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中学英语语法讲义：动名词一、概说动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-ing构成，形式上与现在分词相同。
动名词除具有动词性质外，还具有名词的性质。
动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。
二、动名词的句法功能1. 用作主语Saving is getting. 节约即增收。
Finding work is difficult these days. 现今找工作可不容易。
Being lost can be a terrifying experience. 迷路有时很可怕。
注：动名词作主语时，有时可用it作形式主语。
如：It’s hard work climbing mountains. 爬山是费劲的事。
It’s fun being taken to the Zoo. 被带去逛动物园很有意思。
用it代替动名词作形式主语的两个常用句型：It’s no use saying any more about it. 再谈这事没有用。
Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗?2. 用作表语My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。
His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。
Seeing is believing. 眼见为实。
注：不定式和动名词均可用作主语和表语，两者的区别是：动名词多指笼统的、抽象的概念，而不定式则多表示具体的、一次性的动作。
3. 用作宾语Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。
Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。
注：动词用作介词宾语时，通常只用动名词形式，而不用不定式形式，典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。
动名词作为主语的语法规则引言动名词作为主语是英语语法中的一种常见结构。
它在句子中充当主语的角色，通常以动词的-ing形式出现。
本文将介绍动名词作为主语的语法规则以及相应的使用注意事项。
动名词作为主语的句子结构动名词作为主语的句子结构一般为：[动名词] + [谓语动词] + [其他成分]其中，动名词起到主语的作用，谓语动词用于表达动作或状态，其他成分则可以是宾语、状语等。
动名词作为主语的语法规则以下是一些动名词作为主语的语法规则：1. 动名词作为主语表示泛指和普遍性动名词作为主语时，通常用于表示泛指和普遍性。
例如：Watching TV is my favorite pastime.（看电视是我最喜欢的消遣方式。
）在这个例句中，"Watching TV"作为主语表示一种普遍性的活动，而不特指某次具体的行为。
2. 动名词作为主语后可加动词不定式或从句动名词作为主语后，可以加上动词不定式或从句来修饰。
例如：Her hobby is reading books to improve her English.（她的爱好是读书来提高她的英语水平。
）I enjoy swimming in the sea when I'm on vacation.（我喜欢在度假时在海里游泳。
）在这些例句中，动名词"reading books"和"swimming"都作为主语，而后面的动词不定式或从句则进一步修饰了主语。
3. 动名词作为主语后可加介词短语动名词作为主语后，还可以加上介词短语来进一步修饰。
例如：Playing basketball with friends is good for my health.（和朋友们一起打篮球对我的健康有好处。
）在这个例句中，动名词"Playing basketball"作为主语，而介词短语"with friends"修饰了主语。
初中英语语法学习之动名词的用法动名词做主语和表语1）动名词可用作主语Reading French is easier than speaking it. 阅读法文比讲语法容易。
Talking to him is talking to a wall. 和他说话等于对牛弹琴。
Finding work, is difficult these days. 现今找工作不容易。
Smoking may cause cancer. 吸烟会致癌。
Walking is my sole exercise. 散步是我唯一的运动。
To her, windsurfing is too dangerous.在她看来冲浪太危险。
Growing roses is her hobby. 种玫瑰是她的爱好。
Gambling is forbidden in our country. 我国禁止赌博。
Sailing a boat is great fun. 驾驶帆船很有意思。
Talking mends no holes. （谚）空谈无济于事。
2）有时可用先行词it作主语，而把动名词主语放到句子后部去，作表语的可以是形容词）（a），也可以是名词（b）：a. It’s nice seeing you again. 再次见到你太好了。
It’s hopeless arguing about it. 争辩这事没有用。
Is it worthwhile quarreling with her ? 和她吵架值得吗？It was pleasant and comfortable sitting there. 坐在那里惬意舒适。
It was tiring driving from morning till night. 从早到晚开车很累人。
b. It’s a wonder meeting you here .在这里碰到你真是奇迹。
It’s no good coming before that . 在那之前来没有用。
动名词短语的用法动名词短语是英语中的一个语法结构，它可以作为名词的一种形式进行使用。
动名词短语的使用方式有很多种，可以用来表达各种各样的意思，本文将就动名词短语的用法进行详细的介绍。
一、作主语动名词短语可以作为句子的主语，例如：- Reading books is a good way to improve your knowledge.（读书是提高知识水平的好方法。
） - Painting requires patience and skill.（绘画需要耐心和技巧。
） - Swimming is the best exercise for your body.（游泳是锻炼身体最好的运动。
）二、作宾语动名词短语也可以作为及物动词的宾语，例如：- I enjoy playing basketball in my spare time.（我喜欢在业余时间打篮球。
） - He admitted stealing the money from the bank.（他承认从银行里偷了钱。
）- Are you interested in learning foreign languages?（你对学习外语感兴趣吗？）三、作介词宾语动名词短语可以作为介词的宾语，例如：- She is good at singing songs.（她擅长唱歌。
）- We are looking forward to hearing from you soon.（我们期待着尽快收到你的回信。
） - He is not usedto waking up early in the morning.（他不习惯早上起床。
）四、作定语动名词短语也可以作为名词的定语，例如：- Peter enjoys racing cars.（彼得喜欢赛车。
） - This is a relaxing way of spending your vacation.（这是度过假期的一种轻松方式。
初中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一个重要语法形式，它在句子中可以充当名词的作用。
动名词的构成方式是在动词的原形基础上加上-ing。
本文将就初中英语中动名词的用法进行归纳，帮助同学们更好地理解和运用。
一、作主语1. 表示一种普遍的、持久的或重复性的行为或状态。
例句：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）2. 表示一种爱好、兴趣或需要。
例句：Reading books is my favorite hobby.（读书是我最喜欢的爱好。
）3. 表示一种抽象的行为或观念。
例句：Lying is not acceptable in any situation.（撒谎在任何情况下都是不可接受的。
）二、作宾语1. 某些动词后接动名词作宾语，表示持续的或习惯性的行为。
例句：I enjoy dancing.（我喜欢跳舞。
）2. 某些动词后接动名词作宾语，表示停止或开始行为。
例句：I stopped smoking last year.（我去年戒烟了。
）3. 某些动词后接动名词作宾语，表示喜欢或讨厌的行为。
例句：She hates cooking.（她讨厌做饭。
）三、作表语动名词作表语通常用来表示现在或过去某种特定的行为、活动或状态。
例句：Her favorite activity is swimming.（她最喜欢的活动是游泳。
）四、作宾补某些动词后接动名词作宾补，表示完成或实现动作。
例句：I saw him running in the park.（我看到他在公园里跑步。
）五、作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，用来表示目的、原因、方法等。
例句：She always studies English by listening and speaking.（她总是通过听和说来学习英语。
）六、作定语动名词可以作为名词的定语，用来修饰名词。
例句：I bought a running shoes.（我买了一双跑步鞋。
动名词的构成与用法详细解析动名词是英语语法中的一种非谓语动词形式，它由动词原形加上-ing构成。
在句子中，动名词可以作主语、宾语、表语、定语或介词宾语等，具有广泛的用法。
一、动名词的构成方式动名词的构成方式有以下几种：1. 加上-ing：例如：taking, going, reading等。
2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉-e再加上-ing：例如：writ → writing, danc → dancing。
3. 重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，双写末尾的辅音字母，再加上-ing：例如：run → running, sit → sitting。
4. 辅音字母+y结尾，把-y变为-i，再加上-ing：例如：study → studying, marry → marrying。
5. 注意不规则变化的动词形式：例如：go → going, eat → eating, swim → swimming。
二、动名词的用法1. 作主语：动名词可以作为句子的主语，如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）2. 作宾语：动名词可以作为动词的宾语，如：I enjoy reading books.（我喜欢读书）3. 作表语：动名词可以作为系动词的表语，如：Her favorite hobby is dancing.（她最喜欢的爱好是跳舞）4. 作定语：动名词可以作为名词的定语，如：I saw a running boy.（我看到一个跑步的男孩）5. 作介词宾语：动名词可以作为介词的宾语，如：He's interested in learning English.（他对学习英语很感兴趣）6. 与情态动词连用：动名词可以与情态动词连用，表示推测、意图或能力，如：He must be sleeping.（他一定在睡觉）7. 在某些固定短语中使用：动名词在一些固定短语中使用，如：look forward to, be worth, give up等。
动名词范例动名词是现代英语语法中一个非常重要的语法现象，它可以用来表示动作的持续性和延续性。
本文将会通过一些具体的例子来详细介绍动名词的用法和特点。
首先，动名词可以作为主语使用。
例如：Swimming is myfavorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）在这个句子中，"swimming"作为动名词作为句子的主语，表示游泳是作者最喜欢的运动。
其次，动名词还可以用作介词的宾语。
例如：He is good at playing the piano.（他擅长弹钢琴）这里的"playing"作为动名词作为介词"at"的宾语，表示他擅长弹钢琴。
此外，动名词还可以用作及物动词的宾语。
例如：I enjoy watching movies in my free time.（我在空闲时间喜欢看电影）这里的"watching"作为动名词作为及物动词"enjoy"的宾语，表示我喜欢在空闲时间观看电影。
另外，动名词还可以与介词构成短语，表示目的、原因、方式等。
例如：She came here for studying English.（她来这里是为了学英语）这里的"studying"作为动名词与介词"for"构成短语，表示她来这里是为了学习英语。
最后，动名词还可以用作形容词的前置修饰语。
例如：I have a running shoe.（我有一双跑鞋）这里的"running"作为动名词修饰词"shoe"，表示这是一双专门用于跑步的鞋子。
总的来说，动名词是一种非常灵活且常见的语法结构，在英语的口语和书面语中都有广泛的应用。
掌握动名词的各种用法可以使我们的表达更加准确、丰富。
因此，在学习英语的过程中，我们应该努力锻炼自己对动名词的使用。
动名词作为主语的语法特点简介动名词作为主语是英语语法中的一种常见现象。
它是指将动词的现在分词形式（-ing形式）用作主语的句子结构。
在本文档中，我们将探讨动名词作为主语的语法特点以及其常见用法和注意事项。
语法特点1.主语位置：动名词作为主语通常位于句子的开头或主语之后，例如：___.___.___.___.___.___.2.动名词可以带有修饰词：动名词作为主语可以带有修饰词，如形容词或副词，例如：Running slowly is good for your health.Running slowly is goodfor your health.Running slowly is good for your health.___ requires practice.___ requires practice.___ requires practice.3.动名词与动词原形的用法区别：动名词作为主语表示一种普遍的习惯、喜好、能力或现象，而不是具体的动作或动作的进行。
动名词通常表示一种一般性的概念，而不是特定的人或物执行的动作，例如：___.（抽烟对健康有害）___.（抽烟对健康有害）___.（抽烟对健康有害）___.（开车需要集中注意力）___.（开车需要集中注意力）___.（开车需要集中注意力）这与使用动词原形作为主语的句子有所不同，动词原形作为主语表示具体的动作或动作的进行。
4.语态和时态：动名词作为主语可以采用不同的语态和时态，例如：Being heard is ___.（动名词作为被动语态的主语）Being heard is ___.（动名词作为被动语态的主语）Being heard is ___.（动名词作为被动语态的主语）Having studied for hours。
she finally ___.（动名词作为完成进行时的主语）Having studied for hours。
高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词有时态和语态的变化。
动名词的时态和语态的基本形式：（以write为例）注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。
Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
注意：①不定式也可以做主语。
不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具体的、一次性．．．．．．．动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。
It is no use/ good doing...(做。
没有用);It is fun doing... (做。
很有趣);It is a waste of time doing... (做。
是浪费时间) 等句型中。
例如：It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收）It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。
2. 作宾语①作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine等。
动名词的用法动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
一、动名词的作用动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
1、做主语Reading is an art. 读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山是真有趣。
Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下工作不是愉快而是痛苦。
动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。
这种用法在习惯句型中常用。
如：It is no use/no good crying over spilt milk. 洒掉的牛奶哭也没用。
It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。
2、作宾语（1）作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
常见的此类动词有：advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practice, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can’t stand, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, pay attention to, get down to等。
如：They went on walking and never stopped talking. 他们继续走，说个不停。
（2）作介词的宾语We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期制定新的计划。
Shall we have a rest or get down to doing our work? 我们休息呢还是开始干活？（3）作形容词的宾语The music is well worth listening to more than once. 这种曲子很值得多听几遍。
We are busy preparing for the coming sports meet. 我们正为马上到来的运动会忙着做准备。
3、作表语动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。
(Cleaning the windows is your task.)What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。
(Being laughed at is what I hate most.)4、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。
如：a walking stick ＝a stick for walking=a stick which is used for walkinga washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing二、动名词的逻辑主语带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。
当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，要在动名词之前加上物主代词或名词所有格，这便构成了动名词的复合结构。
其中物主代词（名词所有格）是逻辑上的主语，动名词是逻辑上的谓语。
动名词复合结构在句中可作主语、宾语、表语等，分别相当于一个主语从句、宾语从句、表语从句。
如：Her coming to help encouraged all of us. 他来帮忙鼓舞了我。
(=That she came to help encouraged all of us.)Jane’s being careless caused so much trouble. 简这么粗心惹来了不少麻烦。
(=That Jane was careless caused so much trouble.) What’s troubling them is their not having enough food. 烦扰他们的是食物不足。
(=What’s troubling them is that they have not enough food.)在口语中，如果动名词复合结构作宾语，其中的物主代词常用人称代词宾格，名词所有格常用名词普通格来代替，但在句首作主语时不能这样来代替。
如：Would you mind my/me using your computer? 用下你的电脑介意吗？The father insisted on his son’s/his son going to college. 爸爸坚决要求儿子上大学。
Mary’s (不可用Mary) being ill made her mother upset. 玛丽病了，使她妈妈很着急。
His (不可用Him)smoking made his family angry. 他抽烟使他一家人非常生气。
在下列情况下动名词的逻辑主语必须用名词的普通格或人称代词宾语：a.无命名词The baby was made awake by the door suddenly shutting. 这个婴儿被猛烈的关门声吵醒。
b. 有生命名词但表示泛指意义Have you ever heard of women practising boxing? 你听说过妇女练拳击吗？c. 两个以上的有生命名词并列Do you remember your parents and me telling about this? 你记得你父母和我都告诉过你这事吗？三、动名词的时态和语态动名词的时态和语态如下图所示：语态主动语态被动语态时态一般式writing being written完成式having written having been written其否定形式是在doing前加上not1、动名词一般式表示的动作通常是一般性动作，即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作，或是与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。
如：I hate talking with such people. 我讨厌与这样的人说话。
Being careless is not a good habit. 粗心不是一个好习惯。
2、动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。
如：I d on’t remember having met him before. 我记不得以前见过他。
Thank you for having taken so much trouble to help. 谢谢你费力帮忙。
3、动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者，动名词用被动语态。
（1）它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生，或在其前发生。
如：I don’t like being laughed at in public. 在公共场合下，我不喜欢被别人嘲笑。
（2）它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。
如：I am very pleased at your having been honored with a medal. 我很高兴你能获得这样的奖牌。
There be 句型there + 不定式to be 或there + being形式，称为非限定存在句，可以作主语、宾语、介词补足成分。
1) 作主语There being a railway station in the town is a great advantage. 镇上有个火车站，真方便呀！“there to be+NP”作主语时，通常用for作引导词:For there to be a mistake in a computer’s arithmetic is impossible. 计算机计算错误是不可能的。
It was seldom for there to be no late comers. 新来者很少没有迟到的。
2) 作宾语The committee anticipated there being less debate in the second discussion. 委员会期望在第二次讨论中争议能少一些。
We expect there to be no objections. 我们希望不会有人反对。
I’d prefer there to be more cooperation. 我希望有更多的合作。
3) 作介词补足成分：介词是for, 用there to be形式；介词不是for，则用there being形式。
What’s the chance of there being an election this year?今年进行选举的可能性有多大？We have no objection to there being a meeting here. 在这儿举行会议，我们不反对。
Jill is waiting for there to be a big party.吉尔等着举行一次盛大的晚会。
此外，there + being形式还可以用作状语分句，形成独立主格结构：There being no further discussion, the chairman stood up and left the meeting-room.没有可讨论的了，主席站了起来，离开了会议室。
There having been no rain，the stream was dry. 一直没有下雨，小溪都干涸了。
“there be...”句型的难点在于它的非限定形式, 怎样分辨使用there to be 和there being 呢?两个要点是关键：它们在句子中的成分及与句子中其他成分的搭配关系。
如非限定形式的第2小点中的例句：anticipate与there being搭配，而expect 和prefer 与there to be搭配。
