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高考数学之函数知识点总结

高考数学之函数知识点总结
高考数学之函数知识点总结

函数

(一)函数

1.了解构成函数的要素,了解映射的概念,会求一些简单函数的定义域和值域.

2.理解函数的三种表示法:解析法、图象法和列表法,能根据不同的要求选择恰当的方法表示简单的函数。3.了解分段函数,能用分段函数来解决一些简单的数学问题。

4.理解函数的单调性,会讨论和证明一些简单的函数的单调性;理解函数奇偶性的含义,会判断简单的函数奇偶性。

5.理解函数的最大(小)值及其几何意义,并能求出一些简单的函数的最大(小)值.

6.会运用函数图像理解和研究函数的性质.

(二)指数函数

1.了解指数函数模型的实际背景。

2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算。

3.理解指数函数的概念,会求与指数函数性质有关的问题。

4.知道指数函数是一类重要的函数模型。

(三)对数函数

1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用。

2.理解对数函数的概念;会求与对数函数性质有关的问题.

3.知道对数函数是一类重要的函数模型.

4.了解指数函数与对数函数互为反函数()。

(四)幂函数

1.了解幂函数的概念。

2.结合函数的图像,了解它们的变化情况。

(五)函数与方程

1.了解函数零点的概念,结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系。

2.理解并掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法。能利用函数的图象和性质判别函数零点的个数.(六)函数模型及其应用

1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征。知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。

2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用。

3.能利用给定的函数模型解决简单的实际问题。

定义定义域区间

对应法则

值域

一元二次函数

一元二次不等式

映射

质奇偶性

单调性

周期性

根式分数指数

指数函数的图像和性质

指数方程

对数方程

反函数互为反函数的

函数图像关系

对数

对数的性质

积、商、幂与

根的对数

对数恒等式

和不等式

常用对数

自然对数

对数函数的图像和性质

函数是高考数学的重点内容之一,函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程,包括解决几何问题.在近几年的高考试卷中,选择题、填空题、解答题三种题型中每年都有函数试题,而且常考常新.以基本函数为模型的应用题和综合题是高考命题的新趋势.

考试热点:①考查函数的表示法、定义域、值域、单调性、奇偶性、反函数和函数的图象.②函数与方程、不等式、数列是相互关联的概念,通过对实际问题的抽象分析,建立相应的函数模型并用来解决问题,是考试的热点.③考查运用函数的思想来观察问题、分析问题和解决问题,渗透数形结合和分类讨论的基本数学思想.

函数概念

(一)知识梳理

1.映射的概念

设B A 、是两个集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的任意元素,在集合B 中都有唯一确定的元素与之对应,那么这样的单值对应叫做从A 到B 的映射,通常记为B A f →: ,f 表示对应法则 注意:⑴A 中元素必须都有象且唯一;

⑵B 中元素不一定都有原象,但原象不一定唯一。

2.函数的概念 (1)函数的定义:

设B A 、是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的每一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数和它对应,那么这样的对应叫做从A 到B 的一个函数,通常记为A x x f y ∈=),(

(2)函数的定义域、值域

在函数A x x f y ∈=),(中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做)(x f y =的定义域;与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{}

A x x f ∈)(称为函数)(x f y =的值域。

(3)函数的三要素:定义域、值域和对应法则 3.函数的三种表示法:图象法、列表法、解析法 (1).图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系; (2).列表法:就是列出表格来表示两个变量的函数关系; (3).解析法:就是把两个变量的函数关系,用等式来表示。 4.分段函数

在自变量的不同变化范围中,对应法则用不同式子来表示的函数称为分段函数。

(二)考点分析

考点1:映射的概念

例1.(1)A R =,{|0}B y y =>,:||f x y x →=;

(2)*

{|2,}A x x x N =≥∈,{}|0,B y y y N =≥∈,2

:22f x y x x →=-+;

(3){|0}A x x =>,{|}B y y R =∈,:f x y →= 上述三个对应 是A 到B 的映射.

例2.若}4,3,2,1{=A ,},,{c b a B =,,,a b c R ∈,则A 到B 的映射有 个,B 到A 的映射有 个,A 到B 的函数有 个

例3.设集合{1,0,1}M =-,{2,1,0,1,2}N =--,如果从M 到N 的映射f 满足条件:对M 中的每个元素x 与

它在N 中的象()f x 的和都为奇数,则映射f 的个数是( )

()A 8个 ()B 12个 ()C 16个 ()D 18个

答案:1.(2);2.81,64,81;3. D 考点2:判断两函数是否为同一个函数

例1. 试判断以下各组函数是否表示同一函数?

(1)2)(x x f =,33)(x x g =;

(2)x

x x f =

)(,??

?<-≥=;

01

,01)(x x x g

(3)1212)(++=n n x x f ,1

212)()(--=n n x x g (n ∈N *

);

(4)x

x f =

)(1+x ,x x x g +=

2)(;

(5)12)(2

--=x x x f ,12)(2

--=t t t g

[答案](1)、(2)、(4)不是;(3)、(5)是同一函数

考点3:求函数解析式 方法总结:(1)若已知函数的类型(如一次函数、二次函数),则用待定系数法;

(2)若已知复合函数)]([x g f 的解析式,则可用换元法或配凑法; (3)若已知抽象函数的表达式,则常用解方程组消参的方法求出)(x f

题型1:由复合函数的解析式求原来函数的解析式

例1.已知二次函数)(x f 满足564)12(2

+-=+x x x f ,求)(x f .

例2.(09湖北改编)已知)11(x x f -+=

2

211x x +-,则)(x f 的解析式可取为 题型2:求抽象函数解析式

例1.已知函数)(x f 满足x x

f x f 3)1(2)(=+,求)(x f

考点4:求函数的定义域

题型1:求有解析式的函数的定义域

(1)方法总结:如没有标明定义域,则认为定义域为使得函数解析式有意义的x 的取值范围,实际操作时要注意:① 分母不能为0;② 对数的真数必须为正;③ 偶次根式中被开方数应为非负数;④ 零指数幂中,底数不等于0;⑤ 负分数指数幂中,底数应大于0;⑥ 若解析式由几个部分组成,则定义域为各个部分相应集合的交集;⑦ 如果涉及实际问题,还应使得实际问题有意义,而且注意:研究函数的有关问题一定要注意定义域优先原则,实际问题的定义域不要漏写。 例1.(08年湖北)函数=

)(x f )4323ln(1

22+--++-x x x x x

的定义域为( ) A.),2[)4,(+∞--∞Y ;B.)1,0()0,4(Y -;C. ]1,0()0,4[,Y -;D. )1,0()0,4[,Y -

答案:D

题型2:求复合函数和抽象函数的定义域 例1.(2007·湖北)设()x x x f -+=22lg

,则??

? ??+??? ??x f x f 22的定义域为( )

A . ()()4,00,4Y -;

B . ()()4,11,4Y --;

C . ()()2,11,2Y --;

D . ()()4,22,4Y --

答案:B.

例2.已知函数)(x f y =的定义域为][b a ,,求)2(+=x f y 的定义域 例3.已知)2(+=x f y 的定义域是][b a ,,求函数)(x f y =的定义域

例4.已知(21)y f x =-的定义域是(-2,0),求(21)y f x =+的定义域(-3

1. 求值域的几种常用方法

(1)配方法:对于(可化为)“二次函数型”的函数常用配方法,

如求函数4cos 2sin 2

+--=x x y ,可变为2)1(cos 4cos 2sin 2

2

+-=+--=x x x y 解决 (2)基本函数法:一些由基本函数复合而成的函数可以利用基本函数的值域来求, 如函数)32(log 2

2

1++-=x x y 就是利用函数u y 2

1log =和322++-=x x u 的值域来求。

(3)判别式法:通过对二次方程的实根的判别求值域。 如求函数2

21

22

+-+=

x x x y 的值域]2133,2133[+- (4)分离常数法:常用来求“分式型”函数的值域。 如求函数1

cos 3

cos 2+-=x x y 的值域,因为

(5)利用基本不等式求值域: 如求函数4

32

+=

x x

y 的值域 (6)利用函数的单调性求求值域: 如求函数])2,1[(222

4

-∈+-=x x x y 的值域 (7)图象法:如果函数的图象比较容易作出,则可根据图象直观地得出函数的值域

(8)导数法――一般适用于高次多项式函数,如求函数3

2

()2440f x x x x =+-,[3,3]x ∈-的最小值。(-48)

(9)对勾函数法 像y=x+m

x ,(m>0)的函数,m<0就是单调函数了 三种模型:(1)如4

y x x

=+,求(1)单调区间(2)x 的范围[3,5],求值域(3)x ∈ [-1,0 )?(0,4],求值域

(2)如 4

4y x x =+

+,

求(1)[3,7]上的值域 (2)单调递增区间(x ≤0或x ≥4)

(3)如 1

23

y x x =+

- , (1)求[-1,1]上的值域 (2)求单调递增区间

函数的单调性

(一)知识梳理

1、函数的单调性定义:

设函数)(x f y =的定义域为A ,区间A I ?,如果对于区间I 内的任意两个值1x ,2x ,当21x x <时,都有

)()(21x f x f <,那么就说)(x f y =在区间I 上是单调增函数,I 称为)(x f y =的单调增区间;如果对于区间I

内的任意两个值1x ,2x ,当21x x <时,都有)()(21x f x f >,那么就说)(x f y =在区间I 上是单调减函数,I 称为)(x f y =的单调减区间。

如果用导数的语言来,那就是:设函数)(x f y =,如果在某区间I 上0)(>'x f ,那么)(x f 为区间I 上的增函数;如果在某区间I 上0)(<'x f ,那么)(x f 为区间I 上的减函数;

2、确定函数的单调性或单调区间的常用方法:

(1)①定义法(取值――作差――变形――定号);②导数法(在区间(,)a b 内,若总有()0f x '>,则()f x 为增函数;反之,若()f x 在区间(,)a b 内为增函数,则()0f x '≥,

(2)在选择填空题中还可用数形结合法、特殊值法等等,特别要注意(0b

y ax a x

=+>,0)b >型函数的图

象和单调性在解题中的运用:增区间为(,)-∞+∞,减区间为[.

(3)复合函数法:复合函数单调性的特点是同增异减

(4)若)(x f 与)(x g 在定义域内都是增函数(减函数),那么)()(x g x f +在其公共定义域内是增函数(减函数)。

3、单调性的说明:

(1)函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论,所以求函数的单调区间,必须先求函数的定义域;

(2)函数单调性定义中的1x ,2x 有三个特征:一是任意性;二是大小,即)(2121x x x x <<;三是同属于一个单调区间,三者缺一不可;

(3)函数的单调性是对某个区间而言的,所以受到区间的限制,如函数x

y 1

=分别在)0,(-∞和),0(+∞内都是单调递减的,但是不能说它在整个定义域即),0()0,(+∞-∞Y 内是单调递减的,只能说函数x

y 1

=的单调递

减区间为)0,(-∞和),0(+∞。

4、函数的最大(小)值

设函数)(x f y =的定义域为A ,如果存在定值A x ∈0,使得对于任意A x ∈,有)()(0x f x f ≤恒成立,那么称

)(0x f 为)(x f y =的最大值;如果存在定值A x ∈0,使得对于任意A x ∈,有)()(0x f x f ≥恒成立,那么称)(0x f 为)(x f y =的最小值。

(二)考点分析

考点1 函数的单调性

题型1:讨论函数的单调性

例1.(1)求函数2

0.7log (32)y x x =-+的单调区间;

(2)已知2()82,f x x x =+-若2

()(2)g x f x =-试确定()g x 的单调区间和单调性. 解:(1)单调增区间为:(2,),+∞单调减区间为(,1)-∞,

(2)2

22

()82(2)(2)g x x x =+---42

28x x =-++,3

()44g x x x '=-+,

令 ()0g x '>,得1x <-或01x <<,令 ()0g x '<,1x >或10x -<< ∴单调增区间为(,1),(0,1)-∞-;单调减区间为(1,),(1,0)+∞-. 例2. 判断函数f(x)=12

-x 在定义域上的单调性.

解: 函数的定义域为{x|x ≤-1或x ≥1}, 则f(x)= 12

-x ,

可分解成两个简单函数.

f(x)=)(,)(x u x u =x 2

-1的形式.当x ≥1时,u(x)为增函数,)(x u 为增函数.

∴f (x )=12

-x 在[1,+∞)上为增函数.当x ≤-1时,u (x)为减函数,)(x u 为减函数,

∴f(x)=12

-x 在(-∞,-1]上为减函数.

题型2:研究抽象函数的单调性

例1.已知函数()f x 的定义域是0x ≠的一切实数,对定义域内的任意12,x x 都有1212()()()f x x f x f x ?=+,且当1x >时()0,(2)1f x f >=,

(1)求证:()f x 是偶函数;(2)()f x 在(0,)+∞上是增函数;(3)解不等式2

(21)2f x -<. 解:(1)令121x x ==,得(1)2(1)f f =,∴(1)0f =,令121x x ==-,得∴(1)0f -=, ∴()(1)(1)()()f x f x f f x f x -=-?=-+=,∴()f x 是偶函数. (2)设210x x >>,则

221111()()()()x f x f x f x f x x -=?

-221111

()()()()x x f x f f x f x x =+-= ∵210x x >>,∴

211x x >,∴21

()x

f x 0>,即21()()0f x f x ->,∴21()()f x f x > ∴()f x 在(0,)+∞上是增函数.

(3)(2)1f =Q ,∴(4)(2)(2)2f f f =+=,

∵()f x 是偶函数∴不等式2

(21)2f x -<可化为2

(|21|)(4)f x f -<,

又∵函数在(0,)+∞上是增函数,∴2

|21|4x -<,解得:x <<

即不等式的解集为(. 题型3:函数的单调性的应用

例1.若函数2)1(2)(2

+-+=x a x x f 在区间(-∞,4] 上是减函数,那么实数a 的取值范围是______(答:

3-≤a ));

例2.已知函数1()2ax f x x +=

+在区间()2,-+∞上为增函数,则实数a 的取值范围_____(答:1

(,)2

+∞); 考点2 函数的值域(最值)的求法

求最值的方法:(1)若函数是二次函数或可化为二次函数型的函数,常用配方法。(2)利用函数的单调性求最值:先判断函数在给定区间上的单调性,然后利用函数的单调性求最值。(3)基本不等式法:当函数是分式形式且分子分母不同次时常用此法(但有注意等号是否取得)。(4)导数法:当函数比较复杂时,一般采用此法(5)数形结合法:画出函数图象,找出坐标的范围或分析条件的几何意义,在图上找其变化范围。 题型1:求分式函数的最值

例1.(2007上海)已知函数x a x x x f ++=2)(2).,1[,+∞∈x 当2

1

=a 时,求函数)(x f 的最小值。

[解析]当21=

a 时,221

1)(',221)(x

x f x x x f -=++= Θ1≥x ,∴0)(>'x f 。∴)(x f 在区间),1[+∞上为增函数。 ∴)(x f 在区间),1[+∞上的最小值为2

7

)1(=

f 。 题型2:利用函数的最值求参数的取值范围

例2.(2008广东)已知函数x

a

x x x f ++=2)(2).,1[,+∞∈x 若对任意[1,),()0x f x ∈+∞>恒成立,试求实数a 的

取值范围。

[解析]Θ02)(2>++=

x

a

x x x f 在区间),1[+∞上恒成立;∴022>++a x x 在区间),1[+∞上恒成立;∴a x x ->+22在区间),1[+∞上恒成立;Θ函数x x y 22+=在区间),1[+∞上的最小值为3,∴3<-a 即

3->a

函数的奇偶性

(一)知识梳理

1、函数的奇偶性的定义:①对于函数)(x f 的定义域内任意一个x ,都有)()(x f x f -=-〔或0)()(=+-x f x f 〕

,则称)(x f 为奇函数. 奇函数的图象关于原点对称。②对于函数)(x f 的定义域内任意一个x ,都有)()(x f x f =-〔或0)()(=--x f x f 〕,则称)(x f 为偶函数. 偶函数的图象关于y 轴对称。 ③通常采用图像或定义判断函数的奇偶性. 具有奇偶性的函数,其定义域关于原点对称(也就是说,函数为奇函

数或偶函数的必要条件是其定义域关于原点对称)

2.函数的奇偶性的判断:

(1)可以利用奇偶函数的定义判断()()f x f x =±-

(2)利用定义的等价形式, ()()0f x f x ±-=,

()

1()

f x f x -=±(()0f x ≠) (3)图像法:奇函数的图象关于原点对称;偶函数的图象关于y 轴对称 3.函数奇偶性的性质:

(1)奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性完全相同;偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性恰恰相反.

(2)若奇函数()f x 定义域中含有0,则必有(0)0f =.故(0)0f =是()f x 为奇函数的既不充分也不必要条件。

(3)定义在关于原点对称区间上的任意一个函数,都可表示成“一个奇函数与一个偶函数的和(或差)”。如设)(x f 是定义域为R 的任一函数, ()()

()2

f x f x F x +-=

,()()()2f x f x G x --=。

(4)复合函数的奇偶性特点是:“内偶则偶,内奇同外”.

(5)设()f x ,()g x 的定义域分别是12,D D ,那么在它们的公共定义域上:奇+奇=奇,奇?奇=偶,偶+偶=

偶,偶?偶=偶,奇?偶=奇.

(二)考点分析

考点1 判断函数的奇偶性及其应用 题型1:判断有解析式的函数的奇偶性 例1. 判断下列函数的奇偶性:

(1)f (x )=|x +1|-|x -1|;(2)f (x )=(x -1)·

x

x

-+11;

(3)2|2|1)(2

-+-=x x x f ;(4)??

?>+<-=).

0()

1(),0()1()(x x x x x x x f

题型2:证明抽象函数的奇偶性

例1 .(09年山东)定义在区间)1,1(-上的函数f (x )满足:对任意的)1,1(,-∈y x ,都有)1(

)()(xy

y

x f y f x f ++=+. 求证f (x )为奇函数;

[解析]令x = y = 0,则f (0) + f (0) = )0()0

10

0(

f f =++∴ f (0) = 0 令x ∈(-1, 1) ∴-x ∈(-1, 1)∴ f (x) + f (-x) = f (2

1x

x

x --) = f (0) = 0

∴ f (-x) =-f (x)∴ f (x) 在(-1,1)上为奇函数

例2.(1)函数)(x f ,R x ∈,若对于任意实数b a ,,都有)()()(b f a f b a f +=+,求证:)(x f 为奇函数。

(2)设函数)(x f 定义在),(l l -上,证明)()(x f x f -+是偶函数,)()(x f x f --是奇函数。 考点2 函数奇偶性、单调性的综合应用

例1.已知奇函数)(x f 是定义在)2,2(-上的减函数,若0)12()1(>-+-m f m f ,求实数m 的取值范围。 [解析] Q )(x f 是定义在)2,2(-上奇函数∴对任意x ∈)2,2(-有()()f x f x -=- 由条件0)12()1(>-+-m f m f 得(1)(21)f m f m ->--=(12)f m -

Q )(x f 是定义在)2,2(-上减函数∴21212m m ->->->,解得12

23

m -<< ∴实数m 的取值范围是12

23m -

<<

例2.设函数)(x f 对于任意的R y x ∈,,都有)()()(y f x f y x f +=+,且0>x 时0)(

(2)试问当33≤≤-x 时,)(x f 是否有最值?如果有,求出最值;如果没有,说出理由。

例3.设函数f (x )是定义在R 上的偶函数,并在区间(-∞,0)内单调递增,f (2a 2

+a +1)

-2a +1).求a 的取

值范围,并在该范围内求函数y =(

2

1)1

32+-a a 的单调递减区间. [解析]设0

∴f (-x 2)

.03

2

)31(3123,087)41(2122222>+-=+->++=++a a a a a a 又

由f (2a 2+a +1)3a 2

-2a +1.解之,得0

又a 2

-3a +1=(a -23)2-4

5. ∴函数y =(

21)132+-a a 的单调减区间是3[,)2

+∞ 结合0

3

,3).

函数的周期性

(一)知识梳理

1.函数的周期性的定义:对于函数)(x f ,如果存在一个非零常数T ,使得定义域内的每一个x 值,都满足

)()(x f T x f =+,那么函数)(x f 就叫做周期函数,非零常数T 叫做这个函数的周期。

2.周期性的性质

(1)若()y f x =图像有两条对称轴,()x a x b a b ==≠,则()y f x =必是周期函数,且一周期为

2||T a b =-;

(2)若()y f x =图像有两个对称中心(,0),(,0)()A a B b a b ≠,则()y f x =是周期函数,且一周期为2||T a b =-;

(3)如果函数()y f x =的图像有一个对称中心(,0)A a 和一条对称轴()x b a b =≠,则函数()y f x =必是周期函数,且一周期为4||T a b =-;

(4)①若f(x+a)=f(x+b) 则T=|b-a |;②函数()f x 满足()()x a f x f +=-,则()f x 是周期为2a 的周期函数;

③若1()(0)()f x a a f x +=

≠恒成立,则2T a =;④若1

()(0)()

f x a a f x +=-≠恒成立,则2T a =. (二)考点分析

考点2函数的周期性

例1.设函数)(x f 是定义域R 上的奇函数,对任意实数x 有)2

3()23

(x f x f --=+成立 (1)证明:)(x f y =是周期函数,并指出周期; (2)若2)1(=f ,求)3()2(f f +的值 考点2 函数奇偶性、周期性的综合应用

例1 .(09年江苏题改编)定义在R 上的偶函数()f x 满足(2)()1f x f x +?=对于x R ∈恒成立,且()0f x >,

则(119)f = ________ 。

[解析]由(2)()1f x f x +?=得到)

(1)2(x f x f =

+,从而得)()4(x f x f =+,可见)(x f 是以4为周期的函数,

从而)3()3294()119(f f f =+?=,又由已知等式得)

1(1)3(f f =

又由()f x 是R 上的偶函数得)1()1(-=f f 又在已知等式中令1-=x 得1)1()1(=-?f f ,即1)1(=f 所以

1)119(=f

例2.已知函数)(x f 的定义域为R ,且满足)()2(x f x f -=+ (1)求证:)(x f 是周期函数;

(2)若)(x f 为奇函数,且当10≤≤x 时,x x f 21)(=,求使x x f 2

1

)(-=在[]2009,0上的所有x 的个数。

2.5 二次函数

(一)知识梳理

1.二次函数的解析式的三种形式:

(1)一般式:f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0)。 (2)顶点式(配方式):f(x)=a(x-h)2+k 其中(h,k)是抛物线的顶点坐标。 (3)两点式(因式分解):f(x)=a(x-x 1)(x-x 2),其中x 1,x 2是抛物线与x 轴两交点的坐标。 2.二次函数

f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0)的图象是一条抛物线,对称轴

a

b

x 2-=,顶点坐标)44,2(2a b ac a b -- (1)a>0时,抛物线开口向上,函数在]2,(a b -

-∞上单调递减,在),2[+∞-a b 上单调递增,a

b

x 2-=时,a

b a

c x f 44)(2

min

-=;

(2)a<0时,抛物线开口向下,函数在]2,(a b -

-∞上单调递增,在),2[+∞-a b 上单调递减,a

b x 2-=时,a

b a

c x f 44)(2

max

-=。

3.二次函数f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0)当042

>-=?ac b 时图象与x 轴有两个交点M 1(x 1,0),M 2(x 2,0)

a

x x x x x x M M ?=

-+=-=2122121214)(。 4. 根分布问题: 一般地对于含有字母的一元二次方程ax 2+bx+c=0 的实根分布问题,用图象求解,有如下结论:令f(x)=ax 2+bx+c (a>0) ,

(1)x 1<α,x 2<α ,则?????><-≥?0)()2/(0ααaf a b ; (2)x 1>α,x 2>α,则???

??>>-≥?0)()2/(0ααaf a b

(3)α

???<-<>>≥?β

αβα)2/(0

)(0

)(0

a b f f (4)x 1<α,x 2>β (α<β),则?????<<≥?0)(0)(0βαf f

(5)若f(x)=0在区间(α,β)内只有一个实根,则有0))(<(βαf f

5 最值问题:二次函数f(x)=ax 2

+bx+c 在区间[α,β]上的最值一般分为三种情况讨论,即:(1)对称轴-b/(2a)在

区间左边,函数在此区间上具有单调性;;(2)对称轴-b/(2a)在区间之内;(3)对称轴在区间右边要注意系数a 的符号对抛物线开口的影响

6 二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的关系:

①0?

+bx+c>0(<0)的解集为?或者是R;

②0?=?f(x)=ax 2+bx+c 的图像与x 轴相切?ax 2+bx+c=0有两个相等的实根?ax 2

+bx+c>0(<0)的解集为?或者是R;

③0?>?f(x)=ax 2+bx+c 的图像与x 轴有两个不同的交点?ax 2+bx+c=0有两个不等的实根?ax 2

+bx+c>0(<0)

的解集为(,)αβ()αβ<或者是(,)(,)αβ-∞+∞U

(二)考点分析

考点1.求二次函数的解析式

例1.已知二次函数f(x)满足f(2)= -1,f(-1)= -1且f(x)的最大值是8,试确定此二次函数。 法一:利用一般式

设f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0),由题意得:???

????

=--=+--=++84411

242

a b ac c b a c b a 解得:?????==-=7

44c b a ∴f(x)= - 4x 2

+4x+7

法二:利用顶点式

∵f(2)= f(-1) ∴对称轴2

1

2)1(2=-+=

x 又最大值是8 ∴可设)0(8)2

1

()(2

<+-=a x a x f ,由f(2)= -1可得a= - 4 7448)2

1(4)(2

2++-=+--=∴x x x x f 法三:由已知f(x)+1=0的两根为x 1=2,x 2=-1,故可设f(x)+1=a(x-2)(x+1)即f(x)=ax 2

-ax-2a-1,又

84)12(482

max

=---=a

a a a y 即得a= - 4或a=0(舍) ∴f(x)= - 4x 2+4x+7

例2

.已知二次函数的对称轴为x =x 轴上的弦长为4,且过点(0,1)-,求函数的解析式.

解:∵二次函数的对称轴为x =

2

()(f x a x b =++,又∵()f x 截x 轴上的弦长为4,

∴()f x

过点(2,0),()f x 又过点(0,1)-,

∴4021a b a b +=??+=-?, 122

a b ?=?

??=-?,

∴21

()(22

f x x =

- 考点2.二次函数在区间上的最值问题

例1.已知函数f(x)= - x 2

+2ax+1-a 在0≤x ≤1时有最大值2,求a 的值。 思维分析:一般配方后结合二次函数图象对字母参数分类讨论

解:f(x)= -(x-a)2+a 2

-a+1(0≤x ≤1),对称轴x=a 10

a<0时,121)0()(max -=∴=-==a a f x f

20

0≤a ≤1时 )(2

5

121)()(2

max 舍得±=

=+-==a a a a f x f 30

a>1时,22)1()(max =∴===a a f x f

综上所述:a= - 1或a=2

例2.已知y=f(x)=x 2

-2x+3,当x ∈[t,t+1]时,求函数的最大值和最小值。

答案:32,2,12

min 2max +-=+=>t t y t y t 时

2,2,12

1

min 2max =+=≤

1

0min 2max =+-=≤

2,32,02min 2max +=+-=≤t y t t y t 时

例3.已知函数2

1

sin sin 42

a y x a x =-+-

+的最大值为2,求a 的值 . 分析:令sin t x =,问题就转二次函数的区间最值问题. 解:令sin t x =,[1,1]t ∈-, ∴2

21()(2)2

4

a y t a a =--+

-+,对称轴为2a t =,

(1)当112a -≤

≤,即22a -≤≤时,2max 1

(2)24y a a =-+=,得2a =-或3a =(舍去)

. (2)当12a >,即2a >时,函数22

1()(2)24

a y t a a =--+-+在[1,1]-单调递增,

由max 11

1242

y a a =-+-+=,得103a =.

(3)当12a <-,即2a <-时,函数22

1()(2)24

a y t a a =--+-+在[1,1]-单调递减,

由max 11

1242

y a a =---+=,得2a =-(舍去).

综上可得:a 的值为2a =-或10

3

a =.

考点3.一元二次方程根的分布及取值范围

例1.已知关于x 的二次方程x 2

+2mx+2m+1=0

(1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的取值范围。 (2)若方程两根在区间(0,1)内,求m 的范围。

思维分析:一般需从三个方面考虑①判别式Δ②区间端点函数值的正负③对称轴a

b

x 2-=与区间相对位置。 解:设

(1)由

题意画出

21650

56)1(02)1(0

12)0(-<<-???

?

??>+>=-<+=?m m f f m f

21211

00

-≤<-???<-

(2)练习:方程k x x =-

2

3

2

在(- 1,1)上有实根,求k 的取值范围。 宜采用函数思想,求)11(2

3)(2

<<--=x x x x f 的值域。 )25,169[-∈k

【反思归纳】根分布问题: 一般地对于含有字母的一元二次方程ax 2+bx+c=0 的实根分布问题,用图象求解,主

要研究开口、判别式、对称轴、区间端点对应函数值的正负,列出不等式(组)求解。 例2. 已知函数2

2

()(21)2f x x a x a =--+-与非负x 轴至少有一个交点,求a 的取值范围. 解法一:由题知关于x 的方程2

2

(21)20x a x a --+-=至少有一个非负实根,设根为12,x x

则120x x ≤或1212

00

x x x x ?≥??

>??+>?,得94a ≤≤.

解法二:由题知(0)0f ≤或(0)0(21)020

f a

>??--?

->???≥??,得924a -≤≤.

指数与指数函数

(一)知识梳理

1.指数运算

m n m

n

a a

=;1m n

m

n

a

a -=;01a =;r s r s

a a a +?=(0,)a r s Q >∈、;

()r s rs a a =(0,)a r s Q >∈、;

()r r s ab a b =(0,)a r s Q >∈、

2.指数函数:x a y =(0,1a a >≠),定义域R ,值域为(+∞,0).⑴①当1a >,指数函数:x a y =在定义域上为增函数;②当01a <<,指数函数:x a y =在定义域上为减函数.⑵当1a >时,x a y =的a 值越大,越靠近y 轴;当01a <<时,则相反.

(二)考点分析

例1.已知下列不等式,比较m ,n 的大小:(1)22m

n

< (2)0.20.2m

n

< 变式1:设

111

()()1222

b a <<<,那么 ( ) A.a a

<a b

<b a

B.a a

< b a

<a b

C.a b <a a <b a

D.a b <b a <a a

例2.函数x

y a =在[0,1]上的最大值与最小值的和为3,则a 的值为( )

A .

12 B.2 C.4 D.14

例3.已知函数)(x f y =的图象与函数x

a y =(0>a 且1≠a )的图象关于直线x y =对称,记

]1)2(2)()[()(-+=f x f x f x g .若)(x g y =在区间]2,21

[上是增函数,则实数a 的取值范围是( )

A .),2[+∞

B .)2,1()1,0(Y

C .)1,21[

D .]2

1

,0(

对数与对数函数

(一)知识梳理

1.对数运算:

log ()log log a a a M N M N ?=+;log log log a a a M M N N

=-;log log n a a M n M =

;1

log log a a M n =;

log a N a N =;log log log b a b N

N a

=

换底公式:;log log log 1a b c b c a ??=推论:

2.对数函数:如果a (0,1a a >≠)的b 次幂等于N ,就是N a b =,数b 就叫做以a 为底的N 的对数,记作b N a =log (0,1a a >≠,负数和零没有对数);其中a 叫底数,N 叫真数.

当1a >时,x y a log =的a 值越大,越靠近x 轴;当01a <<时,则相反.

(二)考点分析

例1.已知函数()log (1)a f x x =+,()log (1)(0a g x x a =->,且1)a ≠

(1) 求函数()()f x g x +定义域

(2) 判断函数()()f x g x +的奇偶性,并说明理由.

例2.已知(31)4,1

()log ,1

a a x a x f x x x -+≤?=?>?是(,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是

A.(0,1)

B.1(0,)3

C.11[,)73

D.1

[,1)7

例3.若3

log 1(04

a

a <>,且1)a ≠,求实数a 的取值范围. 变式1:若011log 2

2<++a

a a

,则a 的取值范围是 ( )

A .),2

1(+∞

B .),1(+∞

C .)1,21(

D .)2

1,0(

幂函数

(一)知识梳理1、幂函数的概念

一般地,形如y x α

= ()x R ∈的函数称为幂函数,其中x 是自变量,α是常数 2 y x =

2

y x =

3

y x =

12

y x =

1y x -=

定义域 R R R

奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 在第Ⅰ象限的增减性

在第Ⅰ象限单调递增

在第Ⅰ象限单调递增

在第Ⅰ象限单调递增

在第Ⅰ象限单调递增

在第Ⅰ象限单调递减

幂函数y x α

= (,)x R α∈是常数的图像在第一象限的分布规律是: ①所有幂函数y x α

= (,)x R α∈是常数的图像都过点(1,1); ②当0α>时函数y x α=的图像都过原点(0,0);

③当1α=时,y x α

=的的图像在第一象限是第一象限的平分线(如2c ); ④当2,3α=时,y x α=的的图像在第一象限是“凹型”曲线(如1c ) ⑤当12

α=

时,y x α

=的的图像在第一象限是“凸型”曲线(如3c ) ⑥当1α=-时,y x α

=的的图像不过原点(0,0),且在第一象限是“下滑”曲线(如4c ) 3、重难点问题探析:幂函数性质的拓展 当0α>时,幂函数y x α

=有下列性质: (1)图象都通过点(0,0),(1,1);

(2)在第一象限内都是增函数;

(3)在第一象限内,1α>时,图象是向下凸的;10α>>时,图象是向上凸的; (4)在第一象限内,过点(1,1)后,图象向右上方无限伸展。 当0α>时,幂函数y x α=有下列性质: (1)图象都通过点(1,1);

(2)在第一象限内都是减函数,图象是向下凸的;

(3)在第一象限内,图象向上与y 轴无限地接近;向右无限地与x 轴无限地接近; (4)在第一象限内,过点(1,1)后,α越大,图象下落的速度越快。

无论α取任何实数,幂函数y x α

=的图象必然经过第一象限,并且一定不经过第四象限。

(二)考点分析

考点1:利用幂函数的单调性比较大小

例1.已知0α>,试比较1,0.2,22α

αα??

???

的大小;

例2.已知点(22),

在幂函数()f x 的图象上,点124?

?- ??

?,,在幂函数()g x 的图象上. 问当x 为何值时有:(1)()()f x g x >;(2)()()f x g x =;(3)()()f x g x <.

函数图象

(一)知识梳理

1.函数图象

(1)作图方法:以解析式表示的函数作图象的方法有两种,即列表描点法和图象变换法,掌握这两种方法是本讲座的重点。

作函数图象的步骤:①确定函数的定义域;②化简函数的解析式;③讨论函数的性质即单调性、奇偶性、周期性、最值(甚至变化趋势);④描点连线,画出函数的图象。

运用描点法作图象应避免描点前的盲目性,也应避免盲目地连点成线要把表列在关键处,要把线连在恰当处这就要求对所要画图象的存在范围、大致特征、变化趋势等作一个大概的研究。而这个研究要借助于函数性质、方程、不等式等理论和手段,是一个难点用图象变换法作函数图象要确定以哪一种函数的图象为基础进行变换,以及确定怎样的变换,这也是个难点

(2)三种图象变换:平移变换、对称变换和伸缩变换等等;

①平移变换:

Ⅰ、水平平移:函数()y f x a =+的图像可以把函数()y f x =的图像沿x 轴方向向左(0)a >或向右(0)a <平移||a 个单位即可得到;

1)y =f (x )h 左移→y =f (x +h);2)y =f (x ) h

右移→y =f (x -h);

Ⅱ、竖直平移:函数()y f x a =+的图像可以把函数()y f x =的图像沿x 轴方向向上(0)a >或向下(0)a <平移||a 个单位即可得到;

1)y =f (x ) h 上移→y =f (x )+h ;2)y =f (x ) h

下移→y =f (x )-h 。

②对称变换:

Ⅰ、函数()y f x =-的图像可以将函数()y f x =的图像关于y 轴对称即可得到;

y =f (x ) 轴

y →y =f (-x )

Ⅱ、函数()y f x =-的图像可以将函数()y f x =的图像关于x 轴对称即可得到;

y =f (x ) 轴

x →y = -f (x )

Ⅲ、函数()y f x =--的图像可以将函数()y f x =的图像关于原点对称即可得到;

y =f (x ) 原点

→y = -f (-x )

Ⅳ、函数)(y f x =的图像可以将函数()y f x =的图像关于直线y x =对称得到。

y =f (x )

x

y =→直线x =f (y )

Ⅴ、函数)2(x a f y -=的图像可以将函数()y f x =的图像关于直线a x =对称即可得到;

y =f (x )

a

x =→直线y =f (2a -x )。

③翻折变换:

Ⅰ、函数|()|y f x =的图像可以将函数()y f x =的图像的x 轴下方部分沿x 轴翻折到x 轴上方,去掉原x 轴下方部分,并保留()y f x =的x 轴上方部分即可得到;

Ⅱ、函数(||)y f x =的图像可以将函数()y f x =的图像右边沿y 轴翻折到y 轴左边替代原y 轴左边部分并保留()y f x =在y 轴右边部分即可得到

④伸缩变换:

Ⅰ、函数()y af x =(0)a >的图像可以将函数()y f x =的图像中的每一点横坐标不变纵坐标伸长(1)a >或压缩(01a <<)为原来的a 倍得到;

y =f (x )a

y ?→y =af (x )

Ⅱ、函数()y f ax =(0)a >的图像可以将函数()y f x =的图像中的每一点纵坐标不变横坐标伸长(1)a >或压缩(01a <<)为原来的

1

a

倍得到。

高三数学必背公式总结

高三数学必背公式总结 高三数学必背公式总结汇总 一、对数函数 log.a(MN)=logaM+logN loga(M/N)=logaM-logaN logaM^n=nlogaM(n=R) logbN=logaN/logab(a>0,b>0,N>0 a、b均不等于1) 二、简单几何体的面积与体积 S直棱柱侧=c*h(底面周长乘以高) S正棱椎侧=1/2*c*h′(底面的周长和斜高的一半) 设正棱台上、下底面的周长分别为c′,c,斜高为h′,S=1/2*(c+c′)*h S圆柱侧=c*l S圆台侧=1/2*(c+c′)*l=兀*(r+r′)*l S圆锥侧=1/2*c*l=兀*r*l S球=4*兀*R^3 V柱体=S*h V锥体=(1/3)*S*h V球=(4/3)*兀*R^3 三、两直线的位置关系及距离公式 (1)数轴上两点间的距离公式|AB|=|x2-x1| (2) 平面上两点A(x1,y1),(x2,y2)间的距离公式 |AB|=sqr[(x2-x1)^2+(y2-y1)^2] (3) 点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离公式 d=|Ax0+By0+C|/sqr (A^2+B^2) (4) 两平行直线l1:=Ax+By+C=0,l2=Ax+By+C2=0之间的距离d=|C1- C2|/sqr(A^2+B^2) 同角三角函数的基本关系及诱导公式 sin(2*k*兀+a)=sin(a)

tan(2*兀+a)=tana sin(-a)=-sina,cos(-a)=cosa,tan(-a)=-tana sin(2*兀-a)=-sina,cos(2*兀-a)=cosa,tan(2*兀-a)=-tana sin(兀+a)=-sina sin(兀-a)=sina cos(兀+a)=-cosa cos(兀-a)=-cosa tan(兀+a)=tana 四、二倍角公式及其变形使用 1、二倍角公式 sin2a=2*sina*cosa cos2a=(cosa)^2-(sina)^2=2*(cosa)^2-1=1-2*(sina)^2 tan2a=(2*tana)/[1-(tana)^2] 2、二倍角公式的变形 (cosa)^2=(1+cos2a)/2 (sina)^2=(1-cos2a)/2 tan(a/2)=sina/(1+cosa)=(1-cosa)/sina 五、正弦定理和余弦定理 正弦定理: a/sinA=b/sinB=c/sinC 余弦定理: a^2=b^2+c^2-2bccosA b^2=a^2+c^2-2accosB c^2=a^2+b^2-2abcosC cosA=(b^2+c^2-a^2)/2bc cosB=(a^2+c^2-b^2)/2ac cosC=(a^2+b^2-c^2)/2ab tan(兀-a)=-tana sin(兀/2+a)=cosa sin(兀/2-a)=cosa

高考数学高考必备知识点总结精华版

高考前重点知识 第一章?集合 (一)、集合:集合元素的特征:确定性、互异性.无序性. 工集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A胃A ; ②空集是任何集合的子集,记为。包A ; ③空集是任何非空集合的真子集; ①〃个元素的子集有2〃个.〃个元素的真子集有2〃 -1个.〃个元素的非空真子集有2〃-2个. [注]①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真.否命题。逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真.原命题。逆否命题. 交:A,且x e B} 2、集合运算:交、并、补产AU6Q{xlxeA或xe* 未卜:或A o {% £ (/, 且x任A} (三)简易逻辑 构成复合命题的形式:p或q (记作〃pvq〃); p且q (记作〃p 八q〃);mEp(i己作、q〃) o 工〃或〃‘〃且"、"非"的真假判断 种命题的形式及相互关系: 原命题:若P则q;逆命题:若q则p; 否命题:若1 P则1 q ;逆否命题:若1 q则]Po ④、原命题为真,它的逆命题不一定为真。 i命题为真它的否命题不一定为真。

@、原命题为真,它的逆否命题一定为真。 6、如果已知p=q那么我们说,P是q的充分条件,q是P的必要条 件。 若p=q且q = p,则称p是q的充要条件,记为p<=>q. 一.函数的性质 (工)定义域:(2)值域: (3)奇偶性:(在整个定义域内考虑) ①定义:①偶函数:/(—x) = /(x),②奇函数:/(—x) = -/(X) ②判断方法步骤:a.求出定义域;b.判断定义域是否关于原点 对称;c.求/(-X);&比较/(T)与/(X)或/(T)与—/(X)的关系。 (4 )函数的单调性 定义:对于函数f(x)的定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值X1f X2, 。语当X1VX2时,都有f(XT)Vf(X2),则说f(X)在这个区间上是增函数; (2语当X1f(X)则说f(X)在这个区间上是减函数? 二.指数函数与对数函数 指数函数> = /(〃>。且"。1)的图象和性质

高中数学知识点总结(精华版)

高中数学必修+选修知识点归纳新课标人教A版 一、集合 1、把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无序性。 2、只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。 3、常见集合:正整数集合: 或 ,整数集合: ,有理数集合: ,实数集合: . 4、集合的表示方法:列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系 1、一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,则称集合A是集合B的子集。记作 .

2、如果集合 ,但存在元素 ,且 ,则称集合A是集合B的真子集.记作:A B. 3、把不含任何元素的集合叫做空集.记作: .并规定:空集合是任何集合的子集. 4、如果集合A中含有n个元素,则集合A有 个子集, 个真子集. §1.1.3、集合间的基本运算 1、一般地,由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集.记作: . 2、一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集.记作: . 3、全集、补集? §1.2.1、函数的概念

1、设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系 ,使对于集合A中的任意一个数 ,在集合B中都有惟一确定的数 和它对应,那么就称 为集合A到集合B的一个函数,记作: . 2、一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法 1、函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大(小)值 1、注意函数单调性的证明方法: (1)定义法:设 那么 上是增函数; 上是减函数. 步骤:取值—作差—变形—定号—判断 格式:解:设

高考数学必背公式总结

高考公式大总结 根式 当n 为奇数时,a a n n =; 当n 为偶数时,???<-≥==0,0,a a a a a a n n . 正数的正(负)分数指数幂: 1.n m n m a a =1,,0(*>∈>n N n m a ,且) 2.n m n m a a 1 = -1,,0(*>∈>n N n m a ,且). 整数指数幂的运算性质: (1)();,,0Q s r a a a a s r s r ∈>=+ (2)() ()Q s r a a a rs s r ∈>=,,0; (3)()()Q r b a b a ab r r r ∈>>=,0,0. (4)();,,0Q s r a a a a s r s r ∈>=÷- 对数 (1)对数的性质: ① N a N a =log ; ② N a N a =log ; ③ a N N b b a log log log = (换底公式); (2)对数的运算法则: ① ();log log log N M MN a a a += ② ;log log log N M N M a a a -= ③ M n M a n a log log =; 错误! M m n M a n a m log log = ① 常用对数:以10为底的对数叫做常用对 数,并把log 10N 记作_lg 10; ② 自然对数:以_e_为底的对数称为自然对 数,并把loge N 记作ln N . 1.同角三角函数的基本关系 1cos sin 22=+αα αααtan cos sin =(Z k k ∈+≠,2 ππ α) 2.诱导公式的规律: 三角函数的诱导公式可概括为:奇变偶不变,符号看 象限.其中“奇变偶不变”中的奇、偶分别是指π 2 的 奇数倍和偶数倍,变与不变是指函数名称的变化.若是奇数倍,则正、余弦互变;若是偶数倍,则函数名称不变.“符号看象限”是把α当锐角时,原三角函数式中的2πα?? + ??? 所在象限的原三角函数值的符号. 二倍角公式: αααcos sin 22sin =; ααα22sin cos 2cos -==1cos 22-α =α2sin 21-; α α α2 tan 1tan 22tan -= 三角恒等变换 ()βαβαβαsin cos cos sin sin ±=±; ()βαβαβαsin sin cos cos cos =±; ()β αβ αβαtan tan 1tan tan tan ±= ±; 解三角形 1.正弦定理: R C c B b A a 2sin sin sin === 正弦定理的三种变式:

高考数学必备知识点总结

高考重点知识回顾 第一章-集合 (一)、集合:集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 1、集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ?; ②空集是任何集合的子集,记为A ?φ ; ③空集是任何非空集合的真子集; ①n 个元素的子集有2n 个. n 个元素的真子集有2n -1个. n 个元素的非空真子集有2n -2个. [注]①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真.否命题?逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题?逆否命题. 2、集合运算:交、并、补. {|,}{|} {,} A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ?∈∈?∈∈?∈?U 交:且并:或补:且C (三)简易逻辑 构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” );p 且q(记作“p ∧q ” );非p(记作“┑q ” ) 。 1、“或”、 “且”、 “非”的真假判断 4、四种命题的形式及相互关系: 原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。 ①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。 ②、原命题为真,它的否命题不一定为真。 ③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。

6、如果已知p ?q 那么我们说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。 若p ?q 且q ?p,则称p 是q 的充要条件,记为p ?q. 第二章-函数 一、函数的性质 (1)定义域: (2)值域: (3)奇偶性:(在整个定义域内考虑) ①定义:①偶函数:)()(x f x f =-,②奇函数:)()(x f x f -=- ②判断方法步骤:a.求出定义域;b.判断定义域是否关于原点对称;c.求 )(x f -;d.比较)()(x f x f 与-或)()(x f x f --与的关系。 (4)函数的单调性 定义:对于函数f(x)的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1,x 2, ⑴若当x 1f(x 2),则说f(x) 在这个区间上是减函数. 二、指数函数与对数函数 指数函数)10(≠>=a a a y x 且的图象和性质

高中数学知识点总结超全

高中数学 必修1知识点 第一章 集合与函数概念 【1.1.1】集合的含义与表示 (1)集合的概念 集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法 N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集. (3)集合与元素间的关系 对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ?,两者必居其一. (4)集合的表示法 ①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合. ②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类 ①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(?). 【1.1.2】集合间的基本关系 (6)子集、真子集、集合相等 (7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n 个子集,它有21n -个真子集,它有21n -个非空子集, 它有2 2n -非空真子集.

【1.1.3】集合的基本运算 (8)交集、并集、补集 名称记号意义性质示意图 交集A B {|, x x A ∈且 } x B ∈ (1)A A A = (2)A?=? (3)A B A ? A B B ? B A 并集A B {|, x x A ∈或 } x B ∈ (1)A A A = (2)A A ?= (3)A B A ? A B B ? B A 补集 U A{|,} x x U x A ∈? 且 1() U A A=?2() U A A U = 【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法 (1)含绝对值的不等式的解法 不等式解集 ||(0) x a a <>{|} x a x a -<< ||(0) x a a >>|x x a <-或} x a > ||,||(0) ax b c ax b c c +<+>> 把ax b+看成一个整体,化成||x a<, ||(0) x a a >>型不等式来求解 判别式 24 b ac ?=- ?>0 ?=0 ?<二次函数 2(0) y ax bx c a =++> 的图象O 一元二次方程 20(0) ax bx c a ++=> 的根 2 1,2 4 2 b b ac x a -±- = (其中 12 ) x x < 122 b x x a ==-无实根 ()()() U U U A B A B = ()()() U U U A B A B =

高中数学知识点完全总结(绝对全)

高中数学概念总结 一、 函数 1、 若集合A 中有n )(N n ∈个元素,则集合A 的所有不同的子集个数为n 2,所有非空真子集的个数是22-n 。 二次函数c bx ax y ++=2的图象的对称轴方程是a b x 2-=,顶点坐标是??? ? ? ?--a b ac a b 4422,。用待定系数法求二次函数的解析式时,解析式的设法有三种形式,即(一般式)c bx ax x f ++=2)(,(零点式))()()(21x x x x a x f -?-=和n m x a x f +-=2)()( (顶点式)。 2、 幂函数n m x y = ,当n 为正奇数,m 为正偶数, m

),(y x P ,点P 到原点的距离记为r ,则sin α= r y ,cos α=r x ,tg α=x y ,ctg α=y x ,sec α=x r ,csc α=y r 。 2、同角三角函数的关系中,平方关系是:1cos sin 2 2 =+αα,αα22sec 1=+tg ,αα22csc 1=+ctg ; 倒数关系是:1=?ααctg tg ,1csc sin =?αα,1sec cos =?αα; 相除关系是:αααcos sin = tg ,α α αsin cos =ctg 。 3、诱导公式可用十个字概括为:奇变偶不变,符号看象限。如:=-)23sin( απαcos -,)2 15(απ -ctg =αtg ,=-)3(απtg αtg -。 4、 函数B x A y ++=)sin(?ω),(其中00>>ωA 的最大值是B A +,最小值是A B -,周期是ω π 2= T ,频 率是πω2= f ,相位是?ω+x ,初相是?;其图象的对称轴是直线)(2 Z k k x ∈+=+π π?ω,凡是该图象与直线B y =的交点都是该图象的对称中心。 5、 三角函数的单调区间: x y s i n =的递增区间是??? ?? ? + -222 2πππ πk k ,)(Z k ∈,递减区间是????? ? ++23222ππππk k ,)(Z k ∈;x y cos =的递增区间是[]πππk k 22,-)(Z k ∈,递减区间是[]πππ+k k 22,)(Z k ∈,tgx y =的递增区间是 ??? ? ? +-22ππππk k ,)(Z k ∈,ctgx y =的递减区间是()πππ+k k ,)(Z k ∈。 6、=±)sin(βαβαβαsin cos cos sin ± =±)c o s (βαβαβαs i n s i n c o s c o s = ±)(βαtg β αβ αtg tg tg tg ?± 1 7、二倍角公式是:sin2α=ααcos sin 2? cos2α=αα2 2 sin cos -=1cos 22 -α=α2 sin 21- tg2α= α α 2 12tg tg -。

文科高考数学必背公式

文科高考数学必背公式

文科高考数学必背公式 高中数学诱导公式全集: 常用的诱导公式有以下几组: 公式一: 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα (k∈Z) cos(2kπ+α)=cosα (k∈Z) tan(2kπ+α)=tanα (k∈Z) cot(2kπ+α)=cotα (k∈Z) 公式二: 设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系:sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα tan(π+α)=tanα cot(π+α)=cotα 公式三:

任意角α与 -α的三角函数值之间的关系: sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα cot(-α)=-cotα 公式四: 利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(π-α)=sinα cos(π-α)=-cosα tan(π-α)=-tanα cot(π-α)=-cotα 公式五: 利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(2π-α)=-sinα cos(2π-α)=cosα tan(2π-α)=-tanα cot(2π-α)=-cotα

公式六: π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系:sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα tan(π/2+α)=-cotα cot(π/2+α)=-tanα sin(π/2-α)=cosα cos(π/2-α)=sinα tan(π/2-α)=cotα cot(π/2-α)=tanα sin(3π/2+α)=-cosα cos(3π/2+α)=sinα tan(3π/2+α)=-cotα cot(3π/2+α)=-tanα sin(3π/2-α)=-cosα cos(3π/2-α)=-sinα tan(3π/2-α)=cotα

高考数学必考知识点总结归纳

高考数学必考知识点总结归纳 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。?注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为 B A a ? (答:,,)-??? ??? 1013 3. 注意下列性质: {} ()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B Y I I Y ==, 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 的取值范围。 5. 可以判断真假的语句叫做命题,逻辑连接词有“或”,“且”和()()∨∧“非”().? 若为真,当且仅当、均为真p q p q ∧

若为真,当且仅当、至少有一个为真 ∨ p q p q ?p p 若为真,当且仅当为假 6. 命题的四种形式及其相互关系是什么? (互为逆否关系的命题是等价命题。) 原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。 7. 对映射的概念了解吗?映射f:A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射? (一对一,多对一,允许B中有元素无原象。) 8. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域) 9. 求函数的定义域有哪些常见类型? 10. 如何求复合函数的定义域? [] 0义域是_。 >->=+- f x a b b a F(x f x f x 如:函数的定义域是,,,则函数的定 ())()() [] - a a (答:,) 11. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗? 12. 反函数存在的条件是什么? (一一对应函数) 求反函数的步骤掌握了吗?

高中数学知识点总结(精华版)

高中数学知识点总结 1. 元素与集合的关系 U x A x C A ∈??,U x C A x A ∈??. 2.德摩根公式 ();()U U U U U U C A B C A C B C A B C A C B ==. 3.包含关系 A B A A B B =?=U U A B C B C A ???? U A C B ?=ΦU C A B R ?= 4.容斥原理 ()()card A B cardA cardB card A B =+- ()()card A B C cardA cardB cardC card A B =++- ()()()()card A B card B C card C A card A B C ---+. 5.集合12{,,,}n a a a 的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1 个;非空的真子集有2n –2个. 6.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式2 ()(0)f x ax bx c a =++≠; (2)顶点式2 ()()(0)f x a x h k a =-+≠; (3)零点式12()()()(0)f x a x x x x a =--≠. 7.解连不等式()N f x M <<常有以下转化形式 ()N f x M <- ? 11 ()f x N M N >--. 8.方程0)(=x f 在),(21k k 上有且只有一个实根,与0)()(210时,若[]q p a b x ,2∈- =,则{}min max max ()(),()(),()2b f x f f x f p f q a =-=; []q p a b x ,2?- =,{}max max ()(),()f x f p f q =,{}min min ()(),()f x f p f q =.

最全高中数学知识点总结(最全集)

最全高中数学知识点总结(最全集) 引言 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。 必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 选修课程有4个系列: 系列1:由2个模块组成。 选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。 选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数、框图 系列2:由3个模块组成。 选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何。 选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系的扩充与复数 选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列,统计案例。 系列3:由6个专题组成。 选修3—1:数学史选讲。 选修3—2:信息安全与密码。 选修3—3:球面上的几何。 选修3—4:对称与群。 选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。 选修3—6:三等分角与数域扩充。 系列4:由10个专题组成。 选修4—1:几何证明选讲。 选修4—2:矩阵与变换。 选修4—3:数列与差分。 选修4—4:坐标系与参数方程。 选修4—5:不等式选讲。 选修4—6:初等数论初步。 选修4—7:优选法与试验设计初步。 选修4—8:统筹法与图论初步。 选修4—9:风险与决策。 选修4—10:开关电路与布尔代数。

高考数学必背公式大全

高考数学必背公式大全 由于高中数学公式很多,同学们复习的时候不方便查阅,下面是我给大家带来的高考必背数学公式,希望能帮助到大家! 高考必背数学公式1 两角和公式 sin(a+b)=sinacosb+cosasinbsin(a-b)=sinacosb-sinbcosa cos(a+b)=cosacosb-sinasinbcos(a-b)=cosacosb+sinasinb tan(a+b)=(tana+tanb)/(1-tanatanb)tan(a-b)=(tana-tanb)/(1+tanatanb ) ctg(a+b)=(ctgactgb-1)/(ctgb+ctga)ctg(a-b)=(ctgactgb+1)/(ctgb-ctga ) 倍角公式 tan2a=2tana/(1-tan2a)ctg2a=(ctg2a-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 半角公式 sin(a/2)=√((1-cosa)/2)sin(a/2)=-√((1-cosa)/2) cos(a/2)=√((1+cosa)/2)cos(a/2)=-√((1+cosa)/2) tan(a/2)=√((1-cosa)/((1+cosa))tan(a/2)=-√((1-cosa)/((1+cosa)) ctg(a/2)=√((1+cosa)/((1-cosa))ctg(a/2)=-√((1+cosa)/((1-cosa)) 高考必背数学公式2 和差化积

1、2sinacosb=sin(a+b)+sin(a-b)2cosasinb=sin(a+b)-sin(a-b) 2、2cosacosb=cos(a+b)-sin(a-b)-2sinasinb=cos(a+b)-cos(a-b) 3、sina+sinb=2sin((a+b)/2)cos((a-b)/2cosa+cosb=2cos((a+b)/2)sin((a-b)/2) 4、tana+tanb=sin(a+b)/cosacosbtana-tanb=sin(a-b)/cosacosb 5、ctga+ctgbsin(a+b)/sinasinb-ctga+ctgbsin(a+b)/sinasinb 等差数列 1、等差数列的通项公式为: an=a1+(n-1)d(1) 2、前n项和公式为: Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2) 从(1)式可以看出,an是n的一次数函(d≠0)或常数函数(d=0),(n,an)排在一条直线上,由(2)式知,Sn是n的二次函数(d≠0)或一次函数(d=0,a1≠0),且常数项为0. 在等差数列中,等差中项:一般设为Ar,Am+An=2Ar,所以Ar为Am,An的等差中项. , 且任意两项am,an的关系为: an=am+(n-m)d 它可以看作等差数列广义的通项公式. 3、从等差数列的定义、通项公式,前n项和公式还可推出: a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1,k∈{1,2,…,n}

高三数学必考知识点汇总

高三数学必考知识点汇总 一 1.等差数列的定义 如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d表示. 2.等差数列的通项公式 若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=a1+n-1d. 3.等差中项 如果A=a+b/2,那么A叫做a与b的等差中项. 4.等差数列的常用性质 1通项公式的推广:an=am+n-mdn,m∈N_. 2若{an}为等差数列,且m+n=p+q, 则am+an=ap+aqm,n,p,q∈N_. 3若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…k,m∈N_是公差为md的等差数列. 4数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列. 5S2n-1=2n-1an. 6若n为偶数,则S偶-S奇=nd/2; 若n为奇数,则S奇-S偶=a中中间项. 注意: 一个推导 利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式: Sn=a1+a2+a3+…+an,① Sn=an+an-1+…+a1,② ①+②得:Sn=na1+an/2

两个技巧 已知三个或四个数组成等差数列的一类问题,要善于设元. 1若奇数个数成等差数列且和为定值时,可设为…,a-2d,a-d,a,a+d,a+2d,…. 2若偶数个数成等差数列且和为定值时,可设为…,a-3d,a-d,a+d,a+3d,…,其余各项再依据等差数列的定义进行对称设元. 四种方法 等差数列的判断方法 1定义法:对于n≥2的任意自然数,验证an-an-1为同一常数; 2等差中项法:验证2an-1=an+an-2n≥3,n∈N_都成立; 3通项公式法:验证an=pn+q; 4前n项和公式法:验证Sn=An2+Bn. 注:后两种方法只能用来判断是否为等差数列,而不能用来证明等差数列. 二 1.不等式的定义 在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的,我们用数学符号连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,含有这些不等号的式子,叫做不等式. 2.比较两个实数的大小 两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的, 有a-b>0?;a-b=0?;a-b<0?. 另外,若b>0,则有>1?;=1?;<1?. 概括为:作差法,作商法,中间量法等. 3.不等式的性质 1对称性:a>b?; 2传递性:a>b,b>c?; 3可加性:a>b?a+cb+c,a>b,c>d?a+cb+d;

[全国通用]高中数学高考知识点总结

高一数学必修1知识网络 集合 123412n x A x B A B A B A n A ∈??? ????? ∈?∈?()元素与集合的关系:属于()和不属于()()集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性集合与元素()集合的分类:按集合中元素的个数多少分为:有限集、无限集、空集()集合的表示方法:列举法、描述法(自然语言描述、特征性质描述)、图示法、区间法子集:若 ,则,即是的子集。、若集合中有个元素,则集合的子集有个, 注关系集合集合与集合{}00(2-1)23,,,,.4/n A A A B C A B B C A C A B A B x B x A A B A B A B A B A B x x A x B A A A A A B B A A B ?????????? ????????????≠∈?????=???=∈∈?=??=??=???真子集有个。、任何一个集合是它本身的子集,即 、对于集合如果,且那么、空集是任何集合的(真)子集。 真子集:若且(即至少存在但),则是的真子集。集合相等:且 定义:且交集性质:,,,运算{}{},/()()()-()/()()()()()()U U U U U U U U A A B B A B A B A A B x x A x B A A A A A A B B A A B A A B B A B A B B Card A B Card A Card B Card A B C A x x U x A A C A A C A A U C C A A C A B C A C B ????????=????=∈∈???=??=?=????????=???=+?=∈?=?=??==?=?,定义:或并集性质:,,,,, 定义:且补集性质:,,,, ()()()U U U C A B C A C B ????? ?? ?? ?? ?? ?????????? ???????? ??????????????????????? ?????????????????????=???????

高考数学必背公式80以及易错点总结

高考必背数学公式结论大全 1. ,. 2.. 3. 4.集合的子集个数共有个;真子集有个;非空子集有 个;非空的真子集有个. 5.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式; (2)顶点式;当已知抛物线的顶点坐标时,设为此式 (3)零点式;当已知抛物线与轴的交点坐标为 时,设为此式 4切线式:。当已知抛物线与直线相切且切点的横坐标为时,设为此式 6.解连不等式常有以下转化形式 .

7.方程在内有且只有一个实根,等价于 或。 8.闭区间上的二次函数的最值 二次函数在闭区间上的最值只能在 处及区间的两端点处取得,具体如下: (1)当a>0时,若,则; ,,. (2)当a<0时,若,则, 若,则,. 9.定区间上含参数的不等式恒成立(或有解)的条件依据 (1)在给定区间的子区间形如,,不同上含参数的不等式(为参数)恒成立的充要条件是。 (2)在给定区间的子区间上含参数的不等式(为参数)恒成立的充要条件是。 (3) 在给定区间的子区间上含参数的不等式(为参数)的有 解充要条件是。

(4) 在给定区间的子区间上含参数的不等式(为参数)有解的充要条件是。 对于参数及函数.若恒成立,则;若 恒成立,则;若有解,则;若有解,则 ;若有解,则.若函数无最大值或最小值的情况,可以仿此推出相应结论 10.如果函数和都是减函数,则在公共定义域内,和函数也 是减函数; 如果函数和都是增函数,则在公共定义域内,和函数 也是增函数; 如果函数和在其对应的定义域上都是 减函数,则复合函数是增函数;如果函数和在其对 应的定义域上都是增函数,则复合函数是增函数;如果函数 和在其对应的定义域上一个是减函数而另一个是增函数,则复合函数 是减函数. 11.常见函数的图像: 12.若,则函数的图象关于点对称; 若,则函数为周期为的周期函数.

2019高考数学必考知识点总结归纳

2019高考数学必考知识点总结归纳 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示 什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。?注重借助于数轴 和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为 B A a ? (答:,,)-? ?? ???1013 3. 注意下列性质: {}()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B ==, 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 的取值范围。 5. 可以判断真假的语句叫做命题,逻辑连接词有“或”,“且”和()()∨∧“非”().? 若为真,当且仅当、均为真p q p q ∧ 若为真,当且仅当、至少有一个为真p q p q ∨

若为真,当且仅当为假 ?p p 6. 命题的四种形式及其相互关系是什么? (互为逆否关系的命题是等价命题。) 原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。 7. 对映射的概念了解吗?映射f:A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射? (一对一,多对一,允许B中有元素无原象。) 8. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域) 9. 求函数的定义域有哪些常见类型? 10. 如何求复合函数的定义域? [] 0义域是_。 >->=+- 如:函数的定义域是,,,则函数的定 ())()() f x a b b a F(x f x f x [] a a - (答:,) 11. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗? 12. 反函数存在的条件是什么? (一一对应函数) 求反函数的步骤掌握了吗? (①反解x;②互换x、y;③注明定义域)

(完整版)高考数学高考必备知识点总结精华版

高考前重点知识回顾 第一章-集合 (一)、集合:集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 1、集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ?; ②空集是任何集合的子集,记为A ?φ; ③空集是任何非空集合的真子集; ①n 个元素的子集有2n 个. n 个元素的真子集有2n -1个. n 个元素的非空真子集有2n -2个. [注]①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真.否命题?逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题?逆否命题. 2、集合运算:交、并、补.{|,} {|}{,} A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ?∈∈?∈∈?∈?I U U 交:且并:或补:且C (三)简易逻辑 构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” );p 且q(记作“p ∧q ” );非p(记作“┑q ” ) 。 1、“或”、 “且”、 “非”的真假判断 4、四种命题的形式及相互关系: 原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。 ①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。 ②、原命题为真,它的否命题不一定为真。

③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。 6、如果已知p ?q 那么我们说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。 若p ?q 且q ?p,则称p 是q 的充要条件,记为p ?q. 第二章-函数 一、函数的性质 (1)定义域: (2)值域: (3)奇偶性:(在整个定义域内考虑) ①定义:①偶函数:)()(x f x f =-,②奇函数:)()(x f x f -=- ②判断方法步骤:a.求出定义域;b.判断定义域是否关于原点对称;c.求)(x f -;d.比较)()(x f x f 与-或)()(x f x f --与的关系。 (4)函数的单调性 定义:对于函数f(x)的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1,x 2, ⑴若当x 1f(x 2),则说f(x) 在这个区间上是减函数. 二、指数函数与对数函数 指数函数)10(≠>=a a a y x 且的图象和性质

高考精华总结---高考数学(理科)知识点总结

2013高考数学(理科)知识点总结 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。? 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为 B A a ? (答:,,)-??? ??? 1013 3. 注意下列性质: {} ()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n ()若,;2A B A B A A B B ??==I Y (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B Y I I Y = =, 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于的不等式的解集为,若且,求实数x ax x a M M M a --<∈?5 0352 的取值范围。 ()(∵,∴ ·∵,∴ ·,,)335 30555 50 1539252 2∈--

2020高考数学知识点归纳分享

2020高考数学知识点归纳分享 高三数学是一个新的起点,高三一轮复习从零开始,完整涵盖高中所有的知识点,第一轮复习是高考复习的关键,是基础复习阶段。下面就是给大家带来的数学高考知识点总结,希望能帮助到大家! 数学高考知识点总结1 定义: 形如y=x^a(a为常数)的函数,即以底数为自变量幂为因变量,指数为常量的函数称为幂函数。 定义域和值域: 当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下:如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数;如果a 为负数,则x肯定不能为0,不过这时函数的定义域还必须根[据q的奇偶性来确定,即如果同时q为偶数,则x不能小于0,这时函数的定义域为大于0的所有实数;如果同时q为奇数,则函数的定义域为不等于0的所有实数。当x为不同的数值时,幂函数的值域的不同情况如下:在x大于0时,函数的值域总是大于

0的实数。在x小于0时,则只有同时q为奇数,函数的值域为非零的实数。而只有a为正数,0才进入函数的值域。 性质: 对于a的取值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性: 首先我们知道如果a=p/q,q和p都是整数,则x^(p/q)=q次根号(x的p次方),如果q是奇数,函数的定义域是R,如果q 是偶数,函数的定义域是[0,+∞)。当指数n是负整数时,设a=-k,则x=1/(x^k),显然x≠0,函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制****于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道: 排除了为0与负数两种可能,即对于x0,则a可以是任意实数; 排除了为0这种可能,即对于x 排除了为负数这种可能,即对于x为大于且等于0的所有实数,a就不能是负数。 数学高考知识点总结2 1.等差数列的定义

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