小小童谣，大大礼仪主题班会
一、活动目的：
通过“小小童谣，大大礼仪” 班队活动，唤醒学生的文明意识，用童谣规范学生在校行为常规，在常规的养成过程中，培养学生良好的文明习惯。
二、前期准备：
童谣歌曲、小品、故事等选A和B两名主持人等。
三、活动对象：
小学三年级学生
四、活动过程：
序曲：拉开文明的面纱
1、配乐诗朗诵：文明颂
讲文明，是一种态度，它将影响我们的一生。
讲文明，是一种品格，它将给予他人以温暖。
讲文明，是一种习惯，它让我们的生活更温馨。
讲文明，是一种信仰，它使我们的世界更和谐。
2、让我们揭开它的面纱，寻找它的足迹——
第一篇章：校园生活寻文明
1、回顾校园生活。
录像内容：进校门时，进教室时，上课铃响后，放学时……你看到哪些文明行为？
4、主持人小结：说文明，道文明，原来，文明就在我们身边，就在我们芦小！让我们用动听的童谣来传唱芦小的文明。
第二篇章：童谣声里唱文明
1、小组竞赛诵童谣。
全班分为四个大组，分别诵读“学习篇”、“礼仪篇”、“健体篇”、“安全篇”的童谣。
2、全班齐诵：《文明礼貌歌》。
3、主持人发言：说的好不如做得好，让我们进入第三环节——对照童谣争文明，比比谁是文明小使者。
第三篇章：对照童谣争文明
1、主持人出示《晨读歌》、《集队歌》、《问候歌》、《就餐歌》学生对照童谣，看自己能做到几条，一条为一颗星。
2、评选班级晨读之星、集队之星、语言之星、就餐之星。
3、拍照留念。
4、主持人讲话：原来文明使者就在我们班级，就是我们！走出校园，我们还是文明小使者吗？请听同学们和家长一起创编的童谣。
第四篇章：创编童谣扬文明
1、童谣连唱：展示学生自编童谣。
2、小采访：吟唱着这些童谣，你有什么话对同学们说吗？
3、主持人发言：原来，文明之花在已经盛开在我们社会！
尾声：争做文明的使者
1、班主任总结发言：很高兴今天我们成功地开展了这堂主题班会课，老师真心希望大家通过这次主题班会，改正自己的一些不文明行为，文明要说难其实也不难，只要我们从现在做起，从生活的点滴做起，养成良好的行为习惯，我们就一定能成为一个文明礼貌的好孩子，我们芦小也一定会成为一个充满阳光的和谐的校园！
2、诗朗诵
我们是祖国的小雏鹰，
文明之花在心中开放；
我们是21世纪的主人，
我们要做21世纪文明人；
让我们插上文明的翅膀，
飞向高高的蓝天；
飞向美好的未来，
让我们手牵手；
争做文明学生；
共创和谐校园。
3、主持人总结：“小小童谣，大大礼仪”主题班会活动到此结束。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/a94832333.html, 童心·童谣·童年 作者：李楚琪 来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2020年第01期 【摘要】童谣是优美的韵律，给孩子的童心着上美丽的色彩，给孩子的童年以美好的回忆;童谣是文化的延伸，让孩子了解更多的文化，给孩子童年以深刻的内涵;童谣是美好的憧憬，让孩子对未来充满希望……将多样化的童谣融入语文教学工作中，能够增加语文课堂的趣味性，让课堂内容丰富，让我们的课外生活丰富多彩。笔者根据自己的教学经验，简单分析了传统教育模式下小学语文教学的弊端以及如何更好地借助童谣构建新型、高效的小学语文课堂。 【关键词】童谣;小学语文;新型课堂;策略分析 童谣是孩子们最喜欢的韵律之一，轻松愉快的童谣让孩子们内心愉快，激发孩子们对美好生活的向往。将童谣融入小学语文教学过程中，能够改变传统语文教学模式的弊端，丰富小学语文教学内容，增加语文课堂教学的内涵。新课程标准也将构建自主、合作、探究的、开放式的语文课堂作为目前最为重要的一项教学任务。因此，将童谣融入小学语文教学中显得尤为重要，借助童谣让语文课堂焕然一新，给学生创设新的教育教学模式与方法。 一、传统教学模式下，小学语文教学的弊端 传统教育教学模式下，小学语文教学无论是教学方法还是教学内容以及教学活动的组织方面都存在着一些明显的弊端，影响着小学语文教学有效性的提升。随着教育教学形式的变化，小学语文教材也开始有了明显的变化，但是传统教育理念根深蒂固，很多教师穿新鞋却依然走老路;虽然教学内容有所改善，但是教学方法依然是比较落后的，并没有将构建新型课堂作为主要的教学任务，因此小学语文课堂依然沿袭老传统，课堂氛围比较沉闷，孩子们学习的积极性也比较差，影响了整体教学效果。 基于此，我们从传统教学理念、教学方法等的弊端出发，结合小学阶段学生活泼好动以及好奇心强等天性，将童谣融入语文课堂教学中，借助童谣的趣味性让语文课堂充满吸引力。 二、童心·童谣·童年——新型课堂的构建分析 1.童谣是优美的韵律，给孩子以学习的兴趣 “池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学，等待游戏的童年……”一首《童年》不仅唱出了优美的旋律，而且体现了孩子们童年生活的全部，从课内到课外，再
[教学]二年级念童谣讲文明主题班会优秀童谣传唱》中队活动方案 主持人(合):老师们，同学们，大家好～主持人甲:鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落 主持人乙:我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，主持人甲:让我们同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌，主持人乙:学校是我们的乐园，丰富多彩的学校生活像一幅色彩斑斓的画面，多么令人 怀念，每天新的生活从这里开始， 主持人甲:我们要传唱优秀童谣，做一个有道德的人。主持人合:二年级“念童谣懂文明”主题队会现在开始。主持人甲:做文明的人要有良好的行为，主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。主持人甲:做到这些，需要克服许多困难，主持人乙:做到这些，养成教育是关键。让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请 听环保歌谣: 上网 上网莫痴迷，学习是目的。 掌握新知识，不光玩游戏。 聊天选话题，健康才有益。 通晓数字化，熟知计算机 地球是我家 地球是我家，我们爱护她， 你种一棵树，我栽一枝花。 人人有爱心，绿化咱的家
节粮歌谣 中华民族大家园，13亿人口要吃粮 人众多，耕地少，粮食不足成话题。 节粮工作迫眉睫，大家携手快行动。 继承节粮好传统，时刻牢记悯农诗。 一粒大米十滴汗，惜粮爱粮理应当。合理食粮不可少，身体营养全靠它。《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中盘，粒粒皆辛苦。 节约歌 小水滴，一滴滴 汇成江河长万里。 小米粒，一粒粒。 堆成粮堆高千米。 积少成多了不起。 小同学要牢记。 一滴一滴要珍惜。 主持人甲:下面让我们一起唱歌《大风车》大风车吱呀吱悠悠的转，这里的风景啊真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小 伙伴，大风车转呀转悠悠，快乐的伙伴手牵着手，牵着你的手，牵着我的手，今天的小 伙伴，明天的好朋友，嘿，好朋友主持人甲:下面请听安全歌谣: 上下楼梯上楼梯下楼梯，你先我后别着急若是不听踩下去，疼痛难受落残疾。希望大家请记住 安全位置放第一，放第一。
主题：唱健康童谣，做文明游戏 活动形式：年级分班进行 活动目的： 1、找准思想道德建设的切入点，开展“唱健康童谣、做文明游戏”系列活动，提高道德教育的时效性。 2、引导学生学童谣，说童谣，用童谣，使学生活跃思维、陶冶情操、丰富知识、训练语言，提高文化素养；让学生在潜移默化中培养良好的道德品质，充分调动学生的积极性和乐趣，在童谣中认识世界、观察世界，提高认识和审美的修养。 3、为了引导学生在课间做文明有益的游戏，减少追逐打闹等不文明不安全行为，从而避免校园安全事故的发生，特组织主题班会。希望通过本次活动课，使学生对课间文明礼貌有一个新的认识和了解，同时使学生在游戏中体会课间文明的重要性。在日常课间活动中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 活动准备： 1.让学生通过采访、上网等途径搜集目前校园流行的童谣，以及自我编写童谣。 2.课间活动文明和不文明表现调查并记录； 活动流程： 一、激趣导入，揭示课题 1、谈话导入。略 2、揭示并板书课题。 二、交流汇报，获得启示 唱健康童谣 1．读读议议。学生出示课前搜集到的以及自己编写的童谣。老师要求学生读一读、议一议，并体会童谣的特点。 2．想想辩辩。 （l）对目前学校出现的“灰色童谣”，教师组织同学讨论。 同学们，在童谣传唱中有一些不和谐的音符，如：“读书苦，读书累，读书还要交学费……”“日照香炉烤鸭店，鸡鸭鱼肉在眼前，口水流下三千尺，一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”对这些童谣，你怎么看？下面我们就以“我看另类童谣”为题开一个小小辩论会。 （2）开一个小小辩论会。 （3）教师小结。 做文明游戏 1.结合生活经验，说说自己对“十分钟”概念的感受与体验。 2、课间十分钟，我们应该做些什么呢？谁能说一说。 3文明课间游戏推荐： （1）．拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
经典诵读，童谣传唱主题班会 一、活动目的 为运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足学生的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长。 二、活动时间 2011年9月5日 三、活动地点 六（1）教室 四、活动对象 六（1）全体学生 五、活动内容： 学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、 六、活动准备： 1、制定活动方案。 2、搜集优秀童谣。 3、选拔主持人，准备主持词。 4、挑选优秀评委，现场评议。 5、准备照相机及相关材料。 七、活动程序： ①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。
②唱童谣：学生上台依次传唱童谣，由评委进行评比。 ③画童谣：学生们自带画具、自选题材进行现场创作。 ④编童谣：学生把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动课展出。 ⑤演童谣：选出优秀童谣节目，现场表演。 ⑥学童谣：精选出有意义的童谣，学生传唱。从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。 主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。 八、活动效果： 从传唱优秀童谣主题活动中，选出优秀作品10幅；其中学童谣2幅、编童谣2幅、画童谣2幅、演童谣2幅，唱童谣2幅。 信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己
文明童谣征集、推广、传唱活动实施方案 一、指导思想 为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。 二、活动目的 由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此，学校决定少先队与校园广播站推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。 三、活动形式与重点 以校园广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内、社会上以“拍手谣”“跳皮筋”“对对碰”“打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。
本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。 四、活动要求 (一)、人人参与 动员全体学生（1-2年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。 （二）、个个行动 要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品，本班同学的作品，学校获奖的作品）。课间期间，投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中，也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。 （三）、大力宣传 各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报，开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。 （四）、营造氛围
主题中队会设计 绿色童谣伴我成长 东苑小学车恒芳 活动目的： 1、通过绿色童谣的吟唱，让学生感受到中华传统文化的悠久历史，树立正确的 世界观和人生观。 2、激发学生对生活和学习的热爱之情，并善于积累和运用童谣。 3、通过活动，愉悦孩子们的身心、净化孩子们的心灵、启迪孩子们的心智，感 受童年的乐趣和美好，做文明、懂礼、有道德的好少年。 活动过程： 一、预备部分 中队长：亲爱的老师，同学们，下午好！东苑小学406中队“绿色童谣伴我成长”主题队会准备开始。 1、整队、报告人数。 中队长下令：全体起立，各小队报数！ 各小队长面向全体队员：稍息，立正,报数。转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员×人，实到×人，报告完毕！ 中队长还队礼并回答：接受你的报告。 中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息。跑步归队。 小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到×人，实到×人，一切工作准备完毕，请求开始，报告完毕。 辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝本次队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。 2、宣布主题中队会开始。 中队长向辅导员报告结束后，面向全体队员宣布：东苑小学406中队“绿色童谣伴我成长”主题队会现在开始！（辅导员、队员鼓掌）
3、中队长：全体立正——出旗——敬礼。（播放出旗曲，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼） 4、中队长：礼毕，齐唱队歌。有情指挥。（放伴奏录音，队歌要唱完整） 5、中队长讲话：旗手归队，请坐下。有请主持人潘安琪、唐子浩。 二、正式部分 主持人甲：鲜花曾告诉我怎样走过，大地知道你心中的每一个角落， 主持人乙：我们怀着同样的心情，同样的欢乐 甲：让我们同唱一首文明歌，同唱一首和谐歌 乙：同唱一首现代的歌，同唱一首经典的歌 清亮的童声起：（由远而近）人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。（一同学手拿话筒，边诵边走近，至舞台中央） 童声：这《三字经》是爷爷教我的，爷爷说，这还是从他爷爷的爷爷那时传下来的呢！ 甲：是啊，一首首古老的童谣流传了几千年， 乙：熟悉的旋律，古老的言语，把我们的思绪带回了那远去的岁月…… 甲：请看大屏幕（出示童谣的历史），请一位同学给我们介绍一下童谣的历史。 （指名介绍）崔哲浚 乙：谢谢你，请坐。 甲：阆苑的繁星，嘉陵的泥土 乙：夏日纳凉的村舍，冬夜守岁的炉火 合：口传心授三千年 甲：一代代枕着它入睡 乙：一辈辈唱着它长大 甲：童谣，伴随着一代又一代人走过难忘的童年岁月 乙：童谣，伴随着我们渐渐长大。今天，就让我们大家一起来说说，唱唱那古老而又亲切的童谣吧！（个人、小组说、唱、跳、演童谣） 甲：爷爷的爷爷告诉我们做人要仁爱、孝道、博爱、守信。 我为大家表演一段《弟子规》事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤（卜铭皓） 是啊，我们要继承弟子规里的中华传统美德。
《勤俭是我们的传家宝》主题班会 一、教育目标： 1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应 具有的美德。 2、让学生学习父母的老一辈勤俭的优良传统，对学生进行孝德教育。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我 做起、从小事做起的意识。 4、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。通过带领学生许下节俭承 诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。 二、教育重难点 重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。 难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。 三、参与人员：初一一班全体学生 四活动准备： 1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。 2．准备向全校师生发出的倡议书。 3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。 4．收集有关节约的诗句、名言警句。 五、活动过程： 环节一讲故事 勤与俭的故事 从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他 临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不 受饥饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个 “勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中，每天“日出而作，日人而息”， 年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉， 久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放 中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不 多。这一年遇上大 旱，老大、老二家中都早已是空空如也。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩 连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃 山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一 不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女， 身体力行，此后日子过得一天比一天好。 听了这个故事，你有什么感受？ 曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭， 当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽 东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是一 种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。 今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约. 环节二 一、不浪费每一粒粮 1、看图片谈感受。 2、粮食的生产过程。
孝德童谣传唱主题班会 主持人甲：童谣像一列长长的火车，上面坐着小猫、小狗、蝈蝈…… 叽叽喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。 主持人乙：童谣像圣诞老人的布袋，里面藏着笛子、糖果、布娃娃…… 蹦蹦跳跳，高高兴兴地跑进我们的心中。 甲：童谣像一枝魔杖，点亮了我们七彩斑斓的童话世界，也让我们在快乐中学习做人的道理。 乙:今天我们就将用童谣的方式，来表表我们的孝心。 甲:百善孝为先，在生活中，父母的手永远牵着我们的手；父母的身体永远给我们挡风雨；父母的爱是夏日里清凉的风；父母的爱是冬天里温暖的火乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水；父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。 甲:孝敬父母，尊敬长辈，是我们中华民族的传统美德，今天就让我们一起来传唱孝德童谣，共谱一曲美德之歌。 合:<<传唱孝德童谣，争做美德好少年>>主题班会现在开始! 乙：同学们都很喜欢童谣，在课余时间里，大家都自发学习，甚至还排练了许多节目。今天，我们就请班级里的小歌唱家、小诗人和小故事家们，来看看他们都给我们带来了什么节目。 甲：首先有请同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙：原来童谣配乐也这么好听！ 甲：是呀！童谣音节和谐简短，朗读起来就好像在唱歌一样，难怪大家会这么喜欢。更重要的是童谣总能让我们轻轻松松学会很多知识和道理。 乙：是呀，不是说许多的童谣其实都包含了很多小故事吗下面就让我们先来欣赏一个故事，请大家看视频。 甲:小黄香可真是个孝敬父母的好孩子，生活中也有许多这样的孩子，让我们来听听他们的故事吧，有请同学为我们带来故事表演。 听故事__《黄香温席>>、讲故事——<< >> 乙:听了故事，相信同学们都有所感悟，可是生活中到底该如何做呢，我们来看看下面这位同学做得对不对呢，请看小品____《这样的孩子一定很少》。 甲：原来，童谣真的能讲故事呀！我可是长见识了！ 乙：对呀。童谣还能讲道理呢！看，我们的小孝星过来了,他将为我们带来快板表演。 （快板）表演《分果果》
向国旗敬礼主题班会教案 祖国生日了，不少学校都会组织向国旗敬礼主题班会，那么，下面是给大家整理收集的向国旗敬礼主题班会，供大家阅读参考。 向国旗敬礼主题班会教案1 今年是中华人民共和国成立xx周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。根据上级统一部署，结合我校实际，特制定了向国旗敬礼，做一个有道德的人活动方案。 一、活动主题： 向国旗敬礼，做一个有道德的人。
二、活动时间：班会时间 三、活动内容及安排： 1、了解新中国建立历程： (1)以向国旗敬礼礼仪教育活动为重点，开展新中国成立xx 周年、少先队建队xx周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。 第一，要精心做好开学第一天向国旗敬礼升旗仪式教育。精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。
第二，要进一步动员学生开展一人一句心里话，千言万语颂祖国、我爱我的祖国等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。 第三，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展爱国歌曲大家唱祖国万岁歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。 2、感受祖国变化： (1)组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。 (2)以《回望我的祖国》为主题。认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报。 3、开展文明礼仪教育活动
小小童谣大大礼仪主题班会 一、活动目的： 通过“小小童谣，大大礼仪”班队活动，唤醒学生的文明意识，用童谣规范学生在校行为常规，在常规的养成过程中，培养学生良好的文明习惯。 二、前期准备： 童谣歌曲、小品、故事等选A和B两名主持人等。 三、活动对象： 小学三年级学生 四、活动过程： 序曲：拉开文明的面纱 1、配乐诗朗诵：文明颂 讲文明，是一种态度，它将影响我们的一生。 讲文明，是一种品格，它将给予他人以温暖。 讲文明，是一种习惯，它让我们的生活更温馨。 讲文明，是一种信仰，它使我们的世界更和谐。 2、让我们揭开它的面纱，寻找它的足迹―― 第一篇章：校园生活寻文明 1、回顾校园生活。 录像内容：进校门时，进教室时，上课铃响后，放学时……你看到哪些文明行为？
4、主持人小结：说文明，道文明，原来，文明就在我们身边，就在我们芦小！让我们用动听的童谣来传唱芦小的文明。 第二篇章：童谣声里唱文明 1、小组竞赛诵童谣。 全班分为四个大组，分别诵读“学习篇”、“礼仪篇”、“健体篇”、“安全篇”的童谣。 2、全班齐诵：《文明礼貌歌》。 3、主持人发言：说的好不如做得好，让我们进入第三环节――对照童谣争文明，比比谁是文明小使者。 第三篇章：对照童谣争文明 1、主持人出示《晨读歌》、《集队歌》、《问候歌》、《就餐歌》学生对照童谣，看自己能做到几条，一条为一颗星。 2、评选班级晨读之星、集队之星、语言之星、就餐之星。 3、拍照留念。 4、主持人讲话：原来文明使者就在我们班级，就是我们！走出校园，我们还是文明小使者吗？请听同学们和家长一起创编的童谣。 第四篇章：创编童谣扬文明 1、童谣连唱：展示学生自编童谣。 2、小采访：吟唱着这些童谣，你有什么话对同学们说吗？ 3、主持人发言：原来，文明之花在已经盛开在我们社会！ 尾声：争做文明的使者
诵读快乐成长主题班会集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
诵读经典，快乐成长 一、活动目的： 1、中华传统美德，蕴涵着丰富的人类道德精华，让学生学习中华民族历代先辈们对理想人格和真善美的追求。 2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化学生的主人翁意识。 3、通过多种形式演绎经典，让学生在快乐中学习经典。 二、活动准备： 1、挑选好两位（一男一女）主持人。 2、班委组织节目。 3、根据流程，制作PPT。 4、各类节目准备：潮汕童谣、《三字经》、词朗诵《沁园春》、歌曲《青青河边草》、《在水一方》。 5、收集有关经典的素材。 三、活动过程： 开场白
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们我们成为一个知书达理的人；诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。今天，我们欢聚一堂，齐诵经典，让我们一起来感受中华文化的独特魅力与迷人风采。 第一环节：唱唱潮汕童谣 “一二三，洗浴免穿衫，三四五，洗浴代过老石靠，.拍胸肝饲大大，拍胸后食到老...”.相信这首童谣立马能勾引起大家对童年的回忆吧童谣陪伴着我们的童年，小时候爷爷奶奶经常会唱着童谣哄我们睡觉，潮汕地区有自己独特的潮汕文化，潮汕童谣便是其中一朵奇葩，相信听到那些熟悉的歌词，童年那些温馨的画面已浮现在我们脑海中，那还有哪些潮汕童谣是我们以前经常听到的呢 （1.一罗坐飞飞,二罗走脚皮,三罗有米煮,四罗无米炊,五罗五田庄,六罗百心肠,七罗七益益, 八罗做乞食,九罗九安安,十罗做大官.无罗十畚箕,免赚就无钱。 2潮州风景好风流，十八梭船廿四洲，廿四楼台廿四样，二只鉎牛一只溜，潮州风景好荡跎，十八梭船廿四朵，廿四楼台廿四样，二只鉎牛一只溜。） 第二环节：朗读《三字经》
念童谣懂文明 ---- 一（3）中队活动方案 活动目的： 通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一 滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 活动准备： 1、学习《小学生行为规范童谣》 红领巾，胸前飘，小学生进学校。 从小养成好习惯，行为规范记心间。 普通话要说好，礼貌语言要用好。 上课铃响进教室，学习用品摆放齐。 静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。 良好习惯哪里来？全靠平时要求高， 学得好，做得到。身体健康素质高。 2、学唱三首童谣 活动过程： 主持人（合）：6月里的秋风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心 中。老师们，同学们，大家好。一（3）班“与念童谣懂文明”主题队会现在开始。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣” 童谣 一二三四五，读书不怕苦。五四三二一, 考试争第一。 六七八九十，学习要踏实。十九八七六，方法要吃透。 一三五七九，学习要研究。二四六八十，成绩要保持。 童谣《让我们荡起双桨,》 让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. 红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上, 水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. music... 做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. music...... 让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. 啦...... 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 童谣《歌声与微笑》 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 二、宣读倡议书 主持人：我们学习了礼仪知识，也表演了关于礼仪的儿歌。那么我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。 （宣读倡议书）：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。一年（3）班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议一年（3）班所有同学做到以下几点：
六年级三班主题班会 走好人生第一步 时间：第二周 地点：六年级三班教室 参加人员：全班学生 主讲老师：尕旦吉教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 活动过程： 1、主持人开场白。 2、全班合唱（友谊地久天长） 3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 4、古人篇 （1）讲故事：俞伯牙与钟子期（古筝曲《高山流水》伴奏） （2）课本剧：《负荆请罪》 （3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。 5．议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑” ，你认为与朋友交往该注意什么？交什么样的朋友才有益呢? 屏幕显示交友的七大原则）
6、诗朗诵：《友谊的真谛》 7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性 同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻 浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。）8．班主任总结与寄语 9．合唱：《朋友》 六年级三班主题班会 让礼仪之花开遍校园 时间： 地点： 参加人员： 主讲老师： 教学目的:：通过这次活动，使学生受到“礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯,提高学生的素质。 活动过程： 一、全体起立：唱队歌。 二、主持人宣布：“让礼仪之花开满园主题队会现在开始，首先，请各组选出的参赛代表上场。（大家鼓掌欢迎）。 三、主持人：竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。（各组抽到哪道题就问答哪题，回答正确的，送上一朵红花。）
主题班会活动方案4篇 主题班会活动方案第1篇 活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。 活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 活动过程： 一、序幕： 老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报
父母，老师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。 二、活动开展：故事准备诗 甲：大家好，我是李诺一。 乙：大家好，我是胡超 合：今天，由我们主持今天的班队活动。 甲：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;
乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有; 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志; 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》有请余诚志，大家欢迎。
《做一个诚实的孩子》主题班会教案 狮岭镇杨屋第一小学一（1）班 活动目标： 1.情感与态度目标：通过本课的学习，使学生知道诚实是中华民族的传统美德，了解诚实的重要性。 2.知识与技能目标：在讨论、交流的过程中，使每个同学都能养成诚实的好习惯，并在生活中积极的做到诚实守信。 3.过程与方法目标：通过听故事、唱儿歌等活动，培养学生积极向上的生活态度，学会与他人分享、合作。 教学准备：相关教学课件 教学过程： 活动一：讲故事巧导入 1.今天这节课，老师想先请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过，但老师 希望大家能够耐心并专心的把故事听玩，能答应我吗既然答应我了，就要说到做到！ 2.播放故事《狼来了》点评：老师看到很多同学能够耐心地把故事听完，这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。（板书：守信用） 3.提问：这个从中国古代就流传下来的故事，告诉我们什么小结：一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。那反过来了你会说吗 活动二：听故事明道理 1.古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出 最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他
却被选中了。 2.提问：这是什么原因呢 原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为 了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。（板书：诚实）活动三：谈想法明要求 1.同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗平时你怎么学做诚实守信的好孩子呢同学小声讨论，全班交流。 2.通过刚才小朋友的交流，老师总结为一下的5 点： （1）答应别人之前先思考。 （2）答应的事情努力做到。 （3）即使承诺，哪怕很小，也要认真完成。 （4）若答应的事确实难以完成，说明原因，并道歉，下次不再犯。 （5）做了错事，勇于承认。 3.谈话：以上的五点，好像不太容易记。老师将它变成了一首童谣，这 样你能把它记在心里，时刻提醒自己吗 诚实守信 小朋友们拍拍手，大家一起来行动。 答应别人不反悔，承认错误及时改。 诚实守信记心间，从小做个诚信娃。 把这首童谣小声的说给同桌听一听。 4.小结 同学们，作为一名小学生就要说真话、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子
“美的真谛”主题班会 班级 六（1）班 人数 18 班主任 孙丽辉 日期 5月14日 班会 目的 通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。班会 准备 1、准备小品。 2、以小队为单位准备同要与学校生活相结合的比赛活动。 3、出板报，布置黑板。 班 会 过 程 校训
勤学守纪、开拓进取 宣布开始 六二班“美的真谛”主题班会现在开始。 班长讲话 中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比喻为“文明礼仪之邦”。假如你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做？假如是我，我会把废弃物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。即使在校内，我们也应该讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。在此，我编了一首诗歌，希望大家按照诗中说的那样，摒弃陋习： 祖国母亲放心中，高唱国歌镇自豪。 礼仪之邦美名传，友善宽容要记牢。 纸屑扔进垃圾桶，街头废物见不着。 脏话粗俗太刺耳，文明语言似春潮。 主动问好常微笑，礼仪之邦赶帮超。 随地吐痰是陋习，一定改正在今朝。 全市同学齐努力，你出主意我出招。 文明礼仪新时尚，北京奥运水平高。 过 程 一、小品《变化》 大概内容：两个人在楼梯拐角处相撞，互相道歉，运用文明语言化解了矛盾，（主持人上场：让我们镜头回放）两个人表演以前处理类似事件的情景，（镜头定格主持人上场：请大家评判一下，哪个才是真正的美？）主持人与全班同学互动。 二、师生小品《心理咨询》 主持人：我们班有的同学在走路的时候喜欢晃膀子，觉得那样很酷，有的同学
2019-2020年二年级念童谣讲文明主题班会 主持人（合）：老师们，同学们，大家好！ 主持人甲：鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落 主持人乙：我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代， 主持人甲：让我们同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌， 主持人乙：学校是我们的乐园，丰富多彩的学校生活像一幅色彩斑斓的画面，多么令人怀念，每天新的生活从这里开始， 主持人甲：我们要传唱优秀童谣，做一个有道德的人。 主持人合：二年级“念童谣懂文明”主题队会现在开始。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请听环保歌谣： 上网 上网莫痴迷，学习是目的。 掌握新知识，不光玩游戏。 聊天选话题，健康才有益。 通晓数字化，熟知计算机 地球是我家 地球是我家，我们爱护她， 你种一棵树，我栽一枝花。 人人有爱心，绿化咱的家 节粮歌谣 中华民族大家园，13亿人口要吃粮 人众多，耕地少，粮食不足成话题。 节粮工作迫眉睫，大家携手快行动。 继承节粮好传统，时刻牢记悯农诗。 一粒大米十滴汗，惜粮爱粮理应当。
合理食粮不可少，身体营养全靠它。 《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中盘，粒粒皆辛苦。 节约歌 小水滴，一滴滴 汇成江河长万里。 小米粒，一粒粒。 堆成粮堆高千米。 积少成多了不起。 小同学要牢记。 一滴一滴要珍惜。 主持人甲：下面让我们一起唱歌《大风车》 大风车吱呀吱悠悠的转，这里的风景啊真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴，大风车转呀转悠悠，快乐的伙伴手牵着手，牵着你的手，牵着我的手，今天的小伙伴，明天的好朋友，嘿，好朋友 主持人甲：下面请听安全歌谣： 上下楼梯 上楼梯下楼梯，你先我后别着急 若是不听踩下去，疼痛难受落残疾。 希望大家请记住 安全位置放第一，放第一。 安全拍手歌 你拍一，我拍一，室内安全要注意。 你拍二，我拍二，不要追逐闹着玩。 你拍三，我拍三，床上不许跳着玩。
理塘县双语寄宿制示范小学 “国旗在我心，向国旗敬礼” 主题实践活动方案 为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，加深全校师生对民族团结的认识，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。根据学校党支部、德育处、团支部、行政班子商议后，结合我校实际，特制定“我向国旗敬个礼”活动方案 一、活动主题： “我向国旗敬个礼” 二、活动时间： 2019年9月23日—2019年10月5日 三、活动内容及安排： 1、了解新中国建立历程： 第一，要精心做好“向国旗敬礼”升旗仪式教育。精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。 第二，利用队日活动开展《我和我的祖国》快闪拍摄。 第三，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。
2、感受祖国变化： ①组织一次国旗下演讲活动。 ②采用主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式开展活动。认真组织学生搜集整理了解建国以来祖国的变化，家乡的变化，观看影视作品，制作一期手抄报，上一次主题班会。 3、开展文明礼仪教育活动 1、继续开展流动红旗竞赛活动，制定考核措施，完善“班级量化考核细则”内容。坚持实行每天公布、月底排队、学期末表彰的考核办法。 2、开展“告别零食、勤俭节约从我做起活动”，进一步加强学生教育和管理，培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。 3、开展创编文明礼仪活动，通过传颂、展示校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪活动，进一步提高学生的文明素养。 理塘县双语寄宿制示范小学 二零一九年九月十九日
宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案 一、活动目的： 为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。我校决定开展“优秀童谣传唱”活动。 二、活动时间：2013年9月——2014年8月 三、活动安排： （一）组织发动阶段：2013年9月 以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容，重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你，老师”等歌曲传唱，以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式，在各班级学生中广泛开展推广传唱活动。 （二）广泛传唱阶段：2013年10-12月 在每天早晨的广播时间，播放优秀的童谣，同时将优秀歌曲内容上传到学校网站，各班级下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动，并可将开展活动的照片上传到学校网站。 （三）汇演评比阶段：2014年4月 开展“优秀童谣传唱”歌咏比赛活动，我们以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及推广的优秀歌曲为内容，时间：5分钟以内，以CD为伴奏形式参赛，学校评出一、二、三等奖。
四、活动要求 1、各班级要积极开展好本次活动，各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作，确保人员到位、经费到位、组织到位。 2、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作，以班级为单位，设计好各项活动，体现团体精神，确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。 3、各班级要以此为契机，不断创新形式，丰富学校校园文化生活。
向国旗敬礼主题班会活动方案 中站实验小学四一班 活动目的： 结合国庆66周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。 活动方式：班长、中队干部主持，全体学生参与。 活动地点：四(3)班教室 活动过程： 一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛 二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。66年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠! 主持人乙：66年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。 主持人甲：中华雄鹰在展翅。 主持人乙：中国巨龙在腾飞。 主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 主持人甲：身为华夏儿女。 主持人乙：同为炎黄子孙。 合：我们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。(班长) 全体起立，面向国旗，敬礼! 1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。 主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》 2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。 3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。我们该成为怎样的人呢? 同学们：我们要做一个有道德的人。
文明童谣主题班会课件 经过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为适应，初步树立社会责任感。以下是小编为大伙儿预备的文明童谣主题班会课件，仅供参考! 文明童谣主题班会课件 活动目的： 经过本次中队会活动，(励志主题班会)培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一具新阶段说文明的孩子。 活动预备： 1、学习《小学生行为规范》 2、收集说文明，知道礼貌的儿歌并制作成投影片 活动过程： 主持人(合)：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大伙儿好。三(4)班“与念童谣 知道文明”主题队会如今开始。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的适应。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 主持人甲：我们要坚定抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣” 童谣 一二三四五，读书别怕苦。 五四三二一,考试争第一。 六七八九十，学习要踏实。 十九八七六，办法要吃透。 一三五七九，学习要研究。 二四六八十，成绩要保持。 值日生 值日生，来得早， 先叫椅子站站好， 再给桌子洗洗脸， 地上灰尘全赶跑。 室内空气换一换， 还让花儿喝个饱。 喜鹊站在窗台叫： “工作负责真是好!” 文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，别乱跑， 预备零钞票去买票。 车厢里，别大叫， 安肃静静秩序好。 有座位，别去抢，
老人孩子照应到。 下车时，别拥挤， 耽搁时刻易摔跤。 说文明，说礼貌， 开开心心上学校。 主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。 主持人乙：一具光辉灿烂的日照洒满大地。 二、宣读倡议书 主持人：我们学习了礼仪知识，也表演了对于礼仪的儿歌。那么我们该如何做呢?听听倡议小组的建议。 (宣读倡议书)：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。三年(4)班的全体同学情愿为全校同学树立一具模范，带动全校同学都做一具文明礼貌的人。因此，我倡议三年(4)班所有同学做到以下几点： 1、恭敬师长：尊重老师的劳动，虚心同意老师的批判教育 2、亲爱同学：互相尊重，互相关怀，和睦相处，礼貌相待 3、举止文明：别随地乱扔乱吐，别白费水电，别破坏公物，别打架斗殴，别说粗话脏话，别在公共场所喧哗。对别文明现象要敢于制止 4、仪容仪表：别穿奇装异服，进出校门要着装校服。男女生别留怪发型，别留长指甲，女生别化妆。