2015——2016学年度第一学期石家庄市
普通高中高二9月份联考试卷
一、现代文阅读
阅读下面文字，完成1—3题。（9分，每小题3分）
冷眼看“热词”
“热词”是指来源于突发事件或社会现象，经过形象、鲜明和恰当的隐喻性总结，让人们更深刻地记住关键信息的公共焦点词语。
近年来，中国互联网上流行的“热词”已不仅仅是一般意义上的新潮网络语言。“打酱油”、“俯卧撑”乃至“被××”之类的热词从词语本身找不到任何流行的理由，而且这些词语往往不是逐渐扩散，而是瞬间的爆发。显然这类热词不是像以往的许多网络语言那样因词语本身的娱乐性导致了流行，大多是因突发的社会事件传播得以派生，而且这类热词几乎无一例外具有较多的政治讽刺意味，反映的是社会“杯具”何其多，人们认为这是中国政治走向民主的一种方式，是中国网络政治化的一种体现。
中国的改革开放自90年代末以来进入了深水区，政治改革尤其步履维艰。在这种现实状态下，网络的政治化可以说是公众表达的常规通道堰塞而造成的政治话语溢出现象。而网络的确为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能，有人因此而乐观地预言网络将成为推动中国政治民主建设进程的重要力量。可实际上，人们上网发表意见可能是自由的，但信息如何传播却完全由不得自己，各类网络运营者操控着网络信息的传播。
热词的出现使用网络传播形势有了一些改观。一个本来难以扩大影响的社会信息，由于被人从中提炼出具有讽刺性乃至黑色幽默意味着的隐喻词语而产生了“陌生化”的情景效果，随即因为网上读者的关注和分享而成为口头禅并被强力传播，进而迅速走红成为热词。显然，热词热起来的社会学原因在于网民自发形成的积极介入态度。在网络日益被运营者操控的形势下，这种对传播的主动介入可以说是普遍网民对“被传播”现实的一种反抗。
热词之所以会“热”，也和它的接受环境分不开。在媒体自身权威性不够却又面对公众质疑时，许多“专家”和“权威机构”常常会冒出来强化信息的权威性。弱热的普通民众当然无法与“专家”、“权威机构”对抗，但一些陌生词语“被××”——“被就业”、“被代表”、“被平均”等等，却凭着机智的反调破了媒体操控者的意图。
普通民众对媒体操控者和所谓“权威”的不信任是热词走红的社会环境，但热词并非只是消极的拒绝。许多因热词而“热”并最终引起社会重视的案例显示，网民传播热词的热情让人感受到的是一种社会关怀的激情。这种激情来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感。当然，信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的舆论价值。这种激情的存在证明，社会上尽管充斥着欲望和不公正，但人们的心灵深处仍然有良知。
无论如何，热词的大量出现已成为中国式网络的特色景观，热词将作为有影响力的社会表情符号构成我们这个时代的记忆。
1.下列关于“热词”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A．“热词”是一种新潮网络语言，它的出现被认为与中国政治走向民主有关。
B．“热词”往往不是逐渐扩散，而是从本身找不到任何理由就瞬间爆发。
C．“打酱油”、“被××”之类“热词”的流行，与词语本身是否有娱乐性无关。
D．一个社会信息被人有意加工而产生“陌生化”的情景效果后，才会成为“热词”。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A．人们能在网上自由地发表意见，但由于网络信息的传播受各类网络运营者的操控，这些意见的传播是不自由的。
B．具有讽刺意味的“被传播”，表现出了主动介入传播的普通网民对网络运营者操控网络信息传播的一种反抗。
C．网民传播热词的热情，能使某些案例因热词而“热”并最终引起社会的重视，并使人感受到网民社会关怀的激情。
D．传播热词的网民所展现了的社会关怀的舆论价值，不会由于其个人判断出现错误和偏见而受到影响。
3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）
A．热词的出现和流行表明，政治改革进入深水区和网络为中国民众提供一种政治表达可能之间存在着联系。
B．从热词的接受环境看，某些媒体操纵者强化信息权威性的意图，常常会被随后出现的热词凭着机智的反讽破坏。
C．当媒体操控者和所谓“权威”得到普通民众的信任后，热词就会逐渐变“凉”并最终淡出人们的视野。
D．热词的中国互联网上流行的现象有着中国特色，热词本身所体现的时代特点也会留在人们的记忆。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为?”师曰：“取科第耳!”曰：“如斯而已乎?”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎?”
转鲁留魏，人见其有德，稍从之。居三年，闻乱且定，乃还怀。凡丧祭娶嫁，必征于礼，以倡其乡人，学者浸盛。家贫躬耕，粟熟则食，粟不熟则食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。财有余，即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗，一毫弗义，弗受也。姚枢尝被
召入京师，以其雪斋居衡，命守者馆之，衡拒不受。庭有果熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而
去，其家人化之如此。
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。秦人新脱于兵，欲学无师，闻衡来，人人莫不喜幸来学。郡县皆建学校，民大化之。世祖南征，乃还怀，学者攀留之不得，从送之临潼而归。
中统元年，世祖即皇帝位，召至京师。未几，衡谢病归。至元二年，帝以安童为右丞相，欲衡辅之，复召至京师，命议事中书省。
阿合马为中书平章政事，领尚书省六部事，因擅权，势倾朝野，一时大臣多阿之，衡每与之议，必正言不少让。俄除左丞，衡屡入辞免。
帝久欲开太学，会衡请罢益力，乃从其请。八年，以为集贤大学士，兼国子祭酒，亲为择蒙古弟子俾教之。衡闻命，喜曰：“此吾事也。国人子大朴未散，视听专一，若臵之善类中涵养数年，将必为国用。”时所选弟子皆幼稚，衡待之如成人，爱之如子，出入进退，其严若君臣。课诵少暇，即习礼，或习书算。
以疾请还怀。十八年，衡病重。已而卒，年七十三。怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学
士闻讣，皆聚哭。有数千里来祭哭墓下者。(节选自《元史?列传第四十五》)
4.对下列各句中加点的词语的解释，错误的一项是（）
A.衡独危．坐树下自若危：高处
B家贫躬．耕躬：亲自
C.人有所遗．遗：馈赠
D. 俄除．左丞除：授职
5、下列各组句子中，全都表明许衡为教化百姓所做努力的一项是：（）（3分）
①每授书，又能问其旨义②凡丧祭娶嫁，必征于礼
③郡县皆建学校，民大化之④必正言不少让
⑤会衡请罢益力，乃从其请⑥课诵少暇，即习礼
A．①②⑥B．②③⑥C．②③⑤D．③⑤⑥
6、下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（）（3分）
A．许衡出身于世代农家，有与众不同的气质，七岁上学时，就表露出对单纯读书做官不以为然的态度，其不凡的颖悟力，使几任老师都感到难以胜任对他的教学。B．许衡具有很强的自律意识，一次酷暑天外出，别人都摘路旁的梨吃，唯有许衡毫无所动：许衡做事又严格遵
从礼法，姚枢上调京师，要把原住宅让他住，他坚辞不受。
C．许衡曾担任京兆提学，其间，各地郡县纷纷建立起了学校，百姓因此大受教育感化。后来当许衡离职还乡时，学生们依依不舍，一直将他送到临潼才回来。
D．许衡后来被任命为集贤大学士，兼国子祭洒，皇帝亲自选拔蒙古子弟让他进行教育，他既严格要求，又爱之如子。后来当他因病去世，这些学生纷纷哭拜在他的灵前。
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。
（2）世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。
（二）古代诗歌阅读（10分）
阅读下面这首诗，完成8—9题。
长沙过贾谊宅刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
注：刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。
8. 渲染了一种什么样的氛围？请简要分析。
9.这首诗流露了诗人怎样的情感？请简要概括。
三、实用类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
海棠花
①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠，现在想也正是开花的时候了。
②虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个片段。记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边一个
高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京有许多机会可以做赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次玉兰。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。
④夏天一到，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道已经下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话：“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。”当时颇有同感，觉得自己也应从即时起仔仔细细地过日子了。但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。到了德国，更是如此。我本是下定了决心用苦行者的精神到德国念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样，一下子就过了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。到这里的第一个春天，这里花之多就让我吃惊。家家园子里都挤满了花，五颜六色，锦似的一片。但我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是，我最初只看到满眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。
⑦但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动，仿佛刚睡了一大觉醒似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。
⑧在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我眼前的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。
⑨晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，待了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。
1941年5月29日德国哥廷根
（取材于季羡林的同名散文）（1）．下列对文章的理解，正确的两项是（）（5分）
A．文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段，运用了首尾照应、寓情于物的手法。
B．第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的绚烂。
C．作者虽然十分渴望“从现在起要仔仔细细地过日子”，但在实际生活中却未能如愿。
D．20世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问，以至无暇顾及海棠花。
E．文章写于第二次世界大战期间，反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。（2）．通读全文，回答下面问题。8分）
①文章第②段开头说“虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么？（4分）
②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）
（3）．第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）
（4）．第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。（不少于150字）（8分）
四、语言文字运用（22分）
12、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）
A．敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shà）扪参历井（shēn）
B．錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）拗他不过（niù）
C．蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）吮血（shǔn）
D．咨嗟（jiē）盥沐（guān）贾人（gǔ）间或一轮（jiàn）
13、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）
A．橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目，其收视率傲视群雄，其他同类型的节目只能望其项背
．．．．。
B．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海
．．．．，应有尽有。
C．党员干部既要敢于解放思想，更要埋头实干，努力当善于破解难题、打开局面的实干
家，而不要当侃侃而谈
．．．．、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家”“指挥家”。
D．对于当前流行的某些大部头系列图书，有人认为内容扎实、叙述从容，也有人认为行
文拖拉、不利阅读，两种意见针尖对麦芒
．．．．．，僵持不下。
14、下列各句中，没有语病的一项是（）
A．灾后重建一年来，四川省着眼防灾减灾机制建设，坚持“硬件”“软件”两手抓，为灾区迎来充满希望的明天。
B．随着我国与世界的交往范围不断扩大，使得越来越多的国际的特定的“日”子传入我国，如世界睡眠日、世界水日、世界地球日等。
C.在新一轮技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养等部门进行了检查、评议、整顿等一系列艰难的工作。
D．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高
度重视。
15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，________，________，________，________，________，________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史
⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣
A．③②④⑥⑤①
B．③①②⑤⑥④
C．④①③②⑤⑥
D．④③②⑥①⑤
16、阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内，博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。
（1）发布：______________________（不超过10个字）
（2）传播：______________________（不超过10个字）
（3）获取：______________________（不超过10个字）
17、请仿照例句，用“不是……不是……而是……是……”的结构形式，以“生活”和“考试”为开头各写一句完整的话。
例：梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，是一种宁静和虚空的玄奥。
（1）生活
（2）考试
五、作文（60分）
18、阅读下面的材料，按要求作文。
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说："你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。"
在生活中，有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。
请以"放弃"为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
2015——2016学年度第一学期石家庄市
普通高中高二9月份联考试卷答案
1. B 此题可从文章找到与“热词”相关的语段，进行分析。B表述不正确，偷换概念。第二段“从词语本身找不到任何流行的理由”的说法表明，“理由”不能简单等同于“流行的理由”。
A项和C项的答题区域在第二段，D项的答题区域在第四段。所以选B。
2: A 此题可参照第三段“人们上网发表意见可能是自由的”的说法，A项“人们能在网上自由地发表意见”的说法曲解原意，变或然为实然。B项的答题区域在第四段，C项和D项的答题区域在第六段。所以选A。
3: C 此题可结合着文章内容，把选项与原文内容进行辨析，做出取舍。C条件缺失（或不足）。从全文来看，热词出现和流行的原因包括“网络为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能”、“网民自发形成的积极介入态度”、“普通民众对媒体操控者和所谓‘权威’的不信任”、“每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感”等方面，“媒体操控者和所谓‘权威’不受信任”只是热词出现和流行的原因之一。A项的答题区域在第三段，B项的答题区域在第五段，D项的答题区域在末段。所以选C
5、试题分析：①句是说许衡幼年读书时勤思善问，④句是说许衡不屈从权势，
⑤句是说皇帝答应了许衡的辞职请求。
6、试题分析：根据文意，“纷纷哭拜在他的灵前”的是怀人，亦即许衡的家乡人。
7、试题分析：
（1）这个孩子聪明非凡，将来有一天肯定能远远超出常人，我不适合当他的老师。
（2）世祖受封在秦中为王，考虑感化教育秦人的办法，于是征召许衡担任京兆提学。
文言文参考译文：
许衡，字仲平，怀州河内人，世代务农。自幼就有与众不同的气质，七岁入学，老师交给学生剖章析句，许衡问他的老师说：“读书是为了干什么?”老师说：“为了科举考试中第!”许衡说：“就为了这个吗?”老师大为惊讶。每次教他读书，他都要问书文的旨义。时间长了，老师对他的父母说：“这个孩子聪明非凡，将来有一天肯定能远远超出常人，我不适合当他的老师。”于是告辞离去，许衡的父母极力挽留也没能留住。像这样共换了三任老师。逐渐长大之后，许衡嗜好读书如饥似渴，可当时遭遇天下大乱，且家里贫穷，没有藏书。后来逃难到徂徕山，才开始得到王辅嗣对《易》的解说。当时正处在战乱时期，许衡晚上思考，白天诵读，亲身体验，努力践行，举止言谈一定要揣度书中的大义然后才实行。曾经在酷暑天路过河阳，渴得很厉害，道旁边有棵梨树，大家都争着摘梨吃，唯独许衡在树下正身独坐，神情自若。有人问他为什么不摘梨吃，他回答说：“不是自己的却拿来吃，是不可以的。”那人说：“世道混乱，这棵树是没有主人的。”许衡回答：“梨树无主，我的内心难道也没有主人吗?”
许衡后来迁移到鲁地，留在了魏州，人们见他道德高尚，逐渐的开始追随他。许衡在魏州呆了三年，听说战乱将要平息，于是又回到了怀州。凡是婚丧娶嫁，他必定要根据礼法，并以此倡导同乡的人如此做，学习的人逐渐多起来。因为家境贫穷，许衡亲自下田耕作，谷物熟了就吃谷物，谷物不熟就吃糠咽菜，处之泰然自若，朗读诗书的声音传到屋子外就如音乐一样优美动听。如果家里财产有余，许衡就把他分给同族人以及贫困的学生。人们如果有所馈赠，只要有一丝一毫不符合礼义，他就不会接受。姚枢曾经被召入京师，就把自己的雪斋让许衡居住，命令留守的人招待他，许衡坚辞不受。庭院中有水果熟透掉到地上，许衡的小孩由此经过，不用正眼看一下就离开，许衡的家人受他感化如此之深。
甲寅年，世祖受封在秦中为王，考虑感化教育秦人的办法，于是征召许衡担任京兆提学。秦地百姓刚刚脱离战乱，想要学习没有老师，听说许衡前来主管教育，所有人没有不高高兴兴前来学习的。所属郡县都建起了学校，百姓大受教育感化。世祖率军南征，许衡于是返回怀州，学生们纷纷挽留而没有成功，就跟着送他到临潼才回来。
中统元年，世祖登上皇帝大位，召请许衡回到京师。过了不久，许衡称病辞职还乡。
至元二年，皇帝任命安童担任右丞相，要许衡辅佐他，就又将许衡召至京师，让他在中书省参与议事。
阿合马担任中书平章政事，兼管尚书省六部事情，于是揽政专权，权势远超朝野其他人，一时之间大臣多对他阿谀奉承，许衡每次与他讨论，必定直言不讳，一点也不让步。不久调任左丞，许衡屡次请求辞职。
皇帝早就想要开设太学，正巧许衡一再尽力请辞，于是就先答应了他的请求。(至元)八年，皇帝命许衡担任集贤大学士，兼任国子祭酒，亲自替许衡选择蒙古弟子让他进行教育。许衡接到任命，高兴的说：“这才是我应当做的事啊。国人子弟原始质朴的素质还没有丧失，对所看到与听到的都很专心学习，如果把他们放在善良有德人士中培养几年，一定会成为国家有用的人才。”当时所选的弟子都还幼小，许衡对待他们如同成人，爱护他们就像自己的孩子，出入进退的礼节，严格得就如同君臣关系。课余吟诵的空余时间，就让他们学习礼仪，有时练习书法算术。
(后来)许衡因疾病请求返回家乡怀州。(至元)十八年，许衡病重。不久去世，年七十三。怀州人无论富贵贫贱年轻年长，都哭拜于许衡灵前。四方学者听到许衡去世的消息，都聚在一起失声痛哭。有的人不远数千里前来许衡墓前痛哭祭拜。
8、颔联通过对“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描写，以及作者的“独寻”“空见”（2分），渲染出一种萧条、凄怆的氛围（2分）。
解析：考查颔联渲染的氛围，要结合颔联的意象“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，和对诗人的描绘“独寻”“空见”进行概括，可知是“萧条、凄怆的氛围”。
9．表达了对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身际遇的慨叹，对当今统治者的不满。（每点各1分）
【解析】结合贾谊的人生经历和注释“此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候”，更主要的是结合诗句，可以概括出情感“对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身际遇的慨叹，对当今统治者的不满”。
11. （1）．A C
【解析】：此题是对文章的综合考查，一般错误的选项的命制都会有明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。此题选项B对应的原文“虽然也可以幻想出一片海浪”可知“海景”是想象，不是真实的景物；选项D对应的原文“我本是下定了决心用苦行者的精神到德国念书的，……可是现实的情况又不允许我这样做”，选项“始终”太绝对；选项E“对战争年代德国社会现实的思考与省察”文中没有这个意思，无中生有。
（2）．①并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘，但海棠花最终唤醒了作者浓烈的乡思，使“有缘”构成了文章的归结点。（意思对即可。）（3分）②海棠花构成了文章的行文线索。（意思对即可。）（2分）海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。（意思对即可。）（2分）
试题分析：这是一道文意概括和作用分析的题目，第一小题句子中本身就有“似乎“，实际是有缘的，正是海棠勾起作者的相思，正是海棠连缀了作者的情感，第二小题是作用题，文章的标题就是海棠花，可以按标题的作用回答，主要是统领全文、全文线索、文章的主旨。（3）．状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。（意思对即可。）（1分）对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫。（意思对即
可。）（3分）
试题分析：这是一道句子的含义和作用的题目，含义应该很嗨概括主要就是“作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境”，作用要看表达方式的变化，前面的段落主要以描写为主，后面是抒情和议论，作用就是为下文的抒情、议论做铺垫。
（4）．①对句意的把握。原句把对时空的感知转化为心理（情感）体验，传达的是时空距离与心理距离的反差。（4分）②围绕这种反差的关系，结合自己的成长记忆或读过的文学作品进行阐发。（4分）观点明确，有理有据，分析中肯，即可得满分。③语言表达。（2分）（语言顺畅，表达清晰，即可得满分。）④字数不足，酌情扣分。
试题分析：这是一道探究的题目，探究是一定要以原文为依据，要把握原句的内涵。原句把对时空的感知转化为心理（情感）体验，传达的是时空距离与心理距离的反差。围绕这种反差的关系，结合自己的成长记忆或读过的文学作品进行阐发。观点明确，有理有据，分析中肯，语言表达顺畅，字数要够。
13、解析：选D。针尖对麦忙：比喻双方争执时针锋相对，各不相让。A。望文生义，望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。B形容文献、资料等非常丰富。C感情色彩不当，侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。此处只能用“夸夸其谈”
14、解析：B成分残缺。C句式杂糅D两面对一面
15、解析：根据陈述对象的一致性，应该把④作为第一句，和结尾“古典服饰……”相联系，应该把⑤作为最后一句，然后根据绳结的“历史”“与日常生活的联系”“作用”“美学意义”确定顺序是④③②⑥①⑤。
16、解析：
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2015-2016学年度第一学期 学生选课有关问题问答和选课操作指南（试用） 亲，不管你是老生还是新生，不管你曾否选过课，请耐心研读完本选课问答和选课操作指南，它虽然不能解决你选课过程中的所有问题，但能解答你在选课过程中遇到的许多问题，指导帮助你选好课，提高你选课成功率。 一、选课原则 (一)选课应以专业人才培养方案为依据，在导师指导下进行。 (二)按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格，方可进行网上选课。 (三)应遵循课程修读顺序。对于有先后修读顺序的课程，应先选先行课，再选后续课。 (四)选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。 (五)每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。在预选阶段只选课程名称，没有人数限制，没有时间、地点和任课老师；在正选阶段设置课堂容量，当选课人数超过课堂容量时，系统将根据课程的具体情况采取“专业优先”、“高年级优先”和“学分绩点高者优先”相结合的原则进行处理；在补选阶段也设置课堂容量，当选课人数超过课堂容量时，采取“次序优先”的原则进行处理。 (六)对于进行分级教学的公共课程，你应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。 (七)每个学生每学期选课最低不低于16学分，最高不超过35学分。 二、预选前的准备 预选前，你首先应根据本专业人才培养方案了解所修读专业下学期的开课计划，搞清楚
下学期将开设哪些课程，你有哪些课程补考不及格需重修或刷分。 1.如何了解自己的人才培养方案、学业进展情况？ 答：可通过“江汉大学教务网络管理系统”了解，也可通过学院下发到你们手上的专业人才培养方案了解。 进入“江汉大学教务网络管理系统”的操作方法：打开IE浏览器，在地址栏输入http://210.42.72.73:888/jwweb/或者在搜索栏输入“江汉大学教务网络管理系统”进入，如下图： 点击上图屏幕左上角的“用户登录”，在弹出的下图中，“身份”选择“学生”，“学号”栏输入自己的学号，“密码”栏输入初始密码（13级以前的学生的初始密码为87654321,14级学生的初始密码为654321），“验证码”栏输入指定的验证码，点击“登录”： 在弹出的如下图中，点击“确定”按钮：
2015—2016学年度上学期期末考试 九年级数学试题 ★ 祝 考 试 顺 利 ★ 一、选择题（每小题3分,共30分） 1．下列图形是我国国产品牌汽车的标识，在这些汽车标识中，是中心对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 2．一元二次方程0182=--x x 配方后可变形为( ) A. 17)4(2 =+x B. 15)4(2 =+x C. 17)4(2 =-x D. 15)4(2 =-x 3．商场举行摸奖促销活动，对于“抽到一等奖的概率为0.1”，下列说法正确的是（ ） A ．抽10次必有一次抽到一等奖,B ．抽一次不可能抽到一等奖 C ．抽10次也可能没有抽到一等奖 D ．抽了9次如果没有抽到一等奖，那么再抽一次肯定抽到一等奖 4．设1x ，2x 是方程2 530x x +-=的两个根，则2212x x +的值是( ) A ．19 B ．25 C ．31 D ．30 5．如图，正方形OABC 绕着点O 逆时针旋转40°得到正方形ODEF ，连接AF ，则∠OFA 的度数是( ) A ．15° B ．20° C ．25° D ．30° 6．如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，若将△AOC 绕点O 顺时针旋转 90°得到△BOD ，则AB ︵ 的长为( ) A ．π B ．6π C ．3π D ．1.5π 7．如图，平面直角坐标系xOy 中，半径为2的⊙P 的圆心P 的坐标为(－3，0)，将⊙P 沿x 轴 正方向平移，使⊙P 与y 轴相切，则平移的距离为( ) A ．1 B ．1或5 C ．3 D ．5 (第5题图) (第6题图) (第７题图) （第８题图）
响（）行云雅（）共赏引人入（）独具（）心4、给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。 横．（ héng hèng ）遭不幸北风怒号．（hào háo ） 百折．（zhé shéé）不回兴．（xìng xīng ）高采烈 三、课文内容学得快。 1、“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’”这句话的意思是。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间。月亮越升越高，穿过的微云……钟子期和皮鞋匠在欣赏音乐时都运用了和，我们在欣赏艺术作品时也要学习这种方法。 2、的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 填入的三个词语都是写的，这三个词语增加了图画感。这段话通过描写和描写表现了闰土的飒爽形 象，这段话写的是看瓜刺猹，除了看瓜刺猹，闰土还给“我”讲
了、、。这些趣事表现出一个的少年。（10分） 3在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，，。我真想随母亲于地下……（选自《怀念母亲》）。这句话中的“弃养”的意思是。 四、书香少年爱读诗（7分） “雪”自古以来都被文人墨客所喜爱，《诗经·采薇》中用雪来衬托战士归来内心的悲哀和伤感——“今我来思，。”卢梅坡用雪来揭示人生哲理——“梅须逊雪，雪却输梅。”毛泽东笔下的的“风雨送春归，。”和“北国风光，千里冰封，。”气度非凡。你还知道哪些写雪的名句，请展示出来吧！ 五、学以致用巧运用。（4分） 班里要举行一次主题为“动物也有人性”的讲故事比赛，李翔要讲的故事是《老人与海偶》，这个节目之后，汪菲讲《最后一头战象》，请在这两个节目之间写出一段串词。（注意承上启下哟！）六、阅读园地显身手。（15分） 每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三里路。真有趣。终于，有一天，我和丈夫决定去看个究竟。 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。“没有三英里吧。”我说。只见前面是条泥石小路。汽车往前又开了一会儿，一个红色箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，箭头又出现了。 汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快!” “怎么才知道该从哪儿开始呢?”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗?”狗在我们身边
赋春小学2015—2016学年度六年级语文 第一次月考卷 班级_______ 姓名_______ 得分______ 一、语言积累与运用（35分） 1、看拼音写词语。（5分） xi ǎo xi àng y īn y ùn b ì mi ǎn ku í w ú h é ǎi 2、查字典填空。（4分） “顾” 字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查_____部首，再查_______画。它的解释有：A.到商店来买货物的；B.拜访；C. 珍惜，顾念；D.看或转过头看。根据B 和D 两种意思用“顾”字组四字词语：_________、__________ 。 3、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（3分） （1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 （2）岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。 （3）爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。 （4）这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。 （5）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。 （6）他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。 4、按要求改写句子(5分) (1)不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。 缩句：__________________________________________________ (2)地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻句：____________________________________________ (3) 仿写句子： 微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。 微笑是__________，____________________。 5、默写填空。（10分） （1）课文《山雨》向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，我也积累了几个描写“雨”的成语：___________、___________、____________、______________。 （2）我想用“_______________________，______________________”这句
一：为何说抗战胜利是中华民族走向复兴的转折点？ 答：抗日战争则是近代以来民族解放战争的第一次完全胜利。这场胜利成为中华民族由衰败走向复兴的重大转折点。 一、中国人民抗日战争的胜利极大地促进了民族觉醒和民族团结。毛泽东同志说：抗日战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。近代以来，中国反抗帝国主义列强的侵略，经历了漫长而曲折的历程。经过辛亥革命和五四运动的洗礼，特别是随着马克思主义的传播和中国共产党的诞生，中华民族终于觉醒了。面对着日本帝国主义的侵略，不愿做亡国奴的中国人民，高扬爱国主义旗帜，与侵略者殊死搏斗，激发起团结御侮的巨大能量，彰显出气贯长虹的英雄气概。这场战争，使中华民族有史以来空前觉醒、空前团结，为民族前途和命运而抗争的意识空前增强。这种巨大的民族觉醒和空前的民族团结，从根本上决定着战争的进程和结局，决定了民族的前途和命运。二、中国人民抗日战争的胜利极大地提高了中国的国际地位。从1980年鸦片战争开始，中国屡遭帝国主义列强的侵略和蹂躏，国家主权和领土完整不断受到侵蚀，陷入半殖民地半封建社会的深渊。这个时候的中国，毫无国际地位可言，没有与诸强平等对话的资格。这种状况到抗日战争时期发生了根本的改变。中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出巨大贡献，获得国际社会的尊重，中国的国际地位也随着抗战的展开和胜利而得以提高。中国政府充分利用参加世界反法西斯同盟这一历史契机和有利的国际环境，积极开展外交活动，初步废除了各国由对华不平等条约所赋予的许多特权，使一个世纪以来世界列强强加给中国的不平等条约体系开始崩溃。中国积极参与国际事务，并成为联合国的主要创始国和安理会常任理事国，使中国在世界反法西斯战争中形成的大国地位得以初步确立，在国际社会的影响力也显著提高。 三、中国人民抗日战争的胜利极大地加快了民族独立和人民解放的步伐。近代以来中国人民为民族复兴而奋斗，最重要的政治前提，就是实现民族独立和人民解放。中国共产党在抗日战争中自觉地把反对日本帝国主义与反对专制统治结合起来，把积极抗日与推进民主进步运动结合起来，把为中国人民谋民族解放与谋社会解放结合起来。政治力量的消长和人心的向背，直接影响了战后中国的政治格局和历史走向，进而决定了中国的前途和命运。抗日战争胜利后只用了4年时间，中国共产党便领导中国人民取得了民主革命的胜利，开启了中华民族伟大复兴的新征程，为抗日战争的胜利争取到了最光明的前途。 二：作为当代大学生，你是如何理解大众创业、万众创新的？谈谈激发大众创业、万众创新的新举措。 答：一、如何理解大众创业、万众创新 企业要勇于创新。在瞬息万变的现代社会中，企业创新不仅是“不进则退”，而且是“慢进也退”,再大再强的企业，如果不能跟上时代的潮流，最终会被市场无情地抛弃。在新常态下，面临的环境会越来越复杂，遭遇的变化会越来越多，企业必须要让变革成为企业的文化基因，在管理体制、商业模式、产品服务等方面不断创新，才能顺应经济发展的大趋势，从容应对各种困难和挑战，把握转瞬即逝的新机遇，在转型升级中实现可持续发展。 政府要营造有利于创业创新的环境。改革开放的实践一再证明：经济的繁荣不是管出来的，而是放出来的。政府管理部门要勇于“自我革命”，进一步简政放权，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”，也就是要真正还权于市场，充分激活各类市场主体的活力。同时，要积极落实创业创新优惠政策，建立健全创业服务体系，为创业者提供尽可能多的资金、政策支持和市场分析指导，从而让每个有创业愿望的人都拥有自主创业的空间，让每一个创造的梦想成为现实，让每个人都享有人生出彩的机会。
2015～2016学年校历 年星 月 期 二○一五年二○一六年 九月十月十一月十二月一月二月三月四月五月六月七月八月 星期一31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 29 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 星期二 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 星期三 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 星期四 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 3 10 17 24 31 7 14 2 1 28 5 1 2 19 26 2 9 16 2 3 30 7 1 4 2 1 28 4 11 18 25 星期五 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 2 9 5 12 19 26 星期六 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 星期日 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 周次1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 寒假 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 暑假第一学期第二学期暑期短学期
2015至2016学年度年第一学期期末解剖考试题 1、在骨受损时，对骨有修补和再生骨质作用的是（B） A、纤维层 B、成骨层 C、骨密质 D、骨松质 E、骨髓 2、以下对骨特征的描述中，错误的是（C） A、骨是一种器官 B、坚硬而又韧性 C、无血管、淋巴管及神经分布 D、能够生长和再生 E、可参与钙磷的代谢与平衡 3、以下构造中，不属于骨的构造的是（E） A、骨膜 B、骨质 C、骨髓 D、血管 E、骨连接 4、有分散压力和缓冲作用的骨是（B） A、管状长骨 B、短骨 C、弓形长骨 D、扁骨 E、不规则骨 5、肋骨没有的结构是（A） A、骨髓腔 B、骨质 C、骨膜 D、血管 E、神经 6、枢锥属于（E） A、管状长骨 B、短骨 C、扁骨 D、骨形长骨 E、不规则骨 7、下列主要构成腔体的保护壁是（A） A、扁骨 B、短骨 C、不规则骨 D、弓形长骨 E、管状长骨 8、构成骨的主要成分的是（B） A、血管 B、骨质 C、骨膜 D、神经 E、骨髓 9、位于骨髓腔和骨松质之间的一种柔软组织是（E） 10、有造血功能能的结构是（E） A、黄骨髓 B、骨质 C、骨膜 D、血管和神经 E、红骨髓 11、相邻椎骨的椎体之间通过（A）相连结，形成直接连结。 A、椎间盘 B、关节盘 C、半月板 D、纤维 E、韧带 12、体内最坚硬的组织是（A） A、骨组织 B、软骨组织 C、肌肉组织 D、结缔组织 E、神经组织 13、关于肘关节的说法正确的是（A） A、由滑车关节面构成 B、属于双轴关节 C、属于多轴关节 D、由为椭圆形关节面和相应的关节窝构成 E、能做旋转运动 14、下颌关节（B） A、属于单轴关节 B、属于双轴关节 C、属于多轴关节 D、只能做屈伸运动 E、能做旋转运动 15、膝关节（A） A、属于单轴关节 B、属于双轴关节 C、属于多轴关节 D、属于单关节 E、能做旋转运动 16、肩关节（D） A、属于单轴关节 B、属于多轴关节 C、属于复关节 D、属于单关节 E、不能做旋转运动 17、关节的结构比较复杂，限制关节活动方向的结构是（D） A、关节面 B、关节囊 C、关节腔 D、关节韧带 E、关节软骨 18、下列（A）为单轴关节 A、膝关节 B、肩关节 C、髋关节 D、寰枕关节 E、下颌关节 19、下列（C）为单轴关节 A、膝关节 B、肘关节 C、髋关节 D、寰枕关节 E、下颌关节 20、下列关节中属于多轴关节的是（C） A、肘关节 B、膝关节 C、下颌关节 D、肩关节 E、髋关节 21、寰锥属于（A） A、颈椎 B、胸椎 C、腰椎 D、荐椎 E、尾椎
2018 —2019 学年第2 学期 护理学院第15 周 工作安排 一、上周工作完成情况 1.完成“1+X”证书试点学校材料申请 2.执考辅导工作总结及费用课时核算 3.做好2017级“3+2”期末考试准备工作 4.期中教学质量检查总结 5.2016级学生清考成绩上报 6.中高职“4+2”多站式技能考核案例编辑及方案对接 7.召开人卫题库牵头课程期末组卷工作 8.推进2018级学生特色班报名工作 9.继续做好学生赴长庚科技大学、澳大利亚学习材料准备 10.推进教学能力省赛作品打磨 11.配合做好党建巡察工作 12.2019年上半年拟吸收预备党员材料审核及上报 13.做好毕业生档案整理工作 14.继续开展2019届毕业生就业审核登记及统计工作 15.做好期中考试班级学情总结及重点学生谈话工作 16.做好护理国赛参赛选手集训及参赛准备工作
二、本周工作安排 1.做好2017级“3+2”期末考试工作 2.做好人卫护理专业题库组卷工作 3.修订学年教学质量考核积分方案 4.做好期中教学质量检查反馈总结 5.继续配合做好党建巡察工作 6.完成护理国赛比赛任务 7.召开2018级学生团支书座谈会，落实意识形态会议精神 8.完成毕业生档案整理工作 9.继续开展2019届毕业生就业审核登记及统计工作 10.2016级优秀实习组长进行经验分享 11.2017级“3+2”学生进实习点前动员工作 12.确定护理学院实习质量初期评估日程安排表终稿 13.根据2018级护理及助产人才培养方案修订护理及助产临床学院班教 学资料册 14.印刷临床学院班教学资料册 15.设计及印刷学生见习手册 16.进行各临床学院本学年综合考核 17.完成临床兼职教师暨同课同台比赛培训方案
2015—2016学年度第一学期 高二年级生物(文科)段考试题 试卷满分：100分考试时间：90分钟 第Ⅰ卷 一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题中只有一个选项最 符合题意。 1. 正常情况下，在以下物质中，不属于人体内环境组成成分的是( ) A．葡萄糖B．激素C．血红蛋白D．尿素 2. 无论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体．图中所示是人体内液体 的关系概念图．①②③④数字分别代表的是（） A．体液细胞外液组织液血液 B．体液细胞外液血浆组织液 C．内环境细胞外液组织液血浆 D．内环境细胞外液组织液血液 3. 右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中 哪一部分的液体增多？（） A．A B．B C．C D．D 4. 下列有关稳态生理意义的叙述，不正确的是（） A．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 B．当血液各成分稳定时，人一定不会发生疾病 C．稳态有利于酶促反应的正常进行
D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 5. 如图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图．图中方框内应该是（） A．内环境B．消化道C．呼吸道D．骨骼肌6. 人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会( ) A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45 C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～4 7. 下列有关人体内环境的说法中错误的是（） A．内环境中含量最多的成分是蛋白质 B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，正常人血浆的pH稳定与HCO3－、HPO42－等离子有关 C．关于内环境稳态调节机制的现代观点是神经一体液一免疫调节 D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官 8. 在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴 奋的传导方向是（） A．A的树突→B的轴突B．B的轴突→A的轴突 C．B的轴突→A的胞体D．A的轴突→B的树突 9. 当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为内负外正；当神经纤维某一 部位受到刺激时，这个部位就由静息状态转变为兴奋状态，此时，细胞膜两侧的电位表现为内正外负。下列各图中，能正确表示神经纤维由静息状态变为兴奋状态的是（） A B
实验小学2015-2016学年第一学期期末试题（卷） 六年级 数学（试题部分118分，卷面2分，共120分） 卷首语： 亲爱的同学，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了丰收的时刻。相信聪明的你一定会带上细心和认真两件宝贝，交一份满意的答卷作为礼物送给自己。祝你成功！ 一、填空题。（每空1分,共18分） 1．5.06吨＝（ ）吨（ ）千克 4时30分＝（ ）时 2．（ ）÷5＝0.4＝ ) ( 12＝（ ）:40＝（ ）％ 3．修一条20千米的路，若每天修 10 1 千米，（ ）天修完。 4．甲数除以乙数的商是2.5，甲数与乙数的最简整数比是（ ）。 5．一批货物甲单独运需8天，乙独运需10天，两队合运一天，共运了这批货的（ ）。 6．在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用（ ）统计图。 7．某校男教师与女教师人数的比是2:5，女教师比男教师多（ ）％。 8．王老师每月工资1200元，超过800元的部分需缴5％的个人所得税，王老师每月实际获得工资（ ）元。 9．一段路，甲走需要0.5小时，乙走需要20分钟，甲和乙的速度比是（ ）。 10．小明看一本750页的书，第一天看了5 1 ，第二天看了40％，第三天应该从第（ ）页看起。 11．用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是（ ），周长是( )。 12．如果把甲班人数的 71调入乙班，两班人数相等。原来甲班人数是乙班的) () ( 。 二、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每空1分,共5分） 1．大圆的圆周率与小圆的圆周率相等。……………………………………………（ ） 2． 1千克盐溶解在10千克水中，盐与盐水的比是1：10。…………………………（ ） 3．食堂有6吨煤，每天烧 3 1 ，可以烧18天。…………………………………………（ ） 4．A 是B 的 4 3 ，则B 与A 的比是4 : 3 。………………………………………… （ ） 5．某年级今天出勤100人，缺勤2人，则缺勤率为2％。……………………………（ ） 三、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（每空1分,共5分） 1．一种商品现在售价为200元，比原来降低了50元，比原来降低了（ ）。 ①20% ② 3 1 ③25% ④30% 2．下面图形中，（ ）对称轴最少。 ①正方形 ②长方形 ③等边三角形 ④圆 3．如果b 是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（ ）。 ①b × 76 ②b ÷76 ③7 6 ÷b ④1÷b 4．把8:15的前项增加16，要使比值不变，后项应该（ ）。 ①加上16 ②乘16 ③除以16 ④乘3 5．大圆半径正好是小圆的直径，则小圆面积是大圆面积的（ ）。 ① 21 ②4 1 ③2 ④4 四、计算题。(共40分) 1．直接写出得数。（每题1分,共8分） 41 + 43 ＝ 3.9×131＝ 9÷32 ＝ 6 - 61= 125×109 = 2 + 83 = 54-2 1 = 3÷1% = 2．计算下面各题，能简算的就简算。（每题2分,共12分） 1-112÷118-43 3 + 85×53÷89 31÷（3 2 - 52）×5 3
五年级数学 第1页（共6页） 五年级数学 第2页（共6页） 昌宁县2015至2016学年五年级学业水平测试 数 学 试 卷 一、填空。（每空1分，共25分） 1、最小的合数除最小的质数，商是（ ）。 2、（ ）叫做物体的体积。 3、18 3 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；再加上（ ） 个这样的分数单位是最小的质数。 4、有12个乒乓球，外面看完全一样，但有1个乒乓球的重量稍重一些，利用天秤至少称（ ）次才能找出这个不一样的乒乓球。 5、把4米长的铁丝，平均分成8段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。 6、在下面括号里填上合适的最简分数。 500立方厘米=（ ）立方分米 25秒=（ ）分 600千克=（ ）吨 7、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。已知长方体的长、宽、高分别是6dm 、5dm 、4dm ，那么正方体的棱长是（ ）dm ，体积是（ ）dm 3。 8、图形的旋转不改变图形的（ ）和（ ）。 9、把4 3 的分母加上12，要使分数的大小不变，分子应该乘以（ ）。 10、折线统计图不仅可以表示出数量的多少，而且还能清楚地表示出数量（ ）的变化情况。 11、有一些糖果，如果每2个放一堆最后剩1个，如果每5个放一堆最后剩1个， 如果每7个放一堆最后还是剩1个，这些糖果最少有（ ）个。 12、把120L 水倒入一个长6dm ，宽5dm 的足够深的长方体水箱中，水深是（ ）m 。 13、一个三位数，个位是最小的奇数，十位是最大的一位数，百位是最小的合数，这个三位数是（ ） 14、三个连续偶数的和是120，这三个数的平均数是（ ），其中最小的一个偶数是（ ）。 15、 21，5 2 ，0.8按从大到小的顺序排列是：（ ）＞（ ）＞（ ）。 二、判断题，对的在括号里打，“√”，错的打“×”。（每题1分，共10分） 1、相邻的两个自然数的和是奇数。 （ ） 2、6÷0.6=10，所以6是0.6的倍数。 （ ） 3、钟面上的指针从“6”逆时针旋转60°后，指针指向数字8。 （ ） 4、通分和约分的依据都是分数的基本性质。 （ ） 5、正方体的每个面都是正方形，长方体的面也可能有正方形。 （ ） 6、在70克水中加入5克盐，这时盐占盐水的14 1 。 （ ） 7、1m 的32和2m 的3 1 同样长。 （ ） 8、甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是乙数。 （ ） 9、把270分解质因数是：270=2×3×5×9 。 （ ） 10、一项工程，甲用了0.35小时完成，乙用了25 11 小时完成，甲做得快些。（ ） 三、选择题。把正确答案的序号填在括号里。 （每题1分，共10分） 2a+1表示（ ）。 A 、质数 B 、合数 C 、奇数 D 、偶数 2、制作一个长方体通风管，需要多少铁皮？其实是求长方体的（ ）。 A 、体积 B 、容积 C 、表面积 D 、侧面积 3、下列不属于物体的平移的是（ ）。 A 、升降国旗 B 、汽车在笔直公路上沿直线运动 C 、秒针在钟表上运动 D 、推拉抽屉 4、把一个分数化成最简分数，用5约分一次，用2约分两次后是5 1 ，原来这个分 数是（ ）。 A 、255 B 、5010 C 、5025 D 、100 20 5、小华看一本《铠甲勇士》漫画书，3天看了全书的3 1 ，照这样计算，剩下的还要 （ ）天才看完。 A 、3 B 、6 C 、9 D 、 12
2015—2016学年度第一学期跃升里小学教学工作计划 2015年8月
2015—2016学年度第一学期教学工作计划 全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，按照《南开区教育局2015--2016学年度第一学期工作要点》要求，在“五个一”核心理念的统领下，继续深入推进学校特色读书活动建设，形成学校文化建设的亮点；继续深入推进“五环导学”教学模式的研究与实践，立足课堂，实施高效课堂教学，探索、建立非考试年级多元评价方式和手段，落实减负精神。以全面提高教学质量为核心，多途径引领教师提高课堂教学力和学生的学习力，一、深入推进学校特色读书活动，加快学校特色文化建设。 具体工作： 1、以特色读书活动为途径，提高教师的教育智慧。 具体做法：以“读书点亮智慧”为主题在教师中开展读书“四个一活动”即每位教师制定一份读书计划（表格）；每周完成一篇读书摘记（稿纸）；每月结合读书心得写一篇教育叙事（电子版，格式同反思）；每学期参加一次教师读书论坛，交流读书心得，分享教育智慧。 2、、以校本课程和教材为载体，落实学生课内读书活动。 具体做法： （1）一至三年级上好古诗文诵读校本课程及书法课程。并以此为抓手，通过环境熏陶、学习欣赏、拓展阅读、诵读实践、活动展示等途径上好每周的校本课程，激发学生的学习兴趣，扩展古诗文阅读量，积累好词佳句并从中感受中国传统文化语言文字的魅力，培养语感和健康的审美情趣，提高动手实践能力，以此深入推进学校特色读书活动建设。 （2）四至六年级以学生教材为载体，提高课内阅读质量。摘录教材中的好词、佳句，必背语段，撰写读书体会，续写故事等（稿纸），以此落实学校特色读书活动。 具体安排：每月将学生读书成果进行展示评价。 二、实施高效课堂教学，减负提效，全面提升教学质量。 以全面提升教学质量为主线，以“学习引路，做实教研、聚焦课堂、课题研究”为途径，继续深入推进“五环导学”高效课堂教学模式的研究与实践，立足校本研修，不断提高教师的教学力，促进教师的专业化发展，将减负提效真正落到实处。 具体工作： 1、学习引路，提高教师专业素养。 （1）坚持自主学习与集中学习相结合。组织教师认真学习落实学校教学工作计划，明确本学期的工作重点和工作内容，有的放矢，合理安排，有效落实各项教学工作。本学期，每位教师要继续认真学习、实践“五环导学”教学模式相关文字材料，将模式的
实验小学2015-2016学年第一学期期末试题（卷） 六年级数学 （试题部分118分，卷面2分，共120分） 卷首语： 亲爱的同学，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了丰收的时刻。相信聪明的你一定会带上细心和认真两件宝贝，交一份满意的答卷作为礼物送给自己。祝你成功！ 一、填空题。（每空1分,共18分） 1．5.06吨＝（ ）吨（ ）千克 4时30分＝（ ）时 2．（ ）÷5＝0.4＝ ) ( 12＝（ ）:40＝（ ）％ 3．修一条20千米的路，若每天修 10 1 千米，（ ）天修完。 4．甲数除以乙数的商是2.5，甲数与乙数的最简整数比是（ ）。 5．一批货物甲单独运需8天，乙独运需10天，两队合运一天，共运了这批货的（ ）。 6．在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用（ ）统计图。 7．某校男教师与女教师人数的比是2:5，女教师比男教师多（ ）％。 8．王老师每月工资1200元，超过800元的部分需缴5％的个人所得税，王老师每月实际获得工资（ ）元。 9．一段路，甲走需要0.5小时，乙走需要20分钟，甲和乙的速度比是（ ）。 10．小明看一本750页的书，第一天看了5 1 ，第二天看了40％，第三天应该从第（ ）页看起。 11．用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是（ ），周长是( )。 12．如果把甲班人数的 71 调入乙班，两班人数相等。原来甲班人数是乙班的 ) () (。 二、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每空1分,共5分） 1．大圆的圆周率与小圆的圆周率相等。……………………………………………（ ） 2． 1千克盐溶解在10千克水中，盐与盐水的比是1：10。…………………………（ ）
2015--2016学年度第一学期期末素质测试 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 Ca-40 N—14 S-32 Fe-56 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共22个小题，每小题2分，共44分） 1.下列不属于 ．．．化学研究对象的是 ( ) A.水的化学性质 B.水的浮力 C.水的分子结构 D.水的元素组成 2.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的 气体，该气体是( ) A．氧气B．二氧化碳 C．氮气D．稀有气体 3.某同学在厨房中进行的活动，属于物理变化的是( ) A.将地瓜由块状切成丝状 B.切过水果的水果刀未处理而生锈 C.食物腐烂变质 D.用食醋除去暖水瓶中的水垢 4.下列物质的名称与化学式相符的是 ( ) A.氖气（Ne2） B.氧化镁（MgO2） C.氯酸钾（KCl） D.碳酸钠（Na2CO3） 5.下列实验操作正确的是( ) 6.性质决定用途，下列物质的性质与所对应的用途没有 ．．直接关系的是 ( ) A.氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B.稀有气体的性质稳定——作保护气 C.石墨能导电——作电极 D.干冰升华吸热——用于人工降雨 7.保持氢气化学性质的粒子是 ( ) A.H2O B.2H C.H2SO4 D.H2 8. 下图是表示气体分子的示意图，图中：“●”和“○"分别表示两种不同质子数 的原子。其中表示化合物的是( )
9．氯仿（CHCl3）是一种良好的有机溶剂，它不溶于水，密度比空气大，光照条件下被氧气氧化而产生剧毒光气（COCl2）。下列说法错误的是（）A．氯仿由碳、氢和氯三种元素组成 B．氯仿是一种氧化物 C．氯仿转化为光气是化学变化 D．一个光气分子由4个原子构成 10．如图所示，向试管中加入哪种物质后，气球有可能鼓起来（）A．冰块B．硝酸铵C．食盐D．氢氧化钠 11.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（） A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下 12.根据图3的信息判断，下列说法正确的是（） A.硫属于金属元素 B.硫原子的核电荷数为16 C.硫原子的相对原子质量为32.07g D.在化学反应中，硫原子容易失去电子 13.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时 尚生活方式。下列不符合 ．．．“低碳生活”主题的是（） A.用旧报纸制铅笔杆 B.少开私家车，多做公交车 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.深秋时节焚烧落叶 14.下列实验现象描述不正确 ．．．的是（） A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫 B.碳还原氧化铜，固体由黑色逐渐变红色 C.白磷自燃产生大量的白烟 D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 15用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是 A、量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒 B、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯 C、托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯 D、玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管 16.油炸和膨化食品中常含有明矾，明矾的主要成分为硫酸铝钾（KAl(SO4)2），其中硫元素的化合价为 ( )
2015至2016学年度第一学期 四年级语文尖子竞赛试卷 （考试时间：90分钟） 一、基础知识。（共40分） 1、看拼音，写词语。（10分） fai t?nɡzīwai shìhòu pán xuán wāju? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǒnɡzhào yǐn bìchónɡɡāo diāo kadūn xià ( ) ( ) （）( ) ( ) 2、选择下列字的意思，把序号写在括号里。（4分） ⑴、表．里如一（）表：A.露在外面的 B.说出来 C.表格 D.榜样 ⑵、尽．心尽力（）尽：A.完 B.达到极点 C.努力做到 D.都 ⑶、回首．遥望（）首：A.头，脑袋 B.第一位C.方向的一头 D.量词 ⑷、微．不足道（）微：A.细，小 B.少，稍稍 C.衰弱 D.精深奥妙 3、把下列词语补充完整。（8分） （）首东（）所向（）（）（）（）细流（）（）其事应（）不（）浩如（）（）金碧（）（）崇山（）（）4、选择合适的词语填空。（7分） 寂静安静平静宁静 （1）夜深了，山村一片（），孩子们在床上（）地睡着了。（2）教室里（）得很，连一声咳嗽都没有。 （3）阅览室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（）。 （4）放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（）。 （5）比赛结束了，可是我的心总难以（）下来。 （6）病房里要保持（），不要高声谈笑。 5、把下列词语和它的解释用线连起来。（3分） A、陡峭ɑ.不急躁，不怕麻烦。 B、皑皑 b.指山势等坡度很大，直上直下。 C、耐烦 c.形容霜、雪洁白。 D、端详 d.觉得很奇怪。 E、诧异 e.指水面被吹起的波纹。 F、涟漪 f.仔细地看。6、按要求改写句子。（8分） (1)、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。（缩写句子） (2)、这种想家的感觉，我怎么能忍耐呢？（改为陈述句） (3)、公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。（修改病句） (4)、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改为“被”字句） 二、走进课文。（共15分） 1、课文填空。（4分） （1）它还会丰富多腔地叫唤，，，。在不叫的时候，它还会地给自己解闷。 （2）举世无双的秦兵马俑是的珍贵历史文物。它不仅规模宏大，而且，，生动的再现了秦军、战车千乘的宏伟气势。 2、默写《题西林壁》（5分） ______________________________ ___________________________ ______________________________ ___________________________ 这首诗是_____代诗人__________所写，俗话说“当局者迷”,《题西林壁》中 这一句中说明了这个道理。 3、对对联。（5分） （1）一径竹阴云满地______________________ （2）____________________ 近水遥山皆有情 （3）____________________ 天连水尾水连天 （4）绿水本无忧____________________ （5）____________________ 一城山色半城湖 三、阅读理解（登陆阅读岛好文一起读）（共16分） 秋天早晨的田野真是奇妙的，令人神往的仙境。‖ 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的 小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间， 田野里，这世界仿佛是在幻觉中。 四年级语文尖子卷第1页，共4页四年级语文尖子卷第2页，共4页