初中语文名师工作室个人年度计划一年的时间眨眼而过，今年已是我加入初中语文名师工作室的第二个年头。通过上一年度在名师工作室的学习，我收获颇丰。在名师的引领下，我加过班、熬过夜，最终交上了深刻的感悟体会，并被国家级刊物公众号转载。在资深教师的带动下，我努力过、也反思过，最后顺利地完成了公开课，还拥有自己完整的教学案例。在同仁的帮助下，我学习着、进步着，终于圆满完成了工作室的活动报道，也学会了在美篇中插图配音……这一年，我在进步，自己看得见地进步着。我要感谢主持人，感谢工作室帮助我成长的每一位老师。
新的一年里，我会继续努力，争取在思想上不落后、行动上不拖沓，实践中突破自我、实现自我，勇追勇赶向名师靠近。同时，以工作室为契机，加强教育理论学习，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。根据初中语文名师工作室本年度工作规划，结合个人特点制定以下工作计划:
一、端正学习态度，不断加强理论学习。
加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。就从认真学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《中学生怎样培养语文自学能力》和《黄厚江教语文》开始，做好读书笔
记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。
二、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。
我是一名一线教师，工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特色的课，关注学生，研读教材，改进教法，鼓励和引导学生体会文章之美、语言之妙，激发学生写作兴趣，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动承担公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识储备，让学习与思考真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、培养和锻炼独立的科研能力。
我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探索，在工作室其他老师们的帮助、锤炼熏陶下，不仅要认真完成学校的教研教改工作，还要参与工作室的课题，不断培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有一定的教学成果。为达成这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促
自己成为一个研究型的老师。
四、从意识到行动上增强团队协作能力。
名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向工作室那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
我将借助名师工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！
工作室个人年度计划（二）
从加入名师工作室到现在已经有一年时间了，作为“名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。一年里，在各级领导的指引下，更多的机会得到名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，让自己在今后的学习工作中有明确的目标，发展的方向，在新的一年特制定如下计划：
一、个人发展目标
1．在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。
1.通过和工作室成员的合作，学习提高教育教学理论水平。
3.参与工作室的课题研究，并完成自己的工作任务。
4.积极参加工作室QQ在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。
二、主要工作和措施
1.加强业务理论学习。
完成工作室每年为成员规定的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用线上线下交流的机会积极分享学习心得和。在学习交流中提高自己的业务水平。
2.积极参与教学研究课和观摩课活动。
在名师工作室里，每位同仁都有自己独特教育教学技巧和与众不同的教学方法，他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能力。
在这一年中，我要结合自己的教学特点和教学内容汲取名师的先进的教学理念和不一般的教学方法，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计具有自己特色的课，真正使自己的教学水平上个新台阶。
3.开展课题研究。
工作室的课题为《建构从仿写到创新的作文教学策略的案例研究》，我积极参加课题研究，尽自己的能力制定课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。让课题成为教学能力提升的一种手段。
4．做一名“善于反思、勤于积累”的教师。
对自己的教学失败和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能在刊物上发表。
5.积极参加外出观摩学习。
为了提高工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。
要使在教育征途上能成为真正的名师！在教学业务上是名师，在师德修养上更是名师！就需要在这样一个学习氛围浓厚，百花齐放百家争鸣的充满活力的大家庭中摸爬滚打。希望自己更希望工作室全体成员成为自己想要达到的状态。
工作室个人年度计划（三）
从加入名师工作室到现在已经有一年时间了，作为“名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。一年里，在各级领导的指引下，更多的机会得到名师的指导、并能与大家交流教育教学方法