英语七年级语法知识总结 1．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。 3．these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。 4．名词＋’s所有格
外研版七年级英语（上）语法专题复习 一、一般现在时： 概念： 1.现在的状态，经常或习惯性的动作。 2.主语所具的性格和能力。 3.客观真理。 常用的时间状语：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,on Sundays（在星期天),every day/month/year(每一天/月/年） 句型结构： （一）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.） 巩固练习 1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom. 2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here. 3.Who ____(be) the girl with long straight hair? I think she ___(be) Kate. 4. You and I ___(not be) in Class Six. 5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_____(be). 6. ____ her parents tall? No, they____. （二）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）
主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用-助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）行为动词第三人称单数的构成 1.在词尾加-s：speak-speaks, work-works 2.以“辅音+y”结尾，把y改为i,再加-es：study-studies 3.以s,x,ch,sh结尾,加-es：watch-watches teach-teaches 特殊情况：have-has do-does go—goes 巩固练习 .1.His parents _______(watch) TV every night. My brother _________(do) homework every day. 2.His parents _________(not watch) every night . My brother________(not do)homework every day. 3._____his parents_____(watch) TV every night ? ______ your brother _____ (do)homework every day? 4.He ____(have) two sisters. 5.Peter____(study) hard. 二．现在进行时： 表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。 常用的时间状语: now（现在）,listen（看）,look（听） at the moment（此刻）, at this time（这个时候）。 结构:主语+助动词be(am/is/are)+行为动词的现在分词(v-ing)
八年级上英语语法 【灰常完整的哦】 1) leave 的用法 1. leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2. leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3. Ieave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2)情态动词should “应该”学会使用 should 作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会” 的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today?尔今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each othe我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands尔应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill ?如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time.我们在晚饭前就能到了。She should be here any moment 她随时都可能来。 3 1. what与which都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的？
精心整理 七年级英语语法专项训练习题 1.形容词的用法： 高矮、 吗？ 人称代词的主格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。 主格：I,we,you,he,she,it,they 在句子中作主语
宾格：me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语 HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级。 Canyouseetheminthestreet?你能看见他们在街上吗？ 3、可数名词和不可数名词 定如：many有时可数如： 4、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语（+宾语补足语）构成，否定形式则在句前加Don’t. Standup,please.请起立。 Don’tworry.别担心。
can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为ca n’t. ShecanspeakJapanese.她会讲日语。 Aretheydrawingthepicturesnow?他们正在画画吗？ 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： 1)直接在动词后加ing
play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing 2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making,write—writing,have—having,take—taking 3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这 语。因此， ，只能 吗？ 6、have/has的用法： 1)谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I,we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者
八年级上册英语语法归纳 【篇一】 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于： What does your father do? What is your father’s job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制;而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best? (所有颜色) 你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围) 你最喜爱哪一种颜色? 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：Which pictures are from China? 哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些： always(总是，一直) usually(通常)
often(常常，经常) sometimes(有时候) never(从不) 2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如： David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如： We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。 3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：Never have I been there. 5) every day 与everyday 1. every day 作状语，译为“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语，译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。
专题一名词 考点一名词的固定搭配 ①[2016·天津]The dictionary is out of date：many words have been added to the language since it was published. 这本词典过时了：自从它出版以来，这种语言已经增加了许多单词。 ②[2015·江苏]Some schools will have to make adjustments in agreement with the national soccer reform. 这些学校将不得不作出一些调整来和国家足球改革保持一致。 1．动词have，keep，take，make，get，pay，play，give，put等加名词构成的短语 have a good reputation有个好的名声 have an idea of了解 have a sense of有……意识 have a feeling of有……感觉 have access to可以获得 have an advantage over胜过，优于 keep a balance保持平衡 take...into account考虑…… take advantage of利用；趁……之机 make fun of取笑，嘲弄 make the best of充分利用；妥善处理 get/lose contact with与……取得/失去联系 get relief得到缓解 give a solution给出解决方案 put...into practice将……付诸行动 2．介词后加名词构成的短语 in great demand需求量很大 in quantity大量，大批 in progress在进行中
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
Like hamburger tomato broccoli French fries ice cream salad strawberry pear Fruit egg apple orange banana breakfast lunch dinner runner carrot chicken eat star healthy Food dessert list lots of like to do sth like doing sth. 语法 A.表达喜欢和不喜欢 重要句型 1.--------Do you like salad? ---------No, I don't./ Yes, I don't. 2.--------Does he like strawberries? ---------No, he doesn't/ Yes, he does. 3.---------Do they like French fries? -----------yes, they do./ No, they doesn't. 4, I like orange. 5.They like salad. 6.She likes ice cream. 专项练习 二、句型转换 8.I like apples. (改疑问句) Do you ______apples? 9.He likes bananas. (改否定句) He ______ ______ bananas. 10.Do they like salad ?( 改肯定句) They______ salad. 11.Does she like eggs? （否定回答）No. She _____. (肯定句) She _______eggs. 12.There are many books in the drawer.(同义句) There are _____ _______ books in the drawer. 6.my, egg, every , day, an , breakfast, has, for , uncle. 三、用所给单词的适当形式填空 一、They all like _______(bread), they _________(not like) rice. 二、She has _______(vegetable) and fruit for supper? 三、Do you like _________ (orange)? 四、_______he _______ (have) hamburgers for lunch? 五、There are four Americans and ten _______ (Chinese) in his class. 六、Julia has a lot of _______ (friend) at school 七、Look! Some chicken ______ on the plate(盘子), and some apples _______next to plate.(be) 八、Sandra is a _____ (run)star. 2.按要求完成下列各词 2.Watch (复数)___________ 2.relax (形容词)___________ 3,free (反义词)___________ 4 .teach (名词)_____________ A.do(第三人称)___________ 6.friend (复数)____________ 7.run (名词) _____________ 8.I (所有格)_______________
一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→furthest/farthest 2. 形容词和副词比较级的用法 （1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。 Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。
名词（一） 一、名词的概念：在我们身边存在着形形色色的人和事物，它们都有自己的称呼，我们用来称呼它们的词就是名词，概括来说表示人、事物、地方、现象等的名称的词都叫名词。 二、名词的分类： 1．专有名词：它的第一个字母通常大写。 a. 人名、地名、国名等例如：Lucy, Shanghai, China b.组织、团体、机构等例如: the United Nations c.语言、星期、月份等例如：English, Friday, March (注意介词in/on/at的用法) 注意：国家与人的对应 China----- Chinese America---- American(s) Australia---- Australian(s) Canada---- Canadian(s) Japan---- Japanese Germany---- German(s) France----Frenchman(Frenchmen) GB----Englishman(Englishmen) 2．普通名词： （1）不可数名词：不可以直接以数字计算的名词。例如：snow, air, water, rice, paper, work, news(新闻)，food, rain, weather, juice, milk, meat, money ，English, fruit , information … 不可数名词要表示具体数量，必须借助of短语。如不能说one bread，但是可以说one piece of bread和two pieces of bread。 只能用来修饰不可数名词的表示数量的一些词或短语： little很少的（表示否定）；a little一些（表示肯定），much（许多），how much （多少），a bit of（一些） 既能用来修饰可数名词又能用来修饰不可数名词的表示数量的一些词或短语：some(一些，用于肯定句), any（一些，用于否定和疑问句）a lot of (许多), lots of(许多) ★不可数名词量的表示方法：计量词+of 例如：a piece of news a cup of tea a piece of bread two pieces of news two cups of tea two pieces of bread 注意：a bag of apples
七年级下英语语法专题 一.一般现在时: (一).用所给词的适当形式填空. ______(go)to school every day. always______(get) up early . _________ (play) basketball on Saturdays. ________ (like)English . can_________ (swim) . _______(be) outgoing . _______(come) after winter . _______(be) 7 days in a week . (travel) faster than sound. sun________ (go) down in the west. must_______ (do) housework on weekends. I ________(help) you (is) not everything. milk_________(be)in the cup. (be) here. 16.“6”_________(be)a lucky number . 17.“I”_________(be)a letter. (二).句型运用: 写出下列句子的①否定形式②一般疑问句③肯\否定回答④特殊疑问句 am 12 is from America . can sing like playing chess. gets up at 6:30 every morning. sister does her homework everyday . (三).写出下列词语的第三人称单数形式. Study________fly________wash________teach_________do________go_________ Work_________play________see_________fight________put________discuss_______ Cry_________be___________have________ say_________pass________relax_________二.现在进行时. (一). 写出下列动词的-ing形式. write___________sit____________take__________Cut___________have___________ shop___________make__________Come_________stop___________put___________ arrive__________get___________begin__________dance_________ leave___________ swim__________run__________play__________go___________fly________________ lie____________die___________clean___________cry_________do_______________
八年级上册英语语法知识点总结（一）一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do（动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t
否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 练一练 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight.
一、 名词的分类 普通名词 可数名词 当不可数名词转化为可数名词时，词义常发生变化。 集体名词 专有名词 不可数名词 物质名词 抽象名词 二、 名词的性 1. 在英语中，大多数名词没有性的区别，只有一个共同的形式。部分名词具有性别差异，存在阴性和阳性两种不同的形式。 2. 在具有性别差异的名词中，有些名词在词尾直接加“-ess ”即可构成阴性名词（多数）；有些名词在词尾直接加“-ette ”即可构成阴性名词（少数）；有些名词以“-ter ”或“-tor ”结尾，须将结尾改为“-tress ”以构成阴性名词；有些名词以“-rer ”或“-ror ”结尾，须将结尾改为“-ress ”以构成阴性名词；有些名词以“-der ”结尾，须将结尾改为“-dress ”以构成阴性名词。（①“-ter ”/“-tor ”→“-tress ”；②“-rer ”/“-ror ”→“-ress ”；③“-der ”→“-dress ”。注：少数情况下存在例外） 3. 在现代英语中，对于无性别区分的名词，一般可通过在该词前加 he/she, male/female, man/woman, boy/girl, lord/lady, dog/bitch, bull/cow, jack/jenny, tom/tally, cock/hen, duck/doe, billy/nanny, father/mother, son/daughter 等词来区分性别。（强调尊敬时，可用 lady 表示女性，但只能用单数形式。） 4. 某些外来语中的名词在变为阴性名词时，须接固定的后缀。（Ref.P324<7>） 5. 惯用阳性的名词和惯用阴性的名词： 1) 阳性词：general, lawyer, fellow, lover, soldier, sailor 等 2) 阴性词：nurse, typist, dressmaker, housekeeper 等 3) 拟人化的阳性词：Time, Mountain, Wind, War, the Ocean, Storm, Thunder, Sleep, Winter, Summer, Autumn, Despair, Fear 等（代词用 he ） 4) 拟人化的阴性词：Moon, Spring, Night, Nature, Peace, Hope, Virtue, Truth, the Earth, Liberty, Justice, Fame, Victory, Faith, Humility, Pride, Mercy, Art, Science, Soul 等（代词用 she ） 5) 通常情况下，船、火车、国家、都市均视为阴性名词。 6. man 可以包括 woman ，统指一切人，代词用 he/his 。 三、 名词的数 1. 专有名词的复数形式 1) 有些专有名词变为复数时，仅在词尾加“-s ”即可。 Kansas City → Kansas Citys Mayor Brown → Mayor Browns the two Mr. Smiths, Lord Mayors, Queen Elizabeths （例外：Rockey → Rockies, Sicily → Sicilies ）
课时一教学任务 一、重点语法 1.动词be（am,is,are）的用法： be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。 ①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：I am+… ②第二人称(You)配合are使用。句型解析：You are+… ③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。句型解析：She(He, It) is +…… ④人称复数(we /you/they)配合are使用。句型解析：We (You, They) are +…… 例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students. 用法口诀： 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 一. 用括号中适当的词填空。 1. I ________(am, are, is) from Australia. 2. She _______ (am, are, is) a student. 3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends. 4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day. 5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York? 6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news? 7. There _____ (be) some glasses on it. 8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us. 一、用be 动词的适当形式填空 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they? 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I? 13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you. 15. Here ______ some sweaters for you. 16. The black gloves ______ for Su Yang. 17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18. The two cups of milk _____ for me. 19. Some tea ______ in the glass. 20. Gao shan's shirt _______ over there. 第二课时（1）英语人称代词和物主代词 一、人称代词 表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。 人称代词有人称、数和格的变化，见下表： I am a teacher. You are student. He is a student, too.
代词专练 一、用适当的代词填空。 1.—What’s____________name ? I'm Alan. 2.Does Mr Green like chicken? Yes,__________ does. 3. Alice and Dale are twins and___________are in the same class。 4. Dad, the second question is too difficult . Please help___________. 5.Is this red pencil box Tom's? Yes, and that ruler is___________,too 6,I like sports. What about___________? Me too 7. The white shoes are very nice and I'll take___________. 8.When is your mother's birthday? __________is on July 18th. 9.Is that jacket___________,Peter -No, Mom. My jacket is here 10.Hey, Bill! Grace's Chinese is not good Let___________ help her ----That sounds good 二、用括号中所给代词的适当形式填空。 1. Alan says___________(he) sister is at Apple School. 2. Are___________(this) Peter's computer games? 3.Is your key on the desk, Maria? No,___________(my) is here 4. What is__________(you) phone number,Cindy? 5. Can you spell__________(she) last name? 6. He is__________(I) new friend and he loves soccer. 7. Their classroom is big but__________(our) Is not. 8. Eating healthy food is good for__________(we） __________(they) friends often play volleyball at school. 10. Jane, is that black watch__________(your)? 三、根据汉语提示,将下面所给单词连成正确的句子 1.her, who, IS aunt (谁是她姑姑?) __________________________________________? 2. they, your, are, classmates (他们是你的同学吗?) _________________________________________? 3., she, playing, likes.(她喜欢打网球。) _________________________________________- 4.when, their, is, trip, school (他们的学校郊游在什么时候?) _________________________________________? 5. this, are, very, we, busy, term (这个学期我们很忙。) _________________________________________- 介词专练 一、从括号内选择适当的介词填空。 1. Those shoes are____________(in/at) very good prices. 2. Thank you________(with/for)your help, Sonia. 3. You can call Mr. Smith___________(at/ of)686-0980. 4. Come___________(to/with) Mr. Copper's Clothes Store now! 5.Peter,s birthday is next Tuesday. Let's think___________(with/about) the food.