体育课等集体活动量化考核细则
体育课：
1、不穿体育课规定的运动鞋-2分；
2、上课铃响2分钟内不到指定集合地点者迟到-2分（因老师原因耽
搁时间除外；若有特殊情况须向体育老师或班主任请假）。
3、课前：准备活动、原地肢体活动不按要求做、衣冠不整、动作严
重不到位等-1分；不认真、交头接耳、招三惹四、不听招呼等-2分/次。
4、跑圈：不按要求、衣冠不整等-1分；招三惹四、不听招呼、不认
真等-2分/次；若小组队伍不整齐，不按要求跑，小组-2分/次。
5、顶撞体育部长和体育老师-3分,威胁恐吓值日班长、体育部长-5分。
6、下课：下课前口哨吹响一分钟内不到指定地点集合者-1分；未到
指定地点集合者视为早退-2分。
课间操：
1、跑操前有事不请假、请假不在规定地点休息-2分；
2、集合：不按要求集合，规定时间内不到集合地点，集合时嬉笑
打闹追逐搞恶作剧、不服从安排等-2分；擅自脱离队列-2分；
3、跑操：不按要求、动作极不规范、停顿不做等-1分；嬉笑疯打
等影响班级形象的行为-2分。
迁安市第二中学 教职工量化考核实施细则 为进一步践行科学发展观，强化教育教学管理，不断引入有效竞争机制，合理运用标准化、精细化、数据化、责任化管理原则，充分调动广大教职工参与教育教学、教研教改、管理服务的积极性和创造性，促进我校早日实现“河北名校，国家强校”的奋斗目标，经学校提议，教代会讨论通过，制定本《教职工量化考核实施细则》。 考核对象：任课教师、教辅人员、管理服务人员。 考核项目：思想政治表现，工作表现与实绩。 考核原则：“思想政治表现”采用定性考核的方法，实行一票否决。“工作表现与实绩”采取定量考核的方法，先确定基本分，再实行加、减分，得分结果按比例计入考核总分。 一、思想政治表现(定性) (一)考核内容 主要包括政治素质、思想作风、道德修养等。具体来说是否热爱祖国，遵守法律，拥护和贯彻党的路线、方针、政策；是否热爱教育事业，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，具有良好的职业道德和社会公德。 (二)考核标准 1、有下列情况之一者定为不合格，取消学校有关待遇，直接定为落聘。 (1)有违犯宪法、法律行为，证据确凿，受到司法机关拘留收审； (2)反对社会主义制度，在师生中散布对党的路线、方针、政策有严重抵触的言论，造成不良影响； (3)不一心干好本职工作，从事第二职业； (4)体罚或侮辱学生，影响恶劣； (5)品行不良，人格或行为有悖于社会公德和教师职业道德，有损教师形象； (6)由于失职，给学校或师生造成严重损害和严重不良影响； (7)其他严重违反校纪校规，严重损害学校形象行为。 2、有下列情况之一者不能评为优秀，减发学校有关待遇，直接定为试聘。 (1)偶有动手打学生的行为，造成不良影响； (2)有变相体罚或侮辱学生人格、尊严现象，或歧视后进生，造成不良影响； (3)未经学校许可，在学生中乱收费或给学生乱订资料，或向学生推销商品，造成不良影响； (4)乱讲乱说，传播没有根据的言语，造成矛盾，影响团结； (5)在同事中发生争吵，出现恶语伤人或挑拨离间，影响团结； (6)对已通知应该参加的活动、会议或学习，未经请假无故不参加，年度累计3次以上； (7)无故旷工、旷课，或有其它有损教师形象行为。 以上诸项适用于全体教职工，由学校领导根据事实评定。
学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，结合我校实际，制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项：一、职业道德（10分）、二、工作能力（30分）、三、出勤情况（10分）、四、工作过程（20分）、五、工作实绩（30分） 一、职业道德（10分） （一）有下列情况之一者为不合格，此项不予记分，实行一票否决。 1违反四项基本原则，在教师中发现与党的路线方针、政策有严重，抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动，造成不良影响者， 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者， 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者， 4严重违反校规校纪，严重损害学校形象者， 5体罚或侮辱学生，影响恶劣者， 6排斥后进生，使之造成流失者， （二）有下列情况之一者不能评为优秀，扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为，或随意停学生的课造成不良影响者， 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象，或歧视后进生造成不良影响者， 3在学生中乱收费，造成不良影响者， 4搬弄是非，制造矛盾，影响团结者； 5应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（合二次）以上者， 6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。 （三）下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习时不关闭通讯工具，无
视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。5应参加的集 体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（含二次）以上者； 6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。 （三）下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习 时不关闭通讯工具，无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。 5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟，否则一次项扣2分。 二、工作能力（30分） （一）工作量（20分） 按照公式计算出教师的工作总量，满分为20分。 （二）业务能力（10分） 1、思想工作细致，遇事不推萎，积极分解，消除矛盾得法，确因无法化解的矛盾纠纷需 书面上报学校。能根据具体 情况不分班级，不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪，不予教育（以校内外人 士反映为依据）一次扣1 分。
学生会各部门工作量化考 核 Last revision on 21 December 2020
学生会各部门工作量化考核 1 、学生会各职能部门是学生会的日常工作机构，在学生会主席团领导下开展工作。学生会整体实行主席负责制，学生会各部实行部长负责制。 2 、学生会主席主席团有权通过选拔提议任免各部部长、副部长，各部部长有权提议任免本部干事。 3 、主席团、办公室主任、各部部长必须遵守各自的工作职责（见学生会主席、办公室主任、各部部长职责范围）。 4 、学生会各部按时交工作总结、工作计划，准时参加学生会干部例会。 5 、学生会各职能部门在新学期开学一周内将各部（含协会），学期整体工作计划交办公室整理，办公室收集整理完毕后，交学生会主席，报院团委。 6 、全体学生会干部应强化时间观念，会议涉及到的与会人员务必提前5分钟到场（包括院团委组织的会议，学生会各部主持的班级干部会等）。 7 、逢校院大型活动，学生会主要干部按要求到场。 8、学生会各部应加强内部沟通与相互配合，定期部门例会，对本部门干事培养教育。 9、凡因重大失误或重大失误造成交坏影响者，违反校规院纪者，责令辞职；。 10、学生会管理实行量化，每月进行量化排名，学期末总量化第一、二、三名分别给予适当的物质及其他奖励并在学生会调整中优先考虑再量化管理中表现突出的部门负责人；对量化管理中，考核评分差的部门负责人进行劝退处理。
二、工作流程及相应管理 1、活动（以月为考核时间单位） （3）资金的应用合理，。 （4）处理好突发性事件，结尾工作。 （5）应该做到活动进程与状况及时向上级反应。 （6）各部门组织的活动在校内外应该努力加大力度宣传，并产生良好影响。 （7）每个活动项目必须要有宣传部记者团干事进行跟踪报道。 2、交流、协作 （1）与各部门交流广泛、协作密切。 （2）部长与部员关系融洽且部内团结得。 附：学生会干部考核办法与依据 1 、每次部长例会，办公室主任通报各部例会出勤情况、总结、计划递交情况，办公室值日并将通报情况备录在案。 2 、各部部长利用部长例会及时将本部工作（尤其是特色工作）汇报主席团。 3 、部与部之间的配合情况。 4 、大型活动及竞赛中所取得的成绩。 5 、正确的工作态度及学干形象。
逊河中心幼儿园教师教育教学量化月考核细则（试行） 一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷 课一天扣5分，迟到早退一次扣0.5分 二、课堂教学（20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来访者。（领导检查及家长除外）（2分） 2、每节课必须有教案，并严格按教案上课。（4分） 3、课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。（3分） 4、教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼，目光亲切，不大声训斥学生。（5分） 5、在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作息时间表上课，不随意上下课。（6分） 二、早操、间操、户外活动（15分） 1、早操：上午带班教师每天组织幼儿早操10分钟。 2、间操：两位带班教师有秩序组织学生到操场做操（学生不允许在走廊大声喧哗），教师同学生共同做操。 3、户外活动：教师上室外活动课时，需组织幼儿有序游戏，不得任由幼儿自由活动。各班级户外活动形式新颖，开发适合本班级学生的活动。（两位教师参与其中） 三、各项业务活动（20分） 1、每月一篇教学反思、教学随笔。（每项各1分共2分） 2、每月一次主题班会有主题班会记录（2分） 3、每月家访最少两次有家访记录。（2分） 4、备课及教案：(4分)
a教师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。 b教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应根据具体的情况更新、调整活动内容，以便更加的促进幼儿的发展。 c明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。 d至少提前一天备课，并严格执行案教案上课。 5、教研活动积极主动参加，并积极研讨，真实有效，有记录。（2分） 6、听课：每周听课一节，本学期听课节数不少于16节课，及时做好听课笔记。（2分） 7 、业务学习（集中一次，自学三次），真实有效，有记录及笔记。（2分） 8、业务培训（弹唱）：按时参加，积极练习。（2分） 9、每月、周认真安排、编写月、周计划，并按时上墙（2分） 四、班级活动（15分）： 1、温馨提示：根据具体情况每月至少一期（2分） 2、成长档案：教师根据幼儿成长变化等方面的情况，每月至少记录一次。（2分） 3、区角创设新颖，不断推陈出新。（6） 4、班级内外一米线利用率高。并不断更换。（6） 五、幼儿行为习惯培养（20分） A:听课习惯（5分）：能够在教师组织下认真听课，开展活动，不随便说话，随意走动，有较好的听课习惯。 B：写字习惯（5分）：幼儿有正确规范的写字习惯，做到三个一
学校学生宿舍管理量化考核实施细则 作者：admin 资源来源：本站原创点击数： 为了实现学生宿舍管理的规范化，营造一个文明、健康、舒适的住宿环境，保证住宿生正常的生活秩序。根据学校宿舍管理制度要求，特制定此宿舍管理量化考核细则，在宿舍管理上对住宿生从出勤、纪律、内务卫生、安全等方面，进行量化考核，使宿舍管理更具有科学性，从而培养住宿生形成良好的生活习惯，养成住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质，为未来的全面发展奠定坚实基础。 一。具体要求： （一）出勤方面 1. 住宿生要按时离开寝室去上课、上自习，迟到者扣1分。 2. 午休时要求按规定时间返回寝室，不得在休息时间出入寝室，以免影响他人休息，违者扣个人1分；如有特殊情况，需要向宿舍管理员说明情况，记录在案。 3. 晚自习后，要求在规定时间返回寝室就寝，按时熄灯。晚归者扣个人2分。 4. 住宿生未履行请假手续，而夜不归宿者给予停宿处理。 5. 节假日结束后未按规定时间返校，未能够正确办理请假手续者扣个人2分。 （二）纪律方面 1. 宿舍楼保持安静，禁止在宿舍楼内大声喧哗、打闹、追逐，以免影响他人休息，违者扣个人1分。 2. 宿舍楼内禁止吸烟、吸毒、喝酒、赌博或者进行不利于身心健康的活动，违者给予停宿处理。 3. 宿舍内严禁大声吵闹、斗殴，违者扣个人3分，情节严重者给予停宿处理。 4. 寝室内不允许下棋、打扑克、玩球，违者没收其物品并扣个人1分。 5. 爱护公物，不撬门砸锁，更不能故意破坏宿舍内设施，违者扣个人3分，并赔偿损失，情节严重者给予停宿处理。 6. 上课、晚自习期间，没有请假条而进入寝室者扣个人1分，没有正当理由而滞留在寝室内的扣个人2分；如有特殊情况，需要向宿舍管理员说明情况，记录在案。 7. 不经学校同意，私自串室就寝者扣个人2分。 8. 未经允许在寝室内私贴乱画各种印刷品、广告、启示等，违者责成恢复宿舍原状，并视其情节轻重扣个人1-3分。 9.对无视检查，态度生硬，谎报姓名等的住宿生扣个人3-5分，并视情节给予公开批评或停宿处理。 10.不经班主任或宿舍管理员允许，私自离开学校者扣个人2分。 11. 熄灯后不能按时就寝，还在宿舍内走动者扣个人1分。 12熄灯后住宿生应立即上床休息，不得做任何与就寝无关的事情，如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、讲话聊天、开电筒看书、播放音乐和晾洗衣服等，影响他人休息，违者扣个人2
初中教师业务考核细则 一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。 考核内容： 二、考核范围 学校全体教职工 三、教师业务考核细则 （一）、教案 每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计 10 分。抽查次数不限。） （ 1）教案书写不及时每次检查扣 5 分。 （ 2）教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。 （ 3）教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计，教学反思等每空缺一项扣 1 分。 （4）教案书写必须按照进度计划超前一周，检查时，与实际授课不附的（教案超出实际授课的不计）每次检查扣 5 分。 （5）上课时要带教案上课 , 不带教案上课每次扣 5分。 （6）严禁使用老教案，发现一次扣 20 分，并给予通报批评。备注：教案积分全部计入教师量化考核。 （二）、作业 作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10 分，由各班学习委员集体检查，检查时间定于单周的周一上午，及时公布结果，下午教师例会公布得分结果，具体评分办法为： 1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。 2、每少交一本扣 1 分。 3、每少批改一次：数学每次扣 1 分；语文作文每次扣 10 分，无批语的、批语简略的扣 5 分；英语每 次扣 1.3 分；理化九年级每次扣 3 分，八年级每次扣 3 分；其他科（笔记）每次扣 2.5 分。 4、各科作业标准： 语文：作文两周 1 篇，周记每周 1 篇；数学：每周 5 次；英语：每周 4 次；理化：九年级每周 3 次，八年级每周 1.5 次；其他课（笔记）每周 2 次。备注：作业积分全部计入教师量化考 （三）、月考学校统一印发试卷，同一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并有家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的，每次记 5 分，不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷，发现一次扣 20 分。备注：月考积分全部计入教师量化考核。 （四）、教研 1、推门课 （ 1）、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与评价的扣 1 分。（教导处或校长签字盖章有效） （ 2）、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣 5 分，为听课而随意调换教学内容，改变教学策略者，每次扣 3 分。 （3）、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣 5 分 （4）、迟到或早退每次扣 2 分。 （5）、任课教师每周听课至少一节，学校领导每周至少两节以上，每少一节扣 5 分，（以实际听
*******学校学生干部考核管理办法 一、总则 为了充分调动学生干部的工作积极性，真正做到规范管理，责任到人，使学生干部管理做到有章可循，特制定本办法： 二、学生干部工作职责： （一）、班级干部职责： １、班长： ⑴在班主任指导下，全面主持班委会日常工作，负责召集班委会，班会的召开，安排部署整体工作； ⑵负责班级课堂考勤，课前５分钟考勤工作，协助学习委员做好晚自习考勤工作； ⑶协助班主任搞好学生综合测评工作； ⑷负责班委会成员间的协调工作； ⑸完成我系分会、自律中队交付的工作 （6）教室电视机的管理工作； （7）完成班主任或系上安排的其它工件工作。 ２、学习委员： ⑴按要求填写教学日志； ⑵完成教师安排的教学工作（如安排实验名单、收发作业、教学分组等任务）； ⑶协调勾通任课教师与同学的关系，及时反映与学习相关的问题； ⑷每学期期中考试前后召开一次教学意见征求会，以书面形式向系上进行反馈或进行调研问卷； ⑸负责向同学通知和组织有关教学方面的活动（学术报告、考试、竟赛等）； ⑹完成组织交付的其它工作； ３、体育委员： ⑴负责早操的组织及考勤工作； ⑵负责体育课的联络工作； ⑶负责组织体育活动的参与工作； ⑷负责开展本班的体育活动的组织及策划工作； ⑸完成组织交付的其它工作。 ４、劳动委员： ⑴安排教室、清洁区的值日生及执行的监督工作； ⑵教室的安全、公共设施设的安全防卫工作； ⑶教室制度的制定及教室及美化设计工作； ⑷参与清洁卫生的检查工作； ⑸完成组织交付的其它工作。 ５、生活委员： ⑴填报本班生活费的发放工作； ⑵班费收支的管理工作；
⑶宿舍卫生的清扫安排和监督检查工作； ⑷参与生活部宿舍卫生的检查工作； ⑸监督学生的日常养成素质的提高； ⑹向系上反映学生生活情况； ⑺大型活动的后勤工作； ⑻信箱的管理； ⑼完成组织交付的其它工作。 6、团支部书记： ⑴在班主任的领导下全面主持团支部的日常工作，负责召集团支部会议，安排部署整体工作，协助班长开展班务工作； ⑵负责团日活动的组织； ⑶协助班长搞好班务工作及考勤工作； ⑷负责本支部马列学习及党课学习的组织工作； ⑸负责支部青年志愿者工作； ⑹负责团员的纳新管理及教育工作； ⑺负责推优工作； ⑻协助班主任搞好综合测评工作； ⑼完成组织交付的其它工作。 7、组织委员： ⑴负责团日活动的策划、记录整理等工作； ⑵团员登记、纳新考察、收交团费等工作； ⑶负责干部的量化考核工作； ⑷协助书记搞好推优工作； ⑸配合系组织委员作好团日活动检查等工作； ⑹完成组织交付的其它工作。 8、宣传委员： ⑴负责本支部的宣传教育工作； ⑵负责安排墙报、黑板报的完成组织工作； ⑶各项活动的宣传报道； ⑷参与宣传部的宣传检查工作； ⑸组织交付的其它工作。 9、文艺委员： ⑴负责本支部的文艺活动的组织工作、积极开展健康向上的娱乐活动； ⑵组织有关文艺节目的编排工作； ⑶向院系推荐各类文艺人才； ⑷完成组织交付的其它工作。 （二）团总支、系分会各部的工作职责 <一>、团总支： １、副书记： ⑴协助团总支书记主持日常工作，负责召集团总支委员会议，起草拟定工作计划和工作总结; ⑵负责协调各部的关系，总体安排工作思路;
教学常规量化考核细则（讨论稿） 一、备课（15分） 1.学期计划：学情分析、教材分析、学期教学目标、教学进度、教学提质举措；缺一项扣0.5分（3分） 2.教案：课题、教学目标、重难点、课时目标、教学过程、板书设计、作业设计等；缺一项扣0.5分。（4分） 3.教学手记：要有感而发，切忌言之无物。每课时都应及时记录，缺一次扣0.1分。（2分） 4.教研活动：要求每位教师每学期参加4次以上教研活动；缺一次扣1分。（4分） 5.书写端正：允许借鉴参考优秀教案，每篇至多50%；学校允许电子稿，按学校电子备课模板备课；否则酌情扣分。（2分） 二、上课 (15分) 1.上课不迟到不早退，课堂上不吸烟，不随地吐痰，非特殊情况不坐着上课，不使用通讯工具，中途不擅自离开教室等；发现一例扣1分。（6分） 2.校长、教导主任每周听课至少达到两节，其他教师每周听课至少达到1节；没少一节扣0.5分。（5分） 3.男50周岁,女45周岁以下教师每学期至少需承担一次校级及以上（由教研组长牵头）的互听互评公开课展示活动；没有完成的扣2分。（4分） 三、作业（8分） 1.作业要全批全改，无漏批、错批现象，批改率100%，一律用红笔批改，打勾规范。对后进生要努力做到面批面改；有漏批、错批现象等的酌情扣分。（4分） 2.要求各学科作业实行“等级+日期”的批改方法，实行作业等级制度，分“优、良、及格、不及格”四个等级。促使学生养成良好的作业习惯；缺项的酌情扣分。（4分）
四、课外辅导（6分） 课外辅导一般在晨间、午休时进行，给因病事缺课学生及时辅导，对学习基础差的学生经常性辅导。有辅导计划、有落实记录；有计划没有落实记录的扣3分。（6分） 五、学业考核（6分） 1.评估次数适当，试题命题科学，考风考纪严肃；全学期按至少准 备三个单元；缺一单元扣0.2分。（2分） 2.考后分析讲评到位，建立完整的考核档案（包括所有学科每次考试的试卷、每学期期末各科成绩、统计分析数据）缺一单元扣0.4分。（4分） 说明： 1．学期教学计划需在每学期开学后一周内上交。 2. 作业本检查项目：语文课堂作业本，《硬笔习字册》，《补充习题》，作文；数学课堂作业本，《补充习题》；英语课堂作业本，《补充习题》；美术图画本，其他作业可抽查。 3．上述各检查可以是随机检查和定期检查,每学期根据检查情况汇总进行考核，每人基数50分，得分作为考核的依据。 4. 学科教师的作业辅导考核可以根据计划和辅导的实际情况进行量化积分。 燕子埠镇中心小学 二○一二年九月一日 2
工作量化考核实施细则 量化考核是绩效考核的其中一种方法，那么，以下是给大家整理收集的工作量化考核实施细则，供大家阅读参考。 工作量化考核实施细则1 班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风(10分)、班级管理能力(55分)、出勤(15分)、班级工作业绩(20分)。 一、师德师风(10分) 依据学校师德师风量化评分细则评估打分。(附细则)： 西街小学师德师风考核制度及量化评分细则 (一)、师德师风考核制度 1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。 对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 不利用职责之便谋取私利。 8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 (二)、量化评分细则(基分为10分) 1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。 2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。 3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。 4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。 5、不服从领导安排者，当月师德师风分为0分。
教师量化考核细则 考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 一、德（20分） 评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 量化依据： 1、理论学习（6分） （1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记好学习笔记（理论学习笔记、政治学习、业务学习专题讲座记录、论坛资料等），《理论学习 笔记》每学期不少于10000字。不全者视情况减1—2分。达到要求 者得满分。 （2）无故缺席一次扣一分。 （3）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。 2、尊重国旗、国歌（2分） （1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。 （2）旷一次扣1分。 （3）事假、病假缺一次扣0.3分。 （4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。 3．教育思想端正（5分） （1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。 （2）有如下情形者扣分： ①把学生赶出课堂，每人次扣2分。 ②体罚或变相体罚，每人次扣2分。
③留惩罚性作业，每人次扣1分。 4、职业道德（7分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。 有如下情况者扣分： i.言行违背规范，打架、骂人，每次扣3分。 ii.自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣2分。散布消极言论，讽 刺打击先进，扣3分。 iii.有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。 iv.因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。 v.学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。 vi.大课间无故缺席每次扣0.5分。 vii.参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣2分。 viii.乱拿同事、学校书籍及其他财物，每人次扣2分。 ix.故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣3分。 x.教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。 诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。 二、出勤与工作态度（20分） （一）出满勤干满点，得全分10分。 1、旷课、漏课，一节扣2分。 2、事假累计半天，病假一天扣0.5分。 3、迟到、早退累计三次扣0.5分。
农学院学生会2011-2012年度各部门对各学生班量化考核评分细则为加强学院管理力度，促进学院发展，实现学院的精神文明建设，通过各班级之间的相互竞争、相互评比，督促同学们规范日常行为，争做优秀大学生，并为学院领导的管理及各项评优评先提供切实、可靠的依据，特制定《2011-2012年度农学院学生会各部门对各学生班量化考核评分细则》，具体如下： 一、考核对象： 农学院10级（不含专升本）、11级（含专升本）各班级。 二、考核范围： 基础文明、班级学风、精神风貌、文体活动、大型活动 三、考核有关事项： 1、考核由学生会各部门负责落实，并根据检查结果计算相应成绩，于每月25日以电子版形式发至学生会办公室邮箱（nxybgs2011@https://www.doczj.com/doc/ab10883653.html,），由办公室负责人统一测评计算总成绩，附于每月学生会工作简报中，然后于班长支书例会发给各个班级。 2、考核过程中要始终秉承“公开、公平、公正”的原则，本着“自我管理、自我服务、自我教育”的方针，做到公平公正。 3、评分细则：原则总分100分，其中基础文明、班级学风、精神风貌、文体活动、大型活动各占20分，每项基准分12分，总分60分。学生会各部门根据各班级平时表现给予加分或扣分。
四、各项评分细则 1、基础文明（20分） （1）每周二宿舍卫生检查（生活部、女工部） 根据生活部所出公示为准，宿舍排名前五的加一分，排名后五的扣一分；有通报表扬的加三分，通报表扬的扣三分。 （2）宿舍晚签情况（保卫部、女工部） 根据保卫部统计为准，有补签情况的每人次扣班级2分，有未签情况的每人次扣班级10分，没有补签或未签情况的奖励班级5分。 2、班级学风（20分） （1）参加“指路明灯”等讲座活动（学习部、科技部） （2）每周二下午政治学习（学习部） （3）辩论赛、演讲比赛、英语对对碰、征文比赛等知识性活动（学习部） （4）“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，职业生涯规划大赛（科技部）以上由学习部和科技部根据各班级表现情况打分，加分或扣分需要注明理由。 3、精神风貌（100分） 根据班级每次的展板完成情况，包括展板完成时间、质量，以及参与积极性，以及各类活动中的其他宣传方式及效果（宣传部） 以上由宣传部根据各班级表现情况打分，加分或扣分需要注明理由。 4、文体活动（100分） （1）文艺活动（如：周末文化广场、元旦晚会等）中该班同学参与
恒口镇河东学校 教师教学工作量化考核细则 一、指导思想： 为了全面贯彻教育方针，提高学生的整体素质，办好名校，内抓 管理，外树形象，不断深化教学改革，全面推进素质教育，强化教学 管理体制，增强教学意识，抓住教学改革的契机，以提高教学质量为 核心，以提高学生能力为重点，向科学管理要质量，向40分钟要效益，向教研要成果，特别制定教师教学工作量化考核管理细则。 二、考核内容： 考核内容主要由五部分组成： 1、常规教学工作（35分）。主要包括以下内容：备课、作业（作文）、辅导、考核、课堂教学、各项计划的制定与实施等六项内容。 2、教科研工作（25分）。主要包括以下内容：教学反思、案例课 例分析、小课题立项、教研组工作（听课、评课、集体备课等）、参 与学习研讨情况等五项内容。 3、教学成绩（30分）。主要指期中、期末考试成绩。 4、教学获奖（6分）。主要包括论文、竞赛和各类比赛 5、学生、家长评价（4分）主要是对任课教师所教的学生及家长 进行问卷调查。 三、考核标准及方法： （一）常规工作： 1、备课（10分）
考核形式分为课堂教学随机检查（2分）和月考核（8分）。 课堂教学随机检查为：上课是否有教案（1分）、教案是否适用 （1分）。 月考核：教案按教学规定课时数撰写，项目填写齐全，体现教改 理念，教学思路，学法指导，认真撰写课后反思。节数4分，每少一 节扣0.5分。质量4分，依据书写质量和项目要求酌情扣分。 2、作业（含作文）（10分） 作业布置要做到巩固双基和培养能力的题目搭配合理，题量适中，数理化英每课一次作业，史地生每周2次作业，语文每周3次作业， 两周一次作文，建议分层次布置作业。作业批改要及时（不及时视为无），作文指导要具体（酌情打分），作文批改必须有激励性评语， 要全批。作业批改要有梯度或等级。次数4分，每缺一次作业扣0.5分。质量4分，一次双批、改正不复批、错批或漏批的现象出现一次扣除0.5分。作业留批填写2分，要及时、真实、具体的填写。酌情扣分。 3、辅导（3分） 自习辅导（1分），帮助学困生（1分），指导特长生（1分）。 以查阅辅导记录为主，少与规定数5次以下，扣除0.5分；少于规定数10次，扣除1分； 4、考核（5分） 每月一次月考，以检查样卷（1分）、试卷分析（2分）、记分册 （2分）为主。试卷必须报经教导处批准方能生效（否则视为无，不予计分），试卷分析要详细具体（酌情打分），记分册要及时填写（否
量化考核实施细则 1 定义 项目、基型项目、重大改型项目、一般改型项目 职责 1.1 中心主任职责 1.1.1 负责本标准的制定、修改与批准。 1.1.2 负责项目工作量量化与考核的批准。 1.1.3 负责员工工作量量化与考核的批准。 1.2 经理职责 1.2.1 负责分管处所员工工作量量化与考核的审核。 1.2.2 负责处所项目工作量量化与考核的审核。 1.3 产品项目负责人负责项目组各成员的工作量量化与考核草案的提出。 1.4 专项研究组组长负责分管专项研究组成员的工作量量化与考核草案的提出。 2 某人工作量量化考核分值W lhi W lhi ＝∑W xmri * （1-K khi ％） +∑W lsri *(1- K khi ％) W lhi : 某人的工作量量化考核分值。 ∑W xmri : 某人的项目工作量量化分解值总和。 ∑W lsri : 某人的其他临时性工作量量化分解值总和。 K khi ％: 某人的量化考核百分数。 2.1 某人的项目工作量量化分解值总和∑W xmri ∑W xmri ＝W xm1ri *K 1+W xm2ri *K 2+W xm3ri *K 3+…… W xm1ri : 某人的项目1工作量量化分解值。 W xm2ri : 某人的项目2工作量量化分解值。 W xm3ri : 某人的项目3工作量量化分解值。 K1,K2,K3…..:表示某人在某个项目中的工作量系数，在0~1之间。 2.2 某人的其他临时性工作量量化分解值总和∑W lsri ∑W lsri ＝W ls1ri *K 1+W ls2ri *K 2+W ls3ri *K 3+…… W ls1ri : 某人的临时性1工作量量化分解值。 W ls2ri : 某人的临时性2工作量量化分解值。 W ls3ri : 某人的临时性3工作量量化分解值。 K1,K2,K3…..:表示某人在某个临时工作中的工作量系数，在0~1之间。 3 项目工作量W xm W xm ＝f （创新难易度、组织管理复杂度、常规工作量大小）。 3.1 预研项目或新产品开发项目工作量 3.1.1 基型项目工作量≤100；重大改型项目工作量≤70；一般改型项目工作量≤40。 3.1.2 项目的月工作量根据当月的实际工作情况实施动态管理。 3.1.2.1 原型车开发阶段：核定工作量的≤100％。
文艺部部门细则 部门细则 一、总则 1. 本部的工作重点是积极开展各类文艺活动，丰富同学们的课余生活。以协助师生，服务同学为宗旨，与学生会其他部门相互合作，共同为同学们创造一个在文艺方面大展身手的空间。 2. 立足本部门工作积极配合其他部门开展工作。 二、主要职能 1.文艺部需听从校团委安排，在校学生会主席的指导下全面负责全校性的各种文艺活动，如在中心广场举行迎新晚会、新生才艺大赛，在01a举行的全国主持人大赛、超级女声海选等活动。 2.自行组织各种形式的文艺活动和比赛，丰富同学们的课余生活，充分挖掘并展示同学们的艺术才能。 3.协调各系文艺部开展形式多样的文娱活动，并配合各系文艺工作的开张。 4.加强与社团联合会艺术团的交流。 5.主动发现校内文艺特长人才，为大型文艺活动及对外文艺交流做储备。 三、组织机构 文艺部实行部长领导下的副部长的分工合作制。文艺部包括部长一人，副部长两人，部员若干名。 1. 部长：主抓文艺部全面工作，负责整个部门活动的统筹规划，了解听取同学们对文艺部的要求和建议并及时与主席团沟通，在文艺活动准备期间与校团委老师进行交流。负责召集各系文艺部部长开展工作会议，发掘、锻炼和培养文艺骨干。 2. 副部长直接对部长负责，负责传达上级的工作要求，带领本部干事完成分配给自己的工作，并主动提出新的想法和工作计划。 3. 部员直接对部长和副部长负责，负责圆满完成上级交给的工作任务，应有团队精神和创新意识，与部长和副部长密切配合。对工作的各种想法和建议应经常与部长和副部长交流。 4. 在文艺部承办活动的期间，文艺部实行分工基础上的合作原则，并根据具体情况，灵活安排，通力合作。 四、部员成员权利和义务 部门人员有参与校会评优、奖励、提拔、退出的权利，有参加文艺部组织和主办的各项活动的权利，有维护本部利益和名誉、为本部服务的义务，有配合部长，副部长和其他部员参加部内工作的义务。 五、工作条例 1. 在校团委老师的指导下组织校内文艺活动，前期策划整个活动并确定活动时间地点及主题，联系外联部拉赞助及舞台。（地点一般在中心广场，若有特殊情况在01a203开展活动） 2.召集各系文艺部部长开会，并将上级任务传达到系。各系准备节目并向校文艺部申报节目。 3.与各系及老师协商后统一进行节目初审，节目筛选，节目彩排等，选出优秀的文艺人员。 4.在与校团委老师商讨后确定节目顺序及活动名称，联系宣传部做出节目单及幕布。
**＊中教师教学工作日常量化考核细则 为了科学全面评价教师教学工作，规范学校教学管理,督促和指导教师日常教学工作,加大教学工作日常指导检查力度，提升教学质量,同时做为教师岗位竞聘中的日常量化得分的依据,特制定教学工作日常量化考核细则，: 一、考核对象： 在我校任教的所有科目任课教师,包括:语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、研究型学习指导、心理发展、健康教育、安全教育、科技活动共计17科。 二、考核内容及分值： 每位任课教师每学期日常教学工作得分满分为９０0分，共分十二大方面。学期末统计教师总得分后转化为2５分(即得分乘以2５/９００） 1、教学纪律１00分;(评估组日常记载统计) 2、教案书写１00分；(查教案和每日查课） 3、作业布置批改100分;（定期查学生作业教辅及批改记录) 4、课后辅导１00分；（查教师辅导记录调查学生核实) 5、教学任务的完成质量100分；（查教案并问卷调查了解学生 日常备课是否认真、授课讲解是否细致、有无删减教学内容、 有无落课、有无完不成教学任务、是否照顾全体等） 6、教师小考月考期末考10０分；(查教师的小考试卷月考卷期 末卷的出题批改讲解)
7、听评课50分；（查听课笔记与班务日记) 8、个人学习50分；（有实效的政治学习、业务学习） 9、个人教研50分;(讲教研课、集体备课、一助一活动) 10、个人教科研及基本功训练50分；（随时检查记录） 11、完成学校分配的工作任务５0分;（随时检查记录) 12、个人材料的完成50分;(随时检查记录） 说明:任课教师的课堂教学评估得分由学校教师教学工作评估小组听课后综合评估另行计入教师课堂教学评估得分,日常教学工作中不再重复进行听课；学生评议、教师互评、校委会评议得分另行计入教师民主评议得分，日常考核中也不再计入；教学成绩得分依据考核办法另行计入教师教学成绩得分,日常考核中也不再计入。 三、具体考核办法： 1、由学校的教师教学工作评估小组进行要求、指导、检查、评 定。评估小组组长为白晶莹,副组长为蔡佳铭、陈永举,组员 为钟振鹏、崔国华、许仁华。 2、每学期由教导处召集组织对教师的日常教学工作的十项内 容依据每项的检查细则表册按照标准进行检查评分,每周或 每２周或每月或随机检查。为避免2人或多人检查同一项时 尺度不一易产生不公平现象，每次检查由评估组全体成员一 起检查某一项一起打分，或者由某一名或几名成员单独检查 某一项分工完成检查,使每一项工作的检查能有同一性。
教师量化考核实施细则为进一步加强教师队伍管理，提高教师素质，调动教师工作的积极性和主动性，全面提高教育教学质量，为教师专业技术职务评聘、评优选先、年度考核提供真实的数据依据，结合我学区实际情况，特制定本实施细则办法。 一、考核时间：每学期考核一次，学年度结束后（7月份）进行汇总。 二、考核对象：****全体教师。 三、考核办法：对每位教师的各项工作进行量化计分，按一条龙排名。分学区考核和学校考核两部分，各占比例70%和30%，总值200分。 四、量化内容及计分标准 （一）教师考勤（10分） 按上级部门有关文件规定执行。其中事假每天扣1分，病假每天扣0.5分，旷职每天扣2分。当年旷职或请假期满无正常理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的，不得参评。 （二）教龄（5分） 任现职以来，每学年小学教师按中师以下0.2分，中师0.5分，专科及以上1分计。 （三）教学质量（60分） 1.一学年所任学科参加县级教育行政部门和学区抽考检测的，以检测的班级学生平均分为标准分成A、B、C、D四档进行
考核。任教两班的取两班成绩的平均分，一学年中两个学期都参加了检测的，以两个学期测试的档次分的平均值计算；参加了县级教育行政部门组织检测的班级，以教育行政部门下发的质量报告评价数据为依据，学区进行划档考核计分。但每学年教师考核只记一次分，7月份进行汇总。 2.原则上一、二年级检测的平均分在90分（含90分）以上， 三、四年级平均分在85分以上，五、六年级平均分在80分以上，考核的分值均按A档进行计算得分。 3.各年级的考核标准为县教育局和学区检测的平均分为指标。 4.考核学科为语文、数学、英语，考核项目为及格率、优秀率和平均分。 5.考核档所占的权重分值：A60分，B 48分，C 36分，D 24分。若同级同学科多于四个档次的，以县和学区的平均分为基准，取最高平均分与最低平均分差除以4为归档依据，确定教师考核的档次计分。若全县检测的成绩滞后，以学区检测成绩为准。 6.单项教学成绩荣获全县小学前三名者，当年度考核依照名次按次序确定为优秀，评优选先优先考虑，但当年已晋升了高一级职务者，不再考虑。若语、数、英三项成绩均位于全县前三名或获奖，学区给予班主任、任课教师发特别奖500元、300元、200元。 7.凡接班教师所教学的班若原成绩低于学区检测的平均分，
xxxx学区教职工量化考核细则 （2015年11月修订） 为了发挥全体教职工在学校教育教学中的主导作用，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进教学管理工作的制度化、规范化和科学化，依据上级教育主管部门相关规定，结合我学区实际情况，特修订本细则。 教师量化考核满分230分。 一、考核量化指标及办法 （一）师德修养（20分） 1、（3分）工作推诿，不服从分配（学校、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣1分。 2、（5分）工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣1分。 3、（3分）搞不正当之风，当众顶撞领导，说别人闲话，搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣1分（累计扣分）。 4、（3分）教师穿着仪表、举止不文明者（如穿拖鞋、背心进入教室，或穿奇装异服，随地吐痰，讲粗话等）发现一次扣0.5分。严禁在课堂内吃东西，发现一次扣0.5分。上课不坐班者发现一次扣1分。 5、（4分）严禁在工作期间打牌、打麻将、饮酒等与工作无关的事情，严禁在上课期间接打电话，违者每次扣1分。 6、（2分）不遵守会场秩序者（如打电话、做杂事、扰乱秩序等）每次扣0.5分。
（二）考勤（20分） 1、旷课每节扣1分，旷升旗、会议、早操、路队、学习、教研活动等每次扣0.8分，迟到、早退每次扣0.5分，一月累计不超过3次，从第4次起按事假进行扣分，如遇天气等特殊情况除外。每天签到两次，签到应及时，签到不及时的、代签的、提前签到的或不签到的，一律视为迟到。 2、未经学校教导处批准私自调课，则双方各扣1分。 3、病假原则上必须有县级以上医院的证明，够不上住院条件而确实因病无法上班的，3天之内可以不必出示医院证明，4天以上必须有医院的证明。凡请病假者应及时告知学校，学校安排代课者，病假每节扣0.3分，事假每节课扣0.5分，一天按6节课计算，扣完为止。 4、法定产假、婚假、丧假等，到期不打招呼未上班，每天扣15分，到期打招呼未上班，按事假计算每天扣3分（按每天6节课算）。 5、每天早自习应按安排表坐班，如发现坐班不及时的，扣0.2分；不坐班的，一次扣1分,扣完为止。 （三）记录考核（10分） 1、（4分）学习笔记。 每位教师都要认真参与政治学习和业务学习，并认真做好笔记，次数不够的缺一次扣0.5分，记录不及时的每次扣0.1分。每学期学习笔记字数不少于2万字，论文和心得体止少各写一篇。 2、（3分）教学资料上交。