2013年电大操作系统作业4答案
1.3 练习题
一、选择题（选择一个正确答案的代码填入括号中）
1. 一个完整的计算机系统是由（）组成的。
A．硬件B．软件
C．硬件和软件D．用户程序
2. 在计算机系统中，控制和管理各种资源、有效地组织多道程序运行的系统软件称作（）。
A．文件系统B．操作系统
C．网络管理系统D．数据库管理系统
3. 按照所起的作用和需要的运行环境，操作系统属于（）。
A．用户软件B．应用软件
C．支撑软件D．系统软件
4. 操作系统的基本职能是（）。
A．提供功能强大的网络管理工具
B．提供用户界面，方便用户使用
C．提供方便的可视化编辑程序
D．控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行
5. 为用户分配主存空间，保护主存中的程序和数据不被破坏，提高主存空间的利用率。这属于（）。
A．处理器管理B．存储管理
C．文件管理D．作业管理
6. 操作系统对缓冲区的管理属于（）的功能。
A．处理机管理B．设备管理
C．文件管理D．存储器管理
7. 操作系统内核与用户程序、应用程序之间的接口是（）。
A．shell命令B．图形界面
C．系统调用D．C语言函数
8. 为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应，该操作系统应该是（）。
A．多道批处理系统B．分时系统
C．实时系统D．网络系统
9. 在实时系统中，一旦有处理请求和要求处理的数据时，CPU就应该立即处理该数据并将结果及时送回。下面属于实时系统的是（）。
A．计算机激光照排系统B．办公自动化系统
C．计算机辅助设计系统D．航空订票系统
10.下面不属于分时系统特征的是（）。
A．为多用户设计B．需要中断机构及时钟系统的支持
C．方便用户与计算机的交互D．可靠性比实时系统要求高
11. 以下著名的操作系统中，属于多用户、分时系统的是（）。
A．DOS系统B．Windows NT系统
C．UNIX系统D．OS/2系统
二、判断题（正确的划√，错误的划×。）
1. 操作系统是用户与计算机之间的接口。（√）
2. 操作系统是系统软件中的一种，在进行系统安装时可以先安装其它软件，然后再装操作系统。（×）
3. 操作系统是整个计算机系统的控制管理中心，它对其它软件具有支配权利。因而，操作系统建立在其它软件之上。（×）
4. 在UNIX/Linux系统上，系统调用以C函数的形式出现。（√）
5. 虽然分时系统也要求系统可靠，但实时系统对可靠性的要求更高。（√）
6. UNIX操作系统是采用微内核方法实现结构设计的。（×）
三、简答题
请同学们解答参考教材26页的课后习题。
2.3 练习题
一、选择题（选择一个正确答案的代码填入括号中）
1.顺序程序和并发程序的执行相比，（）。
A．基本相同 B．有点不同
C．并发程序执行总体上执行时间快
D．顺序程序执行总体上执行时间快
2.在单一处理机上，将执行时间有重叠的几个程序称为（）。
A．顺序程序 B．多道程序
C．并发程序 D．并行程序
3.在单CPU的系统中，若干程序的并发执行是由（）实现的。
A．用户 B．程序自身
C．进程 D．编译程序
4.进程与程序之间有密切联系，但又是不同的概念。二者的一个本质区别是（）。
A．程序是静态概念，进程是动态概念
B．程序是动态概念，进程是静态概念
C．程序保存在文件中，进程存放在内存中
D．程序顺序执行，进程并发执行
5.在操作系统中，进程的最基本的特征是（）。
A．动态性和并发性 B．顺序性和可再现性
C．与程序的对应性 D．执行过程的封闭性
6.多个进程的实体能存在于同一内存中，在一段时间内都得到运行。这种性质称作进程
的（）。
A．动态性B．并发性
C．调度性 D．异步性
7.进程是程序的执行过程，可以处于不同的状态。这种性质称作进程的（）。
A．动态性 B．并发性
C．调度性 D．异步性
8.在下列特性中，不是进程的特性的是（）。
A．异步性 B．调度性
C．操作性 D．动态性
9.某进程由于需要从磁盘上读入数据而处于阻塞状态。当系统完成了所需的读盘操作
后，此时该进程的状态将（）。
A．从就绪变为运行 B．从运行变为就绪
C．从运行变为阻塞 D．从阻塞变为就绪
10.一个进程被唤醒意味着（）。
A．该进程重新占有了CPU B．进程状态变为就绪
C．它的优先权变为最大 D．其PCB移至就绪队列的队首
11.在单处理机系统中，处于运行状态的进程（）。
A．只有一个 B．可以有多个
C．不能被挂起 D．必须在执行完后才能被撤下
12.已经获得除（）以外的所有运行所需资源的进程处于就绪状态。
A．存储器 B．打印机 C．CPU D．磁盘空间
13.进程从运行状态变为阻塞状态的原因是（）。
A．输入或输出事件发生 B．时间片到
C．输入或输出事件完成 D．某个进程被唤醒
14.为了描述进程的动态变化过程，采用了一个与进程相联系的（），根据它而感知进
程的存在。
A．进程状态字 B．进程优先数
C．进程控制块 D．进程起始地址
15.进程在系统中存在的唯一标志是（）。
A．所运行的程序 B．所运行的程序和数据
C．进程队列 D．进程控制块
16.进程的动态、并发等特征是利用（）表现出来的。
A．程序 B．数据
C．程序和数据D．进程控制块
17.进程间的基本关系为（）。
A．相互独立与相互制约B．同步与互斥
C．并行执行与资源共享 D．信息传递与信息缓冲
18.在一段时间内，只允许一个进程访问的资源称为（）。
A．共享资源 B．临界区
C．临界资源 D．共享区
19.操作系统中有一组常称为特殊系统调用的程序，其操作具有不可分割性，在操作系统
中称为（）。
A．初始化程序 B．原语
C．子程序 D．控制模块
20.操作系统中利用信号量和P、V操作，（）。
A．只能实现进程的互斥 B．只能实现进程的同步
C．可实现进程的互斥和同步 D．可完成进程调度
21.如果进程Pa对信号量S执行P操作，则信号量S的值应（）。
A．加1 B．减1 C．等于0 D．小于0
22.如果信号量S的值是0 , 此时进程A执行P（S）操作，那么，进程A会（）。
A．继续运行
B．进入阻塞态，让出CPU
C．进入就绪态，让出CPU
D．继续运行，并唤醒S队列头上的等待进程
23.在操作系统中，对信号量S的P操作原语的定义中，使进程进入相应阻塞队列等待的
条件是（）。
A．S>0 B．S=0 C．S<0 D．S≠0
24.信号量S的初值为8，在S上执行了10次P操作，6次V操作后，S的值为（）。 A．10 B．8 C．6 D．4
25.若P、V操作的信号量S初值为2，当前值为-1，则表示有（）个等待进程。
A．0 B．l C．2 D．3
26.在进程通信中，使用信箱方式交换信息的是（）。
A．低级进程通信 B．高级进程通信
C．共享内存方式 D．管道文件方式
27.系统出现死锁的原因是（）。
A．计算机系统发生了重大故障
B．有多个封锁的进程同时存在
C．若干进程因竞争资源而无休止地循环等待着，而且都不释放已占有的资源
D．资源数大大少于进程数，或进程同时申请的资源数大大超过资源总数
28.两个进程争夺同一个资源（）。
A．一定死锁B．不一定死锁
C．不会死锁 D．以上说法都不对
二、判断题（正确的划√，错误的划×。）
1.简单地说，进程是程序的执行过程。因而，进程和程序是一一对应的。
（ x ）
2.进程和程序是两个截然不同的概念。（√）
3.程序在运行时需要很多系统资源，如内存、文件、设备等，因此操作系统以程序为单
位分配系统资源。（ x ）
4.进程控制块（PCB）是专为用户进程设置的私有数据结构，每个进程仅有一个PCB。
（√）
5.进程执行的相对速度不能由进程自己来控制。（√）
6.进程之间的互斥，主要源于进程之间的资源竞争，从而实现多个相关进程在执行次序
上的协调。（ x ）
7.信号量机制是一种有效的实现进程同步与互斥的工具。信号量只能由P、V操作来改
变。（ x ）
8.V操作是对信号量执行加1操作，意味着释放一个单位资源，如果加1后信号量的值
小于等于零，则从等待队列中唤醒一个进程，现进程变为阻塞状态，否则现进程继续进行。（√）
9.利用信号量的P，V操作，进程之间可以交换大量信息。（ x ）
10.系统产生死锁的根本原因是资源有限且操作不当。因此，当系统提供的资
源少于并发进程的需求时，系统就产生死锁。（ x ）
三、简答题
四、应用题
请同学们解答参考教材68页的课后习题。
3.3练习题
一、选择题（选择一个正确答案的代码填入括号中）
1.作业生存期共经历4个状态，它们是提交、后备、（）和完成。
A．等待 B．就绪 C．开始 D．执行
2.作业调度是（）。
A．从输入井中选取作业进入主存
B．从读卡机选取作业进入输入井
C．从主存中选取作业进程占有CPU
D．从等待设备的队列中选取一个作业进程
3.在操作系统中，JCB是指（）。
A．文件控制块 B．进程控制块
C．作业控制块 D．程序控制块
4.作业调度选择一个作业装入主存后，该作业能否占用处理器必须由（）
来决定。
A．设备管理 B．作业控制
C．进程调度 D．驱动调度
5.进程调度根据一定的调度算法，从（）队列中挑选出合适的进程。
A．阻塞 B．就绪 C．运行 D．等待
6.在操作系统中，作业处于（）时，已处于进程的管理之下。
A．后备状态 B．阻塞状态
C．执行状态 D．完成状态
7.作业调度的关键在于（）。
A．选择恰当的进程管理程序 B．选择恰当的作业调度算法
C．用户作业准备充分 D．有一个较好的操作环境
8.从系统的角度出发，希望批处理控制方式下进入输入井的作业（）尽可
能小。
A．等待装入主存时间 B．周转时间
C．执行时间D．平均周转时间
9.设某作业进入输入井的时间为S，开始运行的时间为R，得到计算结果的时
间为E，则该作业的周转时间T为（）。
A．T=E－S B．T=E－(S+R)
C．T=(S+R)+ E D．T=E－R
10.现有3个作业同时到达，每个作业的计算时间都是1小时，它们在一台
CPU上按单道方式运行，则平均周转时间为（）。
A．1小时 B．2小时
C．3小时 D．6小时
11.按照作业到达的先后次序调度作业，排队等待时间最长的作业被优先调
度，这是指（）调度算法。
A．先来先服务法 B．短作业优先法
C．时间片轮转法D．优先级法
12.为了使计算机在运行过程中能及时处理内部和外部发生的各种突发性事
件，现代操作系统采用了（）机制。
A．查询B．中断 C．调度 D．进程
13.在操作系统中，引起中断的事件称为（）。
A．中断源 B．中断请求
C．断点 D．系统调用
14.当硬件中断装置发现有事件发生，就会中断正在占用CPU的程序执行，让
操作系统的（）占用CPU。
A．系统调用程序 B．中断处理程序
C．作业管理程序 D．文件管理程序
15.下列中断类型中，属于自愿性中断事件的是（）。
A．硬件故障中断 B．程序中断
C．访管中断 D．外部中断
16.下列中断中，可能要人工介入的中断是（）。
A．程序中断 B．时钟中断
C．输入输出中断 D．硬件故障中断
17.系统调用的目的是（）。
A．请求系统服务 B．终止系统服务
C．申请系统资源 D．释放系统资源
18.用户要在程序一级获得系统帮助，必须通过（）。
A．进程调度 B．作业调度
C．键盘命令 D．系统调用
19.系统调用是由操作系统提供的内部调用，它（）。
A．直接通过键盘交互方式使用B．只能通过用户程序间接使用
C．是命令接口中的命令 D．与系统的命令一样
20.CPU状态分为核心态和用户态，从用户态转换到核心态的途径是（）。
A．运行进程修改程序状态字 B．中断屏蔽
C．系统调用 D．进程调度程序
二、判断题（正确的划√，错误的划×。）
1.处理机调度可分为三级：高级、中级和低级。在所有的系统中，都必须具
备这三级调度。（ x ）
2.作业调度选中一个作业后，与该作业相关的进程即占有CPU运行。
（ x ）
3.吞吐量是指单位时间内CPU完成作业的数量。（√）
4.确定作业调度算法时应主要系统资源的均衡使用，使I/O繁忙作业和CPU
繁忙作业搭配运行。（√）
5.平均周转时间和周转时间与选用的调度算法有关。（√）
6.通常，为了提高效率，赋予需要大量计算的作业较高优先级，赋予需要大
量输入/输出的作业较低的优先级。（√）
7.优先级作业调度算法是指为系统中的每一个作业确定一个优先级，进行作
业调度时总是优先选择优先级高的作业进入主存运行。（√）
8.计算机对中断的处理是在用户态下进行的。（ x ）
9.中断处理一般分为中断响应和中断处理两个步骤，前者由软件实施，后者
由硬件实施。（ x ）
10.系统调用的调用过程是通过用户程序，运行在用户态，而被调用的过程是
运行在核心态下。（√）
三、简答题
四、应用题
请同学们解答参考教材104页的课后习题。
4.3 练习题
一、选择题（选择一个正确答案的代码填入括号中）
1.通常，用户编写的程序中所使用的地址是（）。
A．逻辑地址 B．物理地址
C．绝对地址 D．内存地址
2.可由CPU调用执行的程序所对应的地址空间为（）。
A．符号名空间 B．虚拟地址空间
C．物理空间 D．逻辑地址空间
3.把逻辑地址转变为内存物理地址的过程称作（）。
A．编译 B．连接 C．运行D．重定位
4.经过（），目标程序可以不经过任何改动而装入物理内存单元。
A．静态重定位 B．动态重定位
C．编译或汇编 D．存储扩充
5.动态重定位是在程序（）期间，每次访问内存之前教学重定位。
A．执行 B．编译 C．装入 D．修改
6.在分时系统中，可将进程不需要或暂时不需要的部分移到外存，让出内存空间以调入
其他所需数据，称为（）。
A．覆盖技术 B．对换技术
C．虚拟技术 D．物理扩充
7.分区管理中进行分区的是主存的（）。
A．系统区域 B．用户区域
C．程序区域 D．整个区域
8.分区管理要求对每一个作业都分配（）的内存单元。
A．地址连续 B．若干地址不连续
C．若干连续的页面 D．若干不连续的页面
9.固定分区中各分区的大小是（）。
A．相同的 B．相同或者不同，但预先固定
C．根据进程要求确定 D．随进程个数而定
10.动态分区管理方式下，分配作业的主存空间根据（）。
A．一张分区说明表
B．一张分区说明表和一张空闲分区表
C．一张“位示图”构成的分区说明表
D．由系统自定
11.在存储管理中，为实现地址映射，硬件应提供两个寄存器，一个是基址寄存器。另一
个是（）。
A．控制寄存器 B．程序状态字寄存器
C．限长寄存器 D．通用寄存器
12.可重定位分区存储管理采用的地址转换公式是（）。
A．绝对地址=界限寄存器值+逻辑地址
B．绝对地址=下限寄存器值+逻辑地址
C．绝对地址=基址寄存器值+逻辑地址
D．绝对地址=块号 块长+页内地址
13.最先适应分配算法把空闲区（）
A．按地址顺序从小到大登记在空闲区表中
B．按地址顺序从大到小登记在空闲区表中
C．按长度以递增顺序登记在空闲区表中
D．按长度以递减顺序登记在空闲区表中
14.最容易形成很多小碎片的可变分区算法是（）。
A．最先适应算法 B．最佳适应算法
C．位示图法 D．以上都不是
15.下列存储管理方案中，不采用动态重定位的是（）。
A．页式管理 B．可变分区
C．固定分区 D．段式管理
16.在分页存储管理系统中，从页号到物理块号的地址映射是通过（）实现的。
A．段表 B．页表 C．PCB D．JCB
17.在页式存储管理系统中，整个系统的页表个数是（）个。
A．1个 B．2个
C．与页面数相同 D．和装入主存的进程个数相同
18.虚拟存储技术是（）。
A．扩充内存空间的技术 B．扩充相对地址空间的技术
C．扩充外存空间的技术 D．扩充输入输出缓冲区的技术
19.虚拟存储器的容量是由计算机的地址结构决定的，若CPU有32位地址，则它的虚拟
地址空间为（）。
A．100K B．640K C．2G D．4G
20.在请求分页虚拟存储管理中，若所需页面不在内存中，则会引起（）。
A．输入输出中断 B．时钟中断
C．越界中断 D．缺页中断
21.下列存储管理方案中，不要求将进程全部调入并且也不要求连续存储空间的是
（）。
A．固定分区 B．可变分区
C．页式存储管理D．请求分页式存储管理
22.存储管理中，页面抖动是指（）。
A．使用机器时，屏幕闪烁的现象
B．被调出的页面又立刻被调入所形成的频繁调入调出现象
C．系统盘有问题，致使系统不稳定的现象
D．由于主存分配不当，偶然造成主存不够的现象
23.在页式虚拟存储管理系统中，LRU算法是指（）。
A．最早进入内存的页先淘汰
B．近期最长时间以来没被访问的页先淘汰
C．近期被访问次数最少的页先淘汰
D．以后再也不用的也先淘汰
二、判断题（正确的划√，错误的划×。）
1.在现代操作系统中，不允许用户干预内存的分配。（ x ）
2.CPU可以直接访问外存（如磁盘）上的数据。（ x ）
3.固定分区存储管理的各分区的大小不可变化，这种管理方式不适合多道程序
设计系统。（ x ）
4.可重定位分区存储管理可以对作业分配不连续的内存单元。（√）
5.采用动态重定位技术的系统，目标程序可以不经任何改动，而装入物理内存。（√）
6.动态存储分配时，要靠硬件地址变换机构实现重定位。（√）
7.在页式存储管理方案中，为了提高内存的利用效率，允许同时使用不同大小的页面。
（ x ）
8.虚拟存储器是利用操作系统产生的一个假想的特大存储器，是逻辑上扩充了内存容量，
而物理内存的容量并未增加。（√）
9.虚拟存储方式下，程序员编制程序时不必考虑主存的容量，但系统的吞吐量在很大程度
上依赖于主存储器的容量。（√）
10.虚拟存储空间实际上就是辅存空间。（ x ）
11.在虚拟存储系统中，操作系统为用户提供了巨大的存储空间。因此，用户地址空间的大
小可以不受任何限制。（ x ）
12.页式存储管理系统不利于页面的共享和保护。（ x ）
三、简答题
四、应用题
请同学们解答参考教材137页的课后习题。
5.3 练习题
一、选择题（选择一个正确答案的代码填入括号中）
1. 文件管理实际上是管理（）。
A．主存空间B．辅助存储空间
C．逻辑地址空间D．物理地址空间
2. 操作系统实现“按名存取”的关键在于解决（）。
A. 文件逻辑地址到文件具体的物理地址的转换
B. 文件名称与文件具体的物理地址的转换
C. 文件逻辑地址到文件名称的转换
D. 文件名称到文件逻辑地址的转换
3. 按文件用途来分，编译程序是（）。
A．用户文件B．档案文件
C．系统文件D．库文件
4.在UNIX/Linux系统中，用户程序经过编译之后得到的可执行文件属于（）。
A．ASCII文件 B．普通文件 C．目录文件 D．特别文件
5. 特别文件是与（）有关的文件。
A．文本 B．图像
C．硬件设备D．二进制数据
6. 下列描述不是文件系统功能的是（）。
A．建立文件目录 B．提供一组文件操作
C．实现对磁盘的驱动调度
D．管理文件存储空间
7. 文件的逻辑组织是（）的文件组织形式。
A．在外部设备上B．从用户观点看
C．虚拟存储D．目录
8. 由一串字符序列组成，文件内的信息不再划分可独立的单位，这是指（）。
A．流式文件B．记录式文件
C．顺序文件D．链接文件
9. 数据库文件的逻辑结构形式是（）。
A．流式文件B．档案文件
C．记录式文件D．只读文件
10. 与文件物理组织形式有关的是（）。
A．文件长度B．记录的个数
C．文件目录结构D．用户对文件的存取方法
11. 在以下的文件物理存储组织形式中，常用于存放大型系统文件的是（）。
A．连续文件 B．链接文件
C．索引文件D．多重索引文件
12. 链接文件解决了连续文件存在的问题，它（）。
A．使用指针存入主存，速度快 B．适合于随机存取方式
C．不适用于顺序存取D．提高了存储空间的利用率
13. 文件系统为每个文件另建立一张指示逻辑记录和物理记录之间的对应关系表，由此表和文件本身构成的文件是（）。
A．连续文件B．链接文件
C．索引文件D．逻辑文件
14. 若用户总是要求用随机存取方式查找文件记录，则使用索引文件比使用链接文件（）。
A．麻烦B．方便C．一样 D．有时方便有时麻烦
15. 文件名与（）的转化是通过文件目录来实现的。
A．逻辑地址B．物理地址
C．文件内部名 D．文件记录
16. 如果文件系统中有两个文件重名，不应采用（）结构。
A．单级目录B．树形目录
C．二级目录D．非循环图目录
17. 文件系统采用二级文件目录可以（）。
A．缩短访问存储器的时间B．解决同一用户间的文件命名冲突
C．节省内存空间 D．解决不同用户间的文件命名冲突
18. 在二级目录结构中，同一个用户不同文件的文件名（）。
A．可以相同B．可以不同
C．一定不同D．应该相同
19. 树形目录结构的主文件目录称为（）。
A．父目录B．根目录C．子目录 D．用户文件目录
20. 当前目录是/usr/meng，其下属文件prog/file.c的绝对路径名是（）。
A．/usr/meng/file.c B．/usr/file.c
C．/prog/file.c D．/usr/meng/prog/file.c
21. 在下述文件系统目录结构中，能够用多条路径访问同一文件（或目录）的目录结构是（）。
A．单级目录B．二级目录
C．纯树形目录D．非循环图目录
22. 在UNIX系统中，磁盘存储空间空闲块的链接方式是（）。
A．空闲块链接法B．位示图法
C．空闲盘块表法D．空闲块成组链接法
23. 为防止用户共享文件时破坏文件，往往采用（）方式。
A．设置口令B．加密
C．规定存取权限D．定期备份
24. 下列属于文件保密技术的是（）。
A．建立副本B．定期备份
C．设置口令D．规定存取权限
25. 用ls命令以长格式列目录信息时，若某一文件的特征在文件列表中按如下顺序显示在屏幕上：
drwxrw-r-- 2 user gk 3564 Oct 28 10:30 /user/asD.h
则同组用户的访问权限是（）。
A．读和执行B．读、写、执行
C．写和执行D．读和写
二、判断题（正确的划√，错误的划×。）
1. 顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。（√）
2. 可顺序存取的文件不一定能随机存取；但可随机存取的文件都可以顺序存取。（√）
3. 一般的文件系统都是基于磁盘设备的，而磁带设备可以作为转储设备使用，以提高系统的可靠性。（√）
4. 在文件系统的支持下，用户需要知道文件存放的物理地址。（x）
5. 随机访问文件也能顺序访问，但一般效率较差。（√）
6. Linux文件包括普通文件、目录文件和用户文件三大类。（√）
7. Linux的I节点是文件内容的一部分。（x）
8. 在Linux系统中，常采用单空闲块链接法来实施存储空间的分配与回收。（x）
9. Linux系统的一个重要特征就是支持多种不同的文件系统。（√）
10. 在采用树形目录结构的文件系统中，检索文件必须从根目录开始。（√）
11. 采用了二级目录结构后，可以允许不同用户在为各自的文件命名时，不必考虑重名问题，即使取了相同的名字也不会出错。（√）
12. 文件系统要负责文件存储空间的管理，但不能完成文件名到物理地址的转换。（x）
13. 索引结构中，建立索引表会占用额外的存储空间和访问时间。（√）
三、简答题
四、应用题
请同学们解答参考教材175页的课后习题。
6.3 练习题
一、选择题（选择一个正确答案的代码填入括号中）
1. 下列设备中，不属于独占设备的是（）。
A．打印机B．磁盘C．终端D．磁带
2. 大多数低速设备都属于（）设备。
A．独占B．共享C．虚拟 D．SPOOLing
3. 通过硬件和软件的功能扩充，把原来独占的设备改造成为能为若干用户共享的设备，这种设备称为（）。
A．存储设备B．块设备
C．共享设备D．虚拟设备
4. 计算机系统启动外围设备是按（）启动的。
A．设备的绝对号B．设备的相对号
C．通道号D．设备名
5. 通道是一种（）。
A．I/O端口B．数据通道
C．I/O专用处理机D．软件工具
6.下列操作系统常用的技术中，（）是一种硬件机制。
A．交换技术B．SPOOLing技术
C．通道技术 D．缓冲区技术
7. CPU启动通道后，设备的控制工作由（）。
A．CPU执行程序来控制
B．CPU执行通道程序来控制
C．通道独立执行预先编好的通道程序来控制
D．通道执行用户程序来控制
8. 下列有关通道的叙述中，不正确的是（）。
A．所有外围设备的启动工作都由系统统一来做
B．编制好的通道程序是存放在主存中的
C．通道是处理输入、输出的软件
D．来自通道的I/O中断事件由设备管理负责处理
9. 下列描述中，不是设备管理的功能的是（）。
A．实现对缓冲区进行管理B．实现虚拟设备
C．实现地址空间管理D．实现对磁盘的驱动调度
10. 设备独立性是指（）。
A．设备具有独立执行I/O功能的一种特性
B．设备驱动程序独立于具体使用的物理设备的一种特性
C．能独立实现设备共享的一种特性
D．用户程序使用的设备与实际使用哪台设备无关的一种特性
11. 采用脱机外围设备操作技术的计算机系统中，计算机系统中至少需要（）台计算机。
A．1B．2C．3D．4
12. 采用假脱机外围设备操作技术（SPOOLing），计算机系统中至少需要（）台计算机。
A．1B．2C．3D．4
13. 采用SPOOLING技术的目的是（）。
A．提高独占设备的利用率B．提高主机效率
C．减轻用户编程负担 D．提高程序的运行速度
14. SPOOLING技术一般不适用于（）。
A．实时系统 B．多道批处理系统
C．网络操作系统 D．多计算机系统
15. 操作系统中采用的以空间换取时间技术的是（）。
《教育规划纲要》（２０１０――２０２０）明确提出要巩固提高九年义务教育水平，提高义务教育质量，推进义务教育均衡发展，减轻中小学生课业负担。确立了义务教育发展目标：到 2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。 通过合理规划学校布局，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，努力消除辍学现象等措施巩固义务教育普及成果；通过建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革等措施提高义务教育质量。通过推进义务教育学校标准化建设，建立健全义务教育均衡发展保障机制，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源等措施缩小区域差距，全面推进义务教育均衡发展。 本题需注意：本题需要结合你本人所在地义务教育普及的实际情况来分析。
首先我们应该明确新课程体系改革具体有哪些内容。 新课程体系改革内容： 1、改革课程功能：强调培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观。 2、改革课程结构：适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性。 3、改革课程内容：加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，重视学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 4、改革课程实施方式：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 5、改革课程评价标准：要发挥评价在促进学生全面发展、教师素质提高、改进教学实践、推进素质教育上的功能。 6、改革课程管理：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程的适应性。 总之，要构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，全面推进素质教育，培养能够担当中华民族伟大复兴重任的一代新人。 我们要知道新课程“新”在哪里？ （一）观念创新 新的课程功能观、教学观、教师观、学生观、质量观。 1、课程的功能观：从“大课程”的观念来构建新的课程。教的过程、学的过程和评价的过程，是一个系统工程。强调：知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养。 2、教学观：是一个信息和情感交流、沟通，师生积极互动、共同发展的过程。 3、教师观：学生发展的促进者，课程的开发和建设者，教育教学的研究者；在与学生的关系上是平等的，是平等中的首席。 4、学生观：学习的主体，人格独立的人，有个体差异的人，个性丰富，富有潜力的人。 5、质量观：实现由“以分数为标准”到“以每个学生德、智、体等诸方面素质与个性得到充分发展为标准”的转变,使每个学生都得到生动活泼、主动的发展。 （二）学习方式（教学方式）创新 改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习。 1、自主学习：学生积极参与到教学活动中，能学、想学、会学，坚持学。（相对于被动学习） 2、合作学习：学生在小组和团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习（相对于个体学习） 3、探究学习：问题性、实践性、参与性和开放性。（相对于接受学习） （三）评价创新： 1、评价内容多元化。不仅重视语言能力与数理逻辑能力评价、也要重视过程、方法、情感、态度、价值观方面的评价。 2、评价方式的多样性。除笔试外，口试、答辩、操作考试、听力考试、过程档案记录（成长档案袋，科学、艺术活动夹）、鼓励性评语、预测性评语等等。 3、过程与结果评价并重。过程评价主要在于促进发展，结果评价则有比较明显选拔甄别
[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1] 姓名学前教育学作业1 专业分数第一章 一、填空题(每小题1分，共13分) 1(学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。 2(国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。 3(标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 4(孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、实践性、零散性。 5(世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其 作者是捷克教育家夸美纽斯。 6(学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。 7(第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。 8(我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其 ”、“ 平民化”。办园思想是“ 中国化 9(儿童心理发展的四阶段是指: 感知运动、前运算思维阶段、 具体运算和形式运算阶段。 10(学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。 11(学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的，也包括父母 等非专职的学前教育工作者。 12(学前教育学是以马克思主义和邓小平的基本原理作为其理论基础的。 13(学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教育实践提供指导。
14(在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有___专门化_____、完备化和理论化。 二、选择题(每小题2分，共10分) 1(瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( D ) A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2(在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的( A ) A(孕育阶段 C. 萌芽阶段 C.初创阶段 D.发展阶段 3(陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( A ) A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江 西实验幼师 4(推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( C ) A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5(在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和( B ) A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释(每小题3分，共12分) 1(学前教育学 P18 2(最近发展区P14 3(学前教育规律P19 4(学前教育现象P18 四、简述题(每小题5分，共25分) 1(简述南宋朱熹的学前教育思想。 P5 2(简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
操作系统复习题1 一、判断题 1.分时系统中，时间片设置得越小，则平均响应时间越短。（） 2.多个进程可以对应于同一个程序，且一个进程也可能会执行多个程序。（） 3.一个进程的状态发生变化总会引起其他一些进程的状态发生变化。（） 4.在引入线程的OS中，线程是资源分配和调度的基本单位。（） 5.信号量的初值不能为负数。（） 6.最佳适应算法比首次适应算法具有更好的内存利用率。（） 7.为提高对换空间的利用率，一般对其使用离散的分配方式。（） 8.设备独立性是指系统具有使用不同设备的能力。（） 9.隐式链接结构可以提高文件存储空间的利用率，但不适合文件的随即存取。（） 10.访问控制矩阵比访问控制表更节约空间。（） 二、选择题 1.在设计分时操作系统时，首先要考虑的是（A）；在设计实时操作系统时，首先要考虑的是（B）；在设计批处理系统时，首先要考虑的是（C）。 A,B,C ：（1）灵活性和适应性；（2）交互性和响应时间；（3）周转时间和系统吞吐量；（4）实时性和可靠性。 2.对一个正在执行的进程：如果因时间片完而被暂停执行，此时它应从执行状态转变为（D）状态；如果由于终端用户的请求而暂停下来，则它的状态应转变为（E）状态；如果由于得不到所申请的资源而暂停时下来，则它的状态应转变为（F）状态。D,E,F:（1）；静止阻塞（2）；活动阻塞（3）；静止就绪（4）；活动就绪（5）执行。 3.我们如果为每一个作业只建立一个进程，则为了照顾短作业用户，应采用（G）；为照顾紧急作业用户，应采用（H）；为能实现人机交互，应采用（I）；而能使短作业、长作业和交互作业用户满意时，应采用（J）。 G,H,I,J：（1）；FCFS调度算法（2）；短作业优先调度算法；（3）时间片轮转算法；（4）多级反馈队列调度算法；（5）基于优先权的剥夺调度算法。 4.由固定分区发展为分页存储管理方式的主要推动力是（K）；由分页系统发展为分段系统，进而发展为段页式系统的主要动力分别是(L)和(M)。 K,L,M:（1）提高内存利用率；（2）提高系统吞吐量；（3）满足用户需要；（4）更好地满足多道程序进行的需要；（5）既满足用户需求，又提高内存利用率。 5.在存储管理中，不会产生内部碎片的存储管理方式是（N）；支持虚拟存储器，但不能以自然的方式提供存储器的共享和存取保护机制的存储管理方式是（O）。 N：(1)分页式存储管理；(2)分段式存储管理；(3)固定分区式存储管理；(4)段页式存储管理。 O：（1）段页式存储管理；（2）请求分区页式存储管理；（3）请求分段式存储管理；（4）可变分区存储管理；（5）固定分区存储管理；（6）单一连续分区式存储管理。 6.磁盘调度主要是为了优化（P），下列算法中能避免磁盘粘着的现象的是（Q）。P：（1）寻道时间；（2）旋转延迟时间；（3）传输时间。 Q：（1）SSTF;（2）FCFS;（3）SCAN;（4）CSCAN;（5）FSCAN。 7.文件系统中，目录管理最基本的功能是（R），位示图的主要功能是（S），FAT 表的主要功能是（T）。 R，S，T：（1）实现按名存取；（2）提高文件存储空间利用率；（3）管理文件存储器的空闲空间；（4）指出分配给文件的盘块（首个盘块除外）的地址；（5）管理文件存储器的空闲空间，并指出分配给文件的盘块（首个盘块除外）的地址。 8.文件系统采用多级目录结构，可以（U）和（V）。 U,V：（1）缩短访问文件存储器时间；（2）节省主存空间；（3）解决不同用户文件的命名冲突；（4）方便用户读写文件；（5）提高检索目录的速度。9.计算机系统中信息资源的安全包括（W）、（X）和（Y）三个方面，其中程序被删除属于（W）方面的威胁，数据被非法截取属于（X）方面的威胁，消息被更改属于（Y）方面的威胁。 W,X,Y：（1）保密性；（2）完整性；（3）可用性；（4）方便性。 三、填空题 1.操作系统最基本的特征是（1）和（2），最主要的任务是（3）。 2.引入进程的主要目的是（4），进程存在的唯一标志是（5）。 3.（6）是指通过破坏死锁产生的必要条件来防止死锁的发生。引起死锁的四个必要条件中，（7）是不应该被破坏的，但对某些特殊的资源（如打印机），该条可通过（8）来破坏；而其他能被破坏的三个必要条件分别是（9）、（10）和（11）。 4.虚拟存储器管理的基础是（12）原理，在请求分页管理方式中，页表中的状态位用来只是对应页（13）修改位用来只是对应页（14），引用位则是供（15）使用；而在请求分段系统还增加了增补位，它用来指示（16）。 5.设备驱动程序是（17）与（18）之间的通信程序如果系统中有3台相同的单显和2台相同的彩显则必须为它们配置（19）种设备驱动程序 6.廉价磁盘冗余阵列可组成一个大容量磁盘系统，它利用（20）技术来提高磁盘系统的存取进度，而利用（21）技术来增加磁盘系统的可靠性 7.包过滤防火墙工作在（22）层，采用代理服务技术的防火墙则工作在（23）层 8.UNIX文件系统对文件存储空间采用（23）分配方式，它通过（24）来管理空闲的文件存储空间。 四、问答题 1.假设某多道程序设计系统中有供用户使用的内存100k，打印机1台。系统采用可变分区管理内存：对打印机采用静态分配，并假设输入输出操作的时间忽略不计：采用最短剩余时间优先的进程调度算法，进程剩余执行时间相同时采用先来先服务算法；进程调度时机在执行进程结束时或有新进程到达时。现有一进程序列如下： 假设系统优先分配内存的低地址区域，且不需移动已在主存中的进程，请：（1）给出进度调度算法选中进程的次序，并说明理由。 （2）全部进程执行结束所用的时间是多少？ 2.请用信号量解决以下的过独木桥问题：同一方向的行人可连续过桥，当某一方向的行人必须等待：另一方向的行人必须等待：当某一方向无人过桥是，另一方向的行人可以过桥。 3.提高内存利用率的途径有哪些？ 4.何谓脱机输入/输出技术？ 5. 将目录文件当作一般数据文件来处理有什么优缺点？ 操作系统复习题1答案 一、判断题 1、错 2、对 3、错 4、对 5、对 6、错 7、错 8、错 9、对10、错 二、选择题 1、A ：(2)；B：(4)；C：（3）。 2、D：（4）；E:(3)；F:(2)。 3、G：（2）；H:（5）；I:（3）；J：（4）。 4、K：（1）；L：（3）；M：（5）。 5、N：（2）；O：（2）。 6、P：（1）寻道时间；Q：（5）。 7、R：（1）；S：（3）；T：（5）。 8、U：（3）；V：（5）。 9、W：（3）；X：（1）；Y：（2）。
《操作系统》期末复习模拟题 一、选择题（选择一个正确答案的代码填入括号中） 1．按照所起的作用和需要的运行环境，操作系统属于( ) 。 A. 用户软件 B ．系统软件 C ．应用软件 D ．支撑软件 2．为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应，该操作系统应该是( ) 。 A ．多道批处理系统 B ．实时系统 C ．网络系统 D ．分时系统 3．已经获得除( ) 以外的所有运行所需资源的进程处于就绪状态。 A ．CPU B ．存储器 C ．磁盘空间 D ．打印机 4．在一段时间内，只允许一个进程访问的资源称为( ) 。 A ．共享资源 B ．共享区 C ．临界区 D ．临界资源 5．在进程通信中，使用信箱方式交换信息的是( ) 。 A. 低级进程通信 B ．共享内存方式 C．高级进程通信 D ．管道文件方式 6．作业调度的关键在于( ) 。 A. 选择恰当的进程管理程序 B ．用户作业准备充分 C．选择恰当的作业调度算法 D ．有一个较好的操作环境 7．作业的生存期共经历 4 个状态，分别是提交、( ) 、执行和完成。 A. 开始 B ．后备 C．等待 D ．就绪 8．在下列存储管理方案中，未采用动态重定位技术的是( ) 。 A. 固定分区 B ．可变分区 C．页式管理 D ．请求分页管理 9．在页式存储管理系统中，整个系统的页表个数是( ) 。
A．1 个 B ．2 个 C．与页面数相同 D ．和装入主存的进程个数相同 10. 文件管理实际上是管理( ) 。 A．辅助存储空间 B ．主存空间 C．物理地址空间 D ．逻辑地址空间 11. 数据库文件的逻辑结构形式是( ) 。 A. 只读文件 B ．记录式文件 C．流式文件 D ．档案文件 12. 下列有关通道的叙述中，不正确的是( ) 。 A．编制好的通道程序是存放在主存中的 B．通道是处理输入、输出的软件 C．所有外围设备的启动工作都由系统统一来做 D．来自通道的I/O 中断事件由设备管理负责处理 13. 设备的打开、关闭、读、写等操作是由( ) 完成的。 A．用户程序 B ．编译程序 C．设备驱动程序 D ．设备分配程序 14．CPU的处理速度远远高于打印机的打印速度，为了解决这一矛盾，可采用( ) A。缓冲技术 B ．虚存技术 C．并行技术 D ．请求分页技术 15. 嵌入式操作系统的最大特点是( ) 。 A．分布性 B．实时性 C．可定制性 D．自治性 16．以下著名的操作系统中，属于多用户、分时系统的是( ) 。 A. DOS 系统 B．Windows NT 系统
教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分，共12分) 1．教育是人类和动物界都具有的一种现象（错） 2．赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。（对） 3．社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（错） 4．教育能推进一个社会的民主化进程（对） 5．人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。（错）6．我国古代教育思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。（错） 二、论述题。（每小题12分，共60分） 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 （1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 （2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 （4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向，研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面？请具体阐述一下。 答：教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况，对照教师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？ 答： 1、教师思想现代化，即处在现代教育总体时代背景中的教师，应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观，如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。
操作系统简答题 简述操作系统的定义。 答：操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件（或程序集合），是用户与计算机之间的接口。 在计算机系统中操作系统处于什么地位？ 答：操作系统是裸机之上的第一层软件，与硬件关系尤为密切。它不仅对硬件资源直接实施控制、管理，而且其很多功能的完成是与硬件动作配合实现的，如中断系 统。操作系统的运行需要有良好的硬件环境。这种硬件配置环境往往称作硬件平 台。? ?? 操作系统是整个计算机系统的控制管理中心，其他所有软件都建立在操作系统之上。操作系统对它们既具有支配权力，又为其运行建造必备环境。因此，在裸机 之上每加一层软件后，用户看到的就是一台功能更强的机器，通常把经过软件扩充 功能后的机器称为“虚拟机”。在裸机上安装了操作系统后，就为其他软件的运行 和用户使用提供了工作环境。往往把这种工作环境称作软件平台。 操作系统的主要功能有哪些？ 答：操作系统的主要功能包括：存储管理，进程和处理机管理，文件管理，设备管理以及?用户接口管理。 操作系统一般为用户提供了哪三种界面？各有什么特点？ 答：操作系统一般为用户提供的三种界面是：图形用户接口、命令行接口和程序接口。? 图形用户接口：用户利用鼠标、窗口、菜单、图标等图形界面工具，可以直观、方便、有效地使用系统服务和各种应用程序及实用工具。? 命令行接口：在提示符之后用户从键盘上输入命令，命令解释程序接收并解释这些命令，然后把它们传递给操作系统内部的程序，执行相应的功能。? 程序接口：也称系统调用接口。系统调用是操作系统内核与用户程序、应用程序之间的接口。在UNIX/Linux系统中，系统调用以C函数的形式出现。 操作系统主要有哪三种基本类型？各有什么特点？
操作系统试题一 一、单选题（每小题1分，共20分） 1、操作系统中采用多道程序设计技术提高CPU和外部设备的【A 】。 A、利用率 B、可靠性 C 、稳定性D、兼容性 2、如果分时操作系统的时间片一定，那么【C】，则响应时间越短。 A、内存越少 B、内存越多 C、用户数越少 D、用户数越多 3、若把操作系统看作资源管理者，下列的【C】不属于操作系统所管理的资源。 A、CPU B、内存 C、中断 D、程序 4、操作系统是通过【D 】感知进程存在的。 A、程序名 B、进程的状态 C、中断 D、进程控制块 5、当【B 】时，进程从执行状态变为就绪状态。 A、进程被进程调度程序选中 B、时间片用完 C、等待某一事件 D、等待的事件发生 6、以下的进程状态变化中，不可能发生的变化是【D 】。 A、执行状态到就绪状态 B、等待状态到就绪状态 C、执行状态到等待状态 D、等待状态到执行状态 7、若P、V操作的信号量S初值为2，当前值为-3，则表示有【D】
个等待进程。 A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 8、P、V操作是【A】 1 / 22 A、两条低级进程通信原语 B、两条高级进程通信原语 C、两条系统调用命令 D、两组不同的机器指令 9、用V操作唤醒一个等待进程时，被唤醒的进程状态变为【B 】。 A、等待 B、就绪 C、执行 D、完成 0、资源的有序分配策略破坏【D 】条件，是一种死锁预防策略。 A、互斥条件 B、保持和请求条件 C、不剥夺条件 D、环路等待条件 1、银行家算法是一种【B 】算法。 A、死锁预防 B、死锁避免 C、死锁检测 D、死锁解除 2、某系统中有同类资源10个，每个进程的资源需求量为3个，则不会发生死锁的最大并发进程数为【C】 A、2 B、、4 D、5 3、分区管理中采用首次适应分配算法时，应把空闲区按【C】次序进行管理。 A、大小递增 B、大小递减 C、地址递增 D、地址递减 4、很好地解决了内存碎片问题的存储管理方案是【C 】。
操作系统——判断 Linux的i节点（内码）表是文件系统的主要数据结构（表格）部分。（×） 2.系统调用是操作系统和用户进程的接口，库函数也是操作系统和用户的接口。（×） 3.交换技术“扩充”了内存，因此，交换也实现了虚拟存储器。（√） 4.允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统是实时系统。（×） 5.用户程序应与实际使用的物理设备无关，这种特性就称作与设备无关性。（√） 6.只有一个终端的计算机无法安装多用户操作系统。（×） 7.主存和辅存都在CPU直接控制下相互传送信息和存储数据。（×） 8.采用SPOOLing技术的目的是提高独占设备的利用率。（√） 9.现代操作系统大量采用的层次设计方法，从已知目标N层用户要求，逐级向下进行设计，称为自底向上方法。（×） 10.临界资源是指每次仅允许一个进程使用的共享资源。（√） 1.在文件系统的支持下，用户需要知道文件存放的物理地址。（×） 2.文件的存储空间管理实质上是组织和管理辅存空闲块。（√） 3.通过硬件和软件的功能扩充，把原来独占的设备改造成为能为若干用户共享的设备，这种设备称为虚拟设备。（√） 4.信号量机制是一种有效地实现进程同步与互斥的工具。信号量的值只能由PV操作来改变。（√） 5.作业调度选择一个作业装入主存后，该作业能否占用处理器必须由作业控制来决定。（×） 6.在进行作业调度时，要想兼顾作业等待时间和计算时间，应选取响应比高者优先算法。（√） 7.动态存储分配时，要靠硬件地址变换机构实现重定位。（√） 8.虚拟存储器实际上是一种设计技巧，使主存物理容量得到扩大。（×） 9.固定分区存储管理的各分区的大小不可变化，这种管理方式不适合多道程序设计系统。（×） 系统实现设备管理的虚拟技术，即：将独占设备改造为共享设备。它由专门负责I/O的常驻内存的进程以及输入、输出井组成。（√） 是一个多任务操作系统，允许同一时间运行多个程序，能方便快速地在各程序间切换。（√） 2.确定作业调度算法时应主要考虑系统资源的均衡使用，使I/O繁忙作业和CPU繁忙作业搭配运行。（√） 3.在操作系统中，通常把终端作业称为后台作业，批处理作业称为前台作业。（×） 4.作业调度与进程调度相互配合才能实现多道作业的并发执行。（√） 5.如果某一进程获得除CPU外的所有所需运行资源，经调度，分配给它CPU，该进程将进入等待状态。（×） 6.通过硬件和软件的功能扩充，把原来独占的设备改造成为能为若干用户共享的设备，这种设备称为虚拟设备。（√） 7.在文件系统的支持下，用户需要知道文件存放的物理地址。（×） 8.在UNIX系统中，常采用空闲块成组链接法来实施存储空间的分配与回收。（√） 9.常用的缓冲技术是用来解决慢速设备与快速CPU处理之间协调工作的。（√） 10.计算机操作系统是一种层次化、模块化结构的程序集合。（√） 三、填空题（每空2分，共20分） 操作系统在用户界面设计方面成功地使用图标进行方便用户的管理；UNIX操作系统的移植性好，从微型机到巨型机都可以使用。 2.传统操作系统提供编程人员的接口称为系统调用。 3.可变分区存储管理中，分区的长度不是预先固定的，而是按作业的实际需求量来划分的；分区个数也不是预先确定的，而是由装入的作业数决定的。
教育学第1次平时作业 一、名词解释 1、教育：由于教育形态多样可以把它分成狭义教育和广义教育。狭义教育是指学校教育；教育是根据教育者一定的社会要求和对年轻一代身心发展的规律对教育者进行有目的、有计划、有组织地对教育者施加影响、促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义教育是人类特有的一种社会现象是培养人的一种社会活动。 2、教育学：教育学是研究教育现象，是推动教育学和教育问题发展的动力，是揭示教育规律的一门科学。(P8) 3、教育功能：有两点。1、教育要适应并促进人的身心的发展，教育要适应并促进社会的发展。2、教育活动是通过促进人的身心发展进而促进社会的发展。（P8） 4、素质：对素质的概念有两种不同的解释：从心理学的角度来讲：素质是指人的生理解剖的生理性特征。从教育学的角度来素质人的素质既不是先天遗传形成的，也不完全是后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。 二、简答题 1、简述原始社会的教育特点？ 答;有四个特点。1、平等性。所谓平等性主要表现在两个方面：一是所有社会成员都有享受教育的权利，及每个社会成员都可以受到平等的教育，二是要平等地教育广大青少年一代，即教育的对象充分体现了平等和团结友爱的精神。2、服务于生产和生活。原始社会的生产力发展水平很低，人们不得不把全部精力用在生产劳动上。3、在整个社会生产和生活中进行。原始社会的教育没有从生产劳动中分化出来，年长一代对青少年的教育祝主要是在生产劳动以及政事、宗教、艺术等活动中进行。4、教育手段极端原始。原始社会既没有专门的教育机构，也没有专门的教师和教材，主要靠年长一代的言传身教。 2、简述近现代社会的教育特点？ 答：培养全面发展的个人由理想走向实践，教育与设生产劳动相结合成为一种社会发展趋势，普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善，教育的法制化和民主化，工业社会教育模式的建构与改革，教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放，教育改革朝向建设终身学习社会，实现教育现代化是各国教育的共同追求。（P23） 3、简述教育学的产生和发展的四个阶段。 答：第一阶段是教育学的萌芽，其标志是中国古代的《论语》和《学记》，西方古代的苏拉格底、柏拉图和亚里士多德，第二阶段是独立形态教育学的产生，代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等，第三阶段是教育学
操作系统试卷及答案1 以下是为大家整理的操作系统试卷及答案1的相关范文，本文关键词为操作系统,试卷,答案,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教育文库中查看更多范文。 20XX年操作系统考试试题 一、填空题（每空1分，共12分） 1操作系统具备处理并发活动的能力，其最重要的硬件支持是____________。2所谓操作系统虚拟机的概念，是指
____________________________。3unIx系统进程控制块由____________和____________两部分组成。4常用的资源分配策略有优先调度和____________算法。5p操作可以使进程由运行状态变为____________状态。 6当采用资源有序分配方法时，它破坏了产生死锁的四个必要条件中的________条件。 7文件目录采用树型结构而不采用简单表结构的最主要原因是____________。8在请求分页系统中，为支持淘汰一页的功能实现，在页表中应增加_____和____两个数据项。 9常用的设备分配技术有独占分配、共享分配和_______________技术。 10文件系统中的链接技术，指的是在_____________________之间进行链接。二、选择填空 （）1．________不是实时系统的基本特征。A．安全性b．公平响应c．实时性D．高可靠 （）2．在用户程序中要将一个字符送到显示器上显示，应使用操作系统提供的________接口。 A．系统调用b．键盘命令c．原语D．子程序调用 （）3．并发进程失去封闭性特征，是指_______。 A．多个相互独立的进程以各自的速度向前推进b．并发进程的执行结果与速度无关c．并发进程执行时，在不同时刻发生的错误D．并发进程共享公共变量，其执行结果与速度有关
电大2011学前教育学形成性考核作业答案标准答案标准答案 一、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。”“平民化” 、。 3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“ 中国化 4.儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。 5.学前教育是面向 0-6 岁儿童实施的教育。的表现和结果。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能 7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。 8.狭义的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。 9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和社会功能 10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和现实层次。 11．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（王守仁）二、单项选择题（每小题 2 分，共 12 分） 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D ）。 A.《大教学论》B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ A ）。 A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师 3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是
（C ）。 A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 4.教育的基本功能是（ B ）。 A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能 D.育人的功能 5.属于学前教育功能的特征的是（C ）。 A.单一性 B.停滞性 C.发展性 D.狭隘性 6.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（ A ）。 A.期望功能与实际功能 B.个人功能与社会功能 C.政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能 三、名词解释题 1.最近发展区是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。 2.教育功能是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直。一般地这种功能可以分为三个层次；期望层次；潜在层次和现实层次 3.育人效益：人们通过教育过程而获得的成果或收益。追求育人效益就是要以较少的教育投入取得较多的育人成果，或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。 4．学前教育效益：就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它是由学前教育功能决定的。四、简答题 1.简述学前教育对个体的期望功能。 答案要点：学前教育对个体的期望功能，包刮以下三点：1，学前教育的保育功能。2 学前教育促进个体认知发展。3 学前教育促进个体人格的健全发展。 2.简述提高学前教育功能发挥的策略。 答案要点：学前教育功能发挥的策略，包刮以下几点；1 提高对学前教育的重视。2 加强对学前教育的监管 3 提高学前教育师资的素质；4 加大对学前教育的投入的力度；5 多渠道办托幼机构；6 办学前教育立法。
一、单项选择题(每题2分，共20分) 1．以下著名的操作系统中，属于多用户、分时系统的是( )。 A．DOS系统B．UNIX系统 C．Windows NT系统D．OS／2系统 2．在操作系统中，进程的最基本的特征是( )。 A．动态性和并发性B．顺序性和可再现性 C．与程序的对应性D．执行过程的封闭性 3．操作系统中利用信号量和P、V操作，( )。 A．只能实现进程的互斥B．只能实现进程的同步 C．可实现进程的互斥和同步D．可完成进程调度 4．作业调度的关键在于( )。 A．选择恰当的进程管理程序B．用户作业准备充分 C．选择恰当的作业调度算法D．有一个较好的操作环境 5．系统抖动是指( )。 A．使用机器时，屏幕闪烁的现象 B．由于主存分配不当，偶然造成主存不够的现象 C．系统盘有问题，致使系统不稳定的现象 D．被调出的页面又立刻被调入所形成的频繁调入调出现象 6．在分页存储管理系统中，从页号到物理块号的地址映射是通过( )实现的。 A．段表B．页表 C. PCB D．JCB
7．在下述文件系统目录结构中，能够用多条路径访问同一文件(或目录)的目录结构是( ) A．单级目录B．二级目录 C．纯树型目录D．非循环图目录 8．SPOOLing技术可以实现设备的( )分配。 A．独占B．共享 C．虚拟D．物理 9．避免死锁的一个著名的算法是( )。 A．先人先出算法B．优先级算法 C．银行家算法D．资源按序分配法 10．下列关于进程和线程的叙述中，正确的是( )。 A．一个进程只可拥有一个线程 B．一个线程只可拥有一个进程 C．一个进程可拥有若干个线程 D．一个线程可拥有若干个进程 二、判断题(选择你认为正确的叙述划√，认为错误的划×并说明原因。每题2分，共10分) 1．简单地说，进程是程序的执行过程。因而，进程和程序是一一对应的。( ) 2．V操作是对信号量执行加1操作，意味着释放一个单位资源，加l后如果信号量的值小于等于零，则从等待队列中唤醒一个进程，使该进程变为阻塞状态，而现进程继续进行。( )
操作系统——判断 1. UNIX/Linux的i节点（内码）表是文件系统的主要数据结构（表格）部分。（×） 2. 系统调用是操作系统和用户进程的接口，库函数也是操作系统和用户的接口。（×） 3. 交换技术“扩充”了内存，因此，交换也实现了虚拟存储器。（√） 4. 允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统是实时系统。（×） 5. 用户程序应与实际使用的物理设备无关，这种特性就称作与设备无关性。（√） 6. 只有一个终端的计算机无法安装多用户操作系统。（×） 7. 主存和辅存都在CPU直接控制下相互传送信息和存储数据。（×） 8. 采用SPOOLing技术的目的是提高独占设备的利用率。（√） 9. 现代操作系统大量采用的层次设计方法，从已知目标N层用户要求，逐级向下进行设计，称为自底向上方法。（×） 10. 临界资源是指每次仅允许一个进程使用的共享资源。（√） 1. 在文件系统的支持下，用户需要知道文件存放的物理地址。（×） 2. 文件的存储空间管理实质上是组织和管理辅存空闲块。（√） 3. 通过硬件和软件的功能扩充，把原来独占的设备改造成为能为若干用户共享的设备，这种设备称为虚拟设备。（√） 4. 信号量机制是一种有效地实现进程同步与互斥的工具。信号量的值只能由PV操作来改变。（√） 5. 作业调度选择一个作业装入主存后，该作业能否占用处理器必须由作业控制来决定。（×） 6. 在进行作业调度时，要想兼顾作业等待时间和计算时间，应选取响应比高者优先算法。（√） 7. 动态存储分配时，要靠硬件地址变换机构实现重定位。（√） 8. 虚拟存储器实际上是一种设计技巧，使主存物理容量得到扩大。（×） 9. 固定分区存储管理的各分区的大小不可变化，这种管理方式不适合多道程序设计系统。（×） 10. SPOOLing系统实现设备管理的虚拟技术，即：将独占设备改造为共享设备。它由专门负责I/O 的常驻内存的进程以及输入、输出井组成。（√） 1. Windows是一个多任务操作系统，允许同一时间运行多个程序，能方便快速地在各程序间切换。（√） 2. 确定作业调度算法时应主要考虑系统资源的均衡使用，使I/O繁忙作业和CPU繁忙作业搭配运行。（√） 3. 在操作系统中，通常把终端作业称为后台作业，批处理作业称为前台作业。（×） 4. 作业调度与进程调度相互配合才能实现多道作业的并发执行。（√） 5. 如果某一进程获得除CPU外的所有所需运行资源，经调度，分配给它CPU，该进程将进入等待状态。（×） 6. 通过硬件和软件的功能扩充，把原来独占的设备改造成为能为若干用户共享的设备，这种设备称为虚拟设备。（√） 7. 在文件系统的支持下，用户需要知道文件存放的物理地址。（×） 8. 在UNIX系统中，常采用空闲块成组链接法来实施存储空间的分配与回收。（√） 9. 常用的缓冲技术是用来解决慢速设备与快速CPU处理之间协调工作的。（√） 10. 计算机操作系统是一种层次化、模块化结构的程序集合。（√） 三、填空题（每空2分，共20分） 1. Windows操作系统在用户界面设计方面成功地使用图标进行方便用户的管理；UNIX操作系统的移植性好，从微型机到巨型机都可以使用。 2. 传统操作系统提供编程人员的接口称为系统调用。
苏州大学操作系统原理课程试卷答案（三）共4页 学院专业成绩 年级学号姓名日期 考试形式：闭卷时间：120分钟 一、填空题（20分，每空1分） 1、操作系统设计的两个目标是易用和高效。 2、P.V操作必须成对出现，有一个P操作就一定有一个V操作。 3、临界资源是指系统中一次只允许一个进程使用的资源，而临界区是指涉及到临界资源的代码段。 4、在请求式分页系统中，页框的分配有一种方式称为固定分配，固定分配有两种不同的方式，分别是平均分配和按比率分配。 5、在请求式分页存储管理系统中，不能在计算机中实现的页面淘汰算法是最佳算法，选择淘汰不再使用或最远的将来才使用的页的算法是先进先出算法，选择淘汰在主存驻留时间最长的页的算法是最近最少使用。 6、文件的结构就是文件的组织形式，从用户观点出发所看到的文件组织形式称为文件的逻辑结构；从实现观点出发，文件在外存上的存放组织形式称为文件的物理结构。 7、文件的目录组织形式主要有单级目录、二级目录、树型目录和图型目录等。 8、设备的寻址方式主要有直接I/O指令和存储器映射I/O指令。 9、协同进程间一般通过信箱进行间接通信。 二、选择题（20分，每题2分） 1、紧耦合系统就是 4 。 （1）分时操作系统（2）分布式操作系统 （3）网络操作系统（4）并行操作系统 2、以下不属于操作系统部件的是 2 。 （1）进程管理（2）数据库管理 （3）保护系统（4）命令解释器系统
3、如P和V操作的信号量S初值为4，则现在S＝－1，表示有 1 个进程在等待。 （1）1 （2）2 （3） 3 （4）5 4、用V操作可以唤醒一个进程，被唤醒的进程状态变为 1 。 （1）就绪（2）运行（3）阻塞（4）完成 5、所有就绪状态的进程按建立的先后顺序形成一个对列，从队列首挑选一个进程，分给时间片q ,投入运行。当时间片到时，而又没有完成的进程，将再次加入到队列尾，排队等待下一轮调度。这种进程调度算法称为 2 。 （1）循环轮转调度算法 （2）优先数调度算法 （3）固定周期轮转调度算法 （4）多级队列调度算法 6、页式存储管理的快表一般存放在 4 。 （1）内存（2）外存（3）硬盘（4）CACHE 7、虚拟存储器的最大容量由 2 决定。 （1）内存容量 （2）程序的地址空间 （3）内外存容量 （4）计算机的地址机构 8、可以分配给多个进程的设备是 1 。 （1）共享设备（2）块设备 （3）独占设备（4）互斥设备 9、光盘上的文件一般可以采用 3 存取方式。 （1）顺序（2）随机（3）直接（4）顺序或随机 10、如果一个计算机的硬盘为64G，每个块的大小为4K，如果用位示图来管理硬盘的空间，则位示图的大小为 3 字节。 (1)16M (2)4M (3)2M (4)1M 三、简答题（20分，每题5分） 1、什么是与设备无关性？有什么好处？ 答： 为了提高OS的可适应性和可扩展性，在现代OS中都毫无例外地实现了设备独立性，也称设备无关性。
电大操作系统简答题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
操作系统简答题简述操作系统的定义。 答：操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件（或程序集合），是用户与计算机之间的接口。 在计算机系统中操作系统处于什么地位？ 答：操作系统是裸机之上的第一层软件，与硬件关系尤为密切。它不仅对硬件资源直接实施控制、管理，而且其很多功能 的完成是与硬件动作配合实现的，如中断系统。操作系统的运 行需要有良好的硬件环境。这种硬件配置环境往往称作硬件平 台。 操作系统是整个计算机系统的控制管理中心，其他所有软件都 建立在操作系统之上。操作系统对它们既具有支配权力，又为 其运行建造必备环境。因此，在裸机之上每加一层软件后，用 户看到的就是一台功能更强的机器，通常把经过软件扩充功能 后的机器称为“虚拟机”。在裸机上安装了操作系统后，就为 其他软件的运行和用户使用提供了工作环境。往往把这种工作 环境称作软件平台。
操作系统的主要功能有哪些 答：操作系统的主要功能包括：存储管理，进程和处理机管理，文件管理，设备管理以及?用户接口管理。 操作系统一般为用户提供了哪三种界面各有什么特点 答：操作系统一般为用户提供的三种界面是：图形用户接口、命令行接口和程序接口。 图形用户接口：用户利用鼠标、窗口、菜单、图标等图形界面工具，可以直观、方便、有效地使用系统服务和各种应用程序及实用工具。 命令行接口：在提示符之后用户从键盘上输入命令，命令解释程序接收并解释这些命令，然后把它们传递给操作系统内部的程序，执行相应的功能。 程序接口：也称系统调用接口。系统调用是操作系统内核与用户程序、应用程序之间的接口。在UNIX/Linux系统中，系统调用以C函数的形式出现。 操作系统主要有哪三种基本类型各有什么特点 答：根据系统运行的方式分类，操作系统的基本类型有三种：批处
《教育学》形成性考核册作业1——4答案 一、论述题 1．结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。 答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。 ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本 目的的教育思想的教育活动 ⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。 ⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。 ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。 2、学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？ 答：学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：