老师家住在六楼,他从底楼到 三楼要用2 分钟,那么从底楼到六楼要用多少分钟? 、时钟9秒,那么8下需要5点敲5 下需要几秒钟?12点敲12. 16、在两根柱子间每隔1440米,每隔米栽一米系一个汽13、一条河堤球,共系了20个汽球,两根柱子间棵树,从头到尾一共要栽多少棵? 距离是多少?

1714、小明把9、两幢房之间相距50粒棋子横着摆放在桌上,米,每隔1米站一个小朋友,一共可以站几个小每两粒间的距离是5厘米,从第一粒朋友?到第九粒之间的距离是多少厘米? 18、一根绳子长1米,每隔10厘米打一个结,一共要打几个结? 715、小新把粒纽扣放在桌上,每两粒之间的距离是厘米,从第一粒到5 第七粒的距离是多少厘米? 22、一座桥长25米,在它的两边每19、绿化小组在学校的过道两边摆放隔5盆,一共摆了米有一盏灯,第一盏灯在桥的起月季花,每隔1米摆1点,最后一盏灯在桥的终点,桥上一42盆,这条过道长多少米?共有多少盏灯?

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